總結(jié)是對過去的一個總結(jié)和歸納，是我們自我成長的一個必要步驟。總結(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進行組織。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
通校申請書學(xué)生版篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是古藺職高級專業(yè)班的學(xué)生身份證號，家住。因晚自習(xí)在校學(xué)習(xí)效果較好，且家離學(xué)校也近，故向?qū)W校申請按學(xué)校作息時間上晚自習(xí)。
我和我的家長承諾做到以下5條：
1.上下晚自習(xí)途中，注意安全，出現(xiàn)任何安全事故與學(xué)校無關(guān)；
2.嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課，按時回家；
3.遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不做違法違紀(jì)的事情；
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進取；
5.承擔(dān)一切晚自習(xí)的費用。
以上各條要求，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并接受學(xué)校有關(guān)制度處理。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
xxx
20xx年xx月xx日
通校申請書學(xué)生版篇二
尊敬的老師：
我是本校年級班學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)，跟上大家學(xué)習(xí)的腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
我承諾做到以下幾點：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。
希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)!!
學(xué)生簽名：
家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：
德育處簽章：
二〇xx年九月二日
通校申請書學(xué)生版篇三
龍泉市民族中學(xué)：
現(xiàn)有 同學(xué)，就讀 年級 班，經(jīng)家長要求，為了更好的管理好自己的子女，申請通校，家長要負(fù)責(zé)好子女在家和放學(xué)路上的安全。 同學(xué)必須保證通校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，否則學(xué)校將對其進行停課反省處理。
特此！向民族中學(xué)申請通校。
申請人：
申請家長：
龍泉市民族中學(xué)政教處
年 月 日
通校申請書學(xué)生版篇四
尊敬的老師：
我是本校 年級 班學(xué)生 ，為了更好地學(xué)習(xí)，跟上大家學(xué)習(xí)的.腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。
希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)!!
學(xué)生簽名：
家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：
德育處簽章：
二〇xx年九月二日
通校申請書學(xué)生版篇五
xx中學(xué)：
現(xiàn)有同學(xué)，就讀年級班，經(jīng)家長要求，為了更好的管理好自己的子女，申請通校，家長要負(fù)責(zé)好子女在家和放學(xué)路上的安全。同學(xué)必須保證通校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，否則學(xué)校將對其進行停課反省處理。
特此！向民族中學(xué)申請通校。
申請人：
申請家長：
x中學(xué)政教處。
通校申請書學(xué)生版篇六
尊敬的老師：
我是本校年級班學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)，跟上大家學(xué)習(xí)的腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的`事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。
希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)!!
學(xué)生簽名：
家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：
德育處簽章：
二〇xx年九月二日。
通校申請書學(xué)生版篇七
尊敬的學(xué)生家長：
您好！
為了更好地做好學(xué)生的教育工作，保障學(xué)生的安全，讓其安心學(xué)習(xí)，健康成長，請教育您的孩子決心做到如下幾條：
1.不到河灣塘壩等地方玩耍，不到任何有危險的地方玩耍。
2.不玩火，不動電，不做危險性游戲，防止意外事故的發(fā)生。
