教案是教師教學(xué)的重要依據(jù)，也是保障課堂教學(xué)有效進(jìn)行的必備工具。在編寫教案之前，要對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)情進(jìn)行充分了解。下面是一些優(yōu)秀教案范例，供教師們參考借鑒。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇一
１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
２、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
導(dǎo)入新課：
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
活動一：常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語。
學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用。
活動二：知識問答。
要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請幫個(gè)忙）。
早上起床后見到別人說什么？（早上好）。
平時(shí)見到別人要說什么？（您好）。
晚上睡覺前對人要說什么？（晚安）。
分別應(yīng)該說什么？（再見）。
別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？（請留步）。
別人幫了你的忙時(shí)要說什么？（謝謝）。
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請?jiān)?，很抱歉）對方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？（別客氣，沒關(guān)系）。
對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）。
活動三：語言文明的注意事項(xiàng)。
要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
一、活動目的
通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題班會課件。
三、活動過程：
（一）主持人致辭：
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至本日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀：
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因?yàn)樗钦Z言生命的基石，學(xué)
習(xí)，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價(jià)值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語言的`訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
（1）討論：話怎么說更得體。
（2）師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會時(shí)尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴(yán)于律己。
（四）班主任總結(jié)：
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學(xué)時(shí)的活動，我本著調(diào)動學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗(yàn)更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學(xué)生再次參與的積極性。
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊(duì)會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。
中隊(duì)長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會結(jié)束。
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
老師：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
學(xué)生自由發(fā)言
老師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
此文檔接下來的內(nèi)容需要付費(fèi)瀏覽小學(xué)文明禮儀教育教案篇三
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
一人講解，幾個(gè)人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個(gè)人表演）。
電話禮儀。
（兩個(gè)人表演）。
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹。
第三小組：校園活動中的文明禮儀。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇四
1、了解待客和待客的基本禮儀。
2、懂得禮貌待客，文明待客，是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該具備的良好品格。
待客：打招呼，讓座，遞水，離開時(shí)送客人出去，道別；
做客：禮貌的叫門，主動和主人打招呼，不要亂翻主人的東西，離開時(shí)要和主人道別。
同學(xué)們，我們都去過別人家做客嗎？你希望你的主人如何招待你？
學(xué)生回答。
我們都希望主人熱情招待我們。當(dāng)客人來到我們家時(shí)，我們應(yīng)該怎樣招待他們？
學(xué)生回答。
老師：這就是我們今天要學(xué)的――做客和招待客人。（寫在黑板上）
我們欣賞了一段視頻和幾張圖片。
讓學(xué)生欣賞視頻《客人來我家》《待客之道》和圖片《請坐》《再見》《待客之道》。）
老師：現(xiàn)在我想請一些同學(xué)告訴你：如何招待客人？
學(xué)生：（略）
（附：還可以給學(xué)生講課文資源中“人瘋了”小麗和“臉皮薄的小華”的故事，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何從反面招待客人。）
老師：我們知道如何招待客人，那么當(dāng)我們?nèi)e人家做客時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？（過渡）
我們來聽聽“風(fēng)娃娃做客”的故事，看看這個(gè)故事告訴了我們什么。
說出你的想法。
老師：從圖中我們可以看到一些去別人家做客時(shí)應(yīng)有的禮儀：主動問候主人，不要亂翻主人的東西，離開前要和主人道別。當(dāng)然，還有很多客人禮儀。你看怪不怪告訴我。
老師：那我們怎么做一個(gè)受歡迎的小嘉賓呢？怎么敲別人的門？（給學(xué)生講講“做一個(gè)受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎？”。）
老師：我們根據(jù)剛才學(xué)到的內(nèi)容來說一說：下面哪個(gè)孩子做得好，哪個(gè)不好？（過渡）
找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別做主持人和嘉賓，看誰做的.最好。
通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了待客的基本禮儀――待客：打招呼，讓座，遞水，客人離開時(shí)送出門，道別；做客：禮貌的叫門，主動和主人打招呼，不要亂翻主人的東西，離開時(shí)要和主人道別。懂得熱情待客，文明待客，也是禮貌的表現(xiàn)。希望你在日常生活中能做得更好。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇五
一、活動對象：
小學(xué)二年級學(xué)生。
二、活動背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦，給學(xué)校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、活動目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答。
五、活動準(zhǔn)備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
六、活動過程：
(一)主持人宣布班會開始。
甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
(二)安排活動。
1、配樂朗誦兒歌。
甲：同學(xué)們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂，多媒體出示兒歌)。
上課五字歌。
上課鈴聲響，快進(jìn)課堂;書和文具盒，擺在桌子上;。
起立要站直，下不亂晃;不做小動作，上課要聽講;。
發(fā)言先舉手，答要響亮;學(xué)會守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。
下課四件事。
一調(diào)桌子，二擺椅子，
三拾文具，四撿垃圾。
升國旗三字經(jīng)。
星期一操場上奏國歌升國旗。
大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗。
身站直不亂晃唱國歌要響亮。
將來長大了建設(shè)祖國更美麗。
乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《校園文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題!
