每個人都渴望成功，但實現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點和注意事項，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>
家長開家長會的發(fā)言稿篇一
尊敬的'各位家長：
下午好！
非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
今天我講話的內(nèi)容包括五個方面：
一是作息時間的要求；
二是接送孩子的問題；
三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求；四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性。
作息時間：我校自5月6日，正式使用夏季作息時間。早晨學(xué)校開校門的時間是7：30分，下午開校門的時間是2：30分。我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成進校門就開始讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望各位家長能合理安排孩子時間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。
盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時開鎖校門，但仍有個別孩子下午1：00多就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時間，合理休息。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時間，按時督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
第二個問題，我來說說接送孩子：
一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。
為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車、自行車、電動車等直接駛進校園。
二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
第三個問題，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求低年級家長，請您根據(jù)孩子的課程表及任課教師的要求，在每天晚上督促孩子帶好第二天所需的書本、學(xué)習(xí)用品，并逐步養(yǎng)成自己整理書包，整理用具的習(xí)慣。中高年級的家長，請您檢查一下孩子是否每天都能帶齊學(xué)習(xí)用品，據(jù)我們巡視課堂發(fā)現(xiàn)，我校每班都有不同人數(shù)的學(xué)生不帶教科書，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)。三至六年級學(xué)生上語文課，要求帶齊字典、詞典等工具書。
另外，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《一點通》教輔材料，因為學(xué)生使用后，往往不再動腦筋，直接抄下答案。久而久之，會讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《一點通》等教輔材料帶到學(xué)校來。學(xué)生上課時服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運動服、運動鞋，不得佩帶項鏈、鑰匙、小刀等危險物品；信息技術(shù)課（也就是微機課）要求學(xué)生戴腳套進入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。
進入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。
另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生，上學(xué)時為孩子準備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。第四個問題：學(xué)生家庭作業(yè)：二至六年級每天都會有一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以鞏固課內(nèi)知識。各位家長要檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是六日的作業(yè)。每位孩子都要準備一個記作業(yè)的小本本，將每天的家庭作業(yè)記清楚。家長在檢查作業(yè)時，不要只是問一句“做完作業(yè)了嗎？”，還要拿出記作業(yè)的小本進行對照，看他是否確實完成了，完成的情況如何。
對孩子的教育在于平時的點點滴滴，我們都只有一兩個孩子，沒有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時的疏忽造成終身的遺憾。為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時，參加一些實踐活動。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節(jié)目（不要選擇言情劇、娛樂?。┒嗫措娨曅侣?、科學(xué)知識、多帶孩子進行戶外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。
如英語班、作文輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)班、音樂、器樂、繪畫輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時做了些什么，孩子愛好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線上。
第五個問題：家庭教育要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習(xí)好，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長提供平臺；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會賞識自己的孩子。
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你卻應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他?！薄爸袊谝晃挥X醒的父親”、中央教科所特聘專家、我國賞識教育專家周弘用這樣一句充滿感情的話解讀了賞識教育。
周弘的女兒周婷婷一生下來就雙耳全聾，四歲半開口說話，23歲時成為中國第一位在美國獲得碩士學(xué)位的聾人留學(xué)生，周婷婷現(xiàn)在波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
在周弘看來，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。女兒8歲時，一天，他出了10道題給她做，女兒只答對了一道。周弘沒有生氣，反而夸獎女兒：“你太了不起了！這么難的題目，你都能做出一道！”女兒不相信地問：“真的嗎？”周弘說：“爸爸小時候碰都不敢碰呢”！女兒聽了這些話，自豪極了，于是，自信心大大增強。
“太好了”，這是整個講座中出現(xiàn)最多的字眼。在孩子的教育上，態(tài)度很重要，態(tài)度是最好的方法。態(tài)度說簡單點就是要學(xué)會賞識自己的孩子。人人都需要賞識，孩子更是這樣，所以家長們不要吝嗇自己的贊美之詞。
賞識不等于不批評，“凡事都有兩面性，肯定好的同時，孩子會逐漸意識到不好的一面?！敝芎胝f，批評孩子時，努力創(chuàng)造一個讓孩子感到“不好意思”的環(huán)境，讓他自覺意識到自己的錯誤從而改進。他說，女兒成長過程中，自己沒少說“太好了”三個字。周弘說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和老師。
謝謝大家！
家長開家長會的發(fā)言稿篇二
升入初三，學(xué)校的考試也比較頻繁。為了每一次的家長會都真正起到應(yīng)有的作用。這一次家長會，我采用了分層召開的辦法。針對不同層次的孩子，召開不一樣的家長會。今天我重點召開的是中間學(xué)生的家長會。
在家長會上，我首先給家長分析了這部分學(xué)生的特點：
首先，這部分孩子很有潛力，但是普遍存在一科或者兩科薄弱的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致學(xué)生的成績總體上不去，學(xué)生的成績總在中間徘徊。
第二，這部分孩子的學(xué)習(xí)主動性差，思想波動很大，容易受外界的干擾。如果外界的壓力大，這部分孩子成績提高的就快，進步幅度就大。如果外界的壓力小或者受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響，這部分孩子的成績就會退步很大。
第三，這部分孩子，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都存在或多或少的毛病。比如上課容易思想開小差，來學(xué)經(jīng)常遲到，在學(xué)習(xí)上，容易偷懶等等方面。
給家長朋友們分析這部分學(xué)生存在的問題之后，我重點講解針對孩子的這種問題，應(yīng)該如何去解決。
