通過總結(jié),我們可以把握住自己的長處,進(jìn)一步優(yōu)化自己的能力。將重點放在對經(jīng)驗、成果、問題、收獲等方面的分析和總結(jié)上??偨Y(jié)是對過去一段時間所完成的工作和所取得的成就進(jìn)行概括和反思的一種方法。寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的對象、內(nèi)容和目的。以下是一份經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇一
20__年度,我校后勤部的在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,積極做好本職工作,在校園綠化、基礎(chǔ)設(shè)施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作,有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。
后勤部的,熱愛教育事業(yè),積極參加區(qū)教育局開展的各項活動,明確自己的工作使命。學(xué)校后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實培養(yǎng)目標(biāo)方面起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。多年的后勤工作實踐告訴我們:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象,沒有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個統(tǒng)一機(jī)體的兩個部分,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。
因此,我們充分認(rèn)識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但我們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部門,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,我們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想,堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴(yán)格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、強化安全管理,確保師生安全。
安全無小事,事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)校后勤部作為具體負(fù)責(zé)部門,深入貫徹各級各部門關(guān)于學(xué)校安全問題的一系列重要指示和要求,扎扎實實抓好本校師生的安全教育。對校園內(nèi)存在的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)一處,處理一處。
1、本年度我校先后更換了近__個滅火器,為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、_月_樓微機(jī)室和_樓語音室先后出現(xiàn)電線老化,空開經(jīng)?;洮F(xiàn)象,經(jīng)過維修更換已解決此安全隱患。
3、_月為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過的寒冬。
4、學(xué)校大廳白剛門門軸在開關(guān)時發(fā)生響動,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)門軸斷裂,因此找來了廠家進(jìn)行維修。幼兒園的氟炭門由于天冷,冷縮后與門框脫離,造成此門無法正常開關(guān),經(jīng)過及時處理更換配件已經(jīng)正常使用。
5、為創(chuàng)建“平安校園、安全學(xué)?!蔽倚@^續(xù)按照區(qū)教育局要求,嚴(yán)把學(xué)校大門關(guān)。禁止外來人員入內(nèi),辦事人員一律登記入訪,上下學(xué)大門口一律由專職人員看守,確保學(xué)生安全出入校門。
三、加強食堂管理,確保師生飲食安全。
食堂管理是我校后勤的一項重要工作,直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量,是學(xué)校公共衛(wèi)生的重要一塊。因此做為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴(yán)格按照規(guī)范操作的要求去執(zhí)行。連續(xù)四年來無中毒及食品安全事故的發(fā)生。
1、本年度食堂接受了市一級園的驗收,在檢查中受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,并給予了很高的評價。
2、本學(xué)年我省舉辦了食品安全衛(wèi)生操作規(guī)范的培訓(xùn),做為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓(xùn),在培訓(xùn)中增長很多有關(guān)食品安全方面的知識,在今后的操作實踐中我將結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督所實施的學(xué)校食堂衛(wèi)生的有關(guān)要求,本著以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,逐一對照標(biāo)準(zhǔn),精心落實,使食堂更整潔,服務(wù)更到位,使飯菜色、香、味、溫俱全。同時認(rèn)真執(zhí)行食品安全法,按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作,進(jìn)一步完善落實內(nèi)部管理制度,建立專人定期檢查制度,使我校食堂的管理逐步走向規(guī)范。
四、財務(wù)工作、關(guān)系學(xué)校的整體發(fā)展。
加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理.這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事.堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針,加強水電管理,繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作,實行建帳建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領(lǐng)物資有手續(xù)。
本學(xué)年我校有幸被區(qū)審計局抽檢,在財務(wù)方面無違規(guī)現(xiàn)象,但也不免存在一些小問題,今后在此方面我們要加強對財務(wù)制度方面上的認(rèn)識。
歷史記載著我們的輝煌,時代賦予我們重任.今后,我們后勤人員力爭更加勤奮工作,努力再創(chuàng)后勤工作的新輝煌,不辱時代賦予我們后勤人員的使命。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
酷暑時節(jié),大家聚集此處,在此向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我過去工作的支持表示衷心的感謝!
過去的一學(xué)年,我分管的工作沒有變,肩負(fù)的責(zé)任沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。
1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。
有理論才有水平,有水平才有實力。一年來,我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí),始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準(zhǔn)則。認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新黨章和黨的'十六屆五中、六中全會精神。通過學(xué)習(xí),提高了對加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識,提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
2、多措并舉,提高所有后勤員工的思想素質(zhì)。
人心齊,泰山移。我作為分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),平時非常注意后勤人員思想素質(zhì)的提高。同他們一起學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)的教育方針和政策。給他們講后勤工作在學(xué)校工作中的重要性及服務(wù)方向,使每個后勤人員在思想上認(rèn)識到位。業(yè)余時間,我常深入一線,調(diào)查物資供應(yīng)情況、教師滿意情況,并及時做好整改工作。所以,在物資供應(yīng)方面,我做到了有計劃采購和計劃供應(yīng),使得物盡其用,節(jié)約資金,即保證了教學(xué)工作的需要,又不浪費學(xué)校資金,圓滿完成了教學(xué)供應(yīng)任務(wù)。
二、以校為家,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)。
后勤副校長非常難。管好用好學(xué)校的財產(chǎn)、資金、各種設(shè)備,提高資金利用率和運用效益是后勤副校長義不容辭的責(zé)任。同時還要協(xié)調(diào)好多邊關(guān)系。常言道:“無規(guī)矩,不成方圓”。我負(fù)責(zé)后勤工作,主要是以章辦事,各種規(guī)章制度的建設(shè)完善及規(guī)范管理化。為進(jìn)一步加強對校產(chǎn)管理,完善了《校產(chǎn)管理制度》;制訂了《學(xué)校物品領(lǐng)購制度》,嚴(yán)格了物品領(lǐng)取手續(xù)。為更好地加強對學(xué)生的管理,修訂和完善了了《學(xué)生管理實施細(xì)則》、《學(xué)生考勤管理制度》、《財物損壞賠償制度》、《優(yōu)秀班集體評選條例》、《寢樓管理制度》等。這些規(guī)章制度的制訂和實施,較好地保證了正常的教學(xué)秩序和培訓(xùn)質(zhì)量。在制度面前,都有了明確的任務(wù)劃分。這樣以來,每個科室、每個人都有了明確的工作職責(zé)。在工作中,他們都能夠各司其職,各負(fù)其責(zé),從不扯皮,從不推諉。遇到特殊情況和緊急情況,特殊對待特殊解決。
三、廉潔奉公,真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。多年來,我所嚴(yán)格按照政府采購制度進(jìn)行物品采購。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在物品采購中,為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
四、著眼學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,加強學(xué)校硬件建設(shè)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教職工的幫助下,后勤人員齊心協(xié)力下,后勤工作取得了一些成績。
1、在財務(wù)管理方面,進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度。
學(xué)校為加強對財務(wù)的管理,在堅持勤儉辦學(xué)的原則指導(dǎo)下,制訂了《學(xué)校財務(wù)管理制度》,并不斷補充完善有關(guān)制度內(nèi)容,對學(xué)校財務(wù)工作進(jìn)行嚴(yán)格管理、科學(xué)審計,合理使用各項經(jīng)費,真正做到了收支兩條線,專款專用,杜絕一切浪費。同時,做到帳目日清月結(jié),每月向教職工公布一次,使全體教職工清楚明白、放心??傊?,在資金利用上做到了開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),教學(xué)與后勤管理持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、在物資供應(yīng)方面,千方百計滿足教學(xué)需要。
雖然近年投資較大,教職工辦公用品基本滿足,從沒有因物資供應(yīng)而影響教學(xué)及其它日常工作,教師必須品、教學(xué)獎、備課獎、職工福利一律發(fā)放于教師手中。其它物品,嚴(yán)格按學(xué)校制度辦理。在物資供應(yīng)上,如有自然損壞物品及時更換、補發(fā),老師領(lǐng)導(dǎo)一視同仁。堅持原則,嚴(yán)格物品領(lǐng)發(fā)制度。
3、在教學(xué)設(shè)施方面,不惜重金改善教學(xué)條件和環(huán)境。
一方面,學(xué)校進(jìn)一步完善了多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)施,在原來的基礎(chǔ)上,新增投影3個,購置教學(xué)光盤230套,新增服務(wù)器1臺,教師辦公電腦6臺,新建計算機(jī)教室一個,新購微機(jī)40臺,目前學(xué)校共有160臺學(xué)生用機(jī),并投資40多萬元更新了計算機(jī)教室,對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了升級改造,完善了中牟電大網(wǎng)站的建設(shè)。另一方面,在經(jīng)費比較困難情況下,購買電子圖書一萬冊,現(xiàn)學(xué)校圖書藏量達(dá)一萬五千余冊。師生深切感受到了教學(xué)條件的改善給他們帶來的最大的實惠。
4、重視校園環(huán)境建設(shè),努力打造亮麗校園風(fēng)景。
本學(xué)年,校園主干道兩側(cè)新建綠化帶300米,東院墻邊栽爬山虎一百多棵,校園其他地方都新栽了名貴觀賞樹木。真正做到了三季有花,四季常綠。學(xué)校還對硬化的操場進(jìn)行了修補,對所有的樓梯護(hù)欄進(jìn)行了粉刷,維修了學(xué)校各種供水設(shè)施和管道,重新購置了新的無塔供水器及教師飲用水設(shè)備,為學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行提供了物質(zhì)條件。特別是學(xué)校大門口精心制作的宣傳標(biāo)牌,為學(xué)校增加了濃厚的文化氛圍。
五、不足與問題。
多少年來無論做事,還是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來,在此也借這個機(jī)會對這些教職工說聲“對不起了”!
