教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)目標(biāo)，靈活選擇合適的教學(xué)策略。教案的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教案編寫要注意形式的規(guī)范，內(nèi)容的豐富，同時要考慮教學(xué)的實際情況，希望以下資料對你有所啟發(fā)。
猜猜我是誰三年級教案篇一
我身穿一件粉色的連衣裙，還扎著一根可愛的馬尾辮，粉色的裙子上還印有粉色的心形圖案和米妮快樂滑冰的照片。
想知道我是誰嗎？告訴你，我其實就是一支鋼筆，我有一個好聽的名字：”白雪“。
我陪伴小主人有3個多月了，你們可別小瞧我，我的用處可大了。小主人作業(yè)本上蓋的鮮紅獎?wù)?，里面可少不了我的功勞。我能幫助小主人完成各課作業(yè)、筆記或者每日練字。如果小主人不愛惜我，我就會氣得流眼淚，把書、本都圖的亂七八糟。但只要愛惜我，用完后把筆蓋蓋好，我就會很開心。有時我渴了，肚子里沒水了，小主人就會及時給我換上新墨囊，讓我痛快的喝個飽，然后細(xì)心地擦去我嘴角的墨痕。
小主人非常喜歡我、愛惜我。我也會更加努力的為小主人服務(wù)，做她的好幫手。
我是個快樂、幸福的鋼筆！
猜猜我是誰三年級教案篇二
嗨！大家好，今天給你們介紹一個人不，她今年八歲，就讀于砂子塘天華寄宿制學(xué)校三年級（一）班。文靜的她有著中長頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的嘴和象蘋果一樣圓的臉蛋。她的文靜只在表面上，其實她內(nèi)心散發(fā)著活潑開朗的性格，下課了或者閑著沒事，她就大鬧天空！她媽媽還說過，要是有十個她，家里的屋頂都要翻邊了！不過，要是看起書來。那就無論是誰叫她出去玩，她都象木頭人似的，只是眼睛在動而已。忘了告訴你，她還有個綽號——辣椒子。
她的缺點可真不少，不好意思說呢！瞧，這就是其中一個：她做大部分的事總是半途而廢！
她的優(yōu)點也不比缺點少，比如：接受能力強，聰明…………。
知道她是誰了嗎？說出來要保密哦！她就是我這個活潑開朗的女孩，名叫徐樂頤。知道為什么給我取這個名字嗎？那是因為爸媽想要我成為一個美麗而又快樂的女孩！
聽了這些，你也應(yīng)該了解我了吧，那么我們交個朋友吧！
猜猜我是誰三年級教案篇三
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優(yōu)點。第一個優(yōu)點是我有個特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門，馬上就能聞到廚房里飄來的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個優(yōu)點是我愛看書，每次學(xué)校圖書館開門的時候，我都是第一個沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書館里出來時，手里會抱著許多各式各樣的書，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險記》等，媽媽見我看書看得太入迷，就把我的書藏在書房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開門，找到書，躲進(jìn)被子里，打開手電筒，在被子里看書，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。
我也有缺點，我的缺點就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時做周練時，還會和同學(xué)講悄悄話。
猜猜我是誰三年級教案篇四
猜猜我是誰？我呀，長著一張鴨蛋臉，眼睛像瓜子，又細(xì)又小，別看我的眼睛小，卻能從教室里看到窗外大樹上小小的鳥窩。我的鼻子特機靈，聞起東西最在行了，有一次，妹妹把我的愛吃的榴蓮糖給藏了起來，哈哈……我用鼻子一聞，就把糖找到了。