3.住宿生上學(xué)放學(xué)路上最好有家長接送；不坐人多擁擠的車輛，不做“三無”車輛，不乘坐危險車輛；不在公路或公路附近逗留、踢球、追逐打鬧，不乘坐存在危險因素的交通工具，嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴外出。
4.（通校生）晚上不到學(xué)校，在家學(xué)習(xí)，上午、下午按時到校，路上安全自己負(fù)責(zé)；
（住校生）晚上在校，按照作息時間上自習(xí)，不私自外出，熄燈后不出宿舍，按時作息；教育學(xué)生中午午休、晚上自習(xí)靜校鈴前到廁所解決好個人問題，無特殊情況午休、晚自習(xí)期間不要到廁所，以防發(fā)生意外。
6.周末在家學(xué)習(xí)，不私自外出，外出和家長打好招呼
7.帶來的錢及時充卡，妥善保管好飯卡。
8.不攜帶任何刀具、棍棒等器具，不向同學(xué)借錢。
9.與同學(xué)有任何糾紛，不私自處理，及時向老師、學(xué)校報告，由學(xué)校老師處理。
11.按時吃飯，午休鈴、靜校鈴之前及時進入教室。
12.不帶手機、mp3、mp4等進入學(xué)校。
13.（通校生）中午在家午休，來回路上安全由家長負(fù)責(zé),不向?qū)W校內(nèi)捎帶零嘴、食品等。（住校生）中午在校午休，不準(zhǔn)走出教室。
以上幾條我保證做到，如有違反，責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校、老師無關(guān)。學(xué)生姓名：
特此！向民族中學(xué)申請通校。
xxx
20xx年xx月xx日
通校申請書學(xué)生版篇八
xxx中學(xué)：
現(xiàn)有同學(xué)，就讀年級班，經(jīng)家長要求，為了更好的管理好自己的子女，申請通校，家長要負(fù)責(zé)好子女在家和放學(xué)路上的安全。同學(xué)必須保證通校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，否則學(xué)校將對其進行停課反省處理。
特此！向民族中學(xué)申請通校。
申請人：
申請家長：
xxx中學(xué)政教處
20xx年月日
通校申請書學(xué)生版篇九
我是本校年級班學(xué)生xx，為了更好地學(xué)習(xí)，跟上大家學(xué)習(xí)的腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
我承諾做到以下幾點：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。
希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)！
學(xué)生簽名：
家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：
德育處簽章：
20xx年x月x日。
通校申請書學(xué)生版篇十
樂至縣高級職業(yè)中學(xué)：
我的孩子xxx，男，是高20xx級20班的'學(xué)生，由于離學(xué)校比較近，所以自愿申請學(xué)生走讀（通校）上學(xué)，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)回家路上的安全由我們家庭負(fù)責(zé)，學(xué)校沒有責(zé)任；并且督促學(xué)生按時到校參加學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的組織紀(jì)律，與學(xué)校一起共同培養(yǎng)好學(xué)生。特此申請！
高20xx級學(xué)生：
學(xué)生家長：
20xx年xx月xx日。
通校申請書學(xué)生版篇十一
尊敬的學(xué)生家長：
您好！
為了更好地做好學(xué)生的教育工作，保障學(xué)生的安全，讓其安心學(xué)習(xí)，健康成長，請教育您的孩子決心做到如下幾條：
1.不到河灣塘壩等地方玩耍，不到任何有危險的地方玩耍。
2.不玩火，不動電，不做危險性游戲，防止意外事故的發(fā)生。
3.住宿生上學(xué)放學(xué)路上最好有家長接送；不坐人多擁擠的車輛，不做“三無”車輛，不乘坐危險車輛；不在公路或公路附近逗留、踢球、追逐打鬧，不乘坐存在危險因素的交通工具，嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴外出。
4.（通校生）晚上不到學(xué)校，在家學(xué)習(xí)，上午、下午按時到校，路上安全自己負(fù)責(zé)；
（住校生）晚上在校，按照作息時間上自習(xí)，不私自外出，熄燈后不出宿舍，按時作息；教育學(xué)生中午午休、晚上自習(xí)靜校鈴前到廁所解決好個人問題，無特殊情況午休、晚自習(xí)期間不要到廁所，以防發(fā)生意外。
6.周末在家學(xué)習(xí)，不私自外出，外出和家長打好招呼。
7.帶來的錢及時充卡，妥善保管好飯卡。
8.不攜帶任何刀具、棍棒等器具，不向同學(xué)借錢。
9.與同學(xué)有任何糾紛，不私自處理，及時向老師、學(xué)校報告，由學(xué)校老師處理。
11.按時吃飯，午休鈴、靜校鈴之前及時進入教室。
12.不帶手機、mp3、mp4等進入學(xué)校。
13.（通校生）中午在家午休，來回路上安全由家長負(fù)責(zé),不向?qū)W校內(nèi)捎帶零嘴、食品等。（住校生）中午在校午休，不準(zhǔn)走出教室。
以上幾條我保證做到，如有違反，責(zé)任自負(fù)，與學(xué)校、老師無關(guān)。學(xué)生姓名：
