詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇一
尊敬的各位到會(huì)家長(zhǎng)：
晚上好！
我是周佳，今天我代表全班同學(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的`關(guān)愛(ài)，我們的成長(zhǎng)》，我要講的主題是有關(guān)和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題。
有一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要帶上三句話上路，微笑是一種美德；為幫助過(guò)你的人準(zhǔn)備一份禮物；不為一朵花停留太久。他說(shuō)的就是溝通！
曾幾何時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后那一聲聲震撼的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。
也許是我們長(zhǎng)大了，自認(rèn)為父母太過(guò)嘮叨，也許是父母太忙了，抽不出時(shí)間和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們絕大多數(shù)時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。
而非父母的意見(jiàn)，很多時(shí)候我們更愿意向朋友敞開(kāi)心扉，而對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有“閉鎖”傾向。
的獨(dú)立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒(méi)有多少溝通的話題，父母與孩子之間少有共同語(yǔ)言，很難交流，表面看起來(lái)很平靜，其實(shí)都有內(nèi)心焦慮，這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力。
父母對(duì)孩子說(shuō)的話一般總是指責(zé)、批評(píng)、抱怨；有時(shí)甚至諷刺挖苦，很多時(shí)候說(shuō)話都沒(méi)有明確的目標(biāo)，想到什么說(shuō)什么，想到哪里說(shuō)哪里，這會(huì)讓孩子無(wú)所適從。父母親又總是把所有的期望寄托在孩子的身上，特別是寄托在學(xué)習(xí)成績(jī)上，過(guò)于看重孩子的分?jǐn)?shù)，只看結(jié)果不關(guān)心過(guò)程，過(guò)高的期望值是造成父母與孩子關(guān)系緊張的原因之一。
因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc態(tài)度，要經(jīng)常與孩子溝通，平等對(duì)待孩子，不擺家長(zhǎng)的架子。
1、定期和孩子進(jìn)行深入交談，交談時(shí)要避免訓(xùn)斥的語(yǔ)氣。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長(zhǎng)的教育和建議。
2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。
3、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說(shuō)明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問(wèn)題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。
4、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。
在孩子的成長(zhǎng)階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問(wèn)題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長(zhǎng)。
5、在孩子成績(jī)下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)。
孩子的成績(jī)下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他重新樹立信心，幫助他具體分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問(wèn)題，也不會(huì)再主動(dòng)拿出來(lái)與父母協(xié)商。當(dāng)然，也不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn)、漠不關(guān)心。
6、身體力行，為孩子做表率。
以上是我代表全班同學(xué)與家長(zhǎng)說(shuō)的心理話，供各位家長(zhǎng)。
參考。
不當(dāng)之處懇請(qǐng)家長(zhǎng)指正我們將萬(wàn)分感謝因?yàn)槲覀兌级嗝吹乜释c親愛(ài)的爸爸媽媽們和諧相處加強(qiáng)溝通在你們的關(guān)懷下快樂(lè)地成長(zhǎng)！
最后，衷心地感謝各位親愛(ài)的爸爸媽媽們參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，祝你們身體健康，工作順心！
謝謝大家！
高二學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕?！?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎溃晒Φ穆飞喜紳M坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！
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高二學(xué)生發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
轉(zhuǎn)眼間我們進(jìn)入高二年級(jí)已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了，期中考試也于前不久前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，也真實(shí)的反映了我們本階段的學(xué)習(xí)成果。本次考試，我校采用了24中的期中考試試卷，其目的是想通過(guò)聯(lián)考，對(duì)比學(xué)生的成績(jī)，從中尋找差距，進(jìn)一步優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師刻苦鉆研，耐心施教，研究課堂，并一直在堅(jiān)持著我?！皢?wèn)題探究式”的教學(xué)模式和小組式合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們通過(guò)這種教學(xué)模式和學(xué)習(xí)形式，激發(fā)著我們的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了自主管理、合作學(xué)習(xí)的能力；同時(shí)，同學(xué)們也通過(guò)自己的努力，在本次考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，理科：語(yǔ)文125、數(shù)學(xué)121、英語(yǔ)121、物理92、化學(xué)88、生物91、總分577；文科：語(yǔ)文126、數(shù)學(xué)82、英語(yǔ)107、政治80、地理70、歷史87、總分516；我們都知道，入學(xué)的成績(jī)，我校的最高分也只是超過(guò)24中最低分?jǐn)?shù)線8分，人數(shù)上只有15人，而本次期中考試，高二年級(jí)理科生總成績(jī)?cè)?4中總成績(jī)平均分以上的人數(shù)就有5人之多，可能各位同學(xué)都不能理解什么意思，舉個(gè)例子，有兩根木棒的長(zhǎng)度表示2所學(xué)校同學(xué)們的入學(xué)成績(jī)，開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)木棒是上下正好銜接的，而現(xiàn)在的情況是，公共部分有一半之多，這說(shuō)明，通過(guò)我們的努力，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了大幅度的增值，這是非?？上驳?，讓我們充滿了自信；我們堅(jiān)信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定能繼續(xù)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！
