讀后感是一種對(duì)書中人物命運(yùn)的共鳴和對(duì)社會(huì)問題的思考。那么如何寫一篇有深度和獨(dú)特性的讀后感呢？首先，要準(zhǔn)確理解作者的核心觀點(diǎn)和意圖，分析他的寫作目的和手法。其次，要從自身角度出發(fā)，深入思考和反思自己的感受和體驗(yàn)，并將其與自身的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀進(jìn)行對(duì)比和融合。最后，要把握好寫作的結(jié)構(gòu)和組織，清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，同時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章，供大家學(xué)習(xí)和參考。
愛因斯坦讀后感初中篇一
阿爾伯特?愛因斯坦，一個(gè)在那個(gè)年代平凡的名字，卻成就了不平凡的將來。
愛因斯坦從小就是一個(gè)很厭煩控制別人的人，他從小生活在一個(gè)軍事主義帝國--德國，為了鼓勵(lì)更多的德國人去參軍，當(dāng)時(shí)的德國經(jīng)常在大街上舉行士兵游行，對(duì)于其他的孩子來說，聽著那令人振奮的音樂，令人心向往，而愛因斯坦在這個(gè)時(shí)候總是會(huì)又哭又鬧。后來，愛因斯坦到三歲才會(huì)說話，這可把他父母給急壞了，一直到他十歲的時(shí)候才把他送到學(xué)校，再一次上課的時(shí)候，老師要求大家做椅子，當(dāng)愛因斯坦拿出他做的椅子時(shí)，老師說：“我沒見過世上還有比這更丑的椅子了！”當(dāng)愛因斯坦拿出他做的其他的椅子時(shí)，老師從此以后對(duì)他的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。
后來愛因斯坦慢慢的長大了，他廢寢忘食閱讀了大量書籍、通過不懈努力，寫出了9000字的論文“論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)”，昔日被人稱為笨小孩的愛因斯坦，經(jīng)過艱苦的努力和孜孜不倦的學(xué)習(xí)、終于成了最偉大的科學(xué)巨人。
讀完愛因斯坦的故事后，我深切地感受到“命運(yùn)不是任何人能決定的，而是靠自己去創(chuàng)造的?！睈垡蛩固褂米约旱拇竽X和一雙勤勞的手創(chuàng)造了自己那不平凡的命運(yùn)，那偉大的命運(yùn)。
愛因斯坦所擁有的許多美好的品質(zhì)都值得我們敬佩、學(xué)習(xí)，我們只有不斷提高自己的能力，才能夠越來越靠近成功！
愛因斯坦讀后感初中篇二
“成功之花，人們只驚異它開時(shí)明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”自從我讀了《愛因斯坦》后，才悟出了這番道理，如今它在我心中卻留下了不可磨滅的印象。
成功，是一個(gè)讓人十分向往的目標(biāo)，那到底應(yīng)該如何做才能成功呢?愛因斯坦的成功秘訣是:w=x+y+z,即成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話，這正是他的成功之道，我認(rèn)為，這三個(gè)條件要同時(shí)具備就應(yīng)該“勤能補(bǔ)拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”，相反還被人稱為“笨蛋”，被老師嘲笑，而一個(gè)“笨蛋”有怎么能變?yōu)椤疤觳拧钡哪?這正是因?yàn)樗那趭^。愛因斯坦堅(jiān)信用“勤”可以補(bǔ)“拙”，于是他用比別人多幾倍的時(shí)間研究問題，思考問題，這才使得他成為“天才”，一鳴驚人，為科學(xué)事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
對(duì)于“勤能補(bǔ)拙”我也頗有感受，我的一個(gè)同學(xué)，別人都說我比他聰明?？墒敲看伪硶臅r(shí)候，我還不怎么熟就去組長跟前背，一遍不行又一遍，每次都要三四遍才背完了，而他卻背的滾瓜爛熟時(shí)，再經(jīng)過自己的嚴(yán)格“審查”后再去背，每次一遍他就行了。還有起初他的作文都不是很好，他聲稱自己一定將作文水平提高上來，而我卻對(duì)他抱的希望不大。于是，他每天一篇日記，每三天一篇作文，平常作文只能得“中”的他，現(xiàn)在每次都得“優(yōu)”，好幾次還得了“優(yōu)上”。
這說明了只要勤奮努力，就能彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，只要用自己辛勤的汗水，就可以澆開那一朵絢麗多彩的成功之花。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛因斯坦讀后感初中篇三
今年的春節(jié)假期，我讓兒子讀一本秦關(guān)根著的1979年版的《愛因斯坦》傳，因他高中一年級(jí)已分了班，他學(xué)理科，我想讓他看看二十世紀(jì)理科最偉大的人物的一生是啥樣的。兒子看完后依我的要求寫了讀后感，為了理解兒子感想的程度，我也跟著讀這本書，現(xiàn)讀完了，感想如下：
一、愛因斯坦和哥白尼、牛頓一樣是三個(gè)跨時(shí)代的偉人。
哥白尼是十五世紀(jì)波蘭天文學(xué)家，提出太陽中心說。這是近代科學(xué)第一次沖破中世紀(jì)神學(xué)的精神枷鎖，在科學(xué)史上有劃時(shí)代的意義。
牛頓是十七世紀(jì)英國的大物理學(xué)家，他發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的三定律（又稱牛頓三定律）和萬有引力定律，奠定了經(jīng)典力學(xué)（又稱牛頓力學(xué)）的理論基礎(chǔ)。
愛因斯坦是二十世紀(jì)最出名的科學(xué)巨人，他創(chuàng)立了相對(duì)論理論，讓世人以一個(gè)革命性的視角認(rèn)識(shí)宇宙萬物。
二、何謂相對(duì)論。
（一）簡(jiǎn)單易懂的生活經(jīng)驗(yàn)理解相對(duì)論。
愛因斯坦自己回答一個(gè)大學(xué)生提問時(shí)說：你坐在一個(gè)漂亮姑娘旁邊，坐了兩個(gè)小時(shí)，覺得只過了一分鐘；如果你緊挨著一個(gè)火爐，只坐一分鐘，卻覺得過了兩個(gè)小時(shí)，這就是相對(duì)論。
該書的作者簡(jiǎn)明地說：在一張紙上畫一些直線，把這張紙?jiān)谒锝褚院笤倭栏桑S著紙的皺曲，直線也會(huì)變彎，明白這一現(xiàn)象即易理解相對(duì)論。
（二）物理學(xué)中的相對(duì)論。
相對(duì)論是以不同的物質(zhì)分布的點(diǎn)為坐標(biāo)系去看世界，有廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論之分。運(yùn)用于慣性系的相對(duì)論稱狹義相對(duì)論，狹義相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)的絕對(duì)時(shí)間和空間觀念，揭示了時(shí)間與空間的同一關(guān)系。十年后，愛因斯坦又創(chuàng)立了廣義相對(duì)論，相對(duì)論同時(shí)運(yùn)用于非慣性系領(lǐng)域，廣義相對(duì)論將時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)都統(tǒng)一起來了。
（三）相對(duì)論的幾個(gè)結(jié)論。
1、相對(duì)論中，光的速度是極限，光速不變。
2、鐘慢尺縮，相對(duì)論運(yùn)用于高速運(yùn)動(dòng)的情況下，鐘表變慢，尺子變短。
3、質(zhì)量和速度的關(guān)系，相對(duì)論中，質(zhì)量隨著運(yùn)動(dòng)速度而增加。
4、質(zhì)量和能量的關(guān)系。e=mc2,e是能量，m是質(zhì)量，c是光速?！昂恕蓖褪沁@個(gè)公式引爆出來的。
5、光線與空間是彎曲的。在引力場(chǎng)中，光線是彎曲的，因?yàn)榭臻g彎曲了，空中的光線也隨空間一起彎曲了。
6、四維時(shí)空觀念。相對(duì)論中，一定要有突破“上下”、“左右”、“前后”三維空間的四維時(shí)空觀念和意識(shí)。
7、相對(duì)論運(yùn)用于當(dāng)速度大到可以和光速相比擬的時(shí)候，才必須拋棄牛頓力學(xué)，改用相對(duì)論力學(xué)。
8、相對(duì)論是偉大的自然規(guī)律的寫照。
1、相對(duì)論。
2、“以太”是否存在，結(jié)論是不存在。“以太”這個(gè)詞是古希臘人創(chuàng)造出來的，他們認(rèn)為，空中充滿著“以太”，光波是通過“以太”的媒介來傳播的，牛頓鐵定這么認(rèn)為。
3、引力是怎么產(chǎn)生的。
4、輻射問題。
5、量子論的應(yīng)用問題。
6、統(tǒng)一場(chǎng)論。用一個(gè)統(tǒng)一的統(tǒng)一場(chǎng)論解決引力和電磁問題。
7、宇宙是有限無邊的靜態(tài)模型狀態(tài)，愛因斯坦是最先為宇宙進(jìn)行思考、探求、計(jì)算的人，從而現(xiàn)代宇宙學(xué)誕生了。
四、愛因斯坦的服務(wù)對(duì)象是全人類。
愛因斯坦自稱是和平主義者，他創(chuàng)立相對(duì)論，探索、思考、計(jì)算宇宙，思考眾多的物理學(xué)領(lǐng)域、哲學(xué)領(lǐng)域，倡導(dǎo)宇宙宗教情感，為世界和平奔走呼吁，為人類自由頻頻吶喊，這一切都顯示，他的服務(wù)對(duì)象是全人類，所以，世界人民崇敬他。
（一）與國籍國的關(guān)系。
他出生于德國，15歲放棄了德國國籍，后入籍瑞士。40多歲時(shí)又入籍德國籍，希特勒上臺(tái)迫害猶太人之后，他又放棄了德國籍。1935年10月7日正式去美國，入了美國籍，住在普林斯頓。
（二）與以色列的關(guān)系。
愛因斯坦是猶太人，認(rèn)可猶太復(fù)國運(yùn)動(dòng)。1952年，以色列總理要求愛因斯坦作為總統(tǒng)候選人任以色列總統(tǒng)，他登報(bào)拒絕了。
（三）與中國的關(guān)系。
