寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地追求進(jìn)步和提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果你正在寫心得體會(huì)，不妨先來看看下面這些范文，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇一
快到十月一日了，有長(zhǎng)大了一歲。這一年我進(jìn)入了大學(xué)，又將挺胸抬頭站在國(guó)旗下面，又將是一次心潮澎湃的注視著國(guó)旗的緩緩上升，又將是一次在心底為黨默默的祝福。
時(shí)光總是流的那樣快，一刻也未曾停止，就像我與紅旗的情結(jié)，從未間斷過?！∮浀蒙闲W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里條件不是很好，窗戶是用一塊大大的塑料紙罩住來阻擋窗外嚴(yán)寒，吸進(jìn)光亮的。當(dāng)電還未通向校園時(shí)，一盞盞煤油燈伴著教室里的同學(xué)在清晨朗讀。即便是這樣，班里的每一位同學(xué)也沒有叫苦，包括我在內(nèi)。因?yàn)槔蠋熞恢苯虒?dǎo)我們，要努力學(xué)習(xí)，將來成為一名棟梁之才，報(bào)效國(guó)家。后來，老師為讓我們記住心中的誓言，老師為我們親手做了一面五星紅旗，以至于到現(xiàn)在我還記憶猶新，那是一塊用紅墨水染紅了的布，再布上面，老師用粉筆畫上了五顆五角星，格外的顯眼。每當(dāng)?shù)搅酥芤?，都?huì)舉辦一次升旗儀式，記得在第一次升國(guó)旗的時(shí)候，不知為何一向倔強(qiáng)的我，竟流出淚來。同學(xué)們也都有所觸動(dòng)，腰桿挺得筆直，嘴巴緊緊的繃著，眼球一動(dòng)不動(dòng)的盯著國(guó)旗。老師則在一旁奮進(jìn)的為我們唱著國(guó)歌，太陽在那一刻也升起來了，照在國(guó)旗上的太陽光，讓五顆五角星閃閃發(fā)光，給每一位同學(xué)留下了深深的烙印。
隨著求學(xué)的腳步，我陸續(xù)走過了初中·高中，在這麼一段求學(xué)時(shí)光里我一直堅(jiān)持著·努力著，因?yàn)槟切闹械奈孱w星已為我照亮了行進(jìn)的方向。
還記得20xx年十月一日，祖國(guó)成立六十周年之際。那一天，我早早的坐在了電視機(jī)前，等著看閱兵節(jié)目，終于在上午八點(diǎn)整開始了，我內(nèi)心十分的激動(dòng)我聽見了檢閱時(shí)親切的話語，我看見了人民回答時(shí)的壯烈。當(dāng)一排排整齊的方隊(duì)走過，心中感到無比的自豪。尤其是看到女子方隊(duì)，心中冒出非軍人女子不做女朋友的想法，真是糟糕之極。緊接著又看到了先進(jìn)的軍事武器，人民的歡慶熱鬧……。不知不覺一陣微風(fēng)吹過，頓時(shí)臉感到些許涼意，這才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我早已淚流滿面。我想：回到了學(xué)校，我一定發(fā)奮努力的念書，希望能夠在不久的將來，這個(gè)世界因?yàn)橛形?，而有那麼一點(diǎn)不同。
高三那一年，我沒有忘記拼命地學(xué)習(xí)，與同學(xué)·室友一起在清晨放聲朗讀，放學(xué)后，一起圍坐在旗桿下面吃飯。睡覺前，總不忘相互提醒一句明天學(xué)習(xí)的安排。就這樣非常充實(shí)的度過了高三的時(shí)光，當(dāng)再回首那過去的一幕幕，就像母校里的國(guó)旗舞動(dòng)出的旋律，讓人陶醉，而又銘刻在心。
在進(jìn)入大學(xué)將近四周的日子里，讓我又一次感覺到了不一樣的校園生活，一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃又將制定出，去規(guī)劃以后的日子。雖然在大學(xué)里面不曾經(jīng)常見到國(guó)旗，可他早已進(jìn)入了我的心里，融化在我的血肉里，以至于每次見到他，我都熱血沸騰，真正用心去體會(huì)國(guó)旗，那是一種學(xué)校榮譽(yù)感的折射，同時(shí)也是一種紅心向黨的靈魂所在!
