演講稿的結(jié)束部分可以通過概括要點(diǎn)、展望未來等方式來給聽眾留下深刻印象。在演講稿中添加適當(dāng)?shù)母星樯?，可以增?qiáng)演講的親切感和說服力。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，僅供參考。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張紙屑；隨手關(guān)燈；不踐踏草地；遵守交通規(guī)則；見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會(huì)很愉快。
我們在家里要尊重父母，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到。
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里；自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會(huì)變得很臟、很亂。你知道嗎？44萬平方米的天安門有著80萬個(gè)口香糖殘?jiān)?，這與天安門的神圣形成了鮮明的對比。并且如果垃圾多了，環(huán)衛(wèi)工人們也會(huì)很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導(dǎo)他，只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動(dòng)起來吧！讓我們的生活成為文明禮儀的世界！
你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！币郧?，我一直似懂非懂，直到了這一天，我終于開始明白話里的意思，就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩，要像愛護(hù)自己的小輩一樣愛護(hù)別的小輩。
一句話：有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的'飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒；你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí)，我們，從不懈??；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班，成為四班人的`那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們！我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后，都會(huì)有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺(tái)上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽講記筆記?？恐瑢W(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個(gè)奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢，為我們共同的夢努力！
"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽光，真有人情味兒！"。
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛！
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛！
我的演講完畢，謝謝大家！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇三
雖然，我班取得了一些成績，難免也還有不盡人意的地方，希望各位老師同學(xué)給以批評指正。讓我們走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)，因?yàn)闆]有最好，只有更好！謝謝！
一、學(xué)習(xí)自理能力的培養(yǎng)。
1、明確目的，增強(qiáng)動(dòng)力。學(xué)期伊始，我就大膽調(diào)整教材，將本冊中的《才能來自勤奮》作為開篇，并以此文為切入口，引導(dǎo)學(xué)生搜集名人的故事，學(xué)習(xí)名人名言。班隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)生講述了自己崇拜的名人故事，將才能來自勤奮化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力。開學(xué)第二周，每位同學(xué)寫下了自己的誓言，并邀請父母親寫上他們的期望，老師也不忘適時(shí)引導(dǎo)。小小的一張卡片，凝聚了很多人的心血。在此期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度大有好轉(zhuǎn)?？赏?，學(xué)生自我控制能力差，這樣的狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間不長，需要老師經(jīng)常性地進(jìn)行引導(dǎo)，以始終保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每周作業(yè)的認(rèn)真批改，及時(shí)講評，增加同學(xué)間的競爭，了解初中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，解除學(xué)生心中的疑惑。
2、學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)上更注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，提高自學(xué)的能力，課中將“學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)”作為鍛煉發(fā)展學(xué)生的必要條件，課余指導(dǎo)學(xué)生正確的閱讀課外書籍。每個(gè)月一至兩次，我都要到書店里去翻閱，然后開具書目，供學(xué)生購書參考，特別是根據(jù)課文開具書目，并要求學(xué)生閱讀面廣，吸取不同領(lǐng)域的知識(shí)。為使學(xué)生的閱讀富有實(shí)效，還進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，如略讀與精讀。每月精讀一本，精讀時(shí)，或摘錄精辟片斷，或?qū)懺u注，或?qū)懜形?，或作一次好書介紹。這樣學(xué)生在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候就不再無的放矢。
3、培養(yǎng)習(xí)慣，持之以恒。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自理能力的重要組成部分。我們每天起床、跑步、吃飯、上課、作業(yè)，沒有養(yǎng)成習(xí)慣的人，整天跟著跑還來不及。有了習(xí)慣，學(xué)習(xí)生活便像一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、頓挫起伏的歌，忙而不亂，緊而有序。習(xí)慣使事情變得容易了，習(xí)慣提高了學(xué)習(xí)的效率。因此，這學(xué)期我繼續(xù)抓好學(xué)生閱讀的習(xí)慣、思考的習(xí)慣、作業(yè)的習(xí)慣。半年下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活踏上了健康的軌道?？蓪W(xué)生的常規(guī)如衛(wèi)生、早操、整理等方面依然不盡人意，原因之一學(xué)生越大越學(xué)會(huì)鉆空子，有了開始偷懶的思想。我們想盡辦法，可還須花很大的氣力。
二、道德自理能力的培養(yǎng)。
1、對癥下藥，落實(shí)措施。行為規(guī)范教育是我們學(xué)校，也是我們班級(jí)的主旋律。而在這一點(diǎn)上卻是班級(jí)的最薄弱之處，也是最難教育之處。為了這個(gè)，我開學(xué)初就制定了兩個(gè)本子，一個(gè)是功勞記錄本，一個(gè)是犯錯(cuò)病歷卡，隨時(shí)記錄下孩子的功勞和犯錯(cuò)誤情況，值得慶幸是這一效果還真不錯(cuò)，特別是犯錯(cuò)病歷卡上逐漸在減少，孩子們覺得人長大了，應(yīng)該懂得謙讓，不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較了，隨著時(shí)間的推移，本子上記載的也在不斷減少，現(xiàn)在已基本上沒有。如周云俊、於柯帆等終于學(xué)會(huì)了謙虛、寬容與友善。
2、互相監(jiān)督，營造氛圍。學(xué)生道德自理能力的理想境界是做到自我約束，自我管理，而學(xué)生畢竟還小，差異性很大，有些學(xué)生在老師在與不在時(shí)表現(xiàn)不一致，這時(shí)，就需要同學(xué)之間的互相監(jiān)督，以達(dá)到自我約束的效果。如我班的鈕圣棟同學(xué)，耐不住性子，愛發(fā)火。就為了這個(gè)脾氣，不知跟他談了多少次，可一走出就忘了，他自己也很煩惱。班隊(duì)課上，他表明了自己的態(tài)度，希望全班同學(xué)能監(jiān)督他，幫助他。于是，當(dāng)他粗起噪子時(shí)，有人能提醒，當(dāng)他握緊拳頭時(shí)，有人能勸阻。在一次次的磨合之后，他變了，能嚴(yán)格要求自己了。他在作文中也坦露了自已的心聲，希望自已能成為人見人愛的好孩子。
助他們，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷提高。像我班的沈艷同學(xué)膽子小，第一次做班長時(shí)聲音輕得只有她自己聽得見。在老師與同學(xué)的不斷鼓勵(lì)下，她終于戰(zhàn)勝了自我，聲音清楚、響亮，得到了大家的稱贊。為了表揚(yáng)她的出色表現(xiàn)，我特地把這一喜訊告訴了她的家長。我又讓她做她能做的事情，在不斷的鼓勵(lì)，不斷地鍛練中，如今，在課堂上也能聽到她自信的發(fā)言，在課余總能看到她燦爛的笑容。
三、班級(jí)活動(dòng)的開展。