1922年，愛因斯坦去日本時(shí)途徑中國，在上海停留一天，于當(dāng)年11月14日從日本回德國時(shí)又途徑上海，停留二日，計(jì)劃中的在中國演講因船的延誤而沒能成愿（當(dāng)時(shí)的歐、美、日全熱衷相對(duì)論。而愛因斯坦二次經(jīng)停中國連一堂課都沒講，可見當(dāng)時(shí)中國同世界的差距）。
1、反對(duì)第一次世界大戰(zhàn)，參加反戰(zhàn)組織“新祖國同盟”。一戰(zhàn)結(jié)束后，他倡議成立世界政府。
2、同泰戈?duì)柕仁澜缑艘煌炇鸶娓鲊男?，呼吁停止軍備?jìng)賽，裁軍裁武器。
3、二戰(zhàn)結(jié)束后，倡議將核秘密交給聯(lián)合國政府保存，各國不要生產(chǎn)核武器。
首任妻子米列娃是物理方面的高材生，但雙方性格不合，于19離婚（雙方生了三個(gè)孩子），后他同他的表姐艾麗莎結(jié)了婚，算是婚姻美滿。
他說：我信仰斯賓諾莎的上帝，他顯示于存在事物的有秩序的和諧中，我不信仰干預(yù)人類命運(yùn)和行動(dòng)的上帝。馬克思解釋過，斯賓諾莎的所謂“上帝”就是“自然”，愛因斯坦常敬呼上帝，他的上帝既不指導(dǎo)人的行動(dòng)，也不干預(yù)人的命運(yùn)，他的上帝就是大自然，上帝的理性就是大自然的規(guī)律性。
九、愛因斯坦的人文情懷和人生的意義。
他說：對(duì)我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。他在羅斯?？偨y(tǒng)邀請(qǐng)他寫的讓6939年后（當(dāng)時(shí)設(shè)定50后讓人讀的文獻(xiàn)）世人讀的埋放于紐約郊外的國際博覽會(huì)的工地上的一個(gè)鋼筒里的一文中寫道：人類未來不確定是商品生產(chǎn)和分配的無組織性，人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困，而且不同國家的人民還不時(shí)相互殘殺，因此，一想到未來，大家都憂心忡忡，所有這一切是由于群眾的才智和品格，比起那些對(duì)于社會(huì)真正有價(jià)值的少數(shù)人來，是無可比擬的低下。
談到宇宙的神秘感和美好與和諧時(shí)，他說：要是一個(gè)人再也體驗(yàn)不到那種神秘感，那種驚異和狂喜交織而成的崇高的激情，那他的生命也就沒有什么意義了。
1929年3月14日是愛因斯坦的五十大壽生日，送禮的有國王、總統(tǒng)、總理、部長、教授、社會(huì)名流，普通的男男女女。禮品有別墅、游艇、地毯、銀質(zhì)餐具，五花八門。當(dāng)愛因斯坦聽秘書杜卡斯讀到“煙草一袋”時(shí)即刻讓秘書停下來，說這個(gè)禮品有趣，送禮人倒知道他的嗜好。原來那是一位失業(yè)老工人，勒緊褲帶省下幾個(gè)錢，買了煙草寄來的。愛因斯坦的眼睛有點(diǎn)濕潤了。失業(yè)的滋味他是嘗過的：饑腸轆轆，躑躅街頭，心里交織著屈辱和憤恨，愛因斯坦把國王、總統(tǒng)們的賀禮撇在一遍，第一封答謝信就是寫給這位失業(yè)老工人的。
愛因斯坦的人性觀、人文情懷就是這樣的。
十、結(jié)局。
1955年4月18日，愛因斯坦因病去世，按照他的再三叮嚀：死后不搞葬禮，尸體火化，不設(shè)墓地，普林斯頓梅賽街“112”號(hào)切不可變成人們“朝圣”的紀(jì)念館。他在高等研究院的辦公室一定要讓給別人使用。所以，至今無人知道愛因斯坦的墓地，人民只能用文字紀(jì)念二十世紀(jì)最偉大的愛因斯坦。
愛因斯坦是二十世紀(jì)人類史上最閃耀的一顆明星，我作為一個(gè)文科背景的從事近三十年文科工作的人士，以短文、隨筆的形式寫大師傳記的讀后感有點(diǎn)不自量力，望大師在宇宙之靈海涵，望讀者批評(píng)指正。
以標(biāo)題加簡(jiǎn)述的方式該是理解、感懷《愛因斯坦》傳的最便利、最有效的方式。
愛因斯坦讀后感初中篇四
愛因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，是全人類的功臣，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他！
愛因斯坦，全名叫”阿爾伯特?愛因斯坦“，一生做出無數(shù)研究，為人類科技的進(jìn)步邁出了很大一步。他為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學(xué)家。12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為”世紀(jì)偉人“。
《愛因斯坦傳》這本書就很好地向我們展示了愛因斯坦不平凡的一生。全書共有39章，從多個(gè)角度想我們展示了愛因斯坦與我們不一樣的地方以及他的”不平凡“。我認(rèn)為他有很多地方值得我們這些新世紀(jì)的青少年去學(xué)習(xí)，這或許也就是為什么學(xué)校推薦我們讀這本書的原因了吧。
我讀了這本書后，感覺受益匪淺。愛因斯坦1879年出生在德國，他一生做出了許多無與倫比的貢獻(xiàn)，是繼伽利略，牛頓之后最杰出的物理學(xué)家。我覺得最令人感動(dòng)的部分是愛因斯坦晚期的時(shí)候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅(jiān)持不懈地研究，這是多么偉大??！傳記中談到，他4月15日病情惡化，被――迫住院。可他一到醫(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個(gè)沒有做完的計(jì)算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時(shí)，他還樂觀地說：”人人都要死，在這點(diǎn)上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！“這不禁讓我想到有句名言”人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛！“4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動(dòng)?？扇藗?cè)诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
愛因斯坦還非常節(jié)儉。有一次，他去出席一個(gè)很重要的活動(dòng)，但只穿著他平時(shí)的衣服，上面還有一顆扣子掉了。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，那只是因?yàn)樗麤]有時(shí)間！
”時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。“這句話就好像印證了愛因斯坦的一生，他的一生都是在爭(zhēng)分奪秒中度過的，就連他死時(shí)都在演算稿子，可見他對(duì)時(shí)間的珍惜。
在讀了這本書后，我認(rèn)作為學(xué)生我們就該擁有一顆像愛因斯坦般積極進(jìn)取的心，不管將來我們的工作是什么，無論是在哪一個(gè)工作崗位，只要我們能堅(jiān)持自己的原則，不管是在科學(xué)或是其他領(lǐng)域，都要擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心，扎實(shí)進(jìn)取的行動(dòng)，我相信我們一定會(huì)為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
愛因斯坦讀后感初中篇五
愛因斯坦在我們?nèi)祟悮v史上留下了非常深刻的足跡，他是現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人還有奠基者，也是世界上最杰出的物理學(xué)家之一。愛因斯坦的存在無疑是推動(dòng)了人類發(fā)展的潮流。其實(shí)在愛因斯坦小的時(shí)候，他父母還有身邊的人都覺得愛因斯坦是一個(gè)智力不高的人。因?yàn)閻垡蛩固乖谛〉臅r(shí)候總是呈現(xiàn)出一種很愚笨的模樣，等到愛因斯坦十歲的時(shí)候才將他送去上學(xué)。在他剛上學(xué)的那一段期間，比他小的同學(xué)們都叫他笨小孩。
但是就是這樣的一位笨小孩，竟然在日后被稱作是世界人類歷史上的高智商代表之一。愛因斯坦在小的時(shí)候沒有什么引人注目的情況，等到他逐漸成長之后，他才開始引起別人的注意。他在26歲的時(shí)候就提出了一篇論文在這論文里面講述了一些原理，并且建立了相對(duì)論?？梢赃@么說，這篇論文開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)的新紀(jì)元。在十年之后他又發(fā)表了一篇關(guān)于廣義相對(duì)論的論文，進(jìn)一步揭示了時(shí)間空間的統(tǒng)一關(guān)系。其實(shí)愛因斯坦光他在學(xué)習(xí)方面的努力程度就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世界上的絕大多數(shù)人，如果他不努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)的話，那他也提不出這么多偉大的理論。從愛因斯坦的身上我們可以看到許多美好的品德，努力學(xué)習(xí)，在生活中節(jié)儉，廢寢忘食的工作，不浪費(fèi)時(shí)間等等。
雖然說他能夠取得這么偉大的成就，他自己的智商占據(jù)了一部分，但是他也曾經(jīng)概括過成功的一個(gè)公式，就是努力工作加上正確的方法再加上少說廢話！雖然說很多人都無法達(dá)到甚至企及愛因斯坦的高度，但是我相信只要我們能夠努力做這三點(diǎn)，并且堅(jiān)持下去的話肯定會(huì)收獲一個(gè)成功的人生。
愛因斯坦讀后感初中篇六
阿爾伯特·愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對(duì)論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對(duì)論。在愛因斯坦之前，人們自古以來都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對(duì)的，是相對(duì)于某一參照系來說的。于19創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。19，愛因斯坦又經(jīng)過探索，進(jìn)一步完成了廣義相對(duì)論創(chuàng)立工作。
