超聲科的自我鑒定大全（14篇）

總結(jié)是一個(gè)提高效率、促進(jìn)發(fā)展的重要方式。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

超聲科的自我鑒定篇一

初到b超室實(shí)習(xí)時(shí)，很是惶恐，沒有b超方面的理論基礎(chǔ)，完全不知道自己可以做些什么。第一天報(bào)道的時(shí)候去的稍晚，老師的準(zhǔn)備工(轉(zhuǎn)載于:影像b超。

)作已經(jīng)做得差不多了，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下后，就直接開始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號(hào)，打報(bào)告。在老師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報(bào)告內(nèi)容，速度很慢，也很容易出錯(cuò)，好在老師很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)的教，很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來了，而且每次都不用老師改動(dòng)太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往b超方面發(fā)展了。

剛開始那幾天叫號(hào)，別看這工作貌似簡(jiǎn)單，可是我現(xiàn)在想起來那段時(shí)間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點(diǎn)做。只要我們把大門一打開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個(gè)問“到我們了嗎”那個(gè)又問“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn)?，我們難受”，這個(gè)問“怎么都叫10號(hào)了，我8號(hào)的還沒進(jìn)去呢”那個(gè)又問“里面能做快點(diǎn)嗎，我們等半天了”......我們還要挨個(gè)跟他們解釋，我們是按號(hào)叫的，只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的，不過得按順序來;想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個(gè)主，我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個(gè)人，等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn)，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn)，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，這活真不好干啊!

每天上班就在那一直坐著，人多的時(shí)候連上廁所的時(shí)間也沒有。打報(bào)告的我還算好的了，做b超的老師更慘，身子經(jīng)常是側(cè)著的，手上還要用力，所以老師說很多人到后來都會(huì)有頸椎病和腰椎玻我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會(huì)容易一些，沒想到也還是會(huì)有摩擦，當(dāng)然，這也不能片面的說成是病人不講理導(dǎo)致的，很多時(shí)候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個(gè)病人可能都會(huì)問同樣的問題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會(huì)很煩，然后失去耐心。

兩個(gè)星期過去了，能看懂基本的切面以及病變的特點(diǎn)，自己感覺還比錯(cuò)，后來錯(cuò)誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了一定的了解，我相信最后會(huì)有所獲益的。

通過6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲科常見的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見習(xí)階段，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備病人以及如何描述病變、書寫報(bào)告。第2---4周是b超實(shí)習(xí)階段，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查順序級(jí)各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃查方法，并且對(duì)一些常見疾病有了一定的掌握。第5—6周是彩超實(shí)習(xí)階段，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測(cè)量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見疾病的診斷。

整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)會(huì)了超聲的診斷報(bào)告書寫，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生講座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見的疾病診斷和如何在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。通過對(duì)門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對(duì)超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會(huì)，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。

超聲科室的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，我一定會(huì)在今后的工作中，將實(shí)習(xí)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去;將對(duì)每一位病患認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中去，只有這樣，實(shí)習(xí)階段才起到了具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力的作用。

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)想。如今，要離開帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下沒有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。

剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來說還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。

