演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式。演講稿的語(yǔ)速要適中，聲音要有節(jié)奏感，以保持聽(tīng)眾的興趣和專注。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。其中有勵(lì)志演講、教育演講、環(huán)保演講等不同主題的演講稿，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。記得要多練習(xí)，相信你也可以成為一個(gè)出色的演講者！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇一
本站：每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，我們應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，全力以赴去實(shí)現(xiàn)自己的理想，你將贏得一個(gè)成功的自己。
大家好!我是來(lái)自八8卓遠(yuǎn)班，光芒萬(wàn)丈，魅力四射，登峰造極，無(wú)懈可擊的超級(jí)演說(shuō)家——溫心格。
自古便有“天行健，君子以自強(qiáng)不息，男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！钡慕陶d。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，都應(yīng)該大膽地樹立自己的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有的人卻沒(méi)有，因?yàn)?，他們不愿為之努力付出?/p>
千里之行，始于足下。距離我們最近的目標(biāo)便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個(gè)成功的自己。
作者：靈溪一中八（8）溫心格。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
小樹擺脫了大樹的蔽護(hù)，終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔;然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。
由此看來(lái)，少年當(dāng)自強(qiáng)。
少年自強(qiáng)，終得輝煌。
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長(zhǎng)相一般的成龍受全球萬(wàn)千人追捧?是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個(gè)小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。
少年自強(qiáng)。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張?jiān)俨荒苋菹乱粋€(gè)筷子的床上，那一夜讓我無(wú)法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運(yùn)和其他人不同，但是小時(shí)候的我，卻是那般知足，因?yàn)槲腋兄x他們，我是一個(gè)完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇四
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)就是海倫?凱勒?！?/p>
而我最近在讀的便是海倫的《假如給我三天光明》，它使我受益匪淺。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮?莎利及其他老師的關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的.幫助中，海倫?凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命的意義，觀察生活的美好，她克服了常人無(wú)法想象的困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
我曾試過(guò)蒙著眼走路，當(dāng)眼前一片漆黑時(shí)，我深深的恐懼了，對(duì)黑暗的恐懼，在黑暗中，我擅抖的抬起腳，一步、一步、跌跌撞撞的走著。當(dāng)走到盡頭時(shí)，我摘下眼罩，光芒刺入我眼中，我甚至覺(jué)得這是我最幸運(yùn)的時(shí)刻，至少，我還有光明。
一個(gè)耳聰明目的人，在黑暗中只呆了僅僅三分鐘就失去了希望，而海倫，一生都只能活在黑暗中，卻重燃希望，做出了超凡的成績(jī)，這需要多大的勇氣和意志力啊！
海倫?凱勒，一個(gè)我最佩服的女人，她除了堅(jiān)強(qiáng)勇敢，還珍惜著一切。
她看不見(jiàn)這個(gè)世界，所以她對(duì)光明無(wú)限渴望，哪怕只有短短三天，也一樣珍惜，她想在這三天做許多事。而我們呢？三天，三十天，三百天，甚至更多的時(shí)間，都只是覺(jué)得一眨眼就過(guò)去了，沒(méi)有什么好留戀的。
人的一生，幸與不幸是總是相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待。海倫?凱勒，她用她坎坷的一生證明了一切的可能性，她給我留下了永不磨滅的印象。《假如給我三天光明》是一本充滿魔力的書，它栓釋了生命的意義，給我上了豐富的一課。
同學(xué)們，只要我們心中有愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，永不言敗，勤奮的學(xué)習(xí)，開懷的歡笑，對(duì)生命充滿感恩和珍惜，才不會(huì)辜負(fù)老天賜予我們明亮的雙目，靈敏的聽(tīng)覺(jué)，所有的一切。想海倫凱勒一樣，自強(qiáng)不息，希望之光永遠(yuǎn)在心中閃亮！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇五
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！鼻嗄晔侨巳褐凶罹呒で榕c活力的一群人，更應(yīng)擁有自強(qiáng)不息的精神，這樣才能扛得住大事，熬得住風(fēng)雨，挨得住生活的苦難，最終在奮斗中成就自己。
自強(qiáng)不息是面對(duì)逆境不屈不撓。在中國(guó)，有一個(gè)女孩5歲時(shí)因患脊骨髓管癌，須高位截肢，但她以頑強(qiáng)的毅力，與疾病作斗爭(zhēng)，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但她發(fā)憤學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)，初中全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ)言，并攻讀了大學(xué)和研究生課程。她就是我國(guó)的著名作家——張海迪。她在人生的一次又一次挫折磨練中，寫出了“生命之樹常青”之意義，對(duì)自強(qiáng)不息作出了最好的解釋。
