讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容的獨立思考和個人感受的總結(jié)。寫讀后感要有邏輯性和條理性，將情節(jié)、主題和思考有機地連接起來。文章結(jié)尾附上了一些熱門作品的讀后感鏈接，大家可以進一步了解和探討。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇一
袁隆平是一個非常偉大的人，他被稱為雜交水稻之父，是中國雜交水稻育種專家，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，他還成功研究出“兩系法”雜交水稻。
袁隆平是一個有理想的人。他的夢想是研究并種出雜交水稻，和這有關(guān)的兩個夢分別是“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，禾下乘涼夢中，袁隆平發(fā)現(xiàn)禾穗如同葡萄一樣碩大飽滿。他和他的助手正坐在如大樹一般高的稻叢下乘涼，這也就應了一句話：理想是指路燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。
理想這盞指路燈，指引著袁隆平，讓他更加努力。在研究水稻的過程中，他有了不畏艱險，自強不息的精神。他在研究水稻時也遇到了困難，有一次，他早上來到田邊，700多株秧苗被連根拔起，而且都不見了，過了幾天他才在學校的枯井旁，發(fā)現(xiàn)了五株殘缺不齊的秧苗，這才能繼續(xù)研究下去。后來，在他的努力下，他的研究終于取得了成就。
他在工作上嚴謹認真、勤奮努力，在別的時候，卻是一位幽默風趣的老人。在他小的時候，親戚、朋友都認為他長得丑，但是他坦坦蕩蕩，說：“我雖然長得丑，但丑得很帥?！彼€是一個熱愛生活、身體健康的人。有一次他掉下了水，然后就去學游泳，教練選別人去參賽，沒有選他，他自己偷偷的進去了。教練看他如此熱情，便同意他試一試，誰知他竟然獲得了第1名。袁隆平拉小提琴、下棋、游泳等運動樣樣精通。
在1999年，中國科學院北京天臺施密特ccd小行星項目組的一顆小行星被命名為袁隆平星，他還獲得了未來科學大獎和“改革先鋒”稱號與獎章。這樣一位優(yōu)秀的老人，卻在2021年5月22日下午1點逝世，享年91歲。袁隆平爺爺雖然去世了，但他仍活在我們心中!我們要學習他熱愛祖國、為國奉獻的精神!
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇二
（首屆國家最高科學技術(shù)獎得主、雜交水稻之父）。
袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)居湖南長沙。中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的“雜交水稻之父”，中國工程院院士。
2006年4月當選美國國家科學院外籍院士。2010年榮獲澳門科技大學榮譽博士學位。2011年獲得馬哈蒂爾科學獎。袁隆平的故事值得我們每個人閱讀，下面是勵志故事網(wǎng)小編為你整理的袁隆平勵志小故事。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”從小我們就會背這首小詩。幾十年之前，我們中國有很多人吃不飽飯，常常有上頓沒下頓，是一個人的不懈努力拯救了我們，是誰呢？他就是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺生于1930年9月，江西德安人，漢族，無黨派人士，中國工程院院長，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、湖南省政協(xié)原副主席，第六至十二屆全國政協(xié)常委。
他在年少時意識到要想中國強就得先讓老百姓吃飽飯，于是他立志要讓百姓吃飽飯。水稻是我國的主要糧食，所以袁隆平爺爺開始研究水稻，每天拿放大鏡在田里，一呆就是一整天。經(jīng)歷了一次次挫折，一次次學習、改進，最后，他成為了國家研究與發(fā)展水稻雜交的開創(chuàng)者，也是世界上第一個成功利用水稻雜交優(yōu)勢的科學家。因此，他獲得了一個稱號——雜交水稻之父。
“人的夢想可以有許多，但實現(xiàn)一個就夠了。這是袁隆平爺爺?shù)姆胃?。”在今年五月二十二日下午一點零七分，袁隆平爺爺仙世了，享年九十一歲。他生前有兩個愿望，一：禾下乘涼夢，二：雜交水稻覆蓋全國。
袁隆平爺爺身價億萬，卻常穿十幾元的衣服，他笑著回答：“我已經(jīng)很滿足了，身上的衣服別太貴，我昨兒穿的十五元襯衫，穿著就很精神，要說一點名利思想也沒有是不可能的，但要淡泊名利，對物資要求別太高。”袁隆平爺爺?shù)疵乃枷?，很值得我們學習。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇四
袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現(xiàn)在居住在湖南長沙。
中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。
現(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術(shù)中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)業(yè)大學教授、中國農(nóng)業(yè)大學客座教授、懷化職業(yè)技術(shù)學院名譽院長、聯(lián)合國糧農(nóng)組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽主席、湖南省科協(xié)副主席和湖南省政協(xié)副主席。
2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”。
成就。
從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。
（{袁隆平的雜交稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，但是世界上首次成功的水稻雜交是由美國人henryhankbeachell在1963年于印度尼西亞完成的，1966年在irri，菲律賓國際水稻研究所，培育出奇跡稻ir8。}——請支持者列出引用證明。）。
袁隆平的雜交稻研究，在中國國內(nèi)是具有開創(chuàng)性的，不過并非世界首創(chuàng)，日本新城長友在1965年得到粳稻的三系配套，但未能用于生產(chǎn)。
1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。
1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設想，為雜交水稻的進一步發(fā)展指明了方向。
