每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇一
開場詞：
丹：親愛的叔叔阿姨：
婷：爸爸媽媽你們好!
丹：歡迎你們來到這里觀看小主持人班的匯報表演，我是鄧琪丹。
婷：我是劉曉婷。
丹：經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)，小主持人課程即將結(jié)束。
婷：在這段時間里每個人都有了不同的收獲與進步。
丹：也許以前我們不愿開口講話，但現(xiàn)在我們喜歡用語言去表達。
婷：也許以前我們羞澀靦腆，但現(xiàn)在我們愿意大方表演。
丹：今天我們歡聚一堂，要用自己的表演給大家一個驚喜。
婷：要用我們的行動證明自己的進步。
合：小主持人班匯報演出現(xiàn)在開始!
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇二
以下的是一篇節(jié)目主持人的自我介紹：
我來到這里之前，有朋友說這里是沒有硝煙的戰(zhàn)場，看不見的對手，你四面楚歌；頂著對手的重炮，提防著處處的陷阱。說的夠殘酷，不過所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現(xiàn)在的股市。同樣一個市場，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會有人歡喜有人憂。真正進入之前，首先要明確一點，不能“套死”其中。在大賽中，我要學(xué)會“識套”，我要在大賽中學(xué)會“朝避猛虎，夕避長蛇”，我要打開自己“巨大的上升空間”。充分挖掘自己所在的潛力，多做一些認為自己不可能做到的`事情。
請評委老師給我機會體會“無招勝有招”、“簡單就是最好”的真諦，
近期雖橫盤多日，動靜不大，但我卻是來自新疆板塊的一只不折不扣的“藍籌股”，近8年的主持經(jīng)歷讓我具備拉動大盤的能力，雖說曾經(jīng)也一度成長為“績優(yōu)股”，但市場終究考察的是你的“升值潛力”。
請各位評委老師能夠投我一票，如果選中我了，我定能夠全心協(xié)力為大家服務(wù)。謝謝！
本文由大學(xué)網(wǎng)推薦
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇三
我們生活在一個信息時代，人們的生活節(jié)奏日益加快，電視屏幕作為傳播現(xiàn)代信息和文化知識的有效載體，通過電視播音員、主持人直觀而生動的形象表達，使觀眾在短時間內(nèi)包容更多更新的內(nèi)容，更會看到一個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達意的主導(dǎo)人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語言特色，使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場意識就顯得尤為重要。
這種現(xiàn)場意識我認為應(yīng)表現(xiàn)為主持人主持不同欄目的形象設(shè)計定位和主持風(fēng)格定位。
主持人的形象設(shè)計定位，從宏觀角度看，應(yīng)明確主持人在社會中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經(jīng)濟利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺是黨和政府的新聞宣傳機構(gòu)，它的性質(zhì)決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對于觀眾不能以專家學(xué)者的.形象出現(xiàn)，更不能以演藝明星的身分出現(xiàn)，而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現(xiàn)。只不過這個朋友，除了平等親切之外，更應(yīng)是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應(yīng)當是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂見的朋友。
電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節(jié)目，正確的分析自己才會與節(jié)目相融合。一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)，可以給節(jié)目增光添彩，成為節(jié)目的標志，使許多觀眾因為喜歡這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個為觀眾接受認可并歡迎的節(jié)目形象，是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節(jié)目的標志，就必須與節(jié)目的形象風(fēng)格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位，首先要準確把握節(jié)目的定位，即了解節(jié)目的宗旨、內(nèi)容范圍，形式風(fēng)格特點，尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