總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而能夠更好地解決問題并避免犯同樣的錯誤?？偨Y(jié)的結(jié)尾要有一個明確的總結(jié)性陳述，可以進行一些總體的評價和展望。接下來，我們一起來看看這些總結(jié)范文，或許能給我們寫總結(jié)提供一些新的思路。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇一
今年是我區(qū)民族團結(jié)教育月，結(jié)合我校的實際情況，我校開展了一系列民族團結(jié)教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下：
我校成立了以校長為組長,黨支部書記為副組長,德育主任、團支部書記、大隊輔導員、年級組長為成員的“民族團結(jié)教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，大隊輔導員、團支部書記、年級組長直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效。
1、將民族團結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，上好“民族團結(jié)教育課”，并在各學科教學活動中有機滲透，把民族團結(jié)教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結(jié)教育工作依計劃而行。
2、利用班隊會時間開展形式多樣的民族團結(jié)手拉手活動。民漢學生一起制作填寫連心卡，表達彼此的心愿寄語；組織民漢學生共同開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團結(jié)觀念。
3、大隊部向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團結(jié)的好人好事，把民族團結(jié)的教育滲透到生活實踐中。
4、各班級出版以“民族團結(jié)教育”為主題的板報，增強民族團結(jié)教育的文化氛圍。
5、開展了不同民族學生“手拉手，結(jié)對子”活動。倡導不同民族學生結(jié)成互幫互學的對子，在結(jié)合中引導和教育學生相互尊重、互相幫助、共同學習、共同進步。
6、加強對學生“五觀”“四個認同”“三愛”“三個離不開”的教育，讓廣大學生樹立正確的理想信念和社會主義核心價值體系。
7、開展了一次民族團結(jié)征文活動。讓同學們以散文、詩歌、記敘文等不同體裁表達自己對于民族團結(jié)進步的理解，對于祖國的熱愛。
我校的民族團結(jié)教育活動是十分有效的。一是領導重視，二是制度健全，三是責任明確，四是班級落實，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確。
一是個別師生還不重視，參與意識不強，二是個別班級的主題班會組織準備不太充分，效果不是很好，三是學校樹立的先進典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團結(jié)教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項活動，使民族團結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇二
學校一直重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，重視民族政策宣傳教育，教育學生尊重少數(shù)民族的生活和風俗習慣，和他們和睦相處，互相學習，互相幫助，彼此關心、共同進步。
民族教育，是搞好民族團結(jié)教育的可靠保證，開設民族常識課是提升學生認知水平的有效手段，加強實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，抓住重點，突出特色是民族教育針對性和實效性的必然要求。在市教育局、區(qū)教體局的正確領導下，我校民族團結(jié)教育工作開展順利，各項工作有了顯著進步，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
1、加強學習，統(tǒng)一認識，夯實民族團結(jié)教育工作的思想基礎。學校始終對民族團結(jié)教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認真學習黨和國家大力開展民族團結(jié)教育的相關文件，并對其中的一些重要內(nèi)容反復學習。組織學習了《愛國主義教育實施綱要》、《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等民族教育相關文件，從各個方面進一步明確了在我校在全體教職工的各項工作中加強民族團結(jié)教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結(jié)教育不但是少數(shù)民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。
2、積極籌備，精心安排，有條不紊地開展各項工作。自民族團結(jié)教育工作開展以來，我校成立了以校長為組長，學校行政領導及各年級部長為成員的專項領導小組，負責民族團結(jié)教育各項工作的開展和推進。制定了《邯山區(qū)實驗小學民族團結(jié)教育工作實施方案》，召開會議組織學習，使大家逐步樹立起做好民族團結(jié)教育工作的責任感和使命感。
3、開展師資培訓，確保民族團結(jié)教育的科學性和實效性根據(jù)上級文件精神，我校把民族團結(jié)教育師資隊伍培訓列入學校師資培訓計劃，納入教師繼續(xù)教育培訓系列。今年秋季開學后，我校全體教師學習《學校民族團結(jié)教育指導綱要（試行）》。通過學習，增強全體領導干部和教職員工開展民族團結(jié)教育的責任意識和使命意識。
1、利用教材，充分發(fā)揮課堂教學的主渠作用。低年級學生以《中華大家庭》教材為主，高年級學生以《民族常識》教材為主，為了極大地提高學生對民族政策常識的認知水平，教師在課前認真鉆研教材，精心設計每一節(jié)課的教案，具體教學中，貫徹“以教材為主，突出常識，聯(lián)系實際，生動有趣”的教學原則。突破教材的結(jié)構局限，結(jié)合學生對英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起，如：康熙皇帝大有作為，成吉思汗馳聘疆場，圖爾扈特決心東歸，馬本齋英勇抗敵等。結(jié)合學生對新知識的好奇心理，向?qū)W生介紹極具特色的少數(shù)民族風情，使學生體會到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊，學生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅，充滿了對少數(shù)民族同胞的敬佩和對少數(shù)民族文化的神往。在民族政策常識課教學中，積極開展教學案例研究，努力突破傳統(tǒng)教學模式，廣泛運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化課堂教學，使各種音像信息資料融合于一體。對于直觀性較強的內(nèi)容一般先看錄象，再做講解，對于那些學生比較生疏的刺繡、編織、蠟染一般是先講后看，一些獨立性較強的內(nèi)容往往是邊講邊看，比如介紹傳統(tǒng)節(jié)日可以介紹一個節(jié)日，讓學生看一段錄象，以加深學生對學習內(nèi)容的印象。
在學科教學中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補充和延伸。各科教師在學科教學中積極發(fā)掘民族團結(jié)教育素材，充分利用政治、語文、歷史、地理、體育、美術、音樂等學科的民族常識教育因素，使民族團結(jié)教育各相關學科有機地結(jié)合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養(yǎng)各民族學生間的感情。
2、寓教于樂，開展豐富多彩的課外活動。
有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。民族團結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結(jié)教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結(jié)合。
本學年，在學校組織開展的名族團結(jié)教育月活動中，開展了學唱一首民族歌曲，畫一幅民族風情畫，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等活動，充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能。在互相傳唱的過程中，使民族團結(jié)、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等民族精神在少年兒童心中扎根，從小形成良好的生活習慣，擔負起民族復興的重任。在“六·一”文藝匯演舉行民族舞蹈的表演；這些豐富多才、生動活潑的民族團結(jié)教育活動，既豐富了學生的課余文化生活，又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族團結(jié)教育活動賦予了活力。