作為高二年級(jí)的年級(jí)主任，關(guān)注著我們年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)、每一位學(xué)生、每一件事和每一次的進(jìn)步，近階段，我們高二年級(jí)呈現(xiàn)了一種前所未有的積極向上的精神狀態(tài)，所以，今天我特別想交流一下，同學(xué)們?cè)诎雽W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)所取得的成績(jī)，以及我們高二年級(jí)共同的目標(biāo)、及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，希望能夠給予我們更強(qiáng)的動(dòng)力，也希望我們高二的全體師生能夠?qū)⑦@種狀態(tài)持續(xù)下去，直到高考。
那么我用一下幾個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)概括我的這次交流，
1、擁有優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，管理好自己的行為。
在高中階段，高二，歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)最不穩(wěn)定的階段。因?yàn)楦咭唬瑒側(cè)胄?，一切陌生，我們都能用盡全力管理自己，表現(xiàn)出最好的一面；高三，面臨高考，我們只能全神貫注，全力以赴的備戰(zhàn)高考；而只有高二，同學(xué)們帶著已熟悉學(xué)校、老師和同學(xué)的心態(tài)以及一種高考離我們還遠(yuǎn)的錯(cuò)誤意識(shí)，放縱著自己，荒廢著自己的學(xué)業(yè)，浪費(fèi)著自己的時(shí)間，這些就是我所說(shuō)以往高二階段學(xué)生的基本狀況。
但我真心的想說(shuō)，現(xiàn)在的高二年級(jí)，整體上顯現(xiàn)出了一種非常積極向上的狀態(tài)。早到校，每一位高二的同學(xué)都能相互之間用最真誠(chéng)的微笑和美好的問(wèn)候，彼此交流這正能量；早自習(xí)，我們能夠非常安靜的在班級(jí)自主學(xué)習(xí)；課堂中，全神貫注的聽(tīng)講；下午自習(xí)，有的自主學(xué)習(xí)，有的請(qǐng)教老師，解決課堂中疑惑的問(wèn)題，這些表現(xiàn)都證明了我們每一位高二同學(xué)都擁有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，并且能自主管理自己的行為，當(dāng)然，我們更希望，在我們的走廊不再聽(tīng)到我們的大聲喧嘩，嬉笑打鬧，我們的生活學(xué)習(xí)的校園環(huán)境不會(huì)千瘡百孔，同學(xué)之間、師生之間一片和諧，表現(xiàn)出每一位高二學(xué)生優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)和自主管理的能力，因?yàn)檫@些是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，這其中，不乏有一些更為優(yōu)秀的同學(xué)參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
比如，我校在今年第三屆大連市高中生綜合素質(zhì)大賽首輪比賽中，由我校高二年級(jí)“高二一班李佳儒、高二五班胡弘毅、高二五班鄭豐宜、高二七班趙子鑒、高二八班潘天玥”組成的48中代表隊(duì)，取得突破性成績(jī)，從24所參賽高中中強(qiáng)勢(shì)殺進(jìn)決賽，這樣的成績(jī)是前所未有的，在本周末，我校代表隊(duì)還將和24中共同進(jìn)入辯論大賽的決賽，在這里讓我們用熱烈的掌聲再一次的為他們加油，預(yù)祝他們?nèi)〉米詈蟮墓谲姟?/p>
下面就讓我們一起分享一下鄭豐益同學(xué)在參加綜合實(shí)踐活動(dòng)中的感悟。
2、確定自己的理想，管好自己的目標(biāo)。
愛(ài)麗絲說(shuō)。“那么走哪條路也就無(wú)所謂了?！必堈f(shuō)。這個(gè)故事講的.是人要有明確的目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人也無(wú)法幫到你！天助先要自助，當(dāng)自己沒(méi)有清晰的目標(biāo)方向的時(shí)候，別人說(shuō)的再好也是別人的觀點(diǎn)，不能轉(zhuǎn)化自己的有效行動(dòng)。
大家再回憶一下，每一位同學(xué)都可能在小的時(shí)候，遇到過(guò)大人們問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，你的理想是什么啊，長(zhǎng)大了想當(dāng)什么啊，等等。當(dāng)然，沒(méi)有人在乎我們小的時(shí)候的理想，同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的理想可能在變，看似無(wú)用的問(wèn)題，卻在我們每一個(gè)人的心理留下了第一次對(duì)理想的印象，也很有可能，它就是我們最真實(shí)的想法，記得我在小的時(shí)候，夢(mèng)想當(dāng)一名軍人，照的大部分的照片，都是穿著軍裝的，當(dāng)然，理想的實(shí)現(xiàn)，是有很多因素的，這就需要我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，要不斷的為自己定好目?biāo)，一步一個(gè)腳印的去完成，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。而現(xiàn)階段我們應(yīng)該為自己制定的目標(biāo)就是高考，考上一所自己理想的大學(xué)，朝我們的理想跟進(jìn)一步。那么要實(shí)現(xiàn)這些，首先我們要有成功的高考，進(jìn)入我們所夢(mèng)想的大學(xué)，而成功的高考是必須要有良好的基礎(chǔ)作保障，我們高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，就是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一次測(cè)驗(yàn)，這就是我們現(xiàn)階段的初級(jí)目標(biāo)，但也只是長(zhǎng)跑比賽中的一個(gè)彎道，并不意味著最終的勝利，因此不遺余力的，毫無(wú)計(jì)劃的去完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也會(huì)因小失大影響高考，所以對(duì)于我們高二應(yīng)該有這樣一個(gè)目標(biāo)，就是爭(zhēng)高考，保學(xué)考！讓優(yōu)秀的會(huì)考成績(jī)?yōu)楦呖甲龊脺?zhǔn)備，那么這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們高二的所有同學(xué)，應(yīng)盡早的制定一套詳細(xì)而又全面的計(jì)劃，統(tǒng)籌大局，突破局部，為我們實(shí)現(xiàn)最終的理想做好準(zhǔn)備。