2023年廣播電視大學(xué)心得體會（熱門21篇）

寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和體驗所學(xué)到的知識和技巧。寫心得體會時要注意語言的簡練和準(zhǔn)確，避免使用過多的裝飾性詞語。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給你一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會，從而更好地寫出自己的心得體會。讀完這些范文后，你可能會發(fā)現(xiàn)，不同人的心得體會可能會有不同的角度和想法，這也是寫心得體會的魅力所在。希望大家能夠積極總結(jié)自己的心得體會，不斷提高自己的思考和表達(dá)能力。

廣播電視大學(xué)心得體會篇一

踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。

在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。

新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。

其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

當(dāng)今的時代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會進入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時代。在競爭日趨激烈的社會大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺到自己知識水平的匱乏，我時常有惴惴不安的感覺，生怕落在同齡人的后面，被這個時代所摒棄，在這種強烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來充實自己，在眾多的開放教育的學(xué)校中，經(jīng)過比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因為北京電大延慶分校有著雄厚的師資力量，在社會上也有著不錯的口碑，在這里不僅能學(xué)到書本上的知識，而且還可以學(xué)到書本以外的許多東西，開放教育這種教育方式就是要教會我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語說得好“活到老，學(xué)到老”，我會把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時候激勵自己。

于有過工作經(jīng)驗的我來說，能夠再回到夢想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進行思想上的交流。面對新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過閱讀新生必讀這本書，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>

新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的特點、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點和實際的個人學(xué)習(xí)計劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)資源特點、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生動手上機操作，讓學(xué)生知道計算機的基本知識，掌握計算機文字處理的基本方法，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺進行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會通過計算機網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對學(xué)生的自主意識和自我設(shè)計能力提出更高的要求，同時，學(xué)生對課程具有選擇權(quán)，對教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。

性考試是指對課程結(jié)束時的目標(biāo)測試，實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績有兩部分合成的，即形成性考核成績和終結(jié)性考核成績合成的。

由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

總而言之，電大開放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，，爭取，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)證書。

廣播電視大學(xué)心得體會篇二

南京廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學(xué)南京市分校，1985年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，改為現(xiàn)名。1991年11月經(jīng)國家教委批準(zhǔn)，成為獨立設(shè)置的省級廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。

省級廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。學(xué)校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學(xué)品牌和積累的.豐富的高職院校辦學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的需求，探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的職業(yè)性、應(yīng)用性人才。進一步深化教育教學(xué)改革，全面推進綜合素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭創(chuàng)國內(nèi)一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

跨入二十一世紀(jì)，南京正在積極推進學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。南京市廣播電視大學(xué)堅持以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為理念，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學(xué)者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機會。學(xué)校在全市建立了18所分校及20余個教學(xué)點，構(gòu)建了覆蓋全市、分級辦學(xué)、分級管理的辦學(xué)系統(tǒng)。學(xué)歷教育開設(shè)了計算機、外語、財經(jīng)、管理、法律、藝術(shù)等13個門類近80個專業(yè)，非學(xué)歷教育項目達(dá)70余個，形成了以遠(yuǎn)程開放教育為特色，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。至2005年底，學(xué)校共培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生5萬余人，全校各類高等學(xué)歷教育在校生3.35萬人，非學(xué)歷教育年培訓(xùn)2萬人次。

南京市廣播電視大學(xué)努力適應(yīng)構(gòu)建終身教育體系和建立學(xué)習(xí)型城市的需要，積極探索遠(yuǎn)程開放教育的辦學(xué)模式。1999年，學(xué)校成為教育部批準(zhǔn)的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目辦學(xué)單位。 2002年，學(xué)校順利通過教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中期評估。2004年，學(xué)校建立了南京市遠(yuǎn)程教育中心，成為全市開展遠(yuǎn)程開放教育的重要基地。此外，學(xué)校還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、外語教育學(xué)院、燎原廣播電視學(xué)校、擁軍學(xué)院等培訓(xùn)機構(gòu)。

南京市廣播電視大學(xué)不斷推進教師隊伍建設(shè)和教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)良的專兼職教師隊伍，高、中級職稱教師及專業(yè)技術(shù)人員占60%以上。

在辦學(xué)條件上，學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計算機實驗中心、工科實驗中心、圖書資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學(xué)術(shù)報告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)雙向視頻會議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)，實現(xiàn)了vod視頻點播。

南京市廣播電視大學(xué)連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號。2006年1月，學(xué)校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號。學(xué)校還多次受到省市教育部門、中央電大的表彰。

廣播電視大學(xué)心得體會篇三

值此廣州市廣播電視大學(xué)五十年周年校慶之際，謹(jǐn)向貴校全體師生和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福。

五十年春華秋實，五十年勤奮探索。廣州市廣播電視大學(xué)歷經(jīng)五十年的不懈努力，在教育戰(zhàn)線上取得了累累碩果，形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)；學(xué)生腳踏實地，奮發(fā)成才。廣州市廣播電視大學(xué)五十年的辦學(xué)歷史，是一部艱苦創(chuàng)業(yè)，頑強奮斗的'歷史，也是一部桃李芬芳、榮譽輝煌的歷史。以“全方位開放”的辦學(xué)模式，積極探索“以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為根本，以應(yīng)用能力為中心”的特色鮮明的職業(yè)拓展型人才培養(yǎng)模式，走出一條創(chuàng)新的教育發(fā)展之路，取得了令人矚目的成績，為國家輸送了大批的合格人才，為地方經(jīng)濟的發(fā)展作出了較大的貢獻(xiàn)。

百年大計，教育為本。衷心祝愿貴校繼往開來，與時俱進，再創(chuàng)輝煌。同時，希望貴校與我校加強交流合作，共同促進教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

預(yù)祝貴校建校五十周年慶?；顒尤〉猛隄M成功！

廣播電視大學(xué)心得體會篇四

重慶廣播電視大學(xué)是由重慶市人民政府舉辦，經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的高等學(xué)校，是全民所有制正廳局級事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年2月。以下小編為大家整理了重慶廣播電視大學(xué)專業(yè)介紹，希望對大家有所幫助！

開設(shè)本科（?？破瘘c）專業(yè)21個，?？茖I(yè)41個；教育部“一村一名大學(xué)生計劃”開設(shè)?？茖I(yè)5個，“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”?？茖I(yè)6個。

（一）本科（?？破瘘c）專業(yè)21個：法學(xué)、工商管理、公共事業(yè)管理（社會教育及應(yīng)用心理方向）、公共事業(yè)管理（學(xué)校管理方向）、漢語言文學(xué)（師范方向）、漢語言文學(xué)、行政管理、會計學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)、社會工作、市場營銷、水利水電工程、土木工程、物流管理、小學(xué)教育、英語、學(xué)前教育、護理學(xué)、藥學(xué)（待批）。

（三）“一村一名大學(xué)生計劃”專科專業(yè)5個：林業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、行政管理（村鎮(zhèn)管理方向）、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、工商企業(yè)管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向）。

（四）“新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃”?？茖I(yè)6個：應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、計算機信息管理。

學(xué)?？偛课挥谥貞c市國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)，校園占地面積166650㎡，建筑面積114210㎡。設(shè)有黨辦（人事處）、校辦、教務(wù)一處、教務(wù)二處、學(xué)生處、總務(wù)基建處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、科研處（圖書館）、招生辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)中心、教學(xué)督導(dǎo)室、監(jiān)察審計處、文法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、影視技術(shù)學(xué)院、開放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等20個處級部門和教學(xué)機構(gòu)，校本部有教職工496人，并有外聘教師180人，在讀學(xué)生1萬余人。

學(xué)校建有能滿足遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)需要的現(xiàn)代化信息中心、教學(xué)媒體制作中心，集視聽電子閱覽為一體的圖書資料中心，計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心，遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)管理中心，電視遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心，以及1點對33點的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實時交互雙向視頻教學(xué)系統(tǒng)，并建有較為完備的高職教育實驗實訓(xùn)基地。學(xué)校建有電子圖書館，擁有20多萬冊電子圖書、7000多種1200萬篇電子期刊。經(jīng)市政府批準(zhǔn)，學(xué)校在重慶市各區(qū)縣（自治縣）和部分行業(yè)建立了49所電大分?；蚬ぷ髡?，形成了覆蓋全市的`電大辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。全市電大有教職工2252人，其中教授、副教授、高級工程師381人，講師、工程師682人。開設(shè)有本科專業(yè)14個，專科專業(yè)50個，在校學(xué)生7萬余人。形成了主動適應(yīng)重慶經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向基層、農(nóng)村、三峽庫區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)的運行機制，成為重慶市培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)應(yīng)用型高級專門人才的重要基地。學(xué)校自1979年創(chuàng)辦以來，已累計培養(yǎng)大、中專畢業(yè)生15萬人，分布在全市各行各業(yè)，成為適應(yīng)重慶市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的“留得住、頂?shù)闷?、用得上”的建設(shè)人才。

廣播電視大學(xué)心得體會篇五

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。

下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。

您們好！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐、勾心斗角；多了一份師生情、同學(xué)情！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴！我更加珍惜這次重返校園的機會。其實工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費勁的，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學(xué)校來，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的后腿。

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè)．

我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得 體會。

制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分;可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助;可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。

搞好考前復(fù)習(xí)。考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

踏入電門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個心中有愛，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。

在這個新的環(huán)境里，隨著時間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識，渴望充實自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實是學(xué)校工作的主要特點，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

伴隨著市場經(jīng)濟的逐步成型，真正意義的“知識經(jīng)濟”已初見端兒。

新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗。置身于這個激烈的競技場，每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識，對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強調(diào)了一種自覺的、獨立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進行知識的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會學(xué)到的東西，努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰在學(xué)。在新經(jīng)濟時代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展，扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實現(xiàn)自身價值，拓展生活領(lǐng)域，促進生活美滿，實現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時間，提高休閑時間的文化含量，將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個人書本式學(xué)習(xí)；團體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí)，又有團體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機與目標(biāo)都是“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。

其次，明確自己的價值取向。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人生價值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅持集體主義的價值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價值與社會價值的統(tǒng)一。堅持正確的人生價值取向，關(guān)鍵是要在社會價值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進步是否有利，是評價人生價值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評價人生價值的基本方法。實現(xiàn)人生價值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實現(xiàn)人生價值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟制度以及意識形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價值，只有在勞動和創(chuàng)造的社會實踐中，在為社會進步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，才能真正實現(xiàn)。人生價值的實現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。

有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進步的最根本的方法。今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進行教育的教學(xué)形式。其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進行學(xué)習(xí)。電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運用電腦進行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。

通過入學(xué)指南使我更加認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進入校園學(xué)習(xí)的機會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。

下面是我對電大學(xué)習(xí)的一點看法心得：要學(xué)會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時調(diào)整心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。

電大開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。

20xx年的秋季，我走進石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會。

一、制定個人自主學(xué)習(xí)計劃，并認(rèn)真堅持履行計劃。學(xué)期初，我制定了個人學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關(guān)鍵在于履行計劃，我們這些學(xué)員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅持履行自主學(xué)習(xí)計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的'課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導(dǎo)時向老師和同學(xué)請教。有學(xué)習(xí)上的問題的時候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的bbs討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級同學(xué)之間加強了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

二、會獨立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開放教育對于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動等方式，我及時的調(diào)整了心態(tài)，積極主動地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開放教育的特點，通過上網(wǎng)進入電大在線學(xué)習(xí)的平臺進行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認(rèn)真做好平時作業(yè)。因為平時作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，為教學(xué)的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業(yè)可以幫助檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個人經(jīng)驗聯(lián)系起來，鼓勵利用所學(xué)知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計算機基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實用基礎(chǔ)這兩門課程實踐性比較強，必須多練習(xí)，尤其是計算機基礎(chǔ)，完全是由上機操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學(xué)的知識點進行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認(rèn)真聽老師的講解，爭取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動。小組活動是開放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，消除個別學(xué)習(xí)的孤獨感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學(xué)習(xí)興趣，營造了一個良好的互動學(xué)習(xí)的平臺。

五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，需要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃。把每門課程分成幾個復(fù)習(xí)單元，列出每個單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關(guān)系，畫出整個課程的知識結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

以上五點是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識，對我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機會和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

