總結能夠幫助人們更好地回顧和分析過去的經驗和教訓。寫總結時要注意語言簡練、條理清晰，讓讀者易于理解和接受。以下是一些關于總結的范文，希望對大家在寫總結時有所啟發(fā)和借鑒。
普通話推普周活動總結篇一
1、進行了推普周的氛圍建立。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
2018年9月10日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用校園書吧，用心組織學生閱讀。
4、組織了一次“推普周”的主題班會活動，人人參與普通話推廣。
5、在社會、家庭進行了一次推普宣傳，當一次小老師。
組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。
6、組織了一次“推普周”主題黑板報評比活動。
7、組織了一次“推普周”中華經典誦讀比賽。
8、組織了一次“推普周”小小啄木鳥糾錯活動。
組織學生對校園內、社區(qū)內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。
9、全面推開了一次“推普周”中小學生規(guī)范書寫書法比賽活動。
透過開展第21屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的潛力和水平。尤其值得一提的是，透過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
普通話推普周活動總結篇二
“語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”在秋陽杲杲的季節(jié)里，我們迎來了第xx屆全國推普周，講好普通話，寫好中國字，鋼四小緊緊圍繞“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”這一主題，創(chuàng)新開展了形式多樣、內容豐富的推普系列活動，回顧本屆推普周活動，總結如下：
一、文件解讀·策劃安排。
我校貫徹教育部推普工作精神，認真解讀昆區(qū)教育局關于第xx屆推廣普通話宣傳周方案精神，圍繞本屆宣傳周的主題“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”，結合我校實際，精心安排了一系列推廣普通話活動。
二、升旗儀式·提出倡議。
藍天清澈，國旗飄飄，每周一，我校都會舉行隆重規(guī)范的升旗儀式，對學生進行養(yǎng)成教育，他們認真且嚴肅地感受這份莊嚴。為增強廣大師生運用語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范能力，學校發(fā)出推廣普通話倡議書。向全校師生宣傳推普活動的意義，號召大家以身作則，積極行動起來。
三、用字檢查·糾錯活動。
做一回“啄木鳥”，開展“爭當書寫小醫(yī)生”的社會用字檢查活動，學校組織學生對校園內、校園外版面中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全不規(guī)范用字、病句等進行調查，并做好調查記錄。
四、主題班會·推廣普通話。
在主題班會中，班主任老師給孩子們講解了說普通話的重要性并觀看推普周公益廣告，并嚴格要求人人說普通話，寫規(guī)范字。開展推廣普通話宣傳周活動是推廣普通話的基本措施之一。對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族凝聚力，構建和諧社會具有至關重要的作用。
五、說普通話·測普通話。
更好地促進語言文字工作，提高全校師生的普通話水平，五六年級同學參加了包頭市全民普通話誦讀大賽，通過個人普通話段位測試，讓老師和學生們了解了自己普通話的欠缺之處，也更加清楚地了解自己的普通話水平，同時營造了校園說普通話、研究正確讀寫的氛圍，為進一步有針對性的開展普通話使用活動奠定了良好的基礎。
六、規(guī)范書寫·漢字傳承。
孩子們用認真規(guī)范書寫漢字的行動，感受祖國的百年偉業(yè)，用硬筆書法表達他們拳拳愛國之心。孩子們落筆無懼，一筆一畫皆有力。在感受祖國語言文字魅力的同時，也進行了漢字文化的傳承。
七、晨讀美文·我來吟唱。
開展了“普通話晨讀美文”活動，每一位語文老師精心準備，每一位學生全身心投入。誦讀經典詩文，一起走進經典的世界，豐收誦讀的果實，四溢的書香將浸潤孩子們的童年，共同編制一幅幅推普周活動的美好畫卷。
八、推普小報·我來繪制。
三年級以語文學科為依托，融合美術、綜合實踐等多學科，開展了“推普小報我會做”為主題的推普周學習活動。同學們精心制作的推普小報設計新穎、主題鮮明、內容全面、充實，生動形象地展現出說好普通話，寫好規(guī)范字的意義，進一步加強了語言文字宣傳教育，形成推廣普通話、規(guī)范語言文字的良好氛圍。
九、立足學科教研·推廣語言文字。
結合我校的實際情況，把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，開展語文、數學、英語學科的基于課程標準的有效教學的實踐示范活動。從課堂做起，說好普通話，寫好規(guī)范字。
愛母語，愛中華，說好普通話，寫好中國字，揚民族文化，樹民族精神。讓每一塊黑板、每一個櫥窗，成為規(guī)范文字的鏡子，讓每一間教室、每一個課堂，成為普通話宣傳窗口，說普通話，用文明語，做文明人！
普通話推普周活動總結篇三