特此！向民族中學(xué)申請通校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
通校申請書學(xué)生版篇十二
我是本校年級班學(xué)生，為了更好地學(xué)習(xí)，跟上大家學(xué)習(xí)的腳步，不拖班級后腿，我決定自愿申請上晚自修。希望老師能同意。
我承諾做到以下幾點：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間上下課，不遲到，不早退，不曠課；
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不影響他人自習(xí)，不做違法違紀(jì)的事情；
3、我保證每晚按時上下晚自習(xí)，如果我在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
以上幾點，如有違反，立即停止上晚自習(xí)，并按照學(xué)校有關(guān)制度處理。
希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)。
學(xué)生簽名：家長（監(jiān)護人）簽名：
班主任簽字：德育處簽章：
二〇xx年九月二日。
關(guān)于舉行校仰臥起坐比賽的通知。
關(guān)于校運動會的廣播稿。
校企合作合同。
關(guān)于校運閉幕式的閉幕詞。
校運動會致辭。
通校申請書學(xué)生版篇十三
通過學(xué)習(xí)校視通，以下結(jié)合自己的教學(xué)實踐，就“分層合作，自主探究”教學(xué)如何讓課堂真動起來，談幾點粗淺的體會。
一、精心設(shè)計教學(xué)過程，有效開展合作學(xué)習(xí)。
在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生在發(fā)展過程中的個體差異，滲透分層施教策略，克服班級授課制整齊劃一的缺點，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮優(yōu)等生和中等生的作用——“好帶中，中幫差”，使優(yōu)等生得到發(fā)展，中等生得到提高，后進生得到轉(zhuǎn)化，從而做到面向全體，因材施教。教師要從教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)任務(wù)確定、學(xué)生分析、策略匹配、教學(xué)過程展開與評價等全程指導(dǎo)與調(diào)控，才能有效地組織小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，本人力求從教學(xué)實際出發(fā)探索一種既有可操作性，又具有實效性的課堂教學(xué)模式，讓不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，因而精心設(shè)計課堂教學(xué)過程如下：
（一）明確目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)；（二）組內(nèi)合作，組間競賽；（三）學(xué)生點評，歸納總結(jié)；（四）教師點評，總結(jié)提高。
二、實踐與反思。
在“明確目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)”的階段，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的`自學(xué)是在老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)下進行的，教師要把握好開展合作學(xué)習(xí)的時機，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要時，再開展合作學(xué)習(xí)，才會使學(xué)生參與合作交流的面更廣。否則，會導(dǎo)致少數(shù)優(yōu)等生當(dāng)“小老師”，多數(shù)學(xué)生當(dāng)“聽眾”或“陪襯”。
在“組內(nèi)合作，組間競賽”的階段，我堅持開展學(xué)習(xí)競賽，經(jīng)常變換競賽形式，以滿足學(xué)生求新、求異的心理，促進學(xué)生大面積主動、積極參與學(xué)習(xí)。通過量化管理，建立激勵和評價機制，充分發(fā)揮群體動力效應(yīng)，促使相互協(xié)作和競賽，立足自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，求得學(xué)生自主、自律、自信，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個性,促使學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)。
在“學(xué)生點評，歸納總結(jié)”、“教師點評，總結(jié)提高”的階段中，應(yīng)先讓學(xué)生進行點評，老師再進行點評，使學(xué)生在歸納總結(jié)的過程中獲取知識和情感體驗，從而實現(xiàn)對所學(xué)知識的主動建構(gòu)與掌握。它改變了學(xué)生以單純接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略。
通校申請書學(xué)生版篇十四
