2023年市容培訓(xùn)心得體會(通用16篇)

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2023年市容培訓(xùn)心得體會(通用16篇)
時間:2023-11-09 09:56:38     小編:翰墨

通過寫心得體會,我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。寫作心得體會時要有條理,邏輯清晰,避免散亂無章或重復(fù)冗長的表述。以下是一些值得一讀的心得體會范文,希望能對大家的寫作有所幫助。

市容培訓(xùn)心得體會篇一

市容心得體會是每一個居民都應(yīng)該有的一種意識。它不僅僅體現(xiàn)了一個城市的形象和品位,更是反映出一個文明城市的風(fēng)貌和社區(qū)文化。在長期的居住和生活中,我對市容方面也有了一些體會和看法,下面我將依據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗,總結(jié)出以下的市容心得體會。

第一段:環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

作為市民,我們每個人都應(yīng)該有一種文明的良好習(xí)慣,保持環(huán)境的衛(wèi)生,從自己庭院和家門口開始。這不僅是每位個體的責(zé)任,也是每個社區(qū)和城市的義務(wù)。以前的時候,我們社區(qū)的環(huán)境有時候并不是非常干凈,綠化帶上的垃圾十分慘重。后來,我們這個社區(qū)在年輕的物業(yè)公司的經(jīng)營下,在居民們的共同努力下,將社區(qū)建設(shè)得干凈、整潔、美化,使社區(qū)有了一個全新的面貌。在這個過程中,我深刻地認(rèn)識到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

第二段:市容養(yǎng)護(hù)的需求。

城市市容的養(yǎng)護(hù)十分重要,這是保持城市文明形象和營造良好社區(qū)氛圍的必要條件。在我的社區(qū)里,物業(yè)公司每天定時進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的清掃,如街道清潔、廣場和草坪的綠化整治、垃圾清運(yùn)等。這些工作的開展,需要居民的積極配合和支持。因為有時候,垃圾清運(yùn)的車輛經(jīng)過小區(qū)道路時,私家車占用垃圾清運(yùn)車道,這無疑會阻礙清運(yùn)工作的順暢進(jìn)行,影響社區(qū)整體的市容衛(wèi)生和形象。因此,我們每一個居民都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到市容養(yǎng)護(hù)的需求。

第三段:公共設(shè)施的維護(hù)。

我居住的社區(qū)內(nèi)設(shè)置了不少公共設(shè)施,如健身器材、圍墻花壇、游樂設(shè)施、人行天橋等,這些公共設(shè)施是我們?nèi)粘=】瞪畹闹匾涮?,也是社區(qū)文化的重要保障。但有時候,這些公共設(shè)施的破損和損壞給我們?nèi)粘I顜聿槐?,如在公共花壇里亂扔煙頭,砸壞公共設(shè)施等等。在這個時候,我們需要自覺地參與到公共設(shè)施的維護(hù)中去,不亂扔垃圾,愛護(hù)設(shè)施,建立公共設(shè)施的使用意識,養(yǎng)成修復(fù)損壞設(shè)施的習(xí)慣。

第四段:公共場所的文明行為。

公共場所的文明行為應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和自覺表現(xiàn)。市民的文明素質(zhì)應(yīng)當(dāng)在日常生活中充分展現(xiàn)出來,因為人人得文明,方能美好未來。我們要樹立良好的公共形象,盡量利用公共場所提供的垃圾箱,不亂扔垃圾,不踩人行道公園草坪,不在墻壁上亂涂亂畫,不讓家里的寵物拉在公共區(qū)域,不穿著拖鞋隨地走等等。這些都需要我們切實行動,讓我們的行為衛(wèi)生有序,從而提高公共場所的環(huán)境質(zhì)量。

第五段:每個人都是市容衛(wèi)生的參與者。

市容環(huán)境,不是由單一的個體和組織完成的,而是由每一個居民、每個企業(yè)、每個組織一起來共同打造的。所以,每個人都是市容衛(wèi)生的參與者,都是市容衛(wèi)生的建設(shè)者。我們要提高市容環(huán)境意識,提高個人修養(yǎng),嚴(yán)格遵守公共文明規(guī)范,養(yǎng)成生活正規(guī)行為習(xí)慣,切實保持公園綠地、城市街道、飯店衛(wèi)生等領(lǐng)域的環(huán)境衛(wèi)生。只有如此,我們的城市才能不斷提升品位,營造美好社區(qū)。

總之,市容環(huán)境是社區(qū)文明的體現(xiàn)。在崇尚文明的當(dāng)下,我們每個人都應(yīng)該樹立環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色生活方式,力爭創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、美麗的環(huán)境,并通過自己的積極參與,為城市和社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有共同努力,才能讓我們的城市更加靚麗。

市容培訓(xùn)心得體會篇二

我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者,但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員,應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野,考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證,更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力,為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議,報取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。

本次的培訓(xùn)老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師,他們都各有特點,使我印象深刻,在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識,他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師,也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。

我們利用周末時間,共進(jìn)行了四個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),收獲頗多,主要有以下五點心得體會:

一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。

之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實效性差的原因,通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案,那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研,了解需求,找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距,然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗,梳理總結(jié)后有針對的對該崗位進(jìn)行理論與實踐培訓(xùn),著重技能培訓(xùn),而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn),這樣才能真正提高培訓(xùn)的實效性,真正提高員工的工作能力。

二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。

1、授課流程清晰,層次分明,主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。

2、語言表達(dá)要簡潔、明了,儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。

3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動手段,如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度,以致提高培訓(xùn)效果。

4、要學(xué)會控場技巧,也要學(xué)會如何應(yīng)對處理緊急局面。

三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。

1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu),將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里,如,崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評、項目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等,并逐一進(jìn)行消化吸收。

2、學(xué)習(xí)的思路需清晰,在對待方案設(shè)計時要掌握設(shè)計思路及模板應(yīng)用,重要的是要聯(lián)系工作實際開展。

3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧,快速、深刻的記住重點知識。

4、掌握考試技巧,借鑒以往經(jīng)驗。

5、做事要肯付出時間與辛苦,認(rèn)真對待每一天,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

四、培訓(xùn)需知識淵博,現(xiàn)身說法。

在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé),不斷總結(jié)經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富、知識淵博的培訓(xùn)師,可以現(xiàn)身說法,這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心,讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,以利培訓(xùn)效果的提高。

