心得體會是通過自己的經歷和感悟，對某一事物或經驗進行歸納和總結的文字表達。心得體會的內容應該能夠反映自己的真實感受，并且富有個性和獨特性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考。
工程感想心得體會篇一
6月11日~21日，我有幸參加昆鋼集團舉辦的班組長培訓班，參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有了進一步的體會。本次培訓不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團隊呢?通過培訓，使我對班組管理有了新的認識和體會。
首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責。了解上級領導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會干，個個愿干。
要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務的同時，指導他們如何完成任務，在完成任務的過程中，發(fā)現問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成不同的小團體，對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經常都要進行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。
班組5s管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現場的清爽美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質局面。
在實際工作中，當一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。
班組長是現場管理第一責任人，發(fā)揮著重要的作用：1、是生產順利運行的保障;2、影響決策的實施質量;3、影響制度的落實程度;4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵。班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現場，既是管理者，也是生產者，要會懂生產各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。
這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學融會貫通，結合實際將所學知識運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明天，盡自己最大的努力。
工程感想心得體會篇二
由共青團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會主辦的甘肅省紀念希望工程實施30周年暨共青團助力脫貧攻堅助學金發(fā)放儀式在蘭州舉行。
甘肅省委副書記孫偉出席活動并講話，強調廣大受資助的學生要牢記總書記關于“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”的殷切期望，努力學習，不懈奮斗;要牢記總書記關于“抓住三個根本性問題”的諄諄囑托，發(fā)揮優(yōu)勢，矢志建功;要牢記總書記關于“動員全社會力量廣泛參與扶貧事業(yè)”的重要要求，守望相助，播撒大愛。
活動儀式上，三星集團、安踏集團、中國貴州茅臺酒廠(集團)有限責任公司、中國農業(yè)銀行、如新中華兒童心臟病基金、香港苗圃行動、深圳市仙迪化妝品有限公司、湖南省青基金、天津團市委、中石油蘭州石化公司和社會愛心企業(yè)(愛心人士)為甘肅希望工程捐贈8330萬元，通過教育扶貧，助力全省脫貧攻堅工作。30年來受希望工程資助的5名優(yōu)秀受助生代表分享了“希望工程”在各自改變命運的道路上的真實故事。儀式上還對10名公益之星進行了表彰，向20希望工程受助生代表發(fā)放了助學金。
此次活動是全省共青團組織深入貫徹落實習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，鞏固落實“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，把助力脫貧攻堅作為共青團圍繞中心、服務大局的主攻方向，突出共青團主責主業(yè)，以實施甘肅青少年助學助困計劃為載體，引導各級團組織大力推進教育扶貧，動員全社會關注、參與和支持教育扶貧，使建檔立卡戶青少年在“扶貧”與“扶志”、“扶智”相結合中增強脫貧的內生動力，改變自身命運，促進健康成長。
據介紹，團甘肅省委、甘肅省青少年發(fā)展基金會將以“希望工程”助力脫貧攻堅為抓手，重點抓好“‘希望工程’助力脫貧攻堅”公益助學行動及“兩州一縣”及深度貧困縣的希望工程幫扶計劃，以實實在在的工作助力全省脫貧攻堅，為全省青少年健康成長成才、全面決勝小康社會建設做出積極的努力。
“希望工程”是團中央于1989年10月組織發(fā)起并實施的社會公益事業(yè)，走過30年，喚起了社會包括各級政府對教育的重視，促進了中國公益事業(yè)的發(fā)展。
工程感想心得體會篇三
為期一周的班組長培訓已經降下帷幕，雖然時間有點短，但是參加完這次培訓，讓我無論在班組管理的理解上都有進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場“及時雨”。通過學習,確實發(fā)現了自己很多的不足之處：有的是自己沒想到，有的想到了也沒有做好,有的在做的時候由于程度掌握不好,起起到相反的效應,有的方法在使用上找錯了對象,造成了無功而反。
這次公司組織了班組長的學習工作，主要目的是提高每個班組長的能力和素質培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產的質量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長最起碼應該做到的工作。做一名合格的班組長應該就要提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產管理職責。因此班組長影響決策的實施，也起到承上啟下的作用，更是一名領導者和直接的生產者。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。
班組長的使命就是在生產現場組織創(chuàng)造利潤的生產活動。班組長的使命通常包括四個方面。一、提高產品質量：質量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。二、提高生產效率：提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘生產潛力、改進操作和管理，生產出更多更好的高質量的產品。三、降低成本：降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。四、防止工傷和重大事故：有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
班組是企業(yè)的“細胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎。無論什么行業(yè)、工種，它的共性就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，因此班組長有三個重要作用：一、班組長影響著決策的實施，因為決策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業(yè)目標的最終實現;二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶;三、班組長是生產的直接組織和參加者，所以班組長既應是技術骨干，又應是業(yè)務上的多面手。
如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢?
首先，班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關注細節(jié)、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼帶領一群羊打敗了一只羊帶領的一群狼一樣。
其次，班組管理應該打破習慣性的思維和經驗。只有轉變現有的觀念，創(chuàng)新工作思路，改變束縛，才能更好的開展工作。在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進之人。班組員工對責任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時間，明確范圍保障責任明確，用掌握的正確工作理論指導工作技巧，只有擁有了強烈的主人翁責任精神，對待工作才能作為自己成長的一部分用心對待。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結為核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
然后，要有知錯就改的態(tài)度。一個班組在成長的過程中會遇到各種各樣的問題和困難，無論是班組長還是每個員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯誤，分析錯誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進工作方法才能促使整個班組朝著完美的目標前進。
班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協(xié)調能力。
如何激活班組工作的細胞，歷來是生產企業(yè)管理的重中之重。公司通過采取培訓學習、實踐摸索、體制改革等一系列措施，班組工作經歷了從無到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來越突出，作用越來越大，一些好的經驗也逐步凸現出來。作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應當是技術權威、業(yè)務大拿，才有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應班組管理的需要。但是，單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的，還要帶領全班人員學習業(yè)務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。
我認為班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態(tài)度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發(fā)揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。
當班組工作中出現困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。不同的處理方式往往會產生不同的效果，這都需要我們在實踐中不斷摸索、領悟、總結和提高。
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。要嚴格管理、嚴于律己。在班組內部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。不能私字當頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團隊精神，班組工作才能展現良好的風貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
班組長要經?？偨Y自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結，從中發(fā)現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風趣及藝術性等等。有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學習，幾年下來沒有長進，依然說話無重點、表述不達意，辦事不得要領，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。
還要善于思考。思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結，都需要進行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利?！煽內Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
每個人從出生以來無時無刻不是在集體中成長，上學是，工作也是。通過這次培訓，讓我對團隊的意識和人在團隊中的作用感悟至深。我深深地體會到一個人的力量是如此渺小，但又如此偉大;一個人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此不凡;一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”!同時體會到“有效地溝通”對于搞好班組管理來說是如此地重要，人如果沒有溝通和交流就好比一個人在一個孤島上孤立無援，沒有了希望!如果一個班組沒有了“有效地溝通”，那它將會是一團散沙，離“死亡”也不遠了!因為我們起著承上啟下的作用，不但要充分理解領導的意圖，而且要傳達好、執(zhí)行好，真正起到紐帶和橋梁的作用。當我們在遇到問題時，應該盡量將問題簡單化，把所有無關的干擾排除!同時也應該學會體諒，學會寬恕他人!大家應該團結一致，要有集體使命感和榮譽感!一個人的力量也許是有限的，但是如果能夠團結大家的力量，那就能夠創(chuàng)造奇跡!我相信世界上沒有完美的個人，但有完美強大的團隊。
通過學次學習使我認識到作為一名班組長，首先要有較強的責任心，必須有足夠和管理技能，溝通協(xié)調能力，班組長的素質和能力直接影響班組的生產經營效率和安全生產狀況，甚至影響到全礦決策的實施?，F場隨時都在變化，隨時隨地存在著各種各樣的問題，我們也應該隨機應變，靈活處理各種問題。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務技術水平，提高自身綜合素質，以制度管人，規(guī)范化操作，以安全為中心，以現場管理為重點，不斷開拓創(chuàng)新，轉變思想觀念，以實際行動支持我礦的發(fā)展，克服不足，完善自我，使各方面的工作更上一層樓。同時，我也堅信：在各級領導的正確指導下，在每位班組長和全體員工共同努力下，公司的各項工作會做的更加出色，公司的明天將更加輝煌。
根據廠里的安排，上周去深圳參加了德信誠舉辦的優(yōu)秀班組長培訓課程，收獲頗多，下面我就班組管理，特別是班組長隊伍建設的一些想法和認識總結出來同大家交流。
一、班組長在企業(yè)所處的地位和作用。
班組是企業(yè)的細胞?，F代企業(yè)的三大要素：設備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領導層又可分為三層：決策層領導、中層領導、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。
