總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉，它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。總結(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡意賅。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議，為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。
希臘神話閱讀心得筆記篇一
宙斯是克洛諾斯之子。克洛諾斯是時(shí)間的創(chuàng)造力和破壞力的結(jié)合體，他的父母是天神烏拉諾斯和地神蓋亞，他的妻子是掌管歲月流逝的女神瑞亞。瑞亞生了許多子女，但每個(gè)孩子一出生就被克洛諾斯吃掉。當(dāng)瑞亞生下宙斯時(shí)，她決心保護(hù)這個(gè)小生命。她用布裹住一塊石頭謊稱這是新生的嬰兒，克洛諾斯將石頭一口吞下肚里。于是，宙斯躲過一劫，他被送到克洛諾斯的姐姐寧芙女神那里撫養(yǎng)。
宙斯長大成人后知道了自己的身世，決心救出自己的同胞兄弟。他娶聰慧女神墨提斯為妻，聽從妻子的計(jì)謀，引誘父親克洛諾斯服下了催吐藥，克洛諾斯服藥后不斷嘔吐，把他腹中的子女們都吐了出來。他們是赫斯提亞、德墨忒爾、赫拉、哈迪斯和波塞冬。為了酬謝他們的兄弟宙斯，他們同意把最具威力的武器雷電贈(zèng)給他。
宙斯對(duì)其父的暴政極為反感，他聯(lián)絡(luò)眾兄弟對(duì)其父輩進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭進(jìn)行了十年，幾乎要?dú)У粲钪?，但始終分不出勝負(fù)。后來宙斯聽從兄弟普羅米修斯的建議，前去拯救被囚的獨(dú)眼巨人族和百臂巨人族。為了報(bào)答這份恩情，獨(dú)眼巨人送給宙斯閃電火，給波塞東三叉戟，而給哈迪斯隱形頭盔。百臂巨人則在戰(zhàn)場上奮勇作戰(zhàn)。最后終于戰(zhàn)勝了克洛諾斯。
宙斯將他們的父親和那些戰(zhàn)敗的泰坦族囚禁在地下世界的監(jiān)獄中。為了避免他們逃走，宙斯命令哈迪斯在監(jiān)獄四周建造青銅門窗以及墻壁，再令百臂巨人負(fù)責(zé)看守。
此時(shí)，大地之母蓋亞生下了一個(gè)名為堤豐的怪物，對(duì)世界造成莫大威脅，并對(duì)抗眾神。宙斯于是前去與之交戰(zhàn)，以閃電火和雷霆打擊他，火焰燒入堤豐的心臟，讓它力氣頓失。關(guān)于堤豐最后的結(jié)局，一說是他被壓在埃特納火山一帶的地下。當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，會(huì)讓火山流出巖漿。
若干年后，因蓋亞對(duì)宙斯把她泰坦族的兒子們囚禁一事懷恨在心，于是慫恿阿爾庫俄紐斯巨人族大王反抗宙斯。但在海克力斯與眾神阻擋之下，最后阿爾庫俄紐斯失敗了，并被打入地獄。偉大的勝利之后到了決定誰來作王，宙斯和他的兄弟們都互不相讓，眼看他們之間又要開戰(zhàn)，這時(shí)普羅米修斯提出用拈鬮來決定。結(jié)果，宙斯做了天上的王，波塞冬做了海里的王，哈迪斯做了地獄的王。由此時(shí)起，宙斯終于得以安然統(tǒng)治世界，成為掌管宇宙的最高統(tǒng)治者，并和眾兄弟姊妹一同居住于奧林帕斯山的宮殿中。
天界之王，眾神之父，宙斯在對(duì)待英雄一向視如己出。然而在無數(shù)次與凡人女性幽會(huì)時(shí)當(dāng)場被抓后，宙斯的妻子給他下了最后通牒：“既然你這么喜歡凡人，就去當(dāng)凡人吧。如果你能證明的忠誠，就回來做我永生的丈夫。否則的話，就去和你的創(chuàng)造物死在一起吧?！敝嫠篃o奈的發(fā)現(xiàn)她的邏輯(和她的魔法)無懈可擊，只好照她說的去做。從那以后宙斯洗心革面，在凡人面前不再多情，將愛留給他永生的女神。但為了證明他配得上他那永恒的愛人，他還必須在戰(zhàn)場上繼續(xù)追尋勝利。
