助人為樂班會主持稿（匯總17篇）

倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。總結應該從實際行動中提煉出重要的經驗和教訓。以下是一些經典總結示范，希望對大家寫作總結有所啟發(fā)和引導。

助人為樂班會主持稿篇一

開場詞：

主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。

主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。

主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國夢”的重要講話，指出實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

主持人(男)：這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女共同的期盼。

主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發(fā)我們的雄心。

主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。

合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵我們奮斗。

主持人(女)：當年萬戶侯，皆已成糞土，我經管學子，恰風華正茂。

主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經管學子，指點江山。

主持人(女)：：下面我宣布：

合：本次班會正式開始。

結束語：

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會圓滿結束，大家晚安!

助人為樂班會主持稿篇二

班會名稱：

接納他人。

理解別人的難處，學會幫助和接納別人。

主題班會預期目標：

1、讓學生明白理解和幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質。

2、使學生懂得“退一步，海闊天空，讓三分，風平浪靜”的道理，學會理解別人的難處，學會幫助和接納別人。

主題班會意義：

使每個人都可以相互理解，培養(yǎng)更具博大胸懷魅力的青職人。

授課重點及難點：

重點：理解他人的重要性，在互動環(huán)節(jié)突出理解、幫助、接納的重要性。

難點：如何學會理解、接納別人的技巧。

一、主題班會開場。

1、讓同學們合唱歌曲《朋友》。

2、介紹國際寬容日的時間、來歷。

3、托爾斯泰說：“我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重?！保桓郀柣f：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢？”同樣的，面對別人，面對理解這個話題同學們又能說出什么呢？這也就是我們今天的話題-理解接納他人，請同學們結合自身情況，討論一下什么是理解？也就是幫助接納他人。

二、小組互動。

將本班同學分為5個小組，針對一下問題同學們會如何回答？自己將答案寫在事前發(fā)的.紙上。寫好后相互交換，相互看過彼此的答案后將自己的感受再寫在紙上，不再交換。

1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會。

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會。

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會。

4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會。

5、當我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認可和賞識時，我會。

6、如果我的同桌是位爭強好事的人，我會。

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會。

8、課時，老師為照顧基礎較差的學生而把講課的速度放慢，我會。

三、小組間進行分享。

四、教師總結。

同學們，教育學家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”我們對他人的過失的寬容，決不是姑息放縱，而是對他的理解、尊重，給予反思的支持和改過的機會。

尺有所短,寸有所長.正如這世上找不到兩片相同的樹葉一樣,在現實生活中找不到完全一樣的人.一個人身上總有些長處和短處的,關鍵在于你如何對待它們,我們可以通過自我分析來認識他人.千萬不要拿自己的長處去對照別人的短處,這樣容易導致自我膨脹和拒人千里之外的毛病。

自己對別人的認識并不是一種抽象的概念.它本身就帶有一種情感和態(tài)度,即對他人是好感還是反感,是滿意還是不滿意.心理健康要求對別人保持一種接納的態(tài)度,而且是一種愉快而滿意地接納別人的態(tài)度,也就是說,對別人不但要有一顆寬容心,更要愉快地接受,要把別人看成是有價值的,值得尊敬的人.要有喜歡別人,欣賞別人的情感,哪怕別人有明顯的缺點,作為你都不能流露出厭惡的情緒,這就是一種接納別人的表現.

古人說得好:“水至清則無魚,人至察則無徒”,就是這個道理。因此，我們每個同學都應懷著相互理解，接納他人的心去幫助別人，使我們受益，也使更多的人受益。

助人為樂班會主持稿篇三

各位家長下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表9（3）對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎?？傊痪湓?，就是“一切為了學生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發(fā)點。

今天是12月1號，一個月里新的一天，我們召開家長會孕育著新的希望，新的理想。所謂種瓜得瓜，種豆得豆；種下的是希望，收獲的是夢想，召開本次家長會希望對家長有所幫助，在我們諸多的期望中，孩子的升學是每個家長和孩子最大的理想。在這項事業(yè)中，我們務必團結一心，并肩戰(zhàn)斗，形成升學的親友團和同盟軍，向著中招的目標發(fā)起沖鋒，讓我們和孩子一起奔向勝利的前方！在家長會開始之前我想與家長交流一上當前初三的形式與思考：

初三這一年是初中階段學生學習的第一個轉折點，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

初三是承前啟后的一年。

對初中階段學習的總結，為高一的學習打下基礎。

任務繁重的一年。

完成本學年的教學任務，對初中三年的學習進行系統(tǒng)復習。

收獲良多的一年。

培養(yǎng)學生刻苦學習的精神，不屈不饒勇于克服困難的頑強毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識。

下列我們來看一組近兩年的分數：20xx萍鄉(xiāng)中學的統(tǒng)招分637分，均衡招生分587分；20xx年萍鄉(xiāng)中學的統(tǒng)招分是645分，均衡招生605，我們學校去年是565，這是在我們學校的優(yōu)勢。

與最兩年萍鄉(xiāng)中學的招生分數相比，我們所有的老師和家長都得打足精神來正確分析這次期中考試的成績，屏幕上顯示是的這個學期以來的兩次考試成績，還有體育和生化實驗操作40分加進去。

考試背后的問題。

1、17名學生中學習方法仍存在不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，這樣事半功倍，得不償失。

2、學習自覺性還存在一些問題。缺乏動力，上課專心聽講值得我們懷疑，周末作業(yè)馬虎應付。

3、學習目標不夠明確，部分學生自信心嚴重不足。

4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

出現的這些問題就需要我們家長和老師極力配合助你的孩子一力。我們作為老師希望家長給予幫助。

告之重要性：初三只有一次（機會也只有一次），要打一個漂亮戰(zhàn)，但求問心無愧！

告之壓力所在：初三的氛圍是緊張的，從今年暑假上課的第一天起就要準備好，這是艱辛的充滿收獲的一年，要有吃苦精神！

化解壓力的技巧：壓力是無處不在，但是要學會釋放壓力，如當好一個聽眾，其實學生對學業(yè)的訴苦無非是得到理解，那家長就全力傾聽！并與老師交流！督促和幫助復習：學習三年之后難免有惰性，家長在家盡量督促學生自覺學習，學習是為了自己！