二、一個合格的班組長應該具備的條件。
當好一個合格的班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
具體講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行的，責任心不強也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術是不能服人的，要利用業(yè)余時間多學習，工作時間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自己鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握一定的管理知識。班組長除了帶領全班人員做好日常生產運行、設備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，只有這樣才能樹立良好的形象和權威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻，見困難就上，見榮譽就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團結在自己的周圍，這樣才能極大地調動每一個人的積極性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務做出應有的貢獻。
三、怎樣才能當好班組長。
怎樣才能當好班組長?我認為應當做到以下六個方面：
(一)要頭腦清晰、思維敏捷。
作為一名班組長，首先要有很強的管理意識，對于自己所服務的對象要做到心中有數。譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業(yè)務范圍是什么?有哪些設備系統(tǒng)?他們的規(guī)范和構造如何?有哪些保護和控制系統(tǒng)?這些設備系統(tǒng)在機組運行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問題都必須搞清楚。只有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯誤。僅僅了解掌握了設備的構造、性能和作用還不夠，還要對自己所管理的人和設備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設備的運行狀態(tài)如何?存在哪些不安全隱患?準備采取哪些有效措施?班組每一個成員的技術水平如何?實際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝任又該怎么辦等等。在這方面，少數班組長的差距還是很大的，有待于在中進一步提高。
(二)要技能過硬、帶好隊伍。
作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應當是技術權威、業(yè)務大拿，才有說服力，才能當好帶頭人，才能樹立威信，適應班組管理的需要。但是，單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的，還要帶領全班人員學習業(yè)務，提高技術水平，組織、引導、實施各種形式的技能培訓，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么，缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。現在我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓重視不夠，以至于出現了問題，自己解決不了或者解決不好，過分依賴廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才，要積極鼓勵大學生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質。如果一個班組每個人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面?我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。因此，我們一定要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關系。
(三)要講究工作方法、務求實效。
班組工作一定要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態(tài)度，標準要高，要求要嚴，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負責的行為，大力發(fā)揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當班組工作中出現困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術上重視它。不同的處理方式往往會產生不同的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領悟、和提高。
(四)要嚴格管理、嚴于律己。
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部，要積極創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴于律己，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己也應該不做。不能私字當頭，只考慮自己的利益。不能拉幫結伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團隊精神，班組工作才能展現良好的風貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
(五)要善于、善于學習、善于思考。
班組長要經常自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發(fā)現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風趣及藝術性等等。邀請專家教授來授課的機會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時自己的自主學習和較高的悟性。有很多同志特別注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學習，幾年下來沒有長進，依然說話無重點、表述不達意，辦事不得要領，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應當是全方位的，做事情之前的構思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利?！煽內Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
(六)做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。
要搞好班組工作，各級領導對班組工作要積極支持、真心幫助，盡可能為班組長開展工作積極創(chuàng)造有利條件。要扶正壓邪、弘揚正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時，要鼎力相助，在學習和生活上要充分考慮班組長的實際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作提供良好的環(huán)境和條件。
工程感想心得體會篇四
1989年，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學少年的基金。20xx年，這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動人的成績單。這里給大家分享一些關于希望工程30周年的。
心得體會。
方便大家學習。
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中手握鉛筆的小女孩名叫蘇明娟，她抬著頭，一雙又大又亮的眼睛充滿了對知識的渴望。
這雙大眼睛，代表的正是千千萬萬家庭經濟困難，但又對知識、對未來充滿了渴望的孩子。30年來，希望工程用愛心點亮了千萬雙這樣的大眼睛。
上世紀80年代末，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學少年的基金。30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學2萬余所，資助家庭經濟困難學生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)交出一份亮眼的成績單。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象，20xx年以來已籌集3.18億元，精準資助11萬余名困難學生。
30年，足夠讓一顆種子生根發(fā)芽，枝繁葉茂，碩果累累：30年，也可以改寫人生故事，點亮無數個夢想和未來。
希望工程實施30年來，幫助數以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢，既架起愛心互助和傳遞的橋梁，也在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展等方面作出了貢獻。
播種希望，守望相助，我們的社會就會灑滿陽光。
溫暖更多青少年、激勵更多追夢人，共同托起明天的太陽。
在黨的領導下，希望工程實施30年來，聚焦助學育人目標，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢、成長為奮斗在祖國建設各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務青少年成長、引領社會風尚等方面發(fā)揮了重要作用。
今年是希望工程實施30周年。截至20xx年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20xx5所。近日，習近平總書記。
寄語。
希望工程，讓我們深刻領悟了希望工程的意義，更想到那雙希望的“大眼睛”。30年來，希望工程“大眼睛”為什么能夠牽動億萬人心?這是新中國“70年70問”之一，從中，讓我們看到黨中央、習近平總書記對祖國花朵、對民族未來的高度重視，看到共青團中央在希望工程事業(yè)中發(fā)揮的積極作用，更看到全社會包括很多社團、企業(yè)、愛心人士和廣大群眾對希望工程的熱忱支持，讓希望工程成為新時代中國最偉大、最暖心的“社會工程”。
其實，希望工程實施30周年來，我們都是參與者。當初，無論機關企業(yè)，還是地方軍隊，為了一座希望小學，為了貧困地區(qū)兒童的溫暖和書包，我們都會慷慨解囊，黨員干部帶頭，一人拿出一天、幾分之幾、甚至是半月一月的工資來支持，由此掀起了全社會支持希望工程的熱潮，形成了全社會愛的奉獻的新風尚，讓更多的貧困兒童能夠有學上和健康成長，成為國家建設、實現民族偉大復興的接班人。
希望工程，是愛的奉獻，也是愛心傳遞的橋梁。“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程的受益者，如今，她更轉身成為踐行社會公益事業(yè)的行動者，第一筆工資就捐給了希望工程，在去年圓夢大學行動中，她資助了15名大學貧困新生，今年她打算資助50名大學新生，希望幫助更多的貧困學生。像“大眼睛”蘇明娟一樣由愛心受助者轉變?yōu)閻坌姆瞰I者的人還大有人在，愛心的傳遞，讓我們倍加欣慰。
大音希聲，大愛無言，在希望工程千千萬萬的奉獻者當中，還曾有這樣一位黨員，1992年6月10日傍晚，兩位軍人受人之托帶著3000元錢走進中國青基會捐款室，在得知捐款必須留下姓名后，他們回答：“如果一定要留名，就寫‘一位老共產黨員’吧?！蓖?0月6日，當這兩位軍人再次以“一位老共產黨員”的名義捐助了20xx元后，中國青基會工作人員幾經輾轉終于了解到，這位“老共產黨員”就是鄧小平。這個感人的故事啟示我們，眾人拾柴火焰高，搞好希望工程需要全社會共力而為，愛心無價，奉獻愛心不分職務高低，人人有責，黨員干部更當牢記初心，帶頭作為。
“全黨全社會要繼續(xù)關注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設者和接班人。”這是習近平總書記的要求，今天富裕起來、過上幸福美好生活的我們，更須站在對國家發(fā)展、民族未來負責的高度，積極擔當，成為希望工程的積極支持者。辦好希望工程需有你我他，每一個你我他，也許微不足道，但“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”。
今年是希望工程實施30周年，習近平總書記近日寄語希望工程。他強調，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設者和接班人。
一提到希望工程，人們便會想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起實施以來，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎教育設施、救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務青少年成長、引領社會風尚等方面發(fā)揮了重要作用。
把希望工程辦好，為脫貧攻堅注入強動能?！爸斡蕖焙汀胺鲋恰?，根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至20xx年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20xx5所。30年來，這個“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計數的農村貧困學生重新被點亮了希望之燈。
把希望工程辦好，用愛架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬元;蹬三輪車20xx年，捐款35萬，資助300位貧困學子，天津老人白芳禮感動中國;山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結對助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學生小郭……一個個自發(fā)捐款、無私捐款的人，踐行著樂于助人的中華美德，讓愛心如流，讓社會充滿了愛與希望。
青少年是國家的未來和民族的希望。希望工程將國家、民族和個人的命運緊密聯系在一起，讓一個個求知的眼神看到希望，讓一個個貧困青少年找到人生舞臺，讓廣大青少年充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會發(fā)展、國家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
這一盞燈需要全黨全社會的關注，需要“人人都獻出一點愛”的溫度?？梢钥隙ǖ氖牵严Ｍこ剔k好，必將照亮更多人前途，照亮國家和民族更光明的未來，讓更多人擁有希望，讓國家前行更有力量。
