每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
教師節(jié)教師講話稿篇一
在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，教學質量穩(wěn)步提升。學校管理進一步規(guī)范，文化內(nèi)涵更加豐富。安徽新聞頻道專題報道了學校素質教育和翰墨校園文化成果。同時，廉潔文化進校園也走進了安徽公共頻道和安慶日報。一年來，近二十位老師分別受到省、市、縣各類表彰。三十多位同學在各類競賽中獲得縣級以上獎勵。縣小學生運動會上，男、女兩隊雙獲豐收……所有這些成績的取得是全校師生員工共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。
當我們一起健步走進這個充滿著夢想的學期，__小學又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生行為規(guī)范標準，師德先進事跡感人，社會聲譽日益提高。我們身上承載著更多的社會期盼和教學任務?！盀槊恳晃粚W生的終身發(fā)展奠基，為每一位教師的職業(yè)幸福鋪路”是我們永恒的宗旨，學校正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，真正走出一條適合我們自己的辦學之路。
面對未來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們秉承“艱苦奮斗、甘于奉獻”的麥小精神和“嚴謹治學，為人師表”的校風，不斷提高學識魅力和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業(yè)務、扎實的工作、豐碩的成果積極推進學校的改革與發(fā)展。我們深信，在全體教職工的共同努力和積極參與下，我校的尊師重教之風會更加濃厚，教師隊伍建設的成績會更加突出，教師的素質和精神風貌會更加優(yōu)良，我校的事業(yè)會更加興旺發(fā)達。
最后，祝愿廣大教師家庭幸福、身體健康、工作順利!
敬的老師們：
在這秋風送爽、果實累累的美好時節(jié)，在全黨全社會和全國教育系統(tǒng)學習貫徹全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了第26個教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第26各教師節(jié)暨教育工作總結表彰會議，總結一年來的教育教學工作，表彰獎勵教書育人先進集體和先進個人，部署今后一段時期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意，向家在外地的特崗教師和前幾年分配到我鎮(zhèn)工作的青年教師表示親切的問候!對長期以來關心支持教育工作的社會各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝!
過去的一學年，全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者在平凡的教書育人崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。在教育教學實踐中，你們牢記使命、努力工作，愛崗敬業(yè)、關愛學生，用真心、真情、真誠關注每個學生的成長進步，用愛心和責任激發(fā)每個學生的學習動力，用智慧和才學點燃孩子們的心靈和希望，用心血和汗水贏得了學生、家長的信任和友誼，你們?yōu)榱佹?zhèn)的教育事業(yè)做出了很大的貢獻。
過去的一年，是六十鋪經(jīng)濟和社會發(fā)展較快的一年，也是全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領導的大力指導下，中心學校認真學習貫徹“科學發(fā)展觀”重要思想，堅持教育的“三個面向”和“兩個為本”，優(yōu)化教育資源，均衡教育發(fā)展，各項工作都取得了突出成績：辦學條件進一步改善，各學校教育教學管理規(guī)范有序，學校管理上檔升級，教育教學質量再上新臺階。
教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在教師。黨中央、國務院頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。希望你們進一步堅定職業(yè)理想，把奉獻教育作為執(zhí)著追求的事業(yè);希望你們進一步提高教書育人的本領，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力成為教育教學名師;希望你們進一步增強創(chuàng)新意識，不斷改進教育方法，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展。
六十鋪鎮(zhèn)黨委、政府及社會各界為感謝廣大教育工作者對六十鋪鎮(zhèn)人民的貢獻，甘愿做好服務工作，搞好后勤保障。目前我們已經(jīng)成立了六十鋪鎮(zhèn)愛心助學基金會，鎮(zhèn)政府先期拿出20萬元，各村、居委會、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)單位等，也積極捐資助教，助學基金機制將逐步健全。今后我們六十鋪鎮(zhèn)的困難學生、優(yōu)秀學生都將享受助學基金待遇。
百舸爭流千帆競，天時人事日相催。希望你們始終牢記自己的歷史使命和神圣職責，虛心向老教師學習、向優(yōu)秀教師學習，辛勤工作，無私奉獻，在農(nóng)村教育這個廣闊天地里建功立業(yè)，在教育實踐中實現(xiàn)自己的人生理想和價值。
最后，衷心祝愿全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，萬事如意!
