人生就像一場長跑，成功不僅僅是靠速度，更要有毅力和堅持不懈的努力?？偨Y的文字要通順、流暢，避免冗長和重復?？偨Y是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫總結前，要先回顧自己的學習或工作過程。以下是一些總結范文，供大家參考和借鑒。
團結的國旗下講話篇一
老師們，同學們：
大家上午好！
關于習慣，有這樣一個謎語：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔，我可以推著你前進，也可以拖累你直至失敗，我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧、訓練我吧、對我嚴格管教吧。我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。這便是習慣的力量。
法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣”。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動，好習慣養(yǎng)成的越多，個人能力就越強，一代文豪魯迅先生，從小就養(yǎng)成了不遲到的習慣。
同學們，今日的習慣決定明日的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好習慣。比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣；習慣于隨手關燈，養(yǎng)成節(jié)約用電的習慣；習慣于關閉水閥，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣；習慣于節(jié)約食物，光盤行動，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣；習慣于說聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，養(yǎng)成以禮待人的習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成強健的體魄，同學交往中習慣于理解，寬容便能化干戈為玉帛；習慣于用心觀察，才能形成好的觀察力；習慣于課前預習、課后復習才能形成高效的學習方法等等。
今天在場的，聽過我課的同學們，大家應該都知道，每次上我的音樂課，我總是要求大家在音樂教室外排好固定的隊列，安靜下來后才可以進入教室，而且反對同學們在教室內吃零食，生活中偶爾吃些零食，可以補充我們的能量，愉悅我們的心情，這本生并不是什么壞事，可是在校園內吃零食一定是壞習慣。我們要在正確的.地點，正確的時間，做正確的事情。
對于什么是好習慣，什么是壞習慣，請同學們回去后認真閱讀張貼在教室里的《城關中學學生日常行為規(guī)范15條》，這里面已經明確告訴你們很多了。相信只要你嚴格的自覺遵守，一定能克服一個個壞習慣，養(yǎng)成一個個令你終身受益的好習慣。
希望同學們能夠理解學校值班領導、老師、保安以及宿管等工作人員，他們所做的一切都是在幫助你提高自己的綜合素質，養(yǎng)成一個個良好的習慣，我們應該感謝他們，而不是心生不滿怨恨他們，聞過則喜，聞過則改，見賢思齊。希望同學們在自己的努力和老師們的指導幫助下，盡快改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，做更優(yōu)秀的自己，創(chuàng)造更精彩的人生。
謝謝大家!
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團結的國旗下講話篇二
各位老師、同學：
大家早上好！
時間過得真快，轉眼間學期已過半，在這幾個月的生活中，你一定有頗多的感受吧？同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起玩樂時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了團結友愛帶來的那份快樂呢？其實，在生活中伴在同學們左右最多的是自己的同班同學，一個班級就是一個大家庭，而同學之間就是兄弟姐妹，彼此應該互相關心、互相禮讓，應虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點。咱們民中的同學都很團結友愛，比如冬運會的那一幕幕感人的場景，在這里我且不將細說。
但遺憾的是，校園中那種不團結友愛的現象也時有發(fā)生，看看每天打飯時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的.語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學們，來民中的目的是什么呢？“革心致遠，博學弘治”，良好的學習壞境離不開你我他的團結友愛，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧！
團結的國旗下講話篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好。今天我講話的題目是《團結合作，互助前行》。
上周五我校舉行了廣播操比賽，在比賽中大家賽出了競爭，賽出了活力，賽出了凝聚力。然而凝聚力，小到對一個班、一個家庭，大到對一個學校、整個社會都是至關重要的。因此，良好的學習氛圍，是需要靠大家的團結去營造的。
團結合作體現在學習中：遇到弄不明白的問題，我們常與同學們一同探究，交換你我的思想，共享大家的經驗，從而讓自己的知識更加豐富，學習方法更加得當。當你有了好的方法思路，有了好的解題技巧的時候不要吝嗇，和同學們分享一下，互相分享一定能夠拓寬的思維，激發(fā)你更多的靈感。團結體現在生活里：在同學困難時給予幫助;不順心時，上前一起討論，解決;失敗了，送上一句鼓勵的話語;成功了，一塊分享所獲得的經驗??那么我們的班級，我們的校園就真正是一個溫馨的家庭，和諧的家園。再過幾天就要進行鎮(zhèn)廣播操比賽，我們的團結精神也應該體現在做廣播操過程中，希望初一、初二的同學們能團結合作，取得好名次。
團結是希望，團結是力量，團結是我們前進的動力!俗話說：“人心齊，泰山移。”“二人同心，其力斷金?！蔽覀兦嗌倌?，應發(fā)揮1+1大于2的精神，不要以個人為中心，要有“我為人人”的精神，才會有“人人為我”的回報，讓我們團結合作，互助前行，努力構建和諧上進的卸中校園，讓團結精神在這里熠熠生輝，共同描繪出一個屬于我們的美好的明天!
