演講稿應(yīng)該具有邏輯性強、層次清晰的特點。演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的陳述，可以用警句、感悟等方式給聽眾留下深刻印象。通過閱讀范文可以了解一些優(yōu)秀演講者的表達(dá)方式和技巧，有助于提升自己的演講水平。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
站在歷史的近處，經(jīng)典重現(xiàn)，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。
走進《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩經(jīng)，誰說只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰說只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那無食我黍的悲憤是多少百姓的心聲?！对娊?jīng)》用最浪漫的形式，傳達(dá)著最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
逝者如斯夫！
走進《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個白發(fā)蒼蒼的孔圣人，并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現(xiàn)“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；為了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執(zhí)著。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
長太息以掩涕，哀民生之多艱。
路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
走進《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風(fēng)趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來，美好的音韻間并不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過消極，說他“多芳菲之凄惻”之音，但又有誰懂，當(dāng)屈原吟游江畔之際，當(dāng)他吶喊“眾人皆醉我獨醒”之時，他以肉體的泯滅點燃了精神的火把，為后人照亮了一條通往理想世界的道行。
站在歷史的遠(yuǎn)處，走進經(jīng)典，聽到的是亙古的風(fēng)翻開書頁之音，回響起的是對眾生的悲憫，對生命的敬畏。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇二
走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴，下面是小編為大家收集關(guān)于我與經(jīng)典的故事演講稿，歡迎借鑒參考。
親愛的同學(xué)們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
三字經(jīng)。
中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當(dāng)我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
同學(xué)們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認(rèn)識自己呢?當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細(xì)回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽?！厄T鵝旅行記》就是這樣聽完的。當(dāng)故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學(xué)們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
未來的我，是一名老師。老師，這—是一個多么美好的稱呼啊！未來的我，是一名老師，一名優(yōu)秀稱職的老師；是一名讓學(xué)生愛戴的老師。
未來的我，是一名老師。我不會對我的學(xué)生偏心，不管他（她）有什么缺點，我對待他們會向?qū)Υ业暮⒆印Ｒ驗椴钌灿虚W光點，就像我們班的柳紫姿，成績雖然不好，但她樂于助人；像我們班的劉彬彬，成績雖不好，但她畫的畫卻栩栩如生像這樣的例子還有許多。每個人都有自己美好的明天。正所謂人無完人，金無足赤；尺有所短，寸有所長。
當(dāng)然，現(xiàn)在這還是設(shè)想自己的未來。但，我相信，只要心中有夢，努力前進，這個夢便會成為現(xiàn)實！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是《我與經(jīng)典》。
培根曾在隨筆中這樣說道：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人固密，科學(xué)使人深刻。凡有所學(xué)，皆成性格?！备魇礁鳂拥慕?jīng)典書籍，是我閱讀道路上的一盞盞明燈，引領(lǐng)著我前行。
經(jīng)典并不是高大尚的，它就在我們身邊。它是女孩子相思入骨時的“簾外桃花開仍舊，簾中人比桃花瘦”，是男子漢英勇從軍時的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還”。它是我們學(xué)習(xí)時激勵自己的那句“學(xué)海無涯苦作舟”，亦是我們游玩時想起的那聯(lián)“行到水窮處，坐看云起時?！苯?jīng)典詩詞，讓我們靈秀而蓬勃。
經(jīng)典并不是談空話的，它會切身地幫助我們。它是“鑒于往事，有資于治道”的《資治通鑒》，是“無韻之離騷”的《史記》。記得小時候，我自以為是，瞧不起別人，直到我讀到《將相和》這個故事，我才明白：每個都會有自己的優(yōu)點，相互學(xué)習(xí)，取長補短，才是顧全大局。經(jīng)典歷史，讓我懂得了道理，明確了志向。
經(jīng)典并不是故弄玄虛的，它會像《科學(xué)的旅程》那樣“揭開被科學(xué)輝煌成就遮蔽了的真實歷史”。經(jīng)典，會悄悄告訴我愛因斯坦在研究避雷針時險些被雷劈，阿基米得在洗澡時發(fā)現(xiàn)了“排水法”，高斯在數(shù)學(xué)課上用自己的“求和法”讓老師驚掉了下巴。經(jīng)典的科學(xué)與數(shù)學(xué)讀物，讓我在感嘆他們的周密嚴(yán)謹(jǐn)之余，又印象深刻，對它們產(chǎn)生了濃郁的興趣。
閱讀的旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，唯有經(jīng)典永流傳。希望在與經(jīng)典同行的路上，有你，也有我。
讓我們一同接受經(jīng)典的洗滌，讓經(jīng)典陪伴著我們，陶冶我們的情操吧！
謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇五
親愛的同學(xué)們，老師：
大家好!
我是五（4）班的xxx，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態(tài)度。星期天，媽媽給我?guī)硪槐緯洞笊街印?，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾?蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我：”琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學(xué)習(xí)非?？炭唷?我聽后，在心里默默地立下一個志愿：我以后一定要多看書。從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友；當(dāng)我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。
讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇六