各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們,正是由于過去的一學(xué)年學(xué)校的后勤工作始終以“服務(wù)于前勤”為宗旨,搞好了后勤物資供應(yīng)管理,才有效保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。但是,我深深地知道,以上成績的取得,與領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,與全體教職工的不懈努力分不開。今后,我會戒驕戒躁,繼續(xù)努力,盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保學(xué)校平安、師生安全,確保學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,為進(jìn)修學(xué)校的發(fā)展再盡微薄之力!
謝謝大家!
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇三
回顧這一年來我校在法制教育、校園周邊環(huán)境綜合治理、“問題學(xué)生”教育和平安和諧校園創(chuàng)建工作等方面所取得的一些成績,是與兩位法制副校長的努力工作分不開的。主要表現(xiàn)在以下五個方面:
一、指導(dǎo)、幫助學(xué)校開展法制教育活動
積極參與制訂學(xué)校法制教育規(guī)劃和計劃,協(xié)助學(xué)校做到教學(xué)計劃、教案、課時、師資“四落實”。根據(jù)學(xué)生特點,積極指導(dǎo)學(xué)校開展法制、安全、禁毒等方面的教育。20xx年4月2日開展交通安全法制講座。20xx年4月15日開展法律知識講座、禁毒教育。20xx年9月30日開展法制教育講座。本學(xué)年度的三次法制教育,系統(tǒng)講授《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》和《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握相關(guān)法律法規(guī),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、強化校園周邊環(huán)境綜合治理工作
付同志認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)社會治安綜合治理的方針政策,研究制定學(xué)校治安綜合治理工作意見,牽頭召開一次校園綜合治理例會,學(xué)習(xí)傳達(dá)上級有關(guān)精神,布置學(xué)期綜治工作的重點,討論解決綜治工作中存在的問題,對不安全的隱患提出相應(yīng)的整改措施,并抓好落實。指導(dǎo)學(xué)校建立校園及周邊治安狀況定期排查機(jī)制度。組織工商、派出所、高橋鎮(zhèn)綜治辦等部門對校園周邊網(wǎng)吧、小賣部等場所進(jìn)行檢查、整頓,及時解決影響青少年健康成長的問題。針對一些不法分子利用學(xué)生年齡小,容易受騙的特點,對學(xué)生進(jìn)行恐嚇,騙取錢物等情況,不定期組織派出所干警依法開展校園周邊環(huán)境的專項整治活動,嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和危害校園秩序的違法犯罪分子,確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯,為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
協(xié)助學(xué)校門口道路交通安全管理。針對學(xué)校地處省道306線,過往車輛較多,學(xué)生上放學(xué)的時間充滿了不安全因素這一現(xiàn)狀。邀請交警來校做交通安全知識專題講座,同時協(xié)助學(xué)校舉行“交通安全在我心中”演講賽,通過講座和演講賽,使學(xué)生全面了解交通法規(guī)和相關(guān)交通安全知識,提高了學(xué)生的交通安全意識。同時積極協(xié)調(diào)交警做好學(xué)生上放學(xué)時段交通秩序的管理,疏通學(xué)校門口道路交通。熱心指導(dǎo)教師巡防隊在學(xué)校日常安全管理和安全防范方面的工作重點,努力維持校園及周邊環(huán)境的安全。
三、指導(dǎo)學(xué)校開展形式多樣的普法宣傳教育活動
1、充分利用校園廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報開展法制宣傳教育活動,宣傳黨的路線、方針、政策,提高全體師生的法制意識,增強法制觀念。
2、舉辦“普法手抄報”比賽
在學(xué)校法制宣傳月期間,法制副校長專門來校指導(dǎo)學(xué)生開展“普法手抄報”比賽,從內(nèi)容采集、撰寫、排版到評比等工作,都能全程參與,通過比賽,既使學(xué)生了解相關(guān)的法律知識提升法律意識,又充分培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
3、開展“五防”教育
在本學(xué)期中,落實干警來校舉行禁毒方面的知識講座,張貼《珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品》等宣傳資料,參與學(xué)?!罢湎⑦h(yuǎn)離毒品”主題班會活動,使我校學(xué)生毒品知曉率達(dá)xx%。舉辦法律知識講座,主講內(nèi)容除了法律常識外,重點選擇青少年犯罪的案例,以案說法,以案講法。通過講座,使廣大學(xué)生知法、懂法,并自覺地用法律武器保護(hù)自己。
四、協(xié)助學(xué)校建立健全的校園安全和保衛(wèi)制度
本學(xué)年以來兩位法制副校長多次派干警到我校指導(dǎo)制定有關(guān)校園安全工作制度,并具體指導(dǎo)保安人員如何做好校園的安全保衛(wèi)工作,參與學(xué)校的安全檢查工作,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患并及時向?qū)W校提出合理化的建議并制定相關(guān)措施,使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實,杜絕火災(zāi)和其他各種安全事故的發(fā)生,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、協(xié)助學(xué)校開展“問題學(xué)生”幫教工作
一年來,法制副校長先后幫教“問題學(xué)生”20多人次,主要幫扶對象三人。堅持“教育、轉(zhuǎn)化、挽救”的方針,落實幫教措施,做好教育和轉(zhuǎn)化工作。
總之,一年來在法制副校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我校在法制、安全教育工作方面已趨于規(guī)范,學(xué)生的法律意識有了明顯提高,學(xué)生中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)事件,學(xué)校周邊社會治安環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定。
我校全體師生衷心感謝法制副校長和高橋派出所對我校在法制教育、綜合治理等方面做出的貢獻(xiàn),希望在今后的工作中繼續(xù)能得到派出所的支持和幫助,為全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇四
我叫__,自20__年8月__中心校成立以來,一直擔(dān)任中心校副校長。幾年來,在上級教育主管部門、__校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他的指導(dǎo)幫助下,在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下,較好地完成了自己的本職工作?,F(xiàn)在,我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下,請領(lǐng)導(dǎo)和們審查指正。
一、政治思想上,堅持嚴(yán)格自律,服務(wù)師生不動搖。
本人堅持以黨的十八大精神為指針,自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校一員,無論是學(xué)習(xí)還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重?fù)?dān),并且做到;干一項工作就對一項工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情,嚴(yán)格自律,廉潔奉公,嚴(yán)以律己,寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵自己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛教師、熱愛學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作,無論成績大小,我都盡了自己的努力,沒有辜負(fù)__校長的重托,沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上,堅持學(xué)習(xí),更新觀念,講求實效。
本人能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。自覺參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。平時,能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神,時常提醒自己,要以他們?yōu)榘駱?,堅守崗位,不忘自己的職?zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行,總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),真心實意地改進(jìn)作風(fēng),改造思想,立高尚師德,樹良好師風(fēng),積極履行了一個人民教師應(yīng)該履行的職責(zé),無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我從來不居官自傲,我覺得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,談家庭、個人問題,當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
三、行政管理上,堅持真抓實干,不斷進(jìn)取。
本人始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識水平是否到位、思想意識是否超前,決定著學(xué)校各項工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時,本人在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思,提高自己的認(rèn)識水平,擺正自己的位置,首先樹立要把工作做好的意識,然后再設(shè)計方案,想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和-諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育,比奉獻(xiàn)。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格財務(wù)管理,近幾年來,我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定,教師津補貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民-主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,并及時張榜公布,由于管理嚴(yán)格,學(xué)校財務(wù)受到了老師的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
四、幾點體會
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員,個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步,有以下幾點體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境,在苗校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹,而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下,我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心,生活順心,學(xué)習(xí)開心的。
二是和-諧的關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持,們都能以學(xué)校利益為重,以工作為重,以大局為重,有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做,這既是對學(xué)校工作的支持,更是對我本人的幫助。在此,我真心的感謝大家。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話,近幾年來,面對副校長這個職務(wù),我考慮的不是權(quán)力的大小,而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一起的,我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力,才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起全校師生,對得起社會。
五、主要缺點和不足
成績只是已有之果,不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂,不說則會貽害無窮。因此,在看到成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點和不足,主要存在以下幾個方面:
1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞,忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),因此,工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神,總是固步自封,墨守陳規(guī)。