希臘神話閱讀心得筆記篇二
我非常喜歡看《希臘神話故事》，因?yàn)樗錆M了智慧和神奇色彩。這幾天我仔細(xì)地閱讀著《古希臘神話與傳說》中的故事，令我回味無窮。這本書雖然是一本神話故事，但還是有極大的魅力，使我深有感觸。它把一幕幕戰(zhàn)爭的場面刻畫的惟妙惟肖，從書中的一個(gè)個(gè)事例以及赫拉克勒斯、普羅米修斯、伊阿宋等人身上可以看出人類敢于戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境的豪邁氣概和頑強(qiáng)意志。
普羅米修斯便來幫助他們，他教給人類生活需要的所有技能和工具的使用方法，后來還為人類偷取火種，為此受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰。
面對(duì)酷刑，普羅米修斯意志堅(jiān)定，自始自終沒有被征服。我看到這里，眼淚不禁流了下來，心里萬分敬佩普羅米修斯，為了人類，他心甘情愿地為人類做出了如此巨大的'犧牲，他的意志是如此的堅(jiān)定，無論遭受多大的痛苦和折磨，都不曾改變，這真值得我學(xué)習(xí)。
這本古希臘神話令人百讀不厭，神話中的人物和故事深深地吸引著我。
希臘神話閱讀心得筆記篇三
古希臘是個(gè)充滿文明氣息和神秘色彩的地方，那邊的人們?cè)谄渖婧桶l(fā)展過程中創(chuàng)造了璀璨多彩的文化，傳下了豐富的遺產(chǎn)，神話傳說就是其中之一。而這些神話傳說都洋溢著濃厚的英雄主義色彩，深深的吸引了我。
其中我最喜歡的英雄是——赫拉克勒斯，他是希臘神話中最著名的英雄之一。他完成了12項(xiàng)被譽(yù)為“不可能完成”的偉績，除此之外他還解救了被束縛的普羅米修斯，隱藏身份參加了伊阿宋的.英雄冒險(xiǎn)隊(duì)并協(xié)助他取得金羊毛。他死后和父親一樣被招為神并成了星座，而且他本身就是大力士和壯漢的代名詞。在赫拉克勒斯面前，困難不算什么，一切困難只不過是弱者逃避的借口。
經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我終于讀完了《古希臘神話與傳說》這本書。通過這本書的閱讀，讓我了解了古希臘神話的許多典故，而這每個(gè)典故都充滿了智慧與神奇，同時(shí)也使我懂得了許多道理：要有不畏困難的精神、頑強(qiáng)的意志和聰明的才智，才能完成自以為不可能完成的任務(wù)。
希臘神話閱讀心得筆記篇四
今天我讀了古希臘神話這本書，這是本很好看的書，他講述的是古希臘神話，里面充滿著智慧和神奇，宙斯——希臘神話中的最高天神、眾神之王，人類的主宰。他先后有十二個(gè)妻子，生了許多子女，是一個(gè)全能的統(tǒng)治者。普羅米修斯——他因竊天火給人類，觸犯了主神宙斯，被鎖在高加索山上。宙斯每日派神鷹捉其肝臟，使之備受折磨。阿波羅——宙斯的兒子，太陽神。他的權(quán)力很大，主管光明、青春、醫(yī)藥、畜牧、音樂、詩歌等。阿爾忒彌斯月亮和狩獵的女神，照顧婦女，保護(hù)少男少女。愛洛斯——愛神，羅馬神話中的丘比特。他長著有一雙金色翅膀，愛張弓搭箭。誰中了他的金箭，誰就得到了愛情。
這本書對(duì)于小朋友來說十分好看，它里面的故事十分動(dòng)人有趣，我很喜歡看這本書，在每天晚上睡覺的時(shí)候我都要翻開這本書看一看。
希臘神話閱讀心得筆記篇五
最近，我在讀一本書，名字叫《希臘神話》。這本書講了眾神之王宙斯、天后赫拉以及智慧女神雅典娜、月亮女神阿爾忒彌斯、太陽神阿波羅……書中也講述了一些半神半人的傳說。如赫拉克勒斯完成偉大業(yè)績、伊阿宋奪取金羊毛、特洛亞戰(zhàn)爭的傳說等等，他們都是一個(gè)大公無私的英雄，為了別人不異犧牲自己。