五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。

例如,學(xué)習(xí)ppt制作新方法,使用褚老師傳授的方法,將一個word版教材變成幻燈片形式,只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧,解決了以往制作ppt費時、費力的困擾,可以在較短的時間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。

除了學(xué)習(xí)以上知識與技巧,在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí),更重要的是要勤于練習(xí),修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。

市容培訓(xùn)心得體會篇三

市容市貌是一個城市的外貌,直接影響著居民的生活品質(zhì)和城市形象。近年來,我所居住的城市在市容市貌建設(shè)上取得了長足的進(jìn)步。通過自己的觀察和體會,我對市容市貌有了一些體會和感悟。從整體規(guī)劃到公共設(shè)施,從環(huán)境衛(wèi)生到文化氛圍,我深深感受到了市容市貌建設(shè)給我們帶來的積極影響。

首先,一個城市的整體規(guī)劃對其市容市貌起著至關(guān)重要的作用。一個良好的城市規(guī)劃能夠使城市更加有序、美觀,也能夠提高城市的可持續(xù)發(fā)展性。在我們市的規(guī)劃中,交通、綠化和建筑等各方面得到了很好的平衡。公交系統(tǒng)的完善,大大方便了市民的出行,減輕了交通壓力。綠化帶的設(shè)置,讓城市在建筑密集的同時也不失自然之美。這種整體規(guī)劃的設(shè)計,使得我們的城市在建設(shè)中更加注重人與自然的和諧相處,讓市民的生活更加舒適宜居。

其次,公共設(shè)施的完善是一個城市市容市貌的重要組成部分。良好的公共設(shè)施能夠提高市民的生活質(zhì)量,并且也體現(xiàn)了一個城市的文明程度。在我們市,公共設(shè)施的建設(shè)非常完善。以公園為例,無論是大型的公園還是小區(qū)附屬的花壇,都得到了精心的設(shè)計和維護(hù)。人們可以在這些公共設(shè)施中享受到自然和宜人的環(huán)境,欣賞到美麗的風(fēng)景。此外,垃圾分類設(shè)施的普及也讓環(huán)境更加整潔,提高了居民的環(huán)保意識。公共設(shè)施的完善不僅提升了城市形象,也為居民提供了更多的社交和娛樂場所,增添了生活的樂趣。

再次,環(huán)境衛(wèi)生的提升是一個城市市容市貌的重要方面。一個干凈整潔的環(huán)境是一個城市良好形象的體現(xiàn),也是市民生活質(zhì)量的重要保障。在我們市,環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善。街道的清潔工作做得非常到位,垃圾收集和處理也十分規(guī)范。市政府還倡導(dǎo)居民參與環(huán)保工作,號召市民愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。這些舉措不僅改善了城市的衛(wèi)生狀況,也提高了市民的環(huán)保意識和責(zé)任感。

最后,一個城市的市容市貌還與文化氛圍密切相關(guān)。文化氛圍的濃厚程度會直接影響到市民的生活質(zhì)量和城市形象。在我們市,為了豐富市民的文化生活,市政府大力推行了各種文化活動。音樂會、藝術(shù)展、文化交流等活動絡(luò)繹不絕,讓市民有機(jī)會欣賞到高品質(zhì)的文化節(jié)目。此外,在公共空間的設(shè)計中也有很多藝術(shù)元素的融入,為城市增添了獨特的韻味。文化的繁榮不僅提升了城市的品位,也促進(jìn)了市民的審美素養(yǎng)和心靈的富足。

綜上所述,市容市貌建設(shè)的標(biāo)志著一個城市的發(fā)展和進(jìn)步。在我們市的建設(shè)中,整體規(guī)劃的合理、公共設(shè)施的完善、環(huán)境衛(wèi)生的提升和文化氛圍的濃厚成為了城市市容市貌建設(shè)的亮點。這些亮點不僅為市民提供了一個良好的生活環(huán)境,也增添了城市的高品質(zhì)和文化內(nèi)涵。在未來的發(fā)展中,我相信我們的城市會不斷進(jìn)步和完善,成為一個更加美麗宜居的地方。

市容培訓(xùn)心得體會篇四

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2011年6月3日至5日,我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí),既達(dá)到了自己的期許,結(jié)識了許多同行,還有很多意外收獲,從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗,對于我個人的提升,起到了突破行性的作用。

此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師,知識淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式,讓我受益匪淺。

我們這次參加培訓(xùn)的3個要點是:新知、情感、哲理;培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是:1、投入多少,收獲多少,參與多深,領(lǐng)悟多深;2、未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗;3、太陽底下沒有新鮮事,排列組合就是創(chuàng)新;4、做我所學(xué),進(jìn)而教我所做。

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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。

一、內(nèi)容。

1、ppp表,包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具,推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷,過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變,改變你的關(guān)注點能改變心態(tài),就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。

2、人格三層次理論,三層次指思想、感覺、行為,三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。

3、三階段及其重點,事前重點準(zhǔn)備好自己,其次是聽眾和內(nèi)容;過程重點處理好與聽眾的關(guān)系,其次是自己和內(nèi)容;事后重點還是自己。

4、自我管理之一:開心金庫。利用昨天可以影響今天,做開心金庫,不僅影響自己,緩解上臺前的壓力,而且把這種情緒傳遞給聽眾。

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5、自我管理之二:預(yù)演未來。利用明天可以影響今天,提前預(yù)演未來,且準(zhǔn)備九成即可,留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮,效果往往會出乎意料。

6、理性了解:強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容,解決“說什么”的問題,追求的效果是“叫好”。

7、感性認(rèn)知:強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法,解決“怎么說”的問題,追求的效果是“叫座”?!霸趺凑f”比“說什么’更重要。

