計劃是為了達成某個目標而制定的具體行動步驟，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排好未來的時間和資源，我覺得我們需要好好制定一個計劃。編寫計劃前，我們需要明確目標和愿景。一個實施計劃的關鍵是明確責任和分工，確保每個人都有明確的任務和目標。
特教學校教學計劃篇一
本學期我校教學工作將以《―――教育局20xx年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以鞏固“普九”成果為重點以素質教育為主題以提高教育教學質量為核心以精細化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務開展工作補固標準化學校建設成果加快實施特色學校建設步伐深化學校內涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調整工作方法強化教育教學管理提高整體辦學水平。
1、貫徹實施《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學精細化管理。
2、確?！敖虒W開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40周歲以上教師優(yōu)質課”、“校內優(yōu)質課”等教學活動扎實開展并收到實效。
3、保證實驗課開出率達到100。
4、實現學生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇
5、做好近專任教師教學成績的數據整理與統(tǒng)計工作。
6、加強畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。
一端正教育教學思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學科開足課時不出現課時偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學質量。 結合我校我鄉(xiāng)的實際進一步完善校本課程開發(fā)與建設制訂教學計劃開展好課堂教學活動。
二加強常規(guī)教學的精細化管理落實常規(guī)教學基本要求全面提高教育教學質量。 修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學教學管理常規(guī)及評價辦法》堅持經常抓好常規(guī)教學過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查并不定期進行抽查。每次檢查后要有分析總結檢查結果張榜公布并納入教師崗位責任制。
1、備課。 個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)并超前備課一周制作出切實可行的教學設計方案。 學期初和期中進行兩次集體備課。制定集體備課計劃有時間、內容、中心發(fā)言人、負責人。
2、上課。 優(yōu)化課堂教學深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心以調動學生積極有效參與為手段以促進學生全面發(fā)展為目標深化課堂教學改革改進教學方法加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。 課堂教學以學生為主體突出重點分化難點完成教學目標。在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析交給學生學習方法提高自我學習能力。 堅決實行執(zhí)案教學。
特教學校教學計劃篇二
一、教學目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
二、教學目標：
（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。
（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動本事。
（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
三、學情分析。
小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，所以在教學中根據班級的特點進行因材施教。
四、后進生措施。
后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進生是完全能夠轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：
（1）尊重人格，保護后進生的自尊心。
（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心。
（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的職責心。
（4）團體幫忙，樹立后進生的自信心。
轉化后進生的經驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。
五、德育滲透。
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。
六、體育課教學常規(guī)。
為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：
（一）教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。
3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生本事的培養(yǎng)。
5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情景，科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
（二）學生方面：
1、學習目的明確，進取自覺的上好體育課。注意聽講，進取學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務。
6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
特教學校教學計劃篇三
一、班級概況。
由于學生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。
二、具體措施。
1、營造積極向上的班級氛圍。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
根據學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
3、指導培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比。
從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育。
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。
為了更好地貫徹落實十八屆三中全會和《鳳城市20xx年教育工作會議》精神，推進教學改革向深水區(qū)挺進，加強校園環(huán)境建設和管理，促進學校早日步入省特教標準化學校行列，特制定我校20xx年工作計劃。
一、工作思路。
緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，以深化課堂教學改革為中心，以規(guī)范科學管理為基礎，以創(chuàng)設良好校園環(huán)境為重點，堅持“以人為本、可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，加強干部隊伍建設，聚焦教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新校本教研模式，完善“融情、補償、應用”課堂教學模式，努力打造有效課堂，提高育人質量，凸現辦學特色，努力辦好人民滿意的特殊教育。
二、工作目標。
（一）規(guī)范管理。
1、健全民主機制，抓實校務公開。
修訂學校管理各項規(guī)章制度，進一步健全議事規(guī)則，完善民主決策程序，依法健全教職工代表大會制度。對評優(yōu)評先、年度考核、重大經濟支出等涉及教師利益的熱點問題嚴格履行決策程序，讓學校管理在陽光下運作，透明而公開，不斷提升學校管理的科學化、民主化和規(guī)范化水平。
2、推行目標式管理，明確各層級責任。各層面、各部門領導依據學校的育人目標，結合本部門的工作任務性質和特點，將主體目標分解細化為具體的工作目標，制定出具有特色的工作計劃和實施細則。學校采用逐級考評的方式進行跟蹤考核、量化評比、競賽展示和成果驗收，并將此成績納入年度考核。
3、抓實檔案管理，迎接“創(chuàng)強檢查”。為確保我校在20xx年遼寧省教育強縣檢查活動中能順利過關，將學校檔案工作細化，責任到人。各部門負責人按照上級下發(fā)的工作管理細則開展工作，力爭檔案資料齊全、完善，借創(chuàng)強檢查契機，推進學校管理向科學化、規(guī)范化、電子化軌道邁進。
4、做好基地建設，發(fā)揮中心作用。20xx年，我校被確立為省殘疾人職業(yè)技能培訓中心，今年，按照上級要求對職業(yè)教育專業(yè)教室進行徹底裝修，依據殘疾人特點和市場需求為導向對職業(yè)教育專業(yè)進行科學規(guī)劃，真正讓他們通過培訓學會生存本領。借職業(yè)教育基地建設之機抓好其它專業(yè)教室建設，安排專人負責信息技術，定期進行教師專業(yè)設備使用技術培訓，確保設備能有效運用到課堂教學中。
（二）隊伍建設。
1、干部隊伍建設。
（1）繼續(xù)抓實干部隊伍“五個一”，創(chuàng)建學習型領導班子。即每人每學期精讀一本管理類書籍，發(fā)表一篇管理文章，深入教學一線調研，有一個專項研究課題，就所分管工作向教師做一次專題輔導。
（2）加強干部隊伍考評管理，打造務實型領導班子。實行周例會、月學習、期反思領導班子工作制，強化學習，注重運用。推行責任追究連帶制。平時，加強檢查記錄；學期末，召開領導班子專題民主生活會；年末對學校學科組長（部門負責人）以上的領導進行考評，并將其成績納入各級領導崗位考核評價中，努力在實踐中形成業(yè)務精、能務實、善管理、思維新、講協(xié)作的團結凝聚的干部隊伍。
2、骨干教師隊伍建設。
加強骨干教師評選、培養(yǎng)、管理、使用制度。認真執(zhí)行各級別骨干教師五年一認定政策；選派骨干教師外出學習；為其申請各級課題研究任務；安排其帶徒弟、研發(fā)校本教材、參與課堂教學管理、為學校教師上觀摩課和專題輔導。并做好上述各項工作的考評，將其成績納入各級骨干教師認定當中，促使骨干教師勇于研究、不斷成長，切實發(fā)揮其引領、輻射作用。
3、加強教師專業(yè)化建設。
貫徹落實和《國家中長期教育教學改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）關于優(yōu)化教師隊伍建設的要求，扎實推進我校全員教師崗位練兵活動，積極營造在學習中工作、在工作中學習氛圍，努力打造學習型組織，進一步提高教師實施新課程的`專業(yè)能力與水平。
（1）師德修養(yǎng)大練兵。
加強十八屆三中全會精神、《中小學教師違規(guī)暫行條例》及教育政策法規(guī)的學習，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，當好學生健康成長的指導者和引路人。夯實“三進二聽一匯聚”和“志愿者為民服務”工作，利用校長信箱、校長熱線電話、網上留言、校報宣傳、教學開放日家長走進課堂等渠道加強與家長的溝通，實行家長、學校、學生共同評價教師，促使教師爭當深受學生喜歡的人民教師。
（2）教學能力大練兵。
依據教學工作需求積極開展美工、書法、音樂、體育、教學等相關技能培訓，充分利用學校專業(yè)骨干教師資源，提升教師“五個一”能力。即一口標準的普通話，一手漂亮的三筆字、一筆形象的簡筆畫、一門出色的的專業(yè)特長、一篇像樣的好文章。
（3）專業(yè)知識大練兵。
積極開展45歲以下教師專業(yè)知識學習測試活動，引領青年教師深入鉆研學科專業(yè)知識，拓寬知識面，注重跨學科相關知識的積累和銜接。借助年輕力量打造學習型組織，推進全校教師加強專業(yè)知識學習，努力提升自己專業(yè)素質。
（4）學科整合大練兵。
借助省級下?lián)茉O備使用和省特校教師技能大賽等契機，廣泛開展教育技術、康教結合等能力培訓，通過課件制作大賽、教學評優(yōu)等有效方式，提高教師應用現代化教育技術、遠程教育資源和先進教育理念開展教學的能力。
指導思想：以精細化管理為抓手，以深化改革為動力，以教育局教育工作會議精神為指引，以《一比一訪三走進》等活動為載體，走內涵發(fā)展之路，進一步強化辦學理念，完善特殊教育學校標準化學校建設。探索適合我校校情的“醫(yī)教結合”之路，強化個別化、生活化教育，為殘疾孩子受到平等教育、將來走上社會做個自食其力的合格公民做出不懈的努力。
一、加強教師隊伍建設。
1、為深入貫徹學校辦學理念，進一步加強教師教學思想的引導，把學生自理能力的培養(yǎng)，良好行為習慣的養(yǎng)成、文明禮貌的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、生存能力的培養(yǎng)等綜合素質的達成作為學校的中心工作，和對任課教師的基本要求，要求各科教師在教學過程中得到具體落實。
2、加強教師校本培訓。切實增強校本培訓工作的針對性和實效性，借助平時的各類專業(yè)技能培訓，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。在校本培訓中，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務素質和業(yè)務能力。加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長進程。發(fā)揮名師和骨干教師的作用，每學期每人進行示范引領課，并和新教師結成幫教對子。
校本培訓的項目有：鋼筆字（每周一次展示）、粉筆字（兩周展示一次）、以業(yè)務學習和通識學習為載體進行業(yè)務理論培訓、在集體備課過程中進行業(yè)務能力（手語、課件等）的培訓。并結合教學設計比賽和教學敘事比賽，展示教師集體學習和自主學習的成果。
二、加大課程改革力度。
堅持學校以教學為中心、教學以課堂為中心、課堂以效益為中心。以“有效教學”的研究為抓手，努力增強“三個意識”：一是進一步增強課程管理意識，確保開全、開足、教好國家規(guī)定課程；二是進一步增強過程管理意識，按照科學、高效、規(guī)范的要求，關注每一個細節(jié)；三是進一步增強制度管理意識，完善考評機制，使教學的每一個環(huán)節(jié)都有章可循、有據可依。
進一步深化特殊教育課程改革，積極探索符合新課程標準要求、適應殘障學生身心特點、順應特殊教育教學規(guī)律的教學方式和方法。課堂教學活動著眼于“有效課堂教學”模式的構建，突出學生基礎知識、基本技能的訓練，注重學生生存能力的培養(yǎng)。
3、積極探索“醫(yī)教結合”教學模式，借助我校省級課題《感覺統(tǒng)合訓練在特殊教育中的應用的研究》的研究平臺，促進教師進一步掌握“醫(yī)教結合”在特殊教育課堂中的技術要點和操作要領，并總結經驗，逐步形成適合我校校情的“醫(yī)教結合”教學模式。召開教學成果展示會，發(fā)現和培植高校課堂教學經驗，樹立典型，示范引領。