在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識(shí)。

此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。

我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

超聲科的自我鑒定篇二

全科醫(yī)學(xué)和家庭醫(yī)學(xué)是美國(guó)家庭醫(yī)學(xué)發(fā)展史上連續(xù)發(fā)展的兩個(gè)概念。1970年以前，全科醫(yī)學(xué)是綜合醫(yī)療服務(wù)的主體，其目標(biāo)是治療疾病，反映出生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)。1970年以后，全美家庭醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)的成立，標(biāo)志著家庭醫(yī)學(xué)取代全科醫(yī)學(xué)，成為綜合衛(wèi)生服務(wù)的主流，其目標(biāo)指向是綜合健康服務(wù)，體現(xiàn)了社會(huì)—心理—生物醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)。經(jīng)過30多年的發(fā)展，家庭醫(yī)學(xué)已成為醫(yī)學(xué)的一門獨(dú)立?？?，為個(gè)人和家庭提供連續(xù)和全面健康、醫(yī)療照顧的專門學(xué)科。家庭醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)是“寬”，融合心理、行為和臨床技術(shù)為一體，為不同年齡、性別、疾病者提供綜合服務(wù)。實(shí)踐中，家庭醫(yī)生的工作內(nèi)容和方式充分貫徹了這種理念。家庭醫(yī)生以診所服務(wù)、醫(yī)院服務(wù)和老年護(hù)理院服務(wù)占主導(dǎo)，家庭環(huán)境中的服務(wù)僅占其服務(wù)總量的0.4％。家庭醫(yī)生一般以醫(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊(duì)為服務(wù)主體。護(hù)士負(fù)責(zé)預(yù)約安排病人，協(xié)助檢查和治療。護(hù)士首先對(duì)病人進(jìn)行體重、血壓等測(cè)量，并將患者的家庭醫(yī)學(xué)檔案放到診室外的擱板上。家庭醫(yī)生在進(jìn)入診室前首先用1～2分鐘回顧患者的家庭醫(yī)療記錄。檔案的第一部分是患者個(gè)人情況的匯總和問題列表、健康問題及其相關(guān)附頁、免疫接種管理記錄和藥品管理記錄。家庭醫(yī)生結(jié)合患者本次目的和長(zhǎng)期健康問題作思考和準(zhǔn)備后進(jìn)入診室。接觸病人后，家庭醫(yī)生先詢問本次的就診目的和長(zhǎng)期健康問題的反饋，然后對(duì)患者進(jìn)行全面的體格檢查，最后給予處理意見和診斷，并用3～4分鐘的時(shí)間對(duì)病人進(jìn)行癥狀形成的原因、處理方案和預(yù)后的解釋，預(yù)約下次就診的時(shí)間。一般整個(gè)過程需15～20分鐘。診室中一則對(duì)糖尿病的告示十分有特點(diǎn)，其內(nèi)容是：“如果您患有糖尿病，請(qǐng)?jiān)卺t(yī)生到來前脫掉您的鞋子和襪子。”它告訴我，家庭醫(yī)生在診療每個(gè)糖尿病人時(shí)不僅僅關(guān)注當(dāng)前的主訴、癥狀，而且對(duì)糖尿病腳病等長(zhǎng)遠(yuǎn)的并發(fā)癥都給予充分的關(guān)注。這集中體現(xiàn)出家庭醫(yī)生為服務(wù)對(duì)象提供連續(xù)和全面醫(yī)療照顧的內(nèi)涵。當(dāng)家庭醫(yī)生接觸到的患者有比較復(fù)雜的社會(huì)和心理問題的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)與家庭醫(yī)學(xué)部的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者取得聯(lián)系，請(qǐng)社會(huì)工作者介入該個(gè)案的整體治療。家庭醫(yī)生、護(hù)士、社會(huì)工作者、藥師組成團(tuán)隊(duì)，共同對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析和討論，制定對(duì)患者最有利的個(gè)體化處理方案。如果患者（美國(guó)合法公民）面對(duì)經(jīng)濟(jì)問題，社會(huì)工作者將利用法律、政策及其組織資源，幫助患者取得社會(huì)資源的支持。如果患者在家庭護(hù)理中面臨問題，醫(yī)務(wù)社工將同社區(qū)社工取得聯(lián)系，利用社區(qū)組織志愿者或其他形式，解決其護(hù)理中面臨的困難。如果患者面臨吸毒等問題，家庭醫(yī)生在進(jìn)行勸阻的同時(shí)，會(huì)同心理學(xué)專家取得聯(lián)系，并進(jìn)行心理的治療。這種以問題為中心的臨時(shí)工作團(tuán)隊(duì)組合，體現(xiàn)了家庭醫(yī)生不但從社會(huì)—心理角度考慮問題，而且從社會(huì)—心理角度去治療病人，使社會(huì)—心理—生物醫(yī)學(xué)模式在實(shí)踐中有可操作性。對(duì)于個(gè)體來講，家庭醫(yī)學(xué)的服務(wù)覆蓋了生命的全過程。家庭醫(yī)生首先對(duì)孕婦進(jìn)行定期母子健康體檢。家庭醫(yī)生參與接生，實(shí)施系統(tǒng)的計(jì)劃免疫。對(duì)18歲以上的人群進(jìn)行以預(yù)防吸煙、吸毒等為重點(diǎn)的心理、行為健康指導(dǎo)，監(jiān)測(cè)體重、血壓。每5年為35歲以上人群做一次膽固醇的監(jiān)測(cè)。為老年慢性病對(duì)象提供長(zhǎng)期健康維護(hù)，直至臨終關(guān)懷。在家庭醫(yī)生實(shí)踐手冊(cè)的首頁，印有對(duì)人群進(jìn)行各階段健康維護(hù)的操作內(nèi)容及管理頻度的規(guī)范。在醫(yī)學(xué)科學(xué)飛速發(fā)展的今天，著眼于人群健康，著手于臨床預(yù)防，正是家庭醫(yī)學(xué)存在的社會(huì)價(jià)值。2000年美國(guó)家庭醫(yī)學(xué)年會(huì)的主題是“還醫(yī)學(xué)以人道主義”，在醫(yī)學(xué)日益技術(shù)化、細(xì)分化的今天，旨在努力倡導(dǎo)人性化服務(wù)。

超聲科的自我鑒定篇三

基本信息

姓名：性別：男

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆生居住地：黑龍江大慶大慶

身高：cm戶口：江蘇徐州徐州

自我評(píng)價(jià)

執(zhí)著與熱情，向上與堅(jiān)定

期待彼此提供一個(gè)機(jī)會(huì)，用我的奉賢回饋您的選擇

求職意向

希望崗位：衛(wèi)生醫(yī)療類-醫(yī)生/醫(yī)師咨詢/顧問類-銷售類-管理/商務(wù)-銷售助理

尋求職位：超聲醫(yī)師;ct醫(yī)師;放射科醫(yī)師

希望工作地點(diǎn)：北京北京上海黃浦區(qū)浙江杭州杭州

期望工資：1500/月(可面議)到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

工作目標(biāo)/發(fā)展方向

超聲科、放射科、ct科或核醫(yī)學(xué)等影像科室醫(yī)師

教育經(jīng)歷

-09---07牡丹江醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥學(xué)類/影像希本科

技能專長(zhǎng)