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：引言（150字）。
心理學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到人類心理的復(fù)雜性和獨(dú)特性。心理學(xué)是一門研究人類思維、情感和行為的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)了解人的內(nèi)心世界以及人們?cè)诓煌h(huán)境下的行為變化，可以幫助我們更好地理解自己和他人。在這節(jié)課中，我收獲了很多關(guān)于心理學(xué)的基本概念和理論，并從中得到了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：人的思維和認(rèn)知（250字）。
在學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程中，我了解到人的思維是一種復(fù)雜而多樣化的心理過程，包括知覺、注意、記憶、思維和判斷等方面。人的思維與內(nèi)外環(huán)境的互動(dòng)密切相關(guān)，受到社會(huì)文化和個(gè)人經(jīng)歷的影響。每個(gè)人的思維方式和認(rèn)知習(xí)慣都不盡相同，這也是人類在思考問題和解決問題時(shí)產(chǎn)生差異的根源。通過了解人的思維過程，我更明白了為什么每個(gè)人在面對(duì)同一個(gè)問題時(shí)可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和解決方法。此外，對(duì)于我個(gè)人而言，這種認(rèn)知多樣性也讓我更加尊重和欣賞他人的思維方式，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題。
第三段：情緒和個(gè)性的影響（250字）。
心理學(xué)課程中還涉及了情緒和個(gè)性的研究。情緒是人類內(nèi)心的一種反應(yīng)，會(huì)對(duì)思維和行為產(chǎn)生重要影響。不同的個(gè)體在面對(duì)相同情境時(shí)，可能會(huì)有不同的情緒體驗(yàn)，這也是人與人之間情感差異的原因之一。個(gè)性是指?jìng)€(gè)體在長(zhǎng)期發(fā)展和社會(huì)交往中形成的相對(duì)穩(wěn)定的心理特點(diǎn)和行為方式。通過研究情緒和個(gè)性，我們可以更好地理解自己和他人的情感體驗(yàn)和行為反應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)人際關(guān)系的建立和發(fā)展。在我個(gè)人來說，通過了解情緒和個(gè)性的研究，我更加了解和掌握了自己的情緒表達(dá)，也學(xué)會(huì)更好地與他人溝通和相處。
第四段：社會(huì)心理學(xué)的啟示（250字）。
社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的重要分支，研究了人們?cè)谏鐣?huì)環(huán)境中的行為和相互關(guān)系。社會(huì)心理學(xué)的研究揭示了人們是如何受到群體壓力和社會(huì)規(guī)范的影響，以及人們的自我概念和自我認(rèn)同是如何形成的。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了集體行為、社會(huì)認(rèn)同和歸因等概念和理論。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，我們的思維和行為往往會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響和制約。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到個(gè)體在群體中的影響力和力量，我們每一個(gè)人都可以通過自己的行為和言論影響他人。這讓我明白了在社會(huì)中要意識(shí)到自己的責(zé)任和影響，做一個(gè)有意識(shí)、有責(zé)任感的社會(huì)成員。
第五段：心理學(xué)的應(yīng)用和啟示（300字）。
心理學(xué)不僅是一門理論學(xué)科，更是一門應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，我們可以將其應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。心理學(xué)的知識(shí)可以幫助我們更好地管理情緒、處理壓力、解決問題、提高溝通能力，從而提升個(gè)人的心理健康和生活質(zhì)量。此外，心理學(xué)對(duì)于教育、管理和醫(yī)療等領(lǐng)域也有重要的影響和應(yīng)用價(jià)值。通過學(xué)習(xí)心理學(xué)，我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要性，也明白了要不斷學(xué)習(xí)和探索心理學(xué)的理論和應(yīng)用。
總結(jié)（100字）。
通過心理學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人類心理的復(fù)雜性和獨(dú)特性，了解了人的思維、情緒和行為等方面的基本概念和理論。同時(shí)，我也理解到心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值和重要性，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己，提升心理健康，并幫助他人解決心理問題。繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索心理學(xué)，將是我未來的一個(gè)重要方向。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇三