縱觀我國歷史和身邊人物，知識改變命運，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個平臺，希望通過一段時間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識，并且更希望通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識，“活到老、學(xué)到老”。

第一，開放教育是一個好學(xué)習(xí)的平臺，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實自我和增進動力的補給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識到了這一點。開放教育第一教育對象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個絕佳的學(xué)習(xí)的平臺。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機會。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等。除了理論知識外，電大還建立了實踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識，將所學(xué)更快地運用到實踐中去。

第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和劣勢，正確應(yīng)對電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識儲備薄弱的劣勢，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢。我們的優(yōu)勢正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號角。其次是我們具備一定的知識積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們在社會上的積累對于今后的學(xué)習(xí)將會十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會貫通。當(dāng)然，面對困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補拙，我現(xiàn)在堅信這一點，也將用這個笨方法去應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時間，每天都要有進步；最后要多聽多看多記錄。

第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時間，與今后的人生相比還是比較簡短的。因此，在掌握書本知識之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。

以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅持不懈。因為我相信：“今天你選擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！

廣播電視大學(xué)心得體會篇六

杭州廣播電視大學(xué)是杭州市人民政府主辦的一所以開放教育為主體、多元辦學(xué)、多種教育類型協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代開放大學(xué)，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來，學(xué)校先后被確立為“杭州遠(yuǎn)程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學(xué)”、“杭州市民大學(xué)”。2009年開始，學(xué)校與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。

學(xué)?，F(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴(yán)州三個校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬平方米。其中位于杭州富陽高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學(xué)宜居，是目前浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學(xué)校教學(xué)、科研、實訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)施設(shè)備總值近1億元。學(xué)校建有國內(nèi)水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書近70萬冊。學(xué)校擁有面積近3.5萬平方米的獨立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。每年招收各類成人學(xué)歷教育生超5000人，開展各類培訓(xùn)逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級以上職稱120人。

學(xué)校堅持學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開放教育專本科學(xué)歷教育為主體，開設(shè)土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、工商管理、行政管理、社會工作、法學(xué)等30余個本?？茖I(yè)。與浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)等多所國內(nèi)知名高校合作，開設(shè)文經(jīng)類、理工類本、?？茖I(yè)近100個。同時，積極拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會)建立良好合作關(guān)系，廣泛開展退役士兵職業(yè)技能教育培訓(xùn)、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)、市政行業(yè)道路養(yǎng)護工技能培訓(xùn)、土建類五大員培訓(xùn)、會計從業(yè)資格培訓(xùn)、會計電算化培訓(xùn)以及普通話培訓(xùn)等等。

學(xué)校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學(xué)堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評。積極開展“杭州終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺”建設(shè)工作，項目被教育部、財政部確定為全國15個“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺模式研究及示范應(yīng)用”示范建設(shè)項目之一。

辦學(xué)30多年來，學(xué)校已累計為社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬人，開展職業(yè)技術(shù)教育和崗位培訓(xùn)近70萬人次，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大量應(yīng)用型人才。未來學(xué)校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和社會服務(wù)能力，主動適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)需要，努力建設(shè)成為特色明顯、服務(wù)領(lǐng)先、社會認(rèn)可、和諧發(fā)展的國內(nèi)省會城市一流開放大學(xué)。

黨委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)

黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計室

黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處

招生就業(yè)處(行知創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室)

教務(wù)處、實訓(xùn)處、督導(dǎo)室

科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)

產(chǎn)學(xué)研合作處(職業(yè)技能鑒定所)

人事處、離退休工作處

計財財務(wù)處

公共事務(wù)管理處、校園規(guī)劃與建設(shè)處、國有資產(chǎn)管理處

黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處

圖書信息中心

開放教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院)：

綜合辦公室

招生辦

教學(xué)科(開放學(xué)生科)

教務(wù)科

培訓(xùn)部

成人教育科

遠(yuǎn)程教育科

延安路綜合科

湘湖綜合科

社區(qū)教育處：

產(chǎn)學(xué)合作管理科

社區(qū)、市民教育科

培訓(xùn)管理科(語言文字辦公室)

公共教學(xué)部(國際教育交流中心)、社科部、軍體部：

綜合辦公室

教學(xué)管理科

廣播電視大學(xué)心得體會篇七

南通市廣播電視大學(xué)位于南通市城區(qū)，是全國電大系統(tǒng)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)布局中的一個有機單元，上屬江蘇廣播電視大學(xué)，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內(nèi)建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽閱覽室、vbi和計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

南通廣播電視大學(xué)坐落于風(fēng)光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學(xué)校占地84畝，總建筑面積5萬多平方米，分為總部、中遠(yuǎn)兩個校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館等建筑構(gòu)成了一道道美麗的校園物態(tài)風(fēng)景。

建校28年以來，一代又一代的南通電大人自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進了學(xué)校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴大的校園規(guī)?！獙W(xué)校實現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學(xué)校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師45名，各類在校生萬余名。教學(xué)機構(gòu)與系科設(shè)置由原先的工科、文科及經(jīng)濟系構(gòu)成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機械建筑系、財經(jīng)系、外文系、計算機科學(xué)系、基礎(chǔ)部“五系”，繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩院”，遠(yuǎn)程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設(shè)置上，學(xué)校緊跟時代步伐，根據(jù)人才需求及時調(diào)整，目前設(shè)有計算機、電子商務(wù)、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語、日語等20多個專業(yè)。學(xué)校實行靈活多變的教育教學(xué)方式與手段，構(gòu)建從全日制教學(xué)到半脫產(chǎn)和脫產(chǎn)教學(xué)、面授教學(xué)到學(xué)員自主化學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的立體教學(xué)體系。學(xué)校注重對外交流和合作辦學(xué)，目前已成為清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、華東理工大學(xué)等國內(nèi)名牌學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視聽閱覽室、多媒體教學(xué)與制作中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，無不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施齊全的開放大學(xué)的風(fēng)采。

一直以來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，始終以教學(xué)為中心，以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專門人才為目標(biāo)，與時俱進，不斷深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工作中期評估中，學(xué)校因辦學(xué)方向端正、辦學(xué)思路清晰、辦學(xué)效果顯著受到了教育部專家組的一致好評。教育部副部長王湛專程到學(xué)校視察，對學(xué)校的辦學(xué)成績給予了充分的肯定和鼓勵。學(xué)校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進集體、省電大教學(xué)先進單位、考試信得過學(xué)校、南通市文明單位等榮譽。

學(xué)校倡導(dǎo)“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開展學(xué)術(shù)科研活動。經(jīng)過多年建設(shè)，建成了一支以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的高素質(zhì)教師隊伍。同時，學(xué)校積極引進具有高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請國內(nèi)外著名大學(xué)的知名學(xué)者作為學(xué)校兼職教師。

學(xué)校注重加強學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實踐教育。一方面，學(xué)生連續(xù)多年在省、市乃至全國大學(xué)生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎;另一方面，學(xué)校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學(xué)生深入到企業(yè)中“頂崗實習(xí)”，從而使學(xué)生達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期的要求。同時，學(xué)校與國內(nèi)許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，各類以學(xué)生社團為主體的學(xué)術(shù)和藝術(shù)活動，將校園文化生活點綴得斑斕多姿，在陶冶學(xué)生情操的同時提高其綜合素質(zhì)。辦學(xué)以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬多人，繼續(xù)教育6萬多人次。

新時期，學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的17大精神，樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進各項工作，努力構(gòu)建和諧校園，為把學(xué)校建設(shè)成為一所開放自主、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的高水平大學(xué)而奮斗。

機構(gòu)設(shè)置。

校長室1、校長室2、校長室3、校長室4、校長室5、校長室6、校長辦公室、機要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀(jì)檢辦公室、工會、財務(wù)科、文印室、教務(wù)處、考務(wù)科、教材科、圖書館、圖書外借處、閱覽室、學(xué)工處、團委、學(xué)生會、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤處、總務(wù)處、經(jīng)濟系主任室、經(jīng)濟系輔導(dǎo)員室、外文系主任室、外文系輔導(dǎo)員室、人文系主任室、人文系輔導(dǎo)員室、機械建筑工程系主任室、機械建筑工程系輔導(dǎo)員、建筑系主任室、建筑系輔導(dǎo)員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導(dǎo)員室、中職院、開放輔導(dǎo)員辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心、二樓機房、三樓機房、四樓機房、機房值班室1、機房值班室2、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、機房管理辦公室、創(chuàng)新實驗室、攝錄編工作室、非編實驗室、機電實訓(xùn)辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報告廳、傳達(dá)室(外環(huán)校區(qū))、傳達(dá)室(中遠(yuǎn))、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學(xué)科、石港校區(qū)學(xué)生科、石港校區(qū)輔導(dǎo)員室、石港校區(qū)傳達(dá)室。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。

施洪濤：

黨委書記、副校長。

男，1949年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授。

主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。

從衛(wèi)兵：

校長。

男，1962年生，中共黨員，理學(xué)博士，研究員。

主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。

黃書明：

黨委副書記。

男，1953年生，中共黨員，大學(xué)?？?，講師。

分管組織、宣傳、紀(jì)監(jiān)、群團、學(xué)生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學(xué)工處、機械系。

景圣琪：

副校長，市人大常委、市民盟副主委。

男，1962年生，教育碩士，副教授。

分管科研、招生、培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、人文科學(xué)系。

謝新安：

副校長。

男，1963年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授、高級會計師、注冊會計師。

分管財務(wù)、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經(jīng)濟系。

武漢美：

校長助理。

女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。

分管教學(xué)、實驗實訓(xùn)工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計算機系。

廣播電視大學(xué)心得體會篇八

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。

面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在校時沒有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

廣播電視大學(xué)心得體會篇九

學(xué)校的育人功能,決定了

校園

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及各種活動中,是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是素質(zhì)教育的載體,更是推動學(xué)校和諧發(fā)展的重要載體。校園文化關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展競爭、文化的傳承創(chuàng)新、人才的培養(yǎng)。良好的校園文化將有利于激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)

廣播電視大學(xué)是全國性的系統(tǒng)辦學(xué),而自上而下管理起來,最終落實到教學(xué)單位則是各個獨立的分散的辦學(xué)單位。這種辦學(xué)體系使得廣播電視大學(xué)校園文化氛圍相對彌散、單薄,特別是地市級以下的廣播電視大學(xué)辦學(xué)著重于管理,其人員相對以管理為主。廣播電視大學(xué)面對的是主要是在職學(xué)生,成人學(xué)員文化基礎(chǔ)不同、背景不同、工作經(jīng)歷不同,隨著廣播電視大學(xué)辦學(xué)規(guī)模逐步擴大,人數(shù)增多,校園文化氛圍的形成就相對復(fù)雜。

當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)缺少整體目標(biāo)、科學(xué)指導(dǎo)和相關(guān)的理論支撐。當(dāng)前廣播電視大學(xué)校園文化建設(shè)中存在形式主義的問題,只是口頭上喊喊口號,在全局上沒有把校園文化建設(shè)放在辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)以及開放教育的大背景下來操作實施。在具體的建設(shè)中,也沒有與學(xué)校的

專業(yè)

基層廣播電視大學(xué)受環(huán)境和機制所制約,大多是把有限的精力和資源用于教學(xué)上。一方面學(xué)校管理者對于開展科研學(xué)術(shù)活動的關(guān)注度和支持度不夠,另一方面基層廣播電視大學(xué)的大部分教師多有管理任務(wù),日常工作和教學(xué)工作都比較滿,時間和精力上都保證不了科研活動的深入開展。所以科研學(xué)術(shù)等活動的開展也就受到極大限制,科研學(xué)術(shù)活動顯得"薄弱化",無法營造出濃郁的科研學(xué)術(shù)氛圍。

基層廣播電視大學(xué)由于編制等原因,教師常常身兼數(shù)職,各部門人員配置顯得相當(dāng)緊缺,每個人的工作量都非常大。大部分管理人員只疲于應(yīng)付日常的管理事務(wù),如課程注冊、報考、教材發(fā)放、面授課檢查、實踐環(huán)節(jié)的落實和各類課程改革等,沒有時間來進行人文關(guān)懷和情感溝通,組織學(xué)

生活

其他

針對目前廣播電視大學(xué)文化建設(shè)中存在的不足,試從以下方面進行措施改進:

要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,校長牽頭,全校共同參與校園文化建設(shè),真正把校園文化建設(shè)貫穿于教育的全過程,落實到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實行民主管理,關(guān)心教職工的情感,注重廣大師生的學(xué)習(xí)意愿與能力,建立滿足教師學(xué)習(xí)多樣化需求的機制和環(huán)境,為教師提供學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育的機會,調(diào)動教師的工作積極性,從而產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)部的凝聚力與向心力,做到領(lǐng)導(dǎo)為群眾服務(wù),職工為管理服務(wù),教師為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的良好循環(huán)。

廣播電視大學(xué)的各種教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、

實習(xí)

心靈

廣播電視大學(xué)制度文化是廣播電視大學(xué)為實現(xiàn)電教育目標(biāo),按廣播電視大學(xué)教育的特點和教學(xué)要求,對廣播電視大學(xué)職員工和學(xué)生的行為,給予一定限制的制度規(guī)范。校園里的各種規(guī)章制度,包括成文的和習(xí)慣的行為模式與行為規(guī)范,具體包括學(xué)校的各項政策、組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理方式及其評價機制、學(xué)生活動的安排方式等,是廣播電視大學(xué)教育實踐經(jīng)驗的積淀并制度化的結(jié)果。因此,廣播電視大學(xué)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建良好的校園文化氛圍的制度框架。

基層廣播電視大學(xué)最主要的任務(wù)是管理,建立健全科學(xué)的規(guī)章制度是提高管理水平的一項重要的基礎(chǔ)工作。要把校園文化建設(shè)納入規(guī)范化管理的軌道,制定校園文化建設(shè)管理制度,要建立一切為學(xué)生服務(wù)的管理制度,實施科學(xué)有效的管理。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是廣播電視大學(xué)的核心競爭力,是立校的根基,是廣播電視大學(xué)不斷追求的目標(biāo)。我們要做好管理服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、支持服務(wù),使學(xué)生真正感到廣播電視大學(xué)教育物有所值。各類教師都要確立"服務(wù)"意識,確立"一切為了學(xué)生"的思想觀念,對學(xué)生實施人本關(guān)懷,即把教育、關(guān)懷、管理、服務(wù)四者連貫起來,使彼此相互關(guān)聯(lián)、相互促進,從而提高學(xué)生對老師、對學(xué)校和對廣播電視大學(xué)整體的滿意度。

堅持正確的輿論導(dǎo)向,將學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章、規(guī)范等添加到學(xué)校的網(wǎng)頁中,讓學(xué)生更了解學(xué)校,增強校園氛圍和對學(xué)校的感性認(rèn)識。改善廣播電視大學(xué)網(wǎng)頁版面結(jié)構(gòu),打破廣播電視大學(xué)平臺千篇一律的網(wǎng)絡(luò)模式,頁面設(shè)計活潑向上、色彩鮮明,激發(fā)學(xué)生的上網(wǎng)熱情。同時開辟文化建設(shè)的欄目,如素質(zhì)教育、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、德育宣傳等,關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),使學(xué)生不受空間限制,時時感受到人文關(guān)懷。

充分發(fā)揮開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、學(xué)位授予儀式等活動的特殊教育功能,激勵學(xué)生勤奮向上,求實創(chuàng)新。開展成人學(xué)生喜聞樂見的各項活動,如開展調(diào)研報告寫作大賽和計算機應(yīng)用技能比賽等;開展書畫比賽、攝影大賽、網(wǎng)絡(luò)游戲比賽等;開展籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、拔河比賽等;開展詩歌朗誦、征文比賽、辯論賽等。這些活動的開展,使學(xué)生融入學(xué)校生活,增強學(xué)生的認(rèn)同感和心靈歸屬感,增進師生友誼團結(jié),培養(yǎng)學(xué)生集體意識都起到了積極的作用。

文化建設(shè)的推進,必須有一支高素質(zhì)的師資隊伍去承擔(dān)和完成。教育質(zhì)量是廣播電視大學(xué)發(fā)展的生命線,科研工作是一所學(xué)校的首要工作,是進行人才培養(yǎng)、保持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、提高學(xué)校整體競爭力的重要支撐。廣播電視大學(xué)系統(tǒng)要進一步加強科研工作,通過機制推動,加強科研能力建設(shè),培養(yǎng)科研自覺性,提高師資隊伍整體素質(zhì),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。教務(wù)管理人員和學(xué)生管理人員更應(yīng)該加強對廣播電視大學(xué)開放教育各個環(huán)節(jié)的實踐與研究,為廣播電視大學(xué)的良好發(fā)展提出自己的建議。

新型學(xué)習(xí)觀是以自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)為核心,而自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)本身就是廣播電視大學(xué)教育的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)。要實現(xiàn)廣播電視大學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展,使廣播電視大學(xué)真正成為學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要平臺,就應(yīng)從教學(xué)上出發(fā),提倡教師和學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。

鼓勵教師通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自我超越,以學(xué)科、專業(yè)為單位,鼓勵教師團隊學(xué)習(xí)。同時,在教學(xué)過程中,教師不能單純地傳授知識,還要把傳授知識和文化熏陶、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等結(jié)合起來,使傳授的知識得以內(nèi)化和外延,對廣播電視大學(xué)學(xué)生進行人文教育。在日常的教學(xué)工作中不斷加強終身學(xué)習(xí)理念的滲透,從而以此帶動學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的理念,使素質(zhì)教育不僅僅停留在校園中,發(fā)揮更深遠(yuǎn)的教育意義。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十

根據(jù)自治區(qū)、地委教育教師工作會議精神，哈密廣播電視大學(xué)積極探索新型人才培養(yǎng)模式和多形式辦學(xué)的新思路，加快構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，積極準(zhǔn)備有關(guān)哈密城市大學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，創(chuàng)造條件，組建哈密城市大學(xué)。

2、招生工作圓滿完成。

學(xué)校加大對招生工作的`宣傳力度，拓寬招生渠道，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用電視、報紙、微信、招生簡章、廣告牌等媒介廣泛宣傳招生信息，使招生信息“到街道、進社區(qū)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、入村隊”，讓電大招生工作家喻戶曉、婦孺皆知，形成了全員參與、共謀發(fā)展的新局面。今年春、秋兩季,學(xué)校共招生1461人，其中：開放教育1175人，遠(yuǎn)程教育招生286人，超出了年初制定的招生目標(biāo)的156%。目前，在校生達(dá)到3795人。非學(xué)歷教育也完成了年初制定的工作任務(wù)。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，加強同奧鵬、鄭大相關(guān)院校的合作，有效構(gòu)建了學(xué)生遠(yuǎn)程個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校鄭大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心今年被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”；獲得大連理工大學(xué)授予的“招生組織工作先進獎”；我校老師托合塔西?克牙孜被鄭州大學(xué)評為“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進個人”。

3、加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一年來，我校組織任課教師參加清華大學(xué)學(xué)堂在線慕課培訓(xùn)，40%的教師獲得結(jié)業(yè)證書；選派7名教師參加國家開放大學(xué)的骨干教師培訓(xùn)；5名教師參加自治區(qū)電大的教務(wù)管理培訓(xùn)；2名雙語教師分別前往上海復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)進行為期一年的研修學(xué)習(xí)，逐步拓寬教師的知識面，提高專業(yè)水準(zhǔn)。

學(xué)校緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)工作穩(wěn)步推進。一是按照新疆電大教學(xué)檢查要求，較好地完成了自治區(qū)電大教學(xué)各項檢查工作。二是嚴(yán)格選聘專兼職教師擔(dān)任輔導(dǎo)課的教學(xué)任務(wù)，督促教師認(rèn)真設(shè)計《課程一體化教學(xué)方案》，制作課程輔導(dǎo)課件，提高課程教學(xué)質(zhì)量。三是認(rèn)真做新生的入學(xué)教育。今年，如期完成了對春秋兩季新生一千余人的開放教育入學(xué)指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是按照國開及新疆電大要求，于今年秋季，組織全體教師開展網(wǎng)上教學(xué)改革的說明及國開學(xué)習(xí)網(wǎng)的使用培訓(xùn)。六是定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況，掌握任課教師上課及學(xué)生到課情況。七是重點抓好考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范監(jiān)考程序，保證考試質(zhì)量。八是積極做好綜合實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)培訓(xùn)、畢業(yè)論文答辯及終審工作。今年的本科論文終審合格率較往年有所提高。

4、學(xué)生管理工作進一步規(guī)范。

一是認(rèn)真做好學(xué)生課程注冊、建檔、學(xué)籍異動、畢業(yè)審核等工作，做到了細(xì)致、有序、無差錯。二是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。三是做好考務(wù)工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，順利完成1月、7月兩次大考和4月、9月的兩次課改網(wǎng)考。四是加強班主任管理工作，提高學(xué)生的按期畢業(yè)率。五是認(rèn)真開展獎學(xué)金和優(yōu)秀畢業(yè)生的評選工作。20xx年度，有1名學(xué)生榮獲“國家開放大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有10名學(xué)生榮獲“新疆電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有13名學(xué)生榮獲“哈密電大優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；有3名學(xué)生榮獲新疆電大“百名網(wǎng)上學(xué)習(xí)明星學(xué)員”。

5、積極引導(dǎo)教師申報課題，教學(xué)研究水平逐步提高。

（1）申報自治區(qū)電大課題兩項：王智宏老師申報的“開展社區(qū)教育的需求及可行性研究--以哈密市為例”，在新疆電大作為青年科研基金課題獲準(zhǔn)立項；帕提曼?卡力老師申報的課題為“新疆電大開放教育雙語專業(yè)教學(xué)的實踐研究以雙語《中華文化》課程閱讀教學(xué)為例”。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十一

河北廣播電視大學(xué)是一所運用計算機課件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、文字教材和音像教材等多種媒體進行遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。學(xué)校始建于1978年。經(jīng)過近30年的發(fā)展，已形成在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，在中央電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以省電大為中心，市電大為骨干，縣級電大為基礎(chǔ)的遍布全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育網(wǎng)絡(luò)。全省有市級電大和分校15所，縣級分校、工作站139所，基層教學(xué)班近1000個。省校本部位于石家莊市合作路460號。

河北廣播電視大學(xué)除常規(guī)教學(xué)設(shè)施以外，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的需要，建有計算機實驗室、多媒體教室、語音實驗室、網(wǎng)上閱覽室、視聽閱覽室， vbi/ip、網(wǎng)頁、在線平臺、雙向視頻、電話答疑等多種現(xiàn)代教學(xué)媒體。全省有獨立的衛(wèi)星地面接收站100座，并配有高檔次的音頻視頻等多種教學(xué)設(shè)備，省校具有獨立制作a、b、c三類教學(xué)節(jié)目的設(shè)備和技術(shù)力量。

河北廣播電視大學(xué)積極適應(yīng)河北經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅持四個面向，即“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)”辦學(xué)的指導(dǎo)思想，實行“寬進嚴(yán)出”的辦學(xué)方針，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅持多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，堅持學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，開展了大量的實用知識、技術(shù)培訓(xùn)，為河北的經(jīng)濟建設(shè)和社會全面進步提供了多種教育服務(wù)和人才、智力支持。

河北廣播電視大學(xué)與社會各界有著密切的聯(lián)系，十分注重依托企、事業(yè)單位、科研院校和兄弟高校開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)。全省許多行業(yè)、系統(tǒng)和團體都設(shè)有電大教學(xué)班。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，河北廣播電視大學(xué)系統(tǒng)自2000年春季開始“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目工作，至今已開設(shè)本科專業(yè)10個，?？茖I(yè)10個,分布在全省各級電大，試點工作于2002年10月順利通過了教育部的中期評估。2004年秋季參與了“一村一名大學(xué)生計劃”。目前，全系統(tǒng)正以昂揚的斗志、十足的信心和扎實的工作迎接教育部總結(jié)性評估。