近30年來，希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大，成為一項牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè)，陪伴我們幾代人長大。吉安希望工程實施工作，不僅成為吉安共青團工作一道靚麗的風景線，也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一張張漂亮的“成績單”
截至目前，全市累計籌資1.1736億元，援建希望小學427所、希望醫(yī)院3所，居全國地級市建希望小學數第一，救助貧困學生43000余名，配置“希望書庫”、“三辰影庫”115套，為402所農村小學捐建電腦教室、圖書室、美術室、希望廚房，培訓農村教師7000人次，資助貧困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自實施以來，經歷了宣傳啟動、探索前進、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅沖刺、重點轉移等6個發(fā)展階段，向社會推出了“希望工程百萬愛心行動”“希望工程1+1助學行動”“希望工程三員募捐活動”“希望工程愛心儲蓄活動”等一系列大規(guī)?；I資活動。
新世紀以來，吉安希望工程啟動開展了“共同關注希望工程圓夢大學行動”、“希望工程留守兒童陽光家園”、“童行中國·夏夢有我”公益夏令營、“書香廬陵微愛公益行”、“找零捐贈”、“百校千村助成長真情助孤”、“真情相伴，愛心助困”青年志愿者關愛貧困家庭援助計劃、“愛心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關愛留守兒童研學計劃、希望工程助力脫貧攻堅等活動。針對農村群眾就醫(yī)難、希望小學教師培訓難、希望小學體育器材嚴重缺乏等現狀，探索、開發(fā)了希望工程的延伸項目—生命希望工程、希望工程快樂體育行動、希望小學教師ge培訓等項目。吉安希望工程有如愛的“及時雨”，灑遍了鄉(xiāng)村學校，滴進了失學青少年的心田，緩解了政府教育經費投入的壓力，促進了社會和諧，為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機與活力，被人們譽為“民心工程”，贏得了黨和政府的高度贊許。
關注社會難點問題推動經濟發(fā)展和社會進步。
多年來，市希望工程始終關注社會難點問題，配合政府不斷促進基礎教育的發(fā)展。上世紀九十年代，農村基礎教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把資助貧困失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件，促進吉安基礎教育的發(fā)展作為工作重點。通過宣傳，扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。
同時，市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級團組織積極主動工作和社會各界積極參與。教育、審計、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助，為希望工程的順利實施提供了便利，創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營企業(yè)也紛紛慷慨解囊，從名人到普通工薪階層，從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個人捐款100萬元人民幣，設立“吉安希望之星—金石愛心基金”，這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對夫妻，從談戀愛起到現在十幾年，每年兩次開學時間準時把助學款匯入市希望工程辦賬戶，從未間斷。他們用愛心點燃了貧困失學孩子的希望。希望工程作為社會參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)，是由無數普通人托舉起來的“民心工程”。
希望工程的實施，也極大地調動了全市各級地方政府的辦學積極性。許多地方在興建希望小學過程中大力支持，當地干部、群眾積極主動地集資投勞，共建校園。在這427所希望小學中，全市縣、鄉(xiāng)、村三級組織共配套資金7000余萬元，群眾義務投工投勞20萬余人(次)。與此同時，社會各界人士還考察當地的資源、工農業(yè)生產和人民生活狀況，為經濟欠發(fā)展的山區(qū)帶來了發(fā)達城市的經濟、文化和科技信息，增進城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達地區(qū)及國內著名企業(yè)建立了友好關系，并帶動了經貿、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進一步發(fā)展，產生了“建一所希望小學就交了一個朋友，就多了一條發(fā)展路子”的積極效應，形成了“希望工程搭臺、經貿唱戲”的格局。
吉安希望工程再出發(fā)點亮每個孩子的夢想。
今后，市希望工程辦將大力實施“希望工程圓夢大學行動”?！凹彩邢Ｍこ虗坌膱A夢大學行動”于20xx年啟動實施，宗旨是募集資金資助我市高考成績在本科分數線以上、家庭經濟困難的優(yōu)秀學子。這是吉安最早關注貧困大學新生群體的社會組織，帶動、促進了政府和社會各行各業(yè)關心幫助家庭困難優(yōu)秀學子圓夢大學。20xx年來，吉安希望工程募集資金1368萬元，幫助2366名大學新生順利邁進大學校門。如今，每年有幾百名學生申請資助。站在新起點，吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項目作用，拓寬資助來源，實現建檔立卡戶家庭學生資助全覆蓋。
創(chuàng)新實施“愛心入戶，寶貝出村”關愛留守兒童研學計劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上，給予他們增長知識、擴大眼界的機會，讓孩子們在社會愛心的呵護下走出山村，親身感知社會的進步。吉安希望工程今年啟動實施了“愛心入戶，寶貝出村”關愛留守兒童研學計劃。今后，將加大資助力度，組織更多品學兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村，走進科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學校園參觀交流，了解吉安的人文歷史，感受城市的發(fā)展、科技的進步，幫助引領他們樹立勤奮學習、努力成才、報效祖國的理想。
實施希望工程“1+1”助學行動。這是希望工程的核心項目之一。就是通過一對一的精準扶貧為義務教育階段的貧困學子提供助學金，幫助他們緩解家庭經濟困難，獲取更好的學習條件和教育資源。其資助對象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現在年齡尚小，缺少家庭教育和應有的親情關愛，需要社會各界從學習、生活、親情陪伴等方面給予關心，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外，“希望工程1+1”助學行動邀請各界人士一起點亮貧困孩子的上學夢，為他們創(chuàng)造更好的學習生活條件，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成陽光樂觀的心理，茁壯成長。
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務了青少年成長成才，引領了社會風尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學、輟學問題，提高了農村基礎教育階段的入學率和升學率。進入新世紀，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象。據了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學生完成學業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔負時代使命。
工程感想心得體會篇五
30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結出累累碩果。
30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。
30年，募集資金150多億元，援建小學2萬余所，資助家庭經濟困難學生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業(yè)交出一份讓人感動的成績單。
1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發(fā)起了以改善貧困地區(qū)基礎教育設施、救助貧困地區(qū)失學少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻大、參與度高、影響力深遠的公益項目。
讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻的人……”
1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經歷家庭變故后，他不得不輟學。緣于對上學的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發(fā)端。
不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學校錄取，兩年后，張勝利回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)桃木疙瘩村延續(xù)。
為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙鲜兰o90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結對救助和“希望小學”兩大公益產品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻愛心、捐資助學，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
涓涓細流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。
30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生了重要影響。
截至209月，全國希望工程累計資助家庭困難學生599.42萬名，援建希望小學5所……數字的背后是無數愛心的凝結和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學、輟學問題，為提高農村基礎教育階段的入學率和升學率做出重要貢獻，同時助推了全民受教育意識的提升。
藍色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動
蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。
“我在社會各界的關心和幫助下，順利完成學業(yè)，成為一名金融從業(yè)者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經常將他人的捐款轉贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。6月，她成立了“蘇明娟助學基金”，希望不斷擴大公益影響力。
希望工程不僅為貧困學子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。
“希望工程推動了公益平等化，促進了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業(yè)踐行社會責任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;也為許多非專業(yè)的個人與組織深入參與公益創(chuàng)造了機會和平臺?！敝袊嗣翊髮W中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說。
……
30年間，希望工程累計接受來自個人和機構的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內外，遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務;機構捐贈者涵蓋了國內外的各類企業(yè)、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續(xù)。
走中國特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路
1990年5月19日，全國第一所希望小學——金寨縣希望小學正式落成。
該校前身南溪小學占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學校已有兩個校區(qū)，占地約3.6萬平方米，有學生約2000人、教職工100余人，美術、音樂、體育、科學探究等功能室一應俱全，書法、美術、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現了校園網絡全覆蓋。
從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”，縮小城鄉(xiāng)間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農村經濟困難學生邁入大學校門，由簡單物質扶助提升為“學業(yè)資助+社會實踐+社會服務”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經濟困難大學生通過參與社會服務，增強自信、培養(yǎng)責任、鍛煉和提升能力。
希望工程還開設了教師培訓項目、研學夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質教育活動，讓更多的農村孩子享受到了更好的教育資源，促進農村青少年的全面發(fā)展。
黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象，20以來已籌集資金3.18億元，精準資助11萬余名困難學生。
工程感想心得體會篇六
通過今天對蓮花山的野外工程地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，認識了巖石的類型、結構和構造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質。
感想，歡迎大家閱讀。
為了讓我們土木專業(yè)的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業(yè)知識，在小學期學院組織我專業(yè)的學生進行了五天的土木專業(yè)認識實習。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯敃r我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
(三)要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應力.
