商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對(duì)于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)保總結(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇一
高爾基說過，書籍是人類的階。一本好的書籍能陶冶人的心靈，供給精神食糧。經(jīng)過學(xué)校倡導(dǎo)的“書香機(jī)關(guān)”活動(dòng)，在全校機(jī)關(guān)干部中掀起重溫經(jīng)典書籍的熱潮。
作為一個(gè)90年代的大學(xué)生，《平凡的世界》是每一位大學(xué)生必讀的書籍。經(jīng)過孫家四兄妹不用的命運(yùn)反映了時(shí)代的大變革在他們身上烙下了深深的印記。善良、淳樸、執(zhí)著的這家人真是廣大農(nóng)民兄弟的群體寫照。無論生活給予了什么挫折，他們總是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我此刻還無法預(yù)測，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度?？赐赀@本書，我平靜了下來，我開始用心去感悟這個(gè)世界。每當(dāng)我騎著自行車去學(xué)校的路上，我吸收著新鮮的空氣，眺望著遠(yuǎn)方的天空，真是心曠神怡。路旁的野草似乎有了生命，天上我飛鳥似乎能夠與我交流。夕陽聽見我的歌唱也愈發(fā)紅火。什么是幸福，我想這就是一種吧。
生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自我的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的夢想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
這一周我讀完了路遙的著作《平凡的世界》，因?yàn)榉N種原因我是從第二部才開始閱讀的。
剛開始翻閱的時(shí)候覺得內(nèi)容很符合題目，從剛開始焦點(diǎn)就聚到了農(nóng)村。主人公孫少平、孫少安等等，都是普通的老百姓，生活都十分艱難。也的確是“平凡的世界”，可就從孫少安蓋了磚廠后一切都發(fā)生了變化，讓我覺得每一個(gè)人都不平凡。孫少安一個(gè)農(nóng)民，卻懂得抓住機(jī)遇，蓋了磚廠讓生活逐漸好轉(zhuǎn)。而且他還讓我看到了大兒子身上的那種擔(dān)當(dāng)、責(zé)任感以及他的孝心。雖然選擇扎根農(nóng)村，可并沒有一事無成，憑著自己的自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔成了“冒尖戶”。孫少平是我最喜歡的人物之一，因?yàn)樗⒉晃窇殖鞘兄械目?，即使剛到城市里連睡的地方都沒有，也不選擇買票回鄉(xiāng)。不斷找地方當(dāng)苦工，背上的傷一層又一層，即使心在滴血，也不會(huì)向命運(yùn)屈服。雖然物質(zhì)生活是貧困的，精神上也是孤獨(dú)的，但他有強(qiáng)烈的自尊，不會(huì)為此低頭。無論何時(shí)都不會(huì)自甘墮落，就算當(dāng)苦力也不會(huì)讓精神世界麻木，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讀書，自我激勵(lì)。
而把視線轉(zhuǎn)到生活中呢?又是截然不同的畫風(fēng)。知道自己是平凡的人，可卻又不思向前、自甘墮落、沒有目標(biāo)、毫無生氣、沒有信心、不上進(jìn)……感覺此類貶義詞都是形容我的。最怕不優(yōu)秀，還沒有努力。沒有自制力、不自律。與孫少平相比，差的太遠(yuǎn)了?，F(xiàn)實(shí)世界只能比書中世界更殘酷，大道理又何嘗不懂呢?奈何思行不一，又能怪誰呢?這本書從頭翻到尾，莫名有一股斗志，仿佛有一個(gè)人在為我加油打氣。問心有愧，曾經(jīng)的那個(gè)我去哪了呢?想太多又沒有用，放到實(shí)際行動(dòng)中才是真道理，還是要付出實(shí)際行動(dòng)的?！镀椒驳氖澜纭?，讓我懂得了好多好多。正如孫少平所說，勞動(dòng)會(huì)讓人麻木，書籍，會(huì)讓你的精神充實(shí)。
處于平凡的世界，卻有不凡的意志、追求。即使生如苔，也學(xué)牡丹開，這就是平凡的世界。
《平凡的世界》是當(dāng)代作家路遙用六年的時(shí)間成就的一部名著。作為路遙作品中份量最重的一部長篇小說，全文細(xì)膩地描寫了七八十年代中國城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平，田曉霞等人物為代表，生動(dòng)鮮明的勾勒出社會(huì)各階層普通百姓的形象，以及他們對(duì)生活的自尊、自強(qiáng)的信念和追求。讀來讓人久久不能平復(fù)。
“平凡的世界”里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，讀完這本書后人的靈魂也許得以凈化，也許還會(huì)改變你現(xiàn)在的很多想法。
據(jù)說這部小說在正統(tǒng)文學(xué)史上沒什么地位。部分原因可能是自上世紀(jì)80年代中期起，一向在文藝界居于主流地位的“現(xiàn)實(shí)主義”寫作手法開始受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
《平凡的世界》是路遙文集中份量最重的一部長篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。黃土高原，自古以來就是一方苦難而又布滿希望的土地，路遙生于此，長于此。是這塊貧瘠的土地造就了路遙的求索奮斗、不畏艱辛的性格，也正是那些揮不去的生活經(jīng)歷使得路遙那么地?zé)釔凵沟盟⒅疽?0歲之前要完成一部巨著：為了紀(jì)念那片貧瘠的土地，為了紀(jì)念那個(gè)輝煌的年代，更為了紀(jì)念那里樸實(shí)無華生生奮斗的人民。
路遙該是文壇中少有的英雄，他不僅把寫作當(dāng)成了一種責(zé)任，更當(dāng)成了一種無比神圣的使命。路遙是一個(gè)熱愛生命的人，他在創(chuàng)作手記中曾這樣寫道：“在這里，我才清楚地熟悉到我將要進(jìn)行的是一次命運(yùn)的‘賭博’，而籌碼則是自己的青春抑或生命。盡管不會(huì)讓世俗的觀念最后操縱我的意志，但假如說我在其間沒有作出任何世俗的考慮，那就是謊言。無疑，這部作品將耗時(shí)多年，假如將來作品有某種程度的收獲，這還多少對(duì)拋灑的青春熱血有個(gè)慰藉。假如整個(gè)地失敗，那將意味著青春乃至生命的失敗。這是一個(gè)人一生中最好的一段年華，它的流失應(yīng)該換取最豐碩的果實(shí)——可是怎么可能保證這一點(diǎn)呢!你別無選擇——這就是命運(yùn)的題目所在?！?/p>
小說選擇了這一歷史時(shí)期一些平凡普通的小人物和他們平淡無奇的日常生活，通過忠實(shí)和積極的描寫，大膽地揭露時(shí)代背景下農(nóng)民的弱點(diǎn)，尤其對(duì)孫少安、孫少平、田曉霞等人豐富的心靈世界和人生哲學(xué)進(jìn)行深入的開掘，從而表現(xiàn)了在新的時(shí)代環(huán)境下，新一代青年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀發(fā)生著創(chuàng)造性的過渡和轉(zhuǎn)型，他們帶著中國的傳統(tǒng)美德邁向現(xiàn)代化。平凡世界中的不平凡人生，足以成為改革開放時(shí)代中國農(nóng)民生活和命運(yùn)變化的一個(gè)縮影。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是又無他有多高的覺悟，而是他對(duì)自己工作過的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。路遙在教會(huì)我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì)絕了自己?？达L(fēng)使舵，趨炎附勢，均為自私使然。一生若只是這般地生活，終將無價(jià)值地葬入黃土。路遙在教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證實(shí)的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。路遙在教會(huì)我們不必用盡生命去做一個(gè)漂亮的人，但應(yīng)用盡生命去做一件讓人民叫好的漂亮事。前者只能證實(shí)你的處事圓滑，而后者則將見證你出色的一生。
人的一生中，充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)遭遇挫折時(shí)我們需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的美好之處。從挫折中汲取教訓(xùn)，積極努力的提高并完善自己。才能取得成功。
只有保持一顆永不言敗的心，才能使自己在平凡的工作崗位中作出不一樣的成績，才能使自己的人生更加的有挑戰(zhàn)，更加具有意義。使自己能斗志昂揚(yáng)的面對(duì)人生。面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，使自己的人生更加的豐富。
最近閑來無事，到農(nóng)家書屋借了本小說《平凡的世界》看，看完感觸頗多。一般，大家或多或少認(rèn)為自己是不平凡的，可當(dāng)讀完《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?面對(duì)生活的壓力，我束手無策，曾經(jīng)我認(rèn)為自己是不平凡的且不甘于平凡，可我仍是平凡的。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界，給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景;一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長過程，一個(gè)平凡家庭的成長過程。
身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義.
