總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以提高我們的思考和分析能力。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面而系統(tǒng)的回顧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一
8月15日至月23日,我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓(xùn)班,感到受益匪淺。在那里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
在培訓(xùn)中,我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,踴躍參加班級(jí)和小組討論,共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路,交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法,努力提高自我的思想認(rèn)識(shí)和理論水平,同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。
培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)的《有效溝通本事》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層主角定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程,資料豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì),從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力,從中層主角定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例,一番番激烈的討論,一位位教師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了思路。尤其是經(jīng)過(guò)如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn),使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作,對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問(wèn)題,有了自我粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
日常工作中,我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問(wèn)題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成;一種是不怕問(wèn)題,想方設(shè)法解決問(wèn)題,千方百計(jì)消滅問(wèn)題,結(jié)果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的問(wèn)到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō),觀(guān)念決定思路,思路決定出路。觀(guān)念轉(zhuǎn)、天地寬,觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為,有什么樣的思想觀(guān)念,就有什么樣的工作效果。觀(guān)念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。僅有轉(zhuǎn)變觀(guān)念,解放思想,企業(yè)才能始終堅(jiān)持快速發(fā)展,才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力。綜觀(guān)我們園區(qū)近年來(lái)所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展,正是思想先行、觀(guān)念解放的必然結(jié)果。
實(shí)踐證明,如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀(guān)念,正確施行了科學(xué)的管理手段,就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今日。由此,我們要認(rèn)識(shí)到,任何一個(gè)組織的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策,經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等,更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行本事。對(duì)待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀(guān)念,不斷分析認(rèn)識(shí)提高自我,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
我們常說(shuō),誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,一個(gè)職責(zé)感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題,一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局,就象我們園區(qū)一樣,規(guī)模越來(lái)越大,更需要我們樹(shù)立一種積極向上的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒(méi)有任何借口,要視服從為美德;工作中無(wú)小事,工作就意味著職責(zé),無(wú)論在任何崗位,無(wú)論做什么工作,都要懷著熱情、帶著情感去做,并且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,世上無(wú)難事,只怕有心人?;叵胛覀儓@區(qū)二期開(kāi)發(fā)建設(shè)時(shí),應(yīng)對(duì)征地難題,我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說(shuō)農(nóng)民,講道理,擺事實(shí),最終平穩(wěn)順利地克服困難,順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí),這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的,記住,這是你的工作,無(wú)論你在工作中遇到多大的困難,你都要全力以赴完成它。
當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī),受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),總是說(shuō),我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn),但也同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是,無(wú)論干什么工作,做什么事,雖然取得了必須的成績(jī),但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。
以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì)。請(qǐng)教師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流,為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,孩子們?cè)谛×喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。在這個(gè)大家庭,我們共同商討、一起游戲、互相配合共同完成了各項(xiàng)班級(jí)工作。為此,我們?nèi)焕蠋煾冻隽诵燎诘暮顾野嘤變?1人,男孩14人,女孩17人,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我們根據(jù)節(jié)日開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)、三八婦女節(jié)、春游活動(dòng)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了主題活動(dòng)《過(guò)年真好》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《我們都是好孩子》、《春天來(lái)了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》。小朋友從節(jié)日教育及主題活動(dòng)開(kāi)展中,知道了上課要坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、舉手發(fā)言等行為習(xí)慣的形成。
在本學(xué)期教學(xué)中,我們也比較注重孩子的動(dòng)手能力。針對(duì)孩子涂色能力弱,無(wú)耐心,不感興趣等問(wèn)題,我們與家長(zhǎng)共同商量購(gòu)買(mǎi)了涂色本。涂色本,圖案簡(jiǎn)單,顏色鮮艷,還有簡(jiǎn)短的兒歌,深受小朋友喜歡,我們利用空余時(shí)間讓孩子們進(jìn)行涂色練習(xí),小朋友的涂色能力有較大提高,也更有耐心了。同時(shí),在飯前的十分鐘時(shí)間里,我們也堅(jiān)持給孩子們聽(tīng)各類(lèi)故事,使孩子們養(yǎng)成了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,也拓展了知識(shí)面,增長(zhǎng)了知識(shí)。
在飯后的時(shí)間里,除了飯后散步,我們還讓孩子玩雪花片、積木,讓孩子練習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù),小朋友也很感興趣哦。
學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展“周三表演”活動(dòng),小朋友根據(jù)自身的特長(zhǎng)與興趣,在班級(jí)的舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我。本學(xué)期,有更多的孩子參與到“周三表演”活動(dòng)中,可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)的關(guān)注和重視。為了提高小朋友的興趣,以及才藝展示的活動(dòng),我們還配備了擴(kuò)音器。小朋友在班級(jí)這個(gè)小舞臺(tái)上也能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展現(xiàn)自己的本領(lǐng),小朋友不僅膽子大了,更愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,也學(xué)到了更多的本領(lǐng)了,小朋友之間還會(huì)互相學(xué)習(xí)。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),而我班孩子多處于嬌弱。本學(xué)期我們加強(qiáng)保育工作,注重孩子身、心健康,做到關(guān)注每一個(gè)孩子。平時(shí)細(xì)心觀(guān)察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴孩子老師對(duì)他的愛(ài),使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。當(dāng)孩子病了在家休息,我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子在家動(dòng)態(tài)。
我們也重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展,充分利用室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具,有意識(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小型多樣的體育游戲。雖然小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展還不夠協(xié)調(diào),但大部分幼兒走、跑、拍球等動(dòng)作得到了發(fā)展,許多幼兒的體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。
由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,比較少和老師面對(duì)面溝通情況。我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子在家情況。我們還利用成長(zhǎng)冊(cè)、論壇、qq群等平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)提供孩子在園的一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,積極地配合老師及各項(xiàng)工作,使我班更和諧、更溫馨!
