一個成功的方案需要明確的目標、清晰的步驟以及有效的執(zhí)行計劃。制定一個較為完美的方案需要進行全面的調(diào)研和分析，了解所有相關(guān)因素和影響因素。小編為大家整理了一些最新的方案范文，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇一
??(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
??(二)報告：由班主任報告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
??(三)應(yīng)急措施：
??1、患病幼兒所在教室及幼兒：
??(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;。
??(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
??(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
??2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
??3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
??4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇二
為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》教電，為新學(xué)期開學(xué)做好充分準備，依據(jù)《中小學(xué)（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定我園疫情防控應(yīng)急演練實施方案。
一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**園長**書記**副園長職責(zé)：全面負責(zé)疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協(xié)調(diào)疫情防控工作。
成員：中層干部保教班長廚房負責(zé)人二、演練的時間地點時間：2020年3月**日地點：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節(jié)2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環(huán)節(jié)、開窗通風(fēng)。
3、廚房消毒擦拭，確保安全衛(wèi)生。
五、演練程序（一）入園環(huán)節(jié)大門前測體溫：保健醫(yī)王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責(zé)接體溫正常的幼兒回到班級。
（二）班級環(huán)節(jié)一名教師帶領(lǐng)幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學(xué)活動，對幼兒教學(xué)時。教師隨時關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時進行應(yīng)急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側(cè)內(nèi)窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學(xué)或區(qū)域活動為主。保證上下午適當?shù)膽敉饣顒訒r間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結(jié)束后各班要錯峰有序返回教室。
（三）就餐環(huán)節(jié)1、實行幼兒“分時、分區(qū)、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。
2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。
（四）離園環(huán)節(jié)各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。
（五）隔離環(huán)節(jié)如發(fā)現(xiàn)有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫(yī)院。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇三
??(一)情景假設(shè)：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
??(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
??1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
??組長：
??副組長：
??成員：
??2、現(xiàn)場指揮人員及職責(zé)。
??總指揮：
??(三)演習(xí)前培訓(xùn)：
??1、對全體教職工進行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護知識與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進行培訓(xùn)講述。
??2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進行精心的組織和準備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實施方案對現(xiàn)場操作人員進行培訓(xùn)。
??(四)物質(zhì)準備。
??1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇四
??組長：xxx黨支部書記、校長。
??副組長：xxx副校長。
??xxx副校長。
??xxx工會主席。
??成員：xxx安全后勤主任。
??xxx教導(dǎo)處主任。
??xxx德體藝衛(wèi)處主任。
??xxx辦公室主任。
??各班主任。
??領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由xxx任辦公室主任。
??主要職責(zé)：統(tǒng)籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發(fā)生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場處置組、后勤保障組、維穩(wěn)善后組和調(diào)查督導(dǎo)組。
??（一）綜合協(xié)調(diào)組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級教育部門報告疫情事件及應(yīng)急處理的信息；
??（3）做好疫情應(yīng)急處置所需應(yīng)急車輛、人員調(diào)度及各工作組的組織協(xié)調(diào)工作；
??（4）辦公室負責(zé)按規(guī)定對疫情處置情況進行通報，宣傳報道。
??（二）現(xiàn)場處置組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxx。
??工作人員主要是德育處相關(guān)人員（關(guān)工委、團委）。
??2.主要職責(zé)。
??（2）配合鎮(zhèn)黨委政府和衛(wèi)健疾控部門開展救治、排查、隔離等應(yīng)急處置工作。
??（三）后勤保障組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要是后勤人員。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向上級及有關(guān)部門請求、協(xié)調(diào)所需緊缺物資支援。
??（四）維穩(wěn)善后組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要為各班主任。
??2.主要職責(zé)。
??宣講傳染病防控知識，穩(wěn)定師生情緒，維護學(xué)校正常秩序。
??（五）調(diào)查組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??對疫情事件進行調(diào)查、評估，形成調(diào)查報告并上交領(lǐng)導(dǎo)小組，并按有關(guān)規(guī)定，對造成事件發(fā)生的直接責(zé)任人和對疫情處置不力有關(guān)人員提出處理意見。
??4、演練內(nèi)容：
??演練一：學(xué)生入校，及入校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
??1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學(xué)生進行體溫測量。入校學(xué)生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學(xué)生進校門前一律測量體溫并及時記錄。入校后進入霧化消毒棚消毒；然后從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛(wèi)、黨員突擊隊隊員）。
??2、發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生，立即將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室。xxx重測體溫，詢問并登記學(xué)生姓名、班級、家長聯(lián)系電話、家庭住址；了解14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛(wèi)生副校長（xxx電話號碼xxx），現(xiàn)場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。若疑似，由衛(wèi)生副校長立即帶往定點發(fā)熱門診檢查。（xxx、門衛(wèi)）。