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我出生在一個書香世家，從小就與經(jīng)典詩文有緣，家里的藏書數(shù)不勝數(shù)。再加上學(xué)校開展的經(jīng)典詩文活動，更增添了我對它的興趣。我常常在古典書海中暢想，回想起古人的往事，其樂無窮。
記得《三字經(jīng)》中所提到的：大詩人李白少年時期有一段時間常逃學(xué)。有一天，他逃學(xué)在外面玩耍，看見一位老婆婆在一塊大石頭上磨一根鐵棒，就好奇地問她在干什么。老婆婆告訴李白自己在磨繡花針，以此來教育他只要持之以恒，必有成就。李白聽后深受啟發(fā)，從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一位偉大的詩人。
是呀，只要持之以恒，下定決心做事，就會成功。這使我想起了上一次參加英語比賽的事，它至今令我難以忘懷。
記得上一個學(xué)期，興趣班的王老師讓我參加柳南區(qū)英語比賽。我一聽，可高興壞了，心想：這一次比賽一定要全力以赴，爭取得到好成績。接過老師遞給我的復(fù)習(xí)資料，我便傻了眼：大量的單詞、句型涌入眼球，還全都要自己翻譯，我差點兒沒暈過去。真想跟老師說我不參賽了，換成了其他同學(xué)。但轉(zhuǎn)念又想：我努力了那么久，好不容易爭取到了這個名額，怎能輕易地將它拱手送人呢？那豈不是太不尊重自己的勞動成果了吧？不行，既然得到了名額，就應(yīng)該做到最出色。我硬著頭皮背起了單詞：“allaround、clothesbook……’’為了背得更快些，我每背得一個單詞就在旁邊打一個小勾，背完所有的。單詞后就把這些打小勾的默下來，這樣就能把它們牢記心間了。背句型時，我右手拿這鉛筆，每讀完一句話就把它們翻譯出來，最后再默寫……途中好幾次都想放棄了，但只要一想到鐵杵磨成針的故事，想到名額來之不易，便又提起了精神，繼續(xù)背誦。一個星期后，我旱已把這些復(fù)習(xí)資料背得滾瓜爛熟。老師抽背時，直夸我能干。我真希望旱日走進考場，和同齡人們一決高下。
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天了。我隨監(jiān)考老師走進考場。考場里真安靜呀，后墻面上掛著一個大大的“靜”字，兩面的墻被粉刷得十分雪白，透露著一種威嚴(yán)。地面干凈得能透出人的影子……老師領(lǐng)著我來到座位上，想到時間也差不多了，我也開始背模擬題。9點正，隨著監(jiān)考老師一聲：“收書，開考！”考場里頓時爆出了一陣喧鬧聲，有的說：天哪！有的直跺著腳，還有的拼命地移桌子好像和桌子過不去……直到監(jiān)考老師說了一聲：“安靜！”考場才靜了下來。和剛才截然相反，除了“沙沙”的寫字聲，根本聽不到任何一點兒嘈雜聲。我也埋頭做起來。
第一面考的都是單詞，所以做得比較快，做完第一面，我抬頭看了看四周，人們的神態(tài)各不同，做題的，手里拿著筆不停地寫著，被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里思考，一會兒又“騰”地一下直起身子來；想題的，表情動作更加復(fù)雜，一會兒眼睛狠命地盯頭著考卷，好像要把上面的每一個字都吞下去，一會兒又雙手捂住耳朵；緊閉雙眼，嘴里嘟嚷出一長串話——沒有誰能聽懂……見我眼睛走神了，監(jiān)考老師走過來，用手背輕輕敲打桌面，提醒我認(rèn)真答題。
我緩過神來，繼續(xù)做題。哎呀，這道題該怎么答呀？就差這一題了！當(dāng)我做到最后一題時愣住了。它是一道選擇題，雖然只是兩個單詞中選擇一個，但我卻不知如何是好。心想：反正是最后一題了，不寫也不礙事。但轉(zhuǎn)念一想：老波波把鐵杵磨成針，持之以恒，什么困難也沒有阻止她。這雖然是一道2分的題目，但如果我放棄了，也就把一等獎拱手讓人了呀。我靜下心來，細(xì)細(xì)回想老師說過的話：“動詞正在進行時要加上ing，如果不是正在進行時也就不用加?！蔽夷弥P，一邊點著題目一邊輕聲讀：“doyoulike……是正在進行時，要加上ing！”我甜甜地笑了，心里樂滋滋的。最后，我得了一個一等獎，心里別提有多高興了。
經(jīng)典詩文中篇篇千錘百煉，字字燦若珠現(xiàn)，膾炙人口的名言警句就想一盞明燈，指引著我們向光明的方向前行。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇七
親愛的同學(xué)們，老師們：
其實從小到大，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
那些經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!
這些經(jīng)典的故事讓我學(xué)會了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是今年端午節(jié)的時候，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當(dāng)我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候?？粗俏话⒁谈屑さ哪抗夂蛬寢寣ξ屹澰S的目光，我的心里甜滋滋的。
我的媽媽常常教導(dǎo)我要從經(jīng)典中讀人生、讀智慧。是的，那就讓我親近經(jīng)典，與經(jīng)典為友，同行在成長的道路上吧!
謝謝大家!
與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
同學(xué)們，老師們：
大家好!
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德?；蚨嗷蛏伲皇潜壤惶粯印６喿x，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認(rèn)識自己呢?當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細(xì)回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤?這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。在我們的旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自四年一班的周依琳。今天我演講的題目是“我和書的故事”。
說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時候，那時我還不能獨立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽。《騎鵝旅行記》就是這樣聽完的。當(dāng)故事的最后尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他高興，同時也為他和動物們的分離難過。
就這樣，我和書成了好朋友，隨影隨行;但是，因為貪玩，偶爾我也對書朋友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨自呆在書架上，好像很寂寞，這時的我就再也忍不住了，把它抱起來津津有味地讀起來。相信在我成長的路上，我和書朋友會配合默契,我也會不斷進步。
古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，同學(xué)們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!
我與經(jīng)典的故事演講稿篇八
本文是小崔在洪湖市湖畔讀書俱樂部成立和交流會議上的發(fā)言。有些內(nèi)容和我之前的文章有重復(fù)。后面推薦了個人喜歡的16本書。供大家參考，請大家批評。
大概是讀小學(xué)的時候，我就算得上“博覽群書”。我讀書的主要方向是武俠小說。不僅讀金庸、古龍、臥龍生、溫瑞安，甚至連全庸、古小龍、臥虎生等作家也偶有涉獵。當(dāng)然，年少無知的我，想要弄懂那些俠之大者、江湖義氣、兒女情長，得等到十幾年以后。那時候，我研究那些武俠小說的主要原因，是迷戀一種小說中出現(xiàn)頻率非常高的武功――輕功。
我為輕功深深的著迷。我始終想不通，到底是什么力量，可以讓人擺脫地心引力，然后飛檐走壁、凌波微步、草上飛、水上漂呢？我就是抱著這樣的問題，幾乎翻遍了所有的武俠小說，想要尋找一個答案。
終于有一天，我忽然領(lǐng)悟到，幾乎是所有的小說里面，都會告訴你，只要你找到一本武功秘籍，然后你照著勤加練習(xí)，就可以成就一身功夫，甚至是輕功。
