心得體會是對于自身在某方面的經(jīng)驗和思考的總結和概括。它能夠幫助我們更好地總結過去的經(jīng)歷，進而指導未來的發(fā)展規(guī)劃。心得體會是一種寶貴的精神財富，它來源于我們對事物的觀察和思考，對自己的成長和改進的反思。寫心得體會是一種很好的機會，可以使我們反思過去的經(jīng)歷，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，提高自己的知識和能力。心得體會的寫作具有一定的特點，需要注重觀察和思考，要有自己的見解，同時也要注重語言的表達，使讀者有所得。寫心得體會的時候，我們可以多角度思考，避免片面性和主觀性的偏見，使文章更具客觀性。讓我們一起來讀一讀以下的心得體會范文，或許會有些許新的收獲。
敬廉崇潔的心得體會篇一
“儉以養(yǎng)德，德之本也?！边@是孔子講述的一句名言，意味著節(jié)儉可以養(yǎng)成良好的品德，并且節(jié)儉是一種德行。在現(xiàn)代社會中，隨著生活水平的提高，人們對生活品質(zhì)的需求也越來越高，導致了浪費和奢侈的現(xiàn)象越來越普遍。對于我們每一個人來說，學會戒奢節(jié)儉以及敬廉崇潔是非常必要的，這不僅能夠從物質(zhì)上讓我們更好的生活，而且更能夠提高我們的道德素養(yǎng)和品德態(tài)度。本文將會就此話題來討論與分享我的體會和心得。
第二段：戒奢節(jié)儉。
我們在日常生活中需要戒奢節(jié)儉，減少浪費和消費的超出，盡量節(jié)省資金和資源，并且對自己的消費進行規(guī)劃和管理。我們不應該過度消費，因為它會給我們帶來不必要的壓力和負擔。相反，我們應該學會去欣賞生活中的簡單和自己已經(jīng)擁有的東西，從而更好地享受生活。在購物方面，我們需要有自制力，不做沖動消費，不隨意購物，而是要花時間思考和選擇，明確自己真正需要的東西。此外，我們也可以選擇使用一些節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品或服務，以此減少浪費和對環(huán)境的污染。
敬廉崇潔是傳統(tǒng)的美德，是對于前人智慧的傳承與繼承，也是一種具有現(xiàn)代意義的行為準則。我們應該尊重各種資源，尊重勞動和知識，以及尊重自然環(huán)境。我們還應該與人為善，因為這是建立和諧社會的重要因素。同時，崇潔也是我們的一種內(nèi)在要求，即我們要保持心靈和身體的潔凈和整潔，并且要顯得更加自信和健康。在生活和工作中，我們應該時刻保持自律，不搞虛浮、不做假的行為，以此來培養(yǎng)出我們自己的品德積存。
第四段：實踐。
在實踐中，我們應該學會從小事做起，比如開節(jié)水器收起衛(wèi)生紙等等，或者是不隨意丟棄物品和垃圾等等。我們還可以積極參加社會公益活動，以此為社會做出更多的貢獻。在日常生活中，我們可以遵循一些規(guī)則和準備來控制自己的消費，比如制定合理的預算，并且確保自己遵循這個預算。我們可以通過確定一些小目標和規(guī)劃來幫助自己實踐節(jié)儉和敬廉崇潔的行為，并且不斷地提高自己的道德素質(zhì)和品德態(tài)度。
第五段：結語。
在如今的社會當中，我們需要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的美德，尤其是在浪費和奢侈越來越普遍的現(xiàn)代社會中，我們需要保持清醒的思考和態(tài)度，不斷提高自己的品德水平和道德素質(zhì)。我們需要學會戒奢節(jié)儉，尊重和保護自然資源、勞動和知識。我們還需要敬廉崇潔，保持人和物的潔凈和整潔。當我們不斷地培養(yǎng)這些美德和行為習慣時，我們將鑄就一種無可替代、真正的健康美好生活的方式。
敬廉崇潔的心得體會篇二
廉潔治校，是一所學校內(nèi)涵建設的重要內(nèi)容。作為學生，我們應該時刻以廉潔的心態(tài)來面對學習和生活。廉潔治校不僅是一種行為準則，更是一種價值觀念和道德要求。在親身參與實踐中，我深切感受到廉潔治校的重要性和意義，也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，廉潔治校要從個人做起。學校是由一個個人組成的，每個個人都要樹立廉潔的意識和自律的行為習慣。例如，在學習上，我們要遵守學術規(guī)范，積極參與課堂討論，不作弊抄襲。在生活中，我們要遵守校紀校規(guī)，不打架斗毆，不盜竊他人財物。只有個人做到廉潔自律，才能形成廉潔的團體氛圍。
其次，廉潔治校需要全員參與。廉潔治校不僅是學生的責任，也是老師和家長的責任。作為老師，要以身作則，守住廉潔的底線，言傳身教，為學生樹立榜樣；作為家長，要關注孩子的學習和生活，教育他們遵守紀律，樹立正確的價值觀念。只有全員參與，才能形成良好的廉潔治校氛圍。