學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而且在這活動(dòng)過程中蘊(yùn)含著巨大的教育力量。為了使學(xué)生明確“只有耕耘才有收獲”的道理，為了使學(xué)生更有凝聚力，學(xué)校的每一次活動(dòng)我總是認(rèn)真組織，不敢有一點(diǎn)怠慢。我總希望自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度能輻射到每一位孩子的身上，教會(huì)他們怎樣努力去做好每一件事。運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、呼拉圈比賽等，均取得較好成績。最關(guān)鍵的是孩子們有了一份主人翁的精神。班級(jí)的活動(dòng)也盡量體現(xiàn)學(xué)生們的愛好特長。如“知識(shí)競賽”、“科技小報(bào)”、“走進(jìn)三大名著”“辯論賽”等，每次活動(dòng)滲透人人參與的意識(shí)，并使學(xué)生明白，只要你努力，機(jī)會(huì)不會(huì)與你擦肩而過的，成功總是和辛勤耕耘的人牽手。這些活動(dòng)的開展既體現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)的智慧和才能，又傾注了每個(gè)同學(xué)對集體的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，而且使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受到了很多的教育和啟發(fā)。當(dāng)然說得太多，想得太多，如果學(xué)生這一頭并沒有多少起色的話，那只能說明下學(xué)期還需要進(jìn)一步的努力，讓事實(shí)說話。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇四
尊敬的各位老師：
大家好！
首先請?jiān)试S我代表一年二班全體同學(xué)對你們的到來表示歡迎！下面就由我向大家介紹下我們班級(jí)，我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的班媽媽，31位活潑可愛的孩子，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。
“態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的班訓(xùn)！
我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己，以“超越自我”激勵(lì)自己。我們的班級(jí)可以用四個(gè)“jing”字概括：尊敬的“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束，謝謝大家！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是通信101班的團(tuán)支書xx，很榮幸能作為這次交流會(huì)中為數(shù)不多的10級(jí)班級(jí)來和大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。希望通過本次交流會(huì)，讓大家有所啟迪，對大家今后的學(xué)業(yè)和生活有所幫助。
今天，我將從以下5個(gè)方面進(jìn)行交流：班級(jí)介紹，班級(jí)建設(shè)，學(xué)習(xí)概況，活動(dòng)開展及獲獎(jiǎng)榮譽(yù)。
相逢是首歌，我們是跳躍的音符。20xx年9月，我們相聚在民院，相聚在通信101班，從此33顆心緊緊維系在了一起，休戚與共，共同譜寫著班級(jí)的贊歌。
通信101班班委共9人，在他們的帶領(lǐng)下，通信101班蓬勃發(fā)展，大步向前。
按照學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一要求，我們班級(jí)的博客于20xx年4月正式開通，由本班的宣傳委員主管。這里，是我們班同學(xué)展示自己文學(xué)才華的舞臺(tái)，是我們彼此間分享心情的小天地，是公示一些重要通知的張貼版，在這里記錄著我們每次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留著每個(gè)班級(jí)同學(xué)成長的足跡，另外，我們也會(huì)發(fā)布一些對大家學(xué)習(xí)有幫助的文章，通過這些交流，讓每名同學(xué)都參與到班級(jí)的活動(dòng)中，增加班級(jí)凝聚力。本班博客對外開放，也歡迎大家來訪！
下面為大家介紹一下我們班的學(xué)習(xí)概況，學(xué)習(xí)方面，我們堅(jiān)信腳踏實(shí)地，勤能補(bǔ)拙，大一學(xué)年，我班平均績點(diǎn)為2.97，名列全院第一，優(yōu)秀率達(dá)到26.46%，有6名同學(xué)位列專業(yè)前10名。大學(xué)英語四級(jí)首次過級(jí)率58.08%。1人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，3人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)金總額占專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金總金額的47.5%。大二學(xué)年：班級(jí)平均績點(diǎn)為2.79，名列全院第一，有8名同學(xué)位列專業(yè)前10名。
通過這幅圖大家可以清楚的看到，我們班以高于90的總績點(diǎn)遙遙領(lǐng)先于學(xué)院其他班級(jí)。
好成績來源于大家的努力，從大一開始，我們班就開展了一些特色學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)對提高大家的成績有很大的幫助。
根據(jù)每學(xué)期科目，我們會(huì)開展各種小老師活動(dòng)，如高數(shù)小老師，線代小老師，由學(xué)得好的同學(xué)負(fù)責(zé)給全班上課，幫助大家學(xué)習(xí)理解每門科目。經(jīng)過這樣的活動(dòng)，使我們班同學(xué)的成績大有提升，多門科目實(shí)現(xiàn)了“零掛科”，并帶動(dòng)了很多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
說到英語辯論賽，大家可能會(huì)說，這個(gè)活動(dòng)每個(gè)班級(jí)都會(huì)辦，但我們班的英語辯論賽與眾不同，每次辯論賽我們都會(huì)細(xì)心策劃，讓每名同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉口語和語言表達(dá)能力，每學(xué)期都會(huì)在賽制、評分制度等方面有創(chuàng)新，比如，今年的英語辯論賽，我們是以法庭律師辯護(hù)的形式來進(jìn)行辯論，這個(gè)活動(dòng)還受到過校長和雙語教學(xué)研究中心主任李曉梅老師的好評。同時(shí)，我們班被選為全校英語辯論賽示范班級(jí)。
大學(xué)生生活豐富多彩，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績，在班級(jí)活動(dòng)方面，我們也開展的有聲有色。班級(jí)同學(xué)在活動(dòng)上一直積極參與并有自己獨(dú)特的想法與建議?；顒?dòng)的開展不僅讓我們忘記枯燥的學(xué)習(xí)生活，也讓我們班集體的凝聚力得到進(jìn)一步提升，下面，伴隨著輕松地音樂，來為大家放一段視頻，展示一下我們班開展過的活動(dòng)。
這是我們班開展的給力新學(xué)期主題班會(huì)，通過總結(jié)自己上學(xué)期的得失，為新學(xué)期設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃，讓大家對自己的未來有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
這是我們班參加拔河比賽的照片，我們展示了團(tuán)結(jié)的力量。
兄弟一心，其利斷金：籃球賽場上，我們團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)，為學(xué)院爭榮譽(yù)。
這是在我們學(xué)院的英語技能大賽上，我班同學(xué)通過辛苦的排練，贏得了大家的掌聲和歡笑。
氣勢磅礴，永爭第一：在紅歌會(huì)上，我班有多名同學(xué)參加了朗誦，伴舞的，唱歌等多個(gè)環(huán)節(jié)，我們多才多藝！
在金石灘校區(qū)開展的民族風(fēng)情展示周活動(dòng)中，我們班同學(xué)在民族舞展示、唱歌等環(huán)節(jié)積極參與，展示了多姿多彩的民族風(fēng)情。
志愿服務(wù)活動(dòng)是班級(jí)同學(xué)最熱衷參與的活動(dòng)之一，每年的學(xué)雷鋒日和青年節(jié)同學(xué)們都會(huì)精心策劃一些公益活動(dòng)，這已經(jīng)成為我們班的一項(xiàng)傳統(tǒng)。通過這些活動(dòng)，增加了大家得社會(huì)責(zé)任感，這對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說是最重要的。
過去一年半的時(shí)間里，班級(jí)取得了眾多榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，這是三十三人共同的努力，共同的結(jié)晶，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對我們班級(jí)最大的肯定。入學(xué)一年內(nèi)，我們班獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部和校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班稱號(hào)，這是對我們最大的肯定。另外，我們還在運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝晚會(huì)上獲得過多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)中，我們也不落后，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5人次，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6人次，獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4人次，獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40多人次，這對于入學(xué)一年半的.我們來說，已實(shí)屬不易。下面為大家列舉幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：李齊齊同學(xué)在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽中曾獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，在大連市數(shù)學(xué)競賽中曾獲一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生數(shù)模競賽中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；陳猛同學(xué)曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽國家二等獎(jiǎng)；張謙同學(xué)曾獲全國數(shù)學(xué)建模比賽二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)建模遼寧省一等獎(jiǎng)，金石杯辯論賽冠軍，郭爽同學(xué)曾獲大學(xué)生藝術(shù)展演遼寧省一等獎(jiǎng)等。