在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育實踐中，河北廣播電視大學(xué)逐步形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和試點項目的實踐，逐步確立了網(wǎng)絡(luò)條件下“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、支持服務(wù)、注重互動”等全新的教育觀念，充分利用衛(wèi)星、廣播電視和計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等多媒體信息傳輸平臺開展遠(yuǎn)程教學(xué);綜合利用和優(yōu)化配置優(yōu)秀的教育資源，自主研究、開發(fā)、建設(shè)了一大批適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)需要的多種媒體教學(xué)資源，并建立了遠(yuǎn)程教學(xué)資源建設(shè)的規(guī)范、制度和措施，逐步積累了遠(yuǎn)程教育的管理經(jīng)驗;建立了一支教育觀念先進、熟悉遠(yuǎn)程教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)較為全面的專兼職教學(xué)、管理、技術(shù)和研究隊伍，建立了較為完善的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量保證體系，辦學(xué)全過程注重為學(xué)生提供學(xué)習(xí)服務(wù)和指導(dǎo)，注重教學(xué)全過程的管理和檢查，嚴(yán)格考核、考試和教學(xué)評估，以確保教學(xué)質(zhì)量;較好地適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展和各類學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)了大批下得去、留得住、用得上的各類應(yīng)用型專門人才。

目前，河北廣播電視大學(xué)正朝著現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的目標(biāo)奮力開拓，將為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會做出更大貢獻(xiàn)。

河北廣播電視大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)成立[2009冀教人第40號]。是一所面向全省招生，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線應(yīng)用型高技能人才的，隸屬于河北廣播電視大學(xué)公辦全日制高職學(xué)院，其前身是2002年4月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的河北廣播電視大直屬學(xué)院。

學(xué)院位于石家莊市新華區(qū)合作路460號，交通便利，11路、326路、環(huán)1、環(huán)2等公交直達(dá)。

學(xué)院目前開設(shè)有會計電算化、市場營銷、工商企業(yè)管理、人力資源管理、法律事務(wù)、工程造價、工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、計算機信息管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、青少年工作與管理(學(xué)前教育方向)、投資與理財、機電一體化技術(shù)等13個專業(yè)。

學(xué)院下設(shè)辦公室、教務(wù)處、教學(xué)部、學(xué)生處、保衛(wèi)處、團委、技能培訓(xùn)中心、教學(xué)支持服務(wù)中心、后勤服務(wù)中心。擁有校園無線廣播系統(tǒng)、電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)三網(wǎng)合一和圖書館、實驗室、實訓(xùn)室、語音教室、計算機房、琴房、形體房、多媒體教室等較完善的教學(xué)服務(wù)體系。

學(xué)院擁有一支朝氣蓬勃、年富力強專兼結(jié)合高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師75人。學(xué)院始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為維護學(xué)生根本利益和學(xué)院持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，突出高職辦學(xué)特色，不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，聘請社會企事業(yè)單位和兄弟院校的專家教授成立了各專業(yè)建設(shè)委員會，與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案，使其不斷適應(yīng)市場的變化與需求。已建立校外實習(xí)基地90個，校內(nèi)實訓(xùn)室32個，對增強學(xué)生的實際動手能力，收到了良好效果。

學(xué)院始終堅持以人為本的管理服務(wù)理念，努力提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)和職場競爭能力。學(xué)院注重就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，積極開拓就業(yè)市場，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，圍繞就業(yè)開展多種職業(yè)技能教育培訓(xùn)，提高了學(xué)生的擇業(yè)技能和市場競爭力。

學(xué)院是河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試(nit)考點和培訓(xùn)基地、河北省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的“國家職業(yè)技能鑒定所”， 擁有全國計算機等級考試、全國英語四、六級考試、nit(計算機技能)考試、實用英語能力a、b級考試、注冊會計師、會計證書資格考試、導(dǎo)游資格證考試、普通話測試、創(chuàng)新能力測評等多種認(rèn)證考試資格，可對外開展多個工種的職業(yè)技能鑒定，頒發(fā)國家承認(rèn)的職業(yè)資格證書。

學(xué)院重視校園文化建設(shè)，校園文化活動豐富多彩。教風(fēng)考風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真。強化學(xué)生思想政治工作和嚴(yán)格管理并重，積極探索和拓展思想政治教育的新領(lǐng)域，校園主旋律健康和諧。

河北電大根據(jù)河北社會經(jīng)濟發(fā)展對人才多樣化的需求，積極調(diào)整、完善專業(yè)科類、辦學(xué)層次。開辦有開放教育、高職高專、成人大專、自考助學(xué)、中專教育、繼續(xù)教育等;設(shè)立了河北省下崗職工培訓(xùn)基地，河北省繼續(xù)教育中心。實現(xiàn)了專業(yè)門類齊全，覆蓋面廣，高等教育、中專教育、繼續(xù)教育三足鼎立，多層次、多規(guī)格、多形式、多功能按需辦學(xué)。

2008年，學(xué)?，F(xiàn)有教職工773人：專任教師536人，其中教授59人，副教授138人，合占36.8%;碩士以上學(xué)位教師219人，占40.9%，其中博士27人;在讀博士生6人，在讀碩士生133人;學(xué)緣結(jié)構(gòu)中非該校畢業(yè)的占98.4%，有來自美、英、德、日等國的外籍教師長期執(zhí)教。師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化。教師中涌現(xiàn)出國務(wù)院政府津貼享受者、于來虎教師獎獲得者、全國教育系統(tǒng)勞動模范、河北省科技廳星火先進科技工作者、河北省“三三三”人才、石家莊市勞動模范、石家莊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、青年社科專家、石家莊市哲學(xué)社會科學(xué)人才庫優(yōu)秀人才共45人。這支高素質(zhì)的教師隊伍，有力地保證了本科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十二

江蘇開放大學(xué)根據(jù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展要求，江蘇開放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強調(diào)面向人人實行注冊入學(xué)、彈性學(xué)制等開放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個性化的教育服務(wù)模式，實現(xiàn)校園教育向社會教育延伸，堅持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)平臺和載體。

以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開放大學(xué)，實行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運作、扁平式和層級式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實行扁平式管理，非學(xué)歷教育實行層級式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開放大學(xué)，他們既是江蘇開放大學(xué)的有機組成部分，又是本地區(qū)獨立設(shè)置的辦學(xué)機構(gòu)。

江蘇電大辦學(xué)33年來形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，為江蘇開放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強的'服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。

基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機和活力的新型開放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十三

江蘇廣播電視大學(xué)，設(shè)在南京，現(xiàn)有定淮門、定淮門東、挹江門、應(yīng)天等四個校區(qū)。省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu)。

江蘇廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年，是一所集廣播電視、文字教材、音像教材、多媒體課件等各種優(yōu)質(zhì)教育資源和先進教育手段為一體，基于衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)和環(huán)境，以開放教育為主體，兼有普通高等教育和職業(yè)技術(shù)教育的省屬高等院校，業(yè)務(wù)上接受中央廣播電視大學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)為：黨委書記彭坤明，黨委副書記、副校長吳漢德，校長唐金土，黨委副書記、紀(jì)委書記管向群，副校長馬良生、周義成、葉曉風(fēng)。

建校28年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個?？茖I(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前，學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在江蘇省推進高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。

全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學(xué)用計算機17044臺，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。

辦學(xué)理念。

學(xué)校貫徹黨和國家的'教育方針，社會主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和系統(tǒng)優(yōu)勢，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育;以培養(yǎng)“用得上，留得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目的，堅持“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向中小企業(yè)”的辦學(xué)方向，實行“多層次、多功能、多規(guī)格、多形式”辦學(xué);在教學(xué)上實行統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)的“五統(tǒng)一”原則，建立了嚴(yán)格規(guī)范的管理制度堅持。

建校26年來，先后開設(shè)20多個本科專業(yè)，130多個?？茖I(yè)，30多個中專專業(yè)，50多個非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目;共向社會輸送了324649名畢業(yè)生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)300多萬人(次)。目前,學(xué)歷教育在校(籍)學(xué)生有20多萬人，非學(xué)歷教育每年有50多萬人(次)，在我省推進高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的過程中正發(fā)揮著積極的作用。

院系設(shè)置。

省校設(shè)有傳媒藝術(shù)系、城市科學(xué)系、信息工程系、建筑工程系、公共管理系、財經(jīng)系、外語系7個院系，直屬學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專校)、繼續(xù)教育學(xué)院、燎原學(xué)校、空中老年大學(xué)和較完善的教育研究、教學(xué)支持服務(wù)及黨政管理等機構(gòu);在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連云港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學(xué)院以及50所縣級電大分校，構(gòu)成了覆蓋全省的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)，成為我省現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的骨干力量。江蘇電大，現(xiàn)為亞洲開放大學(xué)協(xié)會成員和國際遠(yuǎn)程教育協(xié)會成員，經(jīng)聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界19所巨型大學(xué)之一。

教學(xué)設(shè)施。

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校注重現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)施建設(shè)，重視辦學(xué)條件和服務(wù)系統(tǒng)的不斷改善，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施齊全，教學(xué)支持服務(wù)系統(tǒng)完善，為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供了良好的環(huán)境。建成了與現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育相適應(yīng)的全省電大教學(xué)資源中心、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和規(guī)模較大、功能較全的數(shù)字圖書館;擁有先進的衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，依托全省電大atm寬帶地域網(wǎng)，實現(xiàn)了省、市、縣三級電大高速互聯(lián)的教育網(wǎng)絡(luò)，使全省電大系統(tǒng)師生能夠快速、便捷共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、實行信息溝通。

師資力量。

江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平較高、結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊伍。全省電大共有教職工7312人，其中高級職稱908人。省校具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)87人，有博士和碩士研究生62人，并形成了由有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象構(gòu)成的高層次人才群體。

機構(gòu)設(shè)置。

黨政管理系統(tǒng)。

學(xué)校辦公室組織部宣傳部紀(jì)監(jiān)審辦公室。

保衛(wèi)處人事處財務(wù)處招生辦公室。

學(xué)生工作處(團委)離退休辦公室工會。

教學(xué)支持及后勤服務(wù)系統(tǒng)。

教學(xué)處科研處教學(xué)督導(dǎo)辦公室現(xiàn)代教育技術(shù)中心。

圖書館后勤處基建處考試中心。

實驗中心教材服務(wù)中心應(yīng)天校區(qū)管委會定淮門東校區(qū)管委會。

挹江門校區(qū)管委會。

教學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)。

傳媒藝術(shù)系城市科學(xué)系信息工程系建筑工程系。

公共管理系財經(jīng)系外語系直屬學(xué)院。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院燎原學(xué)校。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十四

寧波廣播電視大學(xué)下設(shè)余姚、慈溪、鄞州、寧海4個學(xué)院，象山、奉化、鎮(zhèn)海、北侖4所分校，江北、東錢湖旅游度假區(qū)2個工作站，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全大市。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職員工 600余人，占地面積41萬平方米，建筑面積15萬平方米，有各級各類學(xué)生近3萬。

寧波電大市校在編教職工146人，內(nèi)設(shè)行政、教學(xué)、辦學(xué)、管理、輔助等機構(gòu)16個，學(xué)校占地面積4.2萬平方米，建筑面積共2.4萬平方米。近年來，學(xué)校堅持抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。通過上級部門支持以及學(xué)校自身投入，先后建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合樓、實驗樓、新綜合樓、學(xué)生宿舍樓。

多媒體教室、虛擬演播室，電子閱覽室、語音實驗室、書畫教室以及鋼琴室、舞蹈室、錄音室、會計模擬實驗室、會計電算化實驗室、網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、文秘實驗室、視頻資源制作室、雙向視頻會議系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)中心等功能齊全的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的辦學(xué)、教學(xué)條件。

2015年，在市教育局大力支持下，原糧食學(xué)校地塊轉(zhuǎn)由我校使用，學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)條件進一步改善。目前，學(xué)校正在大力籌劃建設(shè)寧波終身教育大樓。

寧波電大自1986年起，開始舉辦普通專科班。1990年升格為計劃單列市電大后，進入了多種途徑、多種形式的辦學(xué)探索階段，實現(xiàn)了從單一的大專學(xué)歷教育向多樣化辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校同時舉辦成人大專、普通?？?、注冊視聽生等教育，電視中專、燎原學(xué)校、非學(xué)歷教育培訓(xùn)等形式也納入了辦學(xué)范疇。1999年，學(xué)校成為全國電大系統(tǒng)中首批開放教育項目試點單位之一。2006年起，普通?？聘霓k高等職業(yè)教育。

三十多年來，學(xué)校先后開設(shè)40余個專業(yè)，培養(yǎng)了10萬余名本?？飘厴I(yè)生，700余名在職博士生和碩士生，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)40余萬人次，已形成開放教育、成人教育、高職教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多元教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的獨特辦學(xué)格局。