進(jìn)入高校是每個(gè)學(xué)子人生中的一個(gè)重要時(shí)刻。在求學(xué)的道路上，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還需要掌握人生的道理和做人的原則。而進(jìn)高校第一課是我們認(rèn)識(shí)校園文化、了解大學(xué)精神的重要課程。在這節(jié)課上，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)校園文化，感受大學(xué)氛圍。
在這節(jié)課上，老師向我們介紹了高校的校園文化。通過了解學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和文化，我們更好地了解了學(xué)校的精神和理念。同時(shí)，通過校園活動(dòng)和組織，我們可以感受到大學(xué)的自由、開放和包容的氛圍。這種氛圍不僅能夠豐富我們的校園生活，還能夠啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，為我們的學(xué)習(xí)和人生提供更多的可能性。
第三段：認(rèn)識(shí)大學(xué)精神，把握學(xué)習(xí)重心。
進(jìn)高校第一課還向我們介紹了大學(xué)的精神，如追求真理、培養(yǎng)創(chuàng)新、注重人文關(guān)懷等。這些精神不僅是高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，也是我們?cè)谇髮W(xué)過程中應(yīng)該追求的精神境界。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時(shí)，我們還要注重人文關(guān)懷，建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
在進(jìn)高校第一課中，老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅是取決于我們的天賦和努力程度，更取決于我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。例如，我們要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，制定好有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)刻苦自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，還要注重學(xué)習(xí)方法和技巧，掌握好學(xué)習(xí)技能，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
第五段：總結(jié)與展望。
進(jìn)高校第一課，是每個(gè)新生認(rèn)識(shí)大學(xué)和校園的第一步。通過這節(jié)課，我們了解了校園文化和大學(xué)精神，明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，更加明白了培養(yǎng)良好的習(xí)慣的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示，將會(huì)伴隨著我們整個(gè)求學(xué)生活。隨著我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我們將會(huì)更加深入地認(rèn)識(shí)大學(xué)和校園，不斷完善自己，開創(chuàng)屬于自己的精彩人生。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇四
“山西高校第一課”是每個(gè)山西高校新生的第一課。這一課程旨在幫助新生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、校園文化和準(zhǔn)則，同時(shí)也是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)。在這場(chǎng)課程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)我的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：體驗(yàn)。
在“山西高校第一課”中，我最印象深刻的體驗(yàn)是觀看了一段關(guān)于自閉癥孩子的視頻。這段視頻讓我感受到了溝通的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的價(jià)值和獨(dú)特之處。通過這段視頻，我堅(jiān)信溝通是人際關(guān)系中最重要的一環(huán)，同時(shí)也意識(shí)到我可以積極地幫助他人。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
“山西高校第一課”還為我?guī)砹烁嗾駣^人心的啟示。校方向我們介紹了大學(xué)中需要注重的準(zhǔn)則和原則，比如守信用、尊重規(guī)則、積極向上等等。這些準(zhǔn)則和原則不僅是學(xué)習(xí)及日常行為中需要堅(jiān)持的，也包括我們將來在職場(chǎng)和生活中需要貫徹的。自此以后，我更加專注于這些原則以將其融入我的生活中。