2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象,對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實的作風(fēng)還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象,不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題,工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改的主要措施
1、進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。
2、堅持群眾路線,搞好調(diào)查研究。古人云“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,“政之所興,在順民-意,政之所費,在違民愿”。因此,我作為副校長,要找準(zhǔn)自己的位置,始終把師生的利益放在首位,充分依靠師生,服務(wù)師生,進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。
3、發(fā)揚求真務(wù)實精神,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中,要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式,不走過場,堅持實事求是的工作作風(fēng),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持_校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,牢記發(fā)展為上的歷史使命,以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白,雪花沒有梅花香”,們各有所長,我將虛心向大家學(xué)習(xí),克服自身缺點,兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),為大家多辦事,辦實事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和-諧校園添磚加瓦。
小學(xué)分管后勤副校長個人工作總結(jié)
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我接手了新的班級——五年級x班。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長的配合、師生的齊心協(xié)力下,圓滿的完成了本學(xué)期的各項教學(xué)管理任務(wù)??偟膩碚f,本學(xué)期的工作緊張而又忙碌,但卻又感到無比充實和快樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
學(xué)生總體印象:這個班學(xué)生一共x人,其中男生x人,女生x人??傮w來看,男同學(xué)聰明能干、活潑好動,但精力過于旺盛,習(xí)慣較差;而女生又顯得過于沉悶、呆板、猶豫而活力不夠,根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛,反倒是像垂暮之年的老人一般。但總體來看,大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯的,不過有個別調(diào)皮的學(xué)生,總是在有意無意間引導(dǎo)著班級的輿論導(dǎo)向,所以導(dǎo)致班級風(fēng)氣不好,正氣不夠。
良好的思想品德是做一個合格學(xué)生的前提。因此,我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作。開學(xué)之初,我提出了班級目標(biāo):“自信、團(tuán)結(jié)、勤奮、實干”,并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸?!?。同時我告訴大家“讓我們一起努力,成為全校最后的班級”。有了明確的班級目標(biāo),學(xué)生們就有了努力的方向。在我的鼓勵下,學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來,班級風(fēng)貌開始變得積極向上、充滿活力。同時,我利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)他們愛家人、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì)。班會課和午會課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地,因此我充分利用好兩大陣地,及時的對學(xué)生進(jìn)行教育。
在和學(xué)生接觸了一段時間之后,我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差,相反,我認(rèn)為他們總體水平不錯。只是個別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級,班級風(fēng)氣也因此不好,所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”。因此,我所要做的,只是規(guī)范他們的習(xí)慣,激發(fā)他們的潛力,引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行。在開學(xué)之初,經(jīng)過自我推薦、競選演講、民主投票,大家選出了新一屆班干部。同時,制定出《五年級x班班級管理制度》和《五年級x班班級考核處罰條例》,從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止,并嚴(yán)格執(zhí)行,有錯必糾。
因為班級管理長期松懈的原因,所以一開始學(xué)生并沒有朝著我期待的方向前行。但是我并不著急,因為我知道,“冰凍三尺非一日之寒”,學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的。我需要的的耐心,需要的是時間。給他們以時間慢慢改正,有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯誤。
但是,光需要耐心還不夠,也不可能只需要愛心就能夠融化學(xué)生心中的堅冰?!皝y世當(dāng)用重典”,對于這批懶散慣了,調(diào)皮慣了,自以為是、目中無人的學(xué)生們,必須要重拳出擊,給予他們狠狠地打擊。所以,我瞅準(zhǔn)時機(jī),抓住幾個富有代表性的學(xué)生:xx、xx等,利用他們的幾次犯錯,予以懲罰,并故意展示給全班同學(xué)看,達(dá)到“殺一儆百”的效果。在我的威懾之下,學(xué)生收斂了不少,大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上。
在加強班風(fēng)建設(shè)方面,為增強班級凝聚力,鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法,展示自己的成果,我決定繼續(xù)辦好班級作文周報——《xxxxx》。同時,為了改變班上死氣沉沉的局面,提升學(xué)生的“精氣神”,我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運動,無論是籃球、足球、跑步、游戲,我都要求每一位學(xué)生參加。不僅是參加,還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生,讓他們沒有可乘之機(jī)。通過鍛煉,不但增強了學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)了他們熱愛運動的意識,而且在運動中提升了學(xué)生們的“精氣神”。我又重新看到了他們那久違的笑臉、燦爛的笑容、矯健的身影。
班干部是班主任進(jìn)行班級管理工作的重要幫手。班干部工作做得好,班主任就會輕松很多。尤其是面對新的班級的時候,如果能培養(yǎng)好班干部,讓他們積極管理班級,并營造班級的良好的輿論氛圍,那么各種歪風(fēng)邪氣就會不攻自破。開學(xué)之初,通過毛遂自薦、演講投票,選出新一屆班委,同時針對班級各類繁雜事務(wù),設(shè)立其它相應(yīng)的崗位,如各種管理員、后勤服務(wù)中心、個人衛(wèi)生管理員、體育用品管理員、《xxxxx》編輯部、生日party主持人等,力求做到“人人有事做,事事有人做”,學(xué)生的積極性高漲,在各自的崗位上,盡職盡責(zé),都很好的履行了自己的職責(zé)。
僅僅是選出來了還不夠。所以我不斷對班委干部進(jìn)行培訓(xùn),每周一次的例行班委會,每天的班委住持演講,定期的班委談話等等,讓這些班委能力得到了提升。無論是xx、xx等同學(xué),管理的意識得到了很大的提高,能力也提升了不少。
在班委管理的過程中,如果遇到不稱職的班干部,我也會毫不客氣的予以打擊——就地免職。包括xx、xx等學(xué)生,都曾經(jīng)有過被撤職的經(jīng)歷。當(dāng)然,這樣做并不代表我就獨斷專行。而是要通過這樣的策略,讓他們認(rèn)識到,班干部是為班集體服務(wù)的,不僅要管好自己,而且還要協(xié)助老師管好班級,更不能有自私自利、斤斤計較、打架罵人等壞習(xí)慣。撤了職,也不是說就將他們“一棍子打死”。而是找機(jī)會和他們談話,勉勵他們好好表現(xiàn),爭取機(jī)會“東山再起”。果然,這些被撤職的同學(xué),剛開始都不服氣,后來在我的解釋下明白了道理,一個個都努力表現(xiàn),好多同學(xué)又贏得了“重新上崗”的機(jī)會。
如今在我的打磨下,現(xiàn)在的班委已經(jīng)是一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能上進(jìn)的隊伍了。在他們的帶領(lǐng)下,班級正朝著目標(biāo)大踏步地前行著。而我這個班主任,如今也越來越輕松了。
科任老師是班主任的一筆優(yōu)秀的資源,利用得好,班主任工作就會游刃有余,得心應(yīng)手。因此,本期繼續(xù)積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。開學(xué)之初,我制訂了《五年級x班課堂評價表》,讓每位老師都對學(xué)生當(dāng)堂課的表現(xiàn)進(jìn)行一個總體的評價。每隔段時間,我就會認(rèn)真審閱《課堂評價表》,如果學(xué)生在某一節(jié)課上表現(xiàn)不好,就按照班規(guī),對相關(guān)學(xué)生予以懲罰,并當(dāng)面向該科任老師致歉。這樣做,為了樹立科任老師在學(xué)生中的威信,也讓學(xué)生明白,不管是哪一位老師的課堂,都要認(rèn)真對待,甚至對待科任老師的課堂要更比班主任老師的課堂還要重要。
在我的督促和正確引導(dǎo)下,學(xué)生們在科任老師的課堂上表現(xiàn)有了長足的進(jìn)步。課堂紀(jì)律日見好轉(zhuǎn),學(xué)生的表現(xiàn)也贏得了老師們的好評。
本學(xué)期,我繼續(xù)堅持寫教育隨筆,把每天的教育點滴、心得、體會、感想、所思記錄下來,力求做一個學(xué)習(xí)型的老師。一學(xué)期下來,教育隨筆將近了x萬字。相比去年的`隨筆,有了一些進(jìn)步。比如不再是簡單的記錄,而是有了更多的思考;不再只是從宏觀的角度去敘述,更多的開始關(guān)注個體;也有了對現(xiàn)在教育的反思,包括對教師角色的分析,對學(xué)生立場的感悟等等。雖然這些隨筆還是顯得稚嫩,閑言碎語也比較多,但我想,只要有恒心,一如既往的堅持下去,一定會有收獲的時刻的。
這些點滴的記錄,無疑將會成為我教育經(jīng)歷中的一筆高貴的財富。我接下來需要做的,就是將這些隨筆進(jìn)行系統(tǒng)的整理,歸納成更理論,有深度的文章。這些點滴、個案,不管是成功還是失敗,都有許多值得我思考的地方,如果能透過文字反思現(xiàn)象,那么一定會有更大的提升的。
身教重于言教,看到我每天都在寫隨筆,同學(xué)們也躍躍欲試。于是我及時的在班上推出“師生共寫隨筆”的活動,要求每一位同學(xué)也來寫隨筆,記錄下生活中的點點滴滴,記錄下每天的喜怒哀樂。同學(xué)們都興致勃勃,提起筆來洋洋灑灑。觀之童趣盎然,不禁莞爾,既可以鍛煉大家寫作之能力,亦可以從中了解學(xué)生思想之動態(tài),為開展班主任工作又找到了一個很好的切入點。
總之,本學(xué)期工作,充滿了許多喜怒哀樂,用余華的話講,就是一次“溫暖和百感交集的旅程”。在我的努力下,孩子們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,班級蒸蒸日上,徹底改變了以前那種自由散漫、調(diào)皮任性、自私自利的風(fēng)氣。我相信,假以時日,學(xué)生們一定會有更大的進(jìn)步,終會實現(xiàn)我們開學(xué)之初制定的目標(biāo)“成為最優(yōu)秀的班集體”。我相信,只要有目標(biāo),并有為達(dá)成目標(biāo)而不懈努力的勇氣和決心,那么成功離我們就不會遙遠(yuǎn)。對此,我深信不疑。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇六
新學(xué)期,新目標(biāo)。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學(xué)習(xí)。本學(xué)期以來,本人有敬業(yè)愛崗的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,嚴(yán)于律己,牢固樹立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。能積極參加教育局、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作范圍內(nèi)的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,堅持實事求是。平時注重收集、整合信息為校所用,注意通過開好不同形式的會議、教師座談會,廣泛收集信息和對學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,能根據(jù)學(xué)校特點,有的放矢地開展學(xué)校的各項教學(xué)工作。平時,能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據(jù)各班的實際情況,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,提出解決問題的方法和思路。
