演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇一
六月，驕陽(yáng)似火;六月，戰(zhàn)鼓轟鳴。六月，我們懷著滿(mǎn)腔的斗志與不退的熱情，為青春與未來(lái)吶喊。20xx年高考已然結(jié)束，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)結(jié)束了高中生活，踏上未來(lái)的征途。我們不會(huì)忘記，在各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中，他們所展示的綜合實(shí)力，彰顯的青春風(fēng)采;我們不會(huì)忘記，百日誓師大會(huì)上他們眼中堅(jiān)定的目光，他們心中遠(yuǎn)大的志向;我們不會(huì)忘記，每一次測(cè)驗(yàn)與考試他們所取得的驚人成績(jī)，以及他們做出的巨大超越;我們更不會(huì)忘記，畢業(yè)典禮上，他們依依不舍的眼淚，他們震撼人心的宣戰(zhàn)口號(hào)。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的歷練，我們悄然步入高三，意味著沖刺的號(hào)角已然吹響;意味著明年的六月將是我們的六月，我們不再是旁觀(guān)者，我們將親臨六月。有人說(shuō)高三是煉獄，是的，那是讓鳳凰涅槃重生的煉獄，經(jīng)歷了才有可能如獲新生;有人說(shuō)高三代表痛苦，是的，那是黎明前的漫長(zhǎng)黑夜帶來(lái)的痛苦，熬過(guò)了便是朗朗晴天;高三的確是單調(diào)的：成堆的卷子，頻繁的考試，長(zhǎng)明的臺(tái)燈與無(wú)盡的練習(xí)。戰(zhàn)友們，請(qǐng)不要畏懼，登頂之路必將更加陡峭，沿途狂風(fēng)必將更加猛烈，夢(mèng)想有時(shí)也會(huì)模糊至極，可是，如果我們連面對(duì)的勇氣也沒(méi)有，還拿什么來(lái)談未來(lái)，來(lái)談夢(mèng)想?在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與隱忍，在這奮斗的一年里，請(qǐng)牢記：
首先：端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。積極健康樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，應(yīng)成為我們高三這一年的主旋律。積極主動(dòng)迎戰(zhàn)比消極逃避懦弱更加現(xiàn)實(shí)。我們背負(fù)的責(zé)任，心中的志向，不允許我們退縮.一切的一切，都會(huì)變成我們的勛章。
其次：學(xué)會(huì)選擇。人生本就是一次又一次的選擇。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了約束與紀(jì)律，也就選擇了理想與自由;選擇了艱苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與奮斗，也就選擇了成功與輝煌。
最后：不忘初心。不怕千軍萬(wàn)馬阻擋只怕自己投降。時(shí)刻謹(jǐn)記自己想要什么，想成為怎樣的人，自己的行為是否配得上自己的野心，是否已經(jīng)有資格去抱怨如今的生活。不斷鞭策不斷前行，乾坤未定，你我皆有可能!
高三，我們來(lái)了，滿(mǎn)載著激情與熱血!
高三，我們來(lái)了，沒(méi)有了稚嫩與青澀!
高三，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!!!
謝謝大家!
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活。
生命因?yàn)榍趧诙利?，美麗因?yàn)榍趧诙?勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)本身，人類(lèi)之所以成為萬(wàn)物之靈，就是因?yàn)槿祟?lèi)在勞動(dòng)中展開(kāi)了思維的翅膀，鍛造了語(yǔ)言的鎖鏈。人類(lèi)從亙古的荒原里，走進(jìn)這高樓林立，電光閃爍的信息時(shí)代，如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有這一切!這里有著艱辛的開(kāi)拓，痛苦的耕耘;有著悲壯的拼搏，無(wú)盡的挫折;有著如血的悲歌，浩然的壯語(yǔ)!正是在這痛苦與幸福交織的勞動(dòng)與創(chuàng)造里，人類(lèi)才不斷得以走向完美，走向光輝燦爛的未來(lái)!