第四段：感悟。
在進(jìn)行“山西高校第一課”的學(xué)習(xí)中，我還深深感受到了大學(xué)里學(xué)習(xí)的不同模式與高中階段學(xué)習(xí)的差異。高中階段，我們基本上是在考試和上課之間固定的遵循。然而大學(xué)的學(xué)習(xí)過程需要我們更多的自主性和自我管理能力。這個(gè)過程需要我們學(xué)會(huì)一些時(shí)效管理和自律的技巧。通過這個(gè)過程，我也理解了自我管理對(duì)于大學(xué)生活和工作的必要性。
第五段：總結(jié)。
“山西高校第一課”給我?guī)砹撕芏嘤幸娴慕?jīng)驗(yàn)和啟示。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了溝通、了解了使用準(zhǔn)則、啟發(fā)了對(duì)大學(xué)教育的理解，也認(rèn)識(shí)到了自我管理的重要性。這些體驗(yàn)和啟示也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，希望未來學(xué)習(xí)和生活將更加成功。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇五
20_年春季開學(xué)第一課播出了，也表示我們將迎接新學(xué)期的到來。每年的開學(xué)季晚上，教育類節(jié)目《開學(xué)第一課》都會(huì)在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開播，會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的孩子們?cè)陔娨暀C(jī)前認(rèn)真等待著，今年的開學(xué)第一課主題是:。而我也是其中員，我懷著激動(dòng)的心情去欣賞節(jié)目。
《開學(xué)第一課》每期的主題都有有所不同，都是圍繞著夢(mèng)想、幸福、美、愛的主題，而這檔節(jié)目是主辦方想在每年開學(xué)的日子，在這天，送給天下所有學(xué)齡孩子們份禮物，份關(guān)于“愛”的禮物。每檔節(jié)目都緊扣當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》跟往年不同，恰逢黨的周年生日，讓它有著意義非凡的主題。
隨主持人的出場(chǎng)，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國(guó)那段艱辛月，讓我們看見了黨的艱難的發(fā)展歷程，讓我們見識(shí)到了無數(shù)先輩在那段月里英勇無畏，前赴后繼，保家衛(wèi)國(guó)的壯義之舉。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種大無畏精神深深震撼到我，沖刷著我那顆強(qiáng)烈的愛國(guó)心，為自己作為名中國(guó)人感到無比的自豪與驕傲。我們祖國(guó)的歷史十分悠久，哪怕中途有過艱辛有過險(xiǎn)阻，當(dāng)也屹立不倒，讓我對(duì)中華民族文化有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的展開，我覺得身為祖國(guó)未來的花朵、祖國(guó)未來的接班人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)提升自我價(jià)值，提升個(gè)人素養(yǎng)，富足我們的精神世界，在可以揮霍青春年少的時(shí)光，展現(xiàn)出我們身為接班人的正直陽光的風(fēng)采，弘揚(yáng)青春之風(fēng)。身處在和平繁華時(shí)代的我們，不應(yīng)虛度光陰碌碌無為，浪費(fèi)先輩們有生命換回來的美好年代，我應(yīng)該結(jié)合德智體美勞全面發(fā)展，提高自身能力，才能在未來給祖國(guó)在建設(shè)道路上錦上添花。
《開學(xué)第一課》即將拉下帷幕，在這短短的兩個(gè)小時(shí)里面，使我獲益匪淺節(jié)目所學(xué)知識(shí)讓我受益終身。讓想起那首歌“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步，才會(huì)在未來的美好建設(shè)道路上路高歌猛進(jìn)。而身為祖國(guó)接班人的我們，要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，也要履行我們的責(zé)任與義務(wù)，肩負(fù)起歷史給予我們的任務(wù)和使命，以及承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任感。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)即使我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自身能力，發(fā)展個(gè)人實(shí)力，才會(huì)在祖國(guó)偉大建設(shè)中做出貢獻(xiàn)，才能為中華民族復(fù)興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，才能讓我們過上美好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們讓我們起努力學(xué)習(xí)吧，將來為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自我價(jià)值吧!
