最新教師職稱個人自我評價(熱門21篇)

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最新教師職稱個人自我評價(熱門21篇)
時間:2023-11-09 09:00:03     小編:筆硯

可以對自己的目標進行評估和調整,更好地規(guī)劃未來。總結是我們在成長過程中不可或缺的一部分。閱讀優(yōu)秀的總結范文,我們可以學到一些寫作技巧和表達方式。

教師職稱個人自我評價篇一

我是xx師范大學體育教育專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。大學四年間,我一直樹立勇于積極、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,全面塑造自己的健康人格。我相信,面對社會選擇的時候,具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體。

在校期間,我認真學習,勤奮刻苦,努力做好本職工作,在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識,從各門課程的基礎知識出發(fā),取得了良好的成績,使得我的專業(yè)基礎扎實,有良好的理論知識背景和較強的動手能力。

四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力,并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術,能熟練運用windows系列操作系統(tǒng)、officexx年時光,認真學習,刻苦訓練,并且各課成績優(yōu)異。同時兼任體育學院院隊、中長跑隊隊長,配合教練擔任起院田徑隊中長跑的訓練任務,從專項業(yè)務能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項突出,從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長,而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力,教學能力,力求教學方面新疑有效,且在實習中取得了優(yōu)異成績。

在學習上,我積極積極,平時高標準嚴格要求自己,堅持馬列主義、毛澤東思想,并采取先進的思維方式,客觀地看待問題,學習運用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應社會的需要,我堅持學習英語及計算機,就是靠這一點一滴的積累我逐漸的充實自己、完善自己。

在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時注意團結同學,樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。

在求學過程中,我猶深體會到作為一名人民教師的神圣職責,也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果。現(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢寐以求的'愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學習,我自信已具備走上教師崗位的條件,我堅信,貴校定會任賢唯舉,慧眼識才,希望貴校能給我加入你們隊伍的機會,我知道雖然我的講臺很窄,但我可以用青春和知識為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻。

教師職稱個人自我評價篇二

本人林樂茹,45歲,畢業(yè)于**大學,本科學歷,小教二級,現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。本人從教二十余年來,雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章,也沒有驚人的豪言壯舉,但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生,同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

20xx年秋,由于學校工作需要,我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下,我常常夜以繼日的工作,導致喉嚨出現(xiàn)病狀,原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說:“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話,我當時確實[本文來自轉載請保留地址]也有這樣的想法,但是我一想到學來自生那樣求知的目光,我就忍不住繼續(xù)走上講臺,我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。

多少年來,我一直積極努力地用心工作,堅守著自己的教育理念,全身心地投入到教育教學。在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗,制定科學詳細的工作計劃,組織豐富多彩的少先隊活動,并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。

幾年的班主任工作我認識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多?!缎W教師評職稱自我鑒定范文》一文由網(wǎng)友搜集供稿,同時還提供了更多與小學教師評職稱自我鑒定范文相關的范文!該同志自參加工作以來,政治上積極進步,勤奮好學,工作踏實認真,作風正派,有較強的組織協(xié)調能力,每項工作都很出色,受到所在單位的一致好評。

在鄉(xiāng)廣播站期間,曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線先進個人稱號。在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵,1983年被評為省級“三八”紅旗手,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個被提升副科級。在鄉(xiāng)經(jīng)委期間,主動開辟企業(yè)項目,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟扭虧為盈,縣里多次召開現(xiàn)場會。在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作,響應全國婦聯(lián)的號召,在全市農(nóng)村婦女中積極開展“雙學雙比”活動,大力推廣“科學快速養(yǎng)豬法”和“翠竹牌植物生長劑”技術,深入到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課,咨詢指導,抓典型,為農(nóng)村婦女開辟了新的致富門路,全市在這兩項上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬元。尤其是“科學快速養(yǎng)豬法”,在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命,成為全省的先進典型。省婦聯(lián)在召開了推廣兩項先進技術的現(xiàn)場會。

在組織工作方面,重點抓了婦女干部隊伍建設,通過整頓調整,形成了一支叫得動,打得響的婦女干部隊伍,為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和兩個文明建設做出了一定貢獻。在支部工作中,主抓目標管理和黨建工作,數(shù)年來市婦聯(lián)一直被評為盛、市先進集體和市級先進黨支部。該同志先后被評為“雙學雙比”先進個人連續(xù)被評為市先進工作者,幾次被評為機關黨委優(yōu)秀黨員。到統(tǒng)-戰(zhàn)部后,努力學習業(yè)務,較快熟悉所分管工作,在組織和指導工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆工作中,能掌握政策,認真把關,表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能,受到大家的好評。