2、禮儀知識問答。
(1)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對)。
(2)沒事的時(shí)候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯(cuò))。
(3)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))。
(4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)。
(5)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))。
(6)在食堂吃飯可以隨意走動，說話(錯(cuò))。
(7)在食堂打飯時(shí)，我來晚了，就插在班上任意同學(xué)的前面(錯(cuò))。
(8)不是教我們的教師見面時(shí)可以不打招呼。(錯(cuò))。
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見!
3、圖片展示。
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個(gè)小畫面。(圖片對比出示：潔白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶，飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)。
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學(xué)習(xí)呢?請大家說說你們心中的想法。
(學(xué)生發(fā)言)。
甲：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場：學(xué)生c背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。
(學(xué)生發(fā)言)。
乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。
合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話。
師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會結(jié)束。
合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束!
小學(xué)文明禮儀教育教案篇六
1、初步了解基本的過馬路常識，知道紅燈停，綠燈行。
2、能理解兒歌的內(nèi)容。
1、圖片：紅路燈，斑馬線。
2、兒歌《過馬路》
1、導(dǎo)入：手指游戲：《過馬路》
師：小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？
2、談話，引入主題。
師：小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
師：我個(gè)你們帶來了圖片一些，小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈
師：這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。
5、引導(dǎo)幼兒討論
師：小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？
6、講解怎樣安全過馬路
師：小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）——（反復(fù)教幼兒三遍）
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線，
師：小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過？過馬路要走斑馬線。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
9、引導(dǎo)幼兒讀兒歌
活動延伸：和爸爸媽媽一起過馬路。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇七
1．導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育，找同學(xué)說說自己看后的感受？
3．指名交流。
1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立?！比嗽谏鐣猩?，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。
3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）。
a、同學(xué)交往禮儀。
1．請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
2．列舉兩例：
（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢？選c從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
3．老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名作家巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?！蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀。
1．俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀。
1．本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評比。
3．是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。
1．我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？誰愿意到前面來給我們介紹介紹？
2．指名介紹。
（1）夏天酷熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
（2）當(dāng)老師發(fā)問時(shí)，學(xué)生可以在坐位上立即回答、（錯(cuò)）。
（3）學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意、（對）。
（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）。
（5）課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要、（錯(cuò)）。
（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌、（對）。
（7）我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅圍巾。（錯(cuò)）。
（8）可以對著同學(xué)打噴嚏、（錯(cuò)）。
問1、禮貌用語有哪些？
問2、家里來了客人，你怎樣接待？
問3、你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎樣辦？
問4、他人對你有誤解，你會怎樣做？
問5、做作業(yè)時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎樣做？
問6、你乘坐公共汽車時(shí)，會怎樣做？
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)一份力量、在本次主題隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）。
曉風(fēng)吹，陽光照，紅圍巾，胸前飄，同學(xué)們啊，歡歡樂樂進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講文明，我們從小講禮貌、好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇八
懂得國旗、國徽的意義；懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。
學(xué)習(xí)行為規(guī)范，形成規(guī)范行為。
一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎。
1、板書課題：小學(xué)生日常行為規(guī)范升國旗。
2、分小組討論：
升國旗時(shí)的行為。
3、相互交流。
4、肯定學(xué)生的回答。
5、講解總結(jié)規(guī)范行為，特別是如何行隊(duì)禮。
升國旗、奏唱國歌時(shí)，同學(xué)們要跟著音樂一起唱，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
6、表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國旗行為規(guī)范，希望同學(xué)們按照規(guī)范去做，規(guī)范我們的行為。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇九
1、在情景創(chuàng)設(shè)中，學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。
2、在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。
3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。
1、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?