然后，廉潔治校要加強監(jiān)督和約束。廉潔治校是一種自覺行為，但也需有監(jiān)督和約束。學校要建立健全的制度，運用制度來規(guī)范行為。例如，加強學生干部的管理，制定嚴格的考核辦法，確保學生干部廉潔奉公；加強班級管理，建立班級考勤制度，防止學生遲到早退；加強食堂衛(wèi)生管理，保障食品安全等。只有在制度的約束下，才能更好地推動廉潔治校。
此外，廉潔治校要培養(yǎng)學生的道德感和責任心。作為學生，要注重培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和責任心。例如，在學習上，要愛護學校的財物，不在教室亂涂亂寫，不損壞實驗設備；在生活中，要熱愛集體，遵守公德，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。只有樹立正確的道德觀念和責任心，才能從根本上保障廉潔治校的實施。
總之，廉潔治校是一項綜合性的工程，需要個體做出努力，全員參與，加強監(jiān)督和約束，培養(yǎng)學生的道德感和責任心。每個人都應以廉潔的心態(tài)來面對學習和生活，自覺遵守學校的紀律和規(guī)定。只有這樣，才能促進學校良好的發(fā)展。讓我們共同努力，以廉潔的心態(tài)來推進學校的內(nèi)涵建設，為學校的發(fā)展貢獻力量。
敬廉崇潔的心得體會篇三
“敬廉崇潔”是人們一直以來所推崇的美德之一，它不僅是對自己的約束和修煉，更是對他人的尊重和敬重。這種美德的核心是追求廉潔和清白，尤其在當今社會，敬廉崇潔的意義更加重要和深遠。本文將從自我認知的角度來探討敬廉崇潔的心得體會。
第二段：敬的重要性。
敬是一種至高無上的禮儀，是對他人的尊重和崇敬。在生活中，我們應該用心去對待每一個人，無論是長輩、朋友或是陌生人，都應當給予尊重和權利。敬不僅是一種禮儀，更是一種人格魅力，它能夠讓我們的社交更加溫潤、更具人情味。通過敬，我們可以學會包容、體諒和感恩，更好地與他人相處。
第三段：廉的重要性。
廉是指清正廉明、不受貪污和腐敗的影響。在今天，打擊腐敗已成為每一個人的共同目標，作為每個人，我們也應該為之貢獻一份力量。廉潔與腐敗的截然相反在日常生活中都體現(xiàn)得淋漓盡致。廉潔之人不但是贏得他人尊重的人，更是一位內(nèi)在光芒四射的人。他們的的內(nèi)心強大，外在的堅持和行動更是讓人欽佩和敬畏。相反，腐敗者受到謝絕之詞和行動的譴責，重建這種信任是破鏡難重。
第四段：潔的重要性。
潔是一種品質(zhì)、一種內(nèi)心追求。潔能夠培養(yǎng)人的美好心靈和完善個人品性。如同我們常說的，“有所不為”，表示我們應該懂得避免污染，保持自己的清潔和自律，提高自己的情趣和美感。我們不僅要注意自己的個人衛(wèi)生、環(huán)保，更應該尊重集體環(huán)境和共有資源的使用，養(yǎng)成潔凈生活的良好習慣。
第五段：總結。
在如今的復雜社會中，敬廉崇潔的價值越發(fā)突顯。本文從個人認知的角度探討了敬廉崇潔的重要性，并從敬的重要性、廉的重要性和潔的重要性三方面予以論述?，F(xiàn)代社會的人們只有在心靈世界的嚴格約束下，才能有更寬闊的發(fā)展空間。我們應該不斷提高自我修養(yǎng)，尊重他人、守護廉潔、講究崇潔，結合人生看重和價值追求，學習敬廉崇潔，才能走向更加幸福的未來。
敬廉崇潔的心得體會篇四
廉潔治校是一項重要的工作，意在推動學校管理干凈、清廉的方向。同時，對廣大師生也提出了要求，要求他們保持廉潔的心態(tài)和行為。在參與廉潔治校活動的過程中，我深深體會到了廉潔的重要性以及廉潔治校所帶來的種種好處。
首先，廉潔治校教育意識的培養(yǎng)對我個人而言是至關重要的。通過參與廉潔治校的活動，我深刻認識到了廉潔是一種精神，是一種道德追求，更是一種人生態(tài)度。每天早操前，校長都會進行講話，呼吁全校師生要廉潔奉公、清廉自律。這讓我明白了廉潔治校并不是一種短暫的行為，而是要真正樹立起對廉潔的思想觀念，把廉潔的理念融入到日常的學習和生活中。
其次，廉潔治校在學校中的實施也產(chǎn)生了積極的影響。正因為有了廉潔治校的要求，學校的管理日益規(guī)范，教學秩序明顯提升。學校建立了一套完善的紀律制度，對學生的行為進行嚴格管理，讓學生養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。同時，廉潔治校也促使教師們嚴加自律，提高自身素質(zhì)，更好地為學生成長成才提供幫助。在這種廉潔的氛圍中，學校的整體發(fā)展達到了事半功倍的效果。