各位同學：
早上好!我是三3班的李媛媛老師，今天，我國旗下講話的題目是——團結互助，友愛同學。
團結友愛是中華民族的一種美德，雷鋒對別人有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。在我們美麗的校園中，由于各方面的原因，有些同學的行為方式不利于團結友愛、和睦共處，甚至一些損人利己的現象也時有發(fā)生。俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。
生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，團結友愛，互相幫助，讓我們從現在做起，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫?！皥F結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天!讓我們牢牢記?。簣F結就是力量，互助好比翅膀。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌!
團結的國旗下講話篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是"團結就是力量".
明朝抗拒倭寇的名將戚繼光不是也靠團結打敗了那些經常來我過沿海騷擾的倭寇?他所領導的戚家軍全部都是精兵，但如果沒有那些經驗豐富的老漁民的指點，他的精兵也寸不難行。在同倭寇抗戰(zhàn)中，萬民舉動，送糧食，創(chuàng)造了海上飛速前進的"滑翔扳".可見，團結廣大人民群眾的力量是取得勝利的根本保證。
在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產黨不也是依靠人民，發(fā)動群眾，取得了抗戰(zhàn)的`勝利嗎?中國共產黨在最艱苦的歲月里，由于團結了廣大人民群眾，依靠群眾的力量度過了這一艱難的時期。正如徐特立所說的那樣："在中國革命中，誰團結了群眾，取得了群眾的信任，誰就將統(tǒng)一中國".
不是嗎?太平天國起義，洪秀全領導農民團結奮斗，定都天京。但定都天京后，韋昌輝濫殺無辜，石達開領兵出走，致使洪秀全領導的太平天國運動慘遭失敗。
孫中山領導的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建制度，但他只是孤軍作戰(zhàn)，沒有聯系群眾，不能得到人民大眾團結的力量，最后以失敗而告終。
而中國走到現在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那"信仰"嗎?用下流行的話說，即"團隊精神".
團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點，她是個擴音器，她把微吟變成了吶喊，影響到更遠的地方。
一個人再偉大，也離不開集體;一個人智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自刎烏江。歷史會理智地告訴你什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史因個人而改變，什么叫團結就是力量。
沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電泡而流芳，離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡，離不開緊衣縮食的百姓。
一個人想脫離眾人的人，是新時代的"新新盲人",藐視忽略會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到原點。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。
一堆土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。
今天，我們要進行社會主義改革，實現社會主義現代化，建設高度文明，高度民主的社會主義國家，更需要珍惜和發(fā)展安定團結的政治局面。我們要像天上飛翔的大雁，像茅盾筆下的楊樹那樣"枝枝葉葉，靠緊團結，力求上進，向著一個目標前進。"。
因為團結，所以在這理想的藍天中，有你我追尋未來的軌跡，在這人生短暫而漫長的道路上，有你我努力拼搏的腳印，在這播種種子的曠野里，有你我開墾耕耘出來的一方綠土。
因為團結，所以世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香;因為團結，所以未來的天空下傳來迷人的歌唱，等到我們團結起來抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經對春天說過的那句話：團結就是力量，信心就是希望!
