演講稿可以通過運用修辭手法、舉例說明、借助幽默等方式增強表達的力度和效果。使用簡單明了的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以確保觀眾容易理解和接受。希望以上的范文和技巧對大家寫作演講稿有所幫助，祝愿大家在演講中取得成功！
青春的記憶的演講稿篇一
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學(xué)們，在某某大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有“什錦八寶飯”等新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。
在某某的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的歷歷情景;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許記得“向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。
可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學(xué)們，某某校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，某某似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)某某的自信與定力。
青春的記憶的演講稿篇二
友誼是這個世上最珍貴的財富，他是支撐我們前進最有力的翅膀。傷心時，朋友的一個安慰;孤獨時，朋友的一次陪同;高興時，朋友的一個微笑。這些無處不在的友誼，顯示出了他的平凡和偉大。
我一個普普通通的人，因為有了這些你們朋友而變得堅強，自信起來。記得曾經(jīng)一次次的考試失敗，是你們不斷地鼓舞著我，曾經(jīng)的受傷，是你們一直在照顧著我。如今我們已經(jīng)初中畢業(yè)了，我們即將要分離了，我們都要去尋找自己的人生之路了。作為朋友，我只能把自己內(nèi)心最忠心的祝福送給你們，希望你們能像天空中的鳥兒一樣自由自在，無憂無慮地飛翔著，去尋找屬于自己的藍天。
我覺得我們能夠相聚一堂，這本身就是上天賜予我們最好的禮物。我們應(yīng)該珍惜這所擁有的一切，記住我們這段甜美的友誼，他將永遠的'埋藏我們每個人的內(nèi)心，陪伴著我們成長。
朋友，未來的路還很長，這個世界因為有我們而精彩，因為有我們而變得與眾不同。我們要用知識去為這個社會創(chuàng)造財富，用愛心去為這個社會做出貢獻。
朋友，我期待著將來的某一天我們還能夠再次相聚，也許到時我們有的人會變成企業(yè)家，醫(yī)生，老師，軍人等。但是永不變的是我們那顆持之以恒的心。
朋友，在這兒，是你們給了我鼓勵，讓我獨自去面對困難，讓我積極樂觀的面對生活，讓我信心百倍的面對未來。
朋友，當你傷心時，請記住你身后還有著你最摯愛的朋友。
親愛的朋友，我會記住這一切的，謝謝你們。
青春的記憶的演講稿篇三
我相信在座的各位正在有或者已經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，在遇到自己想記錄的事情或場面時趕快拿出手機“咔嚓”一聲拍下來，然后滿足的記下這一有意義的時刻。
記憶是人類對情景再現(xiàn)的一種能力?？墒钱敻鞣N拍照軟件，視頻軟件來幫助我們記錄生活時，我們逐漸依賴，也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關(guān)于記憶的書這樣寫道：現(xiàn)代人愈來愈少人情味，愈來愈利己，很大程度上是因為我們已太習(xí)慣用各種儀器去代替各種回憶，令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動。
曾經(jīng)我們登山放縱了目光去欣賞山色，現(xiàn)在我們的眼睛只困于那一方鏡頭；曾經(jīng)我們?nèi)褙炞⒌爻燥?，現(xiàn)在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍；我們看似完成了很多旅行，記下了很多美好，但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經(jīng)與我們的記憶隔開了。我們說一個人旅行是你和風(fēng)景的單獨約會，你可以更多的欣賞風(fēng)景本身；然而兩個人一起時，你會不自覺地注意另一個人，也就不會一心一意地欣賞風(fēng)景了，而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會中的第二個人。你會更多地注重鏡頭里光影的調(diào)節(jié)，場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶，但我們內(nèi)心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。