教師節(jié)教師講話稿篇二
時光如水，歲月如梭。
一年一度的教師節(jié)又到了。
掐指算算自我進入教育這個行業(yè)已有三個年頭。
也該回顧回顧這三年來的工作感想。
在這三年中我哭過、笑過、感動過、悲傷過。
一切都那么的真實，又那么的夢幻。
三年前，我是那個初出茅廬的小女生。
三年前，我對于任何事情都顯得那么稚嫩。
三年前，我要感激她，是她給了我一次獲取知識的機會。
三年前，我要感激她，是她手把手的教會我各項技能。
三年前，我也總是讓她們悲痛。
三年前，我曾想過要放棄這個被所有人譽為人類靈魂的工程師的行業(yè)。
三年前，是她們一向沒有放棄我。
三年前，是她們讓我找到了新的期望。
三年后的今日，我想告訴她，我成功了。
三年后的今日，我想告訴她們，我能夠的，我做到了。
今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來的第二十七個教師節(jié)，也是我步入教師崗位的第三個節(jié)日。
而今年的教師節(jié)園長為我們留了這樣一個命題作文，《做最佳師表的好教師》，呵呵，我想這個題目必須會有不一樣版本的理解吧。就像我們每個人的思想不一樣，所以寫出來的文章也各有千秋。
而我對這個最佳師表的好教師則認為：是對教師的最好稱贊、對教師最高的評價與肯定。我想每個教師都期望得到肯定，一個肯定證明了一位教師教育的成功、證明了教師認真負責的態(tài)度。所以，我們每個人都期望得到“肯定”。如果這個“肯定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了90分，而我的這個90分離不開家長與領導們的信任與支持。自我唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子們沒有到達預期的效果，我會很生氣，我會對他們很嚴厲。因為，他們進入我的班級就是我的孩子，我就像似他們的媽媽。試問：天下那個家長不期望自我的子女成龍成風呢?我也是一樣的，我期望他們變得更優(yōu)秀，我期望他們比同齡班級的小朋友更突出。我是這樣期望的……
怎樣才能百分百的做到最佳師表的好教師呢我想所有人也都在思考這個問題。我想我僅有把那個丟掉的10分補回來，我就可能做到一名最佳師表的好教師。我相信，我能夠。
那怎樣才能把丟掉的10分補回來呢?
我是這樣計劃的：1、要做到“寬容與賞識”每個孩子的理解本事都不一樣，我不能讓他們?nèi)嫉竭_百分百的完美，可是我能夠從另一方面讓他們到達完美，那就是“放大優(yōu)點，縮小缺點?！弊屆總€孩子都看到自我的優(yōu)點。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進的步伐。
2、學會“愛”，對于孩子來說，我們的愛是不需要驚天動地的，也不需要太多溫柔的話語，只是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，一個肯定的手勢，孩子就能從中讀取我們的愛。也相信在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學會愛、并體會愛。這點我會做到的。因為我是一切的根源，愛是最終的歸宿。
3、“為人師表，說到就要做到?！奔热晃乙呀?jīng)選擇了這個教育行業(yè)，選擇了當他們的教師，我就應當做出表率。給孩子們和班級教師們帶一個好的開頭，帶一條好的前進道路。就像我們紅纓的承諾一樣。從今起，無論任何事，我都會做到以身作則，給孩子們起到一個榜樣的光輝形象。我相信，我能做到。
總能聽見對教師的贊美，可是我覺得再多的贊美，也抵擋不了孩子們的一句：“教師，您辛苦了”“教師，我們愛您”而這些話就體現(xiàn)了我們教師為之付出的價值所在。
記得有首歌一向讓我記憶猶新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁，今日深夜啊燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，辛勤的身影映在您窗上”。的確，我們教師是辛苦的，可是我們付出后，看到孩子的提高才是我們最大的安慰，也是我們的價值所在。
相信在以后的教育生涯中我會繼續(xù)努力，也必須會做到“最佳師表的好教師?！毕嘈盼磥淼囊磺卸紩芡昝?，相信“愛”也會一向在我與孩子之間流傳。
教師節(jié)教師講話稿篇三
尊敬的各位領導、各位老師、同志們：