我們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價(jià)一下。
生：思考、回答。
2、體驗(yàn)實(shí)踐，感悟明理
(1)學(xué)生自主選擇打電話的情境，體驗(yàn)實(shí)踐
(2)全班交流展示，評價(jià)
(3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的?
學(xué)生說出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。
(4)教師小結(jié)提升
同學(xué)們做的非常好，在接打電話時(shí)，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚?。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。一定要注意：119、110、120等，這樣特殊的電話不能隨便打!
1、小組合作制定打電話文明公約。
2、全班交流。
3、師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀：
打電話的基本禮儀：
1、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。往對方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時(shí)間。
2、首先通報(bào)自己的姓名、身份。必要時(shí)，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況，通過本次主題班會使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、背景分析
學(xué)習(xí)生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團(tuán)的低素質(zhì)行為常見諸于報(bào)端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢？我覺得應(yīng)從娃娃抓起。春游是個(gè)好時(shí)機(jī)，寓教于樂，讓公園成為德育基地。
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
5、成立文明小分隊(duì)，分別是護(hù)綠隊(duì)、潔凈隊(duì)、導(dǎo)游隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì)，他們各自承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，行動在瘦西湖公園內(nèi)，成為文明小使者，為建設(shè)文明城出一份力。學(xué)生在實(shí)踐中不但獲得了知識，提高了能力，還培養(yǎng)了文明的習(xí)慣，真是受益匪淺。
三、設(shè)計(jì)理念
通過文明禮儀活動，愉悅身心的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和公共道德，讓文明的種子在學(xué)生稚嫩的心中生根發(fā)芽。
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體
四、教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；
2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為；
3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)文明禮儀，能夠知道學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會有用之人。
五、前期準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)共同參與，以知識競答、歌曲等形式展開
2、導(dǎo)入故事《酒店老板與無賴》，并得到啟示。
3、收集禮貌用語及平時(shí)這方面做得好的典型事例；
4、環(huán)境布置：用多媒體ppt課件
5、學(xué)習(xí)文明禮儀常識
6、了解禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)
7、欣賞三個(gè)故事
六、活動形式
時(shí)間：2012年9月21日星期五
地點(diǎn)：以主題班會的形式。高二五班教室
人物：高二五班全體學(xué)生
七：活動過程
1、禮儀的重要性
子曰：人無禮，無以立。中國自古以來就是一個(gè)重視禮儀的國度，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。在現(xiàn)實(shí)社會中：你是否有禮儀，就反映了你是否能更好的立足于社會，能否得到更好的發(fā)展。生活中，學(xué)習(xí)中，等等只要你注意好禮儀，你會收到別人的另眼相待的，你會收獲不同的東西。
第一部分 發(fā)現(xiàn)不文明
同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。
1.觀看課件中的故事
（故事展示到所有同學(xué)觀看完為止）
女主持人：故事從這里定格，接下來我想問問同學(xué)們，故事中的這幾位同學(xué)有哪些地方做的
不合適？
2.學(xué)生參與回答問題
（同學(xué)們舉手，女主持人提問學(xué)生）
第二部分 怎樣文明
女主持人：同學(xué)們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學(xué)們都給了他們合理的建議，
那么假如說他們每一個(gè)人都講文明懂禮貌會發(fā)生什么？
3.班主任：同學(xué)們，我們把剛才的行為總結(jié)一下，就構(gòu)成了校園文明。
（播放課件，與同學(xué)共同總結(jié)）
4.（接下來主持人提問同學(xué)們兩個(gè)問題，由同學(xué)討論三分鐘后請學(xué)生起來回答一下我們要怎樣做）
第三部分 做到文明
8.（歌曲結(jié)束，繼續(xù)播放音樂，學(xué)生宣讀倡議書）
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
八、活動延伸
文明禮儀基本知識
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
九、 班主任總結(jié)
感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
十、主題班會結(jié)束
男主持人：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女主持人：通過這次活動，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。 男主持人：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進(jìn)行中。
女主持人：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生 男主持人：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾！
女主持人：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！
合：高二五班“文明，在我心中”主題班會到此結(jié)束！
一、活動目的：
1、通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)校園禮儀的'歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動重點(diǎn)：
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、活動過程：
（一）活動導(dǎo)入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士?！踔聦O女
解釋：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了，盡管我們每一個(gè)人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
（同學(xué)討論，主持人發(fā)表意見。）
主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
主持人1：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
