方案的制定需要團隊的合作和共同努力，每個成員都應(yīng)該對方案有清晰的認識和理解。在制定方案之前，我們需要明確問題或目標的背景和現(xiàn)狀。如果你正在制定方案，以下范文可能對你有所幫助。
合唱演出方案篇一
火紅五月，火紅青春，為了慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立九十周年,展現(xiàn)當代青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚團結(jié)合作的時代精神，同時也為了豐富校園文化，活躍校園生活，陶冶學生情操，激發(fā)全校師生奮發(fā)向上、積極進取的豪情。經(jīng)校團委研究決定，開展“紅五月”大合唱比賽。活動通知如下：
“展青春暢理想、創(chuàng)和諧校園”
高一年級、高二年級全體同學
高一年級：暫定于5月4日晚（具體時間由年級組確定）
高二年級：暫定于5月5日晚（具體時間由年級組確定）
大南報告廳
1、參賽歌曲要求：每班1-2首歌曲，校園歌曲、革命歌曲（要求內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)時代氣息，適合于合唱的歌曲）。參賽總時間不能超過6分鐘。具體形式如：大合唱、重唱、齊唱、對唱、領(lǐng)唱、領(lǐng)頌等。（上報節(jié)目單：于5月2日前高一報陳玉珍老師；高二報張國宇老師。不允許重復）
2、藝術(shù)要求：有指揮，表演形式可以加領(lǐng)唱、朗誦、分聲部等，但要突出合唱藝術(shù)。
3、形式豐富多彩，服裝整齊統(tǒng)一。鼓勵節(jié)目在服裝、道具、形式上創(chuàng)新，禁止庸俗、低級趣味的節(jié)目出現(xiàn)。
4、合唱過程中要有伴奏，請各班于比賽前一天把確定好的`伴奏帶以am形式發(fā)給吳衛(wèi)軍老師。
1、由領(lǐng)導和老師、學生會代表組成評委（另行安排，并附評分細則）
2、評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發(fā)證書。
高一：xx負責
高二：xx負責
音響：xx負責
舞臺：xx（以及學生）負責
攝影：xx以及學生負責
指導：xx及各班班主任
說明：請各班接此通知后，高度重視，精心組織、抓緊時間排練，并以這次活動為契機，加強班級凝聚力，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，爭取以高質(zhì)量節(jié)目參演。具體情況請同以上老師聯(lián)系。
合唱演出方案篇二
5月11日高一、5月12日高二，下午14：30五樓會議室；
主任：李仲輝。
副主任：羅光偉楊茂軍黃付成賀中秋田建初鄧光早。
成員：陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智李小平譚建平。
董芬良宋桂林譚祖榮陳煌謝展云雷新生李靜陳剛強。
曠昌幼王曉明鄧建華。
（一）宣傳組。
組長：羅光偉副組長：雷新生王曉明。
成員：蔣永紅（攝影）鄒賢肖波（音響、燈光、話筒、放碟）。
任務(wù)：辦公室布置現(xiàn)場座位，撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿、提供與會嘉賓與領(lǐng)導的名單，確保正常供電。
（二）組織組。
組長：楊茂軍副組長：鄧建華、李小平。
組員：全體音樂教師伍蘭艷王勇學生會干部。
任務(wù)：調(diào)度，制作發(fā)放節(jié)目單，保障節(jié)目的有序進行。
（三）后勤組組長：田建初副組長：陳雙明李靜。
組員：電工師傅等任務(wù)：拼裝舞臺，測試電源、協(xié)助音響師布置好音響等設(shè)備。
（四）紀檢保衛(wèi)組。
組長：賀中秋副組長：李三元、陳煌。
組員：高一、二班主任、其他人員由組長定。
任務(wù)：負責安排學生就座區(qū)域，維持場內(nèi)秩序，指揮學生有序進退場，防止意外事故發(fā)生。
（五）攝像組組長：黃付成成員：攝影協(xié)會、學生干部。
（六）專家評委組：
李仲輝、羅光偉、楊茂軍、黃付成、賀中秋、田建初、
鄧光早、陳吉良李三元陳雙明周慧穎劉謀智。
李小平譚建平董芬良宋桂林譚祖榮陳煌。
謝展云雷新生李靜陳剛強曠昌幼王曉明。
鄧建華、方躍紅、金輝、覃欣。
1、各部門要高度重視安全工作，認真排查安全隱患。
2、各演員按時侯場，確保進出場緊湊。
3、各部門要服從領(lǐng)導小組安排，注重細節(jié)，在規(guī)定時間內(nèi)完成本職工作，確保演出順利進行。
1、各個班級于下午14:00前做好準備到達五樓會議室。
2、合唱比賽時間為14：30—17:30，具體安排如下：
（1）主持人上臺。
（2）介紹嘉賓。
（3）李校長致辭。
（4）羅書記宣布開始。
所需租音響費用約需人民幣________元。
（1）如果演出期間突然停電，學生處、學生會一定要負責好紀律。電工必須馬上到位，大概10分鐘左右估計就會給供上電，由主持人宣布10分中后演出繼續(xù)進行。
（2）如果節(jié)目馬上就要結(jié)束，但還沒有進行完，由主持人馬上宣布閉幕，利用應(yīng)急燈或等來電后觀眾再安全退場。
2、節(jié)目應(yīng)急方案。
（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目實時跟進。
（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發(fā)生時，由校團委負責協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理。
合唱演出方案篇三
為了展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術(shù)實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術(shù)的情感，張格莊中心小學將配合福山區(qū)教育局“合唱節(jié)”舉辦中心小學合唱比賽活動。具體方案如下：
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全鎮(zhèn)各小學“班班有歌聲”校內(nèi)合唱比賽。
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領(lǐng)導小組，專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應(yīng)等形式。
3、為確?；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預(yù)案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結(jié)等。
2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽(4月23日以前)。