別；其次要清楚節(jié)目的服務(wù)對象，了解他們的心理和需求，然后進一步分析這個節(jié)目需要主持人具有哪些特點；最后在這個基礎(chǔ)上，完整地理解自我，知道自己相對于這個節(jié)目有什么優(yōu)勢，有什么不足，再結(jié)合前面的認識，強化自己適合于這個節(jié)目的優(yōu)勢，避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯(lián)系節(jié)目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經(jīng)濟類節(jié)目時，就應(yīng)該根據(jù)節(jié)目性質(zhì)，以敏銳、深思、干練的氣質(zhì)，揭示和剖析各種經(jīng)濟現(xiàn)象和問題。
主持人的現(xiàn)場意識還表現(xiàn)為主持風(fēng)格的定位，這又如何設(shè)定呢？一般來說，主持風(fēng)格是指主持人在主持節(jié)目時所形成的藝術(shù)特色和個性特征。
主持風(fēng)格的形成，有著多方面的原因，既關(guān)系到主持人的自身條件，又關(guān)系到他所處的外界環(huán)境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識層次的不同，在理解和表達上也必然各不相同，再加上時代的需要，民族的習(xí)慣及生活的特點，必然對主持人產(chǎn)生直接的影響。也決定了主持人獨具個性的主持風(fēng)格。
[1][2]
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇四
b：今朝深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了11級的新同學(xué)。
c：今朝我們又迎來了辛亥革命百年華誕。
d：今晚我們歡聚一堂，共迎。。級新同學(xué)的到來。
a：今晚我們載歌載舞，共慶百年辛亥！
b：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園。
c：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。
d：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂的海洋中。
a：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。
b：在這特殊的日子里，我們向全體**級新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
c：現(xiàn)在我宣布：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體學(xué)院**級迎新晚會
合：現(xiàn)在開始！
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇五
尊敬的各位評委老師：你們好！（鞠躬）
我叫馮凱旋，真的希望這次的考試結(jié)果，可以像我名字那樣逢事可以凱旋而歸。因為，的確從我決定報考播音主持專業(yè)開始到現(xiàn)在，自己付出了太多太多。
我始終相信，只要有付出就會有收獲。無論黑夜多么漫長，不論道路多么崎嶇，只要我的心中始終有一個堅定的信念，那么我相信，自終會迎來一片最美的曙光！18年前，伴隨著寒冬輕舞飛揚的雪花，我出生在山東煙臺。那片有海和藍天的土地，也同時埋下了我的夢想。就這樣，一晃18年就這么在我的記憶里成為了過去。我是一個喜歡運動的男生，喜歡籃球，喜歡男子漢的'激情，喜歡那種在陽光下奔跑流汗的感覺。當然，我最喜歡的就是播音主持，也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅持著。當然，我也深深的體會到了追夢的艱辛！
每當疲憊的時候，我喜歡一個人跑到籃球場，然后用運動來證明自己的熱情和努力。一年的付出，一年的汗水，在我的心中對于播音主持的渴望越來越大，我相信，我會為了自己的理想不斷的努力。相信我的不斷努力，定會給我的夢想插上一對最為堅實的翅膀。謝謝各位評委?。ㄔ俅尉瞎?/p>
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇六
?尊敬的各位評委老師，您們好!我是6號考生李煒，來自美麗的湘西。
?
首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的'舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
?
我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。，我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇七
我叫xxx，今年九歲了。我在xx區(qū)向陽三小學(xué)習(xí)，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了后面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。
