通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地掌握已有知識(shí)，提高工作效率，并避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫(xiě)作的靈感。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這樣一個(gè)碩果累累的豐收季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)的心情步入了xx中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，踏上了新的學(xué)習(xí)征程。我是初一三班的xx，今天，我代表初一新同學(xué)站在這里發(fā)言，感到非常榮幸！首先，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤的老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
小學(xué)時(shí)，xx中學(xué)就是我們的一個(gè)夢(mèng)想，她就像母親一樣，在遠(yuǎn)處親切地向我們招手：“孩子，來(lái)吧！這里是你駛向成功的橋梁！在這里，你會(huì)勇敢地?fù)P帆起航！”懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我們努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，終于，我和其他優(yōu)秀的學(xué)子們一起，光榮地成為了一名xx人！
初一的同學(xué)們，我們告別天真爛漫的孩童時(shí)代，步入了中學(xué)時(shí)代，讓我們記住，“萬(wàn)丈高樓平地起”，如今，我們帶著中學(xué)生的陽(yáng)光和自信，站在了同一條起跑線上。在我們?nèi)松呐艿郎?，如果想跑得更遠(yuǎn)更快，我們就必須戒驕戒躁，自立自強(qiáng)，用我們的汗水和智慧為自己的人生寫(xiě)下美麗的篇章！我相信，在未來(lái)三年的日子里，我們?cè)谖牟龘]灑的時(shí)光，一定會(huì)成為我們?nèi)松袧饽夭实囊还P！
初二、初三的學(xué)長(zhǎng)們，在這里，你們已經(jīng)為你們的青春書(shū)寫(xiě)了不平凡的篇章，你們的拼搏精神，你們的樂(lè)觀自信，你們的滿腹才華，都將會(huì)激勵(lì)我們更快地成長(zhǎng)！我們將以你們?yōu)榘駱?，在xx中學(xué)這個(gè)大家庭里，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，全面發(fā)展！今天，我們以xx為榮，明天，xx將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)做高素質(zhì)的xx人；用我們的雙手，去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好明天吧！
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：大家好!我是九年級(jí)二班學(xué)生王磊。今天，我有幸代表全體學(xué)生在這兒發(fā)言，心情更是激動(dòng)不已。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教誨我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，精彩的20xx年已經(jīng)過(guò)去一多半，迎接我們的是又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。今天的發(fā)言，我想對(duì)全校各年級(jí)的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議：七年級(jí)的同學(xué)們，也許，昨天你還是一個(gè)稚嫩的小學(xué)生，可是，今天你已步入中學(xué)的大門(mén)了，我相信，在未來(lái)兩年多的日子里，你們?cè)隰~(yú)龍初級(jí)中學(xué)揮灑的時(shí)光，一定會(huì)成為你人生中濃墨重彩的一筆。應(yīng)該說(shuō)，你們是學(xué)校最為新鮮的血液。
但是，能否讓學(xué)校因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每時(shí)每刻的一步、又一步我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。八年級(jí)的同學(xué)們，你們已跨進(jìn)了八年級(jí)的大門(mén)。有人說(shuō)，八年級(jí)是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同學(xué)們，面臨這個(gè)學(xué)年，將何去何從呢?我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭(zhēng)分奪秒，投身于學(xué)習(xí)之中，搶抓這個(gè)可以逆轉(zhuǎn)人生命運(yùn)、走向輝煌的時(shí)機(jī)，下定決心利用這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越，人生這樣的機(jī)會(huì)或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運(yùn)，奮斗可以拯救未來(lái)!
時(shí)間過(guò)橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。九年級(jí)的同學(xué)們，還記得兩年前，大家還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為學(xué)校穩(wěn)重的大哥哥、大姐姐了。是啊!我們九年級(jí)了。作為九年級(jí)的同學(xué)，初中的旅途我們已走過(guò)了將近六分之五?；厥鬃哌^(guò)的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在魚(yú)龍初級(jí)中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都將會(huì)成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級(jí)，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。
一屆屆九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)為我們學(xué)校書(shū)寫(xiě)了輝煌，奮斗的火炬早已交接在我們手上，來(lái)吧!牢牢的握緊它!高高的舉起它!用燃燒的激情去點(diǎn)燃它!衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)在最后的幾個(gè)月里，共同奮斗，一起拼搏，得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，能自豪地為自己豎起大拇指，對(duì)得起含莘茹苦的父母。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來(lái)?！敝挥形覀兏冻隽?，努力了，才會(huì)有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)給學(xué)校，給老師，給家長(zhǎng)，給自己一份滿意的答卷。
最后，希望全體學(xué)生不負(fù)親人的期盼，不負(fù)恩師的教誨，不負(fù)青春的時(shí)光，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨。我們將帶著從容的微笑，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，讓母校因我們而驕傲!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功！
初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績(jī)更上一層樓。
踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，滿滿......那是跨進(jìn)的我們。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的.橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想?！皶?huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以××中學(xué)為光榮，明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
今天，能夠作為20xx屆畢業(yè)生代表在母校開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
領(lǐng)導(dǎo)、老師，此時(shí)此刻，我怎能不向你們表達(dá)感謝和敬意？怎么能忘記啊，在這短暫美好的三年里，你們傾注了全部的心血培育我們健康成長(zhǎng)，你們把真摯的愛(ài)落實(shí)在籌建食堂改善伙食的具體行動(dòng)中，融入在改變教學(xué)方式，實(shí)施快樂(lè)課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)里，體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)周、快樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)心捐助等豐富多彩的活動(dòng)上。是你們那迎著朝陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)：我們今天要做什么？踏著夕陽(yáng)想一想：我們今天做了什么？震撼心靈的話語(yǔ)撥動(dòng)了我們內(nèi)心思索的神經(jīng)，是你們不厭其煩的講解把自認(rèn)為最笨的學(xué)生都領(lǐng)上了通往知識(shí)殿堂的路徑，是你們?nèi)肭槿肜淼臏嘏捳Z(yǔ)使自暴自棄的學(xué)生幡然悔悟重新奮起，是你們把全校師生的愛(ài)心匯聚一起幫助家庭貧困的學(xué)生重新燃起希望的燈盞，又是你們諄諄教導(dǎo)我們繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)母校的同時(shí)更要愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民、愛(ài)國(guó)家，要大愛(ài)無(wú)疆。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，還記得關(guān)懷我們的`親切話語(yǔ)嗎？還記得鼓勵(lì)我們的慈愛(ài)眼神嗎？還記得為我們細(xì)致分析的那張?jiān)嚲韱?？還記得恨鐵不成鋼時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)嗎？還記得送給學(xué)生的那本厚重的書(shū)和那雙溫暖的鞋嗎？還記得和我們暢談美好理想時(shí)嘴角上露出青春笑意嗎？我們記得，永遠(yuǎn)都記得，這是我們的一筆寶貴財(cái)富啊，我們會(huì)把三年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里，永不忘記！
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們走進(jìn)我們的母校，成為云頂中學(xué)的學(xué)生，祝賀你們?cè)谖覀兊哪感?yán)謹(jǐn)、愉悅、自由、向上的優(yōu)良氛圍中茁壯成長(zhǎng)。成為云頂中學(xué)的學(xué)生是我們大家的幸運(yùn)。因?yàn)樵谶@里我們會(huì)明白什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)，我們會(huì)懂得什么是追求，怎么去追求。此時(shí)此刻，雖然我年齡不大，但也要發(fā)出感慨：珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧，因?yàn)檫@一切將轉(zhuǎn)瞬即逝，今天的你們是昨天的我們，今天的我們會(huì)是明天的你們。因?yàn)檫@一切在真正告別母校的那一刻會(huì)化作無(wú)盡的留戀和傷情！
北大女孩田曉菲在《十三歲的際遇》里說(shuō)過(guò)這樣一句話：我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪。這樣的豪言壯語(yǔ)激蕩著我的胸膛。是啊，成為云頂中學(xué)的學(xué)生我們感到驕傲，將來(lái)有一天也要讓我的母校云頂中學(xué)為我們感到自豪。和田曉菲不同的是我們的驕傲來(lái)自母校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，校園文化的有益熏陶，這些化作我們內(nèi)心感恩的源泉，成為我們積極向上的不竭動(dòng)力。三年，一千多個(gè)日子，每一個(gè)日子都記錄著我們不變的追求。在這一千多個(gè)日子里，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持是我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步的法寶，做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化鞏固知識(shí)成為我們?nèi)俚牟欢ㄩT(mén)。我們用努力實(shí)踐著豪邁的誓言，雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，但能夠確信讓我們的母校云頂中學(xué)為20xx屆畢業(yè)學(xué)子感到自豪的日子不會(huì)久遠(yuǎn)！
學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，進(jìn)步更不是憑空想象。樹(shù)立起遠(yuǎn)大而不變的目標(biāo)吧，甩掉攀比、懶惰、畏懼、玩樂(lè)、叛逆等等不必要的負(fù)重，把百折不撓的意志作帆，用廣博精深的知識(shí)作船，以激情澎湃的拼搏作槳，按照領(lǐng)導(dǎo)、老師指引的前進(jìn)方向，銳意進(jìn)取，勇往直前，你們一定會(huì)在追求的道路上欣賞到海上日出、芳草斜陽(yáng)、蜂飛蝶舞、綠樹(shù)繁花。你們會(huì)做到的，你們一定能夠做到的。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮手，作別西天的云彩。從詩(shī)句里，我們感受到詩(shī)人徐志摩告別母校劍橋時(shí)是如此的灑脫?？墒俏?，我們做不到。在匆匆回到母校，又將匆匆告別母校的時(shí)刻，我，我們的心中有著對(duì)母校、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的不舍和眷戀，同時(shí)也要表達(dá)出最最美好的祝愿：
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，桃李芬芳！
祝愿我們的母校發(fā)展的越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家下午好！
今天，能夠作為xx屆畢業(yè)生代表在母校開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