家長從以下幾個方面配合學校工作：兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)。二是家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。三方面：一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同基礎都應該有不同的進步。二是生活上貼心照顧：多關心子女的生活，三是心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點。四注意：一是切忌期望過高。二是切忌制造緊張空氣。三是切忌打擊孩子的自信心。四是切忌嘮叨。

一、和孩子一起升學。

孩子升學是每個家庭和學校共同的事業(yè)，任何人都不是旁觀者，讓我們攜起手來，共同謀劃孩子的升學之路，只有團結一心，秉著不拋棄，不放棄的精神，才不會給我們的未來留下遺憾。

1、給孩子定中考目標。

目標是成功的燈塔，是奮斗的方向，只有建立奮斗目標，才能激發(fā)人們的無限潛能。因此，要想讓孩子對于學習有不竭的動力，唯有建立人生目標，才是為之奮斗的保障。古人云“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。

怎么給孩子定目標呢？這要看孩子期中考試成績怎樣。面對上學期期末成績，讓孩子分析每一學科，看孩子經過一段努力，還能提高幾分或幾個名次，合計總分能提高多少分？而這個分數就是孩子的短期目標。一旦孩子有了目標，就有了奮斗方向，就有了趕超的動力。

2、關心孩子的學習。

有很多家長，非常關心孩子的學習，尤其是學習優(yōu)秀的學生家長在這方面做的都很好，希望以后繼續(xù)發(fā)揚。而有些家長對孩子學習沒有真正關注，這表現在以下幾種情況：其一，關注分數卻不關心孩子的學習過程；第二，借口工作忙，無暇過問孩子的學習；第三，自己文化水平低，沒有能力教育孩子；第四，很多孩好學生的家長都不管學生，學習照樣好，因此，孩子的學習是天生的，不是管出來的；第五，伙計們應酬太多，沒有時間管孩子。等等，這些都成了他們對關注孩子學習的理由。也許，你對不管孩子能找出n個理由，但實踐證明孩子管和不管不一樣，教和不教不一樣。有的孩子不管能夠學習好，是他們的父母在孩子小的時候管的及時，把握住了教育的及時，形成了愛學習的好習慣，學習成了他們自覺的行動。而哪些沒有形成好習慣，對學習存在諸多不良習慣的孩子，更需要亡羊補牢，切莫麻痹大意錯過教育時機。

家長通過對孩子學習的關注，清楚的知道孩子學習有哪些不良習慣，孩子的思維特點是什么？孩子在各科的學習上有哪些薄弱環(huán)節(jié)？制約孩子學習的瓶頸是什么？應該采取哪些措施才能使孩子的學習取得較大進步？讓老師幫助你解決哪些問題？在孩子學習上應該給他哪些幫助？等等，如果你關心孩子的學習，就應該孩子學習的現狀掌握得一清二楚，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

3、關注孩子的生活。

得不償失。希望在孩子飲食上、冷暖上、作息上多給與關心和愛護，讓孩子在身體健康、精力充沛的狀態(tài)下完成自己的學業(yè)。

4、時刻關注孩子的心理變化。

九年級由于面臨升學壓力，又經歷一次次模擬考試，容易產生心理壓力和學習負擔。家長要學會察言觀色，如果孩子心理壓力過大，會在他們的臉上和言談舉止上顯現出來。細心的家長一定會覺察到孩子情緒上的變化，一旦孩子對學習有這樣那樣的心理負擔，家長一定要第一時間發(fā)現，和老師溝通，共同解決孩子的心理問題，以免對學習產生負面影響。如果孩子在某次考試中，取得了不錯的成績，并表現出一些驕傲自滿情緒，家長也一定要及時告誡孩子，讓孩子做到勝不驕敗不餒。對于非常努力而成績不佳的孩子，要多從正面鼓勵，堅定信心，總結成績不佳的原因，多向老師和優(yōu)秀生請教學習方法。有些孩子粗心大意，判斷能力差，在考試中屢戰(zhàn)屢敗，家長要主動和老師結合，讓老師幫助孩子走出學習的誤區(qū)。等等，只有家長平時對孩子的言行舉止察言觀色，才能捕捉到孩子心理變化的蛛絲馬跡。

二、學習方法。

今天參會的家長，孩子處于不同的學習狀態(tài)。在后一階段的復習模擬中，每個階層的學生都有向上突破的必要。下面我根據多年的經驗和感想，給家長一些建議：

1、中等生怎樣尋求突破。

造成學習中等的原因有各種各樣，建議這部分學生做到如下這些：

1）不要偏科。

對薄弱學科要快速彌補，為了追求實效，務必找老師進行一對一。

2）概念熟練，融會貫通。

很多學生反映，總是在填空題和選擇題上失分。造成這一現象的原因有兩個，其一是概念不熟，無法對每一個選項做出準確判斷。這就要求把概念反復理解，反復記憶。如果你對證明題和計算題的每個步驟都能準確無誤的說出根據，這就說明你對概念已經融會貫通了，達不到這一境界，還需強化這一環(huán)節(jié)；其二是馬虎，矯正這一現象的方法是建立錯題本，在錯題本把錯題及答案抄在上面，并寫出錯誤的原因，寫出正確答案，找出以后杜絕同類錯誤的方法，平時多瀏覽錯題本，會使你對犯過的錯誤記憶猶新，為以后不犯類似錯誤提出警示。

3）樹立趕超目標。

盯著前面的同學，和他比刻苦，比聽課，比作業(yè)，比背誦，比投入。各個環(huán)節(jié)都比他多做，你一定會做得比他好，從而使自己大幅進步。像古人說的那樣：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！?/p>