??3、xxx和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。
??4、經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后，立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報督導(dǎo)站、鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和鎮(zhèn)疾控防疫中心。（xxx、組長）。
??5、班級老師做好該學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復(fù)。（班主任、對接教師、xxx）。
??演練二：上班時間，教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
??1、xx班xx老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻通知xxx并前往隔離室。（教師、xxx）。
??2、xxx幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°c，復(fù)測后，仍超過37.3°c，進入臨時隔離室。xxx做好該老師的身體情況記錄，并立即上報組長進行應(yīng)急處理。（xxx、組長）。
??3、核查該教師近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（xxx）。
??4、確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛(wèi)生副校長（xxx電話號碼xxx）電話聯(lián)系該教師家人并撥打120，將其送到定點發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、xxx）。
??5、立即停止學(xué)生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（xxx）。
??6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（xxx）。
??7、對與該教師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。（xxx）。
??8、對與該教師的密切接觸者進行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認。（xxx）。
??9、與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認，立刻與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。（xxx）。
??10、立即上報督導(dǎo)站、教科局等相關(guān)部門。（組長）。
??11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（xxx）。
??12、做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（xxx、組長等）。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇五
日前，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會議，總結(jié)交流2020年上半年疫情防控工作，研究部署2020年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作。
會議指出，全國教育戰(zhàn)線貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，按照教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準做好常態(tài)化疫情防控和有序推進學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了全國2.08億學(xué)生開學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。
會議強調(diào)，要按照教育部黨組要求，針對當前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項工作。
各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補足防控短板，建立健全暑期離校師生健康管理制度，確保所有學(xué)生健康管理全覆蓋、無盲區(qū)。
認真謀劃秋季開學(xué)工作。
各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推進恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過度防控。
積極應(yīng)對“疫后綜合征”
要綜合評估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與不足，推進教育信息化改革。加強學(xué)生思想政治教育，弘揚抗疫精神，強化道德認同，提升文化自信，激發(fā)愛國情懷。
加強對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。
堅決杜絕形式主義。
教育部門要加強與本地疫情防控指揮部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報送，切實減輕學(xué)校和教師負擔(dān)。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇六
3、落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；
4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。
4、玩具娃娃一個（扮演幼兒）；
5、疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。
演練之前，可由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，進一步推進新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展。
總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進行分工部署，可具體分為以下幾個場景進行演練預(yù)防。
01。
家長送孩子入園時。
演練地點：幼兒園大門口。
參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師。
工作流程：
1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點或標志物提醒間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。
2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級參加晨間活動。
02。
幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。
演練地點：幼兒園門口。
參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員。
情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。
工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。
03。
幼兒體溫正常時入園。
演練地點：幼兒園晨檢室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。
工作流程：
1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進晨檢室。
2）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進行消毒。
3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。
04。
教職工入園檢查。
1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；
2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒；
3）保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后方可入園；
4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。
05。
演練地點：幼兒園班級課室。
參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師。
情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。
工作流程：
1）班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。
3）班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。
4）家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。
06。
進餐及離園流程。
1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。
2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒.