領(lǐng)導(dǎo)、老師，此時(shí)此刻，我怎能不向你們表達(dá)感謝和敬意？怎么能忘記啊，在這短暫美好的三年里，你們傾注了全部的心血培育我們健康成長(zhǎng)，你們把真摯的愛(ài)落實(shí)在籌建食堂改善伙食的具體行動(dòng)中，融入在改變教學(xué)方式，實(shí)施快樂(lè)課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)里，體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)周、快樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)心捐助等豐富多彩的活動(dòng)上。是你們那“迎著朝陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)：我們今天要做什么？踏著夕陽(yáng)想一想：我們今天做了什么？”震撼心靈的話語(yǔ)撥動(dòng)了我們內(nèi)心思索的神經(jīng)，是你們不厭其煩的講解把自認(rèn)為最笨的學(xué)生都領(lǐng)上了通往知識(shí)殿堂的路徑，是你們?nèi)肭槿肜淼臏嘏捳Z(yǔ)使自暴自棄的學(xué)生幡然悔悟重新奮起，是你們把全校師生的愛(ài)心匯聚一起幫助家庭貧困的學(xué)生重新燃起希望的燈盞，又是你們諄諄教導(dǎo)我們繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)母校的同時(shí)更要愛(ài)社會(huì)、愛(ài)人民、愛(ài)國(guó)家，要大愛(ài)無(wú)疆。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，還記得關(guān)懷我們的親切話語(yǔ)嗎？還記得鼓勵(lì)我們的慈愛(ài)眼神嗎？還記得為我們細(xì)致分析的那張?jiān)嚲韱?？還記得恨鐵不成鋼時(shí)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)嗎？還記得送給學(xué)生的那本厚重的書(shū)和那雙溫暖的鞋嗎？還記得和我們暢談美好理想時(shí)嘴角上露出青春笑意嗎？我們記得，永遠(yuǎn)都記得，這是我們的一筆寶貴財(cái)富啊，我們會(huì)把三年中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好珍藏在心里，永不忘記！
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們走進(jìn)我們的母校，成為云頂中學(xué)的學(xué)生，祝賀你們?cè)谖覀兊哪感?yán)謹(jǐn)、愉悅、自由、向上的優(yōu)良氛圍中茁壯成長(zhǎng)。成為云頂中學(xué)的學(xué)生是我們大家的幸運(yùn)。因?yàn)樵谶@里我們會(huì)明白什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)，我們會(huì)懂得什么是追求，怎么去追求。此時(shí)此刻，雖然我年齡不大，但也要發(fā)出感慨：珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧，因?yàn)檫@一切將轉(zhuǎn)瞬即逝，今天的你們是昨天的我們，今天的我們會(huì)是明天的你們。因?yàn)檫@一切在真正告別母校的那一刻會(huì)化作無(wú)盡的留戀和傷情！
北大女孩田曉菲在《十三歲的際遇》里說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”。這樣的豪言壯語(yǔ)激蕩著我的胸膛。是啊，成為云頂中學(xué)的學(xué)生我們感到驕傲，將來(lái)有一天也要讓我的母校云頂中學(xué)為我們感到自豪。和田曉菲不同的是我們的驕傲來(lái)自母校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)們的熱心幫助，校園文化的有益熏陶，這些化作我們內(nèi)心感恩的源泉，成為我們積極向上的不竭動(dòng)力。三年，一千多個(gè)日子，每一個(gè)日子都記錄著我們不變的追求。在這一千多個(gè)日子里，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持是我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上不斷進(jìn)步的法寶，做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、及時(shí)消化鞏固知識(shí)成為我們?nèi)俚牟欢ㄩT(mén)。我們用努力實(shí)踐著豪邁的誓言，雖然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，但能夠確信讓我們的母校云頂中學(xué)為xx屆畢業(yè)學(xué)子感到自豪的日子不會(huì)久遠(yuǎn)！
學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，進(jìn)步更不是憑空想象。樹(shù)立起遠(yuǎn)大而不變的目標(biāo)吧，甩掉攀比、懶惰、畏懼、玩樂(lè)、叛逆等等不必要的負(fù)重，把百折不撓的意志作帆，用廣博精深的知識(shí)作船，以激情澎湃的拼搏作槳，按照領(lǐng)導(dǎo)、老師指引的前進(jìn)方向，銳意進(jìn)取，勇往直前，你們一定會(huì)在追求的道路上欣賞到海上日出、芳草斜陽(yáng)、蜂飛蝶舞、綠樹(shù)繁花。你們會(huì)做到的，你們一定能夠做到的。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為國(guó)際學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。
我們的校園壯麗整潔，這里有的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
我們進(jìn)了的中學(xué)，就應(yīng)該做的中學(xué)生。如何做的中學(xué)呢?我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn);。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。
三、
明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。
四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。
五、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。
六、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行新學(xué)期第一次升旗儀式，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到十分光榮和自豪。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，我們將迎來(lái)新的生活，所以我們要以更飽滿的精神，更樂(lè)觀的心態(tài)，更健壯的體魄來(lái)完成新的任務(wù)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，看著初一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，我不由地聯(lián)想到剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，那時(shí)的好奇與激動(dòng)，我想，學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在也一定感受得到。
公中是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一代代公中人為公明中學(xué)書(shū)寫(xiě)了輝煌的歷史。作為一名公中學(xué)生，我們時(shí)刻要以一名合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力做到：
一、刻苦學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，勇于創(chuàng)新，使自己的知識(shí)更豐富。
二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種文體活動(dòng)，讓自己德、智、體、美全面發(fā)展。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己。
四、為自己初中生活作一個(gè)合理的計(jì)劃，確定自己的目標(biāo)，讓三年的初中生活充實(shí)而有意義。
上屆初三在中考中取得了輝煌的成績(jī)，“長(zhǎng)江后浪推前浪”，所以，我們無(wú)論是初一、初二還是初三都應(yīng)該更加努力，這是為了公中的明天，也是為了我們的.明天。
最后，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期好！我是，我發(fā)言的題目是“新的學(xué)期，放飛新的夢(mèng)想”。
新的學(xué)期，新的年級(jí)。在此我僅代表全體初二（14）班的同學(xué)向后勤工作的老師們道一聲祝福：祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ魅缫饷瘢眢w健康；向同學(xué)們道一聲祝福：祝你們快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
告別了歡快的假期，我們帶著一份欣喜，一份自豪，一份歡樂(lè)，一份激動(dòng)，又一次邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，迎來(lái)了又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。新的學(xué)期開(kāi)始了！親愛(ài)的同學(xué)們，你是否為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備呢？也許有的同學(xué)說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了，你看我的新書(shū)包、新鉛筆盒……”其實(shí)，這些只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，我們更要在思想上、在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗟膶?duì)未來(lái)的憧憬與期待。升入初二了，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，初二，給了我們機(jī)遇，也給了我們挑戰(zhàn)，在當(dāng)今這個(gè)科技日新月異、充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有適者才能生存，在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣一個(gè)“人人都是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，個(gè)個(gè)都能得到充分發(fā)展”的校園里，我將會(huì)倍加努力地學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，在學(xué)習(xí)中，我們就像雛鷹一樣翱翔在寬廣的天空中，每飛越一個(gè)臺(tái)階，我們的翅膀就更加硬朗，羽毛就更加豐滿，頭腦就更加靈活，直到達(dá)到心中的目標(biāo)，我們也強(qiáng)健了，可以直沖云霄。是的，因?yàn)槲覀兎棚w了夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們用自己的進(jìn)步向尊敬的老師、向敬愛(ài)的父母獻(xiàn)上一份優(yōu)秀的厚禮。向親愛(ài)的母校交上一張滿意的答卷！讓我們迎著早晨的朝陽(yáng)，伴著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，給生活增添陽(yáng)光，給自己安上翅膀，在新的學(xué)期放飛我們新的夢(mèng)想吧。
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又是一個(gè)金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新的起點(diǎn)，訴說(shuō)著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來(lái)了嶄新的學(xué)習(xí)生活。站在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們回首過(guò)去，總結(jié)學(xué)習(xí)路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更要計(jì)劃未來(lái)，為自己的學(xué)習(xí)旅程定下方向、路線。因?yàn)?，只有精心鋪下未?lái)的路，才能使自己走得更好、更遠(yuǎn)。
那么我們?cè)撛趺醋瞿?接下來(lái)就談?wù)勎业南敕ǎc大家共勉：
初一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們剛剛經(jīng)歷了一段艱辛的軍訓(xùn)生活，明白了吃苦是什么感受，但請(qǐng)不要在日后的生活中忘記這種感受。因?yàn)?，學(xué)習(xí)需要一種吃苦耐勞的精神，決不能有絲毫松懈。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。你比別人多一份的成功，只是因?yàn)槟惚葎e人多一份的努力。好的開(kāi)端是成功的一半，初一也是一個(gè)打好基礎(chǔ)的重要時(shí)刻，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是必不可缺的。
初二的同學(xué)們，你們正面臨著初中三年中一處最重要的岔路口，因?yàn)槌踔猩闹械拇蟛糠种R(shí)都匯集在初二，學(xué)習(xí)任務(wù)也似乎突然加了許多。面對(duì)大連的新知識(shí)，學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵。比如，課前做好預(yù)習(xí)，并給自己提出一些問(wèn)題，這樣課上的效率就能更高;課堂上積極動(dòng)腦發(fā)言，使自己的思維一直處于活躍狀態(tài);認(rèn)真完成課后作業(yè)，遇到不懂的題目，應(yīng)馬上向老師請(qǐng)教，不要留下漏洞。一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤，只有勤奮才是成功真正的源泉。
作為初三的學(xué)生，我們的初中生活已不到一年了，擺在我們眼前的是嚴(yán)峻的中考?？梢哉f(shuō)，整個(gè)三年的成敗已經(jīng)握在我們手中。初三是一個(gè)回顧所學(xué)知識(shí)，溫故而知新的時(shí)刻，每一分，每一秒都顯得那樣珍貴，因此，抓緊每一分，每一秒對(duì)我們就格外關(guān)鍵。在這一年中，我們的.生活必將是艱辛的，但我們決不能退縮。記得雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只是一塊破布?！弊屛覀儓?jiān)強(qiáng)的迎接風(fēng)暴，勇往直前!