首先，對待這部分孩子家長要多關(guān)注，加強監(jiān)管使孩子有一個良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。對孩子的關(guān)注，家長要注重這幾個方面：首先，儀表形象方面：孩子是不是有染發(fā)現(xiàn)象，女孩是不是出現(xiàn)了抹口紅，涂指甲，戴首飾，耳釘，耳環(huán)的現(xiàn)象。來學(xué)不穿校服喜歡穿一些奇裝異服等等。當孩子出現(xiàn)這種情況的時候，說明他的思想出現(xiàn)了一定的波動。家長要及時的關(guān)注和進行必要的約束。其次，孩子的日常行為方面：孩子最近回家的時間是不是比較晚。有時出現(xiàn)了深夜不歸的情況。當孩子出現(xiàn)這種情況的時候，家長要及時的問明情況，防微杜漸。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子經(jīng)常和一些品性比較差甚至在社會上混的孩子在一起。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，家長要給孩子講明利弊，防止孩子受這些不良思想的影響，影響到孩子的成績。最后，在對待手機和電腦方面：孩子是不是最近經(jīng)常玩手機和電腦，沉迷于手機和電腦游戲中。如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長要及時的引導(dǎo)，對孩子玩手機和打電腦游戲的行為，要及時的加以限制甚至制止。
其次，家長要對孩子的薄弱學(xué)科加強輔導(dǎo)，讓孩子在弱科上有所突破，增強孩子的自信心，同時，家長也要為孩子制定合理的目標。對孩子的薄弱學(xué)科家長一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子會對學(xué)習(xí)越來越喪失信心。因此，我們家長朋友一定要對孩子的薄弱學(xué)科進行有針對性的輔導(dǎo)，爭取孩子在薄弱學(xué)科上能夠有所進步，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，從而達到提高孩子整體成績的目的。家長要讓孩子針對這一次的考試成績制定一個合理的各科學(xué)習(xí)目標，讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓力，行動上有動力。
最后，家長要與老師及時的溝通。尤其是薄弱學(xué)科的老師，家長要每周進行一次電話交流，或者來學(xué)校與老師面談。通過這種方式，讓老師更加了解我們的孩子，同時也能夠促使孩子在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上，多用心。
家長開家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
非常感謝各位家長在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會，您的到來為學(xué)校和家庭，為家長和老師，為孩子和家長搭建了一座心靈溝通的平臺。在這個平臺上，只有一個主角——那就是我們的孩子。在這個平臺上，孩子的教育、孩子的培養(yǎng)、孩子的成長、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題。孩子的一言一行、一顰一笑，孩子的焦慮與快樂、孩子的進步與失利，孩子的成長快慢，孩子的一切一切，無不牽動著我們的神經(jīng)，讓我們無時無刻不在為他們分析，為他們思考，為他們策劃。毫不夸張地說：我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛和責任。
但并不是所有的付出都有回報。在孩子的身上，我們還是看到了這樣或那樣的問題，這樣或那樣的不足，這樣或那樣的不如人意。這些問題也好，那些不足也罷，時時困擾著我們，讓我們難以安寢，因為它影響到孩子的成長和未來。而要想解決問題，只有家長、學(xué)校、老師和孩子一起攜起手來，共同努力，才能為孩子鋪就成人之路、成才之路、成功之路。這也正是召開家長會的意義所在。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長的重托和學(xué)生的信任。
開學(xué)近二個多月來，每一位教師都把全部的精力投入到了對學(xué)生的教育教學(xué)中，加強了常規(guī)教學(xué)管理的落實，強化制度約束，規(guī)范教學(xué)行為。高一年級教師響應(yīng)學(xué)校號召，堅持坐班，精心備課，同時，每個星期有一張對教師一周教學(xué)工作的評價表，由學(xué)生如實填寫，對教師的教學(xué)工作起到了很大的督促作用?？梢赃@樣說，我們高一年級的教師利用英中的教學(xué)資源、借助電腦、多媒體，真正做到了“三精心”教學(xué)，“精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生”，耐心解答每次提問，細心批閱每次作業(yè)，用心落實每套測試題，讓學(xué)生學(xué)有所得，教有所獲。既關(guān)注學(xué)生個性特長的發(fā)展，因材施教，又注重學(xué)生的全面發(fā)展，使每個學(xué)生能夠健康的成長。真正做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切！為了學(xué)生學(xué)業(yè)的進步，為了學(xué)生不輸在起跑線上，我們的老師犧牲休息時間，全力以赴利用每一個空閑自習(xí)時間到教室、在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，有的老師沒有晚自習(xí)，也留下來為學(xué)生解答疑難問題；他們都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好，想方設(shè)法把學(xué)生的成績搞上去，在這里我可以驕傲地說，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
作為班主任，我們將一如既往的發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，。為了讓高一新生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，級部重視抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，并把它作為年級工作的一個重要方面來抓。見到教師要主動問好，在樓道里要輕聲慢步右行，穿校服，佩戴胸卡，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)染發(fā)，不能佩戴首飾，嚴禁帶手機，買飯排隊……從日常管理入手，我們每天多次通過檢查和督促將學(xué)校的各項規(guī)章制度落到實處：早操、早讀、上課、課間操、午休、教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃、晚自習(xí)、晚休等。進一步加強責任心，切實關(guān)心學(xué)生，一切為學(xué)生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，一切以學(xué)生的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心、耐心、有愛心。要用百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴，用真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生；動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生；用愛心、誠心、信心平等對待每一位學(xué)生；尊重學(xué)生人格，用愛去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生、激勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生情感，使每個學(xué)生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。
家長開家長會的發(fā)言稿篇四
各位老師、各位家長：
我是xx同學(xué)的家長，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。
于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時我對他的管教既但是分嚴厲，也但是分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我能夠透過交談對他有更多的了解，并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓他堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是他的優(yōu)點，但他也有很多缺點，比如說話較隨便，學(xué)習(xí)上有點馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
家長開家長會的發(fā)言稿篇五
各位家長，上午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。我是九（3）班的班主任，姓鄧。這位是我們班的數(shù)學(xué)老師，姓林，我們對家長們的到來表示最真誠的歡迎，感謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。
今天我們?yōu)榱艘粋€共同的目的：為了孩子的明天相聚一堂。接下來我想和各位家長談一談以下幾個方面的問題：