自強(qiáng)不息是身陷困境仍能保持樂(lè)觀。海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，在兒時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她失明，失聰，但她沒(méi)有放棄生活，而是以樂(lè)觀的精神探索生活的奧秘，以自強(qiáng)不息的拼搏精神創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，綻放出絢麗的生命之花。
沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，雖然有很多坎坷，只要不放棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)成功。有一首歌(真心英雄)唱得很好：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
自強(qiáng)不息是青春年華中勇于開拓。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在少年時(shí)立志在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他廢寢忘食地演算，光是計(jì)算過(guò)的演草紙，就整整地裝了幾麻袋，最終論證了這一世界級(jí)猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)有做到的奇跡。在青春年華，不安于現(xiàn)狀，勇于開拓進(jìn)取，這是自強(qiáng)不息的最好體現(xiàn)。
雖然生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們青年人，但只要以自強(qiáng)不息的精神勇敢去挑戰(zhàn)，就能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，最終成就自己。
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君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
耶！在夢(mèng)的旅途中，荊棘之冠是對(duì)無(wú)語(yǔ)者的鼓勵(lì)，每一個(gè)捕夢(mèng)者都是被不斷的自我提升和無(wú)盡的勸誡所激動(dòng)。
西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒(méi)學(xué)過(guò)土木工程，用了53年的時(shí)間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。
就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個(gè)有自強(qiáng)精神的人，雖然極難，也會(huì)勇往直前。
自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記，激勵(lì)紅軍完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無(wú)論世界如何變化，無(wú)論多么迷茫，多么艱難，都不會(huì)迷失方向。即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過(guò)且過(guò)，隨波逐流，在工作中安于平庸。
修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動(dòng)也不放棄生活的驕傲。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級(jí)六班的李xx，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”霍去病17歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)。
可能有些同學(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強(qiáng)。
做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有句話叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。“志不立天下無(wú)可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。惟堅(jiān)毅者能遂其志，半途而廢的'人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。
如今是和平年代，我們過(guò)上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎？難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎？和平年代的祖國(guó)雖然不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我們少年！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇八
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
自我提升就是堅(jiān)持。
男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個(gè)破碎的夢(mèng)。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅(jiān)忍不拔，金子和石頭都能砸碎。”正是因?yàn)閳?jiān)持，王羲之染了一池墨，換來(lái)蘭亭被后人稱頌。正是因?yàn)閳?jiān)持，祖狄聽(tīng)到了雞的舞蹈，贏得了一生的`聲譽(yù)；正是因?yàn)樗膱?jiān)持，馬云才成功進(jìn)入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個(gè)都沒(méi)有?；钤诋?dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動(dòng)出整個(gè)春天的繽紛色彩。
自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。
龐大的建筑重達(dá)數(shù)億，成千上萬(wàn)的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說(shuō)曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《論君子》。
《周易》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。品德高尚的君子，必定有自強(qiáng)不息之精神。自強(qiáng)不息，即為自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。
在中國(guó)古老的傳說(shuō)中，有一位頂天立地的君子——夸父。
“夸父與日逐走，入日?？?，欲得飲，飲于河渭，河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！笨涓赣袑?duì)生命永恒的渴求，他身上有股不畏天，不服輸?shù)臍飧?。夸父敢與人人敬畏的日神之一決高下，累了渴了，他一口氣喝干黃河、渭水。日頭依然在西沉，夸父依然在追趕。這是何等的氣概！為追求理想，百折不撓，奮勇向前。
孔子也是一位君子。