4）找老師指導。

有時自己學習不好是方法不好，請教老師在學習上給予指導，會使學習事半功倍。

2、學困生怎樣快速進步。

成為學困生的原因是學習無目的，無目標，控制自己的意志力差。多年的放松使自己的學習基礎越來越差。要想在最后的復習中有顯著進步，這部分學生要做到：

1）有目標。

學困生因為基礎低，所以有很大的上升空間，只要從此努力，將來總會有適合。

自己的學校。也許通過不同的道路，會使自己和優(yōu)秀生一樣成功。有些在中學階段學習不好的學生，考入職業(yè)類學校，學得一身手藝，成了某個行業(yè)的翹楚，不但自己把生意做得很好，還為社會創(chuàng)造了就業(yè)崗位。目前很多當老板，當大款的學生在學校的學習并不十分拔尖，有些甚至學習相當差。但他們走入社會后有強烈的追求和目標，最終使他們走向成功，而那些學習上的佼佼者成了他們手下的打工者。因此，無論何時，成功者總是哪些有目標，有追求的人。

2）把課本搞懂搞通。

課本是學習的捷徑，我敢肯定，很多學困生對課本非常陌生，要想把學習搞上去，最捷徑的途徑就是研究課本，把課本上的概念、例題、習題、做一做、議一議、想一想都弄滾瓜爛熟，在考試中考到80分不成問題。

3）避免題海戰(zhàn)術。

學困生一般不注重復習課本，認為多做練習、多做難題才能提高自己。實際上，課本都不懂，做作業(yè)何其難，連基本原都不懂，其作業(yè)質量又如何？把知識弄明白才是不變的根本。

4）遠離難題。

在復習練習中，盡量不做難題，多做基礎題，爭取做題的正確性，保證做題質量。

5）多請教老師。

20xx年我輔導一個學生，盡管在學習中下了不少勁，但學習成績仍不樂觀。我告訴他：“如果自己很努力仍然成績上不去，就找每個學科的老師進行交流，把你平時怎么學習的和老師談一談，讓老師對你的學習方法給予指導。這樣，你的學習會進步很快?！闭f完之后，這個孩子就那樣做了，在第三次模擬中他的總分提高了50多分，在中招中成績進步也非常明顯，考完之后他說他數學能考80多分，結果他考了79分，而他原來的數學成績經常在40分上下徘徊。

三、家校溝通。

最后一個學期，要加強和學校老師溝通，嚴密關注孩子的學習效果，當出現異常情況時，馬上和老師協(xié)調解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

1、關心學校的教育教學。

走進學校，關心學校的管理和教學，對學校提合理化建議，使學校教育在正常的軌道上發(fā)展。

2、關心班級的學習氛圍。

上學期，我們學校有幾個班的家長，主動到進班級聽課，收到很好效果。家長進班聽課一來關注和督促了自己孩子的課堂表現；二來引起全體學生的重視，使課堂紀律明顯好轉；三是對老師的課堂教學也是促進；還能讓你進入課堂，重溫學生時代的學習與認知。

3、和任課教師成為朋友。

送家長兩個字“重視”。中考的體育有30分，分值重見效快，孩子的分數高低取決于家長。

1、不等不靠家長親自督促。

機取巧，懶得下勁。老師看見了他們就動一動，老師看不見他們就偷奸?；?。為了使這項工作落到實處，讓孩子不輸在考試的起跑線上，家長最好利用學生晚上時間，對孩子進行單項訓練，實踐證明，經過一兩個月的訓練，孩子的成績會有明顯提高。因此，家長要親自抓孩子的體育訓練，如果孩子能把這項成績提高到28分以上，那一定會為孩子后來的文化成績和考試打下勝利的基礎。

2、了解現狀進行查漏補缺。

學校利用體育課，會對每個考試項目進行測試，會及時地把孩子單項成績告訴他本人，請家長多過問。對于已經過關的項目，可少付出一些，對于薄弱項目，應該多下功夫，爭取經過兩個月的努力，讓孩子門門過關。在體育考試的準備中，千萬不要有僥幸心理，既然體育考試以30分的成績作為中招成績，各項監(jiān)督措施會隨之加強，不存在作弊可能。

由于時間原因，我的講話到此結束，希望全體家長和學校緊密配合，為孩子創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境。和孩子共同升學，是一項繁重和用心的工作，少不了您的親自陪伴和悉心指導。為了督促各位家長做好對孩子的復習管理工作，請每個家長回去后，梳理一下自己在教育孩子方面的打算，制定一個詳細的管理計劃，形成書面一式兩份，一份留你保存，時刻對照落實，另一份交給我。我不勝感謝！教育孩子會遇到很多麻煩，如果你覺得很累、很辛苦，說明你已經深入進去了；如果你感到與平常沒什么兩樣，說明你還需要深入進去。當你遇到問題的時候，請您多和我聯(lián)系，咱們一起想辦法解決。

再一次謝謝家長的支持和光臨，我等待著你勝利的消息！

助人為樂班會主持稿篇四

合：親愛的五乙、二甲班的同學們，以及敬愛的老師們：大家下午好！

甲：我是王鍶涵。

乙：我是蔡儲晴。

丙：我是

?。何沂?/p>

甲：校園，應當是一座凈土、文明的殿堂。

乙：校園，應當是我們的天堂，里面充滿著同學們天真無邪的笑容。

丙：校園，更應當是我們成長的地方！

?。海ㄍ擅耄┤欢?，據報道，基本上每所學校都有校園欺凌（重讀）。

甲：校園欺凌對我們來說危害很大，同時也表現出人與人的交往的問題。今天，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學們來普及普及面對校園欺凌我們應該怎樣做，以及如何預防校園欺凌。

合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會現在開始！

乙：現在，我來問大家一個問題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）

丙：嗯，范圍很廣呀！同學們都回答得很好。

?。耗乾F在我要請幾個小朋友來演一演大屏幕上的話！請大家看向大屏幕（一只手五指并攏，指向大屏幕）

（ppt1：有兩個同學上課被老師罵了，下課后，一肚子的怨氣來到操場。突然，兩個個矮個子小朋友在他們前面玩耍，擋住了他們的去路。這兩個同學本來就一肚子的氣，現在他們就一并發(fā)泄出來了。倆人不分青白皂紅的對這兩個小朋友拳腳相加。最后老師來了，處理了這件事）

