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教務處年度工作總結報告篇一
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教務處本學期在校長室的直接領導下，圍繞學校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創(chuàng)新，務實工作，進一步加強了教學常規(guī)管理，推進了專業(yè)內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結：
一、本學期完成的主要工作
1、狠抓教學常規(guī)工作
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學生評教活動，全面了解了教師的教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班，查處遲到、缺課學生，并隨機抽查堂課教學，加強教學過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質
一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了2009年中等職業(yè)學校計算機、財會專業(yè)骨干教師培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動，不斷提高教學水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉了一度松散的學風教風，取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學?！半p師型”教師隊伍建設研究》的研究任務，并安排相關人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學生專業(yè)技能，增強了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學工作。
高三畢業(yè)班的教學質量，直接關系到學校的`聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議，并通過實施月考制等措施，營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了2019年高三年級學生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期，教務處調整了實訓人員，進一步規(guī)范了實驗實習管理，增強了教學服務意識。實驗***的精神面貌和工作作風有了較大的轉變。實驗實習的開出率大大提高，實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
二、存在的問題
1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確，學習動力欠缺，學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
三、下學期工作設想
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學質量的提高。
2、繼續(xù)抓好學生專業(yè)技能訓練，力爭在2019年婁底市春季學生技能競賽中取得好成績。
3、加強畢業(yè)班的教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取對口高考升學取得一個理想成績。
4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試模塊教學法等教學方法在專業(yè)課教學尤其是電子專業(yè)教學中的大力應用，努力打造教師善教、學生善學的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂課堂”。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
教務處年度工作總結報告篇二
目前,許多學校的教務處大多忙于事務性的工作,以政治生態(tài)為主,對教學的研究與探討相對薄弱,只服務于教學,不指導教學。今天本站小編給大家整理了小學教務處工作總結，希望對大家有所幫助。
本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作。教務處上半年的工作，張主任之前已向學校做過詳細的匯報，我參與教務處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。
一、團結協(xié)作，分工配合，做好教務處日常管理工作。
開學初，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務處各項工作;王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況、學生學習情況調查;劉艷分管文科教學、迎檢、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學、考務、課時編排工作;張麗分管教學檔案、學生學籍管理。
各位主任團結一致，各司其職，主持日常教務工作。大家制訂日課表、任課表和作息時間表;合理安排教師請假、代課工作;分年級組織好轉學插班工作、和六年級學生的畢業(yè)、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作;組織好學生參加各項競賽活動，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作;傳達上級各類通知，安排好學校的教學各項活動。
這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調下，變得井井有條，忙而不亂。
二、了解教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，科學安排教學工作。
暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間，加班一周，對全校教學人員進行了合理調整安排，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下，千方百計、數(shù)次跨年級，跨學科調整，保證教學人員到位。10月份，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排，保證了全校69個班教學井然有序。
三、制訂并實施學校的。
8月25日新學年開始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核，報校辦審閱，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點，加大教學改革力度，全面提高教學質量。
各年級在認真學習學校教學工作計劃后，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級、學科教學計劃，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行。
本學期，除了每月一次向學?？偨Y匯報教學工作外，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調考質量分析會，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評;12月21日，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學經(jīng)驗的總結和積累，不僅能提高教務處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗，提高了學校的聲譽。
五、建立科學的教學管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理。
本年度教務處將原有的教學管理文件、方案進行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全、更規(guī)范、更精細。
六、實行教學過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學質量。
教案。
作業(yè)等各項教學常規(guī)情況，月底年級主任普查，并記載;我們還特別重視課堂教學的巡查。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每天巡查情況要及時向年級主任反饋，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求，教務處也特別重視是教學質量的監(jiān)控。
11月，本學期期中考試結束后，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況;詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向;嚴肅認真的教學質量監(jiān)控，確保了教學質量的準確性和嚴肅性。
本年度，我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學、科學、思品等學科的調考中名列前茅，在剛剛結束的期中考試中，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控，保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高。
本學年，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現(xiàn)將本學期主要工作總結如下：
一、規(guī)范教學常規(guī)，促進教學質量提高。
1、狠抓教學“五認真”。本學年，我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。教務處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組長進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長?！獙W年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學年的五次市局及中心學校的教學規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
2、抓好了課堂教學工作。課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則。教師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年10月及今春3月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。
3、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。本學年，學校堅持開好一月一總結的教師會，總結本月成績，布置下段工作任務;狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會共計50余次，通過教育，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質及孩子在學校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學年，我校教師積極撰寫教學論文，參與競賽的論文全年累計20余篇;高段語文教師熱情的輔導學生參與各類征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出;中青年教師積極參與中心學校的教學大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
二、執(zhí)行。
規(guī)章制度。
規(guī)范學校管理。
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結，學年進行統(tǒng)計。
3、加強晨讀、午自習學生出勤的監(jiān)控工作。本學年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學要求，使各項工作落到實處。
三、重視文體工作，確保安全高效。
一學年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學生的能力得到了鍛煉;5月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質增強，學習精力充沛，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。
四、存在的問題：
本學年，由于體、音、美學科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。
一份耕耘，一份收獲。教務處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量，為我校教育教學目標順利實現(xiàn)做出應有的努力。
教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高。
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過本站年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結。
備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
課件。
等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
一年來我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務處年度工作總結報告篇三
一學期以來，我校在縣教育局的直接領導下，以縣局文件為引領。以全面推進素質教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質量為兩大工作重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教學工作得以順利開展，圓滿地完成了本學期的教務任務。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將教導處工作總結如下：
一、牢固樹立質量意識，優(yōu)化教學管理。
教學質量是學校工作的生命線，“質量立校，常規(guī)立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。
1、依法治教，開足課程。
本學期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，嚴格按課程計劃開齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術“2+1”活動的執(zhí)行，保證教學秩序穩(wěn)定正常，各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調課和棄課現(xiàn)象。期末，通過調查學生，了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況，力保各學科都要上足課時，保證質量。
2、查評結合，夯實常規(guī)。
