心得體會是人們對自己在某一事物中的親身實踐、感悟和思考的總結(jié)和提煉，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識和理解自己，對于今后的行動和決策也有一定的指導(dǎo)作用。我覺得寫下心得體會可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己在經(jīng)歷中的成長和變化，同時也可以為他人提供一些啟示和借鑒?？偟膩碚f，寫心得體會是一個對于個人成長和學(xué)習(xí)有著積極意義的過程。要注重語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性。探索他人的心得體會，可以拓寬我們自己的思考和認(rèn)識范圍。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇一
此次參加市人力資源與社會保障局組織的“三支一扶”志愿者的在崗培訓(xùn)活動收獲頗深，自身對“三支一扶”工作有了進一步的認(rèn)識，在這短短的三天時間里，通過專家老師的精彩授課和經(jīng)驗傳授，無論在個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識方面都得到了充分地學(xué)習(xí)和認(rèn)識。
第一天上午是由“**市廣播電視大學(xué)”的張明娜老師講的“錘煉道德品質(zhì)培訓(xùn)職業(yè)精神”，張老師首先從道德的起源和本質(zhì)入手入手，再到道德的進一步演變和如何弘揚和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，由淺入深，抽絲剝繭，使同學(xué)們對道德的理解有了進一步的認(rèn)識。同事結(jié)合道德的部分，張老師進一步闡述了如何培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的工作者，張老師由一個寓言故事引入，結(jié)合前面的道德，岑岑深入。從中我體會到的是，作為一名“三支一扶”志愿者一畢業(yè)就拋開了自己的專業(yè)和知識，投入到基層工作中，對于我們來說是個需要再學(xué)習(xí)的過程，首先應(yīng)該做到的是“不抱怨不折騰不怠慢負(fù)責(zé)任”，要積極主動熟悉地區(qū)工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色，提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，增強責(zé)任感和使命感，要求自己加強對黨的政策和方針的學(xué)習(xí)、體會，虛心向業(yè)務(wù)熟練的前輩請教，幫助自己成長，加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己，更好地完成支扶工作。
下午的課程是“心理健康培訓(xùn)”同樣是由“**市廣播電視大學(xué)”的老師講授的。靳俊麗老師通過幾個短片分析了人性的特點和健康的心理對工作和生活的重要性。作為剛剛踏入工作崗位的新人，同時還承擔(dān)著國家交給的任務(wù)，未免會心有余悸，通過此次培訓(xùn)我明白，首先要調(diào)整好心態(tài)，真正認(rèn)識“三支一扶”工作的意義，正確的把自己從一個“同學(xué)”變?yōu)橐幻巴尽?。同時，通過此次培訓(xùn)我更進一步的認(rèn)識到了自己工作中的不足，能夠及時查漏補缺，更好地完成各項工作。
第二天安排的是“法律、法規(guī)知識培訓(xùn)”和“基層工作現(xiàn)狀和發(fā)展前景”老師的講解生動形象，貼近生活和實際，從中我認(rèn)識到了工作中應(yīng)該注意的各種問題，和怎樣正確處理工作中遇到的問題。同時我也進一步認(rèn)識到“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。從學(xué)習(xí)中我還更進一步體會到我們志愿者是有組織，有紀(jì)律的。我們的組織不是散漫的，不是空談理論而不從實際出發(fā)的組織，是實實在在存在的，國家需要的組織，我們也是能夠?qū)崒嵲谠诟晒ぷ?，實實在在為地方政府分?dān)任務(wù)，實實在在為一方百姓分解憂愁的好組織。
第三天安排的是“三農(nóng)”工作的方針及相關(guān)政策，“三農(nóng)”指農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民。中國作為一個農(nóng)業(yè)大國，“三農(nóng)”問題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展，關(guān)系到社會穩(wěn)定、國家富強，是貫串中國現(xiàn)代化過程的基本問題。作為一名“三支一扶”志愿者更應(yīng)進一步了解“三農(nóng)”的最新政策，與自身工作實際相結(jié)合，把國家最新的政策更好地傳播出去，應(yīng)用到實際生活和工作中。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。無論是在個人修養(yǎng)上還是在。
勵志。
自強方面，我都看到了很多，也學(xué)到了很多，明白了自身作出選擇的正確。三支一扶將應(yīng)屆大學(xué)生和最需要人才的基層連在了一起，就如同是給了我們大學(xué)生一個廣闊的舞臺去展現(xiàn)自己，也賦予我們使命去將這片舞臺開拓的日益完美。國家投入了大量的金錢人力在農(nóng)業(yè)方面，就是為了實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，確保我國的經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)穩(wěn)定。大學(xué)生響應(yīng)國家號召，正是為了自身和國家雙贏作出的選擇。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
這篇關(guān)于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇二
我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓(xùn)。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點。優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學(xué)校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學(xué)校建成的時間不長，但無論是學(xué)校的教育理念。管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當(dāng)幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學(xué)科的教學(xué)流程。教學(xué)理念又有了很多的更新，關(guān)于教學(xué)方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材。學(xué)情分析。教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程。教學(xué)反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當(dāng)?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然。幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當(dāng)好。今后我要向她好好學(xué)習(xí)。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學(xué)品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的`事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認(rèn)真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認(rèn)真學(xué)課標(biāo)，更新教育觀念，真正知道課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系，在教學(xué)期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準(zhǔn)確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導(dǎo)意義。再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細(xì)，主要是講聽課前就要有準(zhǔn)備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準(zhǔn)備，無論是內(nèi)容上的活動上的，還是學(xué)情上的目標(biāo)上的，等等；而評課時，要評老師課程目標(biāo)及重難點的確立是否科學(xué)。合理。具體，教學(xué)過程是否適合學(xué)生，是否聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話。說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標(biāo)。重難點。教學(xué)過程時需要注意哪些細(xì)節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導(dǎo)。另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人。做學(xué)問特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責(zé)任感。正義感的好老師。作為品德學(xué)科的一名帶頭人，她有著極強的社會責(zé)任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學(xué)生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂。通過我與學(xué)生的交流，盡可能帶動。影響更多的人成為文明的人。有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學(xué)習(xí)對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學(xué)教師立足崗位。腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇三
為了實現(xiàn)自己兒時的企圖，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流低級中學(xué)，服務(wù)至今，已滿兩年，在此期間，擔(dān)負(fù)一個班的班主任和三個班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活相伴我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結(jié)以下：