第一，學(xué)校情況簡介。我們五指山思源實驗學(xué)校是在香港愛心人士邢李源的鼎力資助下于前年的9月份建立的。
而今，不知道會前家長們有沒有在我們的校園里走一走呢？呈現(xiàn)在我們面前的已是一個非?，F(xiàn)代化、漂亮的校園了?？梢哉f，我們思源學(xué)校為同學(xué)們努力創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，政府每月補助學(xué)生生活費100及每學(xué)期交通費80元。在思源讀書的孩子是幸福的。同時，學(xué)校的管理也在“嚴”字上下功夫，學(xué)校采取封閉式管理，平時除非特殊情況，不允許任何學(xué)生外出。在紀律、學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格要求。讓學(xué)生在思源學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會做事、學(xué)會感恩、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會合作、學(xué)會健身。特別是為了保證學(xué)生中午、晚上的休息，我們學(xué)校都安排了值班老師在學(xué)生宿舍值班。三年來，學(xué)生逐漸適應(yīng)了在思源緊張的學(xué)習(xí)生活。
第二，班級管理簡介。在班級管理這一塊，突出一個字“嚴”。主要有以下措施：
等同學(xué)，他們認真執(zhí)行老師的任務(wù)，可以說，有了這些可愛的學(xué)生們，我們九（3）班的將會發(fā)展得越來越壯大。
制定了一系列班規(guī)，最主要的是不允許學(xué)生在校遲到、曠課、抽煙、喝酒、嚼檳榔，更不允許學(xué)生帶手機來班上，違者都將以班規(guī)處罰。
等同學(xué)，在這些同學(xué)的帶動下，我們班形成了良好的學(xué)風(fēng)。但是有些同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴重，主要集中在數(shù)學(xué)、英語這兩科。一方面是由于學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，另外就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。下面請數(shù)學(xué)老師談一談班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
我再來說說英語學(xué)習(xí)情況。 我想這些問題希望我們家長們重視。多督促孩子們用心學(xué)習(xí)。
這一年來，在全班同學(xué)的共同努力下，班級舉辦了一系列的活動，也取得了一系列的榮譽，在校運動會籃球比賽中榮獲第一名、安全交通知識競賽中榮獲第一名。陳月佳同學(xué)在校運會晚會中獨唱榮獲三等獎。黑板報評比中榮獲二等獎。此外，在學(xué)雷鋒活動中，王德寒、黃秋韻被評為“學(xué)雷鋒小標兵”，學(xué)生們的點滴進步都是令家長和老師感到最欣慰的。但還存在一些較突出的問題：
1、很多學(xué)生來到學(xué)校并沒有樹立目標，沒有人生理想，沒有上進心，不知道以后要成為一個怎樣的人。有的則是抱著混日子的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績是好是壞無所謂，得過且過。
2、很多學(xué)生愛把臟話掛在嘴邊。學(xué)校是提倡文明用語的，可依然有學(xué)生屢教不改。
3、雖然班規(guī)規(guī)定禁止帶手機來校。依然有學(xué)生偷偷摸摸帶來。
4、個別學(xué)生上課愛插話，如王佳望，上課愛睡覺?；氐剿奚岷笮菹r間愛講話，影響別人。
5、個別學(xué)生星期天晚不能按時到校，如黃安宙。還有一些學(xué)生周末留校晚上卻跑出去上網(wǎng)。
5、個別學(xué)生偷偷抽煙。
讓你們的子女、我們的學(xué)生成才是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下幾點希望：
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。請問在座家長，當孩子周末回到家后，您是否過問過他的學(xué)習(xí)情況？是否問過他考了多少分？我相信沒有哪位家長不希望自己的孩子有出息，沒有哪位家長愿意自己的孩子以后過苦日子，我相信每一位家長都是希望自己的孩子有一天能夠走出大山，看看外面世界的精彩。所以，我在這里懇切家長當孩子回到家時，您不僅要關(guān)心他在學(xué)校是否吃飽穿暖，更應(yīng)關(guān)心她的學(xué)習(xí)，要給孩子學(xué)習(xí)上的壓力，要讓孩子明白：父母辛苦地付出都是為了你們，所以孩子你可千萬不能在學(xué)校浪費時間。為什么要這么說呢？因為令我們老師很苦惱的是經(jīng)常我們教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)時，有學(xué)生就會反感：我爸媽在家都沒叫我學(xué)習(xí)，你老師干嘛老逼我學(xué)習(xí)呢？家長們，我們都知道在現(xiàn)在這個社會，只有有知識、有文化才能改變一個人的命運。知識改變命運，讀書成就未來。所以孩子回到家、暑假、寒假，請您讓孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、指出并幫助孩子改正一些不良的行為習(xí)慣。當孩子嘴里冒出臟話時，請您立即制止并教育他，而不是聽之任之。另外，我們家長也要在孩子心中樹立榜樣，因為“父母是孩子最好的老師”，你們的一言一行，無不影響著孩子的性格和品行。
3、不要縱容孩子帶手機來校。也許個別家長會說：“孩子帶手機來校是方便與家里聯(lián)系的?！蔽抑兰议L們?yōu)楹⒆淤I手機是出于一片好心，可是孩子的自制力還是較差的，他們不能很好地約束自己，帶手機來到學(xué)校常常是用于聽歌、發(fā)短信、打游戲等，中午、晚上睡覺也在玩，嚴重影響了休息和學(xué)習(xí)。所以，我認為家長切不可因一時心軟就給孩子買手機。等他成年了再買比較好。如果家長有什么事要找孩子，可以打班主任的電話：13518048193。孩子在校如果有什么事需要聯(lián)系家長，都可以找班主任要電話打。如果孩子在校出現(xiàn)了什么問題，我們老師也會在第一時間通知家長您。
4、我希望我們男生的家長們在發(fā)現(xiàn)自己的孩子如果染上抽煙惡習(xí)時，要狠狠地批評他。
5、每個星期除了給孩子來回車費及必須購買的的生活日用品所花的錢后，不要給孩子太多零花錢，以免孩子養(yǎng)成大手大腳的壞毛病。
6、希望家長多給孩子支持和關(guān)愛。不僅是物質(zhì)上的。孩子慢慢長大了，他更需要你們精神上的鼓勵和幫助。平時孩子在家，您無論多忙，要多與他們聊聊天，談?wù)勑?。這會讓他們更有動力在學(xué)校發(fā)奮讀書。
7、希望家長支持學(xué)校和老師的工作，多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的進步。
8、有一個情況需要注意的是很多學(xué)生星期天返校后，那天晚上上晚修就無精打采地，原因是星期天在家干活太多了。所以在這我有個小小的建議，孩子周末替你們分擔家務(wù)是應(yīng)該的，但是否星期天就讓孩子少干點呢？讓孩子有一副好的精力來到學(xué)校。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個學(xué)生掉隊，讓好的也能更好。教育好孩子，需要家長和我們老師共同攜手努力，讓我們都從一點一滴做起。
最后，祝各位家長身體健康！家庭幸福！再次感謝你們的到來！謝謝大家！
家長開家長會的發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友，老師：
下午好！我是咱們班xxx的爸爸。首先感謝劉老師給我一個站在這里的機會，也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會。
教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無線電等）之外，興趣是靠成功來兌現(xiàn)的。也就是說，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級剛剛開設(shè)英語課的時候，成績很差，而且懼怕上英語課，回家也是害怕我們問她英語學(xué)的怎么樣？學(xué)了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片，貼在飯桌對面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個單詞確實是記住了，然后撕下標有這個單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來，孩子記住了好多單詞，慢慢就對英語感興趣了。現(xiàn)在孩子非常喜歡英語課，回家也主動跟我們談她在英語課堂的事情了，前幾天，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分！”我乘機問了一句：“為什么得的分呀？”孩子說“我回答對了老師的一個謎語問題?！薄澳阏鎱柡?！我們?yōu)槟愀械津湴?。”孩子聽了特別高興。
孩子在學(xué)習(xí)過程中，不可避免地要遇到困難，只不過是對于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當孩子遇到這些困難的時候，我們不能抱怨孩子，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點小的成功（哪怕是一點，這一點就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑），我們在給孩子以鼓勵，孩子就會取得更大的成功。
