方案是為了解決某個問題或達(dá)成某個目標(biāo)而制定的具體步驟和方案,它是一個全面的規(guī)劃。那么如何制定一個可行的方案呢?首先,我們可以先了解問題的根源和要解決的目標(biāo),然后進(jìn)行全面的分析和調(diào)研,收集并整理相關(guān)的資料和信息。接著,根據(jù)分析結(jié)果,確定合適的解決方法和步驟,并進(jìn)行可行性評估,考慮到各種因素和可能的風(fēng)險,做到事前預(yù)防和事后控制。最后,制定出詳細(xì)的計劃,并按照計劃進(jìn)行實施和監(jiān)督,及時調(diào)整和優(yōu)化方案。請關(guān)注以下實施方案的細(xì)節(jié),希望給您提供一些有用的參考。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!特別感謝你百忙中抽出來時間閱讀文章我這一份原材料,幫我一次邁進(jìn)取得成功的機(jī)遇。
我是xx學(xué)校"廣告創(chuàng)意設(shè)計與制做"技術(shù)專業(yè)20xx年應(yīng)屆生。很高興我的自薦信能碰巧擺放在您的辦公室桌子上,欣聞貴企業(yè)廣攬優(yōu)秀人才,我是一位將要進(jìn)到社會發(fā)展的熱血男兒,期待能加盟代理貴企業(yè),以獲得工作中機(jī)遇,以己學(xué)得的和將要學(xué)得的專業(yè)知識和專業(yè)技能,為貴企業(yè)貢獻(xiàn)力量,與貴企業(yè)共發(fā)展趨勢共發(fā)展,建立美好明天就是我朝思暮想的心愿。
現(xiàn)將自己狀況稍作詳細(xì)介紹:高校三年,對專業(yè)知識的期盼,對理想化的.追求完美,人際交往的擴(kuò)展,思維模式的變動,鑄就了我逐步完善的專業(yè)能力和日趨完善的觀念,塑造了我具有盡職盡責(zé)的工作責(zé)任心和優(yōu)良的團(tuán)隊意識。
在專業(yè)技能層面,我系統(tǒng)化把握了本技術(shù)專業(yè)的課程內(nèi)容,另外重視實踐能力的塑造,提升自己的動手能力高效率,在技術(shù)專業(yè)見習(xí)均獲得優(yōu)異的成績。除此之外,我都根據(jù)全國各地計算機(jī)軟件高新科技圖像處理解決四級。在英語層面,具有了一定的讀寫聽說工作能力。
在電子計算機(jī)層面,我普遍的學(xué)習(xí)計算機(jī)軟,硬件配置層面的專業(yè)知識,能嫻熟應(yīng)用辦公室圖像處理軟件,具有各種各樣多媒體設(shè)計技術(shù)性,internet互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的操作過程,尤善ppt課件。除此之外還根據(jù)全國各地計算機(jī)水平考試一級(msoffice)合格證。
手捧菲薄應(yīng)聘求職之書,心存自信心真摯之念,我希望著能為變成貴企業(yè)的一員!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇二
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第x個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7:30至9:30。
x樓xx教室。
1、由xx同學(xué)帶來的名為《xx》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答?,F(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由xx同學(xué)帶來的《xx》。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學(xué)演唱《xx》。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負(fù)責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮,選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
1、主持人:xx、xx。
2、活動場地布置及用品準(zhǔn)備:媒體x班十一名班委。
3、活動過程攝像:xx。
4、活動記錄:xx。
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中。
2、突出本次活動“中秋聯(lián)會”這個主題。
游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共xx個)=xx元。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!我的名字叫xx,是一名應(yīng)屆生,獲知貴公司為積極主動謀取發(fā)展趨勢招賢納才。我真心實意的期盼能添加貴公司,為貴公司的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)我的才可以和聰慧。
在專科三年中我用心勤奮,每門基本課程內(nèi)容和課程均獲得了較優(yōu)異成績,在我勤奮下把握了扎扎實實的專業(yè)技能,并有目的的根據(jù)各種各樣社會實踐活動提升自己的自學(xué)能力,為將來工作中確立了優(yōu)良的基本。我重視塑造自身各個方面的工作能力,特別是在在廣告創(chuàng)意設(shè)計技術(shù)專業(yè),嫻熟的把握了廣告創(chuàng)意設(shè)計方案等。能嫻熟應(yīng)用word、excel、辦公室軟件及photoshop、flash動畫等系統(tǒng)軟件、繪圖設(shè)計方案pro/engineer、cad等。
我具備極強(qiáng)的`組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力,能非常好地單獨開展工作,并與別人協(xié)手協(xié)作,弘揚團(tuán)隊意識,在各類主題活動中都獲得較突顯的考試成績。我在思想方面態(tài)度端正,"愛崗敬業(yè)"就是我的人生箴言,"年青"、"適應(yīng)能力強(qiáng)"就是我的資產(chǎn)。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的心態(tài)突破自我,并應(yīng)用自身學(xué)過的專業(yè)知識和專業(yè)技能,為公司的發(fā)展趨勢和中華民族的繁榮富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)自身的青春年少!
最終,再度感謝你們對我的關(guān)注,并真心實意期待我可以變成貴企業(yè)的一員,為貴企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)奉獻(xiàn)自身的微薄之力。盼望您的回聲!