(一)賽場要求。
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場(提前半小時)，按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標語、標志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍(只能在臺下使用)。
3、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應(yīng)有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
(二)比賽要求。
(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學生風格。
(2)節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
(3)合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
(三)頒獎。
1、獎項設(shè)置。
最佳演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結(jié)束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。
(四)參賽團隊要求。
1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應(yīng)超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
合唱演出方案篇四
為慶祝中華人民共和國建國六十周年，唱響愛國主旋律，弘揚民族精神，豐富學生校園生活構(gòu)造和諧校園，激勵同學們積極向上，樂觀進取的精神，根據(jù)學校安排，特舉辦“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽活動。
此次合唱比賽以“心中一首歌愛我中華情”為主題，歌頌黨、歌頌祖國，增強民族自豪感、自信心。
20xx年9月28日——30日下午2：30凌度劇院。
1、以班級為單位，要求全員參加，個別特殊情況除外。
2、愛國革命歌曲各班自選一首并于9月18日前報政教處。各班盡量不雷同。
3、演唱形式可多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱等不同演唱形式。
4、比賽順序事先抽簽決定。
1）全班參加比賽（特殊情況除外）（1分）。
2）合唱人員著裝統(tǒng)一、整齊。（1分）。
3）精神面貌積極向上、臺風好、上下臺紀律良好、行動整齊。（1分）。
4）能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。（3分）。
5）合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演準確、恰當，配合默契。（1分）。
6）演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。（2分）。
7）比賽會場紀律好，去回校園紀律好。（1分）。
說明：
1、評委按9分計算，去最高、最低分，再取平均分，為各班演唱得分。
2、評分標準第7條之紀律一分，由政教處及相關(guān)負責人報評。
3、演唱得分，加紀律分為該班最后得分。
附：實驗初中“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽組委會名單。
組委會名單如下：
主任：x。
副主任：x。
成員：x。
七八年級班主任。
評委：x。
會場布置：x。
隊列編排：x。
攝像：x。
音響制作：x。
主持人：x及四名學生。
藝術(shù)指導：x。
安全保衛(wèi)：x校保安。
消毒：x。
合唱演出方案篇五
為了更好地推進素質(zhì)教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據(jù)區(qū)市教育局下發(fā)通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發(fā)學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。
唱響校園，追逐夢想。
1、以班級為單位，充分發(fā)揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優(yōu)秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發(fā)揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發(fā)揮藝術(shù)的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。
3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。
1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統(tǒng)一安排。另一首教材內(nèi)歌曲，由音樂組確定。
2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。
一年級及各班主任。
二年級及各班主任。
三年級及各班主任。
四年級及各班主任。
五年級及各班主任。
六年級及各班主任。
1、背景、臺階。
2、音響、話筒、攝影攝像。
3、比賽評委：學校中層領(lǐng)導音樂組老師。
4、活動主持、組織：由級部主任負責。
每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。
（總分10分）。
1、正確表達歌曲的情感內(nèi)涵，有一定的音樂表現(xiàn)力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統(tǒng)一；
3、音準好、節(jié)奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；
4、速度穩(wěn)，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；
5、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。
班級聲部的配合與情緒、節(jié)奏（8分）精神面貌（2分）總分。
有下列情況之一的，不予評獎：
1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現(xiàn)象嚴重；
2、音準差，節(jié)奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮不協(xié)調(diào)，指揮手勢不準確；