多年來，學(xué)校傾力打造開放教育品牌，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新意義的教學(xué)成果。2004年和2005年，我校網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用在全國省級電大檢查評比中，名列第一;2007年，在寧波市委組織部的支持下，啟動了開放教育“一村一名大學(xué)生”項目，并在2008年全面鋪開;同年，學(xué)校開放教育以優(yōu)異的成績通過了教育部總結(jié)性評估，多項指標(biāo)走在全國電大前列;2008年年初，結(jié)合寧波社會發(fā)展需求，制訂出臺了外來務(wù)工人員開放教育勵志獎學(xué)金實施辦法，并在全市電大范圍內(nèi)開展評選表彰活動，切實為外來務(wù)工人員提供開放、廉價、優(yōu)質(zhì)的教育，真正體現(xiàn)寧波電大平民化的高等教育定位。

寧波電大以系統(tǒng)辦學(xué)為特色，不斷加強系統(tǒng)建設(shè)。2008年至2011年，學(xué)校以中央廣播電視大學(xué)全國示范性基層電大創(chuàng)建工作為契機，大力推進基層電大辦學(xué)實力建設(shè)，鄞州、慈溪、象山、奉化、余姚、北侖六所電大成功創(chuàng)建全國示范性基層電大。2010年9月，學(xué)校承辦全國第二批示范性基層電大授牌儀式暨基層電大發(fā)展論壇，向全國電大系統(tǒng)同行展示發(fā)展成果。

近年來，我校加快向終身教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐。2009年，學(xué)校正式掛牌成立寧波社區(qū)大學(xué)，全面啟動各類培訓(xùn)，并發(fā)展成為寧波市社區(qū)教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、信息交流中心、資源開發(fā)中心、理論研究中心、社區(qū)培訓(xùn)中心;2011年，正式成立寧波社區(qū)大學(xué)老年教育中心，啟動老年教育實體辦學(xué)項目;2012年，承擔(dān)建設(shè)的寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺項目列為寧波智慧教育核心組成;2013年11月，寧波終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺的核心——寧波終身學(xué)習(xí)網(wǎng)正式上線;2015年11月，寧波市老年電視大學(xué)掛牌，正以電視教學(xué)為基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)為補充、院校專業(yè)資源為支撐，打造全市老年電大教學(xué)的樞紐平臺。

學(xué)校秉持“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奮進”校訓(xùn)，正充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)特色和信息技術(shù)優(yōu)勢，多元協(xié)調(diào)辦學(xué)，開展開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、高職教育、社區(qū)教育、老年教育、終身教育和非學(xué)歷教育培訓(xùn)服務(wù)。

近年來，學(xué)校大力推進實施“雙輪驅(qū)動、轉(zhuǎn)型提升”發(fā)展戰(zhàn)略，掛牌寧波社區(qū)大學(xué)、國家開放大學(xué)(寧波)分部、寧波老年電視大學(xué)等，大力促成《寧波市終身教育促進條例》出臺實施，積極承擔(dān)項目推進寧波市終身教育公共服務(wù)平臺，深入開展終身教育發(fā)展研究，努力探索寧波“學(xué)分銀行”建設(shè)。

“十三五”發(fā)展期間，學(xué)校將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為引領(lǐng)，積極推進各類教育資源整合，增強多元辦學(xué)功能，大力拓展多層次的學(xué)歷繼續(xù)教育、多樣化的非學(xué)歷繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，發(fā)揮構(gòu)建寧波終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會生力軍和主力軍作用，把我校建設(shè)成為現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用更成熟、優(yōu)質(zhì)教育資源更豐富、學(xué)習(xí)條件更先進、學(xué)習(xí)制度更靈活、辦學(xué)體系更完善的富有時代氣息和本土特色的寧波開放大學(xué)。堅持雙輪驅(qū)動，內(nèi)涵提升，實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)轉(zhuǎn)型，建設(shè)成為寧波終身教育基地和高地。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十五

山西廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，由省教育廳主管，業(yè)務(wù)上受中央電大指導(dǎo)的分級辦學(xué)、分級管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合大學(xué)。廣播電視大學(xué)由我國改革開放總設(shè)計師鄧爺爺同志親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦，是我國在聯(lián)合國備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開放大學(xué)之首。其學(xué)歷文憑得到國際國內(nèi)的一致認(rèn)可，被譽為“國際學(xué)歷綠卡”。

建校25年來，山西廣播電視大學(xué)主動適應(yīng)山西經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學(xué)歷教育，成人高等學(xué)歷教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和多種形式的崗位培訓(xùn)，已培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生近9萬人，目前學(xué)校有各類在校生8萬余人。

今天的山西廣播電視大學(xué)，已發(fā)展成為一所門類齊全、辦學(xué)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明的三晉名?！，F(xiàn)已經(jīng)形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個縣級電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。在這里，有一流的教學(xué)設(shè)施、有知識淵博的人生導(dǎo)師，更有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。

山西廣播電視大學(xué)擁有先進的'現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并在全省范圍內(nèi)開通了基于ip的雙向視頻會議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、視聽閱覽室、電子閱覽室、計算機實驗室、財會模擬實驗室、證券模擬實驗室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報告廳;配備有專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機，數(shù)字錄像機，數(shù)字切換臺，數(shù)字錄音機，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實物投影儀等設(shè)備;加之原世界銀行配套設(shè)備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學(xué)功能，能夠充分滿足所開專業(yè)的教學(xué)要求。

學(xué)校自建校以來，堅持以人為本的育人理念，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識過硬，綜合素質(zhì)高，且符合社會需求的人才。一批批青年學(xué)子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國各地，其中出國留學(xué)人員多達(dá)400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學(xué)校畢業(yè)生。

新時期，山西廣播電視大學(xué)將繼續(xù)堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，完善辦學(xué)機制，確保辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，一個充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時期。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十六

《榜樣4》與10月21日20:06首播，節(jié)目介紹了很多感人事跡，有在扶貧路上犧牲的百坭村第一書記黃文秀，有“寧愿一人臟，換來全家凈”的女子抽糞班班長李萌，有自創(chuàng)“吃小虧成小事，吃大虧成大事”吃虧學(xué)的西辛莊村黨支部書記李連成，有船被浪打翻了，還死死護著手里通知書的江蘇省淮安市洪澤區(qū)郵政分公司老子山支局唐真亞，還有駐村五年都沒有回家?guī)状蔚鸟v村第一書記隋耀達(dá)等這些都是黨員干部的榜樣。

不忘初心，方得始終。共產(chǎn)黨員的初心就是為中華民族謀復(fù)興，為中華人民謀幸福。這些榜樣堅守著自己的初心，堅定自己的信念，初心不改。作為新時代的黨員干部，我們更要學(xué)習(xí)榜樣，堅定信仰，讓我們的信仰融入到為人民服務(wù)，就像習(xí)總書記提出的“全黨同志一定要把人民群眾對美好生活的愿望作為奮斗目標(biāo)”，要實現(xiàn)這一要求，我們必須執(zhí)著堅守，向榜樣學(xué)習(xí)，也成為別人心中的榜樣。

見賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。作為黨員，要向這些榜樣，學(xué)習(xí)他們的時時刻刻想著為人民服務(wù)，遇到困難總是沖鋒在前，為了服務(wù)人民總是無私奉獻(xiàn)自己。學(xué)習(xí)他們不怕吃虧，“吃小虧辦小事，吃大虧辦大事”，為老百姓服務(wù)就不能怕吃虧，我們黨員干部吃虧了，老百姓的幸福感就提高了。學(xué)習(xí)他們堅韌的毅力，在平凡的崗位上堅守，在平凡的崗位上干出偉大的事。學(xué)習(xí)怎樣實實在在的為人民服務(wù)那種堅持，那種舍小家為大家的精神。

榜樣的力量是無窮的。通過一次次的學(xué)習(xí)，這些榜樣就會潛移默化的影響著我們。在新時代的黨員們，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)融入到我們各自的工作中，在各自的崗位上為人民服務(wù)，在各自的崗位上奉獻(xiàn)自己。讓我們做一個老百姓喜歡的黨員，做一個讓人民群眾有獲得感、幸福感的黨員。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十七

按照蘇價費〔2001〕232號、蘇財綜〔2001〕124號文件規(guī)定，江蘇開放大學(xué)嚴(yán)格按江蘇省物價部門核定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

1、報名費：30元（一次性）。

2、注冊費：150元（一次性）。

3、學(xué)費：本科69元/學(xué)分，專科57.5元/學(xué)分。

4、考試費：50元/門·次。

廣播電視大學(xué)心得體會篇十八

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將在忙碌的工作中成為過去。20xx的腳步近了，更大的挑戰(zhàn)與機遇也將接踵而來。古語云：“以銅為鏡，以史為鑒”。為了更好的做好以后的工作，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇，特回顧20xx年里安徽廣播電視大學(xué)校學(xué)生會成長歷程，總結(jié)一年來取得的成績與不足，為以后學(xué)生會更好的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。

在過去的一年里，學(xué)生會在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“服務(wù)、團結(jié)、篤學(xué)、創(chuàng)新”為準(zhǔn)則，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，在活躍校園文化生活、提升校園文化品味、建設(shè)和諧校園安全校園等方面發(fā)揮了重要作用。我們在內(nèi)部建設(shè)、制度完善以及校園精神文明建設(shè)等方面大膽開展工作,成功舉辦了迎新晚會、辯論賽、校園十佳歌手大獎賽、中華經(jīng)典詩文朗誦比賽、拔河比賽等種類豐富的特色活動,并陸續(xù)出臺了一系列服務(wù)廣大同學(xué)的制度。

1、為使學(xué)生會干部隊伍充滿生機，工作更加高效，本年度學(xué)生會進行了兩次招新工作，新成員的加入為學(xué)生會提供了新鮮的血液。另外，針對學(xué)生干部流動快等特點，學(xué)生會在11月底堅持民主集中制原則，經(jīng)過崗位申報、競職演講、資格審查等環(huán)節(jié)順利完成了學(xué)生會的第一次換屆工作。學(xué)生會現(xiàn)有成員26名，成員學(xué)歷層次較之于以前有了很大的提升。

1、開辟各種渠道，收集各方信息，逐漸架起學(xué)院與學(xué)生溝通橋梁。本屆學(xué)生會自成立以來堅持維護學(xué)生利益，反映學(xué)生心聲。我們通過學(xué)生會工作例會、座談會、部署會議等形式，廣泛收集同學(xué)們的意見和建議，及時準(zhǔn)確地獲得信息。

2、常規(guī)工作包括：生活部每周對學(xué)生宿舍進行衛(wèi)生檢查，將衛(wèi)生檢查結(jié)果統(tǒng)計并上報；社團與就業(yè)實踐部堅持“放優(yōu)質(zhì)電影，放學(xué)生喜愛的電影”這一原則，在每周五做好電影放映工作；學(xué)習(xí)部每月以宿舍為單位發(fā)放安徽電大報，并在每次活動后收集活動信息、趕寫新聞稿；宣傳部認(rèn)真做好整個學(xué)生會的對外宣傳工作；辦公室負(fù)責(zé)整個學(xué)生會內(nèi)部的檔案整理、成員考評記錄及起草相關(guān)文件。

3、本年度為促進校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展涉及文化、藝術(shù)、體育、校園安全等多方面的活動。活動有：迎新晚會、首屆校園歌手大獎賽、“文明修身，你我同行”為主題的辯論賽、安全宣傳教育活動、趣味文體活動、省文明單位創(chuàng)建活動、第二屆“遠(yuǎn)教杯”乒乓球比賽自愿服務(wù)活動、“孝敬長輩，關(guān)愛老人”志愿服務(wù)活動、中華經(jīng)典詩文朗誦比賽、校冬季運動會等。

4、邀請校內(nèi)外各屆人士來校舉辦主題鮮明、內(nèi)容豐富的講座及報告會。如：紅色經(jīng)典報告會、安全知識教育講座、大學(xué)生就業(yè)法律知識講座等。

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委老師的指導(dǎo)下，在各社團的傾力幫助下，在全體學(xué)生會成員的積極努力下，我們犧牲寶貴的課余時間，用智慧與汗水換來了可喜的成績。

