總結(jié)是對所學(xué)知識、經(jīng)驗及成果進(jìn)行概括和歸納的方式。總結(jié)應(yīng)該有條理，結(jié)構(gòu)清晰，重點突出。這些總結(jié)范文可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要求和技巧。
民俗文化活動總結(jié)篇一
文藝匯演、游園活動、體育競技等各類型的廣場文化活動1933場次，參與群眾262.7萬人次(統(tǒng)計情況表附后)，產(chǎn)生了良好的社會效果?，F(xiàn)將___年的廣場活動情況總結(jié)如下：
一、___年全市開展廣場文化活動的情況。
(一)、突出中心，營造氛圍，推動建設(shè)和諧社會。
我市的廣場文化活動自2000年起開始在市、區(qū)城鄉(xiāng)范圍蓬勃開展，5年來，廣場文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組一直堅持把“三個代表”重要思想作為活動的根本指南，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分利用廣場活動這個大舞臺推動群眾文化。目前，我市的廣場文化活動已經(jīng)在全市城鄉(xiāng)范圍蓬勃開展的基礎(chǔ)之上，逐步突出亮點，形成特色，為建設(shè)和諧社會提供充足的思想保證、精神動力和輿論支持，真正將“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落到了實處，形成了豐富群眾文化生活的體系，讓文化廣場成為所有生活在這里的人的文化樂園。
年在組織開展全市的廣場文化活動中堅持了幾點做法：1、加強(qiáng)管理，周密策劃，有，序調(diào)度，形成豐富廣大人民群眾文化生活的長效機(jī)制。宣傳文化科將全市廣場文化活動做為全年的重要工作來抓，并納入全市文化盛市建設(shè)的總體目標(biāo)，納入文化服務(wù)和管理的基本范疇，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，措施到位。廣場文化活動在廣場文化領(lǐng)導(dǎo)小組和各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，眾多相關(guān)部門和社區(qū)能力合作，形成合力，使全市的廣場活動廣而有序，繁而不亂，形成全市“一盤棋”的整體格局。2、辦好節(jié)慶文化活動，以點帶面，大力營造喜慶氛圍。每逢元旦、春節(jié)、三八、五一、六一、七一、八一、中秋、國慶等重大節(jié)日、紀(jì)念日和慶典活動，我市的大型系列文化活動、文藝晚會等群眾文化活動都是濃墨重彩的重頭戲;除此之外，還圓滿完成了慶祝建國55周年、紀(jì)念鄧小平誕辰100周年以及第五屆___國際航展等重大活動的廣場文化活動。在印度洋海嘯發(fā)生后，廣場文化領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全市廣場文化活動各單位進(jìn)行海嘯募捐義演活動，當(dāng)場就募捐了元。3、堅持并完善廣場活動預(yù)報制度。重大活動及重要節(jié)假日前的活動通過___特區(qū)報、___電視臺、___電臺等各新聞媒體提前公告，___年通過媒體共發(fā)布活動預(yù)告6次，刊登、播出的活動計1300多場。通過活動預(yù)告，不僅極大地方便了群眾參與，而且各單位之間也加強(qiáng)了溝通與交流，互通信息，相互促進(jìn)，形成了一條很好的交流途徑。通過有效的組織、統(tǒng)籌和宣傳，廣場活動營造出了歡樂、喜慶的熱烈氛圍，有力地配合了市委、市政府的中心工作。
(二)、發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，走品牌化路子。
近年來，我市廣場文化活動的主體由工、青、婦等九個群眾社團(tuán)為主逐步擴(kuò)展到教育戰(zhàn)線、香洲、斗門、金灣各區(qū)文化局和街道辦、各專業(yè)及業(yè)余文藝團(tuán)體、大中企業(yè)工會等，參與面越來越廣，各單位結(jié)合自身特點，針對不同的群體，使廣場文化活動體現(xiàn)出“百花齊放、百家爭鳴”的喜人局面。
市總工會在開展廣場文化活動中，堅持以服務(wù)職工為核心，突出工會特色，經(jīng)過數(shù)年實踐，形成了以總工會藝術(shù)團(tuán)為骨干的活動主力軍，也為我市文藝舞臺增添了一支重要力量。“情系職工”系列慰問活動已經(jīng)堅持了5年，走遍了全市各區(qū)、各鎮(zhèn)，從單一的文藝演出發(fā)展為電影晚會、聯(lián)歡晚會、廣場舞會、卡拉ok演唱、基層文化藝術(shù)培訓(xùn)、趣味體育等多種形式，給廣大外來務(wù)工人員帶去了黨和政府的溫暖，成為市總工會的核心品牌活動。慰問外來工、擁軍文藝演出、配合“五一”、“十一”、春節(jié)舉辦的大型游園活動、燈會、沙灘賞燈會等活動吸引了數(shù)以萬計的員工直接參與，極大地豐富了廣大職工的業(yè)余文化生活。市總工會還以廣場文化活動為載體繁榮創(chuàng)作，不斷推出優(yōu)秀作品，___年獲得全國“五一文化獎”、全省職工文藝匯演金獎一個、銀獎兩個。新創(chuàng)作的20余個節(jié)目獲得市以上各項獎勵11個，輔導(dǎo)基層參加市以上賽事獲獎18個，為___贏得了榮譽(yù)。
團(tuán)市委充分發(fā)揮青少年的特點和優(yōu)勢，以鮮明的教育主題貫穿活動，包括：節(jié)日主題、教育與成長主題、修養(yǎng)主題、服務(wù)主題、文娛主題等，組織了學(xué)習(xí)宣傳小公民道德建設(shè)教育系列活動、進(jìn)城務(wù)工青年文化節(jié)系列活動等有較大影響的活動。團(tuán)市委還在市區(qū)八個街道辦成立了青年志愿者服務(wù)站、社區(qū)青少年大家樂舞臺，為廣場文化開辟了新領(lǐng)域。___年新落成的市青少年婦女兒童活動中心也開展廣場文化活動增添了一個嶄新的亮點，市婦聯(lián)力求創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展與穩(wěn)定這個大局，以婦女、兒童工作為核心，抓住“家”字做文章，開展了一系列家庭文化活動。
民俗文化活動總結(jié)篇二
1月30日是春節(jié)后上班第一天，為了進(jìn)一步規(guī)范節(jié)后上班工作秩序、使官兵們盡快恢復(fù)到正常的工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活中去，下午，迭部中隊積極組織官兵召開節(jié)后“收心會”，安排部署節(jié)后工作，使官兵盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
會上，中隊副中隊長首先就春節(jié)期間中隊執(zhí)勤備戰(zhàn)、活動開展情況、隊伍管理等情況一一進(jìn)行了總結(jié)，并對在春節(jié)長假期間，全體消防官兵在開展文娛活動，營造良好節(jié)日氛圍的同時放棄休息時間、堅守一線、積極做好春節(jié)期間戰(zhàn)備執(zhí)勤、消防安全保衛(wèi)、確保轄區(qū)無火災(zāi)事故的發(fā)生、切實做到保一方平安等進(jìn)行了充分的肯定。其次在部隊安全管理方面，中隊各項秩序、制度保持良好，官兵們都嚴(yán)守紀(jì)律，沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)現(xiàn)象，保證了部隊高度穩(wěn)定。
最后，副中隊長馬軍強(qiáng)就下一階段主要工作提出了具體要求和安排：
二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步正確理解部隊性質(zhì)和宗旨，判斷過節(jié)和戰(zhàn)備的相互關(guān)系，為更有效地執(zhí)勤滅火打下政治基礎(chǔ)。
三是抓好安全防事故工作，打牢安全意識，隨時做好打大仗、打惡仗的思想準(zhǔn)備，在車輛管理和人員管理上狠下功夫，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保部隊的高度穩(wěn)定。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，爭取天天有新菜，頓頓吃安全，官兵皆歡喜的大好局面，為下一步執(zhí)勤滅火、部隊的高度穩(wěn)定打下堅實基礎(chǔ)。
民俗文化活動總結(jié)篇三
(一)、突出中心，營造氛圍，推動建設(shè)和諧社會。
我市的廣場文化活動自20__年起開始在市、區(qū)城鄉(xiāng)范圍蓬勃開展，5年來，廣場文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組一直堅持把“三個代表”重要思想作為活動的根本指南，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分利用廣場活動這個大舞臺推動群眾文化。目前，我市的廣場文化活動已經(jīng)在全市城鄉(xiāng)范圍蓬勃開展的基礎(chǔ)之上，逐步突出亮點，形成特色，為建設(shè)和諧社會提供充足的思想保證、精神動力和輿論支持，真正將“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落到了實處，形成了豐富群眾文化生活的體系，讓文化廣場成為所有生活在這里的人的文化樂園。
(二)、發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色，走品牌化路子。
近年來，我市廣場文化活動的主體由工、青、婦等九個群眾社團(tuán)為主逐步擴(kuò)展到教育戰(zhàn)線、香洲、斗門、金灣各區(qū)文化局和街道辦、各專業(yè)及業(yè)余文藝團(tuán)體、大中企業(yè)工會等，參與面越來越廣，各單位結(jié)合自身特點，針對不同的群體，使廣場文化活動體現(xiàn)出“百花齊放、百家爭鳴”的喜人局面。