誠祝貴企業(yè)瑞氣盈門,工作蒸蒸日上!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇四
摘要:文字是人類智慧的結(jié)晶,是一種承載信息的視覺語言,滲透在人類文明的各個階段,從某種程度上看,文字的發(fā)展也是一段設(shè)計、文字圖形、符號和圖像的發(fā)展史,不同地區(qū)和國家的文字具有不同的發(fā)展歷史。因此,中外廣告的文字創(chuàng)意設(shè)計也呈現(xiàn)出明顯的差異性。深入比較中外廣告文字創(chuàng)意的特色。有助于我國廣告設(shè)計借鑒外國經(jīng)驗,實現(xiàn)自身進(jìn)步,本文首先闡述了文字設(shè)計的主要內(nèi)涵和原則。又在此基礎(chǔ)上比較了中外廣告創(chuàng)意設(shè)計的差異。并進(jìn)一步探究了外國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計對我國廣告設(shè)計的借鑒意義。
隨著文字的不斷發(fā)展,廣告設(shè)計也逐漸進(jìn)步,廣告設(shè)計對社會的進(jìn)步與繁榮做出了重要貢獻(xiàn),從不同角度詮釋和注解了人們的生活方式。色彩、內(nèi)容和文字都是平面設(shè)計的主要內(nèi)容。文字起著傳遞信息的作用,因此,它在平面設(shè)計中顯得尤為重要。而受各種生產(chǎn)因素的影響,中外文字在書寫特點與表現(xiàn)形態(tài)上具有明顯的差異性。廣告文字的創(chuàng)意設(shè)計也因為歷史背景、地域的不同,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和魅力。系統(tǒng)比較中外廣告文字創(chuàng)意設(shè)計的差別,有助于促進(jìn)我國廣告設(shè)計進(jìn)一步發(fā)展,以更加豐富的形式呈現(xiàn)在人們面前,滿足人們?nèi)找嫣嵘膶徝佬枨?,促進(jìn)我國廣告藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。
一、文字設(shè)計的主要內(nèi)涵和原則。
文字設(shè)計是平面設(shè)計的重要組成部分,它主要是指根據(jù)設(shè)計用途,對字形、字體進(jìn)行排列組合或圖形加工,設(shè)計者對文字進(jìn)行版式設(shè)計與藝術(shù)處理,可以達(dá)到協(xié)調(diào)頁面美感、傳遞信息的目的。文字創(chuàng)意設(shè)計是人類主觀思維創(chuàng)造的表現(xiàn)。主要包括版式設(shè)計和字體設(shè)計,探究文字排版、造型的技術(shù)與理論,比如字間距、織體和大小等。就美學(xué)視角而言,文字設(shè)計是一種審美性的文字構(gòu)成,可以提升作品的視覺效果,它不包括文字內(nèi)容撰寫。文字設(shè)計在廣告設(shè)計中起著重要作用,被廣泛應(yīng)用于印刷品裝幀設(shè)計、海報設(shè)計等方面。
首先,要遵循功能性原則。廣告文字設(shè)計的主要目的是向受眾傳遞信息,因此,廣告文字設(shè)計的得風(fēng)格和形式,都要以準(zhǔn)確傳達(dá)信息為目的,所以,文字設(shè)計的功能性原則歷來被視為其首要原則。功能性原則要求設(shè)計者在進(jìn)行文字創(chuàng)意設(shè)計時要將內(nèi)容與主題有機(jī)結(jié)合在一起,避免在廣告文字設(shè)計中出現(xiàn)無關(guān)聯(lián)、相互矛盾的現(xiàn)象,應(yīng)努力增強(qiáng)傳遞信息的精準(zhǔn)性。不管是一個字體、一個logo,還是一個商品品牌、一個標(biāo)題,都要具備獨特的內(nèi)容與內(nèi)涵,廣告文字設(shè)計的最終目的是向消費者準(zhǔn)確傳遞基本信息與要素。此外,廣告文字設(shè)計的內(nèi)容和形式也應(yīng)當(dāng)是高度統(tǒng)一的,例如,將同一字體進(jìn)行不同形式的創(chuàng)意設(shè)計,就會呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格,作品意蘊也會受到影響。其次,要遵守藝術(shù)審美原則。在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中不僅要準(zhǔn)確傳遞信息,還要在此基礎(chǔ)上帶給受眾美的感受,滿足受眾的審美需求,提升受眾的審美品位,所以,視覺美感也是廣告文字設(shè)計應(yīng)當(dāng)注意的另一個設(shè)計原則。進(jìn)入信息化時代,人們接觸到的美學(xué)信息越來越多,對廣告作品的審美需求也逐漸提升,這就要求設(shè)計師在廣告文字設(shè)計中關(guān)注美學(xué)元素的使用。比如,在文字創(chuàng)意設(shè)計中,要明確文字的數(shù)理、對稱、節(jié)律、平衡和對比,且在設(shè)計中遵循這些形式法則,提升文字的設(shè)計感,增強(qiáng)作品的吸引力,提升作品的藝術(shù)魅力和價值,從廣義角度看,廣告文字創(chuàng)意設(shè)計的形式感法則主要包括簡約法則與平衡感法則。
二、亞太地區(qū)漢字與中國漢字在廣告創(chuàng)意設(shè)計中的比較。
韓國的漢字主要源自我國,并經(jīng)過整合加工發(fā)展成本國文字。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入,我國與韓國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來逐漸增多,我國的許多傳統(tǒng)文化和項目都受到韓國人民的廣泛喜愛,許多韓國設(shè)計師在廣告設(shè)計中也時常采用漢字元素。與中國廣告文字創(chuàng)意不同之處在于,韓國廣告文字設(shè)計更加關(guān)注品牌,看重設(shè)計型創(chuàng)意項目,著力增強(qiáng)設(shè)計作品的民族特色。除此之外,韓國廣告設(shè)計者在文字創(chuàng)意設(shè)計中還注重不同文化元素的融合與創(chuàng)新,并深入了解市場情況與本國國情,把握消費者的心理需求,增強(qiáng)文字創(chuàng)意設(shè)計的針對性,進(jìn)而提升廣告設(shè)計作品的市場競爭力與市場份額。目前,韓國本土品牌現(xiàn)代汽車、lg等在世界上的影響力逐漸加大,這與其廣告文字創(chuàng)意設(shè)計藝術(shù)有密切聯(lián)系,這都需要我國廣告設(shè)計行業(yè)積極學(xué)習(xí)和借鑒。