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇六
山西高校第一課是作為高校開學(xué)的第一堂課，它是為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這個(gè)課程一般會(huì)邀請(qǐng)到各領(lǐng)域的成功人士、名人或?qū)＜襾碇v課，以啟發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新精神。這篇文章將介紹我在山西高校第一課中的心得與體會(huì)。
作為一名本科新生，我也有幸參加了山西高校第一課。我記得當(dāng)時(shí)演講者講到了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，讓我深受啟發(fā)。他的故事讓我明白了一個(gè)道理：只有自己付出，才能收獲更多的成功和成就。此外，我還參加了小組討論環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流思路，分享對(duì)演講內(nèi)容的理解和感悟，這讓我更加深入地理解了山西高校第一課的主旨。
通過參加山西高校第一課，我意識(shí)到了自己在成長(zhǎng)過程中需要具備哪些品質(zhì)和素質(zhì)。首先，獨(dú)立思考能力是必不可少的，要學(xué)會(huì)用批判性思維來審視事物。其次，追求卓越，不斷超越自我是值得追求的目標(biāo)。再次，要保持一顆感恩的心，珍惜身邊的人和事。最后，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要保持樂觀，從中汲取教訓(xùn)。
參加山西高校第一課對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，我將感悟與朋友們分享，讓他們也能從中受益。其次，我嘗試把課程中講到的理念應(yīng)用到實(shí)踐中，如在學(xué)習(xí)上，我更注重獨(dú)立思考和創(chuàng)新。此外，在交流溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面，也更加注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
第五段：結(jié)尾。
總之，山西高校第一課是一次難得的機(jī)會(huì)，它開啟了我成長(zhǎng)與發(fā)展的征程。通過參加這個(gè)課程，我理解了自己在成長(zhǎng)過程中需要堅(jiān)持哪些品質(zhì)和態(tài)度，也讓我意識(shí)到了自己的不足，從而找到了提高自己的方向。我相信，這次經(jīng)歷對(duì)我未來的學(xué)習(xí)、工作和人生都將產(chǎn)生積極的影響。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇七
雖然已經(jīng)開學(xué)很久了，但我們還是忍不住叫老師給我們看開學(xué)第一課。
這次的主題是：《美就在你身邊》。我就想美是什么呢，是大自然的美，還是最美媽媽，最美教師，最美司機(jī)……讓我們一起來看看吧。
先是女宇航員劉洋，她讓我們知道了太空的美還有我們對(duì)地球的依賴，這是探索美，探索美就是有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用著善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索美的世界。之后是奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍：焦劉洋、葉詩文還有民間音樂家：劉大成。他們讓我們知道了只要努力，沒什么做不到的，這就是創(chuàng)作美，創(chuàng)作美是對(duì)困難說不，為夢(mèng)想堅(jiān)持到底。然后是為我們中國(guó)奪得第一枚帆船金牌的徐莉佳姐姐，還有最美司機(jī)：吳斌他們的一切也只是為了我們，這種轉(zhuǎn)遞美是心靈上將美互相傳遞。最后是我國(guó)的奧運(yùn)健兒，他們讓我知道了和諧美，就是一個(gè)團(tuán)體之間要和諧共處。
里面的每一個(gè)片段，都讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)了身邊最美的事物，比如說：黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長(zhǎng)的一天。
卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇八
今天，我看了開學(xué)第一課，主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。
剛開始，來自中國(guó)各地的同學(xué)們一同唱著歌，然后我們伴著歌聲進(jìn)入了《開學(xué)第一課》。這是一堂特別的課，讓我們開啟全新的快樂而充實(shí)的學(xué)期，在這堂課上我認(rèn)識(shí)了許多為夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗的人。
第一課開始了，我認(rèn)識(shí)了為夢(mèng)想付出的付麗娟，年僅13歲的她是今年八一跳傘隊(duì)的一員，她為了自己的夢(mèng)想十年如一日的努力練習(xí)、訓(xùn)練。而我們不是跳傘隊(duì)，不需要訓(xùn)練，但我們有這樣的意志力嗎?我們大家是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?通過這一堂課的學(xué)習(xí)，我知道了，任何一個(gè)夢(mèng)想就像飛機(jī)一樣需要?jiǎng)恿?，有了?qiáng)大的動(dòng)力，它才能飛起來，而夢(mèng)想本身就是我們最強(qiáng)大的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就像裝了發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)，才能朝著自己未來的目標(biāo)不斷的飛行和前進(jìn)，夢(mèng)想就是動(dòng)力!
這幾節(jié)課讓我受益匪淺，通過它我知道了有夢(mèng)就要堅(jiān)持，要付出，要有動(dòng)力，加上陶行知校長(zhǎng)的每天四問，夢(mèng)想成真就不遠(yuǎn)了!