學校利用校園文化、櫥窗等向?qū)W生大力宣傳民族精神的時代內(nèi)涵，使學生真正了解什么是民族精神。利用班隊會活動和升旗儀式，讓學生自己搜集有關民族精神的人物，事件和自己親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)其體現(xiàn)的民族精神。說出自己的感想，寫出自己的心得。計劃本學期學校民族團結(jié)教育領導小組組織開展“民族精神代代傳”系列活動，如“閃光的民族精神”讀書活動、“我心中的民族精神”征文活動、“民族精神代代傳”體驗活動。
三、存在的問題。
盡管我們努力進行民族團結(jié)教育工作，但我們注意到，仍有許多問題和困難需要大家共同去思考、去實踐、去解決。
1、民族教育是一項系統(tǒng)工程，需要不斷加強每位教師的民族團結(jié)意識。
2、學校在開展民族教育專項活動時，存在一定的隨意性，不確定的干擾因素較多，教育效果容易受到削弱，教育活動難以持久有效地進行。
3、個別教師的民族意識還有待加強。
4、校園民族氣氛不夠濃、有待加強。
此外，民族教育活動如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對此項教育活動的質(zhì)量進行評價，如何改進教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實踐。
總之，在小學開展民族團結(jié)教育活動，對青少年從小進行黨的民族政策的教育，可以使青少年逐步樹立起科學民族觀，不斷增強民族團結(jié)意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點、突出特色，我必然會走出一條符合校情的民族團結(jié)教育之路，學校民族團結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇三
共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結(jié)統(tǒng)一的思想基礎。必須把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務。全體黨員必須把對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念作為畢生追求，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨的組織必須堅持不懈抓好理論武裝，廣大黨員必須自覺抓好學習、增強黨性修養(yǎng)。
要組織教師學習教育法律法規(guī)、時事政策；要繼續(xù)組織黨員學習貫徹新黨章和習近平總書記系列重要講話，鞏固提高“兩學一做”所取得的成果；堅持用遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的共產(chǎn)主義信念、高尚的思想道德、敬業(yè)的工作態(tài)度、與時俱進的創(chuàng)新精神搞好我們的工作，為學校發(fā)展做出新貢獻。
2、全面學習貫徹黨的十九屆x中全會精神。
黨的十九屆x中全會是著眼協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、專題研究部署全面從嚴治黨的一次重要會議，深入學習宣傳貫徹全會精神是全黨全國的重大政治任務。要認真學習全會通過的準則和條例，學習習近平總書記重要講話，引導廣大黨員堅持嚴字當頭，突出問題導向，發(fā)揚自我革命精神，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展；引導黨員進一步增強“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、健全黨內(nèi)制度，規(guī)范黨建工作。
1、健全完善黨內(nèi)制度。
建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度，黨日活動制度，黨內(nèi)組織生活制度。認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結(jié)合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統(tǒng)一，注重黨員目標責任制的落實。做好民主評議黨員工作，安規(guī)、按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。
2、做好發(fā)展黨員工作。
堅持“按照黨員標準，成熟一個，發(fā)展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發(fā)展黨員，通過黨員的先鋒模范作用，吸引更多的入黨積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。20xx年擬培養(yǎng)1名入黨積極分子，轉(zhuǎn)正一名預備黨員。
3、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
圍繞學校中心工作，結(jié)合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的活動，樹立黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為帶頭人。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù)。
4、加強黨風廉政建設。
認真學習貫徹上級黨政部門有關黨風廉政建設的文件，學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，落實中央八項規(guī)定，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識，推動黨風廉政建設。
三、落實強師政策，培養(yǎng)“四有”教師。
落實習近平總書記“從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性”的要求，加大投入、優(yōu)化管理，為好老師源源不斷涌現(xiàn)打造良好的制度環(huán)境。積極引導廣大教師牢記習近平總書記囑托：爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師；大力營造尊師重教的濃厚氛圍，通過開展教師宣誓，評選、宣傳先進教師等一系列師德教育活動，弘揚主旋律，全面推進師德建設。同時加大對違反師德行為的監(jiān)督查處力度，嚴禁教師違規(guī)收受禮品禮金、有償補課等，教育引導教師不忘初心、潛心育人。同時要加強教師教育體系建設，推進教師培養(yǎng)培訓工作，不斷提升教師能力素質(zhì)。做好教師錄用、職稱評聘、績效考評等工作，改進教師管理，激發(fā)教師活力。
四、創(chuàng)新德育工作，堅持立德樹人。
要堅持立德樹人，在狠抓德育常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上，創(chuàng)新德育方法，積極探索德育工作新理念。搭建并運用“社會實踐”“團隊建設”“校園文化”“網(wǎng)絡德育”“道德講壇”“誠信教育”、“德育主題月”、“主題班會”、“師生宣誓”等德育教育平臺，提升和美精神。堅持學校、家庭和社會三結(jié)合，把共同參與、相互配合作為根本舉措，增強德育工作的合力，不斷提升德育工作的新成效。
五、加強群團工作，推進文明創(chuàng)建。
1、加強黨對工會、教代會、團委、少先隊的領導。
加強工會自身建設，履行工會各項職能，充分發(fā)揮教職工民主參與、民主監(jiān)督和民主管理作用，積極開好每年一次的教職工大會。利用學校改造之機，建設教工之家，讓老師們有一個學習、休閑、交流、娛樂的場所。加強團隊自身建設，圍繞黨建帶團建，進一步發(fā)揮共青團、少先隊組織在學校各項工作中的積極作用。加強團隊干部的思想建設和隊伍建設，充分挖掘潛能，發(fā)揮其優(yōu)勢和主動性，特別注意以各種方式、途徑培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強宣傳陣地管理。
組建學校宣傳信息員隊伍，充分利用學校網(wǎng)站，小伙伴電視臺，校園音響，電子大屏等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，積極向美麗長涇微信平臺，江陰教育網(wǎng)等上級媒體投稿，讓更多的家長及各界人士了解、支持與配合我校開展工作。
3、加強學校文化建設。
以“和美”文化為核心理念，以提升學校精神力為導向，發(fā)動師生開展豐富多彩，健康向上的活動。“三八”、“五一”、“六一”、“七一”、“元旦”、讀書節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、校園文化藝術節(jié)等重大節(jié)日活動，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，創(chuàng)建文明班級、文明辦公室，文明校園，為文明城市創(chuàng)建作出我們應有的貢獻。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇四
西高平民族小學是新泰市三處民族小學之一，占地面積6664平方米，校舍建筑面積747平方米，在校學生120人，5個教學班。教師10人。
