總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們可以通過對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的總結(jié)，為未來的改進(jìn)和發(fā)展提供有力的支撐。接下來是一些總結(jié)實(shí)例，您可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。
綠色環(huán)境的論文篇一
圖書館的布局要以方便讀者為主要目的，將借書、閱讀和查詢等功能集為一體，形成一站式的服務(wù)體系。在圖書館門口和借閱室門邊放置圖書檢索設(shè)備，盡量將外借處安排在一樓，自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)安排在寬敞明亮的區(qū)域，保證讀者閱讀環(huán)境的舒適和檢索借閱的便利。在相對(duì)高的樓層設(shè)置電子閱覽室和多媒體教室，為學(xué)生提供日常休閑娛樂設(shè)施，并結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，廣泛使用數(shù)字圖書館，采用多功能的設(shè)計(jì)，以滿足讀者高水準(zhǔn)的閱讀需求。
（2）基礎(chǔ)設(shè)施。
圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施要做到人性化，閱覽家具要美觀實(shí)用，符合人體基本尺寸和行為習(xí)慣，室內(nèi)家具盡量保證色調(diào)、材質(zhì)、樣式都是統(tǒng)一風(fēng)格。家具要方便清潔、耐磨損，并進(jìn)行統(tǒng)一擺放，高低有序。書架與書架之間要留有一定的空間，不要過寬或過窄。圖書盡量在書架中間擺放，方便讀者取放，并在必要的空間設(shè)置屏障或隔斷，緩解讀者過多造成的壓迫感。
（3）色彩設(shè)計(jì)。
顏色在促進(jìn)人的智力活動(dòng)方面起著重要作用，最容易影響人的情緒。室內(nèi)的色調(diào)是最能夠直接刺激人視覺的因素，室內(nèi)空間色彩的設(shè)計(jì)對(duì)讀者的閱讀質(zhì)量和思維活動(dòng)有著重要影響力。冷色調(diào)會(huì)讓讀者感到靜謐、清爽，暖色調(diào)則帶來溫馨、興奮的感覺。在圖書館的色彩設(shè)計(jì)上，要將冷暖色調(diào)搭配、調(diào)和，過多的暖色調(diào)會(huì)分散度者的注意力，過多的冷色調(diào)也會(huì)使讀者有緊張疲憊的感覺。因此，在色彩的選擇上，要以柔和、淡雅為主，并將明快的.色調(diào)作為點(diǎn)綴，在墻壁上懸掛照片、圖畫等藝術(shù)作品。整體色調(diào)要與室內(nèi)家具相呼應(yīng)，圖書管理員的著裝也盡量隨著季節(jié)而變化，不同季節(jié)，著裝顏色不同。
（4）燈光設(shè)計(jì)。
圖書館的空間大，藏書區(qū)又有很多書架的遮擋。因此，在自然采光方面做不到大量利用，為了保證良好的光線，需要安裝大量的照明設(shè)施。人的眼睛對(duì)于光線亮度有著極高的要求，圖書光需要根據(jù)人體眼部感光特征對(duì)光線角度、照明亮度等細(xì)致考慮。適宜的光照不會(huì)刺激人眼，并且有利于緩解視覺疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，在光源顏色的選擇上也要注意暖色光源與冷色的光源交替設(shè)置，考慮好不同空間設(shè)置的光源顏色。
（5）空氣質(zhì)量。
病毒和污濁的氣體都會(huì)通過空氣進(jìn)行傳播，圖書館常常人滿為患，氣味復(fù)雜，空氣流通性差，為了讀者的身心健康，圖書館必須要保證良好的通風(fēng)環(huán)境。保持自然通風(fēng)的同時(shí)，利用空氣凈化器過濾掉不良?xì)怏w，定期對(duì)圖書館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行殺菌消毒，要求管理員維護(hù)館內(nèi)環(huán)境的清潔，并督促讀者維持閱讀環(huán)境的干凈整潔，將污濁的氣味從根源上阻斷。
（6）生態(tài)系統(tǒng)。
圖書館內(nèi)建設(shè)綠色生態(tài)系統(tǒng)，有利于讀者身心上更加感到舒適，將綠色植物、雕塑藝術(shù)品、小型噴泉等設(shè)施引入圖書館室內(nèi)，會(huì)使環(huán)境看起來更為優(yōu)雅。綠色植物可以緩解讀者的視覺疲勞，并且有凈化空氣的作用，整體生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)能夠給讀者創(chuàng)造一個(gè)清新雅致的閱讀空間，增強(qiáng)圖書館的吸引力。
（7）綠色工程。
為了保證讀者的健康，圖書館在裝修時(shí)要盡量利用綠色環(huán)保的裝修材料，盡量不去購買不符合國家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的材料。在裝修過程中盡量利用太陽能等清潔能源，合理安排資源設(shè)施，采用節(jié)能燈具，在無人使用的時(shí)候要全部熄滅，節(jié)省資源。圖書館的空間相對(duì)封閉，人員流動(dòng)量大，要進(jìn)行科學(xué)合理的通風(fēng)采光，利用陽光和空氣流動(dòng)減少館內(nèi)細(xì)菌和微生物的數(shù)量，并清潔空氣，遏制他們滋生。利用自然的力量消除環(huán)境中的疾病隱患，為讀者的身體健康保駕護(hù)航。
（8）遮陽設(shè)計(jì)。
現(xiàn)階段很多圖書館都在使用空調(diào)，但是長(zhǎng)期的使用使很多人都患上了所謂的“空調(diào)病”，圖書館內(nèi)部溫度高是空調(diào)大面積利用的根本原因，因而需要進(jìn)行遮陽方面的設(shè)計(jì)?？梢栽趫D書館的附近建造一面防曬墻，在不影響圖書館正常采光的前提下，防止太陽直射，并提高圖書館與防曬墻時(shí)間通道的空氣流通。在寒冷的冬天，防曬墻還能夠吸收熱能，提升室內(nèi)溫度，減少空調(diào)使用率。在圖書館窗戶外側(cè)安裝水平遮陽板也是常用的遮陽方式，水平遮陽板可以根據(jù)季節(jié)的不同，隨著陽光直射角度進(jìn)行調(diào)整，并可以覆蓋在窗外，很好地與墻面結(jié)為一體，既實(shí)用又不影響美觀。還可以進(jìn)行垂直遮陽和格柵式遮陽，垂直遮陽根據(jù)太陽方位使用在東西走向，美觀有效，格柵式遮陽則是結(jié)合了垂直遮陽和水平遮陽的特點(diǎn)。這些遮陽方式維護(hù)了圖書館建筑，對(duì)室內(nèi)溫度的調(diào)整有重要作用，通知降低了空調(diào)的使用率，避免對(duì)人體健康的危害，保證讀者在舒適的環(huán)境下閱讀，是圖書館適宜性空間環(huán)境設(shè)計(jì)的重點(diǎn)關(guān)注方面。
2圖書館人文環(huán)境設(shè)計(jì)。
圖書館的人文環(huán)境是指圖書管理員的行為表現(xiàn)和知識(shí)內(nèi)涵。圖書管理員衣著整潔統(tǒng)一，臉上常帶微笑，會(huì)顯得溫柔可親，帶動(dòng)讀者心情的愉悅。圖書館是知識(shí)儲(chǔ)備的重要地點(diǎn)，圖書管理員需要具備一定的知識(shí)學(xué)識(shí)，能夠幫助讀者快速地找到想要的書籍，并為讀者各種問題進(jìn)行解惑。并且需要在圖書館內(nèi)設(shè)置一個(gè)專門對(duì)讀者心理進(jìn)行研究分析的部門，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，環(huán)境對(duì)人的心理行為有一定影響，舒適的閱讀環(huán)境在陶冶讀者情操的同時(shí)，也會(huì)在無形中凈化人的心靈、防止不文明的閱讀行為。在圖書館運(yùn)行過程中，讀者心理研究部門對(duì)讀者行為、心理進(jìn)行觀察記錄，根據(jù)讀者心理對(duì)空間環(huán)境的適宜性進(jìn)行合理改善，可以使讀者心情愉悅，從而有效的提升讀者的學(xué)習(xí)效率和對(duì)圖書館的好感。
3結(jié)論。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，高校圖書館已經(jīng)邁向了系統(tǒng)化、信息化的運(yùn)行模式，并開始對(duì)空間環(huán)境的設(shè)計(jì)日漸關(guān)注，設(shè)計(jì)適宜性空間環(huán)境成為每一所高校圖書館的建設(shè)目標(biāo)。在圖書館室內(nèi)設(shè)計(jì)上，需要對(duì)空間布局、色彩搭配、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、采光遮陽、溫度空氣的適宜進(jìn)行嚴(yán)密分析，并在建設(shè)中減少使用對(duì)人體有害的材料，建立綠色生態(tài)系統(tǒng)。對(duì)圖書管理員的衣著、態(tài)度和知識(shí)儲(chǔ)備量等做出相關(guān)要求，營造良好的人文環(huán)境。為讀者創(chuàng)造一個(gè)舒適、健康的適宜性閱讀環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，成為更好的人才。
綠色環(huán)境的論文篇二
人的一生絕大部分時(shí)間是在室內(nèi)度過的,因此,人們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境,必然會(huì)直接關(guān)系到室內(nèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)的質(zhì)量,關(guān)系到人們的安全、健康、效率、舒適等。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中出現(xiàn)的“綠色設(shè)計(jì)”也稱生態(tài)設(shè)計(jì)。綠色設(shè)計(jì)指設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品可以拆卸、分解,零部件可以翻新、重復(fù)使用,這樣既保護(hù)了環(huán)境,也避免了資源的浪費(fèi)。使用綠色標(biāo)志的產(chǎn)品,標(biāo)明該商品的生產(chǎn)、使用及處理全過程符合環(huán)保要求,不危害環(huán)境或危害程度極小,有利于資源的再生回收利用。我國從1994年開始實(shí)施“綠色標(biāo)志”。在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中,綠色不僅是局部的生態(tài)環(huán)保設(shè)計(jì),其核心是創(chuàng)造符合生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)規(guī)律的整個(gè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，也是室內(nèi)環(huán)境的綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。
隨著社會(huì)科技的發(fā)展,人們的審美意識(shí)逐漸由早期喜歡煩瑣復(fù)雜的裝飾轉(zhuǎn)為欣賞簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格。在現(xiàn)有自然資源逐漸匱乏的情況下,在設(shè)計(jì)中要爭(zhēng)取對(duì)自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā)利用,最大限度地減少環(huán)境污染,保護(hù)自然生態(tài)的平衡與和諧。設(shè)計(jì)中最重要一點(diǎn)就是：綠色設(shè)計(jì)要著眼于人與自然的生態(tài)平衡關(guān)系,要遵守科學(xué)、實(shí)用、節(jié)約、回歸自然、建立生態(tài)環(huán)境的設(shè)計(jì)原則。
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中要強(qiáng)調(diào)自然色彩和自然材質(zhì)的應(yīng)用,讓居住者可以放松緊張的工作狀態(tài),在安全、健康、效率、舒適的室內(nèi)環(huán)境中,使其感知自然,回歸自然,與綠色自然環(huán)境同在,實(shí)現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。從中我們可看出室內(nèi)“綠色設(shè)計(jì)”的目標(biāo)是人與自然和諧共生,人類與地球的可持續(xù)發(fā)展。
綠色設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理和方法,以人、建筑、自然和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),爭(zhēng)取對(duì)自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā),最大限度地減少環(huán)境污染,尋求創(chuàng)造出適宜于人類生存空間與可持續(xù)發(fā)展的最佳設(shè)計(jì)途徑和方法。綠色設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)宗旨在很大程度上是讓居住者感知自然,回歸自然,最終實(shí)現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
3.1綠色裝飾材料的.選擇。
“綠色裝飾材料”是指在滿足設(shè)計(jì)的一般功能要求的前提下,以環(huán)境保護(hù)為宗旨,具有良好的兼容性。按“綠色”的要求,室內(nèi)設(shè)計(jì)選材上應(yīng)充分注重建材的原生態(tài),選擇無毒無害、防火防塵、防蛀防污染、可降解的建材,加大室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中自然要素的比重,使室內(nèi)裝飾更貼近自然。世界各地使用生態(tài)材料的建筑及建筑室內(nèi)空間不勝枚舉,如印尼巴厘島的一個(gè)學(xué)校,主要建筑材料為當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹子,使用竹子作為主要的建材,體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師對(duì)綠色裝飾材料的鐘愛和永續(xù)生存的設(shè)計(jì)理念。
室內(nèi)空間的裝飾要盡量簡(jiǎn)化,不要重復(fù)裝修。室內(nèi)空間裝修單純靠裝飾材料的堆積是不能夠體現(xiàn)出空間的品位與特色,所以在選擇裝飾材料時(shí),一定要選擇適合室內(nèi)空間特點(diǎn),根據(jù)使用功能進(jìn)行選擇。如家庭裝修中墻體涂料要盡量選擇環(huán)保乳膠漆,像多樂士二代凈味五合一,特別采用創(chuàng)新環(huán)保凈味配方；多樂士金裝全效,具有高效覆蓋細(xì)微裂紋、耐擦洗等功能,令產(chǎn)品更環(huán)保,氣味更清新。另外,喜歡墻面裝飾復(fù)雜的房主,可使用能拆卸、清洗的耐用墻布,從而避免含有化學(xué)成分、有毒復(fù)合膠漆對(duì)環(huán)境的影響。
家居室內(nèi)裝飾材料的主要材料――地板,是需要慎重考慮的,由于裝飾面積大,質(zhì)量差的地板甲醛含量超標(biāo),會(huì)對(duì)人體造成很大的傷害。選用時(shí)以環(huán)保為主,環(huán)保復(fù)合實(shí)木地板其硬度、強(qiáng)度、耐磨度、抗變形、阻燃、防水等指標(biāo)雖然均超過原木地板,與實(shí)木地板相比有許多缺欠,但比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
裝飾板材要選擇環(huán)保無毒,國家認(rèn)定企業(yè)的產(chǎn)品。目前,環(huán)保材料不僅局限于裝修主材中,隨著人們對(duì)綠色環(huán)保裝飾材料的需要和追求,企業(yè)也不斷新開發(fā)出新型綠色環(huán)保石材、瓷磚,黏結(jié)劑、填縫劑、地板膠、免釘膠等,國家環(huán)保部門也嚴(yán)格規(guī)范使用綠色環(huán)保裝飾材料產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的監(jiān)管工作。