（二）尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時(shí)隨意走動、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當(dāng)我們與人相處的時(shí)候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時(shí)候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的良好形象，同學(xué)們的身體健康，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。
棗莊三十一中養(yǎng)成教育精細(xì)化管理——文明禮儀主題教育活動
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
（三）不文明行為也是國恥
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們的民族和國家的形象。
（四）朗誦
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙，而且會彎腰撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
（五）請班主任總結(jié)：感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。
（六）倡議
請?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記?。喝松蛭拿鞫?，校園因你、我的文明而文明。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們充滿憧憬，我們滿懷自信，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進(jìn)！
五、活動反思
無論同學(xué)在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進(jìn)行的過程中，一次成功的主題班會活動，學(xué)生受到的影響可能會持續(xù)很長時(shí)間，甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
活動目的：
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
一、班長講話
同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
二、紹文明禮儀知識：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。 走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
一人講解，幾個(gè)人表演
1、不要言而無信 2、不要惡語傷人 3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。 5、不要叫人外號。
四、交流感受和想法。
五、班主任講話
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說
對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí)，你要說
歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十一
1、了解用餐時(shí)的衛(wèi)生知識。
2、教育學(xué)生吃飯要有禮貌。
（2）揭示主題：餐桌禮儀。
（1）請先請長輩坐下。
（2）等長輩先拿筷子，然后自己拿筷子。
（3）吃飯或喝湯時(shí)小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出聲音。
（4）別人給自己加菜時(shí)，要說“謝謝”。
（5）主動給長輩添菜添菜。
（6）先吃完再說“大家慢慢吃”。
（1）在老師的引導(dǎo)下有序進(jìn)入餐廳。
（2）坐在指定的座位上，雙腳自然并攏，雙腿自然平躺，坐姿自然，背部挺直。
（3）安靜文明吃飯。
（4）把米飯、蔬菜、湯全部吃完；不偏食，不挑食。
（5）小心處理碗和盤子，并把它們擺放整齊。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十二
1、讓幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。
2、培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。
培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。
1、各種噪音
2、教學(xué)ppt。
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入
“今天老師給小朋友帶來了一個(gè)禮物哦！”教師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒興趣。
三、出示ppt課件
1、出示禮物可愛的小花貓
2、講故事，教師根據(jù)活動目標(biāo)編講一個(gè)小花貓的故事。
提問
1、“你喜歡小花貓嗎？為什么呢？”
2、“爸爸媽媽帶你去過些什么好玩的地方，那些地方能不能大聲說話呢？”教師提問引導(dǎo)讓幼兒自己說一說在公共場所應(yīng)該怎么做！
四、學(xué)兒歌
公共場有禮貌，不喧嘩不哭鬧。
說話時(shí)聲要小，對別人無打擾
五、教師總結(jié)
要幼兒知道在公共場所應(yīng)低聲講話，不影響別人。懂得要尊重他人。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十三
1．導(dǎo)入：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的`古國，文化源遠(yuǎn)流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。
2．老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育，找同學(xué)說說自己看后的感受？
3．指名交流。
1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立。”人在社會中生活，必須學(xué)會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內(nèi)容繁多。
3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）
a、同學(xué)交往禮儀
1．請同學(xué)們完成一張問卷調(diào)查表，希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
2．列舉兩例：
（1）禮貌用語是日常禮儀的體現(xiàn)，你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語嗎？比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請舉手，選b偶爾的呢？選c從來沒有的呢？從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中，同學(xué)們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現(xiàn)，以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語，不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語。
3．老師總結(jié)：（多媒體出示）我國著名作家 巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。
b、尊師禮儀
1．俗話說“一日為師，終身為父”古往今來，無數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞，忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢？下面進(jìn)行搶答比賽。
2．師總結(jié)：言必行，行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
c、校園禮儀
