心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)的寫作要求用語準(zhǔn)確、簡潔、具體，避免使用模糊詞語。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能幫助到大家。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和層次的心得體會(huì)寫作風(fēng)格和技巧，從而為你的寫作提供一些建議和借鑒。記住，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無二的，希望你能夠堅(jiān)持總結(jié)和分享，不斷提高自己的心得體會(huì)寫作能力。祝你寫出一篇精彩的心得體會(huì)！
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇一
陳靜。
中國共產(chǎn)黨成立95周年之際，七分公司黨支部組織全體黨員收看了大會(huì)直播，學(xué)習(xí)中共中央總書記習(xí)近平重要講話，隨后前往息烽集中營親臨愛國主義教育基地，瞻仰烈士，重溫歷史。
跟隨著講解員我們緩緩步入展廳，呈現(xiàn)眼前的首先是一幅幅共產(chǎn)黨員慘遭酷刑的圖片，手段之殘忍、刑具之令人發(fā)指，讓我們情不自禁的低聲感嘆，久久佇立邁不動(dòng)腳步，對(duì)烈士們肅然起敬！是什么樣的精神和強(qiáng)大的力量支撐他們?cè)跀橙说母鞣N殘酷的嚴(yán)刑拷打下，不畏肉體的摧殘、不畏精神的折磨、不畏犧牲寶貴的生命與敵人頑強(qiáng)斗爭？是崇高的信仰！是堅(jiān)定的信念！是崇高的共產(chǎn)主義精神理想！是犧牲自己早日解放全中國的偉大大理想！此時(shí)，我的耳際回響起習(xí)主席重要講話中說到的“志不立，天下無可成之事”,正是有了這樣的志氣，共產(chǎn)黨人樹立了遠(yuǎn)大的理想，擁有了堅(jiān)定的信念毫無畏懼一切困難，堅(jiān)定不移的朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗不息！來到了第二個(gè)展廳，這里講述了共產(chǎn)黨員代表的生前事跡，聽著講解員的講述仿佛將我們帶到了那段艱難困苦的崢嶸歲月，《紅巖》小說中的真實(shí)人物原形一一清晰的呈現(xiàn)在我們眼前，大家熟知的江雪琴、許云峰、齊曉軒、小蘿卜頭又鮮活的展現(xiàn)，他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、偉大讓我們深深感慨今天的幸福生活來之不易，是多少先烈用他們的頭顱、鮮血、生命換來的！帶著沉重的心情我們來到了關(guān)押烈士們的舊址，這里綠樹成蔭，大樹參天，拾階而上卻發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)臺(tái)階令我們的腳步多么的沉重而艱難，我們的腳下是一段血的歷史、我們的腳下是一段沉重的歷史、我們的腳下是中國人民為了取得光明而不懈奮斗和犧牲的歷史、我們的腳下是每一個(gè)共產(chǎn)黨人、每一個(gè)中國人都不能忘記的歷史?！妒聡恰防镉羞^這么一句話“”歷史就是踩著人的骨頭和靈魂前進(jìn)的！“我們擁有了今天來之不容的幸福時(shí)，內(nèi)心深處卻要時(shí)時(shí)提醒自己這些都是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者浴血奮戰(zhàn)、犧牲自我而得來！
緩步行走在當(dāng)年這一個(gè)個(gè)牢獄耳邊再次回響起習(xí)主席語重心長的話語：”不忘初心，續(xù)續(xù)前進(jìn)“.是啊，我們走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。過去那一張張刑具圖片如猙獰的魔鬼、一個(gè)個(gè)被殘害的鮮活生命、一段沉重的歷史緊緊敲打著我們的內(nèi)心，我們的靈魂真正感受到了一次徹底的洗禮，我們感受到了身為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感！共產(chǎn)主義精神理想的火焰在心中熊熊燃燒！我們要繼承前輩先烈們的偉大理想為祖國的強(qiáng)大而奮斗！牢記入黨誓詞，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
參觀結(jié)束后，我們浸著濕潤的雙眼莊嚴(yán)肅穆的為革命先烈默哀并恭敬獻(xiàn)上一束白菊，寄托我們無限的哀思。
為進(jìn)一步深入開展”熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園“主題教育，加強(qiáng)干部職工的愛國主義教育，不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感，8月3日下午，在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對(duì)外開放的展覽：《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個(gè)基本陳列和《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》兩個(gè)中型展覽。
《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》，通過近千件文物、大量的圖片，結(jié)合沙盤、互動(dòng)裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計(jì)手段，較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時(shí)代到近代的各個(gè)歷史時(shí)期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時(shí)，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個(gè)兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時(shí)我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個(gè)各具特色的哈薩克族，柯爾克孜族以及蒙古族的氈房，各種動(dòng)物標(biāo)本，猶如進(jìn)入了一個(gè)遼闊的草原，時(shí)刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時(shí)代、不同部族或民族文化特色的.形象反映，新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點(diǎn)，屬于不同的人種和部族，代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點(diǎn)，這些干尸和遺物對(duì)研究體質(zhì)人類學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實(shí)物資料。對(duì)普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步了解新疆古代社會(huì)和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識(shí)到，新疆的革命史是一個(gè)讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭歲月的一個(gè)重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月，才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展！
此次受到的教育是深刻的，更加堅(jiān)定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
9月14日，市局黨總支組織全市水文系統(tǒng)黨員前往革命老區(qū)廣昌縣，參觀了當(dāng)年紅一方面軍總前委第三次會(huì)議舊址暨毛澤東同志故居、驛前鎮(zhèn)紅三軍團(tuán)指揮部及高虎腦系列戰(zhàn)役遺址、廣昌縣蓮花科技博覽園等愛國主義教育基地。通過參觀，仿佛再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍為了革命勝利浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，讓我們追想到老一輩革命者的英明偉大，同時(shí)感受到了革命老區(qū)廣昌，在新中國成立之后，尤其是改革開放以來所發(fā)生的巨大變化及其所取得的可喜成就，真是給人留下了深刻的印象，無不引人深思。
一、紅軍烈士精神永垂不朽。
在高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑，我們看到碑的正面鐫刻著原國家主席楊尚昆的題詞：”高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑“.從碑文上的小字，我們得知：1934年7月至8月，時(shí)任紅軍三軍團(tuán)團(tuán)長的彭德懷和軍團(tuán)政委楊尚昆指揮的中國工農(nóng)紅軍與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行的三場(chǎng)大規(guī)模激烈戰(zhàn)斗，即大寨腦戰(zhàn)斗、高虎腦戰(zhàn)斗、萬年亭戰(zhàn)斗。三次戰(zhàn)斗都在高虎腦境內(nèi)，因此合稱為”高虎腦戰(zhàn)役“.