明天，是第27個教師節(jié)。今天，鎮(zhèn)黨委政府在鎮(zhèn)一中召開慶祝教師節(jié)及優(yōu)秀教師表彰大會。我代表教育中心向全體教職員工表示節(jié)日的慰問，向今天受表彰的教師表示熱烈的祝賀，并向支持銅冶教育發(fā)展的領導、友人表示衷心的感謝!為使新學年起好步、開好頭、布好局，我向大家匯報一下20__-20__年的工作，順便布署一下新學年工作。下面我講兩個方面的內(nèi)容：
一、對20__—20__學年工作的總結與回顧
剛剛過去的一年是《綱要》頒布后的第一個學年，這一年，我們在教育局的領導下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關懷和支持下，以“推進教育全面發(fā)展”為統(tǒng)領，以20__年目標承諾為核心，圍繞“增速提質、再創(chuàng)輝煌”發(fā)展戰(zhàn)略，從落實目標承諾入手，狠抓課堂革命，再創(chuàng)銅冶教育新輝煌。
1、抓管理，建臺賬
為順利完成20__年目標承諾，中心從“任務、目標、數(shù)量、時限”四個方面入手，為各校校長建立了目標承諾臺賬，學校校長為本校管理人員建立了目標承諾臺賬。中心通過每月一報一查一上賬對學校目標承諾進展情況實施動態(tài)管理，為完成目標承諾打下了堅實的基礎。
2、抓德育，重實效
5月27日，教育中心召開鎮(zhèn)德育工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，現(xiàn)場會設南銅冶小學、永璧小學兩個分會場。南銅冶小學感恩系列主題班會，永璧小學“與經(jīng)典相伴，做陽光少年”主題大隊會等，貼近生活、形式多樣的主題活動，突出了德育工作重點，明確了德育工作方向，營造出了德潤人生的濃厚氛圍?，F(xiàn)在，我鎮(zhèn)17所中小學以“德”為核心，以“孝、誠、禮、愛、韌、智、健”抓手，初步構建起了德育教育主題特色。
3、抓理想，塑人生
上半年，各校完成了教師個人職業(yè)生涯規(guī)劃書的設計。教師從讀書規(guī)劃、師德提升規(guī)劃、專業(yè)成長規(guī)劃、教育科研規(guī)劃、個人素養(yǎng)、內(nèi)涵、品位、格調等方面對個人職業(yè)生涯進行了中長期規(guī)劃。規(guī)劃書不拘一格，盡顯教師風采，展現(xiàn)教師最終理想和階段性目標。學校對《規(guī)劃書》的每一項內(nèi)容為教師個人設置臺賬，進行分條分項管理。
4、抓教研，上臺階
中心教研組在“七環(huán)節(jié)教學模式”的基礎上，通過實踐探究，將“七環(huán)節(jié)教學模式”改進為“三步、七字教學模式”。各校教師根據(jù)教學內(nèi)容靈活運用“三字、七步教學模式”，設計出了學生喜聞樂見的課堂教學形式，為我鎮(zhèn)高效課堂教學建設探索出了一條新路子。
5、抓溝通，建家校金橋
5月期中考試后，各學校分別召開了家長會，在向家長匯報學生成績的同時，針對家長在教育孩子上存在的問題進行交流指導。學校先進的教育理念和教育方法，使家長及時調整了自己的教育觀念。
6、抓督導，出業(yè)績
中心每月對小學各年級進行了階段性學業(yè)抽查，期中期末對兩所初中進行整體測評。我們不要求生生優(yōu)秀，但要求生生合格。抽查緩解了教師教、學生學的壓力，使學生有時間、有精力參與各種特色活動，整體測評在學校中掀起了比學趕超熱情，今年中考兩所初中成績十分優(yōu)異，分別名列全市第二和第三。
7、抓特色，重展示
6月1日上午，中心以校為單位，舉辦了銅冶鎮(zhèn)第二屆中小學生藝術節(jié)。中心人員分組深入學校與師生歡聚一堂，共慶六一。其中，永璧小學恰逢百年校慶，文藝節(jié)目演出后受邀人員參觀了校園文化、各功能室。各界人士表示：教育發(fā)展了，學校發(fā)展了，教師發(fā)展了，學生發(fā)展了，教育的春天真正來了。
8、抓安全，建制度
為完成20__年安全工作目標承諾，3月份中心從“安全第一，預防為主”出發(fā)，與各校校長、校長與教師簽定了安全責任狀;各校按照中心要求完善了學校法制安全制度。4月27日，局安全科在我中心舉辦了南片鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全工作現(xiàn)場會，與領導對我中心安全工作給予了充分肯定。
9、抓校園建設，提升校園品位