甲：演的很不錯呀！校園欺凌不僅會對自己造成損傷，而且會對別人造成一定程度的損傷。所以??！五年級的大哥哥大姐姐們不要欺負小朋友哦！

乙：看了這么多，大家想不想看一個小品呀？（回答）行，那我們就來欣賞一個小品《欺凌的可怕》。

（主持人退下場，小品表演）

丙：大家看完這個小品，都有什么感想呢？（請1至5個同學回答）

?。簩Φ?！現在讓我們看向大屏幕！（大屏幕出示“如何預防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護自己”）

?。旱菫榱俗屚瑢W們更加地遠離校園欺凌，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個倡議書，請兩班班長上臺（主持人退場），請同學們跟著班長念（ppt，邊念邊放《祝你平安》）

班長：同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧！——反校園欺凌，建設文明校園，爭做文明學生！（做努力的動作）

合：本次主題班會到此結束，希望同學們有所收獲！謝謝大家?。ň瞎?/p>

助人為樂班會主持稿篇五

青春的鼓樂嘹亮地奏響。

我們在主旋律中。

躍出了昂揚奮進的聲音。

站在青春的港灣。

我們對生活充滿了渴望、憧憬。

堅決的心。

已踏出了深深的足跡。

在誠摯的眸光中啟航。

遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航。

迷惘、彷徨、生活的考驗。

只會變作閃亮的繁星。

點綴我們心靈的天空。

我們的未來不是夢。

因為。

我們的心。

跟著青春在動。

青春里，我們沒有勇氣說放棄。

青春里，我們沒有資格說墮落。

青春，我們要昂揚，我們要樂觀！

青春，我們要奮斗，我們要拼搏！

青春，是我們風華正茂的年代！

青春，是我們活力四射的時代！

合：我們今天要召開的主題班會是：青春活力。

少壯不努力，老大徒傷悲。青春來不及后悔。

花有重開日，人無再少年。青春一去不復返。

梁啟超曾說，少年智則國智。

少年富則國富。

少年強則國強。

少年獨立則國獨立。

讓我們把握住人生中最美好的時光，努力來奮斗，努力來拼搏！

讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力，勇敢去追尋，勇敢去征服！

合：在最美的時光里拼搏，我們青春無悔！

本次班會到此結束，謝謝大家！

助人為樂班會主持稿篇六

緊張的月考已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。

有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。

所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是人生的加油站。

學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

助人為樂班會主持稿篇七

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是咱們必須要做到的。

下面請、 、 、同學為咱們表演小品《著火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達菜油的燃點…..

a：學霸一邊去，這不是科學課。

b：我沒在說科學，我在說化學，等等，化學好像算在科學里面…反正這樣做就不對，快停下。

（畫外音：快停下讓我來?。。。菊Z氣急切】

a：will you be quiet?（忍無可忍）

b：a請說中文，你要知道漢語是咱們的母語…..

（畫外音：不說英語咱們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經超過了200攝氏度……..

（畫外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長音調】

甲：看完了這個小品，讓咱們來思考幾個問題。

1、逃跑對不對？

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是非常小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦？

如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對？

（1）牢記火警電話119。

（2）報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

乙：咱們同學要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。

甲：接下來讓咱們一起來看這幾組火災圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，咱們要多學習消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災，遠離火災，平安、幸福、快樂、健康的成長。

下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）

熟悉環(huán)境，出口易找；發(fā)現火情，報警要早；

保持鎮(zhèn)定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑；被困室內，固守為妙；

迷離險地，不貪不鬧。

乙：火災無情，所以咱們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，咱們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。咱們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

甲、乙：本次班會到此結束。

助人為樂班會主持稿篇八

你們能在百忙之中來參加這次班會，充分表明大家對學校工作的支持，我表示衷心的感謝，下來，請同學們用熱烈掌聲歡迎各位家長的來到。

師：現在的孩子，思維敏捷，自我意識較強，追求個性張揚，這當然是好事。但有些孩子，過分強調自我，以至迷失了真正的自我，典型的表現是叛逆性格，比較突出，特別是對父母的`逆反心理較重，不體諒父母的關愛，難以與父母溝通與交流。針對這種情況，今天，，我們四（五）班在這里舉行“感悟親情，學會溝通”主題班會?，F在掌聲有有主持人王越。

主：我是主持人王越，下面我宣布四（5）班“感悟親情，學會溝通”主題班會現在開始。

請欣賞父母“嘮叨”的故事。

主：看了這個故事，故事中的父母給你留下怎樣印象？

主：大家都說的真好，可父母為何那樣嘮叨？能讓父母不嘮叨或少嘮叨嗎？請大家針對這兩個問題來相互談一談。

學生匯報：（1）父母嘮叨是對子女提出了希望和要求。

（2）父母嘮叨是關心子女的表現。

（3）父母嘮叨只是學習，不關心自己的生活。

（4）父母既關心我的學習，也關心我的生活（可結合自身來談談）

二、（1）與父母交談

（2）讓父母了解自己

（3）只要認識到“嘮叨”是父母對自己的愛，就不覺得那是“嘮叨”了。

下面請班主任韓老師來談談自己的看法

師：首先，嘮叨也是一種愛，是父母關心子女的一種表現，理解這一點也就理解了父母的全部辛勞和他們博大深沉的愛，如果，我們主動和家長交流，就會打消他們的疑慮，消除父母和孩子間的隔閡。更利于我們的成長。然而光認識到“要溝通”是不夠的，還必須找到自己身上存在的問題及與父母溝通的動力，下面我們來做一個課堂調查。出示（1）你為什么很少主動與父母溝通。

a、認為自己長大，應獨立自主，沒有必要事事向父母匯報。（可以看出你們很孝敬父母，理解他們的辛勞，但是我們必竟還是孩子，考慮問題不夠周全，還和家長多交流，聽聽他們的意見。）

b、曾經嘗試過與父母溝通，但失敗了。（失敗后，不要隨意放棄，靜下心來，找找失敗的原因，若是自己的方式不對，可及時改正，再和父母進行溝通，若是父母方式不對，可以大膽地向父母說明，也可請老師來幫忙。）

c、想與父母交流，但有些事譬如成績不好，害怕父母責備，不敢說。（大多數同學都選擇這一條：要知道。父母害怕的不是你們有缺點或犯錯誤。而是害怕你們有了缺點或犯錯時，不能正確認識，沒有勇氣改正，大家應克服畏懼心理，大膽暢所語言和父母交流，把父母當作你們的知心朋友。）

