總結是對過去一段時間內的行動和決策的一種回顧和總結，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y要具備一定的前瞻性，給出未來的發(fā)展方向。小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
啟示六年級篇一
母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。父愛是深沉的，但并不表示它沒有；父愛是偉大的，它絲毫不比母愛遜色；父愛是崇高的，它使我從一個無知的小孩變成了一個懂事的學生。
在我小時候，我喜歡溜冰，而且樂此不疲。有一次溜冰的時候突然被石頭絆了一下，摔得四腳朝天，鼻青臉腫，我號啕大哭起來，滿以為爸爸會過來扶我起來，沒想到爸爸不但沒過來扶我，還冷冰冰地丟下了一句“自己站起來?！蔽耶敃r愣住了“爸爸不愛我”這五個像鐵烙一樣印在我的心上。長大后我才知道，原來爸爸不扶我不是因為不愛我，而是要讓我學會自立。
但母愛也有嚴厲的時候，在我的學習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學期，我的英語測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分數(shù)時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，“吱-”的一聲，關上了門。我實在忍不住了，走進了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會好好學習的”。媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個對國家有貢獻的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現(xiàn)在做起，好好學習！”
父愛是遮風擋雨的傘，父愛是溫暖的港灣。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報得三春暉。”
啟示六年級篇二
童年，是快樂的，是自由自在、無憂無慮的，在我的童年里，有許多有趣的事使我記憶憂新。
在一個炎熱的中午，我和爺爺去地里割草，炎熱的天氣使我大汗淋漓，我熱的像狗一樣伸出了舌頭，可是爺爺還賣力地割著草，我熱的喘不出氣了，我氣喘吁吁地對爺爺說：“我不行了”，爺爺說：“走，給你摘個蘋果吃”我們走到了蘋果地，到了那里，蟲子亂飛，一會兒幾個蟲子在我的面前飛來飛去，一會兒飛到我的頭上，再加上蟬的嗡嗡聲，造成了噪音兩重唱，蟬，幼蟬長什么樣子呢？它是怎么變成蟬的呢？頓時，我的腦子里出現(xiàn)了許多疑問，我抱著一種要觀察蟬的想法跑回家了，心想：我一定要知道幼蟬是怎么變化的，到了睡覺的時候，我都一直沒有一絲困意。
到了第二天，我早早地起了床，匆匆忙忙地穿好衣服，連褲子也穿反了，我就這樣急忙跑出屋外，外面還下著蒙蒙細雨，我也不顧帶著雨傘，我淋著雨，先用小棍子挖，再用手指頭摳，摳了一會兒，終于看到了一條它的`棕色的腿，我興奮不已，我使勁拉著它的一條腿，使勁拽，終于把它給拉了出來，我趕快跑到屋檐下，把幼蟬放在地上，觀察了好久也沒看到它脫殼，我一著急，就用手把它的殼給剝開了，我想我做了一件天大的好事呀！這樣幼蟬它就不用那么費勁了，我一回家就興奮地給媽媽說了這件事，媽媽嚴肅地說，你這樣就害死了一條弱小的生命呀！“你知道嗎，我做了一件大好事，為什么它會死呢，我說”我回家查了查資料，原來幼蟬在脫殼時期不能夠碰它，因為蟬需要在脫殼的時候需要慢慢地適應周圍的環(huán)境，需要一個過程，我急忙地跑出去，誰知小蟬已經(jīng)奄奄一息，人死不能復生，更何況是它呢，結哀順便吧，媽媽走過來說”
這就是我童年時的一件傻事，以為是一件好事，沒想確害死了一條無辜的小生命呀！
啟示六年級篇三
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
——題記。
在幾天前的英語測試中，我錯了一道最簡單的選擇題，當老師問誰錯了時，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題小學就教過了，你還錯，可見你基礎有多差!”我當時心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進去。
晚上到家后，聽說外公家在建房子，老媽說要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽下完工的，傾注他心血的地基。
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來打?！闭f著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計”。說干就干，他卷起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當然沒那么仔細啊?！闭f著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說;“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根，一個歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍?！蓖夤呎f邊忙，他手上的活就沒停下過。
我突然想起了英語老師曾經(jīng)對我們說過的話;“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯?！边@不也是“地基”沒打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會倒塌的。
地基，是房之根本;基礎，不也是學習之根本嗎?