再次，廉潔治校對師生的思想道德修養(yǎng)有著顯著的提升作用。在廉潔治校的過程中，師生們都不敢有一絲一毫的僥幸心理，始終堅守自己的底線，不做違反法紀的事情。這種嚴格要求和自律讓我們成為真正的廉潔之人，堅守底線，拒絕各種不正之事的誘惑。在這個過程中，我們提升了自己的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了真實、可靠的人格，成為了更好的自己。
另外，廉潔治校讓我對社會的整體風氣有了更深刻的認識。通過廉潔治校的實踐，我看到了許多不廉潔的行為對整個社會造成的危害。廉潔治校教育讓我明白了自己應該為社會的風氣改變貢獻力量，為建設廉潔的社會作出自己的努力。同時，廉潔治校還傳遞給我們年輕一代了正確的價值觀念，讓我們明白廉潔的重要性，并將廉潔的理念傳遞給下一代，共同推動社會進步。
綜上所述，廉潔治校敬廉崇潔是一個十分重要的主題。通過參與廉潔治校的活動，培養(yǎng)了我個人的廉潔意識和道德修養(yǎng)，改善了學校的教學管理，促進了整體社會風氣的提升。廉潔治校不僅僅關系到學校的發(fā)展，更能引導我們在日常生活中保持良好的行為準則，為創(chuàng)建一個廉潔的社會做出自己應有的貢獻。
敬廉崇潔的心得體會篇五
在現(xiàn)代社會，隨著經(jīng)濟的繁榮和物質(zhì)的豐富，人們開始過起了“奢侈”的生活，漫不經(jīng)心地花費大量的金錢購買所謂的高品質(zhì)的生活用品和服裝。但是，隨著“奢侈”這一概念的被廣泛接受，戒奢節(jié)儉的價值觀也逐漸淡忘。然而，戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔的原則對我們而言同樣重要，這些原則可以使我們更加謹慎地對待消費，用有限的金錢換取更加優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。
第二段：戒奢儉的意義。
戒奢節(jié)儉是一種價值觀，一種對消費觀念的思考。不被物質(zhì)和金錢所束縛，戒奢節(jié)儉的精神可以幫助我們做更加明智的消費決策。此外，戒奢節(jié)儉也可以使我們更加珍惜自己的財富和時間，避免過度的花費和消費，把資源扯平。與此同時，戒奢節(jié)儉也可以幫助我們說“不”，特別是一些追求占有、比較心理的物質(zhì)主義者。戒奢節(jié)儉，把追求金錢名利的欲望拋開，更容易使人保持內(nèi)心的平穩(wěn)和安寧。
敬廉崇潔是傳統(tǒng)文化中的一種美德，主張誠實、純潔、樸素。在現(xiàn)代社會，敬廉崇潔的精神也同樣具有意義。首先，敬廉崇潔能夠激發(fā)我們對誠實、純潔、樸素的追求，它鼓勵我們摒棄欲望和虛榮，用平和的心態(tài)去面對生活。其次，敬廉崇潔能夠幫助我們摒棄不必要的物質(zhì)，和那些虛假的保健品、美妝品、服裝等產(chǎn)品。最后，敬廉崇潔可以使我們更加注重內(nèi)在的美，讓外表的美和質(zhì)量成為真正的關注點。
在當代社會，戒奢節(jié)儉和敬廉崇潔的應用具有很高的價值。在消費領域，人們應該遵循合理、謹慎、節(jié)約的原則，運用明智消費策略來保護自己的財富和時間。在生活方式的改變方面，人們應該更加自律和自制，遵循真實、誠實、樸實、自我審查和持之以恒的原則，養(yǎng)成恰當?shù)男袨榱晳T和價值觀。此外，政府也應該根據(jù)這些原則制定政策，執(zhí)法并向社會教育，從而促進生態(tài)保護、公共安全和經(jīng)濟穩(wěn)定。
第五段：結論。
在我們的日常生活中，戒奢節(jié)儉和敬廉崇潔價值觀都具有非常實際的現(xiàn)實意義和價值。它們有很多不同的應用和方法，可以促進更加自律的行為習慣和價值觀。無論它們在我們的生活中以怎樣的形式出現(xiàn)，它們都可以引導我們開創(chuàng)更加明智、理智、有機會的人生。讓我們在追求夢想和成就的同時，盡可能地珍惜自己的資源和時間，堅持戒奢儉和敬廉崇潔的原則，做一個有良心良知的、有操控這世界的勢頭的人。
敬廉崇潔的心得體會篇六
如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔。”
我不想重復教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺的確曾經(jīng)是我少年時代七彩夢中最靚麗的風景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過一度抱怨和后悔，也意味著清苦。是學生們淳樸的愛、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長的教學生涯點亮了一盞溫暖、幸福的燈。
