小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 06:23:07
小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃(精選19篇)
時間:2023-11-09 06:23:07     小編:FS文字使者

在制定計劃時,我們需要有清晰的目標和優(yōu)先級,以便更好地分配資源。一個好的計劃需要考慮現(xiàn)實條件和限制,并做到科學(xué)合理。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的計劃范文,供大家參考。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想:以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生,認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

二、教學(xué)目標。

1.增強體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

2.培養(yǎng)運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。

三、教學(xué)目的。

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

8、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點:

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:。

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

四、學(xué)生情況分析。

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

五、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

六、教學(xué)要求。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2.認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇二

體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分,在新的學(xué)期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主,在走和跑的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)資料,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學(xué)期中要用心做到以下三點:

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,提高學(xué)生的運動潛力。

3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項資料,主要以快速跑、耐久跑,跳遠,擲實心球為主要資料,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進度如下:

1、跑和游戲。

2、跳躍與游戲。

3、投擲與游戲。

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲。

5、韻舨儆胗蝸。

6、武術(shù)的基本技術(shù)。

7、體育與心理健康。

8、考核。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇三

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學(xué)習(xí)新課程標準。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標準,高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。

規(guī)管理。促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

2、加強運動隊訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認真制定訓(xùn)練計劃,積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標工作,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

1、認真學(xué)習(xí)新課標鉆研教材,落實體育課的開設(shè),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及健康成長的思想。

2、認真?zhèn)湔n,課的任務(wù)明確具體,做到提前備課,熟悉教材內(nèi)容,教學(xué)方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置,合理利用,消滅不安全隱患,課上對學(xué)生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課

教案

設(shè)計,做到體育教案有學(xué)年計劃,學(xué)期計劃,進度計劃,單元計劃,四大計劃,寫好課后小結(jié)。隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)抽測。

5、體育教師每天組織學(xué)生上好大課間操,為提高課間操整體質(zhì)量,充分發(fā)揮課間操的作用,開展班級大課間操評優(yōu)活動,使大課間操的管理有章可循。

1、學(xué)生情況:三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況:三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1、教學(xué)內(nèi)容

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b、游戲

c、韻律活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

g、廣播體操《希望風(fēng)帆》

2、重難點

在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、b、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。

以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為龍頭,牢固樹立“快樂體育,健康第一“的指導(dǎo)思想,推進《體育與健身》學(xué)科課程的改革,強化學(xué)校體育特色項目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“公正、包容、責(zé)任、誠信的精神,繼續(xù)做好體育工作,使之成為德智體美勞發(fā)展的有用之才。

1.抓好教學(xué)常規(guī)(廣播操、自編操、進退場的秩序),努力提高廣播操的質(zhì)量及精神面貌。

2.認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材,加強和提高教師工作能力和教學(xué)水平,在教學(xué)中有所創(chuàng)新。

3.認真參加區(qū)培訓(xùn),認真反思,教研活動做到“四固定”。

4.加強基礎(chǔ)教育,改進教學(xué)模式,力求創(chuàng)新。

5.加強早操、課間操的指導(dǎo)與管理工作,使我校的廣播操和自編操更有新意,創(chuàng)出我校特色。

6.加強“快樂活動日”的管理工作,做到專時專用。

7.積極開展群眾性的比賽活動,提高廣大師生的全民健身意識。

8.認真抓好運動隊的訓(xùn)練和管理工作,認真制定嚴格的管理制度和措施,做好訓(xùn)練計劃和記錄。

9.認真開展體育教學(xué)工作,巧構(gòu)思、勤筆耕,力爭先出有質(zhì)量的論文。

10.重視場地器材的管理與維護工作,切實落實體育器材出入登記、管理制度。

11.體育組全體人員進一步加強思想進修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,加強課堂安全教育,教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置、合理利用,消除安全隱患,課上對學(xué)生進行安全教育和必要的保護與幫助措施,保證安全第一。