8、威信的建立:通過尋求與學(xué)員的共同點;建立良好的第一印象;樹立同理心;學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外,培訓(xùn)師的威信,短期靠訓(xùn)練如:舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式;長期靠內(nèi)涵如:知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。

9、發(fā)問技巧:發(fā)問有兩部分技巧,一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題,另一部分指應(yīng)對員工提問,如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。

發(fā)問的作用:1、啟發(fā)思考;2、了解學(xué)員狀況;3、集中學(xué)習(xí)注意力;4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。

10、激發(fā)參與的方法:回饋:演講完畢,通過收集資訊,不斷反省改進(jìn),以求進(jìn)步。方法:自我回饋;他人回饋;做活動;私下溝通。專業(yè)的回饋:先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點,再說可以該進(jìn)的、未來會有更好的行為。

二、收獲。

本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”,內(nèi)容“個性化”特色。培訓(xùn)方式,程序規(guī)范,方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙,現(xiàn)場演練,游戲等互動活動,引人入勝;視頻,圖畫,模擬測試,問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段,依據(jù)教學(xué)需要,充分使用,有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容,超前先進(jìn),標(biāo)準(zhǔn)專業(yè),精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù),啟迪深刻。

主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上,精心籌劃,獨具匠心,在“培”與“訓(xùn)”,“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié),突出”新”“精”“實”三大特色,使學(xué)員的收獲,含金量高,非常實用,很有價值。

我初到培訓(xùn)班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師,二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法,三天的培訓(xùn)我得到了答案,而且所得到的意外收獲讓我感動,在課程結(jié)束,發(fā)表感言時,我忍不住淚流滿面,謝謝中心的張主任,及每一位老師,我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬,謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。

培訓(xùn)雖然結(jié)束,“投入多少,收獲多少,參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗;太陽底下沒有新鮮事,排列組合就是創(chuàng)新;做我所學(xué),進(jìn)而教我所做?!蔽艺嬲_始應(yīng)用;“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末,10大知識點會讓我“做我所學(xué),進(jìn)而教我所做”。

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市容培訓(xùn)心得體會篇五

近幾年經(jīng)過有關(guān)部門和廣大環(huán)衛(wèi)工作者的艱苦努力,城市環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大改觀,但由于諸多主客觀因素的限制,某些方面還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。

城市環(huán)境衛(wèi)生狀況不僅代表著一個城市的品牌和個性,而且更重要的是反映了一個城市的投資和融資環(huán)境。近些年來,暴露出來的臟、亂、差問題在一定區(qū)域內(nèi)、一定程度上仍然大量存在,尤其是衛(wèi)生死角,這方面的問題更為突出,主要表現(xiàn)在以下方面:

一是地下臟。有些城鄉(xiāng)結(jié)合部、河道、市區(qū)公路沿線成了天然的垃圾傾倒場和藏污納垢的場所,與現(xiàn)代化城市環(huán)境極不相稱。

二是地面亂。馬路市場、露天燒烤、占道經(jīng)營、占道施工等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生,屢禁不止,反復(fù)回潮。城市道路破損嚴(yán)重,給居民出行帶來諸多不便,群眾很有意見。

三是地上差。亂貼亂畫、亂設(shè)廣告、樓前樓后亂搭亂掛、門前亂停亂放、院內(nèi)煙頭遍地、公共場所亂吐亂扔等問題的存在,破壞了城市景觀,污染了環(huán)境,經(jīng)過整治有很大好轉(zhuǎn),但是,城市“牛皮癬”前清后貼的問題不斷發(fā)生。

四是部分市民在環(huán)境衛(wèi)生方面的公德意識差。

五是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理較薄弱。長期以來,城市管理工作一直采用行政手段來達(dá)到工作目標(biāo),但由于城市是一個人口密集,構(gòu)成復(fù)雜的有機(jī)整體,隨著人口流動性增大就需要社區(qū)加強(qiáng)管理,而目前的狀況是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制尚未形成,環(huán)境衛(wèi)生工作管理不力,導(dǎo)致背街小巷“臟、亂、差”現(xiàn)象較為突出。

六是環(huán)境衛(wèi)生管理和執(zhí)法溝通協(xié)調(diào)不夠。環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法力度不夠,以至于出現(xiàn)互相埋怨推諉扯皮的現(xiàn)象。

七是建筑渣土裝運(yùn)車增多,客觀造成環(huán)境衛(wèi)生管理工作難度增大。

1、從橫向來講,我市城市管理機(jī)構(gòu)城市管理職責(zé)不清楚,任務(wù)不明確,相互推諉扯皮的現(xiàn)象比較多。從縱向來講,“兩級政府,三級管理”的體制沒有得到很好落實,城市管理機(jī)制不完善。城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制沒有落實,城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理的主要責(zé)任是責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,但從實際情況看,責(zé)任區(qū)和責(zé)任人履行職責(zé)不好,政府對其不履行職責(zé)的行為缺少硬性措施和剛性的手段。齊抓共管機(jī)制沒有建立起來,相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管意識不強(qiáng),工作起來往往各自為戰(zhàn)。沒有引入市場機(jī)制。

2、宣傳教育不到位,市民素質(zhì)不高。部分居民的城市意識不強(qiáng),公德意識較差,榮辱觀念淡薄,陳規(guī)陋習(xí)較多,甚至還有隨地便溺現(xiàn)象,惡意破壞市政公用設(shè)施的行為也經(jīng)常出現(xiàn)。

3、思想認(rèn)識不到位,重視程度不高。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為城市環(huán)境衛(wèi)生是城市管理相關(guān)機(jī)構(gòu)的事,沒有認(rèn)識到管好城市是各級領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé),沒有處理好城市環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

4、投入不到位,設(shè)施不配套。目前,一些街道的市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的'投入數(shù)量和質(zhì)量都滿足不了實際需要,一些次要街路沒有市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。

針對以上市容環(huán)境衛(wèi)生方面存在的諸多問題,參考一些城市成功的經(jīng)驗和做法,對加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生管理,應(yīng)采取以下途徑:

1、城市管理責(zé)任要明確。按照管理主體唯一、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則,明確城市管理責(zé)任,完善城市管理體制,由專門的城市管理機(jī)構(gòu)對城市管理工作牽頭拿總,政府向一個機(jī)構(gòu)問責(zé)。從城市管理實踐和兄弟城市的做法看,鑒于市容管理和執(zhí)法聯(lián)系緊密,二者很難分開,應(yīng)該將市容管理和執(zhí)法交由一個機(jī)構(gòu),由一個機(jī)構(gòu)履行市容管理和執(zhí)法職能。把城市環(huán)境衛(wèi)生管理的主要權(quán)限交給區(qū)政府和街道辦事處,真正體現(xiàn)城市管理的重心在區(qū)。

2、落實市容環(huán)境管理責(zé)任制。按照《黑龍江省市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》的要求,切實落實市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制,使責(zé)任區(qū)和責(zé)任人真正負(fù)起管理責(zé)任,對責(zé)任區(qū)和責(zé)任人不履行責(zé)任的問題,政府一定要拿出剛性的規(guī)定和硬性的措施,按照“屬地管理”的原則,真正做到“誰的衛(wèi)生誰管理”。

3、進(jìn)一步明確職能職責(zé),建立環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域管理責(zé)任制。隨著居住的社區(qū)化,現(xiàn)有的管理辦法使環(huán)境衛(wèi)生管理工作出現(xiàn)了“橫管不到邊,縱管不到底”的新情況,在這種情況下,建立和完善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理體系十分必要。社區(qū)建設(shè)主要以社區(qū)居委會為基礎(chǔ),充分發(fā)揮社區(qū)居委會和廣大市民共同參與的熱情,使環(huán)境衛(wèi)生的長效管理落到實處。嚴(yán)格遵循屬地管理原則,劃清管轄區(qū)域,明確責(zé)任。街道辦組織社區(qū)居委會劃定轄區(qū)內(nèi)街小巷、社區(qū)內(nèi)各部門、各單位的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),各部門、單位與街道辦簽訂責(zé)任書,加強(qiáng)監(jiān)督考核,充分發(fā)揮全社會的作用,提高內(nèi)街小巷、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作水平;環(huán)境部門負(fù)責(zé)主要道路的清掃保潔工作,改革作業(yè)方法,切實控制道路揚(yáng)塵,提高保潔質(zhì)量,嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范上崗作業(yè),早晨7:30前完成清掃,根據(jù)季節(jié)變化,調(diào)節(jié)灑水次數(shù),主要道路每月至少保證一次沖洗。建立相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管的管理大格局。目前,城市市容環(huán)境衛(wèi)生不是由一個機(jī)構(gòu)管理,而是由多個機(jī)構(gòu)在管理,造成誰都管理誰又都不管理的局面。

4、強(qiáng)化宣傳教育,進(jìn)一步提高市民環(huán)境衛(wèi)生意識?!叭嗣癯鞘腥嗣窆?,管好城市為人民”,人民是城市的主人,應(yīng)當(dāng)使廣大市民成為自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的城市管理主體。鞏固環(huán)境衛(wèi)生管理成果,提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,關(guān)鍵在于市民素質(zhì)的提高,因此要將環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動深入持久地開展下去。

一是要加強(qiáng)新聞輿論引導(dǎo),利用廣播電視、開辟專題宣傳欄目、加強(qiáng)街頭宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳,形成大范圍、高頻率輿論宣傳聲勢。

二是積極開展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾義務(wù)監(jiān)督崗,老年志愿者監(jiān)督崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等活動。

三是堅持創(chuàng)建行動與宣傳教育緊密聯(lián)系,繼續(xù)開展城市“萬人保潔”活動。

四是從學(xué)生抓起,在幼兒園小學(xué)、中學(xué)開設(shè)“做文明市民”的一系列教育活動。

通過公共場所和居民小區(qū)的畫廊、公示板等載體,宣傳城市管理的相關(guān)法律法規(guī)。

烏魯木齊市市政市容管理條例。

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市容培訓(xùn)心得體會篇六

近期,我參加了一次市容培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)和實踐,我深切體會到了市容管理的重要性和必要性。以下是我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會。

首先,市容管理對于城市形象的打造至關(guān)重要。一個城市的市容整潔程度直接影響著人們的對該城市的感受和評價。如今,隨著城市建設(shè)的不斷進(jìn)展,市容管理是城市形象塑造的重要一環(huán)。一個干凈、整齊、美觀的城市,不僅會給人留下良好的印象,也會吸引更多的人來游覽、工作、生活。因此,市容管理是城市形象的最基本保障。

其次,市容整治需要大家的共同參與。市容整治并非僅僅是政府的責(zé)任,而是需要大家共同參與的事業(yè)。市容整治需要每一個市民的意識和行動,需要我們每個人自覺地將市容管理貫徹到日常生活中的方方面面。比如,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫等等,這些小事看似微不足道,全民參與卻能施展出巨大的力量,從而提升城市的整體形象。只有大家共同努力,才能使整個城市整治取得更好的效果。

再次,市容管理需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃與執(zhí)行。市容管理不是一蹴而就的,而是一個長期而艱巨的工程。在市容管理過程中,我們需要以規(guī)劃為基礎(chǔ),制定出一系列科學(xué)合理的整治措施。這些措施需要細(xì)致周密,并與實際情況相結(jié)合,盡量減少市容整治中的盲目性和隨意性。同時,在執(zhí)行過程中,也需要做到持之以恒,不能半途而廢。只有在細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和執(zhí)行下,市容管理才能取得長遠(yuǎn)的成效。

最后,市容管理需要政府、企事業(yè)單位及廣大市民的共同努力。市容管理是一個系統(tǒng)工程,需要政府、企事業(yè)單位和廣大市民的共同參與和合作。政府在市容管理中起著主導(dǎo)作用,需要加強(qiáng)規(guī)劃、組織和管理;企事業(yè)單位可以發(fā)揮自身優(yōu)勢,參與相關(guān)項目的捐資助力;而廣大市民則是最重要的力量,只有每個市民都有市容環(huán)境意識,自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度,積極參與市容整治,才能取得市容管理的長久成功。只有政府、企事業(yè)單位和廣大市民共同努力,才能構(gòu)建一個美麗的城市。