于是，我抱著試一試的想法，滿懷憧憬著跑向我們小鎮(zhèn)上唯一的書店，貪婪的搜索著小小的書店，努力尋找一本“武功秘籍”。你們肯定以為我傻，是吧？但比我更傻的是，那時候的書店里面，竟然……竟然還真的有這么一本書。
我至今還記得這本書的名字――《輕功修煉秘法》。
不知道大家能不能理解一個小男孩對于一件寶貝的渴求有多么強烈?？傊?，當(dāng)我看到書店里面竟然堂而皇之有這本武功秘籍之后，我為了想要得到它，一個星期沒有吃零食、沒有去游戲機室，最后終于花了整整5塊錢人民幣，將這本書收入囊中。
買到書之后，我一路小跑，滿腦子全部都是自己在月光下穿房越脊，在星云間飄蕩的瀟灑身影。然后，我偷偷找了個角落，懷著極虔誠的心情，翻開了這本武功秘籍。
果然，這本書里面介紹了一種如何修煉輕功的方法。這種方法說起來其實也很簡單，首先在你家院子里種棵小樹，然后每天你就對著這根樹像跳高一樣跳過它，只要你堅持練習(xí)，等到樹長高的那一天，你就可以輕松跳上那顆參天大樹了。
讀完之后，我有一種恍然大悟如獲新生的感覺。那時候，正好在我家門口，有一排剛栽下去的小樹，里面有大有小，有高有低，于是，每天一放學(xué)，我就先從比較矮的跳起，每天半小時，把看動畫片的時間都花在了練習(xí)輕功上了。
大概練了半個月之后，當(dāng)我感覺自己身輕如燕，越過那棵小樹毫無壓力的時候，我忽然想檢驗一下自己的練習(xí)成果。于是，我特意找到那一排樹中最高的一棵，大概和我當(dāng)時的身高差不多。我想，以我的刻苦程度，只要我一發(fā)功，越過這么一點點小樹，應(yīng)該是沒有問題的。
我記得當(dāng)時，我大概從離這棵樹十米左右的距離，朝著那根看起來并不粗壯的樹，沖了過去。快到這棵樹前面的時候，我開始發(fā)功，起腳，然后感覺自己已經(jīng)飛了起來，感覺自己已經(jīng)成功越過了這棵樹?？蓪嶋H情況是，在現(xiàn)實中，在我跳起來的一瞬間，我的腳已經(jīng)被那棵樹絆倒，我以一種奇怪的姿勢，從空中垂直摔下，整個腦袋以嘴啃泥的效果，從空中砸落下來，半邊身體摔倒了地上，還有半邊身子和一只腿掛在了樹上。
我在地上躺了好一陣子，當(dāng)我終于爬起來之后，發(fā)現(xiàn)自己的嘴里、臉上和身上，全部是血。我望著那棵和我差不多高的小樹，它竟然毫無損傷，只是在風(fēng)中輕輕搖著頭，仿佛在嘲笑著我。
我感到難過，情不自禁哭了起來。我忽然發(fā)現(xiàn)自己的付出和收獲不成比例，這一切都是一個騙局，輕功根本就不存在，不管是武俠書，還是《輕功修煉秘籍》，書里面都是騙人的。
從這以后，我有很多年都沒讀過武俠小說，直到父親生病的那一年。
那一年的暑假，父親從武漢轉(zhuǎn)院回家，所有的人都知道已經(jīng)病入膏肓，包括父親自己，包括我。那時候正是暑假，讀初三的我在上午參加完補習(xí)之后，總是不敢回家。我害怕面對瘦成一具驅(qū)殼的父親每天每夜無盡的痛苦，害怕面對母親如深井般的痛哭，害怕面對各種親戚長輩對我的可憐。
我只想逃避。
于是，那段時間，在每一個可以逃避的下午，我都跑到附近的一條小河邊，那里有一棵大樹，樹干粗壯，樹杈很低，我就躺在那棵大樹上面，拿出一本租來的武俠小說，讓自己沉浸在郭靖、楊過、或者韋小寶的故事里。
我只想逃避。
父親終于去世。雖然早知道這個結(jié)局，但真正來臨的時候，還是沒有人能夠接受。我手足無措，只知道痛哭，只知道在那個盛夏，在父親遺體旁邊，周圍一片喧囂，我卻感到一陣又一陣徹骨的冷，一陣又一陣徹骨的孤獨。
因為那時候的風(fēng)俗，父親去世是慘事，需要盡早入土為安。于是，親友們連夜將父親的遺體送到火葬場。我端著父親的遺像，被人牽著手，像一個軀殼般，痛哭，跪拜，然后爬上運送遺體的貨車，下車，痛哭，再跪拜，目睹父親成為一堆灰燼，痛哭，跪拜。
回來的路上，我抱著遺像和骨灰，躺在貨車的車廂里，望著天，那是個非常美的星空，深藍(lán)色的幕布，鑲嵌著點點繁星。我一路只是愣愣的躺著，望著星空。還想哭，眼淚卻已經(jīng)干枯。我想起父親病重時，我看過的那些武俠小說，想起其中的主人公，想起楊過，想起郭靖，想起喬峰。還想起各種瑣碎的片段，想起父親無數(shù)的好，又想哭，卻依然哭不出來。
我想?yún)群埃氪蛩橐恍┦裁礀|西。最后還是沒有。我依然瞪著眼睛，愣愣的望著天。于是，在滿天星光下，在貨車車廂里，在某一個瞬間，忽然我內(nèi)心開始變得異常平靜。即使十多年過后，依然清楚的記得，在內(nèi)心里面，自己對自己說：“從此以后，你要做全世界最堅強的13歲少年。不管怎樣，你都要做最堅強的13歲少年?！?/p>
父親至今已經(jīng)去世，我至今都不算一個非常堅強的人。但我一直到今天都非常感謝金庸老爺子，感謝那些武俠小說，在我最難過、最迷茫、最脆弱的時刻，給了我力量，告訴我堅強。
大概在六年前，我遭遇了一場失敗。
失敗總是人生的常態(tài)。當(dāng)我被通知卷鋪蓋走人的時候，外面正好下著雨，我正好沒帶傘。一場暴雨，將我徹頭徹尾淋濕。我像個落湯雞，狼狽不堪，走在回家的路上。
在雨中，我一次又一次的問自己，為什么會失??？有時候，你經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，放棄其實是一件最容易的事情。假裝自己曾經(jīng)努力過，然后把所有的責(zé)任和原因推卸給別人、推卸給體制、推卸給運氣，也是最容易的事情。但最后，我還是不得不承認(rèn)，失敗的原因，只怪自己。
我問自己：“失敗了，然后呢？”
這時候，雨已經(jīng)停住，一縷晚霞飄蕩在天空。我愣在路邊，想起13歲的自己，想起我生命中最難過的那段時間。然后，我對自己說：“不如，再從讀書開始吧?！?/p>
我永遠(yuǎn)都不知道到底是哪一本書給我力量。但我真真切切感受到，當(dāng)我在不同的書里遨游，當(dāng)我不斷體驗各種人生和思想，當(dāng)我體會到宏大的生命和內(nèi)心，我忽然在某一天感到豁然，感到釋然。在讀書中，我開始認(rèn)識自己，了解自己，然后理解自己，接受自己，我不再逃避自己，我開始和自己溝通，和自己和解，和自己一笑泯恩仇，握手言歡，相濡以沫。
后來，我把這段經(jīng)歷總結(jié)為一句話：“書讀進去了，人走出來了?！?/p>
我一度以為自己永遠(yuǎn)也走不出失敗的陰影，所以我無比感謝那段與自己對話的讀書時間。當(dāng)你走出來之后，你會非常痛恨自己，恨不得一把抓起六年前、七年前的自己，給他一個耳光，把他打醒。但也會慢慢理解自己，每個人都不完美，這個世界也永遠(yuǎn)不可能完美，正是因為不完美，所以我們更加需要努力，努力讓自己、讓這個世界變得更加完美。
當(dāng)然，說到這里，我還是想要鄭重申明一下，我真的很慚愧自己離讀書人的距離還非常遙遠(yuǎn)。雖然這幾年陸陸續(xù)續(xù)得到一些肯定和榮譽，但我的起點很低，雖然讀了幾本書，但大都是囫圇吞棗、不求甚解，和在座的很多老師比起來，我基本上是個“文盲”。但我很慶幸，在眾聲喧嘩和熙熙攘攘中，自己還沒有徹底忘記讀書這件事，還能從讀書這件事里找到寧靜和快樂。
但其實我們都明白，讀幾本書，有可能是這個時代最沒有用途的事情之一。想通過讀幾本書，就學(xué)會絕世武功、凌波微步，是不可能的事情。想要在書里面去找到黃金屋、顏如玉，也是不可能的。讀幾本書不可能迅速改變你的處境，也不可能讓你飛黃騰達(dá)、錦繡前程，讓你迅速成為一個更受歡迎的人。盡管我不愿意承認(rèn)，但事實是，在這個時代，學(xué)會一門手藝或者一項技能，甚至，學(xué)會吹牛、喝酒、勾心斗角和恰如其分的逢迎，都比讀幾本書更加實用。
讀幾本書，也并不是什么崇高或者值得炫耀的事情。這個時代，愛好金錢、美女，愛好麻將、抽煙，愛好陰謀、權(quán)勢，都可以是一件很正常的事情，當(dāng)如果你宣稱自己愛好閱讀，你就總能從他人異樣的眼光中看到不解、困惑、輕蔑，甚至嘲笑。讀書其實并不崇高。并不需要什么特別的方式來推動、營造、加強。讓一個骨子里不喜歡讀書的人坐下來附庸風(fēng)雅，只會是東施效顰。除非是發(fā)自內(nèi)心，否則哪會真正心無旁騖。
那么，讀書的意義到底在哪里？
我想，讀書會給你提供一種觀看生命的角度。如果你想去了解一千種不同的人性，去體驗一萬種非凡和不同的`人生，如果你想去閱盡千山、跨過萬水，在雨夜聽到一片葉子的顫抖，在清晨聞到一只鳥兒的歡喜，在傍晚看透一朵晚霞的哀愁，除了讀書，我找到不到更廉價而快速的方式。
然后，讀書會讓你越來越開闊。我總認(rèn)為，一個人成熟的標(biāo)志，無非是學(xué)會兩件事情：和世界相處，和自己相處。通過讀書，讓我們學(xué)會反觀內(nèi)心，和自己相處，和自己對話，然后慢慢了解自己，接受自己，明白自己的不完美，然后寬容自己，改造自己。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己所有的不盡完美，發(fā)現(xiàn)了這個世界的不盡完美，卻仍然能夠發(fā)自肺腑的愛自己，愛這個世界，或許就是讀書給你帶來的最大收獲。
