拓寬自己的眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇一
申請(qǐng)書(shū)。
寫(xiě)作需要注意些什么?下面本站小編為大家?guī)?lái)在校午休申請(qǐng)書(shū)，歡迎參閱。
現(xiàn)學(xué)校執(zhí)行夏季作息安排，由于家遠(yuǎn)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到。
2、不吃零食。
3、入班即靜，在午休期間(12：30—14：30)保證遵守午休紀(jì)律，保持絕對(duì)安靜，不串座位，不走動(dòng)，必須在一定位置午休(保證下午上課的質(zhì)量)。
4、一切聽(tīng)從值班同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。
5、不帶學(xué)校規(guī)定的一切不允許攜帶的東西。
6、不無(wú)故缺席，有事必須有家長(zhǎng)請(qǐng)假或電話(huà)請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話(huà)溝通)。
7、在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不給班級(jí)扣分。
以上條款，如有違反，立刻退出午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。班規(guī)面前，人人平等。為了維護(hù)班級(jí)的集體利益。我愿做此諾。
我是年班的學(xué)生希望申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校午餐和午休的機(jī)會(huì)原因有以下幾個(gè)方面中午時(shí)間來(lái)家比較匆忙時(shí)間不太夠用在一個(gè)就是父母工作比較忙沒(méi)有時(shí)間回家準(zhǔn)備午飯而且在學(xué)校里還可以有更多的時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹂梢栽鲞M(jìn)同學(xué)們的感情可以學(xué)到更多的知識(shí)我敢保證在午休期間遵守學(xué)校規(guī)定絕對(duì)不會(huì)違反學(xué)校紀(jì)律若違反了紀(jì)律愿意服從規(guī)定回家午休.
(家遠(yuǎn)等原因)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到，不按時(shí)到校造成的后果由自己承擔(dān)。
2、不無(wú)故缺席午休，有事必須在當(dāng)日午休前有家長(zhǎng)假條或電話(huà)請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話(huà)溝通)。
3、一切聽(tīng)從值班教師及同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，如由于不遵守學(xué)校午休紀(jì)律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學(xué)生自己與家長(zhǎng)承擔(dān)。
以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：你們辛苦了!我是x學(xué)生xx?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，希望從x系x專(zhuān)業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
由于歷史的原因，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重匱乏，并呈遞減之勢(shì)。地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才短缺，阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開(kāi)發(fā)，制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關(guān)資料表明，20xx年全國(guó)地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬(wàn)人，全國(guó)各省地礦局平均不足500人，按每個(gè)省局下屬20個(gè)地勘單位計(jì)算，每個(gè)地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人，而且身處地勘一線(xiàn)的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏，許多地勘單位不得不返聘退休人員，以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前，不僅原有的高級(jí)人才，想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位，而且中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才絕大多數(shù)進(jìn)入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟(jì)效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國(guó)科技統(tǒng)計(jì)年鑒表明，xxxx年全國(guó)地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398，技術(shù)人員47470人，占從業(yè)總數(shù)的22.7%，其中全國(guó)油氣勘查從業(yè)人員就達(dá)151971人，占從業(yè)總數(shù)的72.6%，而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人，占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國(guó)地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探，且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市，合計(jì)占人員總數(shù)的63.2%。全國(guó)地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過(guò)50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個(gè)地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，越來(lái)越相對(duì)集中于大中城市(特別是省會(huì)城市)和經(jīng)濟(jì)效益較好的單位。
區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、成礦規(guī)律與預(yù)測(cè)學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟(jì)管理、自然資源環(huán)境評(píng)價(jià)與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、遙感與地理信息系統(tǒng)，項(xiàng)目訓(xùn)練：地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實(shí)習(xí)、地層與古生物學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實(shí)習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)、礦床學(xué)與選礦實(shí)習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)、成礦規(guī)律與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實(shí)習(xí)、資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向?yàn)椋罕緦?zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在國(guó)土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理工作等。