我的性格活潑開朗，就是有點膽小。記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家里寫作業(yè)，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎么還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經(jīng)常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人的聲音“收煤氣費的?！薄拔覌寢尣辉诩遥忝魈煸賮戆?！”我答道。
哈哈！你看我膽子多小??！我就是這樣一個人，個小，膽子也小。
我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇八
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
b:親愛的各位老師、各位同學(xué)
c:大家
合:晚上好！
b:這里是xx理工中專20xx“青春理工，技能報國”五四迎新晚會現(xiàn)場！
c:在這美好的夜晚，各位領(lǐng)導(dǎo)和百余名春季入學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生的家長在百忙之中抽出時間光臨我們的晚會現(xiàn)場和我們一起共渡這美好時光！到場的領(lǐng)導(dǎo)有：
二、表彰：
（1）教師表彰：
b:20xx—20xx年度，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職員工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神，按照“內(nèi)振精神，外樹形象，民主管理，改革創(chuàng)新，彰顯特色，做大做強”的工作思路，以辦好人民滿意職業(yè)教育為總目標，培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”人才，打造“激情理工、創(chuàng)新理工、和諧理工、美麗理工、幸福理工”，在發(fā)展的征途上邁出了堅實的步伐，書寫了科學(xué)發(fā)展的了出彩篇章，為實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
為總結(jié)成績，表彰先進，全面推動各項工作，學(xué)校結(jié)合20xx年度我校各項工作考核情況，表彰一批十佳標兵、五星班主任、優(yōu)秀老師和先進工作者。
（2）學(xué)生表彰：
c:20xx-20xx學(xué)年度，我校全面加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚“學(xué)樂樂學(xué)”，打造“德技雙優(yōu)，技能報國”的“理工夢”，取得了良好的成效。廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，努力進取，不斷提高自身素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的先進典型和優(yōu)秀班集體。
為總結(jié)成績，表彰先進，學(xué)校表彰一批先進班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。
b:為全面貫徹黨的教育方針，在廣大學(xué)生中弘揚積極進取、勤奮學(xué)習(xí)的精神，營造“德技雙優(yōu)，技能報國”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)校決定給技能明星頒發(fā)獎學(xué)金。
c:下面有請李xx副校長宣讀獲獎教師名單。
b:下面有請請游xx副校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
c:下面有請請葉xx副校長宣讀獲獎學(xué)生名單。
（3）頒獎
b:請我們用最熱烈對以上獲獎的教師和學(xué)生表示衷心的祝賀！
下面有請xx教育局黨委委員，xx理工中專校長、書記李xx校長致辭！
三、李zz校長致辭：
四、開場白：
a:今晚的古城，夜色闌珊流光溢彩，
b:今晚的古城，燈光璀璨激情無限，
c:今晚的理工，星光燦爛夢想飛揚
d:今晚的理工，凱歌嘹亮碩果累累
e:今晚的理工，書寫青春禮贊祖國
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位來賓，
a:親愛的各位老師
d:各位同學(xué)：
e:大家
合:晚上好！
b:風(fēng)風(fēng)雨雨，一路艱辛，xx理工送走一批批優(yōu)秀的技能人才，
a:潮起潮落，一路歡歌，xx理工又迎來了千余名莘莘學(xué)子，
d:從此，車間里，維修室里，機房里就有了我們忙碌的身影；
c:從此，練功房中，縫紉機旁，形體室中就有了我們勤勞的汗水，
e:從此，青春的贊歌將在這里唱響！青春的夢想將在這里起航！
b:20xx年春季入學(xué)的同學(xué)們
合：理工歡迎您！
e：本著“以技能為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念；
c：堅持“學(xué)中樂樂中學(xué)學(xué)樂樂學(xué)”的教學(xué)理念；