2、文藝類活動的成功舉辦活躍了校園文化氛圍、提升了校園文化品味、提升了校園文化內(nèi)涵；體育類活動促進了學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊協(xié)作精神，使學(xué)生在運動中得到鍛煉、感受到運動的樂趣；各類講座的開辦引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，潛移默化的提高了廣大同學(xué)的思想道德素質(zhì)的愛國情懷；省文明單位創(chuàng)建中的文明勸導(dǎo)活動取得了很好的效果，學(xué)校的不文明現(xiàn)象逐漸減少，校園環(huán)境變得更加整潔。

1、剛剛經(jīng)歷換屆的新一屆學(xué)生會還沒能完全的轉(zhuǎn)換角色，化被動與主動，積極創(chuàng)新工作方法。我們的積極性、主動性與創(chuàng)新精神都有待提升。

2、學(xué)生會發(fā)揮著學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁與紐帶作用，而我們與同學(xué)們的信息交流機制依然不夠完善。在對同學(xué)們意見的收集、整理上沒能建立一個更加嚴(yán)密的機制來保證各項意見準(zhǔn)確、及時的傳達(dá)。另外，我們學(xué)生會的很多活動及工作信息也不能準(zhǔn)確的傳遞給每一個同學(xué)。

4、對活動的整體把握不夠，從計劃到執(zhí)行方面都暴露出很多細(xì)節(jié)方面的問題；

1、各項活動的成功舉辦，各項任務(wù)的圓滿完成均離不開校團委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，離不開各社團的傾力支持和全體學(xué)生會成員堅持不懈的努力，更離不開的是廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。在這里，請允許我代表本屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心學(xué)生會工作的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，向支持學(xué)生會工作的各社團，向理解和幫助學(xué)生會工作的廣大同學(xué)致以崇高的敬意。

2、學(xué)生會成員來自與廣大學(xué)生中間，代表廣大學(xué)生的利益。學(xué)生會應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生，站在學(xué)生的角度開展工作。

3、工作積極性、主動性和創(chuàng)新精神是相輔相成的關(guān)系，缺一不可；

以上是學(xué)生會20xx年年度的工作總結(jié)，不足之處請各位指出，提出寶貴的意見，我們一定虛心聽取、認(rèn)真改正。

以后的工作中我們學(xué)生會全體成員將以更加飽滿的熱情，更加穩(wěn)健的作風(fēng)，更加高漲的熱情投入到工作中去。我相信，只要我們一起努力，學(xué)生會的未來一定更加美好。

最后，祝大家新年快樂，心想事成！

廣播電視大學(xué)心得體會篇十九

”實踐活動，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持改革創(chuàng)新、克難攻堅，廣播電視事業(yè)實現(xiàn)了新發(fā)展。

一、圍繞中心，輿論引導(dǎo)能力有了新的提高。

主題報道成績突出。一是圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會、縣兩會、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風(fēng)雨激蕩三門灣》、《關(guān)注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應(yīng)形勢，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長蔡美冬》、《孝子書記陳未水》等典型人物報道，蔡美東入選省“金牛獎”。三是面向基層，走進群眾，打好主動仗。積極開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，開設(shè)了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛心故事》獲市新聞獎一等獎。

民生報道取得實效。開設(shè)《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風(fēng)采》等專題、專欄，解讀時事焦點，引導(dǎo)群眾關(guān)注社會熱點，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級換屆選舉、交通、食品安全”等熱門話題編發(fā)民生類報道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質(zhì)量每周播報》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢，積極開展扶貧濟困活動。對桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報道引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注。針對群眾反映比較突出的熱點、難點問題，積極開展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評報道，維護社會公平正義。

節(jié)目質(zhì)量明顯提升。一是加強節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動、主題宣傳策劃等，全年針對重大主題活動推出策劃21個。二是把好質(zhì)量關(guān)。抓好節(jié)目質(zhì)量的日常管理，做到節(jié)目質(zhì)量分析每周例會，對廣播電視新聞中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)分析，播出質(zhì)量有了明顯提高。三是堅持創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)。堅持月度節(jié)目質(zhì)量抽評，積極開展新聞質(zhì)量百日競賽活動，首期評選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺用稿853條。廣播在中央臺用稿3條，省電臺用稿88條，市電臺用稿307條，無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎）。

二、克難攻堅，廣電綜合實力進一步增強。

數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模順利完成。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模工作實施方案。通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、宣傳資料等形式開展宣傳，為整轉(zhuǎn)工作營造氛圍。從3月份開始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內(nèi)實施數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模。在全臺上下的共同努力下，到6月底，我臺已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達(dá)到95611戶，加裝副終端30074臺，整轉(zhuǎn)率達(dá)到112.6%。這項工作得到了市臺領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺擴容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達(dá)到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個聯(lián)網(wǎng)工程，敷設(shè)光纜27.9公里，開設(shè)光節(jié)點54個。完成網(wǎng)絡(luò)改造工程39個，架設(shè)光纜干線17.32公里，增設(shè)光節(jié)點16個。完成縣城區(qū)域雙向網(wǎng)56個光節(jié)點改造、9個中心節(jié)點配置。完成縣機房至健跳、西區(qū)的擴容工程，架設(shè)光纜約42.6公里。同時配合縣重點工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個，敷設(shè)地埋管6.19公里。

綜合效益不斷提高。一是安全播出無事故。切實履行安全播出責(zé)任制，規(guī)范播出片源審核制度，強化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強人員值班，安全播出全年無事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會同文廣、公安、工商等職能部門依法對違規(guī)使用小衛(wèi)星等進行專項治理工作，收繳小衛(wèi)星設(shè)備近50余套，查處破壞損壞廣電設(shè)施案件8起，挽回?fù)p失賠償費達(dá)10萬余元。三是經(jīng)濟效益穩(wěn)步增加，全年實現(xiàn)收視維護費收入2180萬元。好易購、快樂購全年創(chuàng)收頻道落地費50萬元。全年實現(xiàn)廣告收入345.6萬元，2012年度廣告招標(biāo)額達(dá)到456萬。

三、創(chuàng)新機制，隊伍建設(shè)得到進一步加強。

理想信念進一步堅定。根據(jù)縣委、縣委宣傳部的部署，我臺先后開展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動和“黨的群眾路線”主題教育實踐活動。臺黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以兩項活動為契機，精心設(shè)計載體，狠抓落實。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻(xiàn)一策”開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實踐演講比賽和“金點子”征集活動，激發(fā)干部職工參與活動的熱情。開展多種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強對干部職工的教育。各項活動的開展，強化了廣電干部職工的危機意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，增強了責(zé)任感和使命感。干部職工理想信念進一步堅定，“忠誠、盡責(zé)，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團結(jié)、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價值觀正在逐步形成。

通過以上舉措，優(yōu)化了內(nèi)部工作機制，理順了關(guān)系，有效加強了內(nèi)部管理，調(diào)動了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高

工作作風(fēng)進一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實踐活動”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進基層、服務(wù)群眾”這兩個主題，進一步樹立群眾觀點，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在新聞線開展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，新聞記者深入海島、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開展崗位練兵和大比武活動，涌現(xiàn)了一批先進典型。全臺有14名同志榮獲臺里組織的“金鯰魚”獎。這些同志工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績，為全臺樹立了榜樣。

廣播電視大學(xué)心得體會篇二十

-x學(xué)年度，是學(xué)校繼往開來、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校辛勤播種與拼搏奮進的豐收之年。在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全國一流的市級電大和x學(xué)院優(yōu)秀辦學(xué)點的目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，凝心聚力深化改革，銳意進取勇創(chuàng)佳績，從辦學(xué)規(guī)模到支持服務(wù)，學(xué)校事業(yè)呈現(xiàn)了欣欣向榮的景象。

-x學(xué)年度，學(xué)校堅持“以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為主體，以高職教育為支持，全力推進終身教育體系建設(shè)”的發(fā)展定位，科學(xué)制定五年制高職、普專、開放、遠(yuǎn)程教育招生計劃，踏踏實實做好招生宣傳，兢兢業(yè)業(yè)做好人才培養(yǎng)，辦學(xué)規(guī)模取得了歷史性的新突破：

開放教育招生上，我校以招辦為主導(dǎo)，以全體教職工為主體，目標(biāo)一致，同舟共濟，一方面實施積極走出去大力宣傳策略，深入中天鋼鐵四十多家市內(nèi)大型企業(yè)和優(yōu)秀外資企業(yè)，走進北環(huán)、花園等小學(xué)開拓市場，主動找米下鍋;另一方面，積極請進來緊密合作策略，舉行了“開放教育校企合作聯(lián)誼會”、“開放教育校校合作聯(lián)誼會”，加強交流。x年春季，我校以招生總數(shù)1529人名列全省電大系統(tǒng)第三名。本年度以來，招生辦在金融危機、失業(yè)增加等多重因素影響之下，開放、遠(yuǎn)程教育招生總數(shù)達(dá)到1715人，創(chuàng)歷史新高。

董農(nóng)美、金建東、張克銘、華美珠、薛盟睦、王云福、金玉明、朱駿、王偉清等同志為招生工作作出了比較突出的貢獻(xiàn)。

x年秋五年制大專僅三天即招滿，超額30%完成任務(wù)，高職?？?00%完成招生計劃，新生平均報到率85%以上。

學(xué)校繼續(xù)教育在繼續(xù)為鐘樓區(qū)“母親學(xué)?！碧峁┱n程設(shè)計、師資、講座培訓(xùn)等全方位的服務(wù)，與浙江大學(xué)等聯(lián)合舉辦本?？茖W(xué)歷教育，與揚州大學(xué)、江蘇大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)教育碩士、工商管理碩士外，積極開拓商務(wù)英語培訓(xùn)班等6個項目，精心打造市民學(xué)習(xí)中心地位，全年共完成各類考試、培訓(xùn)近6000人次。同時，積極做好x市繼續(xù)教育評估準(zhǔn)備工作。

特別可喜的是，在市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，經(jīng)過全校師生的精心籌備和努力，以電大為依托x社區(qū)大學(xué)正式掛牌并開始運作，開拓了學(xué)校發(fā)展的新前景。

學(xué)?，F(xiàn)有在籍生6400余人，本年度學(xué)校再次獲得省校系統(tǒng)招生工作先進集體獎。

學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，把隊伍建設(shè)作為立校之本、強校之基，采取和落實了一系列建設(shè)性舉措，并取得了良好的成效。

學(xué)校把師德師風(fēng)放在隊伍建設(shè)的核心位置，努力提升教師忠誠于教育事業(yè)的思想境界和工作動力。x年9-10月，圍繞“樹師德、鑄師魂、塑人民教師崇高形象”主題，學(xué)校隆重舉行了師德建設(shè)月活動，師德論壇、師德征文、師德標(biāo)兵評比等系列活動生動有序地舉行，取得了良好的成效。

學(xué)校把師資隊伍結(jié)構(gòu)作為隊伍建設(shè)的中心，努力優(yōu)化師資隊伍整體結(jié)構(gòu)。本學(xué)年度，學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化上進步明顯，共引進8名研究生，培養(yǎng)在職碩士畢業(yè)3名，現(xiàn)有研究生學(xué)歷總?cè)藬?shù)28名，比例提高8.4%;引進1名高級工程師和1名副教授，培養(yǎng)晉升高校副教授職稱4名，比例提高3.6%;雙師型教師增加13名，增加12%。

學(xué)校把各類優(yōu)秀人才培養(yǎng)作為隊伍建設(shè)的中心，努力通過培養(yǎng)領(lǐng)頭雁的作用引領(lǐng)整個隊伍的健康發(fā)展。x年4月師資工作會議以來，學(xué)校按照會議精神對優(yōu)秀人才進行重點培養(yǎng)與政策支持。一年來，首批4人學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象和首批9名青年骨干教師培養(yǎng)對象均按期按要求達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，有的還超額完成目標(biāo)任務(wù)，表現(xiàn)出了良好的培養(yǎng)潛力。7名被實施導(dǎo)師制的青年教師基本完成了年度培養(yǎng)任務(wù)。在此，我希望我校的中老年教師務(wù)實認(rèn)真的工作作風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崗位精神去幫助、激勵、鞭策青年教師，促進青年教師盡快成長與成熟起來，逐漸挑起學(xué)校教育教學(xué)工作的大梁。