雖然今天沒有耀眼的燈光，沒有美麗的鮮花，但我有我的熱情，有一顆祖國世界的熱愛之心。
我相信即使沒有麥克風，我的聲音也能傳到世界的每個角落，在這一刻，全世界的山會因我這句話而震動;在這一刻，全世界的河流會因我這句話而停止流動;在這一刻，所有職校人都會有一股暖流由然而生。
讓我們放開喉嚨。高聲地喊出："團結就是力量。"。
團結的國旗下講話篇五
尊敬的教師、親愛的同學們：
“我們是兄弟，需要團結，就能成為一種新的力量!”——有時候一句話會讓你一輩子都忘不了。
——題記。
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當聽到這首歌時，我就想起了往事，它讓我明白了團結就是力量的真諦。
盼望著，盼望著，每年一度的秋季運動會開始了。大家踴躍報名，經過重重篩選，由李琪、葉向東、李嘯宇和我代表我們班來參加接力賽。
隨著一聲發(fā)令槍響，跑第一棒的葉向東像離弦的箭一樣奔馳而去，轉彎，他領先了幾米，把接力棒交給了李琪，李琪的速度也不慢，又把距離給拉大了。棒子最終傳到我手中，我拿起接力棒沖了出去，只感覺到風在我身邊呼叫，好，一個大弧度的轉彎，又直沖李嘯宇而去。當我把接力棒遞給了李嘯宇，這時，我們班的啦啦隊的口號聲喊的更響亮了。好像冠軍非我們莫屬。然而，樂極生悲，就在我們拍手祝賀的時候，李嘯宇一個急轉彎沒轉好，又磕磕撞撞地向前沖了幾米，還好沒有跌倒。這時對手見有機可乘，麻溜地轉了一個彎，又迅速的向前沖，只見他沖過了李嘯宇，沖上了終點。唉，眼看到手的'冠軍拱手讓給了別人。
比賽結束了，我們四個聚在一齊，本以為大家都會憤怒地說他幾句，然而，他們卻說關心的話，一齊安慰他。我問愛吵人的葉向東，你為什么時候沒說他?葉向東的一句話讓我一輩子也忘不了——“因為我們是兄弟，需要團結，應當有福同享，有難同當?！?/p>
這件事雖然過去了，卻讓我對團結有了初步的理解。然而，讓我最震憾的卻是第二件事，讓我實實在在地感受了團結的真正意義。
體育課上，教師讓我們男生與女生拔河。大家都鉚足了勁，讓平時欺負我們的女生看看，我們男生也不是吃素的，平時只是好男不跟女斗而已。不知是哪一個同學大喊一聲“大家要團結，僅有團結一致，才能成功!”我想：“又是團結，不怕一顆老鼠屎壞了一鍋湯嗎?”
