總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是為了能夠更好地面對(duì)未來(lái),追求更高的目標(biāo)??梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性??偨Y(jié)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表面的文字,要用心去理解。
反對(duì)校園欺凌論文篇一
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xx。今天我演講的題目是《反對(duì)校園欺凌》。
我們是祖國(guó)的花朵,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康。為此,我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)欺強(qiáng)凌弱的同學(xué),以及高年級(jí)、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念,學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙,不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與外校不良青年交往。對(duì)外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪 惡的勇氣,形成抵制校園暴力的意識(shí)。
六、要認(rèn)識(shí)自身的不足。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正?!巴艘徊胶i熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在老師、家長(zhǎng)交流溝通和健康指導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年!
謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂!然而近來(lái),卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問(wèn)題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儜?yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿(mǎn)腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇三
近年來(lái),校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報(bào)端電視。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園的每一個(gè)角落里,使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情,一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了,面對(duì)四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(zhǎng),而出了事情,督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(zhǎng)叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書(shū)刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過(guò)程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類(lèi)事件的發(fā)生,在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬(wàn)里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。
反對(duì)校園欺凌論文篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是“向校園欺凌說(shuō)不”。最 近一部評(píng)分高達(dá)9。0的、極度虐心的國(guó)產(chǎn)電影——《少年的你》,再次把校園霸凌話(huà)題帶入了公眾視野。
事實(shí)上,校園欺凌事件的發(fā)生已經(jīng)引起教育主管部門(mén)的高度重視。日前,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展防治中小學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》,決定開(kāi)展防治中小學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
校園,是文明的殿堂,是育人的凈土。然而,校園暴力的新聞卻時(shí)不時(shí)見(jiàn)諸于媒體。這些施暴同學(xué)習(xí)慣性出口成臟、惡語(yǔ)傷人,欺侮同學(xué);性格暴戾,習(xí)慣性橫行霸道,不知禮讓?zhuān)桓猩跽咭詮?qiáng)凌弱,以眾欺寡,大打出手,這種缺乏文明教養(yǎng)、頭腦簡(jiǎn)單的行為給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。
暴力,它不僅摧殘人的肉體,使受害人缺乏安全感,更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時(shí),甚至威脅人的生命安全。如果我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境里,充斥著暴力與威脅,將是何等的悲哀?。?/p>
同學(xué)們,朱子治家格言中有這么一句話(huà):“輕聽(tīng)發(fā)言,安之非人之譖訴?當(dāng)忍耐三思;因事相爭(zhēng),焉知非我之不是?需平心暗想?!碑?dāng)我們與他人發(fā)生矛盾時(shí),我們是否該反思自己的行為,問(wèn)題是否出現(xiàn)在我們身上?以大化小,以小化了,是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的準(zhǔn)則。倘若我們不幸遇到了校園暴力,首先要保持冷靜,不要試圖激怒對(duì)方,要尋找合適的時(shí)機(jī)逃走,事后不要沉默,要學(xué)會(huì)請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師協(xié)助處理,而不是以暴制暴。因?yàn)槌鸷薜姆N子,長(zhǎng)不出和平的芽,更不可能得到美好的結(jié)果。
同學(xué)們,和諧是一幅精美的畫(huà)卷,令人驚艷,令人回味!和諧會(huì)給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔;會(huì)給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們創(chuàng)造和諧的生活學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿(mǎn)活力的校園!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇五
校園欺凌,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:
2.加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
3.不參打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在微信朋友圏、qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類(lèi)論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
4.拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí),及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
5.增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
6.要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),増強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
7.樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶治情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園。
反對(duì)校園欺凌論文篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自高二九班的xx,今天我的演講題目是:《遠(yuǎn)離校園欺凌》。
我們總認(rèn)為校園欺凌離我們很遠(yuǎn),但霸凌的發(fā)生,要比我們想象的頻繁的多,也普遍的多。據(jù)統(tǒng)計(jì),約有54%的初高中生,受到過(guò)不同程度的欺凌,每五間學(xué)校中就有一間,存在欺凌現(xiàn)象。