室內(nèi)陳設(shè)是指對(duì)室內(nèi)空間中的各種物品進(jìn)行陳列與擺設(shè),包括功能性為主的陳設(shè)的家具裝飾和燈具裝飾,還有觀賞性的裝飾陳設(shè),另外織物、日用品、工藝品、紀(jì)念品及個(gè)人收藏品、觀賞性動(dòng)植物也屬于陳列品范圍。室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中起到兩個(gè)功能作用,一是實(shí)用功能,如家具、燈飾、床飾、窗飾等,二是起室內(nèi)美化作用,如花木、特色掛物等,花木同時(shí)起到凈化室內(nèi)空氣作用。由于花木本身帶有天然優(yōu)美的造型和豐富的色彩,所以作為裝飾性的陳設(shè),它比其他任何陳設(shè)更具生命力和魅力。植物的陳設(shè)不僅是綠色生機(jī)的象征,也是自然環(huán)保元素在室內(nèi)應(yīng)用的常見手法。家具的綠色設(shè)計(jì)也是環(huán)保的主題。目前,我國還沒有對(duì)“綠色家具”作出明確的概念界定和衡量標(biāo)準(zhǔn)。所謂綠色家具應(yīng)是“綠色設(shè)計(jì)、綠色材料、綠色生產(chǎn)、綠色包裝、綠色營銷”,即“五綠”技術(shù)的綜合體現(xiàn)。在家具材料選用上,遵循材料利用綠色化的3r或4r(減量利用reduce、重復(fù)利用reuse、循環(huán)利用recycle、再生資源利用re-grow)原則,實(shí)現(xiàn)家具用材的天然化、綠色化、環(huán)?；?。綠色家具主要類型有：原木家具、科技木家具、高纖板家具、紙家具系列；不含損害人體的有毒成分,未經(jīng)漂染的牛、羊、豬等皮張制作的家具；以藤、竹等天然材料制作的椅、沙發(fā)、茶幾等家具；以不銹鋼、玻璃、鈦金屬板等材料制作的家具。
綠色照明它以居住者的生活方式為核心,以風(fēng)格、材質(zhì)、設(shè)計(jì)元素和功能需求為要素,一條設(shè)計(jì)主線貫穿整體空間各個(gè)功能區(qū)域及產(chǎn)品局部,實(shí)行一次性解決居住者對(duì)照明的系統(tǒng)化和個(gè)性化需求。室內(nèi)照明設(shè)計(jì)不能脫離室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格。一個(gè)良好的照明設(shè)計(jì)是建立在良好的設(shè)計(jì)上。所有燈具的布置、燈具的外形要密切配合室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,要形成有機(jī)整體。照明作為綠色生態(tài)室內(nèi)居住環(huán)境的一項(xiàng)重要指標(biāo),也越來越受到設(shè)計(jì)、施工、國家等部門和居住者的高度重視。
4結(jié)論。
綠色設(shè)計(jì)(greendesign)是20世紀(jì)80年代末出現(xiàn)的一股國際設(shè)計(jì)潮流。綠色設(shè)計(jì)反映了人們對(duì)于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思,同時(shí)也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師們社會(huì)道德、社會(huì)責(zé)任心的回歸和倫理價(jià)值。室內(nèi)設(shè)計(jì)的最大作用并不是創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值,而是一種社會(huì)變革,是人們追求美好、健康過程中元素,綠色設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)中應(yīng)該認(rèn)真有限地使用地球資源,并為保護(hù)地球的環(huán)境服務(wù)。
綠色環(huán)境的論文篇三
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論框架是構(gòu)建會(huì)計(jì)理論體系和指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。本文從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、會(huì)計(jì)應(yīng)用理論和會(huì)計(jì)環(huán)境理論三個(gè)方面分析了會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)原則、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)實(shí)踐、會(huì)計(jì)檢驗(yàn)、會(huì)計(jì)環(huán)境等會(huì)計(jì)理論構(gòu)成要素及其相互關(guān)系，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)踐以及會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐的相互結(jié)合奠定了一個(gè)基本的理論框架。
一、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論框架的分析。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論框架是一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密和層次遞進(jìn)的邏輯體系，它全面反映了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論系統(tǒng)的基本構(gòu)成因素及其相互關(guān)系。
1會(huì)計(jì)目標(biāo)。會(huì)計(jì)理論是以會(huì)計(jì)為研究對(duì)象，因此，研究會(huì)計(jì)，首先就應(yīng)確定會(huì)計(jì)研究要達(dá)到的目標(biāo)。理所當(dāng)然，會(huì)計(jì)目標(biāo)構(gòu)成了會(huì)計(jì)理論框架合乎邏輯的起點(diǎn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，以供信息使用者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策。這一觀點(diǎn)已被普遍接受。
2會(huì)計(jì)原則。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要按照會(huì)計(jì)假設(shè)奠定的基礎(chǔ)核算和披露信息，那么，作為公共產(chǎn)品的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息必須科學(xué)、規(guī)范，確定其應(yīng)具備的質(zhì)量特征、確認(rèn)和計(jì)量方式以及對(duì)其進(jìn)行必要修正的彈性規(guī)定。這就是要制定會(huì)計(jì)原則，規(guī)定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息具有客觀性、相關(guān)性、可比性、一貫性、及時(shí)性、明晰性；規(guī)定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息確認(rèn)和計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制、收入與費(fèi)用成本配比、歷史成本、劃分收益性支出與資本性支出的準(zhǔn)則來進(jìn)行企業(yè)交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理；同時(shí)還規(guī)定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和披露時(shí)，可以依照謹(jǐn)慎性、重要性和實(shí)質(zhì)重于形式等原則，對(duì)前述會(huì)計(jì)原則進(jìn)行修正。
3會(huì)計(jì)假設(shè)。
現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)具有不確定性。首先，在企業(yè)所處的各種內(nèi)外部環(huán)境中，會(huì)計(jì)核算在內(nèi)容上具有不確定性。企業(yè)與投資者存在投資關(guān)系、與債權(quán)人存在借貸關(guān)系、與客戶存在交易關(guān)系、與政府部門存在監(jiān)管關(guān)系、與內(nèi)部職工存在勞資關(guān)系等。上述關(guān)系的存在，影響企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)，使其復(fù)雜化，由于主觀或客觀原因，可能混淆企業(yè)自身的經(jīng)營活動(dòng)與相關(guān)者自身事項(xiàng)的邊界，因而，將本不屬于企業(yè)的交易或事項(xiàng)納入企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，以至影響企業(yè)正常經(jīng)營活動(dòng)的成果，影響企業(yè)損益的計(jì)算和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的披露。這不但造成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息失真，更重要的是損害投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者和職工的利益。因此，會(huì)計(jì)提供的信息只能以企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為前提，這就是會(huì)計(jì)主體假設(shè)。它界定了會(huì)計(jì)核算的理想的、純粹的空間范圍。企業(yè)主體假設(shè)主要目的在于維護(hù)企業(yè)投資者和經(jīng)營者的權(quán)益。
其次，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)存在信用風(fēng)險(xiǎn)，資本也在集中和積聚。因此，企業(yè)可能隨時(shí)面臨破產(chǎn)倒閉、兼并收購等而使企業(yè)經(jīng)營終結(jié)，如果企業(yè)存續(xù)期限不夠確定，就難以對(duì)企業(yè)的交易及事項(xiàng)進(jìn)行正常而恰當(dāng)?shù)拇_認(rèn)和計(jì)量。例如，固定資產(chǎn)的折舊、低值易耗品的攤銷、債權(quán)債務(wù)的結(jié)算、留存收益的處置等，如果會(huì)計(jì)存續(xù)期限不確定，就難以按照其技術(shù)或經(jīng)濟(jì)上的常規(guī)狀態(tài)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。因此，就必須以“不變應(yīng)萬變”，即假定企業(yè)的存續(xù)期限處于一個(gè)理想的狀態(tài)，除非有相反的證據(jù)證明，否則就認(rèn)為企業(yè)會(huì)無限期地繼續(xù)經(jīng)營下去，而不停止和清算。這就是持續(xù)經(jīng)營假設(shè)。它給定了企業(yè)預(yù)期可持續(xù)經(jīng)營的理想期限，所以資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用成本和利潤等可按照正常的狀態(tài)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算處理。
再次，企業(yè)處于持續(xù)經(jīng)營狀態(tài)，但總不能直到企業(yè)終止才提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息。因此，會(huì)計(jì)應(yīng)定期提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，即使企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)具有跨月、季、年的.連續(xù)性，也必須將持續(xù)不斷的經(jīng)營業(yè)務(wù)活動(dòng)劃分為等長(zhǎng)的會(huì)計(jì)期間，作為披露財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的時(shí)限。
4會(huì)計(jì)要素。會(huì)計(jì)要素是指會(huì)計(jì)主體擁有資金在靜態(tài)下（某一時(shí)點(diǎn)）的存量（財(cái)務(wù)狀況）和動(dòng)態(tài)下（某一時(shí)期）的流量（經(jīng)營成果）類別和規(guī)模，包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用成本、利潤等6大會(huì)計(jì)核算和披露的內(nèi)容。它是在會(huì)計(jì)假設(shè)的前提下，按照會(huì)計(jì)原則的要求，為實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目的而提供的可用于決策的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息。
5會(huì)計(jì)環(huán)境。會(huì)計(jì)環(huán)境是影響會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)踐的各種內(nèi)外部條件或因素，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等外部環(huán)境，以及企業(yè)管理體制、企業(yè)文化等內(nèi)部環(huán)境。會(huì)計(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)既可能產(chǎn)生正面的、積極的影響，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)的發(fā)展，也可能產(chǎn)生負(fù)面的、消極的影響，從而制約會(huì)計(jì)的發(fā)展。會(huì)計(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)的影響是全方位的，它既影響會(huì)計(jì)目的、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)原則、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)方法和會(huì)計(jì)檢驗(yàn)，又影響會(huì)計(jì)實(shí)踐及會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還會(huì)通過科學(xué)哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方法論影響會(huì)計(jì)理論研究本身。會(huì)計(jì)環(huán)境與其對(duì)會(huì)計(jì)的影響還是雙向的、相互的，也就是會(huì)計(jì)的發(fā)展也會(huì)在一定程度上影響會(huì)計(jì)環(huán)境。
6會(huì)計(jì)方法。會(huì)計(jì)方法是對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行核算和披露的方法和程序。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用性管理科學(xué)。如何對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行核算和監(jiān)督，即采用什么方法對(duì)會(huì)計(jì)核算和披露的內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、歸集、分類、再分類、匯總、披露，就需要根據(jù)假設(shè)和會(huì)計(jì)原則，對(duì)會(huì)計(jì)要素內(nèi)容進(jìn)行核算，實(shí)行監(jiān)督，從而需要研究會(huì)計(jì)的方法和程序，以為會(huì)計(jì)主體提供符合質(zhì)量要求的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息。
7會(huì)計(jì)實(shí)踐。