在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，我們雖然已分完了文理，但是我們的學(xué)習(xí)科目仍然是10科，有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為不是10科，就是6科，這是不正確的認(rèn)識(shí)，我們必須清楚的一件事，現(xiàn)階段高考的改革，部分大學(xué)在高考錄取階段已經(jīng)開(kāi)始參考學(xué)考成績(jī)，大勢(shì)所趨，學(xué)考成績(jī)也很可能將納入高考的分?jǐn)?shù)計(jì)算，所以，對(duì)于我們比較優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)考中的目標(biāo)就是要拿到a等，不太理想的學(xué)生也必須保證通過(guò)，千萬(wàn)不要等到會(huì)考前了進(jìn)行突擊，第一有不過(guò)的危險(xiǎn)，第二得不到a，自主招生的資格都沒(méi)有，第三，會(huì)沖擊我們的正常的高考計(jì)劃，那么，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，那我怎么辦，如何協(xié)調(diào)才會(huì)兩者都不會(huì)耽誤呢，很簡(jiǎn)單，就是把握住反向綜合的科目課堂，向課堂要效率，不在課下增加負(fù)擔(dān)。
同時(shí)，我們?yōu)榱烁呖歼@一階段性的終極目標(biāo)，要不斷的分析自己的每一次考試的成績(jī)，找到與我們制定的大學(xué)的分?jǐn)?shù)差距，比如，要過(guò)600分的學(xué)生，120、120、120、80、80、80，要過(guò)一本的學(xué)生，110、110、110、70、70、70，如此的比較和分析，就能讓我們通過(guò)不斷地努力，有的放矢的縮小差距，直到成功。
3、抓緊每一分每一秒，管理好自己的時(shí)間。
我們都知道時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。文學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是金子?！苯逃艺f(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是法官?！惫と苏f(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富?！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食?！贬t(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命?！睂?duì)我們而言，時(shí)間就是成績(jī)。
但是現(xiàn)在，很多學(xué)生都會(huì)有這樣的想法，高考離我們還遠(yuǎn)，不著急，大家試想一下，學(xué)考離我們遠(yuǎn)么，去掉假期還有3個(gè)月；高考一輪復(fù)習(xí)離我們遠(yuǎn)么，學(xué)考之后，就是一輪復(fù)習(xí)；高考離我們遠(yuǎn)么，去掉假期，還有13個(gè)月?？梢?jiàn)，時(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)，所以，我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好準(zhǔn)備，沖刺學(xué)考、沖刺高考，當(dāng)然，這就要求我們要管理好自己的時(shí)間，珍惜我們高考前的每一分每一秒，和我們過(guò)同一個(gè)獨(dú)木橋的人，在遼寧省的大部分地區(qū)，如莊河、瓦房店、鞍山、撫順、錦州等其他遼寧省地區(qū)，有的學(xué)校全校晚自學(xué)到9點(diǎn)，他們都在抓緊自己的每一分鐘，所以我們更要嚴(yán)格的管理好我們自己的時(shí)間，高效的利用每一個(gè)所謂的零散時(shí)間，比如，早自習(xí)、下午自習(xí)、晚放學(xué)回家、周末、假期等。
有一個(gè)故事是這樣，一個(gè)小學(xué)的老師，給學(xué)生們作一個(gè)實(shí)驗(yàn);老師先是拿出了，一個(gè)玻璃瓶，然后開(kāi)始把大石塊，裝到玻璃瓶中，很快玻璃瓶中就填滿了大石塊，老師開(kāi)始問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們這個(gè)瓶子已經(jīng)滿了嘛。同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，滿了。老師笑了一下，不語(yǔ)。然后把準(zhǔn)備好的小石塊，又慢慢得裝入了玻璃瓶。很快，原來(lái)在大石塊的細(xì)逢中，都填上了小石塊。老師又開(kāi)始接著問(wèn)了，同學(xué)們現(xiàn)在這個(gè)瓶子滿了嘛，同學(xué)們的回答滿了。老師又笑了一下，不語(yǔ)。然后把準(zhǔn)備好的細(xì)沙，有往瓶子里裝了，細(xì)沙很快，就把小石塊和大石頭留下縫隙給填滿了。老師又開(kāi)始問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們，你們看這個(gè)瓶子已經(jīng)裝滿了嘛。同學(xué)們，這下，就左右討論，想想這下應(yīng)該滿了。都回答說(shuō)：滿了。老師還是微笑，繼續(xù)把準(zhǔn)備好的水，到入了瓶中。很快水就裝滿了這個(gè)瓶子。老師微笑的問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們，這個(gè)瓶子了裝滿了嘛！這就說(shuō)明，誰(shuí)能更多的合理利用時(shí)間的空隙，誰(shuí)就會(huì)在同樣實(shí)踐中獲得的更多。
在我們同學(xué)之中，他真正的意識(shí)到了時(shí)間的管理和利用是多么的重要，下面我們來(lái)傾聽(tīng)一下高二三班蘇玉傲同學(xué)的感悟。
4、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，管理好自己的學(xué)習(xí)。
有優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)、有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、有自己的奮斗目標(biāo)、有合理規(guī)劃的時(shí)間，這些是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，但是在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還要不斷的優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，才能讓我事半功倍。所以我想，大家要謹(jǐn)記五個(gè)詞語(yǔ)，抓基礎(chǔ)、重能力、優(yōu)方法、打整體，一做二改三總結(jié)。
高二二班的宋怡嫻同學(xué)就是通過(guò)優(yōu)化了自己的學(xué)習(xí)方法，才取得了巨大的進(jìn)步。下面我們來(lái)傾聽(tīng)一下她在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)。
