讀后感是通過讀書增加見識和擴(kuò)大思維,提升思辨能力的方式之一。在寫讀后感時(shí),我們首先要闡明自己對書中的主題和情節(jié)的理解。讀后感是對自己閱讀過程的回顧和總結(jié),是內(nèi)心情感的流露和宣泄。
釣魚啟示讀后感篇一
在我讀過的書籍中,最令我難忘的一篇文章是《釣魚》。
這個(gè)故事講的是“我”和爸爸在鱸魚開放日的前一天晚上來釣魚。因?yàn)殡x鱸魚開放還有很長時(shí)間,可就在這時(shí),我們竟然釣到了一條大鱸魚,魚鱗在月光下閃閃發(fā)亮,老爸卻讓我把魚放進(jìn)水中,“我”十分不解,十分氣憤,可又覺得老爸的話是對的,因?yàn)椋哼€沒到釣鱸魚開放的時(shí)間,就算沒人看到,也要遵守約定。三十四年后那個(gè)男孩,已成了紐約一位著名的建筑師了。
這篇文章雖短,卻告訴我們一個(gè)深刻的道理:面對誘惑時(shí),要有能力去抵制,不可以被“魚”給誘惑了。讀著這篇文章,我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷:我這人經(jīng)常丟三落四,正因?yàn)檫@個(gè)毛病,經(jīng)常被老媽批評,嘮叨。這不是嗎,我又為自己不見了一塊橡皮怕被責(zé)罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上,就連小鳥悅耳動聽的歌聲也不再討我歡心。正在這個(gè)時(shí)候我的腳踩到了一個(gè)硬東西,我不耐煩地把它踢了出去。結(jié)果仔細(xì)一看,哇!原來是一塊錢的硬幣。我欣喜若狂,心想:這下可好了,問題解決了,也不用被責(zé)罵了。我快速撿起來,沒人看見!我一蹦一跳地往商店走去,壓在心頭的大石頭頓時(shí)消失了,我的心別提有多高興了。但是,淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時(shí)的飄在我的眼前,我放慢了腳步。心想:是啊!我是少先隊(duì)員,我怎么可以做這樣的事來呢。
我把錢交給了班主任,并且很為自己的行為感到驕傲,撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾我開心地笑了。后來雖然被老媽責(zé)罵了,但我一點(diǎn)也不傷心,因?yàn)槲业膬?nèi)心是坦然的。
的確,心底無私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
釣魚啟示讀后感篇二
今天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,文中的主人公給我留下了不可磨滅的印象。
自學(xué)《釣魚的啟示》一文時(shí),我一直對文中父親的做法大惑不解:既然此時(shí)無人知曉,為什么還要把這條來之不易的大鱸魚放走呢?在課堂上學(xué)完了課文后,我才明白——道德的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條大鱸魚價(jià)值。這條鱸魚雖然來之不易、價(jià)格不菲,但在道德的面前是微不足道的!這看似和道德相比不值一提的小便宜,卻使一些人為此出賣了最重要的品格——道德。
我們班的王哲靚同學(xué)參加過一個(gè)演講比賽,她的演講題目便是——《道德,讓我們前行!》這簡單的幾個(gè)字眼,在我們的生活中卻是無處不在:小到一次考試,大到一次把撿到的錢包歸還……這簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
記得有一次,我和住的比較近的同學(xué)一起回家。走過一個(gè)十字路口,紅燈亮著,卻沒有一輛直行或轉(zhuǎn)彎的車輛。等了好一會兒見沒有車,同學(xué)便大膽的`往前走。我上前一把拉住她:“喂!還是紅燈呢!”同學(xué)有些不以為然地回答道:“沒有車輛干嘛不走呀!你看別人都走了。”說完就拉起我往對面跑。“不行不行!不能闖紅燈啊!”同學(xué)拗不過我,只好等綠燈亮了再走。
一次簡單的過馬路,卻能夠反映出一個(gè)人的道德?!夺烎~的啟示》有這么一句話:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。它看似離我們很近,卻又遙不可及,只有真正熱愛它的人才是高尚的人。
釣魚啟示讀后感篇三
兩三個(gè)月之前,我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的課文。對于這篇課文的內(nèi)容我深有感受。
這篇課文主要講述了一個(gè)十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個(gè)小島上釣魚的事情。這個(gè)小男孩在這次事情中深受啟發(fā),因?yàn)樗靼琢说赖碌氖桥c非,也明白了道德雖然是一個(gè)非常簡單的是與非的問題,可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,要想實(shí)踐好道德可不是件容多易的事情!