我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開始的時候，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí)，可是學(xué)了幾次，她覺得累，而且進步比較慢，當時就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時候，看見她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當時火就往上撞，帶她回家的路上也沒有她好臉子看，后路我也覺得自己的這種教育方法不對。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進步很快。一次學(xué)完，孩子高興地說：“媽媽，老師把我調(diào)到中級班了！”從那以后，孩子在中級班學(xué)習(xí)特別認真。
有時候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長適當?shù)摹氨破取?，不?jīng)風(fēng)雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一點點，這一點點也許我們家長一句話、一個眼神、孩子就躍過去了，只要能夠躍過去，那么大的成功就在后邊。
養(yǎng)成一個不好的習(xí)慣很容易，而養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，因為這是人懶惰的本性所決定的。但不抱怨孩子的不良習(xí)慣并不意味著對孩子的不良行為不管不問，而是要及時地提醒孩子。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成、孩子成長的路上，我們家長就是方向盤，要及時地把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來。
對于孩子的學(xué)習(xí)而言，要養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣對于孩子將來升學(xué)、就業(yè)都非常重要。不知道大家有沒有注意這樣一個信息：
據(jù)統(tǒng)計，20xx年高考，全國30多個省份產(chǎn)生了66名高考狀元：其中女生46人，男生20人，女生比例超過70％。從1999年~20xx年，可以統(tǒng)計到的高考狀元有560人，其中女性占到了一半還多。在北京，從20xx年至今，高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國罕見，自20xx年起，連續(xù)8年的高考狀元中，16個人里有13個是女生。20xx年高考狀元10省市沒男生：在今年全國各地已經(jīng)公布的高考狀元中，北京、河北、吉林、福建、江蘇、山西、海南、四川、上海、天津10省市中，高考第一名沒有男生。這說明了什么？習(xí)慣！習(xí)慣成就了這么多的女狀元！女孩子心細、做事認認真真、井井有條，正是這種細膩的習(xí)慣成就了女孩子的成就。
首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學(xué)后，必須讓學(xué)生先完成作業(yè)，并且寫作業(yè)時不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時間，開始階段，也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視，隨心所欲玩自己喜歡的事情?，F(xiàn)在我們家婁馨月回家就打開書包做作業(yè)，做作業(yè)的速度很快，有時候我都跟孩子開玩笑說：“是不是作業(yè)是胡亂做的？”，“是不是老師布置的作業(yè)不多呀？”
再次要給孩子確定明確的目標：在2年級的時候，也是一次家長會，我給孩子買了一套《兒童經(jīng)典誦讀》，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本，后又讀了《宋詞》，現(xiàn)在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習(xí)慣。我覺得孩子讀這些經(jīng)典書籍對于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成。
第三要督促孩子反復(fù)鍛煉，習(xí)慣才能形成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過一個艱苦的過程，在這個過程中可能會出現(xiàn)偷懶，僥（jiao）幸的心理。譬如，我們家孩子有寫日記的習(xí)慣，但這個習(xí)慣的養(yǎng)成費很大的周折，開始孩子沒有習(xí)慣，我們要一遍一遍地問，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時常念叨“今天寫什么？”。我跟孩子說：“日記無所不記，可以是今天發(fā)生的事情，也可以是自己讀書的體會，或者是自己的感想?！薄皩懭沼浻袃蓚€目的，一是鍛煉文筆，而是檢討自己的所作所為”。現(xiàn)在好了，孩子能夠自覺地每天完成日記。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)而言，實際上最好的習(xí)慣就是課題聽課習(xí)慣，一個孩子學(xué)習(xí)孬好關(guān)鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個良好的聽課習(xí)慣，這點我們做家長的’也得教育孩子，讓孩子知道這個習(xí)慣的利害關(guān)系。
作為家長，我們每天都要抽出一定的時間與孩子交流。作為現(xiàn)代社會的大人，我們都很忙，如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流，我覺得這是托詞，我們不能抽出幾個小時，幾十分鐘、幾分鐘可以吧？所以陪孩子聊天、談心的時間長短并不重要，重要的是一定要與孩子交流。當然和孩子談心交流的場合也不重要，重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況，問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上，或者送孩子上學(xué)的路上，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋，打打羽毛球等，而且在這些活動的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動向。如果作為家長時間非常充足，還可以和孩子一起看看書，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視，一邊看一邊討論，這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，“親其師”才能“信其道”，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。我們在引導(dǎo)孩子的時候，從來都是說“我聽別人說，你們老師非常好”，當然這也是實際，咱們實驗小學(xué)的老師業(yè)務(wù)棒，素質(zhì)高。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時一定要注意：不能當著孩子面說某位老師有什么缺點！否則最后受傷的還有自己的孩子。
一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而現(xiàn)在社會中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發(fā)展，我們家長就得把培養(yǎng)孩子的這種責任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的時候我們帶孩子坐公交車，見到上了年紀的人，我都是讓座，然后再告訴孩子為什么要這樣做，現(xiàn)在孩子10多歲了，我們一起坐車，不用我們說，孩子看見老年人、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的，去年春天的時候，孩子養(yǎng)了一只兔子，待兔子長到一斤多的時候，送到了老家，讓她奶奶給養(yǎng)著，到去年秋天，兔子長到了六、七斤。記得一次回老家，我說：“過年把兔子殺了吃肉?！焙⒆勇牶罂蘖?。又過了幾個周，我們回老家，孩子她奶奶說把兔子賣了，把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了，盡管不高興而眼淚汪汪，但知道賣掉已經(jīng)成為事實，也是沒辦法了。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對孩子的這種做法大家贊同。
孩子對自然、對動物、對人（親人）的這種感情我們要加以保護，并正確地引導(dǎo)和鼓勵，使孩子能夠健康地成長。孩子在成長、學(xué)習(xí)過程中，肯定會有成功，也有失敗，但實際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了，只要家長們能認識到這點，加上合理的教育方法，孩子一定會成為一位優(yōu)秀的人才！