總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái),在新的學(xué)期里,我們?nèi)焕蠋煏?huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,使我們的孩子更快樂(lè),我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,小六班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三
20xx年的春天,我加入進(jìn)了xxxx公司,成為了xxxx公司里的一名前臺(tái)禮儀。雖然前臺(tái)的工作比較簡(jiǎn)單,但是為了培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)能力,為了讓我們能夠更好的了解公司,也為了減少我們工作中的失誤,所以xxxx公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓(xùn)課。
在這次的培訓(xùn)課上,主管很用心的為我們每人準(zhǔn)備了一本前臺(tái)禮儀手冊(cè),上面寫(xiě)的都是關(guān)于前臺(tái)禮儀需要注意的工作事項(xiàng)。我覺(jué)得這個(gè)小冊(cè)子對(duì)我們這些新人來(lái)講是很有用的,因?yàn)樽鳛橐幻氯?,我們?cè)谧约旱膷徫簧峡隙〞?huì)有很多不懂的地方,也會(huì)有很多出錯(cuò)的時(shí)候,所以有了這本小冊(cè)子,我們就可以提前了解到在這個(gè)崗位上有哪些比較容易出錯(cuò)的地方。感到有一點(diǎn)不足的就是它上面沒(méi)有寫(xiě)到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問(wèn)題。但是這個(gè)也沒(méi)有太多的關(guān)系,因?yàn)樵谂嘤?xùn)課上,xxxx主管就為我們講到了這一點(diǎn)。我都把它們認(rèn)真的記錄了下來(lái)。
另外就是關(guān)于禮儀方面的培訓(xùn),在培訓(xùn)課上,xxxx主管為我們做了很多禮儀方面的培訓(xùn),講了很多禮儀方面的知識(shí)。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿,親自給我們示范接待客戶(hù)的禮儀,包括手勢(shì),包括語(yǔ)言神態(tài)。并且她還讓我們自告奮勇的上臺(tái)演示,她會(huì)幫我們糾正錯(cuò)誤。我不想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),所以我鼓起勇氣上了臺(tái),但是我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有之前想的那么緊張,反而感覺(jué)到很輕松,可能還是因?yàn)閤xxx主管很親切的原因。xxxx主管指出了我很多的錯(cuò)誤,并幫我進(jìn)行了糾正,所以我很感激她讓我知道了自己身上還有這么多的不足,我也會(huì)在以后的工作中做到改正。在經(jīng)過(guò)了這次培訓(xùn)后,我才知道作為了一名前臺(tái)需要注意這么多的禮儀技巧。但是也多多少少增加了我見(jiàn)識(shí)。
作為一名公司的前臺(tái),除了形象好和氣質(zhì)佳外,還有很重要的一點(diǎn)就是需要有一個(gè)良好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度。在培訓(xùn)過(guò)程里,xxxx主管告訴我們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦獣r(shí)刻保持著微笑,時(shí)刻保持著熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶(hù)的時(shí)候,我們要做到牢記三要點(diǎn):耐心,細(xì)心,貼心。
這次崗前培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多東西,也讓我對(duì)前臺(tái)禮儀這個(gè)崗位有了重新的認(rèn)識(shí)。感謝xxxx主管為我們親自進(jìn)行的培訓(xùn),我會(huì)帶著在這次的培訓(xùn)課上所學(xué)到了知識(shí)和技巧來(lái)用心對(duì)待我今后的工作。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四
還未來(lái)得及跟激情澎湃的夏天作別,初秋已然迫不及待的將她的金色灑滿(mǎn)我的周身,就這樣在一片溢滿(mǎn)希望與收獲的季節(jié)中結(jié)束了自己為期兩個(gè)月的初任民警培訓(xùn)生活。初來(lái)到培訓(xùn)基地,就被這里環(huán)境氛圍所折服,簡(jiǎn)潔而不失莊重的主樓安然的坐落在東陵公園的不遠(yuǎn)處,熱血澎湃的心突然就安靜了下來(lái)。這里沒(méi)有城市中刺耳的喇叭聲,也沒(méi)有悠閑的晨鐘暮鼓,伴著第一縷朝陽(yáng)響起的是督促我們出操的陣陣軍號(hào)聲。進(jìn)入培訓(xùn)基地的第一堂課,教官就強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性,要求大家全身心的投入到培訓(xùn)中,早操更是改變了我們相對(duì)懶散的作風(fēng)。從警務(wù)戰(zhàn)術(shù)到紀(jì)律作風(fēng)教育,從各機(jī)關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)項(xiàng)講座到警務(wù)技能的培訓(xùn),從法律法規(guī)的強(qiáng)化到體能訓(xùn)練,靈活多樣的'培訓(xùn)形式,貼近實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容每天都讓我們有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。培訓(xùn)使我進(jìn)一步端正了思想,豐富了業(yè)務(wù)知識(shí),加深了對(duì)公安工作的了解,明確了今后努力的方向,既是對(duì)在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的一次升華,也是把理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的一次磨練,增強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感,初步完成了由學(xué)生到警察的角色轉(zhuǎn)變。
這次的初任新警培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓了我渴望了解公安工作、掌握公安工作技能與法律知識(shí)的愿望。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了如何接警、處警,如何使用警械,并學(xué)習(xí)了對(duì)敵戰(zhàn)斗理念,這些都使我對(duì)公安工作有了更進(jìn)一步的了解,特別是在模擬格斗對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練中,真正地體現(xiàn)了新時(shí)代警察高效率的快速反應(yīng)能力與溝通配合意識(shí),以及全方位的安全理念。
一位名人說(shuō)過(guò):“劃一根火柴,閃亮一下,就熄滅了。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火,卻可以散放出比一根火柴大十倍、百倍、千倍,乃至無(wú)數(shù)倍的熱量?!蓖ㄟ^(guò)這兩個(gè)月的訓(xùn)練,我越來(lái)越體會(huì)到這句話(huà)是多么的切合實(shí)際。訓(xùn)練中,它使我們這些來(lái)自四面八方素不相識(shí)的同學(xué)之間多了一份信任,多了一份友誼,它使我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的重要,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致更重要。
培訓(xùn)生活在緊張有序的同時(shí)也充滿(mǎn)了人文關(guān)懷?;@球比賽豐富了大家的課余生活,臺(tái)球、乒乓球比賽更是充滿(mǎn)了友誼與快樂(lè)。細(xì)心的教官對(duì)學(xué)員們也是呵護(hù)備至,在培訓(xùn)期間有幾位學(xué)員因?yàn)樘鞖獾仍蛏×?,教官知道后便安排后勤部門(mén)為生病的學(xué)員做了“病號(hào)飯”,并親自送到生病學(xué)員的寢室。這種寬嚴(yán)結(jié)合的培訓(xùn)既鍛煉了我們的體魄、磨練了我們的意志,又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、凝聚了大家的警心,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。“吾生有涯而知也無(wú)涯”,培訓(xùn)是為求知?jiǎng)?chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),是提高自身能力的“加油站”,是融入公安工作的“加速器”。我們?cè)谶@里盡情的汲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn),揮灑著汗水。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五
為盡快提高新錄用交通人民警察的執(zhí)法水平和工作效率,我隊(duì)負(fù)責(zé)人結(jié)合中隊(duì)自身情況,采取教育培訓(xùn)與實(shí)際警務(wù)工作相結(jié)合的方式對(duì)中隊(duì)新警進(jìn)行培訓(xùn)?,F(xiàn)將xx月份學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下:
為盡快提高我隊(duì)新警相關(guān)法律法規(guī)理論知識(shí)水平,能快速投入到實(shí)際執(zhí)勤執(zhí)法工作中,我中隊(duì)負(fù)責(zé)人組織新警從警察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)開(kāi)始學(xué)習(xí),使其形成一切執(zhí)法活動(dòng)有法可依、有法必依的執(zhí)法理念。作為新錄用的交通人民警察,《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)而《中華人民共和國(guó)道路交通安全實(shí)施條例》、《道路交通事故處理程序規(guī)定》、《道路交通事故處理規(guī)范》等法律法規(guī)則是交警執(zhí)法過(guò)程中的重點(diǎn)依據(jù),所以中隊(duì)負(fù)責(zé)人以其從警二十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)與這些法律法規(guī)相結(jié)合,通過(guò)形象而生動(dòng)的講解,讓我中隊(duì)全部新警能快速記住并把握重點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)并掌握了一定的法律法規(guī)知識(shí)后,以統(tǒng)一行動(dòng)日、專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等為契機(jī),把每個(gè)新進(jìn)民警都投入到實(shí)戰(zhàn)中去,在中隊(duì)負(fù)責(zé)人親自帶隊(duì),手把手教學(xué)下,讓每個(gè)民警接觸一些簡(jiǎn)單案件的處理,以最快速度提高新進(jìn)民警執(zhí)法水平和執(zhí)法能力;同時(shí),中隊(duì)負(fù)責(zé)人還利用趕場(chǎng)日,親自帶隊(duì)將新進(jìn)民警投入到交通安全宣傳活動(dòng)中,讓交通民警形成“交通安全宣傳是常態(tài)”的警務(wù)觀(guān)念。
通過(guò)培訓(xùn),增強(qiáng)了我隊(duì)新警的團(tuán)隊(duì)精神、凝聚了大家的.警心,為今后工作打下了一定的基礎(chǔ)。新警培訓(xùn)還在繼續(xù),更艱巨的任務(wù)還在后頭。在下一階段的培訓(xùn)中,我隊(duì)將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)警務(wù)知識(shí)和技能,讓全體新警努力向一個(gè)合格的人民警察靠近。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育是一個(gè)持久的過(guò)程,同時(shí)振興民族的希望在教育,振興教育的希望又在于教師。高質(zhì)量的教育很大程度上取決于高素質(zhì)的教師,提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)教師本身的建設(shè)。21世紀(jì),我國(guó)正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,這就迫切需要一支用先進(jìn)的教育思想和理念武裝起來(lái)的教師專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。因此,教師的建設(shè),特別是新教師的培養(yǎng)成為時(shí)代的必然,教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的液顯得越來(lái)越重要,這是推進(jìn)教育改革的基礎(chǔ)和重要保證??偟膩?lái)看,正如一位教育學(xué)者所言:“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求教師不僅是有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人,而且是有道德、有理想、有專(zhuān)業(yè)追求的人;不僅是高起點(diǎn)的人,而且是終身學(xué)習(xí)、不斷自我更新的人;不僅是學(xué)科的專(zhuān)家,而且是教育的專(zhuān)家,具有不可替代性。”