3）教師組織幼兒分散進餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。
1）班級教師進行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。
2）確認班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。
3）食堂人員進行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。
4）保潔人員進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。
5）保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。
演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。
經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心！
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇七
??(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療)的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。
??(二)組織架構(gòu)。
??(三)工作內(nèi)容:得到相關(guān)疫情信息后,項目應(yīng)做一下處理。
??1、項目迅速做出相應(yīng),工作人員必須佩戴口罩并及時將工作區(qū)域及電梯等部位進行每天不少于兩次消毒并粘貼消毒提示牌。
??2、在項目的進場口含地庫,對進入項目人員進行測溫。
??3、工程部應(yīng)加大新風(fēng)的攝取,同時減少內(nèi)部回風(fēng)量。
??4、做好相關(guān)預(yù)防措施的宣傳工作。
??5、加強與業(yè)/租戶及政府部門之間的解釋、溝通工作。
??6、發(fā)現(xiàn)異常人員及時勸就醫(yī)及做好臨時隔離工作。7、對近期返京人員做好隔離工作,重點區(qū)域回家隔離不低于15天,非重點區(qū)域回家隔離3-5天,其他人員隔離不低于48小時。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇八
時間：20xx年xx月xx日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。
2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學(xué)校。
3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場景二：晨午檢演練。
1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。
2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。
場景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。
場景四：下午放學(xué)演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
2、放學(xué)排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長不能及時趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。
6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）。
7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇九
為確保全體在園師生的生命財產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
組長：__副組長：__。
成員：全園教職工。
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工。
組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：__（火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告園消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）。
（二）滅火組：組長：__（負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
（三）搶救組：組長：__（保健員），做好送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：__成員：各班班主任（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十
為了校車的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。
時間：11月3日上午10:20分。
人數(shù)：乘坐校車的幼兒約30人。
車輛：1輛。
組長：執(zhí)行園長。
副組長：保安組長。
應(yīng)急組長：保健醫(yī)生。
成員：全體教職員工。
1、車輛先安排在幼兒園車庫門口。
2、老師將幼兒帶到車庫口處排隊，各班教師將幼兒排好隊觀看。
3、師生事先熟悉逃生場地，逃生（方法、順序、路線）。
4、班級教師宣傳本次活動。
5、衛(wèi)生保健準備。
6、設(shè)計問題：（1、接送過程中車輛因機件故障突然停止在馬路中間。車輛自燃應(yīng)該如何處理；2、車輛有幼兒抽搐，應(yīng)如何處理。3、有陌生人敲打門窗，應(yīng)如何保護幼兒人生安全。）。
1、部署好所有人員的分工與需要配合人員。
2、逃生時不搶道、不驚慌。
3、教師組織幼兒有序撤離。
4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）。
5、班級教師延伸安全教育。
1、道具擺放：
2、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：
3、衛(wèi)生保?。?/p>
4、負責(zé)撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)站。
5、負責(zé)資料收集與存檔。
6、總指揮長：
1、9:30校車準備就緒。
2、9:40規(guī)并指揮劃好各班排隊觀看位置。
3、9:40將打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。
4、10:10教師帶領(lǐng)好演練幼兒準備（演練完畢將幼兒送回各班老師處）。（各跟車教師、班主任）。
5、10:20宣布演練開始，并公布車輛演習(xí)問題與方法。
6、10:55總結(jié)并宣布演習(xí)結(jié)束。
7、11:00各班有秩序地回教室。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十一
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“119”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：
時間：20xx年11月4日10：
人數(shù)：全體師生，約250人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
1、準備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大一班、大二班、中一班、中二班）。