猜猜我是誰？我是一條“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處能看到成堆的書，特別是我的書柜里裝著滿滿的圖書。我喜歡在書的海洋里暢游。有一次我正在看《米小圈》，突然我哈哈大笑起來，知道為什么嗎？哈哈，因為米小圈吃飯時大笑起來，把飯噴到他爸爸的臉上了，真搞笑！
大家猜到我是誰了嗎？我就是機靈、可愛的一個馮怡華！
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猜猜我是誰三年級教案篇五
大家知道我是誰嗎？今天，我就請你來猜一猜。
我很愉快，變成了一片又大又圓的荷葉。夏天來了，青蛙把我當(dāng)做歌臺，在我上面“呱呱”歌唱；小魚把我當(dāng)成涼傘，在我下面歡快地游來游去；我還是蜻蜓們的停機場，它們飛累了，就會停在我上面休息。夏天雖然熱了點，但有這么多的朋友來和我作伴，我感到還是很愉快的。
我很得意，變成了一個胖乎乎的籃球?；@球場上，小朋友們拿起我，拍著，跑著，跳著，然后把我輕輕一投，我被他們投進(jìn)籃框。頓時，球場上熱鬧非凡，掌聲、笑聲、歡呼聲、加油聲，響成一片。那一刻，我是整個球場的中心，場上場下的人們沒有一個不盯著我，這讓我感到特別得意。
現(xiàn)在，你們猜出我是誰了吧？是的，沒錯，我就是圓，那個胖乎乎的圓。
猜猜我是誰三年級教案篇六
鏡子中的我總是笑瞇瞇的,看起來活潑可愛。我的臉蛋尖尖的,額頭鼓鼓的,眼睛不大是雙眼皮,還挺有神。鼻梁不高也不低，嘴巴象個紅菱角。小耳朵常常躲在頭發(fā)里，只有把頭發(fā)扎起來，才能看見他們。
我看起來高高瘦瘦的，但很健康。坐在班級的倒數(shù)第2排。我喜歡梳條馬尾辮，戴個黃發(fā)卡，穿粉紅色的衣服，蘭色牛仔褲和蝴蝶的運動鞋。
我有一雙34碼的腳，爸爸媽媽經(jīng)常開玩笑的叫我“大腳妹妹”！可大腳站得穩(wěn)，跑的快。所以我的乒乓球打的好。我還有一雙靈巧的手，可以畫出漂亮的國畫，還能靈活的按住長笛上的各個音鍵，吹奏出美妙的樂曲。
這就是我，我的目標(biāo)是做個快樂自信受歡迎的人。大家猜到我是誰了嗎？
猜猜我是誰三年級教案篇七
你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你們吧！
我的第一個特點是：愛閱讀。我有一雙葡萄似的眼睛，可以通過書本看到千里之外世界；只要一看見書，我就會馬上去看看，想知道書里講的是什么有趣的故事。我的鼻子能聞到千里之外的書香，我還有一個特別能說會道的嘴，你知道為什么我能說會道嗎？因為書籍給了我太多和別人不一樣的智慧。
我的第二個特點是：喜歡拼樂高。我拼樂高速度很快，一眨眼工夫就可以拼好，而且還很準(zhǔn)確，一點都不會出錯。我成功地拼過警察局、坦克、汽車、消防局……每次看到各種各樣拼圖的零件，我的眼睛都會發(fā)光，雖然我也不知道怎么拼，但是我知道去閱讀圖紙。圖紙就是的說明書，它會告訴我們方法和步驟。
我的第三個特點是：細(xì)心。每一次，拼樂高的過程中，我都非常細(xì)心，我會保管好每一塊零件，害怕他丟失；我也會保護(hù)好我的拼裝成果，我家的警察局、消防局等模型現(xiàn)在都還是嶄新的，停留在我的書桌上，只要我一張開眼睛，就會看見他們對著我微笑。我做題也很仔細(xì)，會一道題一道師地仔細(xì)看，做完后還要認(rèn)認(rèn)真真地檢查。
在書中，我看了很多偉大者的故事，他們都有一個特點做事很快、勤勞。所以，我也正在學(xué)著做任何事都不偷懶。長大了干什么？哈哈，我的愿望是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國。
這就是我，你們知道我是誰嗎？張俊聰！你們猜猜我為什么叫這個名字？我的爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，長大以后又高大又英俊，還非常的聰明與智慧。爸爸媽媽，別擔(dān)心，愛看書的我一定會實現(xiàn)你們的希望的。
猜猜我是誰三年級教案篇八
我是一個開朗的小女孩，看！我長著濃眉大眼，眼睛清澈見底，如同湖水一樣，我還有著淡淡的眉毛，從遠(yuǎn)處看，像沒有一樣，我留著短發(fā)，紅紅的小嘴巴能說會道，臉蛋總是紅撲撲的，像一顆水蜜桃一樣，我有兩條細(xì)長的腿，一雙小小的腳。
