寫心得體會可以促使我們更深入地思考和理解所經(jīng)歷的事情。注意心得體會的整體結(jié)構(gòu)，要有引言、主體和結(jié)論，層次清晰。下面是一篇關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
禮儀比賽心得體會篇一
第一段：引言（開篇引出比賽禮儀的重要性）。
比賽作為一種競爭的形式，在現(xiàn)代社會生活中扮演著重要的角色。為了順利完成比賽并維持比賽過程的公正與秩序，比賽禮儀的遵守變得不可或缺。作為一名參與者，我深刻領(lǐng)悟到比賽禮儀的重要性，并從中體會到了一些寶貴的心得和體會。
第二段：規(guī)范舉止的重要性。
在比賽中，規(guī)范的舉止是拉近與他人距離，展現(xiàn)自己內(nèi)外兼修的重要方式之一。首先，我們需要熟悉并遵守比賽規(guī)則，確保公平競爭的環(huán)境。此外，要注重自己的言談舉止，尊重他人，不打斷他人發(fā)言，不插隊搶答，要盡量展示自己的風(fēng)度與涵養(yǎng)。這些行為不僅讓我們在比賽中更好地表現(xiàn)自己，也會給其他參與者留下深刻的印象。
第三段：態(tài)度決定一切。
在比賽禮儀中，優(yōu)秀的態(tài)度是至關(guān)重要的。無論是積極向上的心態(tài)還是對手的尊重，都是展現(xiàn)參賽者個人修養(yǎng)的重要標志。比賽中，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，不為外界的干擾而動搖自己的表現(xiàn)，勇于面對挑戰(zhàn)。同時，要尊重對手，不僅體現(xiàn)在勝負的接受上，還應(yīng)該在比賽中展示出團隊精神和友誼第一的價值觀。
第四段：與人為善的基本原則。
比賽禮儀中，行為舉止亦會考察與人為善的能力。在比賽中，我們應(yīng)當(dāng)友善相待，并尊重每位參賽者的努力和才能。當(dāng)一方獲勝時，應(yīng)該向?qū)κ直硎咀ＹR和鼓勵，不應(yīng)該施加任何的羞辱和侮辱。而在比賽過程中，我們應(yīng)當(dāng)懂得贊賞和感謝其他人對我們的幫助和支持，以表達我們的謝意和尊重。
在我參與比賽的過程中，一系列遵守比賽禮儀的行為讓我受益匪淺。通過規(guī)范的舉止、積極的態(tài)度，以及友好的互動，我取得了更好的比賽成績。與此同時，我也意識到比賽禮儀不僅僅是一種形式，更是一種人生價值的體現(xiàn)。在比賽禮儀的指導(dǎo)下，我們能夠鍛煉自己的大局觀和團隊合作能力，培養(yǎng)出更好的交往與協(xié)作能力。無論在比賽中還是在日常生活中，遵守比賽禮儀都是一種修為的積累，使我們更好地與他人和諧相處。
總結(jié)：比賽禮儀對于我們每個人而言有著重要的意義。遵守比賽規(guī)則、保持良好的態(tài)度和舉止，以及與人為善，不僅能夠讓自己在比賽中獲得成功，更能促進我們的個人成長和發(fā)展。通過比賽禮儀的實踐，我體驗到了尊重、謙遜和團隊精神的重要性。我相信，只有在比賽中真正參悟了這些道理，并將其融入到實際生活中，我們才能真正成為一個優(yōu)秀且受人尊重的人。
禮儀比賽心得體會篇二
隨著商務(wù)交往和國際貿(mào)易的不斷發(fā)展，商務(wù)禮儀的重要性越來越被大家所重視。為了提高自己的商務(wù)禮儀素質(zhì)和技巧，我參加了最近一次的商務(wù)禮儀比賽，下面是我的心得體會。
首先，在準備過程中，我認真研究了各種商務(wù)禮儀規(guī)范和流程，根據(jù)實際情況做出了針對性的練習(xí)和模擬。這不僅幫助我了解了各種常見場合下的禮儀要求和技巧，同時也讓我更有信心和準備，能夠在比賽中表現(xiàn)更出色。
其次，在比賽現(xiàn)場，我保持了高度的專注和冷靜。我按照規(guī)范的禮儀要求和流程來回應(yīng)每一個環(huán)節(jié)，準確地掌握每個動作的時機和節(jié)奏，讓我獲得了更高的評價和更好的成績。在這個過程中，我意識到有效的準備、專注的心態(tài)和標準的禮儀技巧是成功的關(guān)鍵。
而且，在參加比賽的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何更加有效地與人交往。我在比賽中與其他選手、觀眾和評委進行了交流，通過禮貌和得體的言談舉止，我與他們建立了良好的互動關(guān)系。這讓我意識到，商務(wù)禮儀的目的不僅是單純地遵守規(guī)矩，更是要通過合適的禮儀行為來建立信任和友好的關(guān)系，從而更好地實現(xiàn)商務(wù)目標。
此外，在比賽結(jié)束后，我經(jīng)歷了一次評判和反思的過程。我認真聽取評委對我的評價和建議，認真記錄下自己的不足和可改進之處，反思自己在比賽過程中的失誤和不足之處，為以后的改進提供了有價值的參考。
總之，通過這次商務(wù)禮儀比賽，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，同時也更加深刻地理解了商務(wù)禮儀的內(nèi)涵和實踐方法。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我的未來職業(yè)生涯和人生道路產(chǎn)生積極的影響和作用。
禮儀比賽心得體會篇三
近日，我參加了一場禮儀比賽。通過這次比賽，我明白了禮儀的重要性和懂得了許多與禮儀相關(guān)的知識。在這里，我想和大家分享我的心得體會。
第一段，介紹作者參加禮儀比賽的經(jīng)歷。在這場比賽之前，我對禮儀的認知只停留在表面，不知道禮儀的真正含義和作用。但隨著比賽的逐漸深入，我變得越來越著迷于禮儀。