跟隨著新學(xué)期的腳步，我們立下目標(biāo);面對(duì)著冉冉升起的希望，我們?cè)谛闹卸ㄏ聸Q心。相形我們今天的汗水，必會(huì)換來(lái)明朝的喜悅。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向著彼岸的輝煌，啟程!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們:大家好
能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得兩年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初三的途中。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與兩年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師的心血。
古人曾嘆:“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！苯裉斓男腔鹨恢姓婵芍^大有不同。嶄新的校園、漂亮的廣場(chǎng)，這兩年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝!而且，我們上一屆的師兄師姐，在中考中取得了全縣第一名的輝煌成績(jī)，在星火一中的歷史上留下了精彩的一頁(yè)!他們用艱苦的努力收獲了成功，作為同學(xué)，我們?yōu)樗麄凃湴?，與他們同享這份幸福和快樂(lè);與他們也一樣滿懷對(duì)老師、對(duì)星火一中的感激之情。
現(xiàn)在，我們也已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。
新的學(xué)期，我們要有新的起色;新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期，我們要做得更好!
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們一定要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。
時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走;當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校，在兩年里給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們兩年來(lái)的辛勞和付出。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)教導(dǎo)我們的老師宣誓:
我來(lái)自星火一中，我將自信明理、勤學(xué)善思、堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前。!
今天我為來(lái)自星火一中而驕傲，明天星火一中為我而自豪!
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功！
初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。因此，面對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績(jī)更上一層樓。
踏進(jìn)初三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū)，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿滿......那是跨進(jìn)高三的我們。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠靼?，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99?的汗水加1?的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想?！皶?huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。
邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以××中學(xué)為光榮，明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行新學(xué)期第一次升旗儀式，能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到十分光榮和自豪。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，我們將迎來(lái)新的生活，所以我們要以更飽滿的精神，更樂(lè)觀的心態(tài)，更健壯的體魄來(lái)完成新的任務(wù)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，看著初一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，我不由地聯(lián)想到剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，那時(shí)的好奇與激動(dòng)，我想，學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在也一定感受得到。
公中是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，一代代公中人為公明中學(xué)書(shū)寫(xiě)了輝煌的歷史。作為一名公中學(xué)生，我們時(shí)刻要以一名合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力做到：
一、刻苦學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，勇于創(chuàng)新，使自己的知識(shí)更豐富。
二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種文體活動(dòng)，讓自己德、智、體、美全面發(fā)展。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己。
四、為自己初中生活作一個(gè)合理的計(jì)劃，確定自己的目標(biāo)，讓三年的初中生活充實(shí)而有意義。
上屆初三在中考中取得了輝煌的成績(jī)，“長(zhǎng)江后浪推前浪”，所以，我們無(wú)論是初一、初二還是初三都應(yīng)該更加努力，這是為了公中的明天，也是為了我們的明天。
最后，祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)老師及親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
當(dāng)炎炎夏日不知不覺(jué)落下帷幕之時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的初秋，與此同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹(shù)，搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。
讀書(shū)是先苦后甜的，不要因?yàn)閲L到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路！西方諺語(yǔ)有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！庇迷谧x書(shū)上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。
在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。
當(dāng)然，在樹(shù)立理想的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請(qǐng)相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。
同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是七年級(jí)1804班的曾紫芯，很榮幸作為七年級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。
小學(xué)時(shí)，我就對(duì)江聲無(wú)比向往，想象著有一天我會(huì)在金色的陽(yáng)光下，穿著那身靚麗的江聲藍(lán)，在寬敞美麗的教室里學(xué)習(xí)，在綠草如茵的田徑場(chǎng)上奔跑，有學(xué)識(shí)淵博的老師指點(diǎn)，有志向高遠(yuǎn)的朋友為伴……現(xiàn)在，我也成為江聲的一員了，我感到無(wú)比地驕傲和自豪。
但是，初入江聲，便發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。一進(jìn)校門(mén)，高大的教學(xué)樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來(lái)，友善的學(xué)哥學(xué)姐熱心地指引著我們。眼前的一切無(wú)不讓我的內(nèi)心有了依靠，有了著落。轉(zhuǎn)眼間，我在江聲已經(jīng)生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感受到了生活老師的細(xì)心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務(wù)，還感受到了同學(xué)們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)，真好!
社會(huì)實(shí)踐。
中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見(jiàn)最優(yōu)秀的自己!
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海".七年級(jí)的同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
最后祝我們的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!祝敬愛(ài)的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大江聲蒸蒸日上!芬芳滿園!
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初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)難忘的日子，對(duì)我們252名畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的雙眼（懇請(qǐng)大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(zhǎng)：體能訓(xùn)練時(shí)，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)；藝術(shù)舞臺(tái)上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報(bào)迭出。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們的雙眼，回望我們走過(guò)這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語(yǔ)，有酸澀的青春煩惱，有無(wú)窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝碧桂，感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。
在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了9個(gè)充滿友愛(ài)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這精彩的三年中，我們繼承和發(fā)楊了碧桂精神，在數(shù)理化等各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了令人矚目的.成績(jī)，向?qū)W校證明了我們的實(shí)力，也給學(xué)校添上光榮的一筆。在這充實(shí)的三年中，我們見(jiàn)證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為ip國(guó)際學(xué)校，這道亮麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續(xù)做，碧桂學(xué)子！
最后，祝母校前程似錦。
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了，在此，我謹(jǐn)代表xx初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園，望望沉寂了一個(gè)長(zhǎng)假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語(yǔ)，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里聞到了校園里濃濃的書(shū)香味，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們?cè)阶x越美，從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì)了你們成長(zhǎng)的喜悅，所有這一切都傳達(dá)著一個(gè)信息：xx初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內(nèi)心深處感覺(jué)到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵(lì)志演講，我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì)。
從教23年，班主任21年，這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常，沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣，沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧?kù)o，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(zhǎng)進(jìn)，盡管我只是一線老師，在我心里，無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛(ài)，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利，只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)生們懂我，家長(zhǎng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠(chéng)，善良，懂得愛(ài)，知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，在乎每一位同甘共苦同事搭檔.