組織教師參加各級各類繼續(xù)教育培訓活動。以校內教研活動為平臺，開展課堂觀察、教學反思、案例分析等多元化的行動研究，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)執(zhí)行每學科每月一次教研活動的規(guī)定。教研組由原來的四個組（語文、數學、音體美、科任）增加至現在的五個組（新成立一個康復組），由每組組長（賈淑華、李代良、韓樹忠、周晶、李春艷）負責組織、安排每月一次的活動，學校領導深入到各個組內參與指導教研活動，爭取使每次活動都能夠達到實效。
4、加強科任課程和大課堂教學的管理。學校領導將經常深入課堂第一線，了解教學中存在的問題和困難，與任課教師進行交流，研究解決的辦法。并在交流與幫扶中，使教師更加明確教學的意義和作用，從而增強工作的責任感與使命感。
5、加強業(yè)務學習。開學前安排好計劃并確定好主講人，主講人要做好準備，把主講內容準備得充分，以“醫(yī)教結合”理念為主線，結合我校的課題進行研究，寫出具有借鑒意義的材料，與大家共享。本學期末，將繼續(xù)舉辦讀書學習的論壇展示活動，這次的活動將在形式上有所變化，由原來的分組準備變?yōu)榻處熥杂砂l(fā)言，為教師的個性發(fā)展提供更廣闊的空間。
6、抓好儀器設備“建、配、管、用”工作，提高設備的完好率和利用率。
7、做好校本課程的開發(fā)工作。教導處制定出校本課程開發(fā)制度，充分調動教師積極參與研究的主動性，鼓勵專任教師人人能夠搞教研、鉆教研。
三、以賽代訓，為師生展示搭平臺。
按照省教育廳下發(fā)的《關于建立黑龍江省特殊教育資源網的通知》的精神，按時做好會員的申報工作。并組織教師積極上報優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事，原創(chuàng)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀視頻課例等材料。規(guī)定每位教師每月上交一次教學設計、教學敘事，每學期上交一次課件和論文。通過活動的準備和材料的評選，積極調動所有教師的參與熱情，并以此來提高教師業(yè)務能力和材料的組織、篆寫能力。
繼續(xù)推廣“書香校園”系列活動，要求教師結合所教學科，挖掘學生潛力，發(fā)掘愛讀書的好苗子，并有針對性地進行課外閱讀的指導和培養(yǎng)，本學期末，學校將舉行學生讀書匯報會，并將評選出我校的“讀書之星”，對愛讀書、愛學習的學生進行獎勵。
以上是本學期我校教學工作的重點內容，全體教師將齊心努力，為我校的教學工作再上一個新臺階作出應有的貢獻。
特教學校教學計劃篇四
1、學校租用車輛應到公安機關、交通管理部門備案，特別是中考送生，學生人數較多時應向主管部門匯報。
2、租用車輛必須經交通管理部門檢查，維護合格，切駕駛員必須提前檢車輛車況。
3、接送學生專用車輛應當粘貼統(tǒng)一標識。
4、學校不得租用拼裝車，報廢車和個人機動車接送學生。
5、所租車輛駕駛員當是身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷。
6、行駛途中教育學生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴禁上下。
7、易燃易爆等危險物品嚴謹學生帶上車。
8、嚴謹與駕駛員交談。
9、與駕駛員認真簽定用車合同。
10、嚴謹要求駕駛員超載，超速行駛。
11、按時準時接送學生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。
特教學校教學計劃篇五
初中二年級的學生年齡為14、15歲左右，該年齡段的學生正處于青春期初期，朝氣蓬勃，富于想象，有很強的求知欲和表現欲，但他們對耐久跑不感興趣，對耐久跑感到枯燥、乏味，在教學中應采用多種方法來調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主動性，給他們一個充分展示自己想象力、創(chuàng)造力的舞臺。
二、教材分析。
本單元是初中二年級（水平四）教材中的內容。耐久跑是人體在氧氣供應充足情況下長時間跑步的能力，練習耐久跑能使心臟收縮力加強，提高心臟供血能力，還有助于降低血液中膽固醇的含量，因此，耐久跑是終身體育較好的練習方法。
初中二年級學生練習耐久跑，要求一般掌握跑的基本技術，重點掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”，克服極點現象是耐久跑的教學難點。通過耐久跑練習，發(fā)展有氧耐力，促進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生堅強的意志，頑強的毅力和堅持到底勇于克服困難的精神。
本單元一共安排了七個課時，教學中以《新課程標準》為依據，以學生為主體，以“健康第一”為指導思想，采用游戲、創(chuàng)設情景等多種教學方法來提高學生的練習興趣，讓學生邊學邊練，練習中思考，思考中練習。
教學目標。
1、掌握耐久跑的起跑、途中跑、以及終點沖刺跑的動作要領。
2、發(fā)展學生耐久跑能力。
3、繞有氧運動健身知識，讓學生總結出提高心肺功能的一些鍛煉手段以及用測心率地方法，學會調控自己的運動強度。通過本單元的學習，達到提高學生心肺功能的目的。
4、培養(yǎng)學生勇于克服困難和堅強的意志品質，體驗自主學習、相互合作能力，同時讓學生感受成功的喜悅。
課次。
教學。
內容。
任務。
要求。
組織。
教法。
重點。
難點。
一、學習和掌握耐久跑的起跑姿勢。
1、學會耐久跑的起跑姿勢。
2、初步掌握快速有力的起動方法。
3、學生自主練習。
4、教師點撥指導。
5、總結起跑技術要領。
6、自主鞏固提高練習。
重點:重心在前腳，兩腳用力后蹬。
難點:后腿迅速前擺，兩臂積極前后擺動。
二、復習耐久跑的起跑姿勢；學習和掌握起跑后的加速跑。
1、鞏固起跑姿勢。
2、學習加速跑，掌握正確的方法。
3、兩人一組自主練習。
4、學習起跑后的加速跑。
5、站立式起跑30米加速跑。
重點：重心前移。難點：起跑后上體不要過早抬起。
三、初步掌握途中跑的動作方法。
1、初步掌握途中跑的動作方法。
2、掌握途中跑的節(jié)奏和呼吸方法。
3、學生試跑，總結要領。
4、提示動作要領。
5、練習體會。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法；
難點：合理調節(jié)節(jié)奏和均勻分配體力。
四、復習途中跑的技術。
1、進一步提高途中跑的能力，掌握合理的跑步節(jié)奏，學會正確的呼吸方法。
2、培養(yǎng)頑強的意志品質和團結協(xié)作的精神。
3、回憶途中跑的動作方法。
4、學生分組自主練習，體會“極點”3、自然地形練習，提高興趣。
重點：掌握耐久跑的呼吸方法，了解“極點”和“第二次呼吸”；
難點：克服極點現象。
五、學習彎道跑技術。
1、掌握彎道跑的身體姿勢，兩臂擺動的幅度，以及兩腳的著地部位。
2、掌握彎道跑接直道跑的動作。
3、學生課前預習。
4、讓學生根據預習情況總結彎道跑的技術要領。
5、補充學生總結情況。
重點：彎道跑技術；難點：用意志完成耐久跑。
六、學習沖刺跑技術。
1、鞏固和提高耐久跑能力。
2、初步掌握耐久跑沖刺技術。
3、培養(yǎng)頑強的意志品質。
4、變速跑練習。
5、學習沖刺跑技術。
6、接力比賽。
重點：沖刺時身體重心前移。
難點：過終點時保持高速。
七、耐久跑練習及考查。
1、提高耐久跑技術和能力。
2、了解什么是有氧運動？
3、考查學生耐久跑的能力。
4、學練有氧健身操。
5、耐久跑情景練習，提高興趣。
6、考查。
重點：了解有氧健身的鍛煉手段。
難點：用意志完成耐久跑考查。
特教學校教學計劃篇六
家庭是學校重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”我深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家校同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)學生的智力，促進學生素質的全面提高。