也正因如此，難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)?nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的`卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個(gè)教研室，建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一，目前在校學(xué)生xxx人，與中建總公司、省建工集團(tuán)等數(shù)個(gè)特大型建筑企業(yè)緊密合作，在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實(shí)習(xí)基地，畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)自xxxx年開(kāi)始實(shí)行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式，并取得了良好的綜合效益，該專(zhuān)業(yè)于xxxx年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國(guó)家級(jí)高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并于xxxx年底被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家“精品專(zhuān)業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月，學(xué)院被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國(guó)家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點(diǎn)單位，建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為中央財(cái)政支持重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要課程有：建筑材料、專(zhuān)業(yè)制圖及cad、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測(cè)量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項(xiàng)目訓(xùn)練：綜合制圖實(shí)習(xí)、房屋建筑設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、測(cè)量實(shí)習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑電器實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實(shí)習(xí)、施工組織設(shè)計(jì)。就業(yè)方向?yàn)椋嚎稍诟黝?lèi)建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理工作，也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價(jià)計(jì)算和技術(shù)資料管理等工作。
當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)這一專(zhuān)業(yè)時(shí)，我隨即對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，我被它的魅力折服，而且我有信心學(xué)好它，做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了夢(mèng)想拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢(mèng)想舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我能展翅高飛!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話(huà)，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給與考慮。
敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)。
xx年xx月xx日。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇三
你們好!我叫xx，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)。我來(lái)自一個(gè)山區(qū)縣城，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母微薄的退休金。
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一直很差，不能干重活，且常年患風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。
我母親自96年下崗以來(lái)一直待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補(bǔ)貼。母親身體狀況更加不好，在98年和20xx年曾動(dòng)過(guò)兩次大的手術(shù)，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家，結(jié)婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起，姐夫沒(méi)有固定的工作和收入，外甥未滿(mǎn)一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細(xì)心的照顧，所以家庭的開(kāi)銷(xiāo)更大。
這些年來(lái)父母為了我和姐姐的學(xué)費(fèi)，為了自己的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬(wàn)元借款。我身為家庭的一員，一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績(jī)。
感謝社會(huì)和學(xué)校有這樣一個(gè)申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。在此我真誠(chéng)申請(qǐng)這一項(xiàng)助學(xué)金，為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，希望得到批準(zhǔn)。
此致
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇四