很多時(shí)候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美？怎么做才是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)？因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細(xì)語(yǔ)和顏悅色的姐姐型；循循善誘、口耕不輟的慈母型；精誠(chéng)所致、推心置腹的摯友型；橫眉冷對(duì)、不講情面的暴君型。我被大多數(shù)學(xué)生愛(ài)戴過(guò)，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴(yán)與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時(shí)而偏左時(shí)而偏右，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。記得xx年帶初三（3）班的時(shí)候，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都帶著一副很?chē)?yán)厲的面具面對(duì)我的學(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師，你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生，要讓學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎械叫腋?。我翻看了一些有關(guān)的書(shū)籍文章，美國(guó)本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀(jì)的最后時(shí)期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀(jì)之后，英國(guó)人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書(shū)，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動(dòng)行為，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著面對(duì)我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)的熱愛(ài)，也力爭(zhēng)成為同學(xué)們心目中的良師摯友。
帶班的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問(wèn)題，有一些同學(xué)為了競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，由原來(lái)的好朋友結(jié)果變成了一對(duì)仇敵，產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，火藥味越來(lái)越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題，我翻看了一些資料，后來(lái)看到了一個(gè)故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩，讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過(guò)大量團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)，進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的環(huán)節(jié)。通過(guò)制造一些競(jìng)爭(zhēng)與威脅，兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的`危機(jī)，并鼓勵(lì)兩個(gè)小組協(xié)同戰(zhàn)斗，共同努力。幾天之后，兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng)，所以說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情，合作所帶來(lái)的正能量遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)。我個(gè)人認(rèn)為老師也要把這個(gè)原理運(yùn)用到班級(jí)工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”。
先和大家分享一首詩(shī)：一天，上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力了?！蔽依?，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī)，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成績(jī)提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我們?nèi)匀幌铀?。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特別是那些成績(jī)較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣，我們費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我們的心田。
可我們卻沒(méi)有想過(guò)，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕?！蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉，聽(tīng)不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無(wú)瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見(jiàn)影，實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端，雄鷹和蝸?？吹降氖澜缡且粯拥模俏伵５娜松惺軈s要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢(mèng)想：要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。最后我用《傾聽(tīng)孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會(huì)生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái)，這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越！祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康！生活幸福！祝福各位同學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自1606班的xx，今天有幸站在這里與大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)是些體會(huì)和教訓(xùn)罷了。
首先，調(diào)整好考試前后的心態(tài)?？荚嚂r(shí)，無(wú)論復(fù)習(xí)的好與壞都要心平氣和的去面對(duì)，將自己牢牢掌握的知識(shí)發(fā)揮到淋漓盡致?？荚嚭?，都要把自己成績(jī)進(jìn)行正確的'分析，哪一科沒(méi)有考好，都要尋找這一科沒(méi)有考好的原因，并及時(shí)掌握不會(huì)或已遺忘的知識(shí)。
其次，注重學(xué)習(xí)效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一晚上，不如有效學(xué)習(xí)一小時(shí)。所以，我們盡量不要挑燈夜讀，不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，而且危害我們正常的身體發(fā)育。也許多的不能再多的作業(yè)會(huì)把我們壓得喘不過(guò)氣，也許有人侃侃而談作業(yè)視我如初戀，我卻恨他千百遍。但我們?nèi)砸砸活w熾熱的心來(lái)面對(duì)，保質(zhì)保量完成。
一下自己學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
第二，靈活處理知識(shí)，七八年級(jí)要背的書(shū)很多，不能僅僅依賴于死記硬背。學(xué)習(xí)太死板對(duì)我們毫無(wú)益處，死記硬背對(duì)有些科目行不通，記憶要建立在理解的基礎(chǔ)上。
第三，全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們要在全面發(fā)展基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己優(yōu)秀科目。各門(mén)科目就好像一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，這樣一支隊(duì)伍會(huì)讓對(duì)手心生畏懼。
再狂暴洶涌的海浪終止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終止于和平。在我們學(xué)習(xí)中一切困境將隨滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即使處境再窘迫，今天只要不放棄，超越忍耐時(shí)間，柳暗花明又一村會(huì)在山重水復(fù)疑無(wú)路上粲然出現(xiàn)，云層封鎖的天空終將綻開(kāi)，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)充滿希望，不隨日改，不隨日混，只有這樣，一綹陽(yáng)光才得以普照大地。春已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)了，正是一中學(xué)子讀書(shū)的好時(shí)光，讓我們放下心中雜念，積極苦讀，考上一所理想的高中，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！
最后，祝全體九年級(jí)同學(xué)考上心儀的高中，祝學(xué)弟學(xué)妹們成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異，祝母校越辦越好。在此，我代表全體同學(xué)向背后默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)謝謝，您辛苦了！
謝謝大家，我的演講完畢。
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是初三（3）班的，今天有幸作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常自豪。又是一年金秋時(shí)節(jié)到，我們又相聚在這里，迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。新的學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段新的征程。
初一的新同學(xué)們，你們就像當(dāng)初的我們，懷揣著希望與憧憬，斗志昂揚(yáng)地進(jìn)入了這所培養(yǎng)了無(wú)數(shù)英才的學(xué)校，跨入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就意味著一段嶄新生活的開(kāi)始。你們將在這里揮灑三年的汗水，播下夢(mèng)想的種子。良好的開(kāi)端是成功的一半，祝愿你們?cè)缛杖谌氤踔械男@生活，適應(yīng)不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
初二的同學(xué)們，八年級(jí)是初中階段的過(guò)渡期，是整個(gè)初中三年尤為重要的一年，這是全面掌握知識(shí)體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，是加強(qiáng)鍛煉，鞏固知識(shí)，為初三生活積極備戰(zhàn)的一年。相信經(jīng)過(guò)了初一一年的歷練，你們一定已經(jīng)變得更加成熟與堅(jiān)毅。祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)期里，能夠抓住每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，充實(shí)每一天的學(xué)習(xí)生活，在拼搏的激流中迎難而上。
對(duì)于我們初三同學(xué)而言，初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二，如今的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，這是決定性的一年，是沖刺終點(diǎn)的一年。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。為了心中的夢(mèng)想，我們不因懼怕前路的阻難，要經(jīng)地起考驗(yàn)，受的住磨練，相信有志者事竟成，我們付出的努力和汗水，終會(huì)給我們帶來(lái)命運(yùn)最完美的答復(fù)。
相信同學(xué)們，也都發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)校的面貌已經(jīng)有了新的變化，學(xué)校在不斷改善我們的校園生活，我們也應(yīng)當(dāng)倍加努力，在更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中做出更出色的成績(jī)，同時(shí)我們也要注意保護(hù)校園環(huán)境，不破壞學(xué)校公物。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讓我們以夢(mèng)為帆，在生活的海洋里乘風(fēng)破浪，勇敢前行。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
歲月不居，天道酬勤，最后祝愿我們所有敬愛(ài)的老師們身體健康，事業(yè)順利，感謝你們?nèi)杖找挂剐燎诘母冻?，祝愿所有的同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活快樂(lè)，每一天都能過(guò)得充實(shí)有意義，勤實(shí)筑優(yōu)，讓我們用青春與夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新篇章！
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初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十八
你們好!