在高虎腦戰(zhàn)役中，面對(duì)敵軍飛機(jī)大炮的猖狂進(jìn)攻，英勇的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，最后當(dāng)手榴彈、子彈全部打光了，就沖出戰(zhàn)壕，采用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰(zhàn)，終于打敗了敵軍，勝利地完成了阻擊任務(wù)。這是紅軍第五次反”圍剿“中打得特別出色的一仗，殲敵5000余人，從而為紅軍主力和中央機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移贏得了時(shí)間，使震驚世界的紅軍二萬五千里開始了。然而，在這場(chǎng)激戰(zhàn)中，我們也付出了巨大代價(jià)，2300多紅軍戰(zhàn)士在此血染土地、壯烈犧牲?？梢?，社會(huì)主義的新中國和今天的幸福生活，是通過革命先烈英勇奮戰(zhàn)和用生命換來的，紅軍烈士精神將永垂不朽。
二、領(lǐng)導(dǎo)的正確決策十分重要。
紅一方面軍總前委第三次會(huì)議舊址暨毛澤東同志故居，位于廣昌縣盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反”圍剿“廣昌戰(zhàn)斗結(jié)束后，毛澤東和紅一方面軍總部到此宿營。
28日上午10時(shí)，毛澤東同志在邱家祠堂主持召開了紅一方面軍總前委第二次反”圍剿“期間的第三次會(huì)議。會(huì)議結(jié)合了廣昌戰(zhàn)斗情況，分析了敵情，統(tǒng)一了繼續(xù)東進(jìn)思想，作出了不打南豐，攻打建寧的戰(zhàn)略決策。這次會(huì)議在第二次反”圍剿“中起了關(guān)鍵作用，為第二次反”圍剿“的徹底勝利奠定了基礎(chǔ)。
這次會(huì)議，是一次在革命的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次會(huì)議。會(huì)議通過發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，達(dá)到了統(tǒng)一思想、達(dá)成了共識(shí)，作出了正確的決策。在當(dāng)今的和平建設(shè)時(shí)期，我們身為黨員和國家干部，在遇到重大事情需要作計(jì)劃決策時(shí)、在事關(guān)廣大人民群眾切身利益需要作出決定時(shí)，也應(yīng)該像老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人一樣，不獨(dú)斷專行，堅(jiān)持做到以召開會(huì)議的形式，采取充分發(fā)揚(yáng)民主、傾聽大家意見建議的方法，最后達(dá)到統(tǒng)一思想，作出決策。只有這樣，才能保證我們?cè)谇斑M(jìn)的路上少走彎路、少犯錯(cuò)誤，這樣才能更受人民愛戴、更受人民擁護(hù)。
三、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。
我們參觀的廣昌蓮花科技博覽園，是一個(gè)以子蓮科研為主題，集子蓮科研、良種繁育、科普培訓(xùn)、蓮文化展示、休閑觀光的綜合場(chǎng)所，園區(qū)面積140畝。
據(jù)介紹，這里在盛夏的七月百花齊放，有200多個(gè)國家地區(qū)的400多種蓮花品種亮相竟艷，真是美不勝收。此地的子蓮科研成果（廣昌白蓮科研所”航天白蓮1、2、3號(hào)新品種選育“項(xiàng)目，獲撫州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，江西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)），使廣昌白蓮的產(chǎn)量獲得了成倍增產(chǎn)，有力地推動(dòng)了革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使廣昌榮獲了”中國優(yōu)質(zhì)白蓮之鄉(xiāng)“的美譽(yù)，進(jìn)一步提升了”中央蘇區(qū)北大門“的社會(huì)知名度。鐵的事實(shí)，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了”科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“的英明論斷，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力“的思想理念。
清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向”愛國主義教育基地“走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)日本鬼子說：”中國人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國，消滅你們“.
看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個(gè)一個(gè)地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長大后為國出力，讓祖國以我為榮。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇二
我參觀了愛國主義教育基地，這是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。在這個(gè)基地中，我深刻地感受到了中國歷史和文化的博大精深，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的真正含義。
首先，基地中的展品和文物讓我感受到了中國悠久的歷史和燦爛的文化。我看到了許多古代的文物和藝術(shù)品，這些文物和藝術(shù)品展示了中國古代的輝煌和成就，讓我對(duì)中國文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
其次，基地中的講解員也給我留下了深刻的印象。他們非常專業(yè)、耐心、細(xì)致地講解了每個(gè)展品的歷史和文化背景，讓我更加深入地了解了這些展品的意義和價(jià)值。同時(shí)，他們還向我介紹了愛國主義教育的背景和意義，讓我更加明確了自己的愛國情懷和責(zé)任。
最后，這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的重要性和意義。愛國主義是一種精神力量，它可以激勵(lì)人們?yōu)閲液兔褡宓陌l(fā)展而奮斗。作為一名中國人，我們應(yīng)該牢記自己的歷史和文化，珍惜自己的國家和民族，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次參觀是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過這次參觀，我深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的重要性和意義，也更加深入地了解了中國歷史和文化。我相信，這次參觀將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇三
為慶祝新中國成立60周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)，中宣部公布了第四批87個(gè)全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對(duì)自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量。進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動(dòng)事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從起至今，中宣部先后公布了四批共356個(gè)全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動(dòng)的主體。每個(gè)愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個(gè)愛國主義教育基地都像一部生動(dòng)的教科書。我們弘揚(yáng)愛國主義，就是要讓人們從歷史的財(cái)富中尋找源頭，從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設(shè)網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴(kuò)大教育覆蓋面，先后向社會(huì)免費(fèi)開放各類博物館、紀(jì)念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴(kuò)大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個(gè)個(gè)真實(shí)故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價(jià)值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長中，增強(qiáng)愛國情感，培育民族精神，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當(dāng)前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機(jī)，深入開展群眾性愛國主義教育活動(dòng)，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難、構(gòu)建和諧社會(huì)的不竭源泉。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇四
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
這次我有幸參觀了愛國主義教育基地，這是一次非常有意義的活動(dòng)。在參觀的過程中，我深刻地感受到了祖國的偉大和強(qiáng)大，也更加堅(jiān)定了自己的愛國之心。
在基地里，我們參觀了許多展廳，展示了祖國的歷史、文化和科技發(fā)展。其中最讓我印象深刻的是關(guān)于中國共產(chǎn)黨的歷史展廳，這里展示了中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在的歷程，讓我更加深入地了解了黨的發(fā)展歷程和取得的偉大成就。
除了參觀展廳，我們還參加了一些互動(dòng)活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)黨的歷史、參加軍事訓(xùn)練等。這些活動(dòng)讓我更加深入地了解了祖國的軍事力量和保衛(wèi)國家的決心。
通過這次參觀，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了祖國的偉大和強(qiáng)大，也更加堅(jiān)定了自己的愛國之心。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)、積極工作，才能為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，要時(shí)刻保持警惕，維護(hù)祖國的統(tǒng)一和穩(wěn)定。
最后，我想說的是，這次參觀是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我更加深入地了解了祖國的偉大和強(qiáng)大。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，要時(shí)刻保持警惕，維護(hù)祖國的統(tǒng)一和穩(wěn)定。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠?yàn)樽鎳陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我們的祖國一定會(huì)更加繁榮昌盛。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇五
這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的地方。是遭受列強(qiáng)欺凌，幾經(jīng)強(qiáng)制易主卻絲毫不改中華本色的地方。旅順，是一個(gè)在戰(zhàn)亂中摸爬滾打長大的孩子，是一個(gè)飽含血淚歷史的偉大的城市。
境該是多么的悲痛。