孔子在注釋《易傳》時(shí)說(shuō)過(guò)：君子“終日乾乾，與時(shí)偕行”。一個(gè)有理想有作為的人，應(yīng)該勤奮努力，自強(qiáng)不息，才能站在時(shí)代的`潮頭，成為時(shí)代的驕子。
孔子有位弟子叫子貢。據(jù)傳說(shuō)，子貢覺(jué)得跟孔子做學(xué)問(wèn)太辛苦，子貢便問(wèn)：何時(shí)可以休息？孔子說(shuō)：看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)像大鼎一樣、像小山包一樣的墳頭了么？當(dāng)你進(jìn)入到那里去時(shí)，就可以休息了。生命不息，奮斗不止，這就是孔子的人生信條。
司馬遷更是有頑強(qiáng)意志和奮斗不止精神的君子。
公元前99年，漢朝將軍李陵帶兵跟匈奴作戰(zhàn)，終因寡不敵眾，敗下陣來(lái)，被俘獲后投降了。時(shí)任太史令的司馬遷上書為李陵辯解，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷受此奇恥大辱，痛不欲生。司馬遷在厄運(yùn)面前最終沒(méi)有低下他高貴的頭顱，反而激起了他頑強(qiáng)的斗志。他發(fā)憤寫作，以驚人的毅力完成了五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著———《史記》，實(shí)現(xiàn)了他“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大理想。
古人常說(shuō)：多難興才。在中國(guó)歷史上，像司馬遷這樣忍辱負(fù)重的君子何止成千上萬(wàn)。
屈原被放逐而作《離騷》；
越王勾踐為雪國(guó)恥而臥薪嘗膽；
韓信遭胯下之辱而后能統(tǒng)帥雄師百萬(wàn)；
曹雪芹家徒四壁卻寫下了不朽的《紅樓夢(mèng)》……
在現(xiàn)代歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)，把中華民族的這種自強(qiáng)不息的精神推向厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！薄秷?bào)任安書》中的這番話，便是先賢發(fā)奮自強(qiáng)的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫粥，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國(guó)破，無(wú)論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：鷹媽媽會(huì)在幼鷹很小的時(shí)候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭?，讓它們的翅膀摔得骨折。熬過(guò)這一關(guān)，新的骨頭長(zhǎng)出來(lái)，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個(gè)道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身?xiàng)l件，不獨(dú)自面對(duì)社會(huì)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不自己為了美好光明的未來(lái)努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會(huì)像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見(jiàn)，自立自強(qiáng)，是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶，靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無(wú)生機(jī)。我們要向自立自強(qiáng)的先賢偉人們學(xué)習(xí)，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開拓，發(fā)憤圖強(qiáng)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！眲傄銏?jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)，不怨天，不尤人。愿你我在接下來(lái)的日子里都能做到自強(qiáng)、自立。謝謝大家！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自10級(jí)市營(yíng)二班的董海青，我演講的題目是《自強(qiáng)不息，奮斗不止》。
只有啟程，才能遠(yuǎn)航；只有拼搏，才會(huì)成功；只有播種，才能收獲；只有自強(qiáng)不息，才能幸福。
我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒(méi)有出眾的容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一個(gè)平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿陽(yáng)光，讓陽(yáng)光普照大地。
從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取，天上不會(huì)掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個(gè)自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。時(shí)時(shí)刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！钡挠^念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭(zhēng)，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的社會(huì)里唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。
憂，有時(shí)也會(huì)迷茫，自己該何去何從？也許不用“頭懸梁，錐刺股”；也不用“聞雞起舞”；更不需要“臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)，以欣然姿態(tài)做心愛(ài)之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。
“學(xué)海無(wú)涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息?！蓖瑢W(xué)們，真心希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
自我提升就是堅(jiān)持。
男孩幫小蝴蝶破繭而出，后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶，哪怕有一雙艷麗的翅膀，也只是在展示一個(gè)破碎的夢(mèng)。古人云：“十匹馬駕，工不舍；堅(jiān)忍不拔，金子和石頭都能砸碎?！闭且?yàn)閳?jiān)持，王羲之染了一池墨，換來(lái)蘭亭被后人稱頌。正是因?yàn)閳?jiān)持，祖狄聽(tīng)到了雞的舞蹈，贏得了一生的聲譽(yù)；正是因?yàn)樗膱?jiān)持，馬云才成功進(jìn)入學(xué)校，持有上億的房產(chǎn)。我們呢？是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎？一個(gè)都沒(méi)有。活在當(dāng)下，只有做一只執(zhí)著的蝴蝶，才能在昏暗的背景下，舞動(dòng)出整個(gè)春天的繽紛色彩。
