心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的內(nèi)化和外化過程。怎樣寫好一篇心得體會呢？首先，我們應(yīng)該回顧所經(jīng)歷的事情，從中找出對自己有啟發(fā)的點，并進行總結(jié)。在寫作過程中，要注意用自己的話語來描述自己的思考和感悟，要真實、樸實地表達出來。此外，要注意避免過多的夸大或夸張，盡量以客觀、真實的角度來寫。最后，在寫完心得體會后，可以請教他人的意見，從多角度獲取反饋，進一步完善和提升自己的寫作水平。這些心得體會是我認真整理的，希望對大家的學習和工作有所啟發(fā)。
俗世奇人心得體會篇一
看完這本《俗世奇人》后，仿佛真的看到了作者馮驥才筆下刻畫的“俗世奇人”。刷子李、泥人張、張大力等等，都被馮驥才刻畫的栩栩如生。作者還通過描述一件件有趣的事，來突出人物的手藝和絕活。
看了這本書，我還知道了天津人喜歡把人的姓和他們的拿手的絕活連在一起叫，時間長了，名字卻沒人知道，但光一個綽號，在當?shù)匾欢o人不知，無人不曉。
人人都是平凡的，可正是平凡的人，才會有一手絕活和才藝。我們這些小學生幾乎第人都有一技之長，有的跑得快，有的畫畫好，有的彈鋼琴好。說到彈鋼琴，不久前我去過一場鋼琴個人演奏音樂會。
全體人員入席后，主持人請出了那位演奏的人，臺下瞬間安靜下來。演奏者開始演奏了，第一首曲子柔美動聽，聽著這首曲子，仿佛進入夢境一般，深深地打動了聽眾的心靈。
演奏者也很入情入境，手指的動作也很柔和，他沒有拿曲譜，卻能一個不錯的敲打著琴鍵。第一首演奏結(jié)束，主持人宣布第二首開始。第二首曲子快速激烈，演奏者的手飛快的敲打著琴鍵，就像手指在琴鍵上跳踢踏舞，五根手指不斷替換著敲打，敲出的音樂依然十分美妙。就算是非?？焖俚那么?，演奏者也能一個不敲錯。第二首演奏結(jié)束，之后的那些曲子也都很動聽。
“俗世奇人”就是有絕活或是有一技之長的人，只要我們有一技之長，有一手絕活，我們就能當上“俗世奇人”。
俗世奇人心得體會篇二
熱鬧非凡的街道上，行行色色的人，都有著各自的本領(lǐng)，都在為自己的生活而努力。我的思緒一下子回到了那個軍閥割據(jù)、奇人輩出的時代，回到了傳奇的天津衛(wèi)。
《俗世奇人》這本書由三十六個人以及他們的三十六個本領(lǐng)組成。故事發(fā)生在清末民初時期，天津衛(wèi)一群普通人上演的一幕幕不平凡的生活劇，展現(xiàn)出了我們國家民族文化的博大精深，讓閱讀的我，也禁不住驚嘆。直到現(xiàn)在，我對里面的每一個人，每一件事，都記憶猶新。
剛送走“奇人”蘇七塊，又迎來“神人”刷子李。他可是一位有名的手藝人，專干粉刷，工作時必穿一身黑，他還給自己立下了一個規(guī)矩，刷完身上有白點，就分文不取。
這一次刷墻時，刷子李的徒弟曹小三，發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個小白點，仔細一看，誰知那是煙灰燒的一個小洞，當場就把曹小三驚呆了。驚呆的不止是曹小三，還有我，心中不禁為這些在俗世里的奇人感到敬佩。
在俗世中生活的奇人，他們靠著自己的本領(lǐng)，在這平凡的世界里，卻生活得不平凡，古人云：八仙過海，各顯神通。更所謂：高手在民間。而我們?nèi)绻胍谶@平凡的社會中，當不平凡的人，就一定要嚴苛地訓練自己。
拿破侖有一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。所謂奇，背后蓄滿了奮斗的汗水與淚水，我也一定要加倍努力，勇攀高峰，在這平凡的世界里，活出屬于我自己的精彩。
俗世奇人心得體會篇三
翻看薄薄的《俗世奇人》這本書，感覺像是近百年前的天津衛(wèi)。一個個生動有趣的小故事讓我有身臨其境的感覺，一個個身懷絕技的“世間奇人”讓我贊嘆不已。雖然我們寫的.是小人物，但我們學到了真相。我喜歡《克萊戰(zhàn)士張》這個故事。
“泥人張”的名字叫張明善，是一個善于揉捏泥人的人。有一天，他像往常一樣在天清閣喝酒，看世界上的各種角色，這樣他就可以作為他的泥人的材料。剛剛靠賣私鹽賺到金山，最生氣的“吳”領(lǐng)著兩人在城內(nèi)外喝酒。他憑借自己的財富和權(quán)力在言語上羞辱了“泥瓦匠張”?！澳嗳藦垺?，以其精湛的技藝，擠出一排排的“吳”，在小攤上出售。攤位上還有一張白紙，上面用墨水寫著：“便宜賣給吳”，以換取“吳”。最后，吳只好派人花大價錢買下了這些泥人?！暗蛢r賣張武”的故事流傳了一百多年。
一個有真本事，有絕活的工匠，會成為受人尊敬的人。三百六十行出來當狀元。這個成就的背后是什么？俗話說“臺上一分鐘，臺下十年”。就像這本書里《刷》對弟子曹說的：“你以為人的名氣是假的嗎？那你就是在騙自己。好好學習你的技能！”這些“人間奇觀”背后有多少悲歡離合？不僅是這些工匠，歷史長河中還有多少名人喜歡“俗世奇人”？蘇秦第一次游說秦失敗后，回國掛梁捅股?？嘧x三年，游說六國聯(lián)合，一舉成為六國著名總理；匡衡成為了首相，因為他的窮房子里沒有燈。岳飛，當他還是個孩子的時候，努力學習和練習武術(shù)，成為一個著名的反金明星，渴望吃路虎肉和笑，喝匈奴血.