為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學月檢查常規(guī)要求，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求，進一步改變了教師“重結果，輕過程”，“重教學成績，輕教法”的教學觀念。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，每月分學科組對每位教師的教育教學工作進行全面檢查。學科組負責人作檢查小結，幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題。通過互閱，取人之長補已之短，相互學習借鑒;通過評比，促使教師在提高備課質量和作業(yè)質量上下功夫。教導處在業(yè)務學習時及時反饋，彌補不足，提出方向，進一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。
3、監(jiān)控檢測，提升質量。
本學期，我們始終把提高教學質量放在首位，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和英語三科調研和抽樣分析的力度，建立教學質量監(jiān)控檢測制度。一學期來，分別對全校的語文和數(shù)學及三年級的英語學科進行了質量監(jiān)控檢測。由教導處安排專人總結測驗情況，及時反饋，重點關注部分成績有較大差距的班級，全面促進學生的提升。期中還專題對全校檢測后的成績進行了專題的討論與反思，對未過關的學生要求任課教師予以重點輔導，直至補測過關，夯實學生數(shù)學基礎。期末考試面廣量大，教導處精心制定考試方案，從考場的安排、學生的混編、監(jiān)考、閱卷安排等做到周密細致，嚴謹踏實。同時教育學生做到誠信考試。常態(tài)化進行教學質量的監(jiān)控檢測，進一步增強了廣大教師的質量意識。
4.多措并舉，轉化后進。
要全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立完善的學困生臺賬，分學科明確補差責任人，制訂補差計劃、落實補差措施，按月記載學困生轉化過程，各語、數(shù)、英老師充分利用課余時間做好學困生的輔導工作，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
二、注重師資隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
學校教學質量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關的?？梢哉f，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力?；谶@樣的認識，本學期，我校領導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實加強教師的校本培訓。一是精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內容以分學科組收看、評議錄像課，集中聆聽專家講座，撰寫、交流聽后感受為主，培訓貼近教師教育教學實際，滿足教育教學需要，實效顯然。二是創(chuàng)新舉措，積極開展校本教研活動。本學期在語文、數(shù)學兩大學科組內實施“三案定教，資源共享”集體備課模式，以此優(yōu)化教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發(fā)展。在分組集體備課的過程中，研討教學設想中困惑的問題、集體研究解決的策略，結合學校教研課統(tǒng)一安排，分學科組集中聽課評課，深化學校校本教研氛圍，提升教師教科研水平。
2、重視教師發(fā)展需求，不斷創(chuàng)設學習條件。一是只要有外出培訓學習的機會，學?？偸墙y(tǒng)籌安排，兼顧全體教師，積極爭取最大限度地安排更多教師外出培訓學習。。二是學校撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學報刊雜志，圖書室還定期購進更新教育教學書刊，供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學習提供強有力的保障。
3、注重青年教師專業(yè)成長。我校青年教師逐年增加，他們是學校發(fā)展的后勁，也是學校的生力軍，他們素質的高低，決定著學校今后的發(fā)展。學校大力實施、實行新老教師結對，把中老年教師豐富的教學經(jīng)驗和有效的教學方法傳承下去。結對教師之間相互聽課，指導備課，指導上課，指導論文寫作，職責和任務分明。
三、關注學生發(fā)展，提高學生綜合素質。
誦讀是學生語文素養(yǎng)的重要組成部分，我校自從開設“誦讀”課建設以來，特別重視學生誦讀能力的培養(yǎng)。正常開設誦讀指導課程，以語文教材及《新課標》規(guī)定的必背篇目為基礎性誦讀篇目，精心挑選一些課外經(jīng)典美文，作為拓展性誦讀內容。堅持每天早晨師生同誦，涵養(yǎng)性情;堅持每節(jié)語文課前兩分鐘開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學而時習之;晚上鼓勵家庭親子共讀，在淡雅書香中共享天倫之樂。每周二、五安排午休時間由學生自由誦讀。同時教導處和少先大隊部適時舉行豐富多彩的讀書活動，全校形成了濃厚的讀書氛圍。
從綜合實踐活動課中每周拿出一節(jié)課，用于班級特色興趣活動。
在此基礎之上，為進一步培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，提供學生施展才華的機會，學校調整每周星期五下午的作息時間，專門開辟50分鐘的一節(jié)大課進行學生活動。學校共開設書法、繪畫、舞蹈、器樂、健美操、球類等多個活動,讓學生自由選擇適合自己個性特長的活動項目?；顒咏M織規(guī)范而有序，活動內容特長加特色，活動方式走班與集中。從輔導教師的安排、成員的選定、活動時間、活動地點、規(guī)章制度等方面加強了管理與指導。使學生真正學有所長，學有所得。
1、積極開展與兄弟學校的雙邊交流活動，通過交流，提高教師業(yè)務素質;。
3、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效;。
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，提升教師的教科研意識;。
一份耕耘，一份收獲。在本學期的教學、教研活動中，我校取得許多可喜的成績，但這些都已經(jīng)屬于過去，我們教導處仍將繼續(xù)保持謙虛、開拓、創(chuàng)新的精神，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。
教務處年度工作總結報告篇四
本學期在上級教育主管部門、校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質量。一學期來取得令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：
一、強化教學管理，全面提高教學質量。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。
(5)抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，2次畢業(yè)班學生會議，從思想上提高學生的認識，引導學生把對班級對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3、加強質量監(jiān)控的力度。本學期開學初，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)部分學科成績偏差，因此在教導處的組織下，與相關老師共同探討如何提高學生成績，幫助他們找原因，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
教務處年度工作總結報告篇五
新學期，中心小學孫寶見主任調到我校任校長，為我校帶來了高效的教育管理理念，為我校發(fā)展注入了新的發(fā)展動力。古子頭小學教導主任鄭明全老師，研究生畢業(yè)高材生青年女教師左雪麗，優(yōu)秀女教師王代俊也走進了我校，年輕的優(yōu)秀教師更為我校的教學工作注入了鮮活的血液，推動了全校教育教學工作的發(fā)展創(chuàng)新。
“做給學生看，教會學生干”是我校教師一貫堅持的做法，7：30學生到校了，辦公室里已見不到一位老師，他們已經(jīng)走到了學校的角角落落，教室，操場，各個角落到處都能發(fā)現(xiàn)他們的身影，學生們有條不紊地整理著自己的校園，7：50一切準備就緒，教室里響起了朗朗的讀書聲。我們的目標只有一個：讓王莊小學成為五蓮山區(qū)最亮麗的一道風景線!
暑期教師集體研修和開學后的分散研修為老師們提供了一個良好的學習機遇和更廣闊的發(fā)展平臺。我們扎實推進校本教研，共同研討教學方法，不斷探索教育新思路。本學期我校大力推進了三級教學反思制度，要求各課任教師積極進行課時反思、單元反思和學期反思：課時教學反思，要求教師課后進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際的`吻合狀況、學生學習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結，不斷反思自身需改進的地方，努力提高自身的教育教學水平。課時反思要求教師每節(jié)課都要在備課簿上寫出書面反思。單元教學反思，每單元結束后首先進行單元檢測(即組織教學反饋矯正)，然后結合質量結果進行單元反思，對本單元從教師教、學生學、質量分析和改進措施進行立體反思。學期教學反思，要求教師針對自己和全鎮(zhèn)教學質量結果，結合課時反思和單元反思的整改情況，對今后的教學提出更有效地改進措施。
“為學生的美好人生做準備，讓每個孩子健康快樂的成長”是我們終生追求的教育理念和奮斗目標。我們著眼于學生生存與生活的目標，按照素質教育的新要求，緊緊圍繞“促進教師專業(yè)發(fā)展，引領學生學會學習”這一核心問題，積極開展校本教研，著力推進教學改革和創(chuàng)新，促進教學工作全面發(fā)展。
教學管理過程中，我們加強了學生日常行為規(guī)范習慣的培養(yǎng)，對學生的課堂內外、學習習慣和生活習慣都提出了具體的要求，并加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查措施和整改督促工作，積極開展豐富多彩的校園文化活動，三月舉行春季運動會，四月開展“學習革命傳統(tǒng)”，五月開展“勞動最光榮”活動，六月舉行文藝節(jié)活動，結合“地球日、世界環(huán)境日、愛鳥周”進行系列教育，利用“清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”進行傳統(tǒng)節(jié)日教育，九月開展尊師愛老活動，十月國慶節(jié)教育活動，并舉行秋季運動會，十一月舉辦師生書法比賽、作業(yè)展評，十二月舉行師生讀書交流活動。
學校還積極組織學生參加綜合實踐活動，開展研究性性學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。積極引導學生發(fā)展特長，成立了體育隊、田徑隊、音樂、書法、繪畫等各種興趣小組10余個。活動的開展既豐富了校園文化生活，又使學生得到了全面發(fā)展。
我們王莊小學在過去的一年時間中，基礎設施有了明顯的改善，教師教學素養(yǎng)有了極大地提升，學生的綜合素質有了質的飛躍。但學校在發(fā)展過程中還存在一些急需改善的問題，如課堂教學的改革，教育教學思想的更新與解放、教師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升等許多工作還需我們去思考，去探索，去創(chuàng)新。
今后我們全體教師將加倍努力，干好本職工作，以規(guī)范管理為基礎，以提升質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提升辦學質量，全方位提升我校的辦學聲譽。
教務處年度工作總結報告篇六
學校教務處緊緊抓住教學質量這一生命主線，堅持以學生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務。完成的工作如下：
一、主要的工作與成效。
1、認真地抓教學常規(guī)，要求教師以備好課、上好課、輔導好學生為最重要工作，在教育、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學考核細則。嚴格執(zhí)行規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設。本學期教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象較以前有所減少;早讀、晚自習規(guī)范，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學生到校情況;教風、學風、考風良好，教學質量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了各學科的考評機制，在本學期的教風與教學質量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、推門課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的評教問卷調查、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查面廣、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，符合實際。本學期學校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了一些學科的多種教學參考書、教學模具、實驗器材，由專人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加自治區(qū)、州、縣、校各類教學教研活動，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“師徒結對”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課、指導，盡力做好幫帶工作。
6、重視并時常督促、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析、。
8、認真組織學生知識大賽。11月份組織過硬筆書法大賽、雙語演講比賽、大賽、12月份組織學生讀書活動，青年教師朗讀比賽，學生取得了教好成績。
9、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課、聽推門課還認真組織了教學技能大賽，例如教師出卷比賽，學生作業(yè)評比等活動。
10、學籍管理規(guī)范化。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案、學籍卡以及轉學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
二、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強。
3、個別教師教學進度太慢，不能按時完成教學任務。
4、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重。
5、個別班級學生作業(yè)的布置不合理。
6、生源基礎薄弱，學習習慣較差，家庭環(huán)境不好，家長重視不夠。
7、對教學過程的反思還有待進一步加強。
三、今后的工作思路。
1、繼續(xù)加強聽課、評課活動，合理安排教研活動的開展。
2、加強對班級日志的管理，及改進。
3、教師要認真?zhèn)湔n，更要備學生。
4、教師要加強教研工作，在教學中研究，在研究中教學。
5、經(jīng)常對教師的教案、聽課本、學生作業(yè)進行不定期檢查。
教務處工作雖然取得了一定的成績，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領導的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健，和善，雅正”的烏恰中學精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力!