（2）你覺得應該下父母交流什么？

a、告訴他們自己的學習狀況和在校表現。

b、與他們進行思想交流，多談些自己在學習中遇到困難和問題。

c、與他們隨便聊天，有什么說什么。

（3）你最喜歡或最常用的交流方式是：

a、談話 b、寫信 c、打電話 d、其它

互動（家長與學生）

總結：聽孩子們的訴說，家長們肯定感觸萬千，有許多心里話想對孩子們說，下面請**家長談談自己的觀點。

通過本次主題班會，我們感悟父母的親情，學會與父母溝通，從今天開始，讓我們一起走近父母、關愛父母、與父母交心，做父母的好兒女。

主：上：這次班會到此結束。

師：全體起立，讓我們發(fā)自己內心地說：“爸爸媽媽，辛苦了。”

助人為樂班會主持稿篇九

1男：尊敬的各位領導、老師!

合:大家好!

1男：首先請允許我們105班全體同學用熱烈的掌聲對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

3男：綠鋪天蓋地而來，成了萬物的主宰!

4女：是呀，綠色是世界上最美的顏色，綠是生命，是生機，綠是幸福。

1男：綠色是最原始最自然的顏色，綠是健康，綠是自由，綠是希望。

2女：我們熱愛綠色，綠色的家園，綠色的校園，

3男：我們呼喚綠色是世界，綠色的生活!

合：105班環(huán)保主題班會《綠色奏鳴曲》向您邀約，讓我們一起走進綠色的世界!

3男：今天就讓我們通過各種豐富多彩的活動來讓大家懂得環(huán)境保護的重要性!暢想未來，向祖國獻禮!首先請聽我們對地球母親的呼喚!

2女：詩歌齊誦《我們的星球》

1男：浩瀚星空，我們共同生活在一個美麗的星球上，保護我們的星球，是每一個人的責任?，F在讓我們進入第一樂章----環(huán)保無價2女：首先請大家在優(yōu)美婉轉的古箏曲中一同領略地球母親的風姿吧!(幻燈片播放視頻)

1男：在這美妙的樂曲聲我們仿佛身臨其境，壯麗的河山令人贊嘆不已，生活在如此美麗的星球，我們?yōu)橹湴梁妥院?。同時也感受到護佑地球母親的責任感和使命感。

4女：是呀，地球給了我們賴以生存的環(huán)境，我們也要為地球母親做些什么。請聽演講《天天都是環(huán)境日》。

3男：聽了程可同學的演講，我很受鼓舞，我們要做地球媽媽的美容師!讓她永遠年輕，永遠快樂!

1男：我們對地球媽媽說了很多，大家想不想聽聽地球媽媽對我們說些什么?

2女：同學們，聽了地球媽媽的自述，你的心情是不是也變得憂傷起來，我們人類對她做了什么?讓她唉聲嘆氣，連連咳嗽?？磥碚媸侵档梦覀兩钏?。

1男：下面我們進入第二篇章《環(huán)保憂思》此處可播放人類破壞自然小短片

4女：，聽了大家的討論，我們覺得讓我們明白如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

4女：這個小品演得好，怎么個好法?真實!我們有很多同學在校園里每天忙碌著保護校園環(huán)境，出了校門就什么都忘了!

3男：我們保護環(huán)境要養(yǎng)成好習慣，無論何時何地都要有環(huán)保意識。

1男：有了環(huán)保意識之后，具體要怎么做呢?請同學們?yōu)楸Ｗo環(huán)境獻出自己的一個計策。(植樹造林不使用塑料袋廢電池坐公交車一次性筷子不浪費紙張節(jié)約用水用電降低噪音污染)

學生討論

甲：1：愛護花草樹木，植樹護林。

乙：2：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

甲：3：分類回收垃圾，變廢為寶。

乙：4：購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

甲：5：建議父母少開車，短距離選擇步行，又可當運動健身。

乙：6：盡量少用一次性的筷子、杯子和餐盒，減少白色污染。

甲：7：節(jié)約珍貴的水、電、紙。

2女：感謝兩位的精彩演出，旅行是一件特別愜意的事，我們要在飽覽名山大川，汲取大自然養(yǎng)分的同時，能時時不忘環(huán)保，時時把綠色的習慣播撒到沿途，那真是一件極有意義的事情。

1男：同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。

3男：將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，

4女：用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

合：一年五班班會到此結束，感謝各位領導老師同學的光臨。

助人為樂班會主持稿篇十

合：大家中午好!

暢：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

萌：感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人;感恩之心是支撐美麗人生的根系。

暢：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.

萌：懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

暢：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

萌：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關;感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。

暢：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

萌：感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊!

暢：凡事感激，學會感激。感激一切使你成長的人!

萌：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;風箏感恩藍天，因為藍天襯托它的美。

麗;紙船感恩小溪，因為小溪載它漂流……感恩父母，因為他們給予我們生。

命，給予我們一個溫暖的家。下面有請丁海文帶來《學會感恩》。

暢：當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。

萌：讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆!下面有請周飛躍帶來《常懷一顆感恩的心》。

暢：在漫長的生命旅途中，尋尋覓覓，悠悠歲月、走走停停不總是陽光雨露，坎坷和泥濘也難以避免。

萌：盡管眼前有烏云遮蔽著陽光，但總要相信雨后必定是晴空。

萌：學會感恩,冬天不再寒冷,黑夜不再漫長.幸?？鞓肪蜁r時刻刻陪伴在你我的身邊。因為有愛，所以感動;因為感動，懂得感恩。感恩是什么?感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!

暢：七年五班感恩主題班會。

合：到此結束.

助人為樂班會主持稿篇十一

在電視里，我們經常可以看到道德講堂。大家了解道德講堂嗎?讓我們一起通過

道德講堂活動主持詞

2017道德講堂主持詞

各位親愛的市民朋友們：大家上午好!