1987年任863計劃兩系雜交水稻專題的責任專家。
1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。
1995年被選為中國工程院院士。
1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級雜交稻育種技術(shù)路線，2000年實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國超級稻育種的第一期目標，2004年提前一年實現(xiàn)了超級稻第二期目標。
從1971年至今，他任湖南農(nóng)業(yè)科學院研究員，并任湖南省政協(xié)副主席、全國政協(xié)常委、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。
他先后出版中、英文專著6部，發(fā)表論文60余篇。
榮譽。
他先后獲得“國家特等發(fā)明獎”、“首屆國家最高科學技術(shù)獎”等多項國內(nèi)獎項和聯(lián)合國“科學獎”、“沃爾夫獎”、“世界糧食獎”等11項國際大獎，并在2006年當選美國科學院院士。
2010年4月，榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇五
袁隆平，是雜交水稻專家，中國工程院院士，也是我最敬佩的人。
袁隆平(1930年——2021年)給我的印象就像是一位躬耕于田間地頭的農(nóng)民，古銅色的臉龐皺紋道道，就像是他所熱愛的土地一樣。
作為一位農(nóng)業(yè)科學家，他心中有一個篤定的信念——讓全天下的人都吃飽飯。大革命時期，紅衛(wèi)兵把袁隆平精心培育的不育株砸了個稀巴爛，這時，他瘋了似地跑回了家，看著眼前的一切，他神情悲戚地站在那里，一言不發(fā)，這可是他多年的心血啊，就這樣被毀于一旦，可以想象到袁老心中該有多么的絕望，但他面對這樣的困難沒有退縮，繼續(xù)堅持自己的理想，可誰也沒想到，屋漏偏逢連夜雨，一天清晨，突如而至的瓢潑大雨打的袁老措手不及，讓壞人有了可乘之機，毀掉了試驗田里的水稻，袁老沖進水田中，不顧一切地把手伸進水中摸索，可卻一無所獲，這次袁老忍不住了，他像個孩子一樣放聲大哭……但正如他所說：“我見青山多嫵媚，青山見我應如是”。不管前方有多少險阻，他都絕不放棄。
終于，他向世人交出了一張完美的答卷，水稻畝產(chǎn)超千斤，人們擺脫了饑餓。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇六
國電集團和國電科環(huán)集團黨委號召廣大黨員干部開展向偉大的科學家袁隆平同志學習的活動，并下發(fā)了《袁隆平傳》一書，我懷著崇敬而好奇的心情開始翻看了這本以政治教育讀本身份出現(xiàn)的書籍，但是，它傳奇的色彩，豐富的內(nèi)涵和感人的事跡立即吸引了我，使我迫不及待地一口氣將它讀完。袁隆平同志的傳記，他代表一種精神，一種自強不息，鍥而不舍的民族精神和高貴品質(zhì)。
學習袁隆平，首先要學習他為國、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：”科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名基層干部的黨員，身處環(huán)保工程第一線，我應該把個人的理想同國電集團的環(huán)保事業(yè)及國家、民族的奮斗目標統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同國家的環(huán)保產(chǎn)業(yè)和走可持續(xù)發(fā)展道路興國的實踐結(jié)合起來，牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，并立身本職，從做實、做大、做強著眼一步一個腳印地向前邁進。
第二要學習袁隆平院士注重理論聯(lián)系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：”成功的要決在于知識、汗水、靈感、機遇?！?0世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻”王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在本職崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興我國電力環(huán)保事業(yè)，積極投身社會主義和諧社會的建設。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇七
袁隆平爺爺是一位偉大的科學家，在中國以及世界各地都有它雜交水稻的身影。
在2021年5月22日，他在湖南長沙去世，這位讓人敬佩的院士從此離開了人世，享年91歲。袁隆平爺爺是1930年出生于北京，在中學時代就立志成為一名農(nóng)業(yè)專家，所以在高中畢業(yè)后，他選擇了農(nóng)學專業(yè)，從此走上研究農(nóng)業(yè)的道路。
袁隆平大學畢業(yè)后，被分配到湖南長沙的農(nóng)學院工作，一邊教學一邊實驗。直到1960年，中國開始了一場十分嚴重的自然災害，中國人民陷入了吃不飽的困境。當時，袁隆平爺爺看到了人們餓得面黃肌瘦，甚至有人餓死的情景，下定決心要幫助人們走出吃不飽的困境。
他經(jīng)過六年的時間，選出了1000多種品種，進行了3000多次組合以及無數(shù)次實驗，最后發(fā)明了一種雜交水稻，大大地提高了水稻的生產(chǎn)量。之前每畝地的水稻產(chǎn)量是160多公斤，但現(xiàn)在雜交水稻的畝產(chǎn)量是600多公斤，徹底讓中國人民走出吃不飽的處境。奔向富裕。
之后，他大力推廣雜交水稻的種植，被稱為“中國雜交水稻之父”“中國科學院院士”，習近平總書記都為他頒發(fā)了“共和國勛章”。他還被授予“美國國家科學院外籍院士”，還被農(nóng)民親切地稱為“米菩薩”。
在袁老逝世后，醫(yī)院門口擺滿了鮮花，有人還擺了三株水稻來紀念他，可見袁隆平爺爺在人們心中的地位如此之高。
他身為一個科學家，生活十分簡樸，他帶100港元六條的領(lǐng)帶，自己穿35元的衣服，卻把獲得15萬美元獎金，全部捐給基金會，用于扶持青年科學人才。他的雜交水稻養(yǎng)活上億人口，是一位不折不扣的人民英雄。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇八
在一篇報道中,有記者借用國外一名水稻專家的話形容袁隆平中國最出名的農(nóng)民。但當記者提到農(nóng)民一詞的時候,袁老趕緊糾正我不是農(nóng)村人,我生在北京協(xié)和醫(yī)院,初小是在武漢讀的,大學在重慶讀,在大城市長大的,我家還算是知識分子家庭呢!