總之，我希望通過(guò)我們今天的交流，在我們高二年級(jí)不斷的發(fā)現(xiàn)積極向上的正能量并傳遞這些正能量，讓正能量發(fā)揮正效應(yīng)，讓一股積極向上的正氣激勵(lì)我們高二年級(jí)取得最后的勝利，謝謝大家。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，”意為“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞?！笔苄滦凸跔罘窝滓咔橛绊?，線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)代替了學(xué)校里的課堂教學(xué)，我們不得不長(zhǎng)時(shí)間在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)彎道超車的好機(jī)遇。只有快速適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服自身的拖延與惰性，調(diào)節(jié)自己焦慮不安的情緒，才能讓我們始終一路向前，取得優(yōu)異成績(jī)，不負(fù)青春好時(shí)光。下面我分享幾點(diǎn)自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
人們也常說(shuō)“遙遙無(wú)期的長(zhǎng)假，惰性最容易無(wú)邊滋長(zhǎng)?！笨梢?jiàn)，懶惰是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)最大的敵人，而自律正是戰(zhàn)勝這一敵人最好的方法。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言：有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人在碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出，這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我們也要嚴(yán)格恪守學(xué)校的作息時(shí)間，按照學(xué)校的課程表安排時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、做眼操、上體育課(做運(yùn)動(dòng))，保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，努力做到與在校時(shí)一致。
因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法像以前一樣在教室里正常上課，第一次接觸長(zhǎng)時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，因此難免有同學(xué)因?yàn)椤霸诩覍W(xué)習(xí)老師管不了”而放松，因?yàn)椤皼](méi)有效率”“”而焦躁，或者因?yàn)椤耙淮慰剂撕贸煽?jī)”而驕傲……此時(shí)，我們要放平心態(tài)，戒驕戒躁，靜下心來(lái)自覺(jué)改正自己的問(wèn)題，不放任自己的負(fù)面情緒滋長(zhǎng)。
聽(tīng)網(wǎng)課過(guò)程中，認(rèn)真做筆記，不懂的地方要反復(fù)聽(tīng)。線上上課，最大的好處是課表早知道，因此我們一定要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)的第一遍，聽(tīng)課的第二遍我就會(huì)格外用心，抓住課堂重點(diǎn)，要點(diǎn)，及時(shí)記筆記，跟緊老師講課節(jié)奏，每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上，準(zhǔn)時(shí)下，來(lái)不及記的筆記，可以保存下來(lái)，在課后空閑時(shí)整理，課堂筆記和隨堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一定要做到“日清”。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，要始終保持，堅(jiān)持一路領(lǐng)先。對(duì)于自己的拉分學(xué)科，要付出更多努力，避免越來(lái)越差，拖總成績(jī)后腿。課下要有針對(duì)性的多做題，錯(cuò)題及時(shí)整理。每一天的課下跟練都要認(rèn)真做，通過(guò)做跟練出現(xiàn)的錯(cuò)題，決定今天練習(xí)的主要題型。做題不是刷題，做題也要分類，有針對(duì)性去做是會(huì)“事半功倍”的，一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度，還要看質(zhì)量，認(rèn)真鉆研出來(lái)一個(gè)題比不認(rèn)真刷十個(gè)題都有用!關(guān)于錯(cuò)題，一定要當(dāng)天解決，做不到“堂清”，也要做到“日清”。錯(cuò)題本一定要記易錯(cuò)題、難題，并要時(shí)常翻看，反復(fù)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題本對(duì)于學(xué)習(xí)上的查漏補(bǔ)缺非常有用。錯(cuò)題就是你的不扎實(shí)點(diǎn)，你的薄弱環(huán)節(jié)，除了做新題、難題，還要?？村e(cuò)題，所謂“溫故而知新，可以為師矣”就是這個(gè)道理。
老師的'預(yù)習(xí)課件總是做得生動(dòng)形象，知識(shí)清單也總結(jié)的明確清晰，對(duì)于課上講解內(nèi)容、課后錯(cuò)題及清單上的不懂問(wèn)題，我總是會(huì)及時(shí)問(wèn)老師，而老師也總是隨問(wèn)隨答，耐心講解，通過(guò)語(yǔ)音、圖片及視頻等方式清楚明白的回復(fù)我，而我也總能第一時(shí)間弄懂。要學(xué)會(huì)利用大課表，并做好自己的每日小計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)到每分鐘，并分清輕重緩急，合理安排。我每天晚上都按時(shí)堅(jiān)持閱讀。讀書若水，潤(rùn)物無(wú)聲。在疫情的困擾下，人心難免浮躁，而此時(shí)更需要我們多閱讀，保持心靜。培根在《論讀書》中講過(guò)“讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。”書，雖然看著像“死的”，但里面的學(xué)問(wèn)是“活的”，需要我們不斷“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。閱讀與學(xué)業(yè)從來(lái)都是不矛盾的。
只有多互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。線上上課，我們每周都有班級(jí)交流會(huì)時(shí)間，而與同學(xué)們的交流互動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效方法。同學(xué)間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)題，大家可能有不同的看法、做法。通過(guò)交流，經(jīng)常會(huì)有意想不到的收獲，交流中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
同學(xué)們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”線上學(xué)習(xí)的每一個(gè)預(yù)習(xí)課件都有一個(gè)精心的故事，每一張知識(shí)清單呈現(xiàn)的都是一幅完美的作品，而我們的每一位老師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情況下，學(xué)校仍為我們的學(xué)習(xí)提供了如此強(qiáng)大的后盾，因此，我們只管努力向前，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)孤獨(dú)深淵，走過(guò)柳暗花明，走到繁花盛開(kāi)。一直向前，就好了。未來(lái)可期，愿所有的美好都在這個(gè)史上最長(zhǎng)的假期中蘊(yùn)育。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué):。
大家好!