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識期望的眼神，面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的尋求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?，實行我出征前的誓詞，作為新時期的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極奉獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一位入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結(jié)同事，積極展開班級班團隊活動，對學(xué)生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進行教育，幫助學(xué)生建立正確的'人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一位黨員應(yīng)有的帶頭作用。
起初的城鄉(xiāng)差距讓。
我產(chǎn)生龐大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處和諧，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了良好的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加酷愛和珍愛現(xiàn)在的機會。
通過在校學(xué)習(xí)，為我的工作打下堅實基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素養(yǎng)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成特殊的風(fēng)格，對學(xué)生進行有目的的教育，及時有效的完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。
兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的重要工作任務(wù)，在此期間，通過對學(xué)生們的了解，我不斷改進教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融會的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們以良好的成績通過了濰坊市初中地理考試。
作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還重視學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的進程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇四
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委。政府的綜合辦事機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達。下情上報。對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關(guān)各部門。連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機關(guān)的信息中心。服務(wù)中心。參謀中心。運轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對農(nóng)民群眾的第一層機構(gòu)。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務(wù)質(zhì)量，增強辦公室整體素質(zhì)，整體推進辦公室工作。
2、解放思想。實事求是。解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組。農(nóng)戶。企業(yè)進行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時了解各村。各企業(yè)。各單位的工作重點和進度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責(zé)任感。使命感。緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經(jīng)上級文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作?；谵r(nóng)民因為自身素質(zhì)不高，對事物和社會以及政策認(rèn)識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實忠厚的只要做到凡事從他們的.角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農(nóng)民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況?；鶎庸ぷ鞴膶懽?。旅游禮儀?；鶎狱h政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。青春是短暫的，是值得贊美的因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇五
2014年7月28日，煙臺市萊山區(qū)人社局組織“三支一扶”志愿者進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
第三點、扎實工作、增強本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路（）。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時代的建設(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇六
我叫張xx，20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅(qū)動下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于20xx年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學(xué)必須都參與進來，融入進來。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務(wù)，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個宿舍樓，我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學(xué)的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學(xué)生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時候也學(xué)會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的'更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學(xué)校初教部的安排下，我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦?？粗鴮W(xué)生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇七
為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農(nóng)民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸；同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色。新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認(rèn)真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去，切實開展對農(nóng)民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
再次，要加強學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中，融入到平時的工作當(dāng)中，盡快適應(yīng)環(huán)境。
另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些同學(xué)認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結(jié)合，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農(nóng)村是貧窮的，農(nóng)村工作是艱苦的。這樣我身上的責(zé)任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負(fù)組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生；我也決不辜負(fù)農(nóng)民朋友的厚愛，決心服務(wù)農(nóng)村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章！
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇八
20xx年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)讓我收獲很大。現(xiàn)寫心得體會如下：
為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農(nóng)民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色。新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認(rèn)真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去，切實開展對農(nóng)民有益的'活動，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
再次，要加強學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中，融入到平時的工作當(dāng)中，盡快適應(yīng)環(huán)境。
另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些同學(xué)認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇九
15號正式開始培訓(xùn)，為期三天，其實到最后才知道，滿打滿算是兩天，twodays!