歷史是不能忘卻的，我們也不會(huì)忘。而今日，新中國正大踏步地走在復(fù)興之路上，在.....的帶領(lǐng)下，人間早已是一派繁榮富強(qiáng)的氣象，我們的人民軍隊(duì)也敢于打敗一切來犯之?dāng)?。我想起了慶祝新中國成立七十周年大會(huì)上，總書記屹立天安門城樓，發(fā)表了重要講話，字字千鈞，每句話都是這個(gè)偉大世代的一張生動(dòng)寫照，他說到：“中國的昨日已經(jīng)寫在人類的史冊(cè)上，中國的今日正在億萬人民手中創(chuàng)造。”70年來，中國人民經(jīng)過自身的努力，腳踏實(shí)地地將祖國建設(shè)成為如今的欣欣向榮。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)工作中砥礪前行，把初心和使命鐫刻在自我的靈魂深處，用初心照亮征程，以行動(dòng)彰顯使命擔(dān)當(dāng)，為祖國奉獻(xiàn)自我的力量！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇六
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”走到這座為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭英勇犧牲的烈士而修建的陵園，我不禁發(fā)出這樣的感慨。在西方列強(qiáng)的殘酷壓迫下，是他們，挺起了胸膛，不畏槍林彈雨，冒死沖鋒在戰(zhàn)爭的最前線，心中有一個(gè)信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服。在內(nèi)憂外患之際，是他們，果斷出擊，置生死于度外，拋頭顱，灑熱血，心中有一個(gè)信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服??！他們無私的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)韌的革命作風(fēng)，是如此的令人敬畏，讓我們欽佩不已。
烈士陵園之行，感受中華崛起之艱辛！從鴉片戰(zhàn)爭開始，中華民族就慘遭西方列強(qiáng)的踐踏，如此血腥，如此無情！但是我們中華民族可以被殺戮，卻不能屈服！虎門銷煙讓世界震驚，三元里戰(zhàn)斗讓侵略者膽寒！在中華民族覺醒之際，我們的先烈們冒著敵人的槍林彈雨勇敢沖出敵人的一道道封鎖線，在黑暗中不倦的摸索著前進(jìn)。多少仁人志士跌倒在了血泊之中，被敵人暗殺在槍口之下念此，在英雄前深深地鞠躬！
陵園里每一處，都顯得格外神圣，每一捧空氣，都彌漫著光輝人性的氣息。在陵園里，我們遇到了一群和藹的老人，他們高聲唱著歌曲，并熱情地邀我們共唱?；蛟S是因?yàn)槟甏喔舻镁眠h(yuǎn)吧，我并不能學(xué)會(huì)歌曲。在我看來，歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，在守護(hù)著陵園文化，而對(duì)于我們這些年少氣盛的青年人來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質(zhì)。
印入眼簾的朱紅色大門和陵園前的鮮花與想象中莊嚴(yán)地灰白色形成強(qiáng)烈反差。也讓我對(duì)這次烈士陵園之行多了一份期待。走進(jìn)陵園，同學(xué)們小心翼翼似乎怕打擾了烈士的安息，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在靜謐的同時(shí)陵園充滿了生機(jī)和活力，有的父母帶著孩子在樹蔭下嬉戲，有的老年人三五成群地踢毽子，也有一對(duì)對(duì)情侶依偎在湖邊。他們好像都沒有把這當(dāng)成陵園，而是一個(gè)休憩的場(chǎng)所。陵園的肅穆與這種看似矛盾的輕松卻又和諧相融。我突然覺得這才是理所當(dāng)然，這才是革命先烈所追求的吧。他們的熱血不正是為了這一片土地的幸福與自由，而我們也沒有必要板著臉，不如懷著一顆敬畏之心，輕松自在地感受歷史。
回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無數(shù)先烈義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神；就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格；我們紀(jì)念他們：就是要像他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。
對(duì)于我們中華民族來說，烈士陵園承載的是一種道德、一種文化，始終以國家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時(shí)代在變化，我們更是要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，陵園寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷，要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用，要表達(dá)對(duì)先人的感恩以及對(duì)先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。
優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足；尤其是一些青少年對(duì)黨史，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少；社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
松柏青青，鮮花滿園。
昨天的慘烈戰(zhàn)斗，今天的幸福生活。
國際共產(chǎn)主義的理想將中蘇朝三國緊密扣聯(lián)，戰(zhàn)斗很殘酷，革命很殘酷，革命的愛情很凄美。
有一天，共產(chǎn)主義不再遙遠(yuǎn)，不再有特權(quán)，不再有貧富差距。階級(jí)沒有，更沒有階層，我們都只是人民。
胡強(qiáng)調(diào)指出：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來?！蔽覀兗o(jì)念先烈，就是要緬懷英雄的業(yè)績，從烈士的事跡中得到啟發(fā)，在內(nèi)心深處受到震撼，把英雄們的接力棒接過來，傳下去，完成他們未竟的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們所追求的理想。
歷史雖然過去了，可是，我們?nèi)绾螐浹a(bǔ)這個(gè)永恒的傷疤？難道就讓它“永恒”嗎？不！絕對(duì)不能，歷史總歸歷史，現(xiàn)在是21世紀(jì)了，我們不能讓歷史重現(xiàn)！我們是21世紀(jì)的接班人，只有從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，保衛(wèi)好祖國的榮譽(yù)、民族的尊嚴(yán)，用知識(shí)的武器，用我們每一個(gè)中國人的`民族自尊心來向他人展示我們的風(fēng)采、展示一個(gè)合格的中國人形象！
戰(zhàn)士們走了，我們可以讓他們放心的走了。因?yàn)?，我們繼承了先烈們的光榮傳統(tǒng)，繼承了先烈們的革命精神。沒有辜負(fù)先輩們的重望。我們今后的路將會(huì)越走越遠(yuǎn)，也將越走越好。
蒼松勁柏，在這片圣潔的土地上扎根生長，它們象征著先烈們的革命精神萬年長存。也告訴我們：“人民英雄永垂不朽”！
烈士業(yè)績垂青史，留得精神在人間。曾幾何時(shí)，崢嶸歲月，烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為全國人民的解放和發(fā)展舍生取義；建設(shè)時(shí)期，烈士們先人后己，為國家的繁榮和富強(qiáng)奉獻(xiàn)自我。歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，今日踏上這神圣高潔的土壤，戰(zhàn)爭年代中的槍林彈雨，和平時(shí)期的艱苦奮斗盡在腦中清晰。在那些環(huán)境惡劣的過去，烈士們帶著崇高的理想與堅(jiān)定的信念奉獻(xiàn)著自己的青春，乃至自己的生命，使得祖國能有今天的輝煌成就，使得我們有機(jī)會(huì)坐在設(shè)施齊全的教室里接受高等教育，我們?cè)跄芡鼌s那些為了我們而付出和犧牲的人呢？怎么敢不珍惜來之不易的良好條件呢？對(duì)于今天幸福生活著的人們還有什么理由不去努力創(chuàng)造、積極上進(jìn)呢？我相信，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們可以繼續(xù)前人的路，走的更高、更遠(yuǎn)。革命烈士的無畏精神世代相傳，永不丟棄。我們要不忘革命精神，繼續(xù)烈士們的偉大事業(yè)，把對(duì)先烈的無限緬懷和對(duì)英魂的不盡敬仰，化為現(xiàn)實(shí)中不懈奮進(jìn)的動(dòng)力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
中華民族的近代史是一部舊社會(huì)走向滅亡、新社會(huì)逐漸建立的歷史；是一部外國不斷侵略、中華兒女奮起抗?fàn)幍臍v史。這是一部屈辱史、一部抗?fàn)幨贰Ｖ袑W(xué)歷史教科書的每一頁都充滿著血淚和沉重。在這各種力量并存，人民生活水深火熱，仁人志士的苦苦探索、一代代的軍民前仆后繼，不知道經(jīng)歷了多少坎坷與挫折才換來今天社會(huì)的進(jìn)步、人民生活的殷實(shí)。雖然我們不能像無數(shù)先烈們那樣為國犧牲，但生活在無數(shù)革命先輩用生命換來的美好今天的我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我們身上也具備奉獻(xiàn)的精神，盡自己所能的為他人、集體、社會(huì)提供幫助。
我真切地感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體驗(yàn)到今天生活的來之不易。我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)中勤勉努力、在工作上積極進(jìn)取、在生活中勇往直前。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。雖然我們每個(gè)人在社會(huì)中微不足道，每個(gè)人能力有限，但我們可以盡自己所能的奉獻(xiàn)，扮演好自己的角色，做好自己的本職工作，為我們的建設(shè)貢獻(xiàn)綿薄之力。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
************強(qiáng)調(diào)，要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄，把先輩們用鮮血和生命鑄就的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代傳下去。今天按照xx黨校的安排，我們來到“斷腸明志”的紅三十四師師長陳樹湘烈士的家鄉(xiāng)－－長沙，學(xué)習(xí)陳樹湘烈士英雄事跡、弘揚(yáng)“斷腸明志”精神，心得體會(huì)如下：
一、弘揚(yáng)“誓為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的精神，堅(jiān)守信仰、絕對(duì)忠誠。