再說回來，我們又應(yīng)該怎樣讀書？讀什么書呢？
我想，我們既要讀“有用之書”，也要讀“無用之書”。不僅僅要讀一些與專業(yè)、工作相關(guān)的書，也要多閱讀一些所謂的“無用之書”。也就是憑著性子，想讀什么就讀什么。周國平曾經(jīng)說過一句話，我個人非常欣賞：“世上有味之事，包括詩、酒、哲學(xué)、愛情，往往無用。吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終于成一無所用之人，卻因此活得有滋有味。“再簡單一點就是：不為無益之事，不讀無用之書，何以遣有涯之生?！?/p>
然后，我們既要讀“有字之書”，也要讀“無字之書”。所謂“無字之書”，就是我們身邊正在匆匆向前、大步發(fā)展的社會，這本書更加精彩多元、更加深厚龐雜。讀好這本“無字之書”，我的體會是既要讀人，也要讀事。三人行，必有我?guī)?。學(xué)會讀人，會發(fā)現(xiàn)生活中，處處是可讀之人。其次是讀事。一事當(dāng)前，優(yōu)秀的人，無論是運籌帷幄、征求意見、醞釀氛圍、協(xié)商協(xié)調(diào)、制定方案，還是啟動試點、以點帶面、應(yīng)急應(yīng)險、全面推動，可以說處處是學(xué)問，時時皆文章。讀書、讀人、讀事，只要你讀懂讀透背后的規(guī)律和道理，上升到理論的層面，再來指導(dǎo)實踐，躬身實踐，最后必將行則必至、思之即成、破壁有方。
最后，我想推薦這幾年我個人有緣讀到的16本書，這些書不一定適合每個人，完全是我一家之言、一孔之見，請大家笑納或者一笑而過：
1、《如何閱讀一本書》。你可能會說，我讀了這么多年的書，難道還需要一個人專門寫本書教我讀書嗎？我想，你讀了這本書之后，可能真的會改變想法。書中有幾個觀點深受啟發(fā)：1）要做到主動閱讀；2）要始終問自己，這本書和自己有什么關(guān)系？3）閱讀可以分為基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。少讀虛構(gòu)的書，多讀非虛構(gòu)的書。絕大部分書利用檢視閱讀即可。
2、《槍炮、病菌與鋼鐵》。1531年，美洲，西班牙人皮薩羅帶領(lǐng)168個士兵，在一舉突破8萬士兵的保衛(wèi)后，俘虜了印加帝國國王，直接導(dǎo)致?lián)碛袔装偃f人口的印加帝國滅亡。是什么原因?qū)е铝宋靼嘌廊说膭倮?？又為什么是歐洲對美洲殖民，而不是印加帝國對歐洲殖民呢？書本縱覽了人類數(shù)萬年的演變，從一個獨到的角度回答了這個問題，即，是環(huán)境，更準(zhǔn)確的說是地理環(huán)境決定了這一切。本書可讀性強，娓娓道來，抽絲剝繭，邏輯嚴(yán)密，很多地方令人扼腕嘆息，擊節(jié)贊嘆。
4、《江城》。作者是美國人何偉，一個深刻的描繪者，一個洞見的思想者。身處其中的我們當(dāng)局者迷，超脫其外的何偉旁觀者清。一座再普通不過的江城涪陵，一個個再普通不過的販夫走卒、教師、學(xué)生、棒棒和中國看客，在何偉的筆下，城市灰暗而又光明、淺顯而又深邃，人物生動而又木訥，幽默而又沉悶、狡詐而又樸實，實用而又俗氣，在這里，讀懂中國，讀懂中國人。此外，還可以引申閱讀一下他的中國三部曲另外兩部：《尋路中國》、《甲骨文》。
5、《傳統(tǒng)十論》。當(dāng)代著名歷史學(xué)家秦暉教授所著。讀這本書，總會對新觀點帶來的顛覆感到震驚。中國歷史上，對土地問題，總是持猶豫態(tài)度，總在“抑兼并”和“不抑兼并”中搖擺。中國社會，也總是在“一管就死、一放就亂”的邏輯中混亂不堪。
6、《叫魂》。美國著名歷史學(xué)家孔飛力所著。1768年，中國悲劇性近代的前夜，乾隆盛世，叫魂危機，引爆了暴民、官僚、皇帝。作者從這里出發(fā)，剖析了中國社會，甚至預(yù)言了未來幾百年間不斷重復(fù)著的悲劇的結(jié)局。
7、《禪與摩托車維修技術(shù)》。很奇怪的一個名字。但是是一本好書。父子二人，騎上摩托車，漫長的萬里旅程，深邃的內(nèi)心探尋。這個世界，除了是與非，對與錯，還有＂無＂，或者空?？萍甲畲蟮膯栴}，是物化了人與人之間的關(guān)系。心靈上的交流和思考越來越少，人越來越寂寞。我們的確需要重新珍惜個人的操守、對自我的信賴以及老式的進取心。
8、《論中國》。讀完基辛格的這本書，你有可能真的能夠理解中國的獨一無二。而且，這位著名的政治家也普及了很多政治常識，比如大多數(shù)時候地緣政治是會超越意識形態(tài)的，中美之間大部分時候共同利益大于分歧。
9、《鄧小平時代》。歷經(jīng)千帆，才更理解大海。越讀歷史，越能理解人性。我們?nèi)匀换钤卩囆∑綍r代。可惜，世上再無鄧小平。
10、《少有人走的路》。很多人認(rèn)為這是本勵志的雞湯書，但這個世界上沒有哪一本雞湯書會在一開頭就對你說：“人生苦難重重”。所以，人生苦難重重，要么任懶惰支配自己，隨波逐流，沉淪到底。要么嚴(yán)格自律，自尊自愛。如何自律？四個方面：推遲滿足感、承擔(dān)責(zé)任、尊重事實、保持平衡。然后要學(xué)會去愛，如何去愛？別依賴任何人，去放飛，去鼓勵對方成長。
11、《百年孤獨》。我必須得推薦馬爾克斯的這本書。實際上，如果有可能，請讀完他的每一本書。開始很吃力，越讀越上癮。驚人而潮水版的敘事，野獸般凌厲的語言，高絕的想象，豐富的技巧，寫小說如果他自認(rèn)為第二的話，估計沒人敢自稱第一。
12、《人類群星閃耀時》。個人認(rèn)為論文筆，茨威格的確超越了很多很多作家。如果你喜歡而且想寫點東西，建議你多讀點茨威格，比如《一個陌生女人的來信》、《象棋的故事》等等。
13、《生死疲勞》。個人最喜歡的一本莫言小說，在我心目中比《白鹿原》更好。從一腔怨恨出發(fā)，經(jīng)歷六道輪回，透過五十年滄桑，寫盡百年孤獨。
14、《我不叫潘金蓮》。作者劉震云。從這個與上訪有關(guān)的故事里，我讀出了憐憫，無論是農(nóng)村婦女李雪蓮20年上訪，還是基層官場生態(tài)，以及荒謬社會現(xiàn)實，在這個現(xiàn)實而又荒誕的故事里，我們不得不反觀自己，身在其中，身不由己。
15、《汪曾祺散文》?！昂芏嗳瞬涣私饫贤簦赖亩紣鬯?。老汪的文字是最好的文字，像一杯老酒，像一首老歌，也像掃地僧，看上去平平淡淡，語言樸素至極，其實早就爐火純青，已臻化境。任何苦在老人家寫來，都有一種苦澀的甜。任何事在老人家看來，都有一種閱盡滄桑的美。
16、《木心全集》。木心的文字，是從中國傳統(tǒng)中走來，從民國走來，是與我們所有教科書的感覺都不一樣的文字，也是你能感受到的好文字。文字背后，時而狂妄，時而絕望，時而細(xì)膩，時而磅礴，時而刻薄，時而溫暖，時而戲謔，時而莊重。但，掩不住的還是孤獨，還是清高，還是那參透人生之后流露出的絲絲縷縷無盡的悲憫和嘲諷。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇九
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《我與經(jīng)典》。
關(guān)于“經(jīng)典”一詞，便可作深究。“經(jīng)”指的是“四書五經(jīng)”中的經(jīng)，是儒家最有價值、最具代表性的作品。而“典”則是春秋戰(zhàn)國以前的公文體制，歷史悠久，對后世文化發(fā)展有積極影響。綜上所述，經(jīng)典的特點就是有典范性、權(quán)威性，具有價值，經(jīng)久不衰。
如此講來，經(jīng)典似乎很深奧，很遙不可及，實則不然。經(jīng)典觸手可及，它與我們的生活密切相關(guān)。
假如，我說的是假如，有一天，你解不出數(shù)學(xué)題，四處張望，被旁邊的一本《荀子》吸引了注意力，便打開來翻翻。你突然覺得自己有點“一心只讀圣賢書”的味道。
于是你和經(jīng)典的故事慢慢展開了，你忍不住將目光投向那一句句詩，一本本書。
當(dāng)你出門想要參加聚會時，你會習(xí)慣性地將一本《生如夏花》放進書包，放在手機，零食，飲料的最下面。來到飯店，大家歡聲笑語。慢慢地，手機玩厭了、零食吃盡了、飲料喝完了，你將手再向包里一探，只碰到硬硬的書角。你不得不將書拿出來，挺直背，在一桌子低頭族中，“清高”地看著一本詩集。你盡量不讓他們知道，其實你在研究封面上的泰戈爾有多少根頭發(fā)。
原來，你只是，只是在為自己的窘迫，找一個理由。