為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作,提高新教師自身的綜合素質(zhì),努力把自己打造成一個(gè)“學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型”的教師,特制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下:
二、現(xiàn)狀分析。
1、自身背景。
自己畢業(yè)于一個(gè)師范院校,在大學(xué)4年期間接受著教育學(xué)和心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。但是在新形勢(shì)下,“繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,不斷提出新的要求,完善自我,充實(shí)自我,才能適應(yīng)新形勢(shì)”,所以為了使自己能勝任本職工作,成為新世紀(jì)合格的教師。教學(xué)之余我必須不斷得進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提升自身素養(yǎng)。例如雙流縣研究培訓(xùn)中心或其他教育主管部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)校內(nèi)部組織的校本培訓(xùn),這些都很好的為我自己提高教育教學(xué)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)校環(huán)境。
在九江初中“引進(jìn)來(lái)和走出去”的教師培養(yǎng)理念下,積極創(chuàng)造各種外出學(xué)習(xí)和互相交流的機(jī)會(huì)。特別是學(xué)校里的所有老師形成了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。在舉辦的各類(lèi)教學(xué)大賽中,我們學(xué)校力薦新教師,同時(shí)又集體幫助新教師,為新教師的發(fā)展提供了更為廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校在數(shù)年前就為促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)成立了“教師專(zhuān)業(yè)個(gè)性化打造”研究,為每一位剛走上講臺(tái)的新教師提供各種專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),還成立了“師徒結(jié)對(duì)”,形成老教師幫新教師的良好氛圍。此外學(xué)校購(gòu)置了一批新的投影儀、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,有效地提高了每位教師的教學(xué)效率。
三、自我分析。
(一)任教情況。
我是一名剛剛走上講臺(tái)的初中政治教師,從踏上教師崗位的第一天開(kāi)始,我就下定決心要:立足本職工作,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)愛(ài)業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學(xué),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
在有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在慢慢地提高,在教育教研方面也得到學(xué)校老師們的極大幫助。
(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)。
1具有比較扎實(shí)的中學(xué)政治教學(xué)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);
2具有美術(shù)設(shè)計(jì)和書(shū)法等特長(zhǎng)。
3具有較好的親和力。
4具有很好的學(xué)習(xí)和模仿能力。
5具有眾多老前輩們指點(diǎn)和幫助的良好氛圍。
(三)存在問(wèn)題或不足。
在教育教學(xué)上存在諸多問(wèn)題,比如:如何更好的了解學(xué)生的困惑之處,如何更好的利用現(xiàn)代多媒體提高教學(xué)效率,如何更好的提高初三學(xué)生的應(yīng)試能力等。
四、自我規(guī)劃。
(一)進(jìn)一步更新觀(guān)念,熟悉新教材,領(lǐng)會(huì)課改精神,并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。
(二)努力探索,提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。因此,在現(xiàn)有的熟練制作、使用powerpoint的基礎(chǔ)上。未來(lái)幾年,我將繼續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí),特別是flash動(dòng)畫(huà)制作的學(xué)習(xí)和使用。
(四)積極參加教研活動(dòng)。爭(zhēng)取通過(guò)參加市、校教研活動(dòng),加深對(duì)教材的理解和挖掘,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,把所學(xué)知識(shí)理論用于教學(xué)實(shí)踐。
(五)做好課題研究工作,在研究中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考,融入新的內(nèi)容,在九江中學(xué)教研負(fù)責(zé)人鄒老師的領(lǐng)導(dǎo)下,爭(zhēng)取有課題立項(xiàng)開(kāi)題。
(六)多多爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步充實(shí)自己,開(kāi)闊自己的思路。例如20xx年11月24——26外出到資陽(yáng)參加全省的思想品德賽課,就是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
(七)及時(shí)積累、提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文,爭(zhēng)取每學(xué)期有一篇或多篇教育教學(xué)論文成文或發(fā)表。
五、對(duì)應(yīng)措施。
1.爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。及時(shí)記錄自己在課堂教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、教育科學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.積極參加市、區(qū)教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
3.每天有一定的讀書(shū)時(shí)間,用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)理論與教學(xué)。保證每天有1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,不斷充實(shí)自己。
4.積極參加有關(guān)的科研論文撰寫(xiě)與評(píng)比活動(dòng),爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表文章。
5.努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6.認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。利用每一節(jié)課鞏固、提升自身的教育、教學(xué)能力,認(rèn)真作好課例分析。
7.通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)和考試成績(jī)檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力,力爭(zhēng)使所教的學(xué)生有較大提高。
8.培養(yǎng)更廣泛的興趣,豐富自己。發(fā)揮優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生對(duì)政治的興趣。在雙中實(shí)驗(yàn)校的結(jié)對(duì)師傅葉老師的帶領(lǐng)下,爭(zhēng)取早日建立一個(gè)九江初中的政治辯論小組,讓自己在學(xué)校站穩(wěn)腳跟。
六、希望和建議。
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不是一句空話(huà),這要真正規(guī)劃好自身的教師生涯,然后再按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深?lèi)?ài)著教師這個(gè)職業(yè),愿把我的青春和激情奉獻(xiàn)給教育。希望領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo),給我提供一些學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),我更會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想,成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀政治。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七
伴隨著初夏的陣陣蟬鳴,時(shí)光的車(chē)輪匆忙碾過(guò),三個(gè)月的新警培訓(xùn)就這樣短暫、緊張鍛煉中結(jié)束了。今天的我們,面對(duì)即將接任的工作崗位,有的.體現(xiàn)出摩拳擦掌、躍躍欲試的沖天豪情,有的蘊(yùn)藏的是一展身手、建功立業(yè)的鴻鵠之志,而更多的是對(duì)一份對(duì)新訓(xùn)隊(duì)生活的不舍與留戀。俯身回顧這三個(gè)月的培訓(xùn),有多少艱辛,又有多少感動(dòng)與欣慰。自從考上特警這個(gè)崗位,我從一名退役軍人逐步成長(zhǎng)為一名勤奮、敬業(yè)的見(jiàn)習(xí)民警,在這三個(gè)月中,我不斷的努力學(xué)習(xí),努力提高自己的各方面素質(zhì)和能力,盡快的讓自己適應(yīng)特警隊(duì)特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下,我完全融入了重慶特警這個(gè)大家庭中,較全面的掌握了上崗前的各項(xiàng)工作技能,各方面能力也得到了很大程度上的提高,為今后的工作、學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就在新訓(xùn)隊(duì)的工作情況總結(jié)如下:
保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置,嚴(yán)格遵守特警隊(duì)規(guī)章制度,是我來(lái)到新訓(xùn)隊(duì)時(shí)給自己一個(gè)承諾。一方面作為一名剛從部隊(duì)退役回社會(huì)工作的青年,一名初進(jìn)特警隊(duì)報(bào)到的新成員,我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的良好心態(tài),擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置,遵章守紀(jì),努力工作,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身各方面能力。我清晰的認(rèn)識(shí)到,雖然曾經(jīng)在部隊(duì)嚴(yán)格教育管理下,自身的紀(jì)律性和組織性得到了很大提高和增強(qiáng),但是我仍然覺(jué)得自身各方面都還存在很大的不足,現(xiàn)在只是我努力付出,努力學(xué)習(xí)的階段?!叭诵?,必有我?guī)煛?,特警?duì)中的每一位同事都是我的老師,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富,就是我學(xué)習(xí)的源泉;“事無(wú)巨細(xì),必盡全力”,不論大事小事,每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí),必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,新訓(xùn)隊(duì)里我們50位兄弟姐妹由此相識(shí),從陌生到熟悉,互相幫助、共勉共進(jìn),一起渡過(guò)了這并不平凡的三個(gè)月上崗前的培訓(xùn)。另一方面我嚴(yán)格遵守新訓(xùn)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,嚴(yán)于律己,自覺(jué)的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律;另一方面,我不怕苦、不怕累,積極主動(dòng),努力工作,在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí),積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作,并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。在這三個(gè)月中,除完成新訓(xùn)隊(duì)經(jīng)常性工作外,我還向師兄們借來(lái)了本職工作上的種類(lèi)書(shū)籍,利用休息時(shí)間認(rèn)真的學(xué)習(xí)。以求更好更快的掌握上崗前的各樣能力。