袁先生的父親在當時的國民政府擔任文職,是馮玉祥部第二集團軍上校秘書,母親是教會學校的英語老師一一舊中國典型的知識分子家庭。
然而眼前的袁隆平從哪兒看也不像是大城市長大的高額骨,矮個子,背微駝,小平頭,古銅色的臉龐爬上了些許老年斑,寬闊的額頭上歲月刀刻了許多皺紋,曬得黝黑的手臂被稻葉劃上了一道道傷痕。若換一身土布衣服,扛把鋤頭赤腳在田間漫步,便是十足經(jīng)典的農(nóng)民形象,沒有人會懷疑他是農(nóng)民堆里的無間道。
為此他還獲得一個綽號,叫做剛果布,他笑著解釋剛果人特點就是黑,我天天下田曬得很黑,又比較結(jié)實,就像非洲的剛果人一樣——你看看他們,哪個有我黑!他指著旁邊那些帶著眼鏡的研究生們說,立刻引來一陣爽朗的笑聲。
秋天是收獲的季節(jié),像往年一樣,2004年年袁隆平照例收獲一堆拿起來燙手看起來扎眼的國際大獎以色列政府頒發(fā)的沃爾夫獎,泰國公主詩琳通頒發(fā)的金鐮刀獎,以及世界糧食基金會頒發(fā)的本年度世界糧食獎。
拿獎在袁老的一生當中是家常便飯,這些沉甸甸的獎勵給他罩上一層神圣的光環(huán),雜交水稻之父的榮譽把他送上了神壇。然而這些對天性自由的袁隆平來說卻顯得非常不自在,像是做好的籠子一一袁隆平很害怕一些記者把他寫成一個典型的學術(shù)大師正襟危坐,不茍言笑,談學術(shù)永遠都是義正辭嚴。
我不過是個幸福的老頭。他咧著嘴,笑得很開心。
其樂融融。
馬坡嶺,到長沙市區(qū)有十多公里,湖南雜交水稻研究中心就建在這里。隔壁是一所水稻學校,周圍除了一個小儲蓄所和郵局便只剩下一塊塊的稻田,水稻研究中心就像稻海里的貝殼,而袁隆平家則是貝亮里的珍珠。
小小的鄉(xiāng)間別墅,坐落在水稻中心科研大樓后面,房子外面是袁隆平的老伴鄧哲悉心照料的花園,旁邊的車庫里停了幾輛摩托和一輛小奧拓,摩托是以前袁先生騎著下田的,現(xiàn)在不騎了,都是自己開車,就是那輛。袁隆平的學生給記者介紹。
袁隆平很忙,全世界跑,參加各種研討會,出席各種國際國內(nèi)會議……但是他最快樂的時光,還是在自己家中享受天倫之樂,在水稻實驗田里像農(nóng)夫一樣勞作。
清晨,你會看見袁隆平背著手,從家里踱步到辦公室,處理研究中心和隆平高科的一些事情。哪位研究人員有什么新的實驗成果和發(fā)現(xiàn),都會首先跑去通知袁老,一起下田去檢測新發(fā)現(xiàn)。
正午時分,袁隆平會出現(xiàn)在離研究中心不遠的實驗稻田里——長沙很熱,水稻中心正式上班時間是下午3點,而此時袁隆平已經(jīng)從田里歸來,因為正午陽光充足,是觀測花蕊的最佳時間。
夕陽西下的時間是屬于鄧阿姨的。他們一般都約請一幫老伙伴打排球,他照例是和鄧阿姨分在一撥——說是排球,其實是比氣球重不了多少的排球內(nèi)膽。袁隆平和老伴玩得不亦樂乎,他總自稱是主攻手,比賽中不時地埋怨鄧阿姨打得臭。這時要是自己的孫子在旁邊看熱鬧,老頭便會惡作劇地用軟球砸他的腦袋。
晚上袁隆平家里一般客人很多,有自己的學生,有自己的朋友,也有來采訪他的記者。記者登門拜訪的時候他正在看一部叫做《大漢天子》的連續(xù)劇,抱著一只黑貓,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,很八卦地為劇中人的命運平白擔心。
要是人夠一桌,袁隆平便組織大家打麻將——打是打,不賭錢的。輸?shù)娜算@桌子!有一位記者來采訪,被拉著一起打麻將,結(jié)果第二天看報紙,配的圖片是麻將桌袁隆平在旁邊幸災樂禍地看別人鉆桌子。其實那天晚上我鉆得最多,大概是他覺得我這樣的大科學家鉆桌子的照片登出來太不成體統(tǒng)。
很多人都知道袁老喜歡游泳。他高中的時候是武漢市中學生游泳冠軍,而現(xiàn)在在泳池里面的袁隆平依然身手矯健。我們單位舉行游泳比賽,我只參加一項,要是所有項目都參加,那所有的冠軍青定都被我拿,那多沒意思啊!
樂而忘暑。
2004年是世界水稻年,袁隆平將于10月14日參加美國在艾奧瓦州舉行的世界糧食獎的頒獎儀式。世界糧食獎設立于1986年,由總部在美國艾奧瓦州得梅因市的世界糧食獎基金會每年頒發(fā)一次,授予為人類提供營養(yǎng)豐富、數(shù)量充足的糧食做出突出貢獻的個人。此獎被看做是國際上在農(nóng)業(yè)方面的最高榮譽。今年除了他之外,另外一位獲獎的是非洲水稻專家蒙蒂·瓊斯博士。
在今年3月舉行的世界糧食獎發(fā)布儀式上,世界糧食獎基金會主席肯尼斯·奎因表示,在今年聯(lián)合國國際水稻年授予兩位水稻科學家本年度世界糧食獎尤其顯得重要,因為稻米目前是世界大約30億人的主要食物,而這兩位科學家為大大提高亞洲和非洲億萬人民的糧食安全取得了突破性的科學成就。
然而袁隆平起初開始雜交水稻研究的時候,卻沒有考慮過這些。科學研究和發(fā)現(xiàn)發(fā)明是一名科學家最為快樂的事情,袁隆平為了研究雜交水稻,簡直到了忘我的境界,總是在中午太陽最毒的時候下田,真可謂是樂而忘暑。
但談起如何走上農(nóng)業(yè)科研的道路,袁隆平卻連連說自己是上當受騙。小學一年級的時候他在武漢讀書,有一次老師帶小朋友們?nèi)ソ加?到了一個園藝場,進去以后,到處的花草景象深深吸引著袁隆平桃子結(jié)在樹上紅紅的,好美麗。葡萄一串串一串串的,引得我口水直流。這學農(nóng)美啊!
這件事情成為袁隆平后來堅決選擇學農(nóng)的直接原因,他是個浪漫的人,然而真正學農(nóng)以后卻讓他大失所望如果當時郊游老師帶我到真正的農(nóng)村,又窮又苦、又臟又累的地方,恐怕我就不會學農(nóng)了。人常說生活中不缺乏美,缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而獨具慧眼的袁隆平很快就在農(nóng)業(yè)研究中找到了快樂。
袁先生剛過完74歲生日,享福的年紀了,卻仍然和年輕人一樣天天下田。他所有的快樂仿佛都來自稻田,鄉(xiāng)土的味道和稻穗的噴香總是讓袁隆平流連不已。我每天都要下田,要是哪天沒有去就覺得吃不下飯,總覺得什么事情沒有干。
當?shù)氐睦蠋熤钢黄咎镎f袁老師以前每天中午就在這里觀察水稻的花蕊。
20世紀50年代的中國什么都學蘇聯(lián),政治一邊倒,連科學研究也一邊倒,農(nóng)業(yè)科學迷信蘇聯(lián)科學家米丘林、李森科的學說。袁隆平被他們誤導了好多年。
這兩人認為無性雜交可以創(chuàng)造新品種——現(xiàn)在連小學生都知道是錯誤的,在當時的中國卻沒有人懷疑其真理性。然而袁隆平?jīng)]有輕信。實踐是檢驗真理的惟一標準,他便做無性雜交的實驗來驗證把番茄嫁接在馬鈴薯上面,上面結(jié)番茄,下面結(jié)馬鈴薯,那該多好啊!實驗做了,的確是上面結(jié)番茄下面結(jié)馬鈴薯,但是把收獲的種子第二年種下去,馬鈴薯是馬鈴薯番茄是番茄,袁隆平失望透頂。他又做實驗把西瓜接在南瓜上,長的瓜西瓜不像西瓜南瓜不像南瓜,但是種到地里,第二年還是西瓜,一點沒有變。
農(nóng)業(yè)科學的周期是以年為時間單位,一次實驗就要等到一次花開、結(jié)果。就這樣,幾個實驗誤導了袁隆平好幾年。
這時登在《參考消息》上的一篇不起眼的文章像給迷途中的袁隆平以當頭棒喝克里克、沃森和威爾金斯發(fā)現(xiàn)dna螺旋結(jié)構(gòu),西方的遺傳學研究進入分子水平。我當時還在那里搞什么無性雜交,糟糕得很。
于是,漫長的尋找過程開始了,要找到這樣一株雄花退化而且雜交之后產(chǎn)量猛增的太監(jiān)水稻簡直是大海撈針。
從湖南到海南,從四川到云南,從1964年開始,袁隆平跑遍了大半個中國,就是為了尋找那株雄性不育系。就像相隔兩世的戀人,即使是大海撈針,但是有一種信念在支持著袁隆平。
尋尋覓覓,觀察細小的花蕊。正午陽光最足,也最毒辣——科學研究是袁隆平最大的快樂,曬一點算什么!