教師職稱個人自我評價篇三

本人xx,x歲,畢業(yè)于xxx大學,本科學歷,小教二級,現(xiàn)任xx小學四年級語文教師兼班主任。

本人從教二十余年來,雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章,也沒有驚人的豪言壯舉,但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生,同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

x年秋,由于學校工作需要,我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下,我常常夜以繼日的工作,導致喉嚨出現(xiàn)病狀,原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說:“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話,我當時確實也有這樣的想法,但是我一想到學生那樣求知的目光,我就忍不住繼續(xù)走上講臺,我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來,我一直積極努力地用心工作,堅守著自己的教育理念,全身心地投入到教育教學。

在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗,制定科學詳細的工作計劃,組織豐富多彩的少先隊活動,并詳細地做好每一次的活動記錄——扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。

同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

教師職稱個人自我評價篇四

我們認為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

我叫丘志仁,xx中學勞技課教師,20xx年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等??茖W校地理系,在校期間連年被評為優(yōu)秀學生干部,20xx年??飘厴I(yè),同年年初分配到xx區(qū)第五中學任教來到第五中學擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協(xié)作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性;我大膽改革勞動技術課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。

學習是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質,培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。

學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調動學生參與學習的積極性,創(chuàng)設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發(fā)揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

教師職稱個人自我評價篇五

曾懷著對遠方神圣的熱切向往,我毅然挑選了教師行業(yè)。在這半年的努力實踐中,我漸漸體會到了“三尺講臺,學問特殊”的道理,發(fā)覺教育的樂趣所在,由于我們每天擁抱的是一個新的太陽,每天面對著的都是一些個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。我酷愛這份工作,更酷愛我的每一個學生。

1)專業(yè)引領,重視實效。

積極主動地參與學習,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學習與交換,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責任和角色,學習把專家的理念變成課堂的實踐。

在推動課程改革的進程中,學校為教師創(chuàng)造了良好的'學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、、向優(yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變,多學習他人體會,常常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

2)精讀書籍,積極反思。

我打算在這三年里盡量多瀏覽語文教育書籍,認真做好讀書。

筆記,不斷積存教育理論;思想與時俱進,使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。

以上就是我在這學期中的工作情形,期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。然而也發(fā)覺自己存在很多的不足之處,比如教學處理不夠精練,多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。而且和學生家長欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱情的心,期望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的豪情,和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻。

教師職稱個人自我評價篇六

本人于20xx年6月畢業(yè)于河北某大學自動化專業(yè),被授予工學學士學位。畢業(yè)后,受聘于某公司工作?,F(xiàn)就一年來的工作總結如下:

意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在新的崗位上擺正位置,把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。工作中做到公平公正、公道正派,吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。

在工作上,本人更是愛崗敬業(yè),不甘落后,自擔任技術崗位職務以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺,工作起來并沒有想像那么容易,要學習的東西很多。在設備出現(xiàn)故障維修時,我就向設備維修的老師傅虛心請教,有不明白的地方我就問,多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起。在平時的檢修維護工作中,努力自學,遇上難點就記錄下來,下班回去查閱資料,慢慢的就對公司的設備有了基本的了解,也了解了很多以前沒見過的電氣零部件,了解它在整個設備中所起的作用。

從參加工作以來,努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的電氣維修技術能力,并根據(jù)公司工作的實際需要,通過業(yè)余時間以不同形式學習,努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過大大小小的工作,讓自己的技術水平慢慢的提高,不斷的把工作做到精益求精。

通過總結一年多的工作,也找出自己在工作中的不足,首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺,其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關文件資料,掌握好專業(yè)知識,武裝自己,提高自己的工作能力,加強工作責任感,多于他人進行溝通交流,及時做好個人的各項工作。

總之,在今后的工作中,我將不斷的總結與反省,以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),在學習中進步和成熟起來,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與技術水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。

教師職稱個人自我評價篇七

本人于xx年7月獲得西安交通大學系統(tǒng)工程專業(yè)的碩士學位,并被聘為聯(lián)想移動通信有限公司的軟件工程師。xx年5月,由于工作需要,被調任為廈門毅想通信研發(fā)中心有限公司的軟件工程師。

在思想上,本人堅決擁護黨的領導,堅持四項基本原則,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的思想素質和職業(yè)道德。在工作上,本人嚴格履行軟件工程師的崗位職責,認真學習,努力工作,很好地完成本職工作和領導交給的各項任務,業(yè)務能力強。”

表格的空間有限,原本還想加上一句“本人將在今后的工作中加強學習,不斷完善自己,爭取獲得更好的成績?!保此?。自任現(xiàn)職以來,本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論及黨的一系列方針、政策,認真實踐“”,積極參加黨員先進性教育學習,思想始終與黨中央保持一致。堅持四項基本原則,擁護黨的領導。銳意進取,奮發(fā)向上,服從領導,聽從安排,遵紀守法,團結同志,樂于助人,關心集體,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,忠于職守,盡職盡責。積極參加政治、業(yè)務學習,按時出勤,早出晚歸,注重品德修養(yǎng),積極履行黨員義務,認真履行一級教師職責,輔導、培養(yǎng)年輕教師參加教育教學改革,指導進行教學研究。

