一個(gè)成功的方案能夠提供清晰的指導(dǎo),使參與者有條不紊地推進(jìn)工作。方案制定方案并不是一蹴而就的,需要經(jīng)過多次的修改和完善。
幼兒園微笑之星方案篇一
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下,請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”微笑是世界上最美麗的語言”。5月8日“世界微笑日”即將到來,雙梅幼兒園開展了“我微笑,我快樂!”的系列活動(dòng)。
孩子們?cè)诶蠋煹闹v解下理解了微笑能給人帶來快樂,消除不愉快,孩子們組成了微笑小組,給全園的小朋友和老師們送去微笑,送去快樂。他們用畫筆記錄下幼兒園里最美的笑容,記錄下開心、快樂的一刻。班級(jí)中還進(jìn)行了最美笑臉的展示評(píng)比活動(dòng),除此之外,老師以自身保持良好的情緒,快樂的心情和美麗的微笑來潛移默化影響幼兒,營造了良好的活動(dòng)氛圍。
通過世界微笑日活動(dòng),孩子們懂得了微笑是人際間溝通交流最美的語言,在生活、學(xué)習(xí)游戲中要記得對(duì)自己微笑;孩子們也會(huì)更加熱愛生活,更加熱愛身邊的人。相信雙幼的孩子們一定會(huì)用甜蜜、燦爛、陽光的微笑面對(duì)生活每一天。
幼兒園微笑之星方案篇二
卓智教育是專業(yè)的中小學(xué)生及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉承著為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的使命,力求讓每一位學(xué)員得到全面的知識(shí)和能力的提升。本著“我們給孩子的不僅僅是知識(shí)……”的宗旨,讓學(xué)員體驗(yàn)靈活的、輕松愉快的、以學(xué)員為中心的知識(shí)培訓(xùn),為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活增添光彩,與此同時(shí),讓每一個(gè)學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的校訓(xùn)“重德、明理、博學(xué)、善思”,為了學(xué)生一切的發(fā)展,使學(xué)生人人成為機(jī)構(gòu)之星,特制定“每月之星”評(píng)比條例。
長期以來,傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其他各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵(lì)了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去信心,影響健康成長。為此卓智擬定了“每月之星”每月之星的評(píng)選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的`基礎(chǔ)上發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),使每個(gè)學(xué)生都能夠感受到不論在哪個(gè)方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),只要努力,總有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),總會(huì)得到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和贊賞,不斷增加孩子們體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認(rèn)識(shí)自我,樹立自信。
“每月之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、榜樣之星、閱讀之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星等五項(xiàng)。
凡是申報(bào)“每月之星”的學(xué)生,都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
(一)學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,獨(dú)立思考能力強(qiáng),能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,各科成績?cè)诎嗉?jí)均為優(yōu)秀。
2、學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。
(二)榜樣之星。
1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級(jí)中起帶頭示范作用。
2、學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅。
(三)閱讀之星。
1、閱讀范圍較廣,詞匯量及認(rèn)知度廣。
2、每天堅(jiān)持閱讀。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能刻苦學(xué)習(xí)。
2、入機(jī)構(gòu)以來,學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。
(五)紀(jì)律之星。
1、思想品德好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
2、不罵人,不打架,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
1、采取層層篩選的方法,由責(zé)任老師推薦,再到校務(wù)審核討論決定。
2、“每月之星”每月評(píng)選一次,每次班級(jí)各星評(píng)選1—2名。
1、每月各年級(jí)集合一次表彰大會(huì),并頒發(fā)徽章。
2、凡佩戴徽章者,在機(jī)構(gòu)內(nèi)任何活動(dòng)都具有優(yōu)先權(quán)。
讓孩子在競爭中成長,在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),敢于認(rèn)識(shí)自己、提升自己、肯定自己。
幼兒園微笑之星方案篇三
5月8日是世界微笑日,英山縣溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展綻放笑臉笑迎“微笑日”活動(dòng),引導(dǎo)孩子們用微笑感恩,用微笑感受生活的幸福與快樂,全園500余名小朋友通過做游戲、比笑臉、畫笑臉等活動(dòng)感受微笑的魅力。
微笑是一朵動(dòng)人的花朵,是最美麗的語言,更是美好的象征。它會(huì)拉近人與人之間的距離,傳遞溫情。在晴朗的天空下,小班孩子們?cè)诓賵錾吓懦尚δ槇D案,聚在鏡頭前的是一張張笑臉,開心地笑著,留下了最燦爛的一刻。微笑是溝通的最好方式。你對(duì)世界微笑,世界將以善意回報(bào)。就在此刻,請(qǐng)上揚(yáng)嘴角,微笑吧,小朋友們!中班小朋友互相張開笑臉,比比誰笑得更燦爛。大班小朋友開展畫笑臉、贈(zèng)小臉活動(dòng)。老師號(hào)召孩子們用微笑對(duì)待周圍的人,鼓勵(lì)他們用畫筆畫下最美的笑容,互相贈(zèng)給親人和朋友,學(xué)會(huì)感恩。大(2)班張卓凡畫下笑臉后對(duì)筆者說,他要把這張笑臉?biāo)徒o媽媽,因?yàn)槟赣H節(jié)就要到了,希望媽媽永遠(yuǎn)幸福。希望這些承載著滿滿微笑的禮物,可以感染每一個(gè)人,傳遞給每一個(gè)人。送一份微笑祝福,送一份感恩的情意,讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗、微笑的魅力。隨后,孩子們手捧著自己的作品聚集在鏡頭前,開心地笑著,留下了最難忘的一瞬間。
微笑看似簡單的一個(gè)面部表情,但卻蘊(yùn)含著很多的感情色彩,她是我們生活中所必需的。孩子們把微笑寫在臉上,把快樂帶給別人,用微笑澆灌出和諧的花兒,讓生活中的每一天都成為孩子們的“微笑日”。