本學(xué)期以來,在教學(xué)工作中,能自覺地集思廣議、博采眾長,堅持聽課,向本校教師學(xué)習(xí),深入了解情況。平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想,能積極組織教學(xué)工作會,并提出建設(shè)性意見,平時注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,教學(xué)效果較好。
作為一名學(xué)校的副校長,必須做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律,不搞個人小動作。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己,都能樂意接受,并認(rèn)真做好。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員,在工作中理應(yīng)走群眾的前頭,在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心,照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過于簡單,與同志的溝通還有欠缺,有時盡管自己的出發(fā)點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結(jié)果,而忽視了事情的發(fā)展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切,使別人不易接受。平時與老師們談心,情感交流,關(guān)心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調(diào)動教職工的積極性,也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面,對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本學(xué)期的工作。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,相差甚遠(yuǎn)。另外,對于學(xué)習(xí),不能持之以恒,特別是對于社會這本無字的大書,學(xué)得更不深不透。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇七
在上級教育有關(guān)部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我??倓?wù)處能認(rèn)真履行職責(zé),在財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面做了工作,為學(xué)校增收節(jié)支起到了積極作用,小學(xué)后勤管理工作總結(jié)。
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認(rèn)真編制20xx年度的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費,嚴(yán)格實行“一費制”收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督,工作總結(jié)《小學(xué)后勤管理工作總結(jié)》。學(xué)期末,作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,向每個學(xué)生家長公示,并以告家長書的形式告之家長。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的'設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。蔣國清老師在儀器***中,所負(fù)責(zé)的實驗室及儀器室,櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條;實驗桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染;錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全。
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用書。
的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學(xué)工作順利開展。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇八
樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。重視人的主觀能動性,強調(diào)自我教育,自我完善。實施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。歡迎閱讀這篇關(guān)于小學(xué)后勤副校長述職報告范文的文章,更多精彩內(nèi)容還在述職報告欄目等你哦!20xx年即將過去,我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲?;仡欉@一年的工作有苦也有甜,回顧一學(xué)期的工作真的是太多太多,每一件事都在我的腦海中劃過,每一個人都在我的面前浮現(xiàn)。現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職:一、思想方面堅持黨的正確方針路線,不斷提高自身的政治思想素質(zhì),樹立“以人為本”的教育思想,形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。聽從上級安排,以服從命令作為天職。有強烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時何地,從事何種工作,我都保質(zhì)保量地完成。副職要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手。及時把正職的意圖落實到各項工作之中,要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度堅定不移地帶頭執(zhí)行。發(fā)揮好補臺作用。二、工作職責(zé)我主要分管學(xué)校后勤、安全、食堂等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時代的高度,接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,安全工作是我校工作中的重中之重,為搞好學(xué)校安全工作,我如履薄冰。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的,時刻想著師生的生命安全。由于工作的`特殊性,我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好。我認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要求別人做到的,自己先做到;要求別人學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行,率先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個,沒有做過這方面工作的人也許不知道,搞材料、文字工作,既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準(zhǔn)備工作,我加班加點,白天忙不過,晚上接著干,有時是利用周末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。得到了上級部門的充分肯定。我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移,起到表率作用,不把自己看的多么神圣,優(yōu)秀是逼出來的,智慧也是逼出來的。三、后勤管理1.做為后勤的管理者,我要求后勤人員團(tuán)結(jié)合作,分工不分家,形成工作面前齊抓共管,補臺不拆臺,通氣不賭氣,齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,記人之善,忘人之過,肯定長處,寬容不足。重視人的主觀能動性,強調(diào)自我教育,自我完善。實施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。2、加強素質(zhì)教育,做到:以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以博大的胸懷愛護(hù)人。3、打造一支作風(fēng)過硬,業(yè)務(wù)精湛的隊伍。發(fā)展后勤工作的服務(wù)社會化、管理規(guī)范化、校產(chǎn)電子化。建立健全后勤工作的各項規(guī)章制度,落實強化各項服務(wù)的過程管理。做到管理層層分工、職責(zé)明確、責(zé)任到位,確保后勤工作事事有人做、人人有事做。四、工作方面錢昌炎老師說過:“學(xué)校后勤工作面廣戰(zhàn)線長,事雜矛盾多,做好后勤工作實屬不易?!焙笄诠ぷ魇菍W(xué)校的物質(zhì)保障工作,是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。工作如下:1、各種安全工作制度及預(yù)案健全,責(zé)任落實到位。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實,明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2、強化社會管理綜合治理,不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。3、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,及校園與周邊的安全防范、學(xué)校門衛(wèi)的管理工作。4、上放學(xué)校門的安全管理、嚴(yán)格學(xué)校值班值蓿制度。5、加強對校車、校醫(yī)管理。6、定期對校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行安全檢查,確保師生平安。7、開展多種形式的師生安全教育培訓(xùn)和安全演練。8、食堂管理員工作盡職盡責(zé),飲食飲水管理到位9、做好檢查記錄,以檢查促整改、以整改促防范。10、檢查及時,整改到位,消除隱患,建立了學(xué)校安全隱患臺帳,有效地杜絕了事故的發(fā)生。我牢記“學(xué)校需要經(jīng)營”的理念,“按原則不失人文的為全校師生服務(wù),讓我們的服務(wù)對象滿意,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。五、工作實績1、20xx年1月,xx實驗小學(xué)榮獲20xx年xx市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)單位.2、20xx年3月25日上午,我校全體師生進(jìn)行主題為“普及安全知識,確保生命安全”的第18個全國中小學(xué)生安全教育日活動。3、20xx年5月7日上午9點半,幼兒園和小學(xué)1-6年師生在學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了消防演練活動。4、20xx年5月7日下午,我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進(jìn)行了收繳危險物品工作。5、20xx年5月21日,我校特邀xx市xx區(qū)興華社區(qū)薛春花主任利用間操時間對全體師生進(jìn)行“常見傳染病預(yù)防知識”講座。6、20xx年6月3,xx實驗小學(xué)校認(rèn)真貫徹xx區(qū)教育局通知要求,組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動。7、6月3日,學(xué)校在操場舉行“安全教育月”活動啟動大會,確定活動主題:“強化安全基礎(chǔ)推動安全發(fā)展”。8、6月4日下午1:00~1:40,xx市鐵路機(jī)務(wù)段團(tuán)委來我校,在五樓多功能教室對全校3~5年學(xué)生進(jìn)行“宣傳鐵路護(hù)路知識”講座。9、6月9日,校長在三樓會議室召開會議,傳達(dá)局“安全活動月”精神,布置學(xué)校安全月工作。10、20xx年10月17日上午,我校組織全體師生在教學(xué)樓進(jìn)行了一次消防生疏散演練。11、20xx年10月31日中午11:10感到有晃動,我校后勤人員馬上集合,11:15局里來電話疏散,我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內(nèi)。這次事件看到了我校全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力非常強。12、20xx年6月13日下午3點,xx區(qū)區(qū)委副書記、區(qū)長xx、xx局長等一行六人蒞臨我校,對我校校園安全設(shè)施、消防、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行安全檢查。領(lǐng)導(dǎo)們深入到食堂的廚房、儲藏室、就餐間等場所進(jìn)行實地查看。對xx實驗小學(xué)的安全工作和衛(wèi)生情況給予了高度評價。13、6月18日,xx區(qū)教育局包??茖ξ倚_M(jìn)行第四輪安全檢查,包括:消防、水電、飲食飲水、衛(wèi)生保健等方面,領(lǐng)導(dǎo)對上述工作給予了充分肯定。14、20xx年9月12日,xx區(qū)主管安全工作的安局長以及區(qū)教育局鄒局長、衛(wèi)生局李局長、馮局長及相關(guān)科室人員10多人于下午2點來到我校,對我校的校園基礎(chǔ)建設(shè)和食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查并現(xiàn)場辦公和具體指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作的食堂工作給予高度贊賞。15、20xx年9月17日上午9時30分,xx市xx區(qū)安全工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區(qū)負(fù)責(zé)安全的校長和主任參加了此次會議。16、20xx年9月24日下午,xx省校園安全隱患檢查組一行8人,分幾路對我校安保、消防、食堂、校園校舍、水電等各項工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作給予很高的評價。17、20xx年11月6、7、12日本人代表xx區(qū)參加市飲食工作調(diào)研及會議。六、不足與問題成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。作為后勤人員我們分外高興,因為我們是綠葉,我們實現(xiàn)了綠葉的價值,綠葉的價值就是讓花兒開的更艷,芬芳四溢。今天借此機(jī)會,主要是簡單總結(jié)一下自己工作,更重要的是表達(dá)一下我們?nèi)w后勤人員對大家的感激之情,沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么出色。希望我們在各自的領(lǐng)域里,施展自己的才華,成就自己的夢想,教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時,恰其位,盡其才。你才會一生無悔。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇九