早上十點多才到虹橋飯店，定好房間，和同學(xué)一起住的，坐等吃飯，不過吃的還不錯啦!房間也不錯，雙人標(biāo)間，啥都不缺，哈哈~黨黨真不錯，我喜歡!
下午開始傳說中的培訓(xùn)，先是南通某個高層領(lǐng)導(dǎo)講話，說的是南通近幾年的發(fā)展近況，然后是另一領(lǐng)導(dǎo)介紹南通農(nóng)業(yè)發(fā)展近況，兩個人講話下來，這半天也就這么過去了，哈哈，15號的培訓(xùn)圓滿結(jié)束!耶~唯一的遺憾就是，那邊屏蔽了移動信號，不能上網(wǎng)，只有聽領(lǐng)導(dǎo)講話啊有木有!最后人事局領(lǐng)導(dǎo)還跟我們打招呼，說今天比較辛苦各位了，明天比較輕松，帶你們出去參觀，聽上去就比較開心，因為不用整天坐在這邊了，有了些許的期待哇!晚上去逛了剛開張的大潤發(fā)，跟市中心那邊的不太一樣，在地下負(fù)一層，進去有種挺不熟悉的感覺，印象不是那么好啊!因為第二天要去參觀，麻煩龍哥大晚上的騎電動過來送相機，感謝再感謝!
第二天早上八點半在人才市場前集中，開始參觀的“旅程”。先去了開發(fā)區(qū)，參觀了一下那邊的辦公樓一樣的地方，看了個宣傳片，感覺還不錯，于是對這次參觀有了更多的期待。第二個參觀的是一個外企，那個負(fù)責(zé)介紹解說的人給人第一印象挺和藹可親的，結(jié)果她介紹的時候就讓人不爽了，一會兒說他們這個是南通總公司，在北京上海還有分公司，還說環(huán)境怎么怎么好，我們就沒看的出來啊，還說我們沒有跟他們互動，他們員工培訓(xùn)的時候怎么怎么積極提問互動，怎么怎么樣，姐姐，您是在干嘛啊?我們又不是來培訓(xùn)的，再說你一個搞農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)的，讓我們提問什么啊?怎么互動的.起來啊?后來還說你們要繼續(xù)參觀的話要統(tǒng)一穿白大褂戴帽子，我們跟領(lǐng)隊的說我們走吧，不參觀這個地方了，然后60個人華麗麗地上車了，哈哈~以為可以吃飯了，結(jié)果車開到了安惠生物，這一站倒是不錯，里面很值得一看，里面都是靈芝制成的一些化妝品、藝術(shù)品等等，還參觀了靈芝生長的地方，不錯不錯哦!!在那邊吃了飯休息了一下，下午一點準(zhǔn)時出發(fā)去海門。
一天參觀了六個地方，累的慌，回來吃完晚飯就休息了，16號又算是結(jié)束了。到17號早上，我們又是在那個被屏蔽信號的會議室開會，三個縣市級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，介紹了下三個地方的大概情況，我想說：咱如皋的那位主任太言簡意賅了，木有做ppt，也木有帶視頻，講了兩頁紙的話就結(jié)束了，虧我們還那么期待，唉~集體開完會，我們就分別和自己被分到的縣市領(lǐng)導(dǎo)見面，第一次見到咱如皋的領(lǐng)導(dǎo)啊，態(tài)度倒是不錯，核對了下信息，關(guān)心了下外來人員，大家提了點自己關(guān)心的問題，就結(jié)束了見面，準(zhǔn)備吃飯去了。吃完飯我們就可以滾蛋了，培訓(xùn)也就到此結(jié)束了，哈哈!哈哈哈!
