注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢?這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
初三的生活規(guī)劃篇一
恍惚之間,只剩不多的70多天,班上迎考?xì)夥諛O濃,課室就似戰(zhàn)場,勝者為王,敗者惆脹,兄弟姐妹們,撐著!撐著!
一次月考就是一次洗牌,每次都是幾家歡喜幾家愁??!
不過這一次又一次的考試,雖然緊張,但我想通過考試可以從中了解自己的不足,再加以改正,也許在這其中,是需要付出很多汗水及淚水,但我想雨果天晴后,我會通過努力,來創(chuàng)造那片屬于自己的藍(lán)天,去創(chuàng)造,去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開學(xué)的第一個星期,感覺比上學(xué)期還緊張,班里也沒有再互相打鬧著玩了,這種感覺真的不同尋常,每天老師準(zhǔn)時6:30會到班里查人數(shù),可同學(xué)們早在六點(diǎn)左右就到課室認(rèn)真學(xué)習(xí),我看同學(xué)們那種精神,心里不由的越來越緊張,看著走廊上寫著離中考很?!L?,就不由自主地加快腳步,趕快回去做作業(yè),爭分奪秒,我想中考不僅僅是一個考試而已,它是對整個人的心理,身理素質(zhì)等其他品質(zhì)的一個考核。
在初三的這段日子里,我常常在想,如果可以,我也想躺回那片草坪上,和四季的花兒盡情擁抱;如果可以,我也想再走在那條漫長而又陰涼的樹下,去盡情地享受這大半年里,錯過的那些雨季……可是,我不行,我是一個中考生,我是一個將要上戰(zhàn)場的人,我沒有那閑情逸致,我沒有放松的權(quán)利。
今天的磨練,就是為了創(chuàng)造更好的明天,盡管前進(jìn)的路上風(fēng)雨依然,我會用自己奮斗地腳步,拉近夢與現(xiàn)實(shí)的距離。
初三的生活規(guī)劃篇二
帶著稚嫩的青春,帶著對未來的憧憬,我們肩并肩的踏上了一趟列車,我們將要一起遠(yuǎn)航。
從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒,一轉(zhuǎn)眼就成了一個初三的學(xué)生了。背上了許許多多沉重的包袱,去掉一個又重新背上另一個,這種生活雖然痛苦但,我愛這樣的生活,愛這個青春飛揚(yáng)的時代!
進(jìn)入九年級的生活已經(jīng)過去了半個學(xué)期了,愈來愈重的緊張感在我的生活里??粗粡垙埖脑嚲?,做著一道道的習(xí)題,愈來愈感覺中考就在眼前,特別是隔壁26班已經(jīng)貼滿了勵志宣言,更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了,那天的班會課上,老班給我們放了去年他班的記錄片,很搞笑,我們?nèi)荚谛Γ挥欣习嘌廴t紅的對我們說:“嫩現(xiàn)在看給我看的心情都不一樣。”聽了這句話我和同桌都不笑了,互相看著對方,眼中流露出了一種叫做不舍的東西,是啊,還有三個多月的時間,我們就要分離了,而下一次的重逢又不知在何時。班會結(jié)束,我們都沉浸在不舍的氣氛中,紀(jì)錄片中的師姐們卻突然進(jìn)來,老班的臉上寫滿了激動,叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業(yè)后再聚的時間,幾乎每個人的嘴里都有這樣一句話:“明個走街上看見我了,誰要是敢不叫我都斃了!”雖然聽著是一句玩笑話,但其中蘊(yùn)藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道,這種分離是我們成長必須要付出的代價,也標(biāo)志著我們又提高了一個級別!我會勇敢的去面對,毫不退縮!
初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力,初三教會我們學(xué)會,好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢忈屃饲啻旱暮x,初三,我們要奮斗。
初三的生活規(guī)劃篇三
自懂事初始,我就能感受到父母對自己的期盼。他們希望我能夠好好學(xué)習(xí),將來考入一所好大學(xué)。年幼的我尚不明白什么是大學(xué),什么是好大學(xué)。但我明白,上大學(xué)是一件能夠讓父母感到自豪的事情,于是我開始接觸學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字“1、2、3??”到接觸到數(shù)字間的加減乘除,在這段過程中,我曾經(jīng)很抗拒很累,不想學(xué)習(xí),因?yàn)楦杏X學(xué)習(xí)很無趣。不過,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)那讓我厭惡的數(shù)學(xué),竟然能夠幫我解決諸如“玩具怎么樣平均分配到我和我的小伙伴”等這么多的問題,我對數(shù)學(xué)漸漸由厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)楦信d趣。從某個時刻起,除了父母對我的期待,興趣也成了我學(xué)習(xí)的動力之一。
曾經(jīng)的我天真的認(rèn)為,好大學(xué),就是指清華北大。的確,清華北大是好大學(xué)。但在長大過程中,我慢慢地發(fā)現(xiàn),以我的能力,要考去清華北大可能是心有余,而力不足??墒俏覜]灰心,長大的我開始明白,真正的好大學(xué)有很多。不知道在什么時候,華工的名字就刻在了我的心上,成為了我奮斗的目標(biāo)之一。
高三的日子有淚也有歡笑,所有的人為著各自的理想大學(xué),為著將來,在自己的座位上激揚(yáng)文字、揮斥方遒。那時候,我在奮斗之余,不時也會憧憬著未來的大學(xué)生活。大學(xué),真的不遠(yuǎn)了。
終于,闖過了高考這座獨(dú)木橋,我如愿敲開了華工的大門,成為了土木工程系的一名新生。成了一名華工人,也總算是對得起父母的期待,對得起自己的努力。
在高中的時候,我們向往大學(xué)的生活,往往是因?yàn)橛泻芏嘁?guī)章制度來限制著我們的“自由”,很多東西都不能想做就做,需要服從安排,天天都是無休止的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)??梢哉f,我們向往自由,渴望發(fā)揮自己的特長、張揚(yáng)自己的個性,于是展開了對大學(xué)的追求。
當(dāng)我們真正來的大學(xué)的時候,第一時間表現(xiàn)的是好奇心,大學(xué)里面的一切都值得我們好奇。對我而言,當(dāng)我踏進(jìn)華工的大門時,周圍的一切把我給深深吸引住了。高(大的教學(xué)樓,廣闊的運(yùn)動場地,優(yōu)美的宿舍群??我暗暗道:“原來這就是大學(xué)。”
隨著我正式駐扎在華工,我漸漸的發(fā)現(xiàn),大學(xué)不僅僅只是我上面所說的那樣。從來校報(bào)到之后,我認(rèn)識了很多師兄師姐,他們有的活躍在社團(tuán)的第一線,有的在學(xué)生會里工作,于是我便漸漸接觸到了各種各樣的校組織,比如說學(xué)生會,團(tuán)委,各種社團(tuán)??數(shù)不清的組織,向我們這些大學(xué)新生拋下了橄欖枝。
我們來到大學(xué),為的是學(xué)習(xí)更多的東西,提高自己的文憑和知識,增加自身的修養(yǎng)和道德情操,同時豐富自己的社會閱歷。對我而言,我是想掌握一門真正的專業(yè)技能,所以選擇了土木工程。大學(xué)的四年,其實(shí)說長不長,說短不短。在這四年間,有人好好利用了大學(xué)里的每一天,最終走出社會也能過得如魚得水;相反,有人只是為了混日子,四年來整天無所事事,只會宅在宿舍在電腦上指點(diǎn)江山,最后竟連一紙文憑也“混”不到,數(shù)年前令父母自豪的大學(xué)生就如此淪落了。后者的生命里總是充滿了抱怨,說自己得不到成功的機(jī)會,卻不曉得自己從沒去爭取,以為上了大學(xué)就無需再繼續(xù)奮斗,并沒看到周圍成功的“學(xué)霸”是怎樣追求上進(jìn)的,只會怨天尤人,悲哉!
我充滿著理想,上了大學(xué),來到了華工。我很珍惜在大學(xué)得到的更多自由,但自由是相對的,這自由是讓我們能夠更好地發(fā)揮自己能力的工具。我知道,要讓四年后的自己不為自己的大學(xué)生活無悔,要讓自己成為一個成功的人,我必須得為這四年的大學(xué)生活做一份規(guī)劃。規(guī)劃就像我們在大學(xué)求學(xué)之路上的指南針,沒有規(guī)劃,我們就失去了通往成功的方向。縱觀古今,有多少人的成功能夠在無計(jì)劃的狀態(tài)上達(dá)成的?把這句話放在大學(xué)中來看一樣正確。想當(dāng)年,錢鐘書初入清華園,便揚(yáng)言要橫掃清華圖書館,結(jié)果他真的做到了,并且憑他在圖書館中的博覽,增長了的見識,成了一代文學(xué)巨匠。這何嘗不是錢先生對自己大學(xué)生活的一種規(guī)劃?再看近來爭議頗多的李陽,暫時撇開他的不是,回顧他的大學(xué)生活,起始他的各方面的學(xué)習(xí)成績都很差,然而他經(jīng)歷過思想斗爭,選擇了堅(jiān)持下去,決心以英語作為突破口,給自己定了一份計(jì)劃:1、天天跑到校園空曠處去大聲喊英語;2、出兩個辦法督促自己堅(jiān)持下去:一是告訴很多同學(xué)自己要每天堅(jiān)持學(xué)英語、喊英語;另外,邀請班內(nèi)學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一位同學(xué)陪他一起大喊英語。他堅(jiān)持實(shí)施自己的計(jì)劃,到最后他發(fā)現(xiàn)自己可以復(fù)述10多本英文原版書,背熟了大量四級考題,聽說能力脫胎換骨!正是因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)英語取得的成功,他樹立起了人生的自信。直至后來,更是創(chuàng)造了瘋狂英語的成功!