語言能力：

英語：(四級(jí))；

中文普通話：熟練

所在地方言：熟練；

計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)

其它相關(guān)技能：

熟練掌握超聲、ct、核磁等儀器的操作與診斷

超聲科的自我鑒定篇四

我在吉林學(xué)第一醫(yī)院進(jìn)修，按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高立思考、立解決問題、立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

經(jīng)過這次進(jìn)修我提高了書寫病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平；增強(qiáng)了對(duì)各科室常見、多發(fā)病人的診治能力；進(jìn)一步熟練掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學(xué)校，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。

總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時(shí)我對(duì)自己未來的工作也充滿了信心，也誠(chéng)摯希望家能給我提更多寶貴的意見各建議，助我取得更的進(jìn)步！

超聲科的自我鑒定篇五

超聲醫(yī)學(xué)是理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。下面是本站小編為大家整理的超聲實(shí)習(xí)生自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必修課，他讓我們能更好的學(xué)到東西，理論與實(shí)踐相結(jié)合。我在b超室的實(shí)習(xí)，讓我收益匪淺。學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。

在b超科見習(xí)讓我知道b超診斷是一門動(dòng)態(tài)的影像技術(shù)，不同于其他任何醫(yī)術(shù)學(xué)科，它既需要有理論知識(shí)的支撐，又需要有一定豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一開始去的時(shí)候就覺得完全的抗不懂，什么都不知道?？磮D像就像是一幅抽象畫，但通過了幾天的見習(xí)，初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn)，我對(duì)比較明顯的圖片還是會(huì)看了。我會(huì)看比較明顯的圖片，會(huì)看基本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學(xué)的解剖學(xué)關(guān)聯(lián)很大，解剖學(xué)得好能更明白b超的圖像所形成的各個(gè)不同器官血管等，是結(jié)石還是包塊，或是血管還是其他的什么東西。

我明白了超聲的掃查可以連貫地、動(dòng)態(tài)地觀察臟器的運(yùn)動(dòng)和功能;可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室里和老師們相處融洽，積極問老師們問題，他們也很仔細(xì)認(rèn)真的回答我，告訴我一些重點(diǎn)。在b超科見習(xí)讓我會(huì)看一些基本的圖像，對(duì)b超有了一個(gè)基本的了解。會(huì)看簡(jiǎn)易的圖像?？偟膩碚f在b超科讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。讓我真正的接觸到了b超。更感覺到了它獨(dú)特的魅力。

剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來說還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。

在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識(shí)。

此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。

我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

初到b超室實(shí)習(xí)時(shí)，很是惶恐，沒有b超方面的理論基礎(chǔ)，完全不知道自己可以做些什么。第一天報(bào)道的時(shí)候去的稍晚，老師的準(zhǔn)備工(轉(zhuǎn)載于:影像b超。

)作已經(jīng)做得差不多了，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下后，就直接開始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號(hào)，打報(bào)告。在老師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報(bào)告內(nèi)容，速度很慢，也很容易出錯(cuò)，好在老師很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)的教，很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來了，而且每次都不用老師改動(dòng)太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往b超方面發(fā)展了。

剛開始那幾天叫號(hào)，別看這工作貌似簡(jiǎn)單，可是我現(xiàn)在想起來那段時(shí)間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點(diǎn)做。只要我們把大門一打開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個(gè)問“到我們了嗎”那個(gè)又問“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn)?，我們難受”，這個(gè)問“怎么都叫10號(hào)了，我8號(hào)的還沒進(jìn)去呢”那個(gè)又問“里面能做快點(diǎn)嗎，我們等半天了”......我們還要挨個(gè)跟他們解釋，我們是按號(hào)叫的，只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的，不過得按順序來;想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個(gè)主，我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個(gè)人，等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn)，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn)，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，這活真不好干啊!

每天上班就在那一直坐著，人多的時(shí)候連上廁所的時(shí)間也沒有。打報(bào)告的我還算好的了，做b超的老師更慘，身子經(jīng)常是側(cè)著的，手上還要用力，所以老師說很多人到后來都會(huì)有頸椎病和腰椎玻我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會(huì)容易一些，沒想到也還是會(huì)有摩擦，當(dāng)然，這也不能片面的說成是病人不講理導(dǎo)致的，很多時(shí)候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個(gè)病人可能都會(huì)問同樣的問題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會(huì)很煩，然后失去耐心。

兩個(gè)星期過去了，能看懂基本的切面以及病變的特點(diǎn)，自己感覺還比錯(cuò)，后來錯(cuò)誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了一定的了解，我相信最后會(huì)有所獲益的。

超聲科的自我鑒定篇六

自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，在**學(xué)院擔(dān)任護(hù)士工作已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，雖然每天都重覆著一樣的工作。但是幾年來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距。

同時(shí)也充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。于是，20**年1我又完成了**醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，使自己的理論知識(shí)有了質(zhì)的提高。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識(shí)和操作技能，熟練的掌握了?？浦R(shí)和各項(xiàng)?？谱o(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。