市總工會在開展廣場文化活動中，堅持以服務(wù)職工為核心，突出工會特色，經(jīng)過數(shù)年實踐，形成了以總工會藝術(shù)團(tuán)為骨干的活動主力軍，也為我市文藝舞臺增添了一支重要力量?！扒橄德毠ぁ毕盗形繂柣顒右呀?jīng)堅持了5年，走遍了全市各區(qū)、各鎮(zhèn)，從單一的文藝演出發(fā)展為電影晚會、聯(lián)歡晚會、廣場舞會、卡拉ok演唱、基層文化藝術(shù)培訓(xùn)、趣味體育等多種形式，給廣大外來務(wù)工人員帶去了黨和政府的溫暖，成為市總工會的核心品牌活動。慰問外來工、擁軍文藝演出、配合“五一”、“十一”、春節(jié)舉辦的大型游園活動、燈會、沙灘賞燈會等活動吸引了數(shù)以萬計的員工直接參與，極大地豐富了廣大職工的業(yè)余文化生活。市總工會還以廣場文化活動為載體繁榮創(chuàng)作，不斷推出優(yōu)秀作品，___年獲得全國“五一文化獎”、全省職工文藝匯演金獎一個、銀獎兩個。新創(chuàng)作的20余個節(jié)目獲得市以上各項獎勵11個，輔導(dǎo)基層參加市以上賽事獲獎18個，為___贏得了榮譽(yù)。
市婦聯(lián)力求創(chuàng)新，緊緊圍繞發(fā)展與穩(wěn)定這個大局，以婦女、兒童工作為核心，抓住“家”字做文章，開展了一系列家庭文化活動，如體現(xiàn)家庭特色的“家庭才藝大賽”、“七彩童年嘉年華”“六一”兒童節(jié)大型兒童團(tuán)體操表演、“兒童環(huán)保簽名”、爭做合格“小公民”少兒書畫比賽;舉辦“創(chuàng)造新生活”暨婦聯(lián)三大主題活動家庭攝影大賽，評比“十大書香之家”、少兒“四棋”比賽;體現(xiàn)婦女特色的婦女健身操比賽、處級女干部合唱晚會、“快樂家園—婦女學(xué)校文藝匯演”等豐富多彩的文化活動，為廣大婦女提供求知、求美、求樂的舞臺，形成了獨具婦聯(lián)特色的廣場文化精品項目。
[nextpage]市文聯(lián)的廣場活動進(jìn)一步拓寬形式，鼓勵文藝家的創(chuàng)作熱情，以具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的節(jié)目提高廣大市民的文化品位，種類涉及粵劇折子戲、粵曲、相聲、小品、歌舞、山歌(大罾歌)、書法等。___年創(chuàng)辦的首屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會以詩歌朗誦為主，穿插地方特色文藝節(jié)目的現(xiàn)場演出，雅俗共賞，充分展示___浪漫迷人的現(xiàn)代化海濱花園城市的魅力，為市民提供了一場高雅而別致的文化盛宴。其他活動如小品小戲大賽、“同賀升平”珠港澳穗四地粵曲名家演唱會、“賀新春曲藝欣賞晚會”、“珠澳歡舞迎新春“、書法家迎春揮毫活動等都富有鮮明的藝術(shù)特色。
市科協(xié)繼續(xù)堅持突出宣傳、普及科學(xué)生活知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神。用藝術(shù)的形式來弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識，如科普小品“算命算到家”深受觀眾好評?？茀f(xié)的活動特別注意群眾的參與性、娛樂性和受教育性，舉辦的城市科普舞臺、形式多樣的圖片展覽、咨詢活動，通過文藝演出、科普小品、相聲、科技知識問答、科普圖片展覽、編發(fā)社區(qū)科普讀物等形式表現(xiàn)“讓科技走進(jìn)生活”、“科技以人為本”的主題。在形式上突破了歌、舞等單一的文藝形式，寓教于樂，普及面廣，影響力大。市科協(xié)還加強(qiáng)了與街道辦、社區(qū)和企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，將活動從城市廣場深入到社區(qū)、農(nóng)村、海島，進(jìn)一步拓寬了廣場文化活動的途徑。
市工商聯(lián)在___年致力于開辟開展廣場文化活動的新路子，挖掘潛力，將民俗文化、商業(yè)文化與體育文化集于一體，廣場活動水平大大提高。他們組織的“市工商聯(lián)企業(yè)七一文藝匯演晚會”、“待到山花爛漫時”專場文藝晚會匯集了舞獅、舞龍、舞蹈、魔術(shù)、音樂等多種形式，受到領(lǐng)導(dǎo)、駐場評委和觀眾的高度評價。市工商聯(lián)還加強(qiáng)了企業(yè)參與廣場文化活動的力量，其會員企業(yè)粵裕豐鋼鐵公司的節(jié)目在省職工文藝調(diào)演中獲得了銀獎和銅獎。通過廣場文化活動這個載體，樹立企業(yè)形象，擴(kuò)大知名度和影響力，也是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的一條有益的路子。
市殘聯(lián)充分發(fā)揮溝通職能，致力于提高我市殘疾人廣場文化活動的水平。通過文藝晚會、聯(lián)歡活動廣泛組織殘疾人參加社會活動。殘疾人的文藝表演感染力頗深，盲人、聾啞孩子、肢殘人特殊而精彩的表演表達(dá)出人的尊嚴(yán)、生命的價值和意志的力量。殘疾人克服生理的障礙，不掩飾自身的缺陷，走上文化廣場的舞臺把自己的內(nèi)在心靈展示給觀眾，也是殘疾人對文明社會的信任和參與，生動展現(xiàn)了特區(qū)精神文明建設(shè)成果。有力促進(jìn)了《公民道德實施綱要》的貫徹實施。
市僑聯(lián)突出“僑”的特色，將宣傳、聯(lián)絡(luò)與服務(wù)融入廣場活動之中，組織歸僑僑眷、港澳僑界藝術(shù)團(tuán)表演的具有異國風(fēng)情的節(jié)目獨具特色。
市教育局結(jié)合學(xué)校實際，突出素質(zhì)教育主題，面向?qū)W生、家長以及社區(qū)群眾，分別在文化廣場、對外實行資源共享的校園、學(xué)校所在的社區(qū)組織文藝演出和音樂、舞蹈、美術(shù)、攝影、書法、插花、演講比賽、趣味英語等富有學(xué)校特色的文化活動，每次活動除學(xué)校師生外還吸引了大批家長和群眾，社會影響較大，為開展群眾廣場活動積累了豐富的經(jīng)驗。
___年廣場文化活動還有一個突出的特色是企業(yè)藝術(shù)團(tuán)的積極參與，市圓明新園藝術(shù)團(tuán)、漢勝企業(yè)藝術(shù)團(tuán)、青島啤酒藝術(shù)團(tuán)也充分發(fā)揮專業(yè)演出團(tuán)體的優(yōu)勢，活躍在全市的廣場、居民社區(qū)、工業(yè)區(qū)、軍營和校園，成為廣場文化活動的一支重要力量。
(三)立足基層，深入社區(qū)，推動廣場活動的縱深發(fā)展。
幾年來，我市轟轟烈烈開展的廣場文化活動，最大的收獲之一是培養(yǎng)了一批文化人才，孕育了一種文化氛圍，但廣場文化活動，特別是文藝演出參與的人數(shù)畢竟有限，如何讓更多的群眾參與進(jìn)來是我們一直在探討的問題。廣場文化活動要真正走進(jìn)社區(qū)，不僅靠政府部門的引導(dǎo)，把活動深入到居民小區(qū)，還要有一批社區(qū)文化人才，更要有社區(qū)居民群體參與的熱情。___年我市的廣場文化活動在走進(jìn)基層，深入社區(qū)方面邁出了可喜的一步。市群眾藝術(shù)館和吉大街道辦創(chuàng)立的《唱紅社區(qū)》以獨特的形式成為我市廣場文化活動的又一品牌?！冻t社區(qū)》以一個“唱紅社區(qū)”為主題;走進(jìn)十個社區(qū);百首歌曲;千名歌手;參加活動的群眾達(dá)到萬名?；顒拥膯觾x式在海灣花園舉行，氣氛之熱烈出乎很多人的意料。許多老人聞訊趕來參加合唱，沒能上場的當(dāng)場就哭了，小區(qū)的保安一邊扶住用長條板凳固定住的聚光燈，一邊跟著大家唱，臺上臺下同唱一首歌，歡樂和興奮寫在老人和孩子的臉上?！俺t社區(qū)”活動從___年4月開始，歷時半年多時間，影響非常廣泛。將廣場文化活動重心下移，將觸角延伸到社區(qū)，證明了群眾廣場文化活動具有的強(qiáng)大的生命力。社區(qū)居民才是社區(qū)文化建設(shè)的主體，他們既是社區(qū)文化的創(chuàng)造者、又是社區(qū)文化的受益者，社區(qū)文化的感召力、生命力最終取決于居民群眾的認(rèn)同感和參與度。許多社區(qū)的居民由此自發(fā)組織藝術(shù)團(tuán)，如海灣社區(qū)藝術(shù)團(tuán)已有100多名團(tuán)員，最大的團(tuán)員78歲，最小的才4歲。擔(dān)綱海灣藝術(shù)團(tuán)的退休教師崔守蘭還獲得了___市___年文化年度人物獎。
香洲、斗門、金灣各區(qū)在開展廣場文化活動過程中也發(fā)揮了重要作用。___年，香洲區(qū)各鎮(zhèn)、街道組織舉辦了480多場文藝演出、文化展示活動。以香洲廣場(區(qū)府)、香洲文化廣場、九洲城廣場、灣仔回歸廣場、拱北口岸廣場、揚(yáng)名廣場等為中心，輻射其他廣場、公園、社區(qū)，香洲區(qū)涌現(xiàn)出千姿百態(tài)的文化廣場和豐富多彩的文化廣場活動。目前，香洲轄區(qū)內(nèi)共有大小文化廣場及文體活動空地51個，其中具有一定規(guī)模、影響較大的文化廣場8個。位于檸溪的香洲文化廣場獲得___年廣東省第二屆“十佳文化廣場”稱號，這是目前我市唯一獲此殊榮的文化廣場。
[nextpage]金灣區(qū)在“文企聯(lián)姻、文社聯(lián)姻”方面作了進(jìn)一步探索，在___年舉辦的220場廣場活動中，有不少熱心公益、重視文化的企業(yè)鼎力相助，如廣東移動___分公司積極參與的周末電影專場、迎大學(xué)新生入學(xué)的文藝晚會，文化、科技、法律、衛(wèi)生“四下鄉(xiāng)”活動等，極大地豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?。廣場文化活動為企業(yè)提供載體，樹立形象，充分調(diào)動社會和企業(yè)辦文化的積極性，實施“文企聯(lián)姻、文社聯(lián)姻”，既解決了發(fā)展文化事業(yè)所需的資金，又幫助企業(yè)進(jìn)行了形象宣傳，達(dá)到了政府和企業(yè)“雙贏”的目的。