中午不方便回家，特向?qū)W校申請(qǐng)中午留校休息，并保證遵守以下學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，如有違反自動(dòng)放棄留校午休。
望批準(zhǔn)。
學(xué)生簽名：
家長(zhǎng)簽名：家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：
家庭住址：
班主任意見(jiàn)/簽名：日期：
附：
1、中午午休時(shí)間為13：00----14：00，午休期間禁止一切
無(wú)關(guān)活動(dòng)并服從午休管理老師管理。
2、如有違反紀(jì)律被管理老師登記在冊(cè)的：1次年級(jí)記錄，
2次通知家長(zhǎng)，3次自動(dòng)取消午休資格并需重新申請(qǐng)同
意后才能再次回校午休。
3、其他管理詳情見(jiàn)年級(jí)有關(guān)管理制度。
xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇五
現(xiàn)學(xué)校執(zhí)行夏季作息安排，由于家遠(yuǎn)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到。
2、不吃零食。
3、入班即靜，在午休期間（12：30—14：30）保證遵守午休紀(jì)律，保持絕對(duì)安靜，不串座位，不走動(dòng)，必須在一定位置午休（保證下午上課的.質(zhì)量）。
4、一切聽(tīng)從值班同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。
5、不帶學(xué)校規(guī)定的一切不允許攜帶的東西。
6、不無(wú)故缺席，有事必須有家長(zhǎng)請(qǐng)假或電話(huà)請(qǐng)假（提前一天和班主任打電話(huà)溝通）。
7、在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不給班級(jí)扣分。
以上條款，如有違反，立刻退出午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。班規(guī)面前，人人平等。為了維護(hù)班級(jí)的集體利益。我愿做此諾。
承諾人___________。
家長(zhǎng)____________。
時(shí)間：__________年____月_____日。
此表一示兩份，一份交班主任，一份自己存留。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇六
韭園鎮(zhèn)董村小學(xué)位于我鎮(zhèn)東部，距離311國(guó)道約2.5公里。學(xué)校從學(xué)前班到三年級(jí)共有四個(gè)班，共有教職員工5人。
董村小學(xué)部分圍墻于去年進(jìn)行了簡(jiǎn)單維修，教育教學(xué)環(huán)境有了簡(jiǎn)單改觀(guān)，但與實(shí)際教學(xué)需求相比差距還很大，學(xué)校的各項(xiàng)配套設(shè)施極為簡(jiǎn)陋。
四、我校校園地面多為泥土，亟待綠化及硬化。
五、我校供電線(xiàn)路年久失修，老化現(xiàn)象非常突出，安全隱患較大，亟待維修整改線(xiàn)路。
鑒于以上實(shí)際情況，具體改造項(xiàng)目如下：
1、重新修建280米圍墻，根據(jù)當(dāng)?shù)厮?、磚塊和工價(jià)，約需資金6萬(wàn)元。
2、抬高地勢(shì)，整修校園(約5168平方米)路面、硬化及綠化(花壇、花帶建設(shè))環(huán)境，修建設(shè)施。約需資金5萬(wàn)元。
3、重新修建教師、學(xué)生廁所，根據(jù)當(dāng)?shù)厮?、磚塊和工價(jià)，約需資金2萬(wàn)元。
4、6間教室粉刷、換頂、門(mén)窗更新約需資金4萬(wàn)元。
5、現(xiàn)有線(xiàn)路改造約需資金5000元。
6、后排教室及辦公室(14間)走廊嚴(yán)重漏水，需維修，約需資金1.5萬(wàn)元。
7、學(xué)校大門(mén)年久失修，需要更新改造，約需資金2萬(wàn)元。
鑒于以上情況，我校改造預(yù)計(jì)共需資金21萬(wàn)元。為此特呈文請(qǐng)求縣政府解決校舍維修改造資金21萬(wàn)元。
x小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇七
現(xiàn)學(xué)校執(zhí)行夏季作息安排，由于家遠(yuǎn)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到。
2、不吃零食
3、入班即靜，在午休期間（12：30—14：30）保證遵守午休紀(jì)律，保持絕對(duì)安靜，不串座位，不走動(dòng)，必須在一定位置午休(保證下午上課的質(zhì)量)。
4、一切聽(tīng)從值班同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。
5、不帶學(xué)校規(guī)定的一切不允許攜帶的東西。
6、不無(wú)故缺席，有事必須有家長(zhǎng)請(qǐng)假或電話(huà)請(qǐng)假（提前一天和班主任打電話(huà)溝通）。
7、在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不給班級(jí)扣分。
以上條款，如有違反，立刻退出午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。班規(guī)面前，人人平等。為了維護(hù)班級(jí)的集體利益。我愿做此諾。
xxx
20xx年x月x日
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇八
你好！
我作為xxx的父親向你和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望你和學(xué)校能理解孩子和我們家長(zhǎng)，同意我的孩子能在學(xué)校附近租房住。當(dāng)然，我們也知道我們這樣做會(huì)給學(xué)校的管理帶來(lái)諸多的不便，但我們依然堅(jiān)持我們的看法：我作為他的父親，我相當(dāng)?shù)腵了解他的性格和脾氣。他在我心里是一個(gè)喜歡安靜的孩子，以前在浙江的時(shí)候，我就經(jīng)?？吹剿粋€(gè)人在河邊獨(dú)自發(fā)呆，對(duì)此，我向你根據(jù)以下的幾點(diǎn)向你和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)：
四：我不知道他在外面會(huì)遇到怎樣的人，但我相信他能夠不讓我失望，我相信他。
五：我和你一樣，我也擔(dān)心他的安全，但因?yàn)橄嘈?，一切的?dān)心都顯得是那么的微弱，
讓我們多給他一點(diǎn)信心，多給他一點(diǎn)信任，他能很好的處理他所會(huì)遇到的困難，他的明天掌握在他自己的手里，他想做什么都讓他去做，只要他不放棄，他就一定能成功，相信他能。
申請(qǐng)人：xxxx。
xx年xx月xx日。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是小文，今年9歲，是3班的學(xué)生，由于離家太遠(yuǎn)，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時(shí)不時(shí)的的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠(yuǎn)，麻煩。回校不能按時(shí)，放假了也未能及時(shí)的回家。準(zhǔn)備高二了，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒(méi)有足夠的時(shí)間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十
1.實(shí)行定點(diǎn)、定人、定責(zé)。