教務處年度工作總結報告篇七
本學期，教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質量提高。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。為教學質量的提高夯實基礎，在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息，及時進行教學總結。
教務處本學期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度。
本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。
2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權威的教學信息，同時校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結構，提高教學效益。目前積極參加校內外教研活動已由學校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。
本學期我們加強對文體組的領導和管理，規(guī)范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。
五、存在問題和不足。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
本學期即將過去，我們總結經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務處年度工作總結報告篇八
20xx年，我校以實施為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，積極推進素質教育；認真學習教育理論，不斷轉變教育教學觀念，提升教育理念，深化教學改革，深入教學研究，營造和諧氛圍；強化質量意識，加強教學管理，向管理要質量，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性，自覺率先垂范，提高服務意識，為教學服務，為教師服務，為學生服務。
一、指導思想。
本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標。
扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質，落實我校訓練任務，并對初中生進行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務與措施。
（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治中學教務處20xx年工作計劃工作計劃。
3、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守！
（二）規(guī)范教學行為，加強常規(guī)教學管理力度。
1、進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動，教務處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學習及其它教研形式，促進全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務處將對新進老師進行聽課抽查。
2、進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學,13、14、15周為英語。16-17周進行全校優(yōu)質競賽。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓中學教務處20xx年工作計劃中學教務處20xx年工作計劃。
3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃，各教師要嚴格按教學計劃進行教學，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學生綜合素質，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學，教師應切實心系教學，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
（五）抓好初三教育工作。
2、奮斗目標，升學率全區(qū)第一。
3、總原則：向態(tài)度要質量，保形象；向實干要質量，保目標；向教研要質量，保成績；向管理要質量，保紀律。
4、具體措施。
1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準確決策。實行年級主任負責制。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。
（4）搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀。
（5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學?？傮w部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性，增強學生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動學生學好各門功課的興趣和積極性，使學生學習習近平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題做好預測，進行超前教育。
（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
（7）扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學過程。
（8）加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上。
（9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學率，消際弱科爭全優(yōu)。
（六）建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
教務處年度工作總結報告篇九
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總務處在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學校工作計劃，本著為教育教學服務、為師生服務的宗旨，增強服務意識，不斷提高服務質量，盡職盡責，努力工作圓滿完成本學期工作計劃?，F(xiàn)將工作總結匯報如下。
一、積極配合做好服務工作
工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。分別為各處室、年級月考、期中考試及校長室各種活動和會議做好會場布置、環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化建設等一系列后勤服務，使每項工作得以順利進行。
二、財務工作力求規(guī)范
能夠正確執(zhí)行預算、厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行會計制度，。實行收費項目、標準公示制度，開學初依據(jù)區(qū)物價局核定的收費項目，在校門口及時張貼開學通告，公布收費項目和標準。認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費工作。在各位班主任老師大力支持下，取得良好的'效果。
財務人員能夠認真搞好財務核算，工作中能嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，資金力求用在刀刃上。堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)、實行校長審批制度，嚴把報銷票據(jù)關，報銷票據(jù)必須為正式發(fā)票或行政事業(yè)收據(jù)。
三、不斷加強內部管理
為了進一步加強校產(chǎn)管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，開學初與各班班主任簽訂公物保管、維護責任書。加大公物管理檢查力度，做到當面檢查、登記，對各班級及辦公室的公物損壞情況進行檢查登記。學期結束，制定公物損壞維修計劃，對全校公物進行維修。后勤工作本著為教育教學服務、師生服務的宗旨，不斷增強服務意識，提高服務質量，維修工作做到及時，確保教育教學工作正常有序進行。
進一步規(guī)范食堂管理，食品采購，確保質量和食品的衛(wèi)生。采購物品堅持索證制度，不購“三無”產(chǎn)品、過期食品，嚴防食物中毒。確保食品安全衛(wèi)生。
堅持月結月報，每月水、電按時抄表統(tǒng)計，按月結算教師各項費用，確保教師以積極的心態(tài)從事教學工作。按月匯總報告本處室各項工作。
四、抓校園環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化育人環(huán)境。
本學期，在班主任的配合下進一步加強了校園衛(wèi)生管理，認真抓好清潔衛(wèi)生工作。各衛(wèi)生區(qū)由班級承包，每天進行晨掃和中掃制度，加大檢查力度，采取打分評比并在每周一升旗儀式上進行通報，將評比結果落入班級量化考評等措施，使校園環(huán)境更加整潔。
進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除了草坪雜草，并對部分花木進行調整、移植，同時將校園內原磚球場廢棄并改造成花園。
五、安全工作常抓不懈
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、放食物中毒工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝了醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”、“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全等教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生了解各方面的危害性，使學生牢固樹立憂患意識。有效地防止事故的發(fā)生。
六、加大基建建設力度，為110年校慶等活動作準備。
為了凈化、美化黃中校園，總務處在校長室的領導下先后對校園環(huán)境進行了較大的改造。
（1）根據(jù)校園環(huán)境將原有的兩個磚球場改造成一個主題花園并在校大門口建造四個花壇。
（2）將校園內約80米長的拔坡改造成文化墻。
（3）利用暑期對兩棟教學樓進行了清洗和裝修并維修課桌椅。
（4）加強辦公樓工程質量的監(jiān)督和工程進度的管理，計劃9月中旬竣工驗收。
七、今后的打算及努力方向
（1）警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。
（2）進一步加強后勤管理，規(guī)范收費、開源節(jié)流。
（3）不斷提高后勤人員服務水平及素質，后勤服務要實現(xiàn)管理型向教育型轉變。
（4）進一步增強后勤人員服務意識，提高服務質量。
教務處年度工作總結報告篇十
一、“三研三講三練”課堂教學模式開展高質、高效，教學常規(guī)檢查進行得嚴謹、有序。
本學期教務處從質量上加大檢查力度，按照學期初計劃，我們從以下幾個方面進行了檢查：
1、預習提綱教師每節(jié)正式課基本都有預習提綱，基本做到了保質保量，每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同，體現(xiàn)集體備課思想;各班級也根據(jù)班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要，體現(xiàn)了學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測做到了題量少，選題精，大部分教師設計的檢測題能夠包含本節(jié)知識要點。
3、周測考教師們選題精練，題量適中，梯度、層次均有所體現(xiàn)。另外，教師批改比較認真。
4、教案基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案，教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記每位教師平均每月聽課8節(jié)。
檢查細致，有檢查反饋，發(fā)現(xiàn)的問題也都與本人進行了溝通。
二、教務處與政教處每月多次不定期聯(lián)合檢查課堂秩序。
檢查內容包括：學生的聽課狀態(tài)、課堂紀律以及睡課情況，并有檢查記錄。
三、做好高一高二的月考工作，重點做好高三一模、二模的質量分析。
1、出題備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表，然后按照此表進行對考試題的命制。考題出完后由整個備課組進行審核，最后定稿。
2、監(jiān)考每次考試前都要認真開考務會，對整個監(jiān)考做周密的安排，杜絕考試作弊現(xiàn)象，讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則，與高考的嚴格相同。考試前，從考場布置到教師要求，從考場貼封條，到監(jiān)考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況;考場上，從學校監(jiān)控全部打開，到領導、流動監(jiān)考人員的嚴格檢查，均做到了學生考試井然有序。每一道程序，都讓學生由此知道逢考必嚴，每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷教師網(wǎng)上閱卷認真、細致、及時批閱，大題均給步驟分。
4、做好試卷分析每次考完試后對考試進行全面分析，包括線性對比，柱狀圖對比，各學科之間對比，學年同學科對比，各學科成績分析，指標生未進段統(tǒng)計、總分進段單科未進段統(tǒng)計等。
5、開好質量分析會每次考試后要召開一次考試質量分析會，對考試進行全面的總結分析，找出不足，并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時，認真做好高三一模、二模質量分析。
四、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進行，本著命題認真、嚴格監(jiān)考的原則，讓學生檢測出實際效果。
五、教研活動做出實效。
1、集體備課集體備課定時間、定地點、定內容，每個備課組必須按照教研活動時間，到指定地點進行集體備課，按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題，擬好當堂檢測及周測考試題，并做好備課記錄，隨組領導簽字。
2、磨課每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處，各備課組必須按照規(guī)定時間進行磨課，評課時首先由授課教師先自評，再由其他教師評課，評課時一定要實事求是，按照三研三講三練課堂模式評課，并寫好評課記錄，最后由隨組領導簽字。
3、聽課為了防止聽課形式化，特規(guī)定聽課教師必須坐在后門附近，由查課教師記錄聽課次數(shù)。
教務處年度工作總結報告篇十一
一、加強管理搞好服務，為一線教學保駕護航。
全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平，以適應崗位的需要。教務處由于瑣事多、事務雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學服務，為一線教師服務，本學期主要做了以下工作：