廣義相對(duì)論是一種沒有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。愛因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對(duì)論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后，美國物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來防止戰(zhàn)爭(zhēng)。愛因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。
他深刻體會(huì)到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對(duì)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識(shí)分子要對(duì)社會(huì)負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和-諧作斗爭(zhēng)。
愛因斯坦讀后感初中篇七
阿爾伯特?愛因斯坦，1879年出生在德國。他一生科研成果卓著，其中最卓著的是他用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子的存在，創(chuàng)立了相對(duì)論，并發(fā)展了普朗克提出的量子假說。他突破了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的框架，創(chuàng)立了適用于微觀高速運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相對(duì)論。
在愛因斯坦之前，人們自古以來都認(rèn)為，雖然物質(zhì)在時(shí)間和空間中存在，它們的運(yùn)動(dòng)受時(shí)間和空間的制約，但時(shí)間和空間都是不受物質(zhì)的分布及其運(yùn)動(dòng)影響的。由此，把時(shí)間、空間、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)完全割裂孤立開來。
愛因斯坦從光速有限出發(fā)，提出宇宙間的時(shí)間同時(shí)性都是相對(duì)的，是相對(duì)于某一參照系來說的。于19創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。
19，愛因斯坦又經(jīng)過探索，進(jìn)一步完成了廣義相對(duì)論創(chuàng)立工作。廣義相對(duì)論是一種沒有引力的新引力理論，是適用于所有參照系的物理定律。
愛因斯坦曾經(jīng)根據(jù)廣義相對(duì)論時(shí)空彎曲的概念，提出了“靜態(tài)的無邊的有界的”宇宙模型，而為了從理論上解釋這個(gè)模型，愛因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出這種模型后，美國物理學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)了宇宙的紅移的存在，宇宙并不是靜止的，宇宙在膨脹。愛因斯坦非常坦然地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他的這種科學(xué)精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。
愛因斯坦畢生都致力于提倡人類的正義，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來防止戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛因斯坦是偉大的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)的獲得者。他深刻體會(huì)到一個(gè)科學(xué)工作者的勞動(dòng)成果對(duì)社會(huì)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響，一個(gè)知識(shí)分子要對(duì)社會(huì)負(fù)怎樣的責(zé)任，他可以為正義同一切不和諧作斗爭(zhēng)。
愛因斯坦讀后感初中篇八
1月《愛因斯坦傳》被翻譯為中文，作者是《喬布斯傳》的作者。喬布斯傳這本書我沒有看，但是早在左右我已經(jīng)非常敬仰喬布斯。原因是反復(fù)聽他在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話。
這次看愛因斯坦傳，更多是由于確實(shí)對(duì)愛因斯坦這個(gè)偉人不了解。我最大的印象似乎就是小學(xué)作文經(jīng)常提到的，這個(gè)大科學(xué)家對(duì)生活毫不在乎，甚至說生活自理能力差，曾經(jīng)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將一只懷表當(dāng)成雞蛋放到了鍋里煮。
看了愛因斯坦的傳記，發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是平時(shí)了解的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)然，他的'不修邊幅，蓬亂的頭發(fā)，或許正是由于他深陷思考的漩渦造成的吧。
愛因斯坦在年輕時(shí)候離經(jīng)叛道，拒絕服從權(quán)威。但是他在17歲入讀蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的時(shí)候，其表現(xiàn)更多的是一個(gè)好奇，離經(jīng)叛道的學(xué)生而已，并不是突出地優(yōu)秀。他敢于對(duì)權(quán)威挑戰(zhàn)卻給他帶來了不小的麻煩。以至于畢業(yè)后近兩年無法找到一份工作，四處碰壁，只能靠家教等方式養(yǎng)活自己。但是，他獨(dú)特的獨(dú)立自由的思想，已經(jīng)顯露無遺。
愛因斯坦對(duì)宇宙規(guī)律的探求，窮其一生。畢業(yè)兩年后，他在朋友的幫助下找到了一份工作，瑞士的專利局做專利審查員。他充分利用工作以外的時(shí)間研究物理學(xué)理論。還組建一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí)。在他26歲那年，也就是專利局工作約5年后，他進(jìn)入思維爆發(fā)期，連續(xù)提出狹義相對(duì)論，而后量子理論，35歲那年有提出廣義相對(duì)論。自此，他逐漸為全世界所知曉，大科學(xué)家的偉人地位已經(jīng)奠定。
但是，更讓人敬佩的不是他的成功。當(dāng)人爬上巔峰的時(shí)候，也意味著他開始走下坡路。事實(shí)上也是如此，35歲以后，愛因斯坦開始反對(duì)自己提出的量子理論，并且試圖將所有的理論用一個(gè)所謂的場(chǎng)理論囊括進(jìn)去。直到他76歲臨終前的一刻，他仍然在堅(jiān)持書寫他的物理學(xué)方程。奈何，在這40多年時(shí)間里，他沒有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
是什么支撐他，鼓勵(lì)他，讓他一次一次面臨失敗，卻又勇敢站起來。雖然有一個(gè)巨大的榮譽(yù)光環(huán)，但是在偉大的自然面前，顯得像一個(gè)好奇的小孩，雖然不斷受到挫折跌倒，卻一次次倔強(qiáng)地站起來。換了是我，怎么可能做到？因?yàn)?，我已?jīng)是這么偉大，我不能被打敗！這樣常人沒有的好奇心，如同古語所云赤子之心。這正是他最偉大的地方。
愛因斯坦的偉大，還有其對(duì)理性社會(huì)的貢獻(xiàn)。在第二次世界大戰(zhàn)之前，他已經(jīng)提出為了維護(hù)世界和平，需要建立超國家的國際組織，限制武力的使用。他還支持猶太人建立了以色列國家，()并且最終放棄了被推薦擔(dān)任總統(tǒng)的提議。
他提出量子理論e=mc2，在此基礎(chǔ)上，美國開始核武器的研究開發(fā)，政府方面對(duì)他存有戒心，只是在萬不得已的情況下才請(qǐng)求他的幫助。但是，當(dāng)核武器即將完成的時(shí)候，他已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到這樣的武器異常危險(xiǎn)，他甚至提出需要限制使用核武器。
愛因斯坦很偉大，他的偉大讓我們可以理解。他不是神，他也有常人有的一些毛病，也受生活的困擾。他的第一次婚姻是失敗的，他喜歡上了他的表姐兼堂姐，直接導(dǎo)致第一次婚姻的失敗。婚姻破裂以后，他對(duì)兩個(gè)兒子關(guān)愛甚少，主要停留在寫信、生活支持方面。更甚者，他剛剛畢業(yè)時(shí)，由于沒有固定的工作和收入，他和前妻所生的第一個(gè)女兒不得已被妻子送人領(lǐng)養(yǎng)，其命運(yùn)永遠(yuǎn)成為一個(gè)謎。
瑕不掩玉，玉不掩瑕。愛因斯坦的好奇心，率真，恰如喬布斯說的，stayhungry,stayfoolish。
歸江。
讀傳記就像壘個(gè)屬于自己的蠟像咖啡館，每一位名人從名字變成為一個(gè)鮮活的人，陪你喝茶聊天。來你家咖啡館的蠟像朋友越多，你的談吐修養(yǎng)也就越加長進(jìn)，對(duì)人生的困惑也越來越坦然，因?yàn)榭傆心敲炊嗥咦彀松嗟馁F客幫你支招。
我們發(fā)現(xiàn)每位英雄的胸中都有古代英雄的靈魂，他們的身體就像俄羅斯套娃，代代相傳。亞歷山大最珍貴的寶盒里放著《伊利亞特》，凱撒的手頭不離《亞歷山大傳》，拿破侖的行軍床頭放著《高盧戰(zhàn)記》。偉人傳記不斷地澆灌著新的偉大靈魂。好的傳記作家，比如普魯塔克，善用人物不經(jīng)意間的小事來折射人物之心性。可能這些小事從條件發(fā)射發(fā)出，未經(jīng)大腦的思慮和修飾，反而更能體現(xiàn)人性之本源。
然而越是名人傳記越是汗牛充棟，難以選擇之苦往往讓人望而卻步。就像一位作家所說，“人的一生其實(shí)不用讀書太多，七八本足矣。但是為了找到這七八本最值得讀的書，不得不先讀完兩三千本。“幸好酷愛閱讀的丁丁推薦了艾斯克森的這個(gè)版本，著作和翻譯俱佳，拿到手就有心電觸動(dòng)之感。