到底應(yīng)該怎么樣在現(xiàn)實(shí)生活中正確地實(shí)踐道德呢?這個(gè)問題一直困惑了我很長時(shí)間。
如果是我釣到了大魚的話,我就一定會想盡辦法把那條大魚帶回家。
課文的主人公——那個(gè)小男孩可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
釣魚啟示讀后感篇四
暑假里,我和爸爸一起讀了《釣魚的啟示》這篇故事。這是一篇非常有意義的故事,不僅讓作者得到了很大的啟示,也給我留下了深刻的印象,讓我們在生活中克服重重困難,堅(jiān)定了自己的道德信念。
那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長時(shí)間,作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí),父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的,用行動告訴了兒子學(xué)會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。
在上個(gè)學(xué)期中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是去放學(xué)回家的時(shí)候,我走在路上。發(fā)現(xiàn)前面的小同學(xué)掉了一元錢。我急忙撿起來,我一瞧,周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一元錢占為己有,可以買自己喜歡的零食呢!可以買一根熱狗,也可以買一個(gè)面包……這時(shí),我心頭卻響起了另一個(gè)聲音:“這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎,我究竟該如何是好???那張一元錢在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張一元錢前的我,一路上很高興,但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的“一元”被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快?!安唬也荒苣脛e人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼?!靶⊥瑢W(xué),你的錢掉了?”“哦,謝謝姐姐!”我忽然覺得說實(shí)話的感覺真好。
道德,只是個(gè)簡單的是與非問題,但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像“把釣到的大鱸魚放回湖中”這種事例的嚴(yán)格教育,就會獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。這是故事中的一段話。
我想,我今后還會這么做的。媽媽也很支持我。
釣魚啟示讀后感篇五
我讀過許多文章。然而,這篇文章《釣魚的啟示》仍然記憶猶新。
是關(guān)于“我”和“我的”父親在他們附近的一個(gè)湖里的一個(gè)島上釣魚。“我”和我父親釣到了一條大鱸魚。因?yàn)獒烑|魚的時(shí)間還沒到,我父親一再要求我把魚放回湖里。雖然沒人知道“我”和我父親釣到了一條大鱸魚,但我們也必須把這條鱸魚放回湖里。
讀完這篇文章,我的感覺是我父親知道他沒有時(shí)間去抓鱸魚。他想把鱸魚放回湖里,而不是留著它。如果他留著它,他就會被“引誘”人們的魚所吸引。然而,如果我們發(fā)自內(nèi)心地相信那只是一條“引誘”人們的魚,我們就會堅(jiān)持我們的信念,不會動搖。
普通人發(fā)現(xiàn)在利益面前很難控制自己。如果他們真的這么做了,他們失去的是他們自己的利益,就像一只鴨子從它的嘴里飛走,得到了道德上的“利益”。
我的生活中也有類似的事情,例如,當(dāng)我去超市買東西時(shí),收銀員給了我更多的錢,假裝不知道我什么時(shí)候找到的。如果我拿了多余的錢,我得到了好處,失去了道德。把錢還給收銀員不僅會獲得道德,還會讓你覺得值得。
在未來的生活中,我們會遇到很多類似的事情。我要向這對父子學(xué)習(xí),不要忘記你們的主動精神,不要被利益所蒙蔽。得不到好處,卻失去了道德。
釣魚啟示讀后感篇六
今天,王老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,一個(gè)男孩釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。爸爸讓他把魚放了,盡管他很舍不得,但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒有商量余地的,于是他無可奈何地放走了大鱸魚。后來他才慢慢懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章,我陷入了深思。
文中的父親對他兒子這樣嚴(yán)格的教育,使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則,使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國的一些家長呢?他們無條件地溺愛孩子,沒有及時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有,家長并沒有進(jìn)行及時(shí)的教育,這樣的行為使得孩子不懂辨別是非,不能讓道德在孩子心中扎根,孩子很可能會因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情,甚至偷竊、搶劫,這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長,他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,卻忽視了孩子的德育發(fā)展,所以我們才會看到一些同學(xué)為了暫時(shí)的方便、好處而違反了道德準(zhǔn)則。