北故邑小學、南李家莊小學、北銅冶小學三所第二批試點校多方籌資，對校園環(huán)境進行了升級改造，使校園花園融為一體，提升了校園品位。其他中小學在原有的基礎上改善了辦學條件，硬化綠化了校園。
10、人人撰寫“我的課堂革命錄”
中心統(tǒng)一印制了“我的課堂革命錄”記錄本，并召開了專項動員會，要求教師真正把在課堂改革、課堂教學中的感動之處、激動之處、觸動之處、收獲之處、創(chuàng)新之處、靈感之處、金點子之處等記錄下來。中心到目前已進行了兩次過程性督導檢查。
11、關愛教師，送祝福。教師生日，中心已發(fā)短信147條進行祝福;一中教師生日送1箱牛奶;南故邑小學教師生日送電子書簽等小禮品;南甘子小學教師生日送教師1個水杯;中心投資近10萬元為全體教職工體檢。
12、改善辦公條件。①15所小學實現(xiàn)了班班有飲水機，保證了學生不飲生水。②除一中使用飲水鍋爐外，各校都在辦公室配備了飲水機，包括二中資金較緊張學校也投資1500余元購買飲水機11臺。③南故邑小學、嶺底小學為每個教師辦公室放置了鮮花。④羊角莊小學投資144元給每位教師買夏季坐墊1個。
可以說，20__-20__學年是教育全面發(fā)展向縱深推進的一年，是各項改革措施成效初步顯現(xiàn)的一年，是我鎮(zhèn)教育管理更加規(guī)范、內(nèi)涵更加豐富的一年，是我鎮(zhèn)教育在攻堅克難、創(chuàng)新突破中成績顯著的一年。這一年，我鎮(zhèn)的教育邁上了新臺階，開拓了新局面，展示了新趨勢。全鎮(zhèn)教師為此付出了努力，經(jīng)歷了磨難，品嘗了艱辛，我代表教育中心向大力支持我們工作的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示感謝!向全鎮(zhèn)廣大教師表示感謝!
成績只能代表過去，努力才能開創(chuàng)未來。實事求是地分析我們的工作，無論是主觀還是客觀方面，都需要我們再努力。我們的教育整體上還不夠適應社會經(jīng)濟發(fā)展的大需求，教育觀念仍滯后，教育教學方法、學校管理機制、體制還不適應新的形勢，主要表現(xiàn)在以下幾方面。
(一)部分干部教師思想作風與教育發(fā)展不適應。思想上的不適應，表現(xiàn)在對教育全面發(fā)展的理解滯后，對教育全面發(fā)展的目標不清晰，發(fā)展方法陳舊。作風上的不適應，表現(xiàn)在自由主義比較嚴重，思想境界低下，唯利益至上，不自律、不嚴謹，不服從指揮、不聽從命令等。雖然只是發(fā)生在少數(shù)人身上，但其消極影響不可低估。
(二)教育評價體系與教育發(fā)展不適應。盡管我們對教育評價方法進行了多次修改完善，但是無論是社會對于教育的評價標準，還是我們內(nèi)部各方面的評價標準，仍然有一些問題甚至是根本性的問題沒有得到解決。在評價內(nèi)容上，對實踐能力、創(chuàng)新精神、心理素質以及情緒、態(tài)度和習慣等綜合素質的考查仍然欠缺;評價標準上，仍然過多強調共性和一般趨勢，忽略了個體差異和個性化發(fā)展的價值;評價主體上，被評價者仍多處于消極的被評價地位，基本上沒有形成教師、家長、學生、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價模式;評價重心上，仍過于關注結果，忽視被評價者在各個時期的進步狀況和努力程度，沒有形成真正意義上的形成性評價，不能很好地發(fā)揮評價促進發(fā)展的功能。
(三)教育創(chuàng)新的方法和力度與教育發(fā)展不適應。教育要向前發(fā)展，同樣有“繞不過、躲不開的許多問題”，只有改革創(chuàng)新才會推進教育發(fā)展，我們必須毫不遲疑地攀登改革創(chuàng)新的大山。我們提倡，不管層面高低、不論創(chuàng)新大小，不論權威與否，只要有利于教育，我們就去大膽地創(chuàng)新，并敢闖禁區(qū)。我們要圍繞教育教學思想和理論創(chuàng)新，教育教學方法的創(chuàng)新，教育活動的創(chuàng)新，教育管理的創(chuàng)新，教育特色的創(chuàng)新，認真研究、全面分析，找出問題、創(chuàng)新措施，深入實際，一點一滴地去做、去創(chuàng)新、去發(fā)展。
二、 關于新學年的工作
20__-20__學年是我們踐行“推進教育全面發(fā)展”指導思想的第三個學年。新學年的工作思路是：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實《綱要》，堅持推進教育全面發(fā)展不動搖，強化德育工作，狠抓教育科研，規(guī)范教育管理，提升教育質量，努力建設教育強鎮(zhèn)。