會(huì)計(jì)實(shí)踐是將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論與會(huì)計(jì)具體實(shí)務(wù)相結(jié)合的過程。會(huì)計(jì)實(shí)踐既是一個(gè)實(shí)務(wù)問題，又是一個(gè)理論問題。作為前者，就是建立和完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理體制，包括組建會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，配備會(huì)計(jì)人員，制定會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)政策，以便進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，完成會(huì)計(jì)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目的。作為后者，就是研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理體制的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律，探討會(huì)計(jì)制度的創(chuàng)新和會(huì)計(jì)政策的安排。例如，如何設(shè)計(jì)、執(zhí)行、測(cè)試和完善內(nèi)部控制制度，如何組建會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，如何配備會(huì)計(jì)人員，如何規(guī)范會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德，如何對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行專業(yè)教育、素質(zhì)培訓(xùn)，如何設(shè)計(jì)、安排、執(zhí)行、監(jiān)督會(huì)計(jì)制度，如何根據(jù)會(huì)計(jì)主體生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)政策等，都是需要進(jìn)行探討的應(yīng)用理論研究問題。
8會(huì)計(jì)檢驗(yàn)。
會(huì)計(jì)檢驗(yàn)是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論體系進(jìn)行測(cè)試、評(píng)價(jià)、反饋和改進(jìn)的過程。在一定的環(huán)境條件下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，使得會(huì)計(jì)管理體制進(jìn)入運(yùn)行狀態(tài)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)能否在會(huì)計(jì)假設(shè)的前提下，按照會(huì)計(jì)原則，運(yùn)用會(huì)汁方法對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行反映和控制，能否提供符合會(huì)計(jì)目標(biāo)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，取決于會(huì)計(jì)理論體系中每一個(gè)構(gòu)成因素自身的完善性和各個(gè)構(gòu)成因素之間的相適性。經(jīng)過會(huì)計(jì)檢驗(yàn)。如果一定環(huán)境條件下，會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過會(huì)計(jì)管理體制的運(yùn)行，能夠提供有效的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，也就實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目的；如果運(yùn)行的結(jié)果不能提供財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，或提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息失真、失誤，則沒能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目的。在這種情況下，就應(yīng)通過反饋程序，查找會(huì)計(jì)理論框架體系各個(gè)因素可能存在的完善性和相適性問題及原因，并加以改進(jìn)或修正，以便使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論體系經(jīng)得起會(huì)計(jì)檢驗(yàn)，保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過會(huì)計(jì)檢驗(yàn)的會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)框架體系，才是理想的、有效的、科學(xué)的、合理的。根據(jù)會(huì)計(jì)環(huán)境的變化，進(jìn)行會(huì)計(jì)檢驗(yàn)，經(jīng)常地對(duì)會(huì)計(jì)理論系統(tǒng)進(jìn)行符合性測(cè)試和實(shí)質(zhì)性測(cè)試，才能使會(huì)計(jì)理論不斷地創(chuàng)新，使其進(jìn)一步發(fā)展和完善。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論框架的基本要素。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論框架是構(gòu)建會(huì)計(jì)理論要素和邏輯關(guān)系的構(gòu)造體系，它是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用理論和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境理論相互結(jié)合、有機(jī)構(gòu)成的一個(gè)理論系統(tǒng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論是構(gòu)成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的基本要素，包括會(huì)計(jì)目標(biāo)理論、會(huì)計(jì)假設(shè)理論、會(huì)計(jì)原則理論、會(huì)計(jì)要素理論、會(huì)計(jì)方法理論、會(huì)計(jì)檢驗(yàn)理論等；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用理論是將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論應(yīng)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐、指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐的理論，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理體制理論、會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則理論、會(huì)計(jì)政策理論等；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)環(huán)境理論主要探討對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用理論產(chǎn)生影響作用的外部條件，包括企業(yè)內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。
企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，包括企業(yè)內(nèi)部管理體制、企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)及規(guī)模、企業(yè)管理狀況、經(jīng)理素質(zhì)才能、企業(yè)文化等；企業(yè)外部環(huán)境，包括社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政稅收與財(cái)務(wù)、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平、科學(xué)哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方法論等。
綠色環(huán)境的論文篇四
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)于高質(zhì)量生活的追求越來越高，對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的環(huán)保、舒適要求也越來越高。色彩在居住空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)中可以烘托氣氛、優(yōu)化裝飾及修飾環(huán)境空間，不僅要符合人類的審美要求，同時(shí)合理的選擇色彩也有助于人類的身心健康。本文通過解析色彩的內(nèi)涵，研究室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩關(guān)系和色彩要求，分析色彩在室內(nèi)各空間的利用，實(shí)現(xiàn)色彩的完美組合，讓我們的小家處處充滿著愛的色彩。
關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)；居住空間；色彩應(yīng)用；色彩搭配。
居住環(huán)境其實(shí)就是我們所謂的家，家的設(shè)計(jì)的最終目的是為了讓人們更好的在自己的領(lǐng)地里得到最大程度的滿足和放松，家不僅溫馨舒適，還承載了家人對(duì)家庭對(duì)生活的眷戀和熱愛，每個(gè)家由于人員、背景、喜好、文化等原因，都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，與眾不同的色彩。隨著室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展，人們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)逐步增加，對(duì)色彩在室內(nèi)空間中的表現(xiàn)力和感染力的要求也相應(yīng)增加，不能色彩單一、枯燥，也不能色彩混雜，沒有主次。因此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)室內(nèi)空間的時(shí)候，色彩設(shè)計(jì)是非常重要的階段，是室內(nèi)裝修成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。居住空間的組成實(shí)質(zhì)上是家庭活動(dòng)的性質(zhì)構(gòu)成，范圍廣泛、內(nèi)容復(fù)雜，但歸納起來，大致可分為兩種性質(zhì)的空間，既公共活動(dòng)空間和私密性空間。公共空間是以家庭共同需要為目的的活動(dòng)場(chǎng)地，公共活動(dòng)空間是所有家庭成員共同活動(dòng)的場(chǎng)所，是兼具日常群體生活、親友聚會(huì)聯(lián)誼的空間。私密性空間是為家庭成員獨(dú)自進(jìn)行私密行為所涉及提供的空間。兩種不同的性質(zhì)空間在色彩的烘托修飾下體現(xiàn)出不同風(fēng)格的室內(nèi)氣氛。通過對(duì)色彩的內(nèi)涵進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究色彩在居住空間中情感、環(huán)保、舒適等方面的影響和意義。色彩最先被眼睛看到，在腦子中存有一個(gè)映象，而且不同的色彩不同的亮度在大腦中的映象是不同的，這種不同的映象產(chǎn)生的聯(lián)想就是人的感覺。在空間設(shè)計(jì)的過程中，人的視覺跟感覺起著重要的作用，通過眼睛看到了設(shè)計(jì)效果，然后才體會(huì)到或溫馨或壓抑或喜歡或討厭的感受。色彩本身并沒有情感因素，但色彩對(duì)人的思維和精神的影響力是存在的，當(dāng)人通過眼睛發(fā)現(xiàn)了色彩并在腦中存有映象，并產(chǎn)生聯(lián)想，色彩就有了情緒和感情。家是每個(gè)人的心靈港灣，溫暖又舒適，不同的色彩搭配，可以牽動(dòng)不同的心理感情變化。利用色彩對(duì)人的心理美感效應(yīng)來組織色調(diào)在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中是非常有必要的。室內(nèi)色彩、綠植、各種家居、電器等顏色的搭配在不同的心理美感效應(yīng)下，體現(xiàn)出各種風(fēng)格，任何一種風(fēng)格，都體現(xiàn)了居住者對(duì)室內(nèi)環(huán)境的環(huán)保和舒適的追求，以及對(duì)家對(duì)生活的熱愛。通過三個(gè)方面來具體描述如何在室內(nèi)設(shè)計(jì)中合理的利用色彩搭配。
一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩關(guān)系。
1.色彩的互動(dòng)關(guān)系。
室內(nèi)結(jié)構(gòu)把建筑聯(lián)成一體，但色彩是獨(dú)立的，合理利用色彩的互動(dòng)關(guān)系可以做到線條結(jié)構(gòu)的完美過渡，用色彩本身在視覺上描繪出一個(gè)建筑物。色彩可以延伸墻體，提升天花板的高度，使整個(gè)室內(nèi)空間看起來高大明亮。（1）將室內(nèi)視為空間地面和天花板色彩影響了人們對(duì)空間高度的感覺，墻體的色彩定義了空間的范圍。通常房間面積越大或窗戶面積越大，越不會(huì)有狹小和局促感。房間中所有的高彩度的顏色（如紅色、黃色、橙色等暖色）會(huì)給人凸出的感覺，凸出了物體的視覺效果，放大了物體在整個(gè)格局的視覺效果；而低彩度的顏色（如藍(lán)色、藍(lán)紫色等冷色）給人凹陷的感覺，將物體的視覺效果變小，把觀者的注意力拉回在家具設(shè)備、藝術(shù)品、房間的結(jié)構(gòu)和功能等。（2）將室內(nèi)看成平面設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)，可以把室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)看成獨(dú)立的、有界限的垂直平面和水平面，然后就可以自由地分別設(shè)計(jì)每一個(gè)表面。垂直面：首先將建筑內(nèi)所有的垂直平面獨(dú)立出來，選擇想要的色彩，然后將這些平面組合成整體時(shí)，細(xì)節(jié)上微調(diào)色彩的搭配，使色彩在整體上做到和諧的互動(dòng)。水平面：水平面主要是指天花板和地面，水平面的色彩是通過視覺重量來度量的。天花板上用高彩度的顏色使高度變低，低彩度的顏色使高度變高。白色、奶白或天花板本身的色彩具有最輕的視覺重量和色相及明度關(guān)系，這些色彩在環(huán)境中是最具擴(kuò)展性的.元素。（3）色彩的緩沖間隔眾所周知，合理的色彩搭配可以改變?nèi)艘曈X下的空間的大小，但其實(shí)色彩本身也會(huì)占用空間大小。色彩過于炫麗，帶給空間的活力越多，但占用的空間越多。炫麗、夸張、特別的色彩，刺眼的色彩組合比靜止的淺色需要更多的緩沖間隔來適應(yīng)整體的色調(diào)。當(dāng)空間轉(zhuǎn)換的時(shí)候，色彩需要一定的緩沖間隔來適應(yīng)整個(gè)大的色調(diào)。因此，室內(nèi)空間色彩設(shè)計(jì)時(shí)候，合理利用色彩的緩沖間隔是很有必要的。
2.案例分析。
通過客廳和餐廳的案例分析色彩的互動(dòng)關(guān)系?？蛷d朝南，南向?qū)倩?，不宜用純度較高的顏色進(jìn)行裝飾，因此選用了暖色調(diào)的明咖啡色來裝飾，配以白色的沙發(fā)，再輔以綠色植物的點(diǎn)綴，讓沉悶的空間頓時(shí)鮮活了起來。餐廳作為客廳的延伸，色調(diào)自然是延續(xù)了客廳的色彩，除了墻面，餐桌也同樣選擇了沙發(fā)的白色，不僅給不同的色彩提供了緩沖間隔，而且使整個(gè)空間渾然一體，完美銜接?？蛷d和餐廳選擇同樣的明咖啡色，餐桌和沙發(fā)都選擇了白色，天花板也是白色，色彩的延續(xù)讓整個(gè)空間互動(dòng)，同時(shí)白色的天花板跟白色的家居拉伸了空間的高度，使得居住空間更加的開闊。利用綠植等亮色提升小格調(diào)，使得主色調(diào)清新又不乏趣味，整個(gè)空間的色彩遙相呼應(yīng)。
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩要求。