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學我來到了平煤地質工程勘探處勘探一隊二號機進行了為期一月的實習。
在鉆探隊實習了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對自己的地質知識有了一個量變到質變的系統(tǒng)積累與考驗，粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務，鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨，鉆探隊領導的人文關懷，俗話說：師傅領進門，修行在個人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程，足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
一.安全生產。
都說安全是天，可以前也并沒有怎么在意，在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育，我來的時候就首先的讓我學習了安全生產的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統(tǒng)的學習使我明白了安全的重要性，所以在實習期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產。
二.業(yè)務和技能。
這次我們打的是水文觀測孔，通過自己的實際操作，結合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業(yè)務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化，但又容易切割，所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬，所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。
三、日長生活。
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西，也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習生活中，我受益匪淺。短短的30多天內，我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧，體會到應該如何跟和同事交流和相處，更被隊里同志們的無私敬業(yè)精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個良好的開端。最后，更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會，也多謝同事們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在隊里的實習生活。
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質和組成。其中一些巖石是具有礫狀結構的礫巖。其成分相對復雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結物有硅質、泥質、鈣質及鐵質等。硅質礫巖抗壓強度高，泥質礫巖膠結不牢固，而鐵質礫巖易風化。在這條道路上，一些巖體產生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂的坍塌往往與節(jié)理有關;還有一些巖體沿破裂面兩側發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質評價和規(guī)劃選址、設計施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質結構，層狀構造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數強度較高，耐風化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構造明顯。
接下來我們跟著老師來到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質性質極差，這種風化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。
穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。
進過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質形成有了更深的了解。
在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風景名勝，一睹了蓮花山的風采。
下午兩點，我們結束蓮花山的地質實習任務還回學校。
通過今天對蓮花山的野外地質實習，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質構造、巖石和土的工程性質，認識了巖石的類型、結構和構造。同時，也使我對工程地質學這門課有了更深一層的認識。
這周的工程地質學實習，讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯系起來，進一步理解和鞏固了理論課上所學的知識;在基本技能方面的到初步訓練，提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習使我掌握了對巖石類型、結構和構造的判別，還有對巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實際工程中出現的簡單的地質問題。
通過老師的講解，讓我對一些地形圖、地質圖有了一定的了解，掌握各種地質作用在地質圖上的特征，也學會了野外地質工作的方法，并且能對其進行簡單的閱讀和分析。
工程感想心得體會篇七
這次的烏金藍領工程班組長培訓，結合班組工作實際，就班組建設模式、管理模式以及如何做好一名稱職的班組長等內容，通過視頻展播、互動交流等方式，為參訓學員進行了專題講座。下面是本站小編為大家收集整理的烏金藍領工程班組長。
感想，歡迎大家閱讀。
8月22日-25日，20xx年第三期“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班在威海舉辦。來自全國各地近30多家煤炭企業(yè)的班組長、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長王虹橋出席了結業(yè)式。
王虹橋副會長在結業(yè)式上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告。他強調了“烏金藍領工程”的實施意義，分析了當前行業(yè)的形勢，就行業(yè)脫困工作進行了介紹，希望各位學員對行業(yè)當前困難和長遠發(fā)展建立正確認識，積極應對挑戰(zhàn)，夯實安全生產基礎，維護礦區(qū)和諧穩(wěn)定，推動煤炭工業(yè)深化改革。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會理事長李增全在開班典禮上作了動員講話。他指出，自今年3月份中國煤炭工業(yè)協(xié)會、中國能源化學工會聯合出臺《關于進一步推進全國煤炭行業(yè)區(qū)隊班組建設工作的意見》以來，協(xié)會培訓中心繼續(xù)開展20xx年“烏金藍領工程”脫產素質強化培訓班，同時全面開展利用煤炭遠教網進行20xx年煤礦班組長崗位能力培訓和遠程安全培訓工作。脫產培訓和網絡培訓相互補充、相得益彰，希望助力企業(yè)基層班組長培訓和素質提升工作，發(fā)揮實效。
本期培訓班是“烏金藍領工程”實施以來的第33期班組長素質強化培訓班。培訓期間，班組長楷模白國周同志、北京航天自動控制研究所紀剛等行業(yè)內外班組建設專家與學員們進行了交流，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
1月14日，華亭煤業(yè)公司與中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心聯合舉辦了為期3天的“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班。
華亭煤業(yè)公司邀請中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心“烏金藍領工程”講師團成員、山東科技大學博士生導師李興東，中華技能大獎獲得者、中國平煤神馬集團七礦工會副主席、白國周班組管理法的開創(chuàng)者白國周等多位知名教授和煤炭行業(yè)安全生產方面的代表，結合班組工作實際，就班組建設模式、管理模式以及如何做好一名稱職的班組長等內容，通過視頻展播、互動交流等方式，為參訓學員進行了專題講座。公司1600多名干部職工、班組長分別參加了在公司機關、凈石溝煤礦等單位舉辦的多場培訓講座。
各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局：
根據《關于進一步推進全國煤炭行業(yè)區(qū)隊班組建設工作的意見》(中煤協(xié)會綜合〔20xx〕27號)文件精神，為進一步提升全市煤礦班組隊伍綜合素質，加強煤礦班組建設，推動煤炭企業(yè)供給側結構性改革和轉型升級發(fā)展。經研究，決定與中國煤炭工業(yè)協(xié)會合作舉辦20xx年晉中市第一期“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班?，F將有關事項通知如下：
一、培訓對象。
全市煤礦企業(yè)從事采煤、掘進、開拓、機電、運輸、通風、地測、防治水等作業(yè)的班組長;區(qū)隊長、工長;負責班組管理和班組長培訓的有關部門領導(包括班組建設管理人員)及安全生產管理人員等。
二、培訓形式:脫產集中培訓。
三、培訓內容。
1.安全知識模塊：新《安全生產法》、新《煤礦安全規(guī)程》等煤礦安全生產政策法規(guī)、現場安全管理的新技術及新模式、安全風險預控、安全文化建設、現場應急處置等。
2.組織管理模塊：角色轉變、班組長的職責和作用、溝通藝術、執(zhí)行力打造、精益生產、經濟核算、班組長工作方法與領導能力藝術等。
3.專業(yè)技能模塊：采、掘、開、機、運、通班組長應掌握的崗位專業(yè)崗位技能。
4.人文素質模塊：
國學。
與感恩文化、心理素質與文化修養(yǎng)、文明禮儀等。
5.先進經驗模塊：解析以國投塔山煤礦“人人都是班組長”班組建設模式、中國平煤神馬集團“白國周班組管理法”。
6.事故案例分析：分析近年來發(fā)生的煤礦事故案例，剖析事故原因，吸取事故教訓，提出防范措施等。