因此，我也想到了他們也是力盡千辛萬苦才獲取勝利的，就像大學(xué)里面的人一樣先付出汗水和辛苦，到最后就是你的回報(bào)了。這也讓我想到了一個(gè)成語，就是“先苦后甜”。所以，我們一定要先苦后甜，因?yàn)橄瓤嗪筇?，苦，只有幾年，甜，就是甜一輩子；而先甜后苦呢，甜，只能甜個(gè)幾年，苦，也就是一輩子。你到農(nóng)村隨便找個(gè)家長，你問他，他肯定后悔，因?yàn)樗刻旄蛇@個(gè)活，每天干那個(gè)活，累死了。所以我要提醒某些人：我們現(xiàn)在還是小學(xué)，成績根不上不要緊，要緊的是你怎么抓緊。這些英雄們何嘗不是這樣??！
這些英雄們也是為了別人的安危和幸福才去犧牲自己去冒險(xiǎn)。所以，這些英雄們都具有舍己為人，勇于犧牲的精神。也可以這樣說，我們的命就是用他們這些英雄的生命換來的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要把它給白白糟塌了，人的生命只有一次，也就像我們的學(xué)習(xí)一樣，只要你去努力了、去爭取了，就不算糟塌了，而且這樣也能回報(bào)你的父母親。
所以，我讀完了這本書之后，希望大家不僅能從他們的身上學(xué)到可貴的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的精神，還能學(xué)到學(xué)習(xí)、讀書應(yīng)該怎樣做的道理。
希臘神話閱讀心得筆記篇六
大家耳熟能詳?shù)钠樟_米修斯盜火、潘多拉的盒子、大英雄赫拉克斯的故事以及俄狄浦斯的悲劇、特洛伊戰(zhàn)爭等，盡在其中。在優(yōu)美的語言文字之中，我們還穿插了幾十幅精美的整版手繪圖，講神話世界中天馬行空的大場景生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。
我們饒有興趣地讀這些故事，與這些人物同喜同悲，在無盡的回味與向往之中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦，那就是：愛無比崇高，無比寬廣，遠(yuǎn)超法力、榮譽(yù)。把愛留在心中，把愛給他人分享，讓我們的世界充滿愛!
希臘神話閱讀心得筆記篇七
眾所周知，哈姆雷特是莎士比亞的代表作之一，莎士比亞在劇中成功地塑造了哈姆雷特這一藝術(shù)形象，使其成為家喻戶曉的人物。哈姆雷特是怎樣一個(gè)形象呢先簡單描繪一下劇情。劇中丹麥王子為父復(fù)仇的故事取材于公元1200年的丹麥?zhǔn)?，莎士比亞的?fù)仇劇在眾多的改編中推陳出新，成為戲劇史的一大奇觀。劇本開始是丹麥動(dòng)蕩不安的社會(huì)局面，新國王克勞狄斯(即哈姆雷特的叔父)以殺兄之暴行，奪取王位，霸占王后，并企圖置哈姆雷特于死地。克勞狄斯是一個(gè)自私陰險(xiǎn)的家伙，許多人從惡如流，王后禁不住情欲的誘惑委身于他，而哈姆雷特昔日的情人和朋友也成為新國王的密探，大臣波洛涅斯趨炎附勢，為了保護(hù)個(gè)人的既得利益，變得圓滑世故，失去正直之心。在這種情景下，哈姆雷特由原先是“歡樂王子”變成“憂郁王子”，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)擊敗了他昔日的夢(mèng)幻和信念。哈姆雷特在父親靈魂的提示下得知真兇就是他的叔父，開始了他的復(fù)仇計(jì)劃。但由于他的猶豫不決和骨子里的軟弱，使得復(fù)仇計(jì)劃一再拖延。最終，最終在比劍的時(shí)候手刃仇人，而自我也倒了下去。
哈姆雷特不具備一個(gè)王子，未來國王的氣度和膽略。哈姆雷特在復(fù)仇中一再拖延，錯(cuò)過許多良機(jī)，比如在克勞狄斯懺悔的時(shí)候，他完全有本事有機(jī)會(huì)把罪惡的國王殺死，而他卻以為克勞狄斯是在向神懺悔，這個(gè)時(shí)候殺死他不仁慈，會(huì)受到神的責(zé)怪。