felix認(rèn)為，愛因斯坦和牛頓一樣，均為石頭縫里蹦出來的天才，很難為我等凡人所學(xué)。但是請(qǐng)他喝杯咖啡，感受他凡人部分的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，包括滾床單的軼事，同樣受用無窮的。
童年。
母親教他小提琴，學(xué)會(huì)用音樂來消遣和思考。工程師的叔叔提升他數(shù)學(xué)的興趣，代數(shù)的x就是你的小獵物。被磁鐵這樣看不見的引力震撼和好奇。受他家布施的窮醫(yī)學(xué)生帶來的一套物理科普書激活了他對(duì)理論物理的終生好奇。十三歲就好奇康德的哲學(xué)?？赡苁巧贁?shù)族群的猶太人，更天然地樹立了對(duì)權(quán)威的蔑視和對(duì)流俗的懷疑精神?？赡苊镆曊n堂的填鴨式教育，從小學(xué)到大學(xué)，伴隨他的是緊張的師生關(guān)系?？偨Y(jié)他童年的特點(diǎn)就是，好奇心驅(qū)使，以書本為師，強(qiáng)烈的自學(xué)能力，對(duì)傳統(tǒng)和權(quán)威強(qiáng)烈的質(zhì)疑。
大學(xué)。
就讀一家非常普通的師范學(xué)院，蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院，目標(biāo)是培養(yǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)和物理老師。翹課高手在此期間遇到了兩位關(guān)鍵人物。一位是格羅斯曼，他的優(yōu)質(zhì)課堂筆記幫助愛因斯坦輕松應(yīng)試，擺脫課堂教育，騰出大量時(shí)間閱讀經(jīng)典的和前沿讀物?！拔医?jīng)常逃課，在家里懷著神圣的熱情研究物理學(xué)大師的杰作”.此人此后還幫助他找到專利局工作，得以工作之余安然實(shí)施理論研究。還在相對(duì)論的形成過程中陪他讀書討論，還提供數(shù)學(xué)上的支持。青春期的小伙伴往往決定了你的人生。還有一位就是他的第一任妻子米列娃。她長相一般，跛腳，但是酷愛思考，因此得以互相啟迪學(xué)問。
就業(yè)。
難以想象，愛因斯坦畢業(yè)后兩年找不到工作，到處做數(shù)學(xué)家教打工，后來在家私立中學(xué)打了段短工。悲劇的根源可能在于他的個(gè)性孤僻，大學(xué)期間翹課太多得罪老師不能留校。拿著青澀的論文，他幾乎向全歐洲的教授發(fā)出了求職信，卻如石沉大海。幸好有女友陪伴，但是私生女的出世忙中添亂。不過在失業(yè)壓力下，可能是為了為就業(yè)加分，或是為了拿個(gè)博士混進(jìn)教職隊(duì)伍，他拿起了筆桿開寫論文。從此開啟了他和野蠻女友一起開拓的野蠻學(xué)術(shù)生涯。
直到朋友介紹下找到專利局審核員的高薪工作，他才有能力結(jié)婚，開始安心業(yè)余科研耕耘。7年的專利局之旅開啟了他理論物理偉大成就之門。他在兩三小時(shí)內(nèi)做完一天的工作，接下來思考自己的事情。他的上司哈勒爾包容愛因斯坦的研究，并鼓勵(lì)審查員“高度質(zhì)疑所有人都贊同的事情，要首先假定發(fā)明者所說的一切都是錯(cuò)的”。愛因斯坦得以慶幸沒有加入教授助理隊(duì)伍，否則”只能發(fā)表一些中規(guī)中矩的文章，在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)方面畏首畏尾“。在學(xué)術(shù)道路上大量發(fā)表淺薄的文章只能導(dǎo)致思想淺薄的危險(xiǎn)。
遲到的榮譽(yù)。
因?yàn)槌錾聿莞?，無依無靠，愛因斯坦的教職獲取和諾貝爾獎(jiǎng)的獲取都?xì)v經(jīng)坎坷。愛因斯坦就像堂吉訶德一樣單槍匹馬地步步敲開世俗體系對(duì)他的排斥。
在居里夫人等一批朋友的幫助下，愛因斯坦在大學(xué)畢業(yè)9年后，提出狹義相對(duì)論4年后，才得以拿到大學(xué)教職，離開專利局。在很多專家質(zhì)疑愛因斯坦的表達(dá)能力和授課才能的時(shí)候，一位教授好友的點(diǎn)評(píng)甚為中肯?！皩?duì)于那些懶于思考，只想記筆記，通過死記硬背來獲得考試的學(xué)生，他不是一位好老師。但是如果想知道如何才能提出深刻的問題，如何考察前提，如何反思陷阱和問題，那愛因斯坦就是一個(gè)好老師。因?yàn)樗偈鼓阋黄鹚伎?，而不是給予答案?！?/p>
諾貝爾獎(jiǎng)對(duì)這位院外異類的認(rèn)可同樣姍姍來遲。他在1905年和1915年提出狹義和廣義相對(duì)論，然而得獎(jiǎng)卻在1922年。一位提名委員說道，“愛因斯坦不獲得諾貝爾獎(jiǎng)，對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)的影響比愛因斯坦更壞。如果50年后愛因斯坦的名字沒有在諾貝爾獎(jiǎng)名單里，輿論會(huì)怎么講？”在大眾對(duì)相對(duì)論極度狂熱的時(shí)候，瑞典皇家學(xué)院才不得不在1921年和1922年授予他兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)和研究方法。
除了高度獨(dú)立的個(gè)性和批判精神，愛因斯坦的方法論還有不少借鑒處。
一是深研哲學(xué)體系，在邏輯和辯證層面建立自己的方法論。他從休謨，康德和馬赫那里獲得了對(duì)無法觀察到的事物的懷疑論。他認(rèn)為，人的行動(dòng)同時(shí)受制于物理定律和心理定律。我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育和價(jià)值觀賦予我們的心理蛋殼，甚至比物理定律影響更甚。
二是高度重視演繹法。他認(rèn)為傳統(tǒng)研究方法往往通過經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來找到規(guī)律。然而科學(xué)的巨大發(fā)現(xiàn)很少源于歸納法，而是演繹法。通過直覺把握大量復(fù)雜事物的本質(zhì)，科學(xué)家提出假設(shè)性的定律，再由這些定律導(dǎo)出他的結(jié)論。
三是形象思維和抽象思維。他善于構(gòu)造簡(jiǎn)單的思想實(shí)驗(yàn)。這種方法一直為后人所沿用，比如薛定諤的貓的實(shí)驗(yàn)。
自發(fā)的讀書俱樂部也是愛因斯坦的自學(xué)手段之一。1902年開始，估計(jì)是從大學(xué)失業(yè)到專利局工作期間，他和幾位當(dāng)?shù)睾糜殉闪⒘俗x書會(huì)-奧林匹亞研究院。一起閱讀討論了大量經(jīng)典書目。幾位年輕人咖啡館里的濃香請(qǐng)來了很多逝去的歷史智者，參與他們的學(xué)術(shù)討論。歷史有趣地證明，很多偉大的學(xué)者，富蘭克林，亞當(dāng)斯密，毛澤東都依賴著這種讀書俱樂部進(jìn)行他們的探索性學(xué)習(xí)。
情感和家庭。
愛因斯坦一生有三段穩(wěn)定的情感關(guān)系，還有成名后稍有頻繁的婚外關(guān)系。
從1896年進(jìn)入大學(xué)校園到1912年的16年中，大他三歲的智慧型愛人米列娃生了一個(gè)私生女（婚前送人）和兩個(gè)兒子。米列娃曾經(jīng)努力想成為理論物理博士，卻因早孕和考試不及格而放棄。受累于家務(wù)，健康，或是心氣較高？在愛因斯坦逐漸成名的過程中，和愛因斯坦的感情越加淡泊。直到艾爾莎介入3年后，愛因斯坦以未來諾貝爾獎(jiǎng)金贈(zèng)送為許諾，了結(jié)了第一段婚姻。
1912年到1936年艾爾莎去世的24年間，同樣大她三歲的表姐艾爾莎是他的互利共生型愛妻。前妻的內(nèi)容可能是靈魂，愛情和思想洞見，而艾爾莎的主題則是食物，保健和家居瑣事。艾爾莎雖然在智慧上遠(yuǎn)遜于前妻，可能自小性情相投，帶著她的兩個(gè)女兒，很好地照料了愛因斯坦，并分享了他成名后的榮譽(yù)和愉悅。但是在艾爾莎的任期內(nèi)，愛因斯坦情感沒有得到滿足，陷于婚外情中不能自拔。他曾被一位女友戲稱為“困在三角幾何學(xué)里的一頭瘋驢”。
1928年到愛因斯坦去世的27年，女秘書杜卡斯終身未婚，忠心耿耿地照顧他的事業(yè)和生活。長子漢斯，熱愛工程學(xué)，移民美國并成為加州伯克利大學(xué)的水力工程教授。次子愛德華，迷戀弗羅伊德理論，夢(mèng)想成為精神病學(xué)家，不幸自己得了精神分裂癥。
凡人。
傳記作家發(fā)現(xiàn)，愛因斯坦刻意隱瞞第一個(gè)私生女和送走的歷史，乃至銷毀了很多通信記錄。愛因斯坦很反對(duì)父母對(duì)自己事業(yè)和婚姻的干預(yù)，但自己卻一再干預(yù)兒子工程師的職業(yè)追求和婚姻訴求。在和周圍異性伙伴和崇拜者之間，他也很容易失卻控制去滾滾床單。愛因斯坦也像常人一樣享受榮譽(yù)帶來的愉悅。成為偶像的科學(xué)家必須是天才，而且也是演員，樂于為公眾表演，樂于享受公眾的歡呼。愛因斯坦很快就做到了。他自己坦稱，隨著越來越有經(jīng)驗(yàn)，越來越著名，思想也隨之越來越僵化。隨著早期放蕩不羈的態(tài)度換來了優(yōu)裕的中產(chǎn)階級(jí)生活，創(chuàng)造的活力也隨之遠(yuǎn)去。
傳承。
在他前后的時(shí)代，玻爾為首的一批年輕人創(chuàng)辦了享譽(yù)社會(huì)的哥本哈根學(xué)派，推動(dòng)了量子力學(xué)的進(jìn)步。盧瑟福在劍橋大學(xué)光大了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，大量提挈平民子弟，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者將近有三十人。居里夫婦家庭有四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。費(fèi)米撰寫了大量科普讀物，激勵(lì)了一代又一代的科學(xué)家。薛定諤一本《生命是什么》，引導(dǎo)了一批物理學(xué)精英進(jìn)入蠻荒地生物領(lǐng)域。愛因斯坦呢？他單槍匹馬地提出了相對(duì)論，成名之后和玻爾，薛定諤等人有過頻繁的交流，卻沒有誰覺得是他的衣缽傳人。
是人類自己創(chuàng)造的-那層心理層面的蛋殼。
啟示。
焦灼的父母?jìng)冊(cè)诟甙旱膶W(xué)區(qū)房前望而卻步的時(shí)候，擁有名校簡(jiǎn)歷和cfa執(zhí)照的基金經(jīng)理在興奮地記錄下董事長和董秘字字珠璣的時(shí)候，我們?cè)诟黝惥W(wǎng)絡(luò)媒體狂飲信息的時(shí)候，抽空閱讀下這本傳記，可能會(huì)給你一個(gè)新的視角來看待我們的世界。