自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。
龐大的建筑重達(dá)數(shù)億，成千上萬(wàn)的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說(shuō)曲線有多崎嶇，我笑不出曲線。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們：
大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強(qiáng)不息。
（周易）云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來(lái)，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。
古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演（周易）；仲尼厄而作（春秋）；屈原放逐，乃賦（離騷）；左丘失明，厥有（國(guó)語(yǔ)）；孫子臏腳，（兵法）修列；不韋遷蜀，世傳（呂覽）；韓非囚秦，（說(shuō)難）、（孤憤）。（詩(shī)）三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的?yáng)光。
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走埃在坐的有不會(huì)走路的人么，沒(méi)有。這就說(shuō)明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn)，或許神州x號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十三
大家好!我是來(lái)自八8卓遠(yuǎn)班，光芒萬(wàn)丈，魅力四射，登峰造極，無(wú)懈可擊的超級(jí)演說(shuō)家——溫心格。
自古便有“天行健，君子以自強(qiáng)不息，男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！钡慕陶d。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，都應(yīng)該大膽地樹立自己的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有的人卻沒(méi)有，因?yàn)?，他們不愿為之努力付出?/p>
千里之行，始于足下。距離我們最近的目標(biāo)便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個(gè)成功的自己。
作者：靈溪一中八（8）溫心格。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
我是初一(十八班)的xxx，今天我演講的題目是“自信少年、自強(qiáng)人生、放飛夢(mèng)想”！
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。
有了它，人生就邁出了成功的第一步；有了它，我們就走上了義無(wú)反顧的追求路。
曾幾何時(shí)，漢高祖劉邦、楚霸王項(xiàng)羽以雄心萬(wàn)丈的自信，立千秋帝王大業(yè)，成萬(wàn)古悲壯英雄；詩(shī)人李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信浩嘆，流傳壯麗輝煌的千古詩(shī)章；偉大領(lǐng)袖高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，越過(guò)萬(wàn)水千山，冰雪草地，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸?！?.
有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍保衅稹吧裰萏?hào)”飛船遨游神秘的天宇。
在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，為迎接生活中的各種挑戰(zhàn)，總有人說(shuō)：“我不行，我放棄?！庇绕涫俏覀兙攀甏纳倌耆狈ψ孕牛?yàn)橐蕾嚫改负屠蠋熞呀?jīng)成了一種習(xí)慣，獨(dú)立生存能力弱化。
其實(shí)只要常常有“我可以”、“我能行”、“我會(huì)”、“我自己來(lái)”的勇氣，敢于動(dòng)手、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)造，不管結(jié)果如何，只要享受了過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)，我們就在成長(zhǎng)。
每一次嘗試都可能成為我們?nèi)〉贸晒Φ钠鹋芫€。
只要相信自己，相信明天，未來(lái)就一定屬于我們！“我能行”這是一種少年的自信，是一種自強(qiáng)不倔的精神！
對(duì)個(gè)人而言，自強(qiáng)就是我們要活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性；是對(duì)人生充滿希望，積極進(jìn)??；是在挫折面前不灰心喪氣，執(zhí)著追求，志存高遠(yuǎn)，勇于開拓。
對(duì)民族而言，自強(qiáng)不息是一種民族精神，它使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。
20xx年的中國(guó)曾經(jīng)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)會(huì)、“神七”航天員太空漫步等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢和智慧向世界展現(xiàn)人令人震撼的民族力量。
在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和人生旅途中，永不言敗、自強(qiáng)不息的拼搏精神將是激勵(lì)我們前進(jìn)的法寶，是實(shí)現(xiàn)價(jià)值成就未來(lái)的動(dòng)力，是通向成功的階梯。
生活要自立、人生當(dāng)自強(qiáng)，我們是一群充滿好奇、敢拼敢做、思想獨(dú)特、叛逆自由的'九十年代少年，我們當(dāng)趁著學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，努力進(jìn)取、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干！以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的自強(qiáng)精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
中國(guó)近代著名的思想家、政治家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀冇弥腔厶畛漕^腦，用知識(shí)積攢生命的能量。