人生來是沒有差別的，然而經(jīng)過了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性的作用。我們是平凡的，我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)，我們一定能創(chuàng)造出不平凡的人生。
“徜徉于書海，與智者對(duì)話，與大師交流，捕捉的靈性，追尋著哲人的足跡，聆聽圣人的教誨?！睙o論故事發(fā)生在什么時(shí)代，我們依然在作品找到了一種閱讀的快感，盡管時(shí)間跨越了我所生活的時(shí)代，但總有一些人物的經(jīng)歷似乎可以找到我們自己生活的影子，無非是物質(zhì)和精神相比豐富了些而已。所以，無論時(shí)代怎樣的巨變，人的生命歷程總還是有些許相似的地方。
生活更完美，誰的人生更精彩，我亦不想去做無味的評(píng)說，路原本就是靠自己走出來的，任何人，都不過是你生命中的匆匆過客，而你的執(zhí)著，而你的追求才是最終成就你生命斑駁的主導(dǎo)。
回味書中的故事，我想有一份真實(shí)，當(dāng)時(shí)來自作者路遙的生活經(jīng)歷的，有的來自貧瘠的黃土高原，有的來自艱辛的煤礦生活。從開天辟地到現(xiàn)在的科技現(xiàn)代化，劃時(shí)代的改革蕩起的決不僅僅是漣漪，而是為不同的人帶來了不同的人生變化與抉擇。
這些史詩般的故事，展現(xiàn)了不同的人的命運(yùn)，每個(gè)人的生活都看似平凡，但不是因?yàn)槠椒簿鸵倭硕分竞妥非螅鋵?shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人就是渺若塵埃的，即便你有再高的權(quán)位，終有一天也將成為平民，在那一群談天的老者中湮沒了自己，我所謂的收獲當(dāng)是重新認(rèn)識(shí)了生命的意義吧。無論你的起點(diǎn)是什么，都不要被暫時(shí)的低谷抹去生活的熱情，上帝本沒有一雙慧眼，也不要寄情于他去執(zhí)掌公平，命運(yùn)總是掌握在我們自己手中的，多了一份追求，多了一份執(zhí)著，多了一份熱愛，生活總會(huì)有屬于每個(gè)人的精彩，平凡的生活亦值得敬畏，生命不朽，只因追求不朽。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇二
有人說：“人生最大的敵人就是自己”，那么人性里的自卑并不可怕，為理想而拼搏的路上，有這樣的自卑陪伴，我們并不會(huì)失落，只要正確的面對(duì)它，轉(zhuǎn)為堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，那么，自卑中的所得都是勝利和擁有的感覺，自卑里的堅(jiān)強(qiáng)都是催人奮進(jìn)的凱歌，戰(zhàn)勝自我，自卑也堅(jiān)強(qiáng)！就如薩迦格言所說的“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕在平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗。
在初中階段，我粗略地閱讀過路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個(gè)人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會(huì)讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個(gè)人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時(shí)，我的感受大有不同。細(xì)細(xì)品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫很有立體感，雖然時(shí)代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當(dāng)時(shí)的環(huán)境?！懊夏溉w”的故事告訴了我們一個(gè)道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。
孫少平是呼吸著黃土高原的氣息長大的，但他還吮吸著人類精神的精華而成長的。比如，在高中時(shí)他曾讀過很多書籍，其中的一本《紅巖》也是很勵(lì)志的。正如湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長劉鐵芳教授說的“以閱讀開啟心智”?？梢?，良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是一個(gè)人的閱讀修養(yǎng)提高的重要因素。孫少平雖然他生長于農(nóng)村，但他熱愛讀書的習(xí)慣和其良好的閱讀修養(yǎng)對(duì)他的人生影響非常大。他就是一個(gè)有思想的人，也是有志氣的人，更是一個(gè)有堅(jiān)定信念的人。
孫少平告別黃土高原要到一片喧騰不安、充滿無限活力的煤聞名四方的銅城。沒有人給他送行，但他并沒有因?yàn)闊o人送行而悵然若失，相反，他的內(nèi)心彌散著歡欣而溫馨的情緒。因?yàn)樗米晕沂鑼?dǎo)法，具體體現(xiàn)在于自我激勵(lì)法。如，他把曉霞送給他床單作為紀(jì)念品，還有一個(gè)破提包激勵(lì)自己。他還體現(xiàn)在善于使用注意轉(zhuǎn)移法。如，當(dāng)他住進(jìn)一孔窯洞時(shí)，沒有床鋪，也沒有知心同伴，甚至?xí)艿礁患易拥艿睦涑盁嶂S。然而，孫少平卻只是自己在床邊木然地坐了片刻，便走出這間鬧哄哄的住所，一個(gè)人到外邊。另外，他懂得用名人名言來激勵(lì)自己。如，深陷困境時(shí)他引用了列寧說的“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的?！痹谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)刻，應(yīng)該像偉大的貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不會(huì)使我完全屈服！”因此，無論結(jié)果如何，他堅(jiān)也絕對(duì)不會(huì)回家去。在貧窮的環(huán)境下成長，孫少平把大亞灣的礦區(qū)看作是一個(gè)能創(chuàng)造巨大財(cái)富的地方，一個(gè)令人振奮的生活大舞臺(tái)。
孫少平的堅(jiān)強(qiáng)、勵(lì)志和信念一直激勵(lì)著我，也一直激勵(lì)著一代又一代人們。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇三
兩個(gè)月，斷斷續(xù)續(xù)翻完《蘇菲的世界》這本小說(于我來說，也僅僅是小說)，好吧，我只是看了個(gè)熱鬧。那么小說讀懂了么？大概…也許…可能吧！也不敢說，蘇菲的世界里一切都是那么神秘，留給我的好像只有幻想的恐懼和語塞的尷尬。
恐懼。
“蘇菲開始對(duì)著鏡中的自己扮鬼臉，就像她在家中浴室里做的一般。鏡中人也一如預(yù)期的跟著他的動(dòng)作做。突然間，一件駭人的事發(fā)生了。有一剎那，蘇菲很清楚地看到鏡中的女孩同時(shí)眨著雙眼。蘇菲嚇得倒退了一步?！碧K菲嚇得倒退了一步。好勇敢的小姑娘！僅僅倒退了一步。而我，嚇得趕緊合上這恐怖的東西，關(guān)燈，睡覺！這是恐怖小說嗎？夜已深，再讀下去，注定要害怕得失眠了。實(shí)際上，還是幻想了很多，幻想假如我遇到了這樣一位哲學(xué)老師，會(huì)如蘇菲一樣勇敢嗎？會(huì)如蘇菲一樣好奇，進(jìn)而去一探究竟嗎？顯然是不能的，僅僅是一段文字，就被嚇成這番模樣，慫！甚至不明真相地想好了這次讀后感的標(biāo)題：《假如我是蘇菲》……真的失眠了！于是將它閑置了許久。假日里，瞥見了它。艾伯特是誰？席德又是誰？蘇菲和他們相見了嗎？好奇心還是驅(qū)使著我又拿起了它。“要成為一個(gè)優(yōu)秀的哲學(xué)家只有一個(gè)條件，要有好奇心……”我想說，好奇心讓我讀完了小說，卻完全忽略了它的實(shí)質(zhì)：哲學(xué)。沒想到的是，尷尬來得那么突然，絲毫沒有防備。