側(cè)門（大三班，小班，大大班）。
毛強、陳：大門樓梯口負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級角落）。
吳家許、何娟：側(cè)門樓梯口處負責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各角落）。
廖燕玲：一樓大廳負責(zé)疏散，疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十二
為了貫徹落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于做好當前校園安全穩(wěn)定工作的二十二件事的通知》等政策法規(guī)要求，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于開展安全教育活動的通知》精神，開展一次安全演練。進一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災(zāi)能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則。
堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：張業(yè)蓮。
副指揮：鐘國靜。
成員：葛燕、朱道香、許常虹、陶妹、江娟。
四、具體活動安排。
(一)4月10日下午三點整。
(二)疏散路線及順序安排。
按戶外晨間線路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場。
(三)疏散目的地：
大操場，按做操隊伍排列。
(四)疏散保護安排。
總協(xié)調(diào)張業(yè)蓮鐘國靜。
各班門口護導(dǎo)安排：
大班：前門朱道香后門葛燕。
中班：前門許常虹后門鐘國靜。
小班：前門陶妹后門江沅。
(五)疏散演習(xí)準備。
1、各班進行動員和布置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。
2、班主任預(yù)先各自利用時間，按指定方案帶領(lǐng)幼兒熟悉逃生線路，先預(yù)演一次。
(六)疏散信號。
警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊。帶領(lǐng)幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進行疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;。
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，班主任領(lǐng)隊，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。
(4)重點危險地帶專人把守，班級人員分工明(隊伍前、后位置安排到位)。
(5)集中操場，排好隊，教師清點人數(shù)。
(七)疏散要求。
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊墻壁，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。
(八)后勤服務(wù)：園長和各班班主任。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十三
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
由幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任。
二、應(yīng)急發(fā)應(yīng)：
1、發(fā)生異常天氣時，要密切留意氣象臺發(fā)布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號。
2、當氣象臺發(fā)布黃色臺風(fēng)信號、紅色臺風(fēng)信號、黑色臺風(fēng)信號和黑色暴雨信號時，幼兒園停課，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速通知班主任，由班主任負責(zé)通知沒有上學(xué)的學(xué)生留在家中，不要回校。已回校的學(xué)生由在校老師負責(zé)組織學(xué)生在安全的地方避險。
3、當氣象臺發(fā)布黃色臺風(fēng)信號、紅色臺風(fēng)信號、黑色臺風(fēng)信號和黑色暴雨信號時，幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的成員在安全的前提下要迅速趕回幼兒園，組織到校的學(xué)生在安全的地方避險和做好幼兒園財產(chǎn)的保護。除情況允許或者有監(jiān)護人陪同外，不得讓學(xué)生自行離校。
4、當氣象臺發(fā)布氣象預(yù)警信號時，所有教職工的通訊工具必須保持暢通，以便聯(lián)絡(luò)。
5、當氣象臺發(fā)布氣象預(yù)警信號時，要密切留意政府、教育主管部門在廣播、電視、網(wǎng)站等的公告。
6、要對學(xué)生加強氣象預(yù)警信號的宣傳，使學(xué)生了解氣象預(yù)警信號和學(xué)會相應(yīng)的防御措施。
7、發(fā)生災(zāi)情，要及時組織在場的教職工救災(zāi)，并向上級報告。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十四
消防安全工作是幼兒園安全工作中的重點。為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地，確保生命安全，更為了全面深入地落實和推動我園的安全教育工作，讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力;培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，鞏固教職員工的消防安全知識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)和緊急疏散的能力，檢驗幼兒園的各種安全設(shè)施和安全教育的成效，20__年11月29日我們將組織全體師生進行大型火場逃生、自救演習(xí)訓(xùn)練。
此次活動要求全體員工必須牢固樹立"珍愛生命、安全第一"的思想，認真擔(dān)負起幼兒園安全教育、安全管理工作，教育和指導(dǎo)老師及幼兒遇到險情如何做到：不驚慌、不害怕，學(xué)習(xí)自救常識，達到全員掌握電話報警，火警電話：119(告訴消防員發(fā)生火災(zāi)的所在位置)把幼兒園安全工作做細、做實、做出成效，營造一個安全和諧的育人環(huán)境，結(jié)合公司安全工作指示精神和我園實際情況，特制定本消防演習(xí)預(yù)案。
一、成立消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：
郎俊菊(園長)副總指揮：潘虹(后勤副園長)苗紅艷(保教副園長)醫(yī)療小組：李艷菊(保健醫(yī))、許美華(保健醫(yī))救援小組成員：張貴壽、陳丹、張雙英、龍武、伍長錦、林家武、王建軍、曹兵團、楊全優(yōu)、呂業(yè)明、匡前龍、劉鳳明、陳州、張平(男)、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。
演習(xí)指導(dǎo)：?？谑薪鸨P消防中隊準備材料：
1、準備3個擴音喇叭，各樓層一個。
2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。
3、后勤員工負責(zé)每個樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。
4、準備消防車，2個火盆，10個滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小組成員示范使用。