直到有一天，你要做杜甫手抄報，你在電腦上尋找，手指撥過鼠標(biāo)，你看見杜甫有一首詩叫《乾元中寓居同谷縣，作歌七首》，你不禁笑什么時候詩圣也開始取這種又長又沒意思的標(biāo)題。你慢慢讀著“黃獨無苗山雪盛，短衣數(shù)挽不掩脛。”，仿佛要將你帶回那個由盛轉(zhuǎn)衰的唐朝，“男呻女吟”如大浪使朝代傾斜。等等，黃獨？你好奇了，黃獨是什么？鍵盤敲動……原來是一種草藥，你感嘆中國草木名字之美，更感謝經(jīng)典詩詞將這美送給你。
于是你上網(wǎng)搜，更加震驚——“春風(fēng)和照滿常山，芍藥天麻及牡丹”“遠(yuǎn)志去尋使君子，當(dāng)歸何必問澤蘭”“冬來無處可防風(fēng)，白芷糊窗一層層”。
經(jīng)典詩句中，竟有那么多好聽的植物名字，它們湊出了一個繁星漫天的大千世界。經(jīng)典帶給了你美的熏陶，你不再游離于經(jīng)典以外。
你認(rèn)真閱讀，品味經(jīng)典，你看見經(jīng)典中的人生道理，找到自己所喜愛的美。這就是你讀經(jīng)典的意義。這就是，你與經(jīng)典不可磨滅的回憶。
謝謝大家！
邱梓涵。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是《我與經(jīng)典》。
培根曾在隨筆中這樣說道：“讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人固密，科學(xué)使人深刻。凡有所學(xué)，
皆成性格?！备魇礁鳂拥慕?jīng)典書籍，是我閱讀道路上的一盞盞明燈，引領(lǐng)著我前行。
經(jīng)典并不是高大尚的，它就在我們身邊。它是女孩子相思入骨時的“簾外桃花開仍舊，簾中人比桃花瘦”，是男子漢英勇從軍時的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還”。它是我們學(xué)習(xí)時激勵自己的那句“學(xué)海無涯苦作舟”，亦是我們游玩時想起的那聯(lián)“行到水窮處，坐看云起時?！苯?jīng)典詩詞，讓我們靈秀而蓬勃。
經(jīng)典并不是談空話的，它會切身地幫助我們。它是“鑒于往事，有資于治道”的《資治通鑒》，是“無韻之離騷”的《史記》。記得小時候，我自以為是，瞧不起別人，直到我讀到《將相和》這個故事，我才明白：每個都會有自己的優(yōu)點，相互學(xué)習(xí)，取長補短，才是顧全大局。經(jīng)典歷史，讓我懂得了道理，明確了志向。
經(jīng)典并不是故弄玄虛的，它會像《科學(xué)的旅程》那樣“揭開被科學(xué)輝煌成就遮蔽了的真實歷史”。經(jīng)典，會悄悄告訴我愛因斯坦在研究避雷針時險些被雷劈，阿基米得在洗澡時發(fā)現(xiàn)了“排水法”，高斯在數(shù)學(xué)課上用自己的“求和法”讓老師驚掉了下巴。經(jīng)典的科學(xué)與數(shù)學(xué)讀物，讓我在感嘆他們的周密嚴(yán)謹(jǐn)之余，又印象深刻，對它們產(chǎn)生了濃郁的興趣。
閱讀的旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，唯有經(jīng)典永流傳。希望在與經(jīng)典同行的路上，有你，也有我。
讓我們一同接受經(jīng)典的洗滌，讓經(jīng)典陪伴著我們，陶冶我們的情操吧！
謝謝大家！
孫曦杰。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
經(jīng)典，是高尚精神的濃縮。經(jīng)典，可以豐富我們的學(xué)識，可以陶冶我們的情操，可以洗滌我們的靈魂。
當(dāng)我看到老舍先生筆下的“駱駝祥子”對生活失去希望，成為行尸走肉的時候，我為祥子的命運而唏噓，對當(dāng)時那個殘忍的黑暗社會充滿憎惡；當(dāng)我看到蜀國墮落之時，不禁為諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的戎馬一生感到痛惜；當(dāng)我看到安史之亂后哀落的大唐，就讓我對曾經(jīng)那個繁華多彩的唐朝盛世感到惋惜與懷念。
書，是良師，書，是益友。
品味《論語》就如同在跟一位老師談話，這位好老師可以教會你“己所不欲，勿施于人”的做人原則；可以告訴你“逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理；讓你懂得珍惜時間，感受時間的寶貴?？梢宰屇阃ㄟ^讀“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”明白，志向是一個人精神的根本，沒有志向，便失去了靈魂。走進《西游記》，書中的師徒四人仿佛就成了你的朋友。機智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實的沙和尚、慈悲為懷的唐僧，他們經(jīng)過作者吳承恩的生動描寫，一個個栩栩如生的形象躍然在我們的眼前。當(dāng)你看到他們最終取得真經(jīng)時，也不禁會為他們感嘆這一路上經(jīng)歷的重重艱險。
閱讀經(jīng)典，可以讓我們走進別人的靈魂深處。
我從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”中感受到王昌齡對祖國對戰(zhàn)爭的勝利的決心；我從“夕陽西下，斷腸人在天涯”中體會到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之人的絕望；我從“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”中體會到了白居易對認(rèn)識的無奈；我從“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中讀懂了辛棄疾不慕榮華，甘守寂寞的高尚情懷。
經(jīng)典，讓我們內(nèi)心不斷成長，它激發(fā)我們對人生的思考，滋潤我們內(nèi)心深處的靈魂。
讓我們一起走進經(jīng)典，感受生命的意義！
我的演講完畢！謝謝大家！
袁千然。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
站在歷史的近處，經(jīng)典重現(xiàn)，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營四方。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。
走進《詩經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩經(jīng)，誰說只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰說只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽，那無食我黍的悲憤是多少百姓的心聲?！对娊?jīng)》用最浪漫的形式，傳達(dá)著最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。
朝聞道，夕死可矣！
死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
逝者如斯夫！
走進《論語》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個白發(fā)蒼蒼的孔圣人，并非我印象中那個一板一眼、慢條斯理的“書儒”形象。為了實現(xiàn)“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；為了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。你聽，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執(zhí)著。
汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
長太息以掩涕，哀民生之多艱。
路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
走進《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風(fēng)趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來，美好的音韻間并不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過消極，說他“多芳菲之凄惻”之音，但又有誰懂，當(dāng)屈原吟游江畔之際，當(dāng)他吶喊“眾人皆醉我獨醒”之時，他以肉體的泯滅點燃了精神的火把，為后人照亮了一條通往理想世界的道行。