陳樹湘1905年出生于長沙縣福臨鎮(zhèn)，受毛澤東等影響投身革命，逐步成長為紅三十四師師長。***紅軍開始長征后，他率領(lǐng)紅三十四師6000余人擔(dān)任總后衛(wèi)，在慘烈。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看的湘江戰(zhàn)役中與數(shù)倍于我的敵人喋血鏖戰(zhàn)，勝利完成掩護(hù)***紅軍渡江的重任。不幸被俘后，為不受敵人侮辱，煞敵人威風(fēng)，表明對(duì)黨絕對(duì)忠誠、永不叛黨之志，他毅然撕開腹部傷口，絞斷腸子，壯烈犧牲。陳樹湘曾對(duì)團(tuán)以上干部說，紅三十四師隸屬關(guān)系幾次變更，但始終服從命令聽指揮，黨指到哪里，就打到哪里。完成掩護(hù)***紅軍渡江任務(wù)后，紅三十四師從6000人銳減到不足1000人，但他信念堅(jiān)定不消沉，宣布部隊(duì)突圍到湘南繼續(xù)開展游擊戰(zhàn)爭，如果突圍不成，誓為蘇維埃新中國流盡最后一滴血?！笆臑樘K維埃新中國流盡最后一滴血”，彰顯了陳樹湘對(duì)理想、對(duì)革命事業(yè)的忠貞不渝，體現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)組織的絕對(duì)忠誠。弘揚(yáng)這一精神，我們要牢記理想信念是******人安身立命的根本，堅(jiān)持把學(xué)懂弄通做實(shí)******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走，教育引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部做******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者；增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把對(duì)黨的忠誠體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹************重要指示批示和黨***決策部署上、體現(xiàn)在扎實(shí)做好本職工作的實(shí)效上、體現(xiàn)在嚴(yán)格要求自我的實(shí)際行動(dòng)上，堅(jiān)決維護(hù)************黨***的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨***權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二、弘揚(yáng)“堅(jiān)決完成軍委交給的任務(wù)”的精神，不懼困難、勇于擔(dān)當(dāng)。
***紅軍長征中，陳樹湘率部掩護(hù)和保衛(wèi)***紅軍先后突破敵人三道封鎖線，面對(duì)國民黨當(dāng)局精心構(gòu)筑第四道封鎖線、妄圖全殲紅軍于湘江東岸的險(xiǎn)惡形勢(shì)，他臨危受命，毅然接過全軍總后衛(wèi)的重?fù)?dān)，并向紅五軍團(tuán)首長保證：“堅(jiān)決完成軍委交給的任務(wù)?！睋?dān)任總后衛(wèi)后，他率部在水車、楓樹腳等地頑強(qiáng)阻敵，成功掩護(hù)紅軍主力和***機(jī)關(guān)渡過湘江，隨后率孤軍掩護(hù)參加阻敵的其他部隊(duì)渡過湘江。在紅軍向贛南、閩西發(fā)展時(shí)，他勇挑“擴(kuò)紅”任務(wù)，認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作，吸收了大量閩西子弟加入紅軍隊(duì)伍，紅三十四師的6000余人幾乎都是閩西子弟?！皥?jiān)決完成軍委交給的任務(wù)”，彰顯了陳樹湘面對(duì)艱難險(xiǎn)阻敢于迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了面對(duì)使命任務(wù)勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的黨性作風(fēng)。弘揚(yáng)這一精神，我們要有不怕困難的勇氣，深入分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新變化新要求，勇于應(yīng)對(duì)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、消除金融領(lǐng)域隱患、保障和改善民生、治理生態(tài)環(huán)境、處理群體性事件、打擊黑惡勢(shì)力等方面的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；有擔(dān)當(dāng)作為的鐵肩膀，激勵(lì)廣大黨員干部鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，不斷攻克橫亙?cè)谇斑M(jìn)道路上的“婁山關(guān)”、“臘子口”，逢山開路、遇水搭橋、攻堅(jiān)克難，走好新時(shí)代的長征路；有善作善成的能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升、實(shí)踐鍛煉，不斷提高整體工作能力，干一行專一行、管一行精一行，涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)作為的素養(yǎng)和底氣。當(dāng)前，xx縣正處在由縣域經(jīng)濟(jì)邁向大都市區(qū)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵階段，有許多硬任務(wù)、硬指標(biāo)、硬要求，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見以及有關(guān)具體措施，推動(dòng)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新氣象、干出新作為，努力實(shí)現(xiàn)xxx的目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)“一定要堅(jiān)持斗爭”的精神，敢于斗爭、善于斗爭。
陳樹湘嫉惡如仇，除惡務(wù)盡，曾鄭重對(duì)戰(zhàn)士們說，“如果從陣地上放走一個(gè)敵人，就是紅三十四師的恥辱”。他擔(dān)任紅三十四師師長不久，奉命在石城高虎垴阻擊敵人，出奇兵攻入敵后突襲，致敵傷亡慘重，敵前線總指揮因此被撤職。湘江戰(zhàn)役后，他帶領(lǐng)余部轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，一次又一次遭遇敵保安隊(duì)的追擊、圍攻、突襲，但他始終毫不畏懼，堅(jiān)持苦戰(zhàn)、惡戰(zhàn)、血戰(zhàn)。腹部中彈、躺在擔(dān)架上時(shí)，他還鼓勵(lì)戰(zhàn)士們：“過去那樣艱苦的環(huán)境都戰(zhàn)斗過來了，我們不能被眼前的困難嚇倒，一定要堅(jiān)持斗爭，一直堅(jiān)持到最后勝利?！薄耙欢ㄒ獔?jiān)持斗爭”，彰顯了陳樹湘不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的斗爭精神，體現(xiàn)了決戰(zhàn)到底、奪取勝利的斗爭意志。弘揚(yáng)這一精神，一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部要永葆斗爭的風(fēng)骨、氣節(jié)和膽魄，主動(dòng)投身到各種斗爭中去，在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭，決不做事不關(guān)已的“看客”、愛惜羽毛的“紳士”，特別是當(dāng)嚴(yán)峻形勢(shì)和斗爭任務(wù)擺在面前時(shí)，更要挺起脊梁、沖鋒在前，敢于出擊、敢戰(zhàn)能勝。另一方面，要注重培養(yǎng)提高廣大黨員干部的斗爭精神、斗爭本領(lǐng)，有計(jì)劃有針對(duì)性地安排干部特別是年輕干部在復(fù)雜嚴(yán)峻的重大斗爭一線、矛盾問題突出的實(shí)踐前沿、應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害和突發(fā)事件的主戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，壯筋骨、長才干；采取案例教學(xué)、實(shí)地觀摩等形式，教育引導(dǎo)廣大干部把握斗爭規(guī)律，講究斗爭策略、方法和藝術(shù)，不斷提高科學(xué)前瞻預(yù)判、當(dāng)機(jī)決斷應(yīng)戰(zhàn)的能力，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，牢牢掌握斗爭的主動(dòng)權(quán)。
四、弘揚(yáng)“把生的希望讓給戰(zhàn)友、把死的危險(xiǎn)留給自己”的精神，犧牲自我、甘于奉獻(xiàn)。
面對(duì)強(qiáng)大的敵人，陳樹湘明知作為全軍總后衛(wèi)，在掩護(hù)大部隊(duì)過江后有可能成為孤軍，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)，但他毫不遲疑、慨然領(lǐng)命。在湘江戰(zhàn)役的一次次惡戰(zhàn)中，天上有敵人飛機(jī)轟炸，地上有敵人機(jī)槍掃射，戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙滾滾、尸骨遍野，陳樹湘率部連續(xù)苦戰(zhàn)四天四夜。完成掩護(hù)任務(wù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)突圍過程中，他多次在危難關(guān)頭把生的希望讓給戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給自己。他強(qiáng)令100團(tuán)團(tuán)長韓偉率兵突圍，自己再次擔(dān)負(fù)最危險(xiǎn)的掩護(hù)任務(wù)。在身邊只剩下幾十人時(shí)，又強(qiáng)令參謀長王光道率30多人突圍，自己帶著警衛(wèi)員等數(shù)人留下來牽制敵人，直至被俘犧牲?！鞍焉南Ｍ尳o戰(zhàn)友、把死的危險(xiǎn)留給自己”，彰顯了陳樹湘視死如歸、以身報(bào)國的犧牲精神，體現(xiàn)了舍己為人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。弘揚(yáng)這一精神，我們要與學(xué)習(xí)新時(shí)代為黨和人民事業(yè)獻(xiàn)出生命的先模人物結(jié)合起來，踐行******員“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，在生死考驗(yàn)面前奮不顧身，在危急緊要關(guān)頭挺身而出。當(dāng)前，弘揚(yáng)犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，更多的是要引導(dǎo)廣大干部全身心地投入到工作中去，把個(gè)人名利想得少一些、看得淡一些，把工作職責(zé)想得多一些、看得重一些，兢兢業(yè)業(yè)，夙夜在公，甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)、傾心奉獻(xiàn)。組織上也要關(guān)心愛護(hù)干部，注重從用人導(dǎo)向、政策措施、待遇保障等方面，把************和黨***對(duì)廣大干部特別是基層干部的關(guān)心關(guān)愛落到實(shí)處。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇八
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。下面是本站為大家?guī)淼?0xx愛國主義教育。
心得體會(huì)。
希望可以幫助大家。
愛國主義教育基地主要是讓我們知道以前的一些歷史任務(wù)，為我們做出的貢獻(xiàn)。
在這六個(gè)地方中有幾個(gè)地方的印象讓我覺得非常深，首先就是中國紀(jì)念堂。孫中山先生就是20世紀(jì)中國的巨人，偉大的愛國者中國民主革命的偉大先驅(qū)，中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要場(chǎng)所。從80年初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最喜愛參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。
另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海樓”改為“觀海樓”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”。又因樓高五層，故又俗稱“五層樓”。
通過去參觀這六個(gè)教育基地，我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我受益匪淺。
9月2日下午14時(shí)，慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校為積極響應(yīng)并貫徹落實(shí)中共中央宣傳部關(guān)于做好“。
開學(xué)第一課。