本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作。回首一年來的工作,是在緊張匆忙中度過的,繁雜卻充實,忙碌不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在校長直接帶領(lǐng)下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項工作得以順利的進(jìn)行?,F(xiàn)就我一年來的工作,向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,恭請指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。
去年11月參加深圳市校長資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)深深體會到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平得到有效的.提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題,說真話,做實事,當(dāng)好校長的幫手,做好執(zhí)行工作的&“勇士&”,以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。
一年來,我始終抱著&“學(xué)無先后,賢者為先&”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見,形成共識,使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,強化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實,簽定安全責(zé)任書,實行一崗雙責(zé)”,進(jìn)一步夯實安全責(zé)任,過去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實際情況,利用班會、廣播、升旗儀式等時間,開展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
學(xué)校德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。
各個年級組長根據(jù)本年級的情況,對本年級的重要活動,制定了具體詳細(xì)的工作計劃,使各類活動能順利開展,年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
1、堅持定期召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;。
2、迎接各類檢查、驗收,打造學(xué)校品牌。
4、召開形式多樣家長會,加強家校聯(lián)合;。
5、抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
6、全面開展迎大運五色花系列活動,
7、加強德育工作實效的探索與研究。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
述職人xxx,xx年出生,xx年參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,秋,xxx中學(xué)和xxx中學(xué)合并后,領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子,并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時間里,我?guī)еw教師的信任與期待,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德,率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、加強學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我總是認(rèn)真反思,并虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
三、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手,換龍頭,關(guān)門開門,送電,送水。為迎接均衡教育檢查,完成運動場體育器材安裝,我和毛明主任利用周末親自動手,頂著烈日,中午和工人師傅加班到一點多鐘,完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末,從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的'。現(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,總會有一種滿足感。
抓財經(jīng),算細(xì)賬。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,在平時的工作中我們堅持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,從去年兩校合并開始兩個暑期,我沒有休息一天假,和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地,親自指導(dǎo),拿方案、定措施,為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的,我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看門鎖了沒有、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時時加強管理,制止鋪張浪費行為。
在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中,我從嚴(yán)把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長明白放心,二是嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
四、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。
一年半來,我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,特別是臨時開會,我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,回來后再補上,從未耽誤一節(jié)課。另外,我還積極參加教研教改活動,深入課堂聽課,和大家一起研究,取長補短。
五、成績與存在問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事,辦實事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
我于1991年7月從懷化師?;瘜W(xué)系畢業(yè)后,一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,由于為人正直,工作成績突出,有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,能為群眾著想,從至連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,所主持的工會工作在全縣具有示范作用,得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,20xx年x月被組織提拔,調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長,主抓教學(xué)工作,通過三年的鍛煉,提高了自己的行政能力。
20xx年x月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,是校長、書記的信任,我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長,因有了以前的管理工作經(jīng)歷,我很快融入到工作中。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè),自學(xué)遵守教育法律法規(guī),我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做分管部門的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),盡心盡職地做好本職工作。
首先,做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,能及時化解一些不必要的矛盾。
其次,修身立德,率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
然后,后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。總有做不完的工作,忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時間,不遲到、不早退,不曠工,也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長面前討價還價,能自己做出來的事就不去安排別人,也從未在職工面前怨天尤人,盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如:我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督,深入檢查,與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力。此外,嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策。另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字,再找校長審批保賬,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它。
最后,廉潔奉公,真誠為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,加強管理,制止鋪張浪費行為。
我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強過細(xì),創(chuàng)省級平安校園有待努力。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十一
20xx年,是一個手忙腳亂的學(xué)年。整個學(xué)年在原計劃的履行中,全體教師還齊心完成了年審工作以及上等級幼兒園工作。雖然整個學(xué)期是忙碌的,但在_園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各班級的積極配合下,后勤工作才得以繼續(xù)更好地開展,全力服務(wù)于教學(xué),以充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾為宗旨,圍繞幼兒園的中心安全工作,務(wù)實創(chuàng)新、腳踏實地的完成了各項后勤工作任務(wù),取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的后勤簡要工作總結(jié):
為了盡快完善辦園初期條件,使我們xx幼兒園更加穩(wěn)定、更加規(guī)范化,本學(xué)期花了大批資金辦了以下幾件實事:
1、購買了幼兒營養(yǎng)計算軟件,使得孩子們以后的食譜能夠多樣化,營養(yǎng)均衡化。
2、大型演播廳、電教室、圖書室安裝了窗簾,避免長期日曬損壞室內(nèi)物品。
3、定期根據(jù)教職工領(lǐng)用物品的情況,添置了倉庫缺少的物品,盡可能的保證了教職工領(lǐng)用物品時不缺貨。
4、配備了另外六個班級的桌椅等電器配置,以及購買了多件大型戶外玩具,攀爬球、毛毛蟲等,以及小木馬,平衡木等。
5、圓滿的完成了運動百分百親子運動會、六一兒童節(jié)活動、畢業(yè)匯報等活動,做到了有預(yù)案、有目的`、有總結(jié)、有反思。
6、完成了安全教育活動,組織全園教職工及幼兒地震演練,讓師生做到時刻安全在心中。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程,要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提高活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件?!傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是做好幼兒園后勤工作的一個重要條件。對園內(nèi)及班級的財產(chǎn)物資我們都建有固定物品登記表和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個學(xué)期開學(xué)前各班班主任進(jìn)行清點登記,期末進(jìn)行清點后交后勤處統(tǒng)一保管。同時,定期檢查核對設(shè)備用具,定期檢查并及時維修了戶外幼兒大型玩具、監(jiān)控系統(tǒng)、刷卡系統(tǒng)、廚房電器設(shè)備等,保證了本學(xué)期物品的安全使用。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。這一年來,我們逐漸的建立健全了各項膳食制度,《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員崗位職責(zé)》、《食物中毒處理方案》等。食堂炊事員真正做到每天幼兒食譜多樣化,定期對幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析,分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等,嚴(yán)格堅持餐餐按照食譜做,不私自調(diào)菜單。我們始終樹立“安全第一,一切為了孩子”的服務(wù)思想,嚴(yán)格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度,保證孩子“吃好、吃滿意”。