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇九
今天是《開學(xué)第一課》開播的日子，我如同往年樣準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前等待節(jié)目的播出。今天的主題是：?！堕_學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目對(duì)我而言意義重大，因?yàn)樗探o了我在課堂上學(xué)不到的東西。
20_“五星紅旗我為你自豪”不僅讓我了解了國(guó)旗背后的意義，更讓我看到了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛;20_“創(chuàng)造向未來”讓我知道了創(chuàng)造的魅力，也讓我明確了自己的夢(mèng)想;20_“中華驕傲”是文化的驕傲，是民族的自信。這份驕傲和自信，需要我們傳承與發(fā)揚(yáng)……20_年它讓我知道了如何對(duì)抗新冠肺炎病毒。
它與全社會(huì)的青少年同成長(zhǎng)，同見證了每代人的發(fā)展歷程;它不僅僅是開學(xué)的第課，更是人生的大課。希望這樣的第課越來越好!
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進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇十
今年的《開學(xué)第一課》受到廣大中小學(xué)生的熱切關(guān)注，作為一檔播出13年的節(jié)目，每到開學(xué)季，都會(huì)有不少中小學(xué)生自發(fā)于家中觀看《開學(xué)第一課》的正式播出，而今年的《開學(xué)第一課》主題“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”更是讓我們深深體會(huì)到祖國(guó)對(duì)于我們中小學(xué)生的重要程度。
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目非常的精彩，不僅采用云課堂這一新方式來向我們展示《開學(xué)第一課》新課堂，更是通過這種方式，將處于全國(guó)各地各位抗疫英雄，集合在一起到《開學(xué)第一課》中，為我們現(xiàn)身講解。
在主持人鏗鏘有力的主持下，開啟了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目的進(jìn)程，鐘南山爺爺?shù)氖紫葹槲覀冞M(jìn)行演講，在他挺直的脊梁下，帶領(lǐng)著我們的祖國(guó)不斷的度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);不管是17年前的非典，還是17年后，現(xiàn)在的新冠疫情，都是在鐘南山爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，克服了這一個(gè)個(gè)危機(jī)，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣袢罕姷纳踩Ｕ怯戌娔仙綘敔斶@種頑強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，才使我們的祖國(guó)，平安的度過這一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)危機(jī)。
伴隨著感人的歌聲下，張定宇伯伯的登場(chǎng)也是帶給我們一個(gè)難忘的驚喜，他所分享一個(gè)個(gè)抗疫小故事，讓我們深深的體會(huì)到，在抗疫過程中，武漢人民，擁有怎樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，不管是白衣天使合理救助疫情病人，還是人們老實(shí)呆在家中不出，所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神，是我們中小學(xué)生需要學(xué)習(xí)并敬佩的重點(diǎn)。
在第三篇章中，張伯禮爺爺、陳薇女士等各位抗疫英雄，是我們戰(zhàn)勝新冠疫情的基石所在，他們?yōu)榭箵粢咔樽龀龇浅Ｗ砍龅呢暙I(xiàn)，根據(jù)自身豐富的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，為抗擊疫情，指明方向，制定有效正確的方針。
方艙醫(yī)院的實(shí)行，火神山、雷神山的建立，都是我們?cè)诳箵粢咔闀r(shí)，所做出的合理有效的科學(xué)方式;為了抗擊疫情，祖國(guó)各個(gè)領(lǐng)域人才運(yùn)用自身所能，通過各種有用科學(xué)的手段，為戰(zhàn)勝疫情打下了一個(gè)堅(jiān)定有效的基礎(chǔ)。
“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”作為20_年《開學(xué)第一課》的主題，我們可以深深的感受到祖國(guó)對(duì)于我們少年所報(bào)以的期望與鼓勵(lì)，通過觀看《開學(xué)第一課》可以感受到在祖國(guó)的發(fā)展過程中，我們有這么一個(gè)和平安樂的社會(huì)環(huán)境生活，就是因?yàn)橛胁簧倌嫘姓?，在我們看不到的地方?fù)重前行，如此才為我們創(chuàng)造一個(gè)可以平靜學(xué)習(xí)，慢慢成長(zhǎng)的和諧社會(huì)，做出了極大地貢獻(xiàn)!
而作為祖國(guó)未來的發(fā)展動(dòng)力，我們作為少年更是要將心思都投入與學(xué)習(xí)之中，時(shí)刻為祖國(guó)未來的發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
讓我們一起如鐘南山院士、張伯禮院長(zhǎng)等抗疫英雄一樣，可以在祖國(guó)面臨危難之際，挺身而出，讓我們的祖國(guó)可以發(fā)展的越發(fā)繁榮昌盛，就如《開學(xué)第一課》主題所說：少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)!