第一次，果然有人“放水”，大家松散的很，勁也很小，女生很簡便地贏了。大家不甘心，認為我們男生應當比女生有力量?！拔覀兪切值?，需要團結，成為一種新的力量，這樣才能打敗女生，獲得勝利!”一個同學說。
第二次，大家憋著一股勁，把力往一齊使，紅色的小旗慢慢地向我們這邊移動，近了，近了……最終。我們大喊一聲，一齊把紅旗拉過我們這兒了。大伙兒激動地跳了起來，唱起了“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”。
第三次……我們又贏了。
時光如水，歲月如梭，如歌的學校給了我太多的回憶，讓我學到了許多，使我明白了團結就是力量，眾人拾柴火焰高的道理。我在這些道理中成長，走向了成熟。
評語：除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，并且表現得津津有味：秋季運動會上的接力賽，體育課上的拔河賽，每個事件都選取了極富情趣的鏡頭加以渲染，并從中感悟道理，走向成熟。清新活潑的語言，生動地展示了當代小學生積極向上的精神風貌。
團結的國旗下講話篇六
老師們、同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是：團結友愛，從小事做起。中國有句古話“同心成玉，協力成金”。這句話形象地道出了團結友愛的強大力量。那到底什么是團結友愛呢?團結友愛就是互幫互助，齊心協力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。團結友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國，而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結晶，“禮”體現著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風度與美德，也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們日常生活的方方面面，從點點滴滴的小事中就可以表現出來，一句簡單的問候，可以拉近兩顆疏遠的心，一個淡淡的微笑，可以為你獲得一個愉快的心情。
學校是充滿友愛的地方，在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發(fā)揚團結互助的精神，團結友愛能產生力量，團結友愛會誕生希望!
然而，在我們的校園里，在班級中，也會看到這樣的一些現象：有同學在別人休息、學習或看書時，毫無顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;有同學稍有不順，張口就罵，不考慮這些語言帶給他人的難堪，這樣的人，不懂友愛;有同學不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛;有同學在就餐吃飯時擁擠、插隊、不講秩序，這些行為，都是不懂友愛，都在傷害著同學之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
那我們要怎樣做到團結友愛呢?團結友愛，要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見老師時主動問好，與老師同學交往中要多用禮貌用語，當老師同學生病時，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你悄悄地提醒他一下。等等這些，都是團結友愛的具體行動。
我們的全體同學要學會講團結友愛，要會關心人，團結人，不與同學鬧矛盾。有了矛盾，應從自身找不足，要學會同情人，幫助人。在學習上，成績好的同學應主動幫助其他同學，對生活上有困難的同學，要主動上前幫助，要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
同學們，談論團結友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結友愛之花在校園處處盛開。
謝謝大家!
團結的國旗下講話篇七
各位老師，同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的主題是——在團結合作中實現共贏。
在澳大利亞，流傳著一個魚竿和魚簍的故事。從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根釣魚竿和一簍魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個要了那根魚竿，于是，他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，不一會兒，就把魚吃光了，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿，一步步艱難地向海邊走去，最后也餓死在去往海邊的路上。
多年后，又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根釣魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海。他倆每次只煮一條魚，經過遙遠的跋涉，他們來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘，告訴自己的子孫：合作可以把成功無限地放大，自私狹隘只會毀掉前程。
俗話說，有國才有家，無論是在社會、在組織還是在家庭，服務全局，團結協作，共克難關，都是一個最基本的生存的準則。很多時候，幫助別人就是幫助自己，學會合作也會給自己帶來收獲。反之，如果做事情只考慮自己的利益得失，不顧大局，不顧集體利益，最終只會被社會淘汰，被團隊放棄。
只有合作才能共贏，只有團結才有力量。一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候;同理，一所學校，一個部門，一個班級，只要我們學會了與別人合作，善于團結他人、幫助他人，那么，我們的班級才能溫馨，我們的部門才能高效，我們的學校才有希望，我們的生命才富有意義。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
團結的國旗下講話篇八
老師們、同學們：
大家早上好!
歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團結友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。
學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環(huán)境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。
同學們，你們正處在人生成長的關鍵時期，有什么樣的習慣，就會有什么樣的未來。因此，你們要學會關心人、團結人，要學會同情人、幫助人。對學習上、生活上有困難的同學，要伸出幫助之手，尊重他、信任他，坦誠待人;要學會寬容，學會理解，不要得理不饒人，要允許別人改正錯誤。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，才是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
一位偉人說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。團結就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!