院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。

在工作上，我積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。

護(hù)士被人們稱為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我作為一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于人們賦予的光榮稱號(hào)！

急診科進(jìn)修自我鑒定進(jìn)修自我鑒定范文（2）| 返回目錄

時(shí)間真的過的很快，兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí),雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲很大。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在搶救室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

—、輸液室方面

2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效

5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體

二、搶救室工作情況

3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確

*

5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能海量資料分享

及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療

7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人

8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好

三、其它方面

*

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽，嚴(yán)格執(zhí)行詢問制度，更好的保護(hù)自己

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用

適應(yīng)癥：(1)意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗海量資料分享

阻

(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時(shí)

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管

(5)需要吸除患者咽部分泌物

2、抽血?dú)?2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動(dòng)脈血后-針頭套上針套-送檢)

3、對(duì)缺氧，氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧

醫(yī)生進(jìn)修自我鑒定范文進(jìn)修自我鑒定范文（3）| 返回目錄

《進(jìn)建大夫自我審定》

文章《進(jìn)建大夫自我審定》注釋開端 海量資料分享

8月，我有幸去到了噴鼻港瑪麗醫(yī)院進(jìn)建更生女深切照顧護(hù)士，因?yàn)榇舜芜M(jìn)建機(jī)會(huì)十分有數(shù)，是經(jīng)院圓爭(zhēng)與了半年之多才獲與的進(jìn)建機(jī)會(huì)，所以正在去之前，我念我一定要當(dāng)真的進(jìn)建他們的先輩照顧護(hù)士理念戰(zhàn)技術(shù)，才沒有枉此一止，但是去到噴鼻港當(dāng)前我才收明除進(jìn)建當(dāng)中，最主要的是體驗(yàn)到噴鼻港與內(nèi)天之間的文明好別，正在短短的一個(gè)月工婦里，我深切天感遭到瑪麗醫(yī)院先輩的醫(yī)院辦理情勢(shì)、殷勤的職業(yè)寧靜防護(hù)等諸多值得我們進(jìn)建的天圓。

一系列講座，如心計(jì)心情教導(dǎo)，如何減壓等，別的，借構(gòu)造員工停止體育鍛煉，并為員工供給上彀，健身，以至包羅卡推ok正在內(nèi)的會(huì)所。

2、先輩的裝備及技術(shù)水仄戰(zhàn)優(yōu)秀的效率

中學(xué)教師在職進(jìn)修自我鑒定進(jìn)修自我鑒定范文（4）| 返回目錄

本人是名一名中學(xué)教師。為綜合知識(shí)得到進(jìn)一步提高，我進(jìn)行了三年的進(jìn)修生活。畢業(yè)之際，我將對(duì)三年的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個(gè)進(jìn)修自我鑒定，參加華中師范大學(xué)專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參加過 xx市教育論文交流，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

海量資料分享

身為一名老師，畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的合格的人類靈魂工程師，為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)出自己畢生的精力。

醫(yī)生進(jìn)修自我鑒定

新護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)修2017自我鑒定范文 手術(shù)室護(hù)士進(jìn)修自我鑒定 新編進(jìn)修醫(yī)生自我鑒定

海量資料分享

超聲科的自我鑒定篇七

超聲科是醫(yī)院重要的科室之一,關(guān)于超聲科

實(shí)習(xí)自我鑒定

在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段， 我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步， 雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。 進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易， 在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)， 不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋， 開始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像， 正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來， 這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。 超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步， 手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面， 病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)， 尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的， 需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位， 就會(huì)導(dǎo)致漏診。

手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力， 都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像， 不然根本診斷不了，剛開始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣， 練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。 超聲科主任謝老師說過：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部，書上肯能會(huì)說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些。”由此看出手法需要一定的領(lǐng)悟能力， 多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。 剛開始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過程中， 因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過程總會(huì)成為過去， 漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石; 膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉; 看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變， 看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來了， 我也逐漸進(jìn)步了。 我記得謝老師給我講過一個(gè)50幾歲的腸套疊患者， 由于很久才下診斷，因?yàn)閺奈匆娺^除小孩之外的腸套疊患者， 但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了， 要敢于診斷。 醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于相信自己的所見： 先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。 那次就遇到一個(gè)患者，始終沒能看到膽囊回聲， 如果萎縮的話也會(huì)看到膽囊窩回聲，趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無膽囊， 外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。

在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神， 也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性。 超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問病人的病史， 這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過來有助于自己超聲診斷。 平時(shí)要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。 醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊， 小小的一個(gè)膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐 試驗(yàn)后膽囊充盈， 而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚; 膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。 我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷， 我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情， 我也會(huì)跟著高興。 但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚， 也會(huì)跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超， 發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)， 而我們肩上的責(zé)任越來越重。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分， 患者本來就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病， 也要關(guān)注他們精神的痛苦。 我們應(yīng)該關(guān)愛他們，尊重他們，比如說我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說清楚， 做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐， 對(duì)于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。 有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)， 說我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已， 并沒有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了， 但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)， 我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。 超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛， 在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異， 讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師， 為更多的患者服務(wù)。