站在歷史的遠(yuǎn)處，走進經(jīng)典，聽到的是亙古的風(fēng)翻開書頁之音，回響起的是對眾生的悲憫，對生命的敬畏。
我的演講完畢，謝謝大家！
榮思程。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
“世紀(jì)老人”冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本經(jīng)典，可以使心靈充實，使之明辨是非，使之有愛心與文明行為，禮儀規(guī)范。
在幼時，我常坐在繁星點綴的夜空下，望著那清淺的月光下斑駁的云纏在枝前樹后。我看了許久，不禁心生煩悶，一本嶄新的《紅樓夢》被塞進胸下，雖不知“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，也不知“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與存。渺渺茫茫兮，歸彼大荒”，但此時我已與經(jīng)典結(jié)緣了。
上學(xué)后，我常伏于案上，它也靜靜地臥著，陪著我，似朋友一般，隔庭小院前，我曾見伊人獨蕩秋千，時吟一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；高臺樓閣下，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹，黛玉感傷題五美吟；林間青苔處，我曾伴寶黛一起讀《西廂》；雖然對于“紅樓”只是一知半解，卻常因“鏡中花”“水中云”被親友們贊嘆。
成長的日子格外快，我在時光軸上走走停停，轉(zhuǎn)移已至十三歲。我常趁午休期間清閑安靜之余，坐在床上看著《紅樓夢》，我沉于書中，不說話就十分美好。經(jīng)典教我沉入一心一意領(lǐng)悟那文字之美，文學(xué)之美，古典之美。那一刻，我漸漸明白了“鳥欲登飛先振翅，人求上進先讀書”的道理。
讀書使人茅塞頓開，除鄙見，見新知，潤心靈。因為書中有著廣闊的世界，永垂不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀憾人心弦的高貴經(jīng)典，親灸偉大性靈的教化。讓目光投向更廣闊的時空，從而提高我們的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
王宣意。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
國學(xué)經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，古典名著是燦爛文化的重要組成部分，在歷史傳承上具有永久的生命力。就我個人見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；也可以縱橫相連，脫離了一個物質(zhì)的世界。
經(jīng)典雖說可以讓一個人受益匪淺，感悟頗深，但現(xiàn)如今多少人無法體會到其中的韻味。經(jīng)典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖，大海上的船舶迷失航向。
于是，在彷徨與苦悶中，我開始了精神支柱的探尋之旅。在那曲徑通幽處，小巷抑成林陌間，高聲吟詠：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”在芳草鮮美、落英繽紛的桃源仙境，陶淵明含著笑對我說，眼中飽含悠然自得：“阡陌交通，雞犬相聞；黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”。竹林深處茅屋一間，躬耕于南陽的諸葛亮揮著羽扇，說道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。一路南下，汩羅江邊，屈原面朝江風(fēng)，對天長嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
這就是經(jīng)典！真正的經(jīng)典總是有一種強大的精神力量，開啟我們的智慧之門，指引我們的前進方向。“厚德載物”的博大胸懷，“己所不欲，勿施于人”的高尚品德，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)，都是我們成長與做人道路上的一盞盞明燈。
同學(xué)們，我們的中華文化何等博大精深，我們的國學(xué)經(jīng)典何等繁榮燦爛！它們凝聚著前人圣哲的大智大慧，濃縮了我們?nèi)A夏文明的思想精髓。走近國學(xué)，品讀經(jīng)典，使我更加敬仰古人純凈而豁達(dá)的心靈和洞察世事的敏銳。
同學(xué)們，我們知道，唯有堅持不懈的努力才能學(xué)有所成。振興國學(xué)經(jīng)典，任重而道遠(yuǎn)！讓我們大家一起學(xué)習(xí)古人圣賢留下的瑰寶，在中華傳統(tǒng)文化的海洋遨游，讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
十三歲的我，是一個不平凡的我。
十三歲的我，喜愛唱歌。剛剛從媽媽的肚中爬出，就大聲“哇哇”歌唱，引得全病房的人鼓掌；三歲時，小床就成了我的“舞臺”，而小布娃娃們便成了我的“觀眾”；九歲時，我正式拜劉老師為師，每周六都要進行聲樂的專業(yè)訓(xùn)練；十一歲時，我終于學(xué)業(yè)有成，帶著兩首經(jīng)典歌曲《鱒魚》《孤獨的牧羊人》登上了九級的舞臺，當(dāng)然，我也沒有讓大家失望，以優(yōu)異的成績考上了！
十三歲的我，矮小卻不失運動細(xì)胞，與身高只有一米五的鄧亞萍一樣，我也非常熱愛小小的國球乒乓球。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在電視看他們打來打去好似很簡單，可自己操作卻很艱難。首先難住我的是握拍與揮拍。握拍一定要大拇指卡在球拍把的下方，不要握得太緊也不要握得太松；揮拍時要揮到自己的左眼前方，回去時要放九十度角?！鞍。窟@也太難了吧？”我不住叫道。“沒事，不難?！彼卫蠋熣f道“功夫人不負(fù)有心人，只要你努力，就一定會成功！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位大師哥正在積極的練習(xí)，我心中也萌發(fā)了一種競爭力，我想我一定會成功的！于是我比別人都要努力，別人打一球，我打兩球；別人打一小時，我打兩個小時。終于，我的努力沒有白費，我成功獲得了第三組的第一名！
十三歲的我，更喜愛一個人靜靜地閱讀，無論《讀者》《意林》《青年文摘》還是《大連晚報》《新商報》，我都能捧起來看半天。不過“水可載舟，亦可覆舟‘，我也因此戴上了六百多度的大眼鏡。當(dāng)然我一定會保護我的眼睛，不能讓它再發(fā)展了。
十三歲的我，很不平凡，那你呢？
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我和秦梓翔看了英雄王小二這本書感觸很多。
故事說的是王小二在山坡上放羊遇到了進山掃蕩的日本鬼子，鬼子讓王小二帶路，王小二憑著自己的機智，把柜子帶進了八路軍的埋伏圈，而自己卻被鬼子殘忍的殺害了。
王小二遇害時，才剛剛7歲。7歲的孩子在兇惡的敵人面前卻不害怕，并憑著自己的機智消滅了鬼子。7歲的孩子可能不懂什么愛國主義的大道理，卻十分的清好人和壞人。所以我們要從王小二身上學(xué)習(xí)的東西很多。首先要學(xué)習(xí)他的機智、聰明、遇事不慌亂、在困難面前不等不靠，而是憑著自己的頭腦想辦法解決。我覺得這正是現(xiàn)在的孩子最需要的，現(xiàn)在的孩子在智商上肯定不比王小二低。但是依賴性卻太強，遇到困難很少有孩子自己去努力克服，往往就是向父母求助。缺乏獨立解決困難的想法和勇氣。其次我們要學(xué)習(xí)的就是王小二那種愛憎分明的個性，現(xiàn)在的社會相比較王小二那是要復(fù)雜的多，孩子們生活的環(huán)境也要多了很多的危險，要學(xué)習(xí)王小二的這種分辨能力，再結(jié)合他的聰明才智，是孩子健康快樂成長。
王小二小小年紀(jì)就死在了敵人的槍口下，沒有看到今天的幸福生活，我們現(xiàn)在的孩子就要更加珍惜眼前的幸福。努力學(xué)習(xí)，共同建設(shè)我們美好的家園。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個自由自在的我；我就是我，一個魔術(shù)師一樣的我。