學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)，以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)地方經(jīng)濟為動力，積極籌劃，認(rèn)真研討，努力促進兩類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校在專業(yè)建設(shè)上采取了一系列的建設(shè)性的措施。x年10月，學(xué)校召開了重點專業(yè)申報評審會，確定數(shù)控設(shè)備與維護、會計與審計、商務(wù)英語3個專業(yè)為我校重點專業(yè)，并形成了階段性成果。x年，對x年教學(xué)改革項目進行認(rèn)真驗收，11個立項教改項目中有7項經(jīng)驗收答辯按時結(jié)項。x年，學(xué)校又成功新立教改項目8項。學(xué)校加大教學(xué)質(zhì)量評估力度，修訂了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》并認(rèn)真實施，開發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，對課程教學(xué)進行分析統(tǒng)計，對異常情況進行重點分析，追蹤原因，采取對策。學(xué)校還制訂了《關(guān)于加強兩類教育英語教學(xué)的實施意見》、《關(guān)于教學(xué)檔案建設(shè)的規(guī)范要求》，逐步完善教學(xué)管理。

學(xué)校認(rèn)真搞好教學(xué)模式研評活動，積極落實《關(guān)于開展全日制教育課堂教學(xué)模式研究課研評活動的通知》精神，精心凝練并初步形成了具有一定教學(xué)特色的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下‘三級提升、四位一體’高職教育教學(xué)模式”，得到了省校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校還積極組織教師參加中央電大第三屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”評選，其中王雁凌老師《刑法專題》榮獲中央廣播電視大學(xué)第三屆“教學(xué)創(chuàng)新獎”。

學(xué)校制訂實踐教學(xué)制度文本，統(tǒng)一印制實踐教學(xué)的相關(guān)材料，指導(dǎo)和規(guī)范實踐教學(xué)工作。同時，充分利用在常企業(yè)和科教城現(xiàn)代工業(yè)中心實驗實訓(xùn)條件著力抓好實踐教學(xué)，增強就業(yè)競爭力，制定了《關(guān)于加強學(xué)生勞動實踐管理的通知》，規(guī)范和強化勞動實踐課，積極實施《關(guān)于推行“雙證書”培養(yǎng)制度的實施辦法》，鼓勵以證代工作，強化技能培養(yǎng)工作，畢業(yè)學(xué)生雙證率達(dá)100%。

開學(xué)初教務(wù)處組織教學(xué)檢查組人員深入教學(xué)一線進行教學(xué)檢查，進課堂聽課，做好常規(guī)和專項教學(xué)檢查督導(dǎo)。督導(dǎo)室檢查有計劃，有重點，有總結(jié)，有反饋，嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》等一系列管理文件，每月一期的《督導(dǎo)簡報》實事求是，把教學(xué)質(zhì)量建設(shè)落到實處。

學(xué)校把教育科研作為提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長和提高學(xué)校品位的有效手段，努力以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，政策引導(dǎo)，目標(biāo)激勵，營造學(xué)校良好的科研氛圍。

學(xué)年度，學(xué)校首先以課題研究為引領(lǐng)，成果顯著，共成功立項課題42個(其中，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項，中央電大課題1項，x學(xué)院課題10項，校級課題16項課題)，完成結(jié)題項目9個，在全省電大名列前茅。其中x年12月，劉維儉和喬維德同志分別主持的江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題和江蘇電大規(guī)劃重點課題研究均圓滿完成相關(guān)工作并提前進行了結(jié)題鑒定工作，得到專家組充分肯定。

發(fā)表論文數(shù)量和檔次逐步提升，本年度共公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文120篇，獲獎成果40余項。在x年度全省電大系統(tǒng)優(yōu)秀科研成果獎中，我校5項成果獲獎，中獎率高達(dá)100%，在市級電大中名列前茅。鐘敏教授的《漢語修辭文化概論》(著作)喜獲中央電大第三屆優(yōu)秀科研成果一等獎(江蘇電大獲得的兩個一等獎之一)。劉維儉同志主持申報的項目《實踐貫穿小學(xué)教師職前培養(yǎng)全過程的研究與應(yīng)用》獲得“x年江蘇省高等教育教學(xué)成果獎”二等獎。

x年10月初，科研處共收到我校教師的學(xué)術(shù)報告。

申請書。

16份，現(xiàn)已組織開設(shè)校內(nèi)講座8場，校外專家講座1場。

年11月，在第二屆中國專利技術(shù)()推薦會上，我校何彥力副教授潛心研究的技術(shù)發(fā)明“自動伸縮鉛筆”在展示中受到普遍關(guān)注。在x市職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新大賽中，我校三件學(xué)生作品《多功能旅游服裝》(指導(dǎo)教師黃海燕顧志明)、《遠(yuǎn)程溫度控制裝置》(指導(dǎo)教師張本法)均獲得二等獎，《玩具便攜包》(指導(dǎo)教師唐雪雯)獲得三等獎。

此外，科研處還圓滿組織了建校30周年征文、中華經(jīng)典誦讀比賽、“09濕地中國行”讀書系列活動，搞得有聲有色，受到到省校的高度重視。

x年12月，我校被x市教育局評為“x市20xx-20xx年教科研先進集體”，是全市職教系統(tǒng)學(xué)校唯一獲獎?wù)摺?/p>

喬維德、羅健、常素梅、盧小龍、葉小榮、陳仁榮、李斌、董農(nóng)美、呂華興等科研工作成績突出。

x年，校學(xué)工處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范學(xué)生常規(guī)管理為抓手，結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理的要求，在學(xué)生思想教育、學(xué)生活動、學(xué)生常規(guī)管理等方面，做了大量有效的工作。

學(xué)校認(rèn)真制定和執(zhí)行切合我校實際的《大學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生儀容儀表管理規(guī)定》等一系列條例規(guī)范學(xué)生的行為，認(rèn)真開好系書記學(xué)生工作例會、團支部書記工作例會、家長會、宿舍管理員例會等教育和交流活動，集思廣益，努力形成全員育人、全面育人、全程育人的新機制;學(xué)生自律委員會每周檢查班級衛(wèi)生和學(xué)生儀容儀表，通過每月定期召開班長會議，及時向班級通報常規(guī)檢查的情況，指出班級在常規(guī)管理中發(fā)現(xiàn)的問題，督促改進。

學(xué)校有針對性地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、主題班會、讀書演講比賽、班級文化節(jié)、宿舍文化節(jié)、以及紀(jì)念一二九、五四、國慶等文藝晚會、運動會，開展好文明班級、文明宿舍、文明之星評比等富有意義的活動，寓教于樂。在江蘇電大第九屆、x學(xué)院第二屆學(xué)生田徑運動會上，我校學(xué)生獲得甲組第一名、乙組第二名的好成績和優(yōu)秀組織獎?，F(xiàn)在，學(xué)校的學(xué)風(fēng)正逐步好轉(zhuǎn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)日益提高。

學(xué)校首先求真務(wù)實地加強學(xué)生黨建工作，舉辦了第十五期學(xué)生課余黨校，共有140名學(xué)生參加培訓(xùn)，135名學(xué)生順利結(jié)業(yè)。本學(xué)年，學(xué)校共發(fā)展學(xué)生黨員11人，有效樹立并積極發(fā)揮了學(xué)生中先進分子的良好作用。其次，認(rèn)真組織國家獎學(xué)金、國家。

勵志。

獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評選推薦工作。本年度，經(jīng)嚴(yán)格評選，我校有4位學(xué)生獲國家獎學(xué)金，100人獲國家勵志獎學(xué)金，475人獲國家助學(xué)金，530人獲國家助學(xué)金。第三，認(rèn)真評優(yōu)評先工作。認(rèn)真組織了省教育廳“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進集體”的評選推薦工作，06財會單招班被省教育廳評為“先進集體”。學(xué)校還認(rèn)真組織貧困生認(rèn)定工作，及時向550名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放伙食補助共計8.8萬元。上述舉措在學(xué)生中起到了良好的榜樣示范作用。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，除做好日常的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作外，還邀請內(nèi)外專家為09屆畢業(yè)生作畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)指導(dǎo)講座，認(rèn)真組織學(xué)生參加省電大和市教育局具備的“職業(yè)規(guī)劃大賽”，成功舉辦我校首次應(yīng)屆畢業(yè)生公益招聘會，努力為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件。我校08屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.25%，簽約率達(dá)63.77%。本年度，我校再次榮獲省電大就業(yè)工作“先進集體”。

羅健、范青、胡燕、許敏慧、徐玉琴、胡多軍、錢鳳珍、吳立志、朱志明、陳阿明等同志班主任工作扎實有效、成績突出。王頻、羅健、錢鳳珍、符錦敏、劉萍、顧航、陳建華、湯士敏、王雅、吳立志等同志就業(yè)指導(dǎo)工作成績突出。

學(xué)校認(rèn)真搞好人才培養(yǎng)的支持服務(wù)工作，把做好支持服務(wù)放在學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上。

(一)教學(xué)支持服務(wù)逐步完善。開放教育總結(jié)形成了比較成熟的“556網(wǎng)上教學(xué)支持服務(wù)模式”，高職教育形成了“雙證書”培養(yǎng)模式，都得到上級主管部門充分肯定。

1.教學(xué)質(zhì)量保障措施逐漸強化。學(xué)校堅持質(zhì)量立校策略，抓好教學(xué)質(zhì)量考核與檢查機制，努力實施優(yōu)質(zhì)教育。在開放教育上，學(xué)校建立了優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程評選標(biāo)準(zhǔn)，啟動優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程評選工作，積極開展自查工作并形成了《電大x年開放教育教學(xué)檢查。

自查報告。

》和《開放教育基于網(wǎng)絡(luò)形成性考核自查報告》。在全日制教育上，學(xué)校認(rèn)真組織校高職人才培養(yǎng)工作專題講座和“如何提高課堂教學(xué)管理藝術(shù)”講座等，加強教育教學(xué)質(zhì)量教育引導(dǎo)，同時，嚴(yán)格搞好教學(xué)過程管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，給全日制各班發(fā)放《告學(xué)生書》，對監(jiān)考教師進行認(rèn)真的培訓(xùn)，加強教學(xué)結(jié)果的有效性分析。學(xué)校還修改、制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法(試行)》，開發(fā)教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)，建立教師教學(xué)質(zhì)量評價考核體系。高江風(fēng)、常素梅、董農(nóng)美、王貞霞、黃海燕、張本法、楊文偉、邵燕萍、顧航等同志教學(xué)質(zhì)量比較突出。

2.教學(xué)媒體資源日益豐富。學(xué)校要求開放教育各門課程都有較為規(guī)范的豐富的網(wǎng)上課程資源，并根據(jù)目標(biāo)管理精神對每一門課程都進行了認(rèn)真的檢查?，F(xiàn)教中心緊密配合專業(yè)系做好教學(xué)媒體資源建設(shè)與管理，有多門課程資源參加中央電大、省校x年優(yōu)秀多媒體教學(xué)資源評獎并獲獎：其中王雁凌、唐杰、江濤共建的《法學(xué)天地個人教學(xué)網(wǎng)站》獲得中央電大系統(tǒng)“教學(xué)創(chuàng)新獎”(省級)，金玉明的《數(shù)據(jù)庫sql查詢小。

課件。

》和王雁凌、唐杰、江濤《法學(xué)天地個人教學(xué)網(wǎng)站》獲得省校市級二等獎，蔡廷偉、楊浚共建的《中國古代詩歌選讀cai課件》獲得省校市級三等獎。王雁凌、唐杰、江濤《法學(xué)天地個人教學(xué)網(wǎng)站》被選入《x年度江蘇省電大系統(tǒng)精品多媒體教學(xué)資源匯編》。曹偉民、劉增武、鄧倫沖的課題《電大開放遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺建設(shè)研究》獲得中央電大立項，高江風(fēng)、江濤、楊浚的《法律文書多媒體課件》江蘇電大立項。此外，學(xué)校還及時做好教材的調(diào)劑補缺工作，教材到位率達(dá)98.55%。3.搞好教學(xué)信息服務(wù)日益暢通。學(xué)校建立了專職輔導(dǎo)員工作制，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺為學(xué)員提供支持服務(wù)，將課表、責(zé)任教師聯(lián)系方式、教學(xué)教務(wù)要求等放入電大在線教學(xué)支持服務(wù)欄，動態(tài)信息放入教學(xué)教務(wù)公告，暢通教學(xué)聯(lián)系渠道。

