教師感人國(guó)旗下講話稿(匯總23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 10:22:21
教師感人國(guó)旗下講話稿(匯總23篇)
時(shí)間:2023-11-09 10:22:21     小編:飛雪

比喻是一種修辭手法,它可以通過(guò)類(lèi)比使抽象概念更具體,讓文章更生動(dòng)有趣。總結(jié)的文字要通順、流暢,避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的總結(jié)。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇一

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

早上好!在昨天,在我思考我今天的國(guó)旗下講話要講什么時(shí),我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事,我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系,但我很想講出來(lái)與大家分享。

接下去想講個(gè)故事,講完后我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這位勇敢的孩子,他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物:那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!

這個(gè)故事是這樣的:在1920xx年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚(yú)雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來(lái)了,把男孩帶走,去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞,這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說(shuō):“錢(qián),我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

孩子們,請(qǐng)你們想想:這件事,讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心,才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,成為了一個(gè)杰出和成功的人。

孩子們,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容,我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng),但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道:要走向成功,從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國(guó)旗下講話的主題是:做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此做國(guó)旗下的講話,我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園內(nèi)外》。

我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱(chēng),她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,新時(shí)代的中國(guó)人,更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng),這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),也是做人的基本要求,文明禮貌不光能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。

走進(jìn)我們可愛(ài)的校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,美麗的環(huán)境一塵不染,我們的心情也會(huì)因此而更加愉快,我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下:我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?如果有,我就一定要改掉,否則,我會(huì)污染我們的校園,甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),廢舊無(wú)用的垃圾我能投入垃圾箱嗎?否則,環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí),我能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣,我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),打走了自己的善良和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們,這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有,那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下決心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中學(xué)生。

同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格?,F(xiàn)代社會(huì)中,"文明"二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,做"文明的示范生",需要大家有明確的目標(biāo),在此,我倡議:用我們的口,禮貌地問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻,不銹鋼防護(hù)欄和安全導(dǎo)向燈。

這些啊,想念我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到,這樣,遙望明天,我們仿佛看到天更藍(lán)了,水更清了,我們西張回民小學(xué)學(xué)校的校園更潔凈,更文明,更和諧了!

同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇三

同學(xué)們:

今年九月是第八個(gè)全國(guó)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,后天,是第二十七個(gè)教師節(jié)。說(shuō)到這里,我情不自禁地想到了這樣一群人:他們,是一群最平凡卻又是最偉大的人;他們,把全部的智慧、全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的托舉太陽(yáng)、播撒希望、培育花朵的事業(yè);他們就是光榮的人民教師。

在我們身邊,也有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的老師們:

那天,一位小同學(xué)腹瀉,弄了一身糞便,您用自己的毛巾幫她擦洗干凈,又給他換好干凈的衣服,就像慈祥的母親無(wú)微不至地照顧嬰兒;我們天天看到低年級(jí)的老師們護(hù)送路隊(duì),就像慈愛(ài)的母親精心呵護(hù)著自己心愛(ài)的孩子,不,母親的孩子只有一個(gè)、兩個(gè),而您卻是五、六十個(gè)孩子的守護(hù)天使,您比母親更偉大!

這就是您,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們。對(duì)于您的無(wú)私奉獻(xiàn),我們“謝謝”兩個(gè)字的份量實(shí)在是太輕太輕,但我還是要說(shuō):謝謝您,敬愛(ài)的好老師!我們還要用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;。

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是你對(duì)老師的尊重,是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

同學(xué)們,沐浴著新學(xué)期希望的曙光,我們翻開(kāi)了學(xué)習(xí)生活嶄新的一頁(yè)。在第二十七個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,讓我們滿(mǎn)懷感恩之情尊敬老師、熱愛(ài)老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓和諧與溫馨充滿(mǎn)我們的校園。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇四

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

本周我們將迎來(lái)兩個(gè)特別的日子。每年的12月2日定為全國(guó)交通安全日,今年全國(guó)交通安全日的主題是“抵制七類(lèi)違法,安全文明出行”?!捌哳?lèi)違法”即:超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車(chē)道、不禮讓斑馬線。從目前交通安全形勢(shì)來(lái)看,大家的通行規(guī)則意識(shí)、安全自律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和文明禮讓意識(shí),都有待進(jìn)一步提高。本周三午會(huì)課專(zhuān)題教育時(shí)間,將進(jìn)行《看見(jiàn)與被看見(jiàn)》兒童安全步行專(zhuān)題教育。希望同學(xué)們能夠?qū)W(xué)習(xí)到的交通安全知識(shí)延伸到家庭,“小手拉大手”,與家長(zhǎng)一起自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則,養(yǎng)成安全文明行車(chē)的意識(shí),共同提升文明交通水平。

而每年的12月4日是國(guó)家憲法日,12月1日至7日是~~市第26屆憲法宣傳周,本次的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治文化、加快教育系統(tǒng)法治建設(shè)”。

同學(xué)們對(duì)于什么是憲法可能都不太了解。那么什么是憲法呢?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,具有最高法律效力的根本大-法。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人身、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的接-班人,我們每一位同學(xué)從小就要爭(zhēng)做一個(gè)崇尚法律的好少年。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的行為,如升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上學(xué)和放學(xué)途中過(guò)馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)、生活中處處涉及到法。法律是武器,我們要懂得用法律保護(hù)自己。譬如,我們有的同學(xué)受到了一些不良少年的敲詐或毆打,這時(shí)我們不要害怕、隱瞞,要及時(shí)告知家長(zhǎng)和老師,拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

另外,同學(xué)們還要宣傳法律,將自己知道的法律知識(shí)及時(shí)告訴你的同學(xué)和家長(zhǎng),讓每個(gè)人都崇尚法律,遵守法律。,比如,我們?cè)隈雎?tīng)了交通安全宣講以后,我們可以提醒我們的同學(xué)不在馬路上玩耍,提醒我們的家長(zhǎng)“酒后不開(kāi)車(chē),開(kāi)車(chē)不喝酒”。

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。為了我們美好的明天,讓我們與法同行,在法制的藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng),成為當(dāng)今時(shí)代的棟梁之才。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇五

早上好!