定期對一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施,設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施,把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故,我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。門衛(wèi)室及時購買了狼牙棒、橡膠棒、防刺手套、鋼叉、保安工作服等安全保衛(wèi)器械,保障頭道關(guān)卡的安全。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度、安全巡邏制度、以及安全救援小組,明確部門職責(zé),避免事故發(fā)生。
把安全工作放在全園工作的首位,對來園來訪人員做了認(rèn)真登記,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,本學(xué)期沒有發(fā)生一起幼兒走失事件,保證了幼兒在園的安全。本學(xué)期x月中旬,在中心校的組織下,完成了全園滅火器年檢充粉工作,保證了滅火器能夠隨時正常使用。
今年的后勤工作能夠圓滿完成,離不開董事會、x園長的正確指導(dǎo),離不開班級教師們的積極配合,離不開廚房、保潔的辛苦付出,離不開兩位富有責(zé)任心的保安人員,離不開xx這位好搭檔,更離不開我們大家庭的團(tuán)結(jié)一致。在此,向大家表示真誠的感謝。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十二
xx年,小學(xué)后勤服務(wù)與管理工作按照“服務(wù)、管理、保障并重,樹形象、增效益、強能力”的工作思路,堅持以教學(xué)為中心,以師生為本,以服務(wù)為宗旨,不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍,改善服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平,做到了保證運轉(zhuǎn)、穩(wěn)步發(fā)展、規(guī)范管理、優(yōu)化服務(wù),贏得了廣泛好評。
小學(xué)把“平安校園”創(chuàng)建工作放在學(xué)校工作的首要位置,始終貫穿到日常工作中,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨,緊緊圍繞改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,以確保校園安全為目的,從增強師生安全意識,強化學(xué)校安全管理入手,通過強化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,落實措施,為廣大師生營造了一個安全、放心、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全職責(zé)。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),做到明確分工,齊抓共管。嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針,堅持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”,“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。
做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé),班主任對班級安全工作負(fù)責(zé),生活教師對寄宿生安全負(fù)責(zé),司務(wù)長對食堂工人安全負(fù)責(zé),教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù),做到網(wǎng)絡(luò)清楚,職責(zé)分明。
學(xué)期初,校長與各個班級、年段、處室、學(xué)生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書,做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實,形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局,以確保學(xué)校師生員工的安全。
2、完善安全制度,建立保障機(jī)制。
從學(xué)校實際出發(fā)制定全方位的安全管理制度,包括學(xué)校安全責(zé)任制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校治安保衛(wèi)制度、學(xué)校消防安全制度、學(xué)校交通安全制度、學(xué)校餐飲安全制度、學(xué)校衛(wèi)生安全制度、學(xué)校體育活動安全制度、學(xué)校體育活動安全制度、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全管理制度、學(xué)校集體活動安全制度、學(xué)校危險物品管理制度、學(xué)校宿舍安全管理制度、學(xué)校安全監(jiān)督管理制度以及學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案等。
制度涵蓋學(xué)校所有空間、涵蓋學(xué)生在校期間的所有時間,并涉及到在學(xué)校工作的每一個人,也就是安全工作,人人有責(zé)。
安全管理制度的制訂和完善堅持抓小、重細(xì)、從實的原則,也就是做到“三個清請楚楚”,即誰的責(zé)任清清楚楚,承擔(dān)什么安全責(zé)任清清楚楚,出現(xiàn)問題如何處置清清楚楚,將責(zé)權(quán)利有機(jī)結(jié)合起來,這樣安全管理制度就有了針對性。
組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全管理制度,使安全管理制度從實踐中形成,又回到安全工作實踐中去,為安全教育與管理服務(wù)。
3、加強“三防”建設(shè),構(gòu)筑安防體系。
為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。學(xué)校加強了人防、物防、技防相結(jié)合的治安防控體系建設(shè)。增大投入完善防范設(shè)施建設(shè),在校園重要位置安裝了電子監(jiān)控器,在樓梯道內(nèi)安裝應(yīng)急燈,在學(xué)生宿舍等重點區(qū)域配置滅火器等消防器材,張貼安全出口牌和安全示意圖,給學(xué)生教室、寢室重新安裝防護(hù)網(wǎng),按要求將學(xué)生床鋪進(jìn)行配置、實行單人單床,為學(xué)生購買夜間應(yīng)急藥品,改造門衛(wèi)室,硬件設(shè)施配套到位,配足配齊門衛(wèi)工作人員、制服、防刺背心、鋼叉、橡膠棒、強光手電、石灰包等防范器材,為師生的安全筑起第一道安全屏障。
4、開展安全教育,增強安全意識。
(1)利用晨會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。每次長假前對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育,確保學(xué)生在假期里的安全。
(2)做好“11·9消防日”、“12·4法制宣傳日”、安全教育日、月活動,組織全校師生參加法制和安全知識競賽。
每學(xué)期各班開展一節(jié)“火災(zāi)、地震等應(yīng)急逃生知識”主題班會,學(xué)校集中組織一次應(yīng)急逃生演練。在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄”,加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育,通過專題講座,提高學(xué)校師生安全意識和自我保護(hù)能力。
(3)加強學(xué)生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。積極與公安、交通等部門密切配合,著力抓好學(xué)生的安全法制教育。
5、加強安全檢查,嚴(yán)防事故發(fā)生。
嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作人員24小時值班制度,執(zhí)行學(xué)校提出的“進(jìn)門登記、出門銷號、閑人免進(jìn)、限時離?!钡拈T衛(wèi)工作要求,對外來人員進(jìn)出學(xué)嚴(yán)格詢問登記手續(xù),發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向?qū)W校和派出所報告。
堅持落實校園安全巡查制度,由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周組成員每天對學(xué)校安全進(jìn)行巡查,檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門,門窗是否牢固,避免被盜案件發(fā)生;經(jīng)常檢查消防器材,注意防火,對易燃有毒物品統(tǒng)一管理。
由于措施得力、安全工作管理到位,全校無任何安全責(zé)任事故發(fā)生,全校師生及家長無一人因矛盾糾紛未得到解決而上訪,無一人參加邪教組織,未發(fā)生消防安全責(zé)任事故。
秉承“以生為本,愛心服務(wù)”的理念,在規(guī)范食堂管理上下功夫,在改善伙食質(zhì)量上做文章,在提高服務(wù)水平上動腦筋。關(guān)注細(xì)節(jié),扎實過程,對食堂的“建、配、用、管”等方面的工作逐步進(jìn)行查漏補缺,不斷改進(jìn)、充實和完善。
1、規(guī)范食堂賬務(wù)管理。
嚴(yán)格按鎮(zhèn)中心學(xué)校要求,加強食堂各崗位人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確職責(zé),規(guī)范管理流程,嚴(yán)格操作程序,讓學(xué)校食堂賬符合食堂賬務(wù)管理要求。食堂所有大于1000元(包括食堂工人工資)的支出,都實行轉(zhuǎn)賬支付,平時銀行的回單附在相應(yīng)的票據(jù)一起。所有大于500元的支出,均使用機(jī)打發(fā)票,并且發(fā)票、附件、銀行卡號與用名一致。所有的低值易耗品和設(shè)備設(shè)施采購均有采購申請單,并按要求簽字審批。
所有的維修都填寫維修申請審批單,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽有明確的審批意見。月底結(jié)算出納員將手中的現(xiàn)金繳存食堂賬戶中進(jìn)行對賬,對賬后再提取備用金。
2、嚴(yán)格落實周食譜制度。
根據(jù)學(xué)生健康成長需要,結(jié)合本地的膳食習(xí)慣,落實營養(yǎng)管理,不斷調(diào)整、完善飲食結(jié)構(gòu),合理安排伙食,科學(xué)制定每周食譜。食譜的擬定由事務(wù)長負(fù)責(zé)落實,每周食譜必須報食堂主管領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字蓋章后執(zhí)行,并將周食譜在學(xué)校櫥窗、公示墻、餐廳電子顯示屏公布,接受教職工監(jiān)督。
食譜的擬定堅持“安全、營養(yǎng)、健康”的原則,保證學(xué)生飲食具有選擇性、多樣性、營養(yǎng)性,不斷豐富飲食品種,改善營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。努力做到每天的主食和副食種類不同,花樣多、品種全、葷素搭配得當(dāng),盡量滿足學(xué)生就餐需求。早餐不低于5個品種,中餐保證三葷兩素(保證一個湯),晚餐保證一主食多副食。定期變化食品的花色和品種,做到面條、稀飯、饅頭、花卷、包子、油餅、炒飯、米飯等主食和10多種菜肴供學(xué)生自主選用,滿足學(xué)生不同消費層次、不同口味的需求,避免飯菜的單一使學(xué)生產(chǎn)生厭食的情況出現(xiàn),讓學(xué)生吃飽吃好,讓家長放心、滿意。
3、控制成本支出。
食堂用工盡量做到科學(xué)合理,做到定員、定崗、定責(zé)、定薪、高效,杜絕人浮于事現(xiàn)象。結(jié)合學(xué)生就餐人數(shù),確定需配置的工種、崗位和工作量,盡量減少臨時聘用人員。食堂運行操作厲行節(jié)約,節(jié)能降耗,提高效益,反對鋪張浪費。
健全檢查與監(jiān)督機(jī)制,切實落實校長責(zé)任制,校長對學(xué)校食堂工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校成立由工會干部、學(xué)生代表、家長代表、教師代表等組成的膳食委員會,嚴(yán)把“食材購買、食材入庫、食品加工、檢查督辦、持證上崗、衛(wèi)生防疫”六個關(guān)口,從飯菜質(zhì)量、菜樣搭配、服務(wù)態(tài)度、食堂衛(wèi)生、財務(wù)公開等方面實行民主管理,從程序上確保食堂管理行為規(guī)范。
1、強化安全管理,確保不出任何責(zé)任事故。
堅持“加強教育、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則,注重從源頭抓起、從細(xì)節(jié)抓起、從優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣抓起,始終把安全教育管理工作作為學(xué)校工作的重中之重做實、做細(xì),長抓不懈。進(jìn)一步明確班主任、任課教師、生活教師、安保人員在學(xué)生安全管理方面的責(zé)任,細(xì)化“誰主管誰負(fù)責(zé),誰在崗誰負(fù)責(zé)”的要求,使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任。
有人管、事事有人管、人人有事管的管理模式,使寄宿學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、活動、行為表現(xiàn)自始至終都在教師的悉心指導(dǎo)和精心呵護(hù)下進(jìn)行,有效地保證學(xué)生的安全。