功夫不負有心人,1972年,袁隆平的學生李必湖在海南發(fā)現(xiàn)一株野生的雄性不育系水稻野敗,雜交水稻的研究之路豁然開朗。
樂天知命。
我在年輕時做過一個夢我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大,我和幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼!
袁隆平說起自己的夢想,笑容燦爛,使人聯(lián)想起金秋沉甸甸的稻穗。
袁隆平回憶起自己小時候看過的黑白電影《摩登時代》,留給他印象最深的不是高樓大廈,而是未來社會里處處掛滿的瓜果,到處綻放的鮮花,人們豐衣足食,不再忍受饑餓。
1960年鬧饑荒,我親眼看見,很多人慢慢倒在田坎邊,餓死。
民以食為天,然而土地的萎縮和人口大爆炸卻使吃飯問題越來越嚴重。美國一位學者布朗寫過一本書《誰來養(yǎng)活中國》,認為中國不僅養(yǎng)不活自己,而且還會成為世界的負擔。袁隆平當然很反對,認為布朗沒有考慮到科學發(fā)展對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的決定性作用。但是袁先生很清楚,如果土地狀況繼續(xù)惡化,布朗的預言絕不是危言聳聽。
袁隆平計劃在2005年完成自己超級雜交稻的大面積推廣工作,也就是商產(chǎn)達到800公斤——水稻現(xiàn)有的平均產(chǎn)量是畝產(chǎn)500公斤左右,而畝產(chǎn)800公斤在袁隆平的實驗田里已經(jīng)成功,下一步是大面積推廣。
他的理想是1000公斤——水稻產(chǎn)量可能達到的上限。但是他清楚,這個目標可能只是一個遙遠的夢想,在一次接受采訪的時候他表示700公斤我們實現(xiàn)了,800公斤我們馬上就要實現(xiàn),1000公斤就等你們來接班!他笑著對臺下的中國農(nóng)大的年輕學生說。
他不知道自己有生之年是否可以親眼看到畝產(chǎn)1000公斤的夢想實現(xiàn),但是年過古稀的袁先生仍然像年輕人一樣每天下田,偶爾還自己開著小奧拓到田間兜風——享受生活,享受工作,將來的事,有將來的人操心。
中國農(nóng)民都說吃飯靠兩平,一是鄧小平,一是袁隆平,然而袁先生對此只是表示我只是做了一點點工作,一點點。
沉迷在科學發(fā)現(xiàn)的快樂和享受成功的喜悅中,他咧嘴笑,一臉的幸福。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇九
袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。并提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”，運用超級雜交稻的技術(shù)成果，出版中、英文專著6部，發(fā)表論文60余篇。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十
一、課程目標：
1、引導學生了解人物通訊的特點。
2、幫助學生熟悉略讀的方法。
3、引導學生用科學的態(tài)度去認識生活，解決生活中遇到的問題。
二、教學策略：點撥法、問答法。
三、重點難點：
1、使學生在學習的過程中熟悉并掌握略讀的方法。
2、難點培養(yǎng)學生嚴謹認真和追求真理的科學觀，用科學的態(tài)度親近自然、理解社會。
教學活動。
一、導入課文。
1.師：我國有句古話，叫作“民以食為天”，離開了糧食，也就沒有了我們這個活生生的世界，那么，為我們解決吃飯問題的人，得到大家的尊敬與關(guān)注，也就是理所當然的事情了。袁隆平就是這樣一位偉大的科學家，為了雜交水稻的增產(chǎn)增收，他耗費了大半生心血，從他的身上，我們能真正理解一個大寫的“人”字的含義。
2.介紹袁隆平的生平及成就。
二、閱讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)。
1.讓學生閱讀課文，劃分段落并歸納段意。
思考回答：文章用事實說話，報道了袁隆平在雜交水稻方面對中國和世界的卓越貢獻，贊頌了他嚴謹認真的科學態(tài)度和矢志不移的科學精神。
三、略讀訓練。
1.給學生講授略讀技巧(見參考資料)。
2.讓學生在限定的時間里集中注意力默讀完課文。要求：
整體把握閱讀材料，捕捉關(guān)鍵信息;。
找出文中的典型事例;。
理解細節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用;。
理解課文所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學。
精神和卓越貢獻。
板書設計。
1分析結(jié)構(gòu)，把握大意。
第一部分(1—3自然段)，袁隆平簡介。
第二部分(從\\\'50年代末”到“袁隆平為此深深思索和不安了”)，寫激發(fā)袁隆平科學研究的一件事。
第三部分(從“袁隆平回到學校”到“仍然矢志不移地搞他的科學試驗”)，寫袁隆干確定研究課題和初步展開研究。
第四部分(從“1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步”到“原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗”)，寫“”期間袁隆平的不尋常遭遇。