室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩有什么要求呢？首先要提升室內(nèi)設(shè)計(jì)的審美性。色彩本身是靜止的，沒有美丑沒有情緒沒有情感，只有通過襯托和修飾的方法對(duì)色彩進(jìn)行調(diào)和，給人以心理上良好的色彩享受和審美愉悅。設(shè)計(jì)師在色彩設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮到色彩對(duì)人們心理、生理等方面的作用，合理利用色彩所引起的聯(lián)想和產(chǎn)生的感情效果，結(jié)合居住空間主人對(duì)色彩的喜好和需求，創(chuàng)造出有層次，有性格的完美色彩空間。不同的年齡、性格、文化、傳統(tǒng)等對(duì)色彩的需求也不同，選擇合理的色彩搭配，也能創(chuàng)造出各種形態(tài)的意蘊(yùn)美。其次是考慮色彩在實(shí)際空間的表現(xiàn)效果。色彩設(shè)計(jì)不能脫離實(shí)際空間，要充分的考慮到實(shí)際空間問題，比如空間、環(huán)境、功能、采光等問題。色彩設(shè)計(jì)只是整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的一部分，必須要跟其他模塊整體保持一致，相互呼應(yīng)，互相調(diào)和。所有的模塊都組合在一起時(shí)候，實(shí)際空間會(huì)改變色彩的表現(xiàn)。在整體背景下觀看色彩表現(xiàn)的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些家具或裝飾品在亮度和色相上都會(huì)改變，比如，亮色在昏暗的背景下會(huì)變暗，深色在明亮的整體背景下會(huì)更深，中間色調(diào)會(huì)因?yàn)檎w的大背景的不同，或明或暗。同樣色相也會(huì)因?yàn)橹車h(huán)境的不同而變化，設(shè)計(jì)師在色彩搭配的時(shí)候要注意這個(gè)問題，色彩的設(shè)計(jì)不僅僅只是圖紙上的設(shè)計(jì)，還需要對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行研究，就行多種嘗試。一般設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候，會(huì)建立一個(gè)模擬模型，充分模擬室內(nèi)空間的實(shí)際空間，進(jìn)而將實(shí)際空間因素帶來的問題考慮到設(shè)計(jì)當(dāng)中，不僅僅只是紙上談兵。通過別墅色彩案例來分析室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩要求，木地板選擇了深色，把所有的地面空間聯(lián)成整體，配上過渡的灰色調(diào)，廚房的櫥柜選用較淺的顏色，不僅實(shí)現(xiàn)了色彩的互動(dòng)關(guān)系，合理的利用了色彩的緩沖間隔，而且在視覺上給人寬敞明亮的感覺。臥室的白色墻面搭白色的家具，再加上紅色的抱枕和彩色地墊的襯托顯得更有靈性。大膽的選用高彩度顏色，凸出表現(xiàn)了抱枕和地墊的襯托作用，通過相互襯托對(duì)色彩進(jìn)行調(diào)和，給人一種特殊的美。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，可在實(shí)際空間中進(jìn)行多種嘗試組合，選擇出最完美的表現(xiàn)效果。
三、色彩搭配的原則。
以人為本原則：所有的主觀感受都是來自于人，色彩也是通過人的眼睛觀看和大腦聯(lián)想來形成感受。當(dāng)裝修完畢，人們通過眼睛看到，大腦聯(lián)想而產(chǎn)生溫馨、舒服或這就是我要的家的感覺，其中色彩對(duì)感覺的影響是很大的。不同的人因?yàn)槟挲g、職業(yè)、性別、色彩偏好的不同，對(duì)同一色彩同一色調(diào)產(chǎn)生的感覺也不同，要想滿足所有家庭成員的色彩需求，這就要要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前，充分的對(duì)家庭成員的成長(zhǎng)背景、活動(dòng)軌跡、色彩偏好、主要色調(diào)等進(jìn)行調(diào)研溝通。主色調(diào)只有一個(gè)，不可能在整體上滿足所有人的色彩需求，但可以在私密空間滿足每個(gè)家庭成員的特殊色彩需求，在整體大的色調(diào)下，適當(dāng)?shù)倪x擇小色調(diào)突出家庭成員的色彩需求，使感情得到滿足和釋放。協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則：設(shè)計(jì)師在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí)，采取主色調(diào)統(tǒng)一，小色調(diào)點(diǎn)睛的方式。整體的主要色調(diào)要保持一致，選取一到兩種色彩為主色調(diào)，不能引入過多的色彩種類，這樣會(huì)導(dǎo)致主次不清，影響色彩設(shè)計(jì)的總體色調(diào)。家具、裝飾織物、光照的色彩作為次要色調(diào)，也要與主色調(diào)保持一致或相互調(diào)和，可以選擇與主色調(diào)同色或相近的色彩，達(dá)到拉伸空間和色彩緩沖的作用。為了避免色彩的單一性，可以利用綠植、裝飾物的亮色作為點(diǎn)睛之筆，綠植的綠色和裝飾物的亮色（紅色、黃色、橙色等）可以凸顯亮點(diǎn)，使得居住空間主色調(diào)一致，小色調(diào)清新。不過綠植和裝飾物的位置選擇要合理，不宜過多，過多會(huì)造成主次不分的錯(cuò)覺。功能性原則：居住空間除了要滿足人們的精神需求外，主要還是用來居住，按照功能可以分為客廳、廚房、衛(wèi)生間、書房、臥室等?？蛷d可以有很多種風(fēng)格，可以奢華大氣，也可以溫馨糅合，根據(jù)居住人的需求而定。臥室是私人空間，需要根據(jù)居住人的色彩偏好而定，一般以暖色為主，輔以窗簾色彩的協(xié)調(diào)。白色家具可配淺咖啡、淺藍(lán)、米色窗簾，使房間顯得優(yōu)雅清新。廚房、衛(wèi)生間不僅需要美觀，還要適合打掃清潔，可以選擇耐臟的透明度較高的顏色搭配。針對(duì)功能性原則選取衛(wèi)生間的案例作為參考。衛(wèi)生間整體是灰度的雅致色調(diào)，整個(gè)灰色調(diào)的空間，配上白色的衛(wèi)浴用品，再加上深色的門，黑白灰的結(jié)合把整個(gè)空間巧妙的連接在一起。再加上綠色植物的點(diǎn)綴，使衛(wèi)生間既整潔又清新。
四、結(jié)語。
人們通過眼睛將色彩留在腦海里，大腦處理色彩帶來的聯(lián)想，從而產(chǎn)生所謂的感受。而室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)充分利用到人們的視覺和感官，將人們對(duì)色彩的見解、喜愛、追求全部都表現(xiàn)在家的設(shè)計(jì)上，讓人們不僅可以享受到家的溫馨舒適，而且得到了精神滿足。本文通過對(duì)色彩內(nèi)涵的分析，研究室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩關(guān)系和色彩要求，分析色彩在室內(nèi)各空間的利用，合理利用居住環(huán)境中的色彩搭配，營造出不同的室內(nèi)空間氣氛，不但給人以美的享受，更使人的情感和精神得到滿足。
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綠色環(huán)境的論文篇五
1.居住區(qū)的涵義更貼近于居住社區(qū)。
城市規(guī)劃中的居住區(qū)規(guī)劃，原則上應(yīng)該從物質(zhì)和非物質(zhì)兩個(gè)方面分析。但實(shí)際過程及其最終成果上來看，物質(zhì)規(guī)劃一直在居住區(qū)規(guī)劃中占有主核心位置。非物質(zhì)層面的因素在大部分的居住區(qū)規(guī)劃中較少被考慮其中，更多的關(guān)注到是人的日常行為習(xí)慣以及活動(dòng)場(chǎng)所，而非人與人之間的互動(dòng)。
2.居住區(qū)環(huán)境。
居住區(qū)環(huán)境主要是指在居住區(qū)范圍內(nèi)，住宅和商業(yè)建筑室內(nèi)空間環(huán)境以及室外空間環(huán)境。其中，景觀環(huán)境的構(gòu)成要素主要分為兩種類型：一是物質(zhì)構(gòu)成要素，即建筑、水體、植物、道路、庭院、公共設(shè)施等實(shí)體要素；一種是精神構(gòu)成要素，即環(huán)境歷史、文脈、特色等。
居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)從廣義上講，概括起來可分為自然景觀環(huán)境和人文景觀環(huán)境兩大類。通常具有觀賞價(jià)值的自然風(fēng)景我們稱之為自然景觀環(huán)境。如四川的九寨溝和廣西的桂林山水等；一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地區(qū)為代表的體現(xiàn)其文化、歷史、生活習(xí)慣、宗教信仰、審美等氛圍的文化風(fēng)景我們稱之為人文景觀環(huán)境，是以人文背景為主、有欣賞價(jià)值的人工景觀。如北京的故宮、長(zhǎng)城，南京的明孝陵等。居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)從狹義上講，是指利用各種自然資源或人工要素創(chuàng)造和安排環(huán)境空間，以滿足人們對(duì)居住需要和享受的手段。它是一門以空間審美為主導(dǎo)、藝術(shù)與工程技術(shù)相結(jié)合、與多門學(xué)科交叉、并受到諸如建筑學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、植物學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)等學(xué)科影響的學(xué)科。
二、環(huán)境認(rèn)知相關(guān)概念。
每一個(gè)設(shè)計(jì)作品的出現(xiàn)都是設(shè)計(jì)師們思想的體現(xiàn)，但并不是每個(gè)成果都會(huì)被人們很好的吸收和使用，很多環(huán)境景觀設(shè)計(jì)是沒有發(fā)揮其本身功能的，這讓人感到遺憾。環(huán)境認(rèn)知：我們通常把人們識(shí)別和理解環(huán)境的方式稱之為環(huán)境認(rèn)知環(huán)，就是從環(huán)境中獲得信息。人類的大腦用來判斷，感覺器官從環(huán)境中受到刺激從而來評(píng)價(jià)環(huán)境，選擇應(yīng)該采取什么樣的行為。證實(shí)因?yàn)槿祟惖母黜?xiàng)感受，才形成了我們景觀設(shè)計(jì)的尺度，分別為視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺、動(dòng)覺與熱覺等。
（1）視覺據(jù)統(tǒng)計(jì)，大腦獲取的信息有80%是來自視覺。視覺不僅可以感知客觀事物的存在，還對(duì)于外界信息具有選擇性，人眼看到的事物通過視神經(jīng)傳入大腦視覺中樞后形成視覺，所以視覺感知會(huì)積極選擇感興趣的對(duì)象；補(bǔ)足性，把握全貌而進(jìn)行簡(jiǎn)單推理；辨別性，具有區(qū)分對(duì)象的分辨能力。
（2）聽覺聽覺是第二個(gè)重要的感官，一般人僅利用聽覺作為彼此說話、彼此聯(lián)絡(luò)和觀察環(huán)境的手段。然而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活需求的不斷提高，不同層次的聲音可以表達(dá)環(huán)境不同的性質(zhì)，烘托獨(dú)特的氣氛。
（3）嗅覺在人對(duì)環(huán)境的感受中嗅覺有著很特別的代表性。不同的氣味可以喚起人們對(duì)場(chǎng)所的.記憶，可以作為對(duì)環(huán)境的識(shí)別。嗅覺是一種感官感受的知覺，在生活中帶給人們情趣和變化的體驗(yàn)。
（4）觸覺通過接觸感知肌理和質(zhì)感是體驗(yàn)環(huán)境的重要方式之一。不同的質(zhì)感，可以帶給人們不同的感知和記憶。通常我們?cè)谠O(shè)計(jì)中可以通過質(zhì)感的變化來起到劃分領(lǐng)域和控制行為的作用，如用相同的肌理和顏色明確連貫的行進(jìn)路線，用不同鋪地來區(qū)分不同功能的空間。例如草坪、汀步、磚石、沙地、水塘等，都可以給人們帶來不同的情境感知。環(huán)境體驗(yàn)是多種感覺感受環(huán)境的集合，每個(gè)人通過的各自感知器官收集環(huán)境信息來控制空間距離，人們?cè)娇拷桓兄沫h(huán)境，就說明利用的感知器官更多，我們?cè)O(shè)計(jì)師的目的就是為了增進(jìn)人與自然更好的互動(dòng)。
三、居民行為活動(dòng)與居住區(qū)環(huán)境。
人是居住區(qū)環(huán)境的根本追求，是一切設(shè)計(jì)的最終服務(wù)對(duì)象，切實(shí)的利用了所處的空間環(huán)境，才能凸顯其存在的價(jià)值。然而在居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)中仍存在很多問題，例如：居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)過程中沒有將人們的日常生活習(xí)慣考慮進(jìn)去，居住區(qū)環(huán)境中社會(huì)、文化、心理因素等對(duì)居民生活的影響得不到重視，使得現(xiàn)在的鄰居之前很陌生；過度強(qiáng)調(diào)生態(tài)，而忽視了居住區(qū)的整體營造，使其缺乏居民的認(rèn)同感。所以，居民的行為活動(dòng)及其心理以創(chuàng)造滿足居民需求的居住區(qū)環(huán)境認(rèn)知是我們的重點(diǎn)研究方向。
1.居民的行為活動(dòng)模式。
居民的活動(dòng)的方式是多種多樣的，按揚(yáng).蓋爾的論述，提出居住區(qū)戶外環(huán)境的模式主要有三種：必要性活動(dòng)、自發(fā)性活動(dòng)、社會(huì)性活動(dòng)。
（1）必要性活動(dòng)必然發(fā)生的情況，不受任何條件限制、影響，不由自主的發(fā)起的活動(dòng)，比如上下班、上學(xué)放學(xué)、出差、購物等日常生活行為，都是必要活動(dòng)，每天都在發(fā)生著。
（2）自發(fā)性活動(dòng)居民們選擇的大部分戶外運(yùn)動(dòng)都是自發(fā)性質(zhì)的，它需要一定的物質(zhì)條件才會(huì)發(fā)生，例如散步、跑步、打球、曬太陽等，都是需要一定的戶外條件才得以發(fā)生，對(duì)于正常的居住區(qū)規(guī)劃來講，這類活動(dòng)是必須具備的，這也是最簡(jiǎn)單方便，實(shí)用率最高的戶外活動(dòng)方式。
（3）社會(huì)性活動(dòng)這類活動(dòng)帶有一定的社交性，所謂社交就要求有其他人的參與進(jìn)來，例如喝茶、下棋、聽?wèi)虻雀鞣N公共類型活動(dòng)，基于前兩種活動(dòng)至上不斷發(fā)展而來的，是一種綜合性的自然引發(fā)的社會(huì)性活動(dòng)。
2.居民的行為習(xí)慣。
（1）居住區(qū)中的行為模式多半具有明顯的依賴性和傾向性，這些行為多半來自于人對(duì)直覺、下意識(shí)的反應(yīng)或者通過后天學(xué)習(xí)的反應(yīng)。當(dāng)人們希望將自己置于一個(gè)相對(duì)私密，又有著良好視野可以去官場(chǎng)大的空間的地方，可以避開嘈雜的人群，紛亂的車道的地方，人們會(huì)選擇停留在一些物體周圍，包括墻壁、長(zhǎng)廊、樹木、立柱等地方，這樣的位置，既有安全感，又具有有利視野。
（2）通常人在有明確的目的地或方向的情況下，如若沒有障礙物，一般會(huì)選擇走捷徑，設(shè)計(jì)師在創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境時(shí)，多半會(huì)為了營造一定主題的氛圍，選擇綠籬、草坪甚至噴泉等景觀因素來改變景觀布局，所以當(dāng)有大面積的景觀帶存在時(shí)，就要考慮居民的這一行為習(xí)慣，適當(dāng)?shù)脑O(shè)置小徑方便居民的生活。
（3）在人們駐足下來休憩的時(shí)候，椅凳位置和方向的選擇也是非常有講究的，通過觀察發(fā)現(xiàn)，面對(duì)有人群活動(dòng)的位置在人們?cè)谛蓓瑫r(shí)會(huì)更受歡迎，像是廣場(chǎng)舞、小區(qū)比賽活動(dòng)，或者只是散步的人群。人們更多的喜歡選擇這種視野開闊，能夠獲取到一定外界信息的位置，來完成人與人之間的一種靜態(tài)的互動(dòng)。這種“人看人”的現(xiàn)象可以啟發(fā)設(shè)計(jì)師在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)將其考慮在內(nèi)，為居民提供一定的有利空間。