5、保健醫(yī)生負責(zé)醫(yī)藥箱和急救藥品。
設(shè)備設(shè)施：確保消防栓、滅火器等消防設(shè)備設(shè)施能正常使用，安全指示標志，應(yīng)急燈完好，消防通道暢通無阻。
疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級為先，遠離樓梯的班級為后。
二、演習(xí)項目。
聽到報警后，全體員工協(xié)助班級老師按照疏散線路，把幼兒平安轉(zhuǎn)移到安全處。
三、演習(xí)要求。
1、要求全體員工統(tǒng)一著園服。
2、聽到消防報警音后，各班教師立即停止當前一切活動，集中學(xué)生，清點人數(shù)，學(xué)生全部到齊組織學(xué)生排成縱隊一個跟著一個，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學(xué)生安全撤離至指定安全地點。有特殊情況(個別學(xué)生無法馬上撤離的)，要及時告知應(yīng)急搜救組人員未撤離學(xué)生的情況，由應(yīng)急搜救組人員負責(zé)營救，撤離至指定安全地點。
3、告訴幼兒逃離險區(qū)時，不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。
四、疏散前后注意事項、疏散前的注意事項：
a、各班關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
b、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
a、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
b、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
五、責(zé)任范圍總指揮：郎俊菊----負責(zé)指揮現(xiàn)場：教學(xué)樓前門操場集合點，計時。
出現(xiàn)險情負責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)部門、總公司匯報。
負責(zé)清點各班級人數(shù)(老師和幼兒)。
副總指揮：潘虹----負責(zé)指揮現(xiàn)場：大廳南門通過廣播通知救援小組馬上到位，(疏散指令：各班老師、小朋友請注意，現(xiàn)在發(fā)生險情，請老師組織好孩子順利從指定出口安全撤離，救援小組馬上到位。)負責(zé)引導(dǎo)一號樓梯和二號樓梯的老師與幼兒從大廳南門順利撤離到前面操場的草地上。
副總指揮：苗紅艷----負責(zé)指揮現(xiàn)場：大廳北門負責(zé)引導(dǎo)三號樓梯和四號樓梯的老師與幼兒從大廳北門順利撤離到后面操場的草地上。
醫(yī)療小組：李艷菊----負責(zé)指揮現(xiàn)場：大廳南門負責(zé)救護受傷的幼兒和老師，由貝恩班派一名幼兒扮演傷員。
醫(yī)療小組：徐美華----負責(zé)指揮現(xiàn)場：大廳北門負責(zé)救護受傷的幼兒和老師;由貝倫班派一名幼兒扮演傷員。
第一救援小組：曾志軍、張雙英----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：幼兒園一樓大廳曾志軍----負責(zé)切斷大廳的總電源。
張雙英：迅速撥打119報警電話，并接待消防人員到位。
第二救援小組：張貴壽、陳丹----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：幼兒園一樓大廳張貴壽：負責(zé)使用大廳東側(cè)的滅火器，邊救援邊等待消防員的到來;陳丹：負責(zé)使用大廳西側(cè)的滅火器，邊救援邊等待消防隊員的到來;第三救援小組：
龍武、伍長錦、楊全優(yōu)、呂業(yè)明----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：一號樓梯口;龍武：負責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);伍長錦：負責(zé)站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);楊全優(yōu)：負責(zé)站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);呂業(yè)明：負責(zé)站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);第四救援小組：
林家武、曹兵團、匡前龍----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：二號樓梯口林家武：負責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);曹兵團：負責(zé)站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);匡前龍：負責(zé)站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);曾一山：負責(zé)站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);第五救援小組：
王建軍、張平、陳州----負責(zé)指揮現(xiàn)場的是三號樓梯口;王建軍：負責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);張平：負責(zé)站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);陳州：負責(zé)站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)并疏散幼兒安全離開險區(qū);第六救援小組：
溫學(xué)道、劉鳳明、鞏穎慧----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：四號樓梯口;鞏穎慧：負責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);溫學(xué)道：負責(zé)站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);李彬：負責(zé)站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);劉鳳明：負責(zé)站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū);第七救援小組：李靜、房明娟、----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：幼兒園保安室大門;負責(zé)嚴把大門，接待消防隊員的到來，并做好登記工作。
第八救援小組：李乙兮、梁珠穎----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：協(xié)助老師安全引導(dǎo)幼兒離開險區(qū)。
李乙兮：負責(zé)愛倫班，協(xié)助班級老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險區(qū);梁珠穎：負責(zé)貝恩班，協(xié)助班級老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險區(qū);房名娟：負責(zé)貝德班，協(xié)作班級老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險區(qū)。
第九救援小組：各班級老師----負責(zé)指揮現(xiàn)場是：班級的疏散安排班長：負責(zé)組織幼兒有序的排好隊，不要擁擠、不要驚慌，邊安撫邊指揮配班老師先打開房門。準備就緒后，站在幼兒隊伍的最前面，退步走下樓梯;配班：負責(zé)配合班長組織幼兒，照顧身體不適或膽小的幼兒。