這兩個例子給了我很大的啟示,我相信,我也需要一份最適合自己的大學(xué)生活規(guī)劃,去有目的地過好這四年的大學(xué)時光。
對我而言,我覺得我不僅要充分利用好大學(xué)給予我們的各種資源和自由,并且要保持著自己在高三時的那份自覺自律。在大學(xué)中應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?大學(xué)儼然已與高中大不相同,我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)方向并不在于我們學(xué)了多少專業(yè)知識,而是在于一種自學(xué)能力的培養(yǎng)。古諺有云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。”在大學(xué)里,縱然需要老師的教育與引導(dǎo),但是就學(xué)生自己而言,自學(xué)的能力更加重要。走出校門以后,便要開始面對種種來源于各方面的壓力與問題,而自行解決的問題能力無疑對我們來說是不可或缺的,這也已經(jīng)成為了我們成熟后邁向社會的'一個標(biāo)志。
那應(yīng)該如何去培養(yǎng)這種能力呢?大學(xué)里并不僅僅只有緊張的課程與學(xué)習(xí),還有豐富多彩的課余生活,比如說學(xué)生會,各種部門與社團(tuán),你的生活若與這些組織重疊,你都能感受到大學(xué)的多姿多彩。但是存在其中的并不是只有單純的趣味與玩樂,更多的是部門工作所帶來的鍛煉與磨礪。我們應(yīng)該大一剛剛起步的時候,便把握住這些機(jī)會,讓自己在充滿樂趣與忙碌的部門工作中得到成長。
另外,我覺得自己還需要培養(yǎng)分析以及解決問題的能力。現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題,這就要求自己必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。同時,注意實(shí)踐出真知,做到知行合一,從對問題的解決過程中獲取營養(yǎng),從而提升自己。
培養(yǎng)一些良好的品質(zhì)對我來說也是很有必要的。誠信、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識等品質(zhì)可以說是我們敲開事業(yè)大門的敲門磚,它們體現(xiàn)的雖非個人能力,但能從側(cè)面反映出自己對事業(yè)能否奉獻(xiàn),能否有所作為。可以說,這是當(dāng)今時代所要求我們具備的基本素質(zhì)。
從小的方面來講,我們應(yīng)當(dāng)摒除惡劣的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。在這方面,我對自己規(guī)定如下:
1、作息規(guī)律,早睡早起;
2、適當(dāng)進(jìn)行體育以及文娛運(yùn)動;
3、合理膳食,不暴飲暴食,養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣;
4、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)和游戲之中;
5、在課堂上要做好筆記,注意課前預(yù)習(xí),課后溫習(xí)。
同時,在不影響學(xué)業(yè)的前提下,我想積極參與在大學(xué)里面各類組織舉辦的各種活動,從。
中自己可以得到很多鍛煉。也想?yún)⒓右恍I(yè)要求不高的社會實(shí)踐如家教等。當(dāng)然,學(xué)業(yè)是最重要的。我知道,華工的圖書館有著海量的藏書,應(yīng)該經(jīng)常去游一游書海。華工里面提供我們的各種資源是我們這四年生活的一大利器,我一定要充分利用好,才能在這四年中處理遇到的各種問題。
最后一點(diǎn),也是我覺得最重要的一點(diǎn),這四年間,我們一定要確立好自己的目標(biāo)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。至于我,我想當(dāng)一名杰出的工程師,在土木工程這行業(yè)上出人頭地。我這大學(xué)的四年就是為此而努力。毫不夸張的說,只有擁有了夢想的方向,我上面所說的一切才能更好執(zhí)行。沒有夢想的生活蒼如白紙。大學(xué),就是我們實(shí)現(xiàn)夢想的場所,它會使我們這四年的生活色彩斑斕。
大學(xué)之路漫漫,需要自己的努力求索。我要充分好今后的每一天,不讓自己虛度大學(xué)生活,要活出自我,活出精彩!
初三的生活規(guī)劃篇四
潮漲潮落,漲落的是事物的變遷;日出日落,出落的是心靈的綻放;花開花落,開落的是靈魂的無瑕。我們乘著夢想的航船,開始了初三生活??矗业某跞钍嵌嗝吹慕k麗多彩。
一句話的鼓勵。
熟悉的上課鈴剛響起,老師就急匆匆地走上講臺,眉頭緊皺,表情嚴(yán)肅地吩咐同學(xué)們把小測卷發(fā)下去。卷子還沒到手,我的小心臟就“怦怦”地急劇跳起來,怎么按也按不平穩(wěn)。發(fā)到我的卷子時,雙手顫巍著打開試卷,展現(xiàn)在眼前的是狼藉的紅圈圈。我的心情甚是沮喪。這時,老師走過來摸著我的頭說:“要繼續(xù)努力,不要被困難打敗,我很看好你喲!”幾句簡單的話語如絲絲清泉滋潤著我的心田。
我下定決心要更加努力,為了老師的鼓勵。
一拇指的肯定。
終于有人打破了這沉寂的氣氛,隨后便是一陣歡呼聲。那歡呼聲把樹上的小鳥都嚇飛了,我的心是無比高興,因?yàn)槲覀儼嘣趯W(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動中獲得了第一名。鄰班的一名同學(xué)向我們豎起大拇指,在陽光的照耀下拇指像個獎杯,在向我微笑。微笑的拇指,如春風(fēng)吹散我們的疲憊。
我下定決心要加倍努力,為了那個漂亮的拇指再次豎起。
一本書的支持。
那張數(shù)學(xué)卷,那張?jiān)谖颐媲巴A袅税雮€多小時的數(shù)學(xué)卷,那張我不知該從哪里入手去解決的數(shù)學(xué)卷,到底用什么思路才能解答出來呢?我怎么能不會呢?為了洗刷這個恥辱,我還在折磨著自己,不停地?fù)项^,不停地嘆氣,心里憋著的火就要噴薄而出了,可還是沒有思路。這時朋友走過來,對我說:“想要脫離這苦海嗎?那就看一看吧!”說著遞給我一本書。我隨手接過,胡亂地翻看著,卻發(fā)現(xiàn)書上用醒目的紅筆勾畫著重要的知識點(diǎn)和其他顏色標(biāo)記著的解題思路。向下撇著的嘴角,終于可以上揚(yáng)了。好友的一本書使我脫離了苦海。
我下定決心要刻苦努力,為了友人的支持。
初三的生活規(guī)劃篇五
前言:
帶著種種憧憬和向往,我開始踏入了大學(xué)生活,在大一下學(xué)期的選修課中,我選擇了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,在老師的指導(dǎo)下,我來完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認(rèn)真完成這份規(guī)劃書,我根據(jù)老師上課教的方法,認(rèn)真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面,并且利用學(xué)校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認(rèn)真的進(jìn)行測評,得到本人相關(guān)的職業(yè)報(bào)告,根據(jù)報(bào)告書我寫下了這份規(guī)劃書。
一。自我評估。
本人為人坦誠,團(tuán)結(jié)同學(xué),做事細(xì)心認(rèn)真,不拍苦不怕累,有一定的耐挫力,雖然性格有點(diǎn)內(nèi)向,但我興趣廣泛,聽音樂、畫畫等都有一定興趣,與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信,作為一個女強(qiáng)人,我會為自己的將來而努力奮斗。
二。職業(yè)選擇。
會計(jì)專業(yè),有較廣的就業(yè)面,較主要的有以下幾方面:企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計(jì)師事務(wù)。我個人更傾向于企事業(yè)單位,將來無論在內(nèi)資還是外企,都有一定的發(fā)展道路,雖說內(nèi)資沒有外企待遇好,但是一定作為一名合格的會計(jì)師,還是能克服這一困難。
三。會計(jì)行業(yè)未來發(fā)展評價。
會計(jì)作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢,像在企事業(yè)單位經(jīng)過幾年,甚至可以爬到高層管理,有很大的發(fā)展空間。
1.總的規(guī)劃:通過大學(xué)的學(xué)習(xí),掌握好專業(yè)知識和技能。積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐,增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并學(xué)會自立,在學(xué)有旁騖之時,找份兼職。在校期間便開始積累人脈,提高自己與人交往能力。以及團(tuán)隊(duì)合作,領(lǐng)導(dǎo)能力。
2.具體方案:
1)20**春學(xué)期:考取大學(xué)英語四級證書。
2)20**秋學(xué)期:考取會計(jì)從業(yè)資格證書。
3)2017春學(xué)期:考取大學(xué)英語六級證書。
4)2017秋學(xué)期:復(fù)習(xí),準(zhǔn)備,積累,開始面對考研歲月。
5)2018全年:努力備考,力取進(jìn)榜。
2018~2021年:努力認(rèn)真讀研。
2021~2027六年:
這六年主要是積累自己六年來的工作經(jīng)驗(yàn),并儲蓄了一定資金。
在能力上:能夠熟練會計(jì)事務(wù),而且在同級同事中能夠做到表現(xiàn)出眾;熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境,自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業(yè)中)。
在經(jīng)濟(jì)上:這六年保持年薪7萬以上。
2027年后:
職業(yè)目標(biāo):創(chuàng)建小型的會計(jì)事務(wù)所。
能力目標(biāo):形成自己系統(tǒng)的管理體系,組織自己員工進(jìn)行各項(xiàng)工作,具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力,并且與員工多溝通,全員共同努力,完成傳統(tǒng)突破。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪20萬以上。
五。成功標(biāo)準(zhǔn)。
我成功的標(biāo)準(zhǔn):我堅(jiān)信一句話,只要你勇于挑戰(zhàn),不畏困難,付出過淚水和汗水,你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏,為自己的夢想去奮斗,為以后不讓自己后悔,正所謂條條大路通羅馬,而我要在自己正確的思想指引下走向成功,并為之自豪。
六。尾言。
做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈,指引我通向成功,有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,我才能順利的通向成功的彼岸,人生才能更加完美。
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開了那個昏暗的高三來到了一直憧憬的大學(xué)。帶著欣喜帶著好奇我來到了我的大學(xué)—沈陽工程學(xué)院。來到大學(xué)的第一感覺就是新鮮,平時感覺時間特別特別的多,想干什么就干什么。沒有人管沒有人約束自己感覺很自由很安逸。慢慢的經(jīng)歷過一段時間后感覺事情有些蹊蹺…期中一考完試看到自己的分?jǐn)?shù)真的是非常的血腥,非常的暴力?,F(xiàn)在自己一想想原來是玩的太瘋了,我早已經(jīng)習(xí)慣了被人管制的日子,突然間的自由讓我不能自已?,F(xiàn)在寫這篇大學(xué)生活規(guī)劃來反思一下自己。
恩~首先總結(jié)一下自己失敗的教訓(xùn),在沒人約束沒人管制的大學(xué)里,我放縱了自己。哎,到頭來想一想真的是太傻了。大學(xué)雖然有那么多的時間,但是不是全部給我用來玩的,需要拿出一部分時間來自己學(xué)習(xí),大學(xué)時培養(yǎng)的就是自己的自學(xué)的能力,如果我自己不會學(xué)習(xí)那么大學(xué)的四年又要昏昏度日了。恩~我不想就這樣過我的大學(xué),我要讓它過的充滿意義。下面就是我對我的大學(xué)生活的規(guī)劃。我要努力做到!