7.研討交流：交流區(qū)隊班組建設和基層人員培訓工作經驗，研討強化現場安全管理、團隊建設的主要措施等內容。
培訓班將邀請有關專家、教授進行授課，采取案例教學、現場參觀、研討交流、視頻展播等多種培訓方式，培訓班教學安排表詳見(附件1)，培訓考核合格后，統(tǒng)一頒發(fā)中國煤炭工業(yè)協(xié)會監(jiān)制的培訓證書。
四、其他事項。
1.本次培訓由人教科統(tǒng)一組織實施，晉中市煤炭職工培訓中心具體承辦，各縣(區(qū)、市)煤炭工業(yè)局接文后，迅速轉發(fā)至各煤礦企業(yè)，并督促培訓。
2.請各單位按照培訓名額分配表(附件2)認真落實參培人員，務必于20xx年5月10日前將培訓班報名表(附件3)電子版發(fā)送至郵箱。
3.參訓人員報到時，需攜帶單位。
介紹信。
本人身份證學歷證原件及復印件近期免冠紅底小二寸照片2張，以便建立培訓檔案。
9月22日-25日，20xx年第五期“烏金藍領工程”班組長素質強化培訓班暨研討班在重慶舉辦。來自全國各地60多家煤炭企業(yè)的150余名班組長、班組管理人員參加了培訓，中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長王虹橋出席了結業(yè)式。
中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心主任、中國煤炭教育協(xié)會副理事長李增全在開班典禮上作動員講話。他指出，在煤炭工業(yè)變革中，班組長隊伍素質提升至關重要，本次培訓融業(yè)務培訓、研討交流、工作推進“三位一體”，希望廣大班組建設干部交流彼此經驗，探討發(fā)展對策，凝聚行業(yè)共識，扎實推進企業(yè)班組建設工作。
王虹橋副會長在培訓班上作了煤炭行業(yè)發(fā)展形勢報告，分析了當前全國煤炭經濟運行形勢，就煤炭行業(yè)走出困境和脫困工作進行了介紹，最后勉勵各位學員堅定信心，凝聚力量，共同應對當前挑戰(zhàn)，夯實安全生產根基，推動煤炭工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
本期培訓班是“烏金藍領工程”實施以來總第24期班組長素質強化培訓班，主題鮮明、內容豐富。培訓班期間，協(xié)會培訓中心組織學員在重慶能源集團松藻煤電公司渝陽煤礦進行了現場教學，進行了安全知識、班組管理、人文素質、經驗交流等模塊交流學習，研討分享了當前行業(yè)班組建設的新理念、新做法。
近日，20xx年度煤炭行業(yè)班組長素質提升工程(“烏金藍領工程”)工作會議在云南騰沖召開。會議總結了20xx年工作情況，部署20xx年重點工作，交流煤炭企業(yè)班組建設和班組長培訓工作經驗，共同推進“烏金藍領工程”在全行業(yè)的深入開展。
班組長培訓總結范文會議深入分析行業(yè)人才隊伍現狀和行業(yè)人力資源工作情況，并就20xx年重點工作進行了部署;就20xx年“烏金藍領工程”實施計劃、高級經營管理人員素質提升工程(“烏金金領工程”)和總工程師素質提升工程(“烏金白領工程”)實施意見(征求意見稿)和烏金系列工程教學資源建設有關工作進行了說明，并舉辦專題廣泛征求代表意見;同時，還邀請了多家煤炭企業(yè)代表就各自集團企業(yè)班組建設和班組長培養(yǎng)作了經驗交流。
據中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長孫之鵬介紹，烏金系列素質提升工程的啟動和實施了國家“”人才隊伍建設和培養(yǎng)的大勢，符合提升煤炭工業(yè)科學化水平的客觀需要。工程下一步一定要著眼“”，立足“三支隊伍”建設，大力提升行業(yè)人才素質;要面向現代化，立足新觀念、創(chuàng)新培訓內容;要以網絡化、信息化為主導，創(chuàng)新培訓形式。
工程感想心得體會篇八
工程是一門綜合性強的學科，涉及面廣，深厚的理論基礎與實踐經驗是工程人員必不可少的能力。在我接觸工程學科這幾年中，我深深地體會到了工程的艱辛與意義。工程的感想心得體會可以總結為三個方面：對理論實踐的認識、對專業(yè)素養(yǎng)的要求以及對事業(yè)使命的認知。
第二段：對理論實踐的認識。
工程的實踐性質很強，但是本質上離不開理論的支撐。我們在學習理論知識的同時，也要學會將其運用到實踐中。我記得我第一次接觸設計軟件時，因為沒有系統(tǒng)地掌握理論知識，會費盡心思才能畫出一個簡單的圖形，不僅效率極低，而且常常出現一些錯誤。后來，我逐漸地明白了：工程實踐需要理論。理論知識可以讓我們知道應該怎么去做、應該怎么去分析問題。工程實踐則可以讓我們知道自己掌握的理論是否具有實際應用價值。換句話說，理論是我們的指導者，而實踐則是理論的檢驗者。
第三段：對專業(yè)素養(yǎng)的要求。
良好的工程素養(yǎng)是工程人員不可或缺的素質。在實踐中，我們需要面對各種各樣的問題及解決方法。在這個過程中，專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著至關重要的作用。除了扎實的理論功底，我們還需要具備創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。創(chuàng)新思維可以讓我們在面對復雜問題時，能夠提出更加獨特的解決方案。而團隊協(xié)作能力則能夠讓我們更好地利用小團體中的專長和優(yōu)勢，達到更好的效果。這些素質是我們在實踐中逐漸培養(yǎng)出來的。
第四段：對事業(yè)使命的認知。
作為工程師，我們的工作往往意味著我們要為人們創(chuàng)造更好的生活。在工程實踐中，我們需要經常反思自己的工作內容是否符合社會的發(fā)展需求，是否切實能夠幫助人們解決實際問題。我們應該每時每刻地認識到自己作為工程師的責任，深切地為自己的事業(yè)獻身。當然，在這個過程中我們也需要充分考慮社會經濟條件、環(huán)境保護、人文關懷等方面的客觀因素。
第五段：總結。
當我看到自己親手設計的建筑物、橋梁或其他工程物品時，我感到無比的驕傲。因為那不僅是我的努力成果，也是我對這個社會的貢獻和對事業(yè)的熱愛。在我的工程之路上，我體驗到了理論的重要性，體味到了專業(yè)素養(yǎng)的苦澀，更是認識到了為使命而奮斗的價值。能夠成為一名工程人員，我感到無比幸運。我相信，只要我們始終懷有一顆熱愛事業(yè)的心，去發(fā)現問題、解決問題，就一定能夠走出屬于自己的精彩之路。
工程感想心得體會篇九
30年，足夠讓一顆種子枝繁葉茂，碩果累累。
30年，足以改寫人生故事，點亮無數個夢想和未來。
1989年，希望工程由共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起建立，成為我國第一個救助貧困地區(qū)失學少年的基金。
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生重要影響。
30年來，全國希望工程已累計接受捐款150多億元，援建小學2萬余所，資助家庭經濟困難學生590多萬名——這項以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動人的成績單。
點燃貧困學子成長成才的希望
河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利，是希望工程救助的首批學生之一。
曾因家庭變故中途輟學的張勝利，出于對上學的渴望，給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信，求助信輾轉到了青基會工作人員手中，由此揭開希望工程資助貧困地區(qū)失學兒童的序幕。
1989年10月，希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證，人生道路就此發(fā)生轉折。
1995年，張勝利被上海第一師范錄取。從師范學校畢業(yè)后，他義無反顧回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名張希望。
張勝利的故事，僅僅是希望工程30年書寫的動人篇章中的一頁。
上世紀90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學少年重返校園作為根本使命，先后發(fā)起希望工程“1(家)+1”結對救助和“希望小學”建設，有效解決青少年因貧失學、輟學問題，提高了農村基礎教育階段的入學率和升學率。
進入新世紀，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。“圓夢行動”幫助眾多農村經濟困難學生邁入大學校門，“激勵行動”鼓勵高校家庭經濟困難學生通過參與社會服務提升能力。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象，以來已籌集3.18億元，精準資助11萬余名困難學生。
30年來，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個樸素理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。
探索公益文化培育傳播的希望
藍色的心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，希望工程的標志意為“托起明天的太陽”。
希望工程是我國首次將一項公益性社會活動名稱注冊為服務商標。在當代中國慈善事業(yè)發(fā)展史上，希望工程探索、實踐了諸多具有開創(chuàng)意義的公益理念、公益模式，對公益文化的培育與傳播產生了廣泛而深遠的影響。
創(chuàng)辦之初，如何讓更多人了解希望工程，如何募捐籌資，是青基會面臨的最大難題。青基會堅持不依賴行政動員，通過民間力量籌資。這一大家如今習以為常的公益理念，由此開創(chuàng)先河。
30年來，希望工程開創(chuàng)了大量公益新辦法，為中國公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子：刊登首個公益募捐廣告，推出“1(家)+1”結對助學方式，制訂希望小學建設和貧困生資助實施規(guī)則，建立希望工程監(jiān)察委員會，開展希望醫(yī)院、希望廚房等項目，探索“希望工程走向非洲”。
30年來，希望工程的體系建設、運作模式、品牌開拓、項目發(fā)展、機構治理現代化不斷完善，社會公信力和公益項目的服務能力和管理水平不斷提升。其實施主體中國青基會不斷推進機構治理體系的健全發(fā)展，堅持與時俱進的公益理念，不斷創(chuàng)新項目設計，探索多元化社會動員方式，形成了良好的項目落地、執(zhí)行管理和風險防控等機制，為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障,連續(xù)三次被民政部評為5a級基金會。
弘揚愛心善意延綿接續(xù)的希望
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。