“有時(shí)候,校園比社會(huì)更殘酷,因?yàn)槟鞘且蝗河衅茐牧s無(wú)容忍度的少年?!边@些所謂的“小打小鬧”,給無(wú)數(shù)陷入欺凌旋渦的人們,帶來(lái)一道又一道的傷疤。
隨意施暴的欺凌者們,常常將肢體暴力視作玩笑,有意識(shí)地模糊了玩笑與傷痛的界限。這樣漠視法律,忽略道德的人,應(yīng)當(dāng)及時(shí)地反思自己,正確地認(rèn)識(shí)法律的規(guī)定,道德的要求。否則便會(huì)給他人帶來(lái)更多的傷害,讓親人陷入悲痛,令自己墜入牢籠,釀成無(wú)數(shù)的悲劇。
我們,常是那保持沉默的“幫兇”。我們或認(rèn)為事不關(guān)己,或選擇逃避,又或是覺(jué)得,光憑自己的力量,根本無(wú)法改變事實(shí),所以習(xí)慣性地寂靜。一個(gè)人的力量或許有限,但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),懷抱著改變它的希望,事情必將變得不同。
夜再深,只要攜手,懷抱希望,黎明總會(huì)到來(lái)。假若你的身邊正有人被欺凌,請(qǐng)你不要縱容,更不能參與。請(qǐng)你保持冷靜,及時(shí)向老師和學(xué)校反映情況。請(qǐng)你懷著熾熱的心,永遠(yuǎn)不要漠視身邊的悲劇,我們理應(yīng)有這份責(zé)任感。
希望我們能攜手抵制校園暴力,為夜添上些光亮,在我們的努力下,也必定會(huì)牽動(dòng)其余地方的改變。在無(wú)數(shù)縷光的照耀之下,夜便不會(huì)黑,我們,必然是那些光芒。
我的演講完畢,謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇七
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的`精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了青少年的正常學(xué)習(xí)生活,危害了青少年的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。為此我們向廣大青少年提出倡議:
一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,必要時(shí)撥打110報(bào)警。對(duì)高年級(jí)學(xué)生和校外青年共同實(shí)施的暴力報(bào)復(fù)等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書(shū)籍,增強(qiáng)法律意識(shí),從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
四、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
五、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
六、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!
反對(duì)校園欺凌論文篇八
各位同學(xué):
在我們的生活中,同學(xué)們對(duì)于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺(jué)這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問(wèn)題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。
校園欺凌,總共分為兩大類(lèi):一是對(duì)人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過(guò)毆打他人來(lái)發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力,對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級(jí)上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對(duì)肉體上沒(méi)有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒(méi)有救助的渠道,無(wú)法解決,最后抑郁或選擇輕生!
因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問(wèn)題,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議:
1、我們不單單只是反對(duì)校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。
2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,在可以自保的情況下,也不要單獨(dú)面對(duì),一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌。
5、我們的家長(zhǎng),要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對(duì)校園欺凌,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
姓名:
年 月 日
反對(duì)校園欺凌論文篇九
今天討論的題目是“反對(duì)校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè)。
其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的`臉上,做一個(gè)合格的安小人!
同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨??我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái),反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢(qián)物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿(mǎn)腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!
xxx。
20xx年x月x日。
反對(duì)校園欺凌論文篇十
各位同學(xué):
在我們的生活中,同學(xué)們對(duì)于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺(jué)這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問(wèn)題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。
校園欺凌,總共分為兩大類(lèi):一是對(duì)人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過(guò)毆打他人來(lái)發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力,對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級(jí)上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對(duì)肉體上沒(méi)有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒(méi)有救助的渠道,無(wú)法解決,最后抑郁或選擇輕生!
因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問(wèn)題,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議:
1、我們不單單只是反對(duì)校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。
2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,在可以自保的情況下,也不要單獨(dú)面對(duì),一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)校園欺凌。
5、我們的家長(zhǎng),要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對(duì)校園欺凌,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
姓名:
年月日
反對(duì)校園欺凌論文篇十一
1、真心真意為校園,和諧校園由你創(chuàng)。
2、關(guān)注自己的一舉一動(dòng),創(chuàng)建你我和諧校園。
3、注意自己的.一言一表、做出和諧校園的表帥。
4、多一句文明用語(yǔ),少一句惡語(yǔ),努力共建和諧校園。
5、管理好自己的情緒,約束好自己的惡念,校園里友善待人。
反對(duì)校園欺凌論文篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
學(xué)校是一方凈土,我們?cè)谶@里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。清晨,我們?cè)诿烂畹臉?lè)聲中醒來(lái),聞著陣陣花香走進(jìn)教室;下午,映著芳草斜陽(yáng)我們?cè)诓賵?chǎng)上漫步,校園生活多么美好!然而,和諧的校園里總有不和諧的音符。