展望未來：
新的一年，我們也制定了班級(jí)的發(fā)展計(jì)劃，短期目標(biāo)是要繼續(xù)奪得優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班稱號(hào)，長期目標(biāo)是奪得遼寧省優(yōu)秀班集體稱號(hào)，這需要我們33個(gè)人的共同努力，對我們的班委來說也需要付出更多。
在這里，對金石灘的學(xué)弟學(xué)妹們說幾句話：一年之計(jì)在于春，走出金石灘的我們無限懷念這夢開始的地方，金石灘給予了你們最舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，所以也希望大一的你們可以把握這美好的一年，充實(shí)自己的頭腦，鍛煉自己的能力，為自己的未來做準(zhǔn)備，不要書到用時(shí)方恨少。大學(xué)四載，非常美好，但韶華易逝，樹立明確的目標(biāo)，抓牢自己的夢想并為之不懈奮斗，讓民院這片熱土，成就屬于你的傳奇！借此機(jī)會(huì)，也代表通信101班全體同學(xué)感謝金石灘領(lǐng)導(dǎo)一年來得厚愛與支持，祝金石灘校區(qū)蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇六
在同學(xué)們眼中，與其說是班級(jí)，不如說是我們的家，所以，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一齊來我們家中做客吧!
走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱，代表著我們61個(gè)成員不拋棄，不放下，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就必須能登上成功之巔。
走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板(展示板圖片)，包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要資料。
請大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民教師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“十分6加1”節(jié)目名稱，代表著歡樂和諧，代表著青春活力;“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”;其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭光，共同提高。請看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長、組員。
第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是：“明白你愛我，請不要隨便喂我?！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評比，這個(gè)組被評為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。
第五組，“藝術(shù)之路”，他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”;最終一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績有了長足提高，在各類考試中成績在全學(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績是對他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明默認(rèn)分類。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評比，評出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自我的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。
班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓——班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛生命，把握此刻，成就未來。(班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示)。
展板右上方是在全班群眾商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)理解相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸構(gòu)成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭上游。
另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下，班級(jí)還建立了博客“愛心六之隊(duì)”，開辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目，博客是我們第二個(gè)家，教師、家長、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看!(鏈接博客網(wǎng)頁)。
如今，我們又選定了自我的班歌——《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌。(視頻)。
這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在那里交匯、相融;六十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。
這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班寫作模板主任李教師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”!
介紹班級(jí)特色的演講稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！今天我演講的題目是xxx。
八月末，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個(gè)多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級(jí)的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的`時(shí)候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級(jí)著想，為班級(jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級(jí)被扣分；做課間操的時(shí)候，快速排好隊(duì)，整齊到操場上，喊口號(hào)時(shí)整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時(shí)，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)創(chuàng)風(fēng)尚特色班級(jí)工作順利開展，并取得了一些成績，現(xiàn)將我班的一些工作向大家匯報(bào)：
一以德育為導(dǎo)向創(chuàng)特色。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，雖然德育教育無處不在，但效果不一定明顯。德育教育有效與否是班風(fēng)的集中反映，是班級(jí)建設(shè)的根本目的。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該具有濃厚的德育氛圍。
d學(xué)做人e不知道2）什么原因使你來這里學(xué)習(xí)a興趣b父母c由于初中好朋友來這里d考大學(xué)e分?jǐn)?shù)太低結(jié)果在來校目的這一欄中有41人選擇不知道，而來校原因有83%的同學(xué)是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低而選擇這里學(xué)習(xí)。針對這一實(shí)際情況，我們把德育教育放在首位，簡單地說就是先成人后成才。
我們班主任首先做到的是：嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的表率。找同學(xué)談話，把學(xué)生當(dāng)朋友和親人，并傾聽我們的心聲；充分利用社團(tuán)活動(dòng)課，在社團(tuán)課上班主任請優(yōu)秀畢業(yè)生來給我們學(xué)生談體會(huì)，感受；并經(jīng)常召開以德育為主題的主題班會(huì)，如：樹立男子漢形象，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍愛生命，感恩父母孝心無價(jià)等等；在課外活動(dòng)中利用實(shí)際情景對學(xué)生進(jìn)行肯定和表揚(yáng)；為班級(jí)建立有特色的qq群，同學(xué)們不必用真實(shí)的姓名，但要求學(xué)生在這里寫日記，由于不知道姓名，學(xué)生可以在這里暢所欲言，這樣真正使之成為一個(gè)很好的德育交流平臺(tái)；為班級(jí)建立博客并好好的經(jīng)營和管理，如寫班級(jí)日記這一切都是為德育教育服務(wù)，讓學(xué)生感到班級(jí)是一個(gè)家，把班主任當(dāng)作自己的親人和朋友。
如今我們見到老師能夠主動(dòng)問好，尊敬老師和長輩。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們看到班主任跑來跑去，便主動(dòng)搬來凳子要她坐下休息；在通宵節(jié)上更是，把做好的第一碗餛飩在高價(jià)的誘惑下依然不賣，堅(jiān)持要留給班主任吃。那天晚上好多同學(xué)都把自己做好的食品送到班主任的手里,這雖是小小的可能是不起眼的小事，卻是我們的心意。