4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。
教材內(nèi)歌曲：
1、一年級：《玩具進行曲》。
2、二年級：《兒童在游戲》。
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》。
4、四年級：《鈴兒響叮當》。
5、五年級：《甜甜的秘密》。
6、六年級：《跳吧跳吧》。
時間：11月中下旬。
地點：大階梯教室。
1、每個節(jié)目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。
3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。
橋堰實驗小學教導處、音樂組。
20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報。
合唱演出方案篇六
為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，運用積極向上、昂揚勵志的音樂資源，通過教唱、學唱、演唱、比賽等活動，組織學生廣泛傳唱《幸福來自七月一》、《共同長大》等歌曲，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，傳揚民族精神和時代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設(shè)水平。
三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;。
三(2)劉瑤、薛?；?、焦陳航、張洋洋;。
四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;。
四(2)錢晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;。
五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;。
五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。
王德萍。
1、由音樂老師利用大課間活動指導學生歌曲及樂理知識;。
2、20xx年4月份，舉行本校學生“三獨”比賽，5月份選拔學生參加鎮(zhèn)、市“三獨”比賽，評選唱歌之星。
音樂教室;星期一、星期四大課間活動時間。
組織學生參加市級相關(guān)比賽或演出。
合唱演出方案篇七
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在20xx年六一兒童節(jié)到來之際，特組織校園合唱比賽。
5.31。
多功能教室。
必選歌曲：《校歌》。
自選歌曲：在班班有歌聲的兩首曲目中任選其一《我們美麗的祖國》《憫農(nóng)》。
全校教師。
(共計10分)。
1、精神風貌(5分)。
a、合唱人數(shù)符合要求，全班學生參加。(生病的報教導處批準后可不參加)。
b、隊員著裝整齊，精神飽滿，臺風良好，隊員表演力強;。
c、全隊上下場整齊、迅速、安靜。
2、音樂表現(xiàn)(5分)。
a、演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，表演完整;。
b、準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求;。
c、演唱有強弱和音樂感情的處理，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力;。
d、指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
3、藝術(shù)效果(加分項：2分)。
a、有輔助道具，符合歌曲情境;。
1、伴奏形式不限，可以用伴奏帶、碟或鋼琴伴奏，但伴奏帶、碟不允許有原唱。
2、指揮必須是本班學生或由班主任擔任。
合唱演出方案篇八
合唱比賽活動方案
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族，熱情歌頌改革開放30周年取得輝煌的成就，面向全體學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進德、智、體更全面發(fā)展，展示我鎮(zhèn)小學藝術(shù)教育豐碩成果和廣大學生奮發(fā)向上的精神風貌，營造健康高雅和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生對祖國、對校園的熱愛，陶冶學生情操，豐富學生課余生活。
二、主題：快樂童年，歡慶元旦
三、工作小組
1、評委小組
組長：鄒修強
副組長：呂純，李其燚
3、獎品采購：劉懷民，康有才
4、獎狀制作：鄒修強
5、攝像：李興平
6、宣傳報道：曹衛(wèi)奎
四、比賽時間：2011年12月23日上午9點
五、比賽形式：以班為單位。每班兩首曲目，其中包括一首校歌，一
首班級自選歌曲。
六、獎項設(shè)置
1、榮譽班級獎
2、優(yōu)秀指揮員：每個年級各評一名優(yōu)秀指揮員。
七、其他設(shè)置
1、主持：吳小婷、王海龍
2、伴奏音樂：李坤倫
3、標語：蕉村鎮(zhèn)中心小學校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)合唱比賽
4、標語制作：曹衛(wèi)奎
八、活動議程
1、主持人致開幕詞，升國旗、唱國歌
2、領(lǐng)導講話
3、主持人宣布比賽開始
4、按低、中、高段抽簽順序進行比賽
5、統(tǒng)分，頒獎
6、主持人致閉幕詞
蕉村鎮(zhèn)中心小學
2011.12.1
2蕉村鎮(zhèn)中心小學校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)
合唱比賽評分標準
一、班級榮譽評分標準
1、評委評分允許在得分上出現(xiàn)兩位小數(shù)。
2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分，最后得分取三位小數(shù)。
二、優(yōu)秀指揮家評分標準：
1、形態(tài)自然、不拘泥，指揮動作大方、到位。
2、節(jié)奏準確。
3、指揮具有感染力，體現(xiàn)出指揮在合唱隊中的靈魂主導作用。
合唱演出方案篇九
為弘揚我校學生的愛國主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮校”意識，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、指導思想：
通過合唱比賽，弘揚五四精神，增強班級凝聚力，進一步提升團隊組織戰(zhàn)斗力，堅定理想而奮斗的決心，進一步增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感，促進學?！昂椭C校園”建設(shè)。