每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年的9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，主題為“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代篇章”。
為共誦百年偉業(yè)，共寫時代新篇，營造和傳承弘揚中華優(yōu)秀語言文化的良好氛圍，我校舉辦了推普周系列活動。
宣傳營造氛圍。
9月xx日早上，王xx老師在升旗儀式進行推普周宣傳演講，學生初步了解了講普遍話、寫規(guī)范字的重要性。9月xx日的紅領巾廣播，xx中隊為大家播報了推普周新聞。
學生活動版塊。
推普周經典誦讀。
通過本次推普周的經典誦讀活動，孩子們感受到了古老的智慧、經典的知識、膾炙人口的詩文。這不僅讓他們感受到誦讀帶來的快樂，而且有利于陶冶他們的心靈，開闊心胸，端正品行，塑造健康的人格，增強人文素養(yǎng)和提高鑒賞能力。
推普周主題班會。
周五，全校舉行了推普周主題班隊活動。圍繞推普周主題，開展形式多樣的活動，如：演講、辯論、經典誦讀等。進一步知道了講普通話、寫規(guī)范字能更好地促進交流，增進協(xié)作。
推普周“小手拉大手”活動。
一年級：
我會正確握筆。
好的開始是成功的一半。正確的坐姿和握筆姿勢能幫助孩子建立良好的學習習慣。一年級小朋友們在老師幫助下，利用握筆姿勢小兒歌，學習正確握筆姿勢。
二到三年級：
我教家長說普通話。
通過熟悉的詩詞歌賦，引導學生親近中華經典，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華人文精神。
在二三年級開展“我教家長說普通話”活動中，學生將一首優(yōu)秀的革命詩歌與家長一起朗誦，你讀一句我學一句，你吟上句我接下句，《七律。長征》、《卜算子。詠梅》、《梅嶺三章》等優(yōu)秀詩篇在父母孩子的低聲吟誦中，不僅學習了標準的普通話，更是對孩子一次極好的思想洗禮。
四到六年級：
我教家長寫規(guī)范字。
本次推普周，高段的孩子們還開展了“我教家長寫規(guī)范字”的活動。眾所周知，寫規(guī)范字是推普活動的一塊重要內容，寫一手標準的漢字能提高孩子們的語文素養(yǎng)，加強孩子們對中國語言文字的認知，活動期間，孩子們認真和家長一起研究書寫的方法，把從老師地方學到的用筆方法和書寫規(guī)則傳達給家長。
活動結束后，大家紛紛上交了自己滿意的作品，一幅幅書法作品或蒼勁有力，或雋永飄逸，或清秀雅致，一幅幅頗具神韻和風骨的書法作品展現出了孩子們對中國漢字的熱愛與崇敬。
教師活動版塊。
一手規(guī)范、漂亮的粉筆字是一個教師必須具備的基本素養(yǎng)。青年教師們用一撇一捺寫出了對建黨百年偉業(yè)的贊美，更是謳歌了新時代的新篇。
在全國第xx屆推普周中，xx實驗小學用一系列活動，以優(yōu)美的語言溫暖了彼此的心，用方方正正的中國字展示了文化魅力，為構建和諧的語言環(huán)境貢獻了一份力量。
普通話推普周活動總結篇四
20xx年9月10日至9月16日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，根據市、區(qū)語委辦關于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，xx第三小學積極開展全國第25屆推普周宣傳活動。
本次活動以“說好普通話，邁進新時代”為主題，張公山第三小學對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，，學校首先成立了推普小組，并有機結合學校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動的宣傳動員，利用學校的電子屏，滾動播放推普宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。活動期間通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區(qū)內的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規(guī)范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的手抄報，推普小書簽，展現第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
通過本次活動，增強師生說好普通話，寫好規(guī)范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我校師生的普通話水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規(guī)范字，做文明人！
普通話推普周活動總結篇五
今年的9月12日——18日是全國第24屆推廣普通話宣傳周，本屆的主題是“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”，圍繞這一主題，洮南市第二小學開展了一系列的活動。
9月12日升旗儀式上學校舉行“第二十四屆推普周活動”啟動儀式。學生代表來自六（2）班的王鑫彤同學作了《普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇》為主題的講話，號召全校師生爭做推普知識宣傳員，與人交流用流利的普通話，在書寫漢字時要規(guī)范。當天各個班級又召開了形式多樣的主題班會。