在一次次機(jī)會(huì)面前，讀者比他還著急。雖然是以杯具結(jié)尾，但我以為，哈姆雷特的使命已經(jīng)完成，他能夠走了。在最終克勞狄斯設(shè)下詭計(jì)，企圖經(jīng)過比劍殺死哈姆雷特，但哈姆雷特卻殺死了和他比劍之人，并在其臨死之前得知?jiǎng)ι嫌卸?，拿起劍來結(jié)束了惡魔的生命。這一次，他沒有憂郁，沒有令所有的人失望，在生命的最終一刻親眼看到了仇敵的死亡。我以為哈姆雷特之前一向懦弱和猶豫，悲觀和偏激，而在臨死的時(shí)候，他卻成功地完成了主角的轉(zhuǎn)變，揣著一個(gè)真正王子的夢(mèng)去了。
希臘神話閱讀心得筆記篇八
縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風(fēng)作浪、危害百姓，追根shuo源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責(zé)的時(shí)候，大神仙總是用一句“因?yàn)槲业氖韬觥本吞氯^去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當(dāng)悟空要一棒打死時(shí)，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴(yán)加管教”，就這樣，這些作孽無數(shù)的.妖怪逃脫了應(yīng)有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當(dāng)然他們也該死）。
希臘神話閱讀心得筆記篇九
讀完《金鎖記》后，心中油然而生一種同情感。這既是對(duì)曹七巧的人生杯具的同情又是對(duì)被曹七巧傷害國的人的同情。在那個(gè)特定的時(shí)代，構(gòu)成這種畸形性格有時(shí)也是難以避免的。在我看來，曹七巧構(gòu)成如此畸形心理，最主要的原因是因?yàn)樗齻€(gè)人的欲求無法得到滿足，所以才企圖以這種果為因向社會(huì)，向周圍的人報(bào)復(fù)!而她說所想要得到滿足的只可是是簡簡單單的親情、感情和友情罷了。
親情，對(duì)她來說是個(gè)熟悉又陌生的名詞，她不愿看透卻早已看透。她曾是那麻油鋪?zhàn)永镎茩?quán)的姑娘，生活的自由自在，甚至還帶著些許天真爛漫的純真。自哥嫂將她嫁進(jìn)姜家以換取金錢財(cái)富的時(shí)候，她才明白原先這么珍貴的親情也能夠用來進(jìn)行買賣交易的。而每次哥嫂來訪時(shí)，目的也并不在于探望她，只是圖她的錢，盤算著貪點(diǎn)小利。于是她徹底不相信親情了，她覺得世間的冷暖都無關(guān)痛癢了。她認(rèn)為自我在姜公館里受苦受委屈卻不能得到親人的一絲安慰，反而還要受他們的氣，給他們自我辛苦攢起來的錢，心理極其憤恨，極其不平衡。而在之后，兒女們對(duì)她的反抗也使她的心更加涼了。
感情，她也只能默默地在心里幻想。她被迫嫁給二爺這個(gè)身心俱殘的人，整日衣不解帶地照顧他?？墒亲鳛橐粋€(gè)女人，她渴求性欲，渴求一個(gè)正常人的男歡女愛。然而殘廢的二爺卻始終滿足不了她，這使她急于在其他人身上尋找她心目中的感情。于是，她對(duì)季澤哭泣，對(duì)季澤萌生了情愫!季澤雖然荒唐去逛窯子，但他也是有原則的一個(gè)人，他畢竟還是顧忌著倫理道德，懂得避諱的，再亂來他也不會(huì)把目標(biāo)往家里定。這樣，她的感情又一次的期望渺茫了。她的失望使她在季澤登門表白時(shí)親手徹底毀掉了她的感情夢(mèng)。七巧急待感情卻始終缺失，她無法體驗(yàn)被愛、被呵護(hù)的幸福感，她的不滿使她一步步地走向心理扭曲、心理變態(tài)，以致之后她親手毀滅兒女的感情和幸福!