二、 活動主題：
“弘揚五四，唱響激情”
三、時間及地點
比賽時間：2017年5月4日 比賽地點：學校籃球場
四、參賽方式
（一）組隊方法： 以班級為單位，全班學生參加，指揮1人。
（二）參賽對象：
七、八年級全體學生
（三）比賽要求：
1、歌曲且必須是革命歌曲或者是積極向上的勵志歌曲，齊唱、輪唱、合唱形式不限，演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。
2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加。
3、參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一，每班級必須要有指揮1人。
4、在不影響演唱水平發(fā)揮，以唱為主的前提下。節(jié)目可選用其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)需要的輔助表演水平，如伴領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞美設(shè)計及適當應(yīng)用道具。
5、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。
6、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創(chuàng)新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。
7、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的.情況發(fā)生，視情節(jié)對相應(yīng)代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。
五、獎項設(shè)置
一等獎2名 二等獎4名 三等獎6名
六、評分標準如下： 本次比賽采取10分制。
1、服裝及隊形（2分）
合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱隊形排列有序
2、精神風貌（1分）
合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、迅速、安靜。
3、音樂表現(xiàn)（3分）
作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音色優(yōu)美，吐字清晰。
4、配合效果（3分）
演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
5、獨特創(chuàng)意（1分）
七、具體要求
2、為確?；顒禹樌_展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團委反饋。
五華縣華陽中學
2017年4月11日
主義精神和集體主義精神,增強學生的歷史使命感和“愛校榮?！币庾R，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)，學校決定舉辦迎“五四”大合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、活動主題： 我的中國夢----美麗的青春
二、時間及地點 ：
比賽時間：2017年4月29日下午。
比賽地點：中學校園
三、參賽方式：
（一）組隊方法：以班級為單位，全班學生參加。
（二）參賽對象 七、八年級
（三）比賽要求：
1、每班一個固定曲目是《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》或校歌，另一首歌曲必須是革命
或勵志歌曲。
2．比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加。 3．參賽班級要求必須要服裝統(tǒng)一。
4、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。
5、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創(chuàng)新）、情感表達等幾點評分。
四、評比方法
（一）本次比賽設(shè)獎項，一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
（二）評分標準如下： 本次比賽采取10分制。
1、服裝及人數(shù)（3分）合唱隊著裝整齊、大方、統(tǒng)一，合唱人數(shù)符合要求（全員參加）。
2、精神風貌（3分）合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、 迅速、安靜。
3、音樂表現(xiàn)（4分）作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音
色優(yōu)美，吐字清晰，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。
五、具體要求
2、 為確?；顒禹樌_展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校團總支反饋。
六、評委：
125團中學政教處、校團委
2017年4月20日
合唱演出方案篇十
為了展示我校教育的優(yōu)秀成果，為學生創(chuàng)建藝術(shù)實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的情感，xxx中學將舉辦班集體合唱比賽活動。具體方案如下：
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
二、活動主題。
唱響校園，共創(chuàng)美好未來。三、活動內(nèi)容。
以各班級為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
3.合唱期間所需物品的采購工作。
安全保衛(wèi)組：當日值班保安。
職責：負責藝術(shù)節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。
五、活動時間地點安排活動分三個階段進行。
1、各班級開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動，于3月23日擬定活動實施方案，班主任負責抓好此項工作；在4月24日前各班準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“唱響校園，共創(chuàng)美好未來”的活動中，各班要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、齊唱、輪唱、合唱等形式。
3、為確?；顒悠陂g的安全工作，學校要制定安全預(yù)案。七、實施步驟。