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切，看著山區(qū)那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對知識的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺。就在我忙碌地為他們登記注冊時，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老人領著一個看上去十五六歲的小伙子來到我的面前，老人用他滿是老繭的手緊緊地拉著我的手說：“老師，這村子六百多人，可還沒人上過大學。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來好有點兒出息?！本驮谀且豢蹋疑降谝淮胃惺艿疆斠幻處熂缟蠐拥某林?。區(qū)區(qū)斗室，三尺講臺，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后，我的努力換來的是學生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎證書。事隔多年，我總是忘不了那位來自大洋山區(qū)的老人和那充滿信任、期盼的目光，清苦，值。
世界上沒有無緣無故的愛，我當初對學生的愛與其說是一種愛，不如說是一種責任。正是靠著這種不辜負學生家長的期望，我不曾因為任何原因耽誤過一節(jié)課，讓學生老盼望我的課作為新的起點，甚至在我父親動大手術那天也照常走上了講臺。晚飯后，雙休日我已習慣到學生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開玩笑得抱怨說她的地位遠不如學生重要。要知道，只有跟學生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界，要把學生關心的焦點，當成我們工作的重點；只有真誠才能換來真誠；只有理解才能收到理解；只有愛才能被愛。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國旗下的講話”，便坐在床上寫草稿。第二天早晨，當鬧鈴響起來時，我感覺靈魂已不在軀殼內(nèi)，唯一的知覺便是渾身酸痛，四肢也不聽使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著全校二千多個學生的影子，于是掙扎著走進播音室。當寂靜的上空回蕩著的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進我的耳朵，我整個人就象剛輸了葡萄糖?？傻任业纳碜踊氐剿奚幔胖肋h不是這么回事，我甚至連鞋子還來不及脫下就昏睡過去了。不知到什么時間了，我隱隱約約聽到廣播站為我點歌，然后我宿舍的門開始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強打精神開門一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風中，校廣播站的十幾個學生整整齊齊地站在我房前，眼里滿是焦急和關切，站在前面的同學手里捧著兩個熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長哽咽著說：“老師，平時你管學生會、團委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意?！蔽译p手接過那熱氣騰騰的包子，一句話也說不出來。老師們，朋友們，在這個世界上，我們能用多少票子才能買來我眼前的兩個包子呢？此時讓我真正感覺到付出與回報，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛我和我所深深摯愛著的孩子們，我愛上了教師這個辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個學生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時后果不堪設想，還有學生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來的是學生家長的感動和無數(shù)學生對我的想念；真的，如果說教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學生而燃燒；如果說教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長，因為只有他們青春的生命，才能賦予我的生命以永不衰竭的動力！我愿能用自己的青春譜寫出一首愛之交響樂，把自己的雙肩伸出去，告訴學生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說：“累，我幸福，選擇清廉，我生無悔。”