本文作者介紹。
歸江：信璞投資管理公司合伙人，曾任博時(shí)基金公司機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)投資總監(jiān)丶國泰基金公司投資總監(jiān)，在過去可考核的投資和管理工作期間，歸江為投資人創(chuàng)造了年化20%的連續(xù)業(yè)績回報(bào)和400多億的絕對(duì)收益。
愛因斯坦讀后感初中篇九
歷史上有一位偉大的充滿幻想，充滿智慧，在科學(xué)上不斷追求完美的科學(xué)家，26歲就發(fā)明了著名的相對(duì)論，揭示了空間——時(shí)間的辯證關(guān)系，加速了人們對(duì)物理學(xué)的認(rèn)識(shí)。他雖然出自于一個(gè)猶太人家庭，受到過無數(shù)人的歧視于白眼，但仍不屈不撓的為科學(xué)無私的奉獻(xiàn)著自己的生命。他就是愛因斯坦，一位學(xué)術(shù)上不拘一格的人。
在生活中，愛因斯坦是一個(gè)愛思索的人，有一次朋友請(qǐng)愛因斯坦喝茶，他用小勺攪了攪杯里的茶水，水慢慢轉(zhuǎn)起來，茶葉隨著水的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)到了水杯的中心并開始聚攏在一起。愛因斯坦看到了這個(gè)現(xiàn)象，開始思考起來，忘記了朋友，忘記了喝茶。還有，愛因斯坦初到普林斯頓市，不熟悉那里的街道，在散步的時(shí)候又往往專心考慮問題，因此經(jīng)常迷路，找不到自己的家。一次，校長辦公室接到一個(gè)電話，問愛因斯坦博士的家在哪里。辦公室的秘書相當(dāng)緊張，這個(gè)打電話的男人的聲音陌生，還有濃重的德國口音，會(huì)不會(huì)是納粹派來的壞人？為了保護(hù)愛因斯坦的安全，秘書彬彬有禮的答復(fù)：“很抱歉”。電話里的聲音變低了，帶著更為抱歉的聲音說：“我就是愛因斯坦博士我把回家的路給忘記了”。這就是愛因斯坦，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在思考問題的人。
可惜的是，由于過度的勞累，這樣一位跨時(shí)代的偉大科學(xué)家于1955年4月18日凌晨1時(shí)25分，在他定居了22年普林斯頓與世長辭。遵照他的遺言，沒有舉行任何儀式，火化后也沒有保存他的骨灰。原因是他不想讓后人膜拜。
在愛因斯坦小的時(shí)候，有一天德皇軍隊(duì)通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國土去。中學(xué)時(shí)愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請(qǐng)加入意大利國籍，他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民……大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢(mèng)想，并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。他的思想和行動(dòng)，使他險(xiǎn)遭殺身之禍：一個(gè)抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對(duì)準(zhǔn)了他；德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字；希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個(gè)世界保持“和諧”，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認(rèn)為，在美國這個(gè)國度里，各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過得去的友誼中生存下去。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》）。
我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí)，在困難的面前也能有所成就。
一天下午，我讀了愛因斯坦的故事，深受感觸，內(nèi)容大概是這樣的。
阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時(shí)也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛因斯坦19畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，入瑞士國籍。1920獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職，在蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志擔(dān)任大學(xué)教授。19年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學(xué)教授，并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國，任普林斯頓高級(jí)研究所教授，從事理論物理研究，1940年入美國國籍。
有一句熟悉的格言是：“任何事都是相對(duì)的?！钡珢垡蛩固沟睦碚摬皇沁@一哲學(xué)式陳詞濫調(diào)的重復(fù)，而更是一種精確的用數(shù)學(xué)表述的方法。此方法中，科學(xué)的度量是相對(duì)的。顯而易見，對(duì)于時(shí)間和空間的主觀感受依賴于觀測(cè)者本身。
寒假期間，我買了一本名叫《二十世紀(jì)的科學(xué)巨星愛因斯坦》的書，這本書像磁石一樣吸引著我，使我不由自主地翻開，于是，便一口氣讀完了它。
這本書雖只有短短的127面，但卻是愛因斯坦一生的傳奇經(jīng)歷。它主要講了愛因斯坦從小到大的故事，如：建立《狹義相對(duì)論》、提出《光量子論》等，他克服了人生道路上一個(gè)個(gè)大大小小、艱苦卓絕的困難，取得了一次又一次的成功，被評(píng)為二十世紀(jì)的科學(xué)巨星，真叫人敬仰和佩服??！
讀了這本書后，我覺得愛因斯坦是一個(gè)風(fēng)貌獨(dú)特、幽默滑稽、帶了點(diǎn)孩子氣的人。有一次，愛因斯坦在黑板前每隔幾秒鐘就要提一提臃腫下滑的褲子。目睹這喜劇場(chǎng)面的學(xué)生們，只是出于對(duì)他由衷的敬意才沒有笑出聲來。還有一次在愛因斯坦七十二歲的生日那天，當(dāng)被攝影記者要求在鏡頭前笑一下時(shí)，他卻出人意料的吐了吐舌頭，后來竟成為一種社會(huì)文化符號(hào)，無人不知。
讀完這本書后，我明白了：做任何事情都要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，不能半途而廢，俗話說得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”何況，愛因斯坦也說過“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
看來，我們?cè)谏钪羞€是缺少經(jīng)驗(yàn)，而他告訴我們：不管遇到任何困難，都要與它周旋到底。
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實(shí)際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時(shí)間，而是在瞎忙。成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情，可成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括：w=x+y+z，成功等于艱苦勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。
愛因斯坦小的時(shí)候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那些問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人喝咖啡的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次他在等人時(shí)解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個(gè)等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。
我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個(gè)小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因?yàn)樗α恕Ｎ译m然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。
我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經(jīng)過努力和勤奮而成的。
愛因斯坦生活在一個(gè)貧窮的家庭，因?yàn)樗陌职忠饺鹗块_工廠，所以他就去了瑞士。他找到了一個(gè)工作也結(jié)婚了，他在閑暇的時(shí)間看書、研究。他還特喜歡音樂，愛拉小提琴。他十幾歲就背大學(xué)微方程，去世前還在做實(shí)驗(yàn)……。
我覺得他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他認(rèn)真刻苦、他愛動(dòng)腦筋。
愛因斯坦讀后感初中篇十
這一月，我讀了《愛因斯坦傳記》這本書，受益匪淺。
我覺得最令人感動(dòng)的部分是愛因斯坦晚期的時(shí)候。他本應(yīng)該養(yǎng)老，可是他沒有，仍然堅(jiān)持不懈地研究，這是多么偉大?。?/p>
傳記中談到，他4月15日病情惡化，被迫住院?？伤坏结t(yī)院，就讓親人把他的老花鏡、鋼筆、一封沒有寫完的信和一個(gè)沒有做完的計(jì)算送到醫(yī)院來繼續(xù)完成。當(dāng)他病情嚴(yán)重時(shí)，他還樂觀地說：“人人都要死，在這點(diǎn)上，從來都是平等的。誰看過死人的痛苦呢……還是抓緊工作吧！”