我非常榮幸能代表八年級(jí)教師在這里發(fā)言。

告別了冬日的嚴(yán)寒與風(fēng)雪,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著希望,帶著憧憬,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,回到了隨州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校———這個(gè)溫暖的大家庭。

“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情?!毙碌膶W(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。學(xué)生是幸福的,我們才是快樂(lè)的,學(xué)生是進(jìn)步的,我們就才是欣慰的,學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

俗話說(shuō):“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花?!蹦敲从H愛(ài)的同學(xué)們,在這個(gè)美好的春季里,你們打算播下什么樣的種子呢?九年級(jí)的同學(xué)們,你們是隨外新的希望,希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的幾個(gè)月里,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈,勇于拼搏,以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì),從各個(gè)方面為七、八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,再次為隨外創(chuàng)造新的輝煌。八年級(jí)的同學(xué)們,你們肩負(fù)著承上啟下的重任,進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo),面對(duì)困難和挫折,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,學(xué)習(xí)、思想、生活、紀(jì)律更上一層樓!七年級(jí)的同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活,要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),打?qū)嵒A(chǔ),以堅(jiān)韌不拔的毅力和勇往直前的精神,為自己的初中生涯開(kāi)辟出一條嶄新的道路。

老師們、同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在隨外所有老師和同學(xué)們的心中。只要我們胸懷希望,就能與春天相伴。讓我們?cè)谶@百花盛開(kāi)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié),踏著春天的腳步,揚(yáng)起前行的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!我相信,隨外的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛、美好!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇六

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

踏著春天的腳步,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,在此,我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

同學(xué)們:

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往,開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

今天老師圍繞“安全”這個(gè)主題,給同學(xué)們提一些要求。

一、注意校園安全:

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,嚴(yán)禁在奔跑追逐、打鬧,以防跌倒摔傷:課間操、放學(xué)上樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠推搡,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶(hù),搬桌子等,預(yù)防意外事故。

4、沒(méi)有體育老師的允許不準(zhǔn)私自使用體育器械。

5、要注意食品衛(wèi)生安全?,F(xiàn)在春季到來(lái)了,食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品,不準(zhǔn)吃零食,謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

6、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>

7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給小偷有可乘之機(jī);課間活動(dòng)時(shí)不允許在靠近窗戶(hù)的地方推搡,這種行為存在著很大的安全隱患,希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全:

放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留,上學(xué)放學(xué)路途注意交通安全,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,不允許騎車(chē)來(lái)校,也不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:

許多意外傷害都是由于沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。所以老師希望你們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。注意不要跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

各位同學(xué),安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全,“安全”二字,永記心中,從現(xiàn)在做起,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,養(yǎng)成健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

最后,我衷心的祝愿全體老師工作順利,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

親愛(ài)的孩子們、老師們:

早上好!

在昨天,在我思考我今天的國(guó)旗下講話要講什么時(shí),我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事,我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系,但我很想講出來(lái)與大家分享。

接下去想講個(gè)故事,講完后我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這位勇敢的孩子,他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物:那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲!

這個(gè)故事是這樣的:在1920xx年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚(yú)雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來(lái)了,把男孩帶走,去了警察局。

警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞,這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說(shuō):“錢(qián),我可以先借給你,但一年后還給我。”從此,小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。

孩子們,請(qǐng)你們想想:這件事,讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心,才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,成為了一個(gè)杰出和成功的人。

孩子們,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容,我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng),但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道:要走向成功,從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國(guó)旗下講話的主題是:做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子!

謝謝!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇七

大家好!

短暫的寒假已悄然而去,面對(duì)著新學(xué)期,我們心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅,因?yàn)樵谶^(guò)去的一年里我們?cè)?jīng)努力過(guò),同時(shí),我們心中也充滿(mǎn)了期盼,因?yàn)槲覀冇终驹诹诵碌钠鹋芫€上,又一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻即將開(kāi)始了!我們迎來(lái)了新的一天,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年!

作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們,你們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn)。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多的困難,這時(shí),你可千萬(wàn)別退縮,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

今天,借此機(jī)會(huì),我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望,希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,認(rèn)真地把握好在校的每一天,從各個(gè)方面做出表率,為自己爭(zhēng)光,同時(shí)也為父母爭(zhēng)光!在這里我特別要說(shuō)的是:在座的初三的同學(xué)們,你們面臨著6月份中考的重任,希望你們?cè)诒緦W(xué)期最后的幾個(gè)月時(shí)間里,多吃一點(diǎn)苦,多下一份力,為明天的成就打好艱實(shí)的基礎(chǔ)!為跨上一步新的臺(tái)階做好最后的準(zhǔn)備!

新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們每個(gè)人的面前又都攤開(kāi)了一張新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,讓我們師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后我深深地祝福繞溪中心學(xué)校的全體師生們,在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇八

大家好!

很榮幸,我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在新學(xué)期伊始,我們又迎來(lái)了初三的新同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)你們能夠成為,實(shí)中20xx屆畢業(yè)班的學(xué)子表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎。

作為初三的老師,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),在這拼搏奮斗的初三日子里,課堂上你應(yīng)有渴求知識(shí)的雙眼、自習(xí)課你應(yīng)有思考投入的耕耘,請(qǐng)你與時(shí)間賽跑。請(qǐng)你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識(shí),請(qǐng)你憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、不懈的進(jìn)取、執(zhí)著的行為來(lái)挽回,因?yàn)椤罢l(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑得最美”!為自己揚(yáng)帆,把握明天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無(wú)悔,讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”是的!只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)該永遠(yuǎn)向前!同學(xué)們,讓我們分秒必爭(zhēng)、讓我們馬不停蹄、讓我們永不言棄!