第五部分(從“在黨的親切關(guān)懷和全國大力協(xié)作下”到“每畝增產(chǎn)八十四公斤”)，寫袁隆平科學研究的成功。
第六部分(從“袁隆平發(fā)明的雜交水稻”到結(jié)尾)，寫袁隆平科學研究的世界影響。
教學執(zhí)行時間：2005年10月19日。
一、課程目標：1引導學生了解人物通訊的特點。
2幫助學生熟悉略讀的方法。
3引導學生用科學的態(tài)度去認識生活，解決生活中遇到的問題。
二、教學策略：點撥法、問答法。
三、重點難點：1使學生在學習的過程中熟悉并掌握略讀的方法。
2難點培養(yǎng)學生嚴謹認真和追求真理的科學觀，用科學的態(tài)度親近自然、理解社會。
教學活動。
一、分析本文寫作特點，
1.師：本文選取了一系列典型的事例來表現(xiàn)人物形象。如袁隆平在得知農(nóng)民取好稻種的不易時，開始思考“怎樣才能使人們不挨餓”的問題，表現(xiàn)了一個科學家的社會責任感;隨后，經(jīng)過嚴謹?shù)乃伎?，他提出關(guān)于雜交水稻這一重大課題的科學設想，又不畏冷言，披掛上陣，毫不動搖，顯示了創(chuàng)造的才能和執(zhí)著的精神。請在文中找出其他事例，分析它們傳達了什么信息。
生：在“”中不尋常的遭遇，充分地展示了他不畏任何艱難困苦的為科學獻身的崇高精神;在他功成名就之后，又“帶領(lǐng)人馬投入到再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗”，展現(xiàn)了袁隆平崇高：的思想境界和不息的奮斗精神。
2.師：全文還有多處細節(jié)描寫，加強了這篇人物通訊的思想性和藝術(shù)性，為文章增色不少。請在文中找出一二，并加以分析。
生：如寫“”中，袁隆平“守護秧田”和“奮身跳井”的細節(jié)，勾勒了一個遭受苦難而又執(zhí)著追求理想、充滿獻身精神的科學家形象，令人難以忘懷。
3.師：數(shù)字是構(gòu)成新聞事實的重要組成部分，尤其是在人物通訊中，準確的數(shù)據(jù)能使人物形象更加生動感人，使事實更具說服力。文中在說明奉隆平的雜交水稻對中國和世界的貢獻時，就多處運用了數(shù)字，這些數(shù)字有利地說明了雜交水稻的優(yōu)越性，從而突出了袁隆平的卓越貢獻。
二、課堂討論：用科學的態(tài)度對待生活組織課堂討論：用科學的態(tài)度對待生活?？梢砸龑W生聯(lián)系前段時間全國人民抗擊“非典”的實際情況，講講他們身邊發(fā)生的故事?？梢允钦娴氖论E，也可以是反面的例證，鼓勵學生從多個角度談談科學的重要性，應該怎樣利用科學為我所用的問題。只要學生的發(fā)言能言而有證，能自圓其說就可以了。
本課教學，關(guān)鍵在于使學生熟悉并掌握略讀法，鍛煉學生的略讀能力，對今后學的開展及學生閱讀能力的提高，都是極有幫助的。
子。對于這篇課文而言，可以點拔學生找出“50年代末”、“從1964年起”、“”、“袁隆平為之奮斗九年的希望終于實現(xiàn)了”和“袁隆平發(fā)明的雜交水稻，還一猛之勢沖出亞洲，走向世界’’這些詞句，從而保證在最短的時間內(nèi)把握文章大意。有跳讀法，即告訴學生對于那些文章詳寫的細節(jié)段落，可以先跳過不讀，待讀完整課文后，視情況需要，再決定是否重讀(包括細讀和略讀)，這樣也能保證節(jié)‘約時間有的放矢地進行閱讀。
課后體會本課教學，關(guān)鍵在于使學生熟悉并掌握略讀法，鍛煉學生的略讀能力，對今后學的開展及學生閱讀能力的提高，都是極有幫助的。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十一
2
在一個陽光明媚的星期天，我們學校的小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺工作和生活的安江農(nóng)校采訪。
安江農(nóng)校坐落在雪峰山下，氣候溫和，土地肥沃。我一踏進校園，就被“勤奮務實、文明進取”的校訓振憾了。學校里古樹參天、風景秀麗、果樹成林。
學校的老師告訴我們，袁爺爺在上世紀50年代初從西南農(nóng)學院畢業(yè)后就來到這所學校任教。當時，全國人民嚴重缺少糧食，過著苦日子。他心里就有了一個愿望，希望大家不再少吃餓肚子。從此，他廢寢忘食，潛心研究，揭開了雜交水稻研究的序幕。在他的組織和指導下，終于研究成功了雜交水稻，解決了全世界人口的吃飯問題，為世界糧食安全做出了巨大貢獻。雜交水稻從地處物種變異天堂的安江農(nóng)校發(fā)源并走向了世界。
學校的老師還介紹說，現(xiàn)在為了讓人記住袁爺爺?shù)膫ゴ蟀l(fā)明和貢獻，準備建設“安江農(nóng)校雜交水稻園”，建成后，將是全國重點文物保護單位。
老師講解完后，帶領(lǐng)我們在學校里參觀。陣陣涼風從身邊拂過，我想：袁爺爺為什么能從一名普通的教師成長為舉世矚目的“雜交水稻之父”呢?我好奇地問身邊的老師。老師沉思片刻，告訴我：這或許是因為他勤奮務實，潛心進取，心想人民吧，因為袁院士有個成功的公式就是：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
哦，我終于明白了，袁爺爺為了我們的吃飯問題，用自己的知識，付出那么多的心血研制雜交水稻，真是偉大呀!