1．本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動大家的小主人意識，培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評比。
3．是啊，同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境，而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng)，真是有了同學(xué)們的共同努力，才有了如此整潔的校園。
2．總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起，在公共場所講公德（板書），為改善我們生活的環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng)，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢？請看我班兩位同學(xué)給大家?guī)淼南嗦暋墩f話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)文明人，要樹立一個(gè)人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。
1．我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應(yīng)該講究文明禮儀，做個(gè)懂事的好孩子。
在家里我們應(yīng)該怎么做的呢？ 誰愿意到前面來給我們介紹介紹？
2．指名介紹
（1）夏天酷熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）
（2）當(dāng)老師發(fā)問時(shí)，學(xué)生可以在坐位上立即回答。 （錯(cuò)）
（3）學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。 （對）
（4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。 （錯(cuò)）
（6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 （對）
（7）我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅圍巾。（錯(cuò)）
（8）可以對著同學(xué)打噴嚏。 （錯(cuò)）
問1. 禮貌用語有哪些？
問2. 家里來了客人，你怎樣接待？
問3. 你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎樣辦？
問4. 他人對你有誤解，你會怎樣做？
問5.做作業(yè)時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會怎樣做？
問6. 你乘坐公共汽車時(shí)，會怎樣做？
同學(xué)們，秋天的天空，湛藍(lán)明亮；你們是21世紀(jì)的主人，你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落！同學(xué)們，讓我們記住這些要求，時(shí)刻注意遵守，做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生，為班級為學(xué)校爭取榮譽(yù)，也為建設(shè)文明社會貢獻(xiàn)一份力量。 在本次主題隊(duì)會即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
曉風(fēng)吹，陽光照，紅圍巾，胸前飄，同學(xué)們啊，歡歡樂樂進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講文明，我們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十四
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
擺放桌椅
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨”“黃香誠心敬父母”（12分鐘）
放錄音
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞等表演的幾種最基本的禮儀形式。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做？
2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？
3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？
4、集合時(shí)要怎樣做？
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。
齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的`每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
四、活動結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十五
１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
２、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
導(dǎo)入新課：
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這些禮貌用語，活學(xué)活用。
2、知識問答
要做到語言文明，首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？
（請幫個(gè)忙）
早上起床后見到別人說什么？
（早上好）
平時(shí)見到別人要說什么？
（您好）
晚上睡覺前對人要說什么？
（晚安）
分別應(yīng)該說什么？
（再見）
別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？
（請留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說什么？
（謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請?jiān)?，很抱歉?/p>
對方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？
(別客氣，沒關(guān)系)
對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？
（老大爺、老奶奶）
……
3、語言文明的注意事項(xiàng)
要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對老師，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。
4、課堂小結(jié)
說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會公德，它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧，爭做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十六
1、讓幼兒學(xué)會有禮貌地接待客人。
2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
核心要素：客人來、起身迎、引入座、茶水敬。
初相識、做介紹、帶尊稱、才禮貌。
1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏。
2、與大班教師提前溝通，并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備。
3、杯子茶壺。
4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干。
一、導(dǎo)入活動：
請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》，并加入動作表演。
二、步驟：
1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。
2、小朋友熱情的說：“您好，請進(jìn)！”（手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開）。