在短短的三個(gè)月中,我們對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí),課堂上教官們的言傳身教,傾囊相授,讓我們對(duì)未來(lái)的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能,確立了警察意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律素養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)了我扎根特警隊(duì)經(jīng)受鍛煉,獻(xiàn)身公安事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。在思想道德和作風(fēng)養(yǎng)成上,我一名軍人轉(zhuǎn)變?yōu)榱巳嗣窬?,?duì)事業(yè)和人生有了新的理解和設(shè)計(jì)。作為人民警察,光榮往往是與奉獻(xiàn)相伴相生的。在參加8.21異地演練中,我從路邊百姓的眼神中看到了一種托付、一種信任、一種企盼、一種贊許。那時(shí)我就更加堅(jiān)定地要成為一名好警察,為了這一神圣而光榮的職業(yè)履行好自己的職責(zé)和使命。
作為一名特警隊(duì)員,我們面對(duì)的敵人是錯(cuò)綜復(fù)雜的,其中重要的一條是對(duì)每一名特警隊(duì)員的體能素質(zhì)的要求是非常高的,也只有過(guò)硬的本領(lǐng)才能完成任務(wù)。我充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性,在基礎(chǔ)體能、摛敵拳,格斗對(duì)抗、攀登技能、特種射擊、戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形、警棍盾牌術(shù)、隊(duì)列等實(shí)踐課程中,我都認(rèn)真的對(duì)待,一動(dòng)沒(méi)學(xué)會(huì)就兩動(dòng)、三動(dòng)、四動(dòng)的學(xué),從思想觀(guān)念去除只求過(guò)的去,不求過(guò)的硬的思想,我提高了自己的身體素質(zhì)和吃苦精神。教官們通過(guò)言傳身教、嚴(yán)格的要求,讓我感受到做一名特警隊(duì)員要有強(qiáng)健的體魄,不退縮不畏懼的膽量,具備了這些之外,還要有高度的團(tuán)隊(duì)精神,在這我認(rèn)識(shí)到人民警察這一特殊的職業(yè),對(duì)智慧、體力和心理有著更高的挑戰(zhàn)。
通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn),我付出了很多,也收獲了很多,我清楚的感覺(jué)到自己在逐漸成長(zhǎng)、成熟。但同時(shí),也深深的體會(huì)到眾多的不足,如由于剛參加到公安工作時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕,在開(kāi)展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問(wèn)題。我們頭頂國(guó)徽代表國(guó)家,體現(xiàn)著我們的社會(huì)價(jià)值;我們不辜負(fù)人民的重托,作為國(guó)家機(jī)器保衛(wèi)著國(guó)家和人民的安全;新警培訓(xùn)給予了我充足的“養(yǎng)分”,我將在今后的公安業(yè)務(wù)上努力實(shí)踐和探索在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,找出不足,不斷提升自己履行本職工作的能力水平,針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍,為特警隊(duì)的工作做出自己的貢獻(xiàn)。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇八
20xx年,在黑龍江省航務(wù)管理局的的指導(dǎo)下,在市交通運(yùn)輸局的關(guān)懷下,全體職工團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓進(jìn)取,立足“三個(gè)服務(wù)”,認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心做事,各方面均取得較好成績(jī)。按照省局的統(tǒng)一安排,并結(jié)合我處實(shí)際情況,對(duì)20xx年度水路交通運(yùn)輸職工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié):
20xx年,全市航管系統(tǒng)干部職工主要開(kāi)展了政治理論、行政管理、法律法規(guī)、執(zhí)法文書(shū)、會(huì)計(jì)審計(jì)、公文寫(xiě)作、道路運(yùn)輸從業(yè)資格培訓(xùn)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)等各類(lèi)培訓(xùn)15種,培訓(xùn)人數(shù)150人次,較好地推動(dòng)了水路交通行業(yè)的全面建設(shè)。
(一)思想上高度重視,堅(jiān)持把培訓(xùn)教育工作作為中心發(fā)展的重點(diǎn)工作。我處根據(jù)省局關(guān)于加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)要求,研究制訂了《佳木斯市航務(wù)管理處水路交通教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,并把提高干部職工和交通行業(yè)領(lǐng)域技術(shù)人才的自身素質(zhì),作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容擺上議事日程,處黨支部常抓常議,并成立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任小組,形成了完善的培訓(xùn)工作組織體系。
(二)行動(dòng)上付諸實(shí)施,有計(jì)劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化。我處為使《培訓(xùn)規(guī)劃》有指導(dǎo)性、計(jì)劃性和操作性,體現(xiàn)水路交通行業(yè)的特色。特別注重《培訓(xùn)規(guī)劃》的操作性,對(duì)如何搞好教育培訓(xùn)在符合上級(jí)指示精神的基礎(chǔ)上,對(duì)指導(dǎo)思想的基本原則、教育培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)、培訓(xùn)的重點(diǎn)與要求和主要措施都進(jìn)行了詳細(xì)的研究和修訂,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),以及有關(guān)技能培訓(xùn)都提出了具體的目標(biāo)和要求,做到了有計(jì)劃、分步驟、分層次、分階段地把《培訓(xùn)規(guī)劃》具體化。
1、在水路交通專(zhuān)業(yè)人員和從業(yè)人培訓(xùn)工作中,我處將繼續(xù)牢固樹(shù)立“服務(wù)、質(zhì)量”意識(shí),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)培訓(xùn)環(huán)境,不斷豐富培訓(xùn)手段,緊密結(jié)合交通工作實(shí)際,并實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)20人。
2、下大力氣做好培訓(xùn)基地和設(shè)施建設(shè)。我們將以省局教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃方向?yàn)槠鯔C(jī),設(shè)計(jì)好一個(gè)嶄新的、多功能的培訓(xùn)基地,力爭(zhēng)全市水路交通系統(tǒng)有一個(gè)較好的教育培訓(xùn)地點(diǎn),避免浪費(fèi)財(cái)力和物力,把有限的經(jīng)費(fèi)都用在學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)上。
3、做好調(diào)查研究工作,積極改進(jìn)培訓(xùn)的方式、方法和改善培訓(xùn)手段,不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)范文
一年時(shí)光很快就過(guò)去了,回顧一年來(lái)的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一年來(lái)的工作:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以xx為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
1、備課
開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的`敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
找殼的駱駝 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的: 不能! 不管是在什么情況下,都是不能,不會(huì),也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn),目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么,不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言,我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)??偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言,這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì),這樣一個(gè)提高自己,完善自己,充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn),相信大家都學(xué)到了很多,可我有一種新的感覺(jué): 學(xué)到的越多,不知道的就越多 。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí),只是知道老師教什么,自己就學(xué)什么,從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò),也從來(lái)不管為什么,只是盲目的走路,學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多,原因很簡(jiǎn)單: 這里的學(xué)習(xí)不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。 只從這一點(diǎn)上說(shuō),這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化,畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多,感覺(jué)以前了解的東西越少,然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍,學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)??墒窃綄W(xué),感覺(jué)自己知道的越少,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心,有一顆想要學(xué)習(xí)的心,同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中,于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多: 盤(pán)古在天地之間 一日九變 ,像一個(gè)新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界,叫做 神于天,圣于地 。