團結的國旗下講話篇九
提到“團結友愛”，同學們都不陌生；那到底什么是團結友愛呢？團結友愛就是互幫互助，齊心協力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標努力。
我們離開家庭，來到學校，在校園里，沒有爸爸媽媽的幫助，同學就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時，當你和同學們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼和團結帶來的快樂？團結同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優(yōu)良品質，也是健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識，這種合作意識產生于從小與同學之間的團結友好交往中。
然而，我們也不難看到，在班級中，在校園里，經常有那么幾個同學，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天又去欺負低年級同學，這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實，一個學校、一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。虛心向別人學習，多發(fā)現別人的優(yōu)點，這是團結的一個基礎。
團結友愛在我們的學習和生活中是很重要的'，當你與同學一起合作，順利地克服困難的時候，你是否感覺到團結友愛帶來的快樂呢？在我們身邊，團結友愛的行為隨處可見：在學習上，大家互相幫助，課間有的同學虛心請教，有的同學耐心講解題目；班上成績好的同學自愿當小老師，指導同學背書……還有，在各種班級比賽中，大家出謀劃策，一起努力這無不體現了團結友愛精神和集體榮譽精神。
同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。一次游戲，一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，都離不開你、我、他的共同協作。付出一份友愛，你將收獲兩份快樂！同學們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，不欺負弱小，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團結友愛之花在校園處處盛開，讓我們在和諧、團結、友愛中茁壯成長！我的演講到此結束，謝謝大家！
團結的國旗下講話篇十
同學們：
美國政治家韋伯斯特說過：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。
可想而知團結的能量有多大，每當學校舉行運動會，在運動會中，同學們充分發(fā)揮團結協作的精神，竭盡所能賽出自己的最佳水平，用一句古語來形容，那就是“同心山成玉，協力土變金”。通過比賽，能使大家更深地理解“團結就是力量”，“團結就是勝利”的道理。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個校園、一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園。
在去年慶祝祖國60周年的大閱兵上，56個閱兵方隊，寓意著我國56個民族團結和諧、萬眾一心，沿著中國有特色的社會主義道路闊步前進。8萬中小學生整齊劃一的翻花表演為祖國的生日增添光彩。學生們的手實現了電子設備才能實現的圖案變換效果，而且是由眾多的人相互配合，齊心合力共同完成，讓我們真正感受到了團結強大的力量!
現代社會，科技越來越發(fā)達，分工越來越精細，要完成一項工作就必須大家團結協作，否則就一事無成。學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。在我們金色搖籃校園，在我們的身邊，團結協作行為也在處處閃光，在我們校運動會和文化藝術節(jié)以及文明班級評比中，同學們人人愛護班級集體榮譽，團結一心;在籃球比賽、大合唱等活動中，同學們齊心協力，心往一處想，勁往一處使，積極參與，體驗著合作的快樂。
同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。讓我們一起在金色搖籃的沃土中，團結協作，快樂成長，為學校明天更加輝煌而努力奮斗!
團結的國旗下講話篇十一
各位老師、同學們：
大家早上好!