我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè),我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案,然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時(shí)之需,但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西,趁別人不在就順手牽羊,這是極不好的,這就好比課文中那誘惑的“魚”。
我也曾遇到這樣誘人的“魚”。一次,我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆,筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜。我也知道把撿來的東西占為已有是一種不好的行為,我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭??勺罱K,好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則,我把它留下來,當(dāng)作自己的筆用了起來。但每次用時(shí)我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文,我非常愧疚,我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有,這是不道德的行為。我深深意識到了自己的錯(cuò)誤,我決定以后再不這樣做了。
道德認(rèn)識是很簡單的,但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益,這很難。一個(gè)人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育,做事不違反道德準(zhǔn)則,當(dāng)他在面臨道德抉擇的時(shí)候,就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理,它將使我一生受益。
釣魚啟示讀后感篇七
故事發(fā)生在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,小主人公和父親一起去釣魚,偶然釣到了一條大鱸魚??呻x鱸魚捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),父親說要把鱸魚放了,小主人公死活不肯。最后,知道父親是不容爭辯的,只好放了鱸魚,那一晚的事情讓主人公受益終生。
我覺得這個(gè)孩子是幸福的,他應(yīng)該為自己的父親而自豪,因?yàn)樗母赣H是一位不為誘惑所動,堅(jiān)持道德原則的人。故事中,孩子面對誘惑選擇了“可以”,但父親堅(jiān)持道德原則堅(jiān)持“不行”。父親用不容爭辯的聲音讓孩子知道道德原則的重要性,并給孩子留下深刻的印象。
這樣的事其實(shí)也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。記得有一次,為了不用車費(fèi),我準(zhǔn)備用兩粒石子來代替二元錢,因?yàn)槊看紊宪嚕緳C(jī)都不看著我們放錢,就這樣,我選擇了不道德的“騙術(shù)”蒙混過關(guān)。父親知道后,就嚴(yán)厲地批評我。第二天上車,我投了三元,多出的兩元是為了補(bǔ)上昨天的兩粒石子。雖然我因?yàn)檫@個(gè)而少了零花錢,但是我不后悔。我還記得在這件事情的前幾個(gè)星期,我在樓下玩,口袋里裝著幾個(gè)月的零錢——100元。不經(jīng)意間,我看到地上有一張100元的鈔票,我經(jīng)不住誘惑,撿起來去花費(fèi)了。當(dāng)我喜滋滋的插著褲兜溜達(dá)回去時(shí),發(fā)現(xiàn)褲兜里的100元不見了,我立刻醒悟,那張鈔票是我自己掉的。這件事情使我明白不道德的行為最終會讓自己吃苦頭。
我也有遵守道德原則的時(shí)候。我有一次也在下面玩,也撿到了45元錢。我想起了前次事情的教訓(xùn),在原地等失主,等了很久,就在我快要放棄的時(shí)候,媽媽打電話給我,說她丟了錢,讓我?guī)退乙徽?。我長長地松了口氣,心情也格外的輕松。當(dāng)媽媽接過錢時(shí),好好地夸獎了一下,我心里樂滋滋的。
通過發(fā)生在自己身邊的事,我總結(jié)出一個(gè)道理:生活當(dāng)中,我們不能被形形色色的“大魚”所誘惑,要做一個(gè)堅(jiān)持道德原則,品德高尚的人。
釣魚啟示讀后感篇八
學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后,我的心久久不能平靜,懂得了很多做人的道理。
文中講的是:“我”十二歲那年,在一個(gè)夏天夜晚,和爸爸一起去釣魚?!拔摇币馔獾尼灥揭粭l大鱸魚,但當(dāng)時(shí)還沒過禁捕鱸魚期,“我”不知是放還是不放,最后“我”在爸爸的教育下,把大鱸魚放回了湖里。
又想起發(fā)生在身邊的一件小事:“兩個(gè)小孩正在打羽毛球,突然,羽毛球被打飛到樹上,其中一個(gè)孩子找來一張紙,墊在樹旁的長椅上,然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事,但卻反映出那個(gè)小孩寶貴的文明與道德!我心中暗自為那小孩叫好,并對他的文明行為肅然起敬!