斗門有深厚的歷史文化底蘊(yùn)，民間藝術(shù)形式多種多樣。___年斗門舉辦的廣場文化活動達(dá)647場之多，著重在傳承和發(fā)展斗門傳統(tǒng)地方特色文化，開展斗門民間藝術(shù)活動，打造富有斗門地方特色的文化品牌。其中乾務(wù)飄色、八音藝術(shù)巡游、燈籠水鄉(xiāng)民俗文化活動、醒獅表演大賽、龍舟賽等活動充分顯示了民間藝術(shù)的魅力，中央電視臺、港澳等眾多媒體對斗門的民俗文化活動都進(jìn)行了報道。此外，斗門顯利樂壇和霞山樂壇等20多個曲藝社的粵曲演唱會也頗具特色。另一方面，斗門區(qū)把文化活動向鎮(zhèn)村下移，堅持文藝下鄉(xiāng)，活躍農(nóng)村基層文化生活，斗門區(qū)粵劇團(tuán)結(jié)合“禁毒”宣傳、廉政建設(shè)、普法宣傳等專題組織的節(jié)目寓教于樂，深受群眾歡迎，有些農(nóng)民干完農(nóng)活，連腳上的泥巴也來不及洗便到現(xiàn)場觀看演出，十分感人。
二、存在的問題和建議。
1、我市的廣場活動大部分集中在城區(qū)范圍，農(nóng)村廣場文化活動相對滯后，要加強(qiáng)對農(nóng)村文化陣地建設(shè)，扶持和引導(dǎo)農(nóng)村文化活動的開展，繼續(xù)實施鼓勵專業(yè)、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)體送戲到基層、送文化活動下鄉(xiāng)的激勵機(jī)制，使廣場文化活動深入基層農(nóng)村。
2、隨著市民欣賞水平的不斷提高，對節(jié)目質(zhì)量的要求也不斷提高，必須進(jìn)一步提高廣場文化活動的藝術(shù)創(chuàng)作力度，充分調(diào)動和發(fā)揮全社會專業(yè)和業(yè)余文藝人才的積極性和作用，營造社區(qū)文化人才脫穎而出的環(huán)境，創(chuàng)作出有特色、有新意，貼近社區(qū)文化、貼近基層群眾生活的好節(jié)目。
3、針對廣場文化活動經(jīng)費緊張，場地有限、設(shè)備不足等問題，要走社會辦文化的路子，充分調(diào)動社區(qū)、企事業(yè)單位開展文化活動的積極性，拓寬社會參與面，將廣場文化活動與企業(yè)宣傳結(jié)合起來，將文藝創(chuàng)作與企業(yè)文化結(jié)合起來，讓廣場文化活動真正朝著社會化、大眾化和藝術(shù)化的方面發(fā)展。
三、___年工作安排。
1、在市委宣傳部、廣場文化綜合協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，市文化局、各區(qū)委宣傳部、文化局要明確工作職能，各人民團(tuán)體、教育局、市群藝館等共同參與，做好廣場文化活動的統(tǒng)籌、規(guī)劃、管理、協(xié)調(diào)及實施，繼續(xù)抓好各項具體工作。
2、在活動內(nèi)容方面，用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)群眾文化和宣傳思想工作，配合市、委市政府中心工作，大力宣傳“聚集高素質(zhì)人才，發(fā)展高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)，建設(shè)高品位城市，再造一個新___”戰(zhàn)略。
3、在活動形式方面，在文藝演出的基礎(chǔ)上，可與當(dāng)?shù)貐^(qū)、鎮(zhèn)、企業(yè)、街道、社區(qū)、學(xué)校、部隊等單位合作，采取合唱、舞會、詩歌朗誦、演講、電影放映、展覽、文體競賽等多種形式，使廣場文化活動形成讓群眾走出來，燈光亮起來，歌曲唱起來，舞蹈跳起來的繁榮景象。
4、20xx年大事、盛事不斷，圍繞市委、市政府的中心工作，要求各活動單位認(rèn)真組織策劃好全年的活動計劃，具體是：
貫穿三個主題：紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、中國紅軍長征勝利70周年活動等形勢教育系列活動;保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動;黨員“理想、責(zé)任、能力、形勢”八字教育和“愛國、守法、誠信、知禮”全年教育活動。
民俗文化活動總結(jié)篇四
本學(xué)期我們班繼續(xù)圍繞“愛心奉獻(xiàn)”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“用愛心點亮每一個心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級獻(xiàn)愛心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來，取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)：
一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實際制定計劃。
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。班會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛心特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我設(shè)計了“感動瞬間”“我們獻(xiàn)愛心”專欄，學(xué)生把自己主動獻(xiàn)愛心的事跡寫出來，并把感受及時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長、我進(jìn)步、我快樂、”的激勵語，讓孩子們在愉快的氛圍送出自己的愛心。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生在如此充滿愛意的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會上，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個……收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建過程中共同提高。
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學(xué)生在愛的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與友善結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用早讀、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛心的先進(jìn)事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的興趣和能力。
民俗文化活動總結(jié)篇五
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織。
為確保此次活動順利開展，學(xué)校高度重視，及時召開班主任會議對活動進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容。
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。旺蒼中學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進(jìn)行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強(qiáng)對社區(qū)的思想感情。
三、強(qiáng)化措施，落到實處。
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動落在實處。放假時，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進(jìn)行的有聲有色。
3、結(jié)合實際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進(jìn)行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)公共環(huán)境等。
本次主題實踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
民俗文化活動總結(jié)篇六
xx年，xx社區(qū)文化工作委員會在街道文化站的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨總支部和居委會的領(lǐng)導(dǎo)下，承襲xx年度開創(chuàng)的“活動全天候”，結(jié)合xx年度社區(qū)新特點，夯實基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)出了一幅“如夢如幻社區(qū)文化，如癡如醉老人之家”風(fēng)景畫，具體總結(jié)如下：
一、新增社區(qū)文化組織。
1、本年度1季度：成立扇子舞隊，隊員12名，平均年齡50歲。同季度，成立社區(qū)網(wǎng)站管理委員會，專門負(fù)責(zé)社區(qū)網(wǎng)站的日常運作和管理。
2、第二季度：成立乒乓隊，隊員8名，平均年齡53歲；成立恰恰飄帶舞隊，隊員10名，平均年齡47歲；成立女子合唱隊，隊員8名，平均年齡46歲；成立小學(xué)生作文興趣組，組員7名，平均年齡13歲。
3、第三季度至今：成立書法興趣組，組員5名，平均年齡65歲，成立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)影院管理小組，組員三名，專門負(fù)責(zé)雙休日的網(wǎng)絡(luò)影片放映。
1、天天有早舞、乒乓、健身、象棋、閱覽活動。