四、不同年齡段居民的不同環(huán)境認(rèn)知。
每個(gè)年齡段都有其不同的行為特征，不同人群的環(huán)境認(rèn)知能力也是設(shè)計(jì)師應(yīng)該研究和考慮的因素。老年人生理特征主要表現(xiàn)為感知能力退化，肌肉骨骼老化，記憶讀寫能力、行走能力、自我保護(hù)能力以及適應(yīng)能力都有所減弱。但老年人空閑時(shí)間非常多，所以對(duì)于居住區(qū)景觀環(huán)境的利用率相對(duì)增大，由于環(huán)境感知能力減弱，所以更需要強(qiáng)烈的安全感、歸屬感、鄰里和諧等需求。兒童適應(yīng)能力差，對(duì)外界的信息以及刺激容易有激烈的反應(yīng)，極易外界的影響，在戶外活動(dòng)時(shí)要特別注意保護(hù)，避免受傷。但兒童需要加強(qiáng)戶外鍛煉，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，多呼吸新鮮空氣對(duì)身體有好處。青年人由于平時(shí)的工作事業(yè)頗為繁忙，在居住區(qū)停留的時(shí)間并不多，他們會(huì)選擇在下班后散散步，周六日做下戶外鍛煉，打球、跑步等；也有一些需要私密空前的戀愛情侶，設(shè)計(jì)中應(yīng)為他們考慮到這些因素。居住區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)要緊緊圍繞居民的感受，根據(jù)各個(gè)階段居民對(duì)居住區(qū)環(huán)境認(rèn)知的要求，營造出更加舒適、安全、易于交流，與要求相適應(yīng)的居住區(qū)外環(huán)境設(shè)計(jì)。舒適感來自于知覺下的行為體驗(yàn)，符合居民生活行為特征的景觀、變化自然的景觀、良好的行走路徑、符合選擇的設(shè)施布置等；安全感要依靠空間的圍合性和氛圍來體現(xiàn)，適當(dāng)?shù)陌鼑?、合理的空間層次、光線的自然投射等方面的嚴(yán)謹(jǐn)考慮都能夠提高居民的安全歸屬感；交流感的獲得要取決于交流場(chǎng)所的提供與營造，要?jiǎng)?chuàng)造符合交流場(chǎng)所的人的心理、年齡、行為的環(huán)境。
五、總結(jié)。
居住區(qū)環(huán)境與居民行為是相輔相成的兩個(gè)方面，通過對(duì)兩者之間關(guān)系的研究，啟發(fā)設(shè)計(jì)者更切實(shí)的了解居民所處的生活環(huán)境，引發(fā)對(duì)什么樣的居住環(huán)境是更適合居民生活、娛樂、休閑需要的思考，人的行為研究應(yīng)是設(shè)計(jì)者在進(jìn)行居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)之前最先了解清楚的，如何促進(jìn)鄰里間和諧互動(dòng)，設(shè)計(jì)出更高品質(zhì)的居住環(huán)境。然而時(shí)代在變化，居民的需求和行為規(guī)律也在與時(shí)俱進(jìn)的不斷變化中，這就要求設(shè)計(jì)者隨時(shí)關(guān)注居民人對(duì)居住區(qū)環(huán)境認(rèn)知的改變動(dòng)向，了解他們的感受，從居民最切實(shí)的需求出發(fā)，及時(shí)制定出相應(yīng)的設(shè)計(jì)理念，為大家提供給更高水平、高享受的居住區(qū)環(huán)境。
綠色環(huán)境的論文篇六
［摘要］室內(nèi)環(huán)境綠色環(huán)保設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師和居住者非常重視的問題,本文從綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)的構(gòu)思及綠色設(shè)計(jì)的實(shí)施進(jìn)行闡述。綠色環(huán)保設(shè)計(jì)關(guān)系人們的居住質(zhì)量、身心健康,也是未來設(shè)計(jì)的趨向,作為設(shè)計(jì)師要不斷地探討這一課題。
［關(guān)鍵詞］綠色設(shè)計(jì)；室內(nèi)環(huán)境；裝飾材料。
綠色環(huán)境的論文篇七
隨著社會(huì)科技的發(fā)展,人們的審美意識(shí)逐漸由早期喜歡煩瑣復(fù)雜的裝飾轉(zhuǎn)為欣賞簡(jiǎn)潔明快的風(fēng)格。在現(xiàn)有自然資源逐漸匱乏的情況下,在設(shè)計(jì)中要爭(zhēng)取對(duì)自然資源的最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā)利用,最大限度地減少環(huán)境污染,保護(hù)自然生態(tài)的平衡與和諧。設(shè)計(jì)中最重要一點(diǎn)就是：綠色設(shè)計(jì)要著眼于人與自然的生態(tài)平衡關(guān)系,要遵守科學(xué)、實(shí)用、節(jié)約、回歸自然、建立生態(tài)環(huán)境的設(shè)計(jì)原則。
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中要強(qiáng)調(diào)自然色彩和自然材質(zhì)的應(yīng)用,讓居住者可以放松緊張的工作狀態(tài),在安全、健康、效率、舒適的室內(nèi)環(huán)境中,使其感知自然,回歸自然,與綠色自然環(huán)境同在,實(shí)現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。從中我們可看出室內(nèi)“綠色設(shè)計(jì)”的目標(biāo)是人與自然和諧共生,人類與地球的可持續(xù)發(fā)展。
綠色設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中運(yùn)用生態(tài)學(xué)的原理和方法,以人、建筑、自然和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),爭(zhēng)取對(duì)自然資源的`最優(yōu)利用和有節(jié)制地開發(fā),最大限度地減少環(huán)境污染,尋求創(chuàng)造出適宜于人類生存空間與可持續(xù)發(fā)展的最佳設(shè)計(jì)途徑和方法。綠色設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)宗旨在很大程度上是讓居住者感知自然,回歸自然,最終實(shí)現(xiàn)居住環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
3.1綠色裝飾材料的選擇。
“綠色裝飾材料”是指在滿足設(shè)計(jì)的一般功能要求的前提下,以環(huán)境保護(hù)為宗旨,具有良好的兼容性。按“綠色”的要求,室內(nèi)設(shè)計(jì)選材上應(yīng)充分注重建材的原生態(tài),選擇無毒無害、防火防塵、防蛀防污染、可降解的建材,加大室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中自然要素的比重,使室內(nèi)裝飾更貼近自然。世界各地使用生態(tài)材料的建筑及建筑室內(nèi)空間不勝枚舉,如印尼巴厘島的一個(gè)學(xué)校,主要建筑材料為當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹子,使用竹子作為主要的建材,體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師對(duì)綠色裝飾材料的鐘愛和永續(xù)生存的設(shè)計(jì)理念。
室內(nèi)空間的裝飾要盡量簡(jiǎn)化,不要重復(fù)裝修。室內(nèi)空間裝修單純靠裝飾材料的堆積是不能夠體現(xiàn)出空間的品位與特色,所以在選擇裝飾材料時(shí),一定要選擇適合室內(nèi)空間特點(diǎn),根據(jù)使用功能進(jìn)行選擇。如家庭裝修中墻體涂料要盡量選擇環(huán)保乳膠漆,像多樂士二代凈味五合一,特別采用創(chuàng)新環(huán)保凈味配方；多樂士金裝全效,具有高效覆蓋細(xì)微裂紋、耐擦洗等功能,令產(chǎn)品更環(huán)保,氣味更清新。另外,喜歡墻面裝飾復(fù)雜的房主,可使用能拆卸、清洗的耐用墻布,從而避免含有化學(xué)成分、有毒復(fù)合膠漆對(duì)環(huán)境的影響。
家居室內(nèi)裝飾材料的主要材料――地板,是需要慎重考慮的,由于裝飾面積大,質(zhì)量差的地板甲醛含量超標(biāo),會(huì)對(duì)人體造成很大的傷害。選用時(shí)以環(huán)保為主,環(huán)保復(fù)合實(shí)木地板其硬度、強(qiáng)度、耐磨度、抗變形、阻燃、防水等指標(biāo)雖然均超過原木地板,與實(shí)木地板相比有許多缺欠,但比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
裝飾板材要選擇環(huán)保無毒,國家認(rèn)定企業(yè)的產(chǎn)品。目前,環(huán)保材料不僅局限于裝修主材中,隨著人們對(duì)綠色環(huán)保裝飾材料的需要和追求,企業(yè)也不斷新開發(fā)出新型綠色環(huán)保石材、瓷磚,黏結(jié)劑、填縫劑、地板膠、免釘膠等,國家環(huán)保部門也嚴(yán)格規(guī)范使用綠色環(huán)保裝飾材料產(chǎn)品標(biāo)識(shí)的監(jiān)管工作。
室內(nèi)陳設(shè)是指對(duì)室內(nèi)空間中的各種物品進(jìn)行陳列與擺設(shè),包括功能性為主的陳設(shè)的家具裝飾和燈具裝飾,還有觀賞性的裝飾陳設(shè),另外織物、日用品、工藝品、紀(jì)念品及個(gè)人收藏品、觀賞性動(dòng)植物也屬于陳列品范圍。室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中起到兩個(gè)功能作用,一是實(shí)用功能,如家具、燈飾、床飾、窗飾等,二是起室內(nèi)美化作用,如花木、特色掛物等,花木同時(shí)起到凈化室內(nèi)空氣作用。由于花木本身帶有天然優(yōu)美的造型和豐富的色彩,所以作為裝飾性的陳設(shè),它比其他任何陳設(shè)更具生命力和魅力。植物的陳設(shè)不僅是綠色生機(jī)的象征,也是自然環(huán)保元素在室內(nèi)應(yīng)用的常見手法。
家具的綠色設(shè)計(jì)也是環(huán)保的主題。目前,我國還沒有對(duì)“綠色家具”作出明確的概念界定和衡量標(biāo)準(zhǔn)。所謂綠色家具應(yīng)是“綠色設(shè)計(jì)、綠色材料、綠色生產(chǎn)、綠色包裝、綠色營銷”,即“五綠”技術(shù)的綜合體現(xiàn)。在家具材料選用上,遵循材料利用綠色化的3r或4r(減量利用reduce、重復(fù)利用reuse、循環(huán)利用recycle、再生資源利用re-grow)原則,實(shí)現(xiàn)家具用材的天然化、綠色化、環(huán)保化。綠色家具主要類型有：原木家具、科技木家具、高纖板家具、紙家具系列；不含損害人體的有毒成分,未經(jīng)漂染的牛、羊、豬等皮張制作的家具；以藤、竹等天然材料制作的椅、沙發(fā)、茶幾等家具；以不銹鋼、玻璃、鈦金屬板等材料制作的家具。
綠色照明它以居住者的生活方式為核心,以風(fēng)格、材質(zhì)、設(shè)計(jì)元素和功能需求為要素,一條設(shè)計(jì)主線貫穿整體空間各個(gè)功能區(qū)域及產(chǎn)品局部,實(shí)行一次性解決居住者對(duì)照明的系統(tǒng)化和個(gè)性化需求。室內(nèi)照明設(shè)計(jì)不能脫離室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格。一個(gè)良好的照明設(shè)計(jì)是建立在良好的設(shè)計(jì)上。所有燈具的布置、燈具的外形要密切配合室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格,要形成有機(jī)整體。照明作為綠色生態(tài)室內(nèi)居住環(huán)境的一項(xiàng)重要指標(biāo),也越來越受到設(shè)計(jì)、施工、國家等部門和居住者的高度重視。
4結(jié)論。
綠色設(shè)計(jì)(greendesign)是20世紀(jì)80年代末出現(xiàn)的一股國際設(shè)計(jì)潮流。綠色設(shè)計(jì)反映了人們對(duì)于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思,同時(shí)也體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師們社會(huì)道德、社會(huì)責(zé)任心的回歸和倫理價(jià)值。室內(nèi)設(shè)計(jì)的最大作用并不是創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值,而是一種社會(huì)變革,是人們追求美好、健康過程中元素,綠色設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)中應(yīng)該認(rèn)真有限地使用地球資源,并為保護(hù)地球的環(huán)境服務(wù)。
綠色環(huán)境的論文篇八
“課間，當(dāng)你與同學(xué)們?cè)谧呃壬希賵?chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會(huì)笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗!當(dāng)你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時(shí)，應(yīng)當(dāng)制止。因?yàn)槟阋h(huán)保。學(xué)校，是如此令人神往，因?yàn)樗钋楣噍斨行耘c理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。學(xué)校，是如此令人留戀，因?yàn)樗o予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青學(xué)校，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才會(huì)春意常在。所以，我們要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建完美學(xué)校。
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力?！?/p>
綠色環(huán)境的論文篇九
《建筑設(shè)計(jì)初步》是建筑學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)專業(yè)課程，在國內(nèi)多個(gè)院校中均有開設(shè)，主要面向大一、大二學(xué)生開設(shè)，它作為一門專業(yè)學(xué)習(xí)的入門課程，其主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于專業(yè)的認(rèn)知、設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。近年來，教學(xué)改革在本課程中廣泛開展，如同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)等建筑學(xué)專業(yè)紛紛從傳統(tǒng)的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)表現(xiàn)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練，當(dāng)然不同院校之間教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)側(cè)重點(diǎn)各有不同。而作為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)本門課程亦有多個(gè)院校，本校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)也在大二開設(shè)了本門課程。本校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開辦于，最初為高職高專的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向，在升本后，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)得到較大發(fā)展，人才培養(yǎng)方案及課程體系在制定的過程中，吸取了?？平虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的應(yīng)用型目標(biāo)，在大一學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成設(shè)計(jì)、思維訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，在第三學(xué)期開設(shè)了《建筑設(shè)計(jì)初步》這門課程，并將其作為專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的第一門課程。