幼兒園微笑之星方案篇四
為了展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)每一名同學(xué)的閃光點(diǎn),同時(shí)在學(xué)生中樹立文明典型,以榜樣的力量感化群體,激勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步,促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)校決定開展“群星璀璨,校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)校決定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養(yǎng),強(qiáng)化對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育,通過此項(xiàng)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)的過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感,通過身邊的先進(jìn)人物來引導(dǎo)學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事,明白什么才是真正的“明星”,哪些人才值得我們?nèi)ツ7?、學(xué)習(xí)?!靶@之星”評(píng)選活動(dòng),是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,以學(xué)生為本,培養(yǎng)學(xué)生各具特色的個(gè)性特長,為學(xué)生提供廣闊的展示平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生成功體驗(yàn),使每位學(xué)生都能全面評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,為學(xué)生積極追求進(jìn)步注入動(dòng)力。
1、基本條件。
(1)凡參加評(píng)選的學(xué)生須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)紀(jì)律制度,品行端正,思想進(jìn)步,積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),受到師生的一致好評(píng)。
(2)凡參加評(píng)選的學(xué)生在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,起積極作用,在愛校愛班、熱心為集體做好事,尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、進(jìn)步顯著、文娛體育等方面表現(xiàn)出色,在班里或年級(jí)里能起到表率和榜樣作用。
2、具體條件。
(1)思想進(jìn)步,品行端正;嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),熱愛集體,關(guān)心他人,與同學(xué)、老師相處融洽;愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,語言文明,不講粗話臟話;熱情大方,謙虛謹(jǐn)慎,文明誠信,尊師敬老;團(tuán)結(jié)互助,同學(xué)關(guān)系融洽。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,樂于探究,積極向上,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或進(jìn)步明顯。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)他人,并在學(xué)習(xí)上樂于幫助別人,積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)關(guān)心學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,熱心為班集體和同學(xué)服務(wù),擔(dān)任校、班學(xué)生干部,積極參與學(xué)?;虬嗉?jí)管理工作,并且在管理工作中做出優(yōu)異成績。
(4)肯于鉆研,積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動(dòng),在研究性學(xué)習(xí)、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績。
(5)勇于拼搏,在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績,為校爭光。
(6)主動(dòng)關(guān)心他人,熱心助人。懂得謙讓,經(jīng)常替他人著想;樂意分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的同學(xué);熱心協(xié)助老師,熱心集體各項(xiàng)工作;拾金不昧、拾物不昧。
(7)生活儉樸,節(jié)約意識(shí)強(qiáng),愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品,愛護(hù)公物,平時(shí)能節(jié)約用水、用電,愛惜糧食,不攀比穿戴,不講排場,有典型事跡,得到大家一致好評(píng)。
(8)關(guān)心學(xué)校以及家鄉(xiāng)周邊環(huán)境,熱愛大自然,能從自身做起,積極參加各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng),積極開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng);熱愛勞動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),組織班級(jí)創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)并起到帶頭作用。
(9)愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛集體,能夠保持樂觀積極的心理狀態(tài);人際關(guān)系和諧,樂于交往;有正確的自我觀念,情緒穩(wěn)定、自信樂觀,能適度地表達(dá)和控制情緒;能夠正確面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力,具備較強(qiáng)的耐挫能力;具有合理的理想目標(biāo),有一定的社會(huì)責(zé)任感、自主能力較強(qiáng),并為營造陽光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。
幼兒園微笑之星方案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng),深入地學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興華中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,在學(xué)生中樹立榜樣,發(fā)揮模范帶頭作用,特開展校園“文明之星”的評(píng)比活動(dòng),以此營造“誠實(shí)、文明、勤奮、健美”的良好校風(fēng)。
“爭做文明學(xué)生,共創(chuàng)和諧校園”
1、5月30日――6月6日:宣傳發(fā)動(dòng),活動(dòng)啟動(dòng)。
2、6月7日――6月9日:實(shí)施主題活動(dòng),班級(jí)推薦。
3、6月10日―6月16日:事跡展示,網(wǎng)絡(luò)投票。
5、6月17日――6月20日:學(xué)校審核評(píng)選。
6、6月22日――6月25日:公布校園十大“文明之星”并頒獎(jiǎng)。