b：理工的三千余名學(xué)子在這里快樂生活、快樂學(xué)習(xí)！
a：著力打造“激情理工，創(chuàng)新理工、和諧理工，美麗理工、幸福理工，”
e：著力打造“五星級寢室、五星級教室、五星級食堂、非常五分鐘”
d：xx理工正踩著時代的步伐一路高歌，一路歡唱！
a：這里的學(xué)生智慧與美麗并存、積極向上、陽光無限
b：這里的老師知識與技能兼?zhèn)?、無私奉獻、大愛無疆
c：這里的領(lǐng)導(dǎo)睿智與魄力同在、統(tǒng)領(lǐng)全局、銳意進取
d：年青的我們懷著誠摯的心情，贊美屬于我們的崇高精神、優(yōu)秀品質(zhì)！
e：年青的我們和著激昂的旋律，謳歌屬于我們的青蔥年華、崢嶸歲月！
a：當五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，奮勇前行
b：當青年的智慧開創(chuàng)時代的步伐，無數(shù)先烈的品格與品行，讓我們不畏艱辛
c：立技能報國志，讓我們趁青春年華樹立遠大志愿，成就精彩人生！
d：做德技雙優(yōu)人，讓我們在時代的大潮中學(xué)就一技之長，報效祖國！
e：讓激情的舞蹈來跳出我們的心懷，讓嘹亮的歌聲唱出我們的宣言！
b:xx理工中專20xx“青春理工，技能報國”五四迎新晚會
合：現(xiàn)在開始！
a:首先讓我們共同欣賞13春幼師班帶來的開場舞蹈《理工鼓聲震天響》
2016主持人節(jié)目串詞2016主持人節(jié)目串詞四、節(jié)目串詞：
開場舞：13春幼師蹈《理工鼓動聲震天響》
1、12秋幼師小合唱《光榮啊，中國共青團》、《龍船調(diào)》
（1）正值紀念“五四”運動xx周年之時，做為共青團員我們應(yīng)發(fā)揚“五四”精神，為“中國夢”的實現(xiàn)而努力！
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，
中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作為共青團員，我們應(yīng)倍感光榮！
下面請欣賞12秋幼師班帶來的小合唱《光榮啊，中國共青團》
（2）《龍船調(diào)》是我們湖北有名的民歌，相信大家都聽過，若臺上唱到“妹子要過河，是那個來推我嘛？”同學(xué)們知道該說什么了吧！
2、13幼師(1)、13幼師(4)舞蹈《花兒為什么這樣紅》
欣賞了《龍船調(diào)》，我只想說一句話。
說吧。
同學(xué)們太有才了。
誒，現(xiàn)在已到初夏，漫山開滿了鮮花！
是呀，前兩天我還去了看杜鵑呢，那紅得。
那花兒為什么這樣紅呢？
看看節(jié)目不就知道了。接下來請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
3、14幼師(4)班歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
春天是播種的季節(jié)，播下的是種了，等待的希望
遙想，遠處蔚藍天空下，涌動著金色的麥浪
秋天是收獲的季節(jié)，收獲的是碩累，得到的欣喜
我們在田野里歌唱，贊美這收獲的味道！
請欣賞14幼師(4)班同學(xué)帶來的歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
4、12秋幼師舞蹈《眾里尋你》
我們眾里尋你愛是唯一的指引像等待一場天下的共鳴
我們眾里尋你用愛的聲音一呼百應(yīng)像等待一場天籟的洗禮
讓我們來共同欣賞12秋幼師班帶來的舞蹈《眾里尋你》
5、二(4)吉他彈唱《再見》
手機是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲妨?，我們用它來?lián)系家人，噓寒問暖，聯(lián)系朋友，交流情感！
是吧，現(xiàn)在要是沒有了手機，不知道我們的生活該是怎樣的！
但是，現(xiàn)在的同學(xué)們把手機當做了玩游戲的工具，耽誤了很多的學(xué)習(xí)時間和休息時間！
二(4)班的同學(xué)給我們帶來的這個節(jié)目，用手機和吉他組成了小型樂隊，告訴同學(xué)們手機也可以玩出彩來！
讓我們共同欣賞由二(4)班同學(xué)帶來的樂隊演唱《再見》
6、14職高(4)班詩朗誦《我們是新生》
在這靜謐的夜空下，有我們志存高遠的目光
理工的歲月會讓我們成長為祖國最強的脊梁
從現(xiàn)在起一切的一切都會因你因我而精彩
這不14職高(4)班的新生們也不甘落后，給大家?guī)砹嗽娎收b《我們是新生》
7、學(xué)前教育舞蹈《花溪、花溪》
主持人旁白：
煙霧繚繞中，一群美麗的苗族少女，舞姿翩翩，向觀眾展現(xiàn)“高原的明珠”?；ㄏ拥娘L(fēng)情萬種，山水最美處，那就是花溪?；ㄏ纳?，青翠欲滴；花溪的水，清澈見底；花溪的生活，如詩如畫；花溪的`舞蹈，美輪美奐。
8、14春幼師(2)舞蹈《理工美景花爛漫》
今年春季入學(xué)的學(xué)生是3月底來到我們學(xué)校的吧！
是呀！這些學(xué)弟學(xué)妹們在初中可是對對舞蹈知知甚少的喲！，
那可不？來到我們學(xué)校短短一個月的時間，他們在這里發(fā)生的變化可大著呢？
好！讓我們拭目以待！
9、12秋幼師班歌伴舞《萬物生》
佛說：“萬物蒼生，皆有因果，敵不過輪回的力量”
蜉蝣的輪回是一晝:花的輪回是一季；
萬物輪回，如是往止，生生不息。