我們要懷抱著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，象雄鷹那樣展翅飛翔！
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十五
尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們：
大家晚上好。我今天要演講的題目是天行健，君子以自強(qiáng)不息。
(周易)云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物,剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來(lái)，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光。
如果你深受疾病的.折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。
古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演(周易)；仲尼厄而作(春秋)；屈原放逐，乃賦(離騷)；左丘失明，厥有(國(guó)語(yǔ))；孫子臏腳，(兵法)修列；不韋遷蜀，世傳(呂覽)；韓非囚秦，(說(shuō)難)、(孤憤)。(詩(shī))三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的?yáng)光。
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走埃在坐的有不會(huì)走路的人么，沒(méi)有。這就說(shuō)明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十六
尊敬的各位女士們，先生們：
大家好！
今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話題，我認(rèn)為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上就是自信，就是一種成功，你們說(shuō)對(duì)嗎？因?yàn)槲覀儑L試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心沒(méi)有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。原因是什么呢？就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì)有希望特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的'火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
人能走多遠(yuǎn)，不問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志。人能攀多高，不問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神，風(fēng)雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì)，自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧！
謝謝大家
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十七
大家好!我是來(lái)自八8卓遠(yuǎn)班，光芒萬(wàn)丈，魅力四射，登峰造極，無(wú)懈可擊的超級(jí)演說(shuō)家——溫心格。
自古便有“天行健，君子以自強(qiáng)不息，男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀?！钡慕陶d。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，都應(yīng)該大膽地樹立自己的理想。理想是我們?yōu)橹畩^斗的一個(gè)目標(biāo)，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程或是一帆風(fēng)順，或滿是艱辛。有的人努力付出，成功實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有的人卻沒(méi)有，因?yàn)椋麄儾辉笧橹Ω冻觥?/p>
千里之行，始于足下。距離我們最近的目標(biāo)便是中考。從此刻開始，全心全意，全力以赴，你將贏得一個(gè)成功的自己。
作者：靈溪一中八（8）溫心格。
公眾號(hào)：黃正泛。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十八
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
同時(shí)他也用他的信念感動(dòng)了自己的命運(yùn)。
12年前洪戰(zhàn)輝遭遇厄運(yùn)!父親瘋了，妹妹死了，媽媽和弟弟因承受不了打擊相繼離家出走，但是，他沒(méi)有倒下，更沒(méi)有逃避，他靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用單薄瘦弱的卻堅(jiān)毅的背撐起了一片天。12年困境的風(fēng)吹雨打，12年如一日的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，12年從未懈怠的自立自強(qiáng)，他克服著常人難以想象的困難，照顧患病的父親，撫養(yǎng)沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹，還要完成自己的學(xué)業(yè)，一個(gè)又一個(gè)看似不可逾越的鴻溝，他一路掙扎，一路蹣跚前行，卻永不言棄。
如果說(shuō)命運(yùn)象一匹烈馬，它的主人便是每個(gè)人自己。那些躲避命運(yùn)的人，最后會(huì)被命運(yùn)逼到黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。而那些勇敢者卻與之相反，他們即使歷經(jīng)艱辛，傷痕累累，也誓要馴服生活這匹烈馬。而這一過(guò)程是那樣的漫長(zhǎng)，而且充滿著艱辛，就象洪戰(zhàn)輝在5年之中暈倒16次一樣，你會(huì)不斷摔倒在地，可是，只要你心中有一個(gè)的信念，一個(gè)堅(jiān)定的必勝的信念，你都會(huì)爬起來(lái)!
洪戰(zhàn)輝的信念是：“我不能倒下”!這是一個(gè)男子漢的聲音。為了家人，為了自己，他一次次堅(jiān)定地站了起來(lái)!他沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可以宣揚(yáng)，他甚至沒(méi)有為社會(huì)做過(guò)什么貢獻(xiàn)，他只是用他的良知和執(zhí)著在大家心中寫下了一個(gè)端端正正的“人”字。
太多的也許讓我們汗顏，太多的事情讓我們不敢去面對(duì)，而總有一天，我們也要走向社會(huì)，人生的旅途也會(huì)充滿艱辛，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，用我們的行動(dòng)向世界證明：我們不是溫室的花朵，我們是強(qiáng)壯的大樹，我們更是未來(lái)的棟梁!
我的演講完畢，謝謝大家!