二、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“弘揚民族精神活動”為載體,大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績,大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律;以促進各民族團結(jié)進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關系，結(jié)合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結(jié)進步活動，爭創(chuàng)泰安市規(guī)范化學校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學正常開展的同時，加大宣傳“民族團結(jié)”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
（1）開展一次“愛我中華，建設新校園”為主題的主題班隊會活動。
（2）組織一次民族團結(jié)黑板報比賽。
（3）舉行一次民族團結(jié)的學生手抄報比賽。
（4）舉辦一次民俗知識競賽。
（5）校園內(nèi)懸掛民族團結(jié)標語。
三、具體要求。
1、加強組織領導。從加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術節(jié)，學生在藝術節(jié)上各顯其能，各展其才，展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把教育教。
學活動與民族團結(jié)教育活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為學校各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標責任書，加強安全教育，開展安全知識主題班會，定期進行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識講座與演練。
5、編輯《民族團結(jié)是一家》的校本課程。
在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結(jié)教育活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結(jié)教育月將開展切實有效、針對性強的活動。任務分解到班級，責任明確到人員。
西高平民族小學。
2014.6.5。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇五
活動主題：放心去飛，勇敢去追。
關鍵詞：祝福感恩頒證追夢。
活動時間：六月一日下午課外活動。
活動地點：學校操場。
活動對象：全校師生，畢業(yè)生家長。
二、活動職責分工。
1、畢業(yè)年級。
（1）組織學生入場，安排學生代表領取證書，維持會場秩序。
（2）邀請組織家長、教師參加典禮；并選定好發(fā)言的家長、教師、學生代表。
（3）填寫畢業(yè)證書，提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。
（4）要求所有學生準備簽名用的記號筆，統(tǒng)一身著校服。
2、非畢業(yè)年級。
學生每人準備一份題為“夢在畢業(yè)時”的暢想文字材料。
3、教務處。
負責畢業(yè)典禮的方案制定工作。
4、辦公室。
（1）負責布置典禮會場。
（2）制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅，購置獻給老師的花束。
（3）錄像、照相，提前會場服務。
（4）準備典禮開始前播放的音樂，發(fā)證書時播放的進行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時播放樂曲。
5、德育處。
（1）畢業(yè)典禮當天，門衛(wèi)負責把關，協(xié)查家長進入會場。
（2）安排學生會成員負責當天會場秩序，實行崗位落實制度。
三、活動程序。
主持人：（待定）。
1、在《畢業(yè)歌》響起時宣布畢業(yè)典禮開始。
2、本屆畢業(yè)生情況介紹。
3、濃濃祝福，暖人心扉：校長致辭；父母祝福，感恩父母（畢業(yè)生擁抱家長，背景音樂《爸媽謝謝你》）；畢業(yè)生代表感言（初中），畢業(yè)年級老師就位（學生獻花，背景音樂《感恩的心》），恩師感懷（教師代表發(fā)言）。
4、盛典時刻，頒發(fā)證書（背景音樂《怒放的生命》）。
5、畢業(yè)生代表寄語《致學弟學妹》（高中）。
6、非畢業(yè)年級學生“夢在畢業(yè)時”存封儀式（背景音樂《放飛夢想》）。
7、畢業(yè)生集體宣誓。
8、畢業(yè)生惜別簽名（準備班級簽名條幅）。
9、在《飛得更高》的旋律中畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、活動要求。
1、舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜，不得擅自離場。
2、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關年級應負責做好會場的清理工作。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇六
加強民族團結(jié)教育，更是學校工作的重中之重。一年來學校大力推進民族團結(jié)教育，將其融入學校工作的方方面面，以豐富多彩、形式多樣的教育活動為載體，積極開展了民族團結(jié)教育工作，增進了全體師生對中華民族大家庭的認同感，增強了師生維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的責任感?，F(xiàn)將我校在民族團結(jié)工作中的一些做法匯報如下：
一、基本情況。
xxx小學是一所民漢合校的寄宿制小學。學校占地面積30畝。共有17個教學班，學生602名，其中少數(shù)名族人。全校教職工34人，專任教師34人，本科學歷15人，大專學歷19人、中專學歷6人。小教高級教師23人，小教一級教師11人，教師學歷、職稱均達到標準。學校借“八化”建設之機，先后建起了微機室、10個簡易多媒體教室、德育室、少隊室、圖書室、美術室、音樂教室、書法教室、儀器室、實驗室等，如今的xxx小學是羅平縣一所標準化的完全小學。
二、基本做法及成效(一)加強領導。
組長：xxx（xxx小學校長）副組長：xxx（xxx小學教務主任）。
xxx（xxx小學教務副主任）。
xxx（xxx小學大隊輔導員）。
成員：xxx（xxx小學中段教學教師）xxx（xxx小學中段教學教師）。
xxx（xxx小學高段教學教師）xxx（xxx小學高段教學教師）xxx（xxx小學高段教學教師）。
（二）做到七個結(jié)合1、民族團結(jié)教育與德育教育相結(jié)合我校把開展民族團結(jié)教育活動與學校的德育工作相結(jié)合，給大隊部注入了新的生機和活力，迎來了一片生計盎然的蓬勃景象，學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策常識水平明顯提高，參加社會實踐，不僅激發(fā)了大家熱愛家鄉(xiāng)的感情，更重要的是學生學習增長了見識，了解了社會，提高了社會適應能力，特別是偏遠地區(qū)平田和勒泥朵的少數(shù)民孩子們在艱苦的學習環(huán)境下，堅持刻苦求學的精神給同學們以極大的激勵和觸動，同學們更加珍惜自己優(yōu)越的生活學習條件，以更大的熱情投入到學習中去，從而增強了同學之間的有愛，共同進步。
2、民族團結(jié)教育與學科教學相結(jié)合在學科教學中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補充和延伸。各科教師在學科教學中積極發(fā)掘民族團結(jié)教育素材，充分利用思品、語文、數(shù)學、科學、體育、美術、音樂等學科的民族常識教育因素，使民族團結(jié)教育各相關學科有機地結(jié)合起來。讓學生在欣賞與參與的過程中，了解民族風俗、地域風情，增進民族交流，培養(yǎng)各民族學生間的感情。
3、民族團結(jié)教育與課外活動相結(jié)合有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。民族團結(jié)教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結(jié)教育實驗活動中，為此，我們努力抓好民族團結(jié)教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結(jié)合。各班級積極組織，廣泛開展了學唱一首民族歌曲，學跳一個民族舞蹈，畫一幅民族風情畫，講一個民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工藝作品等“六個一”活動。本學期我校全體師生學習了一套彝族舞蹈，在每天早上課間激情舞蹈。
4、民族團結(jié)教育與社會實踐相結(jié)合民族教育，是搞好民族團結(jié)教育的可靠保證，開展民族團結(jié)教育課是提升學生認知水平的有效手段，加強社會實踐體驗是促進學生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑，抓住重點，突出特色是民族教育針對性和實效性的必然要求。組織學生走出校園，投身社會，開展社區(qū)服務、社會調(diào)查等實踐活動，讓學生接觸社會、認識家鄉(xiāng)、增強社會責任和使命感，到回民聚居地參加社會實踐，體驗生活等等。通過開展民族團結(jié)教育實踐活動，使班級成為積極向上、團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，增強班集體凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