在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。

在輔導學生方面,我積極努力,抓住每一次機會,輔導的學生多次獲獎。xx年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎,xx年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人,濰坊市三等獎一人;xx年電子報刊壽光市三等獎一人。

個人在xx年獲得壽光市個人網(wǎng)頁二等獎;xx年獲得濰坊市優(yōu)秀教學設計二等獎,論文《巧用媒體強化美育》獲中國教育學會中小學計算機教育專業(yè)委員會第三屆學術年會優(yōu)秀獎,現(xiàn)代教育技術教學設計一等獎;xx年制作的《人有兩件寶》網(wǎng)課獲壽光市二等獎。

教師職稱個人自我評價篇八

從去年九月初開始,我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,在這半年時間當中,通過自己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學生課業(yè)知識外,對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關重要的作用,這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準則,每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進行教育教學工作,處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等,教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學生進步之后,及時表揚,激發(fā)學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。

做為班主任,我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚,對于他們不同特點,制訂個別教育計劃,使他們得到不同程度的改善和提高,在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育,使學生更樂于接受,激發(fā)他們的學習興趣,使他們不再對相對枯燥的教學內容產(chǎn)生厭煩心理。

以往的教學工作中,我們一直沿用的是全國弱智教育教材,由于教育教學的發(fā)展,這套教材針對性不強的弱點越來越明顯,已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學的需要,為此,教改實踐勢在必行,從新生入學開始,我們班就被列為教改實驗班,為了做好教學改革,必須早充分了解學生特點的基礎上,編寫出有針對性的教材,我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學生,為教學改革提供了第一手材料,作為教改實驗的實施者,在實施過程中,遇到特殊情況,及時總結,尋找解決的辦法,在以后的教學工作中推陳出新。

特殊教師由于教訓面相對較窄,加上社會上的一些不客觀的評價,會導致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力,為了這份事業(yè),我忠愛的教育事業(yè),我會摒除雜念,把所有的熱情,所有的愛傾注于學生身上,依法從教,嚴謹治學,廉潔從教,尊重家長,不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領學生積極與科任老師密切配合,團結協(xié)作,同時也得到校領導的大力支持與幫助,班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

我在工作中思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務素質,努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人,對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

教師職稱個人自我評價篇九

本人林樂茹,45歲,畢業(yè)于xx大學,本科學歷,小教二級,現(xiàn)任心水小學四年級語文教師兼班主任。從教二十余年來,雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章,也沒有驚人的豪言壯舉,但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生,同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

20xx年秋,由于學校工作需要,我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下,我常常夜以繼日的工作,導致喉嚨出現(xiàn)病狀,原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說:“你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子”說實話,我當時確實也有這樣的想法,但是我一想到學來自生那樣求知的目光,我就忍不住繼續(xù)走上講臺,我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來,我一直積極努力地用心工作,堅守著自己的教育理念,全身心地投入到教育教學。

在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗,制定科學詳細的工作計劃,組織豐富多彩的少先隊活動,并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

教師職稱個人自我評價篇十

想道德素養(yǎng),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才,做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。在讀書其間,我尊重老師,酷愛母校,不論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀遵法,遵照學校里的規(guī)章制度,從沒有違游記動。剛踏進大學校門的我,音樂素養(yǎng)可以說是一貧如洗,由于我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常愛好,從沒受過專業(yè)訓練,經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。作為一個師范生,做一個老師是我的企圖,因此,我會通過自己的`努力以及對音樂教育事業(yè)的酷愛做一位優(yōu)秀教師。在行將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,由于我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須虔誠于黨的教育事業(yè),虔誠于人民的教育事業(yè)。

工作上,我會努力做好自己的本職工作,反復研究、認真學習,多與學生溝通,為學生推敲,為學生服務,爭取每一天,也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。在校這幾年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習、學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求。文章感謝你在百忙當中抽空瀏覽我的自薦信。

教師職稱個人自我評價篇十一

師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時期的發(fā)展,不斷有新的內容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。其中在業(yè)務素養(yǎng)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌控現(xiàn)代化的.教學技術。師德師風應注入新內涵新:

第二,不能用過去的社會心識形狀來教育現(xiàn)在的學生;

第三,在教育進程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情形而把教學具體化。

作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素養(yǎng),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身渙散,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素養(yǎng),這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見,并向老教師不斷學習,自身不斷的學習,積極學習,不斷首創(chuàng)新教法。

教師的言行對學生的思想、行動和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均愛好仿照,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己第一做到。堅持嚴于律己。

通過這次師德師風的集中學習,在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,建立一切為學生服務的思想。提高自己的研究精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嘌芯繕I(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

教師職稱個人自我評價篇十二

在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務水平,參加了一系列的學習活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。