對我們身心產(chǎn)生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件；為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義；而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時給我們指引和陽光的記憶。
我們希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心記憶……。
青春的記憶的演講稿篇四
童年，一個夢幻而美麗的世界。在這個世界上，我們不止一次地離開了我們的純真、純潔、頑皮和歡笑.這無疑是一個人一生中最輕松快樂的時光。回想起快樂的童年，不禁想起一個有趣的童年故事。一想起來，總是笑。
我小時候很喜歡吃雞蛋。雞蛋很好吃。又白又嫩的蛋清裹著金黃香濃的蛋黃。一旦進入胃里，那種美味幾乎無法用語言表達。因為我貪吃，村里的大人小孩都笑了，叫我蛋王。
有一年夏天，家里煮了很多雞蛋，我很開心。雞蛋一從鍋里出來，我就迫不及待地拿起一個放在桌子上，但我不能照顧它。我把蛋殼打碎去皮直接送到嘴里。這個還沒做完，那個已經(jīng)剝皮了。就這樣，我一次吃了七個。哈哈，真爽！這時，奶奶走過來，看到我吃了這么多雞蛋。她皺著眉頭，一本正經(jīng)地說：“你這個小饞鬼，一下子吃了這么多雞蛋，就不怕雞蛋在你肚子里孵出小雞來？”“孵小雞？”聽到這里，我驚呆了。肚子里有雞怎么辦？我嚇得一夜沒睡好。
奇怪的是，自從我的胃嘎嘎作響以來，我已經(jīng)腹瀉了幾天。所以我奶奶就拿著方案給我開了點止瀉藥。她很認真的說：“郭果，快把這些藥吃了，雞就死了?！甭犇棠踢@么一說，我趕緊拿起杯子把藥喝了下去?，F(xiàn)在我再也不會在肚子里孵小雞了！
過了一段時間，我的肚子真的不叫了，我不停的夸我奶奶聰明的樣子。但是直到上了小學(xué)我才知道奶奶在騙我。原來我的肚子一直在叫，不是因為肚子里真的孵出了小雞，而是因為聽到奶奶說“孵小雞”，讓我晚上睡個好覺，肚子感冒了。唉，奶奶真是“老奸巨猾”！
雖然已經(jīng)很久了，但它就像遙遠天空中的一顆明亮的星星，不時在我腦海中閃現(xiàn)，讓我對自己的年輕和無知更加激動。
青春的記憶的演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在青春的路上，并不缺少荊棘的伏筆，在我們的生活中，有喜、有悲，有歡笑也有淚水。面對一場又一場的考試，我們總感到莫大的壓力;面對一道道難題，我們仿佛覺得學(xué)習(xí)了無生趣;面對一次次的失敗，我們幾乎失去信心;面對一個個嚴格的要求，我們直覺得那是傷害我們的桎梏……青春，多么脆弱的青春!可有位哲人說過:生活是面鏡子，你對著它哭，它也會對你哭;你對著它笑，它也會對你露出笑容。面對困難與挫折，我們報以灑脫一笑，又何妨?青春路上磨難相伴，砥礪我們速速成長。如果，每個人不吝拋灑心中的愛，我們將置身愛的海洋;如果，積極應(yīng)對生活中的每一次困境，我們定能迎來命運的轉(zhuǎn)機;如果，及時網(wǎng)住快樂的每一瞬，青春定然顯得熠熠生輝。善待生命中的每一天、每一個人、每一件事，才不至于將來為逝去的青春而后悔。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”不經(jīng)意間，時間已悄悄流走，走過懵懂的高一，多想再抓住一點時光的尾巴，卻依舊被時光老人拂袖而去，此時才明了人們述說“不要等到失去才懂得珍惜”時的無奈。青春沒有回頭路，人生就是一趟單程旅行，我們發(fā)誓要緊緊抓住時光的身影，讓流逝的每一點一滴青春都燦爛無限!
青春由自己來珍重，不妄自菲薄;青春由自己來做主，不蹉跎歲月;青春由自己去創(chuàng)造，讓它色彩斑斕，這是我們對青春的承諾，也是我們對生命的敬重。我們堅信:絢爛源自寂寞;執(zhí)著，春風(fēng)化雨;風(fēng)霜，催熟夢想;怒放，生如夏花。
青春的記憶的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)聽別人哼唱，自己也時常唱著，姜育恒的那曲《再回首》。惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真“這一句不愿認同。平平淡淡是最真，不是在啟示人們要自甘無庸，自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些攜著抱負，帶著理想，跨進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們，也開始高呼：平平淡淡是最真。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀,固步自封。是因為我們沒有了壓力，而少了動力;是因為我們沒有了約束，而放縱了自己;是因為我們沒有了目標，而不再奮斗不已;還是因為我們的心真的不再年青?不，都不是，主宰世界的是你，放棄世界的也是你!