2、周周有越劇表演、卡啦0k、電子閱覽、網(wǎng)絡(luò)影片、象棋江湖殘局、科學(xué)普及、文化教育各類知識講座等活動。
3、月月有象棋、乒乓球比賽，腰鼓、扇子舞蹈表演，書畫研討、讀書交流等活動。
三、精心組織社區(qū)大型文體活動。
1、第一季度，精心組織老人春游登山活動，參加活動者35人，精心組織春節(jié)聯(lián)歡會，參加春節(jié)聯(lián)歡活動的居民群眾近200人次。
2、第二季度，精心組織“天下第一”象棋爭霸比賽，參加比賽的象棋選手30名，賽程歷時三天，其過程，被記者寫成通訊報道；精心組織大型乒乓球比賽，賽程5天，參與者27名，由此產(chǎn)生了社區(qū)乒乓球隊伍；精心組織社區(qū)居民80高齡老人姜啟安的生日舞會，這活動，成為蘇州社區(qū)文化工作的佳話，廣為流傳，羨慕了很多兄弟社區(qū)的老年人。
3、第三季度至今，精心組織宣傳唐寅園的文化活動，積極參與輝煌友新文化藝術(shù)節(jié)活動，在10月3日，舉辦“快樂”大型文藝匯演，參加表演人數(shù)近40人；在11月份，和昂立外語學(xué)院連手舉辦文藝會，把本社區(qū)的文化活動推到*。
四、建立健全社區(qū)網(wǎng)站運作機(jī)制。
2、網(wǎng)站已經(jīng)初步顯現(xiàn)文化教育功能，網(wǎng)站在陶冶居民情操、灌輸居民健康、科普、藝術(shù)知識的同時，也顯現(xiàn)了社區(qū)很多居民的才華。
民俗文化活動總結(jié)篇七
打樹花是河北省張家口蔚縣暖泉鎮(zhèn)的漢族傳統(tǒng)民俗文化活動，河北的“省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。這種別具特色的古老節(jié)日社火，至今已有500余年歷史，是用熔化的鐵水潑灑到古城墻上，迸濺形成萬朵火花，因猶如枝繁葉茂的樹冠而稱之為“樹花”，其壯觀程度絕不亞于燃放煙花。后來，暖泉鎮(zhèn)每逢元宵佳節(jié)期間“打樹花”的習(xí)俗一直延續(xù)至今。
表演形式。
“打樹花”表演的主角是三位頭戴草帽、反披著羊皮襖的藝人，一位姓鐘，兩位姓王，年齡都在40―55歲之間，他們的那身行頭是為了防燙傷用的。
在他們身后的近10米高的城墻上，能夠看到斑斑銹跡，那是以前打樹花留下的痕跡。待滾燙的鐵水被倒進(jìn)城墻前面的盆子里，一位師傅就上場了。
只見他把手中白色的勺子伸向鐵水，火苗子一下就躥了起來。當(dāng)他把一勺鐵水奮力拋灑向城墻的時候，一顆顆珍珠般大小的紅色水珠“嘩”的一下，炸成了一簇簇小傘狀的金黃色火花，順著城墻向遠(yuǎn)處四散開來，觀眾們不約而同地發(fā)出一片驚呼。
對于許多第一次觀看打樹花的人來說，之前的興趣也許在于它有現(xiàn)代煙花無法相比的民俗表演性，沒想到無論它的壯觀還是璀璨同樣不遜色于火力強(qiáng)勁的煙花，差別只是在顏色上沒有那么豐富。為了營造更為熱烈的場面，表演藝人會趁著前一場煙花還未散盡時，接連再潑上幾勺鐵水，讓火花此起彼伏，錯落有致，給人們呈獻(xiàn)了一出別致的視覺盛宴。
“打樹花”表演者身穿羊皮襖、頭戴斗笠，用特制的木勺將高溫融化后的鐵水用力潑灑在堅硬的城墻上，1000多攝氏度的鐵水打在冰冷的城墻上，迸濺出璀璨的朵朵火花，串起來呈樹冠狀，隨后瞬間消失在漆黑的夜色中。表演者會在火花消散之前，打出一輪新的火花，連續(xù)的火花形成金色的“花雨”，在寒冷的冬日給人們帶來絲絲溫暖。
曾經(jīng)以為“打樹花”不難，把鐵水潑到城墻上而已。待親眼看到“打樹花”表演后，才知道“打樹花”對表演者的臂力和揮灑技藝都有很高的要求，表演者需要具有很大的勇氣，因此“打樹花”并不是每個人都能做到。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，以前暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢過年，鐵匠們?yōu)閼c祝豐收，利用平時的打鐵經(jīng)驗，發(fā)明了如今的“打樹花”。
雖然打樹花好看，可是打樹花的人也要求站得穩(wěn)，曾經(jīng)有一個打樹花的人因為沒站穩(wěn)而幾乎把一勺子的鐵水倒扣在頭上，導(dǎo)致嚴(yán)重?zé)齻?/p>
起源：鐵匠發(fā)明的過年方式。
據(jù)說當(dāng)年暖泉鎮(zhèn)有好多鐵匠作坊，每逢年節(jié)，富人們?nèi)挤艧熁☉c祝，鐵匠們也同樣渴望著熱鬧喜慶，但鐵匠買不起煙花，他們從打鐵時四濺的火花中得到靈感，把熔化的鐵水潑灑到古堡城門上方的磚墻上，好似朵朵煙花盛開。這種特別的“煙花”吸引了越來越多的普通老百姓，其熱鬧喜慶的氛圍絕不輸給擁有煙花的富人們，因此便有了每逢過年“富人放煙花，窮人打樹花”的民俗。
以前的打樹花是在暖泉鎮(zhèn)的古堡城墻上進(jìn)行的，因為場地狹小，又有越來越多的外地游客趕來看熱鬧，于是，鎮(zhèn)上專門新修了“樹花廣場”用于表演。
打樹花實際上是一項頗費體力的活兒，三位表演藝人為了讓觀眾保持高昂的興致，會接連輪番出場。在休息的空當(dāng)，有位女士好奇地湊上去，想親自打一回樹花，沒想到一勺鐵水沉得她根本端不起來，只能佩服幾位藝人在揮灑自如中體現(xiàn)出的一身超凡功夫。
據(jù)說，整個暖泉鎮(zhèn)總共只有4人會打樹花，除了這三位師傅，還有一位不太熟練的年輕徒弟。打樹花作為一項古老年俗，對藝人的臂力和潑灑技能都有很高的要求，因此并不是人人都能做到的。
民俗文化活動總結(jié)篇八
擺豬羊是廣東省揭東縣新亨鎮(zhèn)碩聯(lián)村村民每年農(nóng)歷正月十六、十七敬奉財神趙公明和關(guān)公的一項歷史悠久的漢族民俗文化活動，由碩聯(lián)村屬下十個自然村(俗稱十社)輪流主辦，每個自然村十年輪到一次擺豬羊活動。村民通過每年擺豬羊一系列民俗活動，慶祝過去一年生活富足安康，同時祈盼新的一年風(fēng)調(diào)雨順、生意興隆、吉祥好運、生活美滿。列廣東省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
歷史淵源。
碩聯(lián)村擺豬羊習(xí)俗起源于公元16世紀(jì)(明朝中期)。16世紀(jì)時，工商業(yè)的發(fā)展，使一些族姓成為大戶人家，他們出于對生意興隆的期盼以及調(diào)和與周圍鄰里其他族姓的關(guān)系，自養(yǎng)自宰大豬或肥羊擺于神臺前，供奉財神趙公明和關(guān)公，敬神完畢后分給鄰里和親戚朋友。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各種族姓不斷加入聚居，他們也入鄉(xiāng)隨俗，各家各戶都有能力擺豬羊祭拜財神，20世紀(jì)初的清末至21世紀(jì)初，碩聯(lián)村逐步發(fā)展成52姓氏20社(自然村)，為減輕負(fù)擔(dān)，村里長者約定其中10個較大的社每年輪流擺豬羊，使這一獨特的民俗延續(xù)下來。
每年的主辦社在前一年就開始籌備，自養(yǎng)大豬肥羊，到正月十五元宵節(jié)這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，宰殺大公豬大公羊，然后將其擺在“卉”字型木架上，豬口、羊口塞上桔子，豬身、羊身貼著“吉”字或雙喜字樣，寓意吉祥好運。全村近千頭豬羊擺在一起密密麻麻，場面十分壯觀?；顒舆^程中還舉辦舞獅、標(biāo)旗鑼鼓隊、潮劇演出、賽花燈等文藝活動。
傳承價值。
碩聯(lián)村擺豬羊祭拜財神習(xí)俗，隆重樸實，具有獨特的潮汕漢族民俗文化特色。碩聯(lián)村擺豬羊習(xí)俗具有較高的民俗文化研究價值，對研究潮汕地區(qū)漢族民間諸神崇拜心理和潮汕節(jié)慶民俗文化;以及潮汕商埠形成和商業(yè)文化的發(fā)展歷史、潮汕移民史、潮汕民間文化藝術(shù)、潮汕特色食品工藝;研究如何調(diào)和不同族姓聚居關(guān)系對建設(shè)和諧社會的借鑒意義和建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重要價值。
民俗文化活動總結(jié)篇九
一、活動背景：
長期以來，單一的課堂教學(xué)方式，以及對活動課程的不加重視，使學(xué)生遠(yuǎn)離社會，缺少了適應(yīng)、了解、參與社會的機(jī)會。而綜合實踐活動是一種實踐的、整體的、開放的教育活動，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實踐中獲得知識和能力，在實踐中體驗情感,從而促進(jìn)學(xué)生個性品質(zhì)的發(fā)展。我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)，歷史悠久，家鄉(xiāng)眾多的民俗風(fēng)情給經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面奠定了深厚的文化底蘊(yùn)，留下了寶貴的精神財富，非常值得學(xué)生好好了解探究，因此，開展以“中衛(wèi)民俗文化”為主題的綜合實踐活動便成為了學(xué)校很好的教育資源。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)民俗文化，喜愛家鄉(xiāng)民俗文化，熱愛家鄉(xiāng)的情感，在活動中拓寬學(xué)生的視野，感受家鄉(xiāng)勞動人民的聰明才智。
2、通過觀察、思考、想像、搜集信息、參觀、采訪、調(diào)查、設(shè)計、操作、交流、表演、宣傳等形式多樣的實踐活動，初步培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交際、實踐等多種能力，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
3、在教師的指導(dǎo)協(xié)助下，使學(xué)生掌握基本的研究方法，積極主動地運用自己掌握的各種方法去主動地獲取知識，懂得與他人合作學(xué)習(xí)，分享成果，成為完整的社會人。
三、活動對象：
四年級學(xué)生。
四、活動時間：
20xx年5月—6月。
五、活動流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