1.加強理論學習，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展，到達“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，在思想觀念上進行轉變，真正做到應試教育向素質教育的轉型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務處組織教師加強理論學習。其次，在實踐上落實到位，經(jīng)過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事、科學探究本事、解決實際問題本事等，促進學生有個性，有差異地主動發(fā)展，構成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時，教務處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進新課改。在學生中開展研究性學習、社會調查、走進社區(qū)等形式，使學生得到學習與本事雙提高。
2、考務工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質服務。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L考紀建設。
3、為全體教職工建立了業(yè)務檔案，進一步完善了教師的教學管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向學校檔案室供給教學檔案資料。
4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質保量。教務處負責為教師印刷，及時完成，有效督促，很好地控制了印刷質量和數(shù)量，既保證了教學需要，又為學校節(jié)省了不少資金。
二、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學。
1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動，結合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道。
2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領導的齊抓共管，各學科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論，再討論制定授課計劃，找出教學重點、難點，商討教學方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
三、開展課堂教學研究，為教師成長搭建平臺。
1、舉辦了各學科教學研討會。
本學期我校第3—4周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流?；顒咏Y束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會，提升了我校教學研討氛圍，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。
2、組織了多媒體教學模式觀摩課。
在第17—18周，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學期工作，完成了教務處計劃，但成績并不夢想，今后更要加強學習，加強研究，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距。
2.個別教務處職員工作進取性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高。
轉眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結。
一、培訓學習求實效。
本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要構成有團體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、團體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本事。同時，加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，并在業(yè)務學習時間交流感想。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自我的教學行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學管理求細化。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核，并及時應對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學質量求提高。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉化途徑。
做到對象明確，資料落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合公開課活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學期的計劃。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
異常是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3、堅持學科教學質量的調研測試。
教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，能夠說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3、班主任工作考核還不夠科學;。
4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少，大部分僅有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，異常是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體進取性不高。
教務處年度工作總結報告篇十二
2022學年度第一學期教務工作在校領導正確指導、關懷和幫助下，在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項教學工作任務。本學期圍繞“提高教學質量”為中心，樹立教學質量就是生命的理念，以開展“教學開放日”活動為契機，積極組織了各項教學常規(guī)工作，發(fā)揮教務處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高備課組教研工作的實效性，加強教師隊伍素質建設，取得了較好的教學效果，現(xiàn)就本學期教學工作做以下總結：
1、加強查課、聽課力度。
重視教學常規(guī)管理是促進學校教學質量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學初，教務處加強課堂教學管理，實施大面積聽課措施，教務處對每天早讀認真檢查，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題，比如個別教師早讀遲到等，特別加強對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習課無老師輔導、學生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學秩序的有效進行。
為了重視學校教學質量的提高，教務處強化了聽課力度，實施了中層領導每周四聽課制度，根據(jù)大學科、小學科的特點分組進行聽課，完成了中層領導本學期聽完每位教師授課的教學目標，實現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學期聽課高達x次，發(fā)展了我校教師相互學習、相互促進的學習作風。特別指出的是教務處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進了我校教師教學研究的發(fā)展，還有教務處積極迎接xx市教科所各學科老師來我校聽課，針對我校教師教學的特點、教學中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時進行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動，當然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動，促進了我校教師教學水平的進一步發(fā)展。
2、加強集體備課，嚴格檢查作業(yè)、教案。
備課是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，教務處認真組織教師備課，加強集體備課的研究，切磋教法學法，上好常態(tài)課。實施同一教案不同教法的教學策略，積極開展評課交流，不斷總結提高，實現(xiàn)備課組內相互合作、資源共享、共同進步，得到了xx市教科所老師的一度好評。特別重視語數(shù)外大學科的集體備課，組織教師鉆研教材，認真要求各備課組對公開課進行評課。教務處為了實施二次備課制度，由呂校長親自指導各個備課組，教務處及時進行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動進行認真記錄，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎。
本學期教務處認真落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實到實處。教務處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細致的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細的說明。
3、師徒結對，提高年輕教師教學水平。
為了提高我校青年教師的教學水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務處開展了師徒幫扶結對活動，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課，對授課中存在的問題及時記錄在案，并在一以學期中推薦學徒進行公開課匯報。比如由田靜、呂新萍、周xx老師各帶兩個徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動，有效提高我校青年教師的教學水平和專業(yè)能力的發(fā)展，帶動了我校教研工作的進一步的發(fā)展。
4、開展教學開放日，實行家長考評制度。
為進一步實踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領域，提高南校區(qū)教學的管理水平，提升南校區(qū)的辦學特色，在杜殿川校長的指導下，教務處積極組織開展“教學開放日”活動，確定每周二為教學開放日并定為教學常規(guī)工作實施，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課，制定教學開放日評價制度、制作家長聽課卡，教務處及時匯集各班家長評價表，并及時做了教學開放日意見反饋，本學期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見、總結經(jīng)驗、查漏補缺，開展教學開放日受到了校領導及社會的一致好評。
5、組織教師參加xx市優(yōu)質課比賽。
6、重視青年教師的培訓工作。
年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務處先后組織我校教師省級培訓2次，xx市級培訓4次，校內培訓3次，比如呂新萍校長赴xx學習培訓兩周，學習教學管理經(jīng)驗并書寫心得體會。馬校長帶領我校九位教師參加蔡林森教授“先學后教”的教學講座，還有派出數(shù)學組xx老師、李xx老師參加濟南的學習經(jīng)驗交流會，教務處積極組織教師做好培訓總結，書寫心得體會等，12月中旬，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級培訓工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試。除此之外，呂校長曾兩次為我校教師進行教學常規(guī)培訓和課堂駕馭培訓，教務處組織全體教師到微格教師進行業(yè)務操作培訓，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺。
7、配合教育局做好基礎報表和學籍申報工作。
每學期金鳳區(qū)教育局都要求學校對學生、教師、學校資產(chǎn)等情況做好基礎報表申報工作，教務處在認真整理學校、教師、學生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作，另外，教務處認真做好了學生的學籍管理，完成了xx市教育局對學生的學籍申報和管理工作，進一步促使我校教學管理正規(guī)化發(fā)展。
8、加強教師課外知識研究工作。
9、認真組織期中期末考試工作。
本學期教務處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次，呂校長在期中考試、期末考試中向全體學生做考試動員，召開考務大會嚴格要求教師考風、考紀。教務處認真組織考場秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷、閱卷，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閱卷分析，能及時反思考試中存在的問題和不足，加大了考試對教師評價的實效性，為今后的考試組織奠定了基礎。
實踐是檢驗真理的唯一標準。本學年為了培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，教務處組織我校學生開展了xx市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動，通過大家的努力我校取得了團體一等獎的好成績，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學生優(yōu)秀輔導員榮譽。特別關注的是教務處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動，我校五位學生名列前茅，受到了xx電視臺的采訪。11月中旬，教務處開展我校學生進行作文大賽，學生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務處組織各學科組開展了科技周活動，認真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動，該活動內容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務處對此次科技周活動做了詳細的工作總結，活動也培養(yǎng)了學生對第二課堂的學習積極性，為學生提供了實戰(zhàn)的平臺，展現(xiàn)了學生的才華。
在教學交流方面采取“請進來，走出去”的辦法，積極開展教學交流活動，先后組織數(shù)學組、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學組王小兵老師、xx老師等。
教務處組織小學科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔優(yōu)質課比賽活動，先后承擔了全市優(yōu)質課比賽活動。