1、深入鉆研教材,在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體備課,明確課堂教學(xué)目標和實施方法。認真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念,改變師生在課堂中的位置,以體育學(xué)科教學(xué)評價十條基本標準,結(jié)合“兩綱”在體育學(xué)科教學(xué)中的實踐研究,充分發(fā)揮課堂35分鐘的效率,盡可能用課堂來解決學(xué)生的問題。學(xué)期前有計劃,學(xué)期中有檢查,學(xué)期末有總結(jié),能及時上交學(xué)校和區(qū)教研室指定的各種材料,及時完成各項工作。

2、繼續(xù)堅持課余運動訓(xùn)練,要目標明確、計劃訓(xùn)練。教師要尋找發(fā)現(xiàn)各班級運動苗子,進行有效合理的訓(xùn)練,爭取在市、區(qū)級比賽中取得成績。

3、本學(xué)期,體育組將繼續(xù)抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“快樂活動日”,結(jié)合大隊部工作,有效地提高學(xué)生早操的出操和“快樂活動日”的質(zhì)量。

4、繼續(xù)利用體鍛課合理安排健身內(nèi)容,要求每一位教師認真的對待活動課,做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小干部,協(xié)助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。

5、以陽光伙伴活動為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識,樂觀向上的情感,學(xué)會健身的本領(lǐng),增強身體素質(zhì)。繼續(xù)開展陽光體育長跑活動,利用早操、體育課、活動課上全方面的展開,有效地提高學(xué)生的體質(zhì)。

6、通過組織學(xué)生競賽,增加學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)經(jīng)歷,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

7、豐富學(xué)校體育活動,開展校春季運動會,設(shè)置豐富體育活動比賽,提高學(xué)生參與的概率,做到人人參與人人運動。

二月份:

1、認真參加區(qū)組織的全體體育教師的培訓(xùn)活動;

2、初步指定出學(xué)校體育教學(xué)工作計劃;

3、抓好開學(xué)兩周體育課教學(xué)常規(guī)和“三課兩操兩活動”的組織訓(xùn)練工作;

4、四年級游泳課的動員,并召開家長會;

5、加強隨堂課的教學(xué)質(zhì)量、自報課開始;

6、籌備家長開放日;

三月份:

1、積極參加區(qū)體育教學(xué)評比;

2、家長開放日;

3、繼續(xù)糾正廣播操、自編操的質(zhì)量;

4、四年級游泳課開始;

四月份:

1、繼續(xù)抓廣播操、自編操的質(zhì)量;

2、區(qū)“東三杯”小學(xué)生籃球比賽(女籃);

五月份:

1、區(qū)“日新杯”小學(xué)生足球比賽;

2、中老年教師展能課;

六月份:

1、區(qū)“平江杯”小學(xué)生乒乓比賽;

2、學(xué)期體育

工作總結(jié)

,思考新一學(xué)期的體育思路;

3、認真做好各項成績登記,整理各項體育資料;

七月份:

1、區(qū)中小學(xué)生游泳比賽;

2、區(qū)小學(xué)生三人制足球比賽;

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇四

一、學(xué)生情況分析:

三年級的學(xué)生年齡在8-9歲之間,處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,喜歡競爭性的項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

二、教學(xué)目標及重難點:

(一)教學(xué)目標:

1.通過隊列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動作。

2.掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

(二)教學(xué)重點:跑的練習(xí);前滾翻。

(三)教學(xué)難點:隊列隊形;前滾翻。

三、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑200-300跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);隊列(疏散密集隊形分合隊)、游戲等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講16周,每周體育授課為2學(xué)時,除去如假期、各種考試等各種因素,計劃授課25學(xué)時。另因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄表。

四、課時安排:

每課2課時,共32課時。

周次活動內(nèi)容。

一培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識;能知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲。

1.常識:名人體育鍛煉的故事。

2.投擲與游戲:小小保齡球。

二發(fā)展投擲能力,在活動中表現(xiàn)出合作行為;體驗地域性體育活動的快樂。

1.投準與游戲:打靶。

2.跳短繩。

培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為;通過多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力。

1.基本體操1—2節(jié)。

2.發(fā)展跳躍能力的游戲:四人轉(zhuǎn)。

三隨集體協(xié)同動作,在隊列練習(xí)中保持良好身體姿勢;在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為。