第二段，講述作者通過禮儀比賽，對禮儀的認知和理解發(fā)生了改變。在比賽當(dāng)中，我了解到禮儀不僅僅是一種表面的行為規(guī)范，更是一種態(tài)度和文化。禮儀不僅能夠展現(xiàn)我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，更能夠讓我們更好的面對人生和社會。
第三段，分享作者在比賽過程中的收獲。比賽過程中，我學(xué)會了如何合適的穿著和打扮，如何用得體的方式與他人交流，如何展現(xiàn)自己的自信和熱情?，F(xiàn)在，我能夠更自如的處理各種社交場合，更好的體會人際關(guān)系的復(fù)雜性，在交往中得到更多的回報。
第四段，探討禮儀對于我們的成長和發(fā)展的重要性。禮儀不僅僅是一種表面的行為規(guī)范，它更重要的作用在于為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過良好的禮儀，我們能夠更好的交往和溝通，減少不必要的誤解和矛盾，讓我們的生活更加順暢和美好。
第五段，總結(jié)文章內(nèi)容，并發(fā)表自己的觀點。通過這次禮儀比賽，我認識到了禮儀的重要性和魅力，并愿意在今后的生活和工作中更加注重禮儀的修養(yǎng)。我希望每個人都能夠了解并遵守正確的禮儀規(guī)范，為人們的社交交往創(chuàng)造更加和諧、美好的環(huán)境。
禮儀比賽心得體會篇四
護士是醫(yī)療隊伍中非常重要的一環(huán)，他們是病患和醫(yī)生之間的橋梁，他們的技術(shù)水平和儀態(tài)禮儀直接影響到患者的就醫(yī)體驗。為了進一步提高護士的綜合素質(zhì)，近期舉辦了一場護士禮儀比賽，作為參賽選手之一，我對這次比賽有著深刻的體會。在這里，我將從比賽前的準備工作、比賽中的表現(xiàn)、比賽后的反思等方面，分享我的心得體會。
首先，充分的準備是比賽的基礎(chǔ)。在比賽開始前，我認真研究了比賽的規(guī)則和評分標準，了解了比賽題目和比賽內(nèi)容。為了更好地準備，我還參考了護理規(guī)范和職業(yè)道德，學(xué)習(xí)了先進的護士技術(shù)和服務(wù)理念。此外，我還特意請教了一些經(jīng)驗豐富的老師和同事，向他們請教了一些關(guān)于護士禮儀的技巧和注意事項。通過這些準備，我積累了豐富的知識和技巧，也增強了對比賽的信心。
其次，比賽中要有自信和冷靜。比賽當(dāng)天，我穿著整齊干凈的工作服出場，微笑著和評委打招呼，展示了自己真誠且自信的一面。在比賽過程中，我注重細節(jié)，保持專業(yè)的態(tài)度和良好的言談舉止，展現(xiàn)出了一個合格護士的風(fēng)采。當(dāng)遇到一些突發(fā)狀況時，我保持冷靜并迅速做出相應(yīng)的處理，表現(xiàn)出了我在緊急情況下的應(yīng)變能力和處理問題的能力。在比賽中，我時刻記住自己的身份，不僅是一位護士，更是一位病患的傾聽者和關(guān)心者。我盡量用溫暖的微笑和鼓勵的語言與病患交流，使他們感受到我的關(guān)懷和關(guān)心。這種積極的表現(xiàn)也得到了評委和觀眾的一致好評。
比賽結(jié)束后，我進行了一次深入的反思。通過觀看比賽錄像和聽取評委的評語，我發(fā)現(xiàn)了自己在比賽中的不足之處。首先，我在項目表現(xiàn)中有時表現(xiàn)出過分緊張，造成了不必要的失誤。這次比賽對我的壓力有些過大，導(dǎo)致我在部分項目中沒能發(fā)揮出最好的水平。在以后的比賽中，我需要更好地控制自己的情緒，并展現(xiàn)出更加放松和自信的狀態(tài)。其次，在與病患交流的過程中，我有時會顯得有些木訥，沒有完全發(fā)揮出自己的社交能力。為了更好地與患者溝通，我打算參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和課程，提高自己的交際能力。最后，我意識到在比賽前的準備工作中，我并沒有對比賽內(nèi)容進行足夠的復(fù)習(xí)和準備，導(dǎo)致在有些問題上表現(xiàn)出不足。通過這次經(jīng)歷，我明白了準備工作的重要性，并決心在以后的比賽中更加嚴謹和認真地準備。
總的來說，這次護士禮儀比賽給了我很大的收獲。通過這次比賽，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，提高了自己的綜合素質(zhì)，還意識到了自身存在的不足，從而更好地提升了自我。在以后的工作中，我將不斷努力，改正自身的缺點，并加強自己的能力，為病患提供更好的護理服務(wù)。
禮儀比賽心得體會篇五
作為一名大學(xué)生，我們往往被要求在校園和社會中表現(xiàn)出良好的禮儀。為了更好地提高我們的禮儀素養(yǎng)，我的學(xué)院組織了一次禮儀比賽。在這次比賽中，我體驗到了許多聲音和感受，接下來我將會分享我的心得體會。
第一段：堅定自信，展現(xiàn)風(fēng)采。
在比賽前，我深深感到自己的緊張，害怕因為一點小錯誤而毀掉整個形象。但是，通過不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了相應(yīng)的禮儀要點，提高了自己的心理素質(zhì)。在比賽中，我努力堅持自信的表現(xiàn)，大聲敘述自己的禮儀項目和基本禮儀知識，積極和評委互動，并表現(xiàn)出自己的獨特的風(fēng)采。比賽結(jié)束后，我意識到堅定自信是禮儀表達中最重要的一點。
第二段：注重細節(jié)，落實規(guī)范。
禮儀細節(jié)是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。在比賽訓(xùn)練中，我特別注意細節(jié)方面的表現(xiàn)，例如穿衣搭配、發(fā)音準確，用餐時的姿態(tài)儀容，坐姿起立等禮儀動作的規(guī)范。我深刻地意識到，只有在平時的生活中注重禮儀細節(jié)的規(guī)范，才能在社交場合和學(xué)習(xí)工作中充分體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)水平。