我的第一個博客建立在鄭州教育信息網(wǎng)，7月11日是她的生日，至今已經(jīng)將近2年了，文章有900多篇了，而且篇篇都堅持原創(chuàng)。在鄭州市教育局組織的首屆和第二屆博客大賽中，分別獲得了金獎和銀獎。寫博，早成了我生活中不可缺少的一部分。
早知道校信通有博客，可我不是班主任，在學(xué)校也不負(fù)責(zé)這方面工作，加上工作忙，并沒有想過會在這里建立博客。負(fù)責(zé)我們學(xué)校校信通工作的李金華妹妹是個極熱心和執(zhí)著的人，起初我們并不認(rèn)識，那天她去找我，和我聊，說是別校一位老師說我喜歡寫博，她極力邀請我到校信通安家。我知道，寫博貴在交流，再建新家，勢必要投入更多的精力，我實在不能保證自己能做好。
上周，金華妹妹又到辦公室找我，我們隨意聊著，她還是希望我能把家搬到校信通，她的笑容很有魅力，我覺得自己真的不好意思拂了她一片誠心了。而且我覺得我們好像也挺投緣的，她送我了一本李鎮(zhèn)西的《教育所思》，我也把我的詩集《心靈有翅膀》送她了一本。
又一個小家，仍然叫“心靈有翅膀”。當(dāng)天晚上，我就把最近寫的幾篇文章安置進去。之后，我便像一個獨自行走在陌生地方的人，好奇地東張西望起來。找到了幾個我們區(qū)的熟人，到他們的家里留下了腳印。無意我我進入了“xx縣實驗小學(xué)”，這不是我好友阿穎的學(xué)校嗎？剛畢業(yè)的時候，我們還有聯(lián)系，后來電話號碼都變了，便失去了聯(lián)系。我給她的一個同事留言，打聽她是不是還在。星期六我到學(xué)校組織一個活動，打開電腦后發(fā)現(xiàn)他回話了！我的好友還在！還說要把手機號碼給我！太激動了！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫啊！
這是誰在冥冥中的安排？
我們約定，暑假就要見面。依依不舍掛了電話后，她的短信來了，她說：“……千言萬語表達不完思念和感動……”
感謝校信通，初次相識就送我這么驚喜的禮物。
附上我6月7日下午寫的文章《想念阿穎》，寫的時候沒想過會讓她看到，而現(xiàn)在，我知道，有校信通這個平臺，她會看到我對她的'想念。
前幾天收拾舊物，看見了一封你寫給我的信。日期是10月30日，不知道是哪一年。我的舊通訊錄上有你的電話，可永遠(yuǎn)都是不通的聲音。想起畢業(yè)那陣，我們經(jīng)常在說：“畢業(yè)以后大家要保證一個月寫一次信?！蹦挲g最小但總是看起來很世故的老九說：“現(xiàn)在說得好，畢業(yè)了誰還有工夫?qū)懶拍?？”我們都嗤之以鼻?？墒鞘聦嵈_實讓老九言中了。來自全省各地的我們在93年分開后就幾乎杳無音信了。
我們畢業(yè)已經(jīng)15個年頭了阿穎。15年來，我們班46個同學(xué)的學(xué)號至今還清晰地印在腦海。不論是正著背倒著背還是挑著說，我都能一下子說出幾號是誰。你是21號，我是10號。
還記得1990年秋天我們初次相識的情景。我在校園里看見了一個長著一雙很特別眼睛的女孩，當(dāng)我到寢室時，才發(fā)現(xiàn)我們在一個寢室。那個女孩就是你。你有著深深的眼窩，寬寬的雙眼皮。長而卷的睫毛，濃而長的眉毛，像極了新疆姑娘。我們的父母一個個離開了214寢室，214從此成了我們9個女孩的世界。
剛?cè)雽W(xué)你買暖瓶的事情一度成為我們的笑料。你分別買了瓶膽和瓶殼，然后左一個右一個就回寢室了?；厝ブ箝_始安裝，逗得大家直笑。
阿穎，還記得上三年級那年，有著一副好嗓子的你登上了大禮堂的舞臺唱起了《小背簍》，那個舞臺不是隨便什么人都能上去的，所以，我們9姐妹都很為你自豪。你扎著兩個及肩的麻花辮，穿著淡粉的短裙，那雙特別的眼睛隨著歌曲的情緒而一會兒睜大，一會兒又變成月亮。長長的眉毛一挑一挑，眉目之間，傳遞著你豐富的內(nèi)心世界。你還是校手風(fēng)琴隊的，和你的琴友坐在凳子上，輕松自如地拉著手風(fēng)琴，那愜意，無可比擬。
阿穎，有一次我翻看以前的日記，在中間的一張有一個特殊的“合同”，簽定“合同”的是我們兩個。你一定不記得了，我也是在翻開的一剎那還在迷惑呢！內(nèi)容大致是說你決定在25歲之前決不結(jié)婚什么的。呵呵，你是我們寢室的老八，一向最愛笑話有一些花季雨季心思的小姐妹?？墒?，你呀，最終還是比我們結(jié)婚還要早。
知道你要結(jié)婚，我和愛人（那時是男朋友）一路顛簸到了商丘夏邑——你的家鄉(xiāng)。你結(jié)婚是元旦，我們在頭一天晚上到達了，在從商丘到夏邑那段路，我們坐的是破舊的中巴，上面擺放的是破舊的小木凳。找到了你家已經(jīng)很晚了，你們?nèi)叶己軣崆?，你的爸爸媽媽，大姐二姐，還有你的小外甥，每個人都是那么親切。第二天，我做了你的伴娘。你的頭上插滿了粉紅的花，把你的臉龐映襯得格外嬌美。你的他叫王飛，一個很不錯的小伙子。在你最幸福最美麗的那天，我們在你的閨房合了影，這是我多年前從沒想到過的場景。而那張照片，就珍藏我的相冊里。
歲月荏苒。阿穎，你好嗎？是不是也會在某一個時刻想起我們的214，想起我呢？
通校申請書學(xué)生版篇十五
xxx中學(xué)：
現(xiàn)有同學(xué)，就讀年級班，經(jīng)家長要求，為了更好的管理好自己的子女，申請通校，家長要負(fù)責(zé)好子女在家和放學(xué)路上的安全。同學(xué)必須保證通校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，否則學(xué)校將對其進行停課反省處理。
特此！向民族中學(xué)申請通校。
xxx。
20xx年xx月xx日。
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