我就是我，一個愛哭并且多愁善感的我。我在制服男生時有一個殺手锏，那就是假哭。每當(dāng)那些男生惹我的時候，我就會使出“九陰白骨爪”、“河?xùn)|獅吼”等招數(shù)，如果他們?nèi)圆皇志颓?，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領(lǐng)是爐火純青、出神入化??！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是倔強地不落下來。當(dāng)然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看到了動人的故事和感人的電視劇時，我也會哭；生氣時，我要哭；興奮時，我還哭；別人說我是個“愛哭鬼”，我又哭了。我就是我，一個堅強并且愛笑的我。我不會被任何難題，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“眼淚不是我的武器”。同時，我也很愛笑，我的笑聲千奇百怪，有時是短暫的笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑。但是，在各式各樣的笑聲中卻沒有淑女兒的笑聲。沒法，因為我是一個“假小子”。我就是我，一個樂觀并且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的仇，男生惹我，我立即還手。我還喜歡開玩笑。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，一個……。
我就是我，一個愛哭的我；我就是我，一個愛笑的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”男子，這就是我，一位十三歲的男孩。孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。
雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“帥哥”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。
現(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店。出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。
成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一書一世界，一念一室香?！}記。
我所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
所謂經(jīng)典，便是如墨藍(lán)穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書海中亙古飄香的花。
此時此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
年少便浸染于唐詩宋詞之中。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”彰顯了李白的傲氣闊達(dá);。
詩詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
即使朝代更迭，但不變的是文人對所見所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵著我們前進成長。
當(dāng)思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開啟了另一扇窗，透過微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
《圣經(jīng)》中耶和華所帶領(lǐng)的天堂不可否認(rèn)是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說是丑陋的么？我想，不能肯定吧。
我們說厭惡惡魔，正是因為他們自私，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人內(nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地攤開來，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來凸顯自身的高尚。
這些，使原本相信人性本善的我又開始認(rèn)為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
這些經(jīng)典的作品引領(lǐng)著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
使我在閱讀的同時，通過與偉人的對話來豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書”的`價值，成為人們精神上的引領(lǐng)，成為社會進步的導(dǎo)向。
縱使清風(fēng)揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
“世紀(jì)老人”冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本經(jīng)典，可以使心靈充實，使之明辨是非，使之有愛心與文明行為，禮儀規(guī)范。
在幼時，我常坐在繁星點綴的夜空下，望著那清淺的月光下斑駁的云纏在枝前樹后。我看了許久，不禁心生煩悶，一本嶄新的《紅樓夢》被塞進胸下，雖不知“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，也不知“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰與我逝兮，吾誰與存。渺渺茫茫兮，歸彼大荒”，但此時我已與經(jīng)典結(jié)緣了。
上學(xué)后，我常伏于案上，它也靜靜地臥著，陪著我，似朋友一般，隔庭小院前，我曾見伊人獨蕩秋千，時吟一句“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”；高臺樓閣下，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹，黛玉感傷題五美吟；林間青苔處，我曾伴寶黛一起讀《西廂》；雖然對于“紅樓”只是一知半解，卻常因“鏡中花”“水中云”被親友們贊嘆。
成長的日子格外快，我在時光軸上走走停停，轉(zhuǎn)移已至十三歲。我常趁午休期間清閑安靜之余，坐在床上看著《紅樓夢》，我沉于書中，不說話就十分美好。經(jīng)典教我沉入一心一意領(lǐng)悟那文字之美，文學(xué)之美，古典之美。那一刻，我漸漸明白了“鳥欲登飛先振翅，人求上進先讀書”的道理。
讀書使人茅塞頓開，除鄙見，見新知，潤心靈。因為書中有著廣闊的世界，永垂不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀憾人心弦的高貴經(jīng)典，親灸偉大性靈的教化。讓目光投向更廣闊的時空，從而提高我們的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)自我價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
楓葉飄落，獨自捧著書走在羊腸小道上。悲涼的氣氛感染了我。讓我不由的想起保爾·柯察金。曾幾何時，他也和我一般大，也應(yīng)向我一樣迂回家和學(xué)校之間。但現(xiàn)實總是殘酷的，無人能改變。他生在了一個等級分明、硝煙四起的時代。那里很多人都是麻木的、毫無靈識，像沒有生命般的面對如此慘痛的命運。
甚至沒有掙扎，沒有抵抗。但保爾不是。他能辨是非，幫助老布維什克黨員朱赫來逃過俄軍的追捕。但他，也因此入獄。后來因為差錯被誤放，但他，也沒有因此害怕。他參軍做各種工作，甚至在他坎坷一生的盡頭，都在為革命事業(yè)奮斗者。讀完這本書，我的心受到極大的感觸。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌無為，體現(xiàn)不出生命的價值。就像現(xiàn)在，我依然記住我們的國家曾經(jīng)是備受欺凌的。若不是經(jīng)典，我怎能牢牢記住歷史，怎能記住這屈辱的時刻。就會忘記如今如今強大的中國是用中國人的血肉換來的。所以，我感謝經(jīng)典。讓我成為一個有血有肉，有骨氣的中國人。永記歷史!振興中華!