夕陽西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容?？粗@由他親手打出的牢固地基，我心領神會，也隨著他笑了。
啟示六年級篇四
這件事發(fā)生在我六七歲時，或許叔叔已經(jīng)忘掉了，可卻給了我莫大的啟示。
那時我還小，十分好動。媽媽便讓叔叔帶著我去小河邊釣魚，想以此磨一磨我的心性。
我牽著叔叔的手來到小河邊，坐下，模仿著叔叔的樣子，盤著腿，手握釣竿，耐心地等待著。
天氣很好，和煦的春風輕拂著我的面頰，樹葉沙沙作響。太陽從樹葉的間隙中穿過，照射在小河上，河面頓時金光閃閃。
突然，“撲騰”一聲打破了寂靜，“是魚！”我大叫道，大魚一驚，飛也似地游走了，我十分沮喪。
漸漸地，我不再像之前那樣幸運。釣上的無非是一些礦泉水瓶之類的東西。我沒了耐心，干脆一把扔下魚竿準備去捉拿早已在我眼前飛來飛去的花蝴蝶?？墒迨鍏s一改常態(tài)，說：“孩子，坐下，釣魚是一件需要耐心的事兒，你總要學會持之以恒?！?/p>
于是我坐下來，重新拾起了魚竿。
良久，我釣上了一條肥美的鱸魚，高興得手舞足蹈，卻早已忘了魚鉤上的魚。
突然那魚箭似地沖向河底。
我垂頭喪氣地一屁股坐在了地上?？墒迨鍏s說：“這都是平常事，一個人釣魚時若光顧著沉浸在釣到魚的喜悅中，忘掉了魚是不行的！”
我陷入了沉思。
啟示六年級篇五
每當雨過天晴后，天邊總是會出現(xiàn)絢爛耀眼的彩虹，吸引眾人的目光。那一剎那間，許多人都想擁有一對翅膀，展翅高飛，飛向彩虹，在它身上溜滑梯，那是多么快樂愜意呀！
七彩繽紛的彩虹總是帶給人們快樂，但美好的事物很快就消失得無影無蹤，這也告訴我們一個道理——“把握當下”；如果不把握當下，你可能會錯過很多的機會。彩虹雖然美麗絢爛，但它很快就消失得無影無蹤了，如果欣賞的人不好好把握這美好的瞬間，就喪失了一個“好的機會”。
為什么美好的事物就是留不住呢？我們感嘆短暫的人生如朝露，亦如七彩繽紛的彩虹一樣，一下子就會煙消云散，因為稍縱即逝，所以才可貴！生命雖短，但可以過得絢爛奪目，那就不怕短暫；相反的，成天行尸走肉的過日子，就算活了一千歲，也毫無意義呀！
希望大家的生命中能擁有五顏六色的彩虹，而那一道繽紛的彩虹橋則是跨越人與人心靈深處的最佳橋樑！
啟示六年級篇六
今天已經(jīng)是開學的第三周了，我們全班上了隊課，主題是“快樂寒假，我們的五個一”。
“立正！”徐璇鏗鏘有力地說，“唱隊歌！”響亮的隊歌在她一聲落下后響起來。我們個個精神抖擻地唱起來，這一次活動開始了。
首先，是“五個一”中的我愛讀書，這可輪到我大顯身手了。我昂首挺胸地走了上去，認真地朗讀著，過了一會兒，我不小心讀錯了一個字，原本鎮(zhèn)定自若的我忐忑不安起來，頭上冒起了汗珠，看我緊張的，呼——終于讀完了，原本有只小兔子在跳的心漸漸平靜了下來，回到位子上，我舒了一口氣，終于結束了。
雖然笛子沒吹好給我?guī)砹藷?，但是小品“陌生地帶”讓我把煩惱又拋到九霄云外去了。那一些幽默風趣的語言，那些手舞足蹈的動作，可有趣了。特別是張春雅看到貴人喝酒時，那口水“飛流直下三千尺”呀，讓我們哈哈大笑，有的笑得前腑后仰，有的笑得直不起腰來，那樣子，真狼狽。最后好人徐璇把她帶回了她朝思暮想的家了。
這節(jié)班隊課，大家都玩得很開心，這為我們的小學生涯增添了一個難忘的回憶。
啟示六年級篇七