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識,只有具備了淵博的知識,才能立足于社會,才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識固然重要,但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識,又要積極參加各項(xiàng)活動,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,()自然為將來的'前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會合理安排自己時間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì),而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人,首先看中不是你的學(xué)識或能力,而是你品質(zhì),看你是否是一個誠實(shí)守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信,形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識,培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任,不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團(tuán)隊(duì)意識,即與人協(xié)作的精神。()無論是在學(xué)校還是在工作單位,都必須具有團(tuán)隊(duì)意識,具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在,學(xué)校是社會的濃縮,是一個整體,也是一個團(tuán)隊(duì),我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處,才能過得開心;一個企業(yè)也是社會的縮影,我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能共謀發(fā)展。
大學(xué)應(yīng)當(dāng)是人生中最美好、最精彩的一段時光,也是求知的重要階段,是實(shí)現(xiàn)人生理想的加油站。在大學(xué)期間,要形成自己正確的人生觀和世界觀,培養(yǎng)自己的特長和個性。同學(xué)們要記住,人為什么而活?人不要為別人而活,要為自己而活(自己不能等同自己的利益);不要為虛榮而活,要為實(shí)質(zhì)而活,不要為手段而活,錚錚佼佼,要為目的而活。我們要正確看待世界、社會,身邊的人和事。
首先,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃-(定)傳奇:要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1.要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
大學(xué)的規(guī)劃我寫完啦,我會照著這個目標(biāo)努力奮斗的!加油加油!盡管我身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算。我要更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
初三的生活規(guī)劃篇六
良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。
1、要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度。
2、要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。
3、要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
4、不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣。
5、在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地。由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬,把人生理想化,但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動,這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。
在不影響學(xué)習(xí)的情況下,應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織,參與一些對專業(yè)要求不高的社會實(shí)踐如家教、促銷員等。如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的,參加活動和社會實(shí)踐投入的精力和時間不能喧賓奪主。同時學(xué)會充分利用學(xué)??衫觅Y源圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息,初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況,當(dāng)然更多的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的.一些基本情況。
這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體,我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng),自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成,人生觀也逐漸形成,這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀。合理的安排時間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向,除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識,充實(shí)自己。
提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,講究學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的,帶規(guī)律性的,應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識,兼顧其他方面的知識,在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合,實(shí)踐和理論相結(jié)合。制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到循序漸進(jìn),有條有理,并注意勞逸結(jié)合,保證有充沛的精力和良好的狀態(tài),全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。
這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),能力上有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息。
初三的生活規(guī)劃篇七
如果讓我用一句話來形容初三生活,那么就是痛并快樂著。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的,但其中也有歡樂。
夜深了,桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上,此時左鄰右舍已經(jīng)熄了燈,疲倦地進(jìn)入夢鄉(xiāng),而我卻因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不繼續(xù)奮斗,可眼皮早已不聽使喚。正當(dāng)我昏昏欲睡的時候,房門輕輕地開了,床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來,手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭,囑咐我累了就喝牛奶,內(nèi)心頓時被一股暖流填充的很滿,困意也就隨之消失了。啊,親愛的媽媽,因?yàn)橛心?,即使再累,我也感到快樂?/p>
哎,此時的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘,真想打電話問問老師啊。可是老師現(xiàn)在有空嗎?這可是假期啊。我猶豫了很久,鼓起勇氣撥通了號碼,嘟-嘟-嘟-,十幾秒過去了,我的心也隨之緊張起來。正當(dāng)我想掛斷時,電話那頭傳來了數(shù)學(xué)老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目,細(xì)致地給我講解,我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫,困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊,親愛的老師,因?yàn)橛心阆喟?,即使再苦,我也快?
活動課上,同學(xué)們歡笑著,追逐著,盡情地玩耍著。操場上,男生正在上演一場打籃球的好戲,女生正在踢毽子,踢毽子的腳法可真是變化多端啊!啊,親愛的同學(xué)們,因?yàn)橛心銈?,即使初三的日子再枯燥,我也感到很快樂?/p>
雖枯燥、辛苦,可因?yàn)橛辛四銈?,我也感到十分快樂?/p>
初三的生活規(guī)劃篇八
初來乍到,可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了,回頭想想,我那愉快的暑假過得還真是快??!面對陌生的環(huán)境,我得趕緊適應(yīng)才行。找個座位坐下來,一看同桌,竟是四肢發(fā)達(dá)之人,可頭腦并不簡單。如此人物,我可惹不起。遍觀全班,人人皆埋頭苦讀。唉,初三就是這樣的啦。此刻,我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦??!
甜,辣。
開始了一兩天之后,我對家里的思念減少了許多,但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手,飯來張口的生活,如今真要自己干活,還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候,只使用洗衣機(jī)攪幾下便可,干凈潔白,效果非常明顯。如今得用手洗,反復(fù)洗幾遍都還洗不干凈,還得繼續(xù)洗。好不容易洗干凈了,自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了,到頭來,還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的,至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣?xùn)|西的話,只需跟大家說一聲,“噼里啪啦”的,幾十樣堆在你面前,任你挑選。這倒頗像無產(chǎn)主義階級精神。
如今,已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問我是什么滋味的話,我只能回答:“初三生活,好滋味”。
初三的生活規(guī)劃篇九
晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實(shí)在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…。
那天夢中,我聽到了一句話——今天的努力,明天的實(shí)力。
加油。#p#分頁標(biāo)題#e#篇七:初三生活的一天。
“鈴……甜美的夢鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個懶腰,便半睜著眼睛,“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校,一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。
一天的課時真是“滿堂紅”,幾大主科勢力非比錄常,齊頭并進(jìn),哪個也不示弱。剛和直線圓周交手后,字母abcd又前來挑戰(zhàn),《還鄉(xiāng)夢》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧里看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應(yīng),平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來,同學(xué)們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢?我不免總會感嘆:“初三的一天好似小學(xué)的一年?!?/p>
下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊,就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課,也會被“大小考試”填充得滿滿的。
一天中最快樂的時間莫過于午休的時候。這時班級里也熱鬧非凡,幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學(xué)習(xí),尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長,午飯過后,暴風(fēng)雨再次襲來,自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。
密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習(xí)回到家后也別想清閑,孤燈長夜,又得苦苦奮斗到很晚。不如何時,才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地方――被窩。
躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個字來概括。細(xì)細(xì)品味,的確又很充實(shí),過得有意義、有價值。在這優(yōu)勝劣汰的社會中,我慶幸自己能參加這場激烈的競爭,從中不僅學(xué)到了許多的知識,更重要的是磨煉了自己的意志力?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟羿l(xiāng),一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光!
初三的生活規(guī)劃篇十
升入初三后,各個科目都基本進(jìn)入總復(fù)習(xí)狀態(tài),語文學(xué)習(xí)是一個慢功夫,最后一年的復(fù)習(xí)更要提早進(jìn)行,從新初三的暑假開始直至次年春。
我們可以進(jìn)行四輪語文復(fù)習(xí),分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪,每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同:
暑期要做到的是對歷年中考趨勢與題型的了解,明確備考方向;。
寒假時間短暫,同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型;。
春季則是對前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯題型進(jìn)行回顧,做到中考沖刺零失分。
整個初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進(jìn)行。那么針對暑假,我們在對歷年中考趨勢與題型充分了解的基礎(chǔ)上,要注重以下幾個要點(diǎn):
2.其次,寫作從現(xiàn)在起要多看中考滿分作文,具體看它的立意、選材、語言和結(jié)構(gòu)四個方面,找出寫作亮點(diǎn),因?yàn)檫@四個方面是中考作文的評分標(biāo)準(zhǔn)所在。
3.最后,初三涉及到的幾篇課內(nèi)文言文提前背會,夯實(shí)基礎(chǔ),對疑難詞句反復(fù)理解記憶其含義,做到書寫準(zhǔn)確,理解準(zhǔn)確,翻譯準(zhǔn)確。
二、數(shù)學(xué)。
進(jìn)入初三之后,同學(xué)們將會學(xué)習(xí)到圓、解直角三角形、二次函數(shù)以及相似三角形。