友情，她奢求不來。她是個(gè)有自知之名的女人，明白自我出身卑微，和大奶奶、三奶奶的大家閨秀的身份截然不一樣，她也深知自我能夠嫁進(jìn)姜家的緣由。在姜家大院里，她沒有地位，甚至連底下的丫鬟也看不起她。盡管如此，她依然期望和大家和諧共處，和大家相親相愛。她總是沒話找話，找新來不久的三奶奶聊天、討好季澤等，可是大家都不領(lǐng)情。正因?yàn)槿绱?，她本就寂寞孤單的心更加的冰涼，這無疑于雪上加霜。感覺不到世間溫暖的七巧漸漸地變得冷酷無情，開始報(bào)復(fù)周圍得罪過她的人，企圖以這種方式來提醒人們她的存在。
此外，環(huán)境的變化也能夠作為她心里畸形的另一個(gè)原因。頓時(shí)將一個(gè)單純地賣麻油姑娘置于一個(gè)爭權(quán)奪利、互相傾軋的大家族之中，逼迫著她不得不適應(yīng)這樣的生活。為了生存，她學(xué)會(huì)了爾虞我詐、明爭暗斗，欲望的增長，貪婪的快感也暗暗地推進(jìn)了她心里畸形的進(jìn)程!
在封建社會(huì)里，女人是悲哀的;在象征權(quán)利的大家族制度中，女人是悲哀的;然而不能自我、不被周圍理解和認(rèn)同的女人更悲哀!
希臘神話閱讀心得筆記篇十
雖然里面幾乎全部是神話傳說，都是虛構(gòu)的，但情節(jié)卻都合情合理，每個(gè)“神”刻畫得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個(gè)“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的：宙斯聽說人類變得非常殘忍，決定變成人到人間查看?？蔁o論到什么地方，情況都比想象中還要嚴(yán)重。宙斯來到一個(gè)國王那里，仆人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識(shí)破了他的詭計(jì)，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場人類的大災(zāi)難，洪水漫延，淹沒了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因?yàn)樗麄兊纳屏级恢嫠菇饩龋掖嫦聛怼?/p>
讀了《希臘神話》這個(gè)故事，我深深地體會(huì)到：國王因?yàn)樗臍埲蹋罱K變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因?yàn)樗麄兊纳屏?，在?zāi)難中得以幸存。殘忍會(huì)使人變成一只兇殘的“狼”，善良會(huì)使人變成災(zāi)難中的“幸存者”，人類應(yīng)該永遠(yuǎn)保持自己勤勞與善良的本質(zhì)。
《希臘神話》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話》的故事吧。
希臘神話閱讀心得筆記篇十一
閱讀是持續(xù)學(xué)習(xí)的一種方式，通過閱讀可以獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。但是，閱讀并不僅僅是簡單地瀏覽一本書、一篇文章，更重要的是理解并掌握其中的精髓。為了更好地掌握和消化讀物，我們需要進(jìn)行閱讀筆記。下面將介紹閱讀筆記的實(shí)際策略，以及它們所帶來的心得體會(huì)。
第一段：閱讀筆記的作用
閱讀筆記是指在閱讀過程中記錄下來的自己的思考和理解。通過筆記記錄，可以讓自己更好地消化讀物，加深自己的理解。此外，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，可以方便地快速回顧和查找相關(guān)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)提供便利。閱讀筆記的另一個(gè)作用是幫助讀者思考問題，并提出問題，這可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的深入思考，更好地理解難點(diǎn)。
第二段：如何進(jìn)行閱讀筆記