最后，對于這次的培訓(xùn)，我想說：感謝黨和政府。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十
因為“5.12”地震，災(zāi)后重建辦成了一個最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。在領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多和老百姓的相處之道，農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解能力差，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。
在協(xié)助黃鎮(zhèn)長處理災(zāi)后重建的工作的時候，剛開始什么都不會，資料一點也不熟悉，辦公軟件用的也不熟悉。所以事情都不能及時的處理，后來積累了經(jīng)驗，慢慢的我對工作上手了。知道什么該報什么不該報，做到心中有數(shù)。
在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當(dāng)成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。
農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的`災(zāi)后重建工作時，全鎮(zhèn)七個村一個居委會的建房資料和加固資料要全部歸納整理，資金發(fā)放表的錄入和資料的回收，工作量非常大，有時候一個報表的一個數(shù)字出錯會導(dǎo)致向信用社提供的數(shù)據(jù)不對，資金不夠，發(fā)不了錢，所以我打表的時候都是檢查了再檢查，幾次出錯之后我掌握了容易出錯的地方，并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧，在后來的資金發(fā)放表，發(fā)放匯總表都得心應(yīng)手，較出色地完成了任務(wù)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
政府機關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到禾豐鎮(zhèn)工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。同事們做事都很有積極性，任何事情的都要做前做好，有時一件事情急了，就大家一起做，很快就做完了，保持效率。
在這三個月的服務(wù)期間，我協(xié)助了辦公室的各項工作順利完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，自己也在工作當(dāng)中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學(xué)”變成一個“同志”;在這幾個月的服務(wù)期間，我的學(xué)生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這幾個月的服務(wù)期間，我對禾豐這個既熟悉又陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)又了近一步的了解和認(rèn)識。禾豐鎮(zhèn)經(jīng)過這次“5.12”特大地震后，正在如火如荼的進行著災(zāi)后重建的工作，在黨的災(zāi)后重建政策下，我對禾豐鎮(zhèn)的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。希望國家、省、市有關(guān)部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十一
一是要熟悉環(huán)境、認(rèn)清楚自己的角色，并端正思想，樹立奉獻精神。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正地關(guān)心過“三支一扶”的現(xiàn)實意義。因此我們在開展工作的過程中你首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，要正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實際內(nèi)涵。每個人的心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練可以使自己更加成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村的落后面貌，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
二是加強學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)，將專業(yè)精神融入到平時的工作中。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。同時也要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
三是調(diào)整心態(tài)、扎實工作、增強自己的本領(lǐng)。要勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支一扶這條路本來就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領(lǐng)，從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十二
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實效。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
集體備課是六步實效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學(xué)流程進行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學(xué)法指導(dǎo)，進而形成導(dǎo)學(xué)案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識整理是學(xué)案的重點，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時點撥的情況下進行的自主學(xué)習(xí)活動，以達到學(xué)生初步解決簡單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合作考試即學(xué)生通過先獨立再合作的考試方式達到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗，是對教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進學(xué)生個體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。
是廣大教師在教學(xué)實踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對接，實現(xiàn)對管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實踐的結(jié)晶，對指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠的意義。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)讓我收獲很大。現(xiàn)寫心得體會如下：
為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農(nóng)民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色。新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡（）。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認(rèn)真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去，切實開展對農(nóng)民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