第二階段：調(diào)查活動階段。
第三階段：整理收集材料階段。
第四階段：匯報展示階段。
第一階段準(zhǔn)備階段。
活動目標(biāo)：
1、概括介紹家鄉(xiāng)的情況，激發(fā)學(xué)生對中衛(wèi)民俗文化的了解以及研究動機(jī)。
2、通過學(xué)習(xí)，掌握總結(jié)歸類的基本方法。
3、學(xué)生選擇調(diào)查內(nèi)容，組成研究小組，撰寫小組活動方案。
指導(dǎo)重點：
在這一階段主要是師生一道確立活動課以及內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行分組，引導(dǎo)學(xué)生制定活動方案。
活動時間：二課時。
活動地點：四3班教室。
第一課時。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)語言情境，引入活動主題：
1、同學(xué)們，這節(jié)課將由楊老師與大家一同來學(xué)習(xí)研討，希望通過這節(jié)課，我們能成為好朋友！
2、點明活動主題。你們熱愛家鄉(xiāng)中衛(wèi)嗎？那么本節(jié)綜合實踐活動課就讓我們圍繞咱們“中衛(wèi)民俗文化”展開內(nèi)容吧。
二、圍繞主題，展開話題。
2、交流已知內(nèi)容。（鼓勵學(xué)生暢所俗言，發(fā)揮集體的力量，豐富內(nèi)容）。
三、總結(jié)概括，確定子課題。
1、引導(dǎo)分類。（根據(jù)學(xué)生的表述，歸類板書：中衛(wèi)特產(chǎn)、中衛(wèi)方言、中衛(wèi)景點、風(fēng)味小吃、民間習(xí)俗等等）。
2、體驗成功。
四、示范教師成果、方案，引導(dǎo)學(xué)生如何收集、整理資料，設(shè)計活動方案。
1、談話引入。經(jīng)過大家初步的歸類整理，我們了解到了中衛(wèi)有這么豐富的民俗文化，如果想進(jìn)一步了解，那我們必需針對某一項內(nèi)容，進(jìn)行深層的調(diào)查了解，那么才會有更多的收獲。下面先請同學(xué)們看看我調(diào)查收集整理的資料，我是圍繞中衛(wèi)景點這一主題進(jìn)行的。
2、展示老師成果。通過我的匯報資料，相信大家對中衛(wèi)景點應(yīng)該有了更近一步的了解。想不想知道我是如何整理的？看了我的設(shè)計方案，你們就明白了。
3、參考教師活動方案：
活動目標(biāo)：
1、通過親歷社會調(diào)查，讓學(xué)生了解中衛(wèi)民俗文化，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)中衛(wèi)的熱愛。
2、根據(jù)小組活動方案中的方法進(jìn)行調(diào)查了解收集資料，培養(yǎng)學(xué)生自主研究能力。
3、合理利用學(xué)生家長、社會力量幫助學(xué)生實踐、探究。
教師指導(dǎo)重點：
這一階段教師要關(guān)注小組活動情況，根據(jù)情況親自帶學(xué)生外出活動，并通過對活動記錄的評價，指導(dǎo)學(xué)生的活動。在校外活動要注意學(xué)生的安全。
活動時間：5月28日至6月5日的課余時間。
活動地點：中衛(wèi)市內(nèi)。
活動準(zhǔn)備：
1、由教師或?qū)W生及時與家長或相關(guān)社會人士取得聯(lián)系，尋求幫助與支持。
2、照相機(jī)，攝像機(jī)等。
3、采訪記錄表、筆等。
活動過程：
一、利用課余時間，按照小組活動方案，針對自己選定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、考證活動，并按要求填好調(diào)查記錄表。
二、學(xué)生回到學(xué)校，及時整理資料。
1、學(xué)生交流實踐活動中的趣聞、體會。
2、教師相機(jī)詢問調(diào)查情況并提出指導(dǎo)性意見，對學(xué)生的調(diào)查進(jìn)行總結(jié)，評價。
3、學(xué)生整理采訪記錄表，及時上交，老師進(jìn)行量化考核。
第三階段整理分析材料階段。
活動目標(biāo)：
1、各小組進(jìn)一步整理、分析調(diào)查訪問的記錄和收集的材料，寫出相關(guān)的文字簡介，從而培養(yǎng)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過程和收集、整理信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各學(xué)科的知識和技能的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、在小組活動中，讓學(xué)生學(xué)會合作與分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和協(xié)作精神。
教師指導(dǎo)重點：
指導(dǎo)學(xué)生整理、處理資料，注意與其他學(xué)科教師的聯(lián)系溝通。
活動時間：6月8日至6月11日課余時間。
活動地點：各小組自己安排。
活動過程：
一、教師對學(xué)生第二階段的活動給予評價。
二、針對個人活動情況，進(jìn)行反思評價。
整理分析材料階段評價表。
小組名稱：_________________姓名：________。
序號。
第四階段匯報展示階段。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)生自主選擇恰當(dāng)?shù)男问?，展示小組的調(diào)查成果，培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)思、設(shè)計、組織實施的能力。
2、通過展示與評價，讓學(xué)生獲得成功的體驗。
3、通過展示成果，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識的能力。
4、通過展示，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)民俗文化，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。
教師指導(dǎo)重點：
倡導(dǎo)活動展示形式的.多樣性，在展示活動中做出一定的評價，提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
活動時間：二課時（6月10日下午第二、三節(jié)課）。
活動地點：四樓電教大廳。
活動形式：由各組自由選擇展示形式，自主設(shè)計展示方案，按一定的順序進(jìn)行展示。
活動過程：
一、談話激趣，引出展示內(nèi)容。
師：我們的家鄉(xiāng)中衛(wèi)歷史悠久，自古倡儒興學(xué)、崇文重道。集沙、山、河、園于一體的國家5a級旅游景區(qū)沙坡頭、險幽奇絕著稱的寺口子旅游區(qū)、一碗泉舊石器遺址、古代巖畫、中衛(wèi)高廟、雙龍山石窟、海原“環(huán)球大震”遺址等多處古跡名勝既是獨具特色的旅游資源，又展示著中衛(wèi)燦爛的古代文明和深厚的文化底蘊(yùn)，為中衛(wèi)贏得了“塞上文化明珠”的美譽(yù)。課前，大家收集了許多相關(guān)資料，現(xiàn)在，就請同學(xué)們介紹自己美麗可愛的家鄉(xiāng)吧！
二、賞“中衛(wèi)曲藝”
1、說方言，感受家鄉(xiāng)話的豐富、有趣。
2、講民間故事，了解家鄉(xiāng)歷史的悠久。
3、唱民間歌謠，理解家鄉(xiāng)文化的獨特。
4、聽秦腔，體會家鄉(xiāng)人的快樂。（播放高廟公園以及鐵路廣場內(nèi)秦腔表演的視頻，師生觀賞交流。）。
三、品“中衛(wèi)特產(chǎn)”
師：我的家鄉(xiāng)中衛(wèi)---“中國枸杞之鄉(xiāng)”、“世界枸杞之都”、“中國壓砂硒砂瓜第一市”、“西部養(yǎng)雞第一市”的美名享譽(yù)全國。是啊，中衛(wèi)的風(fēng)味小吃，葷素皆有，各具特色?？芍^物產(chǎn)富庶！讓我們來共同品嘗，一飽口福！
1、看一看，家鄉(xiāng)特產(chǎn)包裝美！（學(xué)生展示特產(chǎn)，觀察交流）。
2、嘗一嘗，家鄉(xiāng)特產(chǎn)啥滋味？（學(xué)生互換特產(chǎn)，品嘗交流）。
3、說一說，家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告會。（學(xué)生寫、說家鄉(xiāng)特產(chǎn)廣告詞）。
四、贊“中衛(wèi)美景”
師：我們中衛(wèi)名勝獨特，風(fēng)景如畫。沙坡頭融自然景觀、人文景觀、治沙成果于一體，故被世人稱為“世界沙都”、“世界壟斷性旅游資源”，奔騰的黃河穿峽越谷，自黑山峽入境中衛(wèi)，一路經(jīng)“洋人招手”、“老倆口”、“三兄弟”、“七仙女”、“一窩豬”、“古長城”、“成吉思汗古渡”、“雙獅山”、“閻王匾”、“漢代磚瓦窯址”、“白馬拉韁”至“沙坡頭”，景觀不斷，傳說紛紜，既給人以無盡遐想，又令人驚嘆造化之奇?！T景各領(lǐng)風(fēng)騷，猶如百花爭奇斗艷。同學(xué)們，趕快上路，去游覽一番！
1、貼一貼，家鄉(xiāng)美景圖片展。（學(xué)生張貼搜集到的風(fēng)景圖片及拍攝的景點照片）。
2、讀一讀，家鄉(xiāng)美景詩文誦。（學(xué)生朗誦贊美家鄉(xiāng)美景的詩詞）。
3、比一比，我當(dāng)出色小導(dǎo)游。（學(xué)生根據(jù)“繪聲繪色，打動人心”的要求，介紹家鄉(xiāng)美景）。
五、頌“家鄉(xiāng)人物”
師：中衛(wèi)人杰地靈。自古以來文人頗多，名人輩出，代表有著名相聲演員張保和，著名作家麥天和，著名導(dǎo)演、作家沈醉等，更有勤勞、善良、純樸的中衛(wèi)人。
1、夸“中衛(wèi)名人”。（學(xué)生爭先恐后說家鄉(xiāng)名人事跡、貢獻(xiàn)）。
2、評“學(xué)生小詩”。（師生朗讀品評）。
六、抒“愛鄉(xiāng)之情”
1、詩歌朗誦《愛我家園》。