我是初某班的某x。今天，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，作為初一新生的代表在這里發(fā)言。
新學(xué)期，新環(huán)境。在過(guò)去的一年里，我們?cè)鵀榭寄持袑W(xué)共同努力過(guò)，哭過(guò)、笑過(guò)。一起走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)與我們分開(kāi);一起走過(guò)的老師，我們也只能揮淚說(shuō)再見(jiàn)。
幾天前，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風(fēng)，走進(jìn)了我們向往已久的新校園——某中學(xué)。等待我們的都是新的：新的學(xué)期、新的思路、新的打算、新的自我。看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、高水平良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍——我們將要在這里展示自己的風(fēng)采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?公正嚴(yán)明的校風(fēng);還有全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)。密爾頓曾說(shuō)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘?！蔽磥?lái)在自己腳下，機(jī)會(huì)在自己手中，在這里起航對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們某中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是相同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。
中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂(lè)曲中的一段激昂的旋律，弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人;不是所有歌聲都只能掠過(guò)耳旁，而不留在心上。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的風(fēng)雨中航行，也許會(huì)有挫折、坎坷，但在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，堅(jiān)定自己的堅(jiān)定，努力自己的努力，追求自己的追求，我堅(jiān)信，抱著這樣的信念去嘗試，去奮斗，在不久的未來(lái)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!
揚(yáng)帆起航吧，同學(xué)們!乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!讓我們展開(kāi)理想的翅膀，汲取淵博的知識(shí)，奮力拼搏，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的道德風(fēng)貌去迎接最絢麗的明天!
謝謝大家!
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
瑞雪已飄過(guò)吉祥的門(mén)楣，春天正走向我們，走進(jìn)青青的校園。帶著憧憬，懷著激動(dòng)，帶著希望，懷著興奮，我們開(kāi)始了新的學(xué)期。值此新春開(kāi)學(xué)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向老師們致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！向同學(xué)們表示最真誠(chéng)的祝福！
今天我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫(xiě)一曲昂揚(yáng)的旋律。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，寒窗九載，離成功只有一步之遙。在你們十幾年的人生歷程中，第一次真正將命運(yùn)掌握在自己手中。你們是景弘的希望，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們是家庭與學(xué)校的希望，你們要以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師！以良好的行為給初一、初二的.學(xué)弟學(xué)妹們做出表率！為母校爭(zhēng)光添彩！希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一百多天里，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，課上課下認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在老師的指引下，系統(tǒng)回顧三年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，拓展知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維能力和科學(xué)探究能力。請(qǐng)同學(xué)們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、合理安排，為了自己的理想與前途而堅(jiān)持不懈，艱苦奮斗！我堅(jiān)信，各位初三的學(xué)子們一定能一馬平川，馬到功成！
初二年級(jí)的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，我們真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。六月份，你們將參加生物地理兩門(mén)學(xué)科的結(jié)業(yè)考試，這將是你們中考的第一站，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極應(yīng)試。面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。希望你們認(rèn)真做事，把每件事做對(duì)，積極做事，把每件事做好。再接再勵(lì)，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)。
初一年級(jí)的同學(xué)們，你們是景弘的新鮮血液，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，你們體驗(yàn)到了景弘愉快融洽的學(xué)習(xí)氛圍，體會(huì)到了景弘先進(jìn)的辦學(xué)理念，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。為自己的人生發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)！
親愛(ài)的同學(xué)們，景弘把我們每一位教師的事業(yè)和每一位同學(xué)的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲?，甘作你們?mèng)想騰飛的動(dòng)力。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。春天已經(jīng)來(lái)臨，號(hào)角已經(jīng)吹響，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造景弘美好的明天！創(chuàng)造我們每一位景弘學(xué)子美好的明天！
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我十分榮幸的代表xx屆xx中學(xué)的新生站在了這個(gè)講臺(tái)上。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體xx屆初一年級(jí)的新生，向各位領(lǐng)導(dǎo)老師，以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們致以真誠(chéng)的問(wèn)候。
同學(xué)們，當(dāng)我們踏著秋風(fēng)走進(jìn)xx中學(xué)的校門(mén)的時(shí)候，就已經(jīng)意味著我們已經(jīng)從一名小學(xué)的孩子，成長(zhǎng)為一名初中的少年！過(guò)去，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)歷了六年的歲月，讓學(xué)習(xí)和校園徹底成為了我們生活的一部分，成為了我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但如今，我們又?lái)到了xx中學(xué)，來(lái)到了這一座美麗且充滿知識(shí)的新學(xué)校。在這里，我們成為了一名初中的新生，成為了同學(xué)、伙伴以及家人。今后的三年里，我們將以一名初中生的身份再次走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境，學(xué)習(xí)并掌握更多的初中知識(shí)，讓我們成為名副其實(shí)的中學(xué)生！
如今，我們?cè)趚x中學(xué)迎來(lái)了一個(gè)的新學(xué)期，相信很多同學(xué)都會(huì)感到疑惑，對(duì)今后的方向和道路的都沒(méi)有什么打算。但是同學(xué)們，我們是一名學(xué)生，這是我們不能忘記的身份，也是我們肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們迷茫于自己的道路和生活的時(shí)候，就讓我們?nèi)W(xué)習(xí)吧！去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，感受不同的體會(huì)！在這個(gè)新的校園里，有太多我們不曾了解過(guò)的知識(shí)和文化，還有很多有趣的活動(dòng)能讓我們體驗(yàn)！在如今這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我們不應(yīng)該再去糾結(jié)自己要在學(xué)習(xí)上做些什么，而是應(yīng)該積極的去看看自己在如今能做什么，并努力的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將自己的努力做好，緊跟老師引導(dǎo)的隊(duì)伍，去了解，并認(rèn)識(shí)這個(gè)初中的校園！
同學(xué)們，如今的我們就像剛剛展翅的`鳥(niǎo)兒，告別熟悉的朋友來(lái)到陌生的環(huán)境下，這固然會(huì)讓人感到不適應(yīng)，甚至有同學(xué)因此對(duì)未來(lái)感到迷茫。但是，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記，作為一名學(xué)生，我們的身邊永遠(yuǎn)不會(huì)缺少伙伴和不會(huì)缺少指引我們的老師。盡管我們離開(kāi)了過(guò)去那個(gè)熟悉的集體，但在這里，我們會(huì)組成一個(gè)新的集體，成為一個(gè)緊密、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的大家庭！只要我們能積極學(xué)習(xí)，友善的對(duì)待身邊的人，我相信，我們一定不會(huì)在前進(jìn)的道路上感到寂寞。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，前方無(wú)論是風(fēng)雨還是彩虹，只要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)過(guò)，那就會(huì)是只屬于我們的風(fēng)景！祝各位同學(xué)們學(xué)習(xí)順利，積極進(jìn)步！
謝謝大家！
初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二十一
學(xué)弟郝東浩眼中的盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默的學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅的氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀的智慧，你總能從他看似隨意的話語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——莊重、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)的段子手，時(shí)不時(shí)拋出的段子令人猝不及防，頗有"語(yǔ)不驚人死不休"的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中的盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚的人，身上散發(fā)著迷人的學(xué)霸氣息，曾屢次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足的紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們。
大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們的每一位教師說(shuō)："教師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)！"我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處的同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)的第一天，教師就對(duì)我們說(shuō)"三年的功夫一眨眼就過(guò)去了。"此言不虛。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中的校園。初三？中考？那是很久以后的事。
記得重點(diǎn)初中的第一篇精選作文，我寫(xiě)了對(duì)重點(diǎn)初中生活的神往。"走進(jìn)三中，成就將來(lái)",就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到的這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇的地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得驕傲，又有些神秘的事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中的日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。