做好新學年的工作，首先強調三點：一，全面發(fā)展是方向、綱領和旗幟，必須牢牢堅持毫不動搖;二，樹立教育新思想是做好新學年工作的保證;三，建設教育強鎮(zhèn)是我們的奮斗目標。新學年的重點工作是：
(一)深化德育工作。德育是教育的靈魂，我們必須重視德育。下半年教育局要在我鎮(zhèn)召開全市第二次德育工作現(xiàn)場會，我鎮(zhèn)9月份要在北銅冶小學、北故邑小學、南李莊小學、南任村小學召開德育工作經(jīng)驗交流會，其他學校也要準備市現(xiàn)場會節(jié)目，現(xiàn)在算是和各位打招呼了。南銅冶小學、永壁小學要繼續(xù)完善德育工作，力爭擴大影響，提高知名度，叫響鹿泉走向河北。
(二)量化課堂革命。課堂是我們的主陣地，課堂教學是我們的主要工作。各校要在上半年卓有成效的工作基礎上，堅定不移的把課堂革命年活動推向深入，努力使我們的課堂環(huán)境有新改善，課堂氛圍有新氣象，課堂效益有新提高。希望大家順勢而為，做高效課堂的引領者。
(三)美化校園環(huán)境。為迎接教育局下半年對第二批試點學校進行驗收，對第一批示范學校進行復查工作，北銅冶小學、北故邑小學、南李莊小學要抓緊做好校園環(huán)境建設收尾工程，南銅冶小學、永壁小學要在現(xiàn)有基礎上再提品位，再上臺階，務必一舉通過驗收。
(四)強化教師隊伍建設。繼續(xù)抓好“提升職業(yè)精神、重塑職業(yè)理想”主題實踐活動、教師大練兵，教師讀書活動、大家訪活動。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動教師政治思想素質實現(xiàn)新提升。有效加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮教師在學生心理健康教育中的作用。
(五)細化安全穩(wěn)定。認真落實校園安全的各項工作制度，確保全年不發(fā)生校園安全責任事故。完善突發(fā)事件應急預案并加強演練，妥善處置突發(fā)事件，強化矛盾糾紛排查調解。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為教育作一份貢獻，教育的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同奮斗!
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)教師講話稿篇四
各位領導、各位老師、女士們、先生們：
大家下午好!
現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。
今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽
，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。
我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡;一個是快樂。
我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂;當我們看到校園越來越美時，我們快樂;當我們讀到一本好書時，我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂;當我們看到學生有成就時，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂;當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當我們獲獎時，我們非?？鞓贰?/p>
請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。
感謝大家!
教師節(jié)教師講話稿篇五
各位老師、同志們:今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節(jié),隆重表彰為我x的教育事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。借此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝!