道德這兩個(gè)字平平常常,但分量卻很重,有時(shí),道德只是一件小事,一個(gè)小細(xì)節(jié),但卻體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個(gè)天平,這頭是利益,那頭是道德。那個(gè)夜晚,”我“如果沒有把鱸魚放回湖中,只顧自己的利益,于是,”我“的天平道德那邊就會沉下去。
道德是個(gè)簡單的”難題“,但只要受到良好的教育,那么,你就會獲得實(shí)踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。
做一個(gè)有道德的人并不難!
釣魚啟示讀后感篇九
《釣魚的啟示》雖然沒有華麗的詞語修飾這篇文章,但卻用樸實(shí)的語言和簡潔的語言告訴了我們一個(gè)深刻的道理。
這篇文章主要講了詹姆斯和爸爸出去釣魚,他們釣到了一條大魚,但還沒有到釣魚時(shí)間,所以必須得把魚放回湖里,經(jīng)過爸爸的教育,原來糾結(jié)將魚放與不放中掙扎的詹姆斯,終于將魚放生了。
這篇文章使我影響深刻的一句話是“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!闭J(rèn)識道德,選擇道德其實(shí)很簡單,但當(dāng)你真正做起來卻很難。
記得在三年級,我也遇到了那條誘惑的“魚”,那天,我早早的來到了學(xué)校,走到樹底下竟然發(fā)現(xiàn)了10元錢,我一瞧,周圍沒有人,便馬上撿起來,我不就浮想聯(lián)翩:要是我把這錢占為己有,就可以買五顏六色的彈珠了,還可以買好吃的零食呢……這時(shí),我的心頭卻想起另一個(gè)聲音“不可以,這不是我的錢,不能亂拿別人的錢”。哎,我該怎么辦啊,我不自覺地握緊了那10元錢,被我捏的皺巴巴的,顯的面目猙獰,似乎在鄙視我的貪婪。不行,我不能不經(jīng)過別人的同意就拿人家的錢,這是小偷的行為,我才不要做小偷呢。最后,我邁著沉重的步伐走向值日生,結(jié)結(jié)巴巴地說:“姐姐,這……這是我撿到的10元……元錢?!敝等丈读艘幌?,便微笑地對我說:“你真是個(gè)好孩子啊?!甭犕辏倚闹械囊粔K石頭,終于放下了,雖然失去了10元錢,但我并不后悔。
雖說道德的選擇有時(shí)很難,但沒有道德我們就會失去一切,所以我們就要放棄手中的“魚”,就需要放棄自己眼前的利益,金錢,地位……時(shí)刻保持清醒,拒絕誘惑的“魚”。
釣魚啟示讀后感篇十
“不可以做偷雞摸狗的事情,要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的,我也一直記在心中,可也一直不明白為什么必須要這樣做,做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎?反正他又不知道,對于這句話,在我心里就是個(gè)未知的問號??僧?dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后,才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義!