”活動(dòng)的通知，圍繞紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢(mèng)中華”為主題，在體驗(yàn)型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場(chǎng)排列成“1945—20xx”和“70”的數(shù)字以及校標(biāo)圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結(jié)束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇里號(hào)向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的主持下，全校師生面向國旗莊嚴(yán)敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨后，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼吁同學(xué)們站在70年的門檻上回顧歷史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當(dāng)下和平幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻(xiàn)，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神，對(duì)我校全體師生進(jìn)行重溫歷史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最后，由許副校長領(lǐng)誓，全體師生莊嚴(yán)宣誓：“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場(chǎng)上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動(dòng)地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛，愛國主義教育心得體會(huì)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇九
古往今來，愛國主義教育都是中國教育中重要的主題和內(nèi)容。中國歷的“圣學(xué)”“道統(tǒng)”，無不滲透著愛國主義觀念的灌輸和教化;中華民族所崇尚的“天下大同”“興國安邦”“精忠報(bào)國”“協(xié)和萬邦”，無不映射著愛國主義教育的主題和成效。
中國共產(chǎn)黨歷來高度重視愛國主義教育。尤其是黨的十八大以來，黨中央高度重視弘揚(yáng)愛國主義精神，凝魂聚氣，強(qiáng)基固本，廣大人民群眾把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入到堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。近期我們隆重舉行了慶祝中華人民共和國成立71周年系列活動(dòng)，給全體中華兒女進(jìn)行了一次愛國主義的集中教育，近14億中國人民人心空前凝聚，愛國熱情空前高漲，凝聚起再出發(fā)的磅礴力量。
回首_年愛國主義教育的歷程，我們始終立足社會(huì)發(fā)展實(shí)際，振奮民族精神氣節(jié)，滿足群眾精神需要，不斷深化愛國主義教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，人民群眾的愛國心態(tài)日漸成熟、愛國情感日益增強(qiáng)、愛國認(rèn)識(shí)日趨理想、愛國行為更加自覺，不僅極大地弘揚(yáng)了愛國主義精神、升華了愛國主義的內(nèi)涵，而且也譜寫了中國歷最恢宏、最生動(dòng)、最壯麗的愛國主義篇章。
弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。新時(shí)代的愛國主義教育，要堅(jiān)持政治性和道德性相統(tǒng)一、知識(shí)性和情感性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、歷史性和時(shí)代性相統(tǒng)一、全覆蓋和抓重點(diǎn)相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、顯教性和隱教性相統(tǒng)一的原則，把愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，面向全體人民開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，使人們不斷領(lǐng)悟愛國之理、厚植愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行。
加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，謀好大局大勢(shì)。要將愛國主義教育擺上各級(jí)黨委和政府的重要日程，形成全國一盤棋的局面，中央層面對(duì)愛國主義教育主題、內(nèi)容和方式有統(tǒng)一規(guī)劃和部署，各地區(qū)各行業(yè)結(jié)合實(shí)際具體深入推進(jìn)和落實(shí)。
充實(shí)教育內(nèi)容，突出主題主線。通過開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的教育，引導(dǎo)人們不斷增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。深入開展黨史、國史、改革開放史教育，開展國情教育、形勢(shì)政策教育、祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育、國家安全和國防教育。大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)決反對(duì)文化虛無主義。
面向全體人民，抓好重點(diǎn)群體。青少年是愛國主義教育的重點(diǎn)人群，要把愛國主義教育貫穿于學(xué)校教育全過程，發(fā)揮好課堂教學(xué)的主渠道作用，推動(dòng)愛國主義進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。
豐富教育載體，強(qiáng)化儀式禮儀。加強(qiáng)愛國主義教育基地內(nèi)容建設(shè)，著力打造主題突出、導(dǎo)向鮮明、內(nèi)涵豐富的精品陳列;改進(jìn)愛國主義教育基地展示方式，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行立體化展示，提高互動(dòng)性和體驗(yàn)感。組織開展愛國主義主題教育活動(dòng)和重大紀(jì)念活動(dòng)，特別是運(yùn)用儀式禮儀，強(qiáng)化人們的自豪感、認(rèn)同感和歸屬感。依托自然景觀，特別是紅色旅游景區(qū)和國家重大建設(shè)工程、科研項(xiàng)目開展教育，寓愛國主義教育于游覽觀光、參觀調(diào)研之中。
營造濃厚氛圍，打通網(wǎng)上網(wǎng)下。大力宣傳在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，各條戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的一批批英雄模范人物，弘揚(yáng)他們身上展現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律，推動(dòng)愛國主義網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，開展愛國主義主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。創(chuàng)作生產(chǎn)愛國主義文藝作品，旗幟鮮明樹立愛國導(dǎo)向，生動(dòng)形象講好愛國故事。運(yùn)用法治方式推動(dòng)和保障愛國主義教育，對(duì)違背愛國主義的行為要依法嚴(yán)肅懲處。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十
烈士——一個(gè)讓人敬佩有振奮的詞語。生活在和平年代我們，似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的活力，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰。
走到烈士林園，看到了十分莊嚴(yán)地大門，“哈爾濱烈士林園”幾個(gè)金黃的大字，情緒也開始沉重起來。有秩序的走進(jìn)烈士林園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動(dòng)已不能準(zhǔn)確的形容。在兩旁的墻上，掛滿了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國之棟梁”“獻(xiàn)身國家”“精忠報(bào)國”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語數(shù)之不盡。烈士給我們的又何止是這些詞語能表達(dá)盡的呢。
革命先烈的一幕幕事跡總是浮此刻眼前：在戰(zhàn)火的硝煙中前仆后繼的戰(zhàn)士，在新中國建設(shè)中忘我工作的勞動(dòng)者，等等，我的心靈深深體會(huì)著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀(jì)念碑上的革命先烈的一生，是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富?？v觀他們?yōu)閲业慕⒑头睒s強(qiáng)盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我國幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)，為新中國的崛起、為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮了巨大的作用。
幾十年來，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和中華民族的傳統(tǒng)美德，它是中華民族精神的典型化、人格化，她是“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；是干事業(yè)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神；是對(duì)工作精益求精，為國家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；是不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃?！本?。
“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。”革命先烈的奉獻(xiàn)精神鼓舞和激勵(lì)了整整幾代中國人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅(jiān)持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。
歸去的路上，迎著陽光的笑容依舊燦爛，又一次經(jīng)過高高的紀(jì)念碑，向烈士們致敬，獻(xiàn)上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。
或許，它在看著我們——新世紀(jì)的大學(xué)生，他在期盼著我們的精彩！
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十一
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”走到這座為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭英勇犧牲的烈士而修建的陵園,我不禁發(fā)出這樣的感慨。在西方列強(qiáng)的殘酷壓迫下，是他們，挺起了胸膛，不畏槍林彈雨，冒死沖鋒在戰(zhàn)爭的最前線，心中有一個(gè)信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服。在內(nèi)憂外患之際，是他們，果斷出擊，置生死于度外，拋頭顱，灑熱血，心中有一個(gè)信念，那就是中華民族可以被殺戮，而不可以被屈服啊!他們無私的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)韌的革命作風(fēng)，是如此的令人敬畏，讓我們欽佩不已。
烈士陵園之行，感受中華崛起之艱辛!從鴉片戰(zhàn)爭開始，中華民族就慘遭西方列強(qiáng)的踐踏，如此血腥，如此無情!但是我們中華民族可以被殺戮，卻不能屈服!虎門銷煙讓世界震驚，三元里戰(zhàn)斗讓侵略者膽寒!在中華民族覺醒之際，我們的先烈們冒著敵人的槍林彈雨勇敢沖出敵人的一道道封鎖線，在黑暗中不倦的摸索著前進(jìn)。多少仁人志士跌倒在了血泊之中，被敵人暗殺在槍口之下念此，在英雄前深深地鞠躬!
