心得體會是我們在學習和工作生活中獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，它能夠激發(fā)我們對自身成長和改進的思考。每個人都應(yīng)該有自己的心得體會，這是提升自己的一個重要方面。我們應(yīng)該定期總結(jié)自己的心得體會，以便更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。寫心得體會時，可以加入個人的感悟和體驗，以增加文章的主觀性和親和力。在以下的心得體會范文中，你可以看到不同人的不同感悟和思考，或許會給你帶來一些新的靈感和啟發(fā)。
小組建設(shè)心得體會篇一
黨小組是黨的基層組織中最基礎(chǔ)、最活躍的戰(zhàn)斗堡壘，是黨員發(fā)揮自身作用、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要平臺。對于一個黨小組來說，建設(shè)良好、健全的小組是至關(guān)重要的，只有實現(xiàn)了小組的有機組織結(jié)構(gòu)、有效的運行機制和團結(jié)的工作氛圍，黨的事業(yè)才能在基層得到很好地發(fā)展。下面我就我參與的黨小組建設(shè)的經(jīng)驗和體會，談?wù)勎业男牡谩?/p>
首先，對黨員的組織生活進行有效的規(guī)范和管理是黨小組建設(shè)的基礎(chǔ)。組織生活是黨員們進行黨性鍛煉、學習交流的重要形式，也是黨小組內(nèi)傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的有效手段。我們黨小組制定了詳細的組織生活制度，規(guī)定了黨小組每隔一段時間必須進行一次集體學習、交流的組織生活，并且每個成員都有參與、發(fā)言的機會。這樣不僅加強了黨員之間的交流和學習，也提高了組織生活的針對性和實效性。
其次，充分發(fā)揮黨小組在基層服務(wù)中的重要作用。黨小組是黨的基本組織，自然應(yīng)該在基層服務(wù)中發(fā)揮重要作用。我們黨小組成員積極主動地參與各種社區(qū)志愿者活動，組織開展居民文化宣傳活動和社區(qū)文化建設(shè)。通過這些活動，我們能夠深入到基層、了解群眾的實際需求，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，讓我們的黨小組真正成為居民們的貼心族群。
另外，提高黨小組的組織凝聚力和戰(zhàn)斗力也是非常重要的。只有形成一個高度凝聚力的團隊，才能夠產(chǎn)生強大的戰(zhàn)斗力。我們黨小組定期組織集體學習，學習黨的先進理論和政策，開展黨性教育，提高黨員隊伍的敬業(yè)精神和責任擔當，增強黨員的政治意識，使之成為推動社會進步、實現(xiàn)共產(chǎn)主義宏偉目標的中堅力量。
最后，注重激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造力也是至關(guān)重要的。黨員作為黨的中堅力量，在小組建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。我們要充分激發(fā)黨小組成員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，發(fā)揮出最大的作用。我們每月定期開展主題討論活動，鼓勵黨員們發(fā)表自己的意見和建議，推動黨小組的工作更上一層樓。
通過黨小組的建設(shè)，我們深刻地認識到，黨小組的建設(shè)沒有捷徑可走，需要一個長期的過程。只有不斷改進、不斷完善，才能更好地發(fā)揮黨小組在基層組織中的作用。同時，黨員作為黨小組的主體，也要時刻保持初心和使命，牢記黨的宗旨，心懷對人民的熱愛和執(zhí)政為民的責任，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
小組建設(shè)心得體會篇二
一、大二的生活，我突然發(fā)現(xiàn)自己過得很平淡，沒有學到什么東西，也沒有自己明確的目標，所以做什么事情都漫無目的，最近我在參加雙星的linux培訓，在那里短短的兩個星期的學習中我感覺很充實，每天都會有不同的收獲。所以我覺得每個人現(xiàn)在都要有自己的目標，并不斷朝它努力。
學習是我們每個大學生現(xiàn)在最重要的事情，我覺得好的學習方法很重要，我們要學會學習，我總結(jié)一下我的體會：提前預(yù)習是必不可少的，他會讓你學習起來更加輕松，思路更加清晰；其次，多動手，親自體驗印象會更深，學習更深入。
09級信工2班崔旭亮。
最近在培訓，時間很緊，把自己完全投入進了linux，而且，打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對本專業(yè)不感興趣的我，漸漸充滿濃厚的興趣，我個認為最主要的是，不管學什么，都要用心去學，更不能失去信心。如果我們失去了信心，那么就學不好。
學習最重要的兩個環(huán)節(jié)就是上課聽講和課后完成作業(yè)。是否需要預(yù)習和復(fù)習因人而異，但認真聽講和做作業(yè)是絕對必要的?，F(xiàn)在已經(jīng)大三了，我們最好不要拿自己的前途開玩笑。聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗中表現(xiàn)最出色的人，而是最能把握自己的人。
我覺得在學習中要注意的是首先要合理安排學習時間。上課時間是剛性的，學生自己能控制的主要是晚上自習的時間。而晚自習一般主要用于做實驗。每天要完成的任務(wù)有若干項，要學會根據(jù)其重要程度做出適當安排，將自己狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。
以上是我最近的體會，在接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化自己。
郭帆。
2012.3.30。
2012年上學期又將近過去了一半，這學期也是做出了大學一直未來發(fā)展方向的一個很重要的決定。
從開始決定考研，到考什么專業(yè)考什么學校，這其中確實一直在糾結(jié)徘徊著，想過很多，想得很遠，很復(fù)雜，所以苦了自己?，F(xiàn)在考慮清楚了，也就明確了很多了。
目前一直在準備考研的基礎(chǔ)課程，這學期專業(yè)以及相關(guān)課程比較多，上半學期課程排得比較滿，時間比較零散，但是我們一些立志考研的同學組織在一起，爭取一開始就形成良好的持續(xù)的考研環(huán)境?；A(chǔ)課主要放在數(shù)學和英語上，每天堅持背新概念，記單詞，數(shù)學先復(fù)習教材，做教材上的習題，把以前忘記的知識撿起來。
雖然開始準備考研，但是專業(yè)也是不能丟的，畢竟自己以后還是要學習這些知識，而且這學期開的java、linux、數(shù)據(jù)庫等課程都是我比較感興趣也認為比較重要的，所以也絲毫不能有些放松。而且也不能因為要學習英語而丟掉日語，因為我知道一旦一段時間不去學習，又會生疏很多，而且學習語言是一個日積月累的過程，也不會與其它發(fā)生沖突。
這學期開始變得更加關(guān)注民生了，生活中有什么不懂的地方都會想辦法去網(wǎng)上找答案，不像以前上網(wǎng)只為了娛樂，現(xiàn)在會慢慢的更注意關(guān)注社會動態(tài)，會去一些論壇上逛逛，喜歡百度知道，開始想著形成自己的理論觀與價值觀了。
匯報人：09級信息工程二班高亞。
把握今天。
光陰似箭，歲月如梭，新學期，新氣象，轉(zhuǎn)眼間已是大二下學期了。
激情澎湃的大一悄然逝去，迷茫失措的大二第一學期也不在話下，等待我們是新的挑戰(zhàn):明確自己的方向，并努力向前！
昨天的終將成為過去，明天的也只能翹首以待，只有今天的才是真正擁有的，把握現(xiàn)在，超越自我。
作為一名大學生黨員，我當然有責任做其他學生學習的榜樣。做更強大的自己。認認真真的學好專業(yè)知識，幫助身邊需要幫助的同學，也希望在周圍人的幫助與自己的不懈努力下將自己打造的更加強大。
把握今天，創(chuàng)造奇跡！
劉青松。
樂觀堅持。
最近的生活節(jié)奏有點快，忙著國。
二、也要準備著六級，也有工作上的任務(wù)安排，進了個實驗室完全要自學，但是決定了一個方向：堅持硬件思想，走有信息工程特色的硬件道路！也就是一定要呆在這個實驗室，一定要堅持到最后。雖然確實有點忙，但還是覺得很充實的。至少自己認真努力的做了事情。
當然，在這種快節(jié)奏的生活中，心態(tài)很重要，要學會以樂觀平和的心態(tài)堅持做好每一件事，對于我自己以后就是要協(xié)調(diào)好學習、工作、生活的方方面面，在快節(jié)奏中樂觀地完成好每一件事，希望自己在各方面越來越好！
趙靜。
一年之計在于春，一直很喜歡春天這個季節(jié)。
喜歡春天這個季節(jié)，喜歡柳葉似長而又未長出的朦朧的綠色。
喜歡春天這個季節(jié)，喜歡在北方從未見過的各種顏色的茶花。
喜歡春天這個季節(jié)，喜歡一切都煥然一新的面貌。
但今年的一切都不同了，今年的冬天很長，長到春天快要消失，我的心情也有一絲受到影響，我開始迷茫了。
在寒假就有想過一些以后的計劃，但還是沒有想的很清楚。開學以后就覺得開始迷茫了，班里的同學培訓的培訓，學專業(yè)的學專業(yè)，但我好像都不是很感興趣，這就好像決定了我的唯一的出路—考研。做出這一決定我承認有一些逃避就業(yè)壓力的想法，但我還是想通過上研究生給自己一個提升的平臺。于是我開始準備考研了。
對于學校的選擇我糾結(jié)了好久，換了好多所學校，處于一種高不成低不就的狀態(tài)。最終暫定的是同濟大學，可能以后還會換。
一個月以前我報了領(lǐng)航的考研輔導(dǎo)班，一些過來人說提倡不報輔導(dǎo)班，但我還是憑著自己的感覺報了，其實我還是覺得很有收獲的。
對于考研的準備，每天早上總是不能在自己期望的時間起床，而且在圖書館的時候總是犯困，完成不了在近期內(nèi)的計劃，心里也是比較浮躁的，總之一句話就是很不在狀態(tài)。在論壇上看到別人的復(fù)習進度，心里真的是比較著急的。但就是沒有足夠的毅力讓自己每天都按時按量的完成任務(wù)，我想這應(yīng)該是我近一段時間最應(yīng)該提升的。
當然了在這幾周的準備中，我也體會到了成就感，一本本被默單詞和算數(shù)學寫的密密麻麻的草稿本，和一支支被用完的筆芯就是體現(xiàn)，每天最開心的時候就是抱著一大疊書回寢室的時候，因為我又為考研準備了一天，我又離研究生進了一步，即使不知道結(jié)果，但只要離它越來越近就好。
我想，在大學的四年時光中，生活中既應(yīng)有呼朋喚友，縱情山水的熱鬧和飛揚，亦應(yīng)有獨守書本，埋頭苦讀的落寞和沉重，少了哪一種都不是真正意義上的大學。在春天為自己播一粒種子，埋頭準備，我想以后定會有一個好收成。
以上就是我一個月的學習心得。
匯報人：09級信息工程二班高夢琴。
過了一個舒適的寒假，2月12日，我們學校正式開學，同學們紛紛從全國各地云集長沙，開始新一學期的求學。從開學到現(xiàn)在，一個學期的三分之一已經(jīng)過去。在過去一個多月，從剛開始的調(diào)整作息及心態(tài)開始，到現(xiàn)在我已進入全身心投入到學校的各種學習生活與工作的狀態(tài)中。以下是我這一個多月來的學習心得：
在專業(yè)知識方面。
上個學期報了國家計算機等級二級考試，因此除了平時正常上課之外，我的重心放在了準備國二考試。開學初，我就去圖書館借了相關(guān)資料，并在書店中買了歷年真題，同時將以前學習c語言時的各種資料筆記翻出，調(diào)整心態(tài)，努力備考。
在時事政治方面。