敬廉崇潔的心得體會篇七
敬廉崇潔修身育人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精髓。在現(xiàn)代社會中，這個價值觀仍然具有重要的意義。作為一名教育工作者，我認為這些美德的實踐對于我們的人格塑造和師生關系的建立有著深刻的影響，同時也對社會的和諧發(fā)展具有促進作用。
第二段：敬廉的實踐--學習和教育中的道德規(guī)范。
敬是尊重與禮貌的表現(xiàn)，是對他人的尊重和重視，同時也是一種禮節(jié)和標準。在教育工作中，我們必須保持敬業(yè)、敬學、敬人的態(tài)度，尊重每一個學生的尊嚴。在學校里，我們也要傳承和倡導敬廉的精神使學生養(yǎng)成正確的行為和社交習慣。例如說，要照顧好自己的東西；要保持室內(nèi)整潔；要注意文明交往等等。只有這樣，我們才能夠在堅守敬廉的同時，為學生樹立榜樣，教育學生懂得尊重和愛護自己，更加關注他人。
第三段：崇潔的實踐--環(huán)保和衛(wèi)生。
崇潔指的是人們對自己和環(huán)境的愛護。這個價值觀可以表現(xiàn)在我們生活、學習和工作的各個方面。學校是學生成長的場所，環(huán)境衛(wèi)生對學生健康與成長至關重要。學校應該限制吸煙、強化垃圾分類、鼓勵節(jié)能等等措施，以示倡導崇潔的態(tài)度。同時，我們還應該教育我們的學生如何愛護自己、保持健康，遵守公共衛(wèi)生規(guī)定、合理使用公共設施、學會關注公共環(huán)境、爭取環(huán)保的做法和行動。我們要通過教育，從細微處入手，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，以打造生態(tài)和諧的校園。
第四段：修身的實踐--學生道德教育。
人的修養(yǎng)是一個有機體系。我們要通過實踐，將敬廉崇潔的思想滲透到我們的行為中，營造良好的教育氛圍。學校是進行德育的主陣地，我們應該在日常教育活動中注重對學生的道德修養(yǎng)和素質(zhì)教育。例如，講課課前以及班會上，我們要對學生進行耐心、周到的指導，鼓勵學生積極做好校園治理工作，提高學生的道德素質(zhì)。同時，我們還要通過我們的言行，給學生留下深刻的印象，并為學生塑造良好的榜樣與模范。
第五段：育人的實踐--建立良好的師生關系。
敬廉崇潔修身是學生學習的重要基石，更是構建良好的師生關系的重要內(nèi)容。作為教育工作者，我們要始終保持著對學生的尊重，用心傾聽學生的意見和建議；我們還要注重理解學生，并維護和加強學生之間的互動，保障學生在學校的環(huán)境安全，讓他們在快樂中成長。同時，學生在尊重教師前提下，要發(fā)揮自身的主動性與創(chuàng)造力，積極參與學校的學科競賽，社團活動等，做到充分發(fā)揚自己的能力，同時也為校園的和諧發(fā)展做出貢獻。
結語：
總之，敬、廉、崇、潔修身育人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會依然需要我們?nèi)猿植l(fā)揚這些美德。教育工作者要在教學中始終牢固堅守道德規(guī)范，培育學生好的品格；每個學生也要從自身做起，增加環(huán)保意識，注重衛(wèi)生習慣，積極發(fā)揚社會公德。只有這樣我們才能在敬廉崇潔修身育人的基礎上，凝聚人心，推動社會進步。
敬廉崇潔的心得體會篇八
1)廉潔自律三個我：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。
2)名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。
3)名位利祿皆為身外之物;品格事業(yè)才是立身之本。
4)莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
5)寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
6)交友信義為先，從政勤廉為本。
7)聽聽群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行?！?。