家長開家長會的發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，尊敬的叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成長。我的點滴進步都離不開父母的用心培育，離不開同學(xué)的熱情幫助，更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習(xí)，一起合作，一起玩耍，互相幫助，共同進步，讓我無比快樂，才放大了我身上的優(yōu)點，縮小了我的缺點，我的成長離不開你們。
我的父母：常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙，很多時候要教他們的學(xué)生，根本顧不上我。我記得上四年級以前，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數(shù)學(xué)題錯了就給我講方法，語文一個詞語錯了就讓我多寫幾遍，直到會寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活、聊學(xué)習(xí)，聊著聊著就別有用心了，要么讓我長點兒見識，要么讓我學(xué)點兒課本以外的知識，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽，平常在學(xué)習(xí)上對我嚴格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她無話不說。正是這個原因才使我對她又怕又愛。怕她并不是考不到高分會挨打挨罵，她不是這樣的家長，不管考多少分，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的。愛她是因為她很和藹可親，有時候還很可愛，甚至可笑。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文，讀了一遍又一遍，還讓我給她點評，一會兒讓我跟她賽讀，一會兒讓我跟她分角色讀，一會兒讓我和她相互提問題，還讓我找出好詞好句。
我的老師：教過我的老師有好多了，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作，都是為了我們的成長。楊老師是我們的班主任，美麗、陽光，每天為班上的瑣事忙個不停，還要教給我們數(shù)學(xué)知識，給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語文老師，經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，在這短短的一個多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。我想說：老師，您辛苦了！謝謝您！
同學(xué)們，其實學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來說吧。我并不是很聰明，只是嚴格要求自己，踏踏實實、認認真真地完成老師布置得各項任務(wù)，上課專心聽講、積極發(fā)言，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點，還希望老師和同學(xué)們幫我改正，讓我更全面的成長。
同學(xué)們，為了我們的點滴進步，為了我們的可貴成長，讓我們一起加油吧！
家長開家長會的發(fā)言稿篇八
我是張心怡的家長，首先感謝王老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸！我就拋磚引玉講一些我的體會。
我認為孩子在小學(xué)階段最重要的并不是學(xué)習(xí)具體的知識，而是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和陽光的心態(tài)。并不是說學(xué)習(xí)成績不重要，而是只有有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會有好的學(xué)習(xí)成績。而這個好習(xí)慣會成為將來孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的堅固根基。所謂好習(xí)慣益終生嘛。平時我比較注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。講三點吧。
例如要求孩子每天放學(xué)回家主動及時完成作業(yè)，在寫作業(yè)過程中盡量培養(yǎng)他要快速而且準確的完成。做作業(yè)要注意力集中，不要三心二意，又吃又喝或者跑來跑去，心怡書桌上有小鬧鐘，經(jīng)常用表來卡時間。如果能又好又快的完成作業(yè)，就給予時間上的獎勵，結(jié)余出的時間都屬于孩子自己支配。她可以讀書，畫畫，折紙干自己喜歡的事情，家長決不干涉。這樣就培養(yǎng)了孩子的時間觀念。而且也有寫作業(yè)的興趣了。
心怡的作業(yè)我要求她完全獨立完成。遇到不會的問題就到課本或者字典等工具中找答案。我從來不具體輔導(dǎo)和檢查作業(yè)的對錯，包括她的聽寫作業(yè)也是自己完成。這樣就避免了孩子的依賴心里，樹立寫作業(yè)是自己的事情，自己應(yīng)該負責的學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不會做的題她就學(xué)會了反復(fù)思考，或者查找工具等，時間久了，就養(yǎng)成了勤動腦，勤思考的好習(xí)慣。
有教育學(xué)家說過：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀習(xí)慣。所以熱愛閱讀是能讓孩子受益無窮的一個好習(xí)慣。心怡從來不看電視，她特別喜歡讀書，對各類書籍都非常感興趣。我覺得這學(xué)期王老師采用的讓孩子寫讀書筆記的方法就非常好，她不僅讓孩子有目的的讀書，而且是讓孩子讀懂，讀透，提高了孩子的語言組織能力和概括能力。堅持下來，將來高年紀語文學(xué)習(xí)中的總結(jié)課文中心思想，概括段落大意孩子肯定非常輕松。所以家長可以抓住這個契機，積極配合老師，和孩子一起讀書，討論思考，讓孩子感受到書中的樂趣。讓孩子愛上讀書。
在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣之外我比較關(guān)注的是孩子心靈的成長。我相信每個孩子都是有天賦有潛力的，但需要家長耐心和科學(xué)的引導(dǎo)，其中有兩點對孩子很重要，一是良好的情緒，二是積極的心態(tài)。我非常注重和孩子的交流。每天都和孩子聊天，就象朋友一樣談?wù)摳鞣N話題。心怡回到家我問的第一句話一定是：今天在學(xué)校過的開心嗎？和什么有趣的事情和媽媽分享嗎。對孩子多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不職責。孩子還小，對許多人和事物的認識非常局限，所以父母要和孩子有良好的溝通，悉心觀察孩子的情緒變化，了解孩子的感情世界，有不開心的事情要及時安慰勸解，家長一定要學(xué)會傾聽，學(xué)會循循善誘。另外積極的心態(tài)是人成功的必要條件，而鼓勵是激發(fā)孩子積極心態(tài)的重要手段，作為孩子每個人都希望自己是最棒的，家長一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子自信心。我經(jīng)常給心怡說，每天進步一點點就足夠了，不用和別人比，就和自己比，做最好的自己，你就是最棒的孩子。
孩子在一天天長大，教育孩子對每一位父母來說都是艱苦付出的漫長過程，但是我相信只要付出就有收獲。讓我們和孩子一起感受成長過程中的快樂與艱辛吧！最后用陶行知先生的一句話作為今天的結(jié)束，陶先生說：教育的全部秘密，就在于相信孩子和解放孩子。謝謝大家！
家長開家長會的發(fā)言稿篇九
大家好！又到了我們的相聚的時刻了，特別期待，為什么這么說呢？因為我們發(fā)現(xiàn)家長會過后，家庭教育和學(xué)校教育合作會更和諧，孩子的改變會更大，這說明什么？說明合作很重要。孩子就是我們共同合作的項目，所以我們把談項目的時間往前提。
另外講一個真實的例子，（補英語作業(yè)的事情）說明什么？你的關(guān)注很重要。
今天我的講話有幾個關(guān)鍵詞：感謝、行動、希望、執(zhí)行。
一、自上學(xué)期寒假以來，學(xué)校布置了相關(guān)的任務(wù)、寒假作業(yè)、寒假讀書、寒假實踐活動，學(xué)校并要求完成圖片上傳給班主任，其實上傳工作一定是您來完成的。另外表揚四年一班孫佳碩、三年一班李瑞楠、三年二班宋世涵（英語小組）。
二、開學(xué)以來為孩子準備開學(xué)用品，保證孩子做好充分的準備、飽滿的精神狀態(tài)步入正軌。
三、對您今天的到來表示感謝。
我們的校園文化、我們的樓廊文化、我們的圖書清空、我們的專用教室、我的教師隊伍。
一、你要關(guān)注和在意孩子的積極性。藝術(shù)節(jié)報名（留守）不是每個孩子都考大學(xué)。
二、你要有意的培養(yǎng)孩子的綜合能力。學(xué)習(xí)固然重要，但絕不是衡量一個孩子是否優(yōu)秀的唯一條件。
三、你要特意地教會他如何與同學(xué)和老師相處。你要成為榜樣。
四、你要用正確的方式告訴他你很在意他學(xué)習(xí)和行為的感受。
五、你要陪著他長大。走進他的世界。陪她讀書。
規(guī)矩：每家都有家規(guī)，家規(guī)要達成共識、要心生敬畏。要共同遵守。要彼此總結(jié)和評價。
智力和毅力：今天可能我說的某一句話觸動了你，你聽懂了，并要開始行動了，這只說明你智力夠，如果你能一直堅持做下去。
朋友和助力：如果你再能交上一兩個能和你一同在意孩子，或者他家孩子已經(jīng)比較完美的朋友，坐在一起聊的不再是家長里短，而是孩子的現(xiàn)在和將來。
眼界和定力：要告訴孩子你已經(jīng)飛多高、走多遠了、是否優(yōu)于你的父母，無論是智商還是情商，并且用榜樣的力量告訴孩子，誘惑很多，你要在正確的事情上堅持。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十