別看我在學(xué)校里的表現(xiàn)好，可在家卻是個小懶蟲，我總會耍一些小花招，在寫作業(yè)時總不是特別認(rèn)真，見到這個玩玩，見到那個玩玩。星期日我總想睡懶覺，但在媽媽的萬般催促下，我只好起來。
你看，這就是我，這個萬般調(diào)皮的我，知道我是誰了吧？我是田欣怡。
猜猜我是誰三年級教案篇九
今天，老師拿出一個箱子，和一包紫菜，老師今天要干什么呢？哦，原來是要玩一個叫猜猜“我”是誰的游戲。游戲規(guī)則：不許看，只能摸，說出這樣?xùn)|西的大小，形狀，重量，質(zhì)地，如果你可以猜到這樣物品是什么，那你就有獎品和貼紙，那如果是觀眾猜對了，那就是觀眾有獎你就沒有咯，我們一聽爭先恐后地舉手。
游戲開始了，我是第二個上去摸的人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之類的東西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸進(jìn)箱子里面，我摸到了一個，沒有固定形狀，大大的，有點重，很光滑的一個物體，這到底是什么東西呢？形狀如此古靈精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，這兩只耳朵彎彎的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有許多有耳朵的小動物呀！我的手往下一摸，好像觸動了什么機關(guān)按鈕一樣，一下子就有了一些聲音，嚇了我一跳，通過這個聲音我就可以肯定這是一只玩具小動物。我繼續(xù)摸，我摸到了這只玩具小動物的手，腳還有他的身體。
觀眾們充滿期待，一個個伸長脖子想知道我摸到的是什么，個個都很想說出自已想出的答案，但是老師像一個指揮官一樣，一說：“誰再吵我就取消他的游戲資格”這時。同學(xué)們都閉上了自已的小嘴巴。接著我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，結(jié)果我說對了果然是一只兔子，我獲得了五個貼紙和一片紫菜的回報，我真開心。
也有其他的同學(xué)也猜對了，也有回報和獎勵，他們都很高興。
猜猜“我”是誰，這個游戲太好玩了，回家我要和爸爸媽媽一起玩一下。
猜猜我是誰三年級教案篇十
我長著一頭又濃又密的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，可以吃很多好吃的。我的耳朵很大，可以聽見很遙遠(yuǎn)的聲音，我高高的瘦瘦的，我的特點是，長著一頭又濃又密的頭發(fā)。我的臉是橢圓形的，我的特點還有兩顆門牙很大，而且中間還有一點點縫隙呢！
我的夢想是當(dāng)一名發(fā)明家，所以我要好好學(xué)習(xí)才行。我是爸爸、媽媽的兒子，是爺爺?shù)哪棠痰膶O子。還有愛我的姥姥，姥爺。我家住在駐春路。
猜猜我是誰三年級教案篇十一
大家好！我是一個比較文靜的小女孩，長著一頭烏黑的短發(fā)，頭發(fā)下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，眼睛下面長著一個不大不小的鼻子，微微翹起，顯出幾分靈氣。別看我嘴巴很小，一張開，可大呢。
我喜歡畫畫。媽媽一次要買好幾個圖畫本才夠我畫呢！有一次，媽媽不在家，正巧我的圖畫本用完了。我靈機一動，突發(fā)奇想，一個異想天開的想法出現(xiàn)在我的腦袋。我跑到媽媽的梳妝臺，在鏡子上畫了一個媽媽年輕時的樣子。畫完后，我對著鏡子仔細(xì)地看，心滿意足地離開了。媽媽回到家，我拉著她來到鏡子前，媽媽驚訝地說：＂我怎么這么年輕啊?。⑦@時，我在旁邊捧腹大笑，媽媽一邊看鏡子一邊說：＂你這小家伙居然戲弄我。＂我撒腿就跑，媽媽一下子把我捉住了，我只好乖乖地把鏡子擦干凈。
除了畫畫，我還喜歡看書。我從書中學(xué)到了很多知識，比如＂人為什么會流淚＂、＂人為什么會長高＂和＂人為什么會打哈欠＂等等。