第三段：自我反思，不斷進步。
比賽過程中，我不斷反思自己的表現(xiàn)，及時糾正自己的錯誤，維護自己的形象和信譽。比賽后，我認真聽取評委意見和建議，認真接受批評，在這個過程中，我了解到自身存在哪些不足之處，比如禮儀語言表達不夠得當(dāng)、表情疲乏，這些都是我需要不斷加強和改進的方面。自我反思，不斷進步是每一個參加禮儀比賽的學(xué)生重要的心得和體會。
第四段：加強溝通，提高交際能力。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的禮儀表達往往需要良好的交際能力。在比賽前，我十分積極地主動與其他參賽者交流，加深了彼此之間的了解，開闊了自己的思維視野，增強了自己的交際能力。在比賽才藝環(huán)節(jié)中，我充分表現(xiàn)自己的特長，通過分享自己的經(jīng)驗和宣傳自己的才藝，展現(xiàn)了自己的個人魅力。在這個過程中，我意識到，禮儀表達需要我們不斷提高交際能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅實穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
第五段：提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)個人發(fā)展。
一個人的禮儀素質(zhì)不是簡單的道具，而是一個人綜合素質(zhì)的和諧體現(xiàn)。參加禮儀比賽，通過展示自己的禮儀素養(yǎng)，我著重強調(diào)了自我意識、國際觀念、綜合素質(zhì)，提高了自己的“軟實力”。今后我將繼續(xù)在平時的生活中，注重提高自己的綜合素質(zhì)，進一步實現(xiàn)自己的人生發(fā)展。
綜上所述，禮儀比賽對我而言不僅是一次展示才華的機會，更是一次展現(xiàn)自己的認真態(tài)度、自信心和綜合素質(zhì)，我深信，未來我會不斷秉承良好的禮儀素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個更加成熟自信的人。
禮儀比賽心得體會篇六
在我們的日常生活中，講究著各種禮儀習(xí)慣的人顯得更加優(yōu)雅大方，同時還能給他人帶來美好的感受，這也是對個人素質(zhì)和社交能力的考驗。因此，為了提高自身的禮儀品質(zhì)，我參加了一次受益匪淺的禮儀比賽。
體會一：深入了解禮儀。
在比賽前，我們班級進行了嚴格的培訓(xùn)和講解。不僅僅是對基本的禮儀知識的教授，更是強調(diào)了各種禮儀在實際生活中的具體體現(xiàn)。同時，也深刻意識到僅僅掌握一些基礎(chǔ)禮儀還不能真正讓自己稱為一個有素質(zhì)的人。比如，在交往過程中，如何展現(xiàn)出對對方的尊重和關(guān)愛是一個有著更加附加功夫和理解的過程。而在比賽中，這樣的要求也是一遍遍地強調(diào)和訓(xùn)練。
體會二：扶助協(xié)作意識得到提升。
在比賽中，我們不僅僅是個人展示自身禮儀的能力，更是需要展現(xiàn)出班級整體的形象。而這就要求我們協(xié)作得更為默契配合，無論是排隊還是互相幫忙修正的過程中，個人和集體的力量強化起來。這也促使我們從自身出發(fā)，團結(jié)協(xié)作，不僅僅是平衡各個小組完成任務(wù)，更是關(guān)心他人，尊重他人，幫助他人，追求自身和班級整體的完美和進步。
體會三：鍛煉思維和應(yīng)變能力。
在比賽中，我們遇到了各種各樣棘手的問題，如服裝是不是整潔干凈、口紅和鞋子色澤是否匹配等，問題雖小卻重，有時候就要靠我們的頭腦和智慧去解決。有時候，還要在現(xiàn)場進行臨時性變更和調(diào)整，最好不影響各種禮儀的規(guī)范性。這就需要我們有敏銳的思維和應(yīng)變的能力，迅速掌握和運用現(xiàn)場各種資訊和技巧，使得比賽進行地更加順利和完美。
體會四：克服自身的心理障礙。
在比賽現(xiàn)場，我們不僅要認真細致，更要自信。在鏡頭前，我們要保持優(yōu)美姿態(tài)，平和表情，充分展現(xiàn)出個人魅力和品質(zhì)。不過還有些人要面臨著自身的心理障礙，例如競技焦慮、緊張和害羞等。這個時候，我認為應(yīng)該以平和、鎮(zhèn)靜的態(tài)度去面對，充分依靠自身的努力和天賦，積極尋求發(fā)泄壓力和紓解心理的辦法。
體會五：收獲滿滿的體驗。
回想起這次比賽，我認為受益匪淺。還記得當(dāng)?shù)弥约航M獲得冠軍時的激動心情，還記得不斷成長進步的自己，還記得那種因為自身觀念和能力的提升而獲得的成就感和收獲的豐厚經(jīng)驗。這次比賽不僅僅是對知識技能的鍛煉和培養(yǎng)，更體現(xiàn)了我們堅毅、勇敢、自信和獨立地品質(zhì)，是一個完整的提高自身素質(zhì)的過程。
總結(jié)。
通過這次比賽，我更加明確了禮儀在現(xiàn)代生活中的重要性和實際應(yīng)用，提高了對社交儀表的認識和體驗，鍛煉了個人的思維和協(xié)作能力，克服了自身的心理障礙，更是收獲滿滿的經(jīng)驗和體驗。總的來說，這次比賽讓我懂得了人們的品質(zhì)和修養(yǎng)不是天生的，而完全是可以后天通過鍛煉和培養(yǎng)得到的，相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一個更有修養(yǎng)和品質(zhì)的人。
禮儀比賽心得體會篇七