初到b超室實(shí)習(xí)時(shí)，很是惶恐，沒有b超方面的理論基礎(chǔ)，完全不知道自己可以做些什么。第一天報(bào)道的時(shí)候去的稍晚，老師的準(zhǔn)備工(轉(zhuǎn)載于:影像b超實(shí)習(xí)自我鑒定)作已經(jīng)做得差不多了，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下后，就直接開始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號(hào)，打報(bào)告。在老師的指導(dǎo)下，一字一句的完成報(bào)告內(nèi)容，速度很慢，也很容易出錯(cuò)，好在老師很有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)的教，很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告，越打越上癮，越打越有成就感，特別是到后來我越打越熟練，那邊老師剛給病人做完檢查，我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來了，而且每次都不用老師改動(dòng)太多，他們都說，你呀，都已經(jīng)完全上手了，可惜你就要走了!我心里也覺得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往b超方面發(fā)展了。

剛開始那幾天叫號(hào)，別看這工作貌似簡(jiǎn)單，可是我現(xiàn)在想起來那段時(shí)間都覺得腦袋發(fā)麻。門外那些病人什么樣的都有，都是病泱泱的，而且還都急得跟什么似的，都想早點(diǎn)做。只要我們把大門一打開，那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前，這個(gè)問“到我們了嗎”那個(gè)又問“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn)?，我們難受”，這個(gè)問“怎么都叫10號(hào)了，我8號(hào)的還沒進(jìn)去呢”那個(gè)又問“里面能做快點(diǎn)嗎，我們等半天了”......我們還要挨個(gè)跟他們解釋，我們是按號(hào)叫的，只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的，不過得按順序來;想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量，如果他們同意就可以夾，我們醫(yī)生做不了這個(gè)主，我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在，我們只能先往下叫了，不能光等你一個(gè)人，等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的，換成是你，人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn)，兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn)，楞往屋里闖，還大聲嚷嚷，屋里老頭正光著屁股做檢查呢，那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來，我們還不能急，還得微笑服務(wù)，這活真不好干啊!

每天上班就在那一直坐著，人多的時(shí)候連上廁所的時(shí)間也沒有。打報(bào)告的我還算好的了，做b超的老師更慘，身子經(jīng)常是側(cè)著的，手上還要用力，所以老師說很多人到后來都會(huì)有頸椎病和腰椎玻我原本以為，脫離臨床科室，跟病人打交道會(huì)容易一些，沒想到也還是會(huì)有摩擦，當(dāng)然，這也不能片面的說成是病人不講理導(dǎo)致的，很多時(shí)候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是，醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣，每個(gè)病人可能都會(huì)問同樣的問題，一遍又一遍，如果是我，我也可能會(huì)很煩，然后失去耐心。

兩個(gè)星期過去了，能看懂基本的切面以及病變的特點(diǎn)，自己感覺還比錯(cuò)，后來錯(cuò)誤明顯減少，速度也快了許多，與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒有下定決心要從事這一專業(yè)，但至少我也有了一定的了解，我相信最后會(huì)有所獲益的。

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)想。如今，要離開帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下沒有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。

剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來說還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。

在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告——無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識(shí)。

此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。

我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

超聲科的自我鑒定篇八

定義：面向社區(qū)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科。

背景：1972年，世界全科醫(yī)師學(xué)會(huì)（wonca）在澳大利亞墨爾本成立。1993年，中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)成立，標(biāo)志我國(guó)全科醫(yī)學(xué)誕生。1997年，國(guó)務(wù)院作出“加快發(fā)展全科醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)全科醫(yī)生”重要決策。2006年，明確全科醫(yī)學(xué)作為高等醫(yī)學(xué)院校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

2010年，國(guó)家六部委明確至2020年至少培養(yǎng)30萬全科醫(yī)生。

2011年，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》，規(guī)范全科醫(yī)生培養(yǎng)“5+3”模式。

全科醫(yī)學(xué)誕生于20世紀(jì)60年代，是西方國(guó)家通科醫(yī)生在長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合了現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)科成果。1968年美國(guó)家庭醫(yī)療委員會(huì)（abfp）成立，目前，美國(guó)家庭醫(yī)生占全國(guó)醫(yī)生總是超過50%，90%的患者通過家庭醫(yī)生得到了有效診治，家庭醫(yī)生首診制度在美國(guó)國(guó)民保健體系中起到重要作用。在美國(guó)，住院醫(yī)生先接受為期3年的家庭醫(yī)師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間每年都參加abfp的考試，3年期滿且考試合格者才有資格成為家庭醫(yī)師。除外，美國(guó)家庭醫(yī)師每6年必須參加abfp的家庭醫(yī)師資格再認(rèn)證，合格者才能注冊(cè)執(zhí)業(yè)。由此可見，美國(guó)家庭醫(yī)生能擁有如此之高的聲望并非泛泛而談。