一、課程教學(xué)定位的思考。
本校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)并不偏重建筑方向，而是以室內(nèi)設(shè)計(jì)為主、景觀設(shè)計(jì)為輔的人才培養(yǎng)思路，但是在剛接觸專業(yè)設(shè)計(jì)課程的開始給學(xué)生開設(shè)本課程，意義亦很重要。如同學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)需要了解人體結(jié)構(gòu)一樣，學(xué)習(xí)室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)的同學(xué)一樣要了解室內(nèi)外空間的依存的基礎(chǔ)--建筑。同時(shí)建筑的風(fēng)格、流派演變往往也是室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)潮流發(fā)展的領(lǐng)頭兵，了解建筑是從事室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，也是設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)之一。但是在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開始本課程與建筑學(xué)專業(yè)的課程有較多的不同，它更側(cè)重于對(duì)建筑基本知識(shí)的理論學(xué)習(xí)、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，不強(qiáng)調(diào)對(duì)建筑表現(xiàn)的過多訓(xùn)練。更由于本校本專業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)情，強(qiáng)調(diào)在學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)之始，就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，樹立對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)正確的價(jià)值認(rèn)同，除了基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)方法的掌握和設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練之外，更加強(qiáng)著手培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，讓學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)、關(guān)注生活。
由于本專業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，且在學(xué)時(shí)整體壓縮的情況下，本課程僅有32課時(shí)，要在這短短32課時(shí)中，為學(xué)生打開一扇通往設(shè)計(jì)的大門，引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)并激發(fā)學(xué)生興趣，課程內(nèi)容的選擇和教學(xué)方式的設(shè)計(jì)是非常重要的。從培養(yǎng)的目標(biāo)、能力入手，在參考國內(nèi)多所院校的課程教學(xué)基礎(chǔ)之上，制定了本課程的教學(xué)內(nèi)容和框架。結(jié)合本專業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀，將龐雜的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，形成五個(gè)模塊化，每個(gè)模塊解決一個(gè)問題，并且模塊呈現(xiàn)逐層進(jìn)階，符合認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律。
1.建筑基礎(chǔ)知識(shí)。
在本章節(jié)中了解建筑的發(fā)展、特征，與社會(huì)、民族、地區(qū)等關(guān)系，理解建筑基本構(gòu)成要素，理解中西方古代建筑基本特征及不同，了解現(xiàn)代建筑基本類型風(fēng)格。本模塊重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)，拓展專業(yè)知識(shí)，為后期的學(xué)習(xí)做豐富的積累，打下創(chuàng)意基礎(chǔ)。
2.建筑表現(xiàn)技法。
主要介紹建筑制圖基本知識(shí)，建筑測(cè)量和繪制技法，為后期方案表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。本章節(jié)在傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)初步中是重中之重，特別是建筑繪制技法。但在本課程中其重要性有較大下降，一是因?yàn)榉墙ㄖ悓I(yè)，對(duì)建筑表現(xiàn)技法訓(xùn)練過多會(huì)有偏頗，二是后續(xù)有《表現(xiàn)技法》課程。同時(shí)因?yàn)楸鹃T課程同時(shí)并行上《cad與室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖》，故本章節(jié)的建筑制圖基本知識(shí)就側(cè)重于較為簡(jiǎn)單的建筑識(shí)圖與制圖，與室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖進(jìn)行區(qū)分和銜接。
3.名家建筑分析。
本模塊通過對(duì)名家建筑的.深入分析，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑空間、形式與材料等的深入了解，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，吸取經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的基本分析能力?！罢驹诰奕说募绨蛏稀笔情_展設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的一個(gè)有效途徑，對(duì)于大師的作品的學(xué)習(xí)會(huì)有效提高學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，故在學(xué)習(xí)基本理論和初步掌握表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)上，開展對(duì)名家、大師作品的分析將非常重要。很多學(xué)生初步開展設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)，都感覺非常困難，不知道如何下手，其實(shí)“讀書破萬卷下筆如有神”對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)來說也是一個(gè)必經(jīng)的途徑。但是如何去閱讀，如何去分析，如何有效的從大師的作品中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，提取到對(duì)自己有幫助的設(shè)計(jì)元素，這卻是很多學(xué)生困惑的地方。以往的教學(xué)中，老師往往先介紹一下設(shè)計(jì)基本原理，再舉例講解一下設(shè)計(jì)大師的作品，如年代、風(fēng)格，觀看一下圖片就完了，學(xué)生真正動(dòng)手做設(shè)計(jì)的時(shí)候還是糊涂，如何把大師的作品轉(zhuǎn)化為自己設(shè)計(jì)的養(yǎng)分？在本章節(jié)中除了以名家建筑為例介紹了如何進(jìn)行作品分析，并對(duì)學(xué)生開展訓(xùn)練之外，還有一個(gè)重要的教學(xué)任務(wù)：通過名家建筑的分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注當(dāng)下設(shè)計(jì)的發(fā)展，了解并分析中國社會(huì)中城市、建筑、設(shè)計(jì)等發(fā)展中遇到的問題及思潮，引發(fā)學(xué)生對(duì)生活的思考。
4.立體空間升起。
本章節(jié)重點(diǎn)是通過實(shí)體模型的制作訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力和塑造能力。作為學(xué)習(xí)室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)的同學(xué)，對(duì)從二維平面到三維立體空間的轉(zhuǎn)變，甚至是四維空間的感受都對(duì)今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有著重要的影響力。故對(duì)立體空間形態(tài)塑造的訓(xùn)練是本門課程的重點(diǎn)篇章，也是難點(diǎn)之一。在本章中先從平面圖形的塑造開始訓(xùn)練，到立體空間形態(tài)的訓(xùn)練，從外在形態(tài)到內(nèi)部空間，從實(shí)-虛空間的塑造轉(zhuǎn)化到內(nèi)部流線的設(shè)計(jì)，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)空間的掌握和運(yùn)用。通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于空間的感受和空間塑造的把握都會(huì)有一個(gè)較大的提升。
5.小建筑設(shè)計(jì)。
本章是本課程最重要的一個(gè)篇章，也是最終教學(xué)成果的體現(xiàn)。通過前面理論的學(xué)習(xí)、制圖訓(xùn)練、案例分析以及空間造型訓(xùn)練，最終達(dá)到設(shè)計(jì)前期基礎(chǔ)的夯實(shí)，為完成最后一個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)而服務(wù)。通過講解建筑設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)方法、平面組合設(shè)計(jì)、空間組合方式、造型藝術(shù)處理手法等讓學(xué)生掌握相關(guān)設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)思路及方法。如同學(xué)會(huì)了如何駕駛車輛的理論卻依然不會(huì)開車一樣，“從無到有”“靈感一現(xiàn)”的設(shè)計(jì)過程在尚未入門的初學(xué)者面前顯得是那么玄妙和不可琢磨。故本章節(jié)也以教師現(xiàn)場(chǎng)直接以自己的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行講解演示來展現(xiàn)設(shè)計(jì)的流程、設(shè)計(jì)構(gòu)思的發(fā)展、以及設(shè)計(jì)表現(xiàn)的方法，以此給學(xué)生帶來更加直觀、真切的認(rèn)知，把整個(gè)過程剖析、展示一遍，學(xué)生方能真正了解“設(shè)計(jì)是這樣做的??！”才能開展模仿性設(shè)計(jì)，并通過一個(gè)小建筑設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，實(shí)踐課程全部學(xué)習(xí)成果，完成設(shè)計(jì)方案并將作品進(jìn)行展示。
6.模型制作。
實(shí)踐周的課程設(shè)置即是希望在學(xué)期末對(duì)學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的重要課程進(jìn)行一個(gè)回顧、提高和深化，結(jié)合建筑初步課程的教學(xué)，要求學(xué)生在前期建筑方案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，對(duì)圖紙進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，并小組合作完成模型制作。時(shí)隔半學(xué)期后，再次審視方案，學(xué)生可以更加清醒的認(rèn)識(shí)自己方案中的優(yōu)缺點(diǎn)，并在小組內(nèi)部進(jìn)行激烈的研討，對(duì)其進(jìn)行修改，通過各種材質(zhì)及工具的使用，完成建筑模型及周邊環(huán)境的搭建。這種模型制作的過程也對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力有較好的訓(xùn)練。
三、總結(jié)。
在今后的教學(xué)中，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持以興趣激勵(lì)為引導(dǎo)思想，以后期課程需要、工作需求為啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)調(diào)研分析、空間訓(xùn)練、小組合作，推進(jìn)學(xué)生課后自學(xué)與課堂研討的深入，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美能力和分析思辨能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力。
綠色環(huán)境的論文篇十
加強(qiáng)環(huán)境教育創(chuàng)建綠色學(xué)校(教師中心稿)。
--省級(jí)綠色學(xué)校評(píng)估的匯報(bào)材料。
呂駕宇。
21世紀(jì)是人類與自然和諧相處的世紀(jì)，在這個(gè)世紀(jì)，綠色是它的主色調(diào)，綠色食品、綠色消費(fèi)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色技術(shù)正深入人心，而作為培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)?！币苍絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A?！熬G色學(xué)校”是“環(huán)境教育”的榮譽(yù)稱號(hào)，它既包括學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、基本建設(shè)等硬環(huán)境，更包括觀念、管理、氛圍等軟環(huán)境、內(nèi)環(huán)境?！熬G色學(xué)?！钡臉?biāo)志是校園清潔優(yōu)美，學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高；積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)。