再次，要加強學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中，融入到平時的工作當(dāng)中，盡快適應(yīng)環(huán)境。
另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些同學(xué)認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結(jié)合，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農(nóng)村是貧窮的，農(nóng)村工作是艱苦的。這樣我身上的責(zé)任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負(fù)組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負(fù)農(nóng)民朋友的厚愛，決心服務(wù)農(nóng)村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十四
20__年10月初，我參加了陜西省人社廳組織的農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓(xùn)，三天的培訓(xùn)讓我收獲很大?，F(xiàn)寫心得體會如下：
為了響應(yīng)中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農(nóng)村對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農(nóng)民的兒子，有機會為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發(fā)揮專長，服務(wù)群眾，努力工作，做出成績。
在這三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：
首先，要熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色。新上任的支扶大學(xué)生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學(xué)校到基層、由單純學(xué)習(xí)到工作學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農(nóng)村建設(shè)能夠有所改變，我們每位支扶大學(xué)生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調(diào)研。只要通過自己坦誠與農(nóng)民溝通，認(rèn)真做好調(diào)研，掌握好農(nóng)村的各方面的情況，盡快融入新農(nóng)村建設(shè)的各項工作中去，切實開展對農(nóng)民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
再次，要加強學(xué)習(xí)，將專業(yè)精神融入到平時工作。作為理工科的學(xué)生，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。三天的崗前培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略方針、和諧社會上海郊區(qū)農(nóng)村發(fā)展與建設(shè)社會主義新農(nóng)村、郊區(qū)基層工作現(xiàn)狀與工作方法以及基層工作心理調(diào)適。另外，對于基層工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。
通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農(nóng)業(yè)技術(shù)和文字、文檔整理的工作，一直學(xué)習(xí)理工科的自己，雖然是出身于農(nóng)村，但是對于農(nóng)業(yè)技術(shù)知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)知識和文字寫作能力。同時大學(xué)中所培養(yǎng)的專業(yè)精神，也一定不能放棄，要將這種精神應(yīng)用到積極的學(xué)習(xí)中，融入到平時的工作當(dāng)中，盡快適應(yīng)環(huán)境。
另外，要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些同學(xué)認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結(jié)合，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，在全國人民建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中銳意創(chuàng)新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。
我深深地知道，農(nóng)村是貧窮的，農(nóng)村工作是艱苦的。這樣我身上的責(zé)任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負(fù)組織的信任，在生我養(yǎng)我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負(fù)農(nóng)民朋友的厚愛，決心服務(wù)農(nóng)村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十五
我縣為了適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展的需要，以六步教學(xué)為指導(dǎo)，取得了實效。
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)及科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，促進健全人格的形成，提升生命質(zhì)量為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主線,建立全新的科學(xué)的教育教學(xué)體系。
二、具體實施辦法：
（一）集體備課：
集體備課是六步實效教學(xué)流程的首要環(huán)節(jié)。集體備課是對其它教學(xué)流程進行科學(xué)預(yù)設(shè)的過程，是集體研究教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么、怎么考的過程。集體備課是常態(tài)備課、網(wǎng)上備課、教材研發(fā)、教學(xué)研究、教師培訓(xùn)的有效載體。它是全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)教研水平的有效途徑，是實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享的有效措施，是從研究知識本體到學(xué)法指導(dǎo)，進而形成導(dǎo)學(xué)案的一個完整的實戰(zhàn)式研究過程。
（二）預(yù)設(shè)學(xué)案：
學(xué)案是教師在集體備課的基礎(chǔ)上針對學(xué)生開發(fā)的一種學(xué)習(xí)方案，是對課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效預(yù)設(shè)，能幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地把握知識內(nèi)容，有利于提高學(xué)習(xí)效率。知識整理是學(xué)案的重點，問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵，能力培養(yǎng)是學(xué)案的著力點，學(xué)案具有“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用。預(yù)設(shè)學(xué)案要理清教與學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，實現(xiàn)掌握知識與發(fā)展能力的統(tǒng)一，實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。