在這個競爭激烈的社會，酒店業(yè)作為一個重要的服務(wù)行業(yè)，對員工的禮儀要求尤為嚴格。為了提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，酒店舉辦了一次酒店禮儀比賽。參加比賽是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)驗，通過這次比賽，我深刻體會到了酒店禮儀的重要性。
第二段：準備。
在參加比賽之前，我認真研讀了相關(guān)的酒店禮儀資料，并向資深員工請教。我了解到酒店禮儀不僅僅是舉止規(guī)范，更是一種服務(wù)態(tài)度的外在體現(xiàn)。于是，我開始重視自己的儀容儀表和溝通技巧，不斷提升自己的服務(wù)意識和專業(yè)素養(yǎng)。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了如何優(yōu)雅地迎接客人、熱情地解答問題以及如何合理利用時間等一系列的禮儀流程。
第三段：比賽經(jīng)歷。
比賽當(dāng)天，我充滿了緊張和期待。當(dāng)我站在舞臺上的時候，我感受到了激烈的競爭氛圍。比賽開始后，我全情投入，通過自信的微笑和專業(yè)的禮儀表演展現(xiàn)出最好的自己。盡管我有些緊張，但我盡力控制自己的情緒，提供高質(zhì)量的服務(wù)。比賽的每一個環(huán)節(jié)都讓我感到挑戰(zhàn)，但我積極學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，努力做到最好。
通過這次比賽，我對酒店禮儀有了更深刻的認識。我意識到，在高標準的服務(wù)行業(yè)中，良好的禮儀能夠提升客戶的滿意度，增加酒店的競爭力。同時，我也理解到，酒店禮儀不僅僅是表面的動作，更關(guān)鍵的是內(nèi)在的服務(wù)態(tài)度。只有真正關(guān)心客人的需求，才能給予他們最好的服務(wù)體驗。除此之外，我還學(xué)會了團隊合作的重要性。在比賽中與其他選手共同討論，交流經(jīng)驗，我不僅拓寬了自己的視野，也加深了對酒店禮儀的理解。
第五段：結(jié)尾。
通過這次比賽，我深刻了解到酒店禮儀的重要性以及對于酒店行業(yè)的影響。我將會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的酒店從業(yè)人員。這次比賽不僅成為我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)驗，也是我成長的一個契機。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我將能夠展示出更好的酒店禮儀風(fēng)采，為客人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
禮儀比賽心得體會篇八
歷時近3個月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。
自公司建制調(diào)整以來，公司加大了對技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術(shù)工人和專業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動職工廣泛參與，不斷學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)技術(shù)水平，促進職工個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。
首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是：——抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機會。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎(chǔ)知識到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進行了細致的講解，對我們的專業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業(yè)水平有了一個很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結(jié)合的'競賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，在復(fù)、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現(xiàn)實工作緊密結(jié)合，同時重視對理論知識的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個集體的團結(jié)協(xié)作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)會個體優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題互相提醒，經(jīng)常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂；參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業(yè)技術(shù)水平進一步提高、直至取得優(yōu)異成績的享受；而各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)也進一步地發(fā)現(xiàn)了本部門、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