這些知識如果我們?nèi)康鹊介_學(xué)后再學(xué)習(xí)一定是來不及的,因?yàn)槌跞蠈W(xué)期的期末考試對于每個知識點(diǎn)的考察深度都很大,所以我們務(wù)必要提早規(guī)劃好初三一年的學(xué)習(xí)方案。
暑假:
提前預(yù)習(xí)初三的重點(diǎn)知識內(nèi)容,同學(xué)們需要在學(xué)習(xí)的過程中就將基礎(chǔ)知識打牢,這樣開學(xué)之后才能應(yīng)付提高訓(xùn)練并未其他科目騰出學(xué)習(xí)時間。
初三上學(xué)期:
應(yīng)該將初三所有知識進(jìn)行深化學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練,因?yàn)槠谀┛荚嚲C合性很強(qiáng),所以同學(xué)們需要用一些時間進(jìn)行期末考試的復(fù)習(xí),爭取能夠在期末取得好成績。
寒假:
開始進(jìn)行第一輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí),將初中三年的所有知識回顧一遍。重視基礎(chǔ),不要有知識點(diǎn)的漏洞,適當(dāng)做一些綜合題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。
初三下學(xué)期:
一??荚嚽?,應(yīng)該進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)以及攻克壓軸題的強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣才能在一??荚囍忻摲f而出,在簽約最大的浪潮中取得先機(jī)。
學(xué)有余力的同學(xué)可以適當(dāng)做一些新題、偏題讓自己的思路更加開擴(kuò)以應(yīng)對一模以及之后的中考。
一??荚囍螅?/p>
多做一些各區(qū)一模試題,與歷年的中考真題,調(diào)整考試狀態(tài),確保簡單題不要做錯,在中考之前不要再一味的做難題,應(yīng)該放松心態(tài)。
英語。
進(jìn)入初三后,英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力,更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試,所以如果抱著“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來對待英語的話,那就會應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟,亦能覆舟。
英語作為文科科目當(dāng)中的一個重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長,每一輪復(fù)習(xí)時間也比其他科目要長。
英語復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一輪--扎實(shí)基礎(chǔ),打好地基。
初三英語復(fù)習(xí)有四忌:
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;。
二忌急于求成,忽視小題;。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);。
四忌浮光掠影,只重皮毛。
第二輪--合并同類項(xiàng),各個擊破。
我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是“一模”。
第三輪--查缺補(bǔ)漏,定時訓(xùn)練。
利用好一模試卷,開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時訓(xùn)練,掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。
因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
四、物理。
暑假:提前預(yù)習(xí)。
歷年中考除非了壓軸題較難以外,最讓人頭疼的無就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對物理概念的理解和應(yīng)用,但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ),對很多概念理解的模棱兩可,所以在做選擇的時候就會由于不覺,無法做出正確判斷,更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了。
秋季:基礎(chǔ)知識深入。
進(jìn)入秋季后,同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程,在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時,同學(xué)們可以開始練習(xí)各個章節(jié)較難的題目,包括歷年模擬題、中考真題。通過做題的形式,加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。
寒假:第一輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識的回顧和重新認(rèn)識,特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時間將這一部分的知識重新梳理一遍,做到不留任何疑點(diǎn)。
同時,還要對力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,很久沒接觸了、不要遺忘。
春季:第二、三輪復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項(xiàng)練習(xí)為主,將各知識模塊中考??嫉念}型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié)。一模考試前重點(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題,認(rèn)真準(zhǔn)備一??荚嚒?/p>
一??荚嚭?,根據(jù)自己一模考試結(jié)果,分析自己的不足,開始第三輪復(fù)習(xí)。
第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主,將初三第二學(xué)期以來所做過的所有試卷、作業(yè)等當(dāng)中的錯題認(rèn)真研究(平時注意整理),做到以前錯過的題目再次遇到時不再犯錯。
中考:調(diào)整心態(tài),勇敢面對。
通過三輪的復(fù)習(xí),大家可以輕松面對即將到來的中考了。7分平時,3分發(fā)揮??紙龅陌l(fā)揮非常重要,希望同學(xué)們在這個時候不去想中考的結(jié)果怎么樣,只要做到自己的最好就夠了。
五、化學(xué)。
化學(xué)是初三的一門新學(xué)科,學(xué)習(xí)時間不到9個月,如何能在不到一年的時間里,學(xué)好化學(xué),贏得中考,需要我們做好規(guī)劃:
7月至8月,“提前認(rèn)知”。
在新初三學(xué)習(xí)化學(xué)之前,提前在暑假學(xué)習(xí)初三化學(xué)上冊內(nèi)容,領(lǐng)先學(xué)校,提前認(rèn)知化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基本物質(zhì),率先構(gòu)建化學(xué)知識體系,贏在化學(xué)的起跑線上。
9月至1月,“同步提高”。
初三上學(xué)期,同步學(xué)校進(jìn)度,延伸初三上學(xué)期化學(xué)知識,拓展中考必考知識,突出中考重點(diǎn)和難點(diǎn),配合中考化學(xué)經(jīng)典題目,積累初三化學(xué)知識厚度,從秋季開始為中考夯實(shí)基礎(chǔ)。
2月至3月初,“難點(diǎn)突破”。
在寒假,提前攻克化學(xué)最難點(diǎn)--溶液和酸堿鹽,并結(jié)束初三化學(xué)所有內(nèi)容,為春季中考總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3月至中考,“綜合運(yùn)用”。
在一??荚囍?,首先進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),鞏固寒假所學(xué)的溶液和酸堿鹽,回顧秋季基礎(chǔ)概念理論及身邊的化學(xué)物質(zhì),為中考復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。
然后進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),針對中考必考的專題進(jìn)行綜合練習(xí),層層突破,構(gòu)建完整的初三化學(xué)知識體系,實(shí)現(xiàn)一??荚囍杏?jì)算推斷實(shí)驗(yàn)專題的全面運(yùn)用。
一模之后,進(jìn)行最后的第三輪復(fù)習(xí),針對一模考試的重難點(diǎn)及考試暴露出的問題,全面剖析歷年中考及一模真題,并在在中考考前全面梳理,最終贏得中考!
初三的生活規(guī)劃篇十一
一開始,大學(xué)是我想像中的象牙塔!高而難行,中國高考使我對大學(xué)定義太深,它是一個知識殿堂,是一個高尚人際氛圍.大學(xué)生不會有小學(xué)生的無知,不會有中學(xué)生的沖動.現(xiàn)在,身為大學(xué)生,在大學(xué)里初步理解后,大學(xué)生并不是自己所想,需要的更多更多的經(jīng)歷.
沒進(jìn)大學(xué)前,我對大學(xué)生活抱有太多的幻想,對專業(yè)知識的追求,廣闊的交際空間,自由的擇課選擇,是這種氛圍,就是我一直努力去戰(zhàn)勝高考,走上大學(xué)門檻.經(jīng)過我和高考的奮搏,最終輪為失敗者,對自己真的很失望,對大學(xué)生活這個概念也漸漸淡化.但是,我進(jìn)了華軟,一份強(qiáng)烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科??埔呀?jīng)不重要,重要我這三年怎樣度過.如期讓自己一直沉浸于高考失利,還是重拾舊山河.對!明確了目標(biāo)后,我就要我的大學(xué)生活不一樣!
自我的認(rèn)識。
上大學(xué)是我很小的時候就成為我努力讀書的目標(biāo),因?yàn)榧依餂]有一個大學(xué)生,而我想成為家人的驕傲,但高考的失利,航標(biāo)的落下,沒有以前出發(fā)點(diǎn)的激情,我的世界從此變得灰暗.試過困自己在房間一個星期,就為逃避別人對我的.追問我考的怎么樣.每天一想到高考的成績就回落淚,自問為什么自己的努力不與收獲成正比.最后,看到華軟,我就知道我還有得選擇上大學(xué),其實(shí),是我一開始把大學(xué)定義錯了,大學(xué)并不是用成績來衡量的.
為什么上大學(xué)?
我想大學(xué)可以給予我的是專業(yè)知識.大學(xué)不同于高中,給我們的除了理論知識外,還有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),自我的延伸,自我的領(lǐng)會.
上大學(xué)一方面為了找工作.,從文憑上,雖然并不代表自己的能力,但也是自己知識的憑證.是工作單位評價你的首要條件.所以,大學(xué)的文憑是我上大學(xué)的目的之一.
社會需要交際技能,而大學(xué)就是一個廣闊的交際平臺,這半個社會的大學(xué)里,交際和溝通就是我要進(jìn)入大學(xué)后要鍛煉的.
身為學(xué)生,要把學(xué)習(xí)擺在第一位.而學(xué)習(xí)是取得其他一切成就的基礎(chǔ),大學(xué)生活規(guī)劃要以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),再發(fā)展自己的興趣和愛好,以更好的提高自己的學(xué)習(xí)能力。而很多學(xué)生會這樣認(rèn)為:不知道怎么規(guī)劃,也不知道規(guī)劃些什么,反正想的就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),該玩時玩就行了,沒有打算太多,跟著學(xué)校的安排走就是了。這種想法是不對的.大學(xué)需要自覺和自主安排自己的生活,大學(xué)學(xué)校并不是以前的高中,不會是督促你,而是適當(dāng)引導(dǎo)你.對大學(xué)的正確認(rèn)識后我擬好我的規(guī)劃表:。
剛報(bào)道的前一個月:。
1.熟悉校園的環(huán)境,知道課室在哪里,老師辦公室在哪里,防止我上課時因?yàn)檎也坏秸n室而遲到,和方便我可以請教老師問題.
2.明白學(xué)校規(guī)章制度,做好自己本身,避免自己違規(guī),例如,過11:30分就要關(guān)燈,12點(diǎn)就要關(guān)電腦,否則就停電三天)。
3.競選班委,以便我認(rèn)識短時間認(rèn)識同班同學(xué).
4.競選系團(tuán)委.發(fā)揮自己的優(yōu)勢,把握伸展舞臺機(jī)會.
5.報(bào)名參加計(jì)算機(jī)協(xié)會,利用學(xué)校資源,跟身邊的高人指導(dǎo),學(xué)一技之長.
一年級:。
目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
1.詢問老師和師姐師兄關(guān)于我現(xiàn)在的專業(yè)前景,就業(yè)前景.
2.明白自己的專業(yè)上什么課程,要什么基礎(chǔ).做好這三年的規(guī)劃.
3.把自己的課程都要修到學(xué)分,做到不遲到不曠課.認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).每科的成績盡量上優(yōu)秀.
4.積極參加社團(tuán)活動(例如:青協(xié)回收,計(jì)協(xié)farsh大賽)。
5.從豐富多彩的團(tuán)委工作中增加交流技巧,鍛煉組織能力.
6.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。
二年級。
目標(biāo):提高基本素質(zhì)。擴(kuò)展自我知識面.
1.通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗(yàn)自己的知識技能;。
2.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并具有堅(jiān)持性;。
3.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;。
4.英語口語能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
5.積極爭取做導(dǎo)生,鍛煉自己的能力.
6.找出自己相關(guān)興趣課程,為日后大三時選課程的輕松。
三年級。
目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息,工作申請,成功就業(yè)。
1.撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;。
2.參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會;。
3.學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;。
4.了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。
5.對這三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
6.然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
7.積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
8.到時候要準(zhǔn)備專升本的,就要多參加培訓(xùn)班,為日后考試打好基礎(chǔ).
三年的大學(xué)生活或許沒有自己規(guī)劃的完美完成,但我相信自己可以努力做好自己,不會將這三年的時間虛度.常常提醒自己:在行動中具體實(shí)施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生,可以尋求其他方法,或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我覺得最好的態(tài)度就是:對一切都要懷著愉悅的心情去學(xué)。因?yàn)槭紫饶愕男那橛鋹偭耍悴庞信d趣去學(xué),這樣才學(xué)起來有意思,如果你愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),那你就沒什么前途了!