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十二
1、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
2、我做過一個夢，夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水串串，稻下面乘涼。
3、中國完全能解決自己的吃飯問題，中國還能幫助世界人民解決吃飯問題。
4、我一生最大的愿望就是讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯。
5、我不在家就在試驗田，既不在家又不在試驗田，那我一定在去試驗田的路上。
6、我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體。.。.。
7、發(fā)展雜交水稻，造福世界人民。
8、我成功的秘訣:知識、汗水、靈感、機遇。
9、科學研究要敢于探索，勇于創(chuàng)新。
10、人要有一顆平常心。
11、我的心態(tài)永遠年輕。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十三
“我夢見我們種的水稻，長得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”這是被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平院士的禾下乘涼夢。作為建國以來貢獻最大的農(nóng)學家之一，袁隆平的事跡，的確值得我們重溫、回憶。再回首時，我們更應明確這樣的一個事實：沒有袁隆平，我們的生活肯定沒有現(xiàn)在這樣的美好。
俗話說的好“民以食為天?！崩弦惠叺娜?，談起袁隆平，無不是滿懷感激之情。“真正重新吃飽飯，還是靠了袁隆平?！痹谠S多老人家們樸實的話語里，袁隆平是何等的偉大。袁隆平十余年的雜交水稻試驗，最終成功培育出的水稻種子，讓收獲的糧食真正實現(xiàn)翻倍增長。正如報載：“中國有九億農(nóng)民，他一個人，相當于干了兩億農(nóng)民的活?！北M管沒有任何準確的依據(jù)，但筆者相信，沒有誰會質(zhì)疑這句話的真實性。
有史可查，從1964年開始，袁隆平研究雜交水稻，1973年實現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻種植技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎。現(xiàn)在我國雜交水稻的優(yōu)良品種已占全國水稻種植面積的50%，平均增產(chǎn)20%。從推廣種植雜交水稻以來，已累計增產(chǎn)稻谷3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟和社會效益。
據(jù)不完全統(tǒng)計，袁隆平獲得了“國家最高科學技術(shù)獎”等若干獎勵，而國際榮譽也高達15項，國際友人稱之為中國的“第五大貢獻”。國際水稻研究所所長、斯瓦米納森博士評價：“我們把袁隆平先生稱為‘雜交水稻之父’，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音?！?/p>
也正因為袁隆平試驗成功并推廣的雜交水稻，實實在在解決了全國十幾億人口的溫飽問題。無以計數(shù)的人們都尊稱他為“人民科學家”。面對桂冠和榮譽，袁隆平仍很淡定，他說，“‘人民科學家’談不上，我只是一名科技工作者。如果要說什么家，我覺得農(nóng)學家最合適?！彼o去了眾多的頭銜和兼職，夢魂縈繞的只有雜交稻。他只有兩個心愿：一是把“超級雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。
面對困難不氣餒不放棄，面對榮譽不驕不躁，年過古稀仍在放飛夢想，“雜交水稻之父”感動了你我，感動了中國，也感動了世界。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十四
狂風呼嘯，雨點稀稀疏疏的滴落在地上，如同為大地鋪上了一層銀色的地毯。為湛藍的天際織了一張灰色的大網(wǎng)。遮天蔽日的烏云遮住了光彩奪目的太陽，灰暗的天際，無邊的烏云，空曠的大地，一切都灰灰的，暗暗的，靜靜的!
2021年5月22日13時07分，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。一切看上去那么遙遠，卻又那么近，一代偉人就這么與世長辭了。
16時許，靈車駛出醫(yī)院，路邊聚集了聞訊而前來送行的市民，司機停車鳴笛，人們把鮮花捧在胸前，悲哀的神情溢于言表，悲慟高呼：“袁爺爺，一路走好!”
袁爺爺病重時，仍念念不忘他的稻子長得好不好，稻子，他心心念念畢生追求的夢，一個只為讓所有人遠離饑餓的夢。人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。為了讓中國人都能吃飽一頓飯，袁爺爺奉獻出了自己的一生。他的一生是輝煌的，是可敬的，是樸實無華的。
邁入耄耋之年，本應“頤養(yǎng)天年”的年齡，您卻一直奮斗在科研第一線，可是您似乎感到力不從心了，因而每年都給自己定下目標，時間雖緊，但歲月無情人有情。您的雄心壯志就是老驥伏櫪得精神，激勵了一代又一代人。您犧牲了自己，滿足了世界，任歲月變遷，任世事無常，天上的星星中始終有您，歷史的長河中，您的身影不會消失。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，現(xiàn)在我是多么不相信這句話，多么希望您與與世長辭的消息是個謠言。如風般來的快，去的也快，晶瑩的淚花從眼角滑落，眼中又重現(xiàn)出袁老您熟悉的身影，袁老，一路走好!
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十五
第八課閱讀課：
我國秈型雜交水稻的培育成功，是世界一大奇跡。這個奇跡的創(chuàng)造者就是袁隆平。
袁隆平，祖籍江西德安，1930年出生于北京。
1953年秋，袁隆平從西南農(nóng)學院畢業(yè)，被分配到偏遠的湖南安江農(nóng)校，開始了他從事農(nóng)業(yè)科學技術(shù)教育和研究的生涯。
50年代末，學校派他帶學生到黔陽縣勞動鍛煉。那正是過苦日子的時期。窮困，就像秋天陰蒙蒙的雨霧，籠罩在他的頭上。
他住在農(nóng)民向福財?shù)募依铩?/p>
有天傍晚，向福財背著一口袋谷子回來。
他問：“這谷子哪里來的？”
向福財答：“是從八面山換來的谷種?！?/p>
“啥種？”
“南特號。”向福財嘆了口氣，“袁老師，你們學堂里的先生是頂上有靈光的圣人，種田人盼的就是有個好種子呀！”
聽了向福財?shù)脑?，袁隆平心情很沉重。他是教農(nóng)作物栽培學和遺傳育種學的，但沒有培育出適合山民種植的好稻種來。向福財為換良種，餓著肚子爬高高的八面山，一個來回就是四十公里啊！
…………。
怎樣才能使人們不挨餓呢？袁隆平為此深深思索和不安了。
袁隆平回到學校，借書買書，讀書抄書，開始了他的科學試驗。
他先從旱糧作物起步，研究來研究去，收效甚微。從1964年起，他轉(zhuǎn)向研究水稻。因為我國是世界上最大的產(chǎn)稻國之一，水稻種植面積為播種面積的三分之一，水稻產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的百分之四十。從國際上看，全世界約有一半人口以大米為主要糧食，有九十多個國家種植水稻。這就是說，進行水稻的科學研究還具有世界意義。
袁隆平提出了一個世界性的大課題——雜交水稻。