麗水中學(xué)作為百年老校，省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持開展教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的校風(fēng)，取得了顯著的辦學(xué)效益。近幾年來，學(xué)校更是高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，引導(dǎo)師生明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的意義，做到“四個(gè)明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡闹匾饬x?！熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建涉及到學(xué)校工作的方方面面，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂⒂欣谠鰪?qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是一項(xiàng)很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)?！迸c學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币彩峭七M(jìn)高中素質(zhì)教育的一個(gè)重要的載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義?？沙掷m(xù)戰(zhàn)略是我們國家今后一個(gè)階段的重要發(fā)展戰(zhàn)略，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”培養(yǎng)具有環(huán)保意識(shí)的人才，是實(shí)施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝械牡匚弧⒆饔?，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”人人有責(zé)，每一位師生都要成為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的主力軍。逐漸形成了立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)特色。全校師生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)有了新的提高，學(xué)校環(huán)境建設(shè)有了新的進(jìn)展，環(huán)境教育有了新的突破，各方面成績(jī)顯著。
一、滲透于課堂。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的顯著特點(diǎn)，環(huán)境教育的學(xué)科滲透，也是學(xué)校環(huán)境教育的主渠道，提高課堂教學(xué)，向?qū)W生講授環(huán)境知識(shí)，宣傳環(huán)保意義，使學(xué)生明確環(huán)境污染的危害性，從而認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的環(huán)保能力。
教務(wù)處每學(xué)期對(duì)任課老師的教學(xué)計(jì)劃、教案進(jìn)行統(tǒng)一檢查，定期召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取大家對(duì)環(huán)境教育的意見，不斷改善教學(xué)。教學(xué)中要求任課教師從人類與環(huán)境的關(guān)系著眼，向?qū)W生傳播有關(guān)的環(huán)境知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)環(huán)境倫理，道德問題。做到傳播知識(shí)有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。
二、寄寓于活動(dòng)。
豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)校開展環(huán)境教育、促進(jìn)“創(chuàng)綠”活動(dòng)的有效載體，學(xué)校積極組織，引導(dǎo)學(xué)生參加各類環(huán)保宣傳，環(huán)保實(shí)踐，社會(huì)調(diào)查，深入社區(qū)參與環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。
（1）組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。我校在組織全校師生參加“麗中--富嶺鄉(xiāng)”遠(yuǎn)足活動(dòng)，歷程23公里，收到社會(huì)的廣泛好評(píng)。在麗水創(chuàng)辦衛(wèi)生城市的契機(jī)，我校學(xué)生會(huì)以“我是麗水市民，更是麗水美容師”為口號(hào)，自發(fā)地組織學(xué)生走街串巷，為創(chuàng)辦衛(wèi)生城市做出了一定的貢獻(xiàn)，刮洗街面上的牛皮癬，擦洗街道的欄桿等。在“世界環(huán)境日”到來之際，結(jié)合“非典”的形勢(shì)，為了更好保護(hù)好麗水飲用水資源，科學(xué)抗擊非典，我校的環(huán)保協(xié)會(huì)和麗水市環(huán)保局聯(lián)合舉行了“抗擊非典，保護(hù)水源”世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)黃村水庫沿邊進(jìn)行了清潔，并對(duì)沿邊村民進(jìn)行了諸如發(fā)相關(guān)知識(shí)傳單、出黑板報(bào)、問卷調(diào)查等多種形式的宣傳。4月上街進(jìn)行無磷洗衣粉咨詢活動(dòng)。團(tuán)委多次帶領(lǐng)全校團(tuán)員參加全市“創(chuàng)衛(wèi)”工作，打掃中山街，大洋路等，清除校內(nèi)外亂貼的廣告；組織青年志愿者到大洋小區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生打掃，打掃烈士陵園等活動(dòng)。受到社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)生通過親身體驗(yàn)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)大大加強(qiáng)。
（2）組織環(huán)境教育主題活動(dòng)。在206月第一周開展“綠色活動(dòng)周”活動(dòng)；“抗非典，保水源”世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)；10月組織學(xué)生參加“麗水市‘移動(dòng)杯’生態(tài)示范區(qū)建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)；環(huán)保漫畫作品大賽；03年10月13日--27日，學(xué)校史地教研組和浙師大地理實(shí)習(xí)組聯(lián)合舉辦了《“愛地球、愛生命、愛自我”麗中地理文化節(jié)》活動(dòng)，內(nèi)容包括地理知識(shí)講座、競(jìng)賽以及海報(bào)廣播宣傳等。此次活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理、保護(hù)環(huán)境的興趣，受到全校上下的強(qiáng)烈反響。在浙師大實(shí)習(xí)組的`聯(lián)系下，麗水市氣象局和麗水中學(xué)結(jié)對(duì)，在麗中中心花壇處建立小型氣象站，由學(xué)生自行實(shí)地觀測(cè)、讀取數(shù)據(jù)、公布結(jié)果。此項(xiàng)活動(dòng)不但使全校師生了解了天氣情況，而且也加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
（3）開展環(huán)境教育社會(huì)調(diào)查。我校有關(guān)教師引導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行“母親河--甌江麗水段的旅游現(xiàn)狀調(diào)查及規(guī)劃設(shè)想”的研究性課題，學(xué)生自主展開相關(guān)調(diào)查，并查閱了有關(guān)麗水旅游資料，培養(yǎng)了學(xué)生的相關(guān)能力。
三、熏陶于環(huán)境。
一所學(xué)校環(huán)境優(yōu)美與否，直接關(guān)系到學(xué)生欣賞美、追求美的思想水平。麗水中學(xué)結(jié)合百年的文化積淀和豐富的人文素材，致力于創(chuàng)建一個(gè)集自然景觀、人文景觀、科學(xué)景觀為一體的、優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)校布局合理，已形成了相對(duì)獨(dú)立的四大區(qū)：一為教學(xué)區(qū)，二為運(yùn)動(dòng)區(qū)，三為生活區(qū)，四為環(huán)境文化教育區(qū)。學(xué)校重新對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，規(guī)劃面積88085.71平方千米，其中綠化用地面積30830平方千米，綠地率占35%。在中心花壇種植喬木和四季花卉，校園中已有98多種花卉樹木，在03年擴(kuò)建后，新增花卉植物40余種，到目前為止總計(jì)140余種。學(xué)校并對(duì)一些珍稀植物進(jìn)行掛牌歸類。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)植物的責(zé)任感。學(xué)校還發(fā)出號(hào)召，每班在每學(xué)期認(rèn)養(yǎng)花卉、植物，并為各個(gè)辦公室配置若干盆花卉，要求每個(gè)班級(jí)都有一片綠意。用不銹鋼制作了各種標(biāo)語牌，這些標(biāo)語時(shí)時(shí)警示學(xué)生要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，對(duì)學(xué)生起了潛移默化的教育作用。
自以來,我校每屆畢業(yè)生在離校之前組織“畢業(yè)班種植紀(jì)念樹”的活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)取得了良好的效果。
四、訓(xùn)練于習(xí)慣。
學(xué)校對(duì)學(xué)生在校的行為習(xí)慣提出了明確的要求，制定了《麗水中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)習(xí)、生活等方面就一個(gè)合格的麗中學(xué)生應(yīng)該具備的行為素質(zhì)提出了具體明確的要求，其中包括學(xué)生在愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等方面應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，《規(guī)范》要求學(xué)生穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇裝怪服，不許在飲食區(qū)外吃東西，值日同學(xué)要提前到校清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，做到每天兩小掃，一周一大掃。做到窗明幾凈，桌凳擺設(shè)整齊、地面無紙屑，墻面無腳印，在教室、公共場(chǎng)所放置垃圾箱、痰盂等衛(wèi)生設(shè)施，并對(duì)垃圾分類處理。全體學(xué)生要做好衛(wèi)生保潔工作，不隨地吐痰，不隨地亂扔廢紙果殼等棄物，看到廢棄物時(shí)應(yīng)隨手撿起，不在門窗、桌凳、墻壁上亂畫，養(yǎng)成愛護(hù)公物，隨手關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)窗、關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成文明向上具體環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)代生活方式。
近年來，在教育、環(huán)境、衛(wèi)生等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，我校的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魅〉蔑@著的成績(jī)，具體來說，我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是廣大師生的環(huán)境意識(shí)顯著增強(qiáng)，愛護(hù)環(huán)境已成為廣大師生的自覺行為；二是學(xué)生的環(huán)保能力也有了一定的提高，學(xué)生能夠就本地區(qū)環(huán)境資源的開發(fā)、保護(hù)等選擇特定的課題進(jìn)行研究，并形成有一定價(jià)值的報(bào)告；三是影響、服務(wù)于社會(huì)，學(xué)生環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)也影響學(xué)校周圍的社區(qū)，教育了廣大的群眾，產(chǎn)生了良好的社會(huì)聲譽(yù)；四是學(xué)校的辦學(xué)水平也有了提高，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饕餐苿?dòng)了學(xué)校各方面的工作，學(xué)校的辦學(xué)水平不斷地提高，全校學(xué)生在各級(jí)各類比賽中，成績(jī)顯著。麗水中學(xué)學(xué)生辯論隊(duì)在03年浙江省第二屆重點(diǎn)中學(xué)電視辯論賽中過關(guān)斬將勇奪冠軍寶座。
當(dāng)然，應(yīng)該承認(rèn)的是盡管我們做了許多工作，付出了艱辛和努力，但我們的工作仍存在著許多不足，成績(jī)只能代表過去，環(huán)境教育任重而道遠(yuǎn)。我們一定會(huì)在前段工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)普及教育，進(jìn)一步促進(jìn)環(huán)?；顒?dòng)的深入開展，通過教育學(xué)生帶動(dòng)社會(huì)整體環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，促進(jìn)我國環(huán)保工作的更快發(fā)展。謝謝。
綠色環(huán)境的論文篇十一
近年來，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人與自然環(huán)境的矛盾日益突出，國家呼吁建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的社會(huì)。節(jié)約能源資源，減少污染物排放是建設(shè)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型的社會(huì)的基本方法，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建筑能耗已占到總能耗的27.8%，大力發(fā)展綠色低碳建筑有利用建設(shè)環(huán)境友好型與資源節(jié)約型的城市，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與社會(huì)的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)發(fā)展綠色低碳住宅的根本手段就是提高建筑的效能與實(shí)質(zhì)性節(jié)能，充分重視起低碳管理與能源規(guī)劃，例如：優(yōu)先降低碳排放量、不斷減少固體垃圾與廢棄物的產(chǎn)出。在城市能源供應(yīng)結(jié)構(gòu)上逐步提升無碳能源與低碳清潔能源的比例，實(shí)行比現(xiàn)行耗能設(shè)備能效等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)更高的新標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到合理的重復(fù)利用能源并為人們營造健康的高品質(zhì)生活。
綠色環(huán)境的論文篇十二
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，我們周圍的環(huán)境也在變化，究竟是在變好還是變壞，都是隨著人的因素而改變的。
隨著家庭的收入增多，每個(gè)家庭都有了屬于自己的汽車。在馬路上，隨著私家車的不斷增多，公交車、出租車、公務(wù)車，到處是車，導(dǎo)致了堵車成了家常便飯。
道路上的車多了，也大大影響了人們的日常生活。各種車子的喇叭聲，吵得人們不得不捂住耳朵。下班時(shí)期，馬路上的汽車排成一條沒有盡頭的長(zhǎng)龍，擁堵著，比步行還慢。汽車尾部排除的尾煙，嚴(yán)重污染了空氣，對(duì)人們的身體有害，體質(zhì)較差的人很容易患上疾病。
要想有一個(gè)綠色環(huán)境，就要從身邊的小事做起，不要隨意踩踏草坪，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……要多植樹，人人都保護(hù)環(huán)境，不久的將來，我們就會(huì)擁有一個(gè)綠色環(huán)境的家園!!