“梅花香自苦寒來”，沒有付出，就沒有回報！《俗世奇人》，一本有趣的小說，教會了我很多道理，讓我受益匪淺。
俗世奇人心得體會篇四
這篇文章主要寫的是：大直沽冒出一個奇人，人稱背頭楊。當時，背頭成了男人們流行的發(fā)式了。既然如此，這個留背頭姓楊的還有嘛新鮮的?您問得好——————這人是女的!
大直沽有個姓楊的大戶。兩個沒出門的閨女。楊大小姐，斯文好靜，整天呆在家;楊二小姐模樣和性情都跟小子們一樣，外邊流行什么，她就立即弄到自己身上來。她仿照男人們留個背頭。但沒出十天，麻煩就來了。
這天榜晚，背頭楊打?qū)W堂聽完演講后回家，憋了一泡尿，她見道邊有間茅廁，便一頭鉆進去。她正解褲帶的當口，只聽蹲著的一個女的尖叫：“流氓，流氓!”另一個也叫起來，聲音更大，她鬧不清流氓在哪兒，提著褲子跑出去，誰料里邊的幾個女的跟著跑出來，認準她是個到女廁所占便宜的壞小子。過路的人上來把她截住，連踢帶打。直到巡警來，認出這是楊家的二小姐，才把她救出來送回家。打這兒，背頭楊在外邊再不敢進茅廁。憋急了就是尿在褲兜里，也不去茅廁。她不能進男廁，更不能進女廁。她不去找事，可是事來找她。
她聽說，大直沽一帶的女廁所接連出事?？傆袀€留背頭的男子闖進去，說：“我是背頭楊。”占些便宜后扭身就跑。雖然沒出大事，卻鬧得人心惶惶。還有些小混混在女廁所的墻外時不時叫一嗓子：“背頭楊來了!”叫這一帶的女廁所沒人敢進去。
背頭楊真弄不明白，不過留一個背頭，進廁所不行，不進廁所也不行。一賭氣，她在屋里呆了兩個月。慢慢頭發(fā)長了，恢復了女相，這一來女廁所自然就隨便進了。
這篇文章讓我懂得：一定在適當?shù)那闆r下，進行創(chuàng)新。
俗世奇人心得體會篇五
說到天津，給我的第一印象就是手藝人多，泥人張、機器王、刻磚劉就是那里有名的用手吃飯的人物。馮驥才專門寫了關(guān)于天津的民間生活的一部小說——《俗世奇人》。這部書中，一共寫了三十六個人物，給我印象最深的是《蘇七塊》、《酒婆》、《張大力》、《刷子李》……，這么多的故事，我最喜歡看的，也是最生動的，我認為還是《蘇七塊》，這個故事的主要內(nèi)容是：
蘇七塊本名蘇金散，是一名神醫(yī)，凡是人們折胳膊斷腿兒的，他按按就能治好，但誰來求他治病，必須先交出七塊銀子來，否則怎么說也不管!有人罵他只認錢不認人，能耐就值七塊，也就有了‘蘇七塊’這個綽號。蘇七塊還好打牌，有一天，正當蘇七塊和華醫(yī)生打牌時，走進來一位叫張四的三輪車車夫，求蘇七塊治骨折，可是張四是賣苦力的底層人，暫時交不出七塊銀子來，求蘇七塊趕緊幫忙，說銀子先欠著，蘇七塊跟沒聽見似的，繼續(xù)和華醫(yī)生他們打牌。這下，華醫(yī)生可看不下去了，他推說去撒尿，趕緊給張四七塊銀子，蘇七塊聽到張四交出了七塊銀子，動作比鈴兒都快，給張四三下兩下就捏好了。
這個故事乃至整本書告訴我們，有手藝的人要什么有什么，被一大群人圍擁;沒手藝的，可能在天津都找不到一份糊口的營生。
還是那句話，也是書上的原話：手藝人靠的是手，手上就必有絕活，有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。
也是，像蘇七塊這樣的手藝人，手上有絕活，無論什么定價，有什么要求，也有人求著他。而那些手上沒有絕活的，沒人搭理，反倒在天津，可能一輩子也沒有自己的輝煌年代。
我想，這本書不僅僅是向我們介紹天津的手藝人，也展示了天津的市井風情，通過書里一個個鮮活的人物，把天津的生活描寫得生動、有趣，仿佛那提籃叫賣，敲鑼打鼓的節(jié)奏都能在你耳邊回蕩，有時也能忘情地哼上一曲，看著書，時常能記住手藝人那手法和動作，可你一學，卻怎么都不成……也是，手藝就難在這里。
認識一個人，由外至內(nèi)，相遇之后再是了解，慢慢熟識后懂得內(nèi)涵。讀一本書，也是這樣，由外至內(nèi)。
《俗世奇人》這本書的封面我很喜歡，有一種古典氣息，藍色的書皮，黑白的簡筆畫，以及那自由的毛筆字都讓我感受到這是一本與眾不同的書，我興高采烈的捧著它從書城回到家中，興致勃勃的將它一氣呵成的讀完，然后小心翼翼的將它安放到書架上，它的特別，讓它成了書架上移到別樣的風景線。
里面的內(nèi)容也引人入勝，在課堂上學習《刷子李》的時候，我就覺得意猶未盡，等我讀完一整本后，更是有一種震撼，里面的每個人都有著自己的才干，那是別人替代不了的。蘇七塊是一個有脾氣的怪醫(yī)生，刷子李是一個有本事的手藝人，張大力是一個有本領(lǐng)的好漢，藍眼是一個身懷絕技的藝人，楊巴則有一副巧嘴，華大夫的牙術(shù)可謂頂天了，泥人張捏泥人的本領(lǐng)更是獨一無二，在大回手上就沒有釣不上的魚。