馬活馳騁，人活夢想。人生的'意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實價值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅持夢想，讓夢想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!
時光老人步履匆匆，歷史巨浪洶涌澎湃。短短的三年,好像我們不能做什么，但三年中我們要做的實在是太多太多。雖然我們不能人人都像雄鷹一飛沖天，但我們可以學(xué)做蝸牛默默前行。是一滴綠，便能見證生命的存在;是一滴水，投身大海也將永不干涸!
三年中我們做了什么，密切關(guān)系著三年后我們能做什么。三年中我們的一舉一動決定著三年后我們的一進一退。同學(xué)們,讓我們一同奮起吧，讓青春飛揚!珍惜美好的青春年華，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔，攀登智慧之峰顛，去取得事業(yè)的成功!
青春的記憶的演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是一號選儲進，
今天我演講的題目是"踏上征途"
面對幸福安定的生活，面對鮮艷的.五星紅旗，不由得腦海里浮現(xiàn)出那一段段血濃于火的紅色記憶，如此明晰，紅色記憶演講稿。一股又一股紅色懷舊的風(fēng)潮加速了紅色記憶的升溫。
冰封的皚皚雪山，留下了先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血；橋渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山·····無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌·····。窮盡所有詞匯，我們都無法表達你種最激烈，最痛心，最動人的血色記憶。
時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀去完成使命，但是我們都有一個共同的目標：為了未來而不斷地前進。
前進的征途上，血色記憶中那"馬革饑餐糧食盡，河流渴飲血拼干"的不畏艱難；那"戰(zhàn)馬長嘶偎俠骨，飛鴻凄唳俯沙場"的英勇無畏；那"滿腔正氣沖霄漢，千古悲歌泣鬼靈"的悲壯感人都時時刻刻在激勵著我們不斷向前，向前，再向前。
我們是社會的精英，祖國的棟梁，時代的驕子。
不要認為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么，然后盡自己最大的努力去完成。
兩位老人的事例很好地詮釋了這一點。
趙振友，陳振斌兩位老人幾十年來都在拓印烈士的紀念碑。遇到缺行少字的他們設(shè)法弄清楚；遇到有名無性或是有性無名的他們請教老人，查閱資料。他們本著"國家興亡，匹夫有責(zé)"的態(tài)度幾十年來風(fēng)雨兼程，默默無聞。令人感動，令人敬佩。
我承認對于這個人才輩出的時代，我們都是一株株小草，但我相信只要我們這些小草有夸父逐日的信念，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，千錘萬鑿出深山的堅韌不拔就會擁有整個藍天。
我們普通但我們決不平凡，讓我們伴著那血色的記憶，追尋著先輩們的足跡踏上我們自己奮發(fā)有為的征程吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
青春的記憶的演講稿篇八
演講，顧名思義。它是演與講的統(tǒng)一體，但它是以講的內(nèi)容為主的，以演的形式為輔。要做一次成功的演講，在演講稿寫成之后，最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心。（演講技巧）