尷尬。
讀完小說的那天下午，第一節(jié)語文課，《生命與水》已接近尾聲：生物鐘是怎樣進(jìn)行的？人為什么會(huì)生老病死？……雖然人體存在著許多不解之謎，但我們知道，水是生命之源，人體一切奧妙都離不開水。話音剛落，一只小手高高舉起：“老師，我有一個(gè)問題，人死后有靈魂嗎？”我怔住了，許是蘇菲的影響，腦海中突然蹦出了這樣的想法：這孩子和蘇菲一樣也碰到了一位神秘的哲學(xué)老師嗎？抑或是蘇菲和艾伯特從少校的故事中走出來，操縱席德與少校已不能滿足他們，又來尋找下一個(gè)目標(biāo)傳授哲學(xué)了么？還是席德與少校？（荒謬！荒謬?。?。
小的時(shí)候，對(duì)于這種問題，我也是困惑的很，也不知從什么時(shí)候開始，漸漸地淡忘它們了，如同書中所說，那種爬進(jìn)兔子皮毛深處的微生蟲，怡然自得的生活著，不覺地很佩服他能提出這樣的問題。如何回答？像蘇菲的媽媽那樣，還是學(xué)校里的詭辯家？關(guān)鍵是我也不知如何詭辯。此刻，好想讓艾伯特或是少校，又或是喬斯坦賈德來回答，突然很后悔忽略了哲學(xué)的部分而只是看了個(gè)熱鬧，我想要是略讀懂了個(gè)一二，起碼還能詭辯幾句。“站在科學(xué)的角度來說，是沒有的！事實(shí)上，到底有沒有，老師也不知道?！笔裁创鸢福繉擂蔚昧锍隽私淌摇?！悲哀悲哀！一個(gè)不受待見的詭辯家也稱不上了！
謬談就到此結(jié)束吧！再讀！再讀！說不定還能和他詭辯個(gè)一二。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇四
編者按：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”讀過《平凡的世界》的人，對(duì)開頭這幾句話的印象一定是深刻的;隨著電視劇《平凡的世界》的熱播，這幾句話也扎進(jìn)了觀眾的心底……是誰寫下的這不凡的語句，是誰寫出了這不朽的著作?本期《讀名家》，讓我們走近路遙。
1990年初春，作家王安憶有過一次陜北之行，行程是路遙安排的;1993年，路遙去世一年后，王安憶寫下了紀(jì)念文章《黃土的兒子》。
王安憶在文中寫道：“我想他其實(shí)從來不是在稿紙的格子里寫字，而是在黃土上，用他的心血。我想用文學(xué)這兩個(gè)字去命名他的勞動(dòng)是太過輕佻了，那其實(shí)是如同‘人生’一樣艱辛的跋涉?！?/p>
這世界原是由荒瘠的黃土凝成，綠地只是表面的裝飾。這個(gè)世界上裝飾是越來越多，將真相深深掩蓋。其實(shí)，破開綠地，底下是黃土;風(fēng)刮起黃土，底下還是黃土。王安憶說：“路遙，我們都是黃土的孩子。”
黃土地的孩子。
熟知路遙的人介紹，路遙有著苦難的童年，他的類似司湯達(dá)小說《紅與黑》中于連·索黑爾式的性格，他的代表作《人生》《平凡的世界》中那種小人物不安于卑微和貧賤，渴望飛得更高的主題，或都與苦難的童年有關(guān)。
六歲或者七歲那年，他被父親帶著，從清澗老家討飯吃走了五十里，順秀延河走到伯父家。父親要走了，哄他說，“你先在這待著，等秋莊稼收下后，我來接你?！甭愤b那時(shí)候已經(jīng)明白，他被過繼給伯父了，但是沒有把這說穿。
路遙送父親，送了很遠(yuǎn)。夕陽凄涼地照耀著這一塊饑餓的高原。后來，路遙說，他一直看著父親佝僂的身影，消失在山路的彎腰處，被連綿的山頭擋住了，才號(hào)啕大哭起來，抹著淚往回走。
路遙是黃土地的孩子，他腳踩黃土地，小米飯和西北風(fēng)鍛造了他樸實(shí)堅(jiān)毅的性格;凄苦的童年，兒時(shí)因家里困難被過繼給伯父，艱辛的中年生活，連赴京受獎(jiǎng)都沒有路費(fèi)。
苦難是一種經(jīng)歷，是一筆財(cái)富。這一切成了他寫作的源泉，他面對(duì)父老鄉(xiāng)親，用陳舊的寫法，恪守現(xiàn)實(shí)主義的最樸素的文學(xué)精神，把自己的身心都投入到創(chuàng)作中，他用自己的生命打造自己的文學(xué)，捍衛(wèi)了文學(xué)事業(yè)的神圣。
這樣的作品源于黃土——樸實(shí)無華，起于底層——貼近大眾，心血凝結(jié)——情真意切，已然穿越高坡，激蕩在華夏沃土上!路遙的時(shí)代是平凡的，猶如他的《平凡的世界》一樣;而路遙之后的世界以及《平凡的世界》又是不平凡的。
自虐式的寫作。
《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血，是和自己的生命賽跑的過程中寫就的。在這部作品開筆前，路遙曾到黃帝陵廟里，雙膝跪倒，上了一炷香說：老天爺憐憫我，讓我把長篇寫完，再倒下!在艱難的創(chuàng)作過程中，他的一個(gè)同學(xué)去看望他，見路遙整個(gè)人面色浮腫，虛脫得不成樣子了。
路遙的同事張艷茜在撰寫的《平凡世界里的路遙》中談到：1982年，路遙開始創(chuàng)作《平凡的世界》的準(zhǔn)備工作。他給自己列了100多部的書單。那時(shí)沒有網(wǎng)絡(luò)，他為了收集資料，翻閱了10年間的《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊。
他深入生活，把自己作為書中的角色，1983年，他到陜北延河邊的工地上打短工。后來，他為了寫好孫少平的“礦工生活”，又先后去陜西省的銅川鴨口煤礦、陳家山煤礦體驗(yàn)生活，和礦工同吃同住。一遍一遍的下井，而且要下到很幽深、很潮濕的地方去體驗(yàn)生活，有時(shí)他會(huì)堵住幾個(gè)剛剛升井的礦工，為他們遞上煙，點(diǎn)燃火，一起坐在陽光下閑聊，他必須熟悉煤礦井下井上的情況，礦工生活的習(xí)慣，以及礦工經(jīng)常用的一些語言。他寫的人物，百分之九十都是有原型的。
正是因?yàn)檫@樣不平凡的積淀，這樣像老黃牛一樣的精耕細(xì)作，這樣瘋狂自虐式的寫作，造就了直抵人心靈的巨著。
青春是用來奮斗的。
路遙在作品中詮釋了社會(huì)底層特別是青年應(yīng)該始終奮斗而前，揭示青春就是要執(zhí)著努力，要與命運(yùn)抗?fàn)?。他信守：“只有在無比沉重的勞動(dòng)中我才會(huì)活得更充實(shí)?！薄叭绻莻€(gè)足球運(yùn)動(dòng)員的話，即便腿被踢斷了，那么連球帶腿一塊往門里踢?！边@就是類似貝多芬扼住生命的咽喉，始終不屈的奮斗精神，愈挫彌堅(jiān)，鍥而不舍。
小說時(shí)間跨度從1975年到1985年，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會(huì)生活的巨大歷史性變遷;以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，以整個(gè)社會(huì)的變遷、思想的轉(zhuǎn)型為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們，在這里人性的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的苦難與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人心潮起伏，澎湃萬千。
學(xué)者周國平講：一個(gè)人的青春是在停止追求時(shí)結(jié)束的。書中孫家兄弟不懈追求，使得他們青春永駐，奮斗是奮斗者的通行證，也正是這一點(diǎn)激起了人們強(qiáng)烈的情感共鳴，催人奮進(jìn)!