中日廣告文字創(chuàng)意設(shè)計各具特色,目前,我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計被廣泛應(yīng)用,且在設(shè)計過程中更加關(guān)注文化元素的融合,日本與我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計具有一定的共同點,但也存在明顯的差異性。日本廣告設(shè)計者并為完全照搬我國的文字藝術(shù),而是積極創(chuàng)新和探索,將某些文字元素加以改革,從而賦予其不同的含義。比如,田中一光的作品中,就巧妙地將象形的符號與人融合在一起,進(jìn)行創(chuàng)意性設(shè)計。帶給受眾全新的視覺體驗。我國作為漢字的發(fā)源地,具有悠久的歷史傳統(tǒng)和強(qiáng)大的文化根基。但日本在借鑒過程中適時的革新和創(chuàng)作,也使其廣告作品呈現(xiàn)出獨特魅力。總體而言,中日在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計方面的不同主要體現(xiàn)在以下方面。首先,日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計更加關(guān)注創(chuàng)新,日本設(shè)計師一方面吸收我國漢字藝術(shù)的精華,另一方面又進(jìn)行不同形式的創(chuàng)新,形成自身的個性特點,帶給受眾獨特的審美體驗。日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中時常靈活運用我國的書法元素,在形式、風(fēng)格方面靈活調(diào)整,極大地增添作品的文化內(nèi)涵。其次,更加注重人性化設(shè)計,在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中運用書法字體取代規(guī)范化的電腦字體,可以彰顯作品的藝術(shù)韻味,促使設(shè)計作品呈現(xiàn)出一種如詩如畫的意境美。日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中十分關(guān)注書法字體的文化性與審美性,有時甚至將其作為圖形元素加以設(shè)計和運用,增強(qiáng)作品的民族性、個性化特點。由于中日文字在形式、內(nèi)涵方面具有差異性,所以,日本廣告設(shè)計師有時將漢字作為行政日本文字圖形進(jìn)行設(shè)計,并將其放在解決視覺沖擊力的黃金分割位置。再次,日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計還注意發(fā)展創(chuàng)新書法字體。上世紀(jì)五十年代,日本出現(xiàn)了書法藝術(shù)的“墨象派”,廣告設(shè)計師將這種新型書法字體合理運用到廣告設(shè)計中,促使作品呈現(xiàn)出新的美學(xué)特點。日本廣告設(shè)計者不僅積極吸收西方先進(jìn)創(chuàng)作理念,而且注重弘揚傳統(tǒng)的書法藝術(shù),通過創(chuàng)意設(shè)計賦予廣告設(shè)計作品特有的魅力。
三、中國漢字與歐美文字在創(chuàng)意設(shè)計中的比較。
德國廣告設(shè)計風(fēng)格獨特,且具有優(yōu)良的技術(shù),在國際廣告設(shè)計領(lǐng)域占據(jù)重要地位。長久以來,德國的廣告設(shè)計師也秉持理性客觀的創(chuàng)作特點。德國廣告設(shè)計師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中更加關(guān)注理性思維,因此,他們的設(shè)計作品多充滿邏輯、理性、客觀和系統(tǒng)色彩??傮w而言,德國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計較為簡潔。這種設(shè)計風(fēng)格與我國廣告設(shè)計存在明顯差異。例如,德國安聯(lián)保險的創(chuàng)意設(shè)計海報就體現(xiàn)了德國廣告設(shè)計的獨有風(fēng)格。德國廣告設(shè)計師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中思維多變、富有創(chuàng)作力,且十分唯美,這對我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計具有重要的啟發(fā)意義。德國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計受到世界各國的青睞和關(guān)注,對世界設(shè)計藝術(shù)都具有重大的教育意義。美國的廣告設(shè)計則具有鮮明的兼容性,這種特點極大地豐富了美國廣告設(shè)計作品的形式和風(fēng)格,促進(jìn)美國廣告產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。其他歐美國家多采用拉丁語,文字則是字母組成的拼音形式,因此,這些國家的廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中帶有明顯的地域風(fēng)情和人文特點,形成獨特的唯美語境。
由于我國與西方國家的思維形式存在明顯的差異性,因此,對廣告文字創(chuàng)意設(shè)計藝術(shù)的欣賞依據(jù)、角度和方式也都有所不同,在廣告作品中語言的表達(dá)和畫面的效果都體現(xiàn)了東西方獨有的審美觀點和文化特色,相比較而言,西方廣告文字創(chuàng)意設(shè)計更加注重張揚性格,追求個性美,關(guān)注與眾不同的設(shè)計特點和想法,且更加注重細(xì)節(jié)處理,在構(gòu)圖上符合立體、平面和色彩的構(gòu)圖原理,呈現(xiàn)出理性特點。而我國的漢字和文化具有密切聯(lián)系,相比較歐美國家的廣告文字創(chuàng)意設(shè)計,我國設(shè)計師在運用文字元素時更加關(guān)注其文化內(nèi)涵。而我國的文化又主要體現(xiàn)在“和”的思想方面,這里所說的“和”主要是指和諧,主張文字運用要與整體設(shè)計相協(xié)調(diào)。漢字具有獨特的美學(xué)特質(zhì),將其合理運用到廣告設(shè)計中可以增添作品的文化魅力。廣告設(shè)計作品不僅要傳遞商品信息,還要形成一種文化理念,展現(xiàn)我國的文化理念,彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。比如,香港回歸廣告中就運用了中國喜字的變體,將hongkong的英語字母做90°順時針旋轉(zhuǎn)設(shè)計,具有創(chuàng)新性。