2012年3月5日，中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會地五次會議和政協(xié)第十一屆全國委員會第四次會議在北京召開。作為一名大學生，不僅應(yīng)該關(guān)注兩會，更應(yīng)時時關(guān)心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名預(yù)備黨員，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務(wù)參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極地在思想、本領(lǐng)、作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。
在學習優(yōu)秀事跡方面。
雖然雷鋒已離我們遠去，但雷鋒精神鼓舞著一代代人。作為一名大學生，更作為一名預(yù)備黨員，更應(yīng)該學習雷鋒精神。生活中處處涌現(xiàn)著雷鋒的影子，我們院的10級計算機一班就是個很好的例子。他們班上有位特殊的同學，因為身體上的原因而在行動上有諸多不方便，但他們班上的同學從進學校知道他情況的那一刻開始，就把幫助他作為了一種習慣，沒有人推脫沒有人抱怨。這樣的精神不正是現(xiàn)在這個冷漠的社會上值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去發(fā)揚的亮點么？雷鋒精神就是體現(xiàn)在我們身邊的小事上，從小事做起，為構(gòu)建和諧校園和諧社會貢獻一份力量是我們黨員義不容辭的責任。
3月25日，國家計算機等級二級考試結(jié)束，我這一段時間的學習算是告一段落。接下來的學習也不能放松，下一階段的學習我會將重心放在備戰(zhàn)六級和選調(diào)生考試的準備方面，并在學習之余關(guān)注時事政治，關(guān)心國家及全球動態(tài)。
匯報人：09級信息工程二班黎麗娟。
時間飛逝，大三就過完四分之三了。當然，在時間流逝的同時我們也在不斷的成長。不管是學習還生活方面，我都在盡力朝著自己的計劃前進著。
開學到現(xiàn)在，再也沒有像以前那樣想著出去玩了。也許人真的長大了，對自己的未來思考得也越來越多了。對于大多數(shù)人來說，大三是忙碌的一年，考研的考研，培訓的培訓。大家都在為自己的將來而努力著，我也不例外。為了增加自己的一技之長，我也利用雙休日報了個培訓班，現(xiàn)在真正的讓自己充實起來了，雖然沒有了雙休，但感覺自己依然很快樂，因為自己學到了更多的知識。也許，人思考得多了，就有了不為人所知道的煩惱。偶爾想多了，壓力就不知不覺地來了。還好自己找到一個可以解壓的好方法：跑步。這也是我的一個計劃，從上學期期末就已經(jīng)開始執(zhí)行了，盡管開學間斷了一段時間，但我會將這個好習慣仍然保持下去，因為我真正的感受到了跑步的好處。這個計劃也是在我看過一個哈佛大學的公開課后開始執(zhí)行起來的，這個公開課的名字叫《幸福課》（大家也可以看看）。為了讓自己增加一些課外知識，我也正在努力讓自己多看些課外書籍。
前面我已經(jīng)說過盡力朝著自己的計劃進行著，因為計劃往往被現(xiàn)實約束著。本學期課程比較繁多，但是很多人忙著考研培訓逃課也成了一個高峰期了。有些老師也無心上課了。自己有時也隨大流了，但我會盡力不會使自己偏離計劃太遠。也許我的堅持達不到自己想要的結(jié)果，但是終究會有所收獲，我相信??！
匯報人：09級信息工程二班李新。
開學一個月了，我覺得自己的學習狀態(tài)還可以。寒假里，我最終決定了我的目標：考2013年3月山東選調(diào)生。
我的生活很忙碌，每天除了上課，就是在院教務(wù)處值班，利用晚上和周末的時間自習。開始上課精力不集中，不過漸漸我就提醒自己上課就要認認真真，所以現(xiàn)在已有了改善。值班的時候，有的時候很緊張，總有做不完的事在那里，有的時候還會加班。這樣就占用了我的學習時間，這是我做的不好的一點，今后，我會給自己立下規(guī)則：做好安排，合理規(guī)劃自己的時間，工作時努力完成工作目標，下班了就要靜心讀書。
因為要考選調(diào)生，所以我已經(jīng)開始做準備了，有人說現(xiàn)在早了些，可是我不這樣認為，因為它考的是你的綜合知識能力和認識問題、分析問題和解決問題的能力，而這種能力是要積累的，所以有必要現(xiàn)在做準備。
另外，我還會及時關(guān)注就業(yè)、招聘方面的政策，多掌握一些求職方面的技巧，以期早點找份合適的工作。
匯報人：09級信息工程二班范敏敏。
不知不覺得時間已經(jīng)過去一個月，這個月忙忙碌碌——團風、國二的準備、普通話測試的準備、專業(yè)課、實驗室作業(yè)……一直感覺這個月的確過得很有意義。在團風中我和班長積極配合做好策劃工作，平時抓緊時間看國二，更得抓緊時間忙實驗室的作業(yè)……我很慶幸能進了聶老師的實驗室成為見習五期的成員，當然壓力也是很大。但是我想感觸最深的還是要學會如何合理地利用和分配自己的時間。雖然以前經(jīng)常背著書包到七教或者是圖書館自習去學習老師講的課本上的知識，但是學這些新知識感覺還是很新奇的。
當然我也有做的不好的地方，學習上由于忙別的就沒把主要心思放在專業(yè)課的學習上，現(xiàn)在大局已過，我的重心也應(yīng)該偏向?qū)I(yè)課的學習上了。這周計算機系主任給了我們一個創(chuàng)新性試驗項目的申報，從中我也學了一點研究生的課程，就是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，通過復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的研究來進行大學生學習型行為的比較研究。
下個月再接再厲，我會嚴格按照黨員的標準來要求自己的！
匯報人：10級信息工程二班李艷霞。
小組建設(shè)心得體會篇三
哎，暑期培訓又開始了，這對于我來說是一件心煩的事情，因為每年的暑期培訓，都是在走過場，完任務(wù)，一點意思都沒有。但是今年的暑期培訓確是別開生面，給人耳目一新的感覺。
20xx年x月x日，芹池中心小學開始第一天的暑期培訓工作，今天的培訓真是讓人回味無窮。按培訓內(nèi)容安排，我校老師在五四班多媒體教室參與了小組建設(shè)體驗式培訓。
開始，學校把全體教師組織起來，分成8個小組，坐在指定的位置上。第一個體驗活動進行小組的建設(shè)?；顒又忻總€小組無論是在組名的制定，還是組訓、組徽的制定無一不是小組成員智慧的結(jié)晶?？?！“同學們”的組名真是豐富多彩：“星星閃耀組”、“勇于探索組”、“非?！?+1’組”、“七彩陽光組”等。聽！一個個團隊喊出了各自響亮的口號，如“七彩、七彩，綻放光彩”，“每天邁進一小步，日積月累跨大步”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等。我們小組也不甘示弱，在組長的帶領(lǐng)下，各個成員都為小組文化建設(shè)出謀劃策：喜歡畫畫的積極動手畫組徽，有文采的開動腦筋想組名和口號，大家分工明確，合作非常成功。每個小組還進行了才藝展示，有個人表演唱，小組合作唱、還有朗誦詩歌等。課堂上風趣的語言，生動的展示，睿智的評價層出不窮，笑聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏。整個培訓過程歷時兩個多小時，所有的教師都在活動中以學生的角色演繹了小組合作課堂的精彩，親身體驗了“小組合作學習模式”，體會到了小組合作的重要性，感受到了小組合作課堂的魅力。
總之，通過這次體驗式培訓，老師們對合作學習小組的建設(shè)、課堂的展示、教學的評價等方面都有了非常深入的了解和體驗，在我們心中把課改的火把燃燒得更旺，我愿融入到這課改的鐵流中。
小組建設(shè)心得體會篇四
從學生角度來講，高效課堂應(yīng)具備以下兩個條件：一是學生對三維教學目標的達成度要高。二是在實現(xiàn)這種目標達成度的過程中，學生應(yīng)主動參與并積極思考。從這個角度來說，高效課堂就是學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是學生對所學內(nèi)容主動實現(xiàn)意義建構(gòu)的課堂。
第一、抓好教師教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學方式的轉(zhuǎn)變。教師教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中不斷推動教師觀念的轉(zhuǎn)變，進而轉(zhuǎn)變教師的教學方式，以逐步消除由于教師講得過多、學生參與過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務(wù)的問題，逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。
第二、開展以學課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓。教學實踐中所反映出課堂的低效是由教師對課標與課本的學習與研究不足所造成的，而教師這方面的不足又影響和制約了其課堂駕馭能力，課堂駕馭能力又反過來影響課堂教學的效率。
第三、抓好教師備課中的備學生問題。不少教師在備課時，只習慣于備教學內(nèi)容，而忽視備學生。如果教師不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適應(yīng)性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。第四、研究和設(shè)計好課堂提問。在真實、常態(tài)的課堂教學中，教師所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，教師的很多提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間，影響了課堂教學效率的提高。因此，教師要高效地完成課堂教學任務(wù)，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個課堂的問題設(shè)計必須遵循循序漸進的原則。
第五、加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學的效率。有的教師讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，學生漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。有的教師只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求，學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干，這樣，學生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學生一定的思考時間和思維空間，要減少“講與聽”，增加“說與做”，嘗試“教與評”。
不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；
不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質(zhì)量要高，要避免進入“教師隨意布置大量作業(yè)學生應(yīng)付作業(yè)教師隨意批改作業(yè)教師再隨意布置過多作業(yè)學生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無暇顧及教學內(nèi)容的研究和設(shè)計、無暇顧及研究學生的現(xiàn)象，從而解決學生不堪重負、疲于應(yīng)付、厭學情緒滋生等問題。因此，加強作業(yè)的管理與指導(dǎo)，避免超負荷、重復(fù)性、低水平的作業(yè)，給每個學生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學效率必由之路。