“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已轉身成為社會公益事業(yè)的踐行者?！碧K明娟說。
讀書期間，蘇明娟就經常將他人的捐款轉贈給需要幫助的人，參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷過捐款。20，她成立了“蘇明娟助學基金”，希望將公益影響力最大化。
希望工程不僅為貧困學子種下夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識啟蒙，成為公益大學校。
中國人民大學中國公益創(chuàng)新研究院院長康曉光說：“希望工程有力地推動了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成為現實;有力地推動了企業(yè)踐行社會責任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;為許多非專業(yè)的個人與組織深入參與公益創(chuàng)造了機會和平臺?！?/p>
1989年10月，時年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣元，這是希望工程收到的第一筆個人捐款。
1989年11月，天津市塘沽區(qū)二年級學生朱彤，將自己積攢起來的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個為希望工程捐款的小學生。
30年間，希望工程累計接受個人和機構捐款150多億元。個人捐贈者遍及海內外，他們不僅捐錢、捐物，還提供了難以估值的志愿服務。機構捐贈者涵蓋國內外各類企業(yè)、社會組織以及各級政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔。
如今，為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的部署，以共青團十八大報告提出的要求為目標，積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學生完成學業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔負時代使命。
為未來種下希望，用希望點亮未來。希望工程將繼續(xù)托起明天的太陽。
工程感想心得體會篇十
30年來，希望工程積極探索“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發(fā)揮團組織優(yōu)勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生重要影響。
中國青少年發(fā)展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務了青少年成長成才，引領了社會風尚，推動了中國公益事業(yè)的發(fā)展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。
上世紀90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學、輟學問題，提高了農村基礎教育階段的入學率和升學率。進入新世紀，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區(qū)三州”等重點扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象。據了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學生完成學業(yè)，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔負時代使命。
2019希望工程30周年有感
今年是希望工程實施30周年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日寄語希望工程。他指出，在黨的領導下，希望工程實施30年來，聚焦助學育人目標，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢、成長為奮斗在祖國建設各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進教育發(fā)展、服務青少年成長、引領社會風尚等方面發(fā)揮了重要作用。
習近平強調，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進入新時代，共青團要把希望工程這項事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續(xù)關注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設者和接班人。
希望工程是共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會于1989年發(fā)起實施的，以改善貧困地區(qū)基礎教育設施、救助貧困地區(qū)失學少年重返校園為使命的社會公益事業(yè)。截至9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20195所。
工程感想心得體會篇十一
一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。
整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現了社會對孩子們的束縛。
《在阿長與〈山海經〉》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個由當時社會造就的人物。
一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。
正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。
寒假里，我在網上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過對往事的回憶，批判了當時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚經常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因為他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時，就已經愛憎分明，對弱小者產生同情心，憎惡暴虐。
同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時與伙伴們經常到衍太太家玩耍，因為天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實的語言，細膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美好回憶，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學史上的一顆璀璨明珠。
近來，我學習了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
工程感想心得體會篇十二
技術無處不在，然而，技術的核心已經從機械轉到了軟件。無論是高樓大廈，還是通訊，互聯網，筆者在工程領域做了很多年，感悟頗深。從一樓到十層，從語音到數據傳輸，從標準到協(xié)議，腳踏實地的工程師們用自己的聰明才智和毅力把世界變得更美好了。在這篇文章里，筆者將談談自己在工程領域所獲得的一些心得體會。
第一段，扎實基礎是必需的。
在工程的世界里，我們了解到技術是不斷變化的，但是沒有哪個頂尖工程師放棄已經掌握的技能，因為這些技能是他們的基礎。
所以，要成為一名優(yōu)秀的工程師，我們必須在技術上有深厚的根基，例如，在編程方面掌握好基礎的語法和數據結構，能夠靈活運用各種工具及知識成為重要的技能。
在工程領域，真正厲害的工程師都是過硬的基礎，扎實的基礎讓我們在面對問題、解決問題時能更加從容自信。
第二段，高質量的代碼能給自己加分。
在工程領域，高質量的代碼也是一項重要的技能。一名優(yōu)秀的工程師，應該能在很短的時間內寫出高質量的代碼，并且提供優(yōu)秀的解決方案。
優(yōu)秀的代碼意味著所有的功能也更加的齊全，穩(wěn)定，可靠，用戶體驗也會非常的棒。為了有高質量的代碼，工程師們需要不斷學習新技術和不斷挑戰(zhàn)自己的代碼。
高質量的代碼是工程師的信仰也是規(guī)范，獲得高質量的代碼是一切工程師必須要追求的，只有這樣才能成為一名全面發(fā)展、全面有智慧的工程師。
第三段，全面的知識面是重要的。
除了這些技能和工具之外，全面的知識也是成為一名頂尖工程師所必備的。這些技能和經驗包括了機器學習、軟件工程、線性代數以及許多其他學科。
聲稱自己是一名頂尖工程師，要有廣泛的知識，不斷關注各種熱門技術，掌握各種必要的方法和技能，并且不斷學習新技術，才能在工程領域站穩(wěn)腳跟。
這一點不管是在簡歷中還是在公司的實際工作中，都是至關重要的一環(huán)。
第四段，溝通能力也很重要。
雖然我們認為工程師應該事事自行其是，但實際上，溝通能力也是成為一名優(yōu)秀工程師必須具備的能力之一。因為，沒有溝通能力的工程師，不能很好地與主管、其他團隊成員職位迅速的溝通;不能與客戶明確需求和利益;難以讓工作順利進行。
所以，我們不能低估溝通能力的重要性，只有通過良好的溝通和其他團隊同事以及客戶良好的合作，產品才能更好地發(fā)展和壯大。
第五段，保持對技術的熱愛。
技術進步的紅利不斷，工程師的任務也越來越重要。作為一名工程人員，不確定自己是否能跟上技術革新的步伐，這也是一個無法避免的問題。在這種情況下，讓自己保持對技術的熱情和好奇心是至關重要的。
總之，成為一名真正的工程師，需要不懈的追求和不懈的努力。初學者需要深厚的技術基礎，高質量的代碼，全面的知識面，強大的溝通能力，同時還需要保持對技術的熱愛才能在未來的工作中大展拳腳。
工程感想心得體會篇十三
為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚馬克思主義文化，使自己成長為一名真正的馬克思主義者，今天我有機會作為新疆石河子職業(yè)技術學院的學生骨干代表參加新疆生產建設兵團青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓班學習。通過此次理論學習，我深入地學習了馬克思主義理論，更深刻地認識到了馬克思主義在中國運用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國，我們必須認清我國國情并且將中國國情與馬克思主義相結合，走中國特色的社會主義道路。通過此次學習我深刻認識到了做為當代知識青年的歷史使命和承擔的社會責任。