記憶演講詞，一般地說可分為三步。第一步是識讀，即閱讀。大體了解整體與細節(jié)，對稿子有個概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關(guān)節(jié)，包括引述的事實、名人名言等，其中最有說服力的是準確無誤的數(shù)字。第二步是響讀。朱熹說過，凡讀書，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強暗記。這樣，才能達到他所說的“逐句玩味”“反復(fù)精讀”“誦之宜舒緩不迫，字字分明”。只有如此，演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會和記憶。同時，才可設(shè)計演講的動作、表情和姿態(tài)，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋。甚而一個字的讀音，一句話的抑揚頓挫，標點的作用，語氣的恰到好處，也無不在其中。響讀，是演講詞記憶的關(guān)鍵之處，也就是“立體記憶”的一個必要的途徑。第三步是情讀。就是要理解感受演講詞情調(diào)，注意適度和真實。特別要作演講時，切忌漫無節(jié)制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒發(fā)，會令人產(chǎn)生厭惡感；虛偽的感情表演，會喪失聽眾的信任。
當代演講家李燕杰說過，演講，絕不是從記憶移入記憶，把現(xiàn)成的字句移到別人心中，而是要使自己心中的火與聽眾心中的火并燃。演講詞里有情調(diào)，喜怒哀樂應(yīng)分明。演講即使是闡釋事理，也不應(yīng)冷漠地板著面孔說教。對事理的深刻剖析，無疑是百篇演講詞成功的主要標志，應(yīng)當加深記憶。但如果其中同時能有真誠激情的適度滲透和確切體會，則不僅能達到以理服人，還必定能以情動人，這種體會，無疑是種特殊的引發(fā)性記憶。
可見，演講詞的記憶，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要動心思——情讀。只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，打動人心。這無疑也是演講詞的記憶法。但是，要記住演講詞，具體還要掌握它的文體特點及思路。
演講詞，一般地說屬于議論范疇。演講詞的論點，也稱觀點，論據(jù)也稱材料。沒有觀點，就等于沒有靈魂，演講要告訴人們的東西，也就不存在了。若無材料，觀點不被證明，也說服不了人。因此，觀點要明確，材料要記牢，這是不夠的。要記住它，最重要的地方是，把握用材料論據(jù)闡述思想觀點的過程，即論證過程。這個過程是邏輯構(gòu)成，如果再把它抓住，演講詞的記憶就迎刃而解了。
顯而易見，抓住演講詞的邏輯構(gòu)成，即演講心態(tài)的思想軌跡，也就抓住了記憶的要領(lǐng)。演講詞思想軌跡基本有兩種，一是基本型，二是變化型。
基本型，按思維路線，通常它表現(xiàn)的思路序列一是提出問題，即觀點（論點）的提出，表示和強調(diào)；二是分析問題，即論證觀點（論點）正確與否。這要用材料——例證加以證明，事實真實可信令人信服；三是解決問題，即得出結(jié)論，印證提出的觀點，明確結(jié)論。
變化型，按思維路線，有三種形式：
一是簡化式。即演講詞的三段式。一是序論，相當于基本型提出問題部分；二是本論，相當于基本型分析問題部分；三是結(jié)論，相當于基本型解決問題部分。常見的演講詞，尤其是即興演講，更以此式進行演講為便。
二是互置式。即基本型解決問題部分將其結(jié)論放在開頭，直截了當?shù)匕呀Y(jié)論告訴聽眾，然后再進好分析問題和解決問題部分演講。只不過首尾互置達到明顯效果而已。
青春的記憶的演講稿篇九
記憶中，在我很小很小的時候，爸爸媽媽帶我去過一個美麗空靈的山澗，當時風(fēng)是柔軟的，天是湛藍的，遍地的菊花開得正艷，是一片絢麗奪目的金黃色，如同一個不可思議亦幻亦真的夢境。
媽媽告訴我，這里是金菊澗，是世界上最美最美的地方。站在這環(huán)境芬芳的金菊叢中，抬頭就可以看見大自然母親的笑容。
當時的我清晰地記住了這句話。我嬉戲轉(zhuǎn)輾于一片金黃之中，在大自然母親的笑容里，久久久久不愿離去。
那次之后，我常常想要再去金菊澗，再去尋找那定格在我心中最美的風(fēng)景?？墒且惶煲惶斓亻L大，一日一日地忙碌，我的愿望一盼就是好幾年。
終于又到了菊花開的時候，樓下的阿姨種的鴛鴦菊已經(jīng)飽滿馨香地盛開了。那種淡淡的幽香讓我迫切地想起了我的山灣，我的金菊澗。金菊澗!我多么多么地想再去，那個菊香四溢的世界。
車子在路上疾馳，我的心激動地跳著，我怎么能不激動，我仿佛看見了大山，看見了一片片令人欣喜的金色，看見了天空中大自然母親慈祥的笑靨。
可是，當我登上那個曾經(jīng)美不勝收的山澗，看到一片片裸露的土地，和幾張殘缺破舊的長凳時，我發(fā)現(xiàn)眼前的一切都被蒙上了一層土灰，我想要哭泣，想要吶喊，我的耳邊響起一首歌，反復(fù)榮繞回旋：