陵園里每一處，都顯得格外神圣，每一捧空氣，都彌漫著光輝人性的氣息。在陵園里，我們遇到了一群和藹的老人，他們高聲唱著歌曲，并熱情地邀我們共唱?；蛟S是因?yàn)槟甏喔舻镁眠h(yuǎn)吧，我并不能學(xué)會(huì)歌曲。在我看來，歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，在守護(hù)著陵園文化，而對(duì)于我們這些年少氣盛的青年人來說，最好的愛國教育莫過于親身感悟烈士們的愛國精神品質(zhì)。
印入眼簾的朱紅色大門和陵園前的鮮花與想象中莊嚴(yán)地灰白色形成強(qiáng)烈反差。也讓我對(duì)這次烈士陵園之行多了一份期待。走進(jìn)陵園，同學(xué)們小心翼翼似乎怕打擾了烈士的安息，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在靜謐的同時(shí)陵園充滿了生機(jī)和活力，有的父母帶著孩子在樹蔭下嬉戲，有的老年人三五成群地踢毽子，也有一對(duì)對(duì)情侶依偎在湖邊。他們好像都沒有把這當(dāng)成陵園，而是一個(gè)休憩的場(chǎng)所。陵園的肅穆與這種看似矛盾的輕松卻又和諧相融。我突然覺得這才是理所當(dāng)然，這才是革命先烈所追求的吧。他們的熱血不正是為了這一片土地的幸福與自由，而我們也沒有必要板著臉，不如懷著一顆敬畏之心，輕松自在地感受歷史。
回顧我們黨和國家走過的歷程，無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月，還是在社會(huì)主義建設(shè)的和平年代，為了黨和人民的事業(yè)，無數(shù)先烈義無反顧地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫了驚天動(dòng)地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲，就沒有我們的今天。我們緬懷他們：就是要學(xué)習(xí)他們那種為了實(shí)現(xiàn)理想信念忠貞不渝、拋頭顱、灑熱血，不屈不撓的革命英雄主義精神;就要學(xué)他們那種模范遵守黨的紀(jì)律，一生交給黨安排的高貴品格;我們紀(jì)念他們：就是要像他們那樣為了人民的利益，持有上下求索堅(jiān)忍不拔的毅力。
對(duì)于我們中華民族來說，烈士陵園承載的是一種道德、一種文化，始終以國家統(tǒng)一和宗族團(tuán)結(jié)為目的。時(shí)代在變化，我們更是要與時(shí)俱進(jìn)，陵園寄托炎黃子孫崇敬先人、仰慕先賢的情懷，要起到延續(xù)中華民族血脈相連、薪火相傳精神的作用，要表達(dá)對(duì)先人的感恩以及對(duì)先賢先烈風(fēng)范的緬懷和景仰。
優(yōu)良的傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了中華民族的卓越精神。如今一些人對(duì)黨的歷史學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)缺乏親身感受，對(duì)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系理解不足;尤其是一些青少年對(duì)__，對(duì)革命歷史不清楚，對(duì)先烈們可歌可泣的英雄事跡知之甚少;社會(huì)中一些人惡搞英雄還有一定的市場(chǎng)，這些都說明傳統(tǒng)教育之重要。在和平發(fā)展的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育是我們黨取之不竭的寶貴精神資源，是我們克服各種障礙的重要武器，是形成良好思想作風(fēng)、提高政治道德品質(zhì)的巨大精神力量。一年一度的清明節(jié)，緬懷先烈，就是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，銘記身上的使命，牢記肩上的責(zé)任，不辜負(fù)先人的期望。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十二
在我國的廣大土地上，處處都有著體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的愛國主義基地。每個(gè)地方都有著自己獨(dú)特的風(fēng)景與文化，也體現(xiàn)出著不同的愛國主義精神。而重慶，作為一座已有3000多年歷史的古城，其豐富的文化底蘊(yùn)和數(shù)不勝數(shù)的愛國主義基地在中國文化的發(fā)展中扮演著重要的角色。我最近一次到重慶參觀了不少愛國主義基地，一些感悟讓我深受啟發(fā)，現(xiàn)在就與大家分享一下我的心得和體會(huì)。
二、紅巖革命博物館。
紅巖革命博物館是我近期在重慶游覽的首個(gè)愛國主義基地。在展館里，我了解到了重慶市歷史上一系列的社會(huì)主義革命史實(shí)和社會(huì)主義建設(shè)的歷程。從1927年秋天在川北渝中一帶展開工農(nóng)武裝起義，到1949年解放全市，紅巖革命殺出了一條屬于自己的“江山大道”。博物館提供詳細(xì)的文字資料和真實(shí)的歷史照片，讓我極具感受了一把歷史的滄桑變遷，更深刻地理解了社會(huì)主義革命精神的重要性，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到為群眾服務(wù)的重要性。
三、三峽博物館。
三峽博物館位于重慶市渝北區(qū)龍游鎮(zhèn)的三峽水利樞紐工程首壩處，是一座介紹三峽水利樞紐工程歷史、文化和科技的綜合性展示館。進(jìn)入博物館內(nèi)，首先映入眼簾的是壯觀的三峽水利樞紐模型，再加上配合著聲光電效果，仿佛當(dāng)時(shí)歷經(jīng)艱辛的工程場(chǎng)面和設(shè)計(jì)建造者的光榮歷程就呈現(xiàn)在面前。我不禁為中國水利事業(yè)的快速發(fā)展和優(yōu)異的科研成果而感到自豪。同時(shí)，它也讓我深刻意識(shí)到建設(shè)“四個(gè)現(xiàn)代化”的標(biāo)志性工程需要大量的優(yōu)秀的人才和對(duì)于科技的投入。只有我們的國家強(qiáng)大了，我們的民族才有未來。
四、重慶市抗日戰(zhàn)爭遺址車輪山烈士陵園。
車輪山是國家級(jí)革命烈士紀(jì)念地。紀(jì)念園內(nèi)有車輪山烈士陵園、車輪山集團(tuán)軍軍部舊址、賀龍舊居等建筑群、長征過草地紀(jì)念碑等。我來到陵園，看到烈士們的牌位和紀(jì)念碑，心中很是悲戚。從那里，我不僅感受到了中華民族的悠久歷史與悲壯烈史，也感受到了英烈們的犧牲精神。英烈之壯烈，令我不禁想起被釘在歷史長河里的國恥，更不禁給國家民族的復(fù)興之圓夢(mèng)注入信心和力量。
五、重慶紅岸明珠金融城。
重慶紅岸明珠因位于解放碑旁，以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格和理念躋身于國際金融中心享譽(yù)全球。作為這座城市的標(biāo)志性建筑群之一，它更體現(xiàn)了現(xiàn)代城市建設(shè)的前沿。這場(chǎng)高度的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)和建設(shè)，讓我深刻感受到中國在文化發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)上的大力提升。作為新時(shí)代的中國人，我們必須保持一種良好的愛國主義精神，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路和理論，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光輝事業(yè)而去努力。
六、總結(jié)。
重慶作為一座深諳愛國主義精神的城市，其涵蓋著豐富多彩的愛國主義基地。無論是那些革命烈士的陵墓和紀(jì)念碑，還是現(xiàn)代中心的集聚區(qū)，都是一個(gè)個(gè)人的歷程和國家文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。我們要從中汲取愛國主義精神的營養(yǎng)，參與到國家的建設(shè)和管理中來，一起為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力，共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和社稷的偉大復(fù)興。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十三
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法！那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下小編在這給大家整理了一些愛國主義教育心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！
在中華人民共和國成立72周年之際，濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織開展“我和祖國共成長”系列活動(dòng)，通過夢(mèng)有我、精神有我、傳承有我、愛國有我、獻(xiàn)禮有我“五有”活動(dòng)，深化愛國主義教育，讓紅色文化在教師、學(xué)生中扎根、成長。
一是愛國主題教育，夢(mèng)有我。“中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，是國家夢(mèng)，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，也是每一個(gè)殘疾朋友的夢(mèng)”。國慶期間，各班級(jí)召開愛國主義教育主題班會(huì)，向?qū)W生講述愛國主義情懷及故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國主義信念。學(xué)生手繪愛國情，將自己的愛國心、報(bào)國志通過手抄報(bào)的形式呈現(xiàn);通過愛國主義教育主題征文，進(jìn)一步抒發(fā)愛國情感。
二是紅色經(jīng)典誦讀，精神有我。學(xué)校長期開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合新中國成立72周年這一國家大事，讓紅色經(jīng)典成為了誦讀活動(dòng)的主角。通過朗讀紅色故事、紅色詩詞，以誦讀的形式讓學(xué)生了解紅色文化、學(xué)習(xí)紅色文化、傳承紅色基因。通過班級(jí)展示的形式展現(xiàn)紅色經(jīng)典誦讀成果，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。
三是觀紅色電影，傳承有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部為全體黨員、干部選取了《一個(gè)人的課堂》《我的教師生涯》《李保國》《黃大年》等紅色電影，通過黨小組集體觀看、黨員自選觀看等形式進(jìn)行了觀影活動(dòng)。黨員教師在觀影后寫下紅色影評(píng)及心得體會(huì)，紛紛表示要傳承紅色精神，讓黨員精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、大無畏精神繼續(xù)傳承下去，從每一件小事做起，積極為聽障學(xué)生的發(fā)展奠基，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四是向國旗敬禮，愛國有我。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生向國旗敬禮活動(dòng)，表白祖國，為新中國成立__周年送去自己最誠摯的敬意。老師與學(xué)生們親手制作合影教學(xué)具，在操場(chǎng)上、體育館前、教室里，用獨(dú)特的方式向祖國媽媽傾訴衷腸。