樂于助人。記得開學(xué)初不久，09機(jī)械班的學(xué)生因病暈倒在教學(xué)樓四樓，我們班奚何軍，翁佳挺，吳笙海，何琦斌，汪文斌等同學(xué)立即將他抬到樓下并報(bào)告老師，其中何琦斌同學(xué)還陪同到醫(yī)院，為了不影響學(xué)習(xí)又立即返回學(xué)校，當(dāng)時(shí)他由于身上沒帶錢，竟然是毫不猶豫地跑回學(xué)校讀書；這事受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
開學(xué)初我們得知班主任辦公室都是女老師，力氣小，于是主動(dòng)承擔(dān)起了為英語組搬水的任務(wù)，解決了飲水的問題。
二.以衛(wèi)生為主導(dǎo)成風(fēng)尚。
我們班98%的男生是家里的獨(dú)生子，無疑教室清理成了一大頭疼的事。更談不上讓他們?nèi)キh(huán)保校園。所以一開學(xué)就提出環(huán)保教室，并召開“一屋不掃何以掃天下”的主題班會(huì)。我們同學(xué)能夠堅(jiān)持每天三掃。這學(xué)期有過連續(xù)三周教室和保潔區(qū)沒扣一分的記錄。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由于我們這個(gè)月取得滿意的成績。（軍訓(xùn)獲一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績也在一年級(jí)里第一，結(jié)果也拿了一等獎(jiǎng)）為了慶祝，于是我們在9月29號(hào)晚上舉行了狂歡晚會(huì)，當(dāng)時(shí)我們買了4個(gè)大蛋糕和很多零食。經(jīng)過二個(gè)半小時(shí)的狂歡，教室到處是奶油和其它瓜皮等垃圾。班主任認(rèn)為我們白天太累，第二天又要進(jìn)行幾項(xiàng)田徑?jīng)Q賽，所以沒讓我們打掃教室就回寢室休息去了，可是我們在第二天早上六點(diǎn)鐘，幾個(gè)人一起把教室打掃的干干凈凈，教室里沒有一絲臟物的痕跡。每周五放學(xué)后，總有班干和離家近的學(xué)生或一些自愿者留下來打掃和整理教室。在我們班里這不是一項(xiàng)硬性規(guī)定。而是成為一種良好的習(xí)慣。真正做到在理念上發(fā)生質(zhì)的變化。
三以安全為切入口，創(chuàng)建和諧班級(jí)。
安全無小事，責(zé)任重與泰山。因此剛開學(xué)不久班主任就從班級(jí)里了解到53人就有41人在初中時(shí)有過至少一次打架的記錄。所以，我們班舉行了“和諧共處，遠(yuǎn)離暴力”的主題班會(huì)。同時(shí)利用社團(tuán)課學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范條例》，并認(rèn)真聽取學(xué)校組織的安全教育講座和觀看有教育意義的錄像，從而增強(qiáng)了我們的安全的意識(shí)，掌握了一定的安全防范技能，讓我們健康成長。我們班級(jí)有好幾次本來要發(fā)生的惡性打架事件，全都消滅在了萌芽狀態(tài)，班級(jí)真正達(dá)到了和諧團(tuán)結(jié)。
四、本學(xué)期的成績。
在這個(gè)學(xué)期，班級(jí)獲獎(jiǎng)2項(xiàng)，軍訓(xùn)匯演獲一等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)5項(xiàng)。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇九
尊敬的xxx：
20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅(jiān)韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒;你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí)，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的.彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們!我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后，都會(huì)有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺(tái)上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽講記筆記?？恐瑢W(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個(gè)奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢，為我們共同的夢努力!
"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽光，真有人情味兒!"。
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛!
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十
（一）教材的地位和作用。
《班級(jí)管理》是班主任培訓(xùn)教程中的其中一個(gè)專題。每個(gè)專題之間既相互獨(dú)立，又有密切聯(lián)系。班級(jí)管理可以說是班主任工作的重中之重。通過本專題的學(xué)習(xí)和探討，可以讓學(xué)員明確班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容、班級(jí)管理和班級(jí)后進(jìn)生教育的基本方法，引導(dǎo)班主任積極投身到新時(shí)期班級(jí)管理的探索中去。
（二）教學(xué)目標(biāo)。
根據(jù)新課程的要求以及教材的地位和作用我去確立以下教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能：進(jìn)一步明確班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容和基本原則，了解班級(jí)管理和。
班級(jí)后進(jìn)生教育的基本策略。
過程方法：通過小組交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、個(gè)案分析、總結(jié)反思，學(xué)習(xí)班級(jí)管理。
的基本方法，并逐步養(yǎng)成寫班級(jí)管理日記的習(xí)慣。
情感態(tài)度：在交流與評價(jià)中，培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和熱愛學(xué)生、熱愛班級(jí)的感情。
（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)。
班主任在班級(jí)管理的過程中遇到的問題很多，通過幾天的培訓(xùn)不可能解決太多問題，因此我確定本專題的重、難點(diǎn)為：
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)員的熱情，積極探索班級(jí)管理的好方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何促進(jìn)班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化？
二、說教法。
引導(dǎo)學(xué)生以自主、合作、探究的方式學(xué)習(xí)，是新課程的基本理念。我的指導(dǎo)思想是：盡量把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。所以根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)員的實(shí)際情況，在教學(xué)方法上我采用以師生互動(dòng)為主，利用學(xué)習(xí)遷移理論，創(chuàng)設(shè)情境，分組討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。主要包括以下方式：。
1、分組討論經(jīng)驗(yàn)交流。
2、創(chuàng)設(shè)情境個(gè)案分析。
3.、看錄像談感受。
三、說學(xué)法。
學(xué)情分析：參訓(xùn)學(xué)員大多數(shù)都有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容和方法有一定的了解，在班級(jí)管理的過程中也曾遇到過很多問題。因此讓他們討論、交流，他們都有話可說，他們也很想去學(xué)習(xí)借鑒別人好的管理經(jīng)驗(yàn)。
所以，在學(xué)法指導(dǎo)上，我讓學(xué)生在“想一想、看一看、議一議、練一練”的教學(xué)流程中收獲方法，提高認(rèn)識(shí)。努力突出“四讓”的特色：
（1）書本讓學(xué)員自學(xué)；
（2）問題讓學(xué)員提出；
（3）疑難讓學(xué)員研討；
（4）評價(jià)讓學(xué)員參與。
四、說教學(xué)程序。
（一）導(dǎo)入新課。
課堂導(dǎo)入的好壞，對調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性起著非常重要的作用，為了引起學(xué)員對自己平時(shí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的回顧和思考，以便討論交流的時(shí)候有話可說，我從大家常見的班級(jí)管理小故事入手來導(dǎo)入新課，目的是讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理，有時(shí)僅僅靠說教是沒有用的，它更需要教師給予學(xué)生一定的行動(dòng)導(dǎo)向，一種行為的引領(lǐng)和監(jiān)督。有時(shí)一些表面的東西表明了教育的效果，但班級(jí)管理更要注重學(xué)生長遠(yuǎn)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及扎根于學(xué)生內(nèi)心的教育痕跡。班級(jí)管理，是瑣碎的，它存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)，教室的每一個(gè)角落、每一個(gè)座位、每一張桌面、每一面墻壁，這些都需要教師動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，才能產(chǎn)生效果。管理好一個(gè)班級(jí)真的很不容易，那么就讓我們一起來探討一下班級(jí)管理方面的一些問題吧。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十一
尊敬的各位班級(jí)老師、同學(xué)：
大家好!