在此期間,我一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓,并獲得相應的證書。

二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業(yè)技術培訓。三是自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革,探索新的教學方法,有了一定的心得,在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的.考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城-管理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。 幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作,還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學教務任務,我做一行愛一行,教學工作毫不懈怠,教學教務工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,幾年來我多次獲得?!跋冗M工作者”稱號。 在我做班主任幾年中,我十分注重學生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為“先進班級”,我也多次受到了學校的表彰。

四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績。擔任教師以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。 當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,不負教師這個光榮稱號。

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教師職稱個人自我評價篇十三

來到公司后我被分配到設備部熱控專業(yè),在新的崗位上給我最大的感受就是公司的規(guī)范化的管理,不光體現(xiàn)在工作中,同時在企業(yè)形象、個人形象中同樣能夠得到體現(xiàn)。熱控檢修對實際工作經(jīng)驗要求很高,而我正是在這方面有所欠缺,我將通過工作中鍛煉自己、提高自己、塑造自己。讓自己適應工作中的知識技能,使自我希望通過學習能增強自己的競爭力,同時也增強公司的競爭力。

在設備部期間主要參與了一期的石灰石系統(tǒng)改造、機組大小修以及設備的日常維護工作,石灰石系統(tǒng)改造的控制部分全部由熱控專業(yè)自己干,系統(tǒng)接入dcs實現(xiàn)自動監(jiān)控運行,我入廠后有幸趕上了這次改造,一期2×150wm發(fā)電機組dcs(分散控制系統(tǒng))使用的是上海新華控制公司生產(chǎn)的xdps400+系統(tǒng),在組態(tài)時沒請新華技術人員,全部工作自己完成,在改造過程中我做了圖形組態(tài)和部分邏輯,在參與的過程中讓我較快的熟悉了系統(tǒng),積累了經(jīng)驗。

在機組大小修和日常維護中,我積極參與,經(jīng)常加班加點順利完成了任務。尤其是20xx年初進行的二號機組大修是機組的第一次大修,檢修項目多,人員經(jīng)驗較為不足,檢修前班組內多次組織討論會,提出整改建議,及早制定各個系統(tǒng)的檢修項目和實施方案。備品備件早布置早安排,在大修過程中檢修與現(xiàn)場清理同步進行,通過大家的努力完成了機組的初次大修,大修除了一個“累”字,我還學到了好多東西提升了自己,歷練了自己,為以后的工作大下了良好的基礎。

20xx年調入工程部參與二期建設,在這期間主要負責設備驗收和系統(tǒng)調試工作。設備驗收工作較為繁瑣,工作量大,牽扯的面也廣,最重要的是吃透合同、技術協(xié)議和相關技術標準,這對我既是挑戰(zhàn)又是一個學習提高的機會,驗收過程中堅持原則,抓好數(shù)量質量關,每周組織監(jiān)理、施工單位、代保管單位、廠家、物資及專工進行設備到貨驗收,并與項目部各有關單位的各個專業(yè)配合檢查,檢驗到貨設備的數(shù)量、質量是否合格,與各專業(yè)技術人員積極配合,嚴格把關。協(xié)調處理驗收過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題。對于有問題的設備,如不解決,絕不讓其進入現(xiàn)場安裝。

20xx年4月份,機組開始調試后我開始參加機組的調試工作,沒事的時候我便自己去轉系統(tǒng),多熟悉設備,掌握第一手的現(xiàn)場資料,對發(fā)現(xiàn)的問題及時聯(lián)系施工單位、調試單位解決。例如,在調試過程中發(fā)現(xiàn)電動執(zhí)行器暴露的問題較多,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有些問題是沒有遵循執(zhí)行器的調整步驟導致的,要求參與調試人員嚴格按照步驟進行調試,有效的解決了問題,保證了設備不在調試過程中被損壞,為了保證機組投產(chǎn)后的正常穩(wěn)定運行,考慮到我們運行人員操作方便,監(jiān)視方便,提出了若干條熱工定值、保護邏輯修改建議,對設備及系統(tǒng)進行改進,為整套起動的安全和穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用,也為將來機組的長周期運行提供的有力的保障。監(jiān)督檢查每個設備和系統(tǒng)啟動前的聯(lián)鎖保護試驗,特別是涉及到機組跳閘和油系統(tǒng)聯(lián)鎖保護試驗,進行信號模擬試驗和設備聯(lián)動試驗確保每一個保護動作的正確性和可靠性。采取多種措施,克服困難,在保證人身和設備安全的前提下,確保調試質量。

基建期涉及到的單位較多,需要解決的問題也多,許多問題的處理關系到項目各參與方的利益,在碰到具體問題時我嚴格以合同、規(guī)范為依據(jù),以公平公正為原則,合理解決問題。正是在這種討論、交涉、爭論、爭執(zhí)中成長了自己,鍛煉了自己。