歡迎來到太原市市民道德講堂。

道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人呂海燕。

中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，在建設社會主義核心價值體系的今天，為了主動適應形勢，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，為的就是讓我們的老百姓能有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解。

“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出來的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質。

這些身邊好人的道德故事，從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學。

道德講堂有五個規(guī)定環(huán)節(jié)，分別是“唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥”。

下面，我們進入本次道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，唱歌曲。

接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)，學模范。

首先，讓我們大家一起來觀看全國道德模范楊善洲的先進事跡。

請看大屏幕。

看了這部短片，我想大家一定被楊善洲的先進事跡所感動。

棄城市優(yōu)越的生活條件，帶領家人和群眾扎根大山義務植樹造林20 多年，建成后，他將價值超過3 億元的林場無償送給了國家和大山里的群眾。

他是離退休老同志的優(yōu)秀代表，也是我們全體黨員干部的學習楷模。

其實，在我們太原市工商系統(tǒng)，也有許多楊善洲式的好干部。

楊貴山便是其中一位典型代表。

楊貴山，太原市工商局迎澤分局一名退休干部，他與雷鋒是同齡人，今年已經72 歲，但是他傳承雷鋒精神已有51 個年頭。

51 年來，他辛勤工作、任勞任怨、不計得失、不講報酬，用實際行動踐行著雷鋒精神。

他先后被河北省、山西省及天津市的39 所中小學聘為青少年道德教育輔導員。

今天，我們有幸請來了楊貴山同志，掌聲歡迎楊貴山同志上場。

好，非常感謝楊貴山同志的生動講述。

楊貴山同志五十年如一日，放棄了自己的舒適和安逸，無私地為黨的事業(yè)奉獻著自己全部的力量，默默地用實際行動書寫著“道德”兩字，他是我們工商人的驕傲，也是我們學習的榜樣。

讓我們以熱烈的掌聲向他表示崇高的敬意!

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)，誦經典。

請大家打開手中的資料，高聲誦讀：

弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

《弟子規(guī)》原名訓蒙文。

訓蒙文故名思義就是教訓啟蒙幼童的文章。

是清朝康熙年間秀才李毓秀所作，后經清朝賈存仁修訂改叫《弟子規(guī)》。

其內容采用《論語·學而篇》第六條的文義編寫而成。

原文是這樣的：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”。

《弟子規(guī)》這本書是依據至圣先師孔子的教導而編成的，是啟蒙學生、教育子弟在家、出外接人待物應有的禮儀與規(guī)范。

“首孝悌”是說我們首先要做到孝敬父母、友愛兄弟姐妹。

古人云：“百善孝為先”，孝悌是中國文化的基礎。

一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，相信他就具備了齊家、治國、平天下的基礎。

“次謹信”是要求我們做到說話謙虛謹慎、做事忠誠信用。

孔子也說，人，無信而不立。

凡出言，信為先。

一個人沒有信用，很難在社會上立足。

一個企業(yè)不講誠信，絕對不會做大做強，甚至還會破產倒閉。

“泛愛眾”是說要愛世間一切眾生、花草樹木、小動物、小昆蟲等，和大眾相處時要平等博愛，要愛自己的家人、朋友、同學、同事，甚至是素不相識的人，他們都是我們生命中的貴人，把我們的愛給他們分享，在付出的同時你會收獲一份喜悅、一份幸福。

“而親仁”是說要親近有仁德的人。

看見有賢德的人，便應該向他看齊，做到“見賢思齊”。

看見別人的優(yōu)點，就要努力學習，把它變成自己的。

“近朱者赤、近墨者黑，入芝蘭之室久而不聞其香”說的就是這個道理，如果每天接觸的都是一些善人，我們的德行無形當中就會得到提升。

今天，我們要想建功立業(yè)，做到以上幾點也是非常重要的，不管你有沒有文化知識，忠、孝、禮、義、信都必須要做到，這些都是做人的根本。

博愛眾人，

眾人便會尊敬你、幫助你，事業(yè)的道路就會越來越順暢，成功的大門也必將為你敞開。

如果以上幾點你都做到了，還有多余的時間和精力，就應該努力學習各種文化知識。

“活到老，學到老”，不斷地提升自己，品質提升了，人生才過得更有意義。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

好，謝謝倆位的精彩發(fā)言，時間關系我們今天的現場互動就到這里。

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。

真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

接下來，我們進入第四個環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

下面請全體起立，大家一起來做一個承諾。

請跟我讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人

好，謝謝大家，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。

下面，我們進入本次道德講堂的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。

請工作人員為大家送上吉祥卡。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

希望更多的朋友加入到身邊好人的隊伍中來，祝好人一生平安!

朋友們，本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

歡迎大家來到威海十中1.2道德講堂。

道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人王柯冉。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨!

大家知道，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。

為了主動適應形勢發(fā)展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升市民文化素質。

今天我們的道德講堂有“自我反省、唱道德歌曲、誦經典、講好人故事、發(fā)善心、一堂一善事、向“德”鞠躬、送吉祥”八個環(huán)節(jié)。

一、自我反省

長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。

請我們集體起立，對“德”鞠躬，默默“三問”自己后，有則改之無則加勉，讓我們一起做好事做善事得吉祥。

反思自己的行為，用心理引導的方法在道德講堂中完成這樣一個環(huán)節(jié)。

二、唱道德歌曲

下面，我們進入道德講堂的第二個環(huán)節(jié)，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《讓愛傳出去》。

三、誦經典

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真、善、美。

有請志愿者帶領大家誦讀經典。

四、講好人故事

道德講堂是屬于大家的講堂，在我們身邊，有很多“平民英雄”和“凡人善舉”，道德講堂中講過很多讓人感動的故事。

有請高媛同學為我們講述故事。

他們堅守道德信仰，并將之付諸實踐。

他們得到了社會的認可，同時也實現了自己的人生價值。

好人必有好報，我們相信，堅守道德，就會得到道德的回饋。

五、發(fā)善心

從唱第一首歌曲到剛才一起誦讀經典，我想，現場的朋友們，你們一定有自己的感悟，下面讓我一起來做一份道德承諾。

六、一堂一善事

我們應該懷著一顆感恩的心，因為我們生活在這樣一個團結友愛的班集體里，學習在我們美麗的校園里，成長在這座文明和諧的城市里，讓我們貢獻自己的力量，每個人做一件好事，幫助身邊有困難的人，用我們青少年自己的方式為我們的班級、學校和城市貢獻值自己的力量!