遇到自己不會的問題,或者很難的知識,克制自己不要產(chǎn)生厭學(xué)的心理,慢慢來,誰都有不會的東西,而且知識要一點(diǎn)一點(diǎn)地來學(xué),學(xué)習(xí)是一個積累的過程,我只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起,才可以在日后建筑高樓大廈.除了主動學(xué)習(xí)外,也要有主動傾聽別人的意見.跟別人分享大家的意見,可以從中得到你自己意想不到的效果.這就是虛心學(xué)習(xí).
而古今中外,凡成大事者,有哪位靠的不是勤奮刻苦呢?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才、勤勞征服一切我們作為二十一世紀(jì)的熱血青年,不能懶惰,不能閑散!我們應(yīng)當(dāng)勤奮,應(yīng)當(dāng)刻苦!應(yīng)當(dāng)利用大學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件,抓住大好的青春年華,努力學(xué)習(xí),提高自我。四年之后我們一定會面帶微笑,用優(yōu)異的成績回報(bào)我們的親人和母校。
關(guān)于我的學(xué)習(xí)方法。
所以我就要陶冶情操,形成完美獨(dú)立的人格;應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)知識,厚積薄發(fā);應(yīng)該積極參加各項(xiàng)活動,鍛煉才干。現(xiàn)在我以學(xué)校為驕傲,等三年以后,我要讓學(xué)校以我為驕傲。
彩虹之所以美麗,是因?yàn)樗?jīng)過風(fēng)雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲,但一份收獲至少要有一份耕耘。這是我從自己的經(jīng)驗(yàn)得出.我不僅要好好學(xué)習(xí),還要學(xué)會學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣;我要注意提高課堂上的聽講效率;我要經(jīng)常鞏固和加深對知識的理解;我要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨(dú)立解決問題的能力;我要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力;我要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力,要保持嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對于我們大學(xué)生來說,是很重要的事情,可是有誰會想到我們還有更重要的事情是學(xué)會做人。生命不是一次簡單的奔赴死亡之約?;ㄩ_不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷,而經(jīng)歷過便是擁有。那我們更要珍惜三年來的學(xué)習(xí).可能就這三年影響我的一生!
每一個人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
那我就要把著三年的校園生活或得有意義.
首先,享受學(xué)校本身優(yōu)美的環(huán)境.關(guān)心身邊的事物.感受美之所在.聽人說過,美就在身邊,只差你是怎樣發(fā)現(xiàn)美之所在.
而我也可以多參加體育活動,鍛煉體能的同時,也可以緩解平時學(xué)習(xí)工作的壓力.
多去圖書館,學(xué)校的圖書館是我看過的最大,最漂亮,我想我的空閑時間都會在這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境度過.
然后在第一學(xué)期找出自己興趣所在,我對繪畫有特長,對電腦設(shè)計(jì)有興趣,對會計(jì)有追求,但很難學(xué)等等,都要我自己慢慢去領(lǐng)會,學(xué)習(xí),克服.
最后,我要在這校園里整理好和處理好一個人際關(guān)系網(wǎng).社會需要的就是你的廣闊的人際關(guān)系.想著也是必不可少的.
這些都是我對我三年的大學(xué)生活的初步規(guī)劃,以后在我的學(xué)習(xí)知識深入,思想的擴(kuò)展,我的規(guī)劃會變的完善.就是希望在我在華軟的三年里,我是有一個另我自己都羨慕,充實(shí)的大學(xué)生活.
初三的生活規(guī)劃篇十二
這個過程中切忌完全跟著老師復(fù)習(xí)。班里面每個人的具體情況不同,而對于每個人來說,對每個知識點(diǎn)的掌握情況又是不同的,而老師的授課對象是全班同學(xué),他的重點(diǎn)和難點(diǎn)不一定和你自己的恰好吻合,我們要在宏觀把握所有知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)突擊自己的薄弱環(huán)節(jié),這個階段中要盡力做到每個知識點(diǎn)都理解掌握到位,為以后的應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。在知識點(diǎn)梳理完畢后,一項(xiàng)很重要的工作就是參照考綱查漏補(bǔ)缺,找到自己忽略的知識點(diǎn)并及時學(xué)習(xí)鞏固,中考考綱是中考的指揮官,我們的一切行動都要聽指揮。
第二階段:4周,奮戰(zhàn)題海中。
大量做題是可取的,但是這并不意味著我們只是一味的做題,題海戰(zhàn)略的很重要部分在于我們對做過的題進(jìn)行總結(jié)。這個階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題,而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。我們要注意:
第一,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習(xí)慣。有很多同學(xué)認(rèn)為看書是一種時間的浪費(fèi),筆記是精華,是對書中內(nèi)容的概括和提煉,看筆記就行了,其實(shí),教科書是最完整最權(quán)威的輔導(dǎo)書,把課本掌握好是最關(guān)鍵的,筆記相對于教科書來說肯定是有疏漏的。比如:書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落,學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著"copy"的筆記本進(jìn)行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細(xì)小差錯,學(xué)生仍照著錯誤背誦,在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。
第二,瀏覽錯題集。每個同學(xué)都應(yīng)該有一個筆記本,記錄自己每次考試出錯的地方,最后復(fù)習(xí)時,這本錯題集就可以發(fā)揮作用了。回顧舊題、錯題,用他們給自己做一個檢測,從而更好地查漏補(bǔ)缺。
第三階段:2周,各難點(diǎn)突破。
自己經(jīng)常失分的地方,便是自己的難點(diǎn),需要花時間各個擊破。對于自己的每個難點(diǎn),我們首先攻克課本上的相關(guān)知識點(diǎn),接著找到大量的相關(guān)習(xí)題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,弄清楚自己到底是那個地方?jīng)]有搞明白而導(dǎo)致的失分,并努力克服,最后定時測試檢測一下自己的水平。
第四階段:2周,研究真題。
我們可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會。在規(guī)定時間內(nèi),獨(dú)立完成。在模擬考試的過程中,學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣,盡量避免做錯題目。另外,要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣,學(xué)著回過頭,至少檢查一遍試卷,再核對答案。這樣堅(jiān)持下來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能在中考考場上不至于在細(xì)節(jié)上失分。
第五階段:沖刺階段。
保持一個愉悅的心情,積極的心態(tài),相信自己的努力,不斷鼓勵自己,為自己加油。
初三的生活規(guī)劃篇十三
做好大學(xué)生活規(guī)劃,才能度過豐富多彩的大學(xué)生活,并根據(jù)規(guī)劃學(xué)習(xí)應(yīng)有的知識和必要的技能。首先,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容:
1.要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;。
2.要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;。
3.要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的'飲食習(xí)慣;。
4.不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;。
5.在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。
在我們剛到大一的時候,由于生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課、作業(yè)、考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境等等。
新生通常懷著對大學(xué)生活的美好憧憬,把人生理想化,但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)定位在適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力上。為配合專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富生活。學(xué)校的各類組織和團(tuán)體會舉辦很多活動,這給同學(xué)們提供了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,應(yīng)當(dāng)?shù)姆e極地參加這類活動。從中我們可以得到很多的鍛煉。選擇參加一兩個社團(tuán)組織,參與一些對專業(yè)要求不高的社會實(shí)踐如家教、促銷員等;如有某項(xiàng)專業(yè)技能.也可嘗試去公司做兼職。但是學(xué)業(yè)是最重要的,參加活動和社會實(shí)踐投入的精力和時間不能喧賓奪主;同時學(xué)會充分利用學(xué)??衫觅Y源圖書館、海報(bào)欄、勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自己所學(xué)的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息,初步了解職業(yè)。也可以多和師哥、師姐們進(jìn)行交流了解就業(yè)狀況,當(dāng)然的應(yīng)當(dāng)是多了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況。
大二﹑大三是4年中重要的過渡期,這時候大學(xué)的概念在我們的心中已經(jīng)具體,我們也已漸漸適應(yīng)了校園生活。這時是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng),自己的未來目標(biāo)也開始逐漸形成,人生觀也逐漸形成,這時是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們應(yīng)該倡導(dǎo)正確的人生觀;合理的安排時間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;確立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向,除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,還可以多學(xué)習(xí)一些其它的各種知識,充實(shí)自己;提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,講究學(xué)習(xí)策略和方法,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)會科學(xué)的運(yùn)籌學(xué)習(xí)時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上,分清主次.優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的,帶規(guī)律性的,應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識,兼顧其他方面的知識,在學(xué)習(xí)方法上注意具體和抽象相結(jié)合,實(shí)踐和理論相結(jié)合;制定自學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到循序漸進(jìn),有條有理,并注意勞逸結(jié)合,保證有充沛的精力和良好的狀態(tài),全身心地投人學(xué)習(xí)中去。除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力。大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時期的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)有了一定的專業(yè)基礎(chǔ),能力上有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整自我,適應(yīng)社會,善于抓住信息。
初三的生活規(guī)劃篇十四
大學(xué),多少莘莘學(xué)子一直追求的一個目標(biāo),一個看上去多么深奧與崇敬的字眼,一個歷經(jīng)十二載換來的囊中之物,我們該如何悉心烘培、悉心守護(hù)。然而只有制定一份合理的大學(xué)生活規(guī)劃才能不虛度年華。
大學(xué)的生活的幾個強(qiáng)敵:睡懶覺,懶惰不運(yùn)動,沒目標(biāo),整體想著戀愛,玩游戲。也只有好好規(guī)劃一下才能把自己從這幾個強(qiáng)敵中拯救出來。
1首先是指定長長短短的各種目標(biāo),大學(xué)有一些很重要和比較重要的證書需要去考這就是近期目標(biāo),比如英語等級,計(jì)算機(jī)等級,專業(yè)證書等等。長期目標(biāo)比如大學(xué)有考研計(jì)劃,都可以給自己的大學(xué)生活定義一個學(xué)校計(jì)劃。因?yàn)榇髮W(xué)每一個年紀(jì)生活的方式和節(jié)奏都會有不同,你若四年一個調(diào)那么這個大學(xué)就欠了一點(diǎn)點(diǎn)精彩了。