一直在想，這篇并不深刻的小文該如何結(jié)尾呢?思來想去，結(jié)尾還是回到《平凡的世界》，回到第一章，回到開篇吧：“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛淋淋的飄灑著……”
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇五
平凡的世界以中國20世紀(jì)70年代中期至80年代中期為背景，在這個(gè)艱難的時(shí)代，國家面臨著改革和巨變，人們剛剛經(jīng)受了。
那個(gè)時(shí)期。
的動(dòng)蕩，重新開啟了高考，在這個(gè)時(shí)期上學(xué)的人們內(nèi)心是復(fù)雜和矛盾的，但一部分勤奮好學(xué)而有有活力的年輕人用自己堅(jiān)持不懈的奮斗譜寫了不平凡的人生。
孫少平1975年來到縣城高中讀書，沒見過世面和貧困的他愛上了出身地主家庭的郝紅梅，卻并沒有得到女神的親睞。孫少平?jīng)]有頹廢，高中畢業(yè)后做了一名教師，并在田曉霞的幫助下開始接觸外面的世界，視野變得開闊起來。而少平的哥哥少安與潤葉戀愛卻遭到反對(duì)，隨后與勤勞善良的秀蓮結(jié)了婚，少安是一個(gè)頭腦靈活的人，推行土地承包責(zé)任制卻成了公社的“冒尖戶”?？梢?，在那個(gè)時(shí)代，人們的愛情往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制和工作原因而結(jié)不成果實(shí)，少平如此，少安也是如此，這是可悲的。
少平?jīng)]有灰心，他從醫(yī)院里出來恢復(fù)了信心，開始迎接人生新的挑戰(zhàn)。
少平和少安代表了我們廣大普通民眾的形象，在生活中，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣挑戰(zhàn)未來，而普通人的人生也是可以不平凡的!
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇六
他上了二級(jí)平臺(tái)，沿著鐵路線急速地向東走去。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領(lǐng)巾的明明，以及脖項(xiàng)里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來……這是這部百萬字小說的結(jié)尾，我似乎看到了少平帶著傷疤的剛毅的笑臉，以及他未來依舊平凡而艱辛的生活。少安、金波、潤葉、蘭香、潤生、孫玉厚、田福堂、雙水村、石圪節(jié)、黃原……故事就這樣結(jié)束了嗎?說實(shí)話，讀完這本書后，我郁悶了。它在講述著一個(gè)沉重而嚴(yán)肅的問題——命運(yùn)，卻沒有用任何修辭手法，不加任何粉飾，不帶一絲幽默。潤葉深愛著少安，卻不得不嫁給李向前!李向前得到潤葉的愛，代價(jià)卻是失去雙腿!
命運(yùn)可以將兩個(gè)人分離，將一個(gè)人毀滅，但卻無法阻止一個(gè)煤礦工人與記者的愛……生活中固然拼搏與頹廢并存，但取得成功與人民愛戴的，不還是那些心存愛、正義和善良的人嗎?是的，有些人會(huì)頹廢，會(huì)墮落，會(huì)迷失方向。是的，有些人，可以僥幸?不，應(yīng)該相信，沒有僥幸!真理和愛雖有時(shí)看起來衰微，但卻不會(huì)隨時(shí)代的更替而改變。甘地說，“歷史上只有愛和真理才能獲勝?！敝劣诿\(yùn)中的不幸與苦難，應(yīng)該是財(cái)富。就像少平在給蘭香的信中所說，“如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來崇高感。親愛的妹妹，我多么希望你的一生充滿快樂?？墒?，如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道是白忍受的嗎?他應(yīng)該使我們偉大!”
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇七
最近閱讀《蘇菲的世界》一書，對(duì)書中提到的柏拉圖的學(xué)說深感興趣，作者熱情的贊頌“哲學(xué)家總是試圖避開這類沒有永恒價(jià)值的熱門話題，而將人們的注意力吸引到永遠(yuǎn)“真”“永遠(yuǎn)”“善”“永遠(yuǎn)”美的事物上”，即永恒的真善美。柏拉圖卻做到了，他是一個(gè)真正的哲學(xué)家，千年之后當(dāng)我讀到他關(guān)于理想型世界的學(xué)說時(shí)，我徹底地為這位偉大的哲學(xué)家所折服，他當(dāng)之無愧為歐洲最偉大的哲學(xué)家之一，他的思想至今影響世人，為人們思考世界，觀察世界提供一種思路和方法論。
這本書記述了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了神秘的信。就這樣，蘇菲每天都會(huì)收到這種神秘的信，她在信中的神秘導(dǎo)師的指引下，走進(jìn)哲學(xué)，開始思索。從古希臘到康德，從祁克果到拂絡(luò)伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時(shí)，蘇菲仍不斷接受到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開了。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性和后天所積累的知識(shí)，企圖解開這些謎團(tuán)，找到答案。然而，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。
這本書從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們我們賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。本來我認(rèn)為哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)形象的語言描繪了一個(gè)耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強(qiáng)烈的好奇心，和求知欲。這致使她走上了通往解開世界謎團(tuán)和哲學(xué)的大門。并且，蘇菲她還具有持之以恒，鍥而不舍的精神。這一點(diǎn)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。只有有了持之以恒，鍥而不舍的精神，我們才有機(jī)會(huì)去做好自己想要做的事情。
哲學(xué)教授傅佩榮曾經(jīng)說過這樣一段話：“哲學(xué)不是萬靈丹，但從來不去留意，愛好智慧的重要與前人的心德，那么注定將會(huì)陷于心靈之封閉與終結(jié)。這或許是這本書在世界各國廣受歡迎的原因吧：為使人從困惑到覺悟提供一盞明燈。是的，哲學(xué)會(huì)使我們醒悟。而這本書使我們走進(jìn)哲學(xué)，使我們從困惑走向覺悟。
理性世界認(rèn)為世界上的萬物都是不完美的，萬物都是理型世界投影到現(xiàn)實(shí)世界的影子，是萬物的模型。所以世界上沒有50塊一模一樣的姜餅，但可以有50塊近似的姜餅，這些近似的姜餅都是由一個(gè)模型所制造出來的，這個(gè)模型就是理型世界。
那么我們推而廣之，人呢？人是否也是理性世界的投影？如果是的話，就可以解釋人為什么是不完美的，因?yàn)橥队跋碌娜祟惡腿f物一樣，都是有缺陷的，但是人有和其他動(dòng)植物不一樣，他可以通過主觀的能動(dòng)性，比如，讀書，學(xué)習(xí)，法律等手段使自己變得完美，這樣的話，我們可以總結(jié)為，人總是需要朝著完美的自我發(fā)展，追求理型世界中的自我。
而柏拉圖又言道，人除了有變化的身體外，還有不朽的靈魂，靈魂在回歸，或者是回憶起理型世界一切的過程即釋放靈魂的過程，但并不是所有的人都能釋放靈魂或者都會(huì)釋放靈魂，只有真正釋放了靈魂的人才能回歸到理型世界中。
那么怎么能釋放靈魂呢？蘇菲的世界中并沒有詳細(xì)介紹，我們是應(yīng)該按照朱熹所提倡的“明德至善，格物致知”還是說應(yīng)該學(xué)習(xí)陽明先生的“心學(xué)”，達(dá)到“知行合一”呢？這些都是需要我們進(jìn)一步思考的，但是最重要的還是要不斷的讓自己進(jìn)步，把所學(xué)的和所知的相結(jié)合。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇八
我看到了《培根隨筆》這本書。
培根的文章，散發(fā)著古老的悠遠(yuǎn)的的歷史的味道。
"高度的閱歷、豐富的想象、有力的機(jī)智、透徹的智慧。他把這種智慧用在一切對(duì)象中最有趣的那個(gè)對(duì)象，即通常所說的人世上。這是培根的特色。"。
《論真理》是整本書的第一篇，也是我最喜歡的一篇。它表達(dá)了培根對(duì)真理的崇敬之情。培根認(rèn)為感官上可以感知的是最低級(jí)的感知，而理智上的認(rèn)知?jiǎng)t是級(jí)的認(rèn)知。在他看來，只要擁有真理和光明，世界就顯得無比光明和快樂，就是人間的天堂。應(yīng)該敬佩這位先哲，這個(gè)追求真理的先驅(qū)者，是指引人們走向光明的英雄。
"培根勛爵是一位詩人。他的語言有一種甜美而莊嚴(yán)的節(jié)奏，這滿足我們的感官，正如他哲理中近乎超人的智慧滿足我們的智力那樣。他的文章的調(diào)子，波瀾壯闊，沖擊你心靈的局限，帶著你的心一齊傾斜，涌向它永遠(yuǎn)與之共鳴的宇宙萬象。"。
這本書就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。即使這只是一本隨筆集!