從地理位置上看,我國和日本、韓國都屬于亞洲國家,且日本與韓國都是我國的漢字境外之流。日本和韓國在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計方面都具有獨到之處,值得我國借鑒和學(xué)習(xí)。日本在模仿我國文化的基礎(chǔ)上,根據(jù)民族發(fā)展特點進(jìn)行了創(chuàng)新性探索,在文字創(chuàng)意設(shè)計方面更加注重審美性和創(chuàng)新性。韓國則注重廣告設(shè)計的總體規(guī)劃,充分考慮消費者的心理需求,因此,其廣告設(shè)計在世界范圍內(nèi)備受青睞。通過上述論述不難發(fā)現(xiàn),日本與韓國在吸收引進(jìn)、創(chuàng)作和吸收異國文化方面進(jìn)行了多方面探究,且取得了顯著成效,結(jié)合自己的民族特點,形成了個性化設(shè)計形式。這種發(fā)展道路值得我國廣告設(shè)計師學(xué)習(xí)和借鑒。
歐美國家在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計方面同樣具有顯著特點。需要我們思考和學(xué)習(xí)。首先,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)歐美國家在廣告設(shè)計中的思維過程和研究方法,這有助于廣告產(chǎn)業(yè)的模式化發(fā)展,增強(qiáng)廣告文字設(shè)計的專業(yè)性、科學(xué)性、經(jīng)濟(jì)性和規(guī)模性。歐美設(shè)計師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計中力主創(chuàng)新,從形式、字體、色彩等方面進(jìn)行探索,極大地豐富了廣告字體的表現(xiàn)形式。我國廣告設(shè)計師在文字創(chuàng)意設(shè)計中也應(yīng)當(dāng)大膽創(chuàng)新,積極打破常規(guī)思維。其次,在廣告設(shè)計教育方面,也應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)歐美國家,歐美廣告設(shè)計教育不僅關(guān)注理論研究,還強(qiáng)調(diào)實踐活動,將職業(yè)培訓(xùn)和理論思考緊密結(jié)合在一起,增強(qiáng)設(shè)計者的綜合素質(zhì)。我國也應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)廣告設(shè)計人才時注意理論與實踐的結(jié)合。
參考文獻(xiàn):
[8]王瑛瑛.現(xiàn)代平面廣告設(shè)計中傳統(tǒng)文化漢字元素的應(yīng)用研究[j]天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報,2016(1)。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇五
富有創(chuàng)意思維的廣告設(shè)計作品往往最能吸引大家的眼球,然而,創(chuàng)意并不是一蹴而就的。下面,小編為大家整理了一些常見的廣告創(chuàng)意設(shè)計方法,一起來了解一下。
幽默法是指廣告設(shè)計師的廣告作品中巧妙地再現(xiàn)喜劇性特征,抓住生活現(xiàn)象中局部性的東西,通過人們的性恪、外貌和舉止的某些可笑的特征表現(xiàn)出來。
幽默的表現(xiàn)手法,往往運用饒有風(fēng)趣的情節(jié),巧妙的安排,把某種需要肯定的事物,無限延伸到漫畫的程度,造成一種充滿情趣,引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。幽默的矛盾沖突可以達(dá)到出乎意料之外,又在情理之中的藝術(shù)效果,勾引起觀賞者會心的微笑,以別具一格的方式,發(fā)揮藝術(shù)感染力的作用。
運用各種方式抓住和強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品或主題本身與眾不同的特征,并把它鮮明地表現(xiàn)出來,將這些特征置于廣告畫面的主要視覺部位或加以烘托處理,使觀眾在接觸言辭畫面的瞬間即很快感受到,對其產(chǎn)生注意和發(fā)生視覺興趣,達(dá)到刺激購買欲望的促銷目的。
在廣告表現(xiàn)中,這些應(yīng)著力加以突出和渲染的特征,一般由富于個性產(chǎn)品形象與眾不同的特殊能力、廠商的企業(yè)標(biāo)志和產(chǎn)品的商標(biāo)等要素來決定。
突出特征的手法也是我們常見的運用得十分普遍的表現(xiàn)手法,是突出廣告主題的重要手法之一,有著不可忽略的表現(xiàn)價值。
對比是一種趨向于對立沖突的藝術(shù)美中最突出的表現(xiàn)手法。它把作品中所描繪的事物的性質(zhì)和特點放在鮮明的對照和直接對比中來表現(xiàn),借彼顯此,互比互襯,從對比所呈現(xiàn)的差別中,達(dá)到集中、簡潔、曲折變化的表現(xiàn)。通過這種手法更鮮明地強(qiáng)調(diào)或提示產(chǎn)品的性能和特點,給消費者以深刻的視覺感受。
作為一種常見的行之有效的表現(xiàn)手法,可以說,一切藝術(shù)都受惠于對比表現(xiàn)手法。對比手法的運用,不僅使廣告主題加強(qiáng)了表現(xiàn)力度,而且飽含情趣,擴(kuò)大了廣告作品的感染力。對比手法運用的成功,能使貌似平凡的畫面處理隱含著豐富的意味,展示了廣告主題表現(xiàn)的不同層次和深度。
借助想象,對廣告作品中所宣傳的對象的品質(zhì)或特性的某個方面進(jìn)行相當(dāng)明顯的過份夸大,以加深或擴(kuò)大這些特征的認(rèn)識。文學(xué)家高爾基指出:“夸張是創(chuàng)作的基本原則?!蓖ㄟ^這種手法能更鮮明地強(qiáng)調(diào)或揭示事物的實質(zhì),加強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。
夸張是一般中求新奇變化,通過虛構(gòu)把對象的特點和個性中美的方面進(jìn)行夸大,賦予人們一種新奇與變化的情趣。
按其表現(xiàn)的特征,夸張可以分為形態(tài)夸張和神情夸張兩種類型,前者為表象性的處理品,后者則為含蓄性的情態(tài)處理品。通過夸張手法的運用,為廣告的藝術(shù)美注入了濃郁的感情色彩,使產(chǎn)品的特征性鮮明、突出、動人。
在廣告設(shè)計中對立體形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮,以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。這種藝術(shù)處理以一點觀全面,以小見大,從不全到全的表現(xiàn)手法,給設(shè)計者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力,同時為接受者提供了廣闊的想象空間,獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
以小見大中的“小”,是廣告畫面描寫的焦點和視覺興趣中心,它既是廣告創(chuàng)意的濃縮和生發(fā),也是設(shè)計者匠心獨具的安排,因面它已不是一般意義的“小”,而是小中寓大,以小勝大的.高度提煉的產(chǎn)物,是簡潔的刻意追求。