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在教室，我們馳騁于智慧海洋，與最先進(jìn)的文化交流碰撞。我們作為學(xué)生一絲不茍的努力，用血和汗捍衛(wèi)了自己勞動(dòng)成果，就是敬業(yè)。勞動(dòng)引領(lǐng)我們沖破黑暗，走過(guò)蠻荒，它還將引領(lǐng)我們走過(guò)一個(gè)更加燦爛的幸福明天!讓我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)，贊美勞動(dòng)，擁抱勞動(dòng)吧!為了那朵成功的鮮花，讓我們用激情與信心打扮勞動(dòng)，用敬業(yè)與奉獻(xiàn)裝點(diǎn)勞動(dòng)，用開(kāi)拓與創(chuàng)造升華勞動(dòng)。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。當(dāng)然，最重要的還是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋?zhuān)彩莿趧?dòng)的真諦。是勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)的和諧美，更是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎?我們今天的學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)!我們一定要珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博覽群書(shū)，遨游于知識(shí)的海洋，掌握本領(lǐng)，培養(yǎng)能力。我們要以勞動(dòng)為美德，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。真誠(chéng)希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)愛(ài)護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑時(shí)拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。
勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇三
大家好!我是高一(2)班的陳燁曦，今天我演講的主題是：節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
10月16日是“世界糧食日”，是世界各國(guó)政府每年圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子?！懊褚允碁樘臁保裉?，就讓我們將更多的目光投向人們賴(lài)以生存的糧食，談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)約糧食的問(wèn)題。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳环萘胰障碌母哦寄壑鴦趧?dòng)者的心血和汗水，每一粒糧食都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的'勞動(dòng)成果!周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌上一粒米，一定要撿起來(lái)放到嘴里，即便是盤(pán)子里剩的菜湯也要用開(kāi)水沖一沖喝掉。但是如今，看看我們學(xué)校食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。大致估計(jì)，每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費(fèi)掉的食物。
同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)著滿(mǎn)桌好菜漫不經(jīng)心地挑挑揀揀時(shí)，想一想，全世界仍有10億多人食不果腹，每年有超過(guò)500萬(wàn)人因?yàn)轲囸I而死亡;當(dāng)我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，想一想，還有很多貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)!
我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人均耕地卻是世界上最少的國(guó)家之一，人均糧食也低于世界平均水平。因此，珍惜糧食，節(jié)約糧食對(duì)我們國(guó)家有特別重大意義。為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處，我們倡議：
1.樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀(guān)念
2.珍惜糧食,吃飯時(shí)吃多少盛多少,避免剩餐,堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。
3.不偏食，不挑食。
4.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
同學(xué)們，八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。節(jié)約是一種美德、一種素質(zhì)、更是一種修養(yǎng)、一種智慧。同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從“文明就餐，節(jié)約糧食”做起吧!
謝謝大家!
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，站在五星紅旗下講話(huà)，我感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)給人以智慧，學(xué)習(xí)給人以幸福，學(xué)習(xí)給人以充實(shí)，學(xué)習(xí)者的生命是美好的，能讓人感到活的充實(shí)有意義，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是光榮的。
要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)”有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在校則是老師壓著學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定學(xué)習(xí)的效果。首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。
我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、首先要明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)，是為了什么?
二、學(xué)習(xí)從來(lái)不需要懶漢，我們可以從語(yǔ)文的字詞中可以看到，從數(shù)學(xué)的公式中可以看到，需要的無(wú)不都是多看，多讀，多記，多背，多默。
三、光有勤奮還不行，良好而行之有效地學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，比如：課前要預(yù)習(xí)，只有認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽(tīng)課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，課后要復(fù)習(xí)，這是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將要做的作業(yè)組做一個(gè)提前的預(yù)習(xí)，作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可馬虎，甚至抄襲。
同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”為了自己的未來(lái)，為了辛勤培養(yǎng)教育我們的老師和父母，我們相信同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
我的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束，謝謝大家!
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是：《童心飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。50多年前，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，于1949年11月在莫斯科召開(kāi)的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)。
我們不得不感慨時(shí)間的飛逝，我們帶著欣喜的心，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的中學(xué)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)。隨著銀杏葉黃了又綠，我們已經(jīng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年了。我們必須清楚地意識(shí)到我們長(zhǎng)大了，即將告別童年。
來(lái)到師大實(shí)驗(yàn)的一年里，許多老師帶給我們太多歡樂(lè)的記憶，此刻我想借此機(jī)會(huì)代表全體學(xué)生向全體教師道一聲：老師，您們辛苦了！因?yàn)橛辛四鷤冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的我們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，是您們遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)著我們邁出了創(chuàng)新的腳步。您們既是我們尊敬的老師，更是辛勤的園丁。您們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子；勤勤懇懇，任勞任怨；教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
此刻，我們也應(yīng)該感謝與我們朝夕相處的同學(xué)們，我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。我們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿(mǎn)歡歌與笑語(yǔ)。我們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