同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

同學(xué)們都知道,我實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷年中考各科成績(jī)?cè)谌h都名列榜首,作為新一屆初三的老師,我們接受了學(xué)校的重托,也感受到了一份壓力,同時(shí)也承擔(dān)著學(xué)校和你們賦予我們肩上的責(zé)任。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇九

上午好!

又是一季春草綠,又是一年花盛開(kāi),在這乍暖還寒之際,我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言.俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”。春天是耕耘的季節(jié),更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅?!?/p>

愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為教師,我們會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把教師的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!我們會(huì)努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合——厚愛(ài)嚴(yán)管。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)暖其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)!我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度信任。

良好的開(kāi)端是成功的一半。在此,我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),新學(xué)期里一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng),自律自制,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!

我想告訴大家的是,一流的想法不如三流的行動(dòng)。行勝于思,行勝于言,希望你們用行動(dòng)向心中的目標(biāo)沖刺,去踐行自己的諾言!讓成功與我們同行!讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚(yáng)起風(fēng)帆,放飛希望,為了更輝煌的明天,去努力拼搏、努力奮斗吧!

老師們同學(xué)們,讓我們乘著和煦的春風(fēng),用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和激情,抓住這寶貴的時(shí)光,攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)一心,培養(yǎng)文明習(xí)慣、創(chuàng)建文明校園,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同來(lái)創(chuàng)造僚塘更美好的明天!

最后,我真誠(chéng)祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,成績(jī)優(yōu)異,健康成長(zhǎng);祝愿各位老師身體健康,工作愉快,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十

下午好!

金秋九月,秋風(fēng)送爽。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福!同時(shí)也預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

過(guò)去的一年,是值得回憶的一年。在這一年中,我們學(xué)會(huì)了知識(shí),增長(zhǎng)了才干,鍛煉了意志;在這一年中,我們的校園也發(fā)生了翻天覆地的變化,嶄新的實(shí)驗(yàn)樓拔地而起,寬闊的操場(chǎng)也正在建設(shè)之中;在這一年中,我們學(xué)校又一次在中考中取得了佳績(jī)……在這一年中,我們學(xué)到了很多,我們也進(jìn)步了很多。

如今,作為九年級(jí)的學(xué)生,初中的旅途我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二。回首望望身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,時(shí)光飛逝。但我們并不沉溺在感嘆之中。九年級(jí),我們將以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),以最好的學(xué)習(xí)方法和最佳的精神狀態(tài),投入到學(xué)習(xí)之中,以我們的學(xué)長(zhǎng)為榜樣,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考,譜寫(xiě)三中更加燦爛輝煌的新篇章。

新的學(xué)期,對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),是全面掌握知識(shí)體系、決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,讓我們把更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為升入九年做好準(zhǔn)備。

剛剛步入初中校園的七年級(jí)的同學(xué),三中是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始,是你人生的一個(gè)全新的起點(diǎn)。希望你們?cè)趦?yōu)美、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加各類(lèi)文體活動(dòng),將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚,前方的路不可能平坦,隨著年齡的增長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但我們決不會(huì)畏縮,努力吧,同學(xué)們,讓我們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇往直前的斗志,去迎接燦爛輝煌的明天。

最后,祝全體老師工作順利!身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開(kāi)心!

謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十一

老師們、同學(xué)們:

秋天的長(zhǎng)空格外明凈,秋天的長(zhǎng)風(fēng)格外宜人。今天的校園花香侵人,祝福的笑語(yǔ)縈繞耳畔。在這充滿(mǎn)喜悅和豐收的季節(jié)里,我們歡聚一堂,共同慶祝第23個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義,向在樹(shù)人國(guó)際辛勤耕耘的全體老師致以最崇高的敬意,并珍重的道一聲:老師,你們辛苦了。

就在昨天,我翻閱肖光畔老師編著的《問(wèn)題教育》一書(shū)。其中的一個(gè)故事令我感動(dòng),更令我深思。那是20xx年9月10日,第十六個(gè)教師節(jié)。那天下午,肖老師在學(xué)校參加完教師節(jié)茶話會(huì),準(zhǔn)備坐車(chē)回家。剛到公交站點(diǎn),一位年近六旬、神色慌張的老人,拎著2個(gè)大包來(lái)到他的面前,一邊用手比劃一邊急切的問(wèn),有沒(méi)有看到一個(gè)十歲左右的小男孩。他說(shuō)沒(méi)看到,老人就很失望地走開(kāi)了。約莫2分鐘后,老人又折了回來(lái),一下子把包放在肖老師面前,說(shuō)要讓他看一下,就急匆匆地離開(kāi),找孫子去了。肖老師只好無(wú)奈地守在那,一直等到六點(diǎn)多,老人才氣喘吁吁地走來(lái)。還好,他總算找到了孫子?!袄蠋熅褪抢蠋?,謝謝你了?!崩先司o緊握住肖老師的手,非常感激?!澳闶侨绾沃牢沂抢蠋煹?”肖老師不解地問(wèn)。老人指了指肖老師手里拎的塑料袋,肖老師這才恍然大悟。原來(lái):學(xué)校發(fā)的教師節(jié)紀(jì)念品的包裝袋上印有“第十六個(gè)教師節(jié)”。但老人怎么放心讓一個(gè)陌生人為他看包,肖老師不解的問(wèn),“因?yàn)槟闶墙處?,就這么簡(jiǎn)單。”“因?yàn)槟闶墙處煛?,?duì)老人的話,我好長(zhǎng)時(shí)間才悟出其中的含義,那就是對(duì)教師的絕對(duì)信任,不,那是社會(huì)對(duì)老師人格和品德的高度贊譽(yù)。同時(shí),也是社會(huì)對(duì)老師的期盼和要求。老人簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和那種充滿(mǎn)信任的眼神,尤在耳邊,還在眼前。每當(dāng)想起,我就感到無(wú)比的驕傲,為自已是一名教師而感到驕傲。同時(shí),也感到一股無(wú)形的壓力,在逼迫自己,使我不敢有一點(diǎn)丁兒的懈怠,因?yàn)?,我是教師?/p>