2、齊聲歌唱《中衛(wèi)我可愛的家》。
3、學(xué)生暢談心中理想，繪家鄉(xiāng)建設(shè)宏圖。
八、小組評價。
民俗文化活動總結(jié)篇十
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列民俗民俗民俗文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以滿足人民精神民俗民俗民俗文化需求為出發(fā)點和落腳點，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的民俗民俗民俗文化自覺和民俗民俗民俗文化自信，增強(qiáng)民俗民俗民俗文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的民俗民俗民俗文化活動，進(jìn)一步展示我街道民俗民俗民俗文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，營造濃郁的節(jié)日民俗民俗民俗文化氛圍。
為確保民俗民俗民俗文化活動的順利進(jìn)行，特成立20xx年春節(jié)期間民俗民俗民俗文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長：副組長：成員：
做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)民俗民俗民俗文化活動;以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語等營造濃厚氛圍。時間：(待定)
要求：題目自擬，文體不限。
時間：(待定)。
要求：a、主題要符合“我眼中的春節(jié)民俗文化活動”為主題，作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品。
時間：(待定)。
要求：書畫：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風(fēng)采;。
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;。
攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時間、地點：(待定)。
時間：正月十五上午8:30。
地點：街辦事處門前主干路。
內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線游行表演。
民俗文化活動總結(jié)篇十一
為貫徹落實《關(guān)于開展xx區(qū)201x年“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》(惠灣安辦〔20xx〕50號)的精神，確保“五一”前后我區(qū)公共文化娛樂場所的平安穩(wěn)定，區(qū)宣教局認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，積極開展全區(qū)文化娛樂場所消防安全大排查，嚴(yán)厲打擊文化市場各類違反安全生產(chǎn)法律法規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營行為，及時糾正和整改安全隱患，有效預(yù)防和堅決遏制非法違規(guī)行為導(dǎo)致的重大安全事故，確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全。4月18日至30日，我局在全區(qū)范圍組織開展公共文化娛樂場所安全生產(chǎn)大檢查，現(xiàn)就我區(qū)文化娛樂消防安全大檢查行動情況總結(jié)如下：
一、落實通知精神，制定專項檢查方案。
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的要求，切實加強(qiáng)“五一”期間安全生產(chǎn)大檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以局長涂文子為組長，副局長劉玉琦為副組長，文廣新科全體工作人員為成員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《xx區(qū)宣教局開展“五一”期間文化娛樂場所安全生產(chǎn)大檢查工作方案》，明確檢查責(zé)任、檢查部位和內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作分工、檢查要求等。區(qū)宣教局文廣新系統(tǒng)結(jié)合自身實際情況，迅速開展專項檢查行動。通過開展大檢查行動，進(jìn)一步健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，細(xì)化了安全生產(chǎn)各項舉措，形成了系統(tǒng)上下“強(qiáng)化安全責(zé)任、落實安全措施”的濃厚氛圍。
二、加強(qiáng)文化市場監(jiān)管確保文化市場安全有序。
從4月18日至30日，我局文化稽查隊在全區(qū)開展了文化娛樂場所消防安全專項檢查行動，累計出動22人次，檢查網(wǎng)吧、ktv娛樂場所、電影院等文化經(jīng)營單位62家次，檢查中發(fā)現(xiàn)個別網(wǎng)吧存在安全隱患：一是未配置安全出口疏散指示標(biāo)志，安全指示燈不亮或擺放位置不合理;二是在消防通道堆放雜物，影響安全疏散;三是滅火器過期或失效。本篇文章來自。我隊對存在安全隱患的3家企業(yè)下達(dá)了消防安全責(zé)令整改意見，要求存在安全生產(chǎn)隱患的經(jīng)營單位在規(guī)定時間內(nèi)盡快完成整改。同時，對2家涉嫌無證經(jīng)營的歌舞娛樂場所下達(dá)《責(zé)令整改通知書》，收集了違規(guī)經(jīng)營的證據(jù)，將按有關(guān)程序?qū)@2家違規(guī)經(jīng)營的場所予以立案調(diào)查。重點加大重點區(qū)域、重點場所的檢查力度，對大型網(wǎng)吧和歌舞娛樂等人員密集場所認(rèn)真抓，反復(fù)查，使經(jīng)營者及時重視起來。通過此次安全生產(chǎn)大檢查，對轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)文化經(jīng)營場所進(jìn)行了全面排摸和檢查，有利于場所內(nèi)安全隱患的及時消除和控制，取得了一定的成效，形成管理部門和經(jīng)營單位齊抓共管的良好局面。
三、做好文化系統(tǒng)內(nèi)場館安全檢查，確保一方平安。
我局文廣新系統(tǒng)在對文化市場經(jīng)營單位進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查的同時，積極對文化活動中心、農(nóng)家書屋等公共文化場所開展安全生產(chǎn)大檢查行動，在檢查中指導(dǎo)相關(guān)單位排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題后立即責(zé)令該場所迅速整改并健全安全生產(chǎn)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實，督促各單位警鐘長鳴，查漏補(bǔ)缺，不放過任何隱患，確保文化系統(tǒng)公共場館安全無事故。
四、增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，建立長效管理機(jī)制。
在安全生產(chǎn)大檢查行動工作基礎(chǔ)上，我局將進(jìn)一步落實責(zé)任，認(rèn)真按照“安全第一、預(yù)防為主”方針以及“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的要求，建立長效管理機(jī)制，本篇文章來自。落實好防范措施，做好各項安全生產(chǎn)工作，抓好檢查督促，確保各項工作安全有序，確保全區(qū)文化經(jīng)營單位安全生產(chǎn)，堅決杜絕重特大事故的發(fā)生。
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民俗文化活動總結(jié)篇十二
摘要：社火是隨著古老的農(nóng)耕祭祀活動而逐漸形成的一種民俗文化活動，至今約有上千年的歷史。甘谷人稱“社火”又為“耍社火”、“耍秧歌”，是當(dāng)?shù)乩习傩兆钕猜剺芬姷囊环N新年娛樂活動。與華麗多彩的城鎮(zhèn)社火不同，甘谷鄉(xiāng)村社火蘊(yùn)含著豐富的人文情懷，散發(fā)著濃郁的泥土氣息。本文主要從甘谷社火的起源、組織形式、表演形式等方面對甘谷社火這一民俗文化進(jìn)行一些闡述。更多文化論文相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
一、甘谷社火的起源。
甘谷縣地處隴中地區(qū)東部，是秦文化的發(fā)祥地，也是神話傳說中三黃之首伏羲的誕生地，古稱羲皇故里，有著華夏第一縣的美稱。甘谷在歷史上是羌漢等多民族繁衍生息地方。因此，各民族文化的交匯碰撞產(chǎn)生了許多具有地方特色的民間文化。其中社火是一項最受廣大民眾歡迎且經(jīng)久不衰的群眾性娛樂活動。關(guān)于甘谷社火的起源，到目前為止還無確切史料可考，當(dāng)?shù)厝似毡檎J(rèn)為這與遠(yuǎn)古時代的農(nóng)耕祭祀有關(guān)。華夏民族自古以來就以農(nóng)立國，他們依賴自然，崇尚自然，認(rèn)為種種自然現(xiàn)象是神的意志的反應(yīng)，是大自然給予他們生存的恩惠，所以他們把豐收和生活的希望寄托在神靈身上。因此，祭祀神靈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可逾越的環(huán)節(jié)。社火就是隨著這種古老的農(nóng)耕祭祀活動演變而成的一種娛神又娛人的活動。“社”即土地神，“火”即火神，這是西北地區(qū)人民千百年延續(xù)下來的一種民間信仰的遺脈。