總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是對新課程改革的深入推進，是實施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實施，對學校的教育教學工作來說是一個新的挑戰(zhàn)和開始，俗話說：“教學有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂效果如何關(guān)鍵在于課堂的實施者教師和學生，尤其是作為課堂引導(dǎo)者的教師，我們要深入研究、多思善想，敢于創(chuàng)新、勇于實踐，善于反思、總結(jié)提高。
小組建設(shè)心得體會篇五
今天，我們來到了課改先進單位，名揚各地的杜郎口小學參觀學習。
第一節(jié)課已經(jīng)開始，我們走進教學樓，一下子被教室外墻壁上的漂亮文字吸引住了。呀！是二年級小學生的書寫展示，有形有勢的粉筆字讓我驚嘆。孩子們正一絲不茍地默寫字詞，完全無視過道里來來往往的參觀學習者。走進教室，又是展示，室內(nèi)室外，全是展板，全是學生在寫，對子同學批改，設(shè)錯字詞“門診室”，一學生正像模像樣的在講臺上糾正。
對于杜郎口小學學生這樣的書寫成就，我心存驚嘆又急于找到他們訓練學生的關(guān)鍵。終于，一類寫字課讓我茅塞頓開。
接下來的是一堂語文課，正是學習生字的時間。語文老師讓學生展示書寫，這樣孩子們在書寫生字時就有章可依，真正做到了學以致用，溫故知新。
對于這書寫環(huán)節(jié)，我感受頗深。我似乎找到了這兒的學生書寫優(yōu)。
秀的答案，這在我的課堂上無法完全借鑒，只能是盡力創(chuàng)造條件去提高學生的書寫水平。
走進這所小學，給我印象最深的是學生的自信，他們樂于展現(xiàn)自我，語言表達能力極強。我們走進班級，隨便問詢一個學生問題，都會清清晰晰表達出來?；谝陨线@兩點，深感學生的出色表現(xiàn)是他們進行持之以恒的課改的結(jié)果—學生是主人，自信、快樂。
它山之石可以攻玉，如果完全搬用杜郎口小學的方法，在我們學校是行不通的，杜郎口小學是民辦學校，學校的體制決定了他的特色：教師隊伍年輕化（平均不到30歲）；班額標準化（只有36個學生）。在很多方面，我們公辦學校無法與之比肩。但我們也有我們的優(yōu)勢，我們多數(shù)教師有豐富的教學經(jīng)驗，在教學中，我覺得我們不可能一下子步子邁得太大。杜郎口小學的今天是幾年來不斷探索和發(fā)展的結(jié)果。我們今天來到這里學習，就是汲取我們可以借鑒的東西，扎根我們學校的現(xiàn)實土壤中，在實踐中實現(xiàn)我們的理想，讓學生成為課堂的主人，讓教育成就學生的人生。
小組建設(shè)心得體會篇六
轉(zhuǎn)眼間即將過去，今天我們在第二思源學校開展專家高效課堂之小組建設(shè)合作學習的專題報告，我聽后收獲良多。小組合作學習不僅體現(xiàn)在課堂上的自主、合作、探究學習的課堂教學模式，也可以拓展到“小組自主管理”班級管理的模式。新課程所倡導(dǎo)的“小組合作學習”強調(diào)學生學習的親歷性、參與性、合作性，是一種具有典型意義的學習方式。我就這次學習及班級管理實踐談一下個人的體會。
小組人員的搭配，以學生的學習成績，學生的個性，學生的性別，學生的性格互補來進行分組。同時還選出思想品德好，成績優(yōu)秀，表達能力強、性格開朗的同學當作組長。選出文筆較好，寫字較快的為記錄員，選出語言表達能力較好的為發(fā)言人。要求每小組有組名、組規(guī)、組訓，小組成員要聽從指揮，積極參與交流、討論，參與小組內(nèi)部、小組之間的競賽活動。
在班級管理中，我建立了班委會和小組長兩套管理體系。我選擇班長對八個小組長的管理，每周定期召開一次組長會，根據(jù)個人能力安排學習任務(wù)，組成疑難問題小組進行探究。同時引進小組競爭機制，根據(jù)小組成員學習、紀律、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀等諸方面表現(xiàn)，量化考核評選一個優(yōu)秀組，張榜公布各小組量化考核成績和優(yōu)勝小組名單，大大調(diào)動了學生的積極性。特別對于一周來各方面表現(xiàn)較弱的小組要進行分析原因，了解小組成員之間的團結(jié)，合作情況，更正不和諧因素。
開展合作學習，要結(jié)合學生和教師的實際水平以及教學內(nèi)容的特點，不能濫用。例如簡單的學習內(nèi)容，可以讓學生獨立學習，快速解決問題；而復(fù)雜的學習內(nèi)容，則需要教師的精講，所以合作內(nèi)容的確定需要教師慎重考慮。小組合作在課堂教學中要體現(xiàn)合作，特別注重優(yōu)生幫扶貧困生，另外，有個別難題，如何開展討論，辯論，一般來說，重點的問題，應(yīng)多采用小組合作學習，合作性學習可以集中大家的智慧，有利于問題的解決和學生團隊精神的培養(yǎng)，更有利于學習成績的提高。
如何去評價小組，使學生體會學生公正、公平、公開，使學生的積極性調(diào)動起來，使學生出現(xiàn)良好的學習氛圍，通過小組合作，后進生的變化較明顯：他們基本能按時完成作業(yè)，也愿意跟別人交流，有的開始關(guān)心集體和同學，有的學習成績提高很快，班級中出現(xiàn)了你追我趕、互幫互助的可喜局面。周記中常見這樣感人的話語：“我們的組長很負責，管理嚴格，制訂了組規(guī)，我們一定會成為最優(yōu)秀的小組。”學生家長也熱情地肯定了此制度，有位母親打來電話，稱小組合作后，孩子學習的自覺性和效率都提高了。
小組合作制的完善，需要班主任不斷研究探索有效合作學習的途徑和方法，以實現(xiàn)班級管理方式的轉(zhuǎn)變，促使班級良性化發(fā)展，促進學生全面進步。
小組建設(shè)心得體會篇七
5月14日至18日，由杜繼英副局長帶領(lǐng)的局直初中、小學校長及普教科、師訓科、督導(dǎo)室、教研室一行20人，赴濰坊、哈爾濱參觀學習，期間先后參觀濰坊市實驗小學、濰坊廣文中學和哈爾濱道里區(qū)經(jīng)緯小學、哈爾濱市第七中學等四所學校，現(xiàn)將考察情況報告如下：
無論是濰坊還是哈爾濱，無論是小學還是初中，所到四所學校，路面、樓梯、墻壁、玻璃、桌椅、墻角、操場、廁所等等，沒有雜物、沒有污漬、沒有灰塵。索淑敏校長說：“我特別注意看了人家的廁所，和其他地方一樣的干凈，說明不是臨時整理的”；翟曉明校長感嘆：“真是奇怪了，難道這里的樹都不落葉？”；在哈爾濱市的街上，我們還驚奇地看到，在任一汽車站上都有的排隊候車現(xiàn)象，這些“奇怪”現(xiàn)象，足以說明那里的人們的素質(zhì)。
在廣文中學，我們有幸觀摩了一節(jié)語文課，作課的是應(yīng)邀指導(dǎo)廣文中學語文教學改革的余映潮老師，課題為《假如生活欺騙了你》。本節(jié)為主體閱讀課，余老師按“讀一讀、記一記、寫一寫、講一講”進行，其中“讀”的環(huán)節(jié)（用時15分鐘）主要是“吟誦全文”，余老師先指導(dǎo)學生自讀，分別要求讀出“抑揚”，讀出“頓挫”，讀出“緩急”；再組織男女生集體讀；接著是試背誦，多數(shù)學生確實背誦的很完整。記的環(huán)節(jié)（用時10分鐘），主要是積累，余老師在大屏幕上依次呈現(xiàn)海涅、汪國真、王家新的作品片段，要求學生“筆記”并自讀和齊讀。寫作環(huán)節(jié)（用時10分鐘），要求限時寫一篇百字左右的演講稿，題目自定，但要選用本節(jié)所學文章中的一、兩句，在老師示范之后，多數(shù)學生都在規(guī)定時間完成。講的環(huán)節(jié)（用時10分鐘），老師征求學生個人意見后，先后有八位同學當場“演講”自己的作文，老師當即給予點評。最后老師播放了杜甫、李白的詩句結(jié)束本課。這節(jié)課，“讀”味厚重，當堂背誦，當堂寫作，當堂演講，不可謂不“高效”。
在濰坊市實驗小學，校長匯報、師生展示后，主持人要求杜繼英副局長可以給現(xiàn)場的五年級學生出題作詩，杜局長出的題目是“母親節(jié)感懷”。大約五分鐘后，陸續(xù)有學生現(xiàn)場展示并誦讀了自己的作品，其中有各種詞牌或自由詩，寫作速度和水平令人驚嘆！
在哈爾濱市第七中學，參與接待的教師個個溫文爾雅，落落大方，周到細致，且格盡職守。參觀、聽取匯報、相互交流之后，就在交流現(xiàn)場，校長挽留我們觀看“參觀畫冊”，大屏幕當即播放了我們在七中參觀學習的主要圖片及文字說明。何贊朝校長說：“七中的接待能力就是強”；李琳華校長說：“我看當晚電視，哈爾濱電視臺就有咱們參觀學習活動的新聞報道”。
在哈爾濱市第七中學，講解者有教師、有學生，他們能解釋?；?、校訓，能解說墻壁的圖片、標識，能回答參觀者的各個問題。這得益于哈七中的“校園文化研討會”，研討會不僅讓老師們加深了對辦學理念、校風、校訓等顯性文化的理解，而且讓大家對哈七中的工作目標達成廣泛共識，隨著顯性文化深入人心，這種顯性文化便成了師生心中的“行為準則”，進而為繼續(xù)豐富文化內(nèi)涵打下堅實基礎(chǔ)。
在濰坊廣文中學，不僅百年前男子學校文華館、女子學校文美館還完美保留，而且廣文中學“適才教育”課程體系的三類課程已彰顯其各自作用。“學科課程”著重于學生知識和方法學習的“引橋”課程。通過“引橋課程”、“整合課程”、“梯級練習”對國家課程進行“生本化”的改造，使國家課程更加適合學生的認知規(guī)律和情感需求，這樣更能激發(fā)學生的學習興趣，從而夯實學生的發(fā)展根基；“活動課程”包括“大家系列”、“文化系列”、“實踐與探究系列”等近40個課程模塊，組成了學校特色課程，培養(yǎng)具有“大家風范，人文素養(yǎng)，科學精神”的廣文學子，與省市地方課程有效整合支撐學校的特色培養(yǎng)目標，使培養(yǎng)的學生具備與眾不同的特質(zhì)；“學校課程”以“自主—體驗”為主要方式，包括“入校教育、離校教育、主題教育、綜合實踐、班會、國旗下講話、節(jié)日活動、學生社團、陽光60分、演講與口才”在內(nèi)的十大活動課程體系。一系列豐富多彩活動課程的設(shè)置，切合學生的興趣愛好和發(fā)展需要，大大激發(fā)了學生的參與熱情，成為提升學生素質(zhì)、發(fā)展學生個性的強有力推手，也促使一大批素質(zhì)全面、個性特長突出的學生從中脫穎而出。
在道里區(qū)經(jīng)緯小學，走進學校大門，“奠基”兩個大字連同一本翻開的厚重的書清晰地映入眼簾。奠基，顧名思義奠定堅實的基礎(chǔ)?！暗旎倍?，時刻提醒著經(jīng)緯小學的每一名教師要為學生的健康成長奠基，要為學生的幸福人生奠基，要為學校的發(fā)展奠基，要讓經(jīng)緯小學的每一名孩子，學習從這里開始，成長從這里起步。為了實現(xiàn)學校的辦學理念和突出辦學特色，將樓廊文化的主題分別確定為“樂”、“融”、“傳”、“創(chuàng)”，有效利用樓道兩側(cè)空間，一側(cè)開辟了“學校在我心中”、“家鄉(xiāng)在我心中”、“祖國在我心中”、“走向世界”四個板塊；另一側(cè)開辟了“關(guān)注成長”、“明星課程”、“繽紛社團”、“愛心義工”、“七彩評價”等內(nèi)容，將無形的精神文化與有形的物質(zhì)環(huán)境有機結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使學生一走進校園就能感受到校園文化的吸引力。其中樓層文化主題定期變化、師生全員參與設(shè)計和繪制。
小組建設(shè)心得體會篇八