在思想上我積極要求上進,平時能自覺地學習先進的思想理論,按照pdca管理原則和方法處理自己在學習和工作每一件事務,工作中我遵章守紀、團結同事、求真務實,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,老老實實做人,勤勤懇懇做事。電力生產(chǎn)和建設是一項技術性很強的工作,同時又是一項管理工程,要干好工作,必須掌握大量的理論知識和實踐經(jīng)驗,在進入公司的這幾年,在工作的各個方面都得到了鍛煉和提高,加上長期的專業(yè)學習,我具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術知識,積累了一定的工作經(jīng)驗,在技術業(yè)務水平、管理能力等各方面都已具備了一定的能力和條件,現(xiàn)申報工程師職稱,懇請評委們審批。

教師職稱個人自我評價篇十四

大家好,我叫,xx年xx月畢業(yè)于專業(yè),同年被分配到。自xx年初擔任生產(chǎn)副隊長以來,一直都從事于地面工程施工和基層管理工作。我本次參評任職資格,在此現(xiàn)將前期的工作進行總結,向在座的各位領導進行匯報。

作為一名基層管理者,要有高度的責任感和使命感。要熱愛自己的本職工作,同時也要對自己高標準嚴要求,要讓自己成為帶領職工攻堅克難的一面旗幟,我是這么想的,也是這么做的。由于專業(yè)對口,為自己的日常工作奠定了堅實的基礎。在每一項工程施工中,從圖紙的會審、施工組織計劃的編寫,到現(xiàn)場施工人員的技術交底,我都一絲不茍的認真做好每一個環(huán)節(jié)的部署和檢查。

因為我知道一名施工管理人員的責任心,直接影響到一項工程的施工質量,也關系到公司的未來發(fā)展。前期由我?guī)ьI組織施工的以及多座計量站工程,在地面工程質量大檢查中均獲得好評,為公司贏得了榮譽。另外,在多項重點工程和搶險工程中,我都沖鋒在前,在現(xiàn)場精心指揮、周密運行,保障了各項任務的圓滿完成,同時也積累了組織大型工程施工和處置現(xiàn)場特殊情況的豐富經(jīng)驗。在組織好工程運行的同時,抓管理、控成本、增效益也一直是我工作中的重點,隊作為整個xx公司的利潤大戶,每年也都圓滿完成了上級下達的經(jīng)營指標任務。

在日常工作中,我非常注重業(yè)務知識的學習和積累,建立了學習筆記,定期對自己的工作和學習進行總結。在獲得師后,為了提高自己的理論知識水平,xx年參加了工教育學習,在兩年的學業(yè)中,對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)梳理,學習到了更多的先進的工程管理知識,通過努力取得了工程管理??飘厴I(yè)證書,于此同時,我還積極參加單位組織的培訓學習,考取了國家二級建造師資格證書。

雖然基層管理工作非常繁瑣和辛苦,平常放棄了許多節(jié)假日和休息時間,但是,有付出就有回報,多年來,上級組織給我了許多的榮譽,先后獲得、等多項榮譽稱號,xx年,我也光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我想,榮譽只能代表過去,今后的工作中還有更高的目標等著自己去拼搏實現(xiàn)。

十幾年來,我由一名專業(yè)技術人員成長為一名基層管理工作者,這里面包含著自己付出的艱辛勞動,也包含著黨組織對我的培養(yǎng),更體現(xiàn)了在座的各位領導、專家評委的關懷和幫助,在此我表示深深的感謝。我將一如既往、腳踏實地,為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻自己最大的力量。

教師職稱個人自我評價篇十五

1、基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。

2、成績和做法工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內容,需要較多事實和數(shù)據(jù)。

3、經(jīng)驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析,找出經(jīng)驗教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理性認識。

4、今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些內容。

1、自我性總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等,都有自指性的特征。

2、回顧性這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來,對將要開展的工作進行安排??偨Y是回顧過去,對前一段的工作進行檢驗,但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的,一方面,計劃是總結的標準和依據(jù),另一方面,總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。

3、客觀性總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮孝隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4、經(jīng)驗性總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產(chǎn)生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓,從某種意義上說,比物質成果更寶貴,因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗,得出規(guī)律性認識,這樣才能達到總結的目的。

教師職稱個人自我評價篇十六

本人從教二十余年來,雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章,也沒有驚人的豪言壯舉,但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生,同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

20xx年秋,由于學校工作需要,我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下,我常常夜以繼日的工作,導致喉嚨出現(xiàn)病狀,原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說:'你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子'說實話,我當時確實[本文來自地址]也有這樣的想法,但是我一想到學來自生那樣求知的目光,我就忍不住繼續(xù)走上講臺,我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來,我一直積極努力地用心工作,堅守著自己的教育理念,全身心地投入到教育教學。

在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗,制定科學詳細的工作計劃,組織豐富多彩的少先隊活動,并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