5、民族團結(jié)教育與法制教育相結(jié)合法制教育是學校對學生進行法律法規(guī)的宣講和傳授，我校每學年都會聘請校外輔導員進行民族知識的講座，同時也要請鎮(zhèn)派出所的民警對民族常識的講解，讓學生感受法律的威嚴，了解國家對民族團結(jié)做了法律上的規(guī)定。
6、民族團結(jié)教育與當?shù)氐拿褡逄厣嘟Y(jié)合我校地處彝族和漢族想混的地方，民族主要是彝族，所以我校的民族團結(jié)教育主要與彝族的民族特色為相結(jié)合，讓彝族學生唱一唱他們彝族話的歌曲，翻譯一些常用的生活用語，共同學習，增強了學生的團結(jié)，特別是利用重大節(jié)日的文藝演出都少不了彝族同學自編自演的彝族節(jié)目，既展示民族的習俗，又展示辦民族的特色。課堂上教師有意的推廣彝族的話，既活躍課堂氣氛，又為民族學生展示自己的語言提供了機會，為同學之間的和睦相處奠定了堅實的基礎。
三、下步工作。
（一）進一步加強民族團結(jié)教育師資力量建設。組織教師進行職業(yè)道德培訓，教師業(yè)務、教師基本功技能等校本培訓。要求輔導教師認真?zhèn)湔n編寫詳細教案，做好點評、記錄、總結(jié)工作，大面積提高全校教師業(yè)務能力。
（二）學校定期開展“各民族小伙伴手拉手結(jié)對子”、“普通話推廣月”、“我是維護民族團結(jié)小使者”、“說說我的少數(shù)民族小伙伴”等活動，維護了民族團結(jié)，增進了彼此間的友誼，形成了各民族學生互幫互助、快樂學習、健康成長的良好氛圍。
四、存在的問題。
民族教育活動如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對此項教育活動的質(zhì)量進行評價，如何改進教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實踐。
總之，在學校開展民族團結(jié)教育活動，對青少年從小進行民族政策的教育，可以使青少年逐步樹立起科學民族觀，不斷增強民族團結(jié)意識，具備正確處理民族關系和解決民族問題的基本素質(zhì)。只要我們抓住重點、突出特色，xxx小學必然會走出一條符合校情的民族團結(jié)教育之路，學校民族團結(jié)教育之花的綻放必將更加絢麗多姿。
謝謝。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇七
今年，是自治區(qū)民族團結(jié)環(huán)境月，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx縣民族團結(jié)環(huán)境月活動安排意見》，并結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況制定了xx鎮(zhèn)《關于開展民族團結(jié)環(huán)境月活動的安排意見》，而且印發(fā)到了各村（場）、各站所、中心校。從而全鎮(zhèn)各單位掀起了以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團結(jié)好”為主題的宣傳環(huán)境活動。
一在民族團結(jié)教育活動中，鎮(zhèn)黨委中心組，各村（場）、各站所、中心校都分別組織黨員、領導干部、方方面面干部群眾認真學習了《自治區(qū)民族團結(jié)教育月宣傳教育提綱》及《新疆日報》、《新疆經(jīng)濟報》配發(fā)的有關文章，通過學習使我鎮(zhèn)各族干部群眾進一步認識到了民族團結(jié)的重要性，就是中華民族精神和民族凝聚力的充分展示，是愛國主義、集體主義和社會主義精神的重要體現(xiàn)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的大發(fā)揚。
二在民族團結(jié)教育月中，鎮(zhèn)黨委召開了民族團結(jié)教育座談會。鎮(zhèn)黨政主要領導向各村（場）宗教人士通報了全鎮(zhèn)各項事業(yè)的發(fā)展情況，使少數(shù)民族代表和宗教人士認識到社會主義制度具有巨大的優(yōu)越性，它使我國各族人民建立了平等、團結(jié)、互助的新型關系，走上了共同發(fā)展的道路。各村（場）也相繼召開了以民族團結(jié)教育為主要內(nèi)容的座談會，暢談了搞好民族團結(jié)所帶來的好處。
三在民族團結(jié)教育活動中，鎮(zhèn)黨委采取多種措施，認真開展民族團結(jié)教育活動。
一是組織機關、站所干部把民族團結(jié)知識作為5月的學習內(nèi)容，每個干部寫出一篇心得體會。
二是印制了4條布標，張貼317條標語，并且制作了4盤關于民族團結(jié)教育的宣傳磁帶在民族村每天進行播放。
三是組織本鎮(zhèn)機關、站所干部職工100余名參加了由州委宣傳部等單位聯(lián)合舉辦的民族團結(jié)進步知識競賽活動。
四是采取層層評癬上報了在民族團結(jié)教育月活動中表現(xiàn)突出的1名先進集體和1名先進個人。
五是鎮(zhèn)黨委組織機關站所干部與我鎮(zhèn)南疆掛職干部開展了結(jié)對活動，通過互學語，互學工作方法，進一步增進了南北疆干部的交流和學習，為今后兩地干部提高工作能力打下良好基礎，五是鎮(zhèn)黨委組織有關人員對各村（場）的宗教場所進行了走訪慰問，在走訪過程中還詢問了各村（場）宗教場所開展各項宗教活動情況，并要求他們要從思想上、行動上與上級部門保持一致。
六是我鎮(zhèn)中心校結(jié)合本次民族團結(jié)教育月，組織各校民族教師，開展了一次德育工作研討會，會上，各族教師對如何通過課堂來向?qū)W生進行思想教育，使學生能夠真正認識到各民族在祖國大家庭中同呼吸、共命運、心連心，誰也離不誰，只有緊密地團結(jié)在祖國的大家庭中，才能過上幸福的生活展開了研討。
七是xx鎮(zhèn)中心小學與xx村小學開展了以“民漢一家親”為主題的聯(lián)誼活動，使不同民族的教師和學生建立了深厚的友誼。
八是鎮(zhèn)黨委為改變xx村四組回族村民的生活環(huán)境組織本隊回族群眾集體搬遷，為他們創(chuàng)造了舒適的生活條件。
九是鎮(zhèn)黨委慰問了全鎮(zhèn)54戶貧困戶，發(fā)放面粉2225公斤，清油220公斤，發(fā)放救濟金1100元。
十是xx村與xx村為友好單位，在鎮(zhèn)中心小學舉辦了那吾爾孜聯(lián)誼活動和邀請殘疾人文藝團在小學為農(nóng)牧民奉獻了一臺別開生面的文藝演出。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇八
一、指導思想：
以《電子閱覽室(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對電子閱覽室工作的新要求，進一步提高對學校電子閱覽室重要性的認識，充分發(fā)揮電子閱覽室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使電子閱覽室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，電子閱覽室將緊緊圍繞學校工作計劃、電子閱覽室的標準扎實開展工作，不斷提高電子閱覽室的育人功能。
二、工作目標：
進一步科學化、規(guī)范化管理電子閱覽室工作。
三、具體工作：
(一)加快建設，提高標準。
1、加強電子閱覽室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《電子閱覽室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保電子閱覽室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步推進學校電子閱覽室現(xiàn)代化的進程，進一步加快電子閱覽室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)規(guī)范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。本學年度調(diào)整學生上機的周期，增加閱讀量，保證學生能正常用機。師生閱覽室的開放確保定時準時，并做好休息日的開放工作。
由薛老師負責電子閱覽室的日常工作，圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記等工作，定期和電子閱覽室其他人員出刊好“電子閱覽室”?？Ｘ撠煂W生閱覽室的管理和工作日志的記錄工作。負責書庫的管理工作，負責編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。各類期刊、雜志等的分類、編目、管理。負責教師閱覽室的管理工作，負責課本和教育資料、報刊雜志的征訂。負責學校電子閱覽室網(wǎng)站內(nèi)容的更新和電子閱覽室的管理工作。
(三)加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和電子閱覽室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮電子閱覽室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。電子閱覽室工作人員每年度至少寫一篇總結(jié)文章，爭取有發(fā)表。
四、每月工作安排：
1、制訂電子閱覽室工作計劃，布置本學期電子閱覽室工作。
2、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。
3、開放學生閱覽室，進行閱讀的指導，組織好學生下午閱讀。