大家好！我是本班的英語老師石老師,感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！希望利用這個機會相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也讓家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
三年級英語是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。三年級英語跟一二年級有很大的區(qū)別，一二年級是英語口語，只要能表達，進行簡單的交際就達到了目標，而現(xiàn)在孩子們不單要讀要聽，還要認讀書寫詞句。單詞的記憶和積累是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，希望大家能夠引起大家的重視，在起始階段一起幫助孩子打下扎實的基礎(chǔ)。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在這里我也呼吁我們的家長積極配合，共同來幫助孩子學(xué)好英語。
（1）讓孩子多聽錄音要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽磁帶對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音，模仿對于英語初學(xué)者，尤其是小孩子至關(guān)重要。
（2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成聽讀作業(yè)，很多孩子認為只有書寫的才算作業(yè)，往往忽視聽讀作業(yè)，因此希望家長們督促、檢查孩子在家讀書的情況，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）最后一點也是很難堅持的一點，這也是我希望各位家長配合的。這個學(xué)期，我會經(jīng)常布置家聽作業(yè)，或者是單詞過關(guān)的作業(yè)，希望各位家長能在孩子在學(xué)習(xí)記憶單詞的開始幫助他們，學(xué)習(xí)過的單詞，在課堂上或者說平時的作業(yè)中，孩子不可能能完全掌握的，所以在家里就需要孩子花時間去過關(guān)單詞，聽寫單詞，這樣一來，第二天在課堂上面堂聽的時候，孩子的信心也很足，這一點，我要表揚我們班的孩子，這個學(xué)期以來，大部分的孩子都能做的很好，按照老師的要求記憶單詞，他們確實做得很棒，我希望，以后我們花多點時間，幫助他們，這項作業(yè)要堅持我知道很不容易所以辛苦你們了。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！倍液⒆拥某砷L是不可逆的，有的時候錯過了，是回不去的。希望我們向著共同的目標努力。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。
我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的`合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流吧。
最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝！
家長開家長會的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!我是五年級四班的班班主任，xx老師。
一、對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
二、班上情況。
我們班共有學(xué)生43人。男生25人,女生18人。認識4個多月以來，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。班委會大多數(shù)班干認真負責,以身作則。
三、班上榮譽。
一學(xué)期的辛苦換來了累累碩果。我班在學(xué)校尋找傳統(tǒng)節(jié)日文化活動中獲二等獎;在元旦文藝匯演中獲三等獎;xx同學(xué)在學(xué)校舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎;在鎮(zhèn)舉行的三跳比賽中獲兩個二等獎的xx同學(xué)在xx區(qū)“做誠信人，辦誠信事”讀書征文比賽中榮獲優(yōu)秀獎;xx八名同學(xué)被評為班級學(xué)習(xí)小標兵;xx五名同學(xué)被評為班級勞動小標兵;xx同學(xué)被評為班級文紀小標兵。所取得的成績與同學(xué)的努力和家長支持、關(guān)心是分不開的。
四、工作思想及目標。
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收，最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講認真程度不高，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)，在家的表現(xiàn)如：下午放學(xué)回家不能及時完成家庭作業(yè)，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次下午放學(xué)回家后認真完成家庭作業(yè)，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次),如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
五、幾點建議。
下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：
一、加強溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。認真負責,兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔心學(xué)生不來問一次。
二、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
三、尊重學(xué)生，尊重個性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個性。
四、尊重老師，尊重教育規(guī)律。
家長是我們的合作伙伴，可以協(xié)商、合作，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求，但是不能被強迫。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學(xué)生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時間過程的，教育是有規(guī)律的，一個學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到以后上大學(xué)一定不行，這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何改正都是進步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵，多表揚，以增強學(xué)生的自信心。
五、假期安全注意事項。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全，不違規(guī)燃放煙花爆竹，遵守交通規(guī)則，履行社會公德，注意用電、用氣、用火安全及警惕人為傷害。
3、合理的安排好假期作息時間，假期作業(yè)完成有質(zhì)量。
4、教育孩子不到網(wǎng)吧、卡拉ok廳和游戲機室玩耍。
5、閱讀有益身心健康的課外書籍。
最后，我提出一個口號，希望得到大家的響應(yīng)：精誠合作，共育新人!
歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!謝謝大家。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十三
我的孩子并不是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，是一個有代表性的學(xué)生，他的情況具有普遍性，班里大多數(shù)孩子都和他差不多。
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
孩子的成績不穩(wěn)定，和家長有直接的關(guān)系。只要家長忙，放松了對他的監(jiān)督，他就應(yīng)付式的做作業(yè)，成績明顯不穩(wěn)定。這說明他自制能力差，貪玩。但孩子比較聽話、聰明懂事。他本身愿意成績好一些，考試好了他也高興，就是管不住自己，光想玩。會玩很多種花樣。特別是電腦、手機。他很愛玩，見到電腦、手機，他不用學(xué)，摸索摸索就會了。但是做作業(yè)積極性不高，回家書包一撂就看電視，總得提醒他：“快去做作業(yè)吧！”吃過晚飯又得提醒。如果有的電視節(jié)目實在太吸引他了，就以喝水為借口在客廳里磨蹭一會兒。而我總是說：“把水端到你屋里，邊喝邊做?！钡銎饋碜鳂I(yè)，他又磨蹭。這時候的磨蹭往往是開小差。他愛看書，寫著作業(yè)，看到一本書，或者想起來一本什么書，有時看起來，一看就入迷，忘了寫作業(yè)。我不太累的時候，就坐在他屋里，監(jiān)督他，實在太累了，就不時地提醒他，問一問：“你的作業(yè)快做完了嗎？”對于有惰性的孩子，當家長的要不厭其煩地時時提醒。