在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行閱讀，理解并記憶所讀的內(nèi)容。之后，將其記錄在筆記本或電子文檔中，并注明需要深入學(xué)習(xí)或仔細(xì)思考的關(guān)鍵點(diǎn)。此外，也需加入個(gè)人的思考和感受，以幫助自己更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行總結(jié)和思考，例如總結(jié)讀物的主要觀點(diǎn)、結(jié)論等，以及自己對(duì)讀物的看法和思考。
第三段：閱讀筆記的技巧
閱讀筆記不應(yīng)當(dāng)是簡單的記錄，而應(yīng)當(dāng)透過書中文字看到作者的思維和思考方式。因此，在進(jìn)行閱讀筆記時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。首先，要留白，將筆記空隙留下，方便筆記的整理與擴(kuò)展。其次，要用自己的話記述要點(diǎn)，這樣可更好地印入記憶，也有助于更好地理解作者思想。最后，應(yīng)當(dāng)記錄下個(gè)人的想法和感受，以便后續(xù)總結(jié)和思考。
第四段：閱讀筆記的心得
從筆記的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅僅是單打獨(dú)斗的行為，而是需要與作者進(jìn)行相互理解和交流。在閱讀筆記中，我們需要深入理解作者思想，從而讓我們能夠更好地吸收所閱讀的內(nèi)容。與此同時(shí)，閱讀筆記也給我們帶來了思考和探索的機(jī)會(huì)，從中我們可以更好地掌握知識(shí)，并得到新的感悟。
第五段：總結(jié)：
閱讀筆記是一種有益的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀筆記的過程，我們可以更好地消化閱讀內(nèi)容，并在閱讀過程中進(jìn)行思考和探索。為了進(jìn)行有效的閱讀筆記，我們應(yīng)當(dāng)在閱讀過程中注意總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，記錄個(gè)人想法和感受，同時(shí)留下整理空隙，以方便后續(xù)的擴(kuò)展和深入學(xué)習(xí)。最終，閱讀筆記不僅能夠幫助我們掌握知識(shí)，還能夠讓我們從中獲得思考和探索的樂趣。
希臘神話閱讀心得筆記篇十二
初次讀《金鎖記》是在高二。我是在學(xué)校圖書館的《張愛玲選集》上讀到這篇文章的，當(dāng)時(shí)只覺得主人公曹七巧在自己已經(jīng)走過悲涼的一生后，又病態(tài)般的破壞兒女的幸福的做法實(shí)在荒誕、可憎。文中有這樣一段話：“三十年來她帶著黃金的枷，她用那沉重的枷角劈殺了幾個(gè)人，沒死的也送了半條命。”當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不懂得，只是覺得作者寫得很深刻，如今讀來，似乎對(duì)七巧沒有太過世故的眼光，卻深深感到一種悲涼。
張愛玲的小說《金鎖記》，寫了一個(gè)偌大的封建家族中一個(gè)只有名分卻出身低微，不受尊重的女人的大半生。她既是封建社會(huì)的受害者，同時(shí)也是施害者。主人公的名字叫曹七巧，是麻油店小老板的女兒，之所以能夠嫁到姜公館這樣的公侯之家，是因?yàn)檎煞蚴莻€(gè)天生的軟骨病人，而且姜家又出了很多錢。但嫁到姜家以后，她因出身低微，倍受婆婆、妯娌及自己丫環(huán)的蔑視和冷落，甚至得不到最起碼的尊重。她心里喜歡小叔子姜季澤，但季澤卻只限于和她開開玩笑，于是本來就要強(qiáng)潑辣的她就愈發(fā)口無遮攔，瘋瘋癲癲，別人也就更加看不起她。只有他的哥哥嫂子讓著她，是因?yàn)橄蛩獤|西。十年后成了寡婦的她分到了自己的公館，有了家產(chǎn)，她就把全部心力用在了護(hù)住錢財(cái)上，為自己帶上了一套金色但沉重的枷鎖。為了錢，她攆走了有意找她的季澤，病態(tài)地拆散了女兒的婚姻，故意在兒子、兒媳間制造矛盾。