我叫陳馨語，是葛沽實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班的同學(xué)。今天站在這里競選大隊(duì)長，我很激動(dòng)，也很緊張。因?yàn)槲抑罁?dān)任大隊(duì)長是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。
從一年級(jí)開始，我一直擔(dān)任班長。班級(jí)老師經(jīng)常告誡我：當(dāng)班干部，要腳踏實(shí)地、以身作則。因此我處處嚴(yán)格要求自己，無論班上的大事小情，我都認(rèn)真對待，從來沒有一絲松懈。這幾年來，我先后被評為區(qū)級(jí)三好學(xué)生、區(qū)級(jí)孝敬標(biāo)兵、市級(jí)文明學(xué)生。今天，參加大隊(duì)長的競選，我相信自己能夠承擔(dān)起這份責(zé)任，成為大隊(duì)輔導(dǎo)員的小助手。
平時(shí)，我喜歡唱歌、寫作、繪畫，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳。在媽媽的影響下，我逐漸成為一名小國學(xué)迷，背了不少唐宋詩詞。借助這些活動(dòng)，我開闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)和審美能力。
一位外國學(xué)者說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有一定的才華，你就應(yīng)該爭取擔(dān)當(dāng)這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！边@段話鼓舞我大膽報(bào)了名，參加這次競選活動(dòng)。
如果有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，積極的工作態(tài)度，想方設(shè)法幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富校園生活。
如果我落選了，也不會(huì)灰心，仍然會(huì)是學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)的積極支持者。
謝謝!請隊(duì)員們、同學(xué)們相信我!支持我!
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！（敬禮）歡迎來到我們x年級(jí)六x班指導(dǎo)工作！
我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。
首先，請?jiān)试S我給大家介紹班主任寄語：以自信為要，做陽光的孩子；以自學(xué)為主，做善思的孩子；以自律為重，做文明的孩子；以自強(qiáng)為本，做進(jìn)取的孩子。在x老師的諄諄教導(dǎo)下，以前嬌生慣養(yǎng)的我們慢慢地學(xué)會(huì)鋪床疊被，學(xué)會(huì)梳頭洗衣，學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)面對困難不退縮。已成長為了在學(xué)習(xí)上，在生活中自理自立的小能手了。
我們的班級(jí)目標(biāo)是：時(shí)時(shí)講安全，處處講文明，事事盡全力，人人求發(fā)展。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。黎校長也給我們提出了“‘公德、責(zé)任、感恩’展示端莊紳士風(fēng)度，‘文雅大氣創(chuàng)造’彰顯謙恭淑女氣質(zhì)?！钡哪繕?biāo)，我們xx班的同學(xué)們都能遵章守紀(jì)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人，所有的男生都能按照紳士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，所有的女生都能按淑女的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己！我的介紹完畢，請老師們進(jìn)教室參觀、指導(dǎo)！
老師們，您們好！由我來為大家介紹我們的教室布置。
我們的教室是圍繞|“學(xué)園·樂園”這個(gè)主題總體布置的。清新、淡雅，彰顯了德學(xué)、樂學(xué)的班級(jí)風(fēng)貌。
老師們，請看教室x邊的“紅花榜”：造型圖體現(xiàn)了學(xué)校以方針“德”立校的，“六大特質(zhì)”和“五會(huì)”育人目標(biāo)。小組紅花榜呈現(xiàn)的是小組當(dāng)天的變現(xiàn)。分?jǐn)?shù)最高的小組獎(jiǎng)3朵紅花，第二名獎(jiǎng)2朵，第三名獎(jiǎng)1朵，每周紅花最多的小組成員就是班級(jí)之星。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭當(dāng)“班級(jí)之星”的勁頭可足啦！
老師們，請看教室x邊的“佳作賞析”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的繪畫作品?？?，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。老師們，請看教室x邊的“數(shù)學(xué)樂園”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)和數(shù)學(xué)小常識(shí)。激發(fā)了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓我們在生動(dòng)、具體的情景中開展觀察、操作、猜想等活動(dòng)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給他們帶來的樂趣。
老師們，請看教室x邊的“習(xí)作園”，展示的是同學(xué)們優(yōu)秀習(xí)作。這里記錄了同學(xué)們的才華，同學(xué)們的成績，更記錄了同學(xué)們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來一定會(huì)圓一個(gè)個(gè)作家夢。
老師們，請看教室x邊的“多彩生活”展示是同學(xué)們優(yōu)秀的手抄報(bào)作品。這些手抄報(bào)都是由同學(xué)們自己組稿、編輯、排版、插圖、書寫。小小的手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。
老師們，請看教室x邊的“書法天地”展示是同學(xué)們的書法作品。春天來了我們的書法小能手們，蘸著翰香的墨花，一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地寫字，字寫好了，心也靜下來了，能更好的把心思用到學(xué)習(xí)上來。
老師們，請看教室x邊是“植物角”。同學(xué)們把自己喜歡的植物帶到教室，并向同學(xué)們講解植物的種植、維護(hù)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生分小組參觀、記錄，逐步學(xué)習(xí)觀察所種植物的生長變化情況。老師設(shè)立植物角意在鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛生活，熱愛大自然，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
老師們，請欣賞教室后邊黑板報(bào)。
其他的公示欄、小組動(dòng)態(tài)評價(jià)欄等各班都有，我就不介紹了。請領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們的班級(jí)文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十三
每個(gè)人都有自己的閃亮點(diǎn)，為自己的閃亮點(diǎn)而喝彩。
我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，能給我安慰的那便是這長著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強(qiáng)不服輸?shù)囊懔ζ焚|(zhì)，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫作文時(shí)，我就像無頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說，那寫出來的作文就像白開水一樣，枯燥無味極了。老師和同學(xué)們都說我不是寫作文的料子，我可不甘認(rèn)輸，于是，從那時(shí)起，我按老師的建議，長年累月堅(jiān)持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來再經(jīng)過老師一番調(diào)教終于能代表全班參加作文競賽了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績。那會(huì)兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來我也有為自己喝彩的份兒呢!”正是這樣的自信心，以致到后來幾次比賽中，從不落空地捧回一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
當(dāng)然，可別以為我就是個(gè)只懂作文的書呆子，對于音樂、美術(shù)等，我也不斷進(jìn)步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬分，可也激勵(lì)了我下定決心把字練好。在三年級(jí)的“元旦”學(xué)藝書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的成績，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槲蚁嘈牛号蜁?huì)成功。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十四