總而言之,市容管理是城市建設(shè)過程中不可或缺的一個方面。只有通過大家的共同參與和努力,持續(xù)不斷地進(jìn)行市容整治,才能為城市打造出一個干凈、整潔、美觀的環(huán)境。市容培訓(xùn)班讓我深刻認(rèn)識到了市容管理的重要性,我將會積極參與市容整治,為城市的美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望通過我們的共同努力,我們所生活的城市會越來越美麗。

市容培訓(xùn)心得體會篇七

墊江三中呂紅。

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段:2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計算機(jī)中級培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程,本人非常認(rèn)真,每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博,讓我對中學(xué)生物教法和計算機(jī)知識在。

教學(xué)。

中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識?,F(xiàn)將心得體會。

總結(jié)。

如下:

一、更新了教育觀念。

意識地設(shè)計問題串,以問題驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,活躍學(xué)生的思維,引導(dǎo)和組織學(xué)生討論,鼓勵不同觀點之間的相互辯論,而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個再創(chuàng)造過程,此間,教師不但要備知識,應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透大綱,鉆研教材,還要從學(xué)生的實際出發(fā),了解他們已有的知識儲備,努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點;在對教材的把握上,首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解,并能隨時了解本學(xué)科理論前沿的動態(tài)和發(fā)展,始終把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,并善于將學(xué)科知識與現(xiàn)實社會、學(xué)生生活實際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次,教師還要具備基本的社會知識和生活常識,有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備,并能靈活地把各知識點聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中,教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等,設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動,營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動參與、探究的課堂教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性,師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師,是推動學(xué)生積極主動探求知識的動力,是加快教學(xué)節(jié)奏,提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好知者不如樂之者。”現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大,信息反饋快,能較好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動性,開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力,充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體,使教學(xué)更加豐富多彩,效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣,突出訓(xùn)練難點,有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位,對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,起到了十分重要的作用。

三、

教育教學(xué)方法掌握得更到位。

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長,成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,結(jié)下了深厚的友誼。

市容培訓(xùn)心得體會篇八

市容是一個城市的外在表現(xiàn),它直接影響著城市的形象和人們的生活環(huán)境。在近年來城市建設(shè)不斷加強(qiáng)的背景下,越來越多的人開始注重市容的重要性,既是觀念的轉(zhuǎn)變,也是對城市建設(shè)質(zhì)量的內(nèi)在要求。在市容的打造中,我也有些許體會,下面,就隨著我的筆調(diào),一起探討下市容心得體會。

一、城市環(huán)境與人們的幸福感。

城市環(huán)境是人們生活的舞臺,好的環(huán)境能夠有效地提升人群的幸福感。在城市市容方面,需要從各個方面入手。首先,要加強(qiáng)城市環(huán)境的整治,將城市亂象、垃圾等問題徹底清理干凈。其次,需要注重城市景觀的建設(shè),使城市變得更具有文化特色和時代感。這些改善和完善雖然不是一朝一夕之計,但它們對于提升人們的幸福感極具積極作用。

二、塑造城市的綠化美。

作為城市的綠色基礎(chǔ)設(shè)施,綠化功能不僅僅可以美化環(huán)境,更為重要的是,也可以起到凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防止水土流失等作用?,F(xiàn)在,許多城市都已經(jīng)開始把綠化建設(shè)放在重要位置,引進(jìn)科學(xué)技術(shù),加強(qiáng)種植管理和養(yǎng)護(hù)工作,不斷提升城市綠化質(zhì)量和綠化水平,從而打造出綠色生態(tài)城市,這將給城市市容帶來巨大變化。

三、文明交通從我做起。

隨著城市建設(shè)進(jìn)程加快,現(xiàn)在城市常常會出現(xiàn)交通擁堵的情況,這對于城市市容顯然是一種負(fù)面影響,我們作為市民要從小事做起,從文明交通做起。個人的文明交通行為有助于改善城市交通秩序,提升城市市容質(zhì)量。比如,我們可以依據(jù)交通規(guī)則行動,不闖紅燈、不隨意停車;不僅如此,我們還可以遠(yuǎn)離私家車和柴油車這些高排放車型,減少對于城市環(huán)境的污染。

四、公共設(shè)施建設(shè)的重要性。

公共設(shè)施是城市建設(shè)的重點之一,好的公共設(shè)施不僅可以提升城市品質(zhì),還能滿足市民的生活需求,讓人們的生活更加便利和舒適。目前,許多城市的公共設(shè)施條件有待提高,需要建立更完整、更便捷的公共設(shè)施體系。城市應(yīng)該優(yōu)先建設(shè)更密集的文化場地、體育設(shè)施、兒童樂園、智慧公交等,為市民的生活增添更多愜意。

五、營造良好的城市文化氛圍。

作為城市的文化空間,應(yīng)該有它獨特的文化氛圍和特色,底蘊(yùn)豐厚的城市文化,是歷史演變和人民智慧的結(jié)晶,而作為每一個公民,也可以從自己身邊發(fā)現(xiàn)美麗、表揚(yáng)美麗、創(chuàng)造美麗,這樣城市的市容形象就會愈加美好。

總之,市容建設(shè)不僅要注重外在的美化,更應(yīng)該關(guān)注市民出行和生活的體驗,加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)和公共政策完善,同時營造良好的城市文化氛圍,方能打造出一個讓市民生活更為舒適和愉悅的美好城市。

市容培訓(xùn)心得體會篇九

20xx年x月x日,是一個難忘的日子,因為這一天,我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),也就是從這一天開始,徹底改變了我的人生。就實話,一開始安排來“三立”培訓(xùn)時,我并沒有報什么希望,因為很多培訓(xùn)都是走過場,并沒有多大的實際意義,想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了!可沒想到,通過為期七天的培訓(xùn),讓我徹底改變了這種看法,因為我在這里真正體會到了做人的道理,如果要用一個詞來總結(jié)的話,那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。

剛跨進(jìn)“三立”大門,猶如進(jìn)入一個溫馨的家庭,優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情,那一聲聲“老師們,辛苦了”的問候,像一股股暖流流進(jìn)了每一個人的心,要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語,真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師,她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮,充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì),那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而,最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前,她都要微笑著向大家問好,一遍遍“老師們,大家好嗎?”的問候,讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時,學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時,大家都戀戀不舍,因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情,對“三立”已經(jīng)有了感情。

通過“三立”的培訓(xùn),使我深刻地懂得了做人的道理,其實,我們做人何嘗不是這樣,作為一名老師,我們不但要善待身邊的每一個人,更要善待每一名學(xué)生,微笑面對工作,微笑面對每一個學(xué)生,對他們我們不離不棄,這樣我們才配擁有“教師”這一稱號,只有我們真心誠意付出了,才能得到更多的尊重。

其次,“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊精神!