8)腐敗一塊冰，寒透百姓心?！?/p>
9)遵紀守法打折扣，遲早都會犯錯誤?！?/p>
10)失去監(jiān)督的權力是禍害，失去控制的私欲是災難?！?。
11)生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！岫喾啤?/p>
12)天平稱公正，廉潔生威儀?！?/p>
13)清除疑惑，公正清廉廉生威?！?。
14)處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心?！?。
15)反腐不論事大小，倡廉不在位高低?！?。
16)貪者膽戰(zhàn)心驚，惡犬護宅食無味;廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。——佚名。
17)人見利而不見其害，必貪;魚見食而不見其鉤，必亡?！?。
18)人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉?！?/p>
19)順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸?jié)嵛饋y當勤勤廉廉官?！?/p>
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
敬廉崇潔的心得體會篇九
4、正直是這么美妙的東西，重金難買。——會冶。
5、君子博學而日參省乎己，則知明而無過矣?！鳑r。
6、每星期、每個月，至少要勻出一天的時間，切切實實反省一下：自己究竟給人們做了些什么事?——彭德懷7、赴湯火，蹈白刃，武夫之勇可能也;克己自勝，非君子之大勇，不可能也?！獥顣r8、從善如登，從惡如崩。(國語)。
敬廉崇潔的心得體會篇十
同學們，你們知道好品質(zhì)中有哪兩項最重要嗎？那當然是清正廉潔和誠實守信了。
為什么說清正廉潔和誠實守信最重要呢？因為古時候，那些貪得無厭的昏官經(jīng)常被老百姓看不起，而那些清正廉潔的呢？就會受到大家的尊敬。誠實的人大家會信任他，而一直說謊的人到最后誰也不相信他了。
古時候，有一個清官叫公儀休，一天一位昏庸無道的大夫想讓自己官升三級，便叫他的仆人把公儀休最愛吃的東西——魚送去，討好公儀休，可公儀休清正廉潔，他拒絕了大夫的禮物。從這里可以看出來，公儀休的確是一位為國為民著想的清官。
從前有一個故事：有一對兄弟倆，哥哥愛說謊，經(jīng)常騙人們，弟弟待人有禮，從不說謊。后來，由于哥哥長期說謊捉弄人們，人們對他沒有了信任，結果一事無成。而弟弟呢？因為他有了一個不說謊的好品質(zhì)，大家都投票讓他去當大官。他做了一個大官，干了一番大事業(yè)。
這兩個故事告訴我們：我們只要有清正廉潔、不撒謊的好品質(zhì)，就能干一番大事也。
敬廉崇潔的心得體會篇十一
反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。小編收集了簡短敬廉崇潔。
歡迎閱讀。
1、一言一行不忘公仆形象，一舉一動常思百姓冷暖。
2、處事公平，平似水;為官清廉，潔如冰。
3、廉而潔，一身正氣;勤而儉，兩袖清風。
4、以公為矛，銳不可當;以廉為盾，堅不可催。
5、以誠為人，以勤為政，以廉為官。
6、賢內(nèi)助興夫興國蔭及后代;貪內(nèi)助害夫害國殃及子孫。
7、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。
8、戒貪，貪則無品;戒驕，驕則無知;戒情，情則無進。
9、權大不忘責任重，位高不移公仆心。
10、理想信念不動搖，拒腐防變根扎牢。
11、做人貴在品，為官重在廉。
12、言則必果踏實辦事，為國為民赤膽忠心;言而無信浮而不實，害人害已禍國殃民。
13、黨風正則人心向，政風正則令暢通，民風正則富思進，家風正則萬事興。
14、索賄受賄，貪贓枉法，只是一時的風光，但他的代價卻是一生牢獄生涯。
15、理事若作真書綿密無間;愛民如保赤子體會入微。
16、世上黃金貴，清廉價更高。
17、放私欲、財欲、損國害己抓黨紀、政紀嚴懲腐敗。
18、清白之心不可無，貪欲之念不可有。
19、不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
20、以勢相交者勢傾則絕，以利相交者利窮則散。
21、一絲不茍勤于政務，一生為民樂在其中。
22、為官應立公仆志，從政最貴愛民心。
23、吃喝嫖賭財，請君莫貪戀：酒是穿腸之箭，色是削骨鋼刀，賭是萬惡之源，財是迷魂毒藥。
24、廉樹威貪失信，廉興國貪失家。
25、智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐。