回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，太多精彩的片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少的心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多的，是燦爛，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光,曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)的欣喜，曾有年少輕狂的豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
雖然如此，舉杯慶賀還為時(shí)尚早，我們面臨著中考的挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。落伍就不再有時(shí)機(jī)。
那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)的是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有的是飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、決然的精神、和堅(jiān)韌的毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道習(xí)題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好的禮物。初一、初二的同學(xué)們，請(qǐng)收下我們的祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群啊⒅?！中考的同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！
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初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二十二
學(xué)弟郝東浩眼中盛宇凡：一位嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默學(xué)長(zhǎng)。言行舉止間總透露著儒雅氣息，談古論今中蘊(yùn)含著不可攀智慧，你總能從他看似隨意話語(yǔ)中得到些什么。自上而下令你有所見(jiàn)、有所思——嚴(yán)肅、認(rèn)真與博學(xué)。另一面，他也是名副其實(shí)段子手，時(shí)不時(shí)拋出段子令人猝不及防，頗有”語(yǔ)不驚人死不休”感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他是良師，亦是益友。
學(xué)弟王堃眼中盛宇凡：他，是一個(gè)大智若愚人，身上散發(fā)著迷人學(xué)霸氣息，曾多次代表學(xué)校參加漢聽(tīng)比賽，屢創(chuàng)佳績(jī)，品學(xué)兼優(yōu)，具有十足紳士風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)榜樣！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！
在即將畢業(yè)之際，我要對(duì)教過(guò)我們每一位老師說(shuō)：”老師，您辛苦了！感謝您三年來(lái)諄諄教誨！”我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持和厚愛(ài)，我還要感謝三年朝夕相處同學(xué)們。
謝謝大家！
記得入學(xué)第一天，老師就對(duì)我們說(shuō)”三年功夫一眨眼就過(guò)去了?！贝搜圆惶?。我感覺(jué)自己仍是初來(lái)乍到，似乎昨天才第一次走進(jìn)三中校園。初三？中考？那是很久以后事。
記得初中第一篇作文，我寫(xiě)了對(duì)初中生活憧憬?！弊哌M(jìn)三中，成就未來(lái)”，就如每天走進(jìn)學(xué)校時(shí)就能看到這句話一樣，三中在我心中，是一個(gè)神奇地方。在這里學(xué)習(xí)，是一件值得自豪，又有些神秘事。
但恍惚之間，中考已近在眼前，一千多個(gè)日夜已然飛逝，而離開(kāi)三中日子，也已經(jīng)不遠(yuǎn)。
回首這三年時(shí)光，竟有些不真實(shí)之感，有太多生動(dòng)細(xì)節(jié)，太多精彩片段，也曾因懵懂無(wú)知而彷徨過(guò)，也曾因年少心事而傷心過(guò)，也曾因青澀而失敗，但，更多，是輝煌，是光榮，是夢(mèng)想。曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光，曾體驗(yàn)?zāi)玫胶贸煽?jī)欣喜，曾有年少輕狂豪言壯語(yǔ)，曾為三中爭(zhēng)得一份榮譽(yù)，這一切，是我們用勤奮和智慧創(chuàng)造，用青春和汗水鑄就，我們要為自己喝彩！
盡管如此，舉杯慶祝還為時(shí)尚早，我們面臨著中考挑戰(zhàn)。我們已沒(méi)有時(shí)間畏縮，沒(méi)有時(shí)間躊躇。征程就在前方，隊(duì)伍正在前進(jìn)。掉隊(duì)就不再有機(jī)會(huì)。
那么捫心自問(wèn)，我們是否心懷天下卻不能臥薪嘗膽？是否志存高遠(yuǎn)，卻不能朝乾夕惕？我要說(shuō)是，現(xiàn)在時(shí)間不屬于我們，但我們可以擁有是飽滿熱情、昂揚(yáng)斗志、決然精神、和堅(jiān)韌毅力！
把每天當(dāng)成終結(jié)前最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力必備武器。一切尚未結(jié)束，一切仍有可能！
今年正是三中建校50周年，我們要以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份最好禮物。初一、初二同學(xué)們，請(qǐng)收下我們祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槲覀儏群?、助威！中考同學(xué)們，成敗在此一舉，請(qǐng)諸君多努力！
試看今日之城中，竟是誰(shuí)家之天下！解放思想大討論發(fā)言提綱。
解放思想是一項(xiàng)永不竣工工程。從理論層面上看，繼續(xù)解放思想是黨思想路線本質(zhì)要求，是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面一大法寶。黨十七大將解放思想作為大會(huì)主題重要內(nèi)容，胡錦濤總書(shū)記指出“解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義一大法寶”，賦予了解放思想新時(shí)代內(nèi)涵，為新時(shí)期推進(jìn)思想解放開(kāi)辟了新廣闊空間。從實(shí)踐層面看，解放思想是。
總結(jié)。
我們黨發(fā)展和改革開(kāi)放實(shí)踐得出一條成功經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我市來(lái)說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)正站在新歷史起點(diǎn)，改革發(fā)展正處在攻堅(jiān)克難時(shí)期，和諧咸陽(yáng)建設(shè)正處在關(guān)鍵階段，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)新一輪思想大解放、推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)新一輪大發(fā)展，是擺在全市各級(jí)組織和廣大黨員干部面前一項(xiàng)十分緊迫任務(wù)。
黨校性質(zhì)、地位和作用決定了黨校及黨校工作者在推進(jìn)繼續(xù)解放思想中地位特殊、責(zé)任重大、使命光榮，與其他部門(mén)單位相比，具有不可替代作用。黨校工作者一定要肩負(fù)起推進(jìn)解放思想重要職責(zé)，通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、宣傳新觀念，培養(yǎng)新干部、研究新問(wèn)題、推出新成果、弘揚(yáng)新精神，有效引導(dǎo)和推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極投身到新一輪思想大解放活動(dòng)中來(lái)，努力使黨校成為解放思想“發(fā)源地”和“先行者”，充分發(fā)揮黨校及黨校工作者在新一輪解放思想活動(dòng)中示范和引領(lǐng)作用。
二、在推進(jìn)和服務(wù)全市解放思想同時(shí)，黨校自身建設(shè)要找準(zhǔn)繼續(xù)解放思想方向和定位。
新《黨校工作條例》對(duì)黨校性質(zhì)、地位和作用作出了明確定位，指出黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部學(xué)校，是黨委重要部門(mén)，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主渠道，是黨哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。去年10月，胡錦濤同志在同全國(guó)黨校工作會(huì)議代表座談時(shí)，進(jìn)一步深刻闡述了新形勢(shì)下辦好黨校重大意義，提出要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨校工作，充分發(fā)揮黨校在黨和國(guó)家事業(yè)中重要作用。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍重大意義，增強(qiáng)做好黨校工作責(zé)任感和使命感，更好地發(fā)揮黨校在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、全面推進(jìn)黨建設(shè)新偉大工程中重要作用。要求各級(jí)黨校牢固樹(shù)立“五種意識(shí)”、充分發(fā)揮“五個(gè)作用”。始終把黨校姓黨、忠誠(chéng)于黨作為黨校工作必須堅(jiān)持根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性?？倳?shū)記講話意義十分重大，不僅為新形勢(shì)下如何辦好黨校、推進(jìn)黨校事業(yè)又好又快發(fā)展指明了方向，同時(shí)也為黨校及黨校工作者在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，如何進(jìn)一步解放思想指明了方向。
三、
黨校自身建設(shè)發(fā)展應(yīng)著力在五個(gè)方面繼續(xù)解放思想。
解放思想是引導(dǎo)社會(huì)前進(jìn)法寶，同樣也是確保黨校事業(yè)又好又快發(fā)展法寶。從某種意義上說(shuō)，思想解放空間決定了黨校發(fā)展空間，思想解放高度決定黨校發(fā)展事業(yè)高度。面對(duì)新形勢(shì)和任務(wù)，我認(rèn)為在解放思想方面，我們咸陽(yáng)市委黨校至少應(yīng)該著力把握以下五個(gè)方面重點(diǎn)：
一是要在圍繞中心、服務(wù)大局、研究解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上解放思想。解放思想不是為了解放而解放，其目是為了解決我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在各種問(wèn)題，當(dāng)前咸陽(yáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也是各類矛盾凸顯期，發(fā)展中遇到新情況、新問(wèn)題層出不窮，這給黨校。
教學(xué)。
科研工作提出了一系列新課題和新要求。黨校工作者一定要以銳意進(jìn)取精神和深入扎實(shí)作風(fēng)，深入研究和準(zhǔn)確回答全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)黨建設(shè)政治建設(shè)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域生動(dòng)實(shí)踐提出重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，廣泛深入地開(kāi)展各類思想解放和理論研究活動(dòng)，在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上尋找解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題答案，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力理論支撐和實(shí)踐服務(wù)。
二是要在深化教學(xué)改革上進(jìn)一步解放思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、傳播馬克思主義中國(guó)化最新成果作為教育中心內(nèi)容，繼續(xù)完善教學(xué)新布局、改進(jìn)教學(xué)方法，積極嘗試現(xiàn)代培訓(xùn)方式，推進(jìn)教學(xué)方法和培訓(xùn)方式創(chuàng)新。要抓住大規(guī)模培訓(xùn)干部和貫徹實(shí)施《黨校工作條例》、《干部教育培訓(xùn)條例》和《干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》有利機(jī)遇，在大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)和能力方面不辱使命、有所作為。把常規(guī)培訓(xùn)和自主性、前瞻性、開(kāi)拓性培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，把教育培訓(xùn)與激發(fā)干部主體性、積極性結(jié)合起來(lái)，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)與提高實(shí)際業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性，不斷提高教學(xué)水平和效果。著力在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦和教育引導(dǎo)學(xué)員真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。
三是要在科研工作上進(jìn)一步解放思想。按照科研工作要為推進(jìn)黨理論創(chuàng)新服務(wù)、為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為地方黨委和政府決策服務(wù)、為社會(huì)主義“四個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)要求，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果研究，加強(qiáng)對(duì)重大理論和實(shí)際問(wèn)題調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)干部成長(zhǎng)規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)黨校教育規(guī)律研究，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)研究。把課堂教學(xué)與最新科研成果結(jié)合起來(lái)，把純理論研究與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)揮黨校教師理論功底和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合這一獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，力求在科研方式上有新探索、在科研方法上有所創(chuàng)新、在科研成果上有所突破、在政策咨詢上有所作為。構(gòu)建實(shí)踐出題目、教學(xué)做文章、科研出成果、成果進(jìn)課堂有效機(jī)制與載體，努力使科研工作多出精品、再上新臺(tái)階。