午膳學(xué)生用餐在指定餐廳，午休在本班教室，由當(dāng)日值班教師負(fù)責(zé)，值日行政落實(shí)。值日教師全面負(fù)責(zé)午膳學(xué)生午間紀(jì)律及文明督導(dǎo)。管理學(xué)生午休、做作業(yè)，督促學(xué)生安靜進(jìn)行午休，督促學(xué)生認(rèn)真完成好中午的作業(yè)，或做以靜為主的如看書(shū)、練字、畫(huà)畫(huà)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.實(shí)行點(diǎn)名、登記制度。
當(dāng)班值日教師親自對(duì)午膳學(xué)生進(jìn)行午間點(diǎn)名、登記，發(fā)現(xiàn)異常情況須及時(shí)查明原因并及時(shí)處理，點(diǎn)名登記情況納入文明班級(jí)評(píng)比。
3.實(shí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間。
4.餐廳管理員(免費(fèi)用餐的老師)職責(zé):。
(1)準(zhǔn)時(shí)上崗，不遲到，不早退;。
(2)組織學(xué)生排隊(duì)盛飯;。
(3)巡視、督促學(xué)生吃飽飯;。
(4)教育學(xué)生用餐講文明、講禮讓、講衛(wèi)生;。
(5)負(fù)責(zé)給學(xué)生打湯，防止?fàn)C傷;。
(6)組織學(xué)生洗碗，整理餐具;。
5.宿舍生管職責(zé):。
(1)準(zhǔn)時(shí)上崗，不遲到，不早退;。
(2)做好學(xué)生的點(diǎn)名、登記、匯報(bào)工作;。
(3)組織學(xué)生進(jìn)行午休;。
(4)組織、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)或看書(shū)。
(5)教育學(xué)生午休、做作業(yè)、看書(shū)講文明、講禮讓、講衛(wèi)生。
(6)負(fù)責(zé)宿舍、學(xué)生做作業(yè)、看書(shū)所在教室的衛(wèi)生清理、保潔工作。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的xxx：
今天午休時(shí)我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，正在我想用什么方法來(lái)消磨時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時(shí)，我看到了老師正一步步走向門(mén)口，老師走了，我馬上把眼睛睜開(kāi)，看到了我身旁的陳一鳴也沒(méi)睡覺(jué)，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們?nèi)慌募春祥_(kāi)始了我們的“秘密”活動(dòng)。玩的我們都已忘記是在午休時(shí)間了，直到劉老師的發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的情景，對(duì)自己無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由于自己的貪玩，影響了同學(xué)和老師的午休，在此也向老師及同學(xué)衷心的說(shuō)聲對(duì)不起！遵守紀(jì)律是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)做到的，可偏偏我沒(méi)有把它當(dāng)回事。
對(duì)于自己的懶散行為以后我一定嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這件事我要認(rèn)真的反思，深刻的反省自己，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。希望能得到老師和同學(xué)們的原諒！我向老師及同學(xué)保證今后一定遵守紀(jì)律，不在辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的.幫助和老師的教誨！請(qǐng)老師和同學(xué)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧！
xxx。
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申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十二
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開(kāi)始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計(jì)劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個(gè)春秋?，F(xiàn)在的學(xué)校有專(zhuān)用教室1個(gè)，有固定的校牌，有10名兼職教教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，學(xué)員400余人。多年來(lái)，我們一直以“通過(guò)宣傳家庭教育知識(shí)、方法等，促進(jìn)廣大教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過(guò)多年努力，目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)計(jì)劃規(guī)范，教學(xué)經(jīng)費(fèi)由保障，各類(lèi)工作制度健全，考試測(cè)試完備，工作總結(jié)及時(shí)，檔案資料收集整理規(guī)范；學(xué)員參學(xué)率達(dá)98%，知識(shí)知曉率達(dá)75%，辦學(xué)效果明顯。我們對(duì)照《隨州市教育系統(tǒng)市級(jí)示范學(xué)校》評(píng)估細(xì)則，自查得分95分。
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平，特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級(jí)示范學(xué)?！彬?yàn)收申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)指導(dǎo)為盼！
申請(qǐng)日期：
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心：
我_______擬定于____年__月__日（第__周，星期__）至____年__月__日（第__周，星期__），用于_________________________活動(dòng)。
屆時(shí)需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________，歸還時(shí)間是____年__月__日。
此致申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)單位：_________。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好，
我叫小紅，是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費(fèi)更多時(shí)間與精力。經(jīng)多方打聽(tīng)，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門(mén)，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績(jī)，最努力的'學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠(chéng)的祝賀。
此致
敬禮!