26、布勤，無以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心。
27、不勤，無以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心。
28、仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心。
29、教育、制度、監(jiān)督并重懲治、預防、查處齊抓。
30、源潔流清不難成素節(jié)，形端影直最易見丹忱。
31、是非明于學習，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。
32、一絲一粟，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。
33、莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
34、嚴是愛，松是害，廉潔從政做表率。
35、貪似火，無制則燎原;欲如水，不遏必滔天。
36、營私舞弊百姓痛恨，清正廉潔大眾稱頌。
37、擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。
38、一身正氣兩袖清風，一塵不染克己奉公。
39、勤政從一言一行做起，廉政從一分一厘拒之。
40、天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。
41、清白做人，才能輕松做人;清白做官，才能輕松做官。
42、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會寵辱不驚。
43、不做官時想做官，做了官后不象官;要么一生莫做官，做官要做清白官。
44、人生最大的財富不是腰纏萬貫，也不是擁有國姿天香，而是擁有一個身心健康的體魄。
45、反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。
46、酒肉朋友交不得，花錢要你辦事辦不得，拉不下面子的事做不得。
47、勤與廉相連，奢與腐相通。
48、手莫長，心莫貪，盡職盡責做好官。
49、堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)廉潔從政;教育和懲戒腐敗違紀行為利國為民。
50、沒有思想上的清白，不可能有金錢上的廉潔;喪失金錢上的廉潔，會導致道德上的墮落。
敬廉崇潔的心得體會篇十二
古人云：“勤正是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本?！币粋€國家，要想繁榮富強，就必須提倡清廉，只有形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會風氣，國家才可以繁盛下去,人民才可以安居樂業(yè)。翻開歷史的畫卷，凡是清正廉潔、務實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。北宋時代的包拯，剛正清廉，百姓稱其為“包青天”，千百年來婦孺皆知;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，也有孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞，他們無不已清正廉潔要求自己，他們的事跡更讓老百姓廣為傳誦?？缮钪形覀円材芸匆娨恍┤?，他們?yōu)榱俗约旱囊患核接?，視廉潔清正于不顧，貪贓枉法，道德敗壞，迎接他們的是人民的唾棄，冰冷的鐵窗。
也許有的同學會說，廉潔是大人的事，和我們小學生有什么關系?殊不知，不久的將來，我們也將成為建設祖國的生力軍，我們要從小立志做清正廉潔的人。曾記得班里舉行中隊長競選，我的好朋友央求我投他一票，可他做事急躁，老愛亂發(fā)脾氣，不符合要求，怎么辦呢?看著好朋友期盼的眼神，看著老師信任的目光，我一度陷入了困惑中?？僧斘蚁氲健傲疂崱眱勺謺r，我毫不猶豫地投了另一個我認為符合要求的同學。
生活中這樣的事還會有很多很多，但只要我們把廉潔牢記心頭，我們的生命會因此熠熠生輝。廉潔，人生旅途中這顆美好的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能結出豐碩的果實;廉潔，是一股清風，輕撫著我們的心。擁有廉潔，我們的世界會無限大，生活會無限好;擁有清政廉潔，我們就會美麗到永遠……讓我們把廉潔時刻己記心頭，讓我們攜起手來，共同為構筑廉潔這座大廈而努力吧!