七天的訓(xùn)練中,教師們通過一個個游戲活動,讓我們參悟其中的道理,很多游戲是要通過團(tuán)隊的共同努力才能完成,通過七天的訓(xùn)練,我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識,從不親切到親如兄弟姐妹,是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢?是“三立”,“三立”創(chuàng)造了奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的,一個簡單的小游戲,讓我們銘記了你、我、他的名字,一次小小的配合,讓我們變得心有靈犀,默契十足,我們相互對視,相互微笑,相互鼓勵,我們開始意識到我們這個團(tuán)隊存在的價值和意義,心中總是不斷鼓勵自己:我們要做最棒的。

當(dāng)然,在之前的一些晨訓(xùn)活動中,大家的意見過多,總是不聽安排、抱怨、不服從,通過一次次的失敗和一次次的努力之后,大家都在默默的反思,是什么原因呢?我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié),集思廣益,群策群力,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,我們都明白,大家同心,其力斷金;于是我們說得少了,做得多了,也愿意接受別人的意見了,記得在一個叫卓越圈的游戲中,由于大家的齊心協(xié)力,開頭兩輪我們都取得了成功,,可是在第三輪時,由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤,而導(dǎo)致的失敗,游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐,可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了,豆大的汗珠從額上滾落下來,后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐,大家看到此情此景,都感動得流出了眼淚,那一刻,我們才深刻體會到了團(tuán)隊精神的重要性,讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊,工作中團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)精神太重要了,有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,拈輕怕重,自私自利,總喜歡單兵作戰(zhàn),不愿意去幫助同事,結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊能同心同德,擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊,那么我們的教育是不是會更有希望。所以,我們不得不說,是“三立”給了我們方向標(biāo),是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。

另外,“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立,不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練,李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座,從他們的講座中,我們深深地感悟到了做人的道理,使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中,我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗,處于職場中也處處危機(jī),時刻面臨著淘汰的危險,因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。

那么,在工作中如何才能立于不敗之地呢?這就要求我們重新樹立教師的形象,搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系,追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道,工作中,學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程,也會因為討厭一個老師而討厭一門課程,一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位,同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè),教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點,從而可以看出一個人的形象是多么的重要,這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果,還關(guān)系到教師的主觀幸福感,更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn),因此,重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之,“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩,不只是感恩身邊的人,還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人;而且讓我們知道了,作為一名教師,不能放棄每一個學(xué)生;它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足;“三立”給了我們家的溫暖,給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示,讓我們緊緊擁抱在一起;互相流下了感動的淚水。

試想,我們作為一名人民教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,我們要認(rèn)真的去思考,無論身在何處,我們都是祖國的建設(shè)者,只有我們扎扎實實干好我們的本職工作,真正做到愛崗敬業(yè),竭盡我們所能,這樣才不負(fù)祖國,不負(fù)人民,我們的教育才會蒸蒸日上,祖國的明天才會更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧!

市容培訓(xùn)心得體會篇十

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等,基本動用了所有能夠使用的交通工具,我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會,并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率,3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡,也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說,此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次,20xx年1月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式,對于當(dāng)時的我來說,上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際,讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次,20xx年4月,此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動,包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談,它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容,并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次,20xx年11月,此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí),同樣歷時3天,因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗,它讓我看到了很多也收獲了很多,最重要的是它在某種程度上,幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么。

(1)宣傳工作的全面完整。

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),一進(jìn)入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等,以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。

在整個參觀學(xué)習(xí)過程中,我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求,社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”,全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò),彼此相互交流互通有無,最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。

在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中,中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹,讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時,它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在,相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說,完全不同的制度環(huán)境,在毫無直接可照搬實例的情況下,困難和錯誤是不可避免的,同時,希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式,在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時,深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性,首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展,嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式,它基本保障了在最短時間內(nèi),保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期,在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn),在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面,我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性,并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在:1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說),在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識,如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點,行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言,進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力,基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng),而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限,一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵),另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足),雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同,可能在存在沖突時,沒有辦法調(diào)節(jié),職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài),讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移,一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù),保障服務(wù)點需求的情況下,提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時,增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性,保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)。

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu),在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色,主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中,相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上,澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中,社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作,在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限,它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化,并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作,而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中,某些工作方法可能并不適用,而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用,則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法,而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例,如在針對智障人士的服務(wù)中,社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo),而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動,它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么,社工能做什么,社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中,不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo),在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點問題。

4、感受。

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多,雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中,但這并沒有讓我感覺到孤單,相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工,包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等,因為有太多的相同,彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,它真的讓我收獲了很多。

市容培訓(xùn)心得體會篇十一

市容工作是一個區(qū)域形象的窗口,是每個城市的門面,也是展現(xiàn)城市文明程度的重要標(biāo)志。作為市民的我們應(yīng)該積極參與市容環(huán)境建設(shè)工作,共享美好城市生活。在參與市容工作的過程中,我深深地感覺到市容工作的重要性,同時也積累了一些經(jīng)驗和體會,這些經(jīng)驗和體會能夠幫助我們進(jìn)一步深入?yún)⑴c市容工作,提升自身的市容觀念和素質(zhì)。