其實，這一重大課題在國外早已進行研究。1926年，美國科學家瓊斯最先報道了水稻雜交的優(yōu)勢現(xiàn)象。1962年，印度一位科學家進一步提出了水稻下一代雜種優(yōu)勢在生產(chǎn)上應用的設想。然而，水稻是一種花器很小的自花授粉作物，異花授粉十分不易，這使得國際上許多有此設想的研究人員先后喪失信心，放棄或中斷了研究。而袁隆平選中了這個大課題，前進的道路該是何等的曲折和艱難??！
經(jīng)過反復學習和思索，袁隆平展開了想象的翅膀——。
第一步，應該找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。其特點是雄蕊退化，而雌蕊則是正常的，即通常說的“母禾”。
第二步，再找一種特殊的水稻品種作父本，給母禾授粉，使它養(yǎng)育出來的后代，全部保持雄性不育的特性，這就是保持系。有了保持系，不育系才能代代相傳并大量繁殖。
第三步，還要找一種稻種和雄｛｝性不育系雜交，使雜交的后代恢復生育能力，這叫恢復系。有了恢復系，就可以大量生產(chǎn)雜交種子了。
袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設想與當時學術(shù)界流行的觀點大相徑庭。他披掛上陣，尚未站穩(wěn)腳跟，冷言冷語便撲面而來。但袁隆平既不爭，也不辯，仍然矢志不移地搞他的科學試驗。
1964年袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步?？墒遣痪茫啊北汩_始了。
所幸的是，他的兩個忠實支持者藏了四缽試驗秧苗。這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發(fā)展到四分秧田了。
為了照顧這得來不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被掃蕩一空。
袁隆平來到試驗田邊，像瘋了似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
…………。
在黨的親切關(guān)懷和全國大力協(xié)作下，三系配套成功了！袁隆平為之奮斗九年的希望終于實現(xiàn)了！只有三系配套成功，才能生產(chǎn)出大量雜交種子。這是古今中外都未能解決的重大科研課題。
袁隆平還得繼續(xù)再戰(zhàn)，因為科學研究的目的在于應用。兵不解甲，袁隆平又帶領(lǐng)人馬投入再越優(yōu)勢關(guān)和攻克制種關(guān)的戰(zhàn)斗。1974年冬，僅湖南便組織了一萬多人橫渡瓊州海峽；接著，各省又組織了二萬多人奔赴海南。袁隆平被任命為海南制種大軍總顧問。
自新中國成立以來，我國共育成水稻品種五百多個；然而，沒有哪個良種像雜交水稻推廣得這么快，效果這么好。1976年全國種植雜交水稻二百零八萬畝，到就增到近兩億畝。十三年來，雜交水稻累計種植面積十二點五六億畝，增產(chǎn)糧食約一千億公斤，增收近三百億元。根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，全國水稻平均畝產(chǎn)三百五十七公斤，而雜交水稻是四百四十一公斤，每畝增產(chǎn)八十四公斤。
袁隆平發(fā)明的雜交水稻，還以迅猛之勢沖出亞洲，走向世界。
1987年3月15日，國際水稻研究所所長斯瓦米納斯博士在巴黎向袁隆平頒發(fā)“聯(lián)合國教科文組織科學獎”時說：“我們把袁隆平先生稱為雜交水稻之父，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是全世界的驕傲。他的成就給全世界帶來了福音！”
4月，袁隆平應國際水稻研究所的邀請，赴菲律賓國際水稻研究所參加學術(shù)會議。
講壇上，袁隆平操著流利的英語宣讀了論文《中國雜交水稻育種》，并就大會提出的問題進行答辯。與會人員對袁隆平精彩的學術(shù)報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。
袁隆平講演結(jié)束以后，幻燈映出“雜交水稻之父”的字幕和他的頭像，全場為之歡呼，掌聲經(jīng)久不息。
美國一家電影公司特地為雜交水稻拍攝了一部題為《在中華人民共和國的花園里》的彩色紀錄片。影片稱贊說，雜交水稻這一科研成果解決了世界人民的吃飯問題。
袁隆平多次赴國外講學和傳授制種技術(shù)。他的足跡遍布五大洲四大洋。
中國雜交水稻之花在世界各地結(jié)出豐碩之果，產(chǎn)量最高的比當?shù)仄贩N增產(chǎn)百分之五十，一般增產(chǎn)百分之二十到百分之三十。
雜交水稻的出現(xiàn)，是世界一大奇跡。有人甚至說雜交水稻是中國繼指南針、火藥、紙張、印刷術(shù)“四大發(fā)明”之后，對人類的第五大貢獻。
鑒于雜交水稻研究的技術(shù)難度、理論高度及其產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和國際影響，國家科委發(fā)明評選委員會對這項重大發(fā)明進行了評審，并報國務院批準，決定授予以袁隆平為首的全國秈型雜交水稻科研協(xié)作組特等發(fā)明獎。這是新中國成立以來第一次頒發(fā)的特等發(fā)明獎。
接著，袁隆平又連獲三個國際性大獎，即1985年聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織頒發(fā)的發(fā)明獎；1987年聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的科學獎；1988年英國皇家讓克獎。
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十六
他為我們中國14億人口解決了溫飽問題，他用一生為我們研究水稻，他就是我們的天使袁隆平。袁隆平爺爺在5月22日一時07分，離開了我們，享年九十一歲。
想必大家都知道袁隆平爺爺是我國的雜交水稻之父。小時候的袁隆平，因為去農(nóng)田里看了花，看了水稻，便下定決心要在農(nóng)場里工作。長大以后，他選擇農(nóng)業(yè)，不顧眾人的反對。
曾經(jīng)的中國鬧饑荒，他為水稻的產(chǎn)量而苦惱，下定決心研究雜交水稻。十幾年時間的付出，沒有辜負他的努力，他終于將雜交水稻研制成功。袁隆平爺爺研究出雜交水稻，為中國14億人口解決了溫飽問題。
袁隆平爺爺?shù)某删停谥袊鴼v史長河中留下了功不可沒的成績，但是他并沒有因此驕傲。只要有一個人沒有吃到，他就會繼續(xù)努力研究。直到去世的一個月前，袁隆平爺爺仍在研究水稻，只為讓我們的生活更加美好。
以前，我的碗里總會留下幾顆潔白如玉的飯粒。她們在碗中痛苦地呻吟，可我卻聽不見。就在袁隆平爺爺去世的那一天，我仍悠閑地坐在桌上吃飯。一塊西瓜下去，我的肚子已經(jīng)很飽了，可碗里還有飯沒有吃完。
剛想把它們倒掉，我就聽見爸爸的手機里響起：“我們中國水稻之父袁隆平在凌晨逝世?！边@件事像琴音，撥動著我的心弦。轉(zhuǎn)頭看著碗里我將要倒掉的晶瑩剔透的米飯，再想想袁隆平爺爺用一生為我們解決了溫飽，我卻在這里浪費他的成果。
我的痛從心底的深處蔓延開來，傳遍全身。我將飯碗又放回桌子上，用筷子將一粒粒米飯送進我的嘴里。不一會兒，碗中的飯都被我吃光了，碗面已經(jīng)晾到可以反射光芒。碗面可以照出我的樣子，好像都不用洗了呢。
雖然我明白得有點遲了，但是我相信這還不算晚，今后我再也不會浪費食物，再也不會讓任何一粒米飯留在我的碗里。
傳說人死后會到天堂或者地獄，袁隆平爺爺一定會是天堂里的天使，在天上永遠照耀著我們。
袁隆平爺爺雖然肉體已經(jīng)離開我們，但是他的精神，他的成就會存在于每一個人心中。中國人將銘記袁隆平爺爺為我們做出的貢獻。讓我們再心懷感恩、深情地說上一聲：“謝謝您，袁隆平爺爺!”