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇十九
我讀書常常是不求甚解，對(duì)于《易經(jīng)》這句話，也是半瓶子醋。不懂得：乾為馬，坤為牛。自然就想象不到萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)，浩瀚宇宙的星辰變換了。
我癡癡的看著院落飄蕩的浮塵，一次次下著決心，自言自語(yǔ)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，重復(fù)著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的句子。我百無(wú)聊懶的看著大千世界，小說(shuō)漫畫，漫無(wú)目的的翻著科技資料。知識(shí)呀，你怎么這么難，我怎么就無(wú)法靜下心來(lái)刻苦鉆研?是不是我還不夠貧寒?是不是我還有明天的一頓早餐?我把手伸進(jìn)衣兜里，摸索著那香甜的——來(lái)自大草原的內(nèi)蒙古風(fēng)干牛肉干，竊竊私喜。有什么比美餐還誘人，比躺在床上享受著冬日的陽(yáng)光還舒服呢?我想沖一個(gè)熱水澡，洗去我即將鼓起的那一點(diǎn)勇氣。什么勵(lì)志的語(yǔ)句，讓他見(jiàn)鬼吧?？次胰缃竦纳钣卸嗪?，蜘蛛肆意、灰塵滿地、家徒四壁。
一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音響起來(lái)，年輕人，看看你自己，是什么打動(dòng)不了你?為何沒(méi)有拼搏的勇氣?想當(dāng)隱士嗎?可惜我沒(méi)有秦時(shí)商山四皓的博學(xué)，沒(méi)有魏晉嵇康的卓越的才華和逍遙的處世風(fēng)格，沒(méi)有晉時(shí)陶淵明的文學(xué)底蘊(yùn)和灑脫。我還是回到我的現(xiàn)實(shí)吧，我還是腳踏實(shí)地，像小草那樣生活吧，雖然到了冬天，依然臨著風(fēng)，一片碧綠，顯示那勃勃生機(jī)?！安环e跬步，無(wú)以至千里”。我暗下決心，從今天開始，我一定要做個(gè)好人，做個(gè)有能力幫助別人的好人。
我們都有好的愿望，想做個(gè)善良、受人尊敬的君子。我們經(jīng)常撻伐別人的陰險(xiǎn)狡詐，不屑大腹便便者的人情世故。我們經(jīng)常潔身自好，學(xué)屈子的“世人皆醉我獨(dú)醒”。然而當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們能做什么?望著弱者的期待目光，我們伸不出援助之手，只有蒼白的語(yǔ)言安慰著饑寒交迫的弱者。
我相信“鍥而不舍，金石可鏤”，我一定要重新審視我自己。在這個(gè)荒漠，我要變成一只雄鷹，展翅翱翔。在這個(gè)大海，我要變成那黑色的閃電—海燕，搏擊暴風(fēng)雨的猛烈。
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君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇二十
五官刺激，不是真正的享受，內(nèi)在安祥，才是下手之處。
當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的.利劍。
人生是愈取愈少，愈舍愈多，該當(dāng)如何？少年時(shí)取其豐，壯年時(shí)取其實(shí)，老年時(shí)取其精。少年時(shí)舍其不能有，壯年時(shí)舍其不當(dāng)有，老年時(shí)舍其不必有。
心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。
無(wú)論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。--培根。
無(wú)論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。--歌德。
不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知，
對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？--雪萊。
第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。--王勃人生哲理名言經(jīng)典語(yǔ)錄。
當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。
再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇二十一
尊敬的評(píng)委們、同學(xué)們：
大家晚上好。
（周易）云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬(wàn)物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽(tīng)到中國(guó)加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時(shí)，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來(lái)報(bào)效祖國(guó)。興奮之余，但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺(jué)得無(wú)助?，F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的.頭來(lái)，不要?dú)怵H。如過(guò)你身陷貧困，讓我們來(lái)看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生，深深的感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運(yùn)對(duì)他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負(fù)離家出走，年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄？是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？他選擇了抗?fàn)?，選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)！他，就象一只負(fù)重的蝸牛，懷揣理想，穿越風(fēng)雨，從無(wú)望中走出希望，從陰霾中見(jiàn)到陽(yáng)光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她說(shuō)：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。