1、對教師和學生開展閱覽、宣傳推薦工作。
2、開展新書簡介，推薦書目。
3、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。
1、學習圖書管理知識。
2、對學生進行閱讀輔導和電子閱覽室知識講座。
3、校園讀書活動：好書推薦，班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集賽。
4、更新學生電子閱覽室圖書。
1、校園讀書活動：讀書體會征文比賽，“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。
2、畢業(yè)班學生為母校捐書。
3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。
1、清理圖書、資料(收回)。
2、電子閱覽室工作總結(jié)。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇九
今年5月，是金塔縣民族團結(jié)進步宣傳月。為在我校掀起民族團結(jié)進步的宣傳教育熱潮，我們以“高舉發(fā)展、團結(jié)、穩(wěn)定旗幟，加強民族團結(jié)，促進學校和諧發(fā)展”為主題，認真開展“中國夢”、“三愛”教育活動，以教育和引導全校師生毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持中國特色社會主義理論體系，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一和民族大團結(jié)，筑牢各民族平等、團結(jié)、互助和諧的思想基礎，始終做到同呼吸、共命運、心連心。在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結(jié)教育好經(jīng)驗、好做法的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，進一步增強民族團結(jié)教育針對性，有效性。
為扎實有效地開展好今年的民族團結(jié)教育活動，學校領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領導小組。根據(jù)上級組織的安排，結(jié)合學校實際組織開展了民族團結(jié)教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，卓有成效。
我們結(jié)合“五四表彰”活動，大力開展向民族團結(jié)先進典型的學習活動，組織全校師生通過各種途徑學習民族團結(jié)模范單位、模范個人事跡，黨總支結(jié)合實際，通過動員會、報欄、電子屏宣傳等多種形式，學習宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和教育局黨委關于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神。
民族團結(jié)教育月期間，適逢學校第二屆校園文化藝術節(jié)，學校開展了十八大報告、時事政治、民族政策、高考形勢專題講座的時事政治報告會；選派了12位老師，30多名學生的代表團赴北京參觀愛國主義教育基地、清華、北大名校；開展了“愛黨、愛祖國、愛人民”主題征文比賽；“品味中華詩韻，共創(chuàng)書香校園”經(jīng)典詩文誦讀；“我的青春我做主”主題演講；“放飛夢想、唱響金中”歌詠比賽；書法、繪畫展評；黑板報比賽，手抄報比賽；“魅力青春飛揚舞臺，激情聲音唱響校園”校園好聲音（小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等）等系列活動。寓民族團結(jié)教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。通過深入開展愛黨愛國愛人民的宣傳教育，在校園內(nèi)進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員廣大師生勤奮工作，刻苦學習，為辦好人民滿意的教育，加快建設“隴上名?！倍^斗。
以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團結(jié)，弘揚社會正氣等為主要內(nèi)容，大力宣傳中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度優(yōu)越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發(fā)展的新面貌，政治課、歷史課教師結(jié)合學科特點引導學生全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。為在校園形成維護民族團結(jié)光榮、損害民族團結(jié)可恥的昂揚正氣鼓勁加油。
任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建成小康社會統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。
組織開展了學習民族團結(jié)先進典型教育活動，我校有少數(shù)民族教師1名，少數(shù)民族學生26名。各民族師生結(jié)合學?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動，對照檢查自己找差距，在全體師生中以民族團結(jié)先進典型人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結(jié)，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣正在形成。
大力宣傳《甘肅省普通高校招生考生照顧政策規(guī)定》，確保201x屆少數(shù)民族高考考生真正享受到照顧政策。
我們通過組織開展民族團結(jié)月系列活動，認真做到“五個結(jié)合”，一是與學習貫徹黨的十八大精神相結(jié)合，二是與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”相結(jié)合；二是與我省華夏文明傳承相結(jié)合；四是與“六五”普法相結(jié)合；四是與聯(lián)村聯(lián)戶為民富民相結(jié)合。五是與未成年人思想道德建設相結(jié)合。從而使民族團結(jié)教育更加深入人心。
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團結(jié)教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為全縣民族團結(jié)工作作出新的貢獻。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“弘揚民族精神活動”為載體,大力宣傳全國少數(shù)民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化的歷史業(yè)績,大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律;以促進各民族團結(jié)進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關系，結(jié)合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結(jié)進步活動，爭創(chuàng)泰安市規(guī)范化學校。
二、主要內(nèi)容。
在教育教學正常開展的同時，加大宣傳“民族團結(jié)”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
（1）開展一次“愛我中華，建設新校園”為主題的主題班隊會活動。
（2）組織一次民族團結(jié)黑板報比賽。（3）舉行一次民族團結(jié)的學生手抄報比賽。（4）舉辦一次民俗知識競賽。（5）校園內(nèi)懸掛民族團結(jié)標語。
三、具體要求。
1、加強組織領導。從加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結(jié)教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。每年六一期間為為我校的校園文化藝術節(jié)，學生在藝術節(jié)上各顯其能，各展其才，展現(xiàn)多才多藝的素質(zhì)。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把教育教學活動與民族團結(jié)教育活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧相結(jié)合，為學校各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大安全工作力度。層次簽訂安全目標責任書，加強安全教育，開展安全知識主題班會，定期進行防火、防雷電、防溺水、防惡性事件發(fā)生、防交通事故發(fā)生等方面的知識講座與演練。
5、編輯《民族團結(jié)是一家》的校本課程。
在當前國際局勢復雜多變的新形勢下開展民族團結(jié)教育活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結(jié)教育月將開展切實有效、針對性強的活動。任務分解到班級，責任明確到人員。
二〇一四年十一月五日。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十一