杜郎口中學在課改過程中取得的經(jīng)驗是值得我們學習，在學校的組織下，我有幸觀看了杜郎口中學教導(dǎo)處主任關(guān)于小組文化建設(shè)的視頻報告，從中我學到了很多。
一、小組建設(shè)中，組長的帶頭作用。
就像一個班級需要班委一樣，一個小組也必須有一個領(lǐng)導(dǎo)能力強的組長。然而剛開學時，我就征求大家的意見，只有一少部分人想當組長，他們認為當組長可以鍛煉一下自己的能力，大多數(shù)的學生怕當組長影響自己的學習。最后，在我的強烈要求下，對他們進行了思想工作，他們勉強當了組長。我也在一直摸索，怎樣才能讓學生自愿當組長，并且能夠起到帶頭作用，促進學生的進步。通過聽報告，我從中了解到必須注意以下幾點：
首先，組長應(yīng)該具備一定的素質(zhì)（如學習能力較好，性格較外向，組織能力較強，自我要求嚴格等），不能讓學生以為只要誰愿意當就可以當，這樣不利于學生之間的競爭。
其次，在這些學生中挖掘人才，對不想組長的人進行教導(dǎo)，循循善誘，讓他們了解到當組長對于他們?nèi)松l(fā)展的重要性。
最后，讓組長之間形成一定的競爭意識，通過考察小組內(nèi)成員的進步來衡量一個小組長是否合格，對于不合格的組長由副組長代替。
二、小組建設(shè)中，組員的團隊意識。
一個小組只有組長是不行的，還必須有組員的團結(jié)和合作，才能促進整個小組的進步。作為一個新班主任，組內(nèi)問題一直是令我頭疼的一件事，因為大家意見不一致，以致于小組內(nèi)經(jīng)常發(fā)生矛盾，組員不能很好的配合組長的工作。通過聽報告，我受益匪淺。
1、排座位促進組內(nèi)和諧。
排座位也是要有技巧的，讓組長選組員無不是一個很好的方法。經(jīng)過幾次嘗試，我們幾個班主任也用過這種方法。我們是按學生的成績，把學生分為6部分，先讓第一部分學習較好的學生進行挑選小組，接著他們再分別在第二部分找一個學生作為組員，接著組內(nèi)的兩個人再挑選第三人，以此類推，直到選完為止。這樣學生不僅毫無怨言，而且分配也比較均衡。排好座位以后，再根據(jù)個人的能力，選出組內(nèi)較有能力的學生擔任組長。
2、小組競爭促進組內(nèi)和諧。
競爭是促進進步的手段，對于學生同樣是這樣的，只有讓小組之間展開競爭，組員才能盡情發(fā)揮自己的才能不斷進步。所以我們應(yīng)該向杜郎口那樣確定挑戰(zhàn)小組，讓他們形成競爭意識。營造人人參與課堂活動的氛圍，讓學生在激烈的競爭中獲得自信和進步。
3、組員幫扶促進組內(nèi)和諧。
每個小組內(nèi)都有學困生，他們既是老師擔憂的對象，也令組長憂愁的根源。幫助學困生取得進步，是促進組內(nèi)和諧重要而關(guān)鍵的一步。這次報告也給我們指明了方向：老師的幫扶和組員的幫扶必不可少。老師應(yīng)該經(jīng)常與學生思想溝通，讓他們樹立自信，組內(nèi)成員更要給學困生鼓勵與支持，讓他們體會到小組的'團隊意識，通過給予他們展示的機會，讓他們更加相信自己。
三、小組建設(shè)中，評價的促進作用。
有競爭就會有一個評價的標準，所以評價機制必不可少。怎樣進行小組評價也是困惑我們的一個問題，為此，我們進行了諸多嘗試。這次報告上提出的方法是值得我們借鑒的。他們主要是以學生課堂參與人數(shù)來評價一個小組一節(jié)課的表現(xiàn)的。這樣不僅能夠避免學生為分數(shù)發(fā)生爭執(zhí)，也有利于學生的鍛煉。另外，他們還細分了小組評價和個人評價，評價出“課堂小勇士”“點評小專家”“模范小組”“優(yōu)秀團隊”等。通過評價來增強學生的團體意識，這樣也為班級評價奠定了良好的基礎(chǔ)。
課改之路任重道遠，但是幸運的是我們都在路上，盡管在課改的道路上我們會遇到許多問題，不論是班級文化建設(shè)還是小組文化建設(shè)等，我們都會努力克服困難，繼續(xù)向前！
小組建設(shè)心得體會篇九
經(jīng)過上次寫課改心得已經(jīng)有一個月的時間，在這一個月里，通過不斷地與其他老師交流討論以及在學校的領(lǐng)導(dǎo)下不斷地學習，本人對課改又有了新的更深入的認識。
如何上好一堂課改后的課，課前的準備少不了。教師是課堂的引導(dǎo)和把控者，一堂課如何上？上成什么樣？跟教師課前的準備密不可分，那么決定一節(jié)課的內(nèi)容以及方向的就是導(dǎo)學案。導(dǎo)學案的設(shè)計一定要合理，從內(nèi)容上要從易到難，針對班級學生的實際情況設(shè)置學生可以接受的探究過程。設(shè)計的課程時間要合理，在45分鐘內(nèi)，包含學生自主預(yù)習、知識探究、小組討論、例題講解、變式訓練、當堂檢測等環(huán)節(jié)，要高效利用課堂，做到“堂堂清”，積極響應(yīng)“雙減政策”。導(dǎo)學案是一節(jié)課的靈魂，是海岸的燈塔，把導(dǎo)學案設(shè)計好了之后，就有了上好這堂課的底氣。
小組探討環(huán)節(jié)，在這段時間也有新的認識，數(shù)學科目中，對學生要求大多是先理解知識、掌握知識，再運用知識。先有理解再有掌握再有運用，所以學生理解知識的過程的顯得尤為重要，但是在教學過程中，一個人在有限的時間內(nèi)對知識的.接收程度和理解程度是有限的，這時小組合作探討就顯得尤為重要，學生在交流過程中會有想法的碰撞與融合，可以起到相互學習的作用，幫助學生更好的理解知識以及增加對知識理解的深度。同時值得注意的是，在知識產(chǎn)生的過程中碰見問題需要小組討論的時候，需要讓學生先單獨進行思考，如果沒有學生單獨的思考，那么討論就失去了大部分意義。
在例題和練習講解方面，也要做到高效。通常我們在講解例題或者練習的時候，都會先讓學生思考，或者是讓學生上臺把自己的答案展示出來。我們“博學課堂”的核心之一就是要做到高效，往往在練習和例題講解的過程中最容易耗費時間，所以盡量做到學生做對講過思路之后教師補充的不重復(fù)不啰嗦，精簡扼要。在大多數(shù)同學都做對的情況，更是要只講重點，課后再針對看到解答過程還不理解的學生，單獨講解。
同時課堂形式要多樣化，上課的語言要有起伏，加入不同的元素來提升學生對課程的專注度。
以上是我對“博學課堂”更進一步的認識，作為一個新老師，我將在課改中繼續(xù)學習和探索。
小組建設(shè)心得體會篇十
新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，目的是幫助學生樹立主體意識，進行個體化的獨立思考和學習探究，并能形成個性化的理解和結(jié)論。合作學習是新課改倡導(dǎo)的一種重要的學習方式。近幾年，我們五、六年級在教研室的精心指導(dǎo)下開展了“先學后教，學案導(dǎo)讀，合作學習”教學模式的探究，這種教學模式被越來越多的教師運用到課堂上，并且有了新的突破?！霸诤献髦袑W會學習，在學習中學會合作”，小組合作學習的價值，不僅在于學生通過合作，獲得哪些知識，更重要的是挖掘?qū)W生個體的學習潛能，是對學生人格的整體培養(yǎng)。只有充分發(fā)揮了學生自身學習的積極性，真正尊重了學生的主體地位，課堂教學才能激發(fā)出蓬勃的生命與活力，課堂教學才能得以優(yōu)化，學生的素質(zhì)才能得到全面的提高。因此只有加強小組建設(shè)，才能更好地推進先學后教。
1、合理分配小組成員。要充分發(fā)揮小組學習的功能，分好小組是前提。合理的構(gòu)建學習小組，既是學生進行合作學習的基礎(chǔ)和前提，也是實現(xiàn)學生群體合作的基本手段。首先要根據(jù)學生的基礎(chǔ)知識、學習能力、智力狀況、性別、心理素質(zhì)、興趣愛好等各個方面進行綜合評定，然后按照“異質(zhì)同組、同組異質(zhì)”的原則進行分組，每個小組4人。依據(jù)學習基礎(chǔ)，每組有一名優(yōu)等生，兩名中等生，一名學困生。這樣做既能保證小組內(nèi)各個成員之間的交流和學習，也便于各個小組間開展公平競爭。除了考慮學生的學習成績外，老師還需要考慮每組成員的性格差異和人際關(guān)系，爭取讓每個小組成員間形成性格互補和團結(jié)和諧的關(guān)系。今后在學習過程中，還應(yīng)該根據(jù)學生的學習情況適當進行人員調(diào)整，以保證小組間學生競爭的活力，增強小組內(nèi)學生合作的凝聚力。
2、明確小組成員責任。建立了合作學習小組后，明確小組中每一個成員的責任，要突出每個個體的作用，使每一個人不僅要對自己的學習負責，還有幫助他人進步的義務(wù)，要為所在小組中其他同學的學習負責。一個小組，只有在一個好的小組帶頭人的帶領(lǐng)下，才能始終如一地圍繞某一個中心議題開展討論、探究，開展有效的學習。同時，組長又是教師的得力助手，是聯(lián)系教師與全班學生的紐帶。因此選好組長，直接關(guān)系小組學習活動的效率和成敗。小組長要選擇有一定的號召力、責任心、協(xié)調(diào)能力強的學生。4人小組內(nèi)，除了組長外，我還設(shè)置了一名副組長，一名發(fā)言人，一名紀律委員。小組長主要負責討論過程中的組織和裁判，檢查本組同學對所討論問題的掌握情況；副組長主要幫助組長整理討論過程中小組成員發(fā)言，特殊情況下能準確而快速地記錄本組討論成果；發(fā)言人主要負責匯報小組中的討論結(jié)果，要求語言表達能力強的同學擔任；紀律委員主要負責小組中的正常交流環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)偏離話題的現(xiàn)象，同時代表本組舉手爭取展示機會。這樣的安排，讓每位學生都感覺自己在組里的重要地位，也樹立一種主人公的意識，就目前來看，原來不愿學習的學生，也能認真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。組內(nèi)分工落實后，要引導(dǎo)學生懂得“分工不分家”的道理，對每一個同學所擔任的角色可根據(jù)教學情況定期作適當?shù)恼{(diào)整或輪換，以增強學生的責任感和學習的積極性。
小組合作學習的目的是讓每一個成員都參與學習的過程，使學生學得生動、活潑，品嘗到成功的喜悅。因此我用三節(jié)課左右的時間專門培訓學生的合作能力。在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現(xiàn)，清楚的用語言表達出來，在組內(nèi)交流；二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內(nèi)其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質(zhì)疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當?shù)姆绞奖磉_個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結(jié)論的基礎(chǔ)上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。通過培訓，使學生初步學會怎樣與學習伙伴交流溝通，初步感受合作學習過程，為真正的小組合作活動作好“熱身”。
在小組合作學習中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學生的合作是否有效，同教師的參與與指導(dǎo)是分不開的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學中要精心把握小組合作學習的時機。主要體現(xiàn)在以下四個方面：
1、面對學生對某一問題獨立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學習，這樣有利于學生相互交流、集思廣益，從而達到共同提高。