2第二個是生活上的計(jì)劃,大學(xué)睡懶覺基本上是必修課。然后整個人每天都顯得軟綿綿懶洋洋的。這是一種舒服的狀態(tài)嗎。不是,如果你能制定一個晨起計(jì)劃相信你會發(fā)現(xiàn)每天的早晨會特別清新,還有每天的早餐會特別香甜(多少人為一個懶覺放棄了一頓早餐喲)。
3很多人在大學(xué)走向兩種選擇,有的進(jìn)了籃球隊(duì)總喜歡去流汗。有的則再也不喜歡劇烈運(yùn)動。運(yùn)動對于一個人還是很重要的,即使沒有毅力去晨跑。那么就晚上去跑跑或者周末去打球或者騎車遠(yuǎn)行都是不錯的選擇。
本站()。
4想著談戀愛是一件整體yy的事情。最好的解決方法有兩個,一是快點(diǎn)戀愛吧,臆想總是太單調(diào)的。二則是給自己甩一個耳光回歸吧。在大學(xué)戀愛與單身兩種無關(guān)優(yōu)劣的生活方式。所以無論你選擇其一,都好過你成天的臆想。
6上面說到的概括為:大學(xué)首先制定幾個計(jì)劃比如某一個學(xué)期過英語等級考試。計(jì)劃考研從什么時候開始準(zhǔn)備。然后大學(xué)是不是打算戀愛,(當(dāng)然即使你不打算若是感覺到了也很難說,既然是天降的說no也不行呀)堅(jiān)持早起和運(yùn)動(適當(dāng)睡懶覺)如果對一個游戲投入時間太多最好放棄這個游戲。
7然后再談到一些其他的,首先是一群新鮮感干勁很足的新生,第一件精彩的東西軍訓(xùn)。如果你在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出,為你做班內(nèi)的班干很有幫助,當(dāng)然積極競選也是必須的。如果你想在班內(nèi)做班干在這兩點(diǎn)上多做準(zhǔn)備。
8然后就是團(tuán)學(xué)會和社團(tuán)。參加喜歡的社團(tuán)是大學(xué)一個比較重要的事情,總之是為了充實(shí)自己的時間。至于團(tuán)學(xué)會總有些感興趣的,總有些不感興趣的。我只能說這個隨著個人喜歡。即使進(jìn)了那里會給你一個就業(yè)的籌碼。但你若真心對那種氛圍不喜歡又何必為難自己。
9大學(xué)終歸是人生最美妙的時光之一,總不至于太浪費(fèi),那可是一種奢侈,一種再也奢侈不起的奢侈。如果還有機(jī)會,那便好好把握住。早一點(diǎn)醒來體驗(yàn)這又長又美好的一天。
初三的生活規(guī)劃篇十五
第一,要有一個可行性計(jì)劃,每天在寫完作業(yè)的前提下,針對自己的薄弱學(xué)科如何進(jìn)行補(bǔ)救和強(qiáng)化練習(xí)做一個計(jì)劃,如果有一個很容易執(zhí)行的計(jì)劃,而且持之以恒的堅(jiān)持下來,你會發(fā)現(xiàn)自己的潛力原來非常大。
第二,注意當(dāng)天知識當(dāng)天學(xué)會,不把問題留到第二天。學(xué)習(xí)往往就像滾雪球,知識點(diǎn)越多,復(fù)習(xí)起來就越復(fù)雜,越麻煩。
第三,查缺補(bǔ)漏,在學(xué)新課的時候,遇到了困難,說明初一、初二的某些知識點(diǎn)沒有掌握,那么差哪補(bǔ)哪,這一學(xué)期下來,會解決很多遺漏的知識點(diǎn)。當(dāng)總復(fù)習(xí)時,你會輕松很多。
第四,認(rèn)真對待每次考試。不管是當(dāng)堂檢測,還是單元考試,對每次考試都進(jìn)行總結(jié),尤其是錯題,認(rèn)真分析錯誤原因,認(rèn)真改正,積累在錯題本上,作為自己每次考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。日積月累,問題會越來越少,成績會越來越高。
第五,加大練習(xí)量。在完成老師所留作業(yè)的前提下,有意識的多練習(xí)。做些課外習(xí)題,在選課外習(xí)題時,選有詳細(xì)解題過程的課外書,用起來很得心應(yīng)手。
第六,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。一定要有積極樂觀的心態(tài)。假如一個人有積極的心態(tài),那么他會愉快的、沒有怨言的對待四周所有的問題,問題因此也會更容易解決。積極的心態(tài),能讓一個人充滿自信,更重要的是它還能讓人改變自我,適應(yīng)環(huán)境。因?yàn)樵谌说谋拘灾?,始終有這樣一種傾向,當(dāng)我們把自己想像成什么樣子,最后往往會變成那個樣子。心有多大,舞臺就有多大。信念的力量是無比巨大的。只要有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念,再加以積極的心態(tài)去創(chuàng)造、去追求,你就能如愿以償、實(shí)現(xiàn)夢想。
初三的生活規(guī)劃篇十六
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后,一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸,因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂,而不去集中精力讀書。不可否認(rèn),每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光,在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備,因此一旦有這樣的機(jī)會,我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來,當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力,并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會,同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我,奮力拼搏。
還記得,十月今秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步!
還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!
我曾為自己成為一個重慶電專一員而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)期間,我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它,也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說:"社會經(jīng)驗(yàn)道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力,我們從小就開始訓(xùn)練,對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此,更何況工作能力呢?它常需要一定條件,一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué),往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門,欣喜之情自不待言。但沒過多久,有些學(xué)生便生疑問:聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活,上課、作業(yè)、考試及活動,均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境,確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何,這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言,確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時,也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議,為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人?!庇纱擞^之,大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個全新的意識:即獨(dú)立自主,自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”?!白约汗堋保w現(xiàn)在各個方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別,術(shù)有專攻,每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時,還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、提高?這些都應(yīng)開動腦筋,訂下計(jì)劃,見之行動。在這方面,老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn),很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間,但轉(zhuǎn)瞬即失,很快就會過去。因此,切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間,早作規(guī)劃,爭取在有限的時間里,學(xué)到更多的知識,增長更多的才干,以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
盡管我們身處大一,但是三年并不長遠(yuǎn),不得不及早為三年以后做打算。我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)三年這個人生中及其重要的三年,也是人生的黃金三年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)三年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
初三的生活規(guī)劃篇十七
走過花季,走過雨季,還走過了黑色的六月,然后呢就走進(jìn)了被人們戲稱為象牙塔的大學(xué)校園,這一路走來有過多少的不易與艱辛,我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很,不論你的過去,你的背景怎樣,你進(jìn)來了,就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上,同樣的蕓蕓眾生呀,你認(rèn)命也好,你不甘也罷,因?yàn)?,大學(xué)是你的一個新的起點(diǎn),大學(xué)幾年光陰的花費(fèi)將直接決定你未來的命運(yùn),關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營你的大學(xué)生活,在你畢業(yè)的時候你能直接看到精心經(jīng)營背后的直接效益:物有所值還是物超所值。
大學(xué)是一塊圣地,一個用它獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍來感染人的育人場所。大學(xué)校園是比中學(xué)校園更漂亮了,設(shè)施也更完美了,但所有的準(zhǔn)備不是用來給你揮霍的,創(chuàng)造好的條件是為了有好的效果,是為了在好的條件下的學(xué)子將來能有能力創(chuàng)造更好的生活。進(jìn)入大學(xué)并不意味著學(xué)習(xí)的相對放松,反過來卻更要求你要繃緊那根弦,抓緊一切時間來學(xué)習(xí)來充電。大學(xué)的校園是一個完全自律的地方,沒有老師會來過問你的學(xué)習(xí),沒有師兄會督促你交作業(yè),你如何學(xué)習(xí)與生活完全取決于你自己,所以要擺正位置,有一條永遠(yuǎn)不變的就是“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”。如果你不趁現(xiàn)在的年輕抓緊時間學(xué)習(xí)充電,到了畢業(yè)的時候會連后悔的時間都沒有了。
不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實(shí)際的想象了,所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo),要想實(shí)現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實(shí)而忙碌的生活,生活沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播?,F(xiàn)在的我們每個人都是一只青蘋果,蘋果一旦落地,就只有讓人品嘗的份,卻沒有重新長回樹上的希望,趁現(xiàn)在我們還有機(jī)會吸收養(yǎng)分,立即行動吧,到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。
全適應(yīng)大學(xué)生活呀!在大學(xué)生中,有的沉迷于上網(wǎng),如,網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天等等,有的忙于花前月下,有的忙于經(jīng)商,而忙于學(xué)習(xí)的是少之又少。能夠把握這個度是很難的,他們的精力分散了那么多,哪還有精力學(xué)習(xí)呀!
質(zhì)教育的大好形勢下,我們應(yīng)通過參加各項(xiàng)校園活動,培養(yǎng)并健全個人良好的業(yè)余愛好,發(fā)揮潛能,振奮精神,保持樂觀情緒,維護(hù)身心健康。
入,用心交往是一種積極有效的途徑和方法,我們帶著真心、誠心、善心、愛心、平常心、寬容心等積極心態(tài)與人交往,將有利于營造融洽、寬松的人際環(huán)境,有助于縮短人與人之間的距離,增進(jìn)相互間的交流。
也有可能危害心理健康。所以,大學(xué)生一定要端正自己的戀愛觀,要不,受傷害的就是你自己。學(xué)習(xí)活動是大學(xué)生的主導(dǎo)活動。但不同于中學(xué)時代,大學(xué)里除了上課外,還有很多的課余時間,我們可以利用這段時間來自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們當(dāng)中有一些人對自己的專業(yè)并不稱心,甚至感到厭倦和反感。如果轉(zhuǎn)專業(yè)不行的話,就要在此專業(yè)上培養(yǎng)興趣,學(xué)習(xí)積極性往往以自己興趣為轉(zhuǎn)移,興趣是人才成長的動力。我們應(yīng)該在這有限的四年里好好學(xué)習(xí),不浪費(fèi)現(xiàn)有的大好時光。這可是我們的黃金時代。我們一定要對得起自己,不辜負(fù)家長和老師對我們的期望,為我們的將來奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)時期是我們?nèi)松械膶氋F時期。我們一定要好好利用現(xiàn)在,為自己不留悔恨而努力,同時也要讓大學(xué)這四年的生活更精彩!