（三）點撥自學(xué)：
是指學(xué)生在學(xué)案引領(lǐng)、教師適時點撥的情況下進行的自主學(xué)習(xí)活動，以達到學(xué)生初步解決簡單問題，充分暴露學(xué)習(xí)中的疑點、難點和問題的目的，從而為進一步合作學(xué)習(xí)、深層探究奠定基礎(chǔ)。點撥自學(xué)可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
（四）交流解惑：
交流解惑是學(xué)生自學(xué)與教師的組織引導(dǎo)有效結(jié)合的過程，是提煉問題、相互交流、解決問題的過程，是師生集中互動的主要階段，是學(xué)生合作學(xué)習(xí)的延伸、拓展與提升。交流解惑突出合作的地位，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展與開放學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促成高效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（五）合作考試：
合作考試即學(xué)生通過先獨立再合作的考試方式達到學(xué)習(xí)的目的，是消化性考試的特指。它的實質(zhì)是學(xué)習(xí)，而不是檢驗，是對教與學(xué)方法的優(yōu)化和統(tǒng)籌，是學(xué)生在自由、寬松的氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的過程。它不但能培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，更有利于促進學(xué)生個體發(fā)展。學(xué)生在考試的過程中完成對知識的學(xué)習(xí)、理解、消化及提升，達到融會貫通、能力遷移的目的，真正實現(xiàn)評價多元化。
（六）定向反思：
是廣大教師在教學(xué)實踐中研創(chuàng)的一種新的教學(xué)方法。反思的問題是載體，原理是重點，方法和思維是方向，是自主、合作學(xué)習(xí)的拓展和提升，是探尋規(guī)律方法生成能力的過程。定向反思有利于教師專業(yè)素質(zhì)提高，有利于學(xué)生基本素養(yǎng)的形成，有利于教法、學(xué)法的科學(xué)對接，實現(xiàn)對管理、教與學(xué)的反撥與指導(dǎo)作用，是教師和學(xué)生集體智慧的又一次融合，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
總之，六步實效教學(xué)流程是全縣廣大教育工作者多年來教育教學(xué)改革實踐的結(jié)晶，對指導(dǎo)我縣今后的教學(xué)工作具有重大深遠的意義。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十六
為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，2009年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級中學(xué)，服務(wù)至今，已滿兩年，在此期間，擔(dān)任一個班的班主任和三個班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結(jié)如下：
一、思想方面。
面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻，創(chuàng)造無悔青春。
在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結(jié)同事，積極開展班級班團隊活動，對學(xué)生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。
二、生活方面。
起初的城鄉(xiāng)差距讓。
我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機會。
三、工作方面。
兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過對學(xué)生們的了解，我不斷改進教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了濰坊市初中地理考試。
作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還。
注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。
教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。
總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結(jié)束這次總結(jié)。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十七
碧空萬里江如練，雛雁初飛天;家園前景譜新篇，涉世為村民。很榮幸可以成為一名“三支一扶”的志愿者，我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是響應(yīng)黨的號召，也是自我價值實現(xiàn)的關(guān)鍵一步;一方面，農(nóng)村濃縮了中國社會經(jīng)濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺;另一方面，我們可以用學(xué)到的知識和文化，在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻自己的一份力量。在之前三天的崗前培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村有了更加深刻的理解和對“三支一扶”這一工作有了更全面的認(rèn)識。
首先，要主動熟悉環(huán)境，認(rèn)清角色，提高自己的思想認(rèn)識。努力以飽滿的精神狀態(tài)，真心與村民相處，誠心為村民服務(wù)，認(rèn)真做好工作，努力實現(xiàn)從一名大學(xué)生到基層工作者的角色轉(zhuǎn)變，并積極的投身到建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)中去。
其次，要主動學(xué)習(xí)，傾心干事，提高自己的綜合素質(zhì)。努力調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)定位，做到不能怕苦、不能怕難、不能怕累，以一流的工作態(tài)度，一流的工作勁頭，干出一流的工作成績。
第三，要盡快融入工作，扎根農(nóng)村，不辱使命。做到親民愛民，與農(nóng)民群眾融為一體，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，關(guān)心他們的疾苦，要發(fā)揮所長，真心為農(nóng)民群眾服務(wù)，在新農(nóng)村建設(shè)中，扎根基層，揮灑自己的青春和智慧。
同時，我會牢記組織重托，樹立良好形象。到基層工作，這是一種光榮、一種驕傲，更是一種壓力、一種責(zé)任。在今后的工作中，我會牢記組織重托，不辜負(fù)組織寄予的厚望，要增強團隊意識和自律意識，真正做到“人人都是形象、個個都是旗幟”，真正體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)進取、積極向上的精神風(fēng)貌。因此，在工作中，要做到“三個一定”：一定要謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己，樹立新時代大學(xué)生的良好形象;一定要腳踏實地、埋頭苦干，樹立新時期基層工作者的良好形象，從點滴做起，從小事做起，在實踐中磨煉意志，豐富閱歷，施展才干;一定要志存高遠、面向未來，樹立未來基層黨員的良好形象，用面向世界的眼光、服務(wù)全局的眼光、歷史進步的眼光、放眼未來的眼光看待基層工作，解放思想、與時俱進，創(chuàng)造性地思考問題，創(chuàng)造性地解決問題。
最后，我會用自己的實際行動詮釋對“三支一扶”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點，看遠一些，想深一層，踏實一步。堅定信念、加強學(xué)習(xí)、心系農(nóng)民、發(fā)揮優(yōu)勢、不畏艱苦。用聰明才智和辛勤汗水讓社會主義新農(nóng)村建設(shè)更加燦爛、美好!