推普周期間，學校利用班級微信群、電子屏開展推普知識宣傳；各班學生開展“啄木鳥糾錯”行動，在作業(yè)本中查找用語用字規(guī)范情況。此外，根據活動要求，學校一二年級的學生制作了推普卡，三至六年學生制作了一期推普手抄報。
推普周活動極大增強了師生說好普通話，寫好規(guī)范字意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，提高師生文明素養(yǎng)，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，努力營造良好的文化氛圍和環(huán)境。
普通話推普周活動總結篇六
今年的9月10日至16日是第25屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“說好普通話，邁進新時代”。我校積極響應號召，以多種形式推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，積極傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力本屆推普周宣傳成功。
一是周密部署，廣泛發(fā)動全校師生參與。學校下發(fā)推普周的宣傳通知，明確活動時間、主題、內容和要求。各部門發(fā)動學校各班級開展各種推普宣傳專題活動。
二是巧用各類宣傳平臺，推廣普通話。學校利用“家長加油站”、班級微信群等家校聯系平臺向家長大力推廣普通話的相關知識，提高家長的相關意識。另利用學校操場和校門口的led大屏幕進行推普周相關內容的滾動播放，并在校園網站開設推普周宣傳專欄。同時，在校園內張貼鮮明的“推普”宣傳畫，在走廊的醒目位置張貼相關宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。
三是推普進教室，不斷強化學生的說普通話，寫規(guī)范字意識。由于我校學生的特殊性，和普通學生相比，老師需要花上幾倍甚至更多的時間才能使學生對此有所了解。各班主任和任課老師利用晨點、午點、班隊等課程對學生進行該方面的教育，并在教室環(huán)境創(chuàng)設中添入推普元素。將推廣普通話滲透到各個角落。
四是家校結合，重視實踐操作反饋。學校不僅要求學生在校期間做到說普通話，寫規(guī)范字，還提倡家長在家也同時進行此方面的教育，以此深化推普的教育效果。
我國是多民族，多方言的國家。共同語言的`普及程度是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。相信通過全體教師與家長團結一致地落實推普周宣傳教育，不僅能夠提高學生們的普通話應用水平，還能培養(yǎng)他們對中華文化的興趣。使大家養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的生活習慣。
普通話推普周活動總結篇七
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，xx中心小學多舉措開展“普通話頌七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”推普周活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。
星期一上午，大隊輔導員於老師在國旗下講話中向全校師生發(fā)起“推普周”活動倡議，號召全體師生要推廣普通話，書寫規(guī)范字。利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《浙江省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》，并在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，進一步渲染推普氣氛。
學校將舉行全校性的寫字比賽，將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字，將每班評比了書寫最佳作品以板報的形式展示欣賞。同時，教師之間開展粉筆字比賽，從而督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
為了更好地計劃學生學習和講好普通話的積極性，學校將舉行“普通話頌七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷”手抄報設計比賽，為學生提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，使學生語言能力，宣傳能力得到發(fā)展。利用周三的班會時間，以班級為單位舉行“小小百家講壇”——誦讀和演講主題班會活動，開展朗誦、繞口令、主題演講等比賽，讓學生進一步走進普通話，培養(yǎng)說普通話的好習慣。
普通話推普周活動總結篇八
近日，xx鎮(zhèn)第六完小在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的'系列活動。使學生們在活動中學習。
活動中，學校通過張貼宣傳圖片等多種形式，積極宣傳有關說普通話、寫規(guī)范字的內容；利用學校電子屏幕宣傳；舉行了以普及普通話為主題的升旗儀式，在升旗儀式上教務主任做推廣普通話的宣傳演講；開展“我給父母當老師”活動。