1.隊列與隊形練習(xí):跑步走—立定。

2.跳高與游戲:觸高球。

在走的游戲中形成正確身體姿勢;能做出地域性體育活動簡單動作。

1.走的游戲:倒退走。

2.踢毽子比賽。

四在活動中建立和諧的人際關(guān)系,發(fā)展投準能力;在小足球游戲中體驗成功的樂趣。

1.壘球投準。

2.小足球:跑動運球。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動的態(tài)度和行為;在跳高游戲中能與同伴友好合作。

1.素質(zhì):壓腿.踢腿。

2.摸高比賽。

五培養(yǎng)學(xué)生參與意識和表現(xiàn)力;在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì)。

1.韻律:跳躍組合一.二個八拍。

2.立臥撐。

發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高靈敏.協(xié)調(diào)素質(zhì);享受地域性體育活動的樂趣。

1.跳躍與游戲:單腳跳追逐跑。

2.跳青蛙。

六在活動中發(fā)展力量.協(xié)調(diào)素質(zhì);在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德。

1.攀爬:推小車。

2.跨越式跳高。

學(xué)習(xí)韻律活動中的簡單組合動作;掌握往返跑的正確方法,培養(yǎng)靈敏性.反應(yīng)速度。

1.韻律:跳躍組合三.四個八拍。

2.10米×4往返跑。

七懂得不按規(guī)則游戲會導(dǎo)致身體傷害;學(xué)會地域性體育活動簡單動作。

1.角力與對抗游戲:斗牛。

2.丟手巾。

在活動中學(xué)會與同伴合作;會做小籃球的簡單組合動作。

1.往返接力跑。

2.小籃球:花樣運球。

八做出韻律活動的簡單動作;體會跳高動作,培養(yǎng)參與意識與行為。

1.韻律:跳躍組合五.六個八拍。

2.跨越式跳高比賽。

能做出輕器械操的簡單組合動作;積極參與樂于學(xué)習(xí)地域性體育活動。

1.復(fù)習(xí)韻律操。

2.乒乓球:正手攻。

九培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識;能積極參與室內(nèi)游戲,提高快速反應(yīng)能力。

1.常識:自我保護。

2.游戲:抓手指.打手背。

培養(yǎng)跑的正確姿勢,發(fā)展動作速度.靈敏素質(zhì);在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠動作。

1.追逐跑。

2.輕物投遠。

十在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力;積極參與乒乓球運動,并體驗運動的樂趣。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇五

三年級先生喜好跑、跳、拋擲、攀緣、逃逐、跳繩、踢毽子等體育運動。但行動則隱得生硬機器。

按照責(zé)任教誨小教階段的培育方針和本?,F(xiàn)實環(huán)境,有目標、有打算地停止教誨講授任務(wù),教授根基的體育衛(wèi)死保健常識戰(zhàn)體育技術(shù),并正在教授中滲透思惟品德教誨,使每一個先生皆成長成為德、智、體、好、勞周全成長的勤學(xué)死。

1、使先生開端熟悉本身的身材戰(zhàn)操縱熬煉身材的簡略常識及方式,教會一些體育衛(wèi)死保健戰(zhàn)平安知識,培育當(dāng)真熬煉身材的立場。

2、開端進修田徑、體操、小球類、平易近人傳統(tǒng)體育、跳舞等項目標根基手藝,操縱簡略的活動技術(shù),進一步成長身材教養(yǎng),提升身材根基勾當(dāng)才能。