比如,在學(xué)校同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,當(dāng)自己覺(jué)得受了欺負(fù),受了委屈的時(shí)候,卻很少有人是理智的.。有的人選擇屈辱的接受,息事寧人,這樣反而會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴,以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣,這更為可怕,因?yàn)槟愕谋┰陼?huì)讓事態(tài)變得更加復(fù)雜,就算你有理也說(shuō)不清了。恰恰在我的身邊曾發(fā)生過(guò)這樣的事情。
一次在下樓時(shí),a同學(xué)因?yàn)樽叩锰於擦薭同學(xué)一下,b同學(xué)很生氣就隨口罵了一句:“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎?”a同學(xué)聽(tīng)了這句話(huà)便指著他的鼻子說(shuō):“你罵誰(shuí)呢?”“我罵的就是你?!薄昂眯∽樱阈?,今晚你給我等著?!钡搅送砩?,他們各自叫了一伙人來(lái)到大松樹(shù)下面,起初,兩個(gè)人只是惡狠狠地盯著對(duì)方,a同學(xué)道:“現(xiàn)在,我給你最后一次機(jī)會(huì),你道不道歉?!薄拔揖筒坏狼浮!薄昂茫@可是你自找的?!闭f(shuō)完,a同學(xué)便揮起拳頭就向?qū)Ψ降哪樏偷卮蛄诉^(guò)去,b同學(xué)見(jiàn)自己挨了打,馬上拿起地上的磚塊就砸向了a同學(xué)的腦袋,這下可算出了口惡氣,可結(jié)果呢?一個(gè)進(jìn)了派出所,一個(gè)躺在了醫(yī)院。
可見(jiàn),適用暴力是最愚蠢的行為,它不僅給我們的肉體上帶來(lái)折磨,還會(huì)給我們及我們的家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的甚至可能引發(fā)違法犯罪。
因此,當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這類(lèi)事件時(shí),一定要沉著,用理智去分析問(wèn)題,并解決問(wèn)題,必要時(shí)要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師協(xié)助處理,以求得最好的結(jié)果。
讓我們從現(xiàn)在做起,以身邊做起,遠(yuǎn)離校園暴力,共創(chuàng)平安校園,給社會(huì)留下一份和諧,給生活留下一份美好!
同學(xué)們,開(kāi)始行動(dòng)吧!
反對(duì)校園欺凌論文篇十三
校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,拒絕校園暴力迫在眉睫。2016年的春天,社會(huì)各界向各大中小學(xué)、師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁:
1、校園小霸王們,請(qǐng)停止你們的暴力行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園暴力的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園暴力說(shuō)不,需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的.校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
4、校方管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園暴力。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校園暴力息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭??v容溺愛(ài)不是愛(ài),面對(duì)校園暴力,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。
7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園暴力日”,讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。
8、每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說(shuō)不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校園暴力!
提示:學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。自己采取暴力手段解決的,一律嚴(yán)肅處理。
反對(duì)校園欺凌論文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話(huà)的主題是:“享受同一片藍(lán)天,防校園欺凌”。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。
然而最近一段時(shí)間來(lái),全國(guó)各地都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。
如:某校園欺凌事件,一段2分02秒的視頻,記錄了一間女生宿舍內(nèi)幾名女生欺凌一名同班同學(xué)的全過(guò)程。
某校八年級(jí)學(xué)生王某某和同年級(jí)學(xué)生許某某原本曾是同學(xué),也是qq好友,在一次聊天當(dāng)中因?yàn)閷?duì)方一句臟話(huà)而發(fā)生口角,某日,雙方就相約下晚自習(xí)課后去校園外解決問(wèn)題,此后就發(fā)生了許某某和她的兩名同學(xué)對(duì)王某某摑掌事件。
那我們學(xué)校同學(xué)之間有沒(méi)有校園欺凌呢?非??隙ǖ恼f(shuō):有!一直以來(lái),我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺麥行為。但是目前還有一些校園欺凌沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。那么何為欺凌,根據(jù)廣東省教育廳等13部門(mén)制定出臺(tái):關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法(試行)(以下簡(jiǎn)稱(chēng):實(shí)施辦法)中就明確提到校園欺凌的類(lèi)型,分別是:
第一種是身體欺凌,比如打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒、扯你的衣服;。
第四種是財(cái)物欺凌,比如搶你游戲機(jī)、“借”你鞋穿幾天,拿東西不還等;。
第五種是新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)欺凌,比如說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)上傳播你的隱私,傳播謠言攻擊你,“人肉”你不希望別人知道的信息等。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校園欺凌“”說(shuō)不!
有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識(shí)到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)寬容。
被欺凌的同學(xué)也要站出來(lái)說(shuō)不:當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,尋求合理的幫助和解決方法。
為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要勇于向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不吸煙、不賭博,不進(jìn)酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情幫助同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認(rèn)識(shí)自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),不要急躁,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它。
“退一步海闊天空”,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
八、要樹(shù)立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期好少年。
同學(xué)們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)最重要的功課。
有人的地方就會(huì)有差異,就會(huì)有矛盾,讓我們用理智和愛(ài)心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進(jìn),在這個(gè)家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!