本學期通過教務處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近xx的情緒，部分教師存在歧視后進生的教學態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個別教師需要改進課堂教學藝術，多關注每個學生，管理學生，敢管學生。
2、教師隊伍建設難度增加。
我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德師能建設。
3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響，影響了教學正常秩序的展開，必須及時做好檢查結果評價，落實到位。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善。
本期期中考試中，存在個別教師監(jiān)考不負責任，個人主義思想嚴重，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝，監(jiān)考教師未按考試要求進行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認真，包括平時批改作業(yè)拖拉，不認真、不負責，導致個別學生對批改提出異議，這不xx于培養(yǎng)學生的答題習慣，教務處考試組織能力有待進一步完善。
5、制度不完善，機構不健全。
教務處各機構不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生，對教學秩序產(chǎn)生了一定的影響。
當然，由于教務處工作人員工作經(jīng)驗尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題，教導處在工作中有時會顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點，有待于今后進一步改正。希望在今后的工作中多加學習，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取做好老師的后勤保障工作。
教務處年度工作總結報告篇十三
本學期以來，教務處在新任校長的直接領導下，在業(yè)務副校長的指導安排下，實施了新的教育教學考核制度，強化了西安學校課堂一般模式、學生學習習慣教學管理，教務處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務實，服務”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，把提高教學質量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務水平。
1、邀請縣級教研人員來我校指導教學工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學方法、教改理念全方位給予指導，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學方向，教師的業(yè)務水平也有了明顯提高。
2、為教師提供了外出學習的機會，將外校的先進教育教學理念帶入我校，提高了全體教師素質。20xx年10月教務處派物理教師劉曉剛，數(shù)學教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質提升培訓，培訓包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓結束后，四名老師每人一節(jié)培訓匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導學生參加科技、藝術、體育活動。其中參加盤錦市課堂學科教學大賽4人，發(fā)表教育教學論文20余篇，教師自制教具12件，指導學生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
4、加強新分配大學生的課堂教學培訓。教務處對新分配大學生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學生，盡快提高她們的教育教學能力，為我校的教學工作增添新鮮血液。
5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術能力提升工程，利用信息技術和數(shù)字教學資源轉化教學方法、創(chuàng)新教學方法來改變課堂教學，整合學科教學的一種創(chuàng)新模式。
三、大力推廣西安學校課堂一般教學模式。
1、根據(jù)我校教學實際情況將12月份定為課堂教學活動月，進一步實施西安學校課堂一般教學模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務校長，教導處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學存在的種種問題，如課堂缺乏學生合作探究，沒有充分調動學生學習的積極性，課前預習不到位，課堂小結作用不明顯，學法指導單一，習題配備不科學等都需要進一步完善與改進。
2、加強了理論學習，輔助一般教學模式的實施發(fā)展。教務處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學復習一般方法、西安中小學卷面分析的寫法等學習資料，從而提高了教師的教學理論素養(yǎng)。
四、強化教學管理。
1、通過推門聽課、落實中午、下午自習輔導，班主任跟班，切實加強了九年組教學過程的有效監(jiān)控，為提高中考質量保駕護航。
2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結。
3、召開九年級學法指導會，中考倒計時動員會，召開部分學生座談會，及時掌控學生動態(tài)，為更好的完成中考任務打下了堅實的基礎。
4、本學期對七、八年級的學生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導，通過嚴密的考試程序，提高了學生的學習興趣，肯定了學生的學習成績。
5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關老師進行整改。
五、落實各種輔導，營造良好的學習氛圍。
1、培養(yǎng)學生學習習慣。通過年級學法指導會，班主任學法指導講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學生的各種良好學習習慣如：定學習計劃的習慣、課前預習的習慣、上課記錄的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤奮好學的習慣、收集整理資料的習慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
2、教務處加強了對教師正常授課及自習課的檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
3、實施了學困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學困生。
4、成立了體育特長學生訓練隊，組織了舞蹈訓練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
六、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作。
教務處完成了七、八、九年級學科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，學生的競爭意識高漲，最后全校150名學生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學生學習的楷模。但兩級分化嚴重，是下學期需要亟待解決的問題。
回顧一學期來教務處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質量而努力奮斗。
教務處年度工作總結報告篇十四
一學期以來，學校團支部在團縣委、校領導、學校黨支部的正確領導下，圍繞學校工作要點，深入開展了一系列實實在在教育活動，開拓進取，腳踏實地，營造了良好的校園文化氛圍，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎?，F(xiàn)將我校本年度團支部工作總結如下：
一、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。
抓好班團員隊伍的建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面。為此，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好班團干部隊伍建設，提高班團干部隊伍的整體素質。本學期，我們十分注重班團、學生會干部的思想教育，每月召開一次學生會干部會議，聽取他們工作匯報，了解干部隊伍狀況，并介紹一些工作方法、經(jīng)驗等，逐步提高學生會干部的思想意識，從而調動他們工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，較好的促進學校的德育工作。本學期，我們經(jīng)班級推薦，團支部審核，學校通過，有81名入團積極分子光榮的加入了中國共青團。為加強對團員的思想教育，舉辦了團員培訓班，組織入團積極分子學習了團的知識，提高了團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求各班對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重者上報學校團支部，希望所有的團員能發(fā)揮他們的榜樣性和示范性。
二、注重宣傳陣地建設，以活動為載體，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、廣播站、黑板報、校務日志欄是我校的主要文字宣傳陣地。校團支部利用這些宣傳陣地組織了“安全教育”、“慶國慶”、“防空防災”、“感恩”、“慶元旦”等為主題的黑板報。既活躍了校園氛圍，又豐富了學生的課余校園文化生活，還進一步拓寬學生的知識視野。
2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行感恩和樹立典型教育。因場地的原因，我們只能進行室內的升旗儀式介紹，每周由班級的小主持人輪流負責國旗下講話，同時寫好切合主題的演講稿，對學生進行愛國主義、感恩、行為規(guī)范、學習指導等教育。
3、認真組織好“創(chuàng)建良好的班集體”“感恩”為主題的班會。由班級自己主持，根據(jù)班上出現(xiàn)的情況，以“創(chuàng)建良好的班集體”或“感恩身邊的人”為目的，創(chuàng)設一定的班會情境，收到了很好的教育效果，并根據(jù)主題班會的內容進行了想關的有感征文競賽。
4、常規(guī)性開展系列儀式教育。堅持升旗儀式及國旗下講話活動，進一步規(guī)范升國旗儀式，夯實團員學生的愛國主義情感。還隆重舉行組織新團員宣誓儀式、紀念“南京大屠殺”的默哀悼念儀式、“做一個有道德人”網(wǎng)上簽名等活動。
5、加強民主法制、心理健康教育。利用升旗儀式和班會課在學生中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡文明宣傳教育活動，倡導和樹立良好的網(wǎng)絡文明意識和行為。教育學生“珍惜生命、遠離毒品”，學會自我保護。開展了男、女生健康知識講座，讓學生順利的度過青春期提供科學的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的思想、心理品質。
6、協(xié)助德育處組織了新生軍訓、大課間操比賽，組織了“20xx年慶元旦游藝活動”，各項活動都有序開展，增強班級的凝聚力，提高學生對班級的認可度。
7、寒假假期要求學生做好《假期社會實踐活動》，制定了寒假《德育作業(yè)》，指導學生在假期中有序的安排生活并適當?shù)膮⑴c社會實踐活動，鞏固在學校的教育教學成果，成為新時代“三好”學生，即在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。
三、形成常規(guī)檢查規(guī)范化，學生會工作制度化，讓各項常規(guī)管理落到實處。
本學期團支部針對學校常規(guī)管理的實際情況，調整了學生會的工作思路，與德育處共同制定了學生會工作職責、學生會常規(guī)檢查細則，使學生在檢查中有規(guī)可依，有據(jù)可查。檢查的結果及時公布，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處，及時改進。學生會工作的正常開展極大的增強了學校常規(guī)管理的力量，進一步完善了學校對于學生的監(jiān)督機制，使學校的管理工作有效的向學生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉變。
四、團支部工作的不足及今后打算:。
1、進一步加大學生會參與學校常規(guī)管理的力度。本學期學生會工作雖然有了一個很好的開始，但在細度、密度上還有欠缺，尤其是對學生會成員的教育管理不太到位。
2、對團員的教育管理仍然需進一步加強，雖然本學期已做了一些團員教育工作，但團員的榜樣性、示范性發(fā)揮得仍然不夠好，下學期將重點做好團員的意識教育、榜樣性教育。
總之，一學期來，團支部雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校的中心工作，努力改進工作中的不足，不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大學生成長的道路，通過大家的共同努力，使校團支部工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。
教務處年度工作總結報告篇十五
本學期，初中教務處以創(chuàng)新教學常規(guī)管理、深化課堂教學改革為重點，以申報市級課改實驗校為目標，通過教學、教研、教改三位一體共同推進的手段，加快學校課堂教學改革進程。
初中部全體老師心系學校發(fā)展，心系學生終身發(fā)展，潛心教學、悉心教改，熱心工作，在浮躁的世風中，能秉承“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”的古訓，踏踏實實堅守著教育教學這片凈土，為千家萬戶的希望默默地奉獻著，較好的完成了本學期的前期工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、弘揚敬業(yè)務實精神。
本學期，作為中考學期，初中部教學具有其特殊性。中考前的微機考試、理化生實驗考試、體育測試，使得正常的教學秩序被打亂，教務處能及時調整、沉著應對，保證各年級教學平穩(wěn)推進，全力以赴為中考的學生們服務，在學生中考的重要人生節(jié)點，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻著，工作不打半點折扣。
1、教務處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用。
其身正，不令則行。本學期，在中考與部分教師因病請假無人上課雙重壓力下，教務處擔任語文、數(shù)學主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔當，每位主任都承擔代課任務，周課時都在12節(jié)以上，有時一天要上三個班的課或跨年段上課，工作強度非常大，但毫無怨言，并且三位主任的教學成績均名列前茅，在教師中間也樹立了較高的威信，為開展教育教學管理工作打下了良好的基礎。