4月18日，他那顆偉大的心臟停止了跳動(dòng)?？扇藗?cè)诖差^上，還能找到幾份未完成的手稿。
多么偉大啊！為了人類，為了科學(xué)事業(yè)，臨終還是投入到工作中，不顧一切……太讓我感動(dòng)了！如果換了我，我肯定會(huì)自私自利地想：病會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？我會(huì)康復(fù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我還能活多久……出現(xiàn)的將會(huì)是一連串的病情問題，不會(huì)有任何工作的問題。愛因斯坦不管去哪里，總是關(guān)心科學(xué)，為人類的科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)，多讓人敬佩?。?/p>
我和愛因斯坦比，實(shí)在差得太遠(yuǎn)了。
讀了《愛因斯坦》，我一定要好好學(xué)習(xí)愛因斯坦堅(jiān)韌的精神，不荒廢大好的時(shí)光。
愛因斯坦讀后感初中篇十一
阿爾伯特·愛因斯坦是著名的德國猶太裔理論物理學(xué)家、思想家及哲學(xué)家。因?yàn)椤皩?duì)理論物理的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)”而獲得19諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、奠基人，相對(duì)論——“質(zhì)能關(guān)系”的創(chuàng)立者，“決定論量子力學(xué)詮釋”的捍衛(wèi)者(振動(dòng)的粒子)——不擲骰子的上帝。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對(duì)論，為核能開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家。(己卯年)12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。他是一位科學(xué)巨人，又是一位純樸的哲學(xué)家。他的哲學(xué)智慧如同他的科學(xué)成就一樣，讓我們充滿無限的敬意。
愛因斯坦承認(rèn)科學(xué)的研究對(duì)象是客觀的自然。但在這一點(diǎn)上，愛因斯坦卻不否認(rèn)數(shù)學(xué)是科學(xué)，他說：“科學(xué)陳述的對(duì)象還可以是我們自己創(chuàng)造出來的概念，象在數(shù)學(xué)中就是那樣?！北M管如此，科學(xué)陳述和科學(xué)定律的共性卻是明顯的，他認(rèn)為這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外，他還認(rèn)為科學(xué)的另一個(gè)重要的特征是科學(xué)本身沒有感情愿望，沒有善惡觀念?！爸灰覀兌毫粼诳茖W(xué)本身的領(lǐng)域里，我們就決不會(huì)碰到像‘你不可說謊’這樣一類的句子?！?/p>
那么，科學(xué)與倫理毫不相關(guān)么?愛因斯坦認(rèn)為并非如此。他首先承認(rèn)“關(guān)于事實(shí)和關(guān)系的科學(xué)陳述，固然不能產(chǎn)生倫理的準(zhǔn)則”，但倫理準(zhǔn)則要表達(dá)清楚和貫徹貫一致，就離不開科學(xué)理性，特別是邏輯理性。在他看來，倫理準(zhǔn)則不是直觀的，也不是任意想象的，而是從一些隱含的前提中推論出來的。要推出有效，自然要講邏輯。這些隱含的前提是“倫理公理”，它在某些方面像形式公理一樣可以沒有意義，但事實(shí)上卻是人們經(jīng)驗(yàn)的升華，是“經(jīng)得住經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)的”?！皞惱砉怼钡膩碓词恰皬奈覀兲焐谋苊馔纯嗪蜏缤龅膬A向，也是從個(gè)人所積累起來的對(duì)于他人行為的感情反應(yīng)推導(dǎo)出來的”。
《愛因斯坦傳記》這本書講了愛因斯坦從小到大的經(jīng)歷。他出生于德國的慕尼黑，是個(gè)猶太人。小時(shí)候的他不愛說話、孤獨(dú)，對(duì)學(xué)校的那些死記硬背的東西很反感，他所感興趣的就是對(duì)世界外的各種稀奇古怪的思考。后來正是因?yàn)樗那谟谒伎?，才發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為了舉世聞名的科學(xué)家。
《愛因斯坦文集》里充滿各種各樣的問題：科學(xué)的、一般認(rèn)識(shí)論的、數(shù)學(xué)哲學(xué)的、科學(xué)哲學(xué)的、倫理學(xué)的、哲學(xué)觀的、社會(huì)學(xué)的、政治的，等等。盡管這本文集對(duì)許多重要的問題沒有進(jìn)行深入的討論和嚴(yán)密的論證，但這不足以泯滅這部文集的價(jià)值，畢竟這只是一部隨筆，而隨筆的作用主要在于啟發(fā)人;另外，畢竟——愛因斯坦是一位科學(xué)超人，是我們崇敬的“人化之神”，就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。
1938年10月在紐約預(yù)計(jì)于第二年春季開幕的世界博覽會(huì)工地上，把一些紀(jì)念品裝在一只堅(jiān)固的金屬盒里，埋在地下，準(zhǔn)備等到50后(即6939年)讓后代子孫把它掘出來打開。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦寫給五千年后子孫的一封信也被裝進(jìn)了該金屬盒并埋在了地下。該信的內(nèi)容如下：“我們這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了許多天才人物，他們的發(fā)明可以使我們的生活舒適得多。我們?cè)缫牙脵C(jī)器的力量橫渡海洋，并且利用機(jī)械力量可以使人類從各種辛苦繁重的體力勞動(dòng)中最后解放出來。我們學(xué)會(huì)了飛行，我們用電磁波從地球的一個(gè)角落方便地同另一角落互通訊息。但是，商品的生產(chǎn)和分配卻完全是無組織的。人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困。而且，生活在不同的國家里的人民還不時(shí)互相殘殺。由于這些原因，所有的人一想到將來，都不得不提心吊膽和極端痛苦。所有這一切，都是由于群眾的才智和品格，較之那些對(duì)社會(huì)產(chǎn)生真正價(jià)值的少數(shù)人的才智和品格來，是無比的低下。我相信后代會(huì)以一種自豪的心情和正當(dāng)?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”。(引自許良英等編譯《愛因斯坦文集》)。
愛因斯坦也是20世紀(jì)有很大影響的自然科學(xué)家。從他這封信里我們可以了解到這位大科學(xué)的家世界觀、人生觀和社會(huì)觀以及對(duì)世界和平和全人類前途的深情關(guān)懷。他是全人類命運(yùn)的關(guān)注者。愛因斯坦熱愛科學(xué)，也熱愛人類。他對(duì)人類的未來充滿信心?！拔蚁嘈藕蟠鷷?huì)以一種自豪的心情和正當(dāng)?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”這句話充分表明他對(duì)五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已經(jīng)跟愛因斯坦生活的年代大不一樣，人類文明不斷進(jìn)步，發(fā)達(dá)的科技為我們提供了很多生活和工作上的方便條件。今天的世界比上世紀(jì)三四十年代更為太平，并且世界大部分地方的人民生活變得更加富足。
愛因斯坦讀后感初中篇十二
在愛因斯坦小的時(shí)候，有一天德皇軍隊(duì)通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些打仗的妖怪，并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國土去。中學(xué)時(shí)愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請(qǐng)加入意大利國籍，他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢(mèng)想，并且在敵國里作了一連串和平演說。他的思想和行動(dòng)，使他險(xiǎn)遭殺身之禍：一個(gè)抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對(duì)準(zhǔn)了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字;希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個(gè)世界保持和諧，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認(rèn)為，在美國這個(gè)國度里，各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過得去的友誼中生存下去。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)。
我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí)，在困難的面前也能有所成就。
愛因斯坦讀后感初中篇十三
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的'力量；相對(duì)性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。
愛因斯坦讀后感初中篇十四
星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。
這篇文章主要寫了愛因斯坦小時(shí)侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個(gè)自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個(gè)道理：只有把自己當(dāng)作鏡子才能認(rèn)識(shí)自己。