我的講話(huà)結(jié)束,謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇十五
1、快樂(lè)地上班(學(xué)習(xí))并安全回家。
2、創(chuàng)建文明學(xué)校,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、師生攜手共建“平安和諧校園”。
4、禮貌是最容易做到的.事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
5、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心;收獲一份喜悅。
6、整治隱患,強(qiáng)化管理,努力營(yíng)造安全生產(chǎn)生活環(huán)境。
7、從我做起,遠(yuǎn)離戾氣,杜絕欺凌,走向文明。
8、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,共保一方平安。
9、要冷靜面對(duì),巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。
10、跨進(jìn)校園,走進(jìn)平安。建設(shè)平安校園,你我共同責(zé)任。
11、小事不計(jì)較,大事共商討,友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)好。
13、你我多一份自覺(jué),校園多一分安全。
14、健康與我們相隨,讓懂事與我們相伴;讓聰明與我們相擁,讓可愛(ài)與我們相依。
15、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
16、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為。
17、共建安全穩(wěn)定和諧美麗校園。
18、退讓一步,兩朵笑顏,敬語(yǔ)三聲,相處和諧。
19、建設(shè)平安校園,共創(chuàng)美好家園;
20、講文明話(huà),辦文明事,做文明人。
21、關(guān)注校園安全,構(gòu)建人文和諧。
22、安全意識(shí),時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道,刻刻銘記你我心。
23、同學(xué)相處是緣分,禮讓三分解矛盾。
24、增強(qiáng)法制觀念,提高防范意識(shí)。
反對(duì)校園欺凌論文篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,百花齊放,綠樹(shù)成蔭,氣溫也逐漸提高了。天氣炎熱,同學(xué)們一定要講好衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣服,多喝水,以保證身體的健康。
首先,我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫。低年級(jí)的同學(xué)不要跟陌生人走,看到有危險(xiǎn)的人要遠(yuǎn)離他,確保自身安全。遇到危險(xiǎn)不要驚慌,想辦法逃脫去找大人,或打報(bào)警電話(huà)110。
其次,上學(xué)、放學(xué)時(shí)間一定要按時(shí),注意安全。步行上、下學(xué)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,遵守路隊(duì)秩序,貼路右側(cè)一個(gè)跟著一個(gè)走,不隨便出路隊(duì),不在路隊(duì)中打鬧、玩跑,服從護(hù)送老師和路隊(duì)長(zhǎng)的管理,盡量節(jié)省時(shí)間盡早回家;坐車(chē)的同學(xué)在車(chē)行走過(guò)程中不嬉戲打鬧,不把頭和胳膊等部位伸出車(chē)外,不跳車(chē),上下車(chē)要排隊(duì),不擁擠,不推搡,確保安全。
再次,我們要注意校園內(nèi)安全。
1、在教室內(nèi)注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以我們不要在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰撞傷。
2、課間十分鐘時(shí)間不要在走廊里追逐打鬧,不在校園里玩磚頭、石子,多做一些有意義的游戲活動(dòng),像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒(méi)有危險(xiǎn)性。
3、上、下樓梯時(shí)一定要靠右慢行,不要推搡,不可扶滑樓梯,不要在樓梯上打鬧、嬉戲;周一升旗、大課間等集體活動(dòng)時(shí),各班要排好隊(duì)上下樓梯,當(dāng)樓梯上人多擁擠的時(shí)侯,要注意停步避讓?zhuān)吣昙?jí)的同學(xué)讓低年級(jí)的同學(xué)先行,且不可爭(zhēng)擠推搡,以免造成踩踏。
第五,自己的所作所為也要有安全意識(shí)。高年級(jí)的同學(xué)容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。
第六,注意防火災(zāi)、水災(zāi)。夏天風(fēng)大,空氣干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),同學(xué)們要做到不玩火,不帶火種進(jìn)校園,以防火災(zāi);夏季雨水多,我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍,以防溺水。
同學(xué)們,美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢,謝謝大家!
反對(duì)校園欺凌論文篇十七
各位同學(xué):
在我們的生活中,同學(xué)們對(duì)于“校園欺凌”可能不太熟悉,總感覺(jué)這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們?cè)谟霸河^看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問(wèn)題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。
“校園欺凌”,總共分為兩大類(lèi):一是對(duì)人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過(guò)毆打他人來(lái)發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場(chǎng)合明目張膽地實(shí)施暴力,對(duì)學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級(jí)上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對(duì)肉體上沒(méi)有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于“校園欺凌”,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受“校園欺凌”,沒(méi)有救助的'渠道,無(wú)法解決,最后抑郁或選擇輕生!
因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問(wèn)題,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議:
1、我們不單單只是反對(duì)校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處。
2、如果自己遭受“校園欺凌”,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)“校園欺凌”現(xiàn)象,在可以自保的情況下,也不要單獨(dú)面對(duì),一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開(kāi)展一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識(shí)“校園欺凌”。
5、我們的家長(zhǎng),要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對(duì)“校園欺凌”,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
xxx。
20xx年11月16日。
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