如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活?這是一個極為重要、難以回避的問題。如果你早有正確的思路,那么你就可能少走許多彎路。歡迎廣大新生、老生在讀完本文后發(fā)表評論,就這一問題交換意見。
我并非想將多彩的校園生活比喻成塞壬女妖的誘惑,然而面對求學(xué)路上的絢麗風(fēng)景,我們的確要有所取舍,要懂得在寂寞中耐得住寂寞,在激情中把握分寸,在別人羨慕的眼神中找回自我。大學(xué)的校園,也許遠(yuǎn)沒有千軍萬馬爭過獨(dú)木橋那樣激烈,那樣驚心動魄;涉險過關(guān)的我們也許已經(jīng)很累很累,就像一個曾在風(fēng)浪中苦苦掙扎的水手。可是,不要忘記,走進(jìn)大一同時也走進(jìn)了一場競爭,一場搏殺,周圍仍是茫茫大海,仍舊驚濤駭浪,我們不要以為已經(jīng)觸到一塊可以落腳的陸地,只顧一路貪玩,卻迷失了前進(jìn)的方向。
大一的列車已到終點(diǎn),回首一路,曲曲折折,風(fēng)景無限,而我卻有種時光流逝的恐懼……有句順口溜說:‘大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道了?!蛟S我當(dāng)時真的不知道自己還在混沌中,可是作為過來人,我要告訴你們,不要讓意志被輕浮的氣氛消磨,不要讓理想在虛榮中變質(zhì),把他們深藏起來,守住心靈的一片凈土,讓花開的季節(jié)充滿濃郁的芬芳!”
在校園里,團(tuán)委學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校內(nèi)媒體、班干,可能算得上是四大“公干”。它們可以鍛煉你的能力,給你提供社會實(shí)踐機(jī)會,為你搭建社交平臺。通過它們,你可以輕而易舉地認(rèn)識許多來自其它學(xué)院的同學(xué),接觸到社會上的不少人和事。但是,在團(tuán)學(xué)、社團(tuán)、媒體、班干這四大“公干”里,你選擇哪一個,所帶來的結(jié)果可能是大大不一樣的。比如,你來做媒體,你的眼光可能慢慢就不會局限于一個班級、一個學(xué)院、一個部門,不會局限于校園,你的思維會發(fā)生改變。
更為重要的是,你一旦選擇擔(dān)任一個部門的高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),你的大一生活,甚至整個大學(xué)生活都會因此被改寫,因?yàn)槟銜兓?,會無法回到過去的自己。
當(dāng)然,正如《誰動了我的奶酪》里說的那樣:如果你不改變,你就會被淘汰。當(dāng)你超越了自己,你就會感到輕松自在。
大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的,但更應(yīng)該是精彩的,為讓同學(xué)們能更好地度過大學(xué)生活,下面我就“如何做一名大學(xué)生”談?wù)勎业目捶?,供同學(xué)們參考。
1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識,只有具備了淵博的知識,才能立足于社會,才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識固然重要,但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識,又要積極參加各項(xiàng)活動,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,自然為將來的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。
1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。
2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會合理安排自己時間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動行事、感情用事。
3、分析問題與解決問題的'能力。我們在現(xiàn)實(shí)生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點(diǎn),從而找到解決問題的方法。
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì),而品質(zhì)最重要的外在表現(xiàn)則是誠信。任何用人單位選人,首先看中不是你的學(xué)識或能力,而是你品質(zhì),看你是否是一個誠實(shí)守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信,形成一個講誠信的集體。
2、責(zé)任心。我們要樹立對社會、家庭、工作以及對自己未來的責(zé)任意識,培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高視為自己的責(zé)任,不辜負(fù)家長、老師對我們的殷切希望。
3、團(tuán)隊(duì)意識,即與人協(xié)作的精神。無論是在學(xué)校還是在工作單位,都必須具有團(tuán)隊(duì)意識,具有與人協(xié)作的精神。人不能離開社會而存在,學(xué)校是社會的濃縮,是一個整體,也是一個團(tuán)隊(duì),我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處,才能過得開心;一個企業(yè)也是社會的縮影,我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能共謀發(fā)展。
我的未來不是夢。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中,所以必須堅(jiān)持自力更生,不能全依賴外部力量。
每一條規(guī)劃都一個目標(biāo),等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中,健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。
初三的生活規(guī)劃篇十八
試題的開放性表現(xiàn)在新給材料信息上的開放性,試題答案的開放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開放性(多樣性)等方面。這樣給考生分析并解決問題留有很大的思維空間,考生可充分發(fā)揮自己的想象,大膽提出個人見解。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入,但只要思路正確,答案具有一定的合理性均可得分,甚至是得滿分。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,明確教學(xué)內(nèi)容。
知識范圍微調(diào):應(yīng)仔細(xì)閱讀考試說明,對照課本,明確中考不要求的內(nèi)容,不但教師要明確,每一位學(xué)生也要清楚。力爭教師不做無效功,盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。試卷難題、中等難題、容易題的比例為2:4:4,應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識和教材內(nèi)容為主,在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容。
四、構(gòu)建學(xué)科知識體系,實(shí)現(xiàn)多方位專題復(fù)習(xí)。
以上專題復(fù)習(xí)應(yīng)有主次、輕重之分,當(dāng)然各專題之間并不是完全割裂的,不可截然分開。按知識體系復(fù)習(xí),也會遇到實(shí)驗(yàn)、解題、熱點(diǎn)問題。只是復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同而已。專題復(fù)習(xí)要遵循以下原則:應(yīng)以知識體系專題復(fù)習(xí)為主,帶動其他專題復(fù)習(xí)、重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)。在最后沖刺階段留有一些時間進(jìn)行熱點(diǎn)問題和題型分類復(fù)習(xí),以提高這方面的應(yīng)試能力。
五、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。
1、備課:教案要進(jìn)一步突出規(guī)范化、實(shí)用性和科學(xué)性,要求環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,難點(diǎn)處理較恰當(dāng),既體現(xiàn)教法,也體現(xiàn)學(xué)法,杜絕不備課上課的現(xiàn)象。在備課方面,能充分發(fā)揮集體的智慧,進(jìn)行集體備課。在備課過程中,要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,分解教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)要求,合理安排教學(xué)進(jìn)度、分配課時,集體討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,通過集體討論,由一人先寫教案,同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實(shí)施的教案,做到同年級任課老師進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一,測試內(nèi)容統(tǒng)一。
2、課堂教學(xué):課堂教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范,在課堂上進(jìn)一步減少水份,加大知識密度,真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,控制課堂講授時間,在課堂教學(xué)中注意及時檢測,及時反潰在中考中力爭取得好的成績。
3、作業(yè):作業(yè)做到當(dāng)堂完成,不占用學(xué)生課外時間,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面做有益的嘗試。針對學(xué)校提出的要求,每節(jié)課都有檢測作業(yè),及時檢測,有效回授,目標(biāo)測試達(dá)成率高。
4、考試考查:考試命題能嚴(yán)格按照7:2:1的命題原則命題,試卷質(zhì)量較高,覆蓋面廣,題型多樣,方法靈活。試卷閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn),盡可能地進(jìn)行流水作業(yè),成績統(tǒng)計(jì)及時準(zhǔn)確。
5、輔導(dǎo):能根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo),特別是對少數(shù)差生進(jìn)行輔導(dǎo).
6、深入開展了聽課評課活動。通過聽課評課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高。
希望本學(xué)期通過以上幾方面的努力,能在明年的中考中取得好的成績,也提高自己的教育教學(xué)水平。
一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù):
通過本期的學(xué)習(xí),在知識與技能上,學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理;掌握二次根式的計(jì)算或化簡,初步理解定義和定理的含義與證明,掌握理解相似圖形、相似三角形的性質(zhì)與條件,能夠熟練應(yīng)用,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識與理解上應(yīng)該要上一個臺階。在情感與態(tài)度上,通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,又反作用于實(shí)踐,認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學(xué)習(xí)的快樂。在過程與方法,通過學(xué)生積極參與對知識的探究,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷,達(dá)到深刻理解掌握知識的目的,達(dá)到“漫江碧透,魚翔淺底”的境界,在經(jīng)歷這些活動中,提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運(yùn)算能力,使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,提高學(xué)生素質(zhì)。
二、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績的主要方法,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
3、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。
5、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置a、b兩類分層布置分別適合于不同層次的學(xué)生,課堂上的提問照顧到好、中、差三類學(xué)生,使他們都得到發(fā)展。
6、進(jìn)行個別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識,對差生,一些關(guān)鍵知識,輔導(dǎo)差生過關(guān),為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
初三的生活規(guī)劃篇十九
健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生?!?/p>
我是一個不甘平凡的女孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍?,我想每天都會是一個嶄新的開始,面對新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞升起的時候,我會放飛我新一天的希望,晚霞落下的時候,我會收獲一天的幸福和快樂.因此,面對未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會勇敢走下去,直至成功。
一、自我認(rèn)識。
1.個人愛好。
喜歡交際,開朗,喜歡參加各種社交場所。
喜歡音樂,可以無止境的享受音樂帶來的快樂。
喜歡旅行,可以一個人,或者結(jié)伴游覽世界。
2.個人性格。
樂觀,自信、主動大膽、有沖勁、有見解。
3.個人職業(yè)價值觀。
成功欲強(qiáng)、喜歡競爭、敢冒險、樂觀自信、喜歡交際、具有領(lǐng)導(dǎo)才能,不過有時候不夠果斷,優(yōu)柔寡斷。
二、角色建議。
父親:“要不斷努力學(xué)習(xí),能力要強(qiáng),畢業(yè)后回龍巖實(shí)習(xí)及上班。
母親:認(rèn)真學(xué)習(xí),和同學(xué)老師們處好關(guān)系。
姐姐:大學(xué)是個平臺,要全面發(fā)展,不斷完善自我。
老師:“學(xué)好理論知識,多動手操作,積極參加校內(nèi)活動。
同學(xué):大膽去嘗試各種學(xué)?;顒?,青春沒有什么不可以,自己青春自己做主。
三、確定志向。
自己未來做好準(zhǔn)備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),在事業(yè)上勇攀高峰!人的一生中,職。
有足夠的難度,但又有足夠的吸引力,我愿意為此全力以赴。
四、職業(yè)規(guī)劃。
2011:這是我入學(xué)的第一年,我要為整個大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),首先我要拋開。
所有的阻礙,從專業(yè)出發(fā),按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時間。并且將它落實(shí)到。
每一學(xué)期當(dāng)中,讓自己每學(xué)期都有一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后按著學(xué)習(xí)計(jì)劃,腳踏實(shí)地。
去學(xué)習(xí),并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐,并且積極參加校園各種活動。
會,再者努力學(xué)習(xí)為升本做準(zhǔn)備。
2013:大學(xué)三年級,經(jīng)過在校兩年的學(xué)習(xí)我對自己的專業(yè)有了更加全面的理。
解,我將帶著一份稀奇和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先在醫(yī)院我要。
注重個人形象,服務(wù)態(tài)度。為自己鼓勁,不求做到最好,只求做到更好以后進(jìn)一。
步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪。
墊。
2014:準(zhǔn)備在福建醫(yī)科大念本科,享受更高層次教育的熏陶。
五、實(shí)習(xí)行動計(jì)劃。
2.努力幫病人分析化驗(yàn)結(jié)果,操作每一份化驗(yàn)單都不能馬虎,每份化驗(yàn)報(bào)告。
都要認(rèn)真的檢測、檢查、復(fù)核,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3.要有同情心,用心體察體諒病人,有責(zé)任感,正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度。
4.認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境。有誠實(shí)地勇于面對及承認(rèn)挫折,有虛心的態(tài)度。
以病人為良師,人外有人,有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,坦然開闊的胸。
襟。
六、評估與調(diào)整。
職業(yè)規(guī)劃需要不斷地調(diào)整,變化總比變化快,一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可。
檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)完成的情況和評估環(huán)境的變化,從而做出正確的調(diào)整。
我的規(guī)劃評估與調(diào)整方案如下:
對于我而言,規(guī)劃的調(diào)整可能涉及職業(yè)的重新選擇,職業(yè)生涯路線的變更,甚至。
人生目標(biāo)的修正,很有可能,我正真進(jìn)入的行業(yè)不是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè),或許我根本。
計(jì)劃時,應(yīng)當(dāng)充分考慮自己的精力,并注重工作效率,而非嚴(yán)格按章行事。
七、結(jié)束語。
年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初??磳W(xué)習(xí)成績,到慢慢注意。
學(xué)生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
到的。對于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,利用我們的知識和行動服務(wù)于。
病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),學(xué)醫(yī)是要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以。
那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同。
時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。
而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做。
好準(zhǔn)備,迎接每時每刻的挑戰(zhàn),將“業(yè)精德誠”弘揚(yáng)到底!