在審美的過程中通過豐富的聯(lián)想,能突破時空的界限,擴(kuò)大藝術(shù)形象的容量,加深畫面的意境。
通過聯(lián)想,人們在審美對象上看到自己或與自己有關(guān)的經(jīng)驗,美感往往顯得特別強(qiáng)烈,從而使審美對象與審美國微軟公司者融合為一體,在產(chǎn)生聯(lián)想過程中引發(fā)了美感共鳴,其感情的強(qiáng)度總是激烈的、豐富的。
這是一種最常見的運用十分廣泛的表現(xiàn)手法。它將某產(chǎn)品或主題直接如實地展示在廣告版面上,充分運用攝影或繪畫等技巧的寫實表現(xiàn)能力。細(xì)臻刻劃和著力渲染產(chǎn)品的質(zhì)感、形態(tài)和功能用途,將產(chǎn)品精美的質(zhì)地引人入勝地呈現(xiàn)出來,給人以逼真的現(xiàn)實感,使消費者對所宣傳的產(chǎn)品產(chǎn)生一種親切感和信任感。
這種手法由于直接將產(chǎn)品推向消費者面前,所以要十分注意畫面上產(chǎn)品的組合和展示角度,應(yīng)著力突出產(chǎn)品的品牌和產(chǎn)品本身最容易打動人心的部位,運用色光和背景進(jìn)行烘托,使產(chǎn)品置身于一個具有感染力的空間,這樣才能增強(qiáng)廣告畫面的視覺沖擊力。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇六
一、活動目的:
更好地落實四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
二、比賽時間:
12月21日。
地點:
小會議室。
三、參賽對象:
四年級學(xué)生均可參加,可以經(jīng)過班級初選。
四、比賽細(xì)則:
1.書寫內(nèi)容:26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求:字體:采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。
五、評比方法:
本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名,進(jìn)行獎勵。
負(fù)責(zé)人:
五年級六年級英語知識問答。
活動目的:
讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的趣味性,感受英語的魅力,尋求更廣闊的英語天地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
比賽時間:
12月23日(五年級)12月24日(六年級)。
地點:
操場設(shè)點。
參加對象:
五年級學(xué)生。
比賽形式:
抽簽問答相關(guān)英語知識內(nèi)容,并贈送小禮品。
負(fù)責(zé)人:
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇七
方案一:不體現(xiàn)從駕校拿本或找其他陪練環(huán)節(jié),自己直接開車上路(突出的.是技術(shù)不行找陪練)。
方案二:找不正規(guī)陪練或私人陪練出來后,駕駛技術(shù)不過關(guān)。(體現(xiàn)的是找陪練應(yīng)找專業(yè)汽車陪練)。
場景一:7:00小李坐公交上班從不遲到家里買了新車之后,小李覺得開車上班一定很瀟灑,于是一天早晨起床收拾完畢后,拿出車鑰匙吹著口哨開車上班去了。7:30(中間用時間點進(jìn)行銜接)。
場景二:8:00環(huán)路上車水馬龍,小李覺得眼前一片眩暈,左并線進(jìn)不去,右并線也進(jìn)不去。很惱火,不斷被其他車用喇叭催。
場景三:8:30暈頭轉(zhuǎn)向總算到了公司樓下,找個車位停車吧,卻怎么也不能進(jìn)庫(快鏡頭)。
小李:為什么?嗯,這是為什么呢?這是為什么呢?(眼睛咕咕轉(zhuǎn)想找一個合適的理由,腦子又不時浮現(xiàn)剛才停車的畫面)。
老板施壓:嗯……?
小李:是…是…(出現(xiàn)剛才停車的鏡頭)。
老板:哈哈哈,(拿出一張名片遞給小李)不差錢,專業(yè)陪練吧。
老板看看四周:偷偷告訴小李:一般人我不告訴他。
場景六:小李在陪練公司練車的鏡頭(體現(xiàn)公司車標(biāo),教練)。
場景七:練車完畢開車上班,技術(shù)熟練的在路上“竄來竄去”。說:開車,沒問題。我驕傲。
場景八:在公司樓底倒車輕松入庫。說:入庫,沒問題,我驕傲。
場景九:上班不遲到,老板笑呵呵。
結(jié)束。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇八
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簡歷編號:
更新日期:
無照片。
姓名:
國籍:
中國。
目前所在地:
白云區(qū)。
民族:
漢族。
戶口所在地:
韶關(guān)。
身材:
165cm?55kg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
21。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
普通求職?
應(yīng)聘職位:
工作年限:
1
職稱:
初級。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū):
白云區(qū)越秀區(qū)天河區(qū)。
個人工作經(jīng)歷:
公司名稱:
起止年月:-07~-07珠海綺彩魚工作室。
公司性質(zhì):
私營企業(yè)所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職務(wù):
陶藝培訓(xùn)教師。
工作描述:
負(fù)責(zé)該公司陶藝課程的培訓(xùn),具體工作范圍為珠海青少年活動中心及珠海各個幼兒園.(工作主要負(fù)責(zé)該公司彩陶制作興趣班課程的`編排和培訓(xùn))。
離職原因:
自身原因。
志愿者經(jīng)歷:
教育背景。
畢業(yè)院校:
廣東白云學(xué)院。
最高學(xué)歷:
大專。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
產(chǎn)品造型設(shè)計。
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
語言能力。
外語:
英語優(yōu)秀。
國語水平:
精通。
粵語水平:
精通。
工作能力及其他專長。
本人責(zé)任心強(qiáng)、樂觀開朗、思維敏捷,(信息來源于大學(xué)生/請注明)積極上進(jìn),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。吃苦耐勞,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),思想進(jìn)步,適應(yīng)能力強(qiáng).個人擅長coreldraw,photoshop,ai等軟件.