特別值得表揚的是郭海霞主任，全面策劃九年級工作，有條不紊、扎扎實實，使得計算機和理化生考試取得9、29(滿分10分)和19、41(滿分20分)的較好成績。自開學起，她始終堅持代課，周課時在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學生負擔，她跳進題海，分析、篩選、整理出了一套高質量的中考復習題，這樣，學生跳出了題海，減輕了中考壓力。為提高課堂效率，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進檢測，對不能完成當天學習任務的學生，利用放學后的時間輔導。有時，她給輔導的學生留下學習任務，然后跑到操場擦看體育訓練情況，然后再后來輔導學生，看到她忙碌的身影，看到她日見憔悴的面容，不覺讓人心生敬佩。她的時間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務實，難能可貴，更為可貴的是，她默默無聞，高調做事、低調做人，從不夸耀。
蘇曉明主任，本學期八年級數(shù)學任課教師進行調整，他服從學校安排，接手數(shù)學成績較差的班級，經(jīng)過半學期的努力，成績有了大幅度的提高，不但樹立了個人的威信，也樹立了中層干部的威信，這比任何說教都有信服力。
2、全體教師精誠團結，盤活教學一盤棋。
沒有團隊意識，就不會有學校的全面發(fā)展。初中部全體教師，顧大局，識整體，始終把學校利益放在第一位。
中考學科教師，默默承擔繁重工作任務，微機、理化生、體育老師，在中考前集中輔導的幾周內，人均周課時在20—30節(jié)，體育老師經(jīng)歷著室外的風吹日曬，實驗老師忍受著室內的陰暗潮濕，微機老師放棄了午休的時間，各位班主任，早七點到校，晚六點還沒回家，全程指導學生。誰是最可愛的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人，他們用自己的雙肩，擎起的是學生們的未來，是學校的未來。
非中考年級的老師，全力支持學校工作。在微機、理化生、體育等學科中考前集中輔導的幾周內，七、八年級有超過一百節(jié)的自習課，教務處進行統(tǒng)一調整，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著學校的中考工作，這是什么，這就是教師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務處加大這一時間段的課堂教學檢查力度時發(fā)現(xiàn)，課堂教學井然有序。
教務處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠實現(xiàn)走動式服務，各項工作落實到位。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時課表排了一版又一版，每周的課時統(tǒng)計、出勤統(tǒng)計，精準入微……，在人們午休酣然入睡的時候、在人們吃過晚飯散步遛彎的時候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著，正因為他們的精益求精，我校對外上報的材料數(shù)據(jù)準確、整理規(guī)范，為學校樹立了作風嚴謹、工作務實的形象。從中我們體會到，任何時候，任何工作，這種求實、務實的人都是不可或缺的。
在細微之處見精神，是初中教師團隊最寶貴的財富。張露老師辛勤耕耘在學校，為了讓母親幫助帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(學生)，卻無暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師，工作熱情與干勁不減當年。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學校的教學質量才不斷提高，才贏得了學生和家長的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學成績，因為我們曾經(jīng)歷過生源大量流失、學校門庭冷落的痛苦，許多生源路過校門而不入的尷尬局面永遠成為我們的教訓，追求高質量的教學水平是每位老師的追求。
3、面對突發(fā)事件，應對自如。期中考試，監(jiān)考教師嚴肅認真，及時發(fā)現(xiàn)了泄題情況，教務處能夠冷靜處理，一方面保證了學生考試思想不受波動;另一反面及時采取補救措施，晚上七點多，布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質量的英語試卷，保證了第二天的英語考試，嚴肅了考紀，端正了考風。
二、創(chuàng)新教學常規(guī)管理。
加強常規(guī)管理是做好一切教學工作的根本，為此，本學期，教務處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。
1、以流程規(guī)范行為，強化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應的流程，例如，開學初教學工作例會，明確了本學期教學常規(guī)工作流程，使老師們對全學期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程、教研活動流程、教案書寫流程等等，使得具體工作得到規(guī)范。
2、通盤策劃教學工作，做到未雨綢繆。其一，教務處根據(jù)初中部三個年級的教學實際，為畢業(yè)年級能有充分的復習時間，整合了三個年級的教學任務，八年級語、數(shù)、外三科已經(jīng)有計劃的提前開設九年級課程;其二，調整體育、信息技術學科的考試內容，把中考內容分解到平時教學與考試當中，體育、信息技術組出臺了三年考試總體計劃，以指導三個年級的教學及考試工作，并將考試成績計入學生總分，以引起學生對這些學科的重視。
3、集體備課從常規(guī)走向高效。從上學期堅持的建立電子教案資源庫，已儲備的大量的、系統(tǒng)的電子教案，本學期，又有新的補充與完善，為教師的備課提供了寶貴的資源，同時也減輕了教師的備課負擔。同時，拓展了集體備課的渠道，教師通過qq群集體備課也已成為常態(tài)。
4、課堂教學實現(xiàn)小教研方式。提倡教務處各位主任聽推門課有相應學段學科教師一同聽課，提倡同年段同頭教師互聽互評。通過聽課、巡查發(fā)現(xiàn)，楊欣梅老師此項工作做得非常出色。她帶領白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài)，指導兩位年輕教師課堂教學已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學期就已經(jīng)達到了幾十節(jié)課。
5、減輕學生課業(yè)負擔舉措有效。教務處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”，實現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學習委員記錄教師留作業(yè)情況和學生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學生不交作業(yè)現(xiàn)象，教務處隨時與學習委員了解各班情況，有利于教學管理工作的開展。
6、完善教學管理制度。根據(jù)學校課改工作實際，教務處已經(jīng)出臺教學管理制度15條，整理現(xiàn)代教育技術、實驗室、音體美器材室、圖書館等相關管理規(guī)章制度83條。
7、強化服務意識，為師生服務。
開學第一周，組織布置樓道圖書擺放工作，讓學生課余時間及時能夠閱讀。
提前為九年級理化生實驗培訓做好儀器藥品的準備購買工作，培訓期間及時做好儀器藥品的補充。
三、深化課堂教學改革。
1、走向研究，課改向內涵方向發(fā)展。
隨著教學改革的深入發(fā)展，我校的課改已經(jīng)進入深水區(qū)。面對艱難的課改形勢，初中教務處提出了“教學教研一體化，課改向內涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實施前置自學、小組合作、成果展示教學環(huán)節(jié)”為本學期教研主題，旨在通過教學研究，促進教學改革的科學化、內涵化、系統(tǒng)化發(fā)展。
20xx年4月10日下午，初中教務處組織了召開了課改主題教研培訓會，黃志研主任針對“如何有效實施前置自學”的教研主題進行專題培訓。此外，各個教研組也根據(jù)學科特點進行組內培訓。通過各級培訓，老師在思想上達成共識：前置自學是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主學習習慣、培養(yǎng)學生終生學習能力的重要途徑。本學期通過聽推門課和主題研討課，老師們培養(yǎng)學生自主學習的理念基本得到了落實，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。
2、專家引領，開展“名師伴我行”論壇活動。
20xx年3月27日，初中教務處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動，黃志研主任主持了活動，學習了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師。
語文教研組在活動中，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實錄和專題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示一定要加強學習，提高自身業(yè)務水平。
3、領導帶頭，課改研討課質量提升。
本學期，教務處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求，即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先。截止目前，教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領導馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動是做好的榜樣，在領導的帶領下，各教研組主題研討課按計劃順利推進，出現(xiàn)了許多高質量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領作用。
4、主題研討，成果凸顯予以推廣。
為了使主題研討形成有價值的推廣的經(jīng)驗，教務處出臺了“教研主題研究辦法”，通過設置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規(guī)教學及主題研討課中總結研究方法。經(jīng)過半個學期的研究，已初見成效。
綜文教研組的“以案例分析入手自學，進而歸納法律知識法”，已在各組內得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的積極性。
5、校本課程，為學生搭建個性成長平臺。
郭海霞在主抓九年級工作到同時，負責校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開課，各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動。
通過課改，我校老師在各項活動中，能用課改理論指導教學，取得了一定成績。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課，得到檢查組領導的高度贊揚，稱為是所檢查過的學校中最好的一節(jié)課，為學校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實的基本功名列前茅，摘取了開發(fā)區(qū)三個代表開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額。
總之，一學期來，教務處認真落實學校工作計劃，較好的完成了工作任務，反思工作，也存在許多不足。
存在問題：
1、校內外過多的會議和活動，嚴重沖擊教學，80%的老師在校沒有時間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務，制約了老師的成長。
2、對于升學與課改的關系，部分教師有認識誤區(qū)，認為課改影響升學考試，沒能看到二者相輔相成的關系。
今后設想：
1、處理好教師自我成長與學生成長的關系。通過“名師論壇”“校內外交流”
更好地為教師成長搭建平臺。
2、拓展集體備課內容，階段復習、專題復習納入集體備課范疇。
3、從課堂教學改革向課程教學改革過度，挖掘和培養(yǎng)綜合實踐與學科整合教師。
教務處年度工作總結報告篇十六
一學期來學校立足現(xiàn)實，實事求是，根據(jù)學?，F(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學工作，同時把“為學生的終生發(fā)展奠基”作為學校的一切工作的立足點，并通過文體活動，豐富校園生活，活躍學校氣氛，促進教師業(yè)務能力和學生綜合素質的提高，完成教育教學任務。教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學教研工作，為全面提升學校的教學質量和教師的業(yè)務素質以及學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結經(jīng)驗、分析得失，便于更好地開展新學期的工作，現(xiàn)就本期的教導處工作總結：
一、有章可循，目標明確。
我校根據(jù)教育局和教研室的教學常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學校的教學管理，提高教師們的教學水平和業(yè)務能力。學校教導處經(jīng)常組織人員對全校的教學常規(guī)進行大檢查，檢查內容有教師上課情況、備課教案、作業(yè)批改、平時單元測驗、聽課記錄、教研工作開展情況等。
二、上課有備無患，教學方法多樣。
教師的職責就是上好課，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學大綱在課前查找資料認真的備好課，寫好教案才上課，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細認真，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設計中，一般都按照教學常規(guī)的步驟、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料，本次檢查語、數(shù)、外和物理、化學均為手寫教案，并老師書寫認真，象小學的程忠榮老師、何鳳華老師、陳新元老師;中學的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范，還對學生的每次考試進行了分析，李煥霞老師年輕好學，教案書寫詳細;張方君每天要求學生通過寫三句話來提高學生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學，向老老師學習處理學生和教學經(jīng)驗，還和學生打成一片，想辦法支提高學生的成績和學習興趣。在上課過程中，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教、因人施教。張方君教師把在南昌培訓學習的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學校加以推廣，上課教學方法多種多樣，課堂百花齊放，亮點比較多，工作總結《教導外工作總結》。不過，我們也看到了一些不足。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質量不高，教學效果不理想，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足，場地不夠，教師教學教育方式方法單一，激發(fā)不了學生積極鍛煉身體的意識。音樂、美術、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材，傳統(tǒng)的教學內容吸引不了學生的學習興趣，教師教學積極性不高。教師流動較大，老師任務繁重，這些都在一定程度上制約了學校教學質量的提高。