由學(xué)生、班級(jí)、團(tuán)支部和各處室共同評(píng)選。具體操作如下:
(一)班會(huì)課上進(jìn)行班內(nèi)推選。
1、由班主任宣讀評(píng)選基本條件,全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦3—5名候選人。
2、候選人對(duì)照評(píng)選條件簡要介紹事跡后,由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評(píng)。
(二)事跡宣傳,全校聯(lián)評(píng)。
學(xué)校將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”候選人,在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡,由全校師生在校園網(wǎng)上進(jìn)行投票。學(xué)校將組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審,并參照網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)最后選出“校園十大文明之星”和初一、初二年級(jí)“年級(jí)十大文明之星”。
(三)頒發(fā)證書,表彰宣傳。
學(xué)校將對(duì)“兩星”頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,“文明之星”將作為以后評(píng)選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員以及其他推優(yōu)的參考條件。
學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對(duì)校園文明之星事跡進(jìn)行宣傳,號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),文明自己的言行。
幼兒園微笑之星方案篇六
1948年起,每年的5月8日,這個(gè)節(jié)日被訂立為“世界微笑日”。這是全球唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。富蘊(yùn)縣幼兒園幼兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),圍繞世界微笑日開展了“微笑--讓幼兒園更美好”主題教育。
孩子們?cè)诶蠋煹闹v解下理解了微笑能給人帶來快樂,消除不愉快,孩子們組成了微笑小組,給全園的小朋友和老師們送去微笑,送去快樂。他們用照相機(jī)記錄下幼兒園里最美的笑容,記錄下開心、快樂的一刻,該園教師用笑臉組成了“美麗心情”的展板,在一樓展示向家長和小朋友們了解了微笑在生活中的作用,知道了“微笑是世界上最美的語言”,懂得了在生活、學(xué)習(xí)中要對(duì)自己微笑,更要對(duì)別人微笑。
幼兒園微笑之星方案篇七
1、能規(guī)范的行為,關(guān)心愛護(hù)自己的同伴,能學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴友好相處,成為受歡迎的。
2、能學(xué)著評(píng)價(jià)自己的行為和同伴的行為,能選出自己最喜歡的8位孩子,同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。
評(píng)選時(shí)間每月月初,分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
幼兒借助“每月一評(píng)”檔案紙互評(píng)的方式,評(píng)選出班級(jí)最受歡迎的5位孩子,每月的主題老師會(huì)有一定的規(guī)定。
墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊,選出來的每月之星進(jìn)行展示,除了照片展示,還有上榜理由的說明,并有獎(jiǎng)狀頒發(fā)。
幫老師梳理每月一評(píng)中孩子反饋上來的內(nèi)容,并寫上一段孩子上榜的理由。
新“三國演義”
在我家里,時(shí)常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán),是東吳的;爸爸呢,是“白臉曹操”;大姐是東吳的魯肅;而我,勢(shì)單力薄,是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明——如魚得水”,這個(gè)孔明就是諸葛亮,可在我們家誰扮演這個(gè)角色呢?當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢,現(xiàn)在該說說“演義”了。
我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬,非但不“聯(lián)劉抗曹”,反而“捧曹壓劉”。有一次,“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具,我哭著埋怨他,他還狡辯?!皩O權(quán)”見了,不但沒有追究“曹操”的錯(cuò)誤,反而來勸我:“算了,爸爸是不小心的?!薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭,我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎(jiǎng),爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下,說錯(cuò)了一句話,爸爸馬上板起“曹操臉”,一副兇相。我好話說了一大堆,他還是不肯消氣,真是頑固透頂。
“孫權(quán)”也是“居心叵測(cè)”,常?!八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩,“魯肅”就會(huì)執(zhí)行“孫權(quán)”的命令,將我“捉拿歸案”,并罰我抄寫課文,而且鐵面無私地要求不許少一個(gè)字,甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都一個(gè)不能少。我無計(jì)可施,時(shí)常要請(qǐng)軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時(shí)我也會(huì)聰明反被聰明誤,認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意,開點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯(cuò)也沒什么,直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。
有一次,我考試考砸了,只得了88分,害怕媽媽大發(fā)雷霆,連忙跑到“諸葛亮”那兒,讓她幫我解圍。不巧的是,“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢!泥菩薩過河——自身難保的軍師拒絕了我的求救,讓我自己想辦法。我只好修書一封,痛述自己粗心大意,并立下“軍令狀”,保證以后定會(huì)痛改前非,然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后,非但沒有半點(diǎn)怒氣,反而還鼓勵(lì)了我。
你看,這就是我的“三國之家”!家里每天都上演著新奇的故事,有興趣的話,歡迎你到我家來瞧一瞧,包你收獲一籮筐。
幼兒園微笑之星方案篇八
一、活動(dòng)背景及目的:5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際,我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動(dòng),倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因?yàn)?,在?duì)別人的微笑中,你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來!