表面上面，曹七巧是被金錢迷亂了心性，變成了一個(gè)有著“瘋子的審慎和機(jī)智”的狠毒、絕情、病態(tài)的婦人，但其實(shí)是她的人性被所處的環(huán)境逼迫和扭曲的結(jié)果，在當(dāng)時(shí)社會(huì)中具有普遍性，而這種普遍性是與封建社會(huì)的根本相聯(lián)系的。作為女人，除了生活必需的物質(zhì)外，男女之愛是她們最基本的需要，但身處沒落公侯之家的七巧卻連正常的生理和感情需要都得不到滿足。她生命中有三個(gè)男人：丈夫，季澤和兒子。丈夫是個(gè)天生的軟骨病人，在她看來是“沒有生命的肉體”,“要是能有點(diǎn)人氣就好了”,她無法得到愛欲的滿足，甚至連自己都不明白怎么會(huì)有了兩個(gè)孩子，姜家只不過讓她來侍奉他，她因此最終分到了姜家的財(cái)產(chǎn)。季澤是她心里愛的人，喜歡到了身不由己的地步，但季澤雖然在外面尋花問柳，在家里卻不敢造次，他有他的原則。分家后季澤來找過她，向她表白，但她覺得，季澤是來騙錢的，不是真情，于是將她攆走了，可以看出她的渴望除了性愛之外還有情愛，但因?yàn)椴乱?，她失去了這次贏得愛情的機(jī)會(huì)。我不認(rèn)為作者只想表現(xiàn)金錢的勝利，但此后，她拋棄了那么多所獲得的財(cái)產(chǎn)，便成了她生命中的唯一依托。從丈夫和季澤那里得不到愛，她忍受著情欲的煎熬，產(chǎn)生了瘋狂般報(bào)復(fù)的病態(tài)心理，對(duì)所有男女之愛充滿忌妒，包括兒子長白和女兒長安。兒子長白成了她生命中唯一的男人，她讓已婚的長白陪著她通宵聊天，講小夫妻的性生活，最后逼著兒媳婦自殺身亡。與丈夫結(jié)合只是使她獲得財(cái)產(chǎn)，季澤只給了她愛的煎熬，長白則在她的管教下成了一個(gè)浪蕩子，連同女兒長安，都成了她病態(tài)心理的犧牲品。她生命中的三個(gè)男人都不能給她愛，作為女人，她的人生是可悲的。更要說明的是，這個(gè)“黃金的枷”,不是她自己愿意戴的，而是社會(huì)強(qiáng)加在她身上，最后她被金鎖壓瘋了，想摘都摘不掉了。
小說的環(huán)境描寫和側(cè)面描寫很有特色，受傳統(tǒng)小說影響很大。小說一開始并不直接就寫，而是通過兩個(gè)下人的床頭閑話點(diǎn)出，把這個(gè)家族的人物關(guān)系和大致情況交代清楚。在下人口中，道出七巧的出身，再借二嫂三嫂的背后冷言閑語，交代了七巧在家族中的低微地位。一系列鋪墊之后，七巧終于出場，開始就寫她因?yàn)樘娑〗阍茲勺雒?，氣得二小姐哭，三言兩語之下，完全通過語言和動(dòng)作來表現(xiàn)七巧的獨(dú)立個(gè)性，還把姜府的錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系交代得清清楚楚。短短四五千字，完全是側(cè)面描寫，就把七巧的出身情況、人物關(guān)系、人物形象交代得非常圓滿清楚，張愛玲生花妙筆，著實(shí)令我驚嘆。
其實(shí)這種側(cè)面描寫的方法在小說中應(yīng)用很廣，最妙的一筆是在后面，當(dāng)寫到七巧約準(zhǔn)女婿童世舫見面，要拆散他們。在童的眼中，只見“門口背著一個(gè)小身材的老太太”;在童的心中，他的印象是“直覺感到那是個(gè)瘋子”,而小說在寫七巧老年的時(shí)候，一處都沒有正面去刻畫七巧的形象，而到最后才借旁人的眼睛點(diǎn)出，妙筆如斯，再次嘆服。
其外，小說跨度三十年，寫人物和事物的變遷，《金鎖記》里面用的方法更是巧妙。比如小說最后，七巧把手上的鐲子往手臂上推，那鐲子在年輕圓潤的時(shí)候是絲毫推不上去的，可是到了老年，油盡燈枯，鐲子能一直推到腋窩，這金鐲子好比一把枷鎖，三十年的壓抑和蒼涼無奈，就在這一推之間，纖毫畢現(xiàn)，實(shí)在是點(diǎn)睛之筆。
希臘神話閱讀心得筆記篇十三
金羊毛里有1個(gè)王妃，1個(gè)國王。國王看上了一為公主，就對(duì)王妃失去了感情。他讓王妃走了，和那個(gè)公主結(jié)了婚。王妃還有2個(gè)孩子。1個(gè)是哥哥，一個(gè)是妹妹。國王的妻子心腸很壞。。想：等我死后，他們一定會(huì)占我的王位。必須殺了他們。這幾天老百姓的家干旱。她就想出了一個(gè)注意他對(duì)國王說：天神告訴我，這兩個(gè)孩子是魔鬼，不殺了他們，老百姓的家永遠(yuǎn)都會(huì)干旱。必須殺了他們。為了百姓著想必須殺了他們。