在全球衛(wèi)生體系比較完善，衛(wèi)生績(jī)效比較滿意的澳大利亞，醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后想成為一名全科醫(yī)生，1年的實(shí)習(xí)醫(yī)生培訓(xùn)后通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，申請(qǐng)成為住院醫(yī)師，2年后才能申請(qǐng)進(jìn)入全科醫(yī)生職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)期滿3年后通過澳大利亞皇家全科醫(yī)生學(xué)會(huì)的資格考試，才能獲得全科醫(yī)師資格。也就是說，一名醫(yī)學(xué)生必須最少要6年臨床經(jīng)驗(yàn)，才可以成為全科醫(yī)生。

而在英國(guó)，全科醫(yī)學(xué)教育始終貫穿醫(yī)學(xué)本科階段教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3大部分。

可見，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的全科醫(yī)學(xué)起步早，制度之完善，全科醫(yī)生素質(zhì)之高，是我們望塵莫及的。

我認(rèn)為，全科醫(yī)療是我們醫(yī)療改革中最美好的憧憬。它理想的醫(yī)療保健體系--“由基層醫(yī)療提供首診服務(wù)，基層醫(yī)療及各大醫(yī)院各司其職”，在我們復(fù)雜的國(guó)情和緊張又尷尬的醫(yī)患關(guān)系面前，是那么的不堪一擊。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，近年來我國(guó)醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，醫(yī)療糾紛日益增加，病人先入為主觀念作祟。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，月初女票來湖南玩，美滋滋地吃了小龍蝦后第二天水土不服，上呼吸道感染，遂至附屬醫(yī)院，掛號(hào)時(shí)我掛了個(gè)呼吸內(nèi)科的專家號(hào)（22塊錢）。上感需要掛專家號(hào)嗎？為什么不掛普通號(hào)？我本科臨床實(shí)習(xí)一年，掛號(hào)都不會(huì)嗎？我也說不清楚，專家號(hào)總感覺牛逼點(diǎn)，有安全感。我都這么想，那普通老百姓呢？經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，老百姓兜里有錢了，都怕死，小感冒都拼了命的往大醫(yī)院奔，更何況高血壓，糖尿?。肯热フ壹彝メt(yī)生，建立家庭健康檔案，一級(jí)預(yù)防，二級(jí)預(yù)防，把人生各階段以及從健康到疾病的各階段都交給全科醫(yī)生健康管理？不存在的！

有個(gè)學(xué)姐，畢業(yè)后滿腔熱血考上全科醫(yī)生的規(guī)培，后來放棄了，選擇去一家二級(jí)醫(yī)院打雜（行政科）。問其緣由，答：誤入歧途。

至于前景，總的來說應(yīng)該是美好的，只是還需要時(shí)間，現(xiàn)在我國(guó)的全科醫(yī)學(xué)尚處于開始建設(shè)階段，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)社區(qū)的投入逐年增多，國(guó)家對(duì)社區(qū)工作的總的規(guī)劃是好的，只是不能一步到位而已，現(xiàn)在是缺人缺設(shè)備。隨著投入的增加，人員的到位，患者的觀念會(huì)逐漸改善的。

請(qǐng)相信，一切都會(huì)變得美好。

方威。

超聲科的自我鑒定篇九

本人xxxx年參加工作，一直于我院特診科工作。秉承“質(zhì)量第一、服務(wù)臨床”的理念，堅(jiān)持以病人為中心，高質(zhì)量、高效率地為臨床提供 快速、準(zhǔn)確的診斷依據(jù)，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作。尤其近幾年來，我對(duì) 自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡(jiǎn)單的陳述：

一、 政冶思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì) 議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工 作上不偏離正確的軌道。幾年來，自己不斷加強(qiáng)思想道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心，工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)按質(zhì)按量完成任務(wù)。始終堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度，及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。

二 、工作學(xué)習(xí)方面：本人不僅具有較高的政治思想水平，同時(shí)也具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 和工作能力。面對(duì)專業(yè)知識(shí)的日新月異，更加注重專業(yè)知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)。同時(shí)特別關(guān)注衛(wèi)生局主辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)；參加各種提高培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)。今年順利的通過了“大型儀器上崗證考試”。為了更進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，除在業(yè)務(wù)技術(shù)方面努力學(xué)習(xí) 外，也加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)英語與計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，獲益匪淺。

三、 道德品質(zhì)方面：

（一）有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神 我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。參加工作后，一直與患者打交道，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇 的專業(yè)而后悔。使我自豪的是為臨床醫(yī)生提供了科學(xué)翔實(shí)的診斷依據(jù)。特別是為婦產(chǎn)科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科等提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某晥?bào)告同時(shí)取得了非常好的治療效果，得到了信任和好評(píng)。

（二）有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì) 我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。

四 、今后的工作計(jì)劃今不僅在業(yè)務(wù)上還要在生活和學(xué)習(xí)上，也要提高自己的水平。在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，配合好主任，努力把我院特診科融入良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高超聲技術(shù)質(zhì) 量，更好地為臨床各科室服務(wù)；加強(qiáng)與臨床科室的聯(lián)系，開展臨床需要，增加科室經(jīng)濟(jì)效益；激發(fā)積極性，為科室的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

超聲科的自我鑒定篇十

1月1—7月1日，我前往湖南省第一人民醫(yī)院進(jìn)行為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了所熟悉的工作崗位。首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)、科主任給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。