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇九
經(jīng)過記過難眠之夜不倦努力，如癡如醉，讀完了遙小說平凡的世界最后一頁，古人說開卷有益，合卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天，夢幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平靜如水的中激起無數(shù)漣漪，蕩起層層波瀾。
書中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人，從貧窮“餓著肚子勞動(dòng)”過日子，一年一年長大，與青梅竹馬兩小無猜的田潤葉“淚分手”，同愛人秀蓮相親相愛成為眷屬，過日子，并肩攜手，為脫貧致富，不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過，深感生活的人生坎坷。
以其弟少平為中心所牽扯的周圍一群人和場景，耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹一家人，充滿田園風(fēng)格的信天游，活潑熱情的金波一家人，給人留下美好的印象和回憶?；顫姙t灑，溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝，遺留下的古塔山杜梨樹下的，幾經(jīng)海誓山盟夢幻親愛的人就在身邊?！耙淮y鈴似的笑聲，笑聲遠(yuǎn)去，消失。”令碎，茫然之余，深感人生短暫，生命可貴愛情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛戀，同遺孀惠英嫂的結(jié)合，的人品令人。
作家在作品中，教育我們怎樣，人在短暫的一生中怎樣生活，“愛情不應(yīng)該是利己的，應(yīng)該是利他的，是心甘情愿的與所愛的人一起奮斗并不斷更新的過程。”
在那茫然的心靈深處“一洗塵泥飄飄欲仙了”。勇敢投入生活，瀟灑看平平常常過一生。
正像中唱的那樣：讓我們蕩起雙槳，小船推開波浪，水面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿的熱情面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，為家庭的幸福而努力地拼搏吧!
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十
雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。貧瘠厚重的黃土高原上曾經(jīng)有這樣一群苦難的人，他們機(jī)械式地生活，小心翼翼地生活著。今天一個(gè)政策可以塑造他們，明天一個(gè)決定也能夠摧毀他們。幸運(yùn)的人抓住一根救命稻草，也只能提心吊膽的生活著，不敢有一絲作為。他們樸實(shí)平凡的就像腳下的土地、風(fēng)中的塵埃，他們消化著紅豆角角老南瓜的身體里蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量。但他們守舊、落后、困倦、貧窮，就像煙波浩渺的海綿上隨波逐流的船只，沒有方向，沒有出路，人生只能任由命運(yùn)擺布。這種無助的感覺就如同青藤扎根在心里，越揪越緊，以致讓人窒息。
本書以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，形象地刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，成功地塑造了少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們。當(dāng)少安因?yàn)闊o錢讀書而退學(xué)，獨(dú)自承擔(dān)起家庭，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜，對(duì)于家他沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自私，為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。他的潛意識(shí)里認(rèn)為自己給不了潤葉幸福，他知道他的老婆必須是能夠與他一起撐起這家的。他是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人，在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。在事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。
當(dāng)少平在村里不當(dāng)教師后，他沒有向命運(yùn)屈服，不愿一生只為填飽肚子而活著。少平青春的夢想和追求也激勵(lì)著他到外面闖蕩世界，他從漂泊的攬工漢成為正式的工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，盡心盡力地干活，成為一名優(yōu)秀工人。但是，這一切絕不是靠運(yùn)氣。在他闖蕩過程中，他背上的疤，告訴我們他付出了多少;他破爛的行李，告訴我們他的生活有多苦;黑夜中微弱的光芒，告訴我們他的求學(xué)精神有多么頑強(qiáng)。
生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想很好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十一
人的一生，說長不長，說短卻不短。一個(gè)世界，一個(gè)時(shí)空，一輩子干著同樣的事，是人都會(huì)有所不甘，想要往大方向去，想了解世界的所有，想活得痛快和精彩。有這份心無這份力的人卻不止少安少平一對(duì)兄弟。
孫少平和孫少安是一對(duì)農(nóng)民階級(jí)的兄弟，倆人共同奮斗，勇往直前，努力追求自己理想的生活。一路上的坎坎坷坷造就了他們。少安通過自己的努力終于甩掉了貧窮的帽子，從黑面饃到黃面饃最后是白面饃，從快塌了的土窯到箍起來全村最漂亮的磚窯。這一路上走來有多少辛酸苦辣，多少忍辱負(fù)重，多少委屈無奈。他和潤葉相愛，卻因家世背景被潤葉父親拒絕，并且不留任何情面。少安和潤葉最終并沒有在一起，而少平和田曉霞雖然熱戀中，但田曉霞因救洪水中的女孩而被洪水沖走，這對(duì)少平無非是晴天霹靂。
孫少安與潤葉沒能在一起是因?yàn)槭浪椎钠姸倨經(jīng)]能和田曉霞在一起卻是因?yàn)樘鞛?zāi)人禍，他們倆已經(jīng)沖破世俗的束縛，打破了一切，眼看就要修成正果了，老天爺卻硬生生的把他們拆散，真是應(yīng)了那句話：禍兮福之所倚，福兮禍之所。
我喜愛路遙先生的出發(fā)點(diǎn)—平凡，他的世界是平凡的，所以他對(duì)待一切也都是平平淡淡的，從小處著手，用現(xiàn)實(shí)刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅途，襯托出日新月異的時(shí)代變遷，反映出人們的思想，給人以親近，自然的感覺中給人啟迪。平凡這個(gè)代名詞在人們看來都是平常，不稀奇的。但在路遙先生的作品中我看到了主人公們都有著不平凡的一面，我曾在馬路邊上的廣告中看到過：“把平凡的事情做到極致，這就是不平凡?！蔽耶?dāng)時(shí)正好讀完這本《平凡的世界》，心里產(chǎn)生了很大感觸。