1、3月23日，制定方案。
2、3月23日——3月26日，宣傳發(fā)動，組織工作。3、3月26日開始，班級合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。4、4月下旬班集體合唱比賽（4月28日以前）。
八、合唱比賽（一）賽場要求。
1、為保證比賽的有序進行，各班參賽隊須聽從班主任的指揮，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場（提前20分鐘），按指定位置就站。2、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標語、口號等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍（只能在臺下使用）。
（二）比賽要求。
（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格。
（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
（3）合唱隊員、指揮表演準確，配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
（三）頒獎1、獎項設(shè)置。
優(yōu)秀獎3名，鼓勵獎3名。
2、比賽結(jié)束時由校長和副校長頒發(fā)證書。
（四）參賽團隊要求1、人數(shù)：各班人人參與。
3、合唱比賽評分規(guī)則。
合唱演出方案篇十一
為了豐富學生們的課余生活，陶冶學生的情操，展示音樂教學的特色，特在每周科學安排時間，成立合唱社團，給在音樂方面有特長的孩子提供一個展示自我的平臺，給喜歡唱歌的學生揮灑個性的空間。參與合唱社團的學生由老師挑選平時歌唱基礎(chǔ)較好的，對合唱很感興趣的學生組成，平時的社團教學由老師組織、輔導。
一、訓練時間：每周三下午第六節(jié)課社團活動時間。
二、訓練地點：123班教室。
三、訓練教師：譚宋平。
劉這云。
三、訓練目的：
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、訓練內(nèi)容：
1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
五、訓練方法及過程：訓練為了提高。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高學生的基本功。進一步加強音準、節(jié)奏的訓練，同時也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練；
2、音準訓練；
3、節(jié)奏訓練。本學期，將針對上述幾方面進行重點訓練，通過循序漸進的訓練，能夠大大提高學生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的合唱人才。九月份：
1、宣傳發(fā)動，確定參與活動的學生名單，成立社團。
3、開展正常的教學活動。十至十二月份：
1、選取一些合唱歌曲進行排練。
2、選取“好聲音”成為領(lǐng)唱。一月份：展示學生的合唱表演。
2017年9月6日星期三123班。
合唱演出方案篇十二
通過合唱團的嚴格訓練能激發(fā)學生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質(zhì)教育，豐富學生的精神生活和活躍校園的文化生活。
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過聲樂訓練曲，對學生的氣息把握進行訓練，規(guī)范發(fā)聲方法。
3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學生初步建立合唱概念，從來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。
5、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的`發(fā)展。
訓練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓練逐步加大難度，特別對音準，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓練。
1、科學的氣息訓練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習方法：常做深呼吸練習，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記住：一定要勻速，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經(jīng)常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學生進行多方練習，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓練等來提高氣息。
3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。
4、音準練習唱歌的音準在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復雜，所以讓學生有良好的音準感覺很重要。合唱隊訓練主流方法就是先讓學生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。
5、完美統(tǒng)一的合唱訓練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5、掌握不同風格的合唱曲目若干首，增強學生對不同風格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學生的眼界，從而更好的演唱好不同風格的合唱曲。
《盧溝謠》
略
二年級六班教室
二年級六班全體學生
合唱演出方案篇十三
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、主題。
我愛我的祖國(初擬)。
二、具體時間安排。
1、學歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點。
學校報告廳。
四、參賽要求。
每隊參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國。
六年級(2)班：紅旗飄飄。
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(1)班：同一首歌。
七年級(2)班：青春舞曲。
七年級(3)班：我們走在大路上。
八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(2)班：歌聲與微笑。