二.活動(dòng)主題:微笑,最美麗的語言!
三、活動(dòng)口號(hào):我微笑,我快樂!我微笑,我時(shí)尚!今天你笑了嗎?
四.活動(dòng)對(duì)象:小二班幼兒、教師、家長。
五.活動(dòng)時(shí)間:5月7日--5月8日。
六.活動(dòng)內(nèi)容:
一、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件,讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑:家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)寶寶照鏡子,欣賞自己最美的微笑。
(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑,體驗(yàn)微笑的魅力。
4.“我微笑,我快樂!”:單人或者多人自由組合拍照。
5.戶外活動(dòng):老師和孩子們?cè)诓賵錾险境捎腥さ男δ槇D,留下班級(jí)的'集體“微笑”
二、傳遞“微笑,送關(guān)愛”。
幼兒園微笑之星方案篇九
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,許多人的情緒也越來越低落。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,人們經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鳌⑸顗毫Φ仍蚨a(chǎn)生焦慮、煩躁等情緒。為了在幼兒園中營造一個(gè)快樂、舒適的氛圍,促進(jìn)幼兒健康成長,我們策劃了幼兒園微笑日主題活動(dòng),來鼓勵(lì)和幫助幼兒培養(yǎng)積極的情緒和正面的認(rèn)知。
一.活動(dòng)主題:微笑日。
1.活動(dòng)目的:鼓勵(lì)和幫助幼兒培養(yǎng)積極的情緒和正面的認(rèn)知,創(chuàng)造愉快、輕松、快樂、友善、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.活動(dòng)內(nèi)容:
1)日常生活中營造微笑溫馨氛圍,發(fā)揮微笑的積極作用,鼓勵(lì)幼兒分享快樂和愛。
2)動(dòng)手制作微笑模板、微笑貼畫,讓幼兒在制作的過程中體會(huì)微笑的意義并傳遞微笑的效果。
3)通過電視、圖片、小品等形式展現(xiàn)微笑的魅力,培養(yǎng)幼兒對(duì)微笑的認(rèn)知。
4)游戲中設(shè)置微笑關(guān)鍵詞,鼓勵(lì)幼兒用微笑的方式表達(dá)自己,增強(qiáng)幼兒的自信心,充分發(fā)揮幼兒的能力和創(chuàng)造力。
5)與家長共同發(fā)起優(yōu)秀微笑照片比賽,鼓勵(lì)家長與孩子們一起參加微笑日活動(dòng),提高親子互動(dòng)。
1.活動(dòng)對(duì)象:幼兒園學(xué)生、家長。
2.活動(dòng)時(shí)間:微笑日前后7天。
3.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園教室、操場。
4.活動(dòng)流程:
第一天:微笑概念引導(dǎo)。
1)幼兒園老師給幼兒講解微笑的作用及其積極意義,讓幼兒深刻理解微笑對(duì)身心健康的重要性。
2)幼兒觀看一些微笑照片和小短片,并以小組形式展開討論,討論中教師會(huì)指導(dǎo)幼兒一起找到微笑的魅力、微笑對(duì)生活帶來的好處。
第二天:微笑貼畫制作。
2)幼兒園老師分組給幼兒準(zhǔn)備微笑模板,組員分工合作完成微笑貼畫,老師及時(shí)給予幼兒指導(dǎo),使幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中完成任務(wù)。
第三天:微笑游戲。
1)幼兒操場上,老師根據(jù)游戲情節(jié),不斷引導(dǎo)幼兒發(fā)出臉上最美的微笑,讓幼兒自由發(fā)揮表現(xiàn)自己。
2)在游戲中,老師會(huì)特別準(zhǔn)備5個(gè)微笑關(guān)鍵詞,讓幼兒朗讀出來,在朗讀的同時(shí)自我感受出每個(gè)詞語所帶給他的微笑情感。
第四天:演員表演。
1)以教育劇為載體,讓校內(nèi)的`專職演員通過表演的形式給幼兒講述一個(gè)微笑故事,以及微笑給人們帶來的力量和正能量。
2)讓幼兒看了會(huì)懂、聽了會(huì)記,以便他們更好的了解微笑的魅力,從而能夠去運(yùn)用微笑去更好地對(duì)待自己的人生和生活。
第五天:微笑比賽。
1)在微笑日當(dāng)天,微笑照片比賽將在部分學(xué)生家庭舉辦。
2)家長們和孩子們通過微笑表情來傳達(dá)自己對(duì)生活、對(duì)幸福的預(yù)期。
活動(dòng)結(jié)束:
微笑日活動(dòng)到這里就結(jié)束了,但這只是活動(dòng)的開始,活動(dòng)過后,幼兒們都已經(jīng)明白了微笑的魅力,他們能用微笑的方式去表達(dá)溫馨、幸福、歡樂,微笑已經(jīng)深深的植根于他們每一個(gè)人的心底了。
幼兒園微笑之星方案篇十
為弘揚(yáng)南丁格爾精神,提高醫(yī)院護(hù)理管理水平和護(hù)理質(zhì)量,充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理全心全意為病人服務(wù)的理念,有效發(fā)揮各病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的引領(lǐng)示范作用,提升整個(gè)醫(yī)院的服務(wù)水平,以嶄新的精神面貌、真誠的服務(wù)態(tài)度和高超的服務(wù)技能,為前來我院的病人提供滿意的服務(wù)。經(jīng)研究決定在全院范圍內(nèi)開展“微笑灑落人間,愛心托起生命”——“微笑天使”評(píng)選活動(dòng),具體方案制定如下:來我院的病人提供滿意的服務(wù)。