這本書是初二的語文老師推薦看的，我想著這都是教材外的內(nèi)容，不必上心，一頁、兩頁，我一頁一頁的看下去，竟看的不亦樂乎，這是我第一次看這么有故事性的作品，我把注意力都集中在這本書上，體會(huì)著人物們的不平凡，領(lǐng)會(huì)著路遙老先生想傳送的道理。如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來不一樣的體驗(yàn)，主人公們對(duì)生活的態(tài)度和思考，究竟值不值得我們學(xué)習(xí)和模仿？我們生在這個(gè)對(duì)比起少安少平生長的地方來說稍微安穩(wěn)的時(shí)代里，想象著當(dāng)時(shí)喧囂浮躁，道德危機(jī)的時(shí)代里，擁有夢想并且去追求的人到底經(jīng)歷過多少冷嘲熱諷，世人對(duì)他們的不公，他們皆當(dāng)腳下踩風(fēng)，不回頭，不認(rèn)輸，跌倒了重新來過，踏上更長的人生旅途，到達(dá)最高的世界之巔。
生活沒有如果，主人公們的命運(yùn)告訴我們，我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代，我們都不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，我們只能在平凡的生活中找出一絲的不平凡。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十二
每個(gè)人都是自己生命中的`主角，有著唯一的經(jīng)歷，唯一的人生，沒有人可以模仿，更沒有人可以取代，在平凡的世界里過著平凡的生活，可是我們卻應(yīng)該有屬于自己不平凡的人生。
平凡并非絕對(duì)的，而是相對(duì)的，作者筆下一連串的生動(dòng)的人物形象在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中都是平凡的不能再平凡的的人，具有典型的時(shí)代人物代表性，可是，我們卻從他們身上看到那么多隱形的光芒，是從心靈最深處輕喚出來的感動(dòng)和共鳴，無需太多的修飾和表白，在細(xì)細(xì)的品讀和慢慢的體會(huì)中，一種強(qiáng)勁的力量在心中慢慢積蓄起來，你我都是平凡的人，可是若能闖出自己心不平凡的定義，那就是不平凡，換言之，那就是一種偉大。
少平是我非常喜歡的一個(gè)人物形象，在他身上無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著苦難和奮斗，平凡與偉大，他的路是他腳踏實(shí)地一步一步的走出來的，沒有得到上天的特別眷顧，沒有得到機(jī)遇的特別青睞，而這也正是生活本身的特點(diǎn)。一步登天的機(jī)遇在現(xiàn)實(shí)生活中是少之又少的，大多數(shù)人的生活在別人眼中總是歸于平淡，更或者是幸福的，可是個(gè)中的酸甜苦辣卻僅為冷暖自知。
幸?？傇谏降哪且贿?，在這樣的生活中，我們要面對(duì)的艱辛與挑戰(zhàn)又何嘗不是自己去面對(duì)?然而最重要的還是心中的那份堅(jiān)持，只要心中有所想，行動(dòng)就不會(huì)遲緩，積極的去努力去拼搏，沒有目的的生活是可怕的，沒有理想的目的的生活更是索然無味的，平凡生活中的不平凡就在于一種堅(jiān)持，在于一種不茍同宿命的安排，是對(duì)生活的一種抗?fàn)帯?/p>
少平選擇的道路我們也許不會(huì)真正的走過，可是擺在我們面前的又有多少條與之類似的路啊，面對(duì)著它們，我們惶恐，我們束手無策，甚至覺得邁不開第一步之所以這樣，是因?yàn)槲覀儧]有甘于平凡的勇氣和在平凡中創(chuàng)造不平凡的決心與信心!而少平卻做到了，在面臨命運(yùn)的抉擇時(shí)，他并沒有好高騖遠(yuǎn)，他憧憬著自己的美好未來，但卻是實(shí)實(shí)在在，一步步用雙手編織著自己美好的夢。
少平的未來是否真如我們所預(yù)想的那樣美好，作者沒有講，我們也無從知曉，可是有一點(diǎn)卻是不容置疑的，少平的奮斗與努力自會(huì)將他帶到一個(gè)高度，讓我們仰望著他，崇拜著他。而我們也應(yīng)該循著少平選擇的那條路，堅(jiān)定不移的走好我們自己腳下的路，不要怕平凡，不要怕卑微，努力做好每一件事，更要對(duì)自己的未來充滿信心。
這就是少平，一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，更是一個(gè)忍辱奮進(jìn)、不卑不亢的求學(xué)少年，有人說農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，如果真的可以這樣說，少平，讓我們看到生活中充滿無奈而艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，更讓我們看到農(nóng)村孩子面對(duì)生活的上進(jìn)態(tài)度和面對(duì)人生尋求可貴的尊嚴(yán)的拼搏!
文中還有一個(gè)人也深深感染了我，她就是少平的女朋友，田曉霞。
曉霞是一個(gè)陽光般的女孩，讓人感受到她的熱情與活力，她的出現(xiàn)給少平的生活增添了更加豐富的內(nèi)容。上學(xué)時(shí)，少平便與她建立了深厚的友情，她給少平提供了很多書籍，幫助少平關(guān)注著外部的世界，給少平源源不斷的鼓勵(lì)和信心。后來少平到煤礦工作以后，她又用她的愛支撐著少平，是少平最有力的精神支柱。少平的生活中不能沒有她，她就是少平艱難的生活中最燦爛的陽光。她的善良和她的熱情就這樣溫暖著少平，有了她少平就算生活再苦也還是幸福的。
然而曉霞卻只是少平的一個(gè)夢，一個(gè)那么甜蜜美好的夢，她的犧牲讓我心痛，讓我惋惜，我憤命運(yùn)為何如此的不公，為什么要給她這樣的安排，讓一個(gè)如花般身邊處處洋溢著熱情的女孩就這樣凋謝。這樣的生活未免太不仁義。盡管她的大義之舉讓我感動(dòng)，讓我看到一個(gè)女孩對(duì)于生命更高的認(rèn)識(shí)和追求，可是這樣的結(jié)局也未免太殘酷，讓人無法接受，我為少平感到心痛，她的命運(yùn)的安排讓我對(duì)這樣的生活感到不滿，盡管這只是一本小說，只是一個(gè)虛擬的故事，可是為什么要這樣，為什么會(huì)這樣不圓滿，我們的生活是注定要充滿了悲劇的嗎?然而，還是有另外一個(gè)聲音細(xì)細(xì)的對(duì)我說，不為什么，因?yàn)檫@就是生活。生活給所給予的一切是沒有為什么的，你只能無條件的接受，去面對(duì)它，去適應(yīng)它。我們所有的抗?fàn)幎贾皇且环N相對(duì)的抗?fàn)?，是在命運(yùn)給了我們一種狀態(tài)之下的抗?fàn)?，面?duì)生活，我們別無選擇，除了接受。
當(dāng)然這本書給我的啟發(fā)還有很多，讓我真正了解到農(nóng)村七八十年代人的生活，也是我們的父輩們最最真實(shí)的生活寫照，字里行間流露的全是濃濃的愛意，對(duì)農(nóng)民，對(duì)土地，對(duì)親情、友情、愛情的深厚的愛，向我們講述了一個(gè)個(gè)平凡人的奮斗歷程，每一個(gè)奮斗的人都讓我們感動(dòng)，都值得我們敬畏。
平凡人的平凡生活是偉大的，我們在努力奮斗的同時(shí)也要保持一顆平凡的心，因?yàn)槌阶晕业钠椒?，那就是一種偉大。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十三
因?yàn)椋R克思是首位將哲學(xué)與實(shí)際的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來的哲學(xué)家。馬克思認(rèn)為，人們的思考、歷史的發(fā)展，是由物質(zhì)的變化推動(dòng)，并且將社會(huì)的物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件稱為社會(huì)基礎(chǔ)，將社會(huì)的思想、規(guī)則、宗教、科學(xué)等稱為上層構(gòu)造。
并且，馬克思指出了上層構(gòu)造與社會(huì)基礎(chǔ)之間的辯證關(guān)系：基礎(chǔ)決定上層構(gòu)造，上層構(gòu)造也能影響基礎(chǔ)。