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力,能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人,是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人,是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。 這句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō),我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣,我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從 互動(dòng)、溝通、形象 三個(gè)關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動(dòng)的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求,也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀(guān)念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通,從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造 人和 的境界,這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn),也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后,我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單: 在以后的學(xué)習(xí)工作中,把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收,是自己的能力以及學(xué)習(xí),工作都有一次質(zhì)的飛躍。
家長(zhǎng)開(kāi)放日,接著而來(lái)的是親子游活動(dòng),跟著而來(lái)的是元旦圣誕活動(dòng),后面又要催家長(zhǎng)交預(yù)定學(xué)費(fèi),這一連串的事情雖然勞心勞力,但對(duì)于我們這種才出來(lái)的學(xué)生還是收獲了許多,也得到了許多經(jīng)驗(yàn)。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學(xué)期里的工作做了一個(gè)總結(jié):
作為一名幼兒教師,我始終貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)幼師職業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,鄧小平理論和三個(gè)代表,并通過(guò)各種形式來(lái)了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。
教育教學(xué):在一日活動(dòng)中我結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜結(jié)合,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),積極嘗試,大膽挑戰(zhàn),并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我記得著名的教育學(xué)家葉圣陶說(shuō)過(guò)那么一句話(huà):“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)活動(dòng)目標(biāo),大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),運(yùn)用多種教學(xué)手段,采用多提問(wèn)、多啟發(fā)開(kāi)放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣讓孩子自主的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)工作:幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,因此,我認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),也積極地跟家長(zhǎng)做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊(cè)家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)真的去看,并提出自己的意見(jiàn)和建議,我也很認(rèn)真的看聯(lián)系手冊(cè)上家長(zhǎng)的建議,并逐時(shí)一一做出調(diào)整。有一位家長(zhǎng)建議說(shuō)因?yàn)槎焯鞖饫洳灰屝『⒚摰糁皇R患路?,怕小孩因?yàn)槠鸫泊┮绿忻?,所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺(jué),經(jīng)過(guò)這樣的改變我們班再很少有小孩生病。
安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)诳撮_(kāi)學(xué)初期就對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除了不安全因素,平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、書(shū)架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)考慮是否安全,做到科學(xué)合理的擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨安全的生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力,我們班小朋友自理能力方面、行為能力方面進(jìn)步很快。
要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學(xué)習(xí)的精神,本著這個(gè)信念,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真閱讀教育雜志,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),分析自己、正視自己、不斷地充實(shí)完善自己,提高自身修養(yǎng)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。努力做到“干中學(xué),學(xué)中干”不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的能力有所提高。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,提高舞蹈、鋼琴的專(zhuān)業(yè)水平,并提高自身隨機(jī)教育的能力。
提高自身教育理論水平,多學(xué)習(xí)、多看學(xué)前教育、心理學(xué)等書(shū)籍。
在教學(xué)上下功夫,努力學(xué)習(xí),并不斷積累上課經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)無(wú)止境,活到老,學(xué)到老。短短幾個(gè)月的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,我摯愛(ài)這份職業(yè),更摯愛(ài)這群活潑可愛(ài)天真的孩子。在以后的工作中我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。并且我會(huì)不斷的努力,去做好我的這一份本職工作,爭(zhēng)取為中國(guó)的教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇九
首先在這里要感謝國(guó)家教育部為我們提供了學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),感謝西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和員工為全體學(xué)員創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,感謝各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留地、無(wú)償為我們做了一次次的精彩講座和示范。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對(duì)教育教學(xué)、新課程、新課改理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧,使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短兩周的培訓(xùn)效果就會(huì)立竿見(jiàn)影,自己立馬就能成為像他們那樣的教育家,但卻也有許多感悟:
各位知名專(zhuān)家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),暢談了他們對(duì)國(guó)家“十二五”國(guó)家發(fā)展綱要的展望,我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)該向何處走,新課改怎么改,英語(yǔ)教育教學(xué)具體如何操作,如肖成全老師的《骨干教師經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)與種子效應(yīng)發(fā)揮策略例談》用具體的案例分析,幫助培訓(xùn)班各位學(xué)員指明了工作前進(jìn)的目標(biāo):師德的楷模,教學(xué)的專(zhuān)家,專(zhuān)業(yè)的典范,研修的標(biāo)兵;肖丹老師的《英語(yǔ)教學(xué)中的文化》向我們展示了語(yǔ)言教學(xué)的魅力源泉;于澤元老師的《教師的內(nèi)生性發(fā)展》說(shuō)明教師應(yīng)如何去發(fā)展自己,提升自己,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;李達(dá)武老師的《快樂(lè)國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)》更讓我們體會(huì)教師的真正快樂(lè)是什么,如何從國(guó)學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng),以儒家的積極進(jìn)娶道家的順應(yīng)自然、佛教的修身養(yǎng)性去樂(lè)觀(guān)工作生活處事;李大圣的《學(xué)習(xí),為了更專(zhuān)業(yè)》告誡我們?nèi)绾翁嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,把工作做到更加精益求精;艾興老師的《參與式教師培訓(xùn)的理念與應(yīng)用》使我們明白如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)和專(zhuān)長(zhǎng)去做好校本研修;楊曉鈺老師的《analysis of objectives, process, and result---efficient and effective reading teaching in terms of necs》從分析教材的目標(biāo)、使用、操作等角度,讓我們更深刻的理解了教材的豐富內(nèi)涵,也更明白如何有效的利用教學(xué)手段去提高。他們的獨(dú)特見(jiàn)解,從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度出發(fā),在尋跡中國(guó)教育的過(guò)去、現(xiàn)在的同時(shí),給我們展示未來(lái)中國(guó)教育的遠(yuǎn)景,在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼,作為一個(gè)多年從事近三十年教育教學(xué)工作的教師,我們平時(shí)忙忙碌碌的工作其實(shí)都在白忙活,思考的太少,對(duì)外了解不多!平常我們?cè)趯W(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,完成當(dāng)堂教學(xué)任務(wù),從自己角度想的多,對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮的并不多,更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景,作為新時(shí)期的教師,長(zhǎng)此以往,思想必然會(huì)僵化,必然會(huì)落伍,必然會(huì)被淘汰!