二、社火組織形式。
傳統(tǒng)的社火是以村社為單位組織的。誰來負(fù)責(zé)該年度的社火事宜，各個村莊不盡相同。每次選出一到兩人作為本年度整體活動的組織者和帶頭人，其余組織者按照每個人的特長分工，無論是活動負(fù)責(zé)人還是參與表演的人，大家都各司其職，各盡其力，整個活動過程有條不紊，井然有序。這種組織形式既體現(xiàn)出一個村莊鄉(xiāng)民們團(tuán)結(jié)和諧，互助友愛的人文情懷，同時也彰顯出一個社會團(tuán)體的感召力和凝聚力。
三、社火表演。
(一)表演人員。參與社火表演的人，上有六七十歲的斑白老人，下有三四歲的天真孩童，既有青壯年小伙子，也有從外村嫁進(jìn)來的新媳婦兒?？傊瑹o論男女老少，都可以參與這項喜慶的活動。大家自發(fā)組織，主動尋找搭檔，利用空閑時間排練節(jié)目，這自然又拉近了相鄰之間的距離，增進(jìn)了人與人之間的感情。
(二)表演時間。關(guān)于社火開始的時間，每個地方不盡相同。甘谷縣的社火表演一般在農(nóng)歷春節(jié)的正月初四開始。該地區(qū)社火還有白社火和夜社火之分。白社火，顧名思義，就是在白天表演的，黑社火自然就是在夜間表演的'。
(三)表演內(nèi)容。盛行于甘谷地區(qū)的社火表演一般有跑旱船、耍獅子、舞龍燈、踩高蹺、跑紙馬，小戲、打腰鼓等。在甘谷地區(qū)，小戲是社火表演中一個重要的內(nèi)容，當(dāng)?shù)厝艘步小俺砀琛?。曲音純屬?dāng)?shù)胤窖?，?nèi)容基本與農(nóng)民的生活息息相關(guān)，有的描述當(dāng)?shù)匕傩盏纳盍?xí)俗，如《摘花椒》等;有的敘述弘揚(yáng)中華民族敬老孝廋的傳統(tǒng)美德，如《臥冰求鯉》等;有的敘述情深意濃的愛情故事，如《十里亭》等;有的敘述紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，如《轉(zhuǎn)娘家》等;有的敘述婦女能繡會織的靈巧手藝，如《繡荷包》等;有的是敘述變幻多端的自然現(xiàn)象，如《十二月花》等。這些曲藝都包含著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，曲音都是地方方言，內(nèi)容都來自于老百姓身邊實實在在的生活，易學(xué)，易懂，易記，親切而又自然，所以深受當(dāng)?shù)匕傩障矚g。
四、社火的發(fā)展及傳承。
解放以后，隨著科技的普及與發(fā)展，唯物主義占領(lǐng)了人們的思想領(lǐng)域。人們懂得了自然與神靈的關(guān)系，過去愚昧落后的觀念從人們的頭腦中消失，社火的內(nèi)容也逐漸更新。現(xiàn)在的表演形式新老結(jié)合，有相當(dāng)部分內(nèi)容與科學(xué)技術(shù)有關(guān)，比如：高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果，電子科技的創(chuàng)新與發(fā)展等等，都在社火表演隊伍里以彩車的方式展現(xiàn)在人們面前。但這種社火一般都是在城鎮(zhèn)舉行。城鎮(zhèn)社火無論是道具、服裝，還是演出內(nèi)容都比農(nóng)村社火顯得“高大上”但民俗文化，就是依附人民的生活、習(xí)慣、情感與信仰而產(chǎn)生的文化。鄉(xiāng)村社火作為一種民俗文化，增強(qiáng)了一個地區(qū)村民們的集體認(rèn)同感，反映出人們生產(chǎn)勞動、日常生活、社會組織的方式?？梢哉f中華文化的根就是深深扎根于泥土之中的，產(chǎn)生于鄉(xiāng)土間的民俗化是我們研究中華文化的載體。
五、結(jié)束語。
甘谷社火是甘谷歷史文化的載體，是憨厚樸實的甘谷人民至真至純的歷史記憶，無論是表演內(nèi)容還是表演形式，都飽含著鄉(xiāng)村人民最樸實最深沉的感情。甘谷社火不僅反映出甘谷人民勤勞善良的民眾性格，同時也在傳承甘谷民間信仰、形成甘谷人民的價值觀等方面發(fā)揮著不可替代的巨大作用。作為具有數(shù)千年歷史的甘谷社火，已經(jīng)成為甘谷人民的靈魂。而鄉(xiāng)村社火作為我國民俗文化的重要組成部分，不但豐富了我國傳統(tǒng)民俗文化的內(nèi)容，而且也推動了整個社會主義文化的繁榮和發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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[2]楊丹丹.近年來國內(nèi)社火研究綜述[j].地方文化研究，，6.
[3]楊志賢.淺談?wù)龑幟耖g傳統(tǒng)文化社火的表演形式[j].讀者欣賞(理論版)，，01.
民俗文化活動總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校各班開始成立學(xué)習(xí)小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發(fā)展。我作為班主任，在這里總結(jié)自己在成立與建設(shè)學(xué)習(xí)小組中的幾點工作和經(jīng)驗。
首先是分組。分組要考慮的因素很多，每個組在綜合數(shù)據(jù)和實力上要平衡，要協(xié)調(diào)，像一家人過日子，如男女比例、學(xué)習(xí)成績、潛能生的拆分，班委的分配，特殊學(xué)生的照顧(近視、小矛盾等)。只有綜合考慮，合理分組，才能保證公平，這是活動的關(guān)鍵所在。
其次是活動規(guī)則的制定，內(nèi)容分德育和學(xué)習(xí)兩大塊。在學(xué)習(xí)方面注重加分，在德育方面更多的是扣分。德育方面，包括紀(jì)律(遲到、自習(xí)、課間等)、衛(wèi)生、課間操;學(xué)習(xí)方面，每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況及月考成績。加分扣分有執(zhí)行者、監(jiān)督者，有記錄，有總結(jié)。
再次是組織領(lǐng)導(dǎo)。每組設(shè)立學(xué)習(xí)組長一名，設(shè)記錄員一名每組分配一名班委，總體協(xié)助組長抓好本組工作。還有，每組還有一名別的組的班委負(fù)責(zé)檢查和記載該組的扣分和加分情況。
最后活動的意義和價值。通過小組的競賽活動，每個學(xué)生有了歸屬感，班級有了活力，，每個組有了向心力。學(xué)生在互相幫助和競爭中成績和綜合表現(xiàn)整體上揚(yáng)，從而帶動了整個班級的綜合表現(xiàn)不斷完善，不斷提升。當(dāng)然，班級結(jié)合學(xué)校工作，把各組評為優(yōu)秀小組，良好小組和合格小組，并進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。還有，在開展小組競賽的同時，一定要杜絕個別同學(xué)以自我小組為中心，與其他小組爭吵鬧不團(tuán)結(jié)的情況，要制定嚴(yán)厲的處罰措施，保證班級在和諧中進(jìn)步!
民俗文化活動總結(jié)篇十四
講話稿。
僅供參考。
同志們：
陽春三月，春光無限。在這美好的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動。在這里，我謹(jǐn)代表浙江省文化廳對本次活動的順利舉辦表示最誠摯和最熱烈的祝賀!
近幾年來，象山縣堅持以“三個代表”重要思想為指引，在文化大省、文化大市、文化大縣建設(shè)春風(fēng)的沐浴下，在各級黨委、政府部門的因勢利導(dǎo)下，積極搶抓機(jī)遇，精心付諸行動，各項文化事業(yè)都呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，尤其是民族民間文化保護(hù)工作成效顯著，在全省作出了示范。目前，象山的竹根雕聞名全國，享譽(yù)世界;農(nóng)民畫、剪紙、漁燈等民間藝術(shù)影響也越來越大;中國(象山石浦)開漁節(jié)聲勢浩大，影響廣泛，漁文化研究開創(chuàng)國內(nèi)先河;極具地方民間民俗特色的石浦“三月三踏沙灘”活動，約定成俗，越辦越旺。等等。所有這些文化成就的取得，是象山縣委、縣政府高度重視文化建設(shè)的結(jié)果，是社會各界、各級各部門合力精心打造的結(jié)果，也是象山文化人辛勤努力的結(jié)果。
民間民俗文化是先進(jìn)文化建設(shè)的一個重要組成部分。它源于生活、源于基層，有著堅實的群眾基礎(chǔ)，有著旺盛的生命力。石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動不僅是象山民俗文化工作成績的一個縮影，而且是見證民俗文化旺盛生命力的一個典型事例。這次“三月三踏沙灘”活動與石浦老街開游儀式和家庭文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，突出“展示漁區(qū)風(fēng)情，演繹獨特民俗，推介漁港古鎮(zhèn)”的主題，同時安排了辣螺姑娘招親、綜藝舞臺、漁歌對唱、有獎拾螺、抬閣展示、民間雜藝表演和挑魚接力、漁姑織網(wǎng)、滾冰桶比賽等一些濃郁地方特色的民間文體活動，這必將有力促進(jìn)四方游客的紛至沓來，大大提高游人群眾的參與興致，從而達(dá)到“人人享受先進(jìn)文化”的目的。民俗文化、民俗文化活動不僅需要保護(hù)傳承，更需要不斷創(chuàng)新發(fā)展。在這里，也衷心希望象山通過從節(jié)慶活動做起，引導(dǎo)廣大的市民、游客認(rèn)識內(nèi)涵豐富的民俗文化藝術(shù)，把石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動逐步打造成為繼中國開漁節(jié)后又一個民俗文化旅游品牌項目。
最后，祝愿象山的民間民俗文化和各項文化事業(yè)乘勢而上，在新的歷史時期煥發(fā)出新的光彩!預(yù)祝石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
各位來賓、朋友們：
大家上午好!