1.通過交流、家訪，了解到學生在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位學生做到心中有數，為家校共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，親子活動等，向家長介紹育教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家校聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，讓家長了解學生在學校的生活情況，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
1.有針對性的進行家訪，了解學生的家庭范圍和學生的生活習慣，個性特點。
2.開通手機和網上互動平臺，讓家長利用現代信息方式了解孩子情況以及與教師進行交流。
3.召開家長會，定期發(fā)放調查表。
4.定期對孩子進行學生保健知識的宣傳，組織孩子在家“我是小當家”感恩教育活動，讓家長了解自己的孩子在茁壯成長。
5.發(fā)放家校聯(lián)系表，做好家長教師對孩子行為習慣的檢查與督促的工作。 6.征求家長意見，做好反饋工作。
特教學校教學計劃篇七
一、指導思想。
以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業(yè)學校招生辦學的有關文件精神為指針，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優(yōu)勢，積極開展面向農村、農業(yè)、農民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創(chuàng)新農民職業(yè)教育和終身教育培訓體系，切實開展農民綜合技能培訓，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術、善經營、會創(chuàng)業(yè)的新型農民，為推進社會主義新農村建設，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。
二、工作目標。
1、完成3000名農民學歷教育在籍學員的教學任務。
2、力爭招收200名農民試行全日制學歷教育方式。
3、做好新校區(qū)農業(yè)實訓基地規(guī)劃方案的征集工作。
4、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作。
三、工作重點。
1、進一步規(guī)范農民學歷教育學員的教育教學工作。
2、以網站建設為抓手探索農民教育教學的新途徑。
3、制訂農民學歷教育教學學分制認定的實施方案。
4、開展農民學歷教育全日制教學模式的探索研究。
四、主要措施。
(一)、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力。
1、學習內容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業(yè)務學習外，還組織學習各級有關社區(qū)教育及農民教育的文件及會議精神、農村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
2、學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業(yè)務學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。
3、學習時間：學校統(tǒng)一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每周半天的自學。
4、學習結果：參加學校統(tǒng)一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結束將集中組織檢查并將學習結果作為考核的依據。
(二)、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農民學歷教育的招生工作。
1、宣傳內容：各級有關農民終身教育的政策文件、終身教育理論、農民學歷教育的組織及學習形式、社區(qū)教育體系等。
2、宣傳途徑：通過網站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現有網絡進行點對點宣傳等。
3、宣傳目的：通過宣傳把的關社區(qū)教育的精神及農民教育的政策穩(wěn)定現有在籍農民學歷教育學員，做好現有農民學歷教育學員的教學工作，同時選擇試行農民學歷教育全日制辦學點。
4、宣傳結果：穩(wěn)定學校確立的農民學歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現有農民學歷教育現有在籍生的教學工作，力爭年內招收200名全日制形式的農民學歷教育學員。
(三)、以規(guī)范為基礎，逐步完善農民學歷教育的組織工作。
1、學習模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學結合農民學歷教育學習模式的基礎上，探索全日制農民學歷教育學習的模式的可行性。
2、授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學輔導相結合的教學形式，加強學習的過程性考核，并在此基礎上探討適合農民學歷教育教學的新途徑。
3、考核辦法。完善農民學歷教育學分制的評價考核模式，從出勤、學習筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實習過程等方面綜合評價學員的學分。
4、經費安排。從緊安排教學點經費，把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內容，作為發(fā)放教學點補助的依據，開學初要安排好上一學期教學點的組織費。
(四)、以方便為原則，扎實做好農民學歷教育的教學工作。
1、精心備課。廣泛開展社會調查，繼續(xù)采取集中備課與分工負責的備課形式，精心選擇適合農民、農業(yè)及農村的教學內容，編印學習輔導資料10萬份。
2、集中授課。結合農時季節(jié)特點，安排好各教學點集中學習時間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時，認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作。
3、個別輔導。在完善學員檔案的基礎上，做好學員學習情況的跟蹤服務，分工落實學員學習的個別輔導工作，并及時做好記載。
4、完善網絡。在上學期已搭建好的網絡平臺的基礎上，不斷完善網絡平臺的管理工作，充分發(fā)揮網絡平臺的.作用，本學期重點開展個人網上學習記錄的試點工作。
(五)、以保證為前提，努力完成學校交辦督辦的相關工作。
1、部門管理。加強部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄)，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學員管理檔案等，四是及時完成學校交辦督辦的其他工作。
2、中心建設。積極完成兩中心建設的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作。
3、社區(qū)培訓。省級社區(qū)培訓學院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調作用，本學期擬從師資培訓方便入手開展工作。