五是手語“歌唱”祖國，獻(xiàn)禮有我。在國慶節(jié)之際，聽障學(xué)生雖然無法說出對(duì)祖國真誠的祝福，但是指尖的每一個(gè)動(dòng)作都在訴說著對(duì)祖國母親的愛。濰坊聾啞學(xué)校黨支部組織學(xué)生進(jìn)行了手語“歌唱”祖國活動(dòng)，用手語一筆一劃地書寫出在祖國燦爛陽光下健康成長的最美畫卷。
為更好落實(shí)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，爭做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們對(duì)教育黨組發(fā)布的方案進(jìn)行了細(xì)心研讀，對(duì)此深感責(zé)任之重大，更加反省了自身問題所在。加強(qiáng)愛國主義教育，并不是口頭上的一談而過，更要銘記于每個(gè)人的心中、付出實(shí)踐、遇到任何困難都能戰(zhàn)勝的信念。從我做起，將“小我”融進(jìn)祖國與人民的大我之中，將信念付諸實(shí)踐，達(dá)成實(shí)踐理論相結(jié)合、在實(shí)踐中堅(jiān)定報(bào)國志向，鍛煉本領(lǐng)能力。做為學(xué)生干部的一員，我等更要以身作則，率先垂范發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者。從身邊發(fā)現(xiàn)典型模范，虛心學(xué)習(xí)、在平日里，尊老師為榜樣，不斷向前看，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力。
20__年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教育活動(dòng)，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì)，整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。
我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動(dòng)在合唱《國際歌》中結(jié)束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場(chǎng)解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
對(duì)于井岡山，自小就有很多的光輝詞語教育在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂；也不單是散文，而且還有詩詞、歌曲；也不止是在小學(xué)，而且貫穿到中學(xué)、大學(xué)；也不僅來自書本教材，而且來自電影電視；也不限于是真實(shí)的故事，而且有富含色彩的傳奇；也不光是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，而且更有眾多光輝燦爛的人物……一切的一切都讓我對(duì)井岡山——共和國的第一塊基石充滿了向往與尊拜，有著一種特殊的歷史情結(jié)。從童年、少年，到青年，上井岡山對(duì)于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教育活動(dòng)時(shí)，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。
巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山公路，高入云端，似一條彩帶飄動(dòng)在青山碧嶺之間，把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和偉大業(yè)績聯(lián)系在一起。
在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教育活動(dòng)讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命勝利的根源，同樣也是實(shí)行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的一個(gè)根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。
教育小學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會(huì)主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育，尤其是在國慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際，我們?cè)趶V大教職工和學(xué)生之間，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng)，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢?/p>
一、面對(duì)全體師生進(jìn)行了愛國主義主題教育活動(dòng)，激發(fā)師生熱愛祖國的情感。
按照上級(jí)關(guān)于開展愛國主義教育活動(dòng)的工作安排，我們?cè)诟靼噙M(jìn)行了不同的愛國主義主題教育活動(dòng)。每個(gè)班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題。讓小學(xué)生從不同的方面了解祖國的變化，增加了學(xué)生作為一名中國小公民的自豪感。通過愛國主義主題教育活動(dòng)的開展，教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中，和小學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國主義教育。孩子們?cè)趷蹏髁x主題教育活動(dòng)中，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國的情感。
二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國主義教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的愛國主義教育熏陶。
為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。
三、舉行愛國主義詩歌和歌曲演唱活動(dòng)。
為了豐富愛國主義教育活動(dòng)的內(nèi)容，我們利用下午的時(shí)間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng)。每個(gè)班都選擇適合孩子的詩歌或者歌曲，題材廣泛，學(xué)生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。
學(xué)校主動(dòng)對(duì)幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的。我們利用家長開放日的機(jī)會(huì)，組織引導(dǎo)家長參與學(xué)校的愛國主義教育活動(dòng)，搞好家校配合。比如讓家長帶來各種有關(guān)祖國名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的參考。
我們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長，家長再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國主義教育的內(nèi)容，家長注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
為慶祝中華人民共和國成立__周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
1、在國慶節(jié)前向全校學(xué)生發(fā)出倡議：要求全體在校學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國__周年的到來。
2、要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會(huì)。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會(huì)中的英雄事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的愛國主義教育。
3、“國慶節(jié)”期間各班積極利用板報(bào)開展宣傳。學(xué)生通過查找資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，更了解國慶節(jié)，認(rèn)識(shí)到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報(bào)宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛。
4、以“慶國慶、迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”為主題的大型文體活動(dòng)，各班級(jí)進(jìn)行體育健身活動(dòng)，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健身、文明、進(jìn)步”的精神，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，營造一種健康向上的氛圍，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)一心為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5、學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精美的手抄報(bào)。通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步的了解國情，增長學(xué)生的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動(dòng)的開展，學(xué)生素質(zhì)較以前有了很大提高，學(xué)生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對(duì)祖國的感情，豐富了學(xué)生的課余生活，收到了良好的教育效果。
愛國主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
以信念為基石，厚植“愛國情”?！安徽摌涞挠白佑卸嚅L，根永遠(yuǎn)扎在土里?！睈蹏紫仁且环N蘊(yùn)藏于心的真切情感，是心之所系、情之所歸，是一種最深層、最根本、最永恒的情懷。當(dāng)國際賽場(chǎng)上五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人都會(huì)內(nèi)心激動(dòng)；當(dāng)大江大河上中國建造橫空出世，每個(gè)人都會(huì)感到自豪；當(dāng)國際會(huì)議上中國理念贏得世界認(rèn)同，每個(gè)人都會(huì)倍感振奮……這是最自然的情感需求，也是最深沉的愛國情懷。廣大黨員干部要厚植愛國情懷，把個(gè)人職業(yè)與愛國情懷深度相融，將情感的力量轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，聽黨話、跟黨走，胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，立鴻鵠之志，做不斷奉獻(xiàn)祖國、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定者，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民。