懸念和看點，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事表達了我們心中的感謝之情。
禮儀比賽心得體會篇九
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽，獲得了課堂教學(xué)一等獎。這次比賽的經(jīng)歷使我對于教學(xué)的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結(jié)一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關(guān)事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學(xué)校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關(guān)的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學(xué)生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學(xué)習(xí)的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn)，那么，通過教學(xué)技術(shù)和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采：
4、教學(xué)技術(shù)：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學(xué)資源的關(guān)注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運用尤為精彩。教師對多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學(xué)活動的進行，增加了課堂容量，使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動有趣，提高了教學(xué)效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎(chǔ)上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結(jié)合、與學(xué)生實際相結(jié)合、與社會實際相結(jié)合”，體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學(xué)生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學(xué)活動；課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格；注重學(xué)生體驗、實驗、活動，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
禮儀比賽心得體會篇十
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學(xué)情的把握、對教材的分析、對教學(xué)方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學(xué)習(xí)這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學(xué)設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學(xué)的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學(xué)習(xí)者。
禮儀比賽心得體會篇十一
女：你用可人的微笑，溫暖寒冷的心靈。
男：你用柔情的絲線，縫合病人身上的創(chuàng)傷。
女：你用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光。
男：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈。
女：一頂別致的燕帽，是一項守護生命的責(zé)任。
男：讓我們一起給白衣天使們送上最美麗最真摯的祝福。合：祝大家節(jié)日快樂，萬事如意。
女：護士是友愛的象征，生命在你們雙手中誕生，疾病在你們撫慰下消退，痛苦在你們關(guān)心中減輕。
男：你們給予了人間愛心，我們也把祝?；刭浗o你們，下面，有請護理部主任講話。
女：我們中間有很多護士多年來一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位，默默無聞的奉獻。下面，有請梅院長宣讀優(yōu)秀護士表彰決定。下面，讓我們一睹今年優(yōu)秀護士的風(fēng)采。有請優(yōu)秀護士曾志蓮、林春紅、李春梅、陳巧玉上場。有請盧院長、梅院長、鄧院長、王院長上臺頒獎。
男：我為我們中間有這樣優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀團隊而自豪，努力用心的工作就會有所收獲。下面有請優(yōu)秀護士代表林春紅發(fā)言。
女：如果說愛是人生一支不可缺少的歌，那么我們都將踏歌而行，有請住院部主任蔡安、護士蒲春梅為大家唱出我們的心聲《天使的翅膀》。
男：收起了翅膀的天使依然美麗，因為我們始終用一顆溫柔的心守護著脆弱的生命，讓生命之樹永遠青翠，下面，掌聲歡迎由陳巧玉帶來的配樂詩朗誦《我是沒有翅膀的天使》。