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十八
在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和三支一扶先進工作者的經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，同時也使得我們這些參加三支一扶工作的學(xué)生們相互之間有了有一個了解。這次培訓(xùn)在讓我們充分地了解了我們?nèi)R山區(qū)農(nóng)村社會的現(xiàn)狀和未來城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的概況外，也讓我們對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村也有了更加深刻的理解和全方位的把握。也深刻的認(rèn)識到龐部長和康俊成調(diào)研員等領(lǐng)導(dǎo)們對我們的期望。通過為期兩天的培訓(xùn)，我收獲了很多，在思想、理論和實踐方面都有了較大的提高，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一個多周以來“三支一扶”工作經(jīng)歷，有以下是幾點簡單的感想。
第一點、端正思想，樹立奉獻精神。
有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。因此我們在開展工作時首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”的工作精神和實質(zhì)內(nèi)涵。心態(tài)是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務(wù)群眾的真實想法，要沉下去，不浮于表面，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
第二點、加強學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)。
作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在不到一天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了萊山區(qū)的基本概括，以及基層黨政辦工作常識等，但這對于我們?nèi)б环龅娜藛T來講仍然不夠。因此我們要善于向書本學(xué)、向人學(xué)習(xí)、向服務(wù)對象學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高自己的業(yè)務(wù)能力，增強自身素質(zhì)。
第三點、扎實工作、增強本領(lǐng)。
在培訓(xùn)的最后一天上午，康俊成調(diào)研員的講話給我們在座的每一位三支一扶贈予了寶貴的建議;勇挑重責(zé)，牢記重責(zé)?？嫡{(diào)研員的話鼓勵我們青年人在基層要踏踏實實，安心工作。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創(chuàng)新工作新思路。三支這條路本就坎坷曲折，這就要求我們?nèi)С蓡T用腳去丈量去踏穩(wěn)每一步，扎實工作，增強自身本領(lǐng)從而為新農(nóng)村建設(shè)奉獻綿薄之力。
青春是短暫的，因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛罗r(nóng)村新時代的建設(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。而我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我最熱愛的三支工作，追求無怨無悔的人生。正可謂是：無浪劍江悠悠瀛，和諧萊山百業(yè)興;身為支扶豈無責(zé)，事無難易需盡心。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇十九
我叫張某某，2009年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師，每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅(qū)動下，我選擇了就讀師范大學(xué)，并于2010年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終于有機會回到了我家鄉(xiāng)的母?！苌绞挟?dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué)，將我的青春和力量貢獻!我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù)，這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境，看不到學(xué)習(xí)英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識，而是把我在大學(xué)里美好的回憶，看過的英語動畫片，當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的。他們也想走到那里，交幾個外國朋友，學(xué)唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。
課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學(xué)必須都參與進來，融入進來。很多農(nóng)村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善于表達自己，換句話說就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責(zé)任堅持下去，領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務(wù)，更是我的夢想。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生，針對他們的實際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個宿舍樓，我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色。與他們漸漸熟絡(luò)起來，我了解到，樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚，更需要同學(xué)的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學(xué)生，于是我做了81張贊揚卡，利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個村子，向家長了解學(xué)生更多情況的同時也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇贊美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進步的時候，請在贊揚卡上表示出來。
當(dāng)然，在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進著。
久而久之，同學(xué)們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美，“爸爸說我是最棒的”，“媽媽說我的贊揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說：“goodmoring，misszhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當(dāng)堂課的“superstar”而表現(xiàn)踴躍，在遇到困難的時候也學(xué)會了笑著和我說，“yes,ican!”