也許你們聽了會啞口無言，我會回答：因為蝴蝶是有生命的，它有毅力，它有戰(zhàn)勝風的那一個信念！
蝴蝶飛行，看似簡單，但實際上卻是難上加難，在逆風飛行中，猶如逆水行舟，不進則退。
當我們迎來一陣涼爽的'風時，我們感到的是舒適與愜意，而對與蝴蝶來說，是一次災難，就像臺風對我們是一種災難，可我們有堅固的房子，不怕，它們呢？一吹就倒的房子，根本構不成它們的防護墻。
我們有較可靠的天氣預報，可以知道明天的天氣，它們呢？一切對它們來說都是未知數(shù)，人類的威脅，大自然的強者生存，弱者淘汰的法則。蝴蝶這一生可以說充滿了挑戰(zhàn)，它們隨時面臨著死亡的威脅，在蝴蝶字典里，沒有杞人憂天這個詞，它們每天生活在恐懼中。
我們有溫暖的棉皮大衣來抵御寒風，它們微不足道的小翅膀可以嗎？
啟示六年級篇八
人的一生不可能是一帆風順的，有時也要面對無盡的挫折，當你面對失敗的時候不要氣餒，換個角度想一想，你會發(fā)現(xiàn)眼前的失敗會幫助我們成就更好的自己。
六年級下學期我們迎來了一年一度的籃球比賽。在去年的比賽中，我們班同學過關斬將、勇猛向前，獲得了年級第一名。如今經(jīng)過了一年的訓練，每個班的同學想必也都提高的技術，增加的經(jīng)驗，所以今年我們的壓力特別大。每個班第一場都要先和五年級的校隊進行比賽，第一場比賽我們正常發(fā)揮，取得了開門紅。第二場是和六（5）班的同學進行比賽，雙方打的都很激烈，但是上半場我們班還是以兩分之差落后了，到了下半場我們更要付出百分之二百的努力了。下半場比賽很快打響了，對方也沒有絲毫懈怠，我們努力進球，最后還是落后兩分輸給了對方，這場比賽我們失敗了。
我情緒低落的走在回家的路上，回想著今天的比賽，越想越失落，一腳踢向路邊的那塊石頭，咦？這塊石頭和周圍的石頭有些不太一樣，這是一塊光滑的鵝卵石。我不禁疑惑：這塊石頭怎么能這么光滑呢？思考過后，我想這塊石頭一定承受過不小的壓力，路人的踩踏，雨水的沖刷，時間的磨煉，才讓這塊石頭變得光滑圓潤。正是這些挫折讓它成了一塊與眾不同的石頭。我又想到了今天的比賽，我們只是輸了一場比賽，這對我們來說只是一個小小的挫折罷了，我們不應該消沉，應該樂觀積極地面對未來，吸取這次失敗的教訓，爭取下次更加努力。想到這里，我的心里也豁然開朗，收拾好心情回家了。
啟示六年級篇九
在我的記憶中，軍訓的這幾天猶如一個貝殼中一顆閃閃發(fā)光的珍珠。我很珍惜它，因為小學生活中，只有這一次。讓我們走進記憶的海洋，傾聽這五天有趣生活中的難忘事吧！
這幾天，最引人注目的，就是鳳凰尋古、翻越障礙了。大家在鳳凰山上挖地雷，所有同學都為了班級、為了同學而努力著，大家的集體榮譽感很強，不顧一切地尋找。手臟了，不要緊。再一個就是“蘋果的誘惑”。這又一次為了證明我們五三排是最棒的，大家這一路上一直努力地控制自己不吃蘋果，抵擋誘惑。這更體現(xiàn)了我們班的`團結力。
再說翻越障礙，有些項目對一些同學來說是有些困難，但大家不停地在為同學們講方法，教技巧。是這樣，才會有能干的五三排。扔沙包，排長陳煦童在隊伍的最前面。一個人扔兩個沙包，一個沒進，排長拍手為隊員鼓勁。扔進一個，排長向你豎起大拇指。有時，還會教你扔個拋物線。
最后，我們要感謝教我們的邱炳華邱教官。要不是他的嚴格要求，我們就不會“懂事”與“長大”。要不是他的認真努力，我們就不會有今天的成就。謝謝你！邱教官！