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也就不能改正自己的缺點(diǎn)。我想起爸爸對(duì)我說過“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒錯(cuò)，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當(dāng)作鏡子了。
這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認(rèn)真，才會(huì)出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！
用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點(diǎn)保持，把缺點(diǎn)改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時(shí)也要做到“善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短”可以說你已經(jīng)做到完美了。
用自己做鏡子，你就能做到最好。
愛因斯坦讀后感初中篇十五
媽媽一給我買了一套書，這套書里有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。
這本書介紹了愛因斯坦的生活和經(jīng)歷。他不僅是舉世聞名的發(fā)明家還是一位優(yōu)秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)呢！
愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實(shí)他小時(shí)候數(shù)學(xué)和物理成績很，但是其他科目學(xué)的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導(dǎo)致他上大學(xué)差點(diǎn)沒考上。他發(fā)奮讀書，在一年內(nèi)把其他科目補(bǔ)上來了，考進(jìn)了大學(xué)，才有了今日的成績。所以沒有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來的科學(xué)研究中，他一直很努力，很投入，他的發(fā)型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒有時(shí)間梳理頭發(fā)。
這本書告訴了我以后要向愛因斯坦學(xué)習(xí)。在生活中，有時(shí)候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時(shí)，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經(jīng)完全投入到音樂里了?？墒且灿袘卸璧臅r(shí)候，做事情總是三心二意，一會(huì)兒做這個(gè)，一會(huì)兒做那個(gè)。從今天開始，我要向在因斯坦學(xué)習(xí)，投入的做事情，勤奮的學(xué)習(xí)！
我堅(jiān)信，只要多讀書，多學(xué)習(xí)，就能使我思想的力量變的強(qiáng)大起來。
愛因斯坦讀后感初中篇十六
我讀了愛因斯坦的故事，覺得愛因斯坦小時(shí)候很笨，但是他長大以后變得很聰明。愛因斯坦的故事是這樣的愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的.母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生?！白蛱?，”愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)很大的煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒有?！?/p>
愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢?！?/p>
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說，“其實(shí)，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的?！?/p>
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
有了正確的參照物，才會(huì)有正確的方向與行動(dòng)，切忌盲目地與別人相比較。
愛因斯坦讀后感初中篇十七
退學(xué)后的愛因斯坦來到意大利和自己的佳人團(tuán)聚，享受了一段逃離中學(xué)的自由暢快后，父親的事業(yè)每況愈下，很難拿出錢來供兒子讀書，讓他盡快找到一份職業(yè)。不過愛因斯坦并不想放棄上學(xué)，就去找自己的叔叔雅各布，他提出了一個(gè)建議：報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。
因?yàn)閻垡蛩固箾]有高中畢業(yè)證書，就不能直升大學(xué)，學(xué)校愿意接受他參加入學(xué)考試。到發(fā)榜的時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)自己沒有考上，不過校長驚訝于他的數(shù)理卷解答，于是推薦他去瑞士阿勞州立中學(xué)進(jìn)修一年，取得畢業(yè)證書，然后可以直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
阿勞州立中學(xué)的老師教育思想開通、民主，讓愛因斯坦有生以來第一次喜歡上了上學(xué)，他對(duì)生活的熱愛，他的朝氣和活力全都迸發(fā)出來了。愛因斯坦的輔導(dǎo)老師是溫特勒先生，淳樸熱情，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)愛因斯坦非常關(guān)心。愛因斯坦覺得自己的日子過得很快樂，學(xué)業(yè)也大有長進(jìn)。一年后，獲得了畢業(yè)文憑，成功進(jìn)入了蘇黎世工業(yè)大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)后，愛因斯坦暢游在知識(shí)的汪洋大海里，每天只穿行在物理實(shí)驗(yàn)室、餐廳和宿舍三個(gè)地方。對(duì)于物理學(xué)，愛因斯坦把精力用到極限。讀后感·雖然牛頓是他的偶像，他卻開始挑戰(zhàn)牛頓，挑戰(zhàn)經(jīng)典物理學(xué)。愛因斯坦說：“在真理的認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中滅亡?！?/p>
愛因斯坦最重視的事情就是讀書，他租房里的書桌上、椅子上、床上導(dǎo)出堆滿了書。他讀書，讀書，讀到眼花頭發(fā)昏，讀到肚子嘰里咕嚕叫，愛因斯坦才會(huì)到小飯店里胡亂吃些東西。有時(shí)候干脆三頓并作兩頓，因?yàn)樗X得頭腦比肚子更饑餓。
父親破產(chǎn)讓愛因斯坦的大學(xué)生活有些窘迫，幸好愛因斯坦結(jié)識(shí)了幾個(gè)家境比較富裕的同學(xué)，他們變著法子改善愛因斯坦的生活。他的博學(xué)多才讓他獲得了真摯的同窗之誼，他也因此深深地愛上了瑞士這個(gè)國家，并向瑞士政府提出了國籍申請(qǐng)。
愛因斯坦讀后感初中篇十八
“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊?？墒浅晒γ卦E到底是什么呢?愛因斯坦對(duì)成功做出了概括：w=x+y+z，也就是艱苦勞動(dòng)、正確的方法、少說空話之和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這些條件中，艱苦的勞動(dòng)，也就是“勤”是首要條件，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。
愛因斯坦小時(shí)候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒牵屗麖摹氨康啊弊兂伞疤觳拧钡?，不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清楚一個(gè)問題，他常常要花上比其他人多幾倍的時(shí)間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對(duì)科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這個(gè)故事我知道了：“勤能補(bǔ)拙”，是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用自己的汗水澆開那絢麗的成功之花。
他出身于貧困家庭，小時(shí)候最喜歡拉小提琴，長大后，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論，這源于他熱愛學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察。在他上中學(xué)時(shí)，他就會(huì)和同學(xué)討論科學(xué)類的一些問題了。他愛看書，無論下課還是休息，都捧著一本書看，長大后，他也多思考問題，所以，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對(duì)論。
在1920xx年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他利用一切機(jī)會(huì)提醒民眾，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
愛因斯坦勤思考，愛看書的優(yōu)點(diǎn)，以及熱愛和平的品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我讀這本書最大的感受。
今天,我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》.