4、基地建設。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認真做好新校區(qū)農業(yè)實訓基地的規(guī)劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農業(yè)綜合實訓基地。
五、工作步驟。
1、完成部門工作計劃，教師制定學習工作計劃。
2、加強與各傎成人校的勾通，做好新學年的教學工作安排。
3、做好上一學年教學點經費的發(fā)放工作。
4、組織農民學員正常開課，了解學員的思想動態(tài)。
5、確定學員的人數，做好流生的思想工作。
6、做好學籍管理的跟進工作。
7、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
1、根據各鎮(zhèn)的特點有針對性的進行農村生產專業(yè)指導。
2、農民學歷教育正常上課。
3、加強海安社區(qū)學院網站的建設。
4、對農村富余農動力狀況進行初步了解。
5、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
6、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
1、農民教育正常上課。
2、對部分鎮(zhèn)進行省計算機中心考試培訓。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。
5、在自愿的條件下安排一部分學員到相關單位實習就業(yè)。
6、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
1、農民學歷教育正常開展。
2、對部分鎮(zhèn)農民學員進行技能集中系統(tǒng)培訓。
3、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
4、加強社區(qū)學院網站各種信息發(fā)布力度。
5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
1、對部分鎮(zhèn)農民學員進行集中技能培訓。
2、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
3、相關政策法規(guī)講座。
4、組織期末復習。
5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
1、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
2、組織農民學歷教育學員期末考試。
3、組織問卷、成績登記、學分認定工作。
4、整理好本學期資料。
5、完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
特教學校教學計劃篇八
一、指導思想：
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
二、工作任務：
1、繼續(xù)做好學?？萍计占肮ぷ鳌？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯(lián)系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
3、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
一強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
二創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
三因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽。
特教學校教學計劃篇九
一、指導思想：
根據市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動，注重教學常規(guī)，關注幼教養(yǎng)成教育教學，適當開展有利于幼兒身心健康的活動，促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。
二、主要工作：
1、落實教學常規(guī)，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導與檢查工作，杜絕學前教育小學化。
2、建立一日常規(guī)活動，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現問題及時解決。
3、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。
4、立足習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、等習慣，做好傳染病預防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學工作之中。
5、寓豐富多彩的教學活動與教學之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。
6、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。
7、充分利用教室、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設一個優(yōu)美的教學環(huán)境。
8、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主，注重潛移默化的影響。
9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。
良好的習慣終身受益，關乎一個人的一生成長。總之，本學期幼教工作，本著務實、踏實、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學工作。
特教學校教學計劃篇十
輕松高效。
落實三件管理實事：
目標：中山路小學的各科課堂教學應注重過程，追求高效，保持安靜，彰現民主。
策略：
1、進一步學習“教學五認真”，充分認識到課堂是科學提高教學質量的關鍵，開展如何提高課堂教學效益的全員討論，各學科各教師形成合力。
2、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習慣”活動，評選“善于傾聽星”、“大膽發(fā)言星”、“獨特見解星”，真正做到“課堂里只有一個聲音”。
3、加強抽簽聽課制度的落實，管理與指導并重。
——校長書記每周2節(jié)，分管教學校長每周4節(jié)，教導教科室人員每周2節(jié)，其余行政每周1節(jié)。（聽好蹲點年級、班級的課，聽好分管學科的課，聽好自己所任教學科的課，聽好調研監(jiān)控的課）。
——聽課時，提前到達班級或專用教室，先看環(huán)境布置、衛(wèi)生狀況，學生課前準備情況，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學課題、教學目標；聽課時圍繞目標，記錄教學流程，關注學生聽講狀態(tài)并記錄；聽課后，整理聽課筆記和觀察記錄，與教師充分交流，肯定長處，指出問題，提出建議。（學科分管主任聽課后，抽樣檢查學生作業(yè)，記錄作業(yè)布置及批改情況）。
4、發(fā)揮專家的力量，進行跟蹤聽課指導。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范，教學流程的清晰及教學語言的準確。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理，教學藝術的展示及學生培養(yǎng)狀況。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學習情緒，作業(yè)設計及完成狀況，課堂教學的高效。