軍訓這一顆珍珠，是我童年時光中視如最重要的一件事。因為，我明白了：團結、友誼、尊重和集體的力量。
啟示六年級篇十
每逢雨后初霽后，天邊總是會呈現(xiàn)絢爛耀眼的彩虹，招引世人的目光。那一剎那間，許多人都想具有一對翅膀，展翅高飛，飛向彩虹，在它身上溜滑梯，那是多么高興愜意呀！
七彩繽紛的彩虹總是帶給人們高興，但夸姣的事物很快就消失得無影無蹤，這也通知咱們一個道理——“掌握當下”；假如不掌握當下，你可能會錯失許多的時機。彩虹盡管美麗絢爛，但它很快就消失得無影無蹤了，假如賞識的人欠好好掌握這夸姣的瞬間，就喪失了一個“好的'時機”。
為什么夸姣的事物就是留不住呢？咱們感嘆時間短的人生如朝露，亦如七彩繽紛的彩虹相同，一會兒就會云消霧散，由于少縱即逝，所以才可貴！生命雖短，但可以過得絢爛耀眼，那就不怕時間短；相反的，成天酒囊飯袋的過日子，就算活了一千歲，也毫無意義呀！
期望我們的生射中能具有五顏六色的彩虹，而那一道繽紛的彩虹橋則是跨過人與人心靈深處的最佳橋樑！
啟示六年級篇十一
心有多高，你的眼界就會有多高，可是，當迷霧蒙住心靈時，你的眼界就恰好被阻隔，原本所能見到的彩虹，也就被冰封起來，只有當一盞明燈亮起，照亮你內心的世界時，才會讓你的目光再次觸及到那道彩虹，才能讓自己觸及到更遠。
坎坷曲折、失敗迷惘、挫折阻行，這些風風雨雨，都會冰封起你心中那道彩虹，但對于這些我們可以不必去面對，只要換一種方式，改變心靈的路徑，一樣可以見到那美麗。條條大路通羅馬，條條江河匯大海，條條小路去我家，既然你的一條路被阻礙，又何必一直摸下去，到最后使自己遍體鱗傷，不如換一條路，可能會更快的到達目的地，見到所期望的風景。
可是到那時，有的人會說，我能用的法都用了，可還是一籌莫展。那么你為什么不自己開一條路出來呢？魯迅先生曾說過：這世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。所以，為何不開創(chuàng)一條新的通天大道呢？成為一位偉大的引路者，這樣看見的彩虹，將會是多么的美麗，多么的無與倫比。
就好比一位裁縫，因為自己的不小心而毀了一件美麗的“藝術品”，但他卻改變方法，造就出來了一件更美的衣服，從而使自己的衣服收到更多的人的歡迎。物以類聚，所有的事情都是這樣，一種方法行不通，還可以試試別的，可能會使自己離目標更近。
上善若水，讓自己變得更加“圓滑”，像水滴一樣不出眾，但也要有水滴樣一的韌性，堅持自己的目標，但不要像水滴一樣的“死心眼”，該轉彎的時候轉彎，不要讓自己深陷其中無法自拔，一味的前進，那只不過是白白的浪費時間罷了。
冰封的彩虹，只有在我們重新選擇后，才可以看到那美好，觸碰那美好。
啟示六年級篇十二
一個風和日麗的下午，我從舊書柜里翻出了一冊舊本子，里面夾著一張發(fā)黃的漫畫，出于好奇便拿來看了一下，這一看不要緊，卻看出了一個道理來了。這幅漫畫是這樣的：一個陽光明媚的早晨，太陽射過小驢家的窗，照在小驢的臉上，小驢對著太陽說：“太陽先生，俺要出去找工作了，祝俺好運吧！”說完，行李也不帶就走了。
走著走著，突然一陣美妙的歌聲傳入小驢的耳朵里?！鞍?，真好聽?。 毙◇H感慨到，說罷他順著歌聲找到了正在演唱的蟬。蟬一見到有動物來了，便對著小驢高歌一曲，聽得小驢如癡如醉。小驢說：“蟬老弟你唱得太好了，俺也要學唱歌?！?/p>
蟬聽了，笑道：“驢也能學唱歌？那金魚都能飛了！哈哈———哈！”