七、向“德鞠躬”

道德講堂是弘揚道德的場所，那么，道德是什么?辭海中對于道德的定義是這樣的，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。

那么通俗地說，道德代表著社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是“正能量”。

讓我們懷著崇德之心向“德”字行鞠躬禮。

八、送吉祥

接下來是我們的送吉祥環(huán)節(jié)，我知道大家此時一定有許多感悟、感觸，想要和自己的親朋好友同事分享，大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟寫下來與我們今天沒有來參加道德講堂的同事朋友進行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓您的感悟與他們分享，讓您的祝福得到延伸。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請大家?guī)е活w善心，一顆感恩的心去認真的做一次國家手語操，請全體起立!

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。

真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

助人為樂班會主持稿篇十二

然：今天，就讓我們一起走進寬容日，一起學會寬容吧！

辰：首先，讓我們來一起了解一下寬容日的由來吧！

然：每年的11月16日是國際寬容日聯(lián)和國教科文組織設立國際寬容日旨在強調，在多元化社會里，應通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。

20世紀90年代初冷戰(zhàn)結束后，國際輿論普遍擔心各地沖突會增加。由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處，成為全球性的嚴重挑戰(zhàn)。為此，一直主張對話的聯(lián)合國教科文組織明確提出了“寬容”的概念。在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，聯(lián)合國大會1993年決定將1995年定為“國際寬容年”。1995年，聯(lián)合國成立50周年之際，時任聯(lián)合國教科文組織總干事的費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日，聯(lián)合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯(lián)合國大會通過決議，呼吁各國政府在國際寬容日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑倡導寬容理念。

辰：《寬容原則宣言》提出，要采取一切必要的積極措施，促進社會寬容，因為“寬容是實現和平，提高所有人經濟、社會地位的一項寶貴且必要的原則”。寬容并不是簡單地指“容忍他人行為”，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化，不僅對自己負責，也要對他人負責。聯(lián)合國前任秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是建立在了解且尊重他人自由和權利的基礎之上的。他倡導，用關心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。教科文組織曾在對寬容日的介紹中提到，構建寬容、誠信社會不是在一朝一夕間完成的，它需要時間和社會各方的共同努力。由于偏見、不滿多來自于無知和恐懼，因此教科文組織呼吁整個社會普及寬容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和諧相處。教科文組織強調，寬容教育要從孩子抓起，父母尤其要特別注意自己的言行舉止可能對孩子產生的影響。

同：【回答】

辰：讓我們再來聽一個關于寬容的小故事吧。

然：有個小和尚經常在午夜偷偷溜出寺院，他憑借的是在高墻下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”有些異樣。落地后小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的長老。小和尚倉皇離去。

辰：這以后一段日子，他誠惶誠恐的等候長老的發(fā)落。但長老好像忘記了這件事情，壓根沒提到這件“天知地知你知我知”的事情。小和尚從長老的寬容中得到了啟示，他收住了心，再沒有去，而是通過刻苦的修煉，成了寺院中的佼佼者，若干年后，他成了這座寺廟的長老。

然：有許多名人說了關于寬容的名言警句，那請兩個同學來讀一讀他們吧！

辰：請同學們趕緊拿出紙和筆，我們要來做一個關于寬容的小測試。

然：如果你有過同樣的經歷就在紙上打鉤，沒有的話就打“×”，一定要按實際情況來寫呦！

辰：上了一節(jié)課，想必同學們都累了吧，讓我們來放松一下，聽一首關于寬容的歌曲吧！

然：我要向大家推薦一部很好看的影片，叫做《馬利與我》，大家有機會可以去看一下！

辰：到了做總結的時候了，我們要考大家?guī)讉€問題，請大家來回答。

然：最后，讓我們來念一下這節(jié)課的總結：寬容他人是一種美德，我們做事不要太過于斤斤計較，不要做一個小氣的人。

合：這節(jié)班會課就上到這里，謝謝大家！

助人為樂班會主持稿篇十三

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《隊歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活;

主持人(女)：那么，同學們什么是理想?

1、談理想

(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

2、談怎樣看待成功

同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;

同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人;…

主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請第一小隊的唐曉茹同學們談談“成功的人——垃圾大王”;大家歡迎!

3、講故事《成功的人——垃圾大王》

4、小品：《二十年后的我》

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;

主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢? 主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎?“你認為你該為實現理想做什么?”

5、談行動

同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：據我所知，我班第第三小隊的張雅娜和劉金瀾同學就也準備了精彩的節(jié)目?

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：

6、配樂散文《我的理想》

詩朗誦《我的理想》

繪畫(黨雅倩——與配樂散文同時進行)

主持人(男)：看同學們笑的那么開心，就已經知道今天的隊會開的很成功。

同學們理想是美好的，時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想。 主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

五、班主任總結：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

六、 呼號

七、 退旗，播放退旗曲，隊員敬禮

助人為樂班會主持稿篇十四

我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！

我們站在新的起點上，意氣風發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

我們邁出青春的xx步，用自信的微笑面對燦爛的明天！

我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

我宣布：高二（7）班“xxx”主題班會。

現在開始。

究竟什么才是友誼呢？

哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。

作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結合的精美詩篇”。

舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫”。

將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

下面請欣賞由同學帶來的情景劇《心潮》。

朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F在就請各位同學在你手中的表揚卡上寫下你對好朋友的贊揚。

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。

經過了唱票同學和檢票同學的認真統(tǒng)計，我們評選出了三位xx受歡迎的同學。現在就請三位同學上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。

謝謝三位同學們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關系，我們才能學習和生活在一個自然和諧的氛圍內。而建立良好的人際關系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵、共同進步。

“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難？？”現在就讓我們跟隨著位同學一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。