三、制訂有相應的教學教研和課時計劃。
學校開學對于教師的一些基本的、硬要求做了規(guī)定，上課、聽課、備課、作業(yè)以及考試和考后分析等，且教務處每月教進行檢查記錄。學校組織開展了教學業(yè)務大練兵活動，以老帶新。年輕人拜師學藝，老教師言傳身教。通過這一系列教學業(yè)務活動的開展，教師們人人兢兢業(yè)業(yè)，個個踏踏實實，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大。這學期我校張方君老師到南昌進行“國培”，對我校辦學理念和教學方法的更新將取推動的作用。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應教學，鐘敦華老師并對他們教學中也提出了一些建設性建議，讓他們能教得好，學生能與之建立教學相長的關系。
四、以活動為載體，大力推進素質教育。
文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽、廣播操比賽、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動，12月31日舉行元旦晚會。由于師生重視，積極參與，每次活動均取得圓滿成功。這既活躍了學校的氣氛，激發(fā)了學生的興趣，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學效果，同時也是學校辦學水平的一次提高。
五、鼓勵參賽。
我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽，一大批學生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導獎;本學期我校程忠榮老師小學英語說課獲二等獎，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績。總之，教育局和教研室對我校常規(guī)教學檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議，使我們的教師看到了自己的長處、也知道了我們與外面其他好的學校的差距，這為我校進一步提高教學質量提供了很好的契機，我們也將會更加努力的搞好我校的教學常規(guī)工作，力爭在各方面更上一個臺階!我校將堅持以人為本，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學校。
教務處年度工作總結報告篇十七
總結。
做工作總結的過程，實際上就是對過往工作經(jīng)歷的一個回顧。通過回顧，我們能夠仔細的發(fā)現(xiàn)、歸納出在工作過程中出現(xiàn)的問題，在認識層面上理解問題的產(chǎn)生原因。親愛的讀者，豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些學校教務處工作總結報告3篇，請笑納!
一、加強管理搞好服務，為一線。
教學。
保駕護航。
全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴、細、快、實、恒”的工作作風，從小事做起，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平，以適應崗位的需要。教務處由于瑣事多、事務雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時為教學服務，為一線教師服務，本學期主要做了以下工作：
1.加強理論學習，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展，到達“教是為了不教，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變，在思想觀念上進行轉變，真正做到應試教育向素質教育的轉型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合，為此，教務處組織教師加強理論學習。其次，在實踐上落實到位，經(jīng)過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事、科學探究本事、解決實際問題本事等，促進學生有個性，有差異地主動發(fā)展，構成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時，教務處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進新課改。在學生中開展研究性學習、社會調查、走進社區(qū)等形式，使學生得到學習與本事雙提高。
2、考務工作。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實施都有條不紊，扎扎實實，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質服務。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動，期中考試進行了考試規(guī)范教育，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L考紀建設。
3、為全體教職工建立了業(yè)務檔案，進一步完善了教師的教學管理檔案，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向學校檔案室供給教學檔案資料。
4、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質保量。教務處負責為教師印刷，及時完成，有效督促，很好地控制了印刷質量和數(shù)量，既保證了教學需要，又為學校節(jié)省了不少資金。
二、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學。
1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動，結合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應對策，落實整改措施，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道。
2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景，采用定時檢查和及時抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領導的齊抓共管，各學科組都做到了：團體備課按時進行，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論，再討論制定授課計劃，找出教學重點、難點，商討教學方法。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案，書寫認真，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。
三、
開展課堂教學研究，為教師成長搭建平臺。
1、舉辦了各學科教學研討會。
本學期我校第3—4周，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材、全面分析學情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質量的學科研討會，進行了評課和學科教學研討，就自我的所思所悟進行了廣泛交流?；顒咏Y束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會，提升了我校教學研討氛圍，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識。
2、組織了多媒體教學模式觀摩課。
在
第1。
7—18周，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長等起到了進取的作用。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學期工作，完成了教務處計劃，但成績并不夢想，今后更要加強學習，加強研究，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距。
2.個別教務處職員工作進取性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高。
在今后的工作中，我們將進一步確立教學管理和改革，必須以提高教育教學質量為中心，牢固樹立為教學服務、為教師服務、為學生服務、為提高教學質量服務的指導思想，堅持依法治教，規(guī)范運作，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學成績作出應有的貢獻。
轉眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結。
一、培訓學習求實效。
本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要構成有團體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、團體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本事。同時，加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁，并在業(yè)務學習時間交流感想。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務處開展了家長開放日活動、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自我的教學行為進行反思，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
二、教學管理求細化。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合縣級要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核，并及時應對面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學質量求提高。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，進取探索轉化途徑。
做到對象明確，資料落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合公開課活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學期的計劃。素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
異常是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3、堅持學科教學質量的調研測試。
教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學中存在的問題，提出整改的意見。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級管理的第一職責人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期，能夠說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3、班主任工作考核還不夠科學;。
4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少，大部分僅有方案，沒有落實，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，異常是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體進取性不高。
轉眼間，一學年已經(jīng)結束。首先感激各位領導對我的關心和信任，感激各位教師在工作方應對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：
一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質的協(xié)調管理本事。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。
二、轉變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質全面發(fā)展。
本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，構成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。__年12月，__縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質得到全面發(fā)展的提高，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，經(jīng)過活動開展，以點帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。
5、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用本事培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長。
三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩(wěn)中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。
3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。
4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。
5、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。
1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力。
2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。
經(jīng)過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有__等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事、教學案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高，藝術審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高。
五、幾點體會。
經(jīng)過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。
2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，進取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作!