(二)現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)緊緊跟上。1.認(rèn)真做好校園網(wǎng)站建設(shè)與維護工作。現(xiàn)教中心協(xié)助新建一級網(wǎng)站獨立域名x社區(qū)教育和黨建在線、科學(xué)發(fā)展觀實踐學(xué)習(xí)、銀發(fā)等校園網(wǎng)二級網(wǎng)站，改版、制作、更新招辦、辦公室、圖書館、計財處等部門網(wǎng)頁，定期下載、定期更新電大在線等信息，保障校園網(wǎng)的正常運轉(zhuǎn)。2.認(rèn)真做好各類活動的攝像、攝影、錄音及其處理、編輯、存檔、建庫工作。3.開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極宣傳我校這一“最大的數(shù)字化教育超市”。

(三)計劃與財務(wù)支持服務(wù)及時有效。1.為學(xué)校的發(fā)展做好資金的計劃與支持服務(wù)，強化資金使用的計劃性、預(yù)算性、效率性和安全性，盡可能地規(guī)避資金風(fēng)險。努力開源節(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的作用，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供財力上的保證，本學(xué)年認(rèn)真進行了四次財務(wù)分析，及時通報財務(wù)收支及資金運行情況，為學(xué)校的決策提供了及時的財務(wù)信息。2.規(guī)范收費，依法收費，應(yīng)收盡收。此外，學(xué)校認(rèn)真配合做好財政大檢查、“小金庫”清理工作、物價大檢查等工作。

(四)后勤支持服務(wù)保障有力。后管中心認(rèn)真校產(chǎn)管理與后勤服務(wù)，堅持各類用品采購的審批及檢查驗收制度，按規(guī)范做好項目實施前的準(zhǔn)備工作，預(yù)算、招、投標(biāo)，做到合理開支、節(jié)儉辦事、物盡其用，保證教育、教學(xué)、生活等工作順利開展。08年6月-09年5月較去年降幅5.1%，較去年降幅15.8%。切實做好衛(wèi)生防疫工作，順利通過了a級食堂標(biāo)準(zhǔn)的評估驗收，獲“食品衛(wèi)生等級a級單位”稱號。

1.深入開展“紅卡示范，創(chuàng)建五好”的品牌黨建活動。創(chuàng)建了黨建專題網(wǎng)頁，內(nèi)容充實，形式新穎，獲教育局評獎一等獎，在一市三縣的“十佳黨建品牌”的評比中，我校的品牌獲得第二名的好成績;結(jié)合品牌黨建活動要求，在全體黨員中開展“五好黨員”的評選活動，金玉明、陳仁榮、朱瑾、朱丹平、呂華興、羅健、金剛、許美娟8位同志被評為五好黨員。2.深入開展黨建文化教育活動。配合黨委搞好端正黨風(fēng)和廉政建設(shè)工作，開展了《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系-20xx工作規(guī)劃》知識答題活動;組織縣處級干部參加省教育廳“我說廉潔”征文活動，我校蔡廷偉同志的作品《行廉源于心廉行潔方為品潔》和何彥力同志的作品《以廉為寶蕩濁揚清》分別榮獲二等獎和三等獎，這是我市教育系統(tǒng)唯一獲獎的兩篇文章。3.積極加強制度建設(shè)。針對學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，堅持與時俱進，新出臺了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施意見》等一系列校園廉政制度建設(shè)、民主管理制度有關(guān)規(guī)定。

學(xué)校把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展緊密結(jié)合起來，黨委理論中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)和教職工學(xué)習(xí)都立足學(xué)校人才培養(yǎng)這一中心工作，每一次活動都有一個明確的主題，注重黨員干部教育觀念的轉(zhuǎn)變、提升，注重對學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作的有效促進，充分體現(xiàn)了求真務(wù)實的作風(fēng)。

x年1月順利進行了黨委換屆選舉，科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校在終身教育體系與學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下發(fā)展的新方向、新目標(biāo)和新舉措，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定了可靠的組織保證和思想保證。本次會議的成功充分反映了我校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度的凝聚力、向心力，也反映了廣大教職工團結(jié)向上謀發(fā)展的良好心態(tài)。本年度，我校在“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子建設(shè)上踏踏實實，獲得了市教育局的好評，也得到了廣大教職工的有力支持。

近年來，黨委十分重視積極分子的培養(yǎng)，特別是學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，團委每學(xué)期推薦出一批優(yōu)秀團員，系支部、團委組織學(xué)生入黨積極分子參加黨訓(xùn)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥上課，受到學(xué)生的一致好評。本年度，學(xué)校出臺了《x年電大黨建工作意見》、《中共x市廣播電視大學(xué)委員會發(fā)展黨員工作程序》、《關(guān)于做好學(xué)生黨員發(fā)展工作的意見》等一系列文件，使得黨員發(fā)展工作有序開展，08年下半年共發(fā)展了15位新黨員，09年計劃發(fā)展新黨員32名，計劃轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員28名。本學(xué)期18名學(xué)生黨員的發(fā)展材料已通過了教育局的審核。

在統(tǒng)一戰(zhàn)線建設(shè)上，我校黨組織與民主黨派積極落實“肝膽相照，榮辱與共”，舉行了多項有意義的活動，同心同德為學(xué)校的發(fā)展而努力。如x年12月召開與民盟、民進、九三學(xué)社人員迎新春懇談會，民盟電大支部開展“課堂教學(xué)研討周”活動等。在民盟x市委關(guān)于紀(jì)念“五一。

口號。

”60周年征文活動中，我校民盟支部榮獲組織獎，高江鳳的征文獲三等獎。

在團的工作上，團委以提高團員綜合素質(zhì)為目標(biāo),進一步加強團的自身建設(shè)，優(yōu)化團干隊伍，結(jié)合改革開放30周年、校慶等開展形式多樣的活動，《廣播電視大學(xué)社團管理條例》，《校學(xué)生會考核制度》，《校學(xué)生會選拔制度》等制度逐步完善，系團總支副書記例會、校團委擴大會議例會、社團負(fù)責(zé)人例會等有序開展，對團員進行思想教育，培養(yǎng)團員青年的創(chuàng)新精神和實踐能力，成績可喜。

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的宣傳保衛(wèi)緊抓重點，突出亮點，有效營造了良好內(nèi)外發(fā)展氛圍，取得了比較突出的成績。

30周年校慶暨社區(qū)大學(xué)成立是學(xué)校發(fā)展史上的一件大事，是學(xué)校發(fā)展的重要里程碑。學(xué)校對此高度重視，圍繞“弘揚電大精神繁榮電大教育再創(chuàng)電大輝煌”這一主題，x年10月制定實施方案，全校上下積極參與，同心協(xié)力，勇于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了強烈的愛校精神，三個工作組——校友聯(lián)絡(luò)組、材料編撰組、宣傳工作組扎扎實實開展工作，“六個一”目標(biāo)——一個光盤、一本校慶征文集、一本校友風(fēng)采錄、一本校慶畫冊、一冊校史、一場慶典順利完成，特別是慶典隆重且圓滿舉行，極大地提振了我校師生的精神，有力擴大了我校的社會影響，可喜可賀，電大的歷史將必將永遠(yuǎn)銘記為學(xué)校發(fā)展默默奉獻(xiàn)的廣大師生。

一年來，在全體教職工的共同努力下，非?？上驳氖谴蠹倚燎诠ぷ鞯男难c汗水結(jié)出了沉甸甸的甜美果實：本年度，學(xué)校榮獲市文明單位標(biāo)兵、先進基層黨組織、“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子、依法治校示范校、教科研工作先進集體、全省電大畢業(yè)生就業(yè)工作、招生工作先進集體、江蘇電大第九屆x學(xué)院第二屆學(xué)生田徑運動會甲組第一名、乙組第二名、優(yōu)秀組織獎，平安校園創(chuàng)建及安全保衛(wèi)工作優(yōu)秀學(xué)校、宣傳報道先進集體等多項榮譽，學(xué)校的目標(biāo)管理也得到了積極推進，總體取得較大進步，是學(xué)校歷史上較好的一年。特別重要的建校30周年暨社區(qū)大學(xué)成立慶典搞得十分成功，振奮人心，以“現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為主體，以高等職業(yè)教育為支撐，全力推進終身教育體系建設(shè)”的辦學(xué)定位日益明朗，以內(nèi)涵發(fā)展為根本，以隊伍建設(shè)為重點的辦學(xué)思路日益清晰。

與此同時，我們還要清醒地看到學(xué)校在發(fā)展過程中還存在著一些問題，這也是我們下個學(xué)期需要積極關(guān)注與解決的矛盾。

高職教育和遠(yuǎn)程教育主要都是培養(yǎng)面向一線的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的技術(shù)應(yīng)用型、技能型人才，而我們對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點、規(guī)律的認(rèn)識上還不完全清晰，對人才培養(yǎng)的職責(zé)還不明確，人才培養(yǎng)的主動性還不夠，部分教育者的責(zé)任還不強，教育特性還不明顯，使得應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體制還沒有得到完全落實，需要進一步完善。

面對日新月異的世界，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該成為昂揚奮進的一代，但我們部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機水平低、學(xué)習(xí)主動性差、學(xué)習(xí)自控能力比較弱，碌碌無為，不思進取，與我們倡導(dǎo)的自強不息、志存高遠(yuǎn)精神還有較大差距，我們的育人環(huán)境和氛圍需努力改善。

教師的職責(zé)是教書育人，教師要以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表。但我們的老師中還存在對工作敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象以及“重教書、輕育人”的現(xiàn)象，“全面育人、全程育人、全方位育人”的教育氛圍還沒有有效形成，需要我們進一步提升教育責(zé)任。

經(jīng)過近年來的深入改革，內(nèi)涵建設(shè)與規(guī)范管理雖然有所改善，但與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的要求還有較大差距，我們的專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、管理制度和管理機制改革還有待于進一步完善和深化。

愛國愛校、奮發(fā)有為、誠信友愛、無私奉獻(xiàn)這些體現(xiàn)真善美的主流價值文化雖然在師生中得到一定程度的弘揚，但還未達(dá)到讓人滿意的程度，還需要大力倡導(dǎo)與實踐。

廣播電視大學(xué)心得體會篇二十一

根據(jù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展要求，江蘇開放大學(xué)以學(xué)習(xí)者為中心，致力于改革傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，強調(diào)面向人人實行注冊入學(xué)、彈性學(xué)制等開放靈活的學(xué)習(xí)制度和多樣化、個性化的教育服務(wù)模式，實現(xiàn)校園教育向社會教育延伸，堅持學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，是職業(yè)教育與普通教育相互溝通、職前教育與職后教育有效銜接的終身學(xué)習(xí)的平臺和載體。

以江蘇廣播電視大學(xué)辦學(xué)系統(tǒng)為基礎(chǔ)組建的江蘇開放大學(xué)，實行統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)運作、扁平式和層級式相結(jié)合的管理體制，學(xué)歷教育實行扁平式管理，非學(xué)歷教育實行層級式管理?？偛吭O(shè)在南京，組按照行政區(qū)劃設(shè)置，市、縣（市、區(qū)）開放大學(xué)，他們既是江蘇開放大學(xué)的。有機組成部分，又是本地區(qū)獨立設(shè)置的辦學(xué)機構(gòu)。

江蘇電大辦學(xué)33年來形成的系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，為江蘇開放大學(xué)積累了豐富的教育資源和較強的服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，形成了覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系。目前，全省系統(tǒng)有教職工8711人，其中高級職稱2287人專任教師6192人，江蘇省2012年“六大人才高峰”資助項目主持專家1人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象14人。固定資產(chǎn)43.71億元。

基于為終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建而建設(shè)的江蘇開放大學(xué)，將以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，秉承“開放、靈活全納、終身”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新體制機制，探索人才培養(yǎng)新模式，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力建設(shè)成具有一流水平、江蘇特色、充滿生機和活力的新型開放大學(xué)，更好地滿足江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，為建設(shè)更加幸福美好新江蘇做出更大貢獻(xiàn)！

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