孩子在上一至三年級的時候，自我感覺孩子還不錯，天天做作業(yè)?？墒堑阶鳂I(yè)發(fā)下來時，錯題很多，一看這情況，我的頭都蒙了。從此，我們天天給他檢查作業(yè)，及時幫他釋疑解難，幫他制定了一個計劃，并督促他認真完成。因為老師比較忙，我覺得不應(yīng)該把這個負擔完全交給老師。家長也要及時幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進，我們家長一定要配合教師，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，應(yīng)用題他很容易答題出錯，有時候步驟對，但是結(jié)果會出錯，我們會就一道道給他講解答題步驟，提醒他計算過程中要細心，爭取早日讓他改變粗心大意的毛病。該玩的時候就讓他痛痛快快地玩。
家長光有望子成龍的愿望是不行的，更重要的是幫子成龍。新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明，忙，不能成為我們推脫責任的理由或借口。如果不做好家務(wù)，就欠下家庭的債；如果沒有很好的培養(yǎng)自己的孩子，就欠下子女的債。這些債都欠不起??！特別是如果欠了子女的債，你一輩子也還不完?！扒f稼誤一季，孩子誤一輩”你沒有好好培養(yǎng)他，他就沒有就業(yè)能力。生活怎么辦？還要結(jié)婚、生孩子，這一連串的債我們能還清嗎？所以，我們盡管現(xiàn)在辛苦些，但無后顧之憂。即使孩子沒有成大器，我們也問心無愧了。但是我相信：一份辛勞，一份收獲。孩子的天賦都差不多，天才來自于勤奮。我們不能讓我們的天才在自己的懶惰中淹沒。
總之，千人千面，百人百性。每個孩子都有自己不同的特點。家長們應(yīng)該因人而異，因材施教，使自己的孩子不至于遜色與人！
家長開家長會的發(fā)言稿篇十四
各位家長朋友：
安全工作分解落實到每個教師，學(xué)校與每位教師簽訂了安全工作責任書，使每位教師都承擔并履行了相應(yīng)地安全教育和安全管理的工作職責。我校把安全工作作為首要任務(wù)來抓，制定了十多個安全教育、安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，教師們實實在在地做了大量工作，有效地避免了安全事故的發(fā)生。但是，安全工作光有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的努力是遠遠不夠的，需要各位家長的大力支持與理解，需要全體學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，需要社會各界的廣泛關(guān)注和高度重視。 據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)生占全國總?cè)藬?shù)的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火災(zāi)、踩踏、校園暴力、食物中毒等死亡的中小學(xué)生有40多人（相當于平均每天有一個班的學(xué)生的生命消失），身體受傷或致殘的更多。不難看出，意外傷害是中小學(xué)生死亡的重要原因。面對這觸目驚心的數(shù)字，對學(xué)生（子女）進行安全教育的形勢相當緊迫，安全教育的任務(wù)也十分艱巨。
下面我介紹一下學(xué)校的安全管理措施 ：
1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時間配有保安，把好大門關(guān)。
2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。嚴格請假制度是為了防止家長以為學(xué)生去學(xué)校了，而學(xué)校里又不見學(xué)生，而出現(xiàn)意外情況的現(xiàn)象發(fā)生。另外：如果沒有特殊情況，盡量不讓孩子耽誤課。讓孩子把學(xué)習(xí)當成一件重要的事，不隨意缺課。有的家長做的就比較好，家里有事情，可以偶爾讓孩子在學(xué)校吃一頓飯，而不是帶孩子回家。而有的家長，可能常年在外，短時間的回家對孩子疼愛有加，這我能體諒你的那片愛子之心，但是正常上課時間必須讓孩子到校學(xué)習(xí)。
3、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。下晚自習(xí)時間8：20,8:50靜校。
4、平時的安全教育。每個 學(xué)期班級經(jīng)常舉行安全主題班會，上周主要對學(xué)生進行了防溺水的主題班會，對學(xué)生進行全面的安全教育。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。
2、注意交通安全。
車禍猛于虎。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界每年有18萬以上的少年兒童死于道路交通事故，幾十萬兒童致殘。我國每年道路交通事故死亡的人中，中小學(xué)生占了三成，且呈上升趨勢。生命是脆弱的，教訓(xùn)是慘痛的。我們要教育學(xué)生牢記“三會”。一是“會走路”：沿公路上學(xué)的學(xué)生，走人行道，靠公路右側(cè)行走，不在公路上追車，不攔車，不向行駛的車輛拋投石塊等。不在公路上玩耍、打鬧、做游戲，過危險路段（比如公路橋，較窄的路面，必須橫穿公路時）要特別小心，做到前后左右觀察，確認無危險時才緩慢通過。
3、 關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學(xué)生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學(xué)生的安全，用機動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學(xué)校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔心。一張小車里塞上二三十人，嚴重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。
4、防暴安全。大家也聽過不少校園的血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨行走。
5、 關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。作為家長要正確引導(dǎo)，避免出現(xiàn)心理問題。
可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，現(xiàn)在天氣還不算太熱，吃過很容易生病。
7、教育孩子不下水游泳防溺水。汛期、暑期馬上就要到了，特別是村周圍河道太多，而且現(xiàn)在河道邊原來的環(huán)境已遭到嚴重破壞，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子，嚴禁玩水、游泳，杜絕孩子到水邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水事件。還有教育孩子學(xué)會自我保護，本身沒有施救能力，去幫助落水的孩子根本不可能救人，遇到這種情況，教育孩子大聲呼救，讓大人來救人。
8、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓孩子樹立知科學(xué)用科學(xué)的良好行為。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十五
大家好。
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三、是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。
2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問。
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十六
大家好！
首先感謝各位家長準時來參加本次家長會。也感謝各位家長對我校的支持和信任，能放心地把你們聰明可愛的孩子托付于我們，這更多地說明了家長朋友們對我校的認可和信賴。我們很榮幸與你們一道成為孩子成長道路上的向?qū)?，共同去?guī)劃孩子的未來人生。
首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，同時擔任語文教學(xué)工作。您的孩子將由一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變成一名小學(xué)生，進入了一個全新的環(huán)境：新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應(yīng)；進入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；對新入學(xué)的孩子來說顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為老師和家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，我就下一步孩子們在學(xué)習(xí)、生活方面需要注意的事情和各位家長交流。
1、能力準備。
（1）小學(xué)每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。
（2）家長要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。家長要注重對孩子獨立意識的培養(yǎng)。教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆、橡皮和其它工具；學(xué)會在家自己削鉛筆。家長要注重對孩子自我管理能力的培養(yǎng)。