1.看，我們的天使踏著輕盈的腳步向我們款款走來。行走時頭正肩平，穩(wěn)重大方，優(yōu)雅從容的走姿不但給人以動態(tài)的美感，也表現(xiàn)出蓬勃向上的精神狀態(tài)。亭亭玉立的站姿展現(xiàn)了護士良好的職業(yè)風(fēng)采。你們?nèi)找箞允卦诓》?，為病人豎起一道白色的屏障。
2.從日常的坐立行走，你們一招一式都一絲不茍、有條不紊、規(guī)范得體、從容應(yīng)對。
3.看，端著治療盤的護士向我們走來了，雙手托盤是那樣的平穩(wěn)、優(yōu)雅與干練，體現(xiàn)出護士的職業(yè)素養(yǎng)與心理品質(zhì)。
4.你從圣燈走來，款款深情。你微笑地向我們走來，帶來春天的氣息。象一只銜泥的燕子，不需要一點矯飾，為我們展示出嚴格的紀律下質(zhì)樸的美麗。
5.查房的護士向我們走來了，她們手持病歷夾，那么的端莊、嫻淑和典雅，一舉一動，透露出對病人認真負責(zé)的態(tài)度。
6.推著輪椅的護士向我們走來了，那么的溫暖、親切，你們用理想鑄成精湛的技術(shù)彌合生命的縫隙，你們用崇高的心靈建起生命的方舟，將病人載向安康與幸福的彼岸。
7.推著治療車的護士向我們走來了，那么的和靄、自信和從容，治療車載著愛的甘露，潤澤干涸的心田。
8.護士，你就是圣燈，照在生命的暗夜。因為有你，嬰兒開始了第一聲哭啼;因為有你面對病魔我們無所畏懼!因為有你生命一次次地創(chuàng)造奇跡!因為有你生命之花綻放美麗!你是我們當(dāng)之無愧的白衣天使!
男：感謝院長為我們營造了一個寬松的工作氣氛，我想這是對護士最重要的關(guān)愛，一個優(yōu)秀的團隊是由很多優(yōu)秀的成員組成，更離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，下面請**院長講話。
女：感謝院長及領(lǐng)導(dǎo)班子對我們護理工作的支持和肯定，我們將踏著南丁格爾足跡，無私奉獻在護理戰(zhàn)線。今天的慶祝活動到此結(jié)束。
再見!
禮儀比賽心得體會篇十二
20xx年x月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報xx。我們每個人的成長，都離不開xx這個大集體的精心呵護與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“xx為我，我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與xx爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為xx的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
禮儀比賽心得體會篇十三
演講比賽心得體會 有一種使命叫責(zé)任，有一種付出叫關(guān)愛。5月23日，我區(qū)教育局舉行了“提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動旨在加強教師注重提速增效，創(chuàng)先爭優(yōu)，在全區(qū)樹立起講師德，比奉獻，學(xué)先進，促發(fā)展，積極爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師的良好氛圍，使每一位教師都擔(dān)負起教書育人的重任，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動中的參賽老師緊緊圍繞“師愛”這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會以及身邊感人的事跡，以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師愛的感悟。參賽教師的演講以愛為出發(fā)點、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用她們不為人知的點滴事跡感染了在場的每一位聽眾。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂，深情處聲情并茂，精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛。教師的道德與愛心將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。
通過這次活動，在聆聽他人故事、體會中，我進一步領(lǐng)會了師愛的深刻內(nèi)涵，反思了自己的工作，我會在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng)，更積極的爭當(dāng)學(xué)生愛戴人民滿意的教師！
高都小學(xué)
李秀秀
禮儀比賽心得體會篇十四
20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學(xué)情的把握、對教材的分析、對教學(xué)方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學(xué)習(xí)這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學(xué)設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學(xué)的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學(xué)習(xí)者。
禮儀比賽心得體會篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家(合)上午好!