但我有兩個缺點：第一是慢。別人五分鐘可以做完的事情，我卻要十分鐘才可以完成。第二是做題粗心大意。我下定決心把缺點改正，成為一個討人喜歡的小孩子。
大家猜猜這個可愛的小女孩是誰？你們要幫我保守秘密的話我就告訴你，我的名字叫xxx。
猜猜我是誰三年級教案篇十二
我有一雙強有力的鉗子，用來挖土的；還有一雙有力強勁的后腿，用來蹬土；我有一對可以飛上藍(lán)天的翅膀，它還會發(fā)出美妙的聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個條件：排水優(yōu)良、隱蔽性強的地方。對于住宅我很挑剔，不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子，我寧愿自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說一定要在房子前做一個平臺，好讓我以后有一個唱歌的位置。我的門前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來，不讓敵人發(fā)現(xiàn)，真是一舉兩得?。?/p>
俺可勤快了，每年七月，我就開始修我的住宅，我邊修邊唱：“我有一雙大鉗子，挖土本領(lǐng)強，我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時間到11月就建完了，一共要延續(xù)4個月。我的房子占地面積不到一平方米，當(dāng)臥室、廚房、衛(wèi)生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現(xiàn)代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后，我在陽臺上彈琴，吸引我心愛的姑娘?？墒怯泻枚嗲閿撑c我競爭，當(dāng)他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧？我就是迷到千萬美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
猜猜我是誰三年級教案篇十三
猜猜我是誰？我呀，長著一張鴨蛋臉，眼睛像瓜子，又細(xì)又小，別看我的眼睛小，卻能從教室里看到窗外大樹上小小的鳥窩。我的鼻子特機靈，聞起東西最在行了，有一次，妹妹把我的愛吃的榴蓮糖給藏了起來，哈哈……我用鼻子一聞，就把糖找到了。
猜猜我是誰？我是一條“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處能看到成堆的書，特別是我的書柜里裝著滿滿的圖書。我喜歡在書的海洋里暢游。有一次我正在看《米小圈》，突然我哈哈大笑起來，知道為什么嗎？哈哈，因為米小圈吃飯時大笑起來，把飯噴到他爸爸的臉上了，真搞笑！
大家猜到我是誰了嗎？我就是機靈、可愛的一個馮怡華！
猜猜我是誰三年級教案篇十四
他有一個圓滾滾的腦袋，一雙清澈的小眼睛像一輪彎彎的月牙，笑起來時兩個可愛的小酒窩就蹦了出來。他胖乎乎的身子看上去憨憨的，個子不高也不矮。
他很愛笑，就算是個冷笑話也能逗得他哈哈大笑。他很樂于助人，有一次施彥萱忘了削鉛筆，就對他可憐巴巴地說：“我昨天晚上忘削筆了，求求你借我?guī)字ЧP，好不好？”他大方地說：“當(dāng)然可以啦！要幾支？隨便拿！”還有一次在食堂吃完飯，有幾位同學(xué)沒帶餐巾紙，就央求著說：“求求你，我今天沒帶紙，可以借我?guī)讖埣垎幔课颐魈鞄矸纸o你更多?！彼犊卣f：“沒問題！要幾張？自已拿去，明天不還我也行的！”他很愛畫畫，只要下課了，而且寫完課堂作業(yè)了，他就會拿起畫筆，抽出畫紙開始畫畫。
他雖然樂于助人但很邋遢。剛上課，他桌上的東西還整整齊齊的，可是不到三分鐘，他的位置上就這里一支筆那里一支筆，讓他都來不及收拾。還有在早讀時，他會在凌亂不堪的書包里找作業(yè)，實在找不到就把書包里的東西一股腦兒都倒出來，哎呀！里面不僅有書，還有畫過的紙、鉛筆頭、蠟筆頭……實在是太臟了！
你們想知道他是誰嗎？他就是……我不告訴你們，你們猜得出他是誰嗎？
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