為營造各民族大團結(jié)的良好氛圍，河南街道白菊社區(qū)積極開展“民族團結(jié)進步月”的宣傳活動，使民族團結(jié)進步事業(yè)取得新的進展，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
社區(qū)充分通過宣傳欄、板報等以信息、標語的形式宣傳。社區(qū)陽光義工志愿者深入轄區(qū)在轄區(qū)明顯處的宣傳欄里張貼關于民族團結(jié)進步宣傳月活動的資料，并在社區(qū)街區(qū)主干道向居民發(fā)放宣傳單，宣傳民族團結(jié)工作的重要性和必要性，宣傳開展民族團結(jié)進步工作的重大意義，在全社區(qū)營造濃厚宣傳月活動氛圍。
二、開展民族團結(jié)專題黨課學習。
9月20日，河南街道白菊社區(qū)組織轄區(qū)黨員及居民開展以民族團結(jié)是我國各族人民的生命線為題的專題講座，通過講座，向居民們傳遞民族團結(jié)奮進的思想，進一步推進“兩學一做”學習教育，為扎實有效地開展民族團結(jié)活動，創(chuàng)建團結(jié)和諧的美好社區(qū)家園打下了良好的群眾基礎。
三、開展慰問活動。
社區(qū)權美花書記帶領班子成員及社區(qū)老黨員看望慰問去世朝鮮族老黨員李玉順家屬，當天權書記向李玉順家屬表示慰問，詢問了他們的家庭生活情況，感謝老黨員在過去幾十年為黨、為國家做出的貢獻。安慰家屬好好照顧自己。之后社區(qū)黨員干部們還走訪慰問了漢族和朝鮮族漢族高齡老人，看望他們的身體及生活情況，送去無限關愛。
豐富多彩的民族團結(jié)教育月活動，使廣大居民大家受到了一次很好的民族團結(jié)教育，樹立了“五十六個民族一家親”的思想，為構建和諧社區(qū)營造了團結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。通過此次活動,進一步推動了民族團結(jié)教育發(fā)展，使民族團結(jié)意識更加深入人心。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十二
1、厚重的歷史：松桃民族中學是我縣第一民族中學，是銅仁市第三所省級二類示范性普通高級中學。始建于1934年，8月遷校至新區(qū)希望城。學校占地500畝，投資5個億，是一所有底蘊而具備大學雛形的老牌新校。建校80年來，為黨和國家培養(yǎng)了4萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，時任國務委員戴秉國，中紀委中組部國有企業(yè)巡視組組長（正部級）滕久明等均是優(yōu)秀畢業(yè)生代表。
2、學生、教師情況：學?，F(xiàn)有教學班86個，在校生4606人，337名教職工，中共黨員76人，有特級教師2名，高級教師98名，中級教師87名；全國優(yōu)秀教師2名，省級骨干教師5名，省級優(yōu)秀教師8名；市首批中小學名校長、梵凈山名師1名；市骨干教師、首批“烏江園丁”18名，市優(yōu)秀教師6名；縣骨干教師28名，縣優(yōu)秀教育工作者5名，縣優(yōu)秀班主任6名，縣“松江名師”3名。
3、教師、學生培養(yǎng)：每年縣教育局通過招考、招聘等形式引進全國各地優(yōu)秀大學生，派遣參加省市縣各級各類培訓等方式幫扶新教師快速成長的同時，學校也致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀學生，實施“學生培養(yǎng)計劃”、“賢英計劃”，建立對學生學習、生活、升學全方位關心和指導制度。
4、高考情況：2013屆畢業(yè)生是全省實施新課改的第一屆畢業(yè)生，高考一本錄取159人，二本以上錄取698人；20高考穩(wěn)中求升，一本錄取171人，二本以上錄取779人。近年來，每年均有六至八百人被省內(nèi)外大學錄取。
5、取得的榮譽：得到市級以上表彰和榮譽有全國民族團結(jié)進步先進集體、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中學課堂管理先進學校等20多項。
（一）加強組織領導。
學校成立了以校長為組長的領導小組，安排專人負責，制定年度工作計劃和總結(jié)，創(chuàng)造性地開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，建立各族貧困學生的救助計劃，并以資料、圖片及音像等方式進行記錄并歸檔，學生基本信息檔案資料齊全，底數(shù)清、情況明。
（二）細化工作職責。
一是將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動與校園文化建設有機結(jié)合，營造民族團結(jié)進步教育活動和諧氛圍。
將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動與校園文化建設、學?！傲聋惞こ獭苯Y(jié)合起來，開辟了民族文化藝術長廊，將部分雕塑、走廊文化、教寢文化、餐廳文化等合理布局，并整修成帶有民族特色的育人環(huán)境；修建了苗族文化陳列室，校情校史陳列室；設計并制作了象征團結(jié)、和諧、壯美的八面鼓，改造了充滿激情、喜悅、友愛的“八人秋”等。
二是將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動與扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合，促使民族團結(jié)進步教育活動深入人心。
通過國旗下講話、黨團活動、教職工會議、班會等教育活動，學習馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論、民族政策，搞好“三個離不開”思想教育、愛國主義和反分裂教育等。利用學校民族文化節(jié)、民族體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、感恩節(jié)、科技節(jié)等，營造民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動氛圍。利用文化長廊、黑板報、校園網(wǎng)、電視臺、廣播站、?？?、簡報等載體，宣傳黨的民族政策和民族團結(jié)進步先進事跡，展示民族團結(jié)進步創(chuàng)建效果。
三是將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動與民族民間文化進課堂工作有機結(jié)合，推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動全面開展。
學校將“民族理論與政策”納入教學計劃，排入課程表，將民族文化研究列入綜合實踐課題研究，每班成立課題研究小組，探究本縣已經(jīng)列入和未列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關課題，開展民族文化搜救和實踐活動，讓民族團結(jié)進步教育真正進教材、進課堂、進頭腦。
四是將民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動與落實黨的民族教育政策有機結(jié)合，切實為少數(shù)民族師生辦好事、辦實事。
學校設立民族班2個，通過省、市民委，縣民宗局?？钯Y助，為品學兼優(yōu)、家庭困難的學生搭建更好地學習的平臺。與復旦大學附屬中學、大連開發(fā)區(qū)第八高級中學等知名學校建立了友好學校；開展了“大手拉小手”活動，成為了華東理工大學優(yōu)質(zhì)生源基地；與諸如北京羅麥科技有限公司聯(lián)絡舉辦啟明班、韓國衣戀陽光集團舉辦陽光班、縣委政府舉辦民政班、著名校友滕久明聯(lián)絡江蘇中遠助學幫老基金會舉辦圓夢班等，促進了學校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動跨越式發(fā)展。同時，學校通過幫扶長坪鄉(xiāng)羅牛村、冷水鄉(xiāng)山陽村、沙壩河鄉(xiāng)中學等掛牌扶貧幫教工作，推動了民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮。
五是將民族團結(jié)進步教育工作與學校社團活動有機結(jié)合，搭建民族團結(jié)進步先進教育展示平臺。
學校緊扣“理想信念引領方向，校規(guī)校紀規(guī)范行為，情感體驗陶冶人性，人文關懷滋潤心靈”的德育四部曲和“自主松中、智慧松中、特色松中、活力松中”文化四重奏開展社團活動，組建有民族文化研究社、綠洲文學社、書畫社，開辦有民族班、刺繡班、舞蹈班，成立有花鼓隊、秋千隊、蘆笙隊、滾龍隊、籃球隊、足球隊等多支社團隊伍。通過社團活動的開展，極大地滿足了民族學生的特殊文化需求，為每一位學生的個性發(fā)展與張揚提供平等的學習和鍛煉機會，為每位學生都具備一技之長、走上不同的成才之路搭建了平臺，并將這種優(yōu)秀的文化滲透到所有學科的教學中，促進學生其他文化課的學習，達到學習的最佳效果。
在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會和第十一屆中國民間文藝山花獎中，松桃民族中學“八人秋”隊24名少數(shù)民族同學勇奪大獎，學生吳月明在第九屆全國民運會獨竹漂女子60米和100米直道競速榮獲雙料冠軍。金秋十月，學?！鞍嗣婀摹氨硌蓓椖吭诳h民宗局的指導下，一舉奪得貴州省第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會一等獎。