《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章,它主要講述了:在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚,那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,“我”與父親去釣魚,“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚,可沒有到開放時(shí)間,所以父親堅(jiān)決讓“我”放生,“我”很舍不得,可又無奈的將釣到的鱸魚放走,從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理,并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@是作者的父親告誡他的話,意思就是道德的認(rèn)識、抉擇很簡單,可是實(shí)踐道德卻很難,放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是,如:體育節(jié),你參加了跑步比賽,你跑了9秒43,可裁判員一時(shí)恍惚,記成了8秒43,你發(fā)現(xiàn)了,不知道說還是不說?如果不說,應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說,就不能得到名次,這一秒可謂多么的珍貴呀!這樣的道德抉擇確實(shí)很難。
在文章中,處處都流露著“我”和父親對這條鱸魚的喜愛,可父親在經(jīng)過道德的抉擇后,毅然決然的讓“我”放棄它,這就是父親所說的:“一個(gè)人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,在道德面前戰(zhàn)勝自我?!比哪旰?,“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名,走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣,道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中,誘惑無處不在,它就像影子一樣與我們緊緊相隨,但克制自己,放棄利益,便是對自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí)守信,品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上,愿我們都可以堅(jiān)守原則,不為所動,獲得勇氣和力量,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想!
釣魚啟示讀后感篇十一
今天,我們新學(xué)了一篇文章,叫《釣魚的啟示》。
故事主要講了作者和他的父親去釣魚,作者釣到了一條大魚,有把魚放了并從中得到了啟示。
在故事的開頭,作者和他的父親去釣魚,在大魚上鉤時(shí),我和父親都高興地欣賞著這條大魚,可是,父親看了看表,發(fā)現(xiàn)離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí),就讓兒子把魚放回湖里去,兒子看附近沒有人,就想把這條魚偷偷的拿走。但父親卻執(zhí)著的要把魚放回去。這時(shí),我就想:就讓兒子偷偷拿走唄,自己身為父親,應(yīng)該滿足孩子的要求嗎!要是我,一定回護(hù)住兒子的!
可是在我繼續(xù)往下讀時(shí),便發(fā)現(xiàn)父親這樣做,是對兒子好。因?yàn)?,父親那時(shí)那樣做,是為了兒子將來不受金錢、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才!
果然,作者沒有辜負(fù)父親的希望,在34年后,成為了一名優(yōu)秀的,不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。
通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做人,一定不要被“大魚”所誘惑!
釣魚啟示讀后感篇十二
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節(jié)講述出了一個(gè)不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在不允許釣鱸魚的時(shí)間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了,這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。
誰都知道要自覺地遵守規(guī)則,可是在很多時(shí)候,很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對誘惑的時(shí)候,總是心存僥幸,不能管住自己。其實(shí),規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便,但是,要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的,需要靠每個(gè)人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候,總是想:“就這一次,沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則,要靠每個(gè)人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢,這就是一個(gè)道德問題、一個(gè)品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
中國人在歐洲的那段日子里,印象最深刻的事情,就是在過馬路時(shí),行人在紅燈前一律不走,即使沒有任何車輛來往,他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿馬路??墒牵诒本?,行人橫穿馬路時(shí)從來不看燈,想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣,上課發(fā)言時(shí)講的很好:“我們一定要遵守規(guī)則,紅燈停,綠燈行?!笨稍趯?shí)際生活中,做的卻又是一套。從小事做起,從實(shí)踐做起,從中國人做起!
釣魚啟示讀后感篇十三
自從我讀了《釣魚的啟示》后,我深受感觸,感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著,也明白了這句話“道德只是個(gè)簡...