初三的生活規(guī)劃篇二十
各位評委各位同學(xué):
大家好,我是來自電氣xxx班的xx。今日我給大家演講的主題是我的大學(xué)我作主。
我還記得那幽靜的校園里朗朗的讀書聲;我還記得那課桌上小山一般的書本;我還記得早上同學(xué)們那疲乏雙眼;我還記得黑板上不斷削減的倒計(jì)時。高三那段家與學(xué)校兩點(diǎn)間緊急勞碌而又充實(shí)的生活令我難忘,我信任你確定也無法遺忘!
高考時自己的成績并不如意,與本科大學(xué)錯過!家人都信任我,叫我再來一年??墒敲慨?dāng)想起他們那勞碌的身影,望見他們那發(fā)白的鬢發(fā)。我說“不了”。我不想他們?yōu)槲姨^操勞,所以我選擇了宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院。由于我的大學(xué)我做主。
或許沒能進(jìn)入本科大學(xué)將是我人生中的一大圓滿,但我不會因此而懈怠。由于生活的壓力還在,家庭的壓力還在。我不能讓自己活在過去。我要的`是現(xiàn)在和將來,我要力量,我要強(qiáng)。我要在大學(xué)里活的精彩,由于我的大學(xué)我餓做主。
在大學(xué)里我有了更多的自由,更多的選擇。因此我常一個人去圖書館,一個人去觀賞江邊的風(fēng)景,一個人去游走宜賓的大街小巷去看看我們漂亮的宜賓。我像一個獨(dú)行者,但我并不孤獨(dú)。我也有自己很鐵的哥們兒,很知己的朋友。他們會在我孤獨(dú)的時候陪我,會在我困難的時候幫忙我,會在我郁悶的時候拉我去飯館里喝一杯。有他們在我的大學(xué)精彩了不少。
在大學(xué)以前我經(jīng)常聽教師家長說“到了大學(xué)就輕松了”。當(dāng)時我信以為真,現(xiàn)在經(jīng)過本人的證明,這只是一句善意的謊話。進(jìn)大學(xué)以后我又經(jīng)常聽師兄學(xué)姐說“大學(xué)里逃課是必修的”,其課還分為可逃型、選逃型、必逃型。于是在這句話的引導(dǎo)下,我開頭了自己第一次逃課。結(jié)果很不幸我被逮到了。至于怎么懲罰,大家都懂。除此我還聽說“大學(xué)里60分什么都萬歲”。在不久前的考試中我深深的體會了其中真諦,肯定至理名言。我覺得這句話最實(shí)在。但后來一想大學(xué)里輕松與否、被逮與否、萬歲與否還不都是自己打算的。由于這是我的大學(xué)。
既然是我的大學(xué),那就要我來做主!所以在大學(xué)里我不會太早成為一個時尚的有本兒e族,這樣我就不用擔(dān)憂網(wǎng)速卡不卡。我也不會太早讓自己戀愛,把時間和金錢花在風(fēng)花雪月上。雖然有時自己也會小小的心動,但是一想一朵花和一片森林的區(qū)分,自己也就安心了。固然這只是一個玩笑,但就是這個玩笑卻告知了我們讀了十幾年的書上了大學(xué),可不是來上網(wǎng)和戀愛的。
其實(shí)大學(xué)是一個真正應(yīng)當(dāng)好好讀書的地方。我要在大學(xué)里把應(yīng)當(dāng)看的書看完,我要選擇我喜愛的教師,我要選擇不會掛我科的教師,雖然這只是一個白日夢,但我情愿每天去想由于我的大學(xué)我做主!
最終我想對大家說我們都是傲慢的90后,我們沒有理由不讓自己的大學(xué)生活過的精彩。由于我的大學(xué)我做主!
初三的生活規(guī)劃篇二十一
風(fēng)乍起,吹皺一池春水。
彈指一揮間,我已被時間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時的閑散,開始慢慢適應(yīng)緊張的初三生活。耳邊總是重復(fù)著不厭其煩的話語,或鼓勵或批評或責(zé)罵。曾經(jīng)認(rèn)為渺遠(yuǎn)的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了?我有點(diǎn)措手不及。我咬著筆頭,神情茫然,直到同桌拍著我的頭說:“背書啦,下節(jié)課要聽寫?!辈呕琶ε跗鹩⒄Z課本,跟那些單詞奮戰(zhàn)。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
夜已深,我小小的臥室只點(diǎn)著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的,一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊,用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨,室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地,漸漸地,筆下的字跡開始模糊,酸澀的眼皮也沉沉垂下,最終抵擋不住睡意的誘惑,沉沉睡去。但總過不了幾分鐘,一丁點(diǎn)聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水,繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨,各個“敵人”終被一一殲滅。洗把臉,頓時神清氣爽,睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天,剛破曉,惱人的鬧鐘又催著我起床,這才驚覺,燈,又亮了一夜。
江楓漁火對愁眠。
月考成績下來了,有人喜笑顏開,有人卻愁眉苦臉。而我,不幸地屬于后者。一張張?jiān)嚲?,一個個紅叉,一個個令人難過的分?jǐn)?shù),那鮮紅刺痛了我的雙眼,讓我有種想哭的沖動。于是,紛至沓來的是批評、責(zé)罵,讓我陷入痛苦的深淵,不能自拔。看著那倒退了60多分的慘不忍睹的成績,看著那倒退了60名的刺眼的排名,我盡力扯出一個微笑,安慰自己,卻有淚珠滾動而出,浸濕了雙頰。意料之中的,20xx年的.春節(jié)于我來說,籠罩的只有褪不盡的憂傷。
初三生活是一杯酒,飽含著人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞,常把寒風(fēng)苦雨灑;初三生活是一條藤,總結(jié)著幾顆苦澀的瓜;初三生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是,奮斗在初三,成熟在初三。走過初三,我們,已然長大。
初三的生活規(guī)劃篇二十二
主要內(nèi)容:1.和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況。
2.參加學(xué)生會會社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,增加交流技巧。
3.主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并具有堅(jiān)持性。
4.提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;
5.通過大學(xué)生英語四級考試。
二年級。
目標(biāo):提高學(xué)習(xí)成績和自身基本素質(zhì)。
主要內(nèi)容:1.努力學(xué)好專業(yè)知識,爭取獎學(xué)金。
2.通過英語六級考試并努力提高自己的口語水平。
3.通過計(jì)算機(jī)二級考試,輔助自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。
4.在學(xué)有余力的情況下,學(xué)習(xí)日語,為以后的就業(yè)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
三年級。
目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。
主要內(nèi)容:1.學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文,提出自己見解。
2.學(xué)會寫簡歷和求職信。
3.進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí),增加自己的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對有關(guān)工作的了解。
4.了解搜集工作信息的渠道并嘗試。
四年級。
目標(biāo):工作申請,成功就業(yè)。
主要內(nèi)容:1.對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
2.然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
3.積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
初三的生活規(guī)劃篇二十三
初三,第一個挑戰(zhàn)的極限。雖不是山,卻有山的高峻;雖不是海,卻有海的跌宕起伏。在這一年,咱們會品嘗到人生的漫長與辛酸,有時真想停下腳步歇一歇,但老師爹娘的催逼馬上響在耳邊。初三,人生的第一輪朝陽,誰愿意錯過這黎明的希望?于是披星戴月的奔波便成了家常便飯。你追我趕,沒有夸父逐日的孤單,我明白,咱們不是孤軍奮戰(zhàn)。初三,是為了看到火紅的太陽如日中天。有人說登臨泰山之巔一睹,方顯英雄本色,猶如不到長城非好漢。
好吧,為了這一份豪邁,我選擇挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)腳下的每一步,挑戰(zhàn)路程的漫長與艱辛。我相信,我能行!我發(fā)誓,我能行!初三,第一個挑戰(zhàn)的極限,看著你每日的辛勤付出,看著你日日的羽翼豐滿,我欣慰地笑了。你知道嗎?我亦如此。我的付出也是為了你的明天!我祝愿,愿所有學(xué)生夢想成真!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/9687332.html】