讓我印象最深刻的是其中的一篇《小楊月樓義結(jié)李金鰲》，李金鰲雖然是一個混混頭兒，但他的重情重義卻也是讓人嘖嘖稱贊的。他的一番話，更是讓我久久的思考，他說道“楊老板，我這人，向例只交朋友，不交錢。想想看，您我這段交情，有來有往，打誰手里過過錢?誰又看見過錢?折騰來蒸騰去，不都是那些情義嗎?錢再多也經(jīng)不住花，可咱們的交情使不完!”人和人之間之所以能維持關(guān)系不應(yīng)該靠金錢，所依靠應(yīng)該是情誼，這樣的感情不會因為錢財有所改變，隨著時間的流失，顯得是更加珍貴的。
我們的生活不缺少這樣的奇人異事，更多的時候，是我們的眼睛忽略了，他們存在我們的生活點點滴滴之中，是生活也是傳奇，這個年紀的我，也許在很多地方有不足，但我肯定也有自己的專長，我熱愛運動，我要選一種姿態(tài)，讓自己活得無可替代。
在漫長的寒假期間，總會有幾本好書伴隨著我度過愉快而又漫長的寒假，在這寒假期間，我讀了一本叫《俗世奇人》的書，這本書主要講的是：在平凡的世界里，一些奇人有哪些不可思議的絕活，處處讓人覺得不可思議，不停地叫覺。
正如書名，在這凡俗的世界里，奇人異事真不少，在這些人物中，最讓我記憶猶新的是泥人張，他的大名叫張明山，有一天他坐在天慶館里喝酒，外邊來了三個人，中間一位穿著大氣上檔次，大家都叫他張五爺，背后叫他海張五，海張五非常的囂張說道：“在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”泥人張聽了這話，非?？斓娜ツ罅撕埼澹郎吓镜囊淮?，轉(zhuǎn)身就去結(jié)賬。
他們并不是一出生就是個奇人，而是不斷的努力和堅持，才取得了偉大的成就，所以我們在人生的道路上也一定要堅持不懈，這樣才能取得成功，讓我們一起加油吧!
“碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人，但都是俗世俗人;小說里的人，不奇不傳成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真事真人?！边@就是《俗世奇人》這本書的經(jīng)典之處。
《俗世奇人》是中國知名作家馮驥才的一本巨作，也是當代最著名的一本書，該著作分上下兩冊，共有36個故事。由作家出版社出版，其中一冊就有6萬多字。書中著力描寫了蘇金散、揚巴、賀道臺、張金壁等人，寫得傳神，寫得精妙，讓人一看就停不下來。
我第一次看這本書的時候，特別興奮，幾乎廢寢忘食，連續(xù)幾天一直看，直到一字不漏的全部看完，仿佛進入了書中的角色，讓我深受感動和啟發(fā)。
“刷子李是河北大街上一家營造廠的一位師傅，專干粉刷這一行，別的什么都不會做。據(jù)說，他要是給你刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一樣美……聽了一下。上面的選文，是不是期待下面的文章呢?好!好!好!我這就給說一下：“他刷漿時必須穿一身黑衣服，干完活身上絕不會留一個小白點。別不信!他還給自己立下了一個規(guī)矩，只要身上留下了小白點，就白刷不要錢?！痹趺礃?，聽了第二篇選段，是不是更好奇這個“刷子李”了呢?其實啊，他是一個刷墻高手，也是有真本事，有能耐的手藝人!他是地道的河北人，也是一個普通的中國人。
傳說中，“碼頭上的神，全是手藝人。手藝人靠的是一雙手，手上。必有絕活……”?！端资榔嫒恕愤@本過往佳作世書，讓人百讀不厭，我推薦它的原因有兩點：一是情節(jié)好看、傳神、有趣;二是人物生動、形象、樸實。怎樣，是不是很想看，如果想看，那就趕快到書店去買一本看吧!或者抽空到書架上讀一讀也可以。
《俗世奇人》這本耗盡了十年心血才完成的巨作，堪稱書海中的無價之寶，特別是《俗世奇人》書中所記載的那36位人的精彩故事!讓人很受啟發(fā)，給予一種力量，甚至永遠銘記在心理。這位杰出的作家值得我們舉指點贊。
我知道這么個世界，那里有只認牙不認人的治牙神醫(yī);那里有只看半尺畫就能辯真假的古玩高手;更有從鞋底摳塊泥便能捏出個人頭的捏泥奇人，這便是《俗世奇人》中的世界。
其實我看完這本書，感受就仨字——太絕了。這仨字里，還包含了三絕。
第一絕，是語言絕。馮驥才老師一下筆，那可真是妙筆生花，一段話，讀一遍又一遍也不煩，而且越讀越有味道。更有句子讀了讓人不禁大笑，比如：賤賣海張五，就是不敢再吃面團了等。馮驥才老師寫話中有話，那也用得好?？湟粋€人，表面好似在罵你，但誰都心知肚明是在夸;罵一個人，語句中無不顯示他的丑陋。
這第二絕，是人物絕。在《俗世奇人中》，哪個人物沒點個性?像蘇七塊，沒有七塊銀子，堅決不治病，再比如刷子李，一天只刷一間屋，刷一面墻還得休息?？晌野l(fā)現(xiàn)，他們有個性，但更有本事，只要付七塊銀圓，蘇七塊唰唰幾下，管它傷筋斷骨，立馬治好;這刷子李只要手來回擺幾下，屋子里什么都不放就像升天一般美。人家是有個性，但人家那技藝高，有人請唄!