3、培育進修各項根基手藝的樂趣戰(zhàn)主動性,和大膽、固執(zhí)、勝沒有驕、敗沒有餒、自發(fā)恪守法則、連合合作等劣品格。

1、講授內(nèi)容。

a、體育衛(wèi)死保健根本知識。

b、游戲。

c、韻律勾當(dāng)戰(zhàn)跳舞。

d、田徑。

e、體操。

f、小球類。

2、重易面。

正在以上七面內(nèi)容當(dāng)上,a、d、g為重面內(nèi)容,此中d、g難堪面。體育衛(wèi)死保健常識是貫徹實際接洽現(xiàn)實的本則,成立體育熬煉取衛(wèi)死保健教誨相連系的主要辦法之一。按照小先生的春秋特色戰(zhàn)熟悉程度,體育課的實際講授首要是經(jīng)由過程普通易懂的報告,使先生明白深刻的體育熬煉衛(wèi)死保健知識。而第九套播送體操先生皆借沒有會做,應(yīng)做為重面內(nèi)容,構(gòu)造好講堂講授,爭奪一個月內(nèi)教會。

1、教誨先生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,慢慢提升熬煉身材的自動性戰(zhàn)關(guān)懷本身康健的社會義務(wù)感。

2、應(yīng)用體育對先生獨有的影響,培育先生的好感戰(zhàn)文化行動,慢慢提升,培育恪守規(guī)律,尊敬別人,連合和睦,相互幫忙等散體認識戰(zhàn)杰出風(fēng)格。

3、成長先生本性,培育大膽、固執(zhí)、萎靡不振戰(zhàn)朝上進步背上的精力,注重才能的培育,啟發(fā)頭腦,培育先生的自動性、締造性。

4、出格增強對播送體操的講授。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇六

以學(xué)習(xí)者為中心,注重學(xué)生立思考、自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化,確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。

六年級學(xué)生共有228人,其中男生101人,女生127人,他們的身體素質(zhì)存在較差異,遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織、爭取因地制宜,因材施教。同時,關(guān)系到六年級處于下學(xué)期即將升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排體育課程的內(nèi)容,以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

本冊教材主要有初步了解青春期的衛(wèi)生知識,初步理解并掌握提保常識。學(xué)會走和跑的正確動作,行成走和跑的正確姿勢。初步學(xué)會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作,發(fā)展爆發(fā)力。學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢,發(fā)展能力。學(xué)會籃球最基本的運球、傳接球和禿動作,進行簡單的比賽。

此外,認真開展好“校園足球”活動,以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓(xùn)練工作,從最基礎(chǔ)的東西入手,使他們逐步養(yǎng)成興趣。

1、以確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極自覺的上好體育課,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。

2、上課著裝輕便、整齊,做到上課穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆、小刀等物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課,站隊時做到快、靜、齊。

3、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動教具。

4、不得無故曠課曠缺課,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇七

1、學(xué)生情況三年級共四個班,每班約五十人左右,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、教學(xué)重難點。

1、教學(xué)內(nèi)容。

2、重難點。

在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、b、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

五、教學(xué)措施。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4、特別加強對廣播體操的教學(xué)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇八

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

小學(xué)三年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2.在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