金秋送爽，(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)榴園飄香。在這個收獲的季節(jié)，讓我們用青春把文明唱響。
華夏風(fēng)采，禮儀之邦。在這個火熱的十月，讓我們用*把齊魯大地點亮。
今天，古老的運河明珠江陰你們的到來而更加精彩。
今天，年輕的棗莊學(xué)院已(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)伸出她友誼的雙手，張開熱情的懷抱歡迎你們——親愛的朋友。
本次大賽是由中共山東省委宣傳部、中共山東省委高校工委、共青團山東省委、山東省文化廳、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、山東省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合主辦，由共青團棗莊學(xué)院委員會承辦的面向全省各高校全日制本、?？茖W(xué)生及研究生的禮儀風(fēng)采大賽，今天，將有4支團隊進行現(xiàn)場比拼，讓我們拭目以待。
下面我宣布：山東省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)之禮儀風(fēng)采大賽(合)現(xiàn)在開始!首先，請允許我為大家隆重介紹今天出席本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
接下來由我為您簡單介紹一下今天的比賽。本次大賽滿分100分，附加分10分。聘請專業(yè)評委評分。其中團隊風(fēng)采展示50分、禮儀主題表演30分、禮儀知識問答20分。大賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。大賽分為團隊風(fēng)采展示、禮儀主題表演、禮儀知識問答，才藝表演四個環(huán)節(jié)。
好，下面讓我們共同進入大賽的第一個環(huán)節(jié)：團隊展示，一睹各參賽團隊的魅力風(fēng)采。有請!(開始后介紹)
首先上場的是棗莊學(xué)院代表團隊。棗莊學(xué)院坐落在山東省棗莊市區(qū)，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，春夏榴花似火，綠樹環(huán)繞，金秋丹桂飄香，景色宜人，是理想的讀書治學(xué)之處。棗莊學(xué)院前身是197(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)1年創(chuàng)立的棗莊市教師培訓(xùn)學(xué)校，1984年經(jīng)國務(wù)院批準成立棗莊師范專科學(xué)校，1999年棗莊師專與棗莊電大、棗莊教育學(xué)院三校合并成立新的棗莊師范專科學(xué)校，20xx年5月經(jīng)國家教育部批準為普通本科院校。棗莊學(xué)院占地1083畝，建筑面積約30余萬平方米，在校生120xx人并設(shè)有16個學(xué)院2個教學(xué)部，共擁有30個本科專業(yè)、33個專科專業(yè)，涉及文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)七大學(xué)科門類。學(xué)院一貫重視師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有教職工890人，專任教師565人，其中教授、副教授187人，高級職稱教師28人;具有研究生以上學(xué)歷的人員308人，另有在職攻讀博士、碩士學(xué)位的教師71人。學(xué)院堅持"以學(xué)生為本，以質(zhì)量立校"的辦學(xué)原則和"一切為了學(xué)生，一切為了教育質(zhì)量的提高，一切為了學(xué)院發(fā)展"的辦學(xué)理念，高度重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學(xué)子的成長營造了高雅、活潑向上的校園文化氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。歷屆畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而深受社會歡迎。
接下來上場的是濟寧學(xué)院代表團。濟寧學(xué)院坐落在東方圣城孔子故里曲阜，是一所本科層次的普通高校，位于沂水之南，崇文大道以北，東鄰104國道，西毗曲阜西外環(huán)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，氣候(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)宜人，文化氛圍濃厚。經(jīng)過半個多世紀的辦學(xué)砥礪，已形成鮮明的辦學(xué)特色，根植孔孟之鄉(xiāng)，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn)，形成了“至誠至樸、求是求新”的校風(fēng)和“學(xué)而不厭、切問近思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅持改革創(chuàng)新的時代精神，樹立以人為本的辦學(xué)理念，為國家和社會培養(yǎng)了6萬名優(yōu)秀人才，為濟寧經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻。長期以來，學(xué)院高度重視高層次教師的引進與培養(yǎng)，教師隊伍的學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，學(xué)校現(xiàn)有教職工814人，其中專任教師567人，有教授36人，副教授142人;博士9人，碩士275人;在讀博士生20人，在讀碩士生66人。學(xué)校設(shè)有13個系，20個本科專業(yè)、32個?？茖I(yè)，其中教師教育專業(yè)18個，非教師教育專業(yè)34個，涵蓋人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)5大學(xué)科門類，以人文科學(xué)、理學(xué)為主要學(xué)科。初步形成了文理工協(xié)調(diào)發(fā)展、教師教育與(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)非教師教育并舉的辦學(xué)格局?，F(xiàn)有全日制在校生120xx人學(xué)院注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生的基礎(chǔ)理論水平和實踐能力、創(chuàng)新能力得到全面提高，形成了一整套規(guī)范的育人體系。重視學(xué)生實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立了以濟寧師專附屬小學(xué)、附屬中學(xué)、附屬高中為基礎(chǔ)的固定教育實習(xí)基地32個，工業(yè)實習(xí)基地18個，野外實習(xí)基地6個，社會考察基地23個，教學(xué)實驗基地1個。學(xué)校附屬中、小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量較高，社會聲譽良好，是省級規(guī)范化學(xué)校，是城區(qū)學(xué)生向往的濟寧市一流的“窗口式”學(xué)校。