該同志自參加工作以來,政治上積極進步,勤奮好學,工作踏實認真,作風正派,有較強的組織協(xié)調能力,每項工作都很出色,受到所在單位的一致好評。

在鄉(xiāng)廣播站期間,曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線先進個人稱號。在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵,被評為省級'三八'紅旗手,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個被提升副科級。

在鄉(xiāng)經(jīng)委期間,主動開辟企業(yè)項目,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟扭虧為盈,縣里多次召開現(xiàn)場會。在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作,響應全國婦聯(lián)的號召,在全市農(nóng)村婦女中積極開展'雙學雙比'活動,大力推廣'科學快速養(yǎng)豬法'和'翠竹牌植物生長劑'技術,深入到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課,咨詢指導,抓典型,為農(nóng)村婦女開辟了新的致富門路,全市在這兩項上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬元。尤其是'科學快速養(yǎng)豬法',在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命,成為全省的先進典型。

省婦聯(lián)在召開了推廣兩項先進技術的現(xiàn)場會。在組織工作方面,重點抓了婦女干部隊伍建設,通過整頓調整,形成了一支叫得動,打得響的婦女干部隊伍,為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和兩個文明建設做出了一定貢獻。在支部工作中,主抓目標管理和黨建工作,數(shù)年來市婦聯(lián)一直被評為盛、市先進集體和市級先進黨支部。該同志先后被評為'雙學雙比'先進個人,…年年連續(xù)被評為市先進工作者,幾次被評為機關黨委優(yōu)秀黨員。到統(tǒng)-戰(zhàn)部后,努力學習業(yè)務,較快熟悉所分管工作,在組織和指導工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆工作中,能掌握政策,認真把關,表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能,受到大家的好評。因此,建議市委理順…同志的職級,按正局級干部管理。

教師職稱個人自我評價篇十七

本人,x歲,畢業(yè)于**大學,本科學歷,小教二級,現(xiàn)任xx小學四年級語文教師兼班主任。

本人從教二十余年來,雖然沒有赫赫閃光的各項獎杯獎章,也沒有驚人的豪言壯舉,但是我用自己一顆熱愛教育的新記錄下了我這二十年平凡的教學人生,同時也成就了我無怨無悔的人生理想和追求。

20xx年秋,由于學校工作需要,我在擔任三年級三個的與語文老師和班主任工作同時又肩負起了少先隊輔導員的重擔。這種繁重的工作下,我常常夜以繼日的工作,導致喉嚨出現(xiàn)病狀,原本高亢洪亮的嗓音變得非常的艱澀難聽。關心我的學生和同事常常說:'你多給學生上上自己吧!這樣才能好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子'說實話,我當時確實[本文來自地址]也有這樣的想法,但是我一想到學來自生那樣求知的目光,我就忍不住繼續(xù)走上講臺,我只是想讓孩子們的多學到一些有用的知識。多少年來,我一直積極努力地用心工作,堅守著自己的教育理念,全身心地投入到教育教學。

在身為少先隊輔導員的時候我堅持每天升降國旗,制定科學詳細的工作計劃,組織豐富多彩的少先隊活動,并詳細地做好每一次的活動記錄-----扎實的工作作風和突出的工作成績使得我連續(xù)八年都成為市級優(yōu)秀輔導員。同時我高度重視班主任工作。

管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。

該同志自參加工作以來,政治上積極進步,勤奮好學,工作踏實認真,作風正派,有較強的組織協(xié)調能力,每項工作都很出色,受到所在單位的一致好評。

在鄉(xiāng)廣播站期間,曾獲合江地區(qū)廣播戰(zhàn)線先進個人稱號。在鄉(xiāng)婦聯(lián)四年始終是鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部的排頭兵,1983年被評為省級'三八'紅旗手,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女干部中第一個被提升副科級。

在鄉(xiāng)經(jīng)委期間,主動開辟企業(yè)項目,使鄉(xiāng)企經(jīng)濟扭虧為盈,縣里多次召開現(xiàn)場會。在市婦聯(lián)分管組織生產(chǎn)工作,響應全國婦聯(lián)的號召,在全市農(nóng)村婦女中積極開展'雙學雙比'活動,大力推廣'科學快速養(yǎng)豬法'和'翠竹牌植物生長劑'技術,深入到18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦班講課,咨詢指導,抓典型,為農(nóng)村婦女開辟了新的致富門路,全市在這兩項上增創(chuàng)產(chǎn)值二百余萬元。尤其是'科學快速養(yǎng)豬法',在全市率先革了傳統(tǒng)養(yǎng)豬法的命,成為全省的先進典型。