周總理衣食住行的簡樸作風更是受到了身邊工作人員的交口稱贊。有秘書說：“總理除了工作，一生別無他求。特別是生活的簡樸，更是有口皆碑。”周恩來接觸較多的知名人士，對他的廉潔簡樸的生活作風同樣贊不絕口。我想，作為一個官員不論官大還是官小，只要做到廉潔就一定可以得到群眾的擁護和愛戴。
現(xiàn)在，學校要求我們背誦《弟子規(guī)》，其中有一句“凡出言，信為先?！蔽蚁嘈胖灰巳俗龅健熬戳鐫?，誠實守信?！北貙⒂欣谖覈鐣l(fā)展。那么就讓“敬廉崇潔，誠實守信?！钡那屣L永遠吹拂在我們校園上空吧!
“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承并落實中華民族傳統(tǒng)美德教育的需要。教學生學會做人是素質(zhì)教育的首要任務。在中華民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統(tǒng)美德中占據(jù)著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心?！熬戳鐫崱眴⒚山逃且哉\實、正直、節(jié)儉和有責任心為基礎的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承并落實傳統(tǒng)美德教育的需要。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展“敬廉崇潔”啟蒙教育，其目的就是要努力培養(yǎng)青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養(yǎng)，同時探索德育資源整合的途徑，充分發(fā)掘教材的德育作用，以提高德育工作的實效性。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動，可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠實、節(jié)儉和有責任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發(fā)展的監(jiān)督意識，從而促進其德性發(fā)展，為成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今后從事任何職業(yè)，都應該懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。與此同時，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量所難以企及的影響。
作為一名中學生，不應只從表面了解“敬廉崇潔”，首先應該做好的就是志存高遠，從自身做起。近幾年來，社會生活水平逐漸提高，每個家庭都幾乎成為了小康家庭，生活富裕了，浪費的風氣也就盛行了起來，社會上的貪官也就多了起來。自古傳下來的“廉潔”也幾乎被人們忘得一干二凈。面對這樣的社會風氣，我們應該做的是什么呢?鋪張浪費、大手花錢?不!作為一名中學生，作為一名受過教育的學生，我們應做的是“敬廉崇潔”!我們也許不能去真正的遏制住社會上的貪污腐敗之風，但是我們可以做到并且必須做到的是堅定節(jié)儉信念，樹立節(jié)約志向，真正做到不多花父母一分錢。我相信只有把“敬廉崇潔”這個志向，這個信念存進自己的心中，并把它落實到實處，社會的廉潔之風才會盛行起來!
敬廉崇潔的心得體會篇十三
活動目標：
1、我們應該側重培養(yǎng)學生初步認識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)，如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的.廉潔品質(zhì)為重點。
2、教育學生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。
活動過程：
（一）導入1、什么是廉潔從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。
（二）認識廉潔。
1、你認為什么是廉潔。
2、聽于謙的故事。
3、發(fā)生在我們身邊的故事：《焦裕祿的破藤椅》。
4、這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。課前，我們同學通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。
5、（一）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。
6、從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。
7、廉潔對于我們小學生而言意味著什么我們要做到那些。
（三）、辨別是非：
（1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。
（2）班級的王小立出錢請同學做作業(yè)。
（3）請你對上述行為做一個評說。小結：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
（四）、表演兒歌：
《小學生，講廉潔》（兒歌）。
小學生，講廉潔，誠實守紀要牢記。
不撒謊，不騙人，說到做到干實事。
小學生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。
勤奮學習不懶惰，文明禮貌要牢記。
小學生，講廉潔，平時吃穿不攀比。
勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。
（五）、總結：
讓我們每個同學都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9587214.html】