就在昨天,我接到了十幾位我校畢業(yè)學(xué)生的電話,短暫的問(wèn)候之后,他們無(wú)一例外的談到樹(shù)人,談到他們?cè)跇?shù)人度過(guò)的三年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,談到他們對(duì)樹(shù)人老師的深切思念,他們說(shuō),樹(shù)人老師的學(xué)養(yǎng)和品德是他們今生不可多得的一筆寶貴的精神財(cái)富。他們由衷的感謝樹(shù)人,感謝樹(shù)人的老師們。是呀,我們南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校,經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展,已成為被學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可的有內(nèi)涵和有品位的一流學(xué)校,真正成為教育園地里一顆光彩照人的璀璨明珠。多少個(gè)晨曦和傍晚,老師們嘔心瀝血、精心輔導(dǎo)學(xué)生;多少個(gè)日日夜夜,老師們伏案苦讀、潛心研究教材;多少個(gè)酷暑寒冬,老師們無(wú)所畏懼,傾心討論教法。樹(shù)人國(guó)際的教師用自己的實(shí)際行動(dòng)表明:我們無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的工程師,我們無(wú)愧于我們職業(yè)、我們的學(xué)校、我們的學(xué)生。因?yàn)?,我們是教師?/p>

就在昨天,當(dāng)我在備課筆記的扉頁(yè)上寫(xiě)下:“因?yàn)?,我是老師”的時(shí)候,我的頭腦里還浮現(xiàn)著我們?cè)?jīng)為之自豪的話語(yǔ):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”??墒请S著對(duì)教育的認(rèn)識(shí),我逐漸感受到,教育,不僅是一種奉獻(xiàn),更是學(xué)生和教師的一種人生的經(jīng)歷,一種人生的豐富,一種人生的成長(zhǎng)。我們從青春年華到白發(fā)蒼蒼,我們?nèi)松凶蠲篮?、最光彩的時(shí)段都在從事著教育。教育,成為我們生命的全部。那么,我們?nèi)松钪匾男腋:涂鞓?lè)就應(yīng)該從教育中獲得。記得有人說(shuō)過(guò):和成年人在一起,往往領(lǐng)悟的是對(duì)方的矜持和處世的技巧。和學(xué)生們?cè)谝黄?,感染的是他們的熱情和純真。是的,那種快樂(lè)的感覺(jué)常常包圍這我們、滋養(yǎng)著我們、潤(rùn)澤著我們。我們付出著辛勞,也收獲著成長(zhǎng)。我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。我們把教育當(dāng)成一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間過(guò)程,苦樂(lè)自知。但令我們欣慰的是:樹(shù)人學(xué)子們清純的眼眸給了我們無(wú)窮的力量,樹(shù)人家長(zhǎng)們充分的信任給了我們足夠的信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦;體驗(yàn)教師的光榮、講臺(tái)的神圣,教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,不斷涌現(xiàn)出改革的激情,因?yàn)?,我們是教師?/p>

老師們、同學(xué)們,古人說(shuō)過(guò):“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”。教師從事的,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說(shuō),父愛(ài)是山,母愛(ài)是河,而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),如山一般厚重,如河一般綿長(zhǎng),它兼容了母親的關(guān)愛(ài),又包含著父親的責(zé)任,我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的付出和辛勞。所以,我建議,在這個(gè)老師自己的節(jié)日里,所有做過(guò)學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛(ài)的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在以后的人生道路上,永遠(yuǎn)用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度,回報(bào)曾經(jīng)教育過(guò)你的老師,回報(bào)曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。

九月十日,注定是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師們,今天,鮮花為你們盛開(kāi),旋律為你們而奏響。

老師們,節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十二

藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛(ài)的教師。

紅色嬌艷動(dòng)人,美麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無(wú)聞,但足以溫暖人心。

回首往事,有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,她仍在埋頭苦干,聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重?!暗纫幌伦摺!彼f(shuō)。之后,又輕輕地拉開(kāi)抽屜,從里面拿出一本書(shū),是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看,原先是一本繪畫(huà)書(shū)。“真不錯(cuò)啊?!蔽亦哉Z(yǔ)道。

看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū),我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了?!斑@是教師的禮物?!蔽衣?tīng)了后欣喜若狂,心中又頓生萬(wàn)分感激?!岸嘀x!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字。看著我的歡樂(lè),她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收獲呢?!薄拔冶仨毘晒Α!蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自我的目標(biāo)前進(jìn)。

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的教師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,可是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀,凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。

我靜靜地看著夕陽(yáng)西下,在淡淡的斜陽(yáng)中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使,舞動(dòng)著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇ch高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們八中的每一位老師說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!”

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

這幾年,在開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,特別是在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績(jī)步步提高。年年花似錦,今年花更紅。在今年的中招考試中,我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下,取得了令人矚目的成績(jī)。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體老師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌成績(jī)。

以肖校長(zhǎng)為代表的校領(lǐng)導(dǎo),一直致力于“以人為本”為核心來(lái)發(fā)展學(xué)校?!耙匀藶楸尽保褪顷P(guān)愛(ài)人,發(fā)展人。校領(lǐng)導(dǎo)秉持一顆尊重的心對(duì)待每一位教師,關(guān)心教師,發(fā)現(xiàn)教師的成長(zhǎng)需求,第一時(shí)間為教師服務(wù)。

在八中,我們老師感受到了更多的人文關(guān)懷。

老師的成長(zhǎng),需要人文關(guān)懷。充滿(mǎn)人文精神的.校園環(huán)境,讓我們產(chǎn)生了更積極向上的動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我們老師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,早晨見(jiàn)到老師后的會(huì)心微笑,課下的交流與鼓勵(lì),以及會(huì)議中時(shí)常聽(tīng)到的對(duì)老師的表?yè)P(yáng)聲等等,處處體現(xiàn)著對(duì)老師的人文關(guān)懷,讓我們能時(shí)刻感受到領(lǐng)導(dǎo)們?cè)陉P(guān)注自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