四是要在拓寬辦學(xué)渠道、豐富培訓(xùn)形式、創(chuàng)新培訓(xùn)載體上進(jìn)一步解放思想。按照“一主多翼”辦學(xué)思路，充分發(fā)揮我校教學(xué)培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)及培訓(xùn)中心、學(xué)員服務(wù)中心作用，在辦好主體班次前提下，進(jìn)一步開(kāi)闊視野、拓寬思路，主動(dòng)與省內(nèi)外、市級(jí)部門(mén)單位、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系，聯(lián)合舉辦多種形式短期培訓(xùn)班；同時(shí)學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試菜單式教學(xué)、訂單式培訓(xùn)和異地交流、聯(lián)合辦班，努力增強(qiáng)黨校自我發(fā)展、自主創(chuàng)新能力，積極推進(jìn)黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。（本網(wǎng)網(wǎng)）。
五是要在改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化后勤服務(wù)上進(jìn)一步解放思想。教科研是黨校工作中心，后勤服務(wù)保障是黨校整體工作重要組成部分，也是其它一切工作基礎(chǔ)。要使教學(xué)、科研工作順利完成，必須有后勤服務(wù)作保證。后勤服務(wù)保障工作搞得如何，直接關(guān)系到黨校教學(xué)、科研計(jì)劃實(shí)施，關(guān)系到學(xué)員及教職工學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到黨校事業(yè)發(fā)展速度和規(guī)模。因此黨校后勤工作一定要堅(jiān)持以教學(xué)科研為中心，以滿足辦學(xué)需要和服務(wù)學(xué)員、服務(wù)教職工為目。這就要求黨校后勤服務(wù)工作一定要適應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作新形勢(shì)、新任務(wù)，在做好各項(xiàng)服務(wù)工作、管理使用好校產(chǎn)資源同時(shí)，還要注整合、盤(pán)活校產(chǎn)資源，進(jìn)一步完善校園基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，努力為學(xué)員和教職工創(chuàng)造好學(xué)習(xí)工作條件，營(yíng)造好環(huán)境氛圍，提供有力服務(wù)保障。另外，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要求，還要大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗和勤儉辦校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，做好開(kāi)源節(jié)流和增收節(jié)支工作。
治安整治動(dòng)員大會(huì)表態(tài)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
借黨”十七大”東風(fēng)，按照兩公司職代會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神，及市領(lǐng)導(dǎo)、市公安局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，楚江公安機(jī)關(guān)和馬鋼保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)層決定用一個(gè)多月時(shí)間在馬鋼廠區(qū)開(kāi)展治安整治專項(xiàng)行動(dòng)。我作為保衛(wèi)部一名基層實(shí)戰(zhàn)單位代表，在此，我鄭重表態(tài)：我們完全擁護(hù)和支持分局領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)做出開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)決定，服從命令，聽(tīng)從指揮，精心組織，協(xié)同作戰(zhàn)；發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕流血犧牲精神，勇敢作戰(zhàn)，狠狠打擊偷盜分子囂張氣焰，通過(guò)抓獲一批偷盜分子，查獲一些偷盜團(tuán)伙，震懾一批偷盜分子，全力維護(hù)廠區(qū)生產(chǎn)建設(shè)順行。
在這次行動(dòng)中，我們相信，公安機(jī)關(guān)一定會(huì)做我們堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們將密切配合相關(guān)派出所，統(tǒng)一方案，統(tǒng)一行動(dòng)，互通信息，明確打擊重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
當(dāng)然，解決廠區(qū)治安問(wèn)題，是需要綜合治理，是需要廣大職工參與，是需要抓廠區(qū)”門(mén)禁”和”三防”等工作，這就是所謂標(biāo)本兼治，建立常效機(jī)制。因此，結(jié)合這次專項(xiàng)行動(dòng)，我們將努力推進(jìn)廠區(qū)門(mén)禁工作，努力推動(dòng)廠區(qū)各單位”三防”工作開(kāi)展，實(shí)實(shí)在在把治安防控基礎(chǔ)打牢，真正把這次行動(dòng)指導(dǎo)思想落到實(shí)處，我們有理由相信，隨著此項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展，廠區(qū)治安面貌將會(huì)由很大改觀。
文章標(biāo)題：在市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言弘揚(yáng)堅(jiān)凈文化塑造堅(jiān)凈人生。
——××市校園文化建設(shè)座談會(huì)上發(fā)言城北小學(xué)校長(zhǎng)。
學(xué)校發(fā)展，一個(gè)很重要命題就是學(xué)校文化建設(shè)，沒(méi)有文化建設(shè)學(xué)校，會(huì)形同一個(gè)少了筋骨空殼。歷史悠久學(xué)校有一個(gè)在已有文化積淀上如何承繼更新問(wèn)題，新學(xué)校也有一個(gè)根據(jù)自身學(xué)校特質(zhì)創(chuàng)設(shè)文化任務(wù)。因此，今天我們把鏡頭聚焦再次對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校文化建設(shè)命題上。
一、我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)粗淺認(rèn)識(shí)。
“學(xué)校文化建設(shè)”是一個(gè)被當(dāng)前教育界同行喊得震耳欲聾詞語(yǔ)，是一個(gè)被教育論壇高頻交流話題，是一個(gè)基層學(xué)校為之努力目標(biāo)，我們時(shí)刻感受著它火爆。為什么會(huì)如此火爆？細(xì)想起來(lái)，一個(gè)很重要原因就是，當(dāng)前學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)，已從規(guī)模數(shù)量發(fā)展到文化質(zhì)量較量，或者說(shuō)，已從表面物質(zhì)設(shè)施、教師與學(xué)生人數(shù)等方面競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)向更深層次學(xué)校文化理念競(jìng)爭(zhēng)。文化已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)校綜合實(shí)力重要標(biāo)志，成為一個(gè)學(xué)校興衰榮枯決定性因素。所以，當(dāng)前對(duì)學(xué)校文化建設(shè)高度關(guān)注，并非空穴來(lái)風(fēng)，它反映出基層學(xué)校辦學(xué)者和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展深層期待。
但是，文化其實(shí)是一個(gè)很難定義概念。伽德默爾說(shuō)：“也許我們知道文化和自己息息相關(guān)，然而傾自己之所知也不見(jiàn)得足以講出文化是什么。”正因?yàn)榇?，成尚榮始終認(rèn)為，我們也許只能給文化一個(gè)解釋，而不能給一個(gè)定義。在這里，我想先引用一個(gè)小故事描述一下“文化”：一天，一位貧窮婦人在家門(mén)口縫衣服，這時(shí)鄰居來(lái)借東西。婦人說(shuō)，你先等一下。不一會(huì)兒，她換了件整潔衣服出來(lái)接待客人。是什么促使婦人這么做呢？這就是文化。文化就是這樣一個(gè)沒(méi)有任何形狀核心東西，存在于組織角角落落。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，不管有多少年歷史，一定有自己獨(dú)特東西。校長(zhǎng)工作就是去總結(jié)、歸納、發(fā)展它。學(xué)校文化核心內(nèi)容確定之后，包括制度建設(shè)、教師行為、精神需求都會(huì)解決，學(xué)校也會(huì)因此得到內(nèi)涵上提升。但是，一所學(xué)校在文化構(gòu)建中是否有多種選擇？學(xué)校文化與學(xué)校發(fā)展之間到底是什么關(guān)系？怎樣建設(shè)學(xué)校文化？今天在與大家討論這些問(wèn)題之前，我們不妨先看一下學(xué)校文化建設(shè)中存在一些問(wèn)題，順便闡述我個(gè)人理解。
二、學(xué)校文化建設(shè)存在一些問(wèn)題與我理解。
問(wèn)題一：把校園文化與學(xué)校文化等同于一個(gè)概念。
談到學(xué)校文化建設(shè)，很多同志會(huì)聯(lián)想到校園文化建設(shè)。確實(shí)，很多學(xué)校在校園文化建設(shè)上投入了大量精力，也展現(xiàn)出了文化面貌。我認(rèn)為，學(xué)校文化有顯性一面，但更重要是隱性一面。校園只是個(gè)場(chǎng)所，校園文化更多地只是局限于環(huán)境文化營(yíng)造，是淺層次以環(huán)境布置為要?jiǎng)?wù)，而學(xué)校則不僅是個(gè)場(chǎng)所概念，更是一個(gè)組織概念，所以學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵更豐富，且更注重于精神文化層面建設(shè)。如果認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)只是重在學(xué)校環(huán)境布置，這就是概念不清了，偏了概念就容易偏了行為。我認(rèn)為，我們當(dāng)前號(hào)召文化建設(shè)，立足現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來(lái)分析，應(yīng)該是高起點(diǎn)地從學(xué)校文化乃至教育新文化建設(shè)角度來(lái)思考，當(dāng)然，又同時(shí)離不開(kāi)腳踏實(shí)地地從校園文化、環(huán)境布置低層面上開(kāi)始操作。
問(wèn)題二：把學(xué)校品牌打造與學(xué)校文化建設(shè)割裂開(kāi)來(lái)。
年初校長(zhǎng)會(huì)議上王局長(zhǎng)提出“加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)”意見(jiàn)，其實(shí)已經(jīng)在要求我們從校園文化建設(shè)層面上升到教育新文化高度，這既貫徹了教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革新階段學(xué)校教育新文化建設(shè)方針，又內(nèi)涵地要求我們學(xué)校文化建設(shè)要有品牌意識(shí)。具體地說(shuō)，就是要求我們?cè)诒姸辔幕x擇中，校長(zhǎng)和教師們摒棄浮躁，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行分析和判斷，建設(shè)具有差異性、不迷失自我學(xué)校文化。盡管關(guān)于“什么是品牌？”問(wèn)題，這是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智問(wèn)題，但在我看來(lái)，不管你怎樣界定，都不能割裂兩者之間內(nèi)在聯(lián)系，因?yàn)槠放剖切枰幕瘉?lái)支撐，文化是品牌創(chuàng)建基礎(chǔ)和靈魂，學(xué)校文化和學(xué)校品牌是關(guān)系終究是“在建設(shè)中打造，在打造中發(fā)展?！?/p>
問(wèn)題三：學(xué)校文化缺乏精神獨(dú)立性。
化關(guān)鍵。
問(wèn)題四：學(xué)校辦學(xué)理念沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理再到現(xiàn)在，一路走來(lái)，我想我們大家已經(jīng)基本達(dá)成了這樣共識(shí)，那就是：學(xué)校管理最高境界是文化管理。那是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)理念集中體現(xiàn)著學(xué)校主流價(jià)值觀，學(xué)校一切工作，都在圍繞著這個(gè)理念來(lái)進(jìn)行。但如果學(xué)校辦學(xué)理念只是一種飾物和一個(gè)對(duì)外宣傳招牌，在日常教育教學(xué)工作中，理念和行為是兩張皮，比如，學(xué)校工作缺乏由理念主導(dǎo)計(jì)劃性，教育教學(xué)活動(dòng)隨意性太強(qiáng)，在做各種事情時(shí)候，把辦學(xué)理念拋置在腦后，那么，文化建設(shè)就是一句空話。我始終認(rèn)為，在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以身作則、身體力行是學(xué)校文化建設(shè)關(guān)鍵，它關(guān)系到學(xué)校文化真實(shí)性、有效性和持久性。如果領(lǐng)導(dǎo)層口頭上講是“創(chuàng)新”，可真實(shí)思想和行動(dòng)卻是保守；提倡是“團(tuán)隊(duì)”，實(shí)行是獨(dú)斷；嘴上說(shuō)是規(guī)范，實(shí)踐上做是隨意；說(shuō)是要以人為本，追求卻只是效率第一。這種理念和行為脫節(jié)、言行不一，長(zhǎng)此以往，形成便是文化兩面性，這種不良文化形成，不但不能凝聚人心，反而會(huì)削弱學(xué)校整體權(quán)威，導(dǎo)致集體成為散沙。如此下去，即使學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)再多、再新、再奇，也很難有利于學(xué)校文化建設(shè)。