20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌，勤奮，拚搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒；你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí)，我們，從不懈??；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們！我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后，都會(huì)有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺(tái)上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽講記筆記?？恐瑢W(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。這個(gè)奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢，為我們共同的夢努力！
"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽光，真有人情味兒！"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛！
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水；四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
張老師班主任做得很出色，是明星班主任，我在他耀眼的光環(huán)下，通過光合作用，產(chǎn)生我自認(rèn)為受之有愧的優(yōu)秀副班主任這個(gè)副產(chǎn)品，我是沾了他的光。先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談不上，只是談?wù)勎以趽?dān)任六(1)班副班主任一年來做過的一些工作和心里感受。
1、緊記自己是班級(jí)中的一員。
教育工作;協(xié)助好班主任做好班級(jí)課堂常規(guī)實(shí)施，在自己課堂上從不放松常規(guī)的執(zhí)行等等。
不把責(zé)任推給班主任。
作為科任和副班任，我從不把自己遇到棘手的問題和應(yīng)自己負(fù)的責(zé)任推給班主任，自己的課堂上產(chǎn)生的問題盡量自己解決，遇到頑皮搗蛋的學(xué)生，我也不會(huì)輕易推給班主任，而是盡量用自己的耐心和愛心轉(zhuǎn)化教育，認(rèn)真積極承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
3、要有服從、協(xié)作的意識(shí)。
班主任是管理班級(jí)的第一責(zé)任人，作為副班任，我們要有服從的意識(shí)，服從班主任與學(xué)生制定出的各種制度和規(guī)定，即使是不合理的制度，作為副班主任也只能是提議修改，而不能嗤之以鼻甚至與班主任對著干，這樣非常不利于班級(jí)管理。舉例：學(xué)生遲到，班主任讓他站教室后面作為適當(dāng)?shù)膽土P，科任老師即使是你上課就應(yīng)該支持，或與班主任協(xié)商是否先讓他回座位學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為：沒有適當(dāng)?shù)膽土P，不是完整的教育。除了有服從的意識(shí)外，更需要有與班主任協(xié)作的意識(shí)，如班主任要求你不要拖堂，這樣的建議很合理，一不影響學(xué)生的休息時(shí)間，二是已經(jīng)下課了，沒有多少學(xué)生會(huì)聽你講，三是不影響下節(jié)課教師的上課進(jìn)度。如果這么合理的建議你都不能接受，不能執(zhí)行的話，那談何協(xié)作呢。
與張老師合作了一年，我學(xué)到了很多東西，給我以后管理班級(jí)會(huì)有一定的幫助。他管理學(xué)生很嚴(yán)，很細(xì)心，說一不二，公正公平對待每一個(gè)學(xué)生，且嚴(yán)而得法，所以本班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)得很好。這是我從他身上學(xué)到感受是深的一點(diǎn)。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十六
大家好！
今天我?guī)У念}目是《我和我的班級(jí)》八月末，我們都走進(jìn)了同一所帶，同一個(gè)教室，那68個(gè)人，組成了一個(gè)新的班集體。多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽光撒進(jìn)校園時(shí)，朗朗的讀帶聲會(huì)從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和帶。有的同學(xué)哪到題不會(huì)做了，就會(huì)虛心的向別人請教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，聚精會(huì)神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。有那個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們都會(huì)給他送去問候。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠(yuǎn)的朋友，好伙伴。平時(shí)，有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會(huì)慷慨的借給他。時(shí)光匆匆、歲月無情，我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個(gè)班級(jí)的感情更深了，更濃了。
我愛我的班級(jí)，在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級(jí)日志中沒有敗字，因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班！
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世"，這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級(jí)文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級(jí)風(fēng)范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為五中一抹亮麗的朝霞。
這個(gè)集體就叫高一四班，我們的高一四班，我們癡愛至深的高一四班!
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。
但，面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。
惟有駱駝，惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過茫茫大漠。
我們，高一四班的我們，活得就像戈壁中的駱駝--堅(jiān)韌，勤奮，拚搏不息。
沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著，激情昂揚(yáng)的心。
你看那上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識(shí)的光芒;你看那下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。
對于學(xué)習(xí)，我們，從不懈怠;對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。
在高一四班，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字，因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班，成為四班人的那一瞬間起，你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍，這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字：我們!我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，互幫互助，決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
正是憑著這樣的信念，我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。
我們在每天放學(xué)后，都會(huì)有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師，給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課，臺(tái)上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義，有模有樣的認(rèn)真講解，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽講記筆記。
靠著同學(xué)們共同的不懈努力，我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌，小有成效了。
這個(gè)奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨(dú)，我們一起為個(gè)自的夢，為我們共同的夢努力!
"恰恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。
"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)四班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從四班走出去的時(shí)候，都會(huì)贊一聲："這個(gè)班真陽光，真有人情味兒!"
"求索不止，推陳出新"是四班人的座右銘。
我們厭惡陳腐，我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào)，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對四班最深沉的愛!