冬去春來，生機勃勃，萬物生
下面請欣賞12秋幼師班帶來的歌伴舞《萬物生》
10、13春幼師(2)班舞蹈《劃龍船說理工》
記得我小時候過年的時候，我老家每年過年，總會有玩龍的啊、劃龍船的呀，一群人唱唱跳跳，很是熱鬧！
現(xiàn)在人們都外出打工，在家的人越來越少了，回家過個年，也沒有人有這個心思搞這個不賺錢的事情了！
那可不！13春幼師(2)班的同學(xué)給我們帶來的舞蹈《劃龍船說理工》讓我們回到了童年時代。
讓我們一起欣賞！
11、電大學(xué)員歌曲《映山紅》
你知道我縣的就高學(xué)府是那兒嗎？
當然是我們學(xué)校呀！
對呀！我校不僅招收中職生，還招生中央電視大學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)后拿的可是?？苹虮究频膶W(xué)歷喲！
這個我當然知道呀，我們在校的學(xué)生也可以報讀呀，若從入學(xué)就報各的話畢業(yè)時不僅有中專畢業(yè)證還可以拿到大學(xué)畢業(yè)證的！
下面就是由我們學(xué)校幼師班畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在也是我們電大學(xué)員蔡美霞帶來的歌曲《映山紅》，讓我們掌聲有請！
12、13春幼師(3)班舞蹈《踏歌》
踏歌，這一古老的舞蹈形式源自民間，遠在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
所謂“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”，它的母題是民間的“達歡”意識，
13春幼師(3)班帶來的古典舞《踏歌》旨在向觀眾勾描一幅古代儷人攜手游春的踏青圖，讓我們來共同欣賞！
13、13春幼師(1)歌伴舞《五星紅旗》
同學(xué)們，每周一升旗時，看著緩緩升起的五星紅旗，我們心中是不是心潮澎湃
那飄揚的五星紅旗為們們傳遞著力量和信念！
今天，就讓我們在鮮紅的五星紅旗下，用一個個溫暖的故事去暄染它的色彩
今天，就讓我們在自豪的五星紅旗下，用一段最熟悉的旋律來歌頌我們心中最由衷的祝福！
下面請欣賞13春幼師(1)班帶來的歌伴舞《五星紅旗》
14、食堂三句半《食堂職工比貢獻》
俗話說“民以食為天”可見吃在生活中的重要地位！
這個，我可不知道的！
那下面請出我們的食堂師傅們，聽聽他們的心聲！
好！請欣賞食堂師傅們帶來的三句半《食堂職工比貢獻》
15、13春幼師舞蹈《如火青春》
基本功決定表演水準，基本功體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)功底
青春如火，跳動的火苗激勵著我們做直沖蒼穹的雄鷹，
青春如火，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
請欣賞13春幼師帶來的舞蹈《如火青春》
16、理工好聲音、13春幼師(4)《時間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
請欣賞理工好聲音、13春幼師(4)帶來的大合唱《時間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
五、結(jié)束語：
a:今夜，我們載歌載舞歡聚一堂
b:今夜，我們讓青春盡情地綻放
c:今夜，我們讓夢想自由的飛翔
d:告別仿晚，我們將迎來東升的旭日
e:告別今夜，我們將走進嶄新的明天
c:青春勃發(fā)的我們，在這火紅激昂的熱土高歌前行，
b:奮發(fā)進取的我們，在這絢麗多彩的季節(jié)揚帆起航
a:積極奮進的我們，在這五彩繽紛的年齡一路歡唱
d:堅定執(zhí)著的我們，高舉青春的旗幟勇敢接受下一輪挑戰(zhàn)
e:昂揚向上的我們，高唱祖國頌歌自信創(chuàng)造下一個輝煌
d:我們用有力的臂膀，讓xx理工神采飛揚
c:我們用熾熱的豪情，讓xx理工凱歌嘹亮
e:我們用滿腔的激情，讓xx理工奮發(fā)圖強
a:我們用非凡的智慧，讓xx理工走向燦爛與輝煌
b:我們用響亮的口號，讓我們的誓言在羅州古城久久回蕩
小合：愛我理工（學(xué)生齊喊口號）
e:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
d:各位來賓，
b:親愛的各位老師
a:各位同學(xué)
c:xx理工中專20xx青春理工，技能報國”五四迎新晚會
合：到此圓滿成功！
主持節(jié)目介紹節(jié)目串詞歌曲篇九
各位評委老師好，我是3號考生，我有一個特殊的名字，因為它就隱藏在美妙靈動的音符當中，我叫許咪啦，一個16歲的女孩，來自冰雪之城哈爾濱，我覺得我的生活就如同音符一樣，跳躍在自已編寫的樂曲當中，有緩慢的抒情，也有強烈的節(jié)奏，可能是我的名字就給我生命注入的藝術(shù)的靈魂，我從小就喜歡藝術(shù)，音樂、舞蹈。站在璀璨的舞臺上，出現(xiàn)在閃亮的熒屏，這些都是我夢想的開始，長大了我又邂逅了播音主持藝術(shù)，我希望可以走在這條藝術(shù)的道路，一直的走下去，因為這是我的夢想，看外表可能會覺得我有些纖弱，但骨子卻特別的堅強，敢拼敢闖，我相信我一定能做到為了夢想而執(zhí)著努力，今天站在這，希望能把最出色的自已展示給各位評委老師，給老師們帶來不一樣的精彩。
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