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十五
本人xxx,保證在校午休期間遵守學(xué)校各項(xiàng)午休紀(jì)律的規(guī)定，承諾做到以下幾點(diǎn)：
1.午休時(shí)做到不與同學(xué)交談，不隨意走動(dòng)。
2.下午一點(diǎn)之后按要求趴下休息，不能再做作業(yè)看書(shū)，直到午休結(jié)束。
3.不準(zhǔn)去洗手，不隨意走動(dòng)，更不得出校門(mén)。
如果違反午休紀(jì)律三次（情節(jié)嚴(yán)重的一次），則必須回家午休至少一個(gè)星期以上，屢教不改者直接取消午休資格。
保證人：xxx。
20xx年xx月xx日。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是xx屆的學(xué)生xxx，初中畢業(yè)之后由于分?jǐn)?shù)不夠高中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，所以未能被高中錄取，但是又不想放棄學(xué)習(xí)，是學(xué)校為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我經(jīng)過(guò)中考失利之后，也吸取教訓(xùn)牢牢抓住這次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是趙縣的'人，在泊頭上學(xué)，由于距離原因所以必須住校，一日三餐都在學(xué)校，所以日常開(kāi)銷(xiāo)也比較大。家里還有一個(gè)正在上小學(xué)馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒(méi)有工作，所以我們家的家庭收入主要來(lái)源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔(dān)我和弟弟的學(xué)費(fèi)，以及贍養(yǎng)奶奶的費(fèi)用。因此寫(xiě)了這份貧困生申請(qǐng)書(shū)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，能夠幫助我來(lái)緩解我家中的經(jīng)濟(jì)壓力。
我在班級(jí)中也擔(dān)任了一定的職務(wù)，我會(huì)盡自己的所能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，在將來(lái)的倆年時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)努力提高自己的水平，提升自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答我們的學(xué)校。希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的家庭因素，能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
日期：20xx年xx月xx日
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十七
現(xiàn)學(xué)校執(zhí)行夏季作息安排，由于家遠(yuǎn)，特申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校教室午休。為保證全體午休同學(xué)有一個(gè)良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴(yán)格遵守午休進(jìn)班時(shí)間12：30，保證不遲到。
2、不吃零食。
4、一切聽(tīng)從值班同學(xué)安排，不做無(wú)理爭(zhēng)執(zhí)。
5、不帶學(xué)校規(guī)定的一切不允許攜帶的東西。
6、不無(wú)故缺席，有事必須有家長(zhǎng)請(qǐng)假或電話(huà)請(qǐng)假(提前一天和班主任打電話(huà)溝通)。
7、在午休期間嚴(yán)格遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，不給班級(jí)扣分。
以上條款，如有違反，立刻退出午休，由家長(zhǎng)自行安排午休地點(diǎn)。班規(guī)面前，人人平等。為了維護(hù)班級(jí)的集體利益。我愿做此諾。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考，可對(duì)夢(mèng)想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐！在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)歷能夠成就一個(gè)人的未來(lái)！人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門(mén)磚，可是如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚我們連門(mén)都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢！
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)！貴校坐落在歷史文化古城開(kāi)封，有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵，學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀(guān)念，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，這是貴校的一大特色！期望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空！
在此祝愿您身體健康，工順利！
20xx年8月19日。
申請(qǐng)學(xué)校午休的申請(qǐng)書(shū)篇十九
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
現(xiàn)今各式各樣的社團(tuán)作為我們學(xué)校各種大小型活動(dòng)的重要組成部分，在學(xué)校這個(gè)大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實(shí)全校有志之士的學(xué)習(xí)生活，特向校團(tuán)委申請(qǐng)成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)做計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的社團(tuán)。
社團(tuán)的更本任務(wù)是讓更多想了解計(jì)算機(jī)圖形圖像方面的人有個(gè)更適合的平臺(tái)發(fā)展，讓他們成長(zhǎng)起來(lái)，課余生活豐富起來(lái)，讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)也能鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，而我們得主要目標(biāo)則要放在計(jì)算機(jī)三維制作方面，這一方面也是本人最擅長(zhǎng)的方面。同時(shí)還要保證社團(tuán)成員的健康成長(zhǎng)，讓他們從零開(kāi)始慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。也算是在cg行業(yè)入個(gè)門(mén)，我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團(tuán)成員向cg這個(gè)行業(yè)發(fā)展。
社團(tuán)在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來(lái)參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會(huì)上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)我也有責(zé)任引導(dǎo)這個(gè)社團(tuán)走向輝煌。
最后請(qǐng)求校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)平臺(tái)?！蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_(tái)就有多大，只要你有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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