“紛紛紅紫如輕云，布谷聲中時令新?！闭浅跸臅r節(jié)，大自然生機(jī)勃勃，真是鳥語花香;七臺山上，鳳旗飄揚(yáng)，人流如潮，一派祥和氣氛。今天，我們在這里隆重舉辦七臺山第三屆民俗文化節(jié)。這既是傳承地方民俗文化的一次活動，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化的一次盛舉。在此，我代表本屆民俗文化節(jié)的主辦和承辦單位，向光臨開幕式的各位來賓、朋友們表示熱烈的歡迎!
七臺山位于定西市新城區(qū)西側(cè)，與老城區(qū)西側(cè)的西巖山同屬一個山系，“自馬啣山蜿蜒數(shù)百里而來”。近年來，眾多熱心地方民俗文化建設(shè)事業(yè)的有識之士感念于盛世文化之時勢，以安定民間眾口相傳的明清時期的興云寺(即串串廟)為傳統(tǒng)模本，積極倡建七臺山公園，如今初具規(guī)模;而且截止目前，已經(jīng)成功舉辦了兩屆民俗文化節(jié)。在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲向七臺山公園的倡導(dǎo)者、建設(shè)者們，向為成功舉辦前兩屆民俗文化節(jié)做出過貢獻(xiàn)的人們，也向為舉辦本次民俗文化節(jié)默默奉獻(xiàn)著的社會各界朋友們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！北娝苤?，女媧是中國原始傳說時代的上古母系氏族首領(lǐng)，后來逐漸演變成為中國古代神話傳說中的人類始祖，中華民族的人文始祖之一和最偉大的母親;再后來，又成為民間信仰中的重要神祇女媧娘娘，人們作為人類始祖和婚姻之神來崇拜。關(guān)于女媧娘娘，主要有摶土造人、開創(chuàng)婚姻、制造樂器、煉石補(bǔ)天等傳說。在我們安定民間傳說中，七臺山下的王家窩窩，相傳就是女媧娘娘當(dāng)年摶土造人的地方之一。從人類文化研究的角度來說，女媧文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是史前文明和中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，已經(jīng)成為人類發(fā)展史和民俗研究的重要組成部分。東漢著名思想家王充在《論衡·順鼓篇》中，曾經(jīng)引用董仲舒的話說“雨不霽，祭女媧”，表明很早以前就已經(jīng)有了女媧“祀典”儀式。今天，我們舉辦女媧“祀典”儀式，一是繼續(xù)傳承華夏文明和中華民族精神;二是增強(qiáng)民族凝聚力，構(gòu)建民主、文明與和諧社會;三是豐富地方文化，促進(jìn)民俗文化研究與交流;四是再現(xiàn)民間、民俗文化現(xiàn)象，傳承華夏民族禮儀文化。
“繼往開來，功莫大焉?！逼吲_山公園的建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，七臺山公園的建設(shè)更有長期規(guī)劃。我們相信，在不久的將來，完全建成以后的七臺山公園將是定西城區(qū)的一大文化亮點，也是追求幸福安康生活的定西人民假日出游鍛煉、休閑娛樂的一個美好去處。我們希望各級政府部門給予政策支持和媒體宣傳，更希望社會各界朋友們一如既往地予以深度理解和大力支持，讓七臺山公園的建設(shè)規(guī)劃和宏偉圖景能夠早日實現(xiàn)!
最后，預(yù)祝七臺山第三屆民俗文化節(jié)取得圓滿成功!恭祝各位來賓、朋友們身體健康，萬事如意!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：
在這春意盎然的美好日子里，我們在這里隆重舉辦“希望之春”第三屆膠東婦女民俗文化周。值此，我代表中共榮成市委、榮成市人民政府對活動的舉辦表示熱烈的祝賀!向出席開幕式的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界來賓表示熱烈的歡迎!向長期以來關(guān)心、支持榮成發(fā)展的各界朋友致以崇高的敬意!
文化是一個區(qū)域的品牌和靈魂，是綜合實力的重要標(biāo)志。榮成在長期的生產(chǎn)生活中，形成了以海文化為特色，以建筑、飲食、禮儀為載體的榮成民俗文化，并成為膠東民俗文化的代表。近年來，榮成市以打造“好運榮成”文化品牌為核心，加大民俗文化的保護(hù)和挖掘，形成了開洋謝洋節(jié)、始皇東巡傳說、石島大鼓、海草房建筑技藝、漁民號子等一批特色文化品牌。同時推動民俗文化與旅游相結(jié)合，形成民俗文化傳承發(fā)展的新載體;通過文化與生活相融合，保持了民俗文化旺盛的生命力;通過文化與產(chǎn)業(yè)的互動，實現(xiàn)了民俗文化在新形勢下的創(chuàng)新發(fā)展。
近年來,赤山集團(tuán)在傳承和發(fā)揚(yáng)民俗文化方面發(fā)揮了積極作用，連續(xù)舉辦了三屆“膠東婦女民俗文化周”，通過舉辦婦女才藝表演、手工藝品制作、趣味比賽等活動，充分展示了膠東婦女的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造力，展現(xiàn)了榮成民間藝術(shù)傳承交流的特色和成果。
希望社會各界借鑒赤山集團(tuán)的做法，深入挖掘“好運榮成”城市文化內(nèi)涵，探索文化發(fā)展的新途徑，開發(fā)特色文化活動，加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把榮成千里海岸打造成“好運文化展示帶”、“好運旅游觀光帶”和“好運產(chǎn)業(yè)隆起帶”。
最后，祝第三屆“膠東婦女民俗文化周”圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，工作順利!
下面，我宣布：
“希望之春”第三屆膠東婦女民俗文化周正式啟動!
民俗文化活動總結(jié)篇十五
2015年3月6日下午，五（2）班全體學(xué)生及部分學(xué)生家長在學(xué)校多功能教室舉行了主題班會活動——快快樂樂過春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機(jī)結(jié)合起來的一種創(chuàng)新班會。
主題班會上，老師、家長、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實在，富有強(qiáng)烈的感染力，充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節(jié)”為主題的班會，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過春節(jié)才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會的內(nèi)容，又為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進(jìn)了家長對孩子、孩子對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機(jī)，有利于家校合作共育的進(jìn)一步深化。
現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、注重實效。
每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠(yuǎn)、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒有詳細(xì)的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的“營養(yǎng)不良”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進(jìn)行重新設(shè)計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內(nèi)容的同時，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。
二、精心準(zhǔn)備。
為了給家長提供全面了解孩子成長的機(jī)會，班主任老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，老師就活動課的展示內(nèi)容反復(fù)推敲，仔細(xì)琢磨。
三、家長積極參與，及時反饋。
這次活動中，家長的出席率是90%，可見學(xué)生家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認(rèn)真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。
四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大。
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風(fēng);五是倡導(dǎo)“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后大紅燈籠掛起來后，家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。
活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認(rèn)真閱讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實。但也有待完善改進(jìn)的地方：
1.活動前應(yīng)邀請幾位老師、學(xué)生同在一起，把“活動的內(nèi)容與程序”再來一次磨合，嚴(yán)格把關(guān)后，活動呈現(xiàn)中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫得作業(yè)五花八門，才意識到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。
3.課前我與家長、孩子們互動時，應(yīng)該給家長一個溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認(rèn)真聽講做好榜樣，還應(yīng)在孩子聽課時加以引導(dǎo)和鼓勵。這樣的話，老師在“掌控”活動中就會少費力。
民俗文化活動總結(jié)篇十六
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
一、引導(dǎo)幼兒園小朋友運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、教師引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。
1、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒園小朋友認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導(dǎo)幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認(rèn)識元旦。
民俗文化活動總結(jié)篇十七
6日，廈門市最繁華的中山路上彩旗飄舞，紅燈籠高掛街道兩旁，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。一場“體驗閩臺風(fēng)情”的.中秋文化活動把中山路步行街裝點得喜慶十足。
據(jù)活動主辦方介紹，“體驗閩臺風(fēng)情”中秋文化活動包括閩臺民俗文化風(fēng)情展演、中秋博餅文化周、閩臺特色食品展、閩臺風(fēng)味小吃展等內(nèi)容。
廈門的中秋博餅，也叫“博會餅”。300多年前，鄭成功屯兵廈門，為排解軍士中秋佳節(jié)思念家鄉(xiāng)親人之苦，鄭成功部下發(fā)明了博餅游戲，讓軍中將士賞月博餅。這種獨特的中秋游戲后來在民間廣為流傳，至今已成為廈門人中秋聚會時不可或缺的有趣活動。
中秋博餅用具十分簡單：一個大瓷碗和六粒骰子。當(dāng)骰子在大瓷碗里落下，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕囗懧?，歡聲笑語從人們的心底飄出。博餅完畢，參與者都能領(lǐng)到不同的獎品。
記者看到，到中山路的市民不僅品嘗手工麻糍、龍須糖、魚丸、肉粽等各式的特色美食小吃，還能沿街觀賞精彩的南音、歌仔戲表演。吃飽了、逛累了，踱進(jìn)附近的書店，繼續(xù)享受一個“書香”的中秋。
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