以本領(lǐng)為命脈，激發(fā)“強(qiáng)國志”?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！币粋€(gè)人要有所成就，必須樹立遠(yuǎn)大志向。而志向不是口頭說教，更不是走過場(chǎng)，必須依靠過硬的本領(lǐng)、扎實(shí)的行動(dòng)才有徹底的說服力。新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命，這都需要具備過硬本領(lǐng)。因此，廣大青年干部要珍惜韶華、不負(fù)青春，增強(qiáng)時(shí)不我待的緊迫感和危機(jī)感，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，練就建設(shè)中國特色社會(huì)主義強(qiáng)國的真本領(lǐng)，不斷錘煉品德修為，追求高境界、高品位的人生，推動(dòng)中國朝著現(xiàn)代化強(qiáng)國邁進(jìn)。唯有志在四方、奮斗無悔，把“愛國”二字刻寫在心間、落實(shí)于行動(dòng)，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。
以擔(dān)當(dāng)為依歸，化為“報(bào)國行”?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。愛國主義既是一種深厚的情感，更是一種執(zhí)著的行動(dòng)。一代青年有一代青年的發(fā)展際遇，一代青年有一代青年的具體使命，要以“眼睛不容沙子”的認(rèn)真勁、“堅(jiān)持一抓到底”的扎實(shí)勁、“實(shí)行責(zé)任倒查”的較真勁、“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔(dān)當(dāng)勁，時(shí)刻保持奮斗姿態(tài)，反對(duì)慵懶無為、好逸惡勞、貪圖享樂，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)爭當(dāng)，行動(dòng)者、實(shí)干家，不做“清談客”“鍵盤俠”，在實(shí)踐中不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，用青春汗水和勤勞雙手創(chuàng)造業(yè)績，用實(shí)際行動(dòng)助力中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，勇做新時(shí)代的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者。樹牢精神支柱，卯足強(qiáng)大干勁，樹立正確的愛國主義價(jià)值觀、理性的愛國主義行動(dòng)觀，用擔(dān)當(dāng)作為書寫無愧于祖國、無愧于時(shí)代的絢麗篇章。
“心有大我，至誠報(bào)國”。為了祖國，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。讓我們做愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，涵養(yǎng)愛國之情、鍛造強(qiáng)國之志、引領(lǐng)報(bào)國之行，在浩氣長存的愛國主義壯歌中發(fā)出時(shí)代最強(qiáng)音。
語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的.名字，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情。
小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感。
例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育。
在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教育。
在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國的道理，使其更加熱愛社會(huì)主義祖國，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對(duì)改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十四
最近，我有幸參觀了位于重慶市兩江新區(qū)的愛國主義基地，這次參觀讓我受益匪淺。整個(gè)基地分為“國旗廣場(chǎng)”、“八一紀(jì)念館”、“三峽博物館”、“鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館”、“中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念館”等幾個(gè)重要部分，通過參觀這些地方，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義對(duì)一個(gè)國家和一個(gè)民族深刻而持久的影響和意義。
第二段：國旗廣場(chǎng)。
在國旗廣場(chǎng)停下腳步，我看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗和莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑。聽著講解員講述祖國歷史和英烈的事跡，我不禁感嘆這些是中華民族歷史上無聲的見證。國旗廣場(chǎng)以莊嚴(yán)肅穆的姿態(tài)向世人展現(xiàn)了祖國不屈不撓的精神和民族自尊自強(qiáng)的特質(zhì)，更讓我們深刻認(rèn)識(shí)到祖國的歷史和民族的主旋律。
第三段：八一紀(jì)念館。
在八一紀(jì)念館里，我看到了改朝換代的革命故事，更深刻地體會(huì)到了革命的艱辛和民族的苦難。在這里，我們更是感受到了革命功勛將領(lǐng)們“忠誠”、“勇敢”、“無私”等偉大品質(zhì)的力量，從而更加深切地領(lǐng)會(huì)到愛國主義精神的核心內(nèi)涵。
第四段：三峽博物館。
參觀懸崖峭壁和百年堅(jiān)石的三峽博物館，我看到了長江這個(gè)生生不息的巨龍，感覺了祖國三峽的厚重水文和文化底蘊(yùn)。在這里，唯有弘揚(yáng)愛國主義，讓我們保護(hù)我們的祖國，維護(hù)我們的山川河流，才能保護(hù)這個(gè)生命之源。
第五段：鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館。
參觀鴉片戰(zhàn)爭紀(jì)念館，我看到了中國人民在鴉片戰(zhàn)爭中受到的侮辱和損失，更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義對(duì)于保衛(wèi)國家尊嚴(yán)和民族尊嚴(yán)的重要性。作為一名中國人，我們必須珍惜我們民族的尊嚴(yán)，堅(jiān)決維護(hù)我們祖國的利益，弘揚(yáng)愛國主義精神，貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。
結(jié)尾：
通過參觀重慶愛國主義基地，我更深刻地領(lǐng)悟到了愛國主義的重要意義，更加堅(jiān)定了我在祖國發(fā)展中的信念。愛國主義是中國人民不可分割的基本情感，不僅是我們民族的精神紐帶，也是我們民族復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力和戰(zhàn)斗力。讓我們珍惜和傳承紅色基因，弘揚(yáng)愛國主義精神，共同為構(gòu)建社會(huì)主義和諧繁榮的美好家園，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗。
去愛國主義教育基地心得體會(huì)篇十五
研究基地是一種特殊的研學(xué)形式，它通常以軍事歷史為主題，并結(jié)合實(shí)地探訪、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，深入挖掘歷史文化內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，我們可以更加深入地了解我們的國家和民族，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國主義情感。我曾有幸參與過一次愛國主義基地的研學(xué)活動(dòng)，今天我想來分享一下我的體會(huì)和感受。
第二段：深入了解歷史文化內(nèi)涵。
在參觀愛國主義基地的過程中，我們深入了解了中國的一些革命歷史和戰(zhàn)爭歷史，如淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、東北抗日聯(lián)軍紀(jì)念館等。通過實(shí)地考察和詳細(xì)了解，我們更加深刻地理解了那段曲折、艱苦、血淚斑斑的歷史。更加感悟到了那些為民族大義甚至為生命而獻(xiàn)身的革命先烈和英雄士兵的偉大精神。
第三段：增強(qiáng)了愛國主義情感。
在研學(xué)中，我們更加認(rèn)識(shí)到愛國主義是中華民族的基本精神，也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的責(zé)任和義務(wù)。作為中國人，我們不能忘記我們自己的歷史和文化底蘊(yùn)，更不能對(duì)我們的民族和國家失去信心。只有通過不斷深入地了解和學(xué)習(xí)，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品質(zhì)。
第四段：提高了個(gè)人的研學(xué)能力。
研學(xué)基地的研學(xué)形式，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施和總結(jié)。通過這種方式，我們可以不斷提高自己的探究和思考能力，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在實(shí)踐中不斷錘煉自己的實(shí)際操作能力。這些都是我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中所必需的能力，它們將會(huì)對(duì)我們的未來產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)。
通過這次研學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史和文化對(duì)于我們的影響和啟示。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)愛國主義的熱愛和敬仰，對(duì)于英雄先烈表達(dá)深深的敬意和感激。我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)歷史和社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的研學(xué)能力和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。這次愛國主義基地研學(xué)活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響，更重要的是讓我更加堅(jiān)信了中華民族的未來一定會(huì)更加美好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9680114.html】