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,叫做《釣魚的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過一條大鱸魚,卻被父親強(qiáng)令放生。
剛開始接觸這篇課文的時(shí)候,我也很不理解這位父親的意圖,經(jīng)過老師的詳細(xì)分析,加上我自己反復(fù)多次地認(rèn)真閱讀,我終于悟出了文章揭示的道理:人不能只顧眼前的利益,而禁不住誘惑。
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒?!笨赡軞⑷朔缸龅牡谝患?,不是殺人放火,而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西,膽子就逐漸大起來了,壞事越做越多,成為無惡不作的兇徒。
當(dāng)年,在非捕撈時(shí)間,如果作者的父親縱容了他,拿走了那條魚,那么,今天的作者有可能是坐在牢房里寫悔過書了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
釣魚啟示讀后感篇十四
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,面對那誘惑的“魚”?!比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久,深圳機(jī)場就出現(xiàn)了這樣的事:一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱,便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看,竟是金燦燦的耀眼的黃金,很想占為己有。她回想了場景,認(rèn)為附近并沒有人看到,就產(chǎn)生僥幸的心理,守著兩箱黃金到天亮。沒想到第二天就有人找上門來,兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案,尋到了這位清潔工阿姨,并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”,受了“牢獄之苦”。
只為一念之差,便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀]有及時(shí)報(bào)案,而是心存貪念,鬼迷心竅,產(chǎn)生了僥幸心理,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案,等待失主,結(jié)局就完全不同。
子曰:“君子慎獨(dú)。”就是說:當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí),不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲,其實(shí)四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你,所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮,甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣,不是一天兩天形成的,而是長期的從小培養(yǎng),從生活中的點(diǎn)滴做起,小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,大到大是大非的道德問題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非,沒人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲,約束自己的行為。
天地之間有桿秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
釣魚啟示讀后感篇十五
《釣魚的啟示》主要告訴我們,在應(yīng)對道德問題抉擇時(shí),要站在道德這一面想問題,不能只顧自己,而不為他人著想。所以應(yīng)對道德問題,不能只顧自己的利益,而忘記了其他人。
故事是這樣展開的。
有一年,作者剛滿十一歲。有一天,像往常一樣,作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上,作者和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去,在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時(shí)間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,作者一看,心想看來是來了個(gè)大家伙,他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放,留意翼翼地操縱著,也許是魚太想掙開魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花,魚漸漸掙扎得筋疲力盡了,作者迅速地將它拉上岸來。??!好大的魚!作者在心里贊嘆著,并和父親一齊得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。
這時(shí),父親劃著了一根火柴,看了看手表,此刻離鱸魚捕撈開放日還有兩個(gè)小時(shí),也就是此刻還不能釣鱸魚,就算是釣到了,也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會,然后把目光轉(zhuǎn)向了作者:“孩子,你得把它放回湖里去?!?/p>
“爸爸!為什么?”作者急切地問道。
“你還會釣到其它魚的?!备赣H平靜地說。
“但是不會釣到這么大的了!”作者大聲爭辯,哭了出聲。
作者看了看四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船,作者再次把乞求的目光投向了父親。但是盡管四周沒人,可作者從父親那不容爭辯的聲音中,很清楚地明白,父親的話是沒有商量余地的。作者十分沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來,放回到湖里。只見大鱸魚有力地?cái)[動著身子,一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子,已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚,可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”。可每當(dāng)作者一次又一次應(yīng)對道德抉擇的問題時(shí),總會想起那個(gè)夜晚,父親曾告誡他的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?!?/p>
這個(gè)故事告訴我們,在應(yīng)對向這樣一類的道德問題時(shí),只有選取放棄,才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財(cái)富與啟示。比如像,你走在車水馬龍的馬路上,突然所見一個(gè)人口袋里掉出了十元錢,別人都沒發(fā)現(xiàn),這雖然不是什么百元大鈔,可對你這樣一個(gè)學(xué)生來說,你如果撿起來,就能夠去買一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的。但是如果你是叫住那個(gè)人,然后把錢交給那人,只會獲得一些贊揚(yáng),心里很舒坦。但相反的,如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里,丟了錢的人心里不好受,你的心里可能更不踏實(shí),因?yàn)檫@錢不是自己的。