組織開展了以推普為主題的班隊會，自編自演推普節(jié)目；開展了“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字調查活動。
通過黑板報，手抄報等方式宣傳推廣普通話。
各班開展演講比賽，講故事等方式宣傳推廣普通話。
通過開展推普周活動，在校園里形成了濃厚的推普學普氛圍，調動了廣大師生推普學普的積極性，全校師生明白了說普通話、使用規(guī)范字的重要性，從而推動和促進了學校語言文字規(guī)范工作。
普通話推普周活動總結篇九
今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識，更好地創(chuàng)設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的系列推普活動。
在幼兒之間進行了”幼兒故事朗讀”活動，鼓勵膽子小的小朋友們表演講故事、念兒歌等活動，引起其他小朋友學說的興趣。在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，朗讀故事的小朋友說話自信增強了，其他的小朋友也樂意模仿。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
普通話推普周活動總結篇十
為提高全體師幼的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
活動中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過電子屏、微信公眾號、家園聯系欄、班級交流群等宣傳平臺，發(fā)出推廣普通話的倡議，帶動家長共同參與推普活動，擴大推普的宣傳聲勢和社會效果，營造良好氛圍；利用周一“國旗下的講話”活動，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動及說好普通話的重要意義；針對不同年齡段幼兒特點，各年級教師制定相應的主題活動計劃并開展教育活動，小班開展了“我會用普通話問好”“有禮貌的打招呼”等實踐活動，中、大班組織幼兒圍繞愛國主題，開展了“經典誦讀”和“詩歌朗誦”；啟動校園環(huán)境用字“啄木鳥”糾錯行動，組織教師對全園用字規(guī)范情況進行大檢查，通過對校園用字的規(guī)范，讓“推普”之花開在幼兒園的每個角落。通過一系列的推普周活動，促進了每位幼兒想說、敢說、會說和堅持聽說普通話的自信心，增強了全體教師的語言文字規(guī)范化意識，有力促進了學園精神文明建設。
普通話推普周活動總結篇十一
xx鄉(xiāng)中心小學積極開展“同講普通話，攜手進小康”主題系列推普宣傳教育活動。
升旗儀式上，少先隊大隊輔導員老師利用國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向學生發(fā)出倡議：說普通話，寫規(guī)范字，與時俱進，做文明人。
各年級緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，通過主題班會、手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的濃厚氛圍。
通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字規(guī)范化奠定了堅實的基礎。
普通話推普周活動總結篇十二
為大力推廣普通話，進一步提高xx中心幼兒園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，xx中心幼兒園開展了形式多樣的推廣普通話活動。
據了解，為了達到推廣效果xx中心幼兒園設立了推普宣傳欄、電子屏幕投射宣傳標語。推普活動還走進了每個孩子的家庭，請孩子給父母當老師，及時糾正在交流中存在的方音、方言及不正確用字的現象。實現一個孩子帶動一個家庭的推普兩級跳。
此次推普活動，深入到每個家庭，讓孩子們在活動中得到鍛煉，認識到講普通話、寫規(guī)范字的重要性。為促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境出一份力。
普通話推普周活動總結篇十三
9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們根據縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我中心實際切實開展推普周活動。
9月11日—9月17日。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展系列活動。
1、組織一次朗誦活動。
組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
2、利用周六、周日培訓時間，在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。
本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：
1、在中心內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
普通話推普周活動總結篇十四
為響應xx區(qū)語言文字工作全面達標的建設工作，促進我校師生對語言文字的規(guī)范使用，我校特定本學期第二周為“推普周”。