近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰(zhàn)略不動搖，認真落實教育法律法規(guī)，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業(yè)的健康發(fā)展。
一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農(nóng)村，我們依托國家二期農(nóng)村中小學危房改造項目，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;借助社會捐資助學，由中國臺灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制小學和沖乎爾鄉(xiāng)一小寄宿制小學，合并了_個牧業(yè)教學點，有效改善了農(nóng)村教育教學環(huán)境。在城鎮(zhèn)，我們順應旅游業(yè)發(fā)展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經(jīng)完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業(yè)成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工，并有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們借助“自治區(qū)遠程教育項目”建設，使城鄉(xiāng)中小學硬件設施得到極大改善，全縣_所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基矗
二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以創(chuàng)建“五個好”學校黨組織和各類“示范學?！睘槠鯔C，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規(guī)范，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉(xiāng)教學區(qū)撤并工作，成立了x所鄉(xiāng)級中心學校，實現(xiàn)了鄉(xiāng)一級中小學由鄉(xiāng)中心學校統(tǒng)一管理。認真落實各項制度，穩(wěn)步推行規(guī)范化管理，全面推進內(nèi)部管理體制改革，使一批優(yōu)秀人才脫穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中小學專任教師學歷達標率分別達到_%和_%，先后有_名教師被評為自治區(qū)和地區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業(yè)務熟練的師資隊伍。
三是素質教育穩(wěn)步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區(qū)和地區(qū)的有關規(guī)定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩(wěn)步提升。今年高中考中，個人成績總分首次突破_x分，中考_x分以上達到x_人，創(chuàng)歷年最好水平;高考本科上線率達到x_，有x_超過重點本科分數(shù)線?？h一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區(qū)x都取得了第一名的優(yōu)異成績。
以上成績的取得，得益于各級黨委、政府的正確領導，得益于社會各界的關心支持，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族干部群眾也是滿意的。在這里，我代表縣委、政府向在座的各位，并通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同志們，新世紀的頭__年，是布爾津縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。根據(jù)xx大的要求，縣委、政府明確了今后十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到__年全縣國民生產(chǎn)總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮斗目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖。這一奮斗目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發(fā)展這一執(zhí)政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地干好工作，不斷推進教育事業(yè)發(fā)展，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱。
xx大從實現(xiàn)全面建設小康社會的全局出發(fā),進一步強調了實施“科教興國”戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布爾津的實際,著眼于教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。
首先，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，是實現(xiàn)全面建設小康布爾津的根本前提。
應當講，布爾津縣經(jīng)過改革開放二十多年的努力,實現(xiàn)了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發(fā)展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業(yè)有了長足進步，取得了可喜成績。對于成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，贊揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發(fā)達地區(qū)相比還有很大距離，離全縣廣大干部群眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經(jīng)濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發(fā)展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,使“科教興布”由戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略選擇變成全縣廣大干部群眾的廣泛共識和自覺行動。
教師節(jié)教師講話稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好! 在這秋高氣爽、丹桂飄香、果實累累的金秋時節(jié)!我們迎來了第二十六個教師節(jié);
今天，我們歡聚一堂，慶祝這個屬于我們教師的節(jié)日，我謹代表學校 向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候，并通過你們對你們的家屬表示衷心的感謝!
隨著學校的發(fā)展，我們泰甫學校今年又引進了數(shù)名新教師，為學校的發(fā)展注入了新的活力，但我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。我校當前和今后相當長時期面臨的迫切任務仍然是如何迅速提高師資隊伍素質，培養(yǎng)造就一批合格、優(yōu)秀的教師。值此教師節(jié)之際，向老師們提幾點希望：
第一、用我們對學生的愛心，創(chuàng)造教育的奇跡;用我們的真情，成就偉大的教育事業(yè)。
第二、做有先進教育思想的教師，適應新課程的需要，適應教育教學改革的需要。
第三、進一步提高師德水平，端正教育風氣。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操。
第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。
第五、立足民辦教育的特點，希望廣大教師要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為學校的進一步發(fā)展做出更多的貢獻。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福!
教師節(jié)教師講話稿篇七
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生
最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。
一.愛學生就必須嚴格要求學生
俗話說得好：嚴師出高徒?！敖滩粐?，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學校發(fā)了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優(yōu)秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生?！痹瓉磉@位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴肅地說：“不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行?！睆拇耍看蝿趧佣挤e極肯干，在家里也能主動做家務活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。
二.愛學生就要尊重學生的人格
愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能，保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落。有一次上課，我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。“嘀噠”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。
三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
愛學生還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，轉化“問題生”。“閃光點”即優(yōu)點、長處。任何一個學生都有自己的優(yōu)點，長處，“問題生”絕不例外。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄?？鬃诱f“有教無類”，實踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的。
總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。
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