可驢還是倔強地說：“不嘛，不嘛，俺就是想學唱歌！”
看到驢那樣執(zhí)著，蟬也有點心得了，說：“好吧，那你先唱兩句給我聽聽?！?/p>
驢開始打開嗓門高聲“唱”了起來，“停，停，停！”在一旁的蟬忍不住說：“你這哪是歌聲嗎？簡直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了這個?！?/p>
驢帶著哭腔說：“那……那俺還……還能干什么呢？”
“這個嘛……"蟬拍打拍打翅膀思考著。“哦，我想到了，你應該去磨坊去拉磨！”蟬大聲說道。
“謝了，我知道了！”驢已經(jīng)迫不及待地奔向了磨坊，轉過身對離自己越來越遠的蟬說。
從此以后，蟬成了唱歌能手，而驢呢，也理所當然的成了拉磨的好書。
從這個故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要東施效顰，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
啟示六年級篇十三
我，原來是一個自卑的女孩，可自從經(jīng)歷了那件事，我知道了，只要心靈不自卑，就沒有什么能阻礙你前行。
記得八歲的時候，在一個春暖花開的星期天，天空微風輕輕蕩漾，我和爸爸一起去放風箏。來到公園，我們父女倆便手忙腳亂的裝好了風箏，準備起飛，可就在這個關鍵的時刻，剛才還蕩漾的微風突然藏了起來，害的我白歡呼一場，心情頓時低落下來。
爸爸的那次深刻的話語，也讓我在人生中學到了寶貴的一課：人生就像是一只風箏，而自己就是一股風！只有靠你去闖、去奔，人生的風箏才能高高的飄揚在天空。別讓別人諷刺你，更別在那一雙雙異樣的眼光中磨損自己的善良，讓自己在風中舞動，這也是我學到的一句深刻而寶貴之理。
啟示六年級篇十四
昨天，媽媽帶我和姐姐一起去鄉(xiāng)下捉金蟬。
傍晚，舅媽告訴我們這時的金蟬還呆在洞里，它會把洞口開得很小，像個大一點的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟，洞口就會變成一角錢硬幣那么大，肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說的方法，果真捉到幾只金蟬。
天漸漸的黑了，我拿出舅媽準備好的手電筒，學著她的樣子，往樹上照射。哈哈……居然有一只金蟬進入我的'法眼，它正趴在樹干上慢慢地往上爬，我輕輕一捏，想把它拿下來，誰知他居然緊緊地抓住樹干不放。我只好加大力氣，我們兩個就像戲臺上的勇士，互不相讓地pk著。最終，小小的金蟬還是成了我的俘虜，再也神氣不起來了。
這時，只聽媽媽興奮地叫道：“快，我也看到一只?！蔽液徒憬汩_心地跑過去，卻發(fā)現(xiàn)原來只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來：“媽媽，你上當了?！贝蠹胰奸_心的笑了，整個樹林里都彌漫著我們的笑聲。
啟示六年級篇十五
短短幾天軍訓讓我體會到了許多，也讓我成長了許多，讓我知道了團結的真諦和團隊的榮耀。
今天是軍訓最后一天，最后一個活動馬上要開始了，這個活動的主題是“領袖風采”。28號和34號高高舉起了他們的手，教官見了很高興，就選了他們兩個當領袖。教官選完領袖，活動也就跟著開始了。主教官講完規(guī)則，我們點了點頭，大聲說：“明白了！”活動正式開始，我們像一個個小士兵，坐的筆直筆直的，因為我們只要動一下或者說一下話，領袖就要做20個俯臥撐。接下來就是游戲環(huán)節(jié)，我們輪流報數(shù)，從1數(shù)到60，如果輸了就要對贏的班級說：“你們贏了，向你們學習。”