六一之際，我們希望同學(xué)們牢記我校先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)的先進(jìn)理念，爭(zhēng)做一個(gè)求實(shí)、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。我們應(yīng)像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展?，F(xiàn)今的中學(xué)生中有很多遵循的觀(guān)念是讀死書(shū)，死讀書(shū)，可謂真正做到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)他們注重的是分，需要的也是分，于是形成了在外向錢(qián)看，在校向分看的思想觀(guān)念，可是這樣的所謂好學(xué)有用嗎？難道國(guó)家需要的真是高分低能的書(shū)呆子嗎？君自故鄉(xiāng)來(lái)，因知故鄉(xiāng)事，記得一張報(bào)紙上寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過(guò)往的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生過(guò)地將掃帚撿起，后來(lái)他被錄取了，正因?yàn)樗钠返?，認(rèn)定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步，祖國(guó)在發(fā)展，社會(huì)為培養(yǎng)出一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，國(guó)家規(guī)定以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代青年提出做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生，為了社會(huì)的需要，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我們?yōu)楹尾蛔龅隆⒅?、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
在生活中，我們應(yīng)該要更成熟，更懂事。在家里我們應(yīng)該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，因?yàn)閯e人占了我們的小便宜，我們的卻占了思想的大便宜，所以吃點(diǎn)小虧算什么。
我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是孩子，我們已經(jīng)是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生了，這就標(biāo)志著我們身心應(yīng)該有一定的成長(zhǎng)。我們不再是懵懂的女孩，和沖動(dòng)的男孩，我們即將是青年了，我們可以驕傲的說(shuō)，我們長(zhǎng)大了。未來(lái)，我們還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走，我們要更加嚴(yán)格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛煉成有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)中學(xué)人。
看，雛鷹正在浩瀚的藍(lán)天展翅飛翔。聽(tīng)，銀杏樹(shù)下的樂(lè)曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與師大實(shí)驗(yàn)同呼吸、共命運(yùn)，讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
金色十月，天朗氣清，秋風(fēng)颯爽，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書(shū)寫(xiě)一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話(huà)題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基美好人生》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
有人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點(diǎn)：
1、自主自立精神；
2、堅(jiān)強(qiáng)的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以"誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞"為做人的基本原則。
舉例來(lái)說(shuō)，他們?cè)谕陼r(shí)，如果未完成作業(yè)而面對(duì)游戲的誘惑xxx的人"堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)"；xxx％的人非常喜歡"獨(dú)立做事情"；xxx％的人對(duì)班上不公平的事情"經(jīng)常感到氣憤"；而xxx％的人"經(jīng)常制止他人欺負(fù)同學(xué)的行為.可見(jiàn)，良好的行為習(xí)慣可以成就積極的'人生。
再看看我們周?chē)?，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人惜時(shí)如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……事實(shí)告訴我們，有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月23日，第三周的星期一，而昨天，也就是3月22日，是“世界水日”。所以我今天國(guó)旗下的主題是“節(jié)約用水,從我做起”。
我相信大家一定都看過(guò)這樣一那么公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
同學(xué)們，為了不讓這個(gè)悲劇發(fā)生，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，將每年的3月22日定為“世界水日”。水資源缺乏，同時(shí)也是我國(guó)最為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，為此我國(guó)決定將每年的3月22日至28日定為“中國(guó)水周”。今年，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。
同學(xué)們，我們學(xué)校通過(guò)推行“三節(jié)教育”，號(hào)召我們每一個(gè)人要節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電。所以，我們要從自我做起，首先要樹(shù)立珍惜水的意識(shí)，樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念；還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。例如：經(jīng)常檢查水管和水龍頭，防止滴漏；將碗筷集中起來(lái)一起洗，用水時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些，洗的時(shí)候快一些，用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，洗完后關(guān)緊水龍頭；生活用水要一水多用，漂洗衣服的水可以擦地板，擦完地板的水可以沖廁所，淘米水可以澆花……少量的衣服最好用手洗，防止用洗衣機(jī)洗耗費(fèi)大量的水；洗刷時(shí)少用洗滌劑和清潔劑，減少水污染；另外，我們還要大力宣傳，讓每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
希望同學(xué)們從自身做起，從身邊做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用好我們身邊的每一滴水，為“世界水日”和“中國(guó)水周”的到來(lái)做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)水資源，珍愛(ài)每一滴水，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約的春風(fēng)吹遍我們二中校園的每個(gè)角落，讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水潺潺！謝謝大家！
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是“懂得感恩”。我想問(wèn)問(wèn)大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？可能許多同學(xué)略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對(duì)他們的恩賜，始于1621年的一個(gè)節(jié)日。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國(guó)的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問(wèn)：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。
其實(shí)，中華民族也是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個(gè)正直人起碼的品德。
她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài)。以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭(zhēng)。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予她“80年代新雷鋒”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)、當(dāng)你抱怨老師對(duì)你要求太嚴(yán)時(shí)，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿(mǎn)著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿(mǎn)善意和希望的。
當(dāng)有人為你有所付出，你真誠(chéng)感謝他，他會(huì)覺(jué)得自己的行為很有意義，你的態(tài)度對(duì)他的行動(dòng)是最大的鼓勵(lì)。當(dāng)你被人幫助，你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，這是我們最基本的素養(yǎng)。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛(ài)的校園。同學(xué)們，希望大家都成為一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)感激、充滿(mǎn)希望與熱情，我們社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。
感恩不一定是驚天動(dòng)地的大恩大德，一句話(huà)、一件事甚至一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可能會(huì)讓你的同學(xué)、朋友、老師、長(zhǎng)輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以積極的心態(tài)去面對(duì)周?chē)拿恳患?，尊重每一份平凡的勞?dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。
愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇九
各位老師同學(xué)：大家早上好!