2、強化內(nèi)務(wù)整理,培養(yǎng)自理能力。
今年秋季,新進(jìn)寄宿生150多人,為了能夠讓他們盡快適應(yīng)寄宿生活,盡早學(xué)會基本的生活技能,我們針對不同情況采取不同措施,耐心引導(dǎo):
一是制定內(nèi)務(wù)整理基本規(guī)范,要求宿舍衛(wèi)生做到“六面光”,宿舍上下、左右、前后無痰跡、無涂墻畫壁、無蜘蛛網(wǎng)。物品擺放做到“六個一條線”(口杯、牙刷、水瓶、毛巾、鞋子、被子)力求整齊有序。利用周例會、早晚巡查等時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),明確各塊衛(wèi)生要求。
二是每周重點對學(xué)生進(jìn)行1—2項很具體的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣規(guī)范的訓(xùn)練,做到要求明確、指導(dǎo)具體、訓(xùn)練到位、檢查嚴(yán)格,堅持不懈。
三是開展“老帶新、一幫一”的幫扶活動,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。注重示范演練,手把手教,然后讓學(xué)生模仿,反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的生活技能。
四是堅持落實每天內(nèi)務(wù)整理檢查驗收制度,始終保持宿舍內(nèi)務(wù)干凈、衛(wèi)生。
3、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣從學(xué)生的實際出發(fā),結(jié)合兒童發(fā)育成長的規(guī)律,對不同年齡階段的學(xué)生提出不同內(nèi)容的行為習(xí)慣要求。把各項良好行為習(xí)慣培養(yǎng)要求通過多種形式、多種途徑給學(xué)生講清楚講明白,由易到難,由少到多,由簡單到復(fù)雜,分清輕重緩急,循序漸進(jìn)地加以培養(yǎng)。
抓實學(xué)生的常規(guī)教育,嚴(yán)格要求學(xué)生按時起床、按時睡覺,準(zhǔn)時就餐、學(xué)習(xí)、活動。教育學(xué)生自覺養(yǎng)成守時和遵紀(jì)的好習(xí)慣。在平時的服務(wù)與管理過程中,做到勤檢查、勤總結(jié)、勤反饋和勤改進(jìn)。
在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上堅持以評價促進(jìn)學(xué)生規(guī)范自己的言行,堅持每天日常行為通報、周例會小結(jié)、月評比等活動,通過評價激勵學(xué)生的好勝心,從而不斷規(guī)范自己的言行。
1、明確責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。
學(xué)校的所有教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、公共用品一律由學(xué)校公物管理員負(fù)責(zé)統(tǒng)一造冊備案,并統(tǒng)一管理。按辦公室、班級分別建賬,一式兩份,班級、工作室及管理員各執(zhí)一份。每學(xué)期抽查、清點一次,每學(xué)年調(diào)整、盤存一次。各辦公室的`辦公用品分別由辦公室負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可并管理使用。
各班教室的公物,衛(wèi)生工具:水桶、垃圾撮、灑水壺、掃把、果皮箱等,電器設(shè)備開關(guān)、插座、喇叭、鐘表、電子白板等由各班班主任統(tǒng)一使用管理。體育教學(xué)用品由教研組長統(tǒng)一管理使用。實驗室的教學(xué)儀器由有關(guān)實驗人員統(tǒng)一管理使用。
統(tǒng)一管理使用。各專用器材由體育、美術(shù)、音樂教師分別管理使用。
2、堅持公物損壞賠償原則。
凡屬損壞的公物,由各辦公室負(fù)責(zé)人及班主任填寫《報修通知單》報總務(wù)處,為保證正常的教學(xué),總務(wù)處采取“先維修后賠償”的原則,先安排相關(guān)人員進(jìn)行維修,后根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的處理。凡屬自然損壞的公物,總務(wù)處做好維修記錄以備案檢查。凡屬人為損壞的公物,個人損壞個人賠償,集體損壞集體賠償,查究不到損壞人的,由相關(guān)人員共同賠償。
3、加強監(jiān)管,定期檢查,隨時抽查。
學(xué)期開始、學(xué)期結(jié)束總務(wù)處組織兩次公物大檢查,每次檢查后及時對公物的管理、使用及損壞、丟失情況予以通報??倓?wù)處每天安排有關(guān)人員進(jìn)行巡查,不定期進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)公物損壞影響師生安全的及時進(jìn)行維修,并通知相關(guān)班級或處室根據(jù)情況作出相應(yīng)處理。
學(xué)校日常保障工作堅持圍繞一個中心,搞好兩個服務(wù),做到三個確保和三個力爭。圍繞一個中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個中心。
搞好兩個服務(wù),一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動中去。
三個確保是:確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時到位;確保學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),賬物相符;確保學(xué)校水電正常供應(yīng)。
三個力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
存在的問題:
1、作為后勤主管,工作作風(fēng)還不夠扎實,“熱情服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)”的要求還不夠。
2、缺乏積極創(chuàng)造性地開展工作,處理問題時依賴心太強。
3、工作不夠深入,調(diào)查了解不夠,缺少與教師們的談心交流,對后勤服務(wù)工作中存在的問題思考太少。
今后努力方向:
1、加強責(zé)任意識和管理意識,抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作,履行好自己的職責(zé),積極地開展工作,率先垂范。
3、改變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識,全心全意為廣大師生服務(wù)。深入到教職工當(dāng)中去,及時與他們溝通,廣泛征求意見,凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,努力做好、做實。
4、認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施。保證全校各室設(shè)施能正常使用,在不影響正常教學(xué)工作的前提下,努力做到維修主動、及時、有效。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十三
一年來,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
作為業(yè)務(wù)副校長,必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來,我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長培訓(xùn),主動向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實地參觀,充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。
本學(xué)年,我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在的問題跟蹤問效,直至整改。結(jié)合新教育實驗,還組織了晨讀午寫觀摩研討課。
4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績突出,受到學(xué)生和家長的充分肯定。
6、落實新政策,減負(fù)提質(zhì)增效。根據(jù)“五項管理”和“雙減”工作要求,我們?nèi)婕訌妼W(xué)生的睡眠、手機(jī)、作業(yè)、體質(zhì)、讀物管理,全面減輕學(xué)生校內(nèi)和校外作業(yè)負(fù)擔(dān),加強課堂質(zhì)量管理,提高備課效果,加強作業(yè)精細(xì)化設(shè)計,在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面作業(yè)針對不同層次的學(xué)生制定“基礎(chǔ)”“發(fā)展”“創(chuàng)造”三個目標(biāo),打造與教材及課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的“慧作業(yè)模式”,布置分層、彈性和個性化作業(yè)。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
積極推進(jìn)新教育實驗,推進(jìn)書香校園、文化校園、智慧校園建設(shè),形成新的發(fā)展模式。
1、成立新教育實驗辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓(xùn),每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化,開辦校報。本學(xué)期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線,目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的.興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。
1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,
積極主動開展工作,努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn),加強教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣實驗教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十四
大家好!
我是xxx,1666年出生,1984年參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,20xx年秋,xx小學(xué)和xxx小學(xué)合并后,領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長的位子,并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時間里,我?guī)еw教師的信任與期待,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的.兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、加強學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我總是認(rèn)真反思,并虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手,換龍頭,關(guān)門開門,送電,送水。為迎接均衡教育檢查,完成運動場體育器材安裝,我和毛明主任利用周末親自動手,頂著烈日,中午和工人師傅加班到一點多鐘,完成了籃球架的安裝。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末,從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的?,F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,總會有一種滿足感。
抓財經(jīng),算細(xì)賬。針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,在平時的工作中我們堅持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,從去年兩校合并開始兩個暑期,我沒有休息一天假,和校長及后勤一般人深入建設(shè)工地,親自指導(dǎo),拿方案、定措施,為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙。每個周末校園里就空蕩蕩的,我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看門鎖了沒有、電腦關(guān)了沒有、龍頭壞了沒有、操場有沒有損壞。時時加強管理,制止鋪張浪費行為。
在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中,我從嚴(yán)把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長明白放心,二是嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
一年半來,我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,特別是臨時開會,我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,回來后再補上,從未耽誤一節(jié)課。另外,我還積極參加教研教改活動,深入課堂聽課,和大家一起研究,取長補短。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時,也存在著缺點與不足,一是由于經(jīng)費不足,兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大,兩校財務(wù)手續(xù)一直沒有交接,部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn)。學(xué)校基本運轉(zhuǎn)存在壓力,嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng)新精神,以飽滿的熱情做好每一項工作。為大家多辦事,辦實事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
謝謝大家!