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
在20xx年的結(jié)業(yè)典禮上，我獲得了學(xué)校頒發(fā)的“學(xué)習(xí)之星”的榮譽(yù)證書。我感受到一種付出努力后收獲的喜悅，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。十分感謝辛勤培養(yǎng)我們的老師，是他們默默的奉獻(xiàn)培養(yǎng)了一代代學(xué)生。也感謝同學(xué)們的幫助和支持。希望在新的一年，和同學(xué)一起努力奮斗，共同進(jìn)步。校園之星的事跡感動(dòng)、激勵(lì)著我們。為我們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，以先進(jìn)的學(xué)習(xí)典型，奉獻(xiàn)典型，敬業(yè)典型，激勵(lì)大家。
下面，作為“校園學(xué)習(xí)之星”，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受。
在學(xué)習(xí)上，不驚羨成功之花的美麗與嬌艷，只注重奮力綻放的過(guò)程。榮譽(yù)的桂冠往往由荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中。
學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神；在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論。完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)最怕的是懈怠的心態(tài)、浮躁的心態(tài)、應(yīng)付的心態(tài)，需要的是堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)。這種一絲不茍的堅(jiān)持，一點(diǎn)一滴的積累，就是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。高揚(yáng)理想，腳踏實(shí)地，就會(huì)成長(zhǎng)，就會(huì)進(jìn)步。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴進(jìn)步也離不開(kāi)先進(jìn)的理念引領(lǐng)。
在20xx年，我加入了學(xué)生黨校參加學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了許多老黨員的親身經(jīng)歷，通過(guò)面對(duì)面的交流，感受到他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨時(shí)刻關(guān)注國(guó)家百姓的熱情，感受到老黨員對(duì)新黨員的鼓勵(lì)與幫助和他們的深深期待。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，達(dá)到目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng).學(xué)習(xí)黨的宗旨是為了全心全意為人民服務(wù)。注重以人為本的概念，反映到我的身上就要求我要全心全意為身邊的同學(xué)服務(wù)。把每一件力所能及的事做好。
在發(fā)生危難時(shí)，為了保護(hù)國(guó)家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來(lái)?yè)Q取大眾的安寧.看著那些面對(duì)黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動(dòng)了,我感到了共產(chǎn)黨人的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員。
雖然我現(xiàn)在只是一名黨校學(xué)員,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)要求自己,在以后的學(xué)習(xí)生活中，要身先士卒踐行我?！白寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓美的行為閃光”的辦學(xué)理念和德語(yǔ)活動(dòng)主題。嚴(yán)于律己，寬以待人。在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2012這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)上大市北附中學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)我們青春的智慧。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外國(guó)語(yǔ)系全體學(xué)生向一直為我們健康成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意!
回首過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲的喜悅與興奮，如果說(shuō)“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強(qiáng)”，今天的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種褒獎(jiǎng)更多的是一種激勵(lì)與肯定。我沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有著各位尊敬的老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，有著和我朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)們給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)我要對(duì)你們道一聲：“謝謝!”首先，我一直相信青春是用來(lái)經(jīng)歷的，不是用來(lái)頹廢的。所以對(duì)于苦痛，我不逃避，也不沉溺，因?yàn)槲抑佬腋２皇侨魏挝锲?，而是一種心境。有陽(yáng)光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過(guò)，只要陽(yáng)光夠熾熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此?；仡檶W(xué)途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會(huì)過(guò)其中的辛勞，也體會(huì)過(guò)其中的甜美嗎?(曾經(jīng)我記得采訪過(guò)一個(gè)學(xué)弟：“學(xué)習(xí)外語(yǔ)你幸福嗎?”“幸福啊!”“那你滿足嗎?”“滿足啊!”“恩，想必這樣真真兒是極好的!如果你能堅(jiān)持下去那便是再好不過(guò)的了!”)我不是一個(gè)語(yǔ)言天才，起初對(duì)外語(yǔ)專業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過(guò)退縮，但是我始終堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，始終堅(jiān)信我無(wú)法改變環(huán)境，但是我可以去適應(yīng)環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實(shí)地走好每一步。
他學(xué)生干部、同學(xué)們的幫助下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在此想跟一些猶豫在工作與學(xué)習(xí)之間的同學(xué)說(shuō)一句，在大學(xué)里，成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都是評(píng)斷一個(gè)人的參照。積極地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時(shí)間，收獲的卻是受益一生的財(cái)富。
我不是一個(gè)唯心主義論者，可誰(shuí)說(shuō)只有外物能改變內(nèi)心呢?我恐怕，心態(tài)也同樣可以決定外界。關(guān)鍵只在于四點(diǎn)：
一.要確立信念。有志者事竟成，目標(biāo)是很容易就可以擁有的，有方向才有動(dòng)力，現(xiàn)在確立，為時(shí)不晚。
二.事業(yè)成于堅(jiān)忍，毀于急躁。不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不能停止，停止之后就不要悔恨。
三.人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠(yuǎn)比文學(xué)來(lái)得感人，我們?nèi)詰?yīng)明白，人生的征途上有些風(fēng)景是需要欣賞的，但有些停留卻只是無(wú)謂的浪費(fèi)。
四.時(shí)間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應(yīng)是青年中的佼佼者，在這個(gè)煅造夢(mèng)想的地方，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始，現(xiàn)在正是起航的時(shí)候。
大自然中，雛鳥要飛翔于藍(lán)天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽(yù)是我們過(guò)去努力的結(jié)果，更是我們今后奮斗的起點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)感激我們的老師吧，逆水行舟的學(xué)習(xí)中有他們的辛勤教育和細(xì)心培養(yǎng);也請(qǐng)感謝我們的同學(xué)吧，歡樂(lè)或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持;最后請(qǐng)告訴我們自己，只要努力付出，成功之門會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。
同學(xué)們，老師們：
江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌!