四班如浩淼大海，匯集了50條歡暢淋漓，奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙，閃爍著50顆燦爛奪目，彼此映照的明星。
我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn)，四班因我們而光輝絢爛!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯?，讓我走進(jìn)書的世界中去。
在學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到困難。
困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。
有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。
她就給我在墻報(bào)上寫出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。
你說她不像我的母親嗎?
在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。
狂風(fēng)暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來?！蔽覀儞溥M(jìn)她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。
她不正是我們的母親嗎?
在我生病的`時(shí)候，她對我說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。
你會(huì)很快好起來的?！痹谒年P(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的。”這時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。
這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級(jí)，我的母親。
我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。
她仿佛對我說：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧!我的兒子?！?/p>
她就是我的母親，我們可愛的班集體。
我愛她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。
謝謝大家!
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我們二年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你們一走進(jìn)我們教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有四十五張可愛的小臉蛋，四十五個(gè)天真的微笑和四十五雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四十五度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就像一只只螢火蟲，努力地綻放出自己微弱的光亮為別人照亮前進(jìn)的方向。
請聽，這是我們二二班的班歌螢火蟲，請看這是我們二二班富有自己特色的班名、班訓(xùn)、班風(fēng)以及班規(guī)。我們的班訓(xùn)是我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。我們的班風(fēng)是和諧溫馨，快樂分享。班規(guī)是剛開學(xué)時(shí)，在老師的幫助下，由學(xué)生自己制定出來的，對于自己制定的班規(guī)，同學(xué)們遵守起來也格外自覺。我們的班級(jí)總目標(biāo)是誠實(shí)、守信、責(zé)任、明理、感恩。
這是我們左墻的心靈相約欄目，是同學(xué)和老師之間的心靈對話，傾訴師生間的喜怒哀樂，從而拉攏師生間成為他們的好朋友。這是我們的成長足跡和展示欄兩個(gè)板塊，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，主要是培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做生活的有心人。
這是后面墻上的衛(wèi)生角以及黑板報(bào)，黑板報(bào)的主題是陽光生活，它讓學(xué)生了解更多的名人，讀書的好處，開闊了學(xué)生視野，豐富他們的知識(shí)，他激勵(lì)著二二班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，快樂生活。這是我們的班級(jí)小書庫品書臺(tái)，里面的書全都是課外讀物，都是同學(xué)們自己捐的。品書臺(tái)全天開放，我們充分利用課外時(shí)間，保證大家每天的讀書時(shí)間不少于一小時(shí)，我們把每周四、五的午間活動(dòng)作為閱讀時(shí)間，大家可以講故事，誦讀自己喜歡的古詩文。
這是教室前面的班級(jí)管理欄，深受大家關(guān)注，這里記載著學(xué)生日常學(xué)習(xí)的生活表現(xiàn)：如認(rèn)字、聽寫情況統(tǒng)計(jì)，表揚(yáng)與批評本，以及每月評分記載單等，并以此為班級(jí)每月都要評選優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)，同學(xué)們的努力在這兒得到同學(xué)與老師的肯定，同學(xué)們的付出在這兒得到體現(xiàn)，因此，同學(xué)們能夠規(guī)范的管理自己。請看這是光榮榜，也是同學(xué)們最感興趣的欄目，設(shè)有每周之星，藝術(shù)特長，好人好事欄，展示同學(xué)們自己評選出來的學(xué)習(xí)之星，勞動(dòng)之星，文明之星等，將其照片貼出，每周更換一次，使每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，讓孩子們都有了積極向上努力進(jìn)取的欲望，同學(xué)們你追我趕，極力地展示著自己的閃光點(diǎn)，他們都希望自己的照片貼到專欄上。
班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，良好的班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)使我們更加團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)快樂地成長，謝謝大家。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是美術(shù)學(xué)院20xx級(jí)版畫班學(xué)生代表田家伊。今天很榮幸能站在這里代表版畫同學(xué)一起分享版畫班一年以來的成長歷程。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。在新奇與忙碌中我們脫去稚嫩，在喜悅與充實(shí)中我們收獲成長。下面我們從走進(jìn)版畫、班級(jí)特色、昨日風(fēng)采、今日拼搏、明日藍(lán)圖五個(gè)方面帶您走進(jìn)20xx級(jí)版畫班。
一、走進(jìn)版畫：
在過去的一年里：我班遵循著：勤奮、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)的班訓(xùn)，在“技高為師，德高為范”的班級(jí)主題引導(dǎo)下，共同努力，形成了勤奮，進(jìn)取，互助的班風(fēng)：班級(jí)呈現(xiàn)了青春與激情同在，膽略與智慧并存的精神風(fēng)貌。
我班由來自祖國6個(gè)省及自治區(qū)的29名同學(xué)組成，目前有1名預(yù)備黨員、一名積極分子。其余均為團(tuán)員。全部遞交入黨申請書。目前在學(xué)生會(huì)、紅燭志愿者、愛心使者團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、分團(tuán)委。等一系列社團(tuán)和組織中均有我班同學(xué)擔(dān)任職務(wù)。
二、班級(jí)特色
1.班干部工作準(zhǔn)則：
思想上要明“理”：心裝集體 謙虛謹(jǐn)慎
工作上要明“責(zé)”：分工明確 認(rèn)真負(fù)責(zé)
行為上要明“策”：身先士卒 以身作則
2.班級(jí)管理特色
經(jīng)過一年的班級(jí)建設(shè)、我們將班委會(huì)工作總結(jié)為：“提出一個(gè)前提、明確一個(gè)中心、突出一個(gè)重點(diǎn)、抓住一個(gè)關(guān)鍵”
一個(gè)前提：以思想道德建設(shè)為前提
一個(gè)中心：以班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心