問(wèn)題五：學(xué)校文化建設(shè)工作缺乏連續(xù)性。
文化它是一種積淀，它顯著特征之一就是它久遠(yuǎn)性，學(xué)校文化同樣。辦學(xué)理念、教育理想實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地去努力，這樣才能流淌成綿長(zhǎng)文化血脈，賦予學(xué)校更久遠(yuǎn)意義。而審視學(xué)校工作計(jì)劃，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們計(jì)劃明顯地缺少連續(xù)性，甚至一味地標(biāo)新立異，一味地翻新，缺乏歷史傳承性，這樣一來(lái)，學(xué)校必然失去由長(zhǎng)期積淀而形成文化特色。其實(shí)，學(xué)校文化在本質(zhì)上是學(xué)校辦學(xué)思想和教育目標(biāo)反映，根本上還是培養(yǎng)什么人問(wèn)題。因此，面對(duì)這樣一個(gè)“系統(tǒng)工程”，學(xué)校需要有文化自覺(jué)，就是對(duì)文化本質(zhì)、規(guī)律和學(xué)校文化職責(zé)有感性和理性相結(jié)合認(rèn)識(shí)，對(duì)本校文化建設(shè)有全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
問(wèn)題六：學(xué)校文化提煉缺乏深思熟慮。
學(xué)校教育轉(zhuǎn)型性變革，落腳點(diǎn)在于學(xué)校文化創(chuàng)新。作為一校之長(zhǎng)，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)建設(shè)以校訓(xùn)為核心學(xué)校文化理想。習(xí)慣于搬弄其他學(xué)校標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，學(xué)校理念文化不完整、沒(méi)系統(tǒng)、無(wú)新意、追求字?jǐn)?shù)工整對(duì)丈、過(guò)于口號(hào)化，同時(shí)缺乏統(tǒng)一視覺(jué)形象、環(huán)境布置也是買(mǎi)到什么張貼什么，有什么就填充什么，無(wú)整體規(guī)劃更無(wú)核心理念統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)做法都是無(wú)濟(jì)于事。只有以校訓(xùn)催生學(xué)校教育新變革，同時(shí)通過(guò)教育變革豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，學(xué)校文化建設(shè)才能成為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展新動(dòng)力。
三、我們學(xué)校文化建設(shè)幾點(diǎn)想法與做法。
文化具有教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人、使人形成理想信念、奮斗精神、思維方式和行為準(zhǔn)則功能。學(xué)校文化應(yīng)該是學(xué)校所有成員共同遵循共同愿景、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。學(xué)校文化不是僅僅向干部、師生說(shuō)說(shuō)，也不是單單為了展示學(xué)校形象用；它不只是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)裝潢門(mén)面飾物，學(xué)校文化是用來(lái)激勵(lì)全體干部、師生積極向上、努力奮斗、全面發(fā)展、成人成才、為國(guó)效力催化劑、發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器。
2004年9月，自擔(dān)任城北小學(xué)校長(zhǎng)那年起，我就把學(xué)校文化建設(shè)作為了自己思考重要工作之一，最近經(jīng)常有兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校和我交流文化建設(shè)問(wèn)題，我一般就“學(xué)校文化建設(shè)至少要聽(tīng)得到、看得見(jiàn)、感覺(jué)出”這句話展開(kāi)交流、匯報(bào)我校做法。
聽(tīng)得到，就是先聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校教育核心理念。我們學(xué)校是所百年老校，在文脈相承基礎(chǔ)上，我們?cè)?004年底提煉出了學(xué)校核心辦學(xué)理念“堅(jiān)凈治校”，并把“堅(jiān)凈”確定了學(xué)校校訓(xùn)。堅(jiān)凈出自于“一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈”這一名句。石堅(jiān)則精，水凈為美，一所百年老校取“堅(jiān)凈”兩字作為學(xué)校校訓(xùn)，是從真善美之維展開(kāi)可能教育言說(shuō)，構(gòu)建學(xué)校獨(dú)有個(gè)體文化?；谖幕瘜用妗皥?jiān)凈”代表著精神和情操，“堅(jiān)”應(yīng)為做人風(fēng)骨，“凈”則是道德修為?！皥?jiān)凈”作為校訓(xùn)，它是一種價(jià)值觀，它是學(xué)校文化核心，是一種行為動(dòng)力，具有導(dǎo)向作用。
校訓(xùn)要落實(shí)到辦學(xué)每一個(gè)過(guò)程和每一個(gè)環(huán)節(jié)中，需要在文化視野下校本行動(dòng)。我們突出強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：
1．以打造“堅(jiān)凈”學(xué)生文化為根本。作為學(xué)校育人取向文化核心理念，“堅(jiān)凈”是真善美外化，堅(jiān)——“真”風(fēng)骨，凈——美化身，“堅(jiān)凈”文化內(nèi)化過(guò)程是學(xué)生重新塑造自己過(guò)程，我們把它韻化成校歌，物化為?；?，并把“堅(jiān)凈”印上“北小星卡”，刻上太湖石安放在校門(mén)口，堅(jiān)凈內(nèi)涵解釋說(shuō)明張貼在每個(gè)班級(jí)墻上。讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)生持守和踐履一種價(jià)值觀人格自律，這將直接關(guān)聯(lián)著每一個(gè)學(xué)生性格、精神、意識(shí)、思想、言語(yǔ)和氣質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生精神成長(zhǎng)，心靈解放，思想創(chuàng)生。
2．以打造“堅(jiān)凈”教師文化為基礎(chǔ)?！皥?jiān)凈”教育新文化著眼點(diǎn)還在于打造“堅(jiān)凈”教師文化。這要求形成學(xué)校教師相應(yīng)文化行為，一種作為日常生活方式教師群體行為，“堅(jiān)”——讓每一個(gè)教師更有文化自信；“凈”——使教師群體更具職業(yè)情操。我們用思想潤(rùn)澤，用行動(dòng)引領(lǐng)，用情態(tài)助推，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)境獨(dú)特氛圍，讓教師自己生存空間和生活方式越來(lái)越“堅(jiān)凈。
3、以打造“堅(jiān)凈”校長(zhǎng)文化為統(tǒng)領(lǐng)。教師文化形成決不是靠形式和建章立制來(lái)推動(dòng)，而是靠文化氣息。校長(zhǎng)文化牽涉學(xué)校文化上層形態(tài)，它是“在學(xué)校文化進(jìn)程中所折射出、校長(zhǎng)獨(dú)有精神追求和職業(yè)特征”，校長(zhǎng)文化引領(lǐng)著教師文化形成?！皥?jiān)”——?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)依法治校；“凈”——?jiǎng)t注重以德立校，當(dāng)“堅(jiān)凈”成為了一種管理趨向，那么，“堅(jiān)凈”新文化形成勢(shì)必成為全體教師共同愿景。就教育而言，人發(fā)展是教育改革最終目，我們把“堅(jiān)凈”作為校訓(xùn)，為是在教育新文化建設(shè)中，提升學(xué)校核心發(fā)展力，讓“堅(jiān)凈”成為學(xué)校精神圖騰，固化為學(xué)校意志，把學(xué)校建設(shè)成“堅(jiān)凈校園”，為學(xué)生打造“堅(jiān)凈人生”！
看得見(jiàn)，就是走在校園里，要看得到緊緊圍繞著辦學(xué)核心理念所呈現(xiàn)環(huán)境文化。走進(jìn)狹小北小校園，首當(dāng)其沖是矗立著一塊太湖石，上面書(shū)寫(xiě)著“堅(jiān)凈”兩個(gè)大紅字及其出處那句名言，然后在校門(mén)另一側(cè)花壇里，則用不銹鋼玻璃窗宣傳著五個(gè)內(nèi)容：一是核心理念：“堅(jiān)凈治?！?、二是學(xué)校形象定位、辦學(xué)目標(biāo)：“文脈相承、和諧宜學(xué)、特色鮮明、質(zhì)量上乘人文校園”、三是辦學(xué)理念：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師持續(xù)發(fā)展助力”、四是學(xué)校精神：“追求卓越、敢于爭(zhēng)先”、五是辦學(xué)方略：“學(xué)校管理求民主、課堂教學(xué)求智慧、師生成長(zhǎng)求堅(jiān)凈”，讓人一看就明白北小管理思路與辦學(xué)追求。
百年老校是有許多優(yōu)良傳統(tǒng)積淀，我們校園文化建設(shè)中需要加以弘揚(yáng)，為此，在北小有限校園里，我們充分利用教室前墻壁和幾條連廊精心設(shè)計(jì)了與學(xué)校倡導(dǎo)主流文化相配套一些展覽圖片與文字說(shuō)明，特別是把學(xué)校百年校史、模范師生、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)特色、杰出學(xué)子、典型活動(dòng)、校歌校風(fēng)等制作成25塊寫(xiě)真展板全部走上了墻頭，并配以醒目十多個(gè)標(biāo)題：如“鶴發(fā)童顏話滄桑”、“素質(zhì)教育譜新篇”、“春華秋實(shí)塑品牌”等。更有“丁俊暉母校城北小學(xué)藝體教育一瞥”、“學(xué)校核心理念堅(jiān)凈全面闡述”、“北小90校慶精彩瞬間”、“百年北小風(fēng)采教師”以及科技特色學(xué)校等大型展板、櫥窗、壁畫(huà)等制作在相關(guān)走廊。
感覺(jué)出，就是學(xué)校堅(jiān)凈文化要在師生行為、辦學(xué)行為中有效體現(xiàn)出來(lái)，并由此升華出學(xué)校獨(dú)有品牌和氣度，讓人能夠親身感受到獨(dú)有文化氣息。這才是我們追求文化建設(shè)真正目。作為一個(gè)新調(diào)進(jìn)來(lái)教師在短期內(nèi)就能深切地感悟到與原來(lái)不一般氣息、感悟到完全有學(xué)校自己個(gè)性管理文化、學(xué)習(xí)文化、班級(jí)文化等，這才說(shuō)明一所學(xué)校文化建設(shè)達(dá)到了一定高度。
作為城北小學(xué)，我們就是要讓人感覺(jué)出在堅(jiān)凈文化統(tǒng)領(lǐng)下，除了大家都有文化特色活動(dòng)、規(guī)范管理制度外，還有三點(diǎn)與眾不同學(xué)校氣質(zhì)：學(xué)校是師生精神家園、教師是應(yīng)該清高點(diǎn)一個(gè)群體、小學(xué)是可以讓孩子愉快生活一個(gè)階段。
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初中開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)生代表發(fā)言稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是。
八年級(jí)。
1725班的楊欣然。
去年，我和在座的七年級(jí)新生一樣，滿懷著憧憬與希望，踏進(jìn)這美麗而又神秘的江聲校園。一年來(lái)，我們?cè)诮曔@個(gè)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。生病時(shí)有小伙伴精心照顧;失意時(shí)有老師悉心教導(dǎo);周會(huì)上肖董事長(zhǎng)鏗鏘激昂的講話，一次次帶給我們新理念、新思想。
過(guò)去的一年，有太多的收獲與溫暖。進(jìn)入八年級(jí)，我們更加滿懷期待。這是從少年向青年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，更是我們?nèi)松忠欢涡碌恼魍尽Ｎ覀儾荒茉傧衿吣昙?jí)一樣偶爾任性、嬌氣、散漫了，我們將肩負(fù)"創(chuàng)造向未來(lái)"的使命與責(zé)任，積極應(yīng)對(duì)更嚴(yán)格的要求、更緊湊的'時(shí)間、更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從今天開(kāi)始，我們就要以只爭(zhēng)朝夕的意志和精益求精的態(tài)度，投入到八年級(jí)學(xué)習(xí)中，既多學(xué)多問(wèn)，又注意鍛煉身體，既提升動(dòng)手實(shí)踐能力，又提升科學(xué)素和創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上更好地向未來(lái)出發(fā)，使自己在這重要的一年來(lái)一個(gè)騰飛。
同時(shí)，請(qǐng)老師們放心，我們也將始終心存善念，心有良知，讓善良成為生命的底色，讓心靈散發(fā)仁愛(ài)的芳香，讓周?chē)娜艘蛭覀兊拇嬖诙械叫腋?，讓校園因我們而更加美好。
所以，作為八年級(jí)的我們，既要向九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐學(xué)習(xí)，信心昂揚(yáng)，拼搏進(jìn)取，又要為七年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣，為江聲團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有八年級(jí)同學(xué)對(duì)辛勤耕耘的老師們說(shuō)：親愛(ài)的老師，感謝您一直陪伴我們成長(zhǎng)。值此。
教師節(jié)。
到來(lái)之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!家庭幸福!
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