第二段:市容環(huán)境的現(xiàn)狀。

城市化進(jìn)程的不斷加速,對城市的硬件設(shè)施和軟環(huán)境都提出了更高的要求。盡管各個城市的市容環(huán)境有所改善,但是現(xiàn)實中,還有不少問題存在,如道路狀況不佳、垃圾污染嚴(yán)重、市容設(shè)施過時等等。這些問題不僅影響到市民的生活質(zhì)量,也影響了城市的形象和美譽(yù)度。因此,市容環(huán)境的建設(shè)和改善至關(guān)重要。

第三段:如何參與市容工作。

參與市容工作是每個市民的責(zé)任和義務(wù)。具體方法可以通過加入志愿者組織、參加文明勸導(dǎo)、主動清理公共場所垃圾等等方式進(jìn)行。各個人力資源部門以及相關(guān)部門之間的協(xié)作也是參與市容環(huán)境建設(shè)的重要一環(huán),市政府需要發(fā)揮好引導(dǎo)和規(guī)劃的作用,同時也需要發(fā)動更多市民的主動參與。僅有市民自發(fā)、組織的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要各級政府的領(lǐng)導(dǎo)和部門的扶持。

參與市容工作的收獲是多方面的。首先,可以讓自己更好地了解城市的環(huán)境、面貌、文化,并且能夠真正的融入到城市生活當(dāng)中;其次,參與市容工作可以更好地鍛煉自己的組織協(xié)作、團(tuán)隊合作能力,提高自己的綜合素質(zhì);最后,市容工作也可以讓我們更好地了解社會、了解人民的生活,從而更好地投身于社會建設(shè)和服務(wù)中。

第五段:結(jié)尾。

為了建設(shè)一個更加美好、整潔的城市,每一個市民都應(yīng)該積極參與和支持市容工作,共同創(chuàng)建一個文明、公平、和諧的社會環(huán)境。只有每個人都能夠從自己做起,才能共建一個更加美好的家園。所以,我也呼吁更多人加入到市容工作當(dāng)中,讓我們一起攜手,讓我們的城市更加美麗、更加文明!

市容培訓(xùn)心得體會篇十二

在現(xiàn)代社會,培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識,為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動,通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我收獲了很多。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式,讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn),我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊成員進(jìn)行高效溝通,還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團(tuán)隊的方法。此外,培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力,通過針對不同情景的模擬練習(xí),我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段:培訓(xùn)的價值。

培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能,更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn),我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作方面存在一定的問題,通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論,我不僅得到了改進(jìn)的建議,還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊合作的實踐經(jīng)驗。另外,培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺,通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點,我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。

第四段:培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。

培訓(xùn)之后,最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn),我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧,在和團(tuán)隊成員交流時更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外,我還主動參與團(tuán)隊活動,積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作意識。同時,在日常工作中,我也會不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識和技巧,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。

第五段:總結(jié)與展望。

通過這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能,更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信,只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來,我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中,為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在現(xiàn)代社會,培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn),我們可以提升自己的技能和知識,為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷,我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗,以及如何與團(tuán)隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授,更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn),我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足,并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中,通過改進(jìn)和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn),我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn),不斷拓寬自己的知識面和技能,并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中,為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

市容培訓(xùn)心得體會篇十三

市容管理是一個城市繁榮和發(fā)展的重要組成部分,它關(guān)系到市民的生活質(zhì)量和城市形象的塑造。市容管理是一個綜合性的工作,需要政府、市民和社會各界的共同努力。在長期的市容管理工作中,我積累了一些心得體會,下面將就市容管理的重要性、綠化環(huán)境的建設(shè)、美化城市的措施、平衡市容管理與城市發(fā)展的關(guān)系以及市容管理的延伸和提高等方面進(jìn)行探討。

首先,市容管理對一個城市的發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。一個市容整潔、環(huán)境優(yōu)美的城市,不僅能提升市民的生活幸福感,還能吸引更多的投資和人才。市容管理作為城市建設(shè)的“門面”,直接體現(xiàn)著一個城市的文明程度和現(xiàn)代化水平。因此,政府要高度重視市容管理工作,制定細(xì)致的管理方案和目標(biāo),并加強(qiáng)對市容管理的監(jiān)督和考核,使市容管理工作真正落到實處。

其次,綠化環(huán)境是市容管理的重要方面。通過綠地、花壇和行道樹等的建設(shè),不僅可以美化城市環(huán)境,還能改善空氣質(zhì)量,提高市民的生活質(zhì)量。因此,在城市的規(guī)劃和建設(shè)中,應(yīng)充分考慮到綠化環(huán)境的布局和建設(shè),增加綠地的比例,合理安排行道樹的數(shù)量和種植種類。同時,要加強(qiáng)對綠化設(shè)施的維護(hù)和管理,定期修剪草坪、除草、澆水等,確保綠化環(huán)境的整潔和美觀。

再次,美化城市的措施是市容管理的重要手段之一。美化城市不僅體現(xiàn)在城市的建筑風(fēng)格和外觀上,還體現(xiàn)在市民的文明素質(zhì)和行為習(xí)慣上。政府應(yīng)加強(qiáng)對市民文明行為的宣傳和教育,引導(dǎo)市民拋棄隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,政府還應(yīng)加強(qiáng)對市民文明素質(zhì)的考核和獎懲,倡導(dǎo)文明城市的建設(shè)和維護(hù),使整個城市都充滿陽光和活力。

然后,市容管理和城市發(fā)展需要保持平衡。城市發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是提升市民生活質(zhì)量的重要途徑。在城市發(fā)展的過程中,政府需要更加注重市容管理工作,保持市容環(huán)境的整潔和美觀。要注意在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境,避免破壞生態(tài)平衡。同時,要加強(qiáng)城市規(guī)劃,合理布局城市的功能區(qū)和建筑風(fēng)格,使整個城市的各個方面相互協(xié)調(diào),形成獨特的城市形象。

最后,市容管理也需要延伸和提高。隨著城市的發(fā)展,市容管理工作也面臨更多的挑戰(zhàn)和任務(wù)。政府需要加強(qiáng)對市容管理人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提升,提高他們的執(zhí)法水平和服務(wù)意識。同時,政府還應(yīng)積極倡導(dǎo)市民參與市容管理的行動,鼓勵市民主動維護(hù)市容環(huán)境的整潔和美觀。通過城市市容管理委員會等機(jī)構(gòu)的組建,可以更好地調(diào)動社會力量,共同維護(hù)好城市的市容環(huán)境。