何xx同學在國旗下向全體師生發(fā)出倡議，希望師生們在推普周活動中，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，構建和諧社會做出應有的貢獻。
主題班會從“全國推廣普通話宣傳周”“20xx年推普周活動”“推廣普通話的意義”“有關普通話水平測試”和“普通話知識”五個方面對“推普”進行了詳細介紹。
為了加強學生寫規(guī)范字的意識，我校低年級的同學進行了硬筆書法大賽，此次大賽提高學生對正確字、規(guī)范字的認識，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書寫的熱情。
我校高年級的同學積極地進行普通話大賽，朗朗的讀書聲振奮人心，同學們用洪亮的聲音歌頌我們美麗的祖國，喜迎二十大。
通過本次活動，桑麻小學將以本屆推普周啟動儀式為契機，繼續(xù)開展系列推普活動，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，構建和諧社會做出貢獻！
普通話推普周活動總結篇十五
20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。關于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略，進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
“推廣普通話，共筑中國夢”。
1、健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，特成立：
（1）廟河學校推普工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
（2）廟河學校推普工作小組。
組長：
成員：
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。
3、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5、結合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學?；顒影才偶坝嘘P推普的`知識。
（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。
要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展，提高文化品位，促進文明創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
（4）繼續(xù)結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優(yōu)秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。）。
（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
普通話推普周活動總結篇十六
推廣普通話，有利于促進社會交流交往，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境氛圍。xx月xx日上午，xx生態(tài)學院的老師和同學們在xx社區(qū)與轄區(qū)居民、暑托班的學生一起開展了“推廣普通話弘揚愛國情”新時代文明實踐活動。
活動過程中，實踐團隊成員與轄區(qū)居民和學生一起進行了普通話誦讀活動，轄區(qū)居民和學生積極參與，踴躍表現。推普實踐成員通過宣講、提問、展示等環(huán)節(jié)，與轄區(qū)居民和青少年們進行面對面交流。實踐成員發(fā)揮所長，向轄區(qū)居民和學生介紹了普通話的練習方法及發(fā)音技巧，讓在場的居民和學生感受到了語言文字的藝術之美，增強了規(guī)范用語的意識。
通過本次推普實踐活動，有利于提高轄區(qū)居民和青少年對普通話的重視程度，幫助他們提升規(guī)范用語用字的意識，也充分體現了大學生應有的社會責任感。同時，實踐團隊成員也在推普實踐中增強了語言交流能力，為這次推普實踐活動劃上了圓滿的句號。
普通話推普周活動總結篇十七
今年的9月10日至16日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，為增強全校師生大力推廣和規(guī)范使用國家語言文字的意識，xx小學開展了豐富多彩的“推普周”系列活動?？偨Y如下：
活動前期，學校利用櫥窗、黑板報、校園廣播等大力宣傳，“請說普通話，請寫規(guī)范字”等宣傳標語也懸掛在顯眼的走道、辦公室等場所，努力營造校園內“推普”的氛圍。
9月10日上午，學校舉行了“說好普通話邁進新時代”推普周啟動儀式。大隊輔導員王麗丹老師作了宣傳動員，激勵全校師生自覺使用普通話和寫規(guī)范字，號召大家積極參與到推普周活動中。
為充分發(fā)揮推普引領示范作用，學校成立了教師推普示范崗。大隊部選拔了一批普通話優(yōu)秀的學生，設立了“普通話監(jiān)督員”和“推普宣傳員”。
推普小組成員輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現反映情況，對各班的推普活動給予評定。大隊部還將開展“推普小明星”評比活動，優(yōu)秀推普員期末將受到表彰。