人生中xx溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。

這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。

李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

杜甫說：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。

而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。

莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財富。

紀伯倫說：友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。

而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！

讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

今天的班會已經接近尾聲了，請班主任來做一下總結吧！

謝謝班主任的勉勵，我們一定會牢記在心。

我宣布：高二（7）班主題班會到此結束。

助人為樂班會主持稿篇十五

合：大家午時好！

男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。

男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

女：行動是最好的證明，任何的成功取決于行動的結果。

合：說的好，不如做的好。

男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。

女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。

男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。

女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢？

男：接下來有請xx和。xx。和xx同學來談一談。

女：再有請xx、xx和xx同學來談一談。

女：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

男：xx同學你來談一談吧，（能夠再叫幾位，自由掌握）

女：期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，期望大家繼續(xù)努力，加油！

合：今日的班隊會到此結束，多謝大家！

助人為樂班會主持稿篇十六

男：親愛的同學們

合:大家下午好?。ň瞎?/p>

女：我是主持人吳林瑄

男：我是主持人李思齊

女：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。

男：濃濃的書香伴著春日的暖風吹遍了校園。

女：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

男：在想象奇特的故事里，我們感受夢幻的氣息。

女：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現在我們面前。

男：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。

女：傾聽一個好故事，可以使你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對于我們小學生來說，這是一件多么幸福的事啊。

合：讓我們漫游其間，流連忘返。一年二班講故事班會，現在開始。

結束：

女：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。

男：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。

女：故事像一米陽光，驅散心靈的陰霾。

男：故事像一縷清泉，洗滌心靈的塵埃

男：這短暫的時刻帶給我們無盡的歡樂與喜悅。

女：我們只能將它悄悄地藏在心間，留待下一個歡樂時刻的到來。

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們，講故事班會，到此結束。

合：bye-bye?。〒]手）

助人為樂班會主持稿篇十七

大家下午好!今天的班會的名字是《我愛音樂》。大家都知道當我們在非常愉快的時候，會一面唱著歌，一面手舞足蹈地跳著舞。當我們在非常郁悶時，忽然一支優(yōu)美動聽的旋律飄至耳畔。煩惱、不快立刻煙消云散，沒有蹤跡。音樂讓我們的生活變得美侖美奐、情趣昂然。

一

現在我們的班會正式開始，首先我們就來一個關于音樂的知識競猜活動，我們按照組別積分，答對一題加五分，請同學們踴躍參與，答對有獎哦!

1、世界上zui早的國歌是哪個國家的國歌?荷蘭(1568年)

2、歌曲《賣報歌》的作曲者是誰?聶耳

3、歌曲《滄海一聲笑》是哪部作品的主題曲?《笑傲江湖》

4、歌星孫燕姿的國籍是哪里?新加坡

5、三角鋼琴有多少個鍵?88

6、舞劇作品《胡桃夾子》《睡美人》《天鵝湖》是誰的作品?柴可夫斯基

7、吉它有幾根弦?六根

8、小提琴有幾條弦線?4條

9、《藍色的多瑙河》圓舞曲的作者是誰?小約翰?斯特勞斯

10、“樂器”是什么樂器?鋼琴

11、“樂器皇后”是什么樂器?小提琴

12、我國zui古老的樂器是什么?塤

13、長號、短號、軍號、小號、圓號等都屬于什么樂器?銅管樂器

14.《康定情歌》是我國哪個省份的民歌?四川民歌

15.貝多芬出生于哪里?德國波恩

16.《二泉映月》的作者是誰?阿炳

18.《掀起你的蓋頭來》是我國哪個民族的民歌?維吾爾族

19.馬頭琴是一種弦樂器，它是我國哪個民族的樂器?蒙古族

20、《中華人民共和國國歌》是由田漢作詞還是聶耳作詞?答：由田漢作詞。

21、笛子有七個孔還是八個孔?答：八個孔

接下來我們來玩一個接唱游戲，還是每小組為一個隊，我們一共是四隊，第一組派出一位同學先唱一句歌詞，接唱的那組同學必須把前一個同學唱詞的zui后一個字唱在自己接唱的歌曲里。(主持人舉例)只要唱一句就行了，接唱成功一次加十分?，F在請第一組派出代表開頭。

1、舒伯特(1707-1828)是音樂的大音樂家之一。然而這位天才的音樂家卻常常餓著肚子過日子。一天，他徘徊在維也納的街頭，天晚了，饑腸轆轆，荷包里卻一分錢也沒有，晚餐如何解決?他也想不出頭緒來。他本能地走進一家飯店坐了下來，可是一個分文也拿不出來，怎能點菜吃飯?也許會碰上朋友熟人進來，順便幫一點忙吧?但左顧右盼，始終沒有見到一張熟悉的面孔。正在失望之際，餐臺上一張報紙中的小詩躍入他的眼瞼。作曲家的本能立即把他的思緒轉到詩歌的意境中去。他浮想聯(lián)翩，樂思綿綿，立即便把它譜成歌曲并寫了出來，他把這首歌拿給老板看。老板從他的衣著、臉色中悟出了舒伯特的意思，便用一份土豆燒牛肉，換了他的這首歌。多年之后，這首歌的手稿被送到巴黎拍賣，竟以四萬法郎起價!

扎特的肯定，他說：“你們要注意這個孩子，他將來會驚動全世界的?！庇捎谧约旱目炭嗯ΓK于在維也納藝術舞臺上占有了一席之地，經常以鋼琴家的身份登臺演出，而且演奏的都是自己的作品，得到了人們的肯定.正當他飛黃騰達的時候，他的耳朵患上疾病，后來徹底聾了，這對于一個音樂家來說，是個殘酷的打擊，然而，這一切并沒有打垮貝多芬，他還是靠頑強的毅力創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品，在他的《命運交響曲》里，我們都能聽到他和命運做斗爭的聲音。

四、表演時間

既然音樂在我們生活中那么重要，那今天我們就來一個班級“好聲音”大比拼，可以唱歌、可以彈奏樂器、有的同學還可以合唱，誰先來打頭陣。看哪個組能在zui后取得，獲得獎勵。(累計總分，由班長給獲勝的一組頒獎，其他同學也有相應的獎勵)

總結：音樂是我們的好朋友，愛上音樂，愛上生活，讓我們變得更快樂，同學們這次班會到此結束。謝謝大家。

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