一個(gè)重點(diǎn)：以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)
一個(gè)關(guān)鍵：以團(tuán)支部建設(shè)為關(guān)鍵。
3.團(tuán)委特色建設(shè)
我班堅(jiān)持黨、團(tuán)、班三位一體建設(shè)。班級(jí)緊扣時(shí)代主題，把握重大節(jié)日，通過五四“憶往昔，悼先輩”活動(dòng)、迎七一“唱紅歌，頌黨恩”紅歌賽、“銘記一二九，祖國在我心”茶話會(huì)等活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情懷，使同學(xué)們在思想上積極向黨組織靠攏。
三、昨日風(fēng)采
特色活動(dòng)篇：我班在20xx年11月舉辦神棍節(jié)； 20xx元旦“回家”活動(dòng)，班委組織同學(xué)集體包水餃；20xx迎新年晚會(huì)。
學(xué)習(xí)互動(dòng)篇：參觀雕塑公園； 山西磧口寫生。
課外活動(dòng)篇：凈月譚一日游 ；ktv爭麥賽
成績展示：
我班分別榮獲：20xx年度重點(diǎn)建設(shè)班級(jí)體 ；20xx年五四先進(jìn)團(tuán)支部； 首屆環(huán)校越野賽最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)； 年級(jí)籃球爭霸賽冠軍 。
以及個(gè)人獎(jiǎng)：吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎(jiǎng)、軍訓(xùn)方陣檢閱隊(duì)團(tuán)嘉獎(jiǎng)兩名。美術(shù)學(xué)院
四、今日拼搏
學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)繼承了版畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。結(jié)合班級(jí)管理思路，幫助各位同學(xué)在大二學(xué)年做好知識(shí)和技能儲(chǔ)備。
生活方面：我們致力于打造家一般的集體，使班級(jí)成為同學(xué)們心靈的港灣。為此我們班舉辦“心系一班，溫暖之家”主題活動(dòng)月。通過開展“爸媽，我回家了”和“相聚是緣”茶話會(huì)等活動(dòng)，打破同學(xué)間的隔閡，使大家真正敞開心扉，在班級(jí)中感受家的溫暖。
體育方面：本學(xué)期響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。
五、明日藍(lán)圖
回首大一我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，在管理班級(jí)方面也出現(xiàn)了一些不足，我們在新的學(xué)年會(huì)揚(yáng)長避短，再接再厲。我們班委指定的詳細(xì)的四年計(jì)劃。
1.過渡大二，強(qiáng)調(diào)的是特色，學(xué)習(xí)上鞏固專業(yè)課前提下，開始注重英語四級(jí)方面，我們會(huì)邀請過了英語四級(jí)、六級(jí)的學(xué)長給我們傳授經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)方面，我們在明年5月份有次寫生，我們還要組織同學(xué)們參加愛心公益活動(dòng)，寢室方面，會(huì)有更多的評比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高生活質(zhì)量。
3.沖刺大四，強(qiáng)掉的是技巧，到了大四本科生活就告一段落了，可能有的同學(xué)會(huì)選擇繼續(xù)深造，有的同學(xué)則是步入社會(huì)，這一學(xué)年我們會(huì)針對不同選擇同學(xué)有不同的規(guī)劃，對于選擇繼續(xù)深造的同學(xué)就要更好的掌握專業(yè)技能，提高自身的文化修養(yǎng)，對于選擇走上社會(huì)的同學(xué)，我們組織有經(jīng)驗(yàn)的前輩講解有關(guān)版畫今年的就業(yè)方向，使同學(xué)對就業(yè)有正確的選擇。
班級(jí)活動(dòng)，精彩紛呈
新學(xué)期的開始，新的班委會(huì)和團(tuán)支書制訂了新學(xué)年的班級(jí)活動(dòng)表。豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
昨日我們憧憬大學(xué)，今朝我們懷揣夢想。風(fēng)雨無阻，我們并肩潛行，坎坷旅途，我們攜手共進(jìn)。我們有理由相信我們能行，我們都是夢想的追逐著，我們已然在前進(jìn)的路上。
千里之行，始于足下：畢路藍(lán)縷，以啟山林。在這青春的歲月里，我們傾聽老師的教誨，務(wù)實(shí)奮進(jìn)的步伐。我們相信，在太陽升起的每個(gè)清晨和華燈初上的每個(gè)夜晚，我們追逐夢想的腳步會(huì)愈發(fā)鏗鏘有力。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好，今天由我代表我們班級(jí)談?wù)剬?chuàng)建班級(jí)文化特色活動(dòng)的理解。
全面落實(shí)《中共中央關(guān)于深化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)一步建設(shè)和鞏固我們學(xué)生日常。
思想。
政治教育陣地，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班集體凝聚力、彰顯班級(jí)。
個(gè)性。
從而提升班級(jí)和學(xué)校文化特色。
班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的。
思想。
觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)。
精神。
班級(jí)凝聚力班級(jí)目標(biāo)班級(jí)制度團(tuán)隊(duì)意識(shí)班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)文化的核心是班級(jí)。
精神。
和價(jià)值取向。班級(jí)是我們學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，
蘇霍姆林斯基說過：“周圍世界的美感陶治學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅?！泵绹逃也既R森也說過：“任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默地對師生發(fā)表演說，而且?guī)熒拇_會(huì)注意它，并不知不覺的接受熏陶和影響?！?/p>
文化建設(shè)。每個(gè)班級(jí)可以選擇符合各自班級(jí)的特色進(jìn)行建設(shè)。
就以我們初一(4)班為例：我們選定以“關(guān)愛”為特色創(chuàng)建班級(jí)文化，讓需要幫助的同學(xué)不再感到孤單、害怕。在關(guān)愛這束陽光中，彼此甩掉陰霾，面向前方的光芒。并且，我班還有一支由六位男生所組成的志愿者小隊(duì)，在需要時(shí)，以最高效的方式開展關(guān)愛行動(dòng)，支援和處理緊急情況。使我班成為具有凝聚心和充滿活力的堅(jiān)強(qiáng)集體。
的社會(huì)化都有重要的影響。所以希望每一個(gè)同學(xué)都可以積極參加班級(jí)文化建設(shè)中，從而豐富我們的校園文化內(nèi)涵。
謝謝大家。
介紹班級(jí)特色的演講稿篇二十一
我們以年華作筆，以汗水為墨，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍(lán)靛紫，我們是在陽光下折射的班級(jí)——初二四班。五十一張來自內(nèi)心的笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節(jié)里盛開出燦爛與光華。
五十一聲來自心靈的呼喊，充滿力度，恬淡的天空中可與雷聲媲美。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，團(tuán)結(jié)拼搏到底是我們凝聚力的象征；在學(xué)習(xí)上，破釜沉舟，“我們不是最好，但我們力求更好”是我們的宣言；在藝術(shù)畫展上，自信與勇氣成為我們一戰(zhàn)到底的資本。無論那一項(xiàng)，必然有我們?nèi)〉玫谋仨毘煽儭?/p>
我們正向慎獨(dú)之風(fēng)一步一步邁進(jìn)，這股高尚之風(fēng)將會(huì)吹遍五十一棵陽光下茁壯成長的小樹，待到參天大樹時(shí)，將會(huì)是一片濃蔭。今日我們種下一棵樹，他日必將豐收人生中最富有好處的碩果。我們是初二四班，我們還要執(zhí)筆續(xù)寫一年的篇章。
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