2、在教材的重、難點處設(shè)置合作，有利于學生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學生對教材重、難點的學習，從而使每個學生體驗成功的樂趣。
3、在學生單獨學習遇到困難時，倡導(dǎo)學生合作，使學生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當教師面對教學意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導(dǎo)，根據(jù)小學生的生理心理特點，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。
對小組成員的評價，可以把握以下幾點：
4、教師評價與自我評價相結(jié)合，注意從以教師評價為主向以自我評價為主逐步過渡，教師要幫助、引導(dǎo)學生分析存在的問題，并尋找改進的辦法。
另外，定期進行諸如最佳學習小組、最佳小組長、最佳學習伙伴、最快進步獎等評選活動，把整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作，使每一位學生樹立學習的信心，激勵學生不斷提高小組合作活動的水平，從而達到由個人目標的達成促進小組團體目標的達成。
小組建設(shè)心得體會篇十一
從教以來，我越來感到教師的責任重大，教育工作的`艱巨性，班主任的重要性。班級是學生成長的一個環(huán)境，班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。影響著學生的一生，在創(chuàng)建良好的班集體的過程中，我談一談自己的體會。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生遞次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
想當初建班時，我說過這樣一段開場白：歡迎你成為平中的一員，191班是我們共同的家，我們要熱愛這個班集體，讓191班成為你輝煌人生的起點，創(chuàng)造平中歷史的奇跡。樹立學生的集體榮譽感。一個星期以后，個別學生存在一些問題，查找原因，大都是破罐破摔，沒有學習目標，對自己缺乏信心。針對此情況，我找同學談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，邁好初中第一步，確定第一個目標，塑造一個新的自我。在升入初二以后，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學生的學習有松懈，及時提出“不讓一個學生掉隊”。掀起新的學習高潮。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
初一入學，我們就進行了入規(guī)教育，以《中學生日常行為規(guī)范》，《平遙中學學生十不準》，《平遙中學學生一日行為規(guī)范》為指針，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺形成良好的行為規(guī)范，樹立榜樣。一段時期后，班內(nèi)學風很濃，凝聚力強，學生都有較遠大的理想，可是“傲”氣很重，都看重“大事”，不注重自己身邊發(fā)生的小事，不屑于做小事。如：放學后窗戶沒關(guān)就走了，大白天六個管燈全開著卻不以為然，等等。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，會上對小事該不該管進行了辯論，還列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論：“千里之行、始于足下；千里之堤，潰于蟻穴”?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?。同學們還在班會上倡議班會之后班內(nèi)成立一志愿團，定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。幾年來，在班內(nèi)實行“分級管理制”。一級管理：五名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：兩組班團干部輪流負責班內(nèi)大小事務(wù)，三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。每個學生都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責指導(dǎo)督促職責長的工作等。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點來確定。根據(jù)我校情況，組織參加“黃袖章作文大賽”，“讀書大賽”等等各項活動。
抓好課前唱歌，發(fā)揮學生的特長，在伴奏下唱歌，無形中培養(yǎng)了學生的興趣和愛好。在下午的活動時間內(nèi)，發(fā)揮班干部的作用，組織各項體育活動，如：跑步，踢鍵，等等。使學生的身心得到健康地發(fā)展。在學校組織春季運動會上獲得了團體第一。
班主任工作是漫長而艱辛的，我才走過七年多的路程，卻深深地體味到其中的甘甜與快樂，但我覺得付出的一切都是值得的。在這里，我只是談了一點對班主任工作的感悟，但我愿以我的座右銘來激勵自己：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
小組建設(shè)心得體會篇十二
近年來，我國風力發(fā)電事業(yè)取得了長足的發(fā)展，成為了新能源領(lǐng)域中最具潛力和廣闊前景的發(fā)展方向之一。在參與風力發(fā)電項目建設(shè)的過程中，我深有體會地領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得與體會。在這篇文章中，我將結(jié)合個人實踐經(jīng)驗，以五段式的形式，分享對風力發(fā)電事業(yè)的深入思考和總結(jié)。
第一段，我將從項目規(guī)劃與選擇的角度闡述風力發(fā)電的重要性。風力發(fā)電的規(guī)劃與選擇是風力發(fā)電項目成功的關(guān)鍵之一。在我國廣袤的土地上，各地風能資源的分布情況有別，要根據(jù)具體條件科學合理地規(guī)劃風力發(fā)電項目，充分利用資源。同時，風力發(fā)電的選擇也應(yīng)根據(jù)地方發(fā)展需求和實際情況，合理安排項目規(guī)模和風機的類型規(guī)格。只有科學規(guī)劃和選擇，才能保證風力發(fā)電項目的高效、可持續(xù)發(fā)展。
第二段，我將從設(shè)計與建設(shè)的角度談?wù)勶L力發(fā)電的技術(shù)要求。風力發(fā)電項目的設(shè)計與建設(shè)是風力發(fā)電事業(yè)成功發(fā)展的保障。在設(shè)計上，要保證風機的可靠性和穩(wěn)定性，同時兼顧高效發(fā)電和安全運行的要求。風機的葉片設(shè)計、風向及風速監(jiān)測系統(tǒng)、轉(zhuǎn)子與傳動系統(tǒng)等方面的技術(shù)要求都需要充分考慮，以確保項目的順利運行。而在建設(shè)過程中，則需要注意施工質(zhì)量和安全，合理安排建設(shè)進度，確保項目按時交付使用。
第三段，我將從管理與運維的角度探討風力發(fā)電的長期可持續(xù)發(fā)展。風力發(fā)電項目的管理與運維是風力發(fā)電事業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理上，需要建立完善的管理體系，包括項目管理、設(shè)備管理和人員管理等各方面，形成科學的運營管理模式，提高發(fā)電效率。運維上，則需要定期檢修、保養(yǎng)風機設(shè)備，并及時進行維修和替換，以確保風機設(shè)備的正常運行。只有做好管理與運維，才能確保風力發(fā)電項目長期穩(wěn)定運行，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第四段，我將從經(jīng)濟與環(huán)保的角度分析風力發(fā)電的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。風力發(fā)電作為一種可再生清潔能源，在經(jīng)濟和環(huán)保上都具有諸多優(yōu)勢。通過風力發(fā)電，可以減少化石能源的消耗，降低對環(huán)境的污染；同時，風力發(fā)電資源廣泛分布，可以實現(xiàn)資源的開發(fā)和在地方經(jīng)濟中的利用，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。然而，風力發(fā)電項目也面臨一些挑戰(zhàn)，如風力資源資源有限、對風速的依賴性強、噪音污染等問題需要加以解決。只有充分發(fā)揮優(yōu)勢，解決挑戰(zhàn)，才能推動風力發(fā)電事業(yè)的良性發(fā)展。
第五段，我將從個人參與的角度談?wù)勶L力發(fā)電事業(yè)的未來發(fā)展。作為風力發(fā)電項目的參與者，我對風力發(fā)電事業(yè)的未來發(fā)展充滿信心。隨著技術(shù)的不斷進步和成本的不斷下降，風力發(fā)電已經(jīng)逐漸成為競爭力的新能源。政府對于風電的支持和鼓勵也為其發(fā)展提供了有力保障。在未來，風力發(fā)電事業(yè)將繼續(xù)發(fā)展壯大，為國家能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
總之，風力發(fā)電事業(yè)得以蓬勃發(fā)展，離不開項目規(guī)劃與選擇、設(shè)計與建設(shè)、管理與運維的共同努力。同時，風力發(fā)電也面臨著經(jīng)濟、環(huán)保和技術(shù)等方面的挑戰(zhàn)，但我們對風力發(fā)電的未來發(fā)展充滿信心。相信在大家的共同努力下，風力發(fā)電事業(yè)將不斷取得更大的突破，為促進我國能源可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
小組建設(shè)心得體會篇十三
近幾年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的國家在各個方面都取得了很大的成就。為了更好地加強全社會的精神文明建設(shè)，讓人們更好地接受高質(zhì)量的文化教育，我國自2019年開始實行“建設(shè)年”活動，旨在以全社會共同努力的方式，推進全國文化建設(shè)。在這一年中，我受到了很深的啟發(fā)，這里讓我來分享一下我的個人心得體會。
第一段：建設(shè)年活動的背景和意義。
作為全國性的文化宣傳，建設(shè)年活動意味著全社會必須從文化建設(shè)方面加強自身的學習，并致力于提高國家的整體文化素養(yǎng)。本著這樣的需求，建設(shè)年活動銷聲匿跡了2019年，通過人們自主選擇文化旅游、文化勞動、文化誦讀等豐富多彩的活動，使社會中各種形式的文化得到了全面發(fā)展。
隨著文化需求不斷增長，建設(shè)年活動給我留下了深刻的印象。在這個過程中，我陪同了家人一起前往幾個著名的博物館、紀念館和圖書館進行拓展式的學習、閱讀、欣賞和交流。在珠海市著名的鐘鼓樓博物館，我們目睹了獨特的文化遺產(chǎn)，深刻了解了我國悠久的歷史和文化，感受了不同民族的文化融合。在南京中山陵紀念館，憑著一個普通旅客的身份，我們參觀了中華民族偉大領(lǐng)袖孫中山先生的百年紀念建筑，不僅了解了歷史背景，更深刻地理解了中華文化的底蘊，從中得到了很多啟迪和感悟。