綜上所述,市容管理是一個城市發(fā)展的重要組成部分。通過加強(qiáng)市容管理工作,建設(shè)美麗的城市環(huán)境,我們能夠提升城市的形象和吸引力,進(jìn)一步推動城市的發(fā)展和繁榮。同時,政府需要加強(qiáng)對市容管理的規(guī)劃和組織,激發(fā)市民的參與熱情,共同打造一個宜居、宜商、宜游的美麗城市。

市容培訓(xùn)心得體會篇十四

今天,我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn),不僅僅讓我收獲了知識,更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

這次培訓(xùn)在一個周末的研修營進(jìn)行,我們有一系列的講座、研討會和實踐環(huán)節(jié)。在講座中,專家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實踐。在研討會上,我們進(jìn)行了熱烈的討論,分享了各自的經(jīng)驗和見解。在實踐環(huán)節(jié),我們進(jìn)行了沙盤模擬和角色扮演,通過親身體驗,更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。

我最大的收獲是對于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了,作為培訓(xùn)者,我們不僅需要傳授知識,更需要激發(fā)學(xué)員的熱情,幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問題,更要鼓勵他們主動去發(fā)現(xiàn)問題,去創(chuàng)新和創(chuàng)造。

此外,我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如,如何設(shè)計引人入勝的課程,如何使用不同的教學(xué)方法,如何有效地與學(xué)員互動,以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到,作為培訓(xùn)者,我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實現(xiàn)自我成長。我們應(yīng)該尊重每一個學(xué)員,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,并幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總的來說,這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識和技能,更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中,幫助更多的人實現(xiàn)自我成長和提升。

市容培訓(xùn)心得體會篇十五

近年來,我國各地城市的市容整治工作取得了顯著成效。整治市容不僅使城市面貌煥然一新,更讓廣大市民享受到了更加優(yōu)美的生活環(huán)境。作為一名參與其中的市民,我深刻體會到了整治市容的重要性,并在實踐中積累了一些心得體會。在這里,我想分享給大家。

首先,整治市容要注重細(xì)節(jié)。市容整治工作不僅僅是改造建筑、清理垃圾那么簡單,更需要在細(xì)節(jié)上下功夫。比如,城市的綠化工作要精心布局,合理安排花卉植被,使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào);道路的修繕要仔細(xì)打磨,確保路面平整,減少行車事故發(fā)生。在日常生活中,我們也要從點滴做起,保持公共場所的整潔,不亂扔垃圾,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。只有從細(xì)節(jié)上做好整治工作,才能真正改善市容環(huán)境。

其次,整治市容需要廣泛參與。市容整治是一個龐大的工程,需要全社會共同參與。政府部門需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo),發(fā)揮引領(lǐng)作用,廣泛動員市民、企事業(yè)單位積極參與。而市民也要積極行動起來,主動參與整治工作。只有廣泛參與,形成共識,整治市容才能真正取得成效。我曾有幸參與了志愿者隊伍,為整治市容做出了自己的貢獻(xiàn)。在這個過程中,我深感整個社會在積極努力,只要我們共同努力,整個城市的面貌一定會煥然一新。

再次,整治市容需要科學(xué)規(guī)劃。市容整治不是盲目行動,而是要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。必須根據(jù)城市的實際情況,制定出詳細(xì)的整治方案,然后有序?qū)嵤1热?,對于拆遷項目,要安置好原住戶,確保社會穩(wěn)定;對于建筑物改造,要考慮到建筑風(fēng)格的統(tǒng)一,不偏離城市的整體風(fēng)貌。在日常生活中,我們也要鍛煉自己的規(guī)劃能力,合理利用時間,做好每一天的計劃,提高工作和生活效率。

最后,整治市容要持之以恒。整治市容不是一蹴而就的工作,需要長期堅持。市容問題的產(chǎn)生是多個因素的綜合結(jié)果,要想徹底解決,需要我們持之以恒,持續(xù)努力。政府要加大投入和引導(dǎo),市民要從自身做起,共同保持市容環(huán)境的整潔有序。在這個過程中,我們會發(fā)現(xiàn)市容整治并非一件艱難的工作,而是一種生活態(tài)度,一種追求美好環(huán)境的心情。

總之,整治市容不僅僅是打掃衛(wèi)生,更是整個社會共同努力的結(jié)果。在整治市容的過程中,我們不僅得到了美麗的生活環(huán)境,更收獲了對美的追求和對生活精致的體會。希望我們能夠共同努力,繼續(xù)改善城市環(huán)境,建設(shè)美好家園。

市容培訓(xùn)心得體會篇十六

4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn),看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動課,聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo),收獲很多,感觸頗豐。

數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實踐活動課,課難上,課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺,想一想》。從總體看:1、姚老師的教學(xué)設(shè)計合乎學(xué)生年齡特點,是一個循序漸進(jìn)的過程,教學(xué)過程有扶有放,學(xué)生學(xué)到的知識是很扎實的;2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展,從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng),到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù),學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展;3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué),能耐心等待一年級孩子的回答,對我們幾位都是一個很大的觸動。

我們覺得,在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié),顯得有些急,學(xué)生自由拼完反饋時,姚老師本人也說由于受投影的影響,不好展示學(xué)生作品,我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果,有時板書對孩子的記憶是很深刻的,沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來,這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng),思維上是一個斷層,數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。

最后,張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》,聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑,笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育,平時的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價值的作業(yè),這對我們敲響了一個警鐘,作業(yè)的方向在哪里?尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》,我正在學(xué)習(xí)之中,雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師,他在每堂課前都會告訴孩子學(xué)這個知識在生活中什么時候能用到,這樣學(xué)生學(xué)起來就會有興趣。

總之,每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程,哪怕是一個理念的點撥,一本好書的推薦,一堂好的課堂展示,都是受用終身的。

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