第三絕，是道理絕。讀完這本書我知道想要在高手多，世面大的地方立足，你有點個性，得有一手好本事。好本事咋來的?練唄，除非你是成精，俗話說：熟能生巧，如果刷子李不靠不斷練習，不在實踐中一點點積累，不會被寫進書里，而且專注也比較重要，萬一哪天刷子李心里有事，那還不是要把顏料弄身上呢?前幾天素描老師夸我有天分，其實我心里明白，這只是我十分專注，而且在家里不斷練習的結(jié)果，哪有什么天分。
我真覺得《俗世奇人》是本好書，不管是從人物描寫還是道理或其它方面來看，都能給我們享受一場精神盛宴，讓人連連拍手叫好。
俗世奇人心得體會篇六
其中我最佩服的人是刷子李。刷子李有一個絕活：就是刷墻的時候衣服上不會染上一點點油漆，如果沾上就不收費。有一次，徒弟在給刷子李端茶點煙的時候，發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有一個白點，但是用手一捏，白點卻消失了，仔細一看，原來是師傅抽煙時不小心燙破一個小洞。通過這個故事讓我們明白了在仔細觀察后才能下定論這個道理。
其實，在我們的身邊也有許多的奇人。殘奧會第一屆游泳冠軍的金牌的主田榮5歲時因觸電而失去了右小腿和整個左臂。_歲時因在水中時飛速游泳時被永順縣體委的李興虎教練發(fā)現(xiàn)并對他進行了訓練。田榮每天清晨5時就起床，在運動場堅持4000米的耐力練習，單腳跳。拉皮筋，每次訓練下來都是腰酸腿痛，但他硬是咬緊牙關(guān)堅持完成訓練。20年，田榮終于游進了湖南省殘疾人運動隊。他在s750米蝶泳預(yù)賽中以31秒_的成績打破世界紀錄。之后在決賽中，又以30秒37的成績再次刷新了自己的紀錄，完成了這個主要項目上的衛(wèi)冕。9月1日，田榮再與7名隊友分享了男子20分級4_50米混合泳接力賽奧運金牌。
其實在《俗世奇人》中，這些高人并非是樣樣精通的，所以〝人無完人，金無足赤〞這句話請牢牢記住在大家心里吧。
俗世奇人心得體會篇七
當我看到這本書的封面時，我以為這是一本散文集。打開一看，發(fā)現(xiàn)是個小故事，講的是一大堆有奇技或者做出奇行的人?？戳似渲幸恍┕适?，有很多行為值得我們反思。
《酒婆》的老板本來是賣摻水假酒的，但直到現(xiàn)在他還是很平靜。當他打算改過自新，開始賣真酒的時候，他間接殺了一個人。文章最后一段寫道，老板發(fā)現(xiàn)詛咒在自己身上，酒館里的酒客一定知道事情的始末。他們很清楚自己肚子里的酒，出事那天的酒是真酒，他們可以品嘗。結(jié)合不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的'效果，可以認為問題出在酒。這讓老板很困惑。每個犯過錯誤的人，在改過自新的時候都會被封殺，也會對自己是否真的應(yīng)該放棄原來的生活感到迷茫。但是，如果他堅持，堅持自己的正確選擇，總會看到曙光的。但是，如果我們一開始就賣真酒，這些事情就不會發(fā)生了。
《認牙》讓我感受到了華博士工作的嚴肅性。不是忘記我，是忘記別人。對病人的牙齒進行治療后，如果醫(yī)生完全不記得病人的長相，可能會認為醫(yī)生記憶力不好。但如果他不記得了，就能認出他的牙齒，證明他的注意力集中在牙齒上。通緝犯大概以為華醫(yī)生記性不好，不記得自己的病人，醫(yī)術(shù)好，所以去看牙醫(yī)，卻從來沒想過自己會記得自己的牙齒而不會記得別人。醫(yī)生在國內(nèi)當醫(yī)生也是很難得的。
看了《小達子》，心想這中年人的懷表鏈可能是從某些達官貴人那里偷來的。我不禁覺得很好笑。兩個賊拿了別人的東西，拿出來又拿回來。小大子以為自己這次賺了不少錢，可是那人以為一個笨手笨腳的賊就能做這買賣，可他偷的其實是他的東西，心里一定在嘲諷小大子，順便教訓了他一頓。兩個賊比別人更會偷，輸家從來不會出現(xiàn)在最容易偷錢的地方。似乎無論是誰，任何職業(yè)的人都有尊嚴。
俗世奇人，平凡世界中的特殊人，做過奇怪的事。庸俗的世界不是你平凡的理由。
俗世奇人心得體會篇八
一、導入新課——引出“好”：
(板書：好嘴)憑你的理解，什么樣的“嘴”才稱得上是“好嘴”?能舉個例子。(教師鼓勵學生談出不同的理解，比如滔滔不絕的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍馬逢迎的、妙語連珠的、一語中的的……)但是，在馮驥才的一則故事里，主人公楊巴只說了一句話，又怎么能稱得上是“好嘴”呢?(板書：楊巴)。
(說明：“一句話”與“好嘴”——課始教師就有意制造學生認知上的矛盾，利用張力激起學生的閱讀期待。)。
二、整體感知——講述“好”：
文中出現(xiàn)的主要人物有楊巴、楊七、李鴻章。請選擇一個人物的角度，揣摩他的心理活動，盡量保持文章原有的語言風格，用第一人稱創(chuàng)造性地復述故事。
1.學生自讀課文，分頭準備;。
2.組內(nèi)互講，取長補短;。
3.班內(nèi)復述，鼓勵模仿用天津話講述;。
4.師生共同點評。
(說明：這種轉(zhuǎn)換人稱的創(chuàng)造性復述活動，能培養(yǎng)學生的口頭表達能力，更重要的是在語言“轉(zhuǎn)化”中促進學生對故事情節(jié)和對人物心理的把握。)。
三、重點研讀——探究“好”：
全班討論：
1.從說話的難度看。一是李中堂勃然大怒：“打落”“亂飛”“潑了一地”，眾官員都“嚇懵了”，情勢緊急，千鈞一發(fā)，這需要“敢說”。二是左右為難：說是芝麻，這等于“罵中堂大人”;不說是芝麻，“等于承認給中堂大人吃臟東西”，自己要吃大虧，甚至會掉腦袋。這需要“巧說”。三是時間緊迫：必須趕在中堂說話之前說，需要“快說”。
2.從這句話本身看。有兩個關(guān)鍵詞：一是“不知道”，前文明明說“猜到”，這兒卻說“不知道”;二是“不愛吃”，前文明明說中堂大人“不知道”，這兒卻說“不愛吃”。這樣說，有兩大妙處：一是明確告訴李中堂這是“壓碎的芝麻粒”，不是臟東西;二是給李中堂留足了面子。既沒說是芝麻，也沒說不是芝麻，一個“不知道”“不愛吃”，使緊張的情勢頓時化解。
3.從說話的效果看。它不但使所有人轉(zhuǎn)危為安，而且使李中堂對楊巴“心生歡喜”“賞銀百兩”，從而使楊巴“威名大振”。