通過這個年度的文化活動，不僅能夠加強人們的文化認知，增加知識儲備，更能夠收獲文化的精華和造福社會的善良品格。建設(shè)年活動還能加強人與自然、與社會和諧相處的觀念，讓我們更好地建立起生態(tài)文明意識和紅色文化證明。同時，文化學習也能夠促進社交活動的交流和消費，對經(jīng)濟的增長有著積極、持久的作用。
第四段：建設(shè)年活動中發(fā)現(xiàn)的問題與對策。
建設(shè)年活動對于社會文化建設(shè)的推動力量非常之強，但同時存在著一些問題需要解決。由于參加活動的人數(shù)眾多，一些文藝活動的秩序和場地的安排需要更加人性化。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些技術(shù)人員的知識技能和對維護文化藝術(shù)保護意識的不足，應(yīng)該加強專業(yè)技術(shù)人才的聘用，加強監(jiān)督管理，在文化管理方面做出改進。
第五段：建設(shè)年活動的未來發(fā)展展望。
建設(shè)年活動作為全社會文化提升的一個重要活動，為我們的人民大眾帶來了更多強大的文化的東西是顛覆了我們的思辨。建設(shè)年對于我來說是一個精彩難忘的經(jīng)歷。我充分感受到重視文化修養(yǎng)和提高社會文明素質(zhì)的重要性。未來，建設(shè)年活動還要注重創(chuàng)新，打造全新的文化品牌和形象，以更多的創(chuàng)意引領(lǐng)人們的文化需求，讓文化活動變得更加有趣、有內(nèi)涵，為建設(shè)中華文化強國貢獻力量。
總結(jié)：建設(shè)年活動為我們提供了一個展示自己的平臺，讓我們充分感受到了文化、歷史、藝術(shù)、建筑、工程以及可以相互交流、學習和建設(shè)的機會。這個過程中，我們領(lǐng)悟到了文化的魅力，認識到文化的底蘊和強大的生命力，同時也更加深刻地感受到了文化的責任與擔當，這都促使我們更好地愿意愛護文化，傳承文化，張揚文化，實現(xiàn)全面建設(shè)中華文化強國的宏偉夢想。
小組建設(shè)心得體會篇十四
團建是現(xiàn)代企業(yè)管理中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它不僅能夠增強團隊成員之間的合作與協(xié)作關(guān)系，帶動企業(yè)的戰(zhàn)斗力，也可以為企業(yè)樹立良好的形象。在組織團建活動中，我們逐漸總結(jié)出了許多可貴的心得體會。下面我將結(jié)合自身體驗，談一談團建中的一些問題和經(jīng)驗。
一、團隊培訓很重要。
團隊培訓是一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們一般會選擇團隊拓展、軍訓等各種方式，以訓練團隊成員的生存能力、耐力、團隊合作能力等。當然，在培訓時需要考慮個人身體素質(zhì)、能力水平的不同，盡量讓團隊成員在一起相互協(xié)作、交流與進步，但同時也要遵守安全第一的原則。
二、活動要注重細節(jié)。
團建活動不只是培訓，還包括各種游戲活動、聚餐等，這也是增強團隊凝聚力的關(guān)鍵之一。但在活動的過程中，很多時候有些細節(jié)需要我們特別注意，比如選好活動地點，考慮到團隊成員的飲食習慣，以及在設(shè)計游戲環(huán)節(jié)時遵循團隊文化，讓大家都能夠盡情參與游戲，進而感受到團隊力量的重要性。
三、活動要有意義。
很多時候，團隊成員在活動過程中會發(fā)現(xiàn)，自己做不好某些事情，或許是因為自身的素質(zhì)比較低，也有可能是因為缺少團隊合作經(jīng)驗。在設(shè)計活動環(huán)節(jié)時，我們應(yīng)該注重活動的意義與內(nèi)核，不僅要讓大家玩得開心，更要讓大家意識到，這些活動具有自我教育和提升的意義。讓大家在活動中不斷提高自身素質(zhì)，提高自身的團隊合作能力，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求。
四、活動要結(jié)合實際。
我們不僅要設(shè)計好活動環(huán)節(jié)，還應(yīng)該考慮到企業(yè)的實際情況。比如，我們能夠結(jié)合企業(yè)文化、業(yè)務(wù)需求等要素，設(shè)計出更有針對性的活動。比如，我們可以引入一些商業(yè)模擬游戲，讓團隊成員在游戲中體驗到如何開展業(yè)務(wù)，如何與客戶打交道等，讓大家學習到更多的實用知識。
五、活動要及時總結(jié)。
最后，我們還應(yīng)該及時總結(jié)活動效果。在活動結(jié)束后，我們可以在團隊內(nèi)部進行評估，收集成員們的想法，聽取他們的建議和意見，不斷改進活動質(zhì)量和效果。同時，也需要認真分析活動過程中出現(xiàn)的問題和困難，總結(jié)團隊處理問題的方式和經(jīng)驗，以便以后在實際工作中能夠更好地配合和協(xié)調(diào)。
總之，團隊建設(shè)是對團隊成員綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力的全面考驗。通過豐富多彩的團建活動，培養(yǎng)彼此信任、相互體諒的情感，最終達到提高團隊績效的目的。在活動中，不但能夠解放員工的心靈，陶冶才情，增強團隊凝聚力，還能使成員在難度較小的游戲中，提升他們的溝通技巧、交際能力、創(chuàng)造能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力，從而達到為企業(yè)貢獻更多的價值的目標。
小組建設(shè)心得體會篇十五
建設(shè)一直是社會發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，無論是建設(shè)城市還是建設(shè)個人，都需要經(jīng)驗總結(jié)與體會。在這篇文章中，我想分享一下我在建設(shè)過程中的心得體會，并希望對大家的建設(shè)工作有所啟發(fā)與幫助。
首先，在建設(shè)之初，我們需要樹立正確的目標與理念。無論是建設(shè)一個項目還是一個團隊，都需要明確自己的目標，并與團隊成員進行充分的溝通交流。只有通過明確的目標，我們才能更好地規(guī)劃和安排工作，避免盲目行動和資源浪費。同時，我們也要樹立正確的理念，堅持誠實、勤奮和創(chuàng)新，以更好地推動建設(shè)工作的進展。在這個階段，我意識到目標的明確和理念的正確是建設(shè)工作成功與否的重要關(guān)鍵。
其次，建設(shè)中團隊的合作與協(xié)調(diào)至關(guān)重要。無論是在規(guī)劃中的團隊合作，還是在建設(shè)過程中的工作協(xié)調(diào)，都需要團隊成員之間有效的溝通和密切的配合。建設(shè)是一項復(fù)雜的工作，需要多個環(huán)節(jié)的有序銜接和協(xié)同合作。在我參與的建設(shè)項目中，團隊成員之間的密切合作與協(xié)調(diào)是項目成功的關(guān)鍵。只有通過加強團隊合作與協(xié)調(diào)，我們才能更好地實現(xiàn)建設(shè)目標，提高工作效率。
第三，建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)是必然存在的。在建設(shè)過程中，我們經(jīng)常會面臨經(jīng)濟、技術(shù)和環(huán)境等各方面的困難和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我們不能退縮，而是要勇敢面對，并不斷尋求解決問題的方法和途徑。在解決問題過程中，我們也要學會從失敗中汲取教訓，不斷調(diào)整和改進我們的工作方式。只有通過積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的建設(shè)成果。
第四，建設(shè)過程需要關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)的過程中，我們不能只關(guān)注建設(shè)成果，而忽視對環(huán)境的影響和可持續(xù)發(fā)展的問題。我們要樹立環(huán)保意識，合理規(guī)劃和利用資源，保護生態(tài)環(huán)境，同時推動綠色和可持續(xù)發(fā)展。只有通過注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，我們才能真正取得建設(shè)的長遠成果，造福后代。
最后，建設(shè)工作需要不斷學習和創(chuàng)新。在建設(shè)中，我們需要不斷學習新知識和新技術(shù)，緊跟時代發(fā)展的步伐。同時，我們也要勇于創(chuàng)新，不斷尋求新的思路和方法，推動建設(shè)工作的進步。只有通過不斷學習和創(chuàng)新，我們才能跟上時代潮流，提高自己的綜合素質(zhì)，使建設(shè)工作更加卓有成效。
總之，建設(shè)是一項龐大而復(fù)雜的工作，需要正確的目標、團隊的合作、積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)、關(guān)注環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，以及不斷學習和創(chuàng)新。在我參與的建設(shè)項目中，正是通過這些心得體會，我們才能取得了一定的成果。希望通過這篇文章的分享，能給其他人在建設(shè)工作中提供一些啟示和幫助，共同推動建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展。
小組建設(shè)心得體會篇十六
這一年，我系工會小組在院工會的帶領(lǐng)下，在全系教職工的信賴、理解、支持和全體工會會員的共同努力下，在積極地配合我系的教學、科研和培養(yǎng)人才等中心工作和發(fā)揮橋梁作用方面，在強身健體、活躍教職工的生活方面，開展了一些工作，取得了一些進步和成績。
我們發(fā)動教師盡可能在現(xiàn)有條件下選擇適合的項目進行健身，利用中午和大課間時間打乒乓球、踢毽子、跳繩、打羽毛球，利用周四例會后的時間組織合唱，不僅增強了教師體質(zhì)，還增進了教師之間的交流和溝通，提高了教師參加體育健身活動的積極性。
除了我系自己組織的文體活動外，我們還積極參加了學院的毽球協(xié)會，盡可能抽時間參加訓練，并參加學院舉辦的毽球比賽，雖然技術(shù)上還存在很大差距，但老師們對毽球的興趣不減，一致反映在身心上都有很大收獲。我們還參加了教職工趣味運動會和乒乓球比賽，每個項目都有隊員參賽，并取得了一些成績。更重要的這些活動是豐富了教師業(yè)余生活，增強了教師之間的凝聚力，使教師們不僅是工作上的伙伴，還能發(fā)現(xiàn)共同的興趣和愛好，成為文體活動中的好隊友。
我們高度重視學院11月份組織的征求意見會，會前征求教師們的意見和建議，共有4名教師代表參加討論，并提出建議，引起各系代表的共鳴。
在這一年的工會工作中，我認識到會員參加工會活動的積極性，靠的是良好氛圍的營造，而良好氛圍的營造需要組織者切實從會員的角度考慮，在活動的內(nèi)容、形式和可參與性上多做考慮。
工作中的不足之處是，我在工作中還存在一定程度的惰性，總是等到最后一刻才能完成任務(wù)，這方面還需要加強自律。另外，我本人的興趣面不是很廣，在一些專業(yè)性強的活動中顯得力不從關(guān)心，需要培養(yǎng)多方面的愛好，以利以后的工作。
總之，作為工會小組長，我要克服不足，努力開展各項工作，發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢，多為大家辦實事、辦好事。
系工會小組。
20xx年x月x日。
小組建設(shè)心得體會篇十七