起訖時間。

內(nèi)容。

執(zhí)行情況。

1

2.6~2.12。

1、始業(yè)教育2、折返跑3、蛇形跑。

2

2.13~2.19。

1、圓形、8字接力跑2、2分鐘地形跑。

3、10米×4往返跑。

3

2.20~2.26。

1、200~300米繞圖形跑2、考核:10米×4往返。

3、游戲課。

4

2.27~3.4。

1、雙人蹲跳2、原地雙腳起跳觸高物。

3、空中接來球。

5

3.5~3.11。

1、跑起步單腳起跳雙腳落入沙坑2、考核。

3、游戲課。

6

3.12~3.18。

1、胸前傳接球2-3、傳球擊打目標、過圈。

7

3.19~3.25。

1-2、各種方式傳接球3、考核:雙手胸前傳接球。

8

3.26~4.1。

1-3、放風(fēng)箏。

9

4.2~4.8。

1、足球:腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球。

2-3、腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球—接球。

1

4.9~4.15。

1-2、兩人腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)3、四角傳接球。

1

4.16~4.22。

1、考核:對墻連續(xù)傳接球2-3、理論課。

1

4.23~4.29。

1、兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球。

2-3、側(cè)向站立投擲沙包、

1

4.30~5.6。

1、考核:側(cè)向投擲壘球(五一放假)。

1

5.7~5.13。

1-2、攀爬80~100厘米高地障礙物3、跳長繩。

1

5.14~5.20。

1-3、跪跳起。

1

5.21~5.27。

1、考核:跪跳起2-3、踢毽子。

1

5.28~6.3。

1、后滾翻2、后滾翻組合3、考核。

1

6.4~6.10。

1-2、屈腿懸垂擺動3、游戲課。

1

6.11~6.17。

期末考試。

2

6.18~6.24。

機動。

2

6.25~7.1。

機動。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇九

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育。

3、以科學(xué)的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。

1、逐步探索科學(xué)的管理體系,全面貫徹落實《校園體育工作條例》。

2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué),全面推進素質(zhì)教育。

3、爭創(chuàng)校園的體育特色,培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。

1、不斷健全科學(xué)的管理體系。

2、常抓六認真。

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認真,使之構(gòu)成常規(guī),做到檢查與不檢查一個樣,體育教師要注意學(xué)生的安全,力爭本學(xué)年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、搞好教科研。

為了進一步做好體育教學(xué)的工作,教師務(wù)必寫好課題計劃與礁,平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課,組織體育教師到校園進行參學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動。

1)今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,進一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,校園并舉行全校廣播操比賽。

2)做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目:50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3)做好一年一次的達標工作,做好登記、分析和總結(jié)工作。達標的項目:1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4)根據(jù)校園的特點與教師的特長,每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽,在訓(xùn)練中,教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)映。

我校的操場約200米,不是一個標準的場地,它是學(xué)生的活動場地,今年校園為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展。

通過各種體育競賽活動,確保學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,包括跳繩、田徑、排球、棋類、合唱等,根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主。

1、隊列隊形。

2、廣播體操。

3、跑和游戲(多種移動、躲閃、急停)。

4、跳躍與游戲(各種跳躍等)。

5、投擲與游戲(各種揮動、拋擲等)。

6、滾翻與攀爬練習(xí)。

7、技巧練習(xí)與器械練習(xí)。

8、對抗角力與游戲。

9、韻律活動與簡易舞蹈。

10、小球類的基本技術(shù)與游戲。

11、韻律活動和簡易舞蹈。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十

一、學(xué)生情況分析:

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學(xué)目標及重難點:

1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點:

1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列隊形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:。

1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十一

1、學(xué)生情況本班三十五人,以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。

2、技能情況。

三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析。

由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)三年級體育教材,所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求。

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、重難點及課時安排。

1、教學(xué)內(nèi)容。

a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識。

b、游戲。

c、韻律活動和舞蹈。

d、田徑。

e、體操。

f、小球類。

g、第九套廣播體操。

2、重難點。

在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、d、g為重點內(nèi)容,其中d、g為難點。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

五、教學(xué)措施。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十二

一、學(xué)生情況分析:

兩個三年級班級的學(xué)生比以前上課進步多了,紀律也很好,基本上能夠很好的掌握技能和技巧,學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來之后,學(xué)生已經(jīng)把隊伍排的很整齊,給我上課一個好的開始的感覺。

學(xué)生們都比較喜歡做游戲,特別是喜歡玩球類,也許是去年上球類的課多了,學(xué)的也很不錯,而且也滿喜歡自己動手,自己創(chuàng)造新知識,新游戲,比如用空的礦泉水瓶打保齡球,而且喜歡獨特的游戲,特別是大家都沒有做過的游戲。今年我想還是多安排一些球類的課讓學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生更好的提高球類技能水平。

個別學(xué)生上課愛開小差,特別是愛說話,有時往往打攪教師上課,經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。

上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好,善于學(xué)習(xí)新知識,掌握能力也逐漸提高,對一些韻律操掌握得也很好,而且也很感興趣。

在跑,跳方面的能力也逐漸見好,就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照,共同克服困難,班級凝聚力比較強。

二、全冊教材基本分析:

知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,知識難度逐漸提高,以及中間結(jié)合體操,武術(shù)知識,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).