4.從他人的角度看。故事開端，并不寫楊巴，而是從夸贊楊七的高超技藝開始;在第五段用“但是”一轉(zhuǎn)，就讓人明白了寫楊七是為了襯托楊巴。楊巴說話之前，眾官員“嚇懵了”，“一個比一個糊涂”，而楊巴“立時猜到”，“一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)，主意就來了”;楊巴說話之后，李中堂覺得他“機敏過人”，“心生歡喜”，在場所有人“摸不著頭腦”，而楊巴“心里頭卻一清二楚全明白”。
教師小結(jié)：危難之間顯身手。話不在多，而在敏捷、巧妙、適時。作者有意把楊巴放在千鈞一發(fā)的風頭浪尖上去表現(xiàn)，的確收到了以簡馭繁、以少勝多的效果。
(說明：這是文章的重點，力求使學生認識到要從多個角度深入地看問題。)。
四、深入理解——評價“好”：
(說明：圍繞這一話題，分小組展開討論或辯論。)。
教師小結(jié)：這些小人物在封建時代的社會地位較為低下，在謀生過程中經(jīng)常受到來自各方面的輕視、排斥、剝削和擠壓。這種生存壓力，也促成了小人物特殊的生存策略。但楊巴的回答又是多么無奈：明明是李中堂的錯，卻要搶著加在自己身上;明明自己無錯，卻要搶著求恕罪。這種機靈是生存空間遭到擠壓之后的人格扭曲，是面對生存困境時的順時應(yīng)變，是以犧牲自己的人格做代價的。
五、拓展延伸——想象“好”：
想象一段故事：楊七和楊巴的相識。模仿文章的“津味”語言風格講述，突出人物各自的本領(lǐng)，符合人物各自的性格。
俗世奇人心得體會篇九
《酒婆》中的老板本來是賣摻水的假酒，一直到也是相安無事，當他打算重新做人，開始賣真酒時，不料卻間接地害死了一個人。文章最后一段寫了老板發(fā)現(xiàn)禍根出在自己身上，酒館里的酒客們想必也知道事情的原委。他們對肚中的酒一清二楚，酒婆出事那天的酒是真酒，他們也能嘗出來，再結(jié)合酒婆與平日不同的旋轉(zhuǎn)方式和酒的效果，便可以想到問題出在酒身上。這使老板迷茫了，每個犯了錯的人改過自新時都會受到阻撓，也會迷惑于自己是否真的該放棄原本的生活，但堅持下去，堅定自己正確的選擇總會見到曙光。不過，若是從一開始就賣真酒，也不會發(fā)生這些事了。
《認牙》使我感到了華大夫?qū)ぷ鞯恼J真程度，這不是忘我，是忘他人啊。醫(yī)完病人的牙后完全不記得病人的長相或許可以認為是大夫的記性不好。但不記得人卻能認出自己醫(yī)過的牙這就證明他的注意力全部集中在牙齒上了。那個通緝要犯估計就是認為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術(shù)又好，才去他那修牙的，卻不曾想他記牙不記人。當醫(yī)生能當?shù)饺A大夫這種境界，也十分難得了。
《小達子》后在想，那中年男子的懷表鏈可能也是從哪個達官貴人身上偷來的。不禁覺得很好笑，兩個小偷拿著別人的東西，抽過來，取回去。小達子以為這次賺大錢了，而那男子卻認為一笨手笨腳的小偷干這行當就算了，但偷的居然是他的東西，心里肯定也在嘲諷小達子，順便給他上一堂課。兩個小偷比誰的偷技高超，敗者沒再出現(xiàn)在最容易偷錢的地方，看來無論誰，做哪個職業(yè)的人都是有尊嚴的。
俗世奇人，平凡世界里與眾不同的人，他們做出了奇特的事情。庸俗的世界不是你平凡的理由。
俗世奇人心得體會篇十
津門勝地能人如林，此間出了兩位買茶湯的高手，一位胖黑敦厚，名叫楊七，他手藝高，只管悶頭制作;一位細白精朗，人稱楊八，他口才好，專管外場照應(yīng)。雖只有兩個人，但他們卻把買賣做得十分紅火。一天，中堂大人來到天津，官員們讓楊七楊八做茶湯給李中堂。可李中堂卻因為把碎芝麻看成了臟東西而大發(fā)雷霆，所有人都不明白，只有楊八明白，并用三言兩語化解了尷尬，使中堂大人給了賞銀，又讓自己在天津成威名大振，楊七卻漸漸埋沒了。楊八沒有廣闊胸襟與伙伴分享名譽等身外之物。
有名的文混混兒劉道元想知道他死后其他人是怎樣的態(tài)度，讓兩個徒弟幫忙裝死。結(jié)果，什么稀奇古怪的事情都來了，先是沒名沒姓的人來看熱鬧;因為他一張紙狀子差點傾家蕩產(chǎn)的賀老板‘呸’地把一口大黏痰留在地上;一個大漢牽著一條狼狗說是向劉道元欠他的十條金子;平日里與劉道元稱兄道弟的‘一枝花’竟也一面不露。不僅如此，鄰居喬二龍竟還帶著兒子來‘抄家’。終于過了七天，劉道元要出殯，沒想到平時與他講禮講面的會友腳行的滕黑子那幫武混混兒竟擋在隊伍前，他那兄弟‘一枝花’也站在他們中間，要搶奪金判官筆。劉道元終于接受了這一切，原來這些人表面上與他講禮，他‘死’后竟是這般模樣。
一個是因伶牙俐齒而威名大振卻沒考慮同伴的人，一個則是想知道別人對自己的真實態(tài)度是怎樣的，卻在知道結(jié)果后幾近崩潰。雖然遭遇不同，但都是能告訴我們一定的道理。的事情，卻全是真人真事。碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世俗人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思。
俗世奇人心得體會篇十一
《俗世奇人》是明代作家馮夢龍創(chuàng)作的一部長篇小說，該小說以儒家道德觀念為基礎(chǔ)，描繪了明代社會的各種人物形象和社會問題，對明代社會風貌具有極高的歷史和藝術(shù)價值。
第二段：揭示作品中的主題和情節(jié)。
這部小說以主人公奇人胡蘭成的身世和命運為主要線索，通過他的一系列經(jīng)歷和遭遇，展現(xiàn)了明代社會的種種矛盾與問題。小說以俗世為背景，通過奇人的視角和角色刻畫，闡述了人間的善惡和榮辱，呈現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復雜性。
第三段：分析作品中的人物形象和心理描寫。
在《俗世奇人》中，馮夢龍巧妙地塑造了一系列生動鮮明的人物形象。奇人胡蘭成勇敢正直，他盡管身處險境，卻始終保持著內(nèi)心的善良和真實。而其他人物則各具特色，有善良正直的，也有邪惡狡詐的，展現(xiàn)了不同的人性和命運。
第四段：分析作品中的社會問題和啟示。
《俗世奇人》通過揭示明代社會的各種弊端和問題，向人們展示了一個真實而殘酷的社會。作品中對朝野官員的貪污腐敗、民眾的苦難以及鄉(xiāng)村封建的黑暗面進行了深刻地揭示。這為讀者揭示了人間世事的真相，并提醒人們應(yīng)當正確看待社會風波和人際關(guān)系，以及如何應(yīng)對種種困境。