接下來上場的是棗莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表團。棗莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準、教育部備案的?？茖哟稳罩乒k普通高等學(xué)院，坐落于棗莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。20xx年9月投入使用的生態(tài)化、園林式的新校園，總體規(guī)劃850畝，已建成521畝，為中央電視臺《狀元360》節(jié)目拍攝基地、農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地、全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地。學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞市場辦專業(yè)，開設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、護理、旅游管理、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、動漫設(shè)計與制作、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、物流管理、口腔醫(yī)學(xué)、涉外旅游、工業(yè)分析與檢驗、畜牧獸醫(yī)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、會計與審計、計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等19個高職專業(yè)和20多個技師、高級技工專業(yè)，辦學(xué)領(lǐng)域涵蓋了工、農(nóng)、醫(yī)、現(xiàn)代服務(wù)等多個門類。學(xué)院始終堅持教學(xué)中心地位，大力實施教學(xué)質(zhì)量工程，以專業(yè)為基礎(chǔ)、校企合作為平臺、創(chuàng)業(yè)(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)人才培養(yǎng)為目標，著力構(gòu)建“專業(yè)+企業(yè)+創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)模式，實施分層、分類、分方向培養(yǎng)，推行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生能力的教學(xué)模式，全面推進基于工作過程系統(tǒng)化課程建設(shè)與改革，塑造能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)高技能“三能兩高”人才。學(xué)院現(xiàn)有在職教職工428人，其中具有教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員152人，“雙師型”教師占專業(yè)教師60%以上。學(xué)院多名教師獲得“全國五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ案幻衽d魯勞動獎?wù)隆?，多名教師獲評山東省“優(yōu)秀青年科技人才”、山東省“首席技師”、山東省“十大勞動之星”、山東省“技術(shù)能手”、“棗莊市有突出貢獻的中青年專家”等榮譽稱號。學(xué)院聘有一批省內(nèi)外高校知名教授、學(xué)者、大型企業(yè)高層管理人員、高級工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人、特聘教授、客座教授。學(xué)院堅持開放式辦學(xué)，注重對外交流合作，與韓國、日本、新加坡、馬來西亞、澳大利亞等國多家高校建立了友好合作關(guān)系，被聘為中國西部教育顧問單位。
最后上場的是山東外國語職業(yè)學(xué)院代表團。山東外國語職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)山東省人民政府批準的高等?？萍夹g(shù)學(xué)(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)校，學(xué)院地處于享有“中國魅力城市”之稱的山東省日照市。學(xué)院規(guī)劃面積886畝，總建筑面積42.6萬平方米，學(xué)院致力于培養(yǎng)“一專多能”的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型人才，注重從實際出發(fā)，吸收發(fā)達國家和國內(nèi)兄弟院校的成功經(jīng)驗，重視和加強學(xué)科間的滲透、交叉、組合，構(gòu)建布局合理、特色鮮明、緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)崗位需求的專業(yè)群體。20xx年開設(shè)應(yīng)用英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場營銷和計算機信息管理五個專業(yè)。實行外語、專業(yè)、實用技能“三合一”的教學(xué)模式，非外語專業(yè)的外語教學(xué)貫穿始終，為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的師資隊伍，教授、副教授占專任教師的40%以上。學(xué)院聘任外籍教師，借鑒國外的教學(xué)與管理經(jīng)驗，強化學(xué)院外語氛圍。同時，學(xué)院還邀請國內(nèi)外專(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)家學(xué)者前來作學(xué)術(shù)交流和專題講座，以開闊師生視野，拓寬交流渠道，增強學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院堅持從嚴治校、以德育人、以人為本的宗旨，以科學(xué)化、規(guī)范化、標準化和程序化的管理為目標，加強黨建和思想政治工作，強化管理，深化改革，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)，追中立足山東，輻射全國。
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
接下來進入到比賽的第三個環(huán)節(jié)：禮儀知識問答(大屏幕出現(xiàn)“禮、儀、風(fēng)、采、大、賽”六個字，每個字連接一組題，每組題為20道題。參賽隊伍現(xiàn)場抽題，抽到一組題目后進行作答，每道題一分。每回答完一道題，立即查看答案，最后主持人宣布得分)
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
最后讓(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)我們一起進入本次大賽的第四個環(huán)節(jié)：才藝表演(選擇才藝表演的隊伍在本環(huán)節(jié)依次進行才藝表演。此項為加分項，分值10分)
結(jié)束宣布獎項，頒獎嘉賓上臺頒獎(背景音樂)
結(jié)束詞(背景音樂)
好讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀在本次大賽中獲獎的團隊，以及同樣精彩的其他團隊。
歡聚的時光總是太短，喜悅的時刻總是倍感難忘。
是的，今天我們(作者：棗莊學(xué)院吳政宏)展示了自己的青春，展示了母校的風(fēng)采，也展示了我們齊魯學(xué)子的文明禮儀，無論結(jié)果如何，今天的棗莊學(xué)院就是我們最閃亮的舞臺。
最后，感謝在場的各位觀眾朋友們，感謝各位嘉賓及評委最公正公平的評審和選手們異的表現(xiàn)，還要感謝省委宣傳部、省委高校工委、共青團山東省委、省文化廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、省學(xué)生聯(lián)合會的大力支持和共青團棗莊學(xué)院幕后工作人員辛勤努力。
下面我宣布：山東省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)之禮儀風(fēng)采大賽到此(合)圓滿結(jié)束!朋友們，再見!
禮儀比賽心得體會篇十六
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗。
還記得20xxx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學(xué)校的同行，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動手操作的行為特點。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學(xué)生，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺，讓那些因為學(xué)習(xí)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生，找回了自信。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了，班級的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說，如果不及時添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。
總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。
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