本次培訓(xùn),許多專(zhuān)家、學(xué)者有的即是學(xué)科權(quán)威,也是從事多年一線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐者,同時(shí)每位培訓(xùn)教師都有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),許多人面臨的教學(xué)外部條件也非常相似。因此,成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,在交流過(guò)程中,了解到各學(xué)校的新課程開(kāi)展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中,我們不斷地交流教學(xué)的體驗(yàn)和感受,真正做到了彼此之間的“相長(zhǎng)”。學(xué)員們暢所欲言,許多提出的觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題,都是英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,引起全體學(xué)員的一致共鳴,這對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
現(xiàn)在國(guó)家在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),單位在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位,作為個(gè)人也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代的步伐。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,面對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,在以往有時(shí)感到力不從心,有時(shí)感到茫然,教材不一樣了,學(xué)生不一樣了,內(nèi)外環(huán)境與教學(xué)設(shè)施雖然比以前先進(jìn)和優(yōu)化,卻時(shí)常感到什么都沒(méi)有以前順利和暢快,常常認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生沒(méi)有以前好教。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),才發(fā)現(xiàn)是自己出了問(wèn)題,是自己的認(rèn)識(shí)沒(méi)有跟上形勢(shì)的發(fā)展需求,對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生了解不夠,研究不夠,對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)不到位。聽(tīng)了張萬(wàn)國(guó)老師的《ci策略化的班級(jí)文化建設(shè)》,才真正理解怎樣去做一個(gè)真正合格的班主任,班主任工作是一種境界,班主任工作是一種追求,要想當(dāng)好班主任,自己的思想首先要有升華和洗禮,張萬(wàn)國(guó)老師正是把企業(yè)管理的精細(xì)化管理運(yùn)用于班級(jí)管理,并有效的改進(jìn)和發(fā)揮,做到了極致,從而把班主任工作當(dāng)做自己的事業(yè)追求,在日常的工作中體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值;聽(tīng)了王力老師的課,感受到什么是快樂(lè)教育,什么叫千方百計(jì),什么是高綜合素質(zhì)的英語(yǔ)教師,王力老師不僅會(huì)教英語(yǔ),更能通過(guò)自己的歌喉和舞蹈,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),更能從知識(shí)的學(xué)習(xí)中體會(huì)到真善美,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),體會(huì)到人生的快樂(lè)。
無(wú)論是肖成全老師的《有效教學(xué)與骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,還是于澤元老師的《骨干教師的內(nèi)生性成長(zhǎng)》,以及李達(dá)武老師的《快樂(lè)國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)》等都向我們傳遞了一個(gè)重要的信息:人不是為了吃而活著,也不是活著為了吃,人要講點(diǎn)精神,做人做事都以樂(lè)觀(guān)自信的態(tài)度,努力追尋身、心、靈的統(tǒng)一與,努力克服種種困難,以堅(jiān)忍不拔的毅力,使“我真正想要的”成為“我應(yīng)該要的”,成為“我正在做的”,“我教書(shū),我快樂(lè)”,“相信自己就像相信太陽(yáng)明天一定會(huì)從東方升起一樣”。
總之,這次的學(xué)習(xí)受到很大的觸動(dòng),要把這次所學(xué)認(rèn)真加以整理梳理,認(rèn)真加以總結(jié)分析,然后吸收消化,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,帶動(dòng)自己的團(tuán)隊(duì),制定實(shí)施校本研修計(jì)劃和策略,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,影響周?chē)娜?,從而不虛此行,從而不辜?fù)黨和人民的期望和重托。
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十
我宣誓:我志愿成為一名中華人民共和國(guó)人民警察。我保證忠于中國(guó)共產(chǎn)黨,忠于祖國(guó),忠于人民,忠于法律;服從命令,聽(tīng)從指揮;嚴(yán)守紀(jì)律,保守秘密;秉公執(zhí)法,清正廉潔;恪盡職守,不怕?tīng)奚蝗娜鉃槿嗣穹?wù)。我愿獻(xiàn)身于崇高的人民公安事業(yè),為實(shí)現(xiàn)自己的誓言而努力奮斗!
伴隨著這神圣莊嚴(yán)的誓詞,我參加了遂寧市公安局組織的新警初任培訓(xùn)。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格要求自己,服從管理,強(qiáng)健體魄,磨礪意志,強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了從事公安工作的許多技能與法律知識(shí),為以后的公安工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)?;卮舜闻嘤?xùn),我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、擺正心態(tài)、轉(zhuǎn)變思想、融入角色
“幾度風(fēng)雨幾度春秋 ,風(fēng)霜雪雨博激流 ,歷盡苦難癡心不改 ,少年壯志不言愁 ,金色盾牌熱血鑄就 ,危難之處顯身手 ……”正如歌詞中所唱,人民警察擔(dān)負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位,維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,保障人民安居樂(lè)業(yè)的三大政治和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)培訓(xùn)期間對(duì)警察職業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我從一名剛步入社會(huì)的青年迅速向人民警察轉(zhuǎn)變,充分認(rèn)識(shí)到警察不僅僅是一個(gè)職業(yè)頭銜,更多地意味著肩上那份沉甸甸的使命。通過(guò)愛(ài)民模范唐亞平阿姨對(duì)社區(qū)警務(wù)工作的詳細(xì)講解,我深刻明白警察也絕不再單單是理想中高大威武的形象,更多的是奔波于日常繁瑣的生活小事之中。唐亞平阿姨承諾不忘記、不推卸群眾的任何一件事情,在平凡的警務(wù)室堅(jiān)持群眾事無(wú)巨細(xì),為構(gòu)建和諧社區(qū)從點(diǎn)滴做起。正是無(wú)數(shù)廣大像唐阿姨這樣的警察在他們平凡的崗位上,用他們實(shí)際的言行、魄力、精神促使我合理定位,轉(zhuǎn)變思想,更貼切地融入警察這一神圣的職業(yè)。
二、努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)、提升理論
在這個(gè)日新月異、知識(shí)爆炸的時(shí)代里,為了適應(yīng)公安工作的發(fā)展,為了做好自己的本職工作,我必須用新的技能與知識(shí)來(lái)武裝自己,與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新,以更好地全心全意為人民服務(wù)!因此在學(xué)習(xí)理論時(shí),我以飽滿(mǎn)的精神專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,積極思考,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《人民警察法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等相關(guān)法律;了解了如何接警、處警;知曉了行政、刑事的辦案程序;懂得了全方位的安全理念。通過(guò)學(xué)習(xí),我初步掌握了法律知識(shí),對(duì)公安工作有了全局的認(rèn)識(shí),知識(shí)結(jié)構(gòu)得到調(diào)整,知識(shí)面得到拓寬,理論水平得到提高。總之在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí),用復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)打牢自己從警的每一步理論基礎(chǔ)。
三、磨礪意志、強(qiáng)健體魄、強(qiáng)化技能