一是結(jié)合“民族團結(jié)月”活動，積極開展以民族團結(jié)進步為主題的團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團結(jié)、樹新風、促進步”的校園氛圍。
二是在新遷學校區(qū)校園內(nèi)布局民族團結(jié)進步為主題的雕塑、文化墻、宣傳標語，校園電視臺、廣播站每周有主題宣傳內(nèi)容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的民族團結(jié)進步圖書、報刊雜志。
三是認真貫徹學校德育教育工作，并把民族團結(jié)進步創(chuàng)建內(nèi)容融入其中，切實加強和改進師生思想道德建設，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡和道德講堂，不斷提升師生的道德素質(zhì)，尊重民俗，尊師愛校，遵紀守法。
四是落實高中教師遴選優(yōu)化組合工作及招聘制、聘任制、績效工資制和崗位責任制為主要內(nèi)容的人事制度改革，教師聘任擇優(yōu)錄用，并向優(yōu)秀少數(shù)民族畢業(yè)生傾斜，堅持以人為本，尊重和維護各族師生的合法權益，創(chuàng)設民主、民族、平等、和諧、互動的師生關系和教學環(huán)境。
五是致力于建設無安全隱患、無民族沖突，健康、文明、安全、團結(jié)的周邊教學環(huán)境，并建立學校與社區(qū)的合作機制，發(fā)揮自身優(yōu)勢，組織學生參加社區(qū)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進文化，促進民族團結(jié)進步。
六是堅持公平、公正、公開的原則，妥善調(diào)處影響民族團結(jié)的各類矛盾糾紛，促進和諧校園的構建和發(fā)展。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十三
圍繞維護民族團結(jié)，社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，開展“肩并肩?愛國情”團結(jié)共建活動，大力開展黨的民族理論、民族政策和民族法律法規(guī)、民族基本知識的宣傳教育。一是組織黨員干部認真、系統(tǒng)地學習馬克思主義和黨的民族政策，教育廣大黨員干部特別是少數(shù)民族干部從思想認識上做起，從實際行動中做起，做維護和增強民族團結(jié)的模范。二是堅持把加強未成年人思想教育工作作為教育重點，采取寓教于樂的教育方式，組織畜牧系統(tǒng)各民族未成年人開展野外活動，加深各族干部職工之間的感情，使青少年從小就樹立起民族團結(jié)的思想。三是把民模創(chuàng)建與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動相結(jié)合，組織開展“四個高度認同”、“五觀”、“六史”教育學習。通過學習教育，提高了全體干部職工對形勢的了解和把握，對建設和發(fā)展的理解和認同。四是組織開展雙語培訓，民族同志和漢族同志結(jié)成“一幫一”“一帶一”對子，互相學習對方語言文字，取得明顯成效。五是組織開展向“我身邊的典型”學習活動，用身邊事和身邊人，啟迪和教育系統(tǒng)各族干部職工，切實發(fā)揮典型引路作用，達到增進互信、增進感情、增進團結(jié)的目的，號召干部職工從自身做起，從一點一滴做起，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。將民族團結(jié)進步模范單位創(chuàng)建活動健康、有效地開展下去。
三、多措并舉、狠抓落實，積極開展各項創(chuàng)建活動。
四、求真務實、開拓創(chuàng)新，民模創(chuàng)建與畜牧業(yè)工作深入結(jié)合。
1.將民模創(chuàng)建與實施畜牧業(yè)項目相結(jié)合。
我局把民模創(chuàng)建與實施游牧民定居項目相結(jié)合，不斷轉(zhuǎn)變民族聚集地區(qū)生產(chǎn)生活方式。20_年，計劃繼續(xù)依托河南援疆項目、國家游牧民定居項目，按照“高起點、高標準、高水平、高效益、二十年不落后”的要求，_市牧區(qū)的牧民定居點，實現(xiàn)定居150戶、600人;同時，按照定居興牧“五宜兩結(jié)合”模式要求，開發(fā)達坂風景區(qū)，實現(xiàn)分散定居45戶、180人。
2.將民模創(chuàng)建與落實草原生態(tài)保護補助獎勵機制相結(jié)合。
扎實推進草原生態(tài)保護補助獎勵機制工作，近期完成禁牧及草畜平衡標識牌安裝;給牧民發(fā)放草補資金2579.6萬元;全年建設2個禁牧管護站，3個草畜平衡管護站，加快轉(zhuǎn)變草原畜牧業(yè)經(jīng)濟發(fā)展方式，不斷提高草場資源利用率和牲畜個體產(chǎn)出率，推動牧區(qū)畜牧業(yè)快速發(fā)展，促進哈薩克族牧民持續(xù)大幅增收。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十四
xx年5月，是自治區(qū)第xx個民族團結(jié)教育月，局黨委及時下達了活動的計劃和安排。我單位根據(jù)局黨委的意見安排，迅速作出了民族團結(jié)教育月活動的計劃和安排，并一一進行了落實。
單位班子針對第xx個民族團結(jié)教育月活動，緊密結(jié)合本單位工作實際和特點，認真研究，提出具體工作計劃，采取有利的措施保證第xx個民族團結(jié)教育月活動目標的實現(xiàn)。利用各種方式使職工了解第xx個民族團結(jié)教育月的指導思想是：以科學的發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想的統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，“以愛黨、愛國、愛社會主義”教育為主題，大力宣傳中國共產(chǎn)黨的正確領導，社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現(xiàn)代化建設所取得的輝煌成就。大力宣傳在黨的領導下，我縣發(fā)生了翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦，開發(fā)建設古城奇臺的歷史業(yè)績：大力宣傳“三愛”先進典型，不斷增強中葛根水庫建管處職工的向心力和凝聚力。
在教育期間，組織職工學習了中共中央政治局委員王樂泉同志和自治區(qū)人民政府主要領導同志在自治區(qū)第xx個民族團結(jié)教育月動員大會的講話，四個高度認同，馬克思主義“三觀”教育內(nèi)容，深入理解開展“三愛”主題教育活動對構建和諧奇臺的重大意義，使全體職工牢固樹立“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的思想意識。
1、支部召集召開了民族團結(jié)座談會，全體職工暢談改革發(fā)展的變化，取得的新成就，探討“三愛”教育思路和舉措、在中國共產(chǎn)黨的領導下，在黨的民族政策的光輝照耀下，我縣水利事業(yè)發(fā)展所取得的巨大成就，支部書記張德兵同志從新疆民族歷史發(fā)展的角度，對新疆是祖國不可分割的一部分的問題進行了闡述，職工之間還就加強民族團結(jié)教育的經(jīng)驗和體會進行了相互交流。
2、舉辦“三愛”教育，民族團結(jié)，公民道德建設，國防教育為內(nèi)容的'知識競賽活動，積極參加縣上開展的以“三愛”為主題的百日文化廣場活動。進一步唱響“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的主旋律。
3、單位到民族年節(jié)時都要組織慰問施工單位維吾爾族職工，并送去慰問品。
民族與民族團結(jié)問題是我國經(jīng)濟建設和各項活動中的一件大事，尤其在我們“七.五”事件剛剛平息的特殊環(huán)境下，搞好民族團結(jié)，有利于祖國繁榮昌盛，有利于邊疆穩(wěn)定，有利于邊疆的經(jīng)濟發(fā)展。有了這一高度的認識，我們對民族團結(jié)教育月活動非常重視，有以下幾點體會：領導重視是關鍵。在這次活動中，黨政領導根據(jù)以往活動的特點，牢牢把握機會，突出重點。
一是領導認識比較高，把民族團結(jié)教育月活動當作單位的一件重大事情來抓好；
二是活動要有組織作保證，進行了具體分工、召開了學習動員會；
三是領導親自出馬，親自帶頭，在活動中起到了以身作則、率先垂范的模范表率作用。
提高認識是前提。無論做任何事情，都有一個思想指導的問題。對事物的看法非常重要，看法對了，認識也就高了。民族團結(jié)教育月活動的開展也不例外。光有領導的認識還不夠，重要的是群眾的認識。只有大家的認識共同提高了，那才是真的認識。所以，單位上每次組織活動時，都要組織大家認真學習關于民族團結(jié)和民族方面的著作、論述和材料，做到頭腦清醒、目的明確。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十五
進行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來潮，不是權宜之計，而是一項必須長期系統(tǒng)地滲透的復雜的工作。學校高度重視此項工作的傳承與開展，在第二周星期一升旗儀式上，學校舉行了隆重的“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”的啟動儀式，學校團委、學生會利用宣傳橫幅、廣播站等宣傳陣地大力宣揚民族傳統(tǒng)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，在學校營造起了一種良好的氛圍。各班積極響應學校工作，有計劃、有步驟地開展活動，調(diào)動起了廣大同學的積極性，在全校范圍掀起了一個弘揚和培育民族精神的高潮。