八年級(3)班：團結(jié)就是力量。
六、評分標準：
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數(shù)相同，評委進行討論后另議。
3、評比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
七.獎項設(shè)置：
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。
2.最佳形象獎一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風尚獎若干名。
八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛(wèi)生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學校。
20xx-10-8。
合唱演出方案篇十四
本學年，三四年級的音樂教材上出現(xiàn)了很多首對于學生來說歷史久遠而陌生的歌曲，比如《賣報歌》、《共產(chǎn)兒童團歌》等等。歌曲旋律非常動聽，但作品創(chuàng)作背景及歌曲內(nèi)涵如果把握不了，就無法激起學生的演唱熱情，無法做到用心用情的演唱。結(jié)合金秋十月這個特殊的日子，來開展紅色十月―“唱經(jīng)典、頌祖國”紅歌大家唱的主題活動，既能豐富學生的校園生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，又可激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，懂得我們的幸福生活來之不易，增強學生的愛國主義熱情。
1、通過聆聽和演唱紅色歌曲，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
2、豐富校園文化生活，讓學生了解歌曲創(chuàng)作背景，感受歌曲內(nèi)涵，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。
3、發(fā)揮和展示學生的演唱水平，引導學生積極地思考如何運用不同的速度、力度、演唱方法深層次的表現(xiàn)歌曲的情感。
“唱經(jīng)典，頌祖國”紅歌大家唱。
（具體時間詳見十月份課程表）。
20xx年10月中旬每班3課時。
音樂教室學唱排練、多媒體教室比賽。
第
一階段：紅色歌曲專題音樂課(2課時)。
內(nèi)容：聽賞紅歌、學唱紅歌、排練紅歌。
方式：觀看聽賞，討論交流，聽唱學唱、設(shè)計表演。
步驟：
1、聽賞紅歌。
a、觀看影片視頻片段，了解歌曲創(chuàng)作背景和歌曲內(nèi)涵。
b、聆聽多首紅色歌曲，感受不同類型的演唱情緒處理。
c、欣賞合唱視頻，了解歌曲的幾種演唱形式。
2、學唱紅歌。
a、歌唱曲目：
三年級《中國少年先鋒隊隊歌》、《小號手之歌》。
四年級《賣報歌》、《共產(chǎn)兒童團團歌》、《歌唱二小放牛郎》。
老師根據(jù)各班實際情況確定歌唱曲目。
b、歌曲教學：
《賣報歌》：
1、以創(chuàng)作背景導入，幫助學生了解小報童的艱辛生活和樂觀精神。
3、引導學生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
5、設(shè)計演唱形式及指揮的訓練。
2、聽唱法、跟唱法學習歌曲。
4、設(shè)計演唱形式。
2、準確學唱歌曲，引導學生用堅定自豪、充滿活力的情緒演唱。
指導要點：準確學唱歌曲，引導學生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、排練紅歌。
1、根據(jù)選定的演唱形式對各班所選歌曲進行指導。
2、隊形、口號等細節(jié)問題的處理。
指導要點：準確學唱歌曲，引導學生為歌曲設(shè)計不同的速度和力度來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。根據(jù)選定的演唱形式對各班所選歌曲進行指導。
內(nèi)容：比賽前后期工作、比賽流程及比賽要求。
方式：組織比賽、師生觀看、師生打分。
步驟：
1、比賽前期工作：
安排好主持人，把比賽現(xiàn)場布置好，包括一切電子設(shè)備、合唱臺、伴奏帶、打分表等。
2、比賽流程：
1、各負責人就位，六個班學生入場。
2、按事先抽簽的順序進行準備。
3、主持人到位。
4、音樂響起，開始演唱自選曲目，演唱結(jié)束后，下臺，從后門安靜退場。
5、班主任負責自己班的學生有秩序進場退場。
6、六個班級演唱結(jié)束后公布分數(shù)，頒獎。
3、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：三年級曲目：《小號手之歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》任選其一。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、每班全體學生都要參加。
組長：王增發(fā)。
成員：音樂素養(yǎng)較高的教師四名，六年級學生四名。
二、評分標準（打分表見附件一）。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（3分）。
三獎勵辦法。
按各班得分評選一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
附：打分表。
合唱演出方案篇十五
為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，展現(xiàn)校園文化風采，進一步培養(yǎng)學生團結(jié)合作熱愛學校的精神，增強學生的團隊意識和集體榮譽感，學校決定在-年級舉行--中學校歌《--是我家》合唱比賽。具體事宜通知如下：
一、比賽時間：9月月23日(周二)下午第三節(jié)課。
二、比賽地點：音樂室。
三、比賽規(guī)則：
1.以班級為單位，全體學生參加,采取合唱的形式;。
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。
五、評分方式：采取去一個分，去一個最低分，取平均分得辦法記分。
六、評委安排：--。
七、評分原則：
1.演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好，音色優(yōu)美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。
5.參賽隊遵守賽場紀律，進、出整齊、有序，臺風良好。
八、評獎辦法：
一等獎1名;二等獎2名。
2020學校合唱方案相關(guān)關(guān)鍵詞：合唱方案學校，開頭語，希望能夠幫助到大家。讓你從此不再是寫作小白。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9573530.html】