短暫而緊張的七天學習，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學習的過程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現將學習收獲和感受寫下來，與同志們共勉。
1、本次學習對我們青年大學生的進步成長的重要影響。此次兵團青年馬克思主義者培訓學校的教育培訓站位高，起點高，覆蓋面大。我國青年大學生需要有科學的理論來引導和武裝，社會主義事業(yè)需要用科學理論武裝起來的馬克思主義者。我已堅定了馬克思主義信念，做一個真正的馬克思主義者。我一定把我學到的理論知識帶回學校，向身邊的同學和朋友傳播，讓他們和我一道來學習和感受馬克思主義這偉大理論，都來做一個馬克思主義者。
2. 培訓內容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓學習的形式豐富多彩，活動針對性強，我們學習的熱情高。在課程安排上內容上包括：兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經濟社會發(fā)展形勢與政策等方面指導性講座、反對民族分裂，維護國家統(tǒng)一與六個為什么專題講座、以學生干部工作的方法和藝術、大學生職業(yè)生涯設計理論、大學生創(chuàng)業(yè)的理論與實踐為發(fā)展目標結束理論學習等等，內容十分豐富。
3、通過學習看到了來自四所高校的學生骨干都是風采四射，每一個人都有一種獨特的魅力，我們會用我們的行動積極去影響周圍的人的。
1、當今時代是競爭的時代，其實質是人才的競爭。中國中產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產主義學習，是中國共產黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業(yè)的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。這個工程培訓對兵團各高校大學生思想道德素質的培養(yǎng)和社會適應能力素質的培養(yǎng)其了重要的指導作用，開展這樣的工程培訓是歷史的必然性和必要性。
2、就是要破壞民族團結，挑起民族對立，破壞烏魯木齊市乃至整個新疆安定團結的社會局面。作為學生干部的我們對此要看清并警惕。祖國的統(tǒng)一、民族的和睦、社會的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內的全國各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國各族人民所不允許的。
3、 兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經濟社會發(fā)展形勢與政策的學習讓我懂得了以社會主義核心價值體系，特別是馬克思主義中國化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡明風趣的語言講述了兵團的歷史發(fā)展和使命及兵團發(fā)展方向，以及科學發(fā)展觀的本質和內涵，更從社會主義發(fā)展的過去、現在和未來三個角度告訴我們，社會主義事業(yè)是一個全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級階段，社會主義代替資本主義是不可避免的趨勢。我們新一代青年，必須樹立遠大的理想，為社會主義事業(yè)奮斗終身。
4、 科學發(fā)展觀與和諧社會、"六個為什么"的學習讓我懂得了：科學發(fā)展觀的實施是和諧社會發(fā)展的必然之路。沒有馬克思主義，就沒有新中國，沒有馬克思主義及其在中國的新發(fā)展，就沒有中國特色社會主義。在嚴峻的國際形勢下，如果我們放棄馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，搞指導思想的多元化，就是自陷困境，自毀長城。中國特色社會主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會主義，是順應時代潮流，走在時代前列的客觀要求，這是其時代特色。要認清資產階級民主固有的弊端和虛偽性，認清社會主義民主與資本主義民主的本質區(qū)別，切不可照搬照抄外國政治制度的模式。繼續(xù)推進中國特色社會主義現代化事業(yè)，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而決不能搞西方的多黨制。改革開放是歷史的必然改革開放過去，現在和未來始終是發(fā)展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由之路。
5、 學生干部工作的方法和藝術、大學生職業(yè)生涯設計理論、大學生創(chuàng)業(yè)的理論與實踐為發(fā)展目標課程學習中，通過與老師、學員探討交流，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權利最大地發(fā)揮其應有的效益，更好地為學生服務。一個優(yōu)秀的領導者應當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領導者發(fā)展。一個人的視野決定著一個人的成就，通過授課，我進一步了解到樹立明確目標，與遠大理想的重要性。
6、 素質拓展訓練活動是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓練中，我們128名學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關，因而需要個人能力發(fā)揮，更需要團隊協(xié)作的力量。
8、 合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執(zhí)行能力、較強的學習能力、較強的團隊協(xié)作意識、較強的服務意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應這個社會，才真正能擔當一名優(yōu)秀共青團學生干部。
9、 只有堅持黨的領導，圍繞中心服務大局、自覺把團的工作放在兵團大局中去謀劃，兵團共青團工作才能找準定位，體現價值。只有堅持服務為本，提升服務能力，不斷滿足青年日益增長的需求，才能真正擁得青年的擁護和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。只有堅持突出重點，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮"三大作用"形成兵團工作特色，才能不斷推進兵團共青團事業(yè)的新發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷完善工作機制，切實加強團的基層組織建設和基層工作，才能永葆兵團共青團蓬勃向上的生機與活力。
當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發(fā)展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎，對于引導當代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
在大學生中培養(yǎng)一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團組織神圣的使命。團的章程中明確寫道"共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校",這一基本屬性決定了共青團必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過實施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平，增強其創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，共青團組織才能更好的完成黨交給的任務，共青團的事業(yè)才能永葆生機與活力。
這次培訓讓我懂得了作為一名學生骨干的職責，更堅定了馬克思主義信仰，學習工作中要更加認真地學習，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個屯墾戊邊建設者，能為黨的事業(yè)，社會主義的發(fā)展貢獻自己的力量。
工程感想心得體會篇十四
_集團物業(yè)公司，主要負責集團公司的后勤事務管理以及重點綠化工程建設和綠化養(yǎng)護管理檢查和指導工作。近一年來，物業(yè)公司以“強班子、建隊伍、夯基礎、上水平、精服務”的總體工作思路，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務、落實責任，周密部署、精心實施，著力營造全民動員、全社會參與的強烈的氛圍，迅速掀起綠化__，美化家園的新熱潮，較好地完成了省、市下達的義務植樹任務，完成了__綠化的任務，主要做法總結如下：
一、抓重點、樹形象。
我們深刻認識到，綠化工作是__整體工作的一個重要組成部分，隨著__經濟的發(fā)展和我市城市化的推進，人們對環(huán)境的要求越來越高，必須下大力氣搞好礦區(qū)的綠化、美化，為群眾創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高生活質量切實把綠化工作作為為職工群眾辦實事、提高礦區(qū)文明程度、造福子孫后代的調度來認識，精心組織，狠抓落實，做到三個到位。
一是組織到位，綠化工作放在重要的位置，對綠化工作進行專門安排，進一步明確了管理責任，細化了措施，各單位進一步提高認識，采取有效措施，把綠化工作的目標任務落到實處，不少單位實行了領導綠化點掛牌制，使礦區(qū)的綠化工作，真正納入正?；?、規(guī)范化的軌道。
二是措施到位，為了提高__的職工的綠化意識，我們利用廣播、報紙、電視、宣傳欄、黑板報等形式，進行了全民義務植樹和礦區(qū)綠化的宣傳活動，圍繞年初確定的目標、任務，深入宣傳發(fā)動，通過廣泛宣傳發(fā)動，掀起了綠化熱潮，全__正逐步形成愛綠、知綠、護綠，積極參與創(chuàng)建的良好社會風氣，逐步形成綠化工作人人有責、積極參與的局面。為綠化工作的開展，營造了良好的輿論氛圍。
三是制度到位，為了適應礦區(qū)綠化工作的發(fā)展需要，對礦區(qū)綠化工作實行了集中統(tǒng)一管理，制定了《______集團綠化管理工作暫行規(guī)定》我們制定并認真執(zhí)行了領導決策、工作職責、理論學習、職工培訓、考核獎懲等一系列工作制度十余項;同時，還建立了政研會、情況通報、總結評比等規(guī)章制度;有力地確保了各項工作任務的全面落實。