古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演（周易）；仲尼厄而作（春秋）；屈原放逐，乃賦（離騷）；左丘失明，厥有（國(guó)語(yǔ)）；孫子臏腳，（兵法）修列；不韋遷蜀，世傳（呂覽）；韓非囚秦，（說(shuō)難）、（孤憤）。（詩(shī)）三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰(shuí)都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗?fàn)?，才能走出陰霾，迎接生命的?yáng)光。
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走埃在坐的有不會(huì)走路的人么，沒(méi)有。這就說(shuō)明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。
時(shí)代呼吁我們，祖國(guó)需要我們，做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好，自立自強(qiáng)，克服困難，努力完成學(xué)業(yè)，成功成材，幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇二十二
《易經(jīng)》第一卦乾卦中的《文言》篇講到了做人應(yīng)有的四德：“元者，善之長(zhǎng)也；亨者，嘉之會(huì)也；利者，義之和也；貞者，事之干也。君子體仁足以長(zhǎng)人，嘉會(huì)足以合禮，利物足以合義，貞固足以干事。君子行此四德者，故曰元亨利貞”。
這句話用白話講就是：元，是一切善事的尊貴長(zhǎng)者；亨，是美好事物的的薈萃；利，是仁義之聚合；貞，是成功的根本。君子以仁作為立身處事的根本，則可以成為領(lǐng)袖，可以做成大的事業(yè)；待人以禮，就具備了美好的秉性；施利于人，是符合道義的行為；辦事機(jī)智，就可以獲得成功。君子如果能具備以上四種美德，就是達(dá)到了元亨利貞。
說(shuō)到這里，人們不止要問(wèn)，怎么易經(jīng)中的這些語(yǔ)言不像是算卦呀？其實(shí)不然，這得首先解釋一下什么是《文言》。
前面在開篇中說(shuō)過(guò)“‘孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《說(shuō)卦》、《文言》?！簿褪钦f(shuō)，司馬遷認(rèn)為，文王演《周易》成就了64卦和386爻，而孔子則豐富了上述的“傳文”（簡(jiǎn)單的說(shuō)就是現(xiàn)在《易經(jīng)》中的《易傳》部分）。”我們現(xiàn)在能買到的《易經(jīng)》的每個(gè)卦的下面，都有卦辭，每個(gè)爻的下面都有爻辭，這是基本解釋卦的意思和每個(gè)爻的意思（如何使用以后會(huì)介紹），而古代的易經(jīng)把《序》《彖》、《系》、《象》、《說(shuō)卦》、《雜卦》、《文言》是附在《易經(jīng)》后面的，統(tǒng)稱為《易理》。現(xiàn)在出版的《易經(jīng)》則把這七個(gè)易理易傳部分打開，分別附在各個(gè)卦的后面，更容易閱讀和體會(huì)。而《文言》只是針對(duì)乾卦和坤卦而理論的，別的卦是沒(méi)有的?？梢?jiàn)乾卦和坤卦在八卦中的重要性，進(jìn)一步說(shuō)，64卦實(shí)際上就是告訴我們事物發(fā)展的未來(lái)可行性和應(yīng)該如何避免卦中預(yù)示的災(zāi)難和不利。我們說(shuō)，當(dāng)出現(xiàn)一件難題，我們會(huì)想到向一些人請(qǐng)教處理辦法，大的問(wèn)題還用數(shù)學(xué)模型去預(yù)演可能性，這些辦法就是西方引進(jìn)的用一定的事物和數(shù)據(jù)作為根據(jù)，找出規(guī)律性，進(jìn)行邏輯思維。這叫做常態(tài)因果關(guān)系預(yù)測(cè)法，也就是可行性研究。我國(guó)古代的人們則是向《易經(jīng)》請(qǐng)教，就是問(wèn)卜。使用《易經(jīng)》進(jìn)行預(yù)測(cè)比較神秘，其實(shí)這是東方哲學(xué)的結(jié)晶?！稅?ài)因斯坦文集》中，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系（在歐幾里得幾何學(xué)中），以及通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有可能找出因果關(guān)系（在文藝復(fù)興時(shí)期），在我看來(lái)，中國(guó)的賢哲沒(méi)有走上這兩步，那是用不著驚奇的，令人驚奇的倒是這些發(fā)現(xiàn)（在中國(guó)）全都做出來(lái)了。”這也是今天應(yīng)該大聲疾呼：不要把“四書五經(jīng)”弄成“四書四經(jīng)”，對(duì)于五經(jīng)的第一經(jīng)《易經(jīng)》言必稱迷信！
所以，用《易經(jīng)》也就是請(qǐng)教哲人：我的這個(gè)事前景如何？要成功或者避免預(yù)言的災(zāi)難后果該怎么辦？該預(yù)防什么？這就是所謂的被“丑化”了的“算命”！