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十五
管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),后勤副校長個人工作總結(jié)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立"后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)"的宗旨,落實"勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效"的工作作風(fēng),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:
1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實,實施制度化管理。
本學(xué)期,針對我校后勤的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中,對學(xué)校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時,為了落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評比和及時公布,提高了班主任的責(zé)任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全,工作總結(jié)《后勤副校長個人工作總結(jié)》。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。
在收費方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),對所有的收費項目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費項目及標(biāo)準(zhǔn),堅決杜絕教師個人收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費責(zé)任制,落實獎懲制度。收費資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。
3、加強了體衛(wèi)工作管理,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平。
加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,提拔莫鏡冬去老師為體育科科長,充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,抓好了學(xué)校"兩操"和體育課的管理。廣播操做到了三個"確保",即確保有序進(jìn)退場,確保質(zhì)量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理,開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,打造過硬的球隊,通過長期,刻苦的訓(xùn)練,學(xué)?;@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,完善學(xué)生健康檔案建設(shè),有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘,一分收獲。一年來,教學(xué)和后勤管理成績有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,同時,還成功地組織了我校第二屆運動會,有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結(jié)題,并得到了評估組專家的高度好評,本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評,此外還我校成功創(chuàng)辦為"書香校園"提供了有力的支持。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十六
2021年,我擔(dān)任xx學(xué)校副校長,分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實、細(xì)致的工作,使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行,圓滿完成了教學(xué)辦公物品供應(yīng)、設(shè)備購置、衛(wèi)生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園等各項任務(wù)?,F(xiàn)將思想、工作情況匯報如下:
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團(tuán)結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個好兒子、好父親、好女婿,對待雙方老人和晚輩都盡職盡責(zé)。在社會生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動,熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。
樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀,注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績,不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng)造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實區(qū)教委關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)用品一律政府采購,保障了學(xué)校各項后勤供應(yīng)和裝備要求。
2、搞好校舍維護(hù)維修。通過公開招標(biāo),學(xué)校食堂堡坎維修進(jìn)展順利,已經(jīng)全面完成。
3、落實晨檢、午檢制度,有力防控疫情。
4、采取一系列有效措施落實學(xué)校用水用電制度,構(gòu)建節(jié)約型校園。
5、做好學(xué)校臨聘人員的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),較好的完成各自的工作任務(wù)。
6、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。
(1)實行崗位目標(biāo)責(zé)任制,層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
(2)組織開展形式多樣化的安全知識和意識形態(tài)宣傳活動。
(3)組織抗震、消防疏散演練。
(4)每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
(5)組織學(xué)校重要部門人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認(rèn)真檢查,排除各種安全隱患。
(6)嚴(yán)格控制外來人員和車輛進(jìn)入校園。
(7)組織安排節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
認(rèn)真對待每一項工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班,圓滿完成上級部門和學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù),以及臨時性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團(tuán)結(jié)教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時解決思想上和工作中的實際問題。
在安全穩(wěn)定及后勤服務(wù)管理中,我充分發(fā)揮中層干部的作用,達(dá)到了事半功倍的效果。一方面錘煉了干部,讓中層干部茁壯成長;另一方面,也讓自己有了更多創(chuàng)新管理的思考空間。
自覺遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會,而不是撈取個人好處的平臺。能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標(biāo)都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴(yán)格按照上級要求,全程監(jiān)督。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗不足,政治學(xué)習(xí)不夠深入,工作中難免出現(xiàn)失誤,今后在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會做得越來越好,為山區(qū)教育的發(fā)展,學(xué)校的騰飛,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十七
根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20秋合并,合并后我分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年的時間里,我?guī)еw教師的信任與期待,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下:
一、修身立德,率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、加強學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我從來不居官自傲,我覺得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,談家庭、個人問題,當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
1.抓管理,樹形象。
針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,比奉獻(xiàn)。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。
2.抓財經(jīng),算細(xì)賬。
針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,在平時的工作中我們堅持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,將學(xué)校有限的資金用在刀刃上。
在平時,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,暑期,學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
嚴(yán)格財務(wù)管理,一年半年來,逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定,教師津補貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,并及時張榜公布。在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中,我從嚴(yán)把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長明白放心,二是嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。
一年半來,我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,特別是臨時開會,我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,回來后再補上,從未耽誤一節(jié)課。另外,我還積極參加教研教改活動,深入課堂聽課,和大家一起研究,取長補短,每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié),做到有聽有評。
四、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時,也存在著缺點與不足,一是由于經(jīng)費不足學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施落后,硬件設(shè)施不完善,嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)后勤副校長個人工作總結(jié)篇十八
在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,合理使用資金,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過校務(wù)會討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
我于xxxx年7月從懷化師?;瘜W(xué)系畢業(yè)后,一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,由于為人正直,工作成績突出,有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,能為群眾著想,從xxxx年至xxxx年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席,所主持的工會工作在全縣具有示范作用,得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,xxx年9月被組織提拔,調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長,主抓教學(xué)工作,通過三年的鍛煉,提高了自己的行政能力。
20xx年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,是校長、書記的信任,我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長,因有了以前的管理工作經(jīng)歷,我很快融入到工作中。
思想上我熱愛黨的教育事業(yè),自學(xué)遵守教育法律法規(guī),我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做分管部門的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識與主見,不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。
工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),盡心盡職地做好本職工作。
首先,做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,能及時化解一些不必要的矛盾。
其次,修身立德,率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
然后,后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。總有做不完的工作,忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時間,不遲到、不早退,不曠工,也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長面前討價還價,能自己做出來的事就不去安排別人,也從未在職工面前怨天尤人,盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如:我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督,深入檢查,與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力。此外,嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策。另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字,再找校長審批保賬,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家,我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護(hù)它。
最后,廉潔奉公,真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,加強管理,制止鋪張浪費行為。
我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。
雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強過細(xì),創(chuàng)省級平安校園有待努力。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
根據(jù)教育局和鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的指示,xxx中學(xué)和xxx中學(xué)與20xx年秋合并,合并后我分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年的時間里,我?guī)еw教師的`信任與期待,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需,文明高效”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,轉(zhuǎn)變思想觀念,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程,認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下:
一、修身立德,率先垂范。
我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、加強學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅持到校早,離校晚,始終把學(xué)校工作放在第一位,對于上班時間還未處理完的工作,晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然老師信任我,給了我職位,但我從來不居官自傲,我覺得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和其他老師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題,談家庭、個人問題,當(dāng)老師需要幫助時,我也能主動援手,將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。
二、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
1.抓管理,樹形象。
針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點,有針對性地根據(jù)每一位職工的特長,對各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化,做到既有分工,又有合作,既發(fā)揮個人潛能,又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育,比奉獻(xiàn)。在具體工作中,我注意做好職工的思想教育工作,與他們談心,經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育,艱苦奮斗教育,集體主義教育等。如對一些后勤人員責(zé)任心不強的現(xiàn)象及時進(jìn)行了教育,讓他們清醒地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作,增強后勤工作的責(zé)任感和光榮感,樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神,從而立足本職崗位,爭做一流工作,爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力,培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞,盡職盡責(zé)的后勤班子。
2.抓財經(jīng),算細(xì)賬。
針對學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,在平時的工作中我們堅持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,將學(xué)校有限的資金用在刀刃上。
在平時,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,暑期,學(xué)校進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
嚴(yán)格財務(wù)管理,一年半年來,逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策,并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來,學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定,教師津補貼嚴(yán)格按上級文件規(guī)定發(fā)放,杜絕亂發(fā)亂補,每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進(jìn)行一次審核清理,并及時張榜公布。在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中,我從嚴(yán)把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長明白放心,二是嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,切實做到了把錢發(fā)放到困難學(xué)生手中。
三、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。
一年半來,我一直擔(dān)任七年級的語文教學(xué),為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,特別是臨時開會,我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,回來后再補上,從未耽誤一節(jié)課。另外,我還積極參加教研教改活動,深入課堂聽課,和大家一起研究,取長補短,每學(xué)期聽課都達(dá)到15節(jié),做到有聽有評。
四、成績與存在問題。
回顧一學(xué)期來的工作開展情況,我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時,也存在著缺點與不足,一是由于經(jīng)費不足學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施落后,硬件設(shè)施不完善,嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成長嶺人民滿意的學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。
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