2、行為習(xí)慣準備。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）作息習(xí)慣的準備：準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習(xí)慣。
（2）嘗試著讓孩子能靜心地坐下來：每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習(xí)慣。
（3）認真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng)：學(xué)會認真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復(fù)述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。
（4）正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng)：孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。絕對不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間超過一個小時，看書學(xué)習(xí)一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。
3、生活習(xí)慣：（1）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。
（2）飲食習(xí)慣的培養(yǎng)：上學(xué)后一般沒有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。
（3）不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。
（4）書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。
（5）請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，在校注意安全，學(xué)會保護自己。
4、物質(zhì)準備。
（1）準備一個飲水的水杯，使用簡單、安全、不易碎、不漏水，易打開，不宜太大。準備適量入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習(xí)慣。
（2）6—8枝正牌hb鉛筆，一頭削尖（兩頭削尖的鉛筆，容易傷到孩子）。不能把卷筆刀帶到學(xué)校，務(wù)必在家削好。橡皮兩塊，質(zhì)地軟的、容易擦干凈的。直尺一把（一邊劃直線、一邊劃波浪線的直尺），能放進鉛筆盒的。
（3）漢語拼音用的四線三格本，寫漢字用的生字本若干。
（4）課本一定要包書皮，并且在書面上用標簽紙寫上班級、姓名，同時不失時機地引導(dǎo)孩子要愛護書本。
我們所使用的教材是人教版新課標教材，一年級上冊這一冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文四部分。下面介紹各部分教學(xué)內(nèi)容的目標與要求：
1、漢語拼音。
學(xué)會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。學(xué)習(xí)說普通話。
輔導(dǎo)策略：多讀，多聽，多拼讀，形成語感，掌握拼讀方法和技巧。
2、識字、寫字。
認識常用漢字400個，寫其中100個。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
輔導(dǎo)策略：采用多種形式識字，倡導(dǎo)自主識字、自主閱讀。促進課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的結(jié)合，貫徹生活處處皆語文的理念，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。比如：讀閱漢語拼音讀物，認識路邊廣告語等。
3、閱讀。
學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫了解文中的主要內(nèi)容，了解詞和句子的意思。認識逗號、句號、問號和感嘆號。
輔導(dǎo)策略：鼓勵讀漢語拼音讀物、配套的閱讀課外讀物、連環(huán)畫。
4、口語交際。
輔導(dǎo)策略：周末布置口頭作業(yè)，以訓(xùn)練孩子們的語言表達能力，為二年級的寫話打基礎(chǔ)。
5、學(xué)生作業(yè)：
在一般情況下老師會把當天學(xué)的主要內(nèi)容（也就是重點內(nèi)容）或?qū)W習(xí)難點（學(xué)生容易出錯的地方）作為當天的作業(yè)。做作業(yè)的目的就是及時鞏固和復(fù)習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容。因此老師布置的作業(yè)學(xué)生必須認真完成。如果學(xué)生經(jīng)常寫不完作業(yè)或作業(yè)做的很差，他們他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容得不到及時的鞏固，時間長了就會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
這學(xué)期，作業(yè)分為：漢語拼音、寫字和《三維同步練習(xí)冊》三項布置的作業(yè)。
6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勇于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣。
要鼓勵孩子發(fā)表自己的見解，這樣不僅能擺脫思維的僵化，而且能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，并養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。教師提出問題，或由兒童自己提出問題，激發(fā)他們?nèi)ふ掖鸢?，然后共同討論，各自發(fā)表自己的見解。老師家長應(yīng)適時點播，鼓勵孩子。另外，對孩子的回答要給予肯定，然后指出不足之處，只有這樣孩子才會有進步，興趣才會高漲，敢于發(fā)表自己見解的好習(xí)慣才會逐步養(yǎng)成。
最后溫馨提示大家一定要科學(xué)地愛孩子，要注意以下幾點：
2、在孩子面前保持家長的威嚴，切忌流露無可奈何；
3、用行動給孩子做好的榜樣，多一些耐心、賞識和鼓勵，少一點粗暴、武斷；
4、多問問孩子：這事你認為可以怎樣？
5、每天抽幾分鐘時間聽聽孩子講這一天在學(xué)校的見聞……。
如今的孩子，智力上的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣需要一個養(yǎng)成的過程，“冰凍三尺，非一日之寒”，它需要耐性，它需要家長、孩子及學(xué)校共同配合！平日里注意點點滴滴地培養(yǎng)。我們都會越來越輕松！
特別強調(diào)路隊：家長一定要按時接送孩子。散會后，請家長在教室門口張貼孩子姓名后注明，東隊畫對號，西北隊畫星號，方便以后放學(xué)路隊分配，謝謝大家。
家長開家長會的發(fā)言稿篇十七
大家好：
我是咱們奧尼英語幼兒（1）班xx同學(xué)的爸爸。作為新時代的家長，我和她媽媽比較注意對孩子各時期，教育理念的收集，所以深知幼兒關(guān)鍵期教育的重要性。而孩子學(xué)外語的最佳年齡在3——6歲。所以在孩子3歲以后，我們就有意識的帶孩子，去各種幼兒英語培訓(xùn)學(xué)校試聽。我們試聽過迪斯尼英語，小星星英語，佳音英語，還有吉的堡英語。孩子回來說：“爸爸，我不想學(xué)?！痹谶x擇學(xué)校上，我們完全聽孩子的。只有孩子喜歡了，她才會愿意學(xué)。
去年七月底，偶然收到一張北外奧尼英語的邀請函。說實話，剛開始我們不抱太大希望，因為這個學(xué)校不像其他學(xué)校那么有名氣。誰知，孩子試聽一次后，回來興奮得不得了，一直又蹦又跳的嚷嚷：“我要學(xué)！我想在這兒學(xué)！我喜歡這兒的老師！”我們知道，學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)中占有非常重要的作用。再加上她又喜歡這兒的老師。親其師才能信其道。所以我們毫不猶豫的給孩子報了名。
經(jīng)過十個月的學(xué)習(xí)，孩子現(xiàn)在才五歲半，她的口語發(fā)音非常標準，并能夠把家人的稱謂，身體各部的名稱，常見的顏色，形狀，水果蔬菜的名稱等等，都能夠準確快速地用英語說出來。孩子經(jīng)常和她媽媽進行簡單的對話，還能唱幾首英文歌給大家聽。有人說：“孩子太小，別讓孩子太累了。一星期兩次課，一次近兩小時，孩子能受得了嗎？”我也曾試探的問孩子：“家音，咱不學(xué)了吧?！闭l知孩子立馬反對：“不行，我喜歡！”就這樣，孩子每次都是高高興興地去上課，邊唱邊說地回來。我想這就行了。我們的目標是讓孩子覺得英語并不難，給孩子提供一個好的語言環(huán)境。
孩子在快樂學(xué)習(xí)中，英語水平也在飛速增長。就在剛剛結(jié)束的，xx市小記者杯少兒英語背誦大賽中，我的孩子和其他六歲多的孩子同臺競技，最后竟然得了幼兒組決賽第五名的優(yōu)異成績。這真的太出乎我們的預(yù)料了。我想，這完全得益于北外奧尼獨特的教材與特有的教學(xué)方法。在這里，我真的很感謝北外奧尼，以及xx的老師——辛迪老師。感謝你們對孩子的培養(yǎng)。
最后，祝愿北外奧尼越辦越好。讓更多的孩子接受高水平的幼兒英語教育，讓更多的家長一同分享孩子學(xué)習(xí)英語的快樂！
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