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十七
我國雜交水稻之父袁隆平出生于1930年，八十幾歲高齡的他仍然活躍在科研場上，為我國的水稻研究事業(yè)做著貢獻。袁隆平的勵志故事充滿了奮斗和堅持的色彩，不畏艱難，知難而進是袁隆平院士做科研一貫的原則?！耙活w種子改變世界”是對袁隆平所作貢獻的詮釋。
這個勵志故事從袁隆平年輕的時候開始講起。1953年，袁隆平從西南農(nóng)學院畢業(yè)，成為新中國培養(yǎng)的第一批大學生。那時國家實行畢業(yè)分配政策，袁隆平被分到窮鄉(xiāng)僻壤的安江農(nóng)業(yè)學校當教師，負責教三門課。
然而就在這個落后的湖南鄉(xiāng)下，袁隆平度過了人生中最難忘的18年歲月——這些日子里，他一邊教書育人，一邊做農(nóng)業(yè)科研，積累了大量的經(jīng)驗。
那個年代的人都深受饑餓的折磨。1960年，嚴重的大饑荒像蝗蟲般掠過中華大地，餓殍遍野，慘不忍睹。
袁隆平內(nèi)心的壯志被激發(fā)起來了，他發(fā)誓，一定要研究出一種高產(chǎn)的水稻，讓自己的同胞吃飽!當時，科學家都認定水稻雜交沒有優(yōu)勢，可是倔強的袁隆平不認輸，他相信自己的判斷沒有錯，無數(shù)次實驗、無數(shù)次失敗，都沒有使他氣餒。
天才都是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一樣走在實驗田里，突然發(fā)現(xiàn)一株特殊的稻穗，袁隆平在驚喜之下，繼續(xù)潛心研究。終于，在1973年，袁隆平在全國水稻科研會議上，正式宣告中國秈型雜交水稻“三系”配套成功!
雜交水稻之父袁隆平讀后感篇十八
1、了解袁隆平為科學事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻的精神，感受他的可親可敬。
2、閱讀課文，學會加小標題。
了解課文內(nèi)容，學習以抓主要內(nèi)容加小標題的方法。
師生：搜集袁隆平的資料。
1課時。
一、激趣導入。
中國的萬里長城是世界聞名的奇跡，可是，另外一個奇跡卻少有人知。你們知道是什么嗎？那就是我們僅用了占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，而且惠及了全世界。
這偉大的奇跡是怎樣實現(xiàn)的呢？這完全依靠袁隆平為科學事業(yè)的認真奉獻、執(zhí)著追求。為此，國家重獎了他。他是怎么獲得如此殊榮的呢？我們今天就來學一學雜交水稻之父——袁隆平爺爺?shù)墓适?。引出課題，板書、齊讀課題。
二、交流資料，初步了解袁隆平。
你們課前搜集了袁隆平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料，現(xiàn)在分小組交流。說說通過這些資料，你對袁隆平有哪些初步的了解。（給時間讓學生充分交流）。
三、自由讀文，運用抓住中心句閱讀課文的讀書方法讀懂課文。
1、自由讀課文，邊讀邊思考，你讀懂了什么？文中哪一句最能概括課文的內(nèi)容，體現(xiàn)文章的思想？請用筆勾畫出來，多讀幾遍，并寫出自己的體會。
2、交流讀文后的收獲。
教師出示主要問題：袁隆平為什么學農(nóng)？雜交水稻是如何培育成功的？為什么說袁隆平還是一位可親可敬的長者？文章分為三部分，每部分的中心句是哪一句？請找出來做上記號。（讓學生圍繞主要問題和中心句進行交流，感受圍繞中心句展開描述，使文章條理清晰的寫作特點）。
3、結(jié)合閱讀感受和搜集的資料，說說你心目中的袁隆平爺爺是怎樣的一個人？
只要學生言之有理，言之成理，教師就給以鼓勵。對于說得特別好的要及時給予表揚。
4？你們能不能自己概括一下，試著給每個部分加上一個小標題。
（1）教師提示學生，小標題要能反映這個部分的主要內(nèi)容，并且盡量簡潔明了。
（2）學生自己練習。
在學生練習加小標題的時候，他們可能不那么盡如人意，教師要多引導，讓學生一次一次比較，在反復的練習和比較中逐漸懂得加小標題的方法和技巧?；蛘咦層欣щy的學生以縮句的方式進行，以達到減緩坡度、降低難度的目的。
（3）全班交流，教師小結(jié)。
5、創(chuàng)設情境，結(jié)合搜集的資料和錄像，再次深入感受袁爺爺?shù)膫ゴ蠛涂捎H可敬。
播放袁爺爺領(lǐng)獎的現(xiàn)場錄像，展示當時新聞和媒體對袁爺爺?shù)母叨仍u價和贊譽，讓學生受到教育，受到鼓舞，激發(fā)他們?yōu)榭茖W獻身的激情和自豪感。隨后話鋒一轉(zhuǎn)：“有人說袁隆平不過是種出了幾株水稻，不配受到這么高的贊譽，對此你怎么看？”在學生暢所欲言之后，教師有意讓學生聯(lián)系我國60年代自然災害的資料，以及袁隆平培植雜交水稻的艱辛過程，引導學生感受袁隆平的偉大。
6、回顧全文，指導朗讀。
袁隆平爺爺多么偉大，相信大家的心里一定充盈著對他深深的敬仰與欽佩，請大家把這種感情融入朗讀中吧，選擇你喜歡的方式讀一讀課文。（指導學生邊讀邊想象文中描述的情景）。
四、拓展練習。
學了本文，聯(lián)系生活學習實際，你認為我們應該怎樣對待學習和生活？
五、回顧全文，讓學生用一句話概括全文。
袁隆平。
大科學家。
追求農(nóng)業(yè)高產(chǎn)。
改良水稻品種。
可親可敬的長者。
愛好廣泛。
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