這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
希望大家把握住這一難得的，新的開(kāi)端和新的起點(diǎn)!我不希望這樣一個(gè)明媚的早晨反而導(dǎo)致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。
好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天!而現(xiàn)在正是清晨，請(qǐng)大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂(lè)不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂!我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸!
一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾有過(guò)登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩(shī)來(lái)。
勵(lì)志，此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩(shī)人的聲音也隨之穿越時(shí)空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野――其中的結(jié)尾兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧?對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”!翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，就是“一定要無(wú)畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺(jué)出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時(shí)回首，早已不是什么最美的風(fēng)景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學(xué)問(wèn)，有大出息者的胸襟與抱負(fù)，他們的胸襟與抱負(fù)，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬(wàn)漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因?yàn)闊o(wú)視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自?shī)首詷?lè)，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅(jiān)，以一種磅礴的氣勢(shì)和胸懷，去不斷鋪開(kāi)人生的大追求，去展開(kāi)人生的大境界!
所以，同學(xué)們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個(gè)教師，同時(shí)作為一位父親，一位學(xué)生家長(zhǎng)，在這樣的時(shí)空發(fā)言，只為表達(dá)一個(gè)思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽(yáng)中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責(zé)，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來(lái)藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無(wú)畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間!
高二學(xué)生發(fā)言稿篇七
范文一：
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起，從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕?，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難?！吧倌陦阎静谎猿睢?，我們迎接挑戰(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥。臨近高考，我們的`潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
范文二：
各位叔叔阿姨們：
大家好!
我叫***，我是*******的班長(zhǎng)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃，
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！?/p>
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了，謝謝大家!
高二學(xué)生發(fā)言稿篇八
各位叔叔、阿姨：
上午好！
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮”的班級(jí)。可是我班同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持，生活上互相幫助，可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級(jí)。我班的成績(jī)也受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以，能代表班級(jí)發(fā)言我感到十分榮幸。
我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。
愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ?，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓‘?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎?，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！
謝謝大家！
高二學(xué)生發(fā)言稿篇九
我敬愛(ài)的老師、叔叔阿姨，我親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我這個(gè)老面孔感到非常榮幸能夠再次站上這個(gè)講臺(tái)，并且有機(jī)會(huì)去說(shuō)。
出自。
己這兩年來(lái)的心聲。
我手里拿的是一朵玫瑰花，17號(hào)我從會(huì)阿姨手里接過(guò)它的時(shí)候，它開(kāi)得最大最紅艷。那天我們還在期中考試，我在走廊偶遇她。僅是對(duì)視了一眼，她便捕捉到我眼里游蕩的悲凄。那天她和我聊了很久?？纯催@些美好的事物，或許花期不長(zhǎng)它也極力綻放美艷，而你擁有大把美好時(shí)光，又怎么能渾噩呢？你所經(jīng)歷的只是生活的小挫折，怎么能夠一蹶不振呢，她在修剪花枝的時(shí)候說(shuō)：來(lái)，這朵最大最紅的花送你。
我至今仍把這朵花帶在身邊。真的非常感謝身邊的您們。
謝謝你，我可愛(ài)的同學(xué)們，感謝一路有你。我們每一個(gè)人都是一個(gè)五彩繽紛的小小世界，潔凈如雪、絢爛如花。在這樣美好的年紀(jì)，你們給予我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，你們好心并且耐心地教我做題，哪怕是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你們都不曾嫌我迷糊；生活上，你們給予我無(wú)限的熱情，無(wú)論是清晨的明媚笑容，還是夜晚的輕聲問(wèn)候，都讓我沉醉其中、感動(dòng)不已。我要謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你在我學(xué)業(yè)瓶頸時(shí)伸出援手，謝謝你在我心緒低落時(shí)給予慰藉，謝謝你教會(huì)我成長(zhǎng)。
我該以怎樣的方式去表述對(duì)您的感激呀，我們這些小世界，種類繁多，軌跡不定，帶著火星擦肩甚至迎面相撞是無(wú)法規(guī)避的，可我們的老師，尤其是我們的班主任朱老師會(huì)給予我們足夠多的時(shí)間去沖破迷霧，重整旗鼓，揚(yáng)帆起航。或許他相信一如我們有能力作繭自縛一樣，我們有能力破繭成蝶。也因此，他被我們肆意傷害可即便我們薄情待他，他也深情地愛(ài)著我們，寧愿被誤會(huì)，被傷害，也不愿損我們分毫，待我們?nèi)缂撼?。謝謝您，我敬愛(ài)的老師，感謝學(xué)海有您護(hù)航，感謝心智有您幫扶，感謝一路走來(lái)有您相伴。
短文，以此為念。我心頭一驚，酸楚襲上鼻腔。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
我相信，天下的父母、在座的叔叔阿姨都如此般，以自己的方式一直在為作為孩子的我們默默付出，在此，我謹(jǐn)代表作為孩子的我們，向您表達(dá)謝意。謝謝您親愛(ài)的爸爸媽媽們，謝謝您給了我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)看到這多彩的世界，謝謝您不辭辛苦，為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，謝謝您一路伴我們成長(zhǎng)。