以人為本,微笑服務(wù)。
宣傳階段:6月1日至6月10日,在醫(yī)院周例會(huì)上進(jìn)行宣傳,科長傳達(dá)、啟動(dòng)、安排。人人知曉,表態(tài)發(fā)言。
實(shí)施階段:06月11-7月30號(hào)在全院范圍內(nèi)開展以優(yōu)質(zhì)護(hù)理為抓手、微笑服務(wù),規(guī)范儀容儀表、操作流程、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。
評(píng)估階段:8月1日至8月5日,護(hù)理部不定期檢查和跟蹤,評(píng)估委員會(huì)集中評(píng)估。
成立評(píng)選委會(huì)。由院部、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科、行政人事部等成員為主組成。
見附表。
評(píng)選結(jié)果,前三名的xx將獲得的“微笑天使”的光榮稱號(hào),頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金500元,并將先進(jìn)事跡放在醫(yī)院宣傳欄內(nèi)宣傳,個(gè)人放一樓大廳和各病區(qū)展示,她們燦爛微笑的大幅掛著將張貼在所在科室,激勵(lì)和帶動(dòng)全科室為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
幼兒園微笑之星方案篇十一
為加強(qiáng)公司管理服務(wù)理念、強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)水平、提升公司對(duì)外形象,結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際,決定在“xx醫(yī)藥”微信公眾號(hào)開展“微笑是我的語言,服務(wù)是我的天職”為主題的文明禮貌服務(wù),評(píng)選“微笑服務(wù)之星”活動(dòng)。
以使用禮貌用語、微笑服務(wù)為切入點(diǎn),引導(dǎo)全體一線員工從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起,建立以客戶為中心,提高服務(wù)的主動(dòng)性和熱情度,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、大局意識(shí)和文明禮貌程度,提高員工的服務(wù)技能,強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)。使微笑禮貌服務(wù)的.要求滲透到實(shí)際工作中,轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),營造主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好環(huán)境,形成優(yōu)良的工作作風(fēng),努力營造一個(gè)顧客滿意的環(huán)境。
1、一個(gè)微笑:
當(dāng)員工在遇見客戶時(shí),要面帶微笑問候或示意,傳遞真情和溫情;打開心靈,真誠待人。
2、一聲問候:。
當(dāng)員工遇見或接待客戶時(shí),要用語言招呼或道別。
3、一份承諾:。
用心了解客戶的需求,并做好事先服務(wù)準(zhǔn)備;當(dāng)客戶提出需求,要及時(shí)予以解決,或給予一個(gè)解決方案。信守承諾,言出必踐。
直接跟客戶打交道的職能部門員工:行政人事中心、質(zhì)量管理中心、財(cái)務(wù)中心、信息中心、營銷中心、倉儲(chǔ)物流中心、零售終端事業(yè)部。
后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì):1名;倉儲(chǔ)物流團(tuán)隊(duì):1名;營銷團(tuán)隊(duì):1名;零售終端團(tuán)隊(duì):1名。
“微笑服務(wù)之星”必須具備下列條件:
1、愛崗敬業(yè)。服務(wù)熱情,耐心接待顧客,對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,工作積極勤奮。有良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì),熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),具備勝任本崗位工作的本領(lǐng)和水平。
2、文明服務(wù)。掌握規(guī)范的服務(wù)禮儀,使用文明用語,服務(wù)語言溫馨,態(tài)度和藹親切。具有有效溝通能力,態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。
3、微笑服務(wù)。熱愛本職工作,積極地創(chuàng)造性地為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),常問候,常微笑,笑容真誠、親切、友好。工作中能模范使用“文明禮貌用語”,堅(jiān)持做到微笑服務(wù)。
每季度一次。
由已經(jīng)關(guān)注“星浩醫(yī)藥”微信公眾號(hào)的合作伙伴們進(jìn)行不記名投票,可以選擇多人進(jìn)行投票。