“321，開始！”同學們快速報數(shù)，“1，2，3，4……”第一回合我們贏了，別的班對我們真誠的說：“你們贏了，向你們學習?！蔽覀冋酒饋砼e起手，看著對方又蹦又跳，還擊掌，我們既高興又驕傲。后來的一場比賽，我們不好意思的輸了，領袖只好接受懲罰做俯臥撐，要做兩百個。主教官對領袖說：“放棄吧，為什么他們犯下的錯讓你來買單？”領袖含著淚水說：“因為是我?guī)е鴪F隊！我之后也要帶著團隊拿回我們的榮耀?！?8號走上前去抱住領袖，我們流著眼淚，也不由自主的走上前去抱住領袖，領袖的眼淚終于流了出來，我們都十分傷心。
第三回合，我們準備得十分充足，但是因為11號一個錯誤，害得我們又輸了。領袖哭著做了俯臥撐，看得我們只想讓自己代替他們。
研學結束了，在這次研學中，我學到了一個道理，那就是：我們是一個團隊，一個人做錯事會讓團隊來買單。所以我們要嚴格要求自己，要為團隊的榮耀努力。
啟示六年級篇十六
在生活中，我們都得到過不少啟示，有的是在父母中得到的啟示，有的是在老師中得到的啟示，也有的是在朋友中得到的啟示，可我，卻和別人不同，我是在手機中得到啟示的。
一天，我在房間里做作業(yè)，做完了，便拿起媽媽的手機，打開了她的微信，看起了朋友圈里發(fā)來的東西。
這時，我看到了一個鏈接，上面寫著“沒見過這么厲害的母親，比懲罰更深刻的獎勵?！蔽尹c看了，看了起來，內容是這樣的：
一天，孩子放學后，在客廳里玩籃球，不小心把花瓶打碎了，這不是簡單的`設品，而是祖上傳下的古董。孩子慌忙地把碎片用膠水黏好，又放回原來的地方。母親下班回來后，看見花瓶有點變化，就問孩子，花瓶是他打碎的嗎？孩子說：“有只野貓跑進屋子，怎么抓也抓不到，最后，把花瓶打碎了。”母親知道，孩子在撒謊，因為母親上班前，都會把窗戶關掉，下班才把窗戶打開，根本不會有野貓跑進來。不動聲色地說：“哦！那我可能忘記關窗戶了?！背燥堖^后，孩子在房間里找到一張紙條，是母親寫的，她叫孩子馬上到書房里。孩子進書房，只見母親拉開抽屜，拿出一顆巧克力，給了孩子，說：“這可巧克力獎給你，你有很好的想象力，構思出一只貓把花瓶打碎了，希望你以后能寫好偵探小說?！蹦赣H又在抽屜里拿出一顆巧克力，說：“這可巧克力獎給你，是因為你有超強的修復性，能把花瓶弄得完好無損，也非常的好！”母親又給孩子一顆巧克力，說：“這顆巧克力是我代表你深深的歉意，我不應把花瓶擺在最容易摔壞的地方，特別是家里有一個愛運動的小男孩，希望你沒有砸到或者嚇到。”“媽媽我……”從此，這個孩子從來沒有說過一次謊。
讀完這個故事以后，我感到：做一個人，要有誠信，要有負擔，要有責任，特別是我這種男子漢，不能說謊，千萬不可以像女孩那樣說謊。也不可以小氣，要勇敢，不要膽小。如果你很小氣的話，同學會不跟你玩，親人也不會對你那么好。不過，知道錯了并改正，還是好孩子，這一點一定要學。而另一方的母親、父親，不能有暴力，不然，孩子會對你是不滿的。這個母親的教育方法很好，建議爸爸媽媽多學習。
這個啟示，我永遠不會忘記。
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