由于組織得力，措施到位，制度健全使全公司各項工作得到了協(xié)調發(fā)展和共同進步，既改善了職工工作、生活環(huán)境，提升了單位形象，也使得職工業(yè)務素質和職業(yè)道德素質有了明顯提高，職工精神面貌煥然一新。
二、重建設、強基礎。
1、加強機構建設。
建立專門的機構，實行綠化工作責任制，是多年來綠化工作穩(wěn)步發(fā)展的基本經驗。去年以來，根據__改革發(fā)展的實際，我們物業(yè)公司配備了專門的技術人員，公司所屬各單位，也都相應調整加強了綠化工作管理機構，由專人負責綠化的日常工作，做到上下結合，齊抓共管，分工負責，有條不紊，確保了綠化工作的正常開展。
2、加強綠化隊伍建設，建立綠化專業(yè)隊伍，抓好綠化工作的基礎。
在近年來為適應__綠化工作的快速發(fā)展，重新組建了__個綠化專業(yè)隊伍，為了提高綠化管理隊伍的整體素質，今年按照集團公司部署計劃，采取請進來送出去的辦法對綠化工作人員進行了全面的培訓，先后舉辦了園林綠化技術培訓班和苗圃技術培訓班，組織了崗位技術比武和技術練兵活動，提高了綠化工作的技術含量，使全公司的綠化工作有了后勁，為綠化工作長足的發(fā)展奠定了基礎。
3、加強內部管理制度建設，加強建設是綠化工作協(xié)調發(fā)展的重要保證，我們結合礦區(qū)綠化工作的實際，建立了一套行之有效的綠化工作管理制度，實行專管和群管相結合，制定了《綠化承包責任制》、《__綠化達標檢查驗收考核辦法》等多項制度，并嚴格各項制度的落實，用制度規(guī)范綠化工作，有效地促進了綠化工作的開展。
三、綠__、美__。
多年來，我們圍繞“內強素質，外樹形象”的要求，以創(chuàng)建文明單位為目標，確立了以人為本的原則，認真總結多年來礦區(qū)綠化美化的經驗，進一步強化精品意識，高標準設計，大手筆綠化，大范圍推進各類綠地的建設，提高了礦區(qū)綠化品位與檔次，形成總量適宜、植物多樣、特色鮮明的格局，營造了優(yōu)美的__環(huán)境，較好地樹立了__的形象。
1、合理規(guī)劃設計。
認真做到礦區(qū)綠化與礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃密切結合起來，做到“三同時”，即同時設計、同時預算、同時施工，在下達年度綠化任務時，實事求是地提出綠化總的指導思想，按總構思進行實施，取得了明顯的效果。
2、強化綠化管理。
在綠化工程管理上，以提高綠化品位為目標，加大了工程招投標管理力度，在景觀綠地、公共綠地的建設上，始終堅持實行設計方案招標制，好中取優(yōu)，提高品位。
當然，由于目前各單位經濟效益有所不同，具體條件有所差異，礦區(qū)的綠化工作還存在新、老區(qū)發(fā)展不平穩(wěn)現象，雖然建成了一批精品工程，但有的前段時間，仍然有綠量缺口。要提高礦區(qū)綠化的整體水平，必須高起點、高標準，下大力氣解決綠化工作發(fā)展不平穩(wěn)現象，全面提高綠化品位與檔次，進而全面提高礦區(qū)的環(huán)境質量。
工程感想心得體會篇十五
當我撰寫這篇匯報時，我能很自信地說我的師傅是胡焱老師。因為她是我教學生涯上遇到的第一位優(yōu)秀的導師。作為剛參加工作的一名新教師，我明白了我還有很多需要成長需要進步的地方，而我認為自己是相當幸運的，因為能遇上這么優(yōu)秀的前輩給我指點迷津。
師傅上過的一堂高年級閱讀課至今讓我記憶猶新。從那堂課中，我發(fā)現了自己許多的不足，師傅精美的板書，精心設計的教案，課堂上孩子們踴躍舉手的場景至今留在我印象中的，現在想起來心里還是美美的，真是一種享受呀。
忙碌的十一月，杏壇之星賽課活動的開展，給我增添了很多學習的機會。與其說是學習，倒不如說是享受欣賞聆聽。戴美星老師給孩子們上的《清澈的湖水》那一課，至今猶憶起平靜的水面，游走的白云，徐徐的微風……舒緩美妙的音樂仍在耳畔縈繞，陳雙宇老師親切溫柔的話語，讓我忘不了《掌聲》這一課帶給孩子們的溫暖和鼓舞。而我最得意的事是聽了師傅上的《it’s a mouth》這一課，師傅的板書——兩只可愛的小丑娃娃，極大地激發(fā)了孩子上課的積極性，課堂熱身活動，看著孩子們跟著body song的音樂一起運動起來，那副模樣有趣極了，孩子們在教學游戲中那高高舉起的小手，()自信的微笑總是讓我眼前一亮，我想這些美好的畫面都缺失不了屏幕前那一位默默地引導者呀。
如果把一個人的成長比作一座金字塔的話，我想我的教學成長還在最底層，而引領著我踏上這座塔的人正是我的師傅胡焱老師。
至今我的桌子前還擺放著師傅留給我的資料，翻著這些資料，想想這幾月經歷的事情，我心中有說不出的感動——在我迷茫時，在我無助時，在我疑惑之時，身邊總是有這么多的師傅陪伴著我，開導著我。學到老，活到老。而我的教學生涯才剛剛開始，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
工程感想心得體會篇十六
隨著“四個全面”戰(zhàn)略布局協(xié)調推進，“十三五”規(guī)劃謀篇布局，黨組織勢必肩負起引領發(fā)展的繁重任務。當此之際，筆者注意到，一些市、縣和許多基層黨組織推行了“黨建+”――種引領、統(tǒng)籌、推進發(fā)展的工作模式。
“黨建+”理念，就是樹立系統(tǒng)思維，把黨建工作融入經濟社會發(fā)展各方面、全過程，探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構建以黨建為引領、統(tǒng)籌推進各項工作的新機制。打個比方，我們搞“五水共治”，用五個手指表示與水相關的五個治理工程，以“黨建+”模式去引領“共治”，使之統(tǒng)籌協(xié)調起來，這樣就形成了一個堅強有力的拳頭?！拔逅仓巍笔沁@樣，其他“黨建+發(fā)展”的工作也是如此。
“黨建+”理念，是對黨的建設服務經濟社會發(fā)展這一根本指導思想的拓展。以“黨建+”模式打造黨建升級版，使黨建與發(fā)展高度融合，無縫對接，精準發(fā)力，把黨建優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢，把黨建資源轉化為發(fā)展資源，把黨建成果轉化為發(fā)展成果。“黨建+”可以把很多東西融合進來，在“+什么”和“怎么+”上，可以做很多精彩文章，推進黨建和各項工作融合發(fā)展，使之成為引領發(fā)展的強大“紅色引擎”。
“黨建+”強化了黨組織的領導核心地位。當前，隨著政府職能轉變，政府的一部分職能轉移到社會中介組織，各類組織形式大量涌現，社會階層呈現多元化，人口流動更加頻繁。在這種情況下，更加需要各級黨組織發(fā)揮領導核心作用，使各種經濟社會組織通過“黨建+”的形式，獲得黨的力量支撐。
“黨建+”的核心是黨建。抓好黨建是主業(yè)，是最大的政績。要在黨言黨、在黨愛黨、在黨建黨。堅持發(fā)展是第一要務，創(chuàng)新是第一動力。不斷提高黨組織引領發(fā)展的本領，每個支部都是一面旗幟，每個黨員都是新的標桿。要立下軍令狀，吹響沖鋒號，以勤奮和敬業(yè)、創(chuàng)新和實干、激情和汗水詮釋黨的宗旨，事不避難，敢于擔當。
“黨建+”必須融入“互聯網+”時代。黨組織必須擁抱“互聯網+”，突破時空障礙，超越管理層級，將每一個支部、每一名黨員鏈接在一起，整合成一張網，把黨建優(yōu)勢、黨建資源、黨建力量凝聚起來。過去認為網絡是虛擬的空間，實際上，網絡就是一個現實社會，這個陣地不能失守?！包h建+”，應該是“黨建+互聯網+……”，把“黨建+”與“互聯網+”融合起來，構建開放型黨建服務體系，使之發(fā)揮更大的作用。
“黨建+”的本質是“黨建+服務”?！包h建+”無論“+什么”，其本質都是提供服務，服務于經濟社會的發(fā)展。黨對各項事業(yè)的保證作用，是通過服務實現的。要使黨組織通過“黨建+”，成為聯系和服務群眾的主陣地、主干線、主渠道。
“黨建+”的導向是“黨建+民生”?！包h建+”無論“怎么+”，都是為了提高人民的幸福指數。一部分人先富起來是過程，共同富裕是目的。應努力打造“幸福黨建”，把人民幸福作為黨建工作的最終目標，提高黨建與民生的“粘合度”，提高人民群眾的幸福指數。
“黨建+”可以衍生許多具體形式。將黨內優(yōu)質資源加以整合，串珠成鏈，推出一批活動品牌。如江北區(qū)的“書記向前沖”活動，已梳理申報了數百個書記領銜項目，這些項目都是立足黨建、事關發(fā)展的;北侖區(qū)的“書記加油”活動，也是把黨建和發(fā)展項目由“書記領辦”，這樣既發(fā)揮書記作為黨建“第一責任人”的作用，又推動黨建工作重心下移，從虛向實。此外，諸如“人才+財富”、“黨員志愿者+社會治理”、“黨員致富能手+貧困戶”等，都是“黨建+”的好方式，能夠實現“黨建+”的高附加值。
工程感想心得體會篇十七
人生有很多選擇，而我選擇了工程專業(yè)。經過多年的學習和實踐，我深刻體會到了工程帶給我的感受和收獲，我對工程真正的意義有了更加深刻的了解。這是我寫這篇文章的動機。在這篇文章中，我將分享我對工程的感想、心得和體會。
第二段：工程的創(chuàng)造力。
工程是一種創(chuàng)造力。在我眼中，工程師就像一位新銳的發(fā)明家，他們能夠從一堆零散的部件中創(chuàng)造出一些奇妙而有用的東西，這些東西能夠改變人類的生活和未來。我曾看到過一個視頻，一個團隊用廢舊的建筑材料和機器人構建了一座橋梁，而且這座橋梁穩(wěn)定性非常好，帶給人們更多的好處和便利。工程師們的創(chuàng)造能力使得他們成為社會重要的一部分。
第三段：工程的挑戰(zhàn)性。
工程是一項很有挑戰(zhàn)性的工作領域，需要工程師不斷地學習、思考和實踐。完成一項工程并不是那么容易的，從設計到實現，需要經歷很多步驟并且需要解決很多問題。而工程師就是要在這些問題中不斷地創(chuàng)新和突破自己，讓這項工程變?yōu)楝F實。
第四段：工程的實踐性。
工程是一項具有實踐性的工作。當我還是一個大學生的時候，我曾參加過一項由學校組織的機器人競賽，這就是一個很好的例子。我們需要設計、編寫程序、建造型號，并把它們燒錄到模擬器中。除此之外，我們還需要對結果進行測試，修改我們的構想，直到我們得到了一個能夠迎接挑戰(zhàn)的機器人。這個過程很有趣，也很有意義，讓我深深感受到了工程的實踐性。
第五段：工程的社會責任。
工程是一種具有社會責任感的工作。工程師們的任務不僅是創(chuàng)造和實踐，他們還要考慮到工程對社會、環(huán)境和人類的影響。換句話說，工程師們要確保他們所做的工程不僅在技術上保證了可行性，同時還要符合社會倫理標準，并且不會給環(huán)境帶來負面影響。要成為優(yōu)秀的工程師，必須具備這種社會責任感。
結論。
工程給我的感想和體驗是豐富而多彩的。無論是創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、實踐性還是社會責任性，都讓我深深地感到了這項工作的神韻和魅力。在未來的工作中，我將保持對工程的熱愛和熱情，并不斷地增加我的專業(yè)知識和實踐經驗，迎接未來的挑戰(zhàn)。
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