在八中,我們老師有更好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

學(xué)校為我們老師搭建了專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)平臺(tái),校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也積極參與了老師們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)注著我們的教研動(dòng)態(tài),與我們共同迎接著一個(gè)個(gè)困惑所帶來(lái)的挑戰(zhàn),分享著我們的成功帶來(lái)的喜悅。學(xué)校通過(guò)多種方式,如課題研究、讓老師外出學(xué)習(xí)、組織經(jīng)驗(yàn)交流等提高發(fā)展老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。學(xué)校的新課堂模式,真正落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,向“高效課堂”的目標(biāo)努力。年級(jí)組通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)教學(xué)反思,以及學(xué)校的“師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)”等形式,帶動(dòng)新進(jìn)老師盡快實(shí)現(xiàn)觀念和教學(xué)方式的跟進(jìn),老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高了,自我實(shí)踐價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。

在八中,我真正明白了“讓學(xué)生享受幸福教育,讓老師體驗(yàn)教育幸?!边@一句話的的含義。我接觸過(guò)的每一位老師都充滿(mǎn)著職業(yè)的幸福感,老師們用模范的行為編撰一部部感人至深的巨著,譜寫(xiě)一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),放棄假日,熬紅雙眼。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線,為教學(xué)的一點(diǎn)兒疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)兒小事而較真兒。當(dāng)學(xué)生們的知識(shí)得到不斷充實(shí),人格得到不斷完善時(shí),教育的幸福溢滿(mǎn)老師的笑臉。

有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。

親愛(ài)的老師們,話語(yǔ)再長(zhǎng),也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩(shī)篇再美,也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們用知識(shí)和智慧健壯了我的羽翼。感謝與這樣一群熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏,一起努力!

最后,我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家歡樂(lè)!

謝謝大家!我的演講完畢!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十四

教師和同學(xué):

早上好!

時(shí)間過(guò)得真快,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。大部分年級(jí)課程已經(jīng)結(jié)束,大家就要進(jìn)行期末考試了。一個(gè)學(xué)期來(lái),同學(xué)們到底學(xué)得怎樣?能不能考出讓你自己滿(mǎn)意的成績(jī),來(lái)向爸爸、媽媽和老師匯報(bào)呢?我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

一、思想上要引起高度重視

期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我知道,我們每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的愿望,都想為爸爸、媽媽和老師爭(zhēng)光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視期末考試,切不可掉以輕心。只要思想上重視了,你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí),取得好成績(jī)也就有了保證。

二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)

離期末考試就剩兩個(gè)禮拜左右的時(shí)間了,應(yīng)該說(shuō)時(shí)間已經(jīng)非常緊張,但是,同學(xué)們只要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,暫時(shí)少玩一玩,回家后少看一些電視,把其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放,要聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事今日畢,千萬(wàn)不要抱有任何僥幸心理,不要等拿了成績(jī)報(bào)告單時(shí)才去后悔。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一個(gè)學(xué)期中學(xué)的東西很多,同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),要一個(gè)單元一個(gè)單元,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,要能舉一反三,注重復(fù)習(xí)的效果。

四、我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作和行為習(xí)慣,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

同學(xué)們,期末總復(fù)習(xí)的號(hào)角已經(jīng)吹響,要想考出好成績(jī),只有下苦功,下硬功,下真功。俗話說(shuō),一分耕耘一分收獲。希望同學(xué)們樹(shù)立信心,立即行動(dòng)起來(lái)。我相信,同學(xué)們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī),來(lái)向?qū)W校,向家長(zhǎng)匯報(bào)的。祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《助人為快樂(lè)之本》。

古代有劫富濟(jì)貧的英雄,當(dāng)代有時(shí)代楷模的雷鋒。在日常生活中,我們也經(jīng)常會(huì)為一些無(wú)私的行為而感動(dòng),使我們看到了助人為樂(lè)的人性光輝,也從他們的笑容里感受到了助人之后的快樂(lè)。

諸葛亮說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句話講了一個(gè)做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做,只要是善即使是小善也要做。歸結(jié)起來(lái)就是助人,從生活中的一些點(diǎn)滴的小事做起,幫助他人,快樂(lè)自己。作為我們每個(gè)人,為災(zāi)區(qū)人民捐上一些錢(qián),獻(xiàn)上一份愛(ài),是一件小事情,但小事情積攢多了就會(huì)變成大美德,在學(xué)校里,走出教室,隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈,走過(guò)衛(wèi)生死角,隨手撿起地上的垃圾,走過(guò)講臺(tái),隨手將零亂變成整潔,在公交車(chē)上,主動(dòng)為年老的人讓座等,這些是多么美麗的小舉動(dòng),而這些小舉動(dòng)匯成了一道美麗的風(fēng)景線,構(gòu)成了一個(gè)和諧,幸福而美麗的世界!

親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你身陷困境時(shí),你一定渴望得到他人的幫助!同樣,當(dāng)別人身陷困境時(shí),我們也要助人一臂之力。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè),就像雷鋒說(shuō)的:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

親愛(ài)的同學(xué)們,關(guān)心、幫助他人,就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人,就是在自己開(kāi)心的同時(shí),也讓別人開(kāi)心;關(guān)心、幫助他人,就是理解別人。困境中的同學(xué),傷心的同學(xué),他們擁有了一朵花,感覺(jué)也是擁有了整個(gè)春天啊!同學(xué)們,生命就像是一種回聲。你送出去什么,它就會(huì)送回什么;你播種什么,就會(huì)收獲什么;你給予什么,就會(huì)得到什么。

親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)不要再猶豫,伸出你的友愛(ài)之手,幫助他人,并以此為樂(lè)吧。世界將因我們而更加美麗!