9月11日中午，大隊部組織學生開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園各處進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。
推普周活動進一步增強了全校師生的語言文字規(guī)范意識、推普參與意識和熱愛祖國語言文字的感情。學校將以此為契機形成推普周長效機制，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，努力營造良好的規(guī)范用語氛圍。
普通話推普周活動總結篇十八
根據xx自治縣語言文字工作委員會、xx自治縣教育和科技局關于印發(fā)《xx自治縣第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》的通知，學校堅持穩(wěn)中求進、守正創(chuàng)新，謀劃推進相關活動，確定以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題，著重展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉(xiāng)村振興的重要作用，為黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。
xx月xx日，學校在田徑運動場舉行20xx級新生國防教育（軍事訓練）匯報展示活動，活動上，校黨委書記勾忠光講道：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。在勾書記的領導下，學校精心組織詩朗誦《我和我的祖國》和多部小品節(jié)目，號召同學們立即行動起來，學好普通話，說好普通話，規(guī)范書寫，規(guī)范用語。
xx月xx日，學校精心策劃，邀請楊樹鋒校長、2名中層干部、3名教師、4名民族學生和2民族教師，共同錄制“推廣普通話，喜迎二十大”宣傳視頻，并在抖音app進行宣傳，受到社會人士的關注和贊譽。
xx民中將以推普活動為契機，把推普活動滲透到學校的各個環(huán)節(jié)，學校全體教師將用實際行動加入到推廣普通話的行列中，使學校說普通話、寫規(guī)范字的氛圍越來越濃。普通話的推廣是一項長期工作，在今后的工作中我校將繼續(xù)做好宣傳工作。
普通話推普周活動總結篇十九
20xx年9月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。普通話是我國的通用語言，說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求。為了進一步推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，讓孩子們感受中華語言的魅力，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”為主題的相關活動。
說好普通話，發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎。xx鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們根據班級幼兒的年齡特點，在班上開展了各種各樣的特色活動。小班組的幼兒，在老師的指導下，堅持每天跟老師學講普通話；中班組的幼兒，每天上學、放學堅持用普通話跟老師說“老師，早上好！”“老師，再見！”等文明用語；大班組的幼兒，則在班上朗誦著中華經典詩歌，或是自告奮勇地上來講故事給大家聽。老師們強調學習和會說普通話的重要性，鼓勵小朋友從自我做起，認真學習講好普通話，并提醒、督促爸爸媽媽在日常生活中使用普通話與他人交流，形成彼此之間良好的語言交流環(huán)境。
一方面，校園外的電子屏里顯示著“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”的宣傳標語，進一步渲染推普氛圍。另一方面，為進一步展現教師風采，提高教師的普通話的準確度，9月xx日下午放學后，張xx主任組織全園教師進行了“推廣普通話共筑中國夢”的詩歌朗誦比賽；各年級以組為單位，開展著推廣普通話的主題會議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排，將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中。
家長篇為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧文明的園所氛圍，讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，xx鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)出了一份倡議書供家長們學習，鼓勵家長在家庭教育中與孩子進行普通話交流，鍛煉孩子的口語能力。同時，園內還開展了“小手拉大手”的活動，讓小朋友們在家與家長一起進行親子閱讀，親子朗誦等多種形式的活動，從而達到宣傳推廣普通話的意義和作用，形成共同說好普通話的良好氛圍，使普通話的普及度和規(guī)范進一步得到提高。
通過此次推普周活動的開展，幼兒的普通話水平在原有的基礎上得到了不同程度的提高。此外，普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準化獻出自己的一份力量！
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