詳細(xì)個人自傳。
本人在大學(xué)期間拿到英語應(yīng)用能力2級證書,一級計算機(jī)應(yīng)用證書以及圖像圖像處理模塊圖像制作員等級證書.希望能得到工作獲得工作經(jīng)驗.希望我能有機(jī)會加入新的團(tuán)體,給我一個成長的機(jī)會.立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址:
聯(lián)系電話:
家庭電話:
手機(jī):
qq號碼:
電子郵件:
個人主頁:
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇九
我們都知道在茫茫的人海中有著很大的一批煙名在無時無刻的活動著,雖然我們在最新的社會規(guī)定中有表示公共場所不可以吸煙,但是,我們?nèi)匀荒芸吹綗o處不在的煙霧和肆無忌憚的煙民。在電影《志明和春嬌》中我們看到在香港的煙盒包裝已經(jīng)開始注目吸煙所帶來的危害的圖片和隱喻,但是在內(nèi)地各盒除了一行螞蟻還要小的字外什么都沒有。吸煙在很多時候已經(jīng)是很多人的生活的一部分,甚至是社交中的一種手段。但是吸煙在很多時候不僅僅是在傷害自己也在危害周圍的人。那么如何才能讓人們意識到吸煙帶來的巨大危害呢!下面是設(shè)計師們帶來的53個反吸煙的設(shè)計創(chuàng)意。你可以從中得到吸煙的各種危害!
羅伊城堡肺癌基金會:臨終前。
香煙的煙霧人。
禁煙區(qū)。
羅伊城堡肺癌基金會:被動吸煙。
羅伊城堡肺癌基金會:被動吸煙2。
自殺與殺人。
骨灰的骨灰。
吸煙導(dǎo)致肺癌和呼吸道系統(tǒng)的破壞。
吸煙可以殺死你的視力第一。
吸煙死亡14000人,每天。
吸煙是被一個奴隸煙草。
二手煙民的香煙的最壞的一面。
抗干擾性機(jī)?停止吸煙。
adesf。
吸煙是一個陷阱。退出今天。
adesf:肺。
禁止吸煙。
nicotinell:吸煙會導(dǎo)致早衰。
煙
吸煙?這將是你的錯!
吸煙死亡。
劊子手。
咽喉癌會離開你說不出話來,
戒煙。
antismoke包。
真相:消逝每粉撲。
與香煙,你的生命化為灰燼。
吸煙等于自殺。
反吸煙運動。
nicomild。
票據(jù)并非今天唯一的東西孩子在學(xué)校的份額。
禁止吸煙。
吸煙致命。
你的身體就是你的家。不要吸煙。
吸煙。
挽救生命。存根。
吸煙死亡。
芬蘭癌癥協(xié)會。
cpaa:家庭。
吸煙。很高興你。你的家人的毒藥。
禁止吸煙海報。
癌癥加載。請稍候。
nhs的退出吸煙支持。
吸煙死亡。
肺癌意識。
吸煙死亡。
吸煙致命的廣告。
吸煙。
吸煙致命。
防御吸煙。
禁止吸煙。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十
教學(xué)目的:
1通過簡易的手工制作,學(xué)會運用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。
2通過表現(xiàn)兒童喜愛的小動物,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
教學(xué)重點:學(xué)會運用簡便的材料進(jìn)行剪、折、畫等技能。
教學(xué)難點:提高兒童動手能力。
一,組織教學(xué)。
二,講授新課。
1.啟發(fā)談話:青蛙屬于兩棲類動物。從小到大,青蛙的成長經(jīng)過了有趣的演變階段。它們剛出生時是一只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中,小圓點似的身體,拖著一條小尾巴,像魚叉不像魚,隨著小蝌蚪一天天長大,它先后長出四肢,尾巴也逐漸消失,長成了小青蛙。青蛙喜歡在池塘,小溪里生活,它的游泳本領(lǐng)特強(qiáng),據(jù)說人類的蛙泳的姿勢動作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特別發(fā)達(dá),彈跳能力很強(qiáng),它靠捕食小飛蟲為生,特別愛吃蚊子及其幼蟲子孓,所以青蛙是一種對人類有益的生物,我們應(yīng)該保護(hù)它,而不能捕殺它。(板書課題)。
2.讀畫:青蛙長得很"丑",其外型特點較突出,一雙大眼睛長在頭頂上,再配上一張大嘴巴,前肢較短,后肢較長,肌肉發(fā)達(dá),大肚皮里白色,其他地方是綠色或暗綠色的,四肢和背部有些斑紋,制作采用剪、折、畫相結(jié)合的方法,制法程序簡單,形象概括,而且它的大嘴巴還能動起來呢。
3.制作步驟:制作時可先選一張卡紙,在紙上確定好青蛙的大小位置后,先對折,用剪刀在青蛙嘴巴處橫剪一刀。剪后打開卡紙,按圖示的虛線向內(nèi)折即可,最后再用彩筆或油畫棒畫上青蛙的眼睛、身體和四肢,一只生動的大嘴青蛙就做成了,如果你把對折的卡紙一張一合,青蛙的大嘴也會隨著一開一閉,十分有趣。學(xué)生可按教材中的圖示進(jìn)行制作。特別注意要按圖示步驟折剪。剪、折后添畫的部分需與剪折部分配合。
三,巡回輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地完成本課作業(yè)。幫助一些有困難的學(xué)生。
四,進(jìn)行小結(jié)。表揚畫的好的學(xué)生,把他們的作品給全班同學(xué)欣賞。指出不足之處。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十一
廣告創(chuàng)意專員簡歷應(yīng)該是簡單的,不要有過多的專業(yè)名詞,或者是華麗的辭藻去修飾簡歷中的內(nèi)容。
個人信息。
性別:男。
民族:漢族出生年月:1993年7月23日。
證件號碼:僅企業(yè)會員查看婚姻狀況:未婚。
身高:176cm體重:63kg。
戶籍:福建莆田現(xiàn)所在地:福建莆田仙游縣。
畢業(yè)學(xué)校:福建師范大學(xué)學(xué)歷:本科。
專業(yè)名稱:計算機(jī)類網(wǎng)絡(luò)工程畢業(yè)年份:
工作經(jīng)驗:一年以內(nèi)最高職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):全職。
職位類別:市場/營銷/電子商務(wù)。
職位名稱:市場/營銷/電子商務(wù);。
待遇要求:(面談)元/月可面議;需要提供住房。
到職時間:可隨時到崗。
技能專長。
語言能力:英語4級;。
電腦水平:計算機(jī)四級sql數(shù)據(jù)庫,java語言.