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇十一
每當(dāng)五星紅旗升起時(shí)，嘹亮的國(guó)歌響起時(shí)，我都會(huì)為我是個(gè)中國(guó)人而感到自豪。
《開學(xué)第一課》是由教育局和共同合作的檔教育類節(jié)目，是通過結(jié)合當(dāng)下的些時(shí)事熱點(diǎn)，來啟發(fā)中小學(xué)生的創(chuàng)造力與思考能力，用孩子更加容易接受的方式來給中小學(xué)生說明些道理，讓他們既能接受又能易懂，，今年的開學(xué)第一課主題是:通過觀看開學(xué)第一課，我們可以學(xué)到什么呢?我們可以知道是革命先輩對(duì)五星紅旗的信仰，是勇攀珠峰的勇氣和擔(dān)當(dāng)。《開學(xué)第一課》的演講直抵人心，不斷激發(fā)了廣大青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)那份深厚的情感，引領(lǐng)著萬千學(xué)子實(shí)干擔(dān)當(dāng)，勇于拼搏。
中華民族是個(gè)偉大的民族，有著幾千年的文明歷史，愛國(guó)無大小，處處是愛國(guó)，現(xiàn)在是二十世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛國(guó)主義和歷史教育更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，感恩老師。
作為中國(guó)人的我們，要如何理智去愛國(guó)呢?首先，不定非要做驚天動(dòng)地的大事，但定要把每件小事做得踏踏實(shí)實(shí)，作為學(xué)生的我們，當(dāng)前的首要任務(wù)，就是要把每個(gè)學(xué)科學(xué)好，為將來的成功架起座金橋，通過觀看《開學(xué)第一課》，觸動(dòng)每位觀眾對(duì)五星紅旗豐富深厚的情感，召喚每位青少年匯聚青春之夢(mèng)想，共創(chuàng)青春之中國(guó)，相信對(duì)我們青少年代都會(huì)受益匪淺!
進(jìn)高校第一課心得體會(huì)及感悟篇十二
今天我們杭州師范大學(xué)全體新生黨員進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育，首先，在蒙蒙細(xì)雨中，我們來到了浙江省革命烈士紀(jì)念館，目的是要求全體黨員通過參觀革命烈士紀(jì)念館，了解先烈們過去在決定中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個(gè)人的利益，在與敵人進(jìn)行出生入死的英勇斗爭(zhēng)中，獻(xiàn)出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀(jì)念館共陳列了自辛亥革命以來直至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡，通過1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯(lián)系起來，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來浙江革命發(fā)展的軌跡，又可詳細(xì)了解先烈悲壯、動(dòng)人的斗爭(zhēng)情節(jié)。展廳內(nèi)采用雕塑、沙盤、油畫等表現(xiàn)手段，以及運(yùn)用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現(xiàn)革命烈士斗爭(zhēng)的史實(shí)，我們進(jìn)行了生動(dòng)直觀的革命傳統(tǒng)教育。
緊接著，我們又來到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省內(nèi)的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學(xué)博物館。館藏文物十萬余件。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品，越國(guó)的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會(huì)稽鏡和湖州鏡，明清浙籍書畫家的作品等，均為遐邇聞名的瑰寶。此次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊(yùn)。在博物館內(nèi)我們參觀的常書鴻美術(shù)館讓我印象深刻。被譽(yù)為“敦煌守護(hù)神”的人民藝術(shù)家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國(guó)留學(xué)，1937年回國(guó)后在國(guó)立藝專任教。
1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠(yuǎn)的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術(shù)，從此開始了他長(zhǎng)達(dá)四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動(dòng)蕩的抗戰(zhàn)歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動(dòng)，創(chuàng)作了不少風(fēng)景畫、人物畫，隨時(shí)記錄著他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的感受。但歷經(jīng)動(dòng)亂，這些珍貴的作品迄今已所余無多，世人大多無緣獲睹。
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