省婦聯(lián)在召開了推廣兩項先進技術的現(xiàn)場會。在組織工作方面,重點抓了婦女干部隊伍建設,通過整頓調整,形成了一支叫得動,打得響的婦女干部隊伍,為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和兩個文明建設做出了一定貢獻。在支部工作中,主抓目標管理和黨建工作,數(shù)年來市婦聯(lián)一直被評為盛、市先進集體和市級先進黨支部。該同志先后被評為'雙學雙比'先進個人,…年年連續(xù)被評為市先進工作者,幾次被評為機關黨委優(yōu)秀黨員。到統(tǒng)-戰(zhàn)部后,努力學習業(yè)務,較快熟悉所分管工作,在組織和指導工商聯(lián)和僑聯(lián)換屆工作中,能掌握政策,認真把關,表現(xiàn)出較高的政策水平和工作才能,受到大家的好評。因此,建議市委理順…同志的職級,按正局級干部管理。

教師職稱個人自我評價篇十八

一年一度專業(yè)技術職稱評審開始了,怎么樣寫好專業(yè)技術職稱總結?是大家普遍關心的問題,也是傷腦筋的.問題,為了讓大家順利通過專業(yè)技術職務評審,特請一位長期從事職稱改革工作的同志,談一談這個問題。

專業(yè)技術工作總結,應該屬于總結類的文章,與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點,是職稱評審重要組成部分,是評委評價自己的重要依據(jù),也是自己水平、能力、成果的展示,同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結??偨Y寫得好不好,影響到專家對你的評價,也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術總結很重要。

一是先簡要介紹自己是基本情況,如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術工作。擔任那些社會職務。

二是自己政治思想,工作態(tài)度,履行崗位職責情況。

三是詳細地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術工作。即主持那些課題,課題進展,有那些創(chuàng)新,取得那些突破,通過那類鑒定,獲得什么獎勵,專家對此評價。

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教師職稱個人自我評價篇十九

1、我在實踐中不斷地總結,發(fā)現(xiàn)教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習,確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點,目前這項工作已經(jīng)完成,并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中,帶動了大多數(shù)教師(有相當一部分的老教師),形成了良好的學習氛圍。學習結束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書(其中有十四位老教師)。第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學習。經(jīng)過幾年的培訓和實踐工作,我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是:以教研提升教學,以教學促進教研。在團員教師努力、辛勤工作的時候,我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動,充實了業(yè)余生活,調動了青年教師們的激情,使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力,而且增強了教工團的凝聚力,進一步調動了青年教師的積極性,使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。20xx年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號;20xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。

2、一節(jié)節(jié)的公開教學課,一次次的教學實踐,使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力,我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結合在一起,并深入到學生當中,不斷了解他們的特點,根據(jù)實際情況組織教材,設計課堂教學內容,幾年來形成了自己的教學特色。

3、我——xxx,畢業(yè)后,分配到xx中學擔任心理健康教育教師,19起兼職教工團支部書記至今。期間,19至20xx年擔任班主任;20xx學年度負責學校的教科研工作;20xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來,我勤勤懇懇地工作,力求做好每一件事;我虛心向老教師學習,力爭使自己掌握更多的教學經(jīng)驗;潛心探索學生的心理特點,不斷使心理健康工作更貼近學生的需要;我堅持不懈地學習新的理論知識,研究教材教法,不斷地提高自己的業(yè)務水平;努力開創(chuàng)教工團工作的新局面,在我的帶領下,教工團的工作不斷取得佳績;積極探索少先隊的.工作方法,使少先隊工作一年一個臺階,受到了上級領導的贊許;特別是我善于將自己的心理學知識與實際工作相結合,這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn),學生們都稱我為“知心大哥”。

4、為了搞好心理健康教育工作,我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究,使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學年的開始,都是天氣炎熱,但這并沒有阻礙我的調查研究工作,我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦,用spss軟件進行了大量地統(tǒng)計分析,最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點,并撰寫了論文:《預備年級學生心理特點調查研究》,在區(qū)評比中獲得了一等獎。

5、在工作上,本人更是愛崗敬業(yè),不甘落后,自擔任技術崗位職務以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺,工作起來并沒有想像那么容易,要學習的東西很多。在設備出現(xiàn)故障維修時,我就向設備維修的老師傅虛心請教,有不明白的地方我就問,多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起。在平時的檢修維護工作中,努力自學,遇上難點就記錄下來,下班回去查閱資料,慢慢的就對公司的設備有了基本的了解,也了解了很多以前沒見過的電氣零部件,了解它在整個設備中所起的作用。從參加工作以來,努力學習本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,重視不斷提高自己的電氣維修技術能力,并根據(jù)公司工作的實際需要,通過業(yè)余時間以不同形式學習,努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平。通過大大小小的工作,讓自己的技術水平慢慢的提高,不斷的把工作做到精益求精。

6、除了教學工作,我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大,學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異,因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關系,因此,在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢,這樣,無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作,我能認真地做好個案研究和分析,且從來沒有怨言,反而高興地說:“同學們來找我,說明同學們信任我。而且,看到他們處于困境之中,我又怎能袖手旁觀呢?”