我是來(lái)自20xx級(jí)3班的。在開(kāi)始演講前，我想先向大家提一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)今天沒(méi)有英語(yǔ)課的同學(xué)舉手。(停三秒)既然大家都有英語(yǔ)課，那么大家也應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了方便促進(jìn)今后國(guó)際化的交流合作。
是的，語(yǔ)言是我們的交流工具，更是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不可缺少，不可混亂的的文化。記得七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的《最后一課》，都德筆下的韓麥爾先生，他高聲贊美著：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。
作為中國(guó)人，學(xué)好普通話(huà)自然是我們義不容辭的責(zé)任。
中文是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。而我國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的國(guó)家，有五十六個(gè)民族。大家可以猜想一下，我國(guó)有多少種語(yǔ)言。(停兩秒)我國(guó)共有80種以上語(yǔ)言。如此繁多的語(yǔ)種，且不談今后的國(guó)際交流語(yǔ)言問(wèn)題，就國(guó)內(nèi)各地在剛工作而言，語(yǔ)言也是一大問(wèn)題。
普通話(huà)，現(xiàn)代漢語(yǔ)共同的交際口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，也是中國(guó)的官方語(yǔ)言。早在1994年，國(guó)家就提出了普通話(huà)水平檢測(cè)，要求對(duì)普通話(huà)所達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)程度進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)定。我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師，那都是達(dá)到普通話(huà)的一定水平的，盡管他們也擁有自己家鄉(xiāng)的方言。大家熟知的主持人，春晚主持人，董卿;湖南衛(wèi)視主持人，汪涵，普通話(huà)是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)并經(jīng)過(guò)測(cè)試的。
各地有各地的方言，各民族有個(gè)民族的語(yǔ)言。當(dāng)他們用各自語(yǔ)言進(jìn)行交談時(shí)。結(jié)果就會(huì)如同一個(gè)不懂英語(yǔ)的中國(guó)人到了英國(guó)，手舞足蹈，卻讓對(duì)方感到茫然?？磥?lái)，普通話(huà)已經(jīng)成為我們民族情感的紐帶，溝通的橋梁。一次，語(yǔ)言的統(tǒng)一，是國(guó)家內(nèi)部經(jīng)濟(jì)往來(lái)的關(guān)鍵，也是關(guān)系到國(guó)家和民族凝聚力的具有政治意義的大事。
每年九月的第三周，是全國(guó)普通化宣傳周，本周也是第十四屆普通話(huà)宣傳周。我希望的，我們需要的，不是每年一周的普通話(huà)使用，而是讓普通話(huà)普及到我們心中。
作為中學(xué)生，我們是普通話(huà)推廣中的重要力量。說(shuō)一口流利的普通話(huà)，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們作為中國(guó)人的光榮。這時(shí)，我們就可以向韓麥爾先生一樣，驕傲地高聲贊美：普通話(huà)是世界上最美的語(yǔ)言。在我們的學(xué)校里，在金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校里，說(shuō)普通話(huà)，從你們做起，從我們做起，從大家做起。讓我們?nèi)巳藚⑴c，形成講普通話(huà)的氛圍和習(xí)慣。
同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話(huà)同別人交談時(shí)，每當(dāng)一聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，你是否感到那些音符，那些節(jié)奏似乎在于你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情。讓我們都來(lái)講普通話(huà)，讓普通話(huà)更普通，讓平凡人不平凡!
請(qǐng)大家記?。浩胀ㄔ?huà)最美的語(yǔ)言;說(shuō)普通話(huà)的人也是最美的人!
我的演講完畢，謝謝大家 !
高中生國(guó)旗下的講話(huà)演講稿感恩篇十
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。
在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀(guān)遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。
為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀(guān)的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種悲哀與不幸！
這不禁引發(fā)了我們深深的思考
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。
吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌?；感恩世界，因?yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。
恩義的人，他們無(wú)法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。
我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷、青春的激情來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完了，謝謝大家！
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