閱讀《俗世奇人》給我留下了深刻的印象和思考。作品中的人物形象和社會描寫鮮活生動，反映出明代社會的復雜性和原有秩序的破碎。通過主人公胡蘭成的奇遇和發(fā)展，我體會到了一個人在復雜的社會中保持自己的底線、堅守信仰是多么不易。對于現(xiàn)代社會來說，我們也面臨著各種復雜而矛盾的問題，因此，我們可以從中汲取力量，堅守自己的原則和底線，成為真正的奇人。
總結(jié)：
《俗世奇人》是一部具有重要歷史和藝術(shù)價值的作品，通過塑造鮮明的人物形象和揭示明代社會的問題，展現(xiàn)了世俗的假面具和人性的復雜性。它引導讀者思考個人在社會中的立場和角色，并給予我們力量和啟示，成為真正的自己。這部作品對于了解明代社會和人性的復雜性具有重要的價值，也對我們理解和面對現(xiàn)代社會問題有很大的啟發(fā)。
俗世奇人心得體會篇十二
1、了解我國民間藝人的高超技藝，培養(yǎng)重視、搶救中國民間文化遺產(chǎn)的意識。
2、了解作家。
3、學習曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
4、熟讀課文，理解具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語言對文章的表現(xiàn)力。
重點難點。
重點：體會本色樸素、幽默傳神極富表現(xiàn)力的語言特色。
難點：學習曲折有致安排情節(jié)的結(jié)構(gòu)方法。
教學課時。
一課時。
教學方法。
1、?朗讀法。知道學生朗讀，運用多種形式引導學生美讀課文，讀出聲調(diào)、語氣，讀出情趣，要讀得活靈活現(xiàn)、聲情并茂，并聯(lián)系表情朗讀。
2、?討論點拔法。本文文字淺顯，故事生動，閱讀障礙不大，教學中宜用學生自主活動、合作研究的方式，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。
3、?品讀法。集中鑒賞本文獨特的語言風格，揣摩語句的豐富意蘊，可口頭評析，也可聯(lián)系寫簡短的評析文章。
教具準備。
多媒體。
教學過程?。
一、導語?設(shè)計。
大家也許不會忘記那位奇巧的雕刻家王叔遠的故事吧。他能把一個長不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再現(xiàn)了蘇軾月夜泛舟赤壁的故事，奇絕！妙絕！今天，我們再來見識兩位高人，他們就是馮驥才筆下的刷子李、泥人張。
二、課前口頭演講，徽劇奇人絕技。
多媒體播放話劇片斷。
學生講述課前搜集的奇人高手的故事，教師也可介紹馮驥才中的其他任務(wù)，如：酒婆、張大力、青云樓主、牙醫(yī)華大夫等。
三、朗讀課文，整體感知文意。
1、?教師播放示范朗讀磁帶或教師范讀，學生循聲低和，初步感知問意。
2、?學生聯(lián)系表情朗讀，要求讀出聲調(diào)、預(yù)期，要讀得活靈活現(xiàn)，聲情并貌，讀出單口相聲的味道來。
3、?學生自薦，朗讀自己最喜歡的段落，其余同學評點。
教師也可示范朗讀文章片斷，如“有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站者?！表槃葑骼首x知道：朗讀時對于“絕活”“吃葷，亮堂”“站在大街中央”等詞語則應(yīng)該用降調(diào)，應(yīng)讀出沒落、受窘的情狀，還應(yīng)該表現(xiàn)出“碼頭”對他們不屑一顧的神情；可輔以一定的手勢動作以增強表達效果。
4、?學生大聲讀課文，力求表現(xiàn)最佳水平。
四、課堂小結(jié)。
奇絕！妙絕！奇在人物，妙在情節(jié)、語言。做派奇的刷子李，行事奇的泥人張能給我們留下了深刻的印象；馮驥才先生寫人虛實的高潮技藝更讓我們拍案稱奇；那津味十足、本色樸素而又幽默傳神的語言更是余音繞梁，歷久不絕。讀這樣的作品，如夏日飲冰茶，爽口又爽心。
值得人深思的是該如何保護這些無形的民間文化遺產(chǎn)，我們該做點什么？從馮驥才先生充滿睿智的文字中我們似乎找到了答案，讓我們勇敢地承擔起這一責任，為文化大廈添磚加瓦，為文化巨輪保駕護航！
五、老師提出問題，學生小組討論，大家共同明確。
1、如何理解題目中的“俗事”“奇人”？
2、作者是怎樣塑造人物形象的？都是“奇人”，在選材上有什么特點？
3、本文在清潔結(jié)構(gòu)有什么特點？
4、文章的語言有什么特點？
六、體驗與反思。
1、?學生推選班里有絕活的小能人上臺展示才藝。
2、?要求學生仔細觀察，抓住人物的動作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫一篇人物速寫。
3、?學生讀自己的文章，然后集體評議。
七、布置作業(yè)?。
1、?整理課上的“人物速寫”片斷，把它收藏在《成長的足跡》中。
2、??課外閱讀馮驥才中的其他篇章。
俗世奇人心得體會篇十三
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗搖籃上去；茶葉末子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。
但這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信。
一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑這回非要親眼瞧瞧。
那天，頭一次跟隨師傅出去干活，到英租界鎮(zhèn)南道給李善人新造的洋房刷漿。到了那兒，刷子李跟隨管事的人一談，才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這洋樓大小九間屋，得刷九天。干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就賽跟地上一桶白漿較上了勁。
刷子李干活還有個規(guī)矩，每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，拿目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
可是，當刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可妨不住還要掃一眼。