馬克思的成就還體現(xiàn)在對(duì)于階級(jí)的思考。他提出任何時(shí)候，階層沖突都存在，它只會(huì)緩和，不會(huì)消失，并且深刻剖析了資本主義社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的弊端，提出共產(chǎn)主義構(gòu)想，影響深遠(yuǎn)。
馬克思是一位偉大的哲學(xué)家。這是我讀了他的哲學(xué)觀點(diǎn)后最大的感受。馬克思是哲學(xué)家中第一個(gè)切實(shí)關(guān)心到無產(chǎn)階級(jí)惡劣生存狀況的哲學(xué)家。他不像其他的哲學(xué)家一樣，埋頭研究例如“宇宙的本質(zhì)”“生命的意義”這類過于空泛、對(duì)于現(xiàn)實(shí)毫無價(jià)值的終極問題，而是敏銳地抓住了現(xiàn)有社會(huì)制度的弊端，并提出了解決方案——共產(chǎn)主義制度。盡管依然局限于當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力，頑固等因素，但馬克思依舊勇敢地邁出這一步，是一名開拓者。
同時(shí)，他的哲學(xué)思想中，蘊(yùn)含的一種特質(zhì)，也是令人敬佩的。馬克思主義指出，黑格爾哲學(xué)本末倒置。馬克思將推動(dòng)世界發(fā)展的力量歸結(jié)為物質(zhì)，是一種典型的唯物主義。黑格爾則將這種力量歸結(jié)于世界意志，就有一些唯心主義的感覺。馬克思將物質(zhì)放在第一位，說明他對(duì)命運(yùn)的一種不相信，對(duì)于人類力量的堅(jiān)定信念。而這，便是馬克思的思想中最為可貴的一種特質(zhì)。
總而言之，馬克思，是一名偉大的哲學(xué)家。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十四
第一次讀《平凡的世界》是在初三的時(shí)候，那時(shí)我是個(gè)厭惡課本教材而瘋狂迷戀課外讀物的學(xué)生。書是媽媽為了教學(xué)需要從學(xué)校的代理書店拿的，她用過以后就被我“偷”了來看。那時(shí)候，父母多是禁止孩子看課外書的，認(rèn)為那些書都是沒有用的東西，看課外書不僅會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且會(huì)嚴(yán)重地耽誤學(xué)習(xí)。
我的父母都是中文系畢業(yè)的，是學(xué)校中比較開明的一類老師，所以他們不會(huì)完全禁止我去看課外讀物，可是他們也難免會(huì)受到大風(fēng)氣的影響，也并不十分支持我去看;所以，為了避免他們不高興，更多的時(shí)候我選擇偷偷地看。轉(zhuǎn)眼這么多年過去了，如今我已是中文系畢業(yè)走上工作崗位的人，讀過的書不算少，但最入心的還是當(dāng)年在被窩里偷偷摸摸打著手電熬了三五個(gè)通宵讀完的《平凡的世界》——雖然那近百萬字的書是我在極短的時(shí)間內(nèi)以極快的速度用不求甚解的方式讀完的，但它確實(shí)是我這么多年來讀過的最有感觸的、最常想起的一本書。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十五
今天偷一小時(shí)，書寫自畢業(yè)一年來，我對(duì)“生活”的告白。
幾千字的洋洋灑灑是“淚水”和“微笑”的匯聚。每每想起，洋溢著青春的無知。
眼界的矮小，周遭的胖瘦美丑;善良的可親可愛，溫暖的句句鼓勵(lì)……
讓我想起去年上海最冷的那個(gè)冬天，下班回家，我總要貪婪的看看《平凡的世界》。
那時(shí)，“閱讀”跟我是多淳樸的關(guān)系。我可以讀不懂他，但他卻時(shí)時(shí)刻刻現(xiàn)身我的生活，不留痕跡的影響我。
有多少次，在夢中、夢外，我會(huì)念著“少平”、“曉霞”、“潤葉”……
可誰知道?每一個(gè)音節(jié)都帶有魔力的名字，讓人朗朗上口的名字，卻擁有不一樣的心路歷程。她們或勇于追求生活的美好;他們或敢于嘗試別樣的人生;她們或幸運(yùn)的走在大路上，看著小路上的人，被生活拷打，發(fā)出震天的吶喊聲……他們經(jīng)歷著，所有人正經(jīng)歷的生活?？伤麄儏s行走的更輕松和自由，比所有人都更熱愛生活。
堅(jiān)持閱讀后，對(duì)我影響最大的一本書莫過于路遙這本《平凡的世界》。
他對(duì)生活充滿期待，卻不甘墮落;
他對(duì)一切充滿希望，卻不妄自菲薄;
他對(duì)每一個(gè)人充滿善意，卻不求回報(bào);
他相信著，又平凡著，愛所有的人，愛整個(gè)世界，接受現(xiàn)實(shí)……
沒人能說清楚，我們這一輩子要干點(diǎn)啥，但道德和底線告訴我們，活著就應(yīng)該光明正大做最好的自己!
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十六
每次看完這部小說，我都心潮澎湃，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那片熟悉的黃土地，想起我那勤勞的父輩們?；蛟S是因?yàn)槲冶旧砭褪堑氐赖年儽毙』镒影?，所以得到的感受自然要比別人更清晰更深刻一些。
路遙之所以能寫出這看似平凡卻又獲了第三屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的大作，重要原因大概是他的身份以及對(duì)這片土地的熟悉。一個(gè)貧困的黃土高原的孩子，經(jīng)歷過太多的艱辛，最終開始文學(xué)創(chuàng)作，應(yīng)該是能得心應(yīng)手地描繪熟悉的黃土地上熟悉的人。
這是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的平凡世界，這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，然而這平凡的生活卻給了我們深刻的啟迪。
人生本就有很多的苦難，而面對(duì)苦難的人們的反應(yīng)卻是不一樣的，有人會(huì)屈服于命運(yùn)，有人會(huì)頑強(qiáng)地斗爭。
文中的孫家兄弟就是努力斗爭的那一類人。少安學(xué)業(yè)優(yōu)秀，為了弟弟他放棄了自己的學(xué)業(yè)，卻掙錢供弟弟上學(xué);比起哥哥來，少平更讓人感覺到他的奮斗精神。他就像一個(gè)不倒翁，不管你怎么推他、壓迫他，都不能真正地打敗他。大大小小的挫折之后，我們看到的是一如既往地奮斗著的少平，他在面對(duì)困難所表現(xiàn)出的不懈奮斗，使我發(fā)自內(nèi)心地佩服這樣一個(gè)角色。
我佩服孫少平，可以放下讀書人的架子，為了生計(jì)去做最底層的工作，與之相比，覺得自己遜色不少。
我佩服孫少平，可以在那樣的一種境地下，仍然不放棄讀書的機(jī)會(huì)，我能想象他蜷縮在破舊的被褥里，就著昏暗的燈光讀書時(shí)的興奮。
我佩服孫少平，可以在這邊脫掉骯臟的'工作服，在那邊坦然地和曉霞探討人生，我能想象他在和朋友暢談時(shí)的自豪與暢快。
在艱難中求奮斗，亦如平凡中存?zhèn)ゴ蟆?/p>
這是一個(gè)平凡的世界，幾十年的時(shí)光，講述的是平凡人的奮斗歷程。一切都很平常，平常地讓人感到的只是真實(shí)。然而就是這真實(shí)平凡的生活，讓我們從他們的身上看到了人生的價(jià)值就在于不斷地奮斗，在于同命運(yùn)的不屈抗?fàn)?，在于?duì)理想和信念的執(zhí)著追求。
每個(gè)人都是從平凡中走來，平凡是生活的本色，可太多的人卻又迷失在這種平凡中。作為年輕的一代，難道也安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取嗎?不，我們有理想、有追求，正該像孫少平告訴我們的那樣，充滿激情地去生活：人生猶如一艘航船，命運(yùn)掌握在自己的手里，就應(yīng)該把握好方向，不畏風(fēng)吹雨打，不懼礁石巨浪，努力拼搏，不懈進(jìn)取，去探尋生活的真諦，以求實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造出平凡中的偉大!