在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中,我們逐漸戰(zhàn)勝了往返快速跑、3公里武裝越野、俯臥撐、深蹲跳、蛙跳、鴨子步、倒功等體能訓(xùn)練項(xiàng)目;在千篇一律的口令聲中我們逐步規(guī)范了立正、稍息、齊步、跑步、正步等隊(duì)列動(dòng)作;在反復(fù)操練中我們也逐一掌握了擒敵拳、盤(pán)查嫌疑人、查控嫌疑車(chē)輛及給犯罪嫌疑人上拷等警務(wù)技能。日曬雨淋、摸打滾爬,沒(méi)有一個(gè)人叫過(guò)一聲苦,喊過(guò)一聲痛。我們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,實(shí)際的行動(dòng)詮釋著“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的真實(shí)內(nèi)涵。通過(guò)一步一步扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練,我們磨礪了意志,增強(qiáng)了身體素質(zhì),提高了警務(wù)技能,為以后的從警生涯提供了最基本的保障。
四、友愛(ài)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、共同進(jìn)步
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)……”
這首耳熟能詳?shù)母枨芗ぐl(fā)起我們參加培訓(xùn)的每一位新警的特殊情懷。在短暫的培訓(xùn)期間,我們學(xué)員與學(xué)員之間,學(xué)員與教官之間都建立了深厚的情誼,大家勁往一塊使,心往一處想。期間我們開(kāi)展了籃球賽、乒乓球賽、演講比賽以及組建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意比賽等豐富多彩的課余活動(dòng)。在活動(dòng)中我們拉近了距離,增進(jìn)了友誼,相互幫助,相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。那整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作,氣貫長(zhǎng)虹的擒敵拳,嫻熟穩(wěn)健的警務(wù)技能都充分展示了我們團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
兩個(gè)月短促的培訓(xùn),獲益匪淺的同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到做好一名合格的人民警察任重而道遠(yuǎn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在今后的從警生涯中我定當(dāng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行在國(guó)旗下莊嚴(yán)而神圣的誓言,在本職工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,切實(shí)做到:戴好警帽,穿好警衣,開(kāi)好警車(chē),守好警規(guī),走好警道。
培訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一,回想起剛踏入平沙那天,恍如昨日。在與隊(duì)友們的相處中,在日常訓(xùn)練的過(guò)程中,我收獲了許多,有感動(dòng),更有感悟。
收獲的感動(dòng),是四班的姐妹們給我的。我們雖然都是平凡的個(gè)體,但是能夠團(tuán)結(jié)一致,共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn),并取得成功,那我們就是一個(gè)非凡的團(tuán)隊(duì)。她,是我們的排頭兵,外向開(kāi)朗、大大咧咧的她卻沒(méi)少為集體的事哭過(guò)鼻子。她決定了大家隊(duì)列的位置、步幅的大孝擺臂的高低,或許,我們無(wú)法理解她所承受的壓力,但在她堅(jiān)毅的眼神中我們看到了強(qiáng)烈的責(zé)任心;她,在訓(xùn)練中拉傷了腿,卻沒(méi)有放棄練習(xí),齊步走沒(méi)有走好,就反復(fù)地練,還不停地讓隊(duì)友指正,直到克服自己的不良習(xí)慣,做出漂亮標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作;她,在排尾,身高不如排頭,意味著每一步她都要比隊(duì)友多邁出一點(diǎn),但她從沒(méi)有抱怨過(guò),默默地克服自己重心、步伐、排面的問(wèn)題;她,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有自信,總覺(jué)得自己做得比別人差,多少次去宿舍看她,都能在洗手間看到她對(duì)著鏡子一遍遍地練習(xí)動(dòng)作,她雖然不是最優(yōu)秀的,但一定是最努力的;還有她、她、她……每一個(gè)人,都在努力的過(guò)程中閃耀著積極進(jìn)取的光彩,當(dāng)會(huì)操最后一個(gè)動(dòng)作看到中隊(duì)長(zhǎng)欣慰的笑容時(shí),我們知道,我們戰(zhàn)勝了自己,辛苦的汗水再多也值得。我們得不到永遠(yuǎn)的勝利,只求能夠嘗到苦澀后的甘甜;我們不可能永遠(yuǎn)相依相偎,只求在這短短兩個(gè)月的培訓(xùn)生活里共同進(jìn)步!
收獲的感悟,是培訓(xùn)生活贈(zèng)予的。培訓(xùn)生活雖然單調(diào)、枯燥、辛苦,但是細(xì)心地去體會(huì),其實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)規(guī)定,每一次訓(xùn)練都是有目的的。培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有單兵訓(xùn)練,都是隊(duì)列訓(xùn)練,為什么因?yàn)榇箨?duì)想要培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互助的精神。隊(duì)列動(dòng)作的要求是整齊劃一,但我們每個(gè)人身高不同,動(dòng)作幅度也不盡相同,想要隊(duì)列步調(diào)一致,需要不斷地磨合,調(diào)整自己與大家存在的差別。去到工作崗位也同樣,褪去個(gè)性,才能塑造團(tuán)隊(duì)的共性,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的凝聚力,同心協(xié)力,把工作做好。每天的內(nèi)務(wù)整理,為的就是讓我們養(yǎng)成整潔的生活習(xí)慣和較強(qiáng)的責(zé)任感。中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò),優(yōu)秀是一種習(xí)慣。在內(nèi)務(wù)方面,優(yōu)秀靠的是堅(jiān)持,形成定式。在內(nèi)務(wù)方面養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的性情,那么面對(duì)繁瑣的工作時(shí),才不容易犯錯(cuò)。每個(gè)宿舍的每個(gè)人,都有自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū),放假時(shí)在家睡慣懶覺(jué)的我們,現(xiàn)在一聽(tīng)到鬧鈴就自覺(jué)地起床整理內(nèi)務(wù),誰(shuí)都不想掉鏈子。無(wú)形之中,我們的生活習(xí)慣和責(zé)任心都得到了培養(yǎng)。此外,任英超總站長(zhǎng)給我們上過(guò)兩次課,大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、何焰老師也給我們講過(guò)課,在課上,我們大致了解了邊檢工作的性質(zhì),以及我們以后可能面對(duì)的問(wèn)題,對(duì)自己的職業(yè)生涯有了初步的認(rèn)知和規(guī)劃。我們是20xx年的新警,是珠海邊檢注入的新鮮血液,活力、朝氣是我們的形象,“初生牛犢不怕虎”,邊檢需要我們敢于創(chuàng)新實(shí)踐的勇氣來(lái)使這支隊(duì)伍更加蓬勃發(fā)展。 感動(dòng)也好,感悟也好,只要用心去感受培訓(xùn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)總站和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。通過(guò)認(rèn)知,不斷有意識(shí)地去鍛煉自己,讓紀(jì)律成為自覺(jué),讓優(yōu)秀形成習(xí)慣,才能越來(lái)越契合邊檢人的氣質(zhì)和精神。我們,已經(jīng)在路上!
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十一
經(jīng)過(guò)人力資源部門(mén)半個(gè)多月的策劃和組織,我們有幸在4月14到4月15這兩天到**進(jìn)行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動(dòng)和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練,因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練,給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項(xiàng)目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競(jìng)技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。
這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊(duì)”和“永之隊(duì)”兩隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)把伙伴們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,這樣培訓(xùn)才會(huì)人人參與,更加的有效果。勝利者高聲歡呼,失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),準(zhǔn)備再戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)活力來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng),成功也源于競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要競(jìng)爭(zhēng)!