“菊花殘，滿地殤，你的笑容也泛黃······”
青春的記憶的演講稿篇十
童年是由天真幼稚的故事組成的美麗珠鏈。在充滿童心和歡樂的珠鏈里，有趣的往事如一個接一個地在我心中展開，極其絢爛，無限誘人。
當我八歲的時候，我已經(jīng)學(xué)會了騎自行車。我在家鄉(xiāng)后院附近的山腳下，和朋友們比賽騎自行車上山。比賽開始了，我們都很自信，活蹦亂跳，表現(xiàn)出王者氣勢。
“杜杜”賽跑開始了。我在崎嶇的山路上小心駕駛。我走了100米，已經(jīng)有一半人倒在地上，車輪像龍一樣跳起來，打在司機頭上。他們一個接一個的落后，甚至我中了彩票，但我沒有減速，反而加速了。我像離弦之箭一樣超越了所有對手，就在他沖過終點線0.2秒后，我沖過了終點線。
童年是我們快樂玩耍的畫面。童年是一本筆記本，記錄著我們的學(xué)習(xí)和生活；童年是一首詩，記錄了我們所有的收獲。也讓我知道你的童年！
青春的記憶的演講稿篇十一
站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。
時間的流逝，路人越來越多，朋友去了來，來了去，這便是所謂的青春？我想不是……。
那時我不懂，也從未有想過去懂，不懂為何要去背負得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。
我在猶豫，是否要踏上他鄉(xiāng)的列車，直到后來，太多的無可奈何，太多的不舍，終于選擇離開了那個埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說時間真的好殘酷，不時地會仰頭問問天，為何美好會在一時之間終止，而我選擇的離開又是意味著什么？是不是從此失去他們的消息。
新的學(xué)校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒有辦法讓我去接受。甚至?xí)J為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥，永遠飛不上藍天，永遠去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規(guī)。從未有過的約束在那一瞬間突然像我飛了過來，遠遠超過自己所能承受的范圍之內(nèi)，我想要離開，想要逃走，想要去追尋我的藍天與我的自由。
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青春的記憶的演講稿篇十二
我想說：我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我們象征的一定是是希望,是朝氣，是青春!我們的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的"蘇乞兒"。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,舉手投足間散發(fā)著朝氣和活力的年輕銀行工作者。
朗達拜恩在《秘密》一書中揭示了生命、成功和人際關(guān)系等的終極秘密，他曾提到“一個人如果沒有一身過硬的本領(lǐng)，就會被社會所淘汰;一個組織如果沒有一支過硬的隊伍，就會被競爭所淘汰?！笨突谄鋾充N全球的著作《人性的弱點》中提到：人生的根本目的就是對人生價值的認識，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。
有人問：青春是什么?我們城北支行個人部的青年員工一致認為，青春就是展現(xiàn)少年風(fēng)采，一心為夢想，創(chuàng)造無限未來;青春更是潛心本職工作，十年磨一劍，創(chuàng)造驚人業(yè)績!
我們時刻把xx銀行的服務(wù)理念牢記心頭，以滿足客戶需求為己任，以真誠服務(wù)為目標，我們力爭向社會公眾和客戶傳達我們xx銀行奮發(fā)向上，不斷進取的企業(yè)精神。作為一名新員工，在入行后的每時每刻，我都能感受到同事們的一身正氣，一腔熱情，一股干勁。我們個人部業(yè)務(wù)繁雜，客戶零散，但無論多么復(fù)雜的案子，同事們都精益求精，都認真負責(zé)。記不清多少個晝?nèi)?，他們熱情服?wù)，用心奉獻;記不清多少個夜晚，他們伏案耕耘、刻苦工作。那些辛勤的汗水、無私的奉獻，為的就是同心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績!