我們能在經(jīng)典中看到過去的歷史入一張張幻燈片放在你的眼前。我們看到魯濱遜在荒無人煙的海島上孤獨地度過了28年，但他始終沒有放棄希望。野人的騷擾并沒有使他失去理智，反而讓他更加明智。他那堅毅的意志如生命之火生生不息，是他教會了我獨立、堅強、勇敢，這永遠(yuǎn)是我人生中寶貴的財富。
我能遠(yuǎn)足于塞外的大漠，在夕陽的輝映下欣賞“長河落日圓”的美麗景色。我希望我能走在鄉(xiāng)間的小路上，體驗童年時的天真無邪。能在茫茫高山上品味“一覽眾山小”的豪情壯志。
時間流逝，經(jīng)典也就一步步地伴我成長。經(jīng)典蘊含的哲學(xué)與道理不斷鍛煉著我，激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
經(jīng)典，與我同在。我，與經(jīng)典同行。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我是新來的，我剛加入你們這個大團體，我也算是你們荷友了；大家都在這里學(xué)習(xí)我的可能水平比你們差，但如果你們愿意的話我就是你們的師妹；好吧！我就來介紹一下我自己讓你們認(rèn)識認(rèn)識吧！
你好！“荷花的微笑”是我的筆名，好聽吧！實際上是因為我很喜歡笑，而且我基本沒有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會顯的更親切；我是個小不點，一個活潑可愛的小不點，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個別人見了都會說：“哇好大的鼻子哦！”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發(fā)——直直的，柔柔的，誰見誰夸！
我雖然活潑可愛，但是我的性子是不好惹的，我的任性是沒有人可以打挎的哦！我要是執(zhí)意要去做某件事的話，沒有任何人可以攔得住的哦！就拿我寫的事來說吧！
我對可是情有獨鐘，當(dāng)然也是我的拿手好戲。我從2年級起就自己寫自己的，直到現(xiàn)在，爸爸都說：“我的像豆腐，還沒進口就融了；別人的像一塊肉放進嘴里嚼的有滋有味；聽了的我想：我不能氣餒，我要繼續(xù)發(fā)揚；總有一天我會成功的?？窗桑∵@就是我的任性，你們可不要惹我哦！
你們知道嗎？如果這個網(wǎng)站不是以荷花為題的話我會考慮不加入了。因為我太喜歡它了，而我喜歡它那純潔動人的美貌，我喜歡它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾為作過詩，曾為它畫過畫，它的美貌與它那崇高的精神，它那風(fēng)一吹而微微點頭一笑就如我的名字——荷花的微笑。
你們覺得我怎么樣??？
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十八
在身邊，言而有信，一諾千金是民族的傳統(tǒng)美德。品德，即是力量，更是財富。有品德的人，就會被人稱贊，尊重和信任。在當(dāng)今社會上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實地?？捎衅垓_別人的人，卻失去了人格和尊嚴(yán)，失去了誠信，的人不計其數(shù)。
在一次休假的時候，我和爸爸一起去書城買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子，是孕婦吧?？墒撬腥硕检o靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，人理會她。有年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓不讓？最后他了的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說：“小姐，你坐那里吧”。這時車?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧?，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有說不的感動。
還有一次，走在天橋下。抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了，身上名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當(dāng)時女子不知情，走到他面前時，男人箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步逃走。這時年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看不對，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時女子問他要報償時，他卻笑了笑的走了……我想，世界上的人的話，那的事件就不會了。他大官大富，可他的精神值得學(xué)習(xí)！值得發(fā)揚！
在許許多多的事件時，總會有美德和丑惡兩面的人。而善良讓流傳，丑惡讓為恥。美德是民族不可缺少的一，了它，城市和就不發(fā)展。要從小事做起，從做起，也希望所有公民一起做起，不要讓民族從的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
俗語曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇十九
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。
在我們開始這個話題之前，應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典？經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；可以縱橫相連，構(gòu)成一個脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。
然而經(jīng)典之作的`價值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的，人類發(fā)明了文字，以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因為，生活畢竟是有限的，就好像我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€風(fēng)霜雨雪的日子里堅守在這個不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊含著巨大能量的精神土壤，是因為書籍深化了空間的價值，其實文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個人，貯藏了一筆巨大的財富。千百年的智慧，像它新生時一樣，含著熱切的目光注視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個文字都是莫大的幸運，而只要有心拾起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人”如此想來，閱讀是多么珍貴的幸福啊。
請不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個人的身體里面總有一點荷馬，有一點柏拉圖，有一點巴爾扎克，有一點康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們愿意用時間和耐心去認(rèn)識一個新朋友，為什么就不能多用一點時間來認(rèn)識自己呢？當(dāng)你突然在某個遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴，你就開始接近真我，并越來越享受這一過程，其實此時已經(jīng)不比在乎你用了一個下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因為結(jié)果只是副產(chǎn)品。
以上我說的，很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個現(xiàn)實“中國孩子的閱讀量少得驚人，一個普通的美國高中生，一學(xué)年要閱讀15個劇本、36部長篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽仨毭靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是需要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，仔細(xì)回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個小時，然后消失得無影無蹤？這個問題的答案是留給自己的。反思過后，依然由你自己選擇。
在我們的旅途之中，風(fēng)雨會過去，浮華會過去，甚至記憶會過去，生命也會過去，而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。謝謝。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
讀萬卷書，行萬里路。可見閱讀是多么重要。今天，我來談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個故事：1904年，主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個工人家庭，他早年喪父，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。保爾干過各種職業(yè)，如在車站食堂當(dāng)小伙計，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時候，他就開始積極參加革命活動。
1919年7月，保爾家鄉(xiāng)成立了共青團，他成了第一代共青團，并參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰(zhàn)。第二年在一次激戰(zhàn)中，他的頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴(yán)重的傷痛使保爾不得不離開隊伍。然而，傷勢剛剛有所好轉(zhuǎn)，他就以高度的革命自覺性轉(zhuǎn)入勞動建設(shè)，他自愿報名參加突擊隊，投入修筑鐵路的艱苦勞動。在工地上，他染上了傷寒并患了風(fēng)濕病，常處于昏迷狀態(tài)。到1929年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力，但他絲毫也不悲觀消沉，學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作，是躺在病床上的保爾找到的“進入生活的入場券”。
1927年底，他開始構(gòu)思小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說出版，獲得了巨大的成功。1936年12月，由于重病復(fù)發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼，特別是他那偉大的理想，保爾的理想是：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因虛度時光而悔恨，也不會因過去碌碌無為而羞愧。臨終的時候，他能說，我的整個性命和精力都奉獻(xiàn)給了解放全人類。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣，無論多大的困難，多大的挫折都不屈服。
我與經(jīng)典的故事演講稿篇二十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫侯木子，因為爸爸姓侯，媽媽姓李，聰明的爸爸想了個好辦法：不如把李字分開，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛與小巧玲瓏的嘴巴，平時我喜歡扎著一個馬尾辮。
我的性格是雙重的：有時候安靜的在寫字臺上看書做作業(yè)，可有時候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。
我的愛好可多了，例如：聽歌，繪畫，跳舞，我最愛聽笑話了，有時候別人覺得這個笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時我喜歡幫助有困難的人，我還有一個特點那就是堅強，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見老師的時候要向老師問好，借了別人的東西要說謝謝。
以前的我，寫不拿手，搞音樂不在行，唯有英語是我的強項，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學(xué)，的水平也不斷的提高。
我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書，因為書可以讓我上知天文，下知地理。每當(dāng)我有空的都要拿出我最喜歡的書來讀一讀，我看過很多書例如：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報恩》等等，書也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。
我期待著長大，我知道，成長的腳印著我無窮的努力與拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當(dāng)個出色的服裝設(shè)計師，立志為國，做出自己的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9740107.html】