3、客人進(jìn)來后小朋友說：“請坐?！保ㄊ謩轂檠垹睿?。
4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見！”
三、學(xué)唱歌曲《看朋友》。
看完表演后，教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問：
1、“這首歌叫什么名字？哥哥去干什么？
2、“姐姐和客人說了什么？”
3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的？”（送客人到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來。）。
四、活動延伸。
1、區(qū)域活動：娃娃家“做客”。
2、情景劇表演。
五、家園互動。
1、家長應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒，在客人來訪時(shí)主動問候。
2、家長對幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，注意自己的行為、語言規(guī)范（身教重于言教）。
六、教學(xué)反思。
在本節(jié)課中，幼兒們的積極性都非常高，都能夠做到自己來當(dāng)一次小主人，大部分孩子都表現(xiàn)的非常好，極個(gè)別的幼兒還有點(diǎn)膽怯不敢大聲表達(dá)。
小學(xué)文明禮儀教育教案篇十七
活動目的：
通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。 活動準(zhǔn)備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學(xué)生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
一、活動目的：
1、通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動重點(diǎn)：
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
四、活動過程：
（一）活動導(dǎo)入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士。——英國女王致孫女
解釋：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了，盡管我們每一個(gè)人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。
（同學(xué)討論，主持人發(fā)表意見。）
主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
主持人1：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
（二）尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時(shí)隨意走動、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當(dāng)我們與人相處的時(shí)候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時(shí)候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的良好形象，同學(xué)們的身體健康，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。
棗莊三十一中養(yǎng)成教育精細(xì)化管理——文明禮儀主題教育活動
同學(xué)們，播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。
（三）不文明行為也是國恥
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們的民族和國家的形象。
（四）朗誦
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙，而且會彎腰撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
（五）請班主任總結(jié)：感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。
（六）倡議
請?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記?。喝松蛭拿鞫剩@因你、我的文明而文明。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們充滿憧憬，我們滿懷自信，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進(jìn)！
五、活動反思
無論同學(xué)在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進(jìn)行的過程中，一次成功的主題班會活動，學(xué)生受到的影響可能會持續(xù)很長時(shí)間，甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。
教學(xué)目標(biāo)：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明語言。
2． 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時(shí)，你要說
謝謝
不小心踩到別人時(shí)，你要說
對不起
別人向你道歉時(shí)，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時(shí)，你要說
歡迎
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學(xué)共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學(xué)生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
文明禮儀伴我行
—— 二（4）中隊(duì)活動方案 活動目的:
通過本次隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
活動準(zhǔn)備：
1、中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。
活動內(nèi)容 ：
學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。
活動過程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長講話，宣布活動開始。
張：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！
吳：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
合：二4班主題班會，“文明禮儀伴我行”現(xiàn)在開始！
（一）、聽歌、看故事，思考問題
1、師：老師今天邀請了一位神秘嘉賓，來到我們班。它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個(gè)故事——《看誰懂禮貌》。
2、提出要求。
3、指名說感想。
5、合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊讀《文明禮儀歌》
少先隊(duì)員要做到，講文明，講禮貌。
唱著歌兒去學(xué)校，路遇老師先問好。
同學(xué)相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進(jìn)校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰，愛護(hù)環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學(xué)不能大欺小，團(tuán)結(jié)友愛校風(fēng)好。
?！L(fēng)——好！
（二）、老師：“謝謝、你好、對不起”多么熟悉的話語??！今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！請聽禮貌用語詩朗誦！ 六人表演《對人說話有禮貌》。
表演：
a：見到教師尊敬地說：“老師，您好！”（鞠躬）
b：接受幫助感激地說：“謝謝！謝謝！”
c：打擾別人抱歉地說：“對不起！對不起！”（搖手）