正式進(jìn)行拓展活動(dòng)之前,要求兩個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)蜜,安全員,取隊(duì)名、繪制隊(duì)旗、選定隊(duì)歌。大家不約而同把選隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊(duì)很快選出了隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)隊(duì)員們圍在隊(duì)長(zhǎng)周?chē)陉?duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下,分工合作,有條不紊地出色完成了后面的各項(xiàng)任務(wù)。有這樣一句話(huà):一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性!
我們培訓(xùn)項(xiàng)目中其中有一個(gè)叫做“信任背摔”。顧名思義,信任,就是毫無(wú)保留的去相信自己的隊(duì)友,當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候,在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。如果臺(tái)上的人摔下來(lái)的時(shí)候,下面的人跑了,拆臺(tái),嘻嘻哈哈沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)等等,那么這將會(huì)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲??!所以大家之間要建立起信任。對(duì)我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗(yàn)的那會(huì),而是臺(tái)上的人問(wèn)“準(zhǔn)備好了么?”下面的人異口同聲的說(shuō)道“準(zhǔn)備好了,請(qǐng)相信我們,1、2、3、跳!”這是相互之間的信任??!完成背摔的必備條件——精誠(chéng)合作。這樣才會(huì)順利的完成這次項(xiàng)目。
我們的第二個(gè)項(xiàng)目是“空中拉桿”。在空地上豎立一根8米高的鐵桿,要求我們爬上鐵桿,站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤(pán)上,然后在空中躍起,抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。這個(gè)項(xiàng)目比較刺激,很有挑戰(zhàn)性。但是對(duì)于團(tuán)隊(duì)里面的女士來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)!很多人一看,說(shuō)有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團(tuán)隊(duì)里面的每個(gè)人都必須上去,不然的話(huà)團(tuán)隊(duì)的這個(gè)項(xiàng)目將以失敗而告終。隊(duì)長(zhǎng)只有挨個(gè)的做思想工作,為了團(tuán)隊(duì)的輝煌,當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我,最后大家順利過(guò)關(guān)!其中有很多人在上面哆嗦,腿軟,害怕等等。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)的其他人進(jìn)行指導(dǎo),打氣,鼓勵(lì)等,最終圓滿(mǎn)完成。所以團(tuán)隊(duì)之間要相互激勵(lì)!
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十二
前段時(shí)間,我參加了企業(yè)組織的培訓(xùn),接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),受益良多。并領(lǐng)悟到,應(yīng)該以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效益,從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。在酸甜苦樂(lè)的軍訓(xùn)生活中,無(wú)論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)精神和力量。所有學(xué)員積極參與,無(wú)論是在平時(shí)訓(xùn)練和在進(jìn)行各種游戲中,還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上,學(xué)員們都積極參加,努力的融入團(tuán)隊(duì),并且很好的扮演好自己的角色,這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,沒(méi)有團(tuán)隊(duì),就沒(méi)有個(gè)人角色的成功,只有更好的融入團(tuán)隊(duì),承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
六天的時(shí)間,這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深的是,我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤,只有轉(zhuǎn)變觀(guān)念,端正心態(tài),以努力換取肯定,用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力,沒(méi)有低素質(zhì)的員工,只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué),學(xué)我所做,樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì),成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài),的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有正確的人生觀(guān),世界觀(guān)是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),才能為團(tuán)隊(duì),為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
正如前文所述,培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì),培訓(xùn)成果卓有成效,這六天的培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn),最后引用一句話(huà):認(rèn)真做事可以把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì)做人,用心做事。
聽(tīng)了韋老師兩次的課程培訓(xùn),我的收獲是頗多的。生活中,我們每個(gè)人都面臨許許多多選擇,我們可以選擇自己的職業(yè),也可以規(guī)劃自己的未來(lái)。由于每個(gè)人的閱歷不盡相同,所以大家對(duì)生活的理解也不同,彼此的思想觀(guān)念也有很大的差異。人就這么一輩子!因此有人選擇了索取與享受,而有人則選擇了給予與奉獻(xiàn),還有大量非常善良但心態(tài)與行動(dòng)卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。
李總提出我們xx公司管理的核心是“以人為本”,有人這樣說(shuō),一個(gè)企業(yè)應(yīng)是一所學(xué)校、一支軍隊(duì)和一個(gè)家庭,這種比喻確實(shí)有其道理,他告訴我們一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)能使自己的員工能通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)的環(huán)境,這也許是企業(yè)人才來(lái)源的最好的途徑。首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,什么樣的人才是企業(yè)優(yōu)秀的人才?一個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀人才,應(yīng)該是深知企業(yè)的文化,在思想上能有機(jī)地溶入企業(yè)的文化中成為一個(gè)整體,同時(shí)具備能創(chuàng)造性地、出色地完成本職工作的能力,特別是前者尤為重要。
來(lái)到xx公司就職,我們每個(gè)人都有一種期待:希望通過(guò)自身的奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,同時(shí)獲得合理公平的回報(bào)。這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的,而且也包括精神上的。有時(shí),絕對(duì)公平是沒(méi)有的,但如果失去了基本的公平,一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不可能團(tuán)結(jié),分崩瓦解只是遲早的問(wèn)題。怎樣讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩,發(fā)揮出最大最好的效應(yīng),是我們迫切需思索的問(wèn)題!
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中應(yīng)該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業(yè)業(yè)做事”的原則,而不是把它當(dāng)成一種口號(hào),而是把它切切實(shí)實(shí)地融入到具體的工作和公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
創(chuàng)新、超越、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)這是xx公司的企業(yè)文化的一種體現(xiàn),以服從組織、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信和自我批判等的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和文化為依據(jù),這種文化與管理,是公司發(fā)展過(guò)程中多年經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀,是xx公司人集體智慧的結(jié)晶。
一個(gè)企業(yè)如何建立自己的企業(yè)文化,我認(rèn)為沒(méi)有固定的模式,我們要通過(guò)工作的實(shí)踐來(lái)不斷的學(xué)習(xí),積極地注意吸納其它企業(yè)的先進(jìn)思想,結(jié)合公司的實(shí)際和自己的員工來(lái)共同建立的一種文化。如經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念、風(fēng)險(xiǎn)理念、人才理念等等一系列形成企業(yè)文化的一個(gè)組成部分。
一個(gè)擁有優(yōu)秀文化的企業(yè),在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,才可能得以生存和發(fā)展,其資本才可能不斷增加,而且成為真正有價(jià)值的資本,否則,再多的資本也不過(guò)是一堆廢紙,因?yàn)樗鼤?huì)在今后的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失。
公司的企業(yè)的文化是開(kāi)放的、包容和不斷發(fā)展的,所以只要我們繼承這種文化,并將其發(fā)揚(yáng)光大,集體團(tuán)結(jié)一致共同奮斗,我們有理由相信明天會(huì)更好!
新警培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十三
我有幸參加了xxx暑期遠(yuǎn)程教師研修培訓(xùn),由衷感謝教育部門(mén)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益匪淺。
本次研修培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等研修培訓(xùn)相合的方式,在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專(zhuān)家的面對(duì)面交流,既利于課程專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與研修培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其研修培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐合起來(lái),通過(guò)專(zhuān)家與教師的`互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)了研修培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
研修培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了研修培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在,研修培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,研修培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)在線(xiàn)的教師特別有針對(duì)性,各位專(zhuān)家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺(jué)這次研修培訓(xùn)比以往的研修培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。
本次研修培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的研修培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。
研修培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)構(gòu)和能力構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過(guò)學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
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