在這冊教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn),那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的,反之,則達到不好的效果,形成畏懼的心理,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)的重點:

對柔韌性的練習(xí),以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),投擲類的項目如何投擲的更遠,球類方面的控制球的能力,通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,前滾翻到縱叉,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,基本技術(shù),基本技能。

教學(xué)的難點:學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。

除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四、教材總體目標:

1、增強體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能:

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣:

3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:

4、發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習(xí);。

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,將樂于參加各種游戲活動;。

10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;。

11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;。

12、在社會適應(yīng)方面,學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心。

五、教學(xué)的具體措施和輔助手段:

由于新課標的下達,今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造,發(fā)揚創(chuàng)新精神,使自己的課堂中成為主人,學(xué)到老師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十三

今年本人承擔(dān)三年級的體育教學(xué)任務(wù),從上任教師了解到,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。

認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以促進學(xué)生健康成長為目標,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

1.教學(xué)隊列,隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達標項目)等。

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

(一)、教學(xué)重點:

1.教學(xué)隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、

直線運球比賽等。

(二)、教學(xué)難點:。

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

通過在課堂教學(xué)中滲透法制知識,如:《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國末成年人保護法》,讓學(xué)生從初步了解到初步理解,并能結(jié)合實例進行多方面的法制教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中學(xué)到了法律知識,又在緊急情況下知道如何保護自己,得以應(yīng)用。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1、從兒童需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。

1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等),分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養(yǎng)集體榮譽感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十四

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點:

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十五

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的'上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十六

在《新課程標準》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)生通過二年級的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習(xí)。

2、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于四年級,要多做些速度練習(xí)。

(1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

(2)進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

本學(xué)期在第四周第二課時滲透《中華人民共和國學(xué)生傷害事故處理法》。

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的.教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘做好各項準備,在上課現(xiàn)場等候上課。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、不曠課、丟課。

2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的。作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十七

1、學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習(xí)。

2、三年級的測試項目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3、根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于三年級,要多做些速度練習(xí)。

4、在《新課程標準》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。授課時數(shù)根據(jù)課程標準要求,本學(xué)期共講16周,每周體育授課為4學(xué)時,共64學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的`練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

六、檢測常規(guī)項目的檢測成績公開,補考。每一個項目規(guī)定負責(zé)人。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十八

指導(dǎo)思想:

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。

體育與保健基礎(chǔ)知識,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

教學(xué)目標:

〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).

〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。

學(xué)生基本情況分析和具體措施。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面:

1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

具體措施和輔助手段:

在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準。

進度表:

(9月2日——9月5日)第一周:開學(xué)工作。

(9月8日——9月12日)第二周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》 拋球。

(9月15日——9月19日)第三周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙。

(9月22日——9月26日)第四周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》投“人籃”

(10月6日——10月10日)第五周:學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳。

(10月13日——10月17日)第六周:摸線比快看誰起動快。

(10月20日——10月24日)第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠。

(10月27日——10月31日)第八周:單掛膝懸垂翻腕。

(11月2日——11月6日)第九周:追趕跑障礙接力。

(11月9日——11月13日)第十周:擺動投籃比賽。

(11月16——11月20日)第十一周;其中測試龍舟。

(11月23日——11月27日)第十二周:五一放假。

(11月30日——12月4日)第十三周:滾球接力 看誰反應(yīng)快。

(12月7日——12月11日)第十三周:跳高越過障礙。

(12月14日——12月18日)第十四周:配合作戰(zhàn)火車掛鉤。

(12月21日——12月25日)第十五周:搶先一步圖形運球。

(12月28日——1月1日)第十六周:投中目標收發(fā)電報。

(1月4日——1月8日)第十七周:考核。

小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃篇十九

認真學(xué)習(xí)體育與健康新課程標準,把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導(dǎo)思想,以促進學(xué)生健康成長為目標,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

由于是男女分班上課,所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快。女生趨于文靜,不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。

1、從青少年需要出發(fā),不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內(nèi)容活潑化,生活化,更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運動能力。

3、掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力。

5、體驗到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

1、正確把握體育與健康課程標準,以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等),分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強與集體的聯(lián)系。

50米、立定跳遠、前滾翻、800米。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/9612540.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