5、校內教師互相聽課，取長補短。
老師們總覺得外出學習才是學習，其實身邊可學習的資源很多。本學期要開展年級組教師、學科組教師互相聽課活動，鼓勵跨學科聽課。每位教師一學期聽課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié)。積極參與網上評課活動。每位教師一學期向同行開課不少于1節(jié)，35歲以下教師不少于2節(jié)。每月教導處做好聽課筆記檢查，納入月考核。
目標：努力使中山路小學的優(yōu)等生優(yōu)勢明顯，后進生得到關愛和幫助，不掉隊。
策略：
1、時間的合理分配。
建議：早讀課。
低年級。
語文3次。
數學1次。
中年級。
語文3次。
數學1次。
英語1次。
高年級。
語文2--3次。
數學1次。
英語1--2次。
上午的小自習。
低年級。
語文3次。
數學2次。
中年級。
語文2次。
數學2次。
英語1次。
高年級。
語文1--2次。
數學2--3次。
英語1次。
周一、二、四下午放學后的輔導時間語數外學科各一次。周三下午英語輔導。
2、意識的深層滲透。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現，備課時有考慮，作業(yè)時能分層。本學期召開全校提優(yōu)工作交流會，進一步推動此項工作。（補差會上學期召開，本學期召開部分班級補差會議）。
3、方法的科學有效。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據學生實際情況，因材施教，要用情用智，
教師要進一步增強工作責任感，提高教育藝術，巧用力氣，激發(fā)學生的內驅力，并做好家長思想工作，形成合力。教科室定期通過網絡向大家推薦這方面的經驗介紹。建立后進生檔案。堅持“特別的愛獻給特別的你”談話制度。開展給后進生頒發(fā)進步獎活動。召開后進生家長懇談會。鼓勵優(yōu)秀生超標完成學習任務。在六年級建立語數外優(yōu)秀生學習團隊，校內教師和中學教師攜手，開展小課教學。
1、進一步嚴格單元考查。
2、盡快學會標準差分析。
3、開展試卷命制研究。
4、做好考后交流工作。
一．教研組建設規(guī)范化，求實效。
二．青年研究小組提高活動質量。
三．課題研究建立月匯報制度。
四．各類教學競賽積極參加，注重過程。
1、召開全校上學期期末質量分析會。
2、制定學科教學進度、教學計劃及教研組活動計劃。
3、課堂常規(guī)狀況調研、監(jiān)控。
1、薄弱班級教學狀況調研、指導。
2、兼職教師教學狀況調研、監(jiān)控。
3、畢業(yè)班工作會議。（關于成立優(yōu)秀學生學習團隊）。
1、書香校園活動全面啟動。
2、召開全校提優(yōu)工作經驗交流會。
3、組織期中考試。
1、畢業(yè)班復習課表調整到位。
2、集體備課狀況調研、指導。
3、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）。
1、教師小課題研究一學期活動匯報展示。
2、綜合實踐活動匯報展示。
3、組織畢業(yè)考試、期末考試。
——調整好課表及課務分工，更具合理。嚴格調課、代課制度。周一到周五教師病事假由教導教科室人員輪流安排，記錄在案。一學期累計需他人代課超過10節(jié)者，學期考核降一等次。
——每月堅持“教學五認真”專項檢查，認真記錄，納入月考核。
——做好學籍管理工作，嚴格轉學、缺考手續(xù)，做好市區(qū)統(tǒng)考考務工作。
——堅持每月教育故事評選及網上好文章推薦。
——積極組織教師參加各級論文評比活動，力爭參與面60%以上。
——組織好綜合實踐活動和各年級學科競賽。
1．目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課，將綜合實踐活動與社區(qū)服務相結合。
2．面向全體教師做一次關于綜合實踐活動的案例講述。（大市一等獎）。
3．以年級為單位，選準研究課題，扎實開展一次綜合實踐活動。如四年級的養(yǎng)蠶活動。
4．各學科制定教學計劃時，結合教材，考慮綜合性學習的內容安排，并在日常教學中落實。
5．注重各年級各學科綜合實踐活動的資料收集，如圖片、文字資料、音響資料、學生作品、新聞報道等。六月份開展中山路小學綜合實踐活動匯報展示。
6．綜合實踐活動開放、多元，學科間交叉，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭，大隊部協(xié)同管理；學科性綜合性學習活動由教導處牽頭，分管主任管理；匯報展示由校長室牽頭，各部門共同落實。
特教學校教學計劃篇十一
以黨的十八大和科學發(fā)展觀為重要思想指導，以構建和諧社會為目標，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。但倡導科學合理的飲食習慣，嚴防食品安全事故的發(fā)生。
通過教育引導青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習慣，掌握一定的食品安全知識和營養(yǎng)知識，提高食品消費的自我保護能力，從而為打造一個健康、科學、文明的民族奠定扎實的基礎。
（一）、加強領導，明確職責。
組員：李璐曹麗燕各班主任。
（二）、加大宣傳，營造氛圍利用學校宣傳媒體營造宣傳的氛圍，采用集中與分散相結合的教育方式學習食品安全知識：
各班主任根據計劃上好每學期5次的食品安全專題課，同時也可圍繞鄄城縣食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品藥品安全進校園知識讀本》進行教育。
（三）、突出重點、狠抓落實。
加強校外攤點治理與有關執(zhí)法部門聯(lián)系，緊密工作，借助他們的力量整治和管理校外無證攤點。同時學校大隊部通過檢查，約束和教育學生不得到無證攤點購買零食。
（四）加強業(yè)務培訓工作、提高監(jiān)管水平。
認真參加好上級部門組織的師資培訓班，同時，學校對教師進行一次及以上的培訓，讓教師首先自己學會食品安全的有關知識和有關法律常識，以此更好地教育學生。
特教學校教學計劃篇十二
2、降低難度的比賽。
3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。
2、發(fā)展學生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養(yǎng)學生交流合作的意識。
21、正手發(fā)高遠球。
2、降低難度的.比賽。
3、興趣游戲：運球接力賽1、初步掌握正手發(fā)高遠球和比賽的方法。
2、發(fā)展學生身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。
3、培養(yǎng)學生交流合作的意識。
31、擊高球。
2、模擬比賽。
3、游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。
2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
41、擊高球。
2、模擬比賽。
3、游戲：投擲輕物1、初步掌握擊高球和比賽的基本方法。
2、發(fā)展身體的柔韌性和靈敏性和投擲能力。
3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
5分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身體的協(xié)調性、柔韌性和靈敏性。3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。6分組比賽1、初步掌握羽毛球單打比賽的方法。
2、發(fā)展身協(xié)調性、柔韌性和靈敏性3、培養(yǎng)學生競爭、合作的意識。