可能有人要問(wèn)，那些江湖算命的用八字（就是出生的年月日時(shí)之天干地支）起卦的，可信嗎？老實(shí)說(shuō)，不能一概而論，但是，真正研究預(yù)測(cè)學(xué)的人是不收錢的，比如我，一兩條煙一兩斤茶葉也就過(guò)去了，還得謝謝人家。有一位老板在香港想請(qǐng)人家用紫微斗數(shù)測(cè)算一下，人家說(shuō)得一百萬(wàn)港元，他沒(méi)算，遇到我，我用紫微斗數(shù)給他做了，不過(guò)是到他開的酒店吃了幾次飯而已。不收錢，是歷朝歷代老祖宗的規(guī)矩，看看那些的歷朝歷代的開國(guó)鼻祖身邊的數(shù)術(shù)大師級(jí)的顧問(wèn)們，不都是在打下天下后一紋不要地離開了么，他們知道，一旦陰陽(yáng)轉(zhuǎn)變（從在野到在朝）一定會(huì)失去自己的作用。所以我說(shuō)在大學(xué)邊算命的和在白云觀算命的那些人是不敢交換地點(diǎn)的`，就是交換也得從新研究新地點(diǎn)求字人的社會(huì)特點(diǎn)，一句話，那是必須知道來(lái)求字的人的心態(tài)的。當(dāng)然也不能一概而論，其中有能耐的也有，不多！
自古以來(lái)，研究數(shù)術(shù)的人很多，就說(shuō)江湖上的，大都使用八字起卦，再按照上面一篇所說(shuō)的爻辭去解釋，其實(shí)是很帶局限性的，因?yàn)榈谝唤?jīng)上的詞句一輩子研究透的不多啊，何況背上幾條就給人家算命呢。如何使用第一經(jīng)以后再慢慢道來(lái)。
第一經(jīng)是一個(gè)龐大的哲學(xué)系統(tǒng)。1985年4月29日搭乘美國(guó)第十七次發(fā)射的航天飛機(jī)上天的美籍華裔科學(xué)家王贛俊博士的航天服上有一個(gè)別致的臂章，就是太極圖。天行健，天是什么？太極圖是中華民族偉大先哲心中的宇宙模式，道教始祖老子說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和?！敝腥A古老的宇宙觀認(rèn)為：天地沒(méi)有分開之前，元?dú)馐腔旎煦玢绲?，混而為一。用現(xiàn)代的科學(xué)解釋，在宇宙最初大爆炸后就一分為二，就是一（太極）分為兩儀產(chǎn)生了陰和陽(yáng)。所以，從一的開始陰陽(yáng)就是你中有我我中有你，沒(méi)有陰就沒(méi)有陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)就沒(méi)有陰。陰陽(yáng)在相反相成中不斷運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了三：也就是第三層意義，產(chǎn)生了四象。四象就是純陽(yáng)卦——乾卦、純陰卦——坤卦、陽(yáng)中有陰卦——離卦、陰中有陽(yáng)卦——坎卦。三生萬(wàn)物，就是說(shuō)四象的變化，用陰陽(yáng)爻的不斷變化，產(chǎn)生了六十四卦。這是因?yàn)椤瓣幒完?yáng)在沖氣以為和”中相互共處、相互界限、相互消長(zhǎng)、相互交融轉(zhuǎn)化，這種變化就像八卦太極圖表現(xiàn)的，用中間的s形分開了黑白陰陽(yáng)兩儀，在s形的旋轉(zhuǎn)變動(dòng)中生長(zhǎng)。
所以說(shuō)，天行健解釋：天道運(yùn)行周而復(fù)始，永無(wú)止息，誰(shuí)也不能阻擋。
“天行健、君子以自強(qiáng)不息”是第一卦乾卦的《象》辭。人們應(yīng)該象天的本性一樣，君子應(yīng)該效法天道，自立自強(qiáng)，不停地奮斗。
君子當(dāng)以自強(qiáng)不息演講稿篇二十三
2．培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據(jù)搜集到的信息和采訪內(nèi)容撰寫演講稿，開展演講活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入新課。
故事鏈接：張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放(山東)聊城，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
她自強(qiáng)不息的.精神、在學(xué)術(shù)上取得的成就，深深鼓舞了當(dāng)代青年。
二、教學(xué)新課。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：研學(xué)探究。
討論交流：如何理解自強(qiáng)不息的精神？怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
明確：對(duì)于個(gè)人而言，自信自立，勤思苦學(xué)，勇于開拓，面對(duì)逆境不屈不撓等，都屬于自強(qiáng)不息的范疇。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：收集資料，交流分享。
1．以小組為單位，搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言等材料，了解古今名人對(duì)于自強(qiáng)不息精神的論述。
示例：君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。――荀子。
老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。――王勃《滕王閣序》。
只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。――歌德。
沒(méi)有偉大的意志力，便沒(méi)有雄才大略。――巴爾扎克。
慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。――孟郊。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操《龜雖壽》。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。――鄭板橋《竹石》。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。――林則徐。
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