第一階段:征集候選人,各部門根據(jù)評(píng)選小組按照“微笑服務(wù)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),推薦“微笑服務(wù)之星”候選人,并于2月29日前,由各部門負(fù)責(zé)人將參加“微笑服務(wù)之星”的候選人以及候選人的個(gè)人微笑生活照(1-2張)電子版發(fā)到信息中心qq郵箱:[emailprotected],沒有提供的視為放棄參選。
第二階段:統(tǒng)計(jì)客戶的投票信息。
第三階段:“微笑服務(wù)之星”活動(dòng)評(píng)選。根據(jù)客戶的投票信息,對(duì)參加微笑之星的候選人進(jìn)行評(píng)選,票數(shù)多者為微笑服務(wù)之星。
第四階段:頒獎(jiǎng)。公布微笑服務(wù)之星名單,并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。
20xx年1月1日至3月31日評(píng)選第一季度的“微笑服務(wù)之星”,正式投票時(shí)間從3月1日至3月31日。
4月15日由行政人事中心統(tǒng)計(jì)并表彰。
幼兒園微笑之星方案篇十二
為更好地營造積極、主動(dòng)、熱情的為民服務(wù)氛圍,建設(shè)“患者至上”的醫(yī)院文化,提高微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí),傳播醫(yī)患溝通中的正能量,樹立醫(yī)院良好形象,同時(shí)擴(kuò)大我院微信公眾平臺(tái)的關(guān)注度和影響力,我院決定組織開展第一屆“微笑服務(wù)之星”評(píng)選活動(dòng)。
作品提交時(shí)間:9月1日—9月14日。
第一輪作品投票時(shí)間:9月15日—9月23日。
第二輪作品投票時(shí)間:9月24-9月28日。
獲獎(jiǎng)作品公布時(shí)間:9月29日。
獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)時(shí)間:9月30日。
主題鮮明,反映身邊微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、滿意服務(wù)的醫(yī)患和諧圖片:可以是醫(yī)患交流過程中的親切交談,可以是護(hù)理過程中的甜美問候,可以是護(hù)理過程中的悉心照料,可以是手術(shù)中無影燈下忙碌的姿態(tài),可以是搶救病人時(shí)穿梭的身影;可以是檢修設(shè)備時(shí)的一絲不茍,可以是保障信息準(zhǔn)確時(shí)的兢兢業(yè)業(yè),可以是趕制資料時(shí)的爭分奪秒,可以是服務(wù)基層時(shí)的全心全意。
xx醫(yī)院全體職工。
2.符合活動(dòng)主題,照片需要面帶笑容,可在原基礎(chǔ)上適當(dāng)發(fā)揮。
3.拍攝工具不限,但要清晰可辨。作品要求真實(shí)拍攝,拒絕假拍。
4.參賽作品要求提交電子版照片,提交作品時(shí),需附簡單文字說明,包括時(shí)間、拍攝地點(diǎn)、內(nèi)容等,如:20xx年9月1日門診大廳,導(dǎo)醫(yī)在親切為患者指引科室。
各科室參與人員的攝影作品,在9月14日前以科室為單位,統(tǒng)一發(fā)送至社服部郵箱:xxx,發(fā)送時(shí)請(qǐng)注意標(biāo)明自己的科室和姓名。
1.第一輪投票。
由社會(huì)服務(wù)部將參與評(píng)選人員的照片進(jìn)行審核、整理、編號(hào)并制作成展板,放置于綜合樓一樓大廳外,同時(shí)設(shè)立投票箱,采用不記名投票的方式進(jìn)行第一輪投票,最終選出前20名“微笑服務(wù)之星”進(jìn)入下一輪評(píng)選。
2.第二輪采用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票。
將第一輪投票中獲得前20名的人員的照片放在醫(yī)院的微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行展示,并舉行為期五天的微信公眾平臺(tái)開放投票,每人每天限投1票,根據(jù)每份作品的微信投票數(shù),選出投票數(shù)排名前三的3份最優(yōu)秀作品。
3.獲得優(yōu)秀作品者,將為其頒發(fā)榮譽(yù)證書,照片貼在明星榜上,并給予第一名x元獎(jiǎng)勵(lì),第二名x元獎(jiǎng)勵(lì),第三名x元獎(jiǎng)勵(lì)。
4.全院公示。按照公開、公平、公正的原則,將“微笑服務(wù)之星”名單在全院公示,接受全院職工和患者及其家屬評(píng)議監(jiān)督。
1.參選照片,由社服部統(tǒng)一制作成電子相冊(cè)循環(huán)播放;
2.微信公眾號(hào)推送活動(dòng)信息,全院職工進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā);
3.制作成“優(yōu)質(zhì)服務(wù)在行動(dòng)”展示墻,擺放至綜合樓一樓大廳外。
幼兒園微笑之星方案篇十三
開展微笑之星評(píng)選活動(dòng)是對(duì)微笑服務(wù)活動(dòng)內(nèi)涵的全面提升,活動(dòng)影響的廣泛傳播,活動(dòng)深度的再次挖掘。通過評(píng)選活動(dòng),傳播微笑理念,定位微笑服務(wù)文化,充分解讀微笑帶給自己、他人的重要意義,提煉員工精神面貌,全面提升所有員工的微笑服務(wù)意識(shí)。
1、加深員工對(duì)“微笑”與“服務(wù)”的思想認(rèn)識(shí),提倡員工以最佳的精神面貌服務(wù)客戶。