這時候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細瞧瞧吧——”
說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“你以為人家的名氣全是虛的？那你在騙自己。好好學本事吧！”
曹小三學徒頭一天，見到聽到學到的，恐怕別人一輩子也未準明白呢！
手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。
泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北城角的戲院大觀樓，一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒，為了瞧各樣的人，也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺上的各種角色，去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
那天下雨，他一個人坐在天慶館里飲酒，一邊留神四下里吃客們的模樣。這當兒，打外邊進來三個人。中間一位穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”一瞅，趕緊吆喝著：“益照臨的張五爺可是稀客，貴客，張五爺這兒總共三位——里邊請！”
一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當年由于為盛京將軍海仁賣過命，被海大人收為義子，排行老五。所以又有“海張五”一稱。但人家當面叫他張五爺，背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒，誰有錢誰橫，官兒也怵三分。
可是手藝人除外，手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？故此，泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當個人物。
但是不會兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個細嗓門的說：“人家臺下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：“在哪兒捏？在袖子里捏？在褲襠里捏吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。
只見人家泥人張聽賽沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一截，起身去柜臺結(jié)賬。
吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?/p>
泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——。
第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：
賤賣海張五。
估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。
三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。
俗世奇人心得體會篇十四
《俗世奇人》是一部引人入勝的小說，作者以生動的筆觸塑造了許多豐滿的角色，展現(xiàn)了不同人物在俗世中的種種遭遇和心態(tài)。通過閱讀這本小說，我深深地感受到了作者對人性的深刻洞察和對現(xiàn)實世界的揭示。下面我將結(jié)合小說中的幾個場景和人物，分享我對于《俗世奇人》的心得體會。
首先，小說中有一段描寫主人公王寡婦悲慘命運的情節(jié)深深觸動了我。王寡婦是一個貧窮而又孤苦的女人，她在丈夫去世后被親戚拋棄，無家可歸。面對生活的艱辛，她依然保持著樂觀和堅韌的態(tài)度，她用自己微薄的力量幫助了其他需要幫助的人。然而，這個善良的女人最終卻被社會的不公所吞噬，最后孤獨地死去。通過王寡婦的遭遇，作者向讀者展現(xiàn)了社會對于婦女的不公以及人性的冷漠，使我深感到社會的殘酷和不公。
其次，小說中塑造的大公們也給了我深刻的印象。大公們是社會上地位高顯而易見的人，他們享受著權(quán)力和財富帶來的優(yōu)越感。然而，在小說中他們的丑惡嘴臉也逐漸展現(xiàn)出來，他們對于下層人的欺壓和剝削毫不掩飾，甚至不惜扼殺別人的夢想。這些人物的存在讓我看清了社會的階級固化和人性的丑陋一面。同時，也引發(fā)了我對于社會正義的思考。
此外，小說中也有一些善良而智慧的人物給我留下了深刻的印象。其中一個例子就是小販金大寶。雖然他是一個不起眼的小人物，卻擁有超乎常人的智慧。通過小販金大寶的經(jīng)歷，作者表達了一種積極人生態(tài)度的重要性。無論遇到什么樣的困境，小販金大寶始終保持著笑對生活的態(tài)度，他的善良和智慧贏得了眾多人的尊敬和愛戴。這個人物給我?guī)砹藷o窮的力量，讓我認識到積極樂觀的人生態(tài)度對于每個人都是至關(guān)重要的。
最后，小說最后一幕中王寡婦的死讓我深深地反思了人的生命的意義。在臨終時，王寡婦回憶起自己的一生，她的內(nèi)心感到一種對于生活的無奈與絕望。這個情節(jié)讓我認識到了生命的脆弱和轉(zhuǎn)瞬即逝，同時也讓我思考了人生的意義和價值。或許人生無法避免一些不幸和苦難，但我們依然要堅守內(nèi)心的善良和對于美好的追求，讓我們的人生變得有意義。
通過對于《俗世奇人》的閱讀和思考，我深深感受到了作者對于人性的洞察和對社會現(xiàn)實的揭示。小說中的人物和情節(jié)給我?guī)砹嗽S多的思考和啟發(fā)。我相信，只有保持積極樂觀的人生態(tài)度，追求內(nèi)心的善良和美好，我們才能在這個復雜而殘酷的社會中尋找到真正的自我。
俗世奇人心得體會篇十五
今天，我看了一本書，名字叫《俗世奇人》我來向你們推薦推薦。