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養(yǎng)他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學(xué)期的期末考試，學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時間閱讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合自身實際改進教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在密山市教師進修學(xué)校初教部的安排下，我于2011年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’sshe?》的示范課，我的講課風(fēng)格，以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮(zhèn)，對那里的英語教師進行“一對一”的幫扶。示范的是《it’sred.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。
到今天，我的支教生活已經(jīng)走了21個月。在同事們眼里，我是個積極上進的人，他們信任我，愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗與我分享。在學(xué)生們眼里，工作時我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學(xué)習(xí)。學(xué)生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦。看著學(xué)生們茁壯健康的成長，看著他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這里實現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作，在什么地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
三支一扶崗前培訓(xùn)心得體會篇二十
“三支一扶”對我而言，已經(jīng)不陌生了，我在這個崗位上已經(jīng)工作了一年零五十九天，2008年剛剛踏出校門的我選擇了“三支一扶”。也許出于自己是農(nóng)民的兒子的原因，我對農(nóng)村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。
2009年9月11日，都勻團市委組織新老兩批“三支一扶”志愿者進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩授課和經(jīng)驗傳授，使我認(rèn)識到了基層工作的重要性，對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我一年多來“三支一扶”工作經(jīng)歷，小有幾點體會：
一、要積極主動地區(qū)熟悉工作環(huán)境，認(rèn)清自我角色。
大多數(shù)“三支一扶”志愿者是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨政辦服務(wù)，而黨政辦公室作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的綜合辦事機構(gòu)，擔(dān)負(fù)著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位，是機關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心，也是直接面對農(nóng)民群眾的第一層機構(gòu)。因此對黨政辦工作人員的要求也就十分高，要想很好地開展工作，我認(rèn)為要要做到以下幾點：
1、做好辦公室的分內(nèi)工作，合理調(diào)配其他人員工作，切實提高工作效率，改進服務(wù)質(zhì)量，增強辦公室整體素質(zhì)，整體推進辦公室工作。
2、解放思想、實事求是、解除思想束縛，要經(jīng)常組織深入村組、農(nóng)戶、企業(yè)進行調(diào)研，全面掌握基本情況，隨時了解各村、各企業(yè)、各單位的工作重點和進度，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息。提高綜合素質(zhì)和工作能力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把心思用在工作上，把精力用在抓落實上樹立敢闖敢試的觀念，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感和機遇意識。
3、要求自己加強對黨的政策和方針已經(jīng)上級文件精神學(xué)習(xí)。此外，虛心向業(yè)務(wù)熟悉的正式工作人員請教，幫助自己成長。
二、要把換位思考的思維帶到基層工作中。
1、因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認(rèn)可，與同事之間存在一定的隔閡有何代溝。為了改變這種狀態(tài)，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，做人做事謙虛謹(jǐn)慎，盡自己所能，幫助身邊的人，學(xué)會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，爭取得到大家的認(rèn)可，使各項工作能夠順利開展。
2、要做到換位思考的開展工作?；谵r(nóng)民因為自身素質(zhì)不高，對事物和社會以及政策認(rèn)識的局限，這就要求我們耐心的坦誠的與農(nóng)民溝通，認(rèn)真解釋，但是，農(nóng)民群眾也是樸實忠厚的、只要做到凡事從他們的角度思考問題，這方面的工作都會迎刃而解。這就要求我們掌握好農(nóng)村的各方面的情況，熟悉各村的農(nóng)村工作，要懷著一個奉獻的心，傳承志愿者精神，切實做好和落實對農(nóng)民有益的政策及活動，這樣我們的工作才能對得起志愿者的稱號，才能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民的支持與肯定。
三、要加強學(xué)習(xí)，在工作中不斷提高自己。作為“三支一扶”志愿者，一畢業(yè)就拋開自己的專業(yè)知識，從事到農(nóng)業(yè)工作中，對于我們而言是一個需要再學(xué)習(xí)的過程。在今天的培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了都勻市農(nóng)村的基本情況、基層工作公文寫作、旅游禮儀、基層黨政辦工作常識等。另外，對于“三支一扶”工作相關(guān)的話題進行了熱烈的小組討論。通過學(xué)習(xí)，使我對基層工作有了更為理性的認(rèn)識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。
四、要調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識“三支一扶”。有些志愿者認(rèn)為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關(guān)心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學(xué)生，我們更需要的是一種與農(nóng)民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農(nóng)村最需要什么，農(nóng)民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。
青春是短暫的，是值得贊美的。因此我們也更應(yīng)珍惜青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！蔽覀兪窃谛腋Ｄ甏慕ㄔO(shè)者，為此貢獻自己的微薄之力，沒有什么理由可以蹉跎歲月。青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風(fēng)采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我愿意在我有限的志愿者生涯里揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生。最后，寫詩一首，向都勻所有的“三支一扶”志愿者致敬：
志愿者詞。
無浪劍江悠悠瀛，和諧勻城百業(yè)興;。
身為支扶豈無責(zé)，事無難易盡己心。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9746031.html】