e：客人到來熱情地說：“請進(jìn)！請進(jìn)！”（做“請”的動作）
f：與人告別揮手說：“再見！再見！”（招手動作）
g: 別人道歉我就會說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”（擺手笑著說）
齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）
（三）、師：感謝文明禮貌用語光臨我們教室，和大家做好朋友，我們要時(shí)刻把它們掛在嘴邊，做個(gè)文明的好孩子。
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（四）、采訪活動
吳：好??！我們分頭去采訪同學(xué)們吧！
張：假如你不小心碰著別人該怎么說？
吳：假如別人不小心碰著你該怎么說？
張：假如別人幫助了你，你會怎么說？
吳：早晨見到同學(xué)，你應(yīng)說：“______________________。”
張：受到了別人的幫助，你應(yīng)說：“________________?！?/p>
吳：需要別人幫助時(shí)，你應(yīng)說：“______________________?！?/p>
（老師看了大家的采訪，也來提問。）
老師：錯(cuò)怪了別人，你應(yīng)說：“______________________?！?/p>
老師：放學(xué)了，你要跟老師說：“_____________________?！?/p>
老師：你想問同學(xué)借鉛筆，你會說：“_____________________?！?/p>
（五）、師：剛才通過我們的采訪，老師知道很多同學(xué)都是有禮貌的孩子，學(xué)會了使用禮貌用語，可是，光說還不夠哦，我們還要學(xué)會——做！ （屏幕出示）
《好習(xí)慣三字歌》
小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習(xí)慣 要養(yǎng)成 都夸我 頂呱呱
3
（六）、張：剛才我們學(xué)了《好習(xí)慣三字歌》，我已經(jīng)知道什么不能做啦，現(xiàn)在請大家一起來欣賞小品《假如》，看看同學(xué)們是怎樣做的。
（四名隊(duì)員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
小游客：假如我是小游客，去公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小觀眾：假如我是小觀眾，觀電影，看表演，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
（七）、吳：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)文明少年吧！我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，最后讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。
讓我們一起學(xué)習(xí)《上課歌》。
上課鈴響進(jìn)教室，
安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，
精神飽滿學(xué)知識。
坐如鐘，站如松，
讀寫姿勢要堅(jiān)持。
（八）問答比賽
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1、師：剛才我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多文明禮貌的行為，現(xiàn)在老師來考考大家，看看大家能不能做個(gè)文明的小學(xué)生。
2、出示題目，指名回答。
（九）、輔導(dǎo)員老師講話：
同學(xué)們，通過這次班會，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極、主動、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動中來，表現(xiàn)出了極高的`熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識到了文明禮貌的重要性。因此，我們小朋友要從小講文明 ，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。同時(shí)，我們也要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學(xué)生。 合：禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。二年級4班班會“文明禮儀伴我行”，現(xiàn)在結(jié)束。
5
活動意義：
通過本次主題隊(duì)會，讓隊(duì)員們對中國傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識，了解日常禮儀常識，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的孩子。
活動準(zhǔn)備：
詩朗誦、童謠、三句半等；隊(duì)旗、奏樂、隊(duì)歌等。
活動過程：
中隊(duì)長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱隊(duì)歌。請坐。
主持甲：踏著歡快的節(jié)拍，走來我們芷蘭學(xué)校的好少年。
主持乙：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空！ 合：同學(xué)們，四年三班中隊(duì)“校園遍開禮儀花”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
（機(jī)長）：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子?！?/p>
主持人乙：所以，做文明的學(xué)生是我們——新世紀(jì)的少先隊(duì)員共同的心愿。 機(jī)長：看，我們已隨航班一起來到了古代的中國。
那就讓我們跟隨古人去溫習(xí)一下他們重禮儀的故事吧。
請聽《孔融讓梨》、《程門立雪》。
甲：先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。
乙：身為新世紀(jì)的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧! (三句半:《校園禮儀》)
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！ 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊(duì)徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！ 校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲從不做別忘掉！
自尊自愛重儀表誠實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮特有力！
同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明！
校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年你我他瞧瞧瞧！
主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在
主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！
校園童謠（拍手歌）
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀(jì)守法要堅(jiān)持。
詩朗誦《當(dāng)我們在影院里》
文明是一種美德，做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細(xì)雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。 手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。 靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。 起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。 讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!