為什么喜歡這本書呢?因為這本書里講了很多人的小故事，這些人個個身懷絕技，各有所長，手法神奇。比如《大回》講的是一個名叫大回的釣魚高手。因為他對魚的習性了如指掌，所以他能釣到別人釣不到的魚?！犊焓謩ⅰ氛f的是一個賣糖的人，為了吸引顧客的注意，他練出了一個絕活叫“小碗扣球”，把兩個糖球在三個碗里輪流出現(xiàn)，可無論你眼力如何厲害，貼得快手劉多近，都看不清楚，不知道糖球到底會在哪個碗里。書里還介紹了很多這樣的“奇人異事”。
看，我們中國人有如此多的“奇人”。在歷史上，我們能工巧匠們創(chuàng)造了很多燦爛的遺跡。如：故宮的建筑，輝煌大氣，工匠們只用了十個月時間就落成了。它的許多設(shè)計到現(xiàn)在都運作正常。前段時間北京下大雨，故宮的排水系統(tǒng)運作十分良好，幾百年來仍然有效控制了積水。再如西安的.碑林，如果沒這些雕刻高手，書法字體如何能傳承到現(xiàn)在被大家欣賞。所以，我們現(xiàn)代人在保護這些文化，為這些歷史遺跡驕傲的同時也要刻苦專研，精益求精，建立、創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的夢想。我的夢想是能成為一個書法家，我從三年級開始練習書法，現(xiàn)在已經(jīng)學習了三種字體，顏體、隸書、行書。
書法能神奇地使我從一個頑皮愛動的孩子靜下心來變成一個安靜文雅的男孩。書法能讓體會到中國文字的神圣魅力。書法也讓我體會到成功的喜悅。所以，我將從現(xiàn)在開始，認真學本領(lǐng)，開拓自己的眼界，讓我們中華民族的書法能傳承和發(fā)揚。讓世界更美好，讓文明更璀璨。
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領(lǐng)齊天的活神仙?？檀u劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響?！?/p>
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會平淡嗎?但問題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法?！钡糜姓姹臼拢挪粫降?沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法，就今時今日才華也是人不可缺少的啊。在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。
只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。今天早上，我和一個同學在老師家補習，他有一本書，一聽是馮驥才寫的，我就向他借。一看，名字叫《俗世奇人》，我津津有味的讀起來。
一天，張大力到侯家后，看到這把鎖，也看到了上邊的字，便俯下身子，使手問一問，輕輕一撼，竟然搖動起來，而且賽搖一竹籃子，人們看到了，都趕緊圍上來看。只見張大力手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎，臉上遍布笑容老板上來笑嘻嘻的說：“張老師，您沒看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下，石鎖下寫著：唯獨張大力舉起來不算!
張大力大笑起來，扔了石鎖，揚長而去!我最后的感受是：碼頭上的人，不強活不成，一強就出生各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事啊!
俗世奇人心得體會篇十六
蘇七塊本名蘇金散，是一名神醫(yī)，凡是人們折胳膊斷腿兒的，他按按就能治好，但誰來求他治病，必須先交出七塊銀子來，否則怎么說也不管!有人罵他只認錢不認人，能耐就值七塊，也就有了‘蘇七塊’這個綽號。蘇七塊還好打牌，有一天，正當蘇七塊和華醫(yī)生打牌時，走進來一位叫張四的三輪車車夫，求蘇七塊治骨折，可是張四是賣苦力的底層人，暫時交不出七塊銀子來，求蘇七塊趕緊幫忙，說銀子先欠著，蘇七塊跟沒聽見似的，繼續(xù)和華醫(yī)生他們打牌。這下，華醫(yī)生可看不下去了，他推說去撒尿，趕緊給張四七塊銀子，蘇七塊聽到張四交出了七塊銀子，動作比鈴兒都快，給張四三下兩下就捏好了。
這個故事乃至整本書告訴我們，有手藝的人要什么有什么，被一大群人圍擁;沒手藝的，可能在天津都找不到一份糊口的營生。
還是那句話，也是書上的原話：手藝人靠的是手，手上就必有絕活，有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。
也是，像蘇七塊這樣的手藝人，手上有絕活，無論什么定價，有什么要求，也有人求著他。而那些手上沒有絕活的，沒人搭理，反倒在天津，可能一輩子也沒有自己的輝煌年代。
我想，這本書不僅僅是向我們介紹天津的手藝人，也展示了天津的市井風情，通過書里一個個鮮活的人物，把天津的生活描寫得生動、有趣，仿佛那提籃叫賣，敲鑼打鼓的節(jié)奏都能在你耳邊回蕩，有時也能忘情地哼上一曲，看著書，時常能記住手藝人那手法和動作，可你一學，卻怎么都不成……也是，手藝就難在這里。
俗世奇人心得體會篇十七
暑假期間，我讀一本名叫《俗世奇人》的名著，從中受到了許多教悔……這本書主要記敘天津衛(wèi)近一百年，出現(xiàn)過的各種怪異人物的故事。
近百年來，天津人口速增，而此處也是燕趙故地、自古，燕、趙兩國怪異人物百出、在這地方，怪異人物甚多，所以作者四處打聽有關(guān)“俗世奇人”的故事，才繪成了這本書。
書中“繪聲繪色”的刻畫了人物突出特點，并且富有情趣。
書中的幾處人物更讓人印象深刻，刷子李的刷漆工夫真叫人佩服，一道白漆刷過，竟沒有一個白點，當它抽煙時，煙灰掉到褲子上，便破了一個洞，它的徒弟曹小三，還以為師傅的絕活是吹牛呢！那功夫！一個字：絕！
書中還有許多突出的人物，如：捏泥塑捏得栩栩如生的“泥人張”；只認牙齒不認人的醫(yī)生，認牙；賺錢賺到金子銀子堆滿屋的蔡二少爺；偷東西也能瞞過警察的絕盜。
天津衛(wèi)雖然是個碼頭，但碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各種空前絕后的人物，但都是“俗世奇人”。
這本書中的人物個個本領(lǐng)高超，都有獨一無二的絕活，雖然不是我們能輕易學懂的，但是，我仍要學習他們那股：朝著自己的目標永不言棄的精神。
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