單元目標1、說出羽毛球運動技術術語以及相關場地、器材的名稱。
單元教學評價內容與方法評價內容：
1、學生的靈敏、協(xié)調、柔韌等體能發(fā)展情況。
2、掌握正手發(fā)高遠球、擊高球動作的能力。
3克服困難的勇氣、完成動作的自信。
5、游戲活動中與同學友好相處以及對待集體的態(tài)度。
評價方法：評語形式出現，教師除對學生做出準確、全面評價外，還要幫助學生自我評價和相互評價。
1、教師幫助學生選擇不同模仿對象來組織、引導學生練習。
2、運用不同的活動形式、方式強化他們的學習。
3、教師告訴學生有關安全活動注意事項，如場地要平等。
4、提醒學生課后進行游戲活動時要相互幫助、友好相處。
特教學校教學計劃篇十三
信息素養(yǎng)是當今社會每個公民必備的基本素養(yǎng)，九年義務教育的信息技術課程在全體公民信息素養(yǎng)的培養(yǎng)上具有重大使命。信息技術課程必須以信息素養(yǎng)的培養(yǎng)為核心展開課程活動，必須面向全體學生，必須為每一個學生獲取信息技術的課程學習經歷、行使信息技術受教育權利提供機會和條件。信息技術課程還必須從基礎教育的特性出發(fā)，為打造學生適應信息化生活、走向學習化社會、實現個性化發(fā)展的人生平臺，進而為實現終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
初中階段作為繼續(xù)鞏固學生信息技術知識與技能的階段，信息技術教學應著重強調綜合利用各種信息技術工具解決問題和對技術原理、方法的掌握。在小學階段積累技術經驗的前提下，初中階段的學生能夠從生活和學習中更準確地確定需要利用信息技術解決的問題，借助信息技術的幫助，在更廣泛的范圍內開展合作，綜合多種知識，提高研究能力和解決問題的能力。教學中強調學生對人與技術關系的理性認識，增強對技術后果的辯證分析能力，增強技術利用的責任感，形成與信息社會相適應的價值觀念。
牟定縣江坡中學共8個班，我一人擔任信息技術的教學任務。因學校處于起步階段，學校信息技術教學設施不完善，20xx學年度，崇海中學初一信息技術教學安排為1課時/班/周，教學平臺仍基于window98操作系統(tǒng)，這給信息技術的教學，尤其是新教材的實施帶來了很大的限制。不僅課時上得不到保證，教學內容的實現上也顯得十分艱難。加上入校時學生信息技術水平參差不齊，教學上，尤其是新教材的實施上難度很大。
本學期教學以第四單元《數據統(tǒng)計與分析》為主，具體教學目標如下：
1、了解電子表格軟件的功能，熟悉電子表格軟件的應用?！猦ttp：///整理—
2、能夠根據具體需求，從不同渠道獲取所需數據，并能熟練運用電子表格軟件，對數據進行甄別、整理、運算、統(tǒng)計和分析，從而發(fā)現問題，找出解決問題的方法，并通過表格、圖表、調查報告等方式進行表達。
3、了解數據處理的廣泛應用，增強數據搜集的意識，培養(yǎng)團隊合作的精神。
4、嘗試應用各種先進的信息技術工具，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
機房教學，結合具體實例演示教學。
機房教學，結合具體實例演示教學。
結合學校實際，本學期第四單元《數據統(tǒng)計與分析》的教學進度安排如下：
1、據收集與錄入2課時
2、格規(guī)劃與修飾2課時
3、據處理與統(tǒng)計4課時
4、據圖表與分析4課時
特教學校教學計劃篇十四
1、站姿練習（五點一線）。
2、韻律操（基礎版）。
3、形體矯正與塑造（三個造型）。
4、吸腿邁步（矯正走姿）。
5、平移（臺步基礎）。
6、擺臂練習（基礎版）。
7、走姿練習。
8、步態(tài)練習。
9、12點定位（基本站姿）。
10、上步轉身及180度轉體（共同與區(qū)別）。
11、節(jié)奏訓練。
12、t臺基本流程練習。
中級。
1、站姿練習（加立腳尖）。
2、韻律操（加強版）。
3、形體矯正與塑造（加步距練習）。
4、擺胯訓練。
5、眼神訓練。
6、力量與控制（手臂、腿、腳）。
7、拉大步子訓練。
8、腳尖旋轉與重心切換。
9、大三角形定位。
10、撤步轉身練習。
11、點轉練習。
12、小三角形定位（雙點式）。
13、擰麻花練習。
14、9點定位。
高級。
1、造型練習。
2、1/2法則、前腿原則。
3、鏡前表演（定位造型綜合運用）。
4、組合與隊形的表演。
5、產品道具展示。
6、泳裝展示技巧。
7、運動裝展示技巧。
8、時裝展示技巧。
9、晚禮服展示技巧。
10、音樂賞析。
11、語言表達。
12、情景表演練習。
特教學校教學計劃篇十五
遵照學校本學期的工作思路，探索富有本校特色的教育教學規(guī)律，進一步深化教育教學改革，扎實開展課改實驗，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現代教育理念，依法治校，科學管理，努力使學校成為師生共同健康成長的學習型社會，力爭辦學效益再上新臺階。
1．盡力為學校領導的重大決策出謀獻策，開展教師建言獻策活動，進一步加快我校教育教學管理的科學化、民主化進程。
2．大力抓好師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的教研示范作用，以開展課題研究為主要手段，對全體教師分層培養(yǎng)，分類推進，促使師資水平的全面提升。
3．搞好畢業(yè)班的經驗總結工作，提煉有價值的信息為下屆畢業(yè)班提供借鑒。
4．圍繞集體備課、命題研究、教學質量分析等問題，深化教學常規(guī)的研究；進一步落實教研組長對教學質量負責的管理常規(guī)。
1．以針對性、實效性為主要檢測指標，努力提高教研活動的質量。
（1）圍繞“如何落實課堂教學”這個大課題，確定切合本組實際的子課題。要注意將平時的專業(yè)理論學習和教學實踐探索等教研活動與課題研究緊密聯(lián)系起來，教研活動方向明確、干有成效。教科室將匯同教務處參與教研活動。學期末，我室將檢查教研組課題研究小結。
（2）以點帶面，狠抓集體備課，力爭集體備課有針對性和實效性。要求集體備課重點放在教材教法、考試說明的研究；放在練習題、作業(yè)題、檢測題的設計上，求真務實，至少兩周要進行一次。我室不僅要考核集體備課的量，更關注集體備課的質，使集體備課不但成為提高課堂效益的重要手段，而且要成為師帶徒的主渠道，成為教師終身學習的重要途徑。備課組長要充分發(fā)揮本組教師的資源優(yōu)勢，努力做到人盡其才，資源共享，優(yōu)勢互補，在組內形成良好的人際氛圍。
（3）本學期要強化“青藍工程”，確立師帶徒結對子工作，發(fā)揮好“經驗+激情”的力量。新調入的教師也要組建新對子。具體辦法是先由教研組向我室申報，經過我室審核調整后，再正式組建新對子。每學期，對子中，“徒弟”必須完成一篇以上質量較高的教研論文以及一份教案設計，要交一份一學年度的小結，主要匯報在結對子活動中的收獲與感受。
（4）繼續(xù)以“課堂教學”為突破口，實行“說課—上課——評課”一條龍教研模式，本著以“開展自己的教學研究”和“解決自己的教學問題”為主，繼續(xù)推行“拜師課”、“匯報課”、“示范課”，提升課堂教學質量。
（5）各教研組要繼續(xù)開展聽課活動和第二課堂活動。
2、組織專題講座。安排校內部分學科帶頭人、骨干教師為全體教師開設講座，充分發(fā)揮他們的帶動和輻射作用，作到人盡其用。邀請進修校專家前來講座，以便提高教師業(yè)務水平。
3、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。
4．充分利用校園網，設立一個《建言獻策》專欄，向全校師生廣泛征集關于教育類、教學類、管理類等當前教改急需解決的問題及問題征解。同時，組織對這些意見和建議進行評選、獎勵。
5．定期檢查各教研組教研活動開展情況，并及時加以指導。
6．組織教師按時、按質、按量完成“英特爾未來教育學習”。
1、參加區(qū)教研工作會議。
2、制定本科室工作計劃及實施意見。