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“團結協作，快樂成長”。
我們經常說，“團結就是力量”，團結協作產生凝聚力、創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人要成就事業(yè)需要團結;一個集體要在競爭中獲勝也需要團結;一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結和睦，才能溫馨;一個校園、一個班級，只有處處盛開團結互助之花，才能成為同學們健康成長的樂園。
有團結才有合作，中國神州五號、神州六號載人飛船的成功發(fā)射、返回，震動了全世界，連西方的發(fā)達國家也不得不對中國刮目相看。為了這一成功，直接參與載人航天工程研制工作的研究所，基地研究院一級的單位就有110多個，配合參與這項工作的單位多達3000多個，涉及數十萬科研工作者，如果沒有數十萬航天人的共同參與，如果沒有科學的分工，精密的合作，成功難以實現。20__年的北京奧運會賽場上，中國運動員之所以能取得那么好的成績，關鍵就在于賽場上運動員精誠的團結、完美的合作?，F代社會，科技越來越發(fā)達，分工越來越精細，要完成一項工作就必須大家團結協作，否則就一事無成。
學會合作是現代人必備的技能。世界上有很多事情，只有通過人與人之間團結合作才能完成，如果你學會和別人團結合作，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。在我們清油小學校園，在我們的身邊，團結協作行為隨處可見;在去年縣市組織的小學生運動會中，我們學校的同學，齊心協力，心往一處想，勁往一處使，積極參與，體驗著合作的快樂，在全校師生的共同努力下，我們獲得優(yōu)秀的成績。同樣，在課堂上，老師和同學，同學和同學之間相互交流，彼此分享著學習的快樂，使自己的知識、以及各方面的能力不斷進步。如果哪位同學或者老師有了困難，大家會馬上伸出友愛之手。在我們學校的各項評比中活動中，同學們更是積極出謀劃策，為班集體貢獻出自己的力量，共創(chuàng)團結和諧的集體氛圍。
任何成功的事跡，都凝聚著合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和人協作，就能成為一個對社會有用的人。團結使我們的校園陽光燦爛，合作使我們不斷進步，團結協作使我們快樂成長。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。
所以我希望我們每一個人，不管是老師之間、同學之間、班與班之間，更好地協作，多一份關愛，少一份爭執(zhí)，讓團結協作奏出美好的交響樂!祝啟明小學的同學們，在陽光照耀下全面發(fā)展!快樂成長!不斷進步!
團結的國旗下講話篇十二
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我演講的題目是：《團結友愛，讓班級更溫暖》！讀雷鋒，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量。”雷鋒精神，傳遞給我們的就是團結、友愛、溫暖和力量！我們每位同學就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了溫暖、笑語。
團結友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學會主動幫助值日生整理衛(wèi)生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學習小組長，擠時間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠兩位同學每天負責接送他上學；上周，賴雨佳同學的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結互助的同學，有傾心教導我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯歡，不但有同學們熱情奉獻的`文藝節(jié)目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學會講團結友愛，摒棄惡習陋習；會關心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
團結的國旗下講話篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《民族團結手拉手》。
你聽到了嗎?是雄壯的國歌在校園里回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過，在人類的精神寶庫中，什么東西可以歷經千載而永葆青春?什么東西可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結!正是“愛國、團結”，讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮斗，攜手共建了這個強大興旺的人民共和國。
沒有五十六個民族的團結，就沒有我們偉大的祖國，是各民族世世代代的融洽相處，才使得這個大家庭牢不可破。歷朝歷代，各民族也始終是友好往來，隨著民族融合的推進，各民族之間逐漸形成了血肉親情關系。各民族人民和平、團結、融洽相處，成了民族歷史發(fā)展的主流。
10月份，是民族團結教育月,我校通過多種形式，開展以“民族團結手拉手”為主題的民族團結教育活動。通過這些豐富多彩、生動活潑的民族團結教育活動，豐富我們的課余文化生活，創(chuàng)設濃厚的校園民族文化氛圍，使全體師生深刻認識和牢固樹立“民族無小事”和“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開”的重要思想，樹立自覺維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，奠定民族團結進步的思想基礎，進一步形成師生平等相待、團結和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學校教育環(huán)境。
同學們，請你再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再輕唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結愛國的激情吧!就在今天，讓我們告訴自己，為了祖國的明天，牢記“民族團結手拉手，國家穩(wěn)定大繁榮?！?/p>
團結的國旗下講話篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
提到“團結友愛”，同學們都不陌生;什么是團結友愛呢?團結友愛就是齊心協力，和睦相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和同學們一起游戲、一起活動時，當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂?團結同學，與人真誠交往是每個學生應具有的優(yōu)良品質，也是健康心理素質的具體表現。
然而，在我們的校園中也有一些同學，今天和這個同學鬧意見，明天又和那個同學不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導致矛盾，因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受?？纯磩e人休息、學習時大聲喧嘩的人，不設身處地考慮自己的行為給別人帶來的干擾，這樣的人不懂團結;看看那些稍有不慎，張口就罵的人，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪，這樣的人不懂友愛。有同學不分對象，不分場合，以取人短處、取笑他人為樂，這樣的人，不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。親愛的同學們，你們希望自己得到別人的關心嗎?是啊!我們每一個人都渴望得到別人的關心，那么就從現在開始吧，多關注一下身邊的同學，當同學有困難的時候主動幫他一把，同學犯錯時提醒他一下，當同學生病時遞給他一杯熱水。當你在遇到困難時，你的朋友就會出現在你身邊。
說到這里大家可能會想：我們該如何爭當“團結互助、友愛同學”的好學生呢?我想給大家一些建議：
1、每天與老師、同學第一次見面主動問好，會使用禮貌用語。
2、與人說話態(tài)度友好，不輕易打斷別人的話。
3、尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。
4、尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學習和休息。
5、與同學友好相處，不打架，不罵人。
同學們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在中華大地，飄揚在我們這所美麗的實驗小學校園吧!