在日常工作中，我們個人部的同事，人人爭當崗位先鋒，勤修業(yè)務(wù)之道，打造精干之師。為提高效率，我們前后臺并肩作戰(zhàn);為總結(jié)工作，我們午休時集思廣益;為挖掘客戶，我們一遍遍研究客戶資料;為振奮斗志，我們制作英雄榜，比拼個人業(yè)績!業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。我們深信，對客戶以真誠和友情的服務(wù)，向顧客提供最好的金融服務(wù)，顧客的生活和事業(yè)有了發(fā)展，我們銀行才能發(fā)展，我們的價值更得以體現(xiàn)。
朋友們，青春是整個工作經(jīng)歷中最絢麗的一站，是我們奮斗生涯中最奇妙的一站，更是我們?nèi)松贸讨凶顮N爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。
同事們，xx銀行的戰(zhàn)友們，敬業(yè)，貴在“敬”字?！熬础?，不是一般的勤勞，不是一般的努力，而是一種純真、一種虔誠，是在自己崗位上對所從事的事業(yè)無限的傾心和執(zhí)著的追求。
前進的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，讓我們釋放青春的能量，點燃創(chuàng)業(yè)的夢想。奮力前進!
青春的記憶的演講稿篇十三
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?/p>
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要說山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你好的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。。
青春的記憶的演講稿篇十四
小時候一直想快點長大，長大了卻幻想回到童年。青春一去不復(fù)返，歲月匆匆，把握美好！“池塘邊榕樹上的蟬在為夏天尖叫，蝴蝶停在操場邊的秋千上。”一首充滿回憶的歌謠總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我能記得小時候和同伴在田野里捉迷藏的快樂，和同伴在小溪邊的水里玩耍的快樂。小的時候玩的無憂無慮。我還記得我們吟詩的時候，坐在田野里，旁邊生長的水牛在吃草。我們在那里愉快地朗誦著古詩詞，風(fēng)輕輕吹過我們的頭發(fā)，特別舒服，心里有一種說不出的滿足，特別開心！
青春是綠色的。就像夏天烈日下的.瓜秧。天氣越熱，它就越茂盛。他不應(yīng)該逃避惡劣的環(huán)境。反之，環(huán)境越差，他就會長得越茂盛。亮綠色的瓜苗在陽光下特別刺眼。綠色就像青春。青春需要他強大的精神品質(zhì)，逆境中越努力越努力。同時也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。青春需要這種綠色，它有著無盡的努力動力。
在青春的美好歲月里，要懂得青春的珍貴，珍惜每一分鐘。青春流汗，青春拼搏。青春不在乎付出多少，只知道收獲多少。如果你有夢想，就要勇敢去追逐。如果你追逐它，你就能成功。不去追，永遠不會成功。追求夢想最重要的是有毅力的精神。無論遇到什么挫折，只要堅持，總會有勝利的一刻。你要堅信自己是一個永遠不會被打敗的不倒翁，相信自己。樂觀和自信是青春最精彩的部分，你需要毫不猶豫的去實現(xiàn)。
加油！青春在你手中。不要讓歲月流逝，珍惜你現(xiàn)在美好的歲月！
青春的記憶的演講稿篇十五
童年是一艘載著美麗多彩夢想的船。我的童年是一杯濃茶。茶喝完，杯里有醉人的清香。我的童年是一首快樂的歌，是由跳動的音符連接起來的。我的童年有時像一個苦瓜，既苦又甜。我的童年很精致。
這一天，我和哥哥饒有興趣地看著螞蟻的最后決斗，這是冠軍寶座的終極之戰(zhàn)。螞蟻a試圖用前腿攻擊螞蟻b，結(jié)果一塌糊涂。螞蟻b不甘被打，勇敢地攻擊螞蟻a。我看到它前腿被踢了一腳，后腿被抬起。這種連續(xù)的攻擊讓螞蟻a無法反擊，身受重傷。但是螞蟻a并沒有放棄，堅強的站了起來。螞蟻b看到了，并沒有放松警惕，不斷的打它。最后螞蟻a輸了，再也起不來了。當然，獲勝者是螞蟻b，它得到了一粒米。我和哥哥看了這場精彩的比賽，開心地鼓掌。媽媽看著我們笑了。
我的童年像鮮花一樣燦爛。
青春的記憶的演講稿篇十六
記憶中我童年時的母親是忙碌的。那時家里果園菜地和稻田加起來有十來畝地還養(yǎng)豬加上我和哥哥兩個小搗蛋的一大堆事，而爸爸常年在外做些小生意所有的事情就都落在母親這個身高只要一米五的女人的肩上了。那時母親每天都是四五點就起床開始做飯、挑水、洗衣服、伺候我們吃早餐，然后喂豬下地開始一天的忙碌，直到晚上把我們兩兄弟洗干凈后還要鉤花（做手工）直到深夜。