準備就緒后，站幼兒隊伍的中間，協(xié)助幼兒安全走下樓梯;助教：負責(zé)準備幼兒用的濕毛巾，每人一塊濕毛巾快速發(fā)給幼兒，并自己做出示范告訴幼兒濕毛巾的正確使用方法。
準備就緒，站在幼兒隊伍的最后面，協(xié)助幼兒安全走下樓梯。
六、撤離分區(qū)一號樓梯口(辦公室旁邊)：
接到警報后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;二號樓梯口(愛迪班旁邊)：
接到警報后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;三號樓梯口(園長室旁邊)：
接到警報后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門;到動物園處右轉(zhuǎn)向大廳南門對面的跑道草地上集合。
四號樓梯口(感統(tǒng)室旁邊)：
接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門，沿感統(tǒng)室外路左轉(zhuǎn)向大廳南門對面的跑道草地上集合。
另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十五
為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒的實際情況，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各幼兒班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。
20xx年x月xx日上午xx點整。
幼兒園全體教師，學(xué)校全體行政人員。
1、總指揮:冉宗文。
2、副總指揮:李國權(quán)李明興。
3、成員:韓壯陽陳家華肖前明。
4、各班疏散成員:由各幼兒班老師輔助進行。
5、樓道小組成員:。
幼兒班教室門口:楊陽。學(xué)前班教室門口:xx。幼兒活動操場:xxx、xx。
6、各班疏散路線及安全地點:全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近x米處。
1、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當班教師為該班的第一指揮，各疏散人員在第一時間趕到教室口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離。
2、幼兒到達指定地點后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭，下蹲，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。
3、總指揮對本次的演練進行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常教學(xué)活動。
1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到院內(nèi)的安全區(qū)域。
2、各班教師要教育幼兒首先要安靜、穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。
3、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。
4、演練前x分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練撤離是不分班級先后，做到迅速有序，不慌張。
6、疏散小組成員，各班教師就進幼兒旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負責(zé)人檢查所負責(zé)樓梯是否有人。
7、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護傷員。
幼兒園應(yīng)急預(yù)案演練方案目的要明確，措施要完整，方案一定要具有可實施性。幼兒園應(yīng)急預(yù)案演練方案一定要根據(jù)具體情況合理制定，方案書寫一定要嚴謹。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十六
一、參加演習(xí)的對象：
我校七年級――九年級全體學(xué)生、班主任、所有任課教師及處室教職工。
二、演習(xí)地點：
學(xué)校教學(xué)大樓、塑膠運動場。
三、演習(xí)時間：
2月25日早上8：00――8：20。
四、演習(xí)前準備工作：
1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習(xí)的具體事項和要求。
2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責(zé)疏散通行的老師。
3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。
4、總務(wù)處黃學(xué)渝主任負責(zé)演習(xí)器械的準備和調(diào)配并負責(zé)發(fā)出警報。
五、演習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)：
1、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為本次演習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面負責(zé)整個演習(xí)的組織和實施。
2、演習(xí)活動總指揮：簡天云。
3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。
六、演習(xí)步驟：
1、7：55分班主任準時進班，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解學(xué)校安全自救方法和疏散演習(xí)步驟和應(yīng)注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學(xué)生的緊張心理，又要杜絕學(xué)生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。
2、演習(xí)正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習(xí)的教職工均應(yīng)停止一切活動，按職責(zé)和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應(yīng)在第一時間內(nèi)，切斷教學(xué)樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學(xué)生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領(lǐng)學(xué)生自然形成兩行，迅速撤離教學(xué)樓至設(shè)置的安全疏散區(qū)域。學(xué)生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。
3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關(guān)撤離。
4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。
5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。
6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設(shè)置的標示區(qū)位）。
七、撤離時的具體要求：