學校班級的建設(shè)是學校教育管理工作的重要內(nèi)容，是提高班級整體素質(zhì)的有效途徑。我們班級在過去的一年里，積極探索班級建設(shè)的新途徑，形成了自己的心得體會。通過班級建設(shè)，同學們之間加強了交流與合作，班級氛圍更加融洽，同學們的個性特長得到了發(fā)展，大家的成績也有了明顯的提升。
二、心得體會之建立良好的班級氛圍
在班級建設(shè)中，我們認為建立良好的班級氛圍至關(guān)重要。我們采取了多種方式，如班會、團隊活動、班級文化建設(shè)等，提高同學們的凝聚力和歸屬感。我們組織了班級聯(lián)歡會，同學們在活動中得到了展示自我的機會，增進了彼此的了解，大家也更加融洽。班級里還成立了小組，同學們分工合作，共同完成一些任務(wù)，培養(yǎng)了大家的團隊合作精神。
三、心得體會之發(fā)揮個性特長
班級建設(shè)不僅注重班級整體素質(zhì)的提高，更要關(guān)注每個同學的個性發(fā)展。在這一方面，我們班級注重挖掘和發(fā)揮同學們的個性特長。我們舉辦了才藝展示活動，同學們紛紛展示自己的才藝，得到了鼓勵和認可。同時，我們班級也成立了學術(shù)科研小組和藝術(shù)創(chuàng)作小組，提供了更多展示和發(fā)展個人特長的機會。同學們通過發(fā)揮自己的特長，既提高了班級整體的素質(zhì)，也對自己的成長有了更多的認識。
四、心得體會之促進同學間的交流與合作
同學間的交流與合作是班級建設(shè)的重要內(nèi)容。我們利用課余時間組織了一系列團隊活動，如郊游、戶外拓展等，讓同學們充分體驗團隊精神、相互幫助和合作的重要性。通過這些活動，同學們之間的交流更加密切了，彼此之間的關(guān)系也更加緊密。同時，班級里進行了組織生活制度改革，提高了同學們的參與度和組織力，促進了班級各項事務(wù)的順利進行。
五、心得體會之提高學習成績
班級建設(shè)的最終目標是促進學生全面發(fā)展，提高學習成績。通過班級建設(shè)，我們增強了同學們的學習氛圍，培養(yǎng)了良好的學習習慣，提高了學習效果。我們班級鼓勵同學們相互學習，相互競爭，形成了良好的學習氛圍。同時，我們通過班級管理的改進，建立了學習檔案、考試追蹤等制度，及時了解同學們的學習情況，做出個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。這些措施的實施使得班級的整體成績有了明顯的提升。
六、結(jié)語
通過一年來的班級建設(shè)，我們班級形成了一套適合自身的建設(shè)模式，通過良好的班級氛圍、發(fā)揮個性特長、促進交流與合作以及提高學習成績等多方面的努力，我們的班級變得更加團結(jié)、融洽，同學們的個人發(fā)展得到了更好的支持和發(fā)展。我們相信，只要我們班級繼續(xù)保持團結(jié)進取的精神，不斷探索和創(chuàng)新，我們的班級將在未來的學校工作中取得更多的成績。
小組建設(shè)心得體會篇十八
近年來，隨著我國城市化建設(shè)步伐的不斷加快，作為建設(shè)人員的我們也承擔起了更重要的任務(wù)。在建設(shè)的過程中，我們不僅要將眼前的工作做好，更要有一顆建設(shè)的心。建設(shè)心態(tài)是建設(shè)過程中必不可少的一部分，我們需要時刻保持清醒的思維和高昂的斗志。下文將重點探討建設(shè)心得和體會，以便更好的激勵我們在建設(shè)工作中走得更遠。
一、心態(tài)可以決定建設(shè)的成敗。
從事建設(shè)工作的人們一定深有體會，一顆好的建設(shè)心態(tài)可以決定建設(shè)工作的成敗。如果我們保持清醒和自信的思維，將來面對成果時，我們就能夠確定地認為我們做了一件有意義的事情。相反，如果我們一味地急于求成，在每一項任務(wù)中犯了錯誤，最終結(jié)果就會不盡人意。因此，我們要時刻保持清醒的頭腦，永遠保持謙虛而自信的心態(tài)，才能在建設(shè)工作中有更好的發(fā)揮。
二、心態(tài)決定工作質(zhì)量。
建設(shè)工作的質(zhì)量直接關(guān)系到建設(shè)的成果和成就，而建設(shè)的質(zhì)量則取決于我們的心態(tài)。做好一項建設(shè)工作，首先要對該工作充滿激情和信心，這是建設(shè)工程的一大保障。此外，我們在選擇合適的建設(shè)技術(shù)和方法，應(yīng)遵循科學規(guī)律和工程實際情況，這也是保證施工質(zhì)量的重要保障。只有重視技術(shù)，注重實際，才能不斷提升我們在建設(shè)工作中的實踐水平。
三、心態(tài)決定效率。
在建設(shè)過程中，我們需要充分利用時間和空間資源，以達到最佳的建設(shè)效果。然而心態(tài)是工作效率的直接關(guān)鍵。如果我們在工程建設(shè)中沒有堅定的信心、充滿熱情和勇氣，那么我們所投入的時間和精力就將白白浪費。相反，如果我們正確處理好時間和空間，把握好自己的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，才能事半功倍，高效地完成工作。
四、心態(tài)決定穩(wěn)定。
穩(wěn)定是建設(shè)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。要想建設(shè)工作穩(wěn)定可靠，必須時刻保持理智和清晰的思維，以便快速定位并糾正問題。所以，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我們要保持平和心態(tài)，慢慢尋找解決問題的辦法，并調(diào)整自己的心態(tài)，這樣才能保證建設(shè)的穩(wěn)定和可持續(xù)。
五、心態(tài)決定領(lǐng)導(dǎo)力。
在建設(shè)工作中，領(lǐng)導(dǎo)力是重要的領(lǐng)導(dǎo)工作之一。建設(shè)工作的根本是領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作。如果我們領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不足，那么就不可能取得成功。因此，我們需要始終保持領(lǐng)導(dǎo)精神，懂得如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實踐中，我們應(yīng)該創(chuàng)造良好的工作氛圍，支持員工的發(fā)展和成長，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有這樣，我們才能成功地領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)工作。
總而言之，建設(shè)工作從來都不是一項簡單的工作，需要我們從內(nèi)而外的提升自己。在這個過程中，一個良好的建設(shè)心態(tài)則是至關(guān)重要的基礎(chǔ)。始終保持清醒的頭腦，積極踏實地工作，相信無論遇到怎樣的變化，我們都能突破困境，迎來美好的明天。
小組建設(shè)心得體會篇十九
黨建設(shè)是中國共產(chǎn)黨的一項基礎(chǔ)性工作，也是保持黨的先進性、純潔性和團結(jié)統(tǒng)一的重要保障。在長期參與黨的建設(shè)工作中，我深刻體會到黨建設(shè)的重要性和必要性。下面，我將就黨建設(shè)心得體會，談一談個人的理解和體會。
二、認識黨建設(shè)的重要性。
黨建設(shè)是黨的意識形態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)，是保持黨的先進性和純潔性的重要手段。黨的先進性是黨的生命，只有時刻保持先進性，才能引領(lǐng)時代潮流、推動社會進步。而黨的純潔性是黨的靈魂，只有保持黨內(nèi)的純潔性，才能有效避免黨的腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。因此，加強黨建設(shè)是我們黨的必然要求，也是我們的責任所在。
三、總結(jié)黨建設(shè)的經(jīng)驗。
在長期的黨建設(shè)實踐中，我們積累了一些經(jīng)驗。首先，黨建設(shè)要堅持以黨的優(yōu)良作風為核心，堅持黨內(nèi)民主，保障黨員的權(quán)益，增強黨的凝聚力。同時，要注重培養(yǎng)黨員的理想信念和政治覺悟，在加強思想教育的同時，注重對黨員的思想引導(dǎo)，使他們始終保持對黨的忠誠和對人民的熱愛。此外，要加強組織建設(shè)，完善黨的各級組織體系，確保黨的各項工作順利進行。
四、研究黨建設(shè)的新思路。
隨著時代的發(fā)展，黨建設(shè)也需要不斷創(chuàng)新。首先，要注重加強黨員的素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)黨員的專業(yè)技能，提高黨員的實踐能力。同時，要加強黨員的思想引導(dǎo)，注重對黨員思想動態(tài)的了解和研究，根據(jù)黨員的思想特點和工作需求，開展針對性的教育培訓。此外，要加強黨員的組織關(guān)系管理，做到每個黨員都有自己的組織關(guān)系和工作任務(wù)，確保黨員的參與度和活躍度。
五、展望黨建設(shè)的未來。
黨建設(shè)是長期而艱巨的任務(wù)，我們不能停留在過去的成就上，更不能滿足于當前的發(fā)展。展望黨建設(shè)的未來，我們要不斷推進黨的建設(shè)工作，堅持黨內(nèi)民主，加強組織建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和組織能力。同時，要注重加強黨員的思想引導(dǎo)和教育培訓，推動黨員的理論學習和實踐活動。只有不斷完善黨建設(shè)工作，才能保持黨的先進性和純潔性，確保黨一直走在時代的前列，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷作出新的貢獻。
黨建設(shè)是中國共產(chǎn)黨黨的建設(shè)的重要工作，也是黨的意識形態(tài)建設(shè)和先進性、純潔性的基礎(chǔ)。通過長期的實踐經(jīng)驗，我們可以總結(jié)出加強黨建設(shè)的重要性和必要性，并提出一些新的思路和方法。展望未來，黨建設(shè)工作還有很長的路要走，我們需要堅持不懈地推進黨的建設(shè)，確保黨的先進性和純潔性。只有如此，我們才能更好地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
小組建設(shè)心得體會篇二十
建設(shè)是一個復(fù)雜而細致的過程，無論是建設(shè)一座大型工程還是建設(shè)自己的人生，都需要我們付出心血和汗水。在建設(shè)的過程中，我深有感觸地體會到了許多心得，在此與大家分享。
首先，建設(shè)之前，我們要制定明確的目標和計劃。無論是修建一棟房屋，還是完成一個項目，都需要有一個明確的目標以及詳細的計劃。目標可以激發(fā)人們的斗志和奮進精神，計劃則能幫助我們合理安排時間和資源。一位著名的建筑師曾說過：“沒有一個好的藍圖，就別談什么大樓?！边@句話不僅適用于建筑行業(yè)，同樣也適用于我們的個人發(fā)展。所以，在建設(shè)之前，我們要想清楚自己的目標，并制定出周密的計劃。
其次，建設(shè)的過程中要面對困難和挑戰(zhàn)。在建設(shè)的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們要保持積極樂觀的態(tài)度，勇敢面對困難。正如一位成功的企業(yè)家所說：“困難是我們成功的臺階，沒有了困難，我們的建設(shè)就沒有意義?！崩щy和挑戰(zhàn)能夠鍛煉我們的意志和毅力，使我們更加堅強。所以，我們要以積極的態(tài)度面對困難，并尋找解決問題的方法。