由于我的膽子太小，直到五六歲的時候我還跟著母親睡，那時我?guī)缀趺刻煸缟衔辶c的時候都會醒，一翻身摸不到媽媽就會自己摸下樓。這時媽媽總在灶前做飯，看到我下樓就會找張小凳子坐下把我抱在懷里，一邊往灶堂里塞稻草一邊給我講蘇武牧羊或是楊家將的故事直到我重新睡著。不知道是灶門冒出來的熱氣還是母親的體溫，直到現(xiàn)在我還能感受到當時的那一種溫暖。這便成了我關(guān)于母愛的最早記憶。
進入青春期以后我們母子的關(guān)系便不再這么和諧了。我開始和同學(xué)們比穿著，媽媽買的衣服總是覺得太俗氣，新買的衣服故意鉤破個洞，別人買了新的自行車，我也想要就故意把自己的自行車弄壞，飯桌上也不再有什么吃什么，總是到處挑刺。而母親總是如大海一樣包容著我的一切。十四歲那年我進城讀書，因為要住校，臨行前的那個晚上媽媽為我收拾好衣服和生活用品裝進了袋子里。當時我覺得那些衣服穿進城去一定會被同學(xué)們笑的，于是將衣服和生活用品倒了一地。媽媽并沒有說什么，只是默默的重新將東西收拾好，只是眼淚開始一滴滴不停的往下掉，多年后我才理解當時她的眼淚并不是因為生氣流的，她是在為她初次離家的小兒子擔(dān)心。
20xx年夏天在我即將畢業(yè)的時候，母親因為腦出血住進了醫(yī)院。當我趕到醫(yī)院的時候，母親已經(jīng)做完手術(shù)。在我守了她一整夜之后才逐漸蘇醒。這一夜我才開始仔細端詳生我養(yǎng)我愛我的女人，圓臉，眉毛細長，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，年輕的時候肯定是很漂亮的，皮膚經(jīng)過烈日的長時間曝曬之后成了古銅色，滿臉的日曬斑，鬢角開始有點灰白，額上和眼角的皺紋很深。蘇醒后的母親還是不能說話，只有一只手能動，交流主要靠眼神。母親蘇醒后的第二天晚上我就走了，回學(xué)校參加畢業(yè)典禮。臨走的時候母親努力的張開嘴想說點什么卻又不能，眼神很復(fù)雜既有，也有留戀還有很多我讀不懂的東西。沒想到這一別竟幾成永訣。我走后母親開始連續(xù)發(fā)高燒，從此再沒有清醒過來成了植物人。而那個眼神便成了我與母親的最后交流了。
母愛就像空氣一樣，平時根本感覺不到它的存在，只有當失去之后，在某個深夜里被一場大雨吵醒時，會有一種痛穿透骨髓，這時我很想捉住一兩個詞或句子來表達這種感覺卻發(fā)現(xiàn)自己只有滿臉的眼淚。
在這個母親節(jié)祝天下的所有的母親健康快樂，所有的孩子都能體會來自媽媽的愛，別忘了對媽媽說：“我愛你媽媽，母親節(jié)快樂！”
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青春的記憶的演講稿篇十七
什么是童年？童年是一個彩色的風(fēng)車，一個彩色的外殼。對我來說，童年是一次又一次難忘的回憶?，F(xiàn)在讓我們撿起美麗的貝殼，靜靜地聽有趣的童年故事。
小時候讀書的時候，爸爸經(jīng)常很快讀完，說讀書要透徹理解。我突然明白了，讀書就是徹底讀書。
我先把書切成碎片，然后放進鍋里煮，最后煮好了。這時候我爸過來了，我正要向我爸炫耀，他就把我打了一頓。
想到這，我不禁笑自己小時候的天真和幼稚。是的！童年豐富多彩，無憂無慮。童年雖已逝去，卻值得我們留戀。
青春的記憶的演講稿篇十八
也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六（三）班——這個由61名孩子組成的團結(jié)友愛的集體，奮進騰飛的班級。
和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭?？粗⒆觽冹o靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。
上學(xué)期我們班數(shù)學(xué)摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實現(xiàn)了后進向先進轉(zhuǎn)變的夢想。
這學(xué)期第一次月考我們班數(shù)學(xué)成績又穩(wěn)居全年級第三名。
更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節(jié)的成長。
我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業(yè)考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績向母校告別，向老師匯報，向親人匯報，為小學(xué)階段的學(xué)業(yè)畫上圓滿的句號。
在即將離開母校的時候，我們忘不了學(xué)校，樟樹市第四小學(xué)，讓我們再一次輕輕呼喚您的名字，當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。
我們忘不了老師，老師的愛，似嚴父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂牽夢繞的理想彼岸。
再見了，同學(xué)們！你們又要背起行囊走向遠方，走向高一級學(xué)校。往日的喜怒哀樂皆春風(fēng)化雨。