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛因斯坦，并約定下次見面時(shí)，“檢查作業(yè)”
讀完以后，我覺得：愛因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教，證所謂“人無完人，金無足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會(huì)有短處;多么弱小的人，也會(huì)有長處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起,關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。
愛因斯坦讀后感初中篇十九
我們認(rèn)識(shí)的名人實(shí)在太多了，他們也很值得我們?nèi)ゾ磁?。而且他們?cè)谝恍┪⑿〉膯栴}里發(fā)現(xiàn)了真理，為我們?nèi)祟愒旄！?/p>
你看，愛因斯坦為我們創(chuàng)造了相對(duì)論；愛迪生為我們發(fā)明了電燈；居里夫人為我們發(fā)明了釙；貝爾為我們發(fā)明了電話……真是數(shù)不勝數(shù)?。?/p>
我們知道愛因斯坦從小善于動(dòng)腦，而且不懂的問題總要追根究底的找出答案。
當(dāng)愛因斯坦四歲時(shí)就善于動(dòng)腦，什么事都要問個(gè)為什么。當(dāng)父親送了一個(gè)羅盤給愛因斯坦時(shí)，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了羅盤的針是指向北方的。當(dāng)愛因斯坦撥動(dòng)指針時(shí)，一松手，指針依然指向北方。于是他跑去問父親，最終找到了答案的所在。
愛因斯坦喜歡科學(xué)，比如說愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了狹義相對(duì)論。然而，為了創(chuàng)立相對(duì)論愛因斯坦整整花了十年的時(shí)間，最后終于成功的創(chuàng)立了相對(duì)論，為人類造福。
而就是因?yàn)閻垡蛩固箰蹌?dòng)腦所以他能成功，這樣還不止，愛因斯坦也總結(jié)出了自己成功的公式，這個(gè)公式就是a=x+y+z！公式里x表示努力工作，y表示懂得休息，z表示少說廢話。就因?yàn)檫@道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式和那愛動(dòng)腦筋的頭腦使愛因斯坦成為了一位偉大的物理學(xué)家。
愛因斯坦讀后感初中篇二十
今天，我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜，愛研究，常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛因斯坦要把墻上的舊畫換下來，搬來一架梯子爬上去，突然他想起了一個(gè)問題就沉思起來，結(jié)果他從梯子上摔下來了，摔到地上以后，突然想到一個(gè)問題：人為什么會(huì)筆直地摔下來呢？原來物體總是朝阻力最小的路線運(yùn)動(dòng)的。他不顧疼痛走到桌子邊，用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢(mèng)就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，總是很冷靜，勤思考，總是靠自己解答。
有一次，比利時(shí)王后邀請(qǐng)愛因斯坦訪問比利時(shí)，為了迎接愛因斯坦，王后特地組織了歡迎委員會(huì)?？墒?，愛因斯坦卻避開了這些人，步行到了王宮。當(dāng)比時(shí)利王后問愛因斯坦為什么不做車時(shí)，而他的回答是：“我覺得步行要比乘車愉快得多?！睈垡蛩怪猿晒?，源于他愛思考，勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì)，讓我們肅然起敬。
愛因斯坦讀后感初中篇二十一
昨天我看了一本書，名叫《愛因斯坦》，這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話，有一天爸爸給他了一個(gè)羅盤(指南針)，從此，那個(gè)羅盤把他帶入了社會(huì)，風(fēng)雨中，等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經(jīng)歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅(jiān)持著自己的理解，不管別人說什么。他說的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命真諦。在他生命的最后時(shí)刻他說：“科學(xué)是把雙刃劍，我們要好好利用科學(xué)，讓世界變的更美好。”愛因斯坦就是這樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上，這才鑄造了我們美好的未來。
愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛因斯坦我很佩服你，我要向你學(xué)習(xí)，讓我們用自己的`雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧!
6
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的力量；相對(duì)性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。
同時(shí)，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時(shí)候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對(duì)老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅(jiān)持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。
我覺得他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
愛因斯坦讀后感初中篇二十二
最近我讀了一本名叫《愛因斯坦》的書，這本書主要說了世界著名的大科學(xué)家愛因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛因斯坦出生一直到他去世所有的.大事、小事，成功與失敗全部呈現(xiàn)在這本書上。讀了這本書，我讀懂了一些道理：這個(gè)世界上沒有不勞而獲的事，天上不會(huì)掉餡餅。
偉大的愛因斯坦用了多少心血才研究出《相對(duì)論》的，他用了多少歲月才在科學(xué)史上創(chuàng)下了新發(fā)現(xiàn)，轟動(dòng)了全世界。當(dāng)然這也不是沒有講究的白花心血，而要講究方法，像愛因斯坦這樣勇于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，敢于創(chuàng)新。這讓我想到了自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題，要么直接放棄，要么去問別人，直接把答案寫下。這樣當(dāng)然不會(huì)有什么收獲。所以，作為學(xué)生，我們首先要認(rèn)真聽講，勤于思考，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；然后在打好基礎(chǔ)的前提下，多攝取課外的相關(guān)知識(shí)，使課內(nèi)外知識(shí)融會(huì)貫通；最后，要多思，多做，多問，即使在難題面前真的是毫無頭緒了，也可以虛心求教，總會(huì)豁然開朗的。
愛因斯坦讀后感初中篇二十三
這兩天我如饑似渴地讀完了《愛因斯坦傳記》，被他的人格魅力深深地感染了。他幽默風(fēng)趣，淡泊名利，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，常年衣衫襤褸，可是卻在物理學(xué)領(lǐng)域和人類和平事業(yè)上做出了巨大的貢獻(xiàn)，成了劃時(shí)代的人物。
愛因斯坦成長于一個(gè)溫馨和諧的家庭，父母間的關(guān)系非常融洽，這對(duì)一個(gè)孩子的健康成長是至關(guān)重要的。他的父母都接受過良好的教育，父親天性浪漫，是個(gè)十足的樂天派，經(jīng)常給自己的孩子們朗誦席勒、海涅等人的作品，母親文化修養(yǎng)極高，不僅喜歡文學(xué)，還喜歡音樂。
偉人在他的一生中總是會(huì)遇到各種不同的伯樂，愛因斯坦生命中的第一個(gè)貴人就是他的叔叔雅各布，他給他的侄子帶來了《歐幾里得平面幾何》、畢達(dá)哥拉斯，引著他走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂。
他的父親了解兒子對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱后，還特意給自己的同學(xué)寫信，請(qǐng)求他的指點(diǎn)。于是他的同學(xué)寄給愛因斯坦一套律布森教科書，愛因斯坦因此沉浸在了解析幾何和微積分的世界中。
因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況出了問題，愛因斯坦很早就被迫獨(dú)立，獨(dú)自在慕尼黑生活。后來，由于他太出眾了，老師們反映他的存在破壞了學(xué)生對(duì)老師的尊敬，帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣，他因此被學(xué)校勒令退學(xué)了。然而，這正是愛因斯坦所期待的。
愛因斯坦讀后感初中篇二十四
《愛因斯坦號(hào)》是張開遜寫的繪圖故事，講的是愛因斯坦輝煌的一生。我讀了之后受益匪淺。
愛因斯坦出生在德國，他3歲時(shí)才開始說話，5歲時(shí)的生日，他的爸爸送給他一個(gè)禮物——指南針。愛因斯坦對(duì)指南針指南的`原理很好奇，經(jīng)過雅各布叔叔的講解，他終于解開了腦海中的問號(hào)。
10歲的愛因斯坦進(jìn)入路提波德中學(xué)學(xué)習(xí)。他在這所學(xué)校過得并不愉快，他討厭那種死記硬背的教學(xué)方法。有一次，愛因斯坦被一道數(shù)學(xué)題難住了，經(jīng)過反復(fù)思考，直到圓滿解答了這道題，才肯去吃晚飯。
科學(xué)家的故事，我最愛看，他們使我體驗(yàn)到了人類的偉大，感受到人類心靈的崇高。讀了他們的故事，一種神圣的道理在我心中油然而生：科學(xué)其實(shí)離我們很近，每一個(gè)人都有可能成為科學(xué)家。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9708581.html】