再次，建設(shè)不僅需要我們的努力，還需要團隊的協(xié)作。無論是建筑工程還是團隊項目，都需要有一個團結(jié)合作的團隊。個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。團隊合作能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢和才能集中起來，使建設(shè)過程更加高效和順利。所以，我們要學會和團隊成員相互合作，共同追求建設(shè)的目標。
此外，建設(shè)時要注重細節(jié)和品質(zhì)。建設(shè)的過程中，細節(jié)決定成敗。無論是一座大樓還是一項工程，都需要我們對每一個細節(jié)都進行精細的把握，確保工程質(zhì)量。只有注重細節(jié)和品質(zhì)，才能夠使我們的建設(shè)更加完美和持久。所以，我們要時刻保持專注，做好每一個細節(jié)。
最后，建設(shè)不僅要注重外部的建設(shè)，還要注重內(nèi)在的提升。在建設(shè)的過程中，我們不僅要提高自己的技術(shù)能力，還要培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人格魅力。只有內(nèi)在的提升才能夠讓我們的建設(shè)更具有深度和內(nèi)涵。所以，我們要不斷學習和進步，努力成為一個更好的自己。
總之，建設(shè)是一個極富挑戰(zhàn)性的過程，需要我們付出努力和汗水。通過建設(shè)，我們能夠不斷提升自己，實現(xiàn)自己的夢想和目標。在建設(shè)的過程中，我們要制定明確的目標和計劃，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，注重團隊的協(xié)作，關(guān)注細節(jié)和品質(zhì)，同時也要注重內(nèi)在的提升。只有通過這些努力，我們才能夠取得建設(shè)的成功，享受到建設(shè)的成果。
小組建設(shè)心得體會篇二十一
造房子一定要有規(guī)劃，您想要一所別墅還是公寓？需要多少臥室和浴室？還有，要考慮裝修、地基、材料以及電路等因素。建造房子的過程是一個耗時耗力的過程，所以要為所有步驟做足準備。在建造房子的過程中有一項困難且重要的工作——建設(shè)方。本文將介紹我在建設(shè)方崗位上工作時得出的經(jīng)驗和教訓。
第二段：打好基礎(chǔ)。
首先，在建設(shè)方之前，我們需要對整個建筑過程做好充分的規(guī)劃和準備。在開始建設(shè)之前，要確保我們有一個完整的施工計劃，包括所有的細節(jié)，從建造房子的材料到施工人員的安排。同時，我們還需要明確建筑方的工作職責，以確保所有人在建筑過程中都能保持高效率并有組織性。建筑方的職責還包括與建筑師和業(yè)主進行及時溝通，確保整個建筑過程的順利進行。
第三段：資源管理。
其次，我們在建設(shè)方期間需要管理大量資源，包括人力、物力和財力等。在進行任何決策之前，我們需要確認我們有充足的資源來支持這些決策。如果我們沒有足夠的資源，這將導(dǎo)致建筑工程的暫停和成本上漲。我們所管理的資源越多，我們就要花費更多的時間和精力來監(jiān)督和管理這些資源，這也是我們需要做好資源管理的原因。
第四段：團隊協(xié)作。
而在建設(shè)方期間，特別是在房子的建立過程中，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的。建設(shè)方需要建立良好的協(xié)作團隊，以確保每個部分都得到充分的支持和管理。協(xié)作的關(guān)鍵在于建立良好的溝通機制，每個人都需要知道什么時候做什么事情，并清楚地了解他們的工作責任。建設(shè)方還需要及時解決沖突并鼓勵員工持續(xù)高效的工作，這樣才能確保在建筑過程中沒有任何延遲和工作停滯。
第五段：總結(jié)。
在建筑房屋的過程中，建設(shè)方的作用至關(guān)重要。這個崗位需要處理大量的數(shù)據(jù)和資源，以確保整個建筑過程的高效率和組織性。此外，團隊協(xié)作也是非常重要的，僅有高效的團隊在合適的時間做出決策并付諸實踐，才能讓您的家完成得更好更快。通過對建設(shè)方工作的了解和總結(jié)，我們可以為今后的建筑工作做出更成功和精確的決策。
小組建設(shè)心得體會篇二十二
IT（信息技術(shù)）在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色。IT建設(shè)是指利用信息技術(shù)手段，在組織或企業(yè)內(nèi)部實現(xiàn)自動化、智能化、高效化的一系列工作。在進行IT建設(shè)的過程中，經(jīng)驗反思和總結(jié)是不可或缺的一部分。本文將就我在IT建設(shè)的過程中所得出的心得體會進行歸納總結(jié)。
二、培養(yǎng)團隊合作意識。
IT建設(shè)是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要多個部門、多個崗位的配合與協(xié)作。因此，培養(yǎng)團隊合作意識尤為重要。在IT建設(shè)過程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。不同職能部門之間要加強溝通，形成合作機制，共同制定工作計劃，并及時進行項目進度報告。此外，還需要明確任務(wù)分工，充分發(fā)揮每個人的專業(yè)特長，形成合力，共同推進工作。只有團結(jié)一致，形成合力，才能在IT建設(shè)中取得成功。
三、提高項目管理水平。
在IT建設(shè)中，項目管理是不可或缺的一環(huán)。項目管理的好壞直接關(guān)系到整個建設(shè)項目的進展與質(zhì)量。因此，提高項目管理水平是IT建設(shè)中的關(guān)鍵要素。首先，要明確項目的目標和任務(wù)，并將其逐步分解為可操作的小目標，以確保項目實施的具體性和可行性。其次，要及時進行項目風險評估，識別潛在的風險因素，制定風險應(yīng)對方案，以減少項目風險帶來的影響。最后，要對項目的進展和效果進行實時監(jiān)測和評估，及時做出調(diào)整和優(yōu)化。通過提高項目管理水平，能夠有效地把握項目進展的節(jié)奏，確保IT建設(shè)項目的高效有序進行。
四、注重技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用。
IT建設(shè)離不開信息技術(shù)的支撐，而信息技術(shù)的發(fā)展日新月異。在進行IT建設(shè)時，我們應(yīng)始終保持技術(shù)創(chuàng)新的精神，不斷學習、掌握新的技術(shù)，將其應(yīng)用到實踐中。只有緊跟技術(shù)的腳步，及時應(yīng)用新技術(shù)，才能更好地滿足組織或企業(yè)的需求，提供更加高效、安全和創(chuàng)新的解決方案。此外，在IT建設(shè)的過程中，我們還應(yīng)積極倡導(dǎo)和推動技術(shù)的共享與交流，促進技術(shù)團隊的協(xié)同合作，以推動整個IT建設(shè)行業(yè)的發(fā)展和進步。
五、加強用戶體驗設(shè)計。
IT建設(shè)的最終目標是為用戶提供更加便捷、高效的服務(wù)。因此，在IT建設(shè)中，我們應(yīng)加強用戶體驗設(shè)計，注重用戶需求的調(diào)研與分析。通過用戶體驗設(shè)計，可以使系統(tǒng)界面簡潔明了，操作便捷，提高用戶的整體使用體驗。此外，還應(yīng)關(guān)注用戶的反饋和建議，及時做出改進和優(yōu)化，持續(xù)改善用戶體驗，提升用戶滿意度。一個良好的用戶體驗將帶來更多的用戶忠誠度和口碑推廣，為IT建設(shè)的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
IT建設(shè)是一項綜合性的工作，需要多方面的努力和協(xié)作。通過培養(yǎng)團隊合作意識、提高項目管理水平、注重技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用以及加強用戶體驗設(shè)計，可以更好地推進IT建設(shè)的進程，實現(xiàn)其高效、安全、智能等目標。未來的IT建設(shè)需要我們不斷改進與創(chuàng)新，以適應(yīng)快速變化的信息時代的發(fā)展需求。
小組建設(shè)心得體會篇二十三
黨的建設(shè)是指建設(shè)一支具有馬克思主義觀點、革命精神和先進性的政黨，是一項長期而艱巨的任務(wù)。作為全黨最重要的建設(shè)之一，黨風建設(shè)是加強全黨政治建設(shè)的核心，是健全黨內(nèi)政治生態(tài)的重要因素。祖國的未來和人民的利益都在黨的建設(shè)中，我們每一個黨員都應(yīng)該把黨建工作視為己任，積極投身到建設(shè)黨的過程中去。
第二段：黨心得體會的意義
建立和加強黨的紀律體系是黨的建設(shè)工作中的重要內(nèi)容之一。黨的紀律不僅是黨的生命線，也是黨員的先進性和黨的形象的具體體現(xiàn)。我們必須始終銘記黨的紀律，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守黨的紀律，提高自身的政治覺悟。黨心得體會的意義在于讓我們深入理解黨的理論和政治方針，增強對黨的認同感和信仰力，樹立正確的思想意識，遵守黨的原則和規(guī)章制度，并發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先進性。
第三段：建設(shè)黨心得體會的難點
建設(shè)黨心得體會雖然看起來簡單，但實際上卻是有一定難度的。首先，不同黨員所處的社會階層和生活環(huán)境不同，對黨的認識和理解有所偏差，因此需要認真思考，重視黨的理論學習。其次，黨建工作需要不斷地實踐和探索，并且黨內(nèi)矛盾和利益沖突時有發(fā)生，需要深入了解黨建工作的內(nèi)涵、特點和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗、掌握技能和提高工作水平。最后，建設(shè)黨心得體會是一個長期、繁瑣和復(fù)雜的過程，需要堅定信念，勇于擔當，積極踐行，不斷反思和完善，才能達到理想的結(jié)果。
第四段：建設(shè)黨心得體會的具體措施
建設(shè)黨心得體會的具體措施包括加強思想政治教育，增強黨員意識，提高黨性修養(yǎng)；認真閱讀黨刊、報紙和黨的重要文件，積極學習黨的理論，重在深入思考、理解和掌握；加強組織建設(shè)，嚴格執(zhí)行黨的紀律，重在自我管理、自我約束和遵守黨內(nèi)規(guī)矩；加強與群眾聯(lián)系，深入了解群眾需求和關(guān)注，積極協(xié)調(diào)、服務(wù)和解決群眾問題，重在群眾路線教育和貫徹。
第五段：結(jié)尾
黨心得體會是一項長期的工作，其重要性不言而喻。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時刻銘記共產(chǎn)黨員的初心和使命，不斷提高自身素質(zhì)和能力，嚴格遵守黨的紀律要求，著力提升黨建工作的質(zhì)量和效益，為新時代的中華民族偉大復(fù)興作出忠誠貢獻。我們要堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，堅持不懈地加強自身建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
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