教育培訓(xùn)。
教育背景:
時間所在學(xué)校學(xué)歷。
9月-206月福建師范大學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)主題。
10月-月莆田仙游博覽城魯班培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于微商的培訓(xùn)。
年5月-2016年6月莆田仙游博覽城魯班培訓(xùn)學(xué)校關(guān)于電商的培訓(xùn)。
工作經(jīng)歷。
所在公司:福建省仙游黃家天下。
時間范圍:3月-年5月。
公司性質(zhì):民營/私營公司。
所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位:生產(chǎn)/營運-營運經(jīng)理。
離職原因:
所在公司:廈門星炎工貿(mào)有限公司。
時間范圍:2016年5月-2016年6月。
公司性質(zhì):民營/私營公司。
所屬行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
工作描述:1.廣告美工2.廣告包裝3.接待顧客4.包裝。
離職原因:實習(xí)結(jié)束。
其他信息。
自我評價:1.英語四級,計算機(jī)四級。
2.運營過三年的淘寶,阿里巴巴等(校園間)。
3.有兩年微商運營經(jīng)驗,工作號等。
4.擔(dān)任過三年班長,一年人力資源部部長。
5.精通眾籌,網(wǎng)信,淘寶,京東眾籌。
拓展閱讀:求職中的智慧。
很多人都會因為求職和找工作的事情感到痛苦,不得不說,想要找一份稱心如意的工作,的確不是一件簡單容易的事情,在找工作的道路上,磕磕碰碰也是在所難免的,畢竟,對于剛剛獨立出來,踏入社會的畢業(yè)生而言很多人會將職業(yè)的薪酬考慮在第一位,如果你會有這樣的一種想法,那么你就真的是大錯特錯了,因為如果你真的是想要找一份長期并且穩(wěn)定的工作,首先需要考察的應(yīng)該是工作的升值前景,我們也可以說,你必須要了解的是,這樣的`一份工作,究竟有沒有一個升值的空間。
這個才是最為重要的,第二是要考慮工作的福利待遇,以及工作地點和你居住地點的距離,你的日常上班是不是方便的,當(dāng)你將這些方面都考慮好之后,才能夠算的上是對于你的工作有一個深度的研究了,找工作前,需要制作一個個人簡歷,個人簡歷的制作需要考慮到實際,同時應(yīng)該要考慮的是個人工作經(jīng)歷的問題,將你的工作經(jīng)歷填寫好,能夠讓我們的求職成功幾率更大。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十二
教學(xué)目標(biāo):
一、教養(yǎng)方面。
學(xué)會觀察、比較、欣賞與想象、評述美妙的小世界的方法。
二、教育方面。
學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享資源,學(xué)會關(guān)注小世界,熱愛大自然。
三、發(fā)展方面。
動口又動手,表現(xiàn)美妙的小世界。
教學(xué)重點:
能用簡短的話語描述微觀世界的“形與色”,感受身邊的美。
教學(xué)難點:
怎樣理解什么是“美”,什么是“妙”。
教學(xué)準(zhǔn)備:
欣賞課件、放大鏡。
作業(yè)要求:
用線條畫出自己眼中的小生物。
教學(xué)過程:
一、啟動主體。
1、探秘活動——播放花叢圖片,引導(dǎo)小朋友們近一點,再近一點,再近一點去尋找花叢中的小秘密。
2、板書課題:美妙的小世界。
二、發(fā)揮主體。
1、提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?美在那里?板書:形態(tài)、色彩、花紋、動態(tài)。
2、學(xué)習(xí)欣賞的方法(肉眼觀察的“小蜜蜂”與借助顯微鏡觀察的“肥皂泡”)。
3、觀察四季圖片,從色彩、環(huán)境、特點分辨四季。
三、發(fā)展主體。
1、小組代表發(fā)言:我們的發(fā)現(xiàn)。
2、繪畫表現(xiàn):要求每人畫一種小生物。
教學(xué)總結(jié):
學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)身邊的美,“美”無處不在,妙在如何去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十三
姓名:某某某。
性別:女。
民族:漢族。
政治面貌:團(tuán)員。
出生日期:1987年5月
婚姻狀況:未婚。
學(xué)歷:本科。
畢業(yè)院校:某某大學(xué)。
畢業(yè)時間:06月。
所學(xué)專業(yè):廣告學(xué)。
聯(lián)系電話:13888888888。
電子郵箱:wdjlw@。
求職意向。
工作類型:全職。
期望職位:市場專員、品牌專員、廣告創(chuàng)意與策劃。
工作地點:不限。
期望月薪:-4000。
教育經(jīng)歷。
09-06某某大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院廣告學(xué)(專業(yè)排名前十)。
主修課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、市場營銷、消費者行為學(xué)、公關(guān)關(guān)系、廣告文案寫作、廣告創(chuàng)意與策劃、品牌傳播策略、媒介經(jīng)營管理等。
工作經(jīng)驗。
2005.10-.06某某大學(xué)文學(xué)社宣傳部部長。
1.負(fù)責(zé)大學(xué)文學(xué)社某某雜志的對外宣傳事宜;
2.組織社團(tuán)內(nèi)部的日常動態(tài)的發(fā)布以及各類交流活動的策劃。
1.主要負(fù)責(zé)信息的搜集,協(xié)助市場調(diào)研,參與戶外廣告的策劃和媒體投放的'流程;
2.實習(xí)期間勤奮踏實,工作能力得到公司的肯定。
1.參與某某項目的前期市場信息的收集和調(diào)查。
2.在此次實踐中,培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊意識,并深化了對開拓新市場的認(rèn)識,熟悉了市場部的運營流程,很寶貴的收獲。
1.隨同電視臺記者深入城鎮(zhèn)、工廠以及行政事業(yè)單位進(jìn)行采訪;