一天，公主和王子躺在天臺(tái)上，有人拿著刀，一直金羊出來，蹲在地上，所有人都吃了一驚。王子對(duì)妹妹說：他好像讓我們做他背上。于是王子和公主就坐在金羊的背上。金羊帶他/她們穿過海洋，很高，哥哥對(duì)妹妹說不要往下看。妹妹偷偷看了一眼，就掉了下去，哥哥讓金羊抓住她，最后還是沒抓住，就這樣妹妹死了。金羊帶他到了另一個(gè)王國，他和那里的公主結(jié)了婚，金羊死了，羊毛還在，這就是金羊毛的故事壞心的公主，好色的國王?？蓱z的王妃。
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希臘神話閱讀心得筆記篇十四
在閱讀過程中，讀者常常會(huì)有各種體會(huì)和感悟。為了更好地記錄和回顧這些體會(huì)，并加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解，許多人選擇用閱讀筆記來記錄自己的心得。在長期的閱讀實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀筆記的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，閱讀筆記能夠幫助我更好地理解書籍內(nèi)容。每個(gè)人閱讀同一本書時(shí)，會(huì)有不同的理解和感受。而通過記錄閱讀筆記，我可以將自己的思考和感悟具象化，更好地理清思路，從而加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解。筆記能夠幫助我捕捉作者的核心觀點(diǎn)，整合各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系，還能將相似的觀點(diǎn)和理論進(jìn)行比較，從而形成自己獨(dú)特的讀書體驗(yàn)。
其次，閱讀筆記可以幫助我專注于閱讀。在閱讀一本厚厚的書籍時(shí)，如果沒有閱讀筆記作為引導(dǎo)，很容易走神或迷失在內(nèi)容的海洋中。而通過記錄閱讀筆記，我會(huì)時(shí)刻進(jìn)行思考和總結(jié)，保持頭腦的清醒和活動(dòng)。讀書就像是一場對(duì)話，我在閱讀筆記中提出問題，書籍在回答問題中向我展開。
此外，閱讀筆記可以幫助我提高寫作能力。通過記錄閱讀筆記，我不僅可以整理和歸納書籍內(nèi)容，還可以提高自己的語言表達(dá)能力和寫作思維。在撰寫閱讀筆記的過程中，我需要把書籍中的觀點(diǎn)進(jìn)行解讀和闡釋，鍛煉自己的邏輯思維和文字功底。這對(duì)于提高閱讀和寫作能力都大有裨益。
此外，閱讀筆記也可以幫助我建立個(gè)人讀書檔案。隨著時(shí)間的流逝，我無法記住所有讀過的書籍的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)，但通過記錄閱讀筆記，我可以回顧自己的閱讀歷程，重溫過去的體驗(yàn)和心得。這個(gè)個(gè)人讀書檔案也可以幫助我建立起自己的讀書觀念和風(fēng)格，形成自己的讀書習(xí)慣和方法。
最后，閱讀筆記還能夠給我?guī)砀顚哟蔚乃伎己蛦l(fā)。通過整理和回顧閱讀筆記，我可以從全新的角度來重新審視書籍內(nèi)容。這種反思和啟發(fā)激發(fā)了我的思維，啟發(fā)了我的靈感，并進(jìn)一步推動(dòng)我深入探索和思考。閱讀筆記既是對(duì)書籍內(nèi)容的總結(jié)，也是對(duì)自己思想的引導(dǎo)。
綜上所述，閱讀筆記在我的閱讀實(shí)踐中發(fā)揮了不可替代的作用。它不僅幫助我更好地理解書籍內(nèi)容，還有助于保持專注，提高寫作能力，建立個(gè)人讀書檔案，以及帶來更深層次的思考和啟發(fā)。通過不斷記錄閱讀筆記，我不僅能夠更好地閱讀書籍，還能提升自己的思維能力和文化素養(yǎng)。閱讀筆記已經(jīng)成為我閱讀之路上的得力助手，并將繼續(xù)陪伴我在書海中馳騁。
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