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十七
“平凡的世界”里有著一群不平凡的人物，是這群不平凡的人構(gòu)成了這個(gè)平凡的世界。路遙曾經(jīng)感嘆：“雪夜之中，依偎在街角的戀人是最幸福的，也是最讓我羨慕渴望的！”讀路遙的《平凡的世界》，你便能看見這樣的愛情。
《平凡的世界》，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾情感糾葛，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力又沉重的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自尊、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂。
1、孫少平與田曉霞的愛情。
他們那樣的相愛，又愛的那樣真誠，可命運(yùn)又是這般愛捉弄人，田曉霞的離去，獨(dú)留孫少安在這個(gè)世界上悲傷緬懷。
黃土高原初夏的傍晚，暖暖的春風(fēng)如醇酒般令人沉醉。孫少平、田曉霞，這對(duì)黃土高原的兒女，如他們的母親一般樸實(shí)，他們不求回報(bào)地為對(duì)方付出著，無關(guān)金錢與名利。
這不禁讓人感嘆！在那樣一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的年代里，開始這樣一段愛情是需要莫大的智慧與勇氣的。孫少平從來沒有瞧不起過自己，他只是選擇了一條比常人要艱難的道路去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他崇尚勞動(dòng)，他站在了更高的角度去理解勞動(dòng)。這些都正是曉霞所需要的，她本身就不是個(gè)平庸的人，她當(dāng)然不會(huì)去找一個(gè)平庸的男朋友。他們的真情，他們的結(jié)合源乃是源自共同的價(jià)值觀，以及心靈的相通。正是這樣，他們的愛不是盲目的，是穩(wěn)固的，是長久的。只可惜這個(gè)青年沒有得到命運(yùn)的垂青，上帝的眷顧，還沒有和親愛的人過上幾天幸福的日子，親愛的人就永遠(yuǎn)地離去了。
這個(gè)世界就是這樣，好像每天都這樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沒有什么多大的改變。但，變了，活在這個(gè)世界里的小人物們每日都在起著巨大的變化。
2、孫少安與田潤葉的愛情。
十三歲那年，少安參加了升初中的統(tǒng)考，以全縣第三名的好成績被錄取了，然而，隨著錄取通知書的到來，也宣告了他學(xué)業(yè)生涯的終結(jié)。為了家庭，為了弟弟妹妹他做出了人生的第一次選擇。那年他第一次看到了剛強(qiáng)的父親流淚，那年他告別了的童年朋友——潤葉。當(dāng)潤葉坐著汽車離開村子的時(shí)候，他一個(gè)人偷偷地望著遠(yuǎn)去的汽車，童年美好的回憶，化作兩行熱淚在臉上肆意的流淌，從那天起，他們開始走向不同的方向。
轉(zhuǎn)眼間潤葉已經(jīng)二十二歲了，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)多么不可思議的年齡，為了自己的最愛付出了多少勇氣，等來的還是無言的結(jié)局。當(dāng)少安接到潤葉露骨表白的紙條時(shí)，一股暖流充滿了熾熱的胸膛，然而現(xiàn)實(shí)的生活又讓他很快清醒了：這不可能！“一個(gè)滿身臭汗的泥腿把子怎能和一個(gè)公家的女教師在一起生活呢？”是啊，殘酷的現(xiàn)實(shí)無情的拉開了他們之間的距離，有些故事一開始就注定它是悲劇結(jié)局。
二十三歲的孫少安，站在高高的山頂上，望著潤葉所在的縣城方向，帶著太多的不舍，兩手緊抓著胸口，熱淚在臉頰上流淌，原諒我，潤葉！我將要遠(yuǎn)足他鄉(xiāng)，去尋找一個(gè)陌生的姑娘。別了，我親愛的人……少安和山西來的大眼睛姑娘結(jié)婚了！這個(gè)消息把潤葉送向了崩潰的邊沿。經(jīng)過多少個(gè)日夜感情的掙扎，潤葉依然不能接受李向前的愛情，看著向前痛苦的表情，她何曾不心痛，你為何愛上了一個(gè)不該愛的人！
在《平凡的世界》史詩般壯闊的長卷中，愛情，充滿了瑰麗的芬芳。路遙曾經(jīng)感嘆：“雪夜之中，依偎在街角的戀人是最幸福的，也是最讓我羨慕的！”讀路遙的小說，便能看見這樣的愛情。
四年級(jí)平凡的世界讀書心得篇十八
《蘇菲的世界》是由挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本哲學(xué)類故事書，在哲學(xué)主題深?yuàn)W的情況下卻又不失真實(shí)，實(shí)在是難能可貴。這一本哲學(xué)書囊括了從古希臘的泰勒斯時(shí)代一直到近現(xiàn)代的馬克思時(shí)代的完整哲學(xué)史，每一課上的都很生動(dòng)，每一個(gè)故事都很有深意。讓我最震驚的是“雅典學(xué)派”那一課。這一節(jié)課是以錄像的形式呈現(xiàn)的，錄得本來是雅典的風(fēng)景，可是卻突然變成了蘇格拉底時(shí)代的雅典，并且能夠與古希臘的所有哲學(xué)家進(jìn)行對(duì)話。比如與德謨克利特討論原子論，或者與蘇格拉底討論自然派哲學(xué)。腦洞之大令人嘆服。那個(gè)哲學(xué)老師給蘇菲上了一節(jié)極為“生動(dòng)”的哲學(xué)課。
喬斯坦·賈德對(duì)歷史上哲學(xué)家的思想進(jìn)行了近乎完美的解讀，但是，我認(rèn)為他還是出了一些錯(cuò)誤。比如他寫到牛頓，列出他在力學(xué)與光學(xué)方面的種種貢獻(xiàn)，比如萬有引力定律和行星軌道定律，并說他是一個(gè)近乎完美的人，可是他“上帝是第一推動(dòng)力”的理論是絕對(duì)錯(cuò)誤的。又比如他講達(dá)爾文的進(jìn)化論，有關(guān)“適者生存”卻說的不夠嚴(yán)謹(jǐn)。書中說，“而進(jìn)化的實(shí)際‘機(jī)轉(zhuǎn)’則是自然的淘汰作用”說得云里霧里，容易引起誤解。雖說此書白璧微瑕，卻還是優(yōu)秀的。
除了哲學(xué)意義，這部小說的故事性也極強(qiáng)。蘇菲的故事其實(shí)是艾伯特少校給他的.女兒席德的生日禮物，但是一開始描寫蘇菲的故事時(shí)，我們完全不能想到原來蘇菲的故事只是席德爸爸給席德的哲學(xué)講義而已。這一種寫法其實(shí)和莎士比亞的戲劇《馴悍記》有些類似?！恶Z悍記》一開始是一個(gè)富人把一個(gè)窮人抬到家里，并且給他看戲，看的就是“馴悍記”。只不過《馴悍記》中的主線故事是給乞丐看的戲，而且它是讓你看到本書中間時(shí)逐漸沉醉于“馴悍”的故事當(dāng)中，能夠很好地引出主題，而《蘇菲的世界》是讓你逐漸逐漸認(rèn)識(shí)到“蘇菲的故事”原來只是一本書的事實(shí)。這種寫作手法的好處是能讓讀者陶醉其中，使人讀這一本書的欲望極強(qiáng)，從而達(dá)到自我營銷的作用。
雖然故事性與哲學(xué)意義都給這一部小說加了不少分，但是我覺得這一部小說最讓我驚艷的一點(diǎn)卻是他所要表達(dá)的人生道理。蘇菲的故事存在于艾伯特少校的想象之中，而少校卻是在我們書里。那么，從他們的故事聯(lián)想到自己的世界，我們會(huì)不會(huì)也是存在于某一個(gè)人的想象之中呢？也許你會(huì)說，我們能感到的一切都是千真萬確的，所以我們是真的人。可是蘇菲也有這種感覺呀！所以我們很有可能也是虛擬人物。
這一本書既是一個(gè)很有趣味的故事，又是一堂生動(dòng)的哲學(xué)課，還是一次意義重大的人生講堂，真不愧為一部世界經(jīng)典名著。
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