湖南省人民醫(yī)院（湖南省肝膽醫(yī)院）是一所以醫(yī)療為主，集教學(xué)、科研、預(yù)防保健和社區(qū)服務(wù)于一體的省屬唯一的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，肝膽脾醫(yī)療技術(shù)尤為雄厚。我進(jìn)修的科室是超聲科，腹部超聲檢查亦是技術(shù)力量最先進(jìn)的項(xiàng)目。

省人民醫(yī)院超聲科共設(shè)有腹部彩色多普勒超聲（彩超）室、淺表器官（甲狀腺、乳腺、淋巴結(jié)等）彩超室、心臟彩超室及婦科彩超室四類檢查診斷室?？苾?nèi)醫(yī)生工作制：實(shí)行診室月輪崗工作制，其中設(shè)有兩名待崗（補(bǔ)充休假醫(yī)生崗位），特點(diǎn)：能有效調(diào)節(jié)勞動(dòng)力，避免心理疲倦感，因?yàn)槊總€(gè)診室的勞動(dòng)強(qiáng)度難度不同。

進(jìn)修期間，針對(duì)中心體檢超聲工作的特殊性，我著重深化學(xué)習(xí)了腹部（肝膽脾胰腎）彩超診斷，在腹部彩超診室學(xué)習(xí)了3個(gè)月，進(jìn)一步鞏固了腹部臟器病例的超聲診斷；之后針對(duì)中心體檢可以發(fā)展的項(xiàng)目，如盆腔、婦科、乳腺、甲狀腺及頸部血管等部位的彩超檢查，我進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并有效地掌握了其超聲操作及病例診斷；最后在心臟彩超診室學(xué)習(xí)了1個(gè)月的心臟彩超，對(duì)心臟彩超檢查的基本操作及診斷有了一定的了解。湖南省人民醫(yī)院先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)給我留下很深的`印象。先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備可以帶動(dòng)醫(yī)療技術(shù)，會(huì)讓我們?cè)S多診斷難題迎刃而解。盡管如此，依靠中心b超室目前的技術(shù)、設(shè)備，只要工作細(xì)致、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以滿足大多數(shù)客戶的體檢所需。

超聲科的自我鑒定篇十一

在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。

進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。

手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。

超聲科的自我鑒定篇十二

幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。以下是本站小編為大家搜集整理的超聲科試用期自我鑒定，希望能對(duì)你有幫助!

通過6周的超聲科實(shí)習(xí)，我對(duì)超聲科常見的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行醫(yī)患溝通。第1周是見習(xí)階段，我跟著帶教老師學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備病人以及如何描述病變、書寫報(bào)告。第2---4周是b超實(shí)習(xí)階段，我學(xué)習(xí)了超聲掃查方式，掃查順序級(jí)各種標(biāo)準(zhǔn)切面的掃查方法，并且對(duì)一些常見疾病有了一定的掌握。第5—6周是彩超實(shí)習(xí)階段，我重點(diǎn)實(shí)習(xí)了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測(cè)量的徑線值及其意義，初步掌握了部分常見疾病的診斷。整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我學(xué)會(huì)了超聲的診斷報(bào)告書寫，基本切面的解剖結(jié)構(gòu)和一些常見病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統(tǒng)的實(shí)習(xí)進(jìn)修醫(yī)生講座，讓我系統(tǒng)、完整的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。

每天下午帶教老師帶著我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見的疾病診斷和如何在非標(biāo)準(zhǔn)體位下進(jìn)行超聲掃查。通過對(duì)門診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對(duì)超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的體會(huì)，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。

超聲科室的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，我一定會(huì)在今后的工作中，將實(shí)習(xí)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去;將對(duì)每一位病患認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度融入到工作中去，只有這樣，實(shí)習(xí)階段才起到了具有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響力的作用。

在完成放射診斷實(shí)習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——超聲學(xué)的實(shí)習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長(zhǎng)的距離，但只要努力加用心我相信這個(gè)距離會(huì)一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時(shí)是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時(shí)候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識(shí)，我的帶教老師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn)，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會(huì)導(dǎo)致漏診。手法確實(shí)是一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。

超聲科主任謝老師說過：“手法這個(gè)東西要活，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部書上肯能會(huì)說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實(shí)當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時(shí)候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些?！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開始實(shí)習(xí)確實(shí)心比較急，理論在實(shí)踐的過程中，因?yàn)椴罹喽粩嘤龅秸系K，但是只要堅(jiān)持，這樣一段過程總會(huì)成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石;膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動(dòng)則為結(jié)石，不移動(dòng)則為息肉;看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴(kuò)張考慮腸梗阻等理論和實(shí)踐漸漸聯(lián)系起來了，我也逐漸進(jìn)步了。我記得謝老師給我講過一個(gè)50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因?yàn)閺奈匆娺^除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了，要敢于診斷。

醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于相信自己的所見：先天性的個(gè)別動(dòng)脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個(gè)患者，始終沒能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會(huì)看到膽囊窩回聲，趙老師堅(jiān)定的診斷先天性無膽囊，外科手術(shù)果然證實(shí)了這一點(diǎn)。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。在老師們的身上我深刻的體會(huì)到了自信而不能自負(fù)的精神，也由此可知解剖學(xué)對(duì)超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識(shí)，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗(yàn)反過來有助于自己超聲診斷。平時(shí)要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。