謝謝大家!
團結的國旗下講話篇十五
各位老師、各位同學：
早上好!
今天，很榮幸站在國旗下講話，我今天演講的題目是：《團結友愛互助，構建和諧校園》!
創(chuàng)造和諧社會，創(chuàng)造和諧校園，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)造和諧未來，和諧，這是多么美好的一個詞語，多么美好的意境。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。那么，和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡而言之，和諧就是融洽和睦、協調發(fā)展。
學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，和諧校園應該是團結友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發(fā)揚團結互助的精神。凝聚產生力量，團結誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學習上，你幫我，我?guī)退瑘F結互助靠大家，在比賽中，你拼搏，我加油，互相幫助是一家。
但是，在現實生活中，不和諧的景象卻常?？梢钥吹?，由于思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發(fā)生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，在校內不說，到校外卻亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園?！耙詧F結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，應該做的是：同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構筑一個團結友愛、文明向上的和諧校園。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。我國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統(tǒng)美德，今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與我們的重任!這是時代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實踐：
團結就是力量，
互助好比翅膀。
友愛產生動力，
和諧鑄就輝煌。
團結的國旗下講話篇十六
星期一的語文課上，教師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
星期二距交稿三天。
合作，合作，教師每次布置都說“合作”，但每個成功的范例都在考場上。這次合作不在“天時地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干。”我在一邊做“指導”：“不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導肖，并給予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來?！薄安徊?，你來!”“你來，你來!”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡?，不如這樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去?！贝蠹尹c頭默許了。
星期三距交稿還有兩天。
一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，互相傳閱、討論?！芭叮?，看不出來，這些題竟出自你的筆下?！薄肮?，當然，昨日我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題能夠說是專家級的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯嘛，最終一道文意理解題更是絕了?！笨礃用?，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯?！拔覀儼迅髯缘念}合在一齊吧?！薄坝械览恚さ谝坏李}出得很好，但a項得改一下?！薄白罱K一道題就用吳的。”“好。”
星期四僅剩一天。
試卷的雛形已經構成，馬自告奮勇地擔起了謄寫工作?！疤袅?，署上大名就大功告成了。”“但……誰來當組長呢”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時刻。當上小組長好啊，不但能夠坐在那兒什么事都不干，還能夠理直氣壯地指揮人，事做成了，還有教師表揚，這等好事誰不想當上組長的不負職責，當不上組長的更不想負責?！拔也划?，還是你們三個中選一個吧。”“干嗎”“這次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自我該做的事，可不想最終的時候鬧出不愉快來?！薄笆前?，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了?！瘪R也退了下來。“就是嘛，組長有什么好爭的?！蔽遗c肖都笑了起來。“合作就是合作，大家各負其責，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長?！?/p>
“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名，已經無關緊要。
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