朱老師常說(shuō)快走請(qǐng)獨(dú)行，遠(yuǎn)走請(qǐng)結(jié)伴。我在這個(gè)班級(jí)結(jié)識(shí)了這么一幫有愛(ài)的同學(xué)，見(jiàn)到了這樣讓我倍感溫暖的叔叔阿姨和老師，真的非常感謝。有您們?cè)冢也挥X(jué)路途遙遠(yuǎn)，不怕荊棘叢生。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝您，我敬愛(ài)的叔叔阿姨老師們，感謝一路有您，感謝伴我成長(zhǎng)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀，向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝。這次期中考試，幾家歡喜幾家憂。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜，不以己悲?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，更加努力地學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在這個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
有句話叫做逢敵必亮劍，高三的同學(xué)們，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是劍客，應(yīng)該有亮劍精神，亮出戰(zhàn)斗的氣勢(shì)，亮出劍客的尊嚴(yán)！我相信：我們有這樣的勇氣！
無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎(chǔ)是堅(jiān)實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，我們只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng)造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應(yīng)該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。補(bǔ)漏洞，勤記誦，多練習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。我堅(jiān)信：百煉必定成鋼！
身為學(xué)長(zhǎng)，我還要借此機(jī)會(huì)，告訴高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中：
一要有堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二要抓緊時(shí)間，提高課堂效率課上要專注，主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考，及時(shí)處理不會(huì)的問(wèn)題，要做到腦勤、手勤，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間的邊角廢料，力爭(zhēng)朝夕。
三要講究方法，勤奮刻苦要學(xué)會(huì)經(jīng)常自我總結(jié)、反思，特別是每次考試后，要主動(dòng)請(qǐng)教老師加以指導(dǎo)，對(duì)自己所學(xué)各科課程的優(yōu)缺之處要能夠主動(dòng)分析，積極面對(duì)，為提高弱項(xiàng)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，明年的高考、為兩年三年之后的高考奮力拼搏！
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧地走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊，把愛(ài)扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十一
您們好！
在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現(xiàn)在我只能用最真切的眼神看著你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)稱呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿愛(ài)的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會(huì)到了人生，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛(ài)呵護(hù)著我嗎？還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責(zé)罵我后又親吻我安慰我嗎？還記得長(zhǎng)大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵(lì)我，安撫我嗎？這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時(shí)，也許因我的固執(zhí)而向您頂嘴；也許因?yàn)槲业奶摌s向您們?nèi)鲋e；也許因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而埋怨您們。但現(xiàn)在我想說(shuō)的是，都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。
高二家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間也出現(xiàn)了所謂的”代溝“。也許是我們長(zhǎng)大了，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟鷤兊牟焕斫舛霈F(xiàn)叛逆心理，但并不代表我們不愛(ài)您們；也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠(chéng)的說(shuō)：”爸爸媽媽們，請(qǐng)?jiān)徫覀円酝鶡o(wú)知與任性，對(duì)不起！
還記得嗎？當(dāng)我懷著真誠(chéng)的心向您們匯報(bào)成績(jī)時(shí)，也許會(huì)使您們由希望轉(zhuǎn)為失望，由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，但是請(qǐng)相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢(mèng)有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應(yīng)該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到，但我會(huì)做到更好！
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí)，因挫折而氣餒時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，有一天，你會(huì)成功的；如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛(ài)，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請(qǐng)您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我！
在此，我想邀請(qǐng)您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題，一起面對(duì)，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒(méi)亮，同學(xué)們都競(jìng)相來(lái)到班里，汗流浹背地背誦重要的知識(shí)。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語(yǔ)，那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí)，我們便會(huì)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識(shí)的海洋里，探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè)的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識(shí)，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執(zhí)著追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅(jiān)強(qiáng)意志。
也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應(yīng)的收獲，偶爾會(huì)難過(guò)，會(huì)傷心，甚至偷偷的哭泣，是因?yàn)槲覀兏械叫睦镉欣⒂谀鷤儗?duì)我們的付出與希望，辜負(fù)老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個(gè)女孩都滿懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài)；每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里（班級(jí)），我們快樂(lè)充實(shí)地生活、學(xué)習(xí)，濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的班歌《怒放的生命》，我們都在爭(zhēng)做最可愛(ài)的人，爭(zhēng)做別人心目中的英雄，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的霸主。所以，爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心！