主持甲：做個(gè)文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；
主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；
機(jī)長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的芷蘭學(xué)校好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。
文明英語大家說：
芷蘭學(xué)校好少年，文明用語記得牢。感謝別人說“thankyou”，早晨見面說”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，感到快樂說happy，別后重逢說“hello”；向人詢問用“please”，分別再見說“beybey”，我們一起大聲說comeon。
（機(jī)長：文明航班降落）
主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
文明禮儀伴我行，芷蘭學(xué)校遍開文明花！
呼號。
退旗八、宣布隊(duì)會結(jié)束，散會。
優(yōu)秀文明寄語
1．文明是在生活中發(fā)現(xiàn)的，禮儀是在行為中找到的。
2．今朝做文明事，終身做文明人。
3．誠信是做人的根本。
4．一句話、一個(gè)動作、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是文明的媒介。文明處處能體現(xiàn)，處處也能體現(xiàn)文明。
5．張口文明語，和諧一片天。
6．文明的語言和行為，如縷縷陽光溫暖著你我。
7．擁有了文明，你就擁有了崇高；失去了文明，你就失去了尊嚴(yán)。
8．言談文明，舉止優(yōu)雅，做文明禮儀的好公民。
9．說文明話，辦文明事，創(chuàng)文明之風(fēng)，辦文明奧運(yùn)。
10．校園是土壤，禮儀是花朵，花兒在土壤中萌芽，文明在禮儀中長大。
11．播撒文明禮儀，收獲美好形象。
12．習(xí)慣改變命運(yùn)，文明改變形象。
13．禮儀無處不在，它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)士和文化修養(yǎng)。
14．禮貌待人才能讓別人禮貌待你！
15．認(rèn)真聽別人發(fā)言是尊重他人的表現(xiàn)，也是行為文明的具體體現(xiàn)。
16．您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
17．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
18．文明乘車，主動讓座，不大聲喧嘩，做個(gè)文明人。
19．一聲感謝，架起一座傳遞愛的金橋。
20．用我們的新精神、新形象、新風(fēng)尚為新北京、新奧運(yùn)添上最新最亮的一筆。
21．你丟下的是垃圾，我撿起的是文明。
22．一草一木皆有命，愛護(hù)它們就是愛護(hù)我們自己。
23．千年文明的傳承，今朝禮儀的展現(xiàn)。
24．文明行為是完美人格的外在體現(xiàn)。
25．尊重他人，快樂自己。
26．文明就像空氣和水一樣寶貴，永遠(yuǎn)不能遺失。
27．陽光照亮世界，文明凈化心靈。
28．“多謝”“關(guān)照”用習(xí)慣，“對不起”來解前嫌。
29．文明禮貌是潤滑劑，他能減少人與人之間的摩擦。
30.文明的人高尚，文明的集體和諧，文明的國家強(qiáng)大。
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