7、作為一名青年黨、團員教師,我對自己要求很嚴格,能夠自覺、認真地學習“鄧xx理論”以及黨、國家的各項重大教育政策,并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解,認為向我這樣的年輕人,應該到“外面”去多掙些錢,而我認為:我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想,推動著我不斷地去實踐、總結,在教育工作中默默奉獻。

8、作為專職的心理健康教育教師,我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢,積極的和老師們溝通、交流,給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座,及時為老師們排憂解難。

9、20xx年9月,我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項,成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。20xx年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。20xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。

10、我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修,并完成了90課時的培訓,這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽,如:在首屆“紅領巾超級想象力大賽”中,我校的“烤魷魚”入圍決賽,并獲得了智趣幽默獎;在全國的“我做合格小公民”知識競賽中,我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎,同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會,并取得了良好的效果,如:十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動,并協(xié)助完成了校藝術節(jié)、“祖國頌——十六大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動,取得良好的效果。20xx年1月9號,我校的少先隊工作順利通過了年終考核,并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。

教師職稱個人自我評價篇二十

時光荏苒,白駒過隙,一年的見習期已經(jīng)結束。這一年里,在校領導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下,我認真做好領導安排的各項工作,進取完成學校布置的各項任務,使自我慢慢進入了一個教師的主角?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下頭我將這一年的思想、工作等情景做以評價:

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師,思想品德首先應當過硬,所以這一年來我時時處處嚴格要求自我,深知要教育好學生,教師必須身先士卒,時時做好教書育人、言傳身教、為人師表,以自我良好的思想品質和實際行動去感染學生。平時我還虛心向學校教師學習教學經(jīng)驗,學習其他教師的優(yōu)秀品質,并一向努力自我能做到。無論在什么情景下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自我,力爭使自我成為一個思想品德過硬的人。

二、學習情景:常言道,“打鐵先得本身硬”,在這一年見習期內我深深的體會到這句話的含義,要想成為一名合格的教師首先自我應當有過硬的理論知識和實際工作本事。一年來我從以下幾個方面認真做起:

1、端正態(tài)度,踏實認真,很好的完成了輔導教師安排的一切工作。

2、擺正自我的身份,做到在工作中學習在學習中工作,時刻把自我當做一個新人來看待來看待,也把自我當做“學生”來看待,在聽輔導教師講課時能做到專心聽講,并記錄教師所講授的精華知識。

3、高標準嚴要求,認真?zhèn)浜妹刻谜n,專心講好每節(jié)課,努力做好課前計劃,課后評價反思并向老教師借鑒經(jīng)驗,我認為僅有經(jīng)過不斷的學習評價才能使自我快速成長為一名合格的教師。

三、其他工作情景:自上學期開始擔任班主任工作以來,我感到壓力很大,可是在領導和教師的熱心幫忙下,我還是按要求完成了各項工作,并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作:要當好班主任,首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感,要想法設法為班級增添榮譽。第三是教師要當好學生良師益友。其次管理學生時應堅持一個標準,那就是公平公正的對待每一個學生。最終教師應當真心欣賞學生,為學生的每一個提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個受學生歡迎的班主任。

經(jīng)過一年的工作與學習,我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高,我覺得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏,這就需要在以后的工作中不斷的學習,不斷的評價,多向有經(jīng)驗的教師請教。另一方面在處理工作中有些事情時還過于急躁,這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學習和工作中,經(jīng)過磨練,我會改善自我的不足,評價經(jīng)驗,爭取盡快成為一名合格的人民教師。

教師職稱個人自我評價篇二十一

意識和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計個人得失,在新的崗位上擺正位置,把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。工作中做到公平公正、公道正派,吃苦耐勞,積極主動,作風踏實,不推諉扯皮,講求效率。

在工作上,本人更是愛崗敬業(yè),不甘落后,自擔任技術崗位職務以后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺,工作起來并沒有想像那么容易,要學習的東西很多。在設備出現(xiàn)故障維修時,我就向設備維修的老師傅虛心請教,有不明白的地方我就問,多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起。在平時的檢修維護工作中,努力自學,遇上難點就記錄下來,下班回去查閱資料,慢慢的就對公司的設備有了基本的了解,也了解了很多以前沒見過的電氣零部件,了解它在整個設備中所起的作用。

小的工作,讓自己的技術水平慢慢的提高,不斷的把工作做到精益求精。

通過總結一年多的工作,也找出自己在工作中的不足,首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺,其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書,認真學習好規(guī)范規(guī)程及相關文件資料,掌握好專業(yè)知識,武裝自己,提高自己的工作能力,加強工作責任感,多于他人進行溝通交流,及時做好個人的各項工作。

總之,在今后的工作中,我將不斷的總結與反省,以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),在學習中進步和成熟起來,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與技術水平,以適應時代和企業(yè)的發(fā)展,與公司共同進步、共同成長。

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