有種意猶未盡的感覺！
教務處年度工作總結報告篇十八
各位教師，這個學期對于我校來說是灰色的學期，這并不是說這學期來我校工作沒有進展，否認我們的成績，可以說這學期來我們取得了一定的成績，如：
1、我們通過了上級的“普九”驗收，校園環(huán)境大有改善；
2、我校被評為上饒市校本教研示范學校；在縣同類學校中是不多的；
3、我校學生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎；
4、我校教師參加縣公開教學取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個敗仗，因為中考的失利，我們受到上級的批評，因為中考的失利，我們受到家長的埋怨，因為中考的失利，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學過去的輝煌被人遺忘了，迎面而來的是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因為我們知道自己有不可推脫的責任，但責任不在老師，我們老師的工作能力、責任心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來，取得的一次又一次輝煌成績中，已經(jīng)得到了證明，問題出在學校管理上，學校只是依靠精神激勵，而忽視了物質激勵，從學校縱向歷史看，從橫向社會環(huán)境對比，這都不是的管理措施。
為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉，學校讓你們在暑期中受委屈了。過去的只能成為經(jīng)驗和教訓，繼往開來，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的。
一、我們有一支有責任心、事業(yè)心，工作能力強的優(yōu)秀教師隊伍。
二、通過暑期校長競聘，班子重組，我校行政班子成員沒有大改變，對學校情況比較了解，能抓住問題關健，對癥下藥，而通過這次競聘，雖然班子成員沒有換多少，但每個人都經(jīng)過了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)形成了高度統(tǒng)一，為質量求生存。
三、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作，兩年來的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強，善于團結教師的領導，由他來領導教學工作，對提高教導處辦事效率，提高教學成績大有幫助。
四、今年學校將采取以精神激勵為主，把物質激勵和精神激勵結合起來的管理措施。凡能教學、想教學、會教學取得了教學成果的教師，學校將在校內、社會上提高其身譽，并給予其物質獎勵，學校在物質獎勵上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學、不想教學、不會教學，成績長期低下的教師以幫助，幫助不行的就淘汰。在此，教導處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位，并及時發(fā)給教師，如不能按時到位，將會向教師解釋原因。
五、告訴大家一個好消息，教育局為了支持我校，答應幫我們代還xx萬元微機欠款，這將使我們甩掉債務包袱，輕裝上陣。
綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有希望的，現(xiàn)在關鍵在我們在座的教師能不能將自己的優(yōu)勢、干勁，限度的發(fā)揮出來，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上，我相信在座的還會有一部分，甚至是大部分老師都會向陳光厚等老師一樣，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上，我們有的一家住在學校里，有的在學校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會在這所學校學習、生活、成長。
我們與侯崗初中有著割不斷的關系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天。
教務處年度工作總結報告篇十九
教務處是學校等教育機構的教學管理機構，主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關于教務處的。
本期根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮了教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。
為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
一、本學期主要工作。
(一)抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”
抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。健全各項。
規(guī)章制度。
又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間;監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。本學期教務處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查，定期不定期相結合的方式進行業(yè)務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，就備課方面(教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考集體閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
我校認真實施學生綜合素質評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，并做好存檔記錄。
5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后。
心得體會。
議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究教學方法研討考試信息研究考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
(二)扎實抓好畢業(yè)班教學工作，努力提升教學質量。
畢業(yè)班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業(yè)班的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。
(三)以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利于教師個體的成長。
二、有待解決的問題。
1、課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
2、教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3、組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4、希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上一個新臺階而不懈努力。
本學期以來，教務處在新任校長的直接領導下，在業(yè)務副校長的指導安排下，實施了新的教育教學考核制度，強化了西安學校課堂一般模式、學生學習習慣教學管理，教務處的各項工作得以完善。本著“敬業(yè)，精業(yè)，務實，服務”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，把提高教學質量作為工作的出發(fā)點和落腳點，比較出色的完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
二、組織形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務水平。
1、邀請縣級教研人員來我校指導教學工作，共聽課8節(jié)，評課8節(jié)，從備課、上課、說課到課件制作、教學方法、教改理念全方位給予指導，英語教研員劉士旺將20xx年的英語中考精神帶給全體英語老師，讓老師有了明確的教學方向，教師的業(yè)務水平也有了明顯提高。
2、為教師提供了外出學習的機會，將外校的先進教育教學理念帶入我校，提高了全體教師素質。20xx年10月教務處派物理教師劉曉剛，數(shù)學教師徐寶紅，英語教師肖月，語文教師孫姍姍到沈陽參加農(nóng)村初中教師素質提升培訓，培訓包括理論提升，跟崗研修和校本實踐三個模塊，全程參與了五課即備課、聽課、說課、上課、評課。培訓結束后，四名老師每人一節(jié)培訓匯報課，效果很好，起到了教、傳、帶的作用，給自己和他人都融入了教學正能量。以教研組為單位的大型外出聽課2次，能夠取之精華，去之糟粕。
3、鼓勵各科教師參加省市縣各種公開課、示范課，在各種刊物上發(fā)表論文和經(jīng)驗材料，制作課件和教具，指導學生參加科技、藝術、體育活動。其中參加盤錦市課堂學科教學大賽4人，發(fā)表教育教學論文20余篇，教師自制教具12件，指導學生參加科技節(jié)，征文比賽20余次。
4、加強新分配大學生的課堂教學培訓。教務處對新分配大學生進行跟蹤備課，跟蹤聽課，跟蹤評課，同時采取教研組長一帶一的幫扶方式，從理論到實踐，從教材到學生，盡快提高她們的教育教學能力，為我校的教學工作增添新鮮血液。
5、完成盤錦市20xx年度“一師一憂課、一課一名師”活動中錄課、曬課階段，參加人數(shù)10人。這是一項教師信息技術能力提升工程，利用信息技術和數(shù)字教學資源轉化教學方法、創(chuàng)新教學方法來改變課堂教學，整合學科教學的一種創(chuàng)新模式。
三、大力推廣西安學校課堂一般教學模式。
1、根據(jù)我校教學實際情況將12月份定為課堂教學活動月，進一步實施西安學校課堂一般教學模式，共完成了39節(jié)公開課，做到了人人一節(jié)課，人人評一課。大校長，業(yè)務校長，教導處日均聽課3節(jié)，教研組組長組織本組評課，通過聽課，講課，評課，歷經(jīng)3周時間，也是歷來最完善的一次課堂大練兵活動，對提高教師的業(yè)務水平起到積極作用，地理老師李超，做到小科不小，大放異彩;語文教師何雅振做到大科不大，精益求精。通過這次“課堂大練兵”活動，看到了青年教師的進步，也暴漏了我校課堂教學存在的種種問題，如課堂缺乏學生合作探究，沒有充分調動學生學習的積極性，課前預習不到位，課堂小結作用不明顯，學法指導單一，習題配備不科學等都需要進一步完善與改進。
2、加強了理論學習，輔助一般教學模式的實施發(fā)展。教務處印發(fā)了高效課堂及成功案例、西安中小學復習一般方法、西安中小學卷面分析的寫法等學習資料，從而提高了教師的教學理論素養(yǎng)。
四、強化教學管理。
1、通過推門聽課、落實中午、下午自習輔導，班主任跟班，切實加強了九年組教學過程的有效監(jiān)控，為提高中考質量保駕護航。
2、加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質量提供了可靠保證。除平時的測驗外，九年級本學期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。做到及時評卷，及時總結。
3、召開九年級學法指導會，中考倒計時動員會，召開部分學生座談會，及時掌控學生動態(tài)，為更好的完成中考任務打下了堅實的基礎。
4、本學期對七、八年級的學生進行了3次月測，期中、期末考試各一次，做到了嚴格監(jiān)考，認真批卷，全方位講評，耐心疏導，通過嚴密的考試程序，提高了學生的學習興趣，肯定了學生的學習成績。
5、通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關老師進行整改。
五、落實各種輔導，營造良好的學習氛圍。
1、培養(yǎng)學生學習習慣。通過年級學法指導會，班主任學法指導講座，下發(fā)文字資料等形式來培養(yǎng)學生的各種良好學習習慣如：定。
學習計劃。
的習慣、課前預習的習慣、上課記錄的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤奮好學的習慣、收集整理資料的習慣，定期檢查，抽查，座談，讓此項工作落到實處。
2、教務處加強了對教師正常授課及自習課的檢查落實，實行不定期抽查的模式，進行查崗、查課，提高教師的自我調控意識，并制定了指紋簽到、簽退制度。教師的各項規(guī)范意識明顯得到提高。
3、實施了學困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學困生。
4、成立了體育特長學生訓練隊，組織了舞蹈訓練隊，成立繪畫小組，分別都取得了優(yōu)異成績。
六、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作。
教務處完成了七、八、九年級學科全能競賽，單科狀元競賽。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，學生的競爭意識高漲，最后全校150名學生獲得不同獎項，其中七年一班劉明陽同學一人獲得4項單科狀元獎，成為全體學生學習的楷模。但兩級分化嚴重，是下學期需要亟待解決的問題。
回顧一學期來教務處的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面還需要更加完善，今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質量而努力奮斗。
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