（一）召開“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。
9月6日的第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學生代表通過國旗下演講發(fā)出“弘揚民族精神，培育愛國情感，做未來合格的建設者”的倡議書，號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。
（二）通過開展豐富的主題教育活動，使學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
1、新生舉辦為期10天（8月31日-9月9）的軍訓活動，對高一新生進行愛國主義教育和國防教育，加強學生的國防意識，集體主義觀念和組織紀律性，磨煉艱苦奮斗的意志。
2、新生中舉辦“感動、感激、感悟——我的軍訓生活”。
3、“校園之聲”廣播站在原有的播音欄目中增設《我的中國心》專欄，以弘揚民族精神，培育愛國情感為主要內(nèi)容。
4、組織全校學生觀看愛國主義題材影片《走進新中國》，各班召開主題班團會進行討論，通過此次活動教育學生了解歷史，銘記歷史，吸取歷史的教訓，勿忘國恥，自強不息，為民族的振興而發(fā)奮學習。
5、國慶節(jié)前，出一期以“迎國慶”為主題的黑板報。
6、開展以“弘揚民族精神，爭做時代新人”為主題的手抄報比賽。
7、結(jié)合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十六
成立以校長為組長,黨支部書記為副組長,政教主任、教導主任、團支部書記、級部主任為成員的“民族團結(jié)教育教育”領導小組,形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，政教主任、團支部書記、級部主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效。
1、雙語學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。
2、漢族學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解了中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家的意識和民族精神。
了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有。
1、利用校園廣播站，開展“少數(shù)民族人物故事”演講活動。
2、以國慶節(jié)為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。
3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。通過活動，激發(fā)了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十七
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結(jié)進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展“東莞市民族團結(jié)進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結(jié)進步宣傳月活動。切實把民族團結(jié)教育月各項活動與學校教育教學工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位教師和學生心中。
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關文件所提出的具體要求，以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結(jié)教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結(jié)進步宣傳月活動，形成民族團結(jié)進步的優(yōu)良氛圍。
(三)結(jié)合我鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結(jié)的認識。
(四)各班開展了以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結(jié)，共創(chuàng)和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線，深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
學校民族團結(jié)教育工作總結(jié)匯報篇十八
20_年度，我校黨支部以_為統(tǒng)領，認真貫徹國家、省、縣教育科技局關于民族團結(jié)進步工作政策，以“團結(jié)、進步、發(fā)展”為主題，以開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動為載體，積極探索新形勢下開展民族團結(jié)進步工作的新途徑、新方法，取得了顯著成效，呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民族團結(jié)的良好局面。我校先后被評為全縣先進基層黨組織、全縣穩(wěn)定先進單位等。我們的主要做法是：
一、加強領導，強化宣傳，營造良好的工作氛圍。
學校黨支部是各項工作開展的核心，是民族團結(jié)進步工作的領導者、組織者和實踐者。近年來，我校黨支部始終把民族團結(jié)進步工作作為教育教學工作的重中之重，加強對民族團結(jié)進步工作的領導，推動了學校工作的深入開展。一是是加強領導：
為切實做好民族團結(jié)進步工作，我校黨支部成立了以黨支部書記為組長，團委、政教、工會等部門人員為成員的工作領導小組，由黨支部書記主抓此項工作，并明確支部秘書負責日常事務工作。工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，健全完善了走訪、考核等工作制度。
二是是強化宣傳：
黨的民族政策宣傳教育。僅20_年上半年，懸掛標語口號5余條，板報3期，使“三個基本知識”(即民族理論、民族政策、民族常識)、“三個離不開”(即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開)、“四個_”(即維護人民利益、維護-法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一)的理念深入人心，促進了民族團結(jié)和進步。
三是是創(chuàng)新載體：
工作中，我們以“先進文化進基層”活動為載體，積極搭建民族團結(jié)進步工作協(xié)作和文明交流平臺，組織開展民族傳統(tǒng)體育文化活動，豐富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增進了解，相互溝通的同時，交流文化，交流感情，消除民族之間隔閡，增進了友誼。如今年“激-情奧運廣場演唱會”，深受群眾的喜愛。
二、把握主題，落實政策，維護社會穩(wěn)定。
1、重視民族法制教育：
講座，深受師生歡迎。目前，師生法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護-法”的良好氛圍。
2、重視處理民族問題：
堅持“團結(jié)、教育、疏導、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點、難點問題，妥善處理影響民族關系的問題以及突發(fā)事件，積極組織相關部門及時調(diào)處化解矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)，確保了社會穩(wěn)定。
三、重視社會穩(wěn)定：
切實加強對社會治安綜合治理工作的領導，建立健全群防群治的防范網(wǎng)絡，以創(chuàng)建“安全文明單位”、“無毒學?！被顒訛檩d體，維護了社會大局的穩(wěn)定，發(fā)揮群防群治的作用，使影響民族團結(jié)的不安定因素得以及時化解，做到了大事、小事不出校園、保證了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。在全校教職工的共同努力下，我校多年來未發(fā)生涉及民族問題、民族關系的矛盾糾紛和信訪案件。
四、是構建共建格局，形成民族團結(jié)進步工作合力：通過開展豐富多采的共建活動，號召全體教職工及學生到民族團結(jié)進步工作中來。我們以黨員責任區(qū)、黨員示范崗為依托，鼓勵和號召廣大黨員參與到民族團結(jié)工作中來。我們還將民族團結(jié)進步工作與困難民族群眾結(jié)成幫扶對子，幫助他們解決生活、工作等方面的實際困難，形成了橫向到底、縱向到邊的區(qū)域性民族團結(jié)進步工作網(wǎng)絡。每年的春節(jié)，我們都會走進困難民族家中，為他們送去黨和政府對他們的關懷，受到了群眾的擁護。
工作中，我們雖然取得了一定的成績，但距離上級的要求和群眾的期待還有一定的差距。在今后的工作中，校黨支部將不斷探索新形勢下做好民族團結(jié)進步工作的新途徑、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，將民族團結(jié)進步工作引向深入。
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