一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。
青春的記憶的演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我演講的目是——我的青春！
首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學(xué)，青春是什么？
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因為青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
我的青春，我做主
如果我問在座的各位，你們的青春誰做主？你們一定會說：我的青春，我做主。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學(xué)，或許沒有考上我們的理想的大學(xué)，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚文字的青春。
我的青春，我的夢想！
既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現(xiàn)夢想而奮斗呢？這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗，去實現(xiàn)。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著，追逐著。遠方有夢在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮斗吧！別在猶豫。
我的青春，我做主著！
我的青春，我奮斗著！
我的青春，我無悔！
我的演講完畢。謝謝大家?。?/p>
青春的記憶的演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
平靜時，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
曾幾何時，然而。這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為”思想發(fā)揚光大之勢。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因為我沒有走進夢想中的象牙塔？因為我未走出自我困惑的地帶？還是因為我心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！
也不只是那些個夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！
愉快地歌唱；花開的日子里，讓我陽光明媚的日子。遨游知識海洋，一起編織夢想；飄雨的季節(jié)里，用心情的音符譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我拋棄了迷茫，掌握了航向，當我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
揚起鮮紅的國旗，奏響雄壯的國歌。又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，無怨無悔，展望明天，信心十足。走進了高三，生活不再如以前一般輕松；走進了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
青春的記憶的演講稿篇二十一
那是幾年前的夏天。由于天氣炎熱，這天一時心血來潮和小剛、小亮去壩上游泳。一到壩邊，大家都迫不及待，躍躍欲試。接著，便是一個個從壩上跳入壩下的“咚咚”聲，水面還濺起了一圈圈浪花，在陽光的照射下，晶瑩透亮，煞是好看。一入水中，心情便刮了。清涼的溪水把炎熱天氣帶來的煩燥的心情驅(qū)得煙消云散。碧綠的水中，倒映出模糊的藍天、白云。我仰臥在水中，看著藍天、白云，聽樹上知了的鳴叫，還有那樹上鳥兒的互鳴，第一次切身體會了吳均的《與朱元思書》中的“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的感受。心曠神怡，怡然自得。
歲月荏苒，幾度春秋。這件事過去很多年了，但時常會在我靈魂深入游蕩。至今我還痛恨自己，為什么當時一句話也沒有說，為什么當時連你的名字都沒有問;為什么當時連句謝謝也沒說。但唯一令我欣慰的是我記住了您的面孔，并且這輩子都不會忘記。因為這畢竟是救命之恩啊!在此，我衷心的祝福您乃至您的家人：好人一生平安。
因為有了您，才讓我至今能夠存活下來，因為有了您，才讓我至今能夠看到花謝花開;因為有了您，才讓我至今能夠知道世上發(fā)生的一切一切。桃花潭水深千丈，不及您的救命情。
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