醫(yī)院定期安排中國(guó)醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個(gè)膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗(yàn)后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強(qiáng)烈收縮;還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚;膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí)，因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會(huì)跟著高興。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時(shí)看到她們傷心的眼淚，也會(huì)跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng)，而我們肩上的責(zé)任越來越重。

良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個(gè)重要的組成部分，患者本來就是弱勢(shì)群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們，尊重他們，比如說我們?cè)谑諉螘r(shí)要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對(duì)于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會(huì)，說我們不公平，排號(hào)晚的患者反而先做，其實(shí)那個(gè)患者只是進(jìn)診室交票排號(hào)而已，并沒有先做，而那個(gè)家屬吵得好大聲，我當(dāng)時(shí)都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會(huì)，我想只要真誠(chéng)的對(duì)待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識(shí)的日新月異，讓每個(gè)超聲診斷醫(yī)師時(shí)時(shí)刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)想。如今，要離開帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下沒有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。

剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的結(jié)合對(duì)我來說還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是那么的稀少。

在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)主要是診斷，然而在臨床上，所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即使是正常的結(jié)構(gòu)，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來的超聲科的那一天，圖像都還不認(rèn)識(shí)，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開始安排著我們學(xué)習(xí)打報(bào)告。不要誤以為打報(bào)告――無非就是在鍵盤上敲打、記錄著老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的!因?yàn)槊刻炜剖視?huì)有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報(bào)告的準(zhǔn)確性與速度的重要性。除了學(xué)習(xí)打報(bào)告之外，每周四下午，科室老師會(huì)安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎(chǔ)知識(shí)和一些典型病變的聲像圖表現(xiàn)，以此來鞏固和豐富我們的知識(shí)。

此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導(dǎo)的一系列穿刺活檢技術(shù)。

我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

超聲科的自我鑒定篇十三

本人xxxx年參加工作，一直于我院特診科工作。秉承“質(zhì)量第一、服務(wù)臨床”的理念，堅(jiān)持以病人為中心，高質(zhì)量、高效率地為臨床提供快速、準(zhǔn)確的診斷依據(jù)，踏踏實(shí)實(shí)，勤奮工作。尤其近幾年來，我對(duì)自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡(jiǎn)單的陳述：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律、法規(guī)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。幾年來，自己不斷加強(qiáng)思想道德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心，工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極配合主任的工作，不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)按質(zhì)按量完成任務(wù)。始終堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)臨床的思想，急病人與臨床之所急。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度，及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。堅(jiān)持以理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。

本人不僅具有較高的政治思想水平，同時(shí)也具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作能力。面對(duì)專業(yè)知識(shí)的日新月異，更加注重專業(yè)知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)。同時(shí)特別關(guān)注衛(wèi)生局主辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)；參加各種提高培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)。今年順利的通過了“大型儀器上崗證考試”。為了更進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，除在業(yè)務(wù)技術(shù)方面努力學(xué)習(xí)外，也加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)英語與計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，獲益匪淺。

（一）有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神

我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。參加工作后，一直與患者打交道，雖然有點(diǎn)臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。使我自豪的是為臨床醫(yī)生提供了科學(xué)翔實(shí)的診斷依據(jù)。特別是為婦產(chǎn)科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科等提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某晥?bào)告同時(shí)取得了非常好的治療效果，得到了信任和好評(píng)。

（二）有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)

我信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。以感恩的心面對(duì)世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報(bào)大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點(diǎn)，但我是一個(gè)修正主義者，時(shí)刻在完善自己。

今不僅在業(yè)務(wù)上還要在生活和學(xué)習(xí)上，也要提高自己的水平。在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，配合好主任，努力把我院特診科融入良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高超聲技術(shù)質(zhì)量，更好地為臨床各科室服務(wù)；加強(qiáng)與臨床科室的聯(lián)系，開展臨床需要，增加科室經(jīng)濟(jì)效益；激發(fā)積極性，為科室的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為醫(yī)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。

超聲科的自我鑒定篇十四

我任勞任怨，積極完成組織上安排的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還能夠團(tuán)結(jié)同事，一道工作，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同事們的批評(píng)意見，在他們的幫助和支持下取得了一定成績(jī)，但我深知還存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后工作和學(xué)習(xí)中，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求，虛心向各位老師和同事們學(xué)習(xí)，注意克服缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。以上是我一年來的基本工作情況，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在此我鄭重的提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用更加飽滿的熱情工作，和醫(yī)院一起展望美好的未來。

在xx醫(yī)院三個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這幾個(gè)月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)醫(yī)生的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，在思想工作都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的.知識(shí)。在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。作為一名預(yù)備黨員，我時(shí)刻以一名真正的黨員嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名真正的黨員。

我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實(shí)工作，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

當(dāng)然，我還存在著經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題不夠全面等缺點(diǎn)，我將會(huì)在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻(xiàn)。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9573603.html】