2.寫電視新聞稿,有數(shù)十篇被采用;
3.參與了一大批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡的宣傳。
專業(yè)技能。
英語:cet-6。
計算機(jī):熟練運用microsoftoffice、mysql語言(通過全國計算機(jī)等級三級數(shù)據(jù)庫筆試)、spss軟件等。
工作業(yè)績。
9月獲得某某大學(xué)校級二等獎學(xué)金。
自我評價。
1.文筆好,擅長處理文字工作,在廣告策劃,市場營銷方面有一定的專業(yè)功底,熟悉消費者行為學(xué),能勝任數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析方面的工作。
2.有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心,吃苦耐勞,踏實勤奮;在熟悉領(lǐng)域創(chuàng)造性思維活躍;具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神;能勝任挑戰(zhàn)性的工作;能夠沉著處理突發(fā)事件。樂觀向上、良好的溝通交流能力;謙虛好學(xué);熱情、有親和力;從大局出發(fā),不計較個人得失。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十四
一、引言(約200字)。
廣告創(chuàng)意設(shè)計作為現(xiàn)代市場營銷中不可或缺的一環(huán),已經(jīng)逐漸成為廣告行業(yè)中的一個重要且專業(yè)的職業(yè)。而在廣告創(chuàng)意設(shè)計的過程中,良好的設(shè)計方案和創(chuàng)作技法,也是實現(xiàn)廣告宣傳目標(biāo)的關(guān)鍵因素之一。因此了解廣告創(chuàng)意設(shè)計的設(shè)計指南和體驗創(chuàng)作力,是每一個廣告創(chuàng)作者必須具備的素養(yǎng)。在這篇文章中,我將分享我在廣告創(chuàng)意設(shè)計指南上的體會和心得,希望對廣告策劃者和廣告創(chuàng)作人員有所啟發(fā)和幫助。
二、深入了解目標(biāo)受眾(約200字)。
在進(jìn)行廣告設(shè)計時,正確理解目標(biāo)受眾顯得尤為重要。只有了解了目標(biāo)受眾的需求和偏好,才能夠為他們打造的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行有針對性的宣傳。同時,還需要了解目標(biāo)受眾的心理和行為特征,以此推動廣告?zhèn)鞑サ男ЧR虼?,在廣告創(chuàng)作和策劃的過程中,對目標(biāo)受眾進(jìn)行準(zhǔn)確的定義和洞察,對于提升廣告?zhèn)鞑バЧ?、提高銷售增長至關(guān)重要。
三、善于運用色彩和排版(約250字)。
色彩和排版設(shè)計往往成為廣告創(chuàng)作中最顯著的兩個方面。對于使用色彩的設(shè)計師來說,需要在選擇色彩時注重色彩搭配、避免過度使用飽和度過高或過低、以及對于不同色彩的各自意義和效果有所了解。而對于排版設(shè)計師而言,則需要在設(shè)計過程中注重通順簡潔、排版應(yīng)用的平衡性和重點突出等重要原則,以實現(xiàn)廣告?zhèn)鞑ツ康摹?/p>
四、發(fā)揮創(chuàng)意想象力(約250字)。
在廣告創(chuàng)作的過程中,創(chuàng)意想象力的發(fā)揮顯得尤為重要。在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)作者應(yīng)盡可能挖掘廣告創(chuàng)意設(shè)計中的無限可能性。創(chuàng)作者可以通過不斷地思考和打破框架,創(chuàng)造創(chuàng)意想象力的動力和激勵。在創(chuàng)作過程中嘗試新奇的構(gòu)思,不斷挑戰(zhàn)創(chuàng)作自身,以此推動廣告創(chuàng)意設(shè)計的創(chuàng)新性突破。
五、結(jié)尾和總結(jié)(約300字)。
廣告創(chuàng)意設(shè)計指南是廣告標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的一部分,但在實際的創(chuàng)作中,廣告創(chuàng)作者同樣應(yīng)該充分發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)新能力。這需要我們在實踐中不斷摸索,探索出適合自己的廣告創(chuàng)作方式,并努力開發(fā)自己的特色創(chuàng)新方式。通過良好的設(shè)計方案和創(chuàng)作技法,我們可以實現(xiàn)廣告宣傳目標(biāo),并為廣告設(shè)計的產(chǎn)生和推廣注入更多的新鮮靈感和元素。廣告創(chuàng)作需要專業(yè)性和創(chuàng)造力兩方面的配合,讓我們共同努力,讓廣告創(chuàng)意設(shè)計在實踐中得到更好的發(fā)揮和應(yīng)用。
廣告創(chuàng)意設(shè)計方案篇十五
我大學(xué)期間一直擔(dān)任宿舍長一職,并在年外語系學(xué)生會服務(wù)兩年半,擔(dān)任宣傳部副部長一年。我知道在大學(xué)里職位什么的`出到社會全都是浮云,但是我勤奮好學(xué)、待人誠懇、積極向上、為人樂觀。在校期間我獲得過2009-2010學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”、2009年度學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”、2007-2008年度學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號及證書。喜歡踢毽子、游泳,我深知一個強(qiáng)健的體魄對任何工作都非常重要;喜歡鋼筆字,因為培養(yǎng)耐心對個人修養(yǎng)有極大的影響;喜歡上網(wǎng),喜歡在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)新鮮事物的感覺。
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