1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；
2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務(wù)；
3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關(guān)人員隨九年級之后撤離。
4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。
5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。
6、演習(xí)結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學(xué)生自救意識。
7、各樓層負責(zé)的教師7：55分進入分工負責(zé)的樓道口，組織學(xué)生疏散，負責(zé)銜接。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十七
為了進一步落實彭州市教體局提出的學(xué)校安全工作要求，學(xué)校十分重視安全工作，有計劃、有組織、有措施地開展幼兒集體活動，使每一次幼兒集體活動既生動有趣又安全規(guī)范。我園為繼續(xù)安全有效地開展幼兒集體活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，經(jīng)常深入檢查集體活動方案，確保活動安全順利。
二、成立工作小組。
組長：
副組長：
組員：
三、目前采取安全事故防范措施。
1、加強上下樓梯安全工作。
做到每月樓梯均有老師負責(zé)，幼兒有序地上下樓梯，避免樓梯上的擁擠，并且固定分流，即規(guī)定班級每天走規(guī)定的樓梯，確保幼兒上下樓梯的安全。
2、加強醫(yī)療保健工作。
如有幼兒在集體活動時出現(xiàn)身體不適等情況，由該班教師及時把生病幼兒送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查，由該班教師通知家長。
3、加強集體活動結(jié)束的分流工作。
集體活動結(jié)束時，由各班教師組織幼兒有序地離場，避免一哄而散地離場，避免擁擠、推倒等不安全因素，確保幼兒安全。
四、出現(xiàn)安全事故后采取的應(yīng)急措施。
若集體活動出現(xiàn)安全事故，該班教師應(yīng)立即向?qū)W校行政報告，并立即把受傷幼兒送到校醫(yī)務(wù)室或正規(guī)醫(yī)院接受治療，并由該班教師照顧、守候，并立即通知家長取得家長的理解和支持，力爭把損失降低到最低限度。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十八
為加強安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合本園的實際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。
一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。
二、預(yù)防方法、安全教育。
教育幼兒防溺水知識。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁私自下水游泳，特別是沒有大人的陪同。
3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
5、如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
6、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
7、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
三、日常管理。
1、要建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到部門、班級，實行各負其責(zé)的防范工作機制。
2、學(xué)校應(yīng)當在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志、加裝防護設(shè)施。
3、學(xué)校組織學(xué)生參加的春(秋)游、集體勞動、教學(xué)實習(xí)或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預(yù)防學(xué)生溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長。
會等形式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。
5、要協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強農(nóng)村和城市近郊河流、池塘、水壩附近的管理，設(shè)立安全警示牌，并在事故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。
四、事故處理。
1、報告程序。
發(fā)生特大安全事故的單位，應(yīng)立即將事故概況快速報告市人民政府、教育局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局和__門。
2、時間要求。
發(fā)生特大安全事故，應(yīng)盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向上級報告。
3、報告內(nèi)容。
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇十九
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年2月x日上午9：00—11：00。
1、提前布置環(huán)境、場地。
2、中大班幼兒節(jié)目準備。
幼兒園全體教師和幼兒。
（一）主持人開場詞。
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。
在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的歡迎和希望！
（二）園長致辭。
（三）中大班小朋友表演節(jié)目。
（四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥选?/p>
幼兒園應(yīng)急演練方案疫情篇二十
一、防摔傷：定期檢修運動器材、大型玩具，確保其安全，幼兒活動時一旦發(fā)生摔傷，出現(xiàn)紅腫應(yīng)立即冷敷，嚴重者立即送醫(yī)院救診。
二、防觸電：電源插頭和轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇下不應(yīng)放置桌椅等，避免幼兒攀爬，一旦觸電應(yīng)立即拉斷電源呼救。
三、防燙傷：日常使用的開水、湯、稀飯等，要放在幼兒觸摸不到的高處，被燙后，輕微的立即脫去外衣，用冷水淋，重則需要立即上醫(yī)院。
四、防火災(zāi)：滅火器材應(yīng)放在隨手可以拿到的地方，以防不便。通道口不放置雜物，確保出口暢通。一旦明火發(fā)生，應(yīng)及時使用泡沫滅火器，并撥打火警電話“119”。
五、防食物中毒：購置的食物是新鮮的、質(zhì)檢合格的。制作的食品在開飯前半小時由專人試吃，并留樣待用，發(fā)現(xiàn)幼兒中毒，立即送醫(yī)院。
六、防藥物中毒：藥品應(yīng)有保健老師專人保管，并按醫(yī)囑定時定量由專人喂藥，不讓孩子自己拿藥吃，一旦發(fā)現(xiàn)錯服或多服藥時，應(yīng)立即催吐，若中毒嚴重則立即撥打“120”急救中心電話送醫(yī)院。
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