2、突出禮儀禮貌的重要性,提高員工綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營造良好的服務(wù)氛圍,在內(nèi)部形成一種良好的服務(wù)協(xié)作的氛圍。
4、樹立企業(yè)良好的口碑,提升服務(wù)對(duì)象的滿意度。
物業(yè)員工。
我服務(wù)、我微笑、我快樂”
1、在相應(yīng)場所張貼微笑服務(wù)宣傳畫。
2、員工胸前佩戴笑臉徽章。
1.能嚴(yán)格遵守崗位制度,較好完成本職工作任務(wù)。
2.熟悉崗位工作流程和操作規(guī)范,技術(shù)過硬。
3.工作積極主動(dòng),有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4.執(zhí)行微笑服務(wù)規(guī)范,對(duì)他人禮貌熱情。
5.與黨校職工、賓客及同事之間的人際關(guān)系融洽。
1.“微笑之星”每月評(píng)選一次。客房服務(wù)部按樓體分三組評(píng)選,每組評(píng)選一名,其他服務(wù)部每部評(píng)選一名。
2.每月月末前各部門將評(píng)選考核情況上報(bào)物業(yè)辦公室。其中:部門負(fù)責(zé)人考核占40%,部門員工無記名投票占45%。
3.物業(yè)監(jiān)督巡查人員將每月監(jiān)督考核情況匯總到物業(yè)辦公室,作為評(píng)選考核依據(jù),占15%。
4.物業(yè)辦公室負(fù)責(zé)匯總選票,核算分值,并根據(jù)是否違規(guī)違紀(jì)初步選定候選人,上報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理確定下月“微笑之星”。
1.月度“微笑之星”給予100元獎(jiǎng)勵(lì),連續(xù)三次獲“微笑之星”加發(fā)100元獎(jiǎng)勵(lì)。
2.將“微笑之星”員工形象照片張貼到彩虹文化宣傳板及相應(yīng)文化宣傳欄。
3.在總務(wù)處網(wǎng)頁開辟專欄進(jìn)行宣傳。
幼兒園微笑之星方案篇十四
迎接銷售旺季,以最佳的精神面貌服務(wù)顧客。
加深禮儀禮貌的`重要性,提高員工綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營造一個(gè)良好服務(wù)氣氛。
微笑之星活動(dòng)自7月份開始,每月每個(gè)店鋪評(píng)選出一位“微笑服務(wù)之星”及每季度評(píng)選一個(gè)“微笑服務(wù)班組”
各店鋪所有員工。
1)、賓客意見反饋。
2)、店長推薦。
3)、市場部巡查。
4)、人事部抽查。
4、微笑服務(wù)具體操作。
a、賓客意見收集。
1、在店鋪公告欄粘貼有關(guān)此次活動(dòng)的說明。由店長組織客人投票。
2、投票方式:客人結(jié)賬時(shí)讓其在貼有全體店員照片的筆記本上劃正字,由店長在公告欄謄寫。
3、公告欄需貼全體店員的照片并注明姓名。
b、店鋪意見收集。
1、店長、準(zhǔn)店、資深導(dǎo)購值班記錄。每天晚上9時(shí)由當(dāng)日值班人員將當(dāng)天服務(wù)質(zhì)量情況匯報(bào)人事部。
2、每位值班人員在平時(shí)工作當(dāng)中若發(fā)現(xiàn)有好或有待提升的服務(wù)現(xiàn)象、微笑服務(wù)知會(huì)人事部。
c、微笑服務(wù)宣傳與公布。
1、部門榮譽(yù)榜。辦公室公告欄將制作一幅較大的榮譽(yù)榜,將每個(gè)部門都包括在內(nèi)。由人事部每月根據(jù)服務(wù)質(zhì)量票數(shù)向相應(yīng)的部門粘貼紅色五角星,沒有任何投訴現(xiàn)象的部門每月得一個(gè)五角星,優(yōu)秀服務(wù)的部門得兩個(gè)五角星,較差服務(wù)的部門將被扣一個(gè)五角星。部門榮譽(yù)每季度最后一天統(tǒng)計(jì)。
2、宣傳。敬請(qǐng)市場部協(xié)助人事部制作微笑服務(wù)宣傳標(biāo)語,粘貼店鋪公共區(qū)域,以提醒員工微笑服務(wù)。
3、每月評(píng)選出的“微笑之星”將佩帶微笑徽章。
4、實(shí)施步驟。
第一階段:培訓(xùn)微笑服務(wù),6月20日---6月30日。
第二階段:各部門:培訓(xùn)微笑服務(wù)月基本運(yùn)作,7月1日---7月31日。
第三階段:執(zhí)行實(shí)施:8月1日---20xx年12月31日。
第四階段:每月進(jìn)行微笑之星頒獎(jiǎng),每季度進(jìn)行優(yōu)秀服務(wù)班組頒獎(jiǎng)。
公司設(shè)立微笑服務(wù)活動(dòng)基金,每月200元人民幣,微笑服務(wù)活動(dòng)基金將用于購買獎(jiǎng)品和舉辦微笑活動(dòng)所用。獲獎(jiǎng)?wù)吆桶嘟M將獲得總經(jīng)理簽發(fā)的獎(jiǎng)狀證書并于每月月會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)開展。20xx年下半年預(yù)算1200元。
幼兒園微笑之星方案篇十五
為弘揚(yáng)南丁格爾精神,提高醫(yī)院護(hù)理管理水平和護(hù)理質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)我院的精神文明建設(shè),展示我院護(hù)理人員積極向上的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體xx,愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取,更好地激勵(lì)全院職工,實(shí)現(xiàn)服務(wù)好、xxx、醫(yī)德好、群眾滿意的發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)研究決定在全院范圍內(nèi)開展“微笑灑落人間,愛心托起生命”——“微笑天使”評(píng)選活動(dòng),具體方案制定如下:
為充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理全心全意為病人服務(wù)的理念,有效發(fā)揮各病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的引領(lǐng)示范作用,提升整個(gè)醫(yī)院的服務(wù)水平,以嶄新的精神面貌、真誠的服務(wù)態(tài)度和高超的服務(wù)技能,為前來我院的病人提供滿意的服務(wù)。
以人為本,微笑服務(wù)。
宣傳階段:6月1日至6月10日,在醫(yī)院周例會(huì)上進(jìn)行宣傳,科長傳達(dá)、啟動(dòng)、安排。xx人人知曉,表態(tài)發(fā)言。
評(píng)審階段:8月1日至8月5日,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理、禮儀、崗位規(guī)范、技能操作(床鋪)競賽。
總結(jié)表彰階段:8月6日-8月10日。
成立評(píng)選委會(huì)。由院部、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科、行政人事部等成員為主組成。
參加人員:指導(dǎo)、門急診、xx病房、手術(shù)室xx。
項(xiàng)目:
1、優(yōu)質(zhì)的病房護(hù)理服務(wù)、禮儀、微笑服務(wù)、崗位規(guī)范、技能操作(床鋪)。
2、微笑服務(wù)的引導(dǎo)xx,規(guī)范禮貌用語的使用,以及如何引導(dǎo)門診和住院過程。
3、手術(shù)室xx崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、文明用語、微笑服務(wù)。
參賽人數(shù):各病區(qū)推薦1-2名兩名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好,參加“微笑天使”的評(píng)比。
(一)、10名“微笑天使”的大幅彩色整齊地排列在一樓大廳,全院職工和患者每人一票投票評(píng)選,選票送至一樓大廳選票箱。
(2)評(píng)審委員會(huì)檢查了病房環(huán)境、禮儀、崗位規(guī)范和病人滿意度調(diào)查。
(3)技能操作比賽(床上制作)評(píng)分統(tǒng)一。
綜合三項(xiàng)評(píng)選結(jié)果,前三名的xx將獲得的“微笑天使”的光榮稱號(hào),頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金500元,并將先進(jìn)事跡放在醫(yī)院宣傳欄內(nèi)宣傳,個(gè)人xx放一樓大廳和各病區(qū)展示,她們燦爛微笑的大幅xx將張貼在所在科室,激勵(lì)和帶動(dòng)全科室為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
宿遷二院“微笑天使”申報(bào)表。
幼兒園微笑之星方案篇十六
以最佳的精神面貌服務(wù)賓客。
深化禮儀禮儀的重要性,提高員工的整體素質(zhì)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營造良好的服務(wù)氛圍。
1、評(píng)選規(guī)則:
房務(wù)部:4;餐飲部:4;保安部:1;(工長及以上不參加評(píng)選);
(1)每天賓客意見反饋。
(2)每天質(zhì)檢人員巡查。
(3)人力資源部負(fù)責(zé)抽查員工的出勤情況。
(1)當(dāng)月考勤無請(qǐng)假無曠工、無遲到早退;
(2)當(dāng)月無任何過失,表現(xiàn)突出,得到過賓客口頭或書面表揚(yáng);
(3)工作熱情主動(dòng)(如:當(dāng)月主動(dòng)承擔(dān)額外工作,并干勁十足)。
(4)對(duì)他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動(dòng)問好,舉止彬彬有禮,得體大方,受到他人好評(píng))。
(5)處理人際關(guān)系水平(與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系)。
(6)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與助人為樂(團(tuán)結(jié)同事,互幫互助)。
5、具體操作流程:
為使選拔更加客觀、準(zhǔn)確,采取了多級(jí)審批制度。具體操作如下:
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
(1)獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工進(jìn)行公開表揚(yáng);
(2)獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元;
藍(lán)灣中州國際飯店部門推薦表。
注:本表適用于各類評(píng)選活動(dòng),如優(yōu)秀員工、服務(wù)之星、微笑之星等。
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