所以,應(yīng)對這種問題就像做選取題,如果你選對了,將會受到終身的啟示和益處,如果你一旦選錯(cuò)了,就會誤入歧途,甚至于會將自己的一生毀于一旦。
釣魚啟示讀后感篇十六
今天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。課文里面講了一個(gè)十一歲的小男孩,在釣魚日開放前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚,然后要小男孩把大鱸魚放回湖中??墒切∧泻⒉辉敢?,他不明白父親為什么要他這么做。可是后來他還是把魚放了。過了三十四年,這個(gè)小男孩當(dāng)上了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。此時(shí)他也明白了,父親讓他那么做的道理。
小男孩的父親為什么讓小男孩把魚放回湖里?這可能也是令大家不解的奇怪問題。有人說是因?yàn)獒灥紧~的時(shí)間離開放日還有兩小時(shí),所以還不能釣魚。這時(shí)很多人的看法,因?yàn)楦赣H不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念,那就是:道德只是個(gè)簡簡單單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
說到這里,大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止,這個(gè)小男孩第二天上學(xué)時(shí)就會帶個(gè)玩具,第三天就可能帶件衣服回來。慢慢地,這個(gè)小男孩長大以后,就可能開始偷大東西,如錢、商品等。再過一段時(shí)間,這個(gè)小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等,因?yàn)樗蔀榱艘幻送健?/p>
啟示,在生活中還有很多這樣的例子,就舉個(gè)簡單的例子來說巴:闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧??墒谴蠹颐髅魇侵赖?,紅燈停,綠燈行,可還是有那么多人在闖紅燈,還是有人遭遇交通事故。
這些,都證明了那句話:道德只是個(gè)簡簡單單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。
釣魚啟示讀后感篇十七
每當(dāng)讀到“轉(zhuǎn)眼間,三四十年過去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。”就會禁不住想起那件難以忘懷的事。
記得在三年級,我早早的來到學(xué)校,在路上,我看到了一只漂亮的鋼筆,馬上撿了起來。那是一支迪士尼公主系列的水鉆鋼筆。表面上畫著迪士尼的漂亮公主。有貝兒,仙蒂等八位公主,筆頭是彩色的,有一顆水晶鑲嵌在筆上。看到這支漂亮的水鉆鋼筆,我不由的喜歡上了這支筆,便偷偷的帶回了學(xué)校。
回到家,我把這支鋼筆炫耀給媽媽看,媽媽盯著鋼筆看了好一會,然后把目光轉(zhuǎn)向了我,說:“這是哪里來的?”,我得意地說:“撿來的。”媽媽又說:“撿到的東西應(yīng)該交給老師,不然,就不是乖孩子。”聽了這話,我想反駁,但從媽媽的眼神中,我清楚的知道,媽媽的話是不容爭辯的,我只好說:“行?!?/p>
來到學(xué)校,我極不情愿的把筆交給老師,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我,我心里甭提多高興了,這才想起了母親。
釣魚啟示讀后感篇十八
《釣魚的啟示》是《做一個(gè)有道德的人》這本書中一篇非常有意義的故事,不僅讓作者得到了很大的啟示,也給我留下了深刻的印象,讓我們在生活中克服重重困難,堅(jiān)定了自己的道德信念。
那一年,作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚,過了好長時(shí)間,作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚鉤一收,果然是條很大的魚,而且還是鱸魚。父親看了看手表,距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí),父親叫兒子把魚放了。作者問父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的,用行動告訴了兒子學(xué)會抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾,但最終戰(zhàn)勝了誘惑,依依不舍地把魚放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中,我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中,我正在一輛旅游車上。由于車子的震動,一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔,并將它撿起。
我一瞧,周圍沒有一個(gè)人看到我撿了錢,不禁浮想聯(lián)翩:要是我把這一百元錢占為己有,可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片,可以買那支漂亮的鋼筆,可以買早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球這時(shí),我心頭卻響起了另一個(gè)聲音:這不是我的錢,我可不能隨便亂拿別人的錢!哎,我究竟該如何是好???那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下,變得皺巴巴的,顯得面目猙獰,似乎在嘲笑我的貪心,又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我,一路上歡聲笑語,一會兒和爸爸猜猜拳,轉(zhuǎn)身又和媽媽開個(gè)玩笑,簡直不亦樂乎。但是,現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡,手中的那張皺巴巴的大鈔被我手心的汗水慢慢浸透,握在手上似乎有千斤重,好不痛快。不,我不能拿別人的東西,這和小偷有什么區(qū)別!腦海中突然一聲大吼。
叔叔,您的錢掉了?哦,謝謝你,小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!我有點(diǎn)不知所措,只能呵呵地干笑著,但是心頭似乎放下了一塊大石頭,總算又有心思看看旅途的景致了,終于又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了,我不后悔!
道德,只是個(gè)簡單的是與非問題,但實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小就能受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這種事例的嚴(yán)格教育,就會獲得更大的勇氣和力量,戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑,堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。
我想,我今后還會這么做的。
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