綠色環(huán)境的論文篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”！
生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的`樹樁，彌漫著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟？雖然這些現(xiàn)象還沒有出現(xiàn)，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。
古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0。34%的水可以應(yīng)用。這么珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節(jié)約，反而大面積的浪費(fèi)。我聽到過這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。
保護(hù)環(huán)境不止是我所說的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
綠色環(huán)境的論文篇十四
像美國這樣的國家，一個(gè)月的能源使用就不知是他們的多少倍。
同時(shí)這也給我們帶來了不可避免的影響，好比說:有專家估計(jì)世界石油儲(chǔ)備如果在這樣消耗下去最多也只能維持60幾年，正因石油如此緊缺導(dǎo)致了油價(jià)上升，不少人對(duì)加油的價(jià)錢都驚嘆不已，可能是現(xiàn)在市面上流傳著幾十年后水比油貴的傳言，所以現(xiàn)在油價(jià)才上升的吧。而且現(xiàn)在天災(zāi)不斷降臨，臺(tái)風(fēng)、泥石流、在侵害著我們的房屋，沙漠不斷擴(kuò)大，使原本美麗的環(huán)境遭到了破壞，同時(shí)酸雨對(duì)人體也有極大的傷害，它能使人體皮膚腐爛，腐蝕房屋，不過其實(shí)這一切追根究底還是要怪到我們自己身上，都是因?yàn)槲覀儗?duì)環(huán)境的破壞，過度開采種下了惡果，終究我們會(huì)自食其果為自己的所作所為付出代價(jià)，到那是一些都完了。說不定瑪雅人說的世界末日就算是假的，可我們?nèi)祟惾绻琅f這樣不知覺醒的話，就算躲過2012，我們也會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)環(huán)境的破壞行為從而走上不歸路。
現(xiàn)在世上各種保護(hù)組織的行動(dòng)也在熱火朝天的進(jìn)行，我們也需要配合他們，不要浪費(fèi)水、電，節(jié)約我們身邊的每一張紙，相信過不了多久，綠色將會(huì)充滿整個(gè)世界。
綠色環(huán)境的論文篇十五
綠色，是生命的顏色，是充滿活力的顏色，清純而又可愛。說到這兒，我不禁產(chǎn)生了無限的暇想，仿佛回到了父輩兒時(shí)生活的地方，看到了那美麗的景色：在一片叢林中，四周靜悄悄的，調(diào)皮的風(fēng)兒不時(shí)把樹葉吹得“沙沙”作響，如果閉上眼靜靜地聽，就猶如有一位溫婉的女子在彈奏著小夜曲，是那么的溫柔，令人陶醉。四周飄拂著濕漉漉的露水和著泥土的芳香，這時(shí)整個(gè)人會(huì)覺得神清氣爽、心曠神怡。仰起頭，和煦的陽光透過樹林照射下來，那如同藍(lán)寶石一般的天空飄拂著朵朵白云，小鳥盡情地舒展開翅膀快樂地飛翔。再向深處走去，一條清澈見底的小溪穿林而過，魚兒自由自在，歡快地玩起了捉迷藏……啊!這兒真的好美好美!“嘟——”一陣刺耳的汽笛聲在我耳畔響起，把我從美麗的仙境拉回了現(xiàn)實(shí)。我定了定神，這才發(fā)現(xiàn)剛剛不過是南柯一夢(mèng)。來到窗邊，朝外眺望：天空灰蒙蒙的，像是籠罩了一層青紗，天空中見不到小鳥靈巧的聲影，遠(yuǎn)處只看得見鱗次櫛比的樓房和正在冒煙的工廠。樹林變得稀少了，不再是那么生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的一片，河水變臟了，還不時(shí)散發(fā)著陣陣惡臭。我呼吸不到那么清新的空氣了……我們賴以生存的地球現(xiàn)在怎么會(huì)變得這樣慘不忍睹?原來，是我們這些地球的主人在作怪。
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)為要從自我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起。在日常生活中歷行節(jié)約，例如：不浪費(fèi)任何糧食，珍惜水資源，電資源。在植樹節(jié)栽下一棵小樹苗，撿起地上一片紙屑，勇于阻止別人不隨地吐痰……只要我們時(shí)時(shí)刻刻都這么做，我堅(jiān)信在美好的未來，一定會(huì)有一個(gè)我們攜手共創(chuàng)的綠色、環(huán)保、和諧的大家園。
綠色環(huán)境的論文篇十六
xxx一家是xx縣xx鎮(zhèn)xx村村民，xxx的家，屋里到處都是春機(jī)盎然，這滿目綠色的背后，是她辛勤的付出。20xx年丈夫因胸椎出血導(dǎo)致偏癱，行動(dòng)不便，生活的重?fù)?dān)落在了她一個(gè)人的身上。村里干燥的環(huán)境對(duì)丈夫的病情不好，為了使家里空氣凈化濕潤，利用生活中的淘米水澆花，精心培養(yǎng)每一種花草，同時(shí)還給社區(qū)提出了許多合理化的建議，帶領(lǐng)周邊鄰居們也紛紛加入了美化庭院的行列。
xxx門前的一小塊菜園成了她的.寶地，夏天，她經(jīng)常把老伴推到樓前，自己種各種蔬菜，她說：“家里只有老伴和我，老伴行動(dòng)不便，每天，我給他按摩完后，我們就到門前，一起聊天，一起談?wù)摲N菜的方法，這樣讓原本枯燥的生活變得不再乏味，也對(duì)老伴的病情有幫助“。
在他們家，節(jié)約能源，低碳生活已經(jīng)成為了老兩口的日常習(xí)慣。洗過菜的水用來洗抹布、沖廁所、澆花、拖地等，買菜自備綠色環(huán)保袋，日常生活中堅(jiān)持垃圾分類回收和對(duì)廢紙、廢塑料、廢金屬、廢電池的回收使用，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效照明產(chǎn)品，樹立綠色文明觀念。她經(jīng)常宣傳引導(dǎo)周圍鄰居和孩子們要保持良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子們和鄰居處處關(guān)心環(huán)保。并用自己的言語、行為、習(xí)慣潛移默化的去感染、教育孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，牢固樹立資源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和綠色環(huán)保意識(shí)。
除此之外，xxx在還把節(jié)能減排應(yīng)用到了種植大田上，她多采用人力滾輪機(jī)播種，挑選毒性小，環(huán)保效果好的種衣劑進(jìn)行拌種，爭(zhēng)取在最大限度上降低農(nóng)藥化肥對(duì)土地的傷害。農(nóng)作物生長(zhǎng)期xxx也盡量采用生物防蟲模式，盡量做到無害綠色食品，她種植的農(nóng)產(chǎn)品每年一經(jīng)收獲就被一搶而空。
培植種綠、簡(jiǎn)單生活，于己于人乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)都是非常有必要的。在xxx的生活理念中，低碳生活，不僅是一種生活方式，更是道德的選擇。
綠色環(huán)境的論文篇十七
我們生活的這個(gè)地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
在當(dāng)今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園。因?yàn)樯直黄茐?，大氣污染，水土流失，使地球上每天都?00個(gè)物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會(huì)有100萬種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開幾次車，以后就不會(huì)有停電，以后就會(huì)有一條河，以后就不會(huì)有空氣污染。
總之幾句話：保護(hù)地球人人有責(zé)!
綠色環(huán)境的論文篇十八
我和媽媽有說有笑走在路上，忽然從前方飄來一股刺鼻的味道。我和媽媽走近一看。呀——。
那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾，已經(jīng)把小魚小蝦熏死了?？纯船F(xiàn)在的.小河，再回想一下以前的小河，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
我呼吁要綠色環(huán)境，不要黑色污染！希望大家和我一起重建綠色家園！
綠色環(huán)境的論文篇十九
和諧，多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來感受一下和諧吧：春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說，背后亂說，班級(jí)不說，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說是道德的囚犯。胡總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是;同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。
歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱于世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!今天，把。
保護(hù)環(huán)境。
作為我們的義務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護(hù)環(huán)境，作為學(xué)生，我們更要?jiǎng)?chuàng)建綠色校園。
綠色環(huán)境的論文篇二十
親愛的廣大市民：
大家新年好！
現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)科技化的時(shí)代了，克隆、復(fù)印等的技術(shù)都是我們耳熟聞詳?shù)?。可是，就在同時(shí)，我們賴以生存的家園——地球卻受到了巨大的破壞。
大家一定曉得石洋溪吧！它又臟又臭，路人一聞就會(huì)一陣眩暈。但是，誰又會(huì)想到，它以前竟然清澈見底，碧綠的湖面蕩漾著微波，能看見溪底五彩繽紛的鵝卵石，可是現(xiàn)在卻……唉；另外，一塊工地上要建龍山小區(qū)，嫌幾棵大樹礙事兒，就一斧子砍下去，“啪”，剎那間，大樹被劈成了兩半。
這一幕幕都令人心如刀絞。請(qǐng)大家想一想，我們生活所需要的氧氣是無窮無盡的嗎？不是！是植物制造出來的。如果花草樹木都被毀滅完了，那么我們難道還有生存的希望嗎？只可以等待死神來撫摸你的頭，送你上西天。到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)來不及了。霎時(shí)間，一個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球就會(huì)變得死氣沉沉。而現(xiàn)在呢？南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了臭氧層空洞，二氧化碳增多使得全球升溫這個(gè)消息無人不知，無人不曉……這幾個(gè)驚天動(dòng)地的消息，猶如利劍一般深深的刺痛了我的心靈，它震撼了我?？偠灾Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要我們?nèi)シN樹、花、草，世界也將會(huì)變得美麗。
讓我們一起行動(dòng)起來吧？
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
綠色環(huán)境的論文篇二十一
拒食野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取[環(huán)保六網(wǎng)]。
今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
沒有地球的健康就沒有人類的健康。
善待地球就是善待自己。
拯救地球，一起動(dòng)手。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)。
讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道。
把綠色帶進(jìn)21世紀(jì)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
我是環(huán)保一員。
地球是我們從后代手中借來的。
破壞環(huán)境，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
與自然重建和諧，與地球重修舊好。
有限的資源，無限的循環(huán)。
綠色環(huán)境的論文篇二十二
如今，綠色環(huán)境以是人們熱切關(guān)注的問題。河水污染，空氣污染，這些都引起了人們的重視。
一個(gè)小孩買了兩只鷹，想要將他們養(yǎng)活。但是，不到一個(gè)星期，他們就死了。鷹也有鷹的生活方式，一旦幼鳥離開了巢，那他們的結(jié)局也只有死亡了吧。但是，人們還是那么殘忍地將他們帶出巢，也間接決定了他們注定死亡的悲劇。
我們不能這樣子，只是為了那么一點(diǎn)利益。就那樣殘忍的對(duì)待他們。
還有，如今氣候變得越來越熱。那，是冰川融化的后果，南北兩極的冰川正在飛速的融化。
使北極熊失去了家園，使企鵝沒有了棲息地。我在電視上有看見，有北極熊因?yàn)槭澄锏娜鄙?，也因?yàn)轭I(lǐng)地，而被其它的北極熊趕出了北極。他們游啊游，一直游到了冰島！有的還受了傷。
也曾經(jīng)有一只母熊，她在2年前，遇上科學(xué)家時(shí)，還很肥胖。但當(dāng)科學(xué)家2年后再一次碰上她時(shí)，她帶著兩只小熊，以瘦得骨瘦伶仃！
人們還砍伐樹木，冰川融化的原因，便是因?yàn)榇髿庾兣覀兡敲炊嗟娜丝?，樹木們就已?jīng)凈化不過來了，我們還如此大量的砍伐樹木！
如此，才造成了泥石流，山體滑坡。連山中的動(dòng)物們，也出來攻擊人。這些給人們帶來多么大的傷害?。?/p>
我們中的樹木少了，砍的樹木多了。所以，我們要多植樹，使空氣變得清新。
我們同時(shí)，還要少開車，節(jié)能，減排。開車固然快捷，方便。但是，開車耗油，開車也會(huì)排出有害的氣體。在大街上，一直不都是灰蒙蒙的？這也是空氣污染的一個(gè)大原因吧！
我們要少開車，不亂扔垃圾。只要我們?yōu)樽匀画h(huán)境著想，為我們的世界著想，為我們的后代著想，世界一定會(huì)變得美麗!
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