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著年齡的增長(zhǎng)與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了，我懂得了學(xué)習(xí)求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理；我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻?。在這個(gè)艱難而長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，我也懂得了為人處事的道理，具備著在社會(huì)上生存的能力。我已不再是那以往對(duì)您們?nèi)鰦傻男『⒆恿?，我們長(zhǎng)大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長(zhǎng)大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們?cè)谀睦锴笾?qǐng)記住，您們永遠(yuǎn)都在我們的內(nèi)心處，您們永遠(yuǎn)都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力！
在以后的人生路途中，請(qǐng)相信我們，您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，會(huì)實(shí)現(xiàn)高一時(shí)曾經(jīng)在我內(nèi)心深處默默的承諾您們，三年后，我會(huì)給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待！請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)成功的！
謝謝，我的講話完畢。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好！我是來(lái)自高二二十班的xx?！昂费┲斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我校隆重舉行高三百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是進(jìn)軍的號(hào)角，這是成功的前奏！在這里，我謹(jǐn)代表高二全體同學(xué)向嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的老師們，以及孜孜以求、奮發(fā)向上的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們致以春天的祝福！
回憶過(guò)去，春寒料峭里有你們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有你們跋涉的腳步，木葉蕭瑟里有你們朗朗的書聲，北風(fēng)呼嘯中是你們堅(jiān)定的背影。
今天這個(gè)大會(huì)讓我們每一位學(xué)生警醒，一百天的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)啟動(dòng)。一百天的時(shí)間可以很短，短到彈指一揮間，一百天也可以很長(zhǎng)，長(zhǎng)到能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。但學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們的披星戴月，寒暑不歇我們有目共睹，我相信，那堆積如山的書和考卷是一條路，蜿蜒曲折的路，它定會(huì)帶你們到達(dá)成功的彼岸！
作為高二的學(xué)生，我們的高中旅途已經(jīng)過(guò)半。回望身后那一長(zhǎng)串的足跡，我們不得不感嘆光陰似箭日月如梭。
我們都知道：青春是熠熠生輝的珠寶。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮進(jìn)前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng)，我們特殊，因?yàn)槊髂甑牧挛覀円怀龅牡氖且环萑松P(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，在接下來(lái)的日子里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔，讓夏日的天空因?yàn)槲覀兊呐εc收獲而澄澈明麗，讓青春的舞臺(tái)因?yàn)槲覀兊挠啦煌Ｏ⒌膴^斗而光芒四射！
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，首先，請(qǐng)?jiān)试S我作為高二學(xué)生代表表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的感激和敬意。時(shí)光飛逝，歲月荏苒。你們?cè)谌昵巴ㄟ^(guò)自己的努力與拼搏成功取得了進(jìn)入晏中的入場(chǎng)券，你們選擇了晏中，晏中也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)你們邁著輕松的步伐，稚嫩的臉上寫滿了喜悅和自信，因?yàn)槟銈兠鎸?duì)人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，你們贏得了勝利，但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中，你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步，你們?cè)陉讨羞@塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里，你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游，你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，磨練意志，提高修養(yǎng)。清晨，最早和晨光約見(jiàn)。深夜，最后與星光告別。午飯、行走，每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng)，每一處都是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充實(shí)的時(shí)光。
再過(guò)幾天，你們將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三年的磨礪，你們決心奮力一博，要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑?！我們?jiān)信你們一定會(huì)取得成功。老師期待著你們成功的捷報(bào)，晏中期待著你們勝利的消息。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，你們一定會(huì)讓晏中因你們而感到驕傲和自豪。
此時(shí)此刻，即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。即有對(duì)高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對(duì)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)而擔(dān)憂。但是，我們不怕我們有的是自信，我們必將堅(jiān)定信念，坦然走下去。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想，而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。
作為高二年級(jí)的學(xué)生，在紀(jì)律上我們一定向高三同學(xué)學(xué)習(xí)，帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境，將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情，無(wú)論大小。作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。我們自己，也一定要樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。
如今的我們可能也會(huì)遇到這樣那樣的困難；可能也會(huì)有淚，有失敗，但我們不怕，大海再遼闊，擋不住鳥兒奮飛的翅膀；高山再險(xiǎn)峻，擋不住勇士腳步的丈量。我們深信，沒(méi)有天才、蠢才，只有懶漢。春天辛勤耕耘，秋天才能收獲?！榜w馬十駕，功在不舍”，只有拼搏，才能鑄就輝煌。讓我們背水一戰(zhàn)，拼搏到底，打勝這場(chǎng)硬仗，同學(xué)們，抱緊我們的信念——愛(ài)拼才會(huì)贏，將屬于我們的拿下！晏中的應(yīng)由我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去拼搏，請(qǐng)讓我們一起為自己的努力奮斗吧！為晏中的xx年輝煌努力拼搏吧！為晏中xx年的輝煌再添濃墨重彩的一筆。我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己莊重的承諾：今天，我們以學(xué)校為榮；明天，母校因我們而驕傲。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們緊跟步伐，夯基礎(chǔ)、快發(fā)展、全力以赴；多謀劃、有超越、再創(chuàng)輝煌，同我們一道譜寫晏中新的篇章。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是高二七班班主任，和我一起主持家長(zhǎng)會(huì)的還有