3、召開教研組長會議，布置本期教研工作。
4、組織新一輪的“師帶徒”結對子工作。
5、制定出《綿陽十二中優(yōu)秀教研組的評比方案》以及《綿陽十二中職稱聘任量化考核細則》。
6、完成全體教師的繼續(xù)教育學時審登工作。
十月份——十二月。
7、安排我校市骨干教師進行專題講座；全校教師進行課改新理念的理論學習。
8、組織安排參加各級教研活動。
9、檢查并督促各教研組的活動開展情況。
10、與二中、七中等名優(yōu)學校交流教學經驗。
11、配合教務處召開課改展示會及開展課改聽課周活動。
12、配合教務處抓好初三畢業(yè)班質量分析工作。
13、組織教師進行新課程理念的集中通識培訓。
14、聯(lián)系區(qū)進修校老師到我校進行一次校本培訓。
15、檢查落實各教研組課題研究的進展情況，并組織開展階段性小結。
16搞好本科室學期工作總結。
17、做好全校教師的繼續(xù)教育工作；完成本年度的評職工作。
18、完成臨時布置的各項工作。
特教學校教學計劃篇十六
1、活動訓練：（采用活潑輕快的音樂如：健康課、小狗旺旺歌、我愛洗澡、向前沖等）。
內容：（頭部、肩部、胯部、腿部。各關節(jié)活動開，并配上可愛的舞蹈動作，中間可以加入能力訓練如：背肌、腹肌、小飛機等）。
2、基本功訓練：a、身體各部位的認知與舞姿體態(tài)練習。
b、身體柔韌性與爆發(fā)力及能力的練習。
c、技巧訓練（跳、轉、翻等）根據級別逐漸加深難度。
3、《中國舞分級考試教材》。
4、節(jié)奏的訓練：在歡快的音樂中，使學生懂得快、慢，一拍和半拍的區(qū)別，進一步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。
5、創(chuàng)造力訓練：舞蹈中、音樂里、引導啟發(fā)孩子們學會用肢體去模仿大自然中的各種動物、人物和現象如：小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主。
6、表現力訓練（采用活潑輕快的音樂如：健康課、我愛洗澡、向前沖、紅豆歌等）。
內容：（模仿生活中的喜怒哀樂如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等）。
7、舞蹈組合與劇目：
1、漢、藏、蒙族的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。
8、布置作業(yè)：復習今天學過的新知識，讓家長回去監(jiān)督孩子們完成，下課后主動與家長交流在教學中遇到的問題，征求家長意見相互促進孩子的健康。
幼兒形體訓練的音樂。
鋼琴曲—瓦妮莎的微笑。
鋼琴曲—柔如彩虹。
鋼琴曲—秘密的`庭院。
鋼琴曲—海邊的星空。
鋼琴曲—海邊的祈禱。
鋼琴曲—愛的紀念：
1、形體訓練地面部分：a、頭部靈活練習。b、腳步伸展的訓練。c、臀部的訓練等。
2、形體訓練把桿部分：a、半腳尖練習。b、腿部屈伸練習。
3、臀部訓練：模特表演時臀部的擺動對人體的影響是最大的，我們會訓練怎樣收緊放松臀部肌肉形成擺臀動作。
4、表情的訓練：模特表演時表情不能千篇一律，要根據服裝進行面部表情的塑造。
5、眼神的訓練：眼神是心靈的窗口，是與觀眾聯(lián)絡感情的最佳方式。出臺時、亮相時的眼神都是不同的。
6、貓步的練習：少兒模特的貓步和成人的貓步是不同的，成人的貓步要平穩(wěn)交叉進行，少兒模特展示的是孩子們的活潑和天真無邪。
特教學校教學計劃篇十七
樹立以師生發(fā)展為本的培訓理念,圍繞學校辦學目標和辦學特色,構建專題培訓與自主培訓相結合的校本培訓模式。以轉變教師教育觀,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力、教育科研為重點,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的研究型教師,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓系統(tǒng),使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,掌握學科課程的基本理念,理解學科教育的功能和價值。
3、深入研究學科教學中的各種實際問題,根據課程標準的有關要求,解決課程實施過程中出現和可能出現的問題。
4、理論與實踐相結合,從理念與操作的結合上探索新課程實施的有效途徑。
水城縣營盤中學遠程室。
堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論學習必須與基礎教育改革發(fā)展的形勢相結合,必須與學校和學習者自身相結合,堅持理論學習與建立學習型教研組織相結合,真正把教育理論學習落到實處。
學習教育理論,目的就是總結教育經驗,反思教學行為,在實踐中不斷有新創(chuàng)造。然后通過學習,使教師真正轉變教學行為,切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題,提高自己的教育創(chuàng)新能力。
(一)培訓對象：全校所有在崗教師。
(二)培訓內容：
1、表現性評價在初中化學教學中的應用。
2、初中化學新課程課堂教學組織與實施。
3、初中化學概念原理教學過程與策略。
4、化學與生活。
教師的工作經歷、教學經驗、教學水平、自身素質、年齡不同,然后決定了校本培訓的形式和內容也不同。按照自主、開放的原則,充分體現人人都是培訓者,處處都是培訓地,刻刻都是培訓時的特點,主要采取以下培訓方式：集體培訓。學校在明確了自身需要和教師的需要后通過學校例會，然后舉辦專題講座或邀請有關專業(yè)教師為大家“充電”。然后通過集體培訓,真正達到了理論與實踐的有機融合，學科與學科間。
1、校本培訓管理。集中培訓由學校專人負責考勤。
2、培訓過程中要做好培訓記錄。
3、各項培訓統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一協(xié)調,使培訓明確有序,進展順利。
特教學校教學計劃篇十八
2、樹立“健康第一”的意識，落實“每天體育鍛煉1小時”
1、歡慶國慶，做個文明守紀的小公民。
2、樹立“健康第一”的意識，貫徹落實“每天體育鍛煉1小時”
3、指導學生、家長使用好《小學學生成長手冊》，完成本學期第一次評價。
5、回顧隊史，進行少先隊知識宣傳教育。
6、加強安全教育，進行緊急疏散演練。
7、繼續(xù)進行文明課間的評比。
8、完成本月班級、學校展板的更換。
9、選拔新一批“紅領巾廣播站”播音員，開展紅領巾廣播。
10、開展科技節(jié)宣傳動員報名工作。
特教學校教學計劃篇十九
強化學科研討，1繼續(xù)深化教育科研。提高教學質量。
加強業(yè)余訓練，2抓實傳統(tǒng)項目。提高運動質量。
1規(guī)范實施《學生體質健康標準》。
按表上足、上好體育課，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實“兩操三活動”課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施《學生體質健康標準》確保成績合格率達市規(guī)定指標。
2積極開展教科研活動。
本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求。并更好的抓好運動隊的訓練，已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善?？偨Y過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
3抓好學校運動隊的訓練。
建立健全完善的校級運動隊框架，校是籃球傳統(tǒng)項目學校。長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
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