我的講話完畢,謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十六

各位同學(xué):

大家早上好!時(shí)間過(guò)得真快,這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周,學(xué)期將半,周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間很緊,既要復(fù)習(xí),又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有同學(xué)說(shuō),老師啊,您知道我時(shí)間緊,還占用我們時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗下講話?是的,“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們就是那刀子,父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡(jiǎn)單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍?zhuān)業(yè)磨刀人。老師大概要算是專(zhuān)業(yè)磨刀人了,所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)。庖丁說(shuō)過(guò)這樣的話,叫“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀xxxx九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎?!扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?!皠?shì)如破竹”講究的是順勢(shì)而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,聽(tīng)懂了再做作業(yè),就猶如破竹。不聽(tīng)課,沒(méi)聽(tīng)懂,直接拿作業(yè)來(lái)做,就像攔腰硬砍,不僅砍不斷,而且傷刀子。還有,刀子砍柴,活柴容易砍,死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好,屠龍刀也罷,只有我們愛(ài)刀惜刀,父母老師才不會(huì)頻繁磨刀,我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。

所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問(wèn)題。既然命中注定要成為一把刀子,那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說(shuō)說(shuō)體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì),提升素質(zhì),還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”,就是要不斷超越,超越對(duì)手,超越自己,超越極限,發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處,就是能讓我們積極休息,調(diào)整情緒,更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒(méi)運(yùn)動(dòng)好,也沒(méi)學(xué)好,一事無(wú)成。希望大家在賽場(chǎng)上奮力拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)之間的關(guān)系,玩就玩?zhèn)€瘋狂,樂(lè)就樂(lè)個(gè)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。

再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,負(fù)擔(dān)重,幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨:畢業(yè)后才知道校園值得留戀,老師的話值得回味,讀書(shū)生活令人陶醉。

第一,不讀書(shū)行不行?我看不行。原因眾所周知。過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書(shū)機(jī)會(huì),絕大多數(shù)人連讀書(shū)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有,所以,多一兩個(gè)人不讀書(shū)無(wú)所謂。再說(shuō)過(guò)去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),對(duì)知識(shí)的依賴(lài)性比較小,讀不讀書(shū)對(duì)生活影響不大。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,對(duì)高科技的依賴(lài)性越來(lái)越大,活到老,學(xué)到老,尚且難以應(yīng)付。所以,不讀書(shū)在當(dāng)今時(shí)代是沒(méi)有出路的。

第二,讀書(shū)是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書(shū)也苦也不苦,也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書(shū)苦讀書(shū)累,讀書(shū)不如參加黑會(huì)?!倍颊f(shuō)讀書(shū)苦,但三百六xxxx行哪一行不苦?都說(shuō)讀書(shū)累,但三百六xxxx行哪一行不累?黑會(huì)不苦?黑社不累?黑會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活,早上出門(mén),不知道晚上能不能進(jìn)門(mén),隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),豈止是苦,豈止是累?有同學(xué)說(shuō),父母好快活,又不要上學(xué),又不要寫(xiě)作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦,父母更累。母親不苦,怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,行行都累,我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。

讀書(shū)又如長(zhǎng)跑。剛起步時(shí),差距不大,越往后來(lái),差距越大;差距越大,越難趕上;越難趕上,越?jīng)]力量。惡性循環(huán),結(jié)果要么退出,要么失敗。如果一開(kāi)始緊緊盯著對(duì)手,不松懈,不掉隊(duì),即使跑到終點(diǎn),不能獲得冠軍,也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書(shū)還像騎自行車(chē)上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡,從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松,有同學(xué)上坡時(shí)很吃力,但都一路騎上來(lái)了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足,勁不夠。因?yàn)樗麤](méi)有思想準(zhǔn)備,因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒(méi)用力。等到到了坡前才用力,已經(jīng)晚了,有力使不上。

所以,讀書(shū)也是這樣,萬(wàn)事開(kāi)頭難,就怕輸在起點(diǎn),就怕積重難返,怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說(shuō),我已經(jīng)輸在起跑線上了,我已經(jīng)積重難返了,我已經(jīng)半途而廢了,怎么辦?錯(cuò)。讀書(shū)是一場(chǎng)馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場(chǎng)比賽的某一階段上,比賽還沒(méi)有解釋?zhuān)Y(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語(yǔ)說(shuō)“誰(shuí)笑在最后誰(shuí)笑得最好”就是這個(gè)道理。

讀書(shū)還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書(shū)本來(lái)風(fēng)馬牛不相及,但三者之間,卻有一些類(lèi)似的地方。先說(shuō)淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開(kāi)采出來(lái);再次得將金礦破碎了,拿水淘洗,所謂淘盡黃沙始到金??梢?jiàn),沒(méi)有一種執(zhí)著的精神,沒(méi)有一番淘洗的功夫,想得到金子是不可能的。

再說(shuō)拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類(lèi)、整理。沒(méi)有一番分揀、歸類(lèi)、整理的功夫,則所得再多,不過(guò)是廢品而已,不能利用,更不可能換錢(qián)。

最后說(shuō)讀書(shū)。讀書(shū),首先要選書(shū)。這個(gè)過(guò)程既類(lèi)似于淘金者找礦,也類(lèi)似于拾荒者尋覓垃圾。其次,要讀書(shū)。這個(gè)過(guò)程既像淘金者開(kāi)采礦石,又像拾荒者撿拾垃圾。再次,要對(duì)所讀之書(shū)進(jìn)行梳理,將書(shū)本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過(guò)程既像淘金者之淘洗金礦,又像拾荒者之分揀垃圾。沒(méi)有選擇地讀書(shū),沒(méi)有梳理地讀書(shū),則所讀再多,不過(guò)書(shū)蟲(chóng)而已,是不可能得到真正的學(xué)問(wèn)的。所以,盡管從表面上看,三者之間風(fēng)馬牛不相及,所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,他們之間卻是有相通之處的,所謂隔行不隔理。所以,讀書(shū)者既要像淘金者那樣貪婪,又要像拾荒人那樣勤苦,只有如此,才能學(xué)有所成。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十七

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛私處煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命,教師肩負(fù)著祖國(guó)的`未來(lái),教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在教師的凝望中,奔向完美的未來(lái)。

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有教師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們:

大家早上好!

這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多。

第三件禮物的名字叫能干。是希望每個(gè)小朋友都能自己的事情自己做,自己睡覺(jué)疊被子,自己穿衣穿襪子,自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四件禮物的名字叫聰明。我希望我們的小朋友能熱愛(ài)讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),變成一個(gè)聰明能干的人。

請(qǐng)小朋友們好好收藏快樂(lè)、禮貌、能干、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子,我相信你們一定行!

謝謝大家!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇十九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

很高興,今天由我來(lái)為大家做國(guó)旗下講話,我講話的主題是:讀書(shū)真有趣兒!

老師們,同學(xué)們,你們都有書(shū)嗎?有!

請(qǐng)你們大聲回答我,你們的書(shū)里都有些什么?我聽(tīng)到了,有“字、圖畫(huà)、有知識(shí)、故事、童話!……”等等,是的,書(shū)里是有許多的文字,圖畫(huà),就是這些無(wú)聲的各種各樣形狀的字或者符號(hào),神奇的組成了一本書(shū),當(dāng)我們的眼睛看著書(shū)里的東西,就會(huì)被吸引到另一個(gè)世界。

那個(gè)世界也許是個(gè)童話王國(guó),正在上演著白雪公主與七個(gè)小矮人、或者人魚(yú)公主、神筆馬良、青蛙王子等等各種各樣的故事,讓你沉靜在奇妙的夢(mèng)幻世界;那個(gè)世界也許是個(gè)挑戰(zhàn)探險(xiǎn)的旅程,正在上演著《哈利波特》《名偵探柯南》《愛(ài)麗斯漫游仙境》等等奇幻的故事,帶你走進(jìn)一段不可思議的冒險(xiǎn)旅程;那個(gè)世界也許是個(gè)科學(xué)園地,為什么天會(huì)下雨?為什么地球是圓的?人類(lèi)得祖先是誰(shuí)?有沒(méi)有外星人?他會(huì)回答你小腦袋里所有的問(wèn)題,探索你所未知的世界!

書(shū)會(huì)帶給我們驚喜,讓我們開(kāi)心或者感動(dòng),讓我們難過(guò)或者爆發(fā)一股力量!同學(xué)們,你們看過(guò)《鼠小弟》了嗎?你們看過(guò)《爺爺一定有辦法》了嗎?還有《猜猜我有多愛(ài)你》,好的!我知道,你們已經(jīng)在爸爸媽媽老師和小朋友的幫助下,走進(jìn)了書(shū)的世界,小朋友們,真棒!恭喜你們已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的世界!

書(shū)的世界還有好多好多你們沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有感受過(guò)的精彩,你們?cè)覆辉敢饫^續(xù)去探索呢?好!就讓我們帶著我們的疑問(wèn),去看看十萬(wàn)個(gè)為什么,戴上我們的勇氣,去挑戰(zhàn)去冒險(xiǎn)!戴上我們想象的翅膀,去童話世界做個(gè)王子或公主!

讓我們?cè)跁?shū)的陪伴下,快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的探險(xiǎn)家!

我的講話就到這里,謝謝大家的聆聽(tīng)!

教師感人國(guó)旗下講話稿篇二十

教師和同學(xué):

早上好!

今天,我們演講的主題很難回顧,精心準(zhǔn)備。

時(shí)間飛逝,一個(gè)時(shí)刻即將結(jié)束一個(gè)學(xué)期。本周,我們將面臨一個(gè)緊張的期末考試。同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?我聽(tīng)到一個(gè)大聲的答案,真棒!我相信只要學(xué)生復(fù)習(xí),精心準(zhǔn)備,就能獲得全部考試的期末考試。在這里,我對(duì)學(xué)生有三個(gè)期望:

第一個(gè)看,記錄良好的考試。

自信是一個(gè)成語(yǔ)故事,比喻前做事情有一個(gè)綜合考慮,有充分把握。有證據(jù)的考試,也就是在期末考試之前,全面掌握學(xué)期的知識(shí)和能力點(diǎn)。所以當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),你可以自信地說(shuō):我審查好,測(cè)試,你來(lái)了,我不害怕你!

前段時(shí)間,學(xué)生們?cè)u(píng)論很堅(jiān)實(shí),所以有人說(shuō):差不多,快速測(cè)試吧!老師認(rèn)為,可能幾乎這種類(lèi)型的論證不應(yīng)該來(lái)自我們的口,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒(méi)有結(jié)束,滿(mǎn)足于一點(diǎn)知識(shí)不是一個(gè)好收獲。那么這兩天我們能做些什么呢? 第一,全面看教科書(shū),教科書(shū)有了全面把握。我們通常學(xué)習(xí)時(shí)間,大腦接受一個(gè)相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一個(gè)學(xué)期下來(lái),雖然心安裝了很多東西,但是很亂。我們可以幫助老師,通常會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)組織,總結(jié),在心中建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,方便知識(shí)的提取。這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)尤其必要。二是填補(bǔ)空白,自己薄弱環(huán)節(jié)的針對(duì)性培訓(xùn)。

第二個(gè)看,冷靜的考試。

冷靜,描述為非常平靜,平靜的樣子。期末考試真的很重要,中度緊張是完全可以理解的,但沒(méi)有必要過(guò)度緊張。如何避免過(guò)度緊張,那么冷靜地參加考試?首先,考試作為普通家庭作業(yè),在意識(shí)形態(tài)上的注意,心理蔑視它,我不害怕你,怎么樣?二,假日前一天休息好,適當(dāng)放松,不要做很多問(wèn)題。三,做好考試前的準(zhǔn)備,包括熟悉考場(chǎng),準(zhǔn)備使用考試文具,如鋼筆,吃紙,尺子,橡膠等,測(cè)試前先在好廁所 ,光進(jìn)入戰(zhàn)斗等。第三,了解考試的要求,然后移動(dòng)筆的回答,不要驚慌,避免忙到錯(cuò)了。

第三看,細(xì)致的考試。

細(xì)心是一個(gè)好話,要嚴(yán)肅地描述工作,即使是最微妙的地方也不是馬虎。什么是微妙的地方要注意?一個(gè)是仔細(xì)檢查,主題必須清楚,以確認(rèn)他們了解筆的要求;二是書(shū)寫(xiě)整潔,干凈整潔,不涂鴉;第三是困難的問(wèn)題思考兩次,也就是思考三次,但也不能想到,先放下后面去做,會(huì)做到這樣做再次做的問(wèn)題,攻擊困難;第四,必須有草習(xí)慣,數(shù)學(xué)必須是草,語(yǔ)言,英語(yǔ)遇到不容置疑的話,而且還在草稿紙上畫(huà)畫(huà);五是遵守考試紀(jì)律,誠(chéng)信考試,考試不能四處看,耳語(yǔ),但不能通過(guò)筆記。六是完成測(cè)試紙必須檢查,如果時(shí)間也足夠檢查幾次。 同學(xué),學(xué)習(xí)是一件苦差事,所以有一個(gè)艱難的研究的論點(diǎn)。但是當(dāng)你深入到它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含很多的樂(lè)趣。生活不戰(zhàn)斗不是很好,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和生活的考驗(yàn)不完全!只要我們合理安排審查 ,使用適當(dāng)?shù)膶彶榉椒?,將在期末考試中發(fā)揮美好的勝利。

最后,我希望期末考試的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝你們。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家早上好!

誠(chéng)信,是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序。當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德,方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

古人云;人而無(wú)信,不知其可。誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。樹(shù)立道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

考試不僅僅是一種評(píng)價(jià)手段,還是一種讓我們也于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),促使我們今后更加努力,使自己的成績(jī)更加進(jìn)步,這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)人生的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假,不真實(shí)的,那么我們又怎么可能真正的找到這份自信呢?考試如果考砸了,可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn),又豈是能輕輕地拭去。同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線,有可能使你取得暫時(shí)的.較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!

我,真誠(chéng)的希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平,以誠(chéng)信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線,營(yíng)造勤奮進(jìn)取、持之以恒的學(xué)風(fēng)。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇二十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

今天“國(guó)旗下講話”的題目是“保護(hù)環(huán)境金點(diǎn)子”。大家都知道,4月日是世界地球日。

很久很久以前,我們的地球是非常美麗的,可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林,破壞草原,無(wú)節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水,對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化:土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等,已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類(lèi)的生存和發(fā)展。人類(lèi)在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中,造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類(lèi)在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。

為了保護(hù)我們的環(huán)境,我要告訴大家:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起”。今天我就告訴大家?guī)讉€(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子:

1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子。

木材是造紙的主要原料,浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本;把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn),不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮;廢報(bào)紙可以用來(lái)練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà);有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節(jié)約用水金點(diǎn)子。

可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服可以用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí),將開(kāi)頭空放的冷水積蓄起來(lái),可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭,使用節(jié)水馬桶。

3、節(jié)約用電金點(diǎn)子。

4、節(jié)約其他能源金點(diǎn)子。

少用塑料袋塑料是石油產(chǎn)品,不易分解,埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會(huì)造成土壤、河流污染,世界各國(guó)正在開(kāi)展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運(yùn)動(dòng)。以環(huán)保為重,商場(chǎng)少供應(yīng)塑料袋,顧客自帶購(gòu)物袋,就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋二度使用。

能坐公交車(chē)上下學(xué)的,就不用專(zhuān)車(chē)接送。去很近的地方辦事,就步行或騎自行車(chē)去。既環(huán)保又鍛煉身體。同學(xué)們,這些環(huán)保金點(diǎn)子,你們喜歡嗎?我建議:在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙,不踐踏草坪,不亂扔垃圾,不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起,從校園做起,以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上紙張的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔到垃圾桶。

同學(xué)們,為了我們健康活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美,我們的家園,地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。

教師感人國(guó)旗下講話稿篇二十三

老師們,同學(xué)們:

還有47天,我們就要向母校道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

腳步,一心想流浪,急急地,急急地,帶走了高中生涯。

時(shí)間,一心想趕路,匆匆地,匆匆地,把我們推向未來(lái)。

再回首,才知道世間,所有的色彩,所有的語(yǔ)言,都無(wú)法描繪我們對(duì)母校的深深眷戀。

母校,經(jīng)過(guò)了太多的考驗(yàn),才變得滄桑而充滿(mǎn)力量。

母校,匯聚了太多的真情,才那樣的美麗動(dòng)人。

歡快的噴泉,婆娑的風(fēng)景,是母校不變的容顏。

師長(zhǎng)的目光,伙伴的相隨,是母校親切的笑靨。

弦歌如水,彈指息心,看熟悉的母校,聽(tīng)瑯瑯書(shū)聲,心里蔓延的竟是一片地老天荒、亙古不變的渴望。

面對(duì)生命,母校告訴我“全力以赴,做一個(gè)永不言敗的好青年!”于是才有了我“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的大丈夫情懷。

面對(duì)生命,母校教導(dǎo)我“珍愛(ài)生命,做一個(gè)有責(zé)任感的好青年!”于是才有了我“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”的真實(shí)本色。

面對(duì)生命,母校鼓勵(lì)我“拒絕平庸,做一個(gè)追求卓越的好青年 !”于是才有了我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁志氣。

從幼稚走向成熟,于是我知道,有一種挑戰(zhàn)叫高考,有一種熱情叫堅(jiān)定。

從浮躁走向沉穩(wěn),于是我明白,有一種態(tài)度叫人生,有一種信心叫必勝。

是的,還有47天,我們就要離開(kāi),我們必須離開(kāi),因?yàn)槲铱匆?jiàn),我們已經(jīng)在母校汲取了足夠的勇敢和智慧,在即將到來(lái)的流火六月,盡情的播撒我們的信念和希望。

七月,在絢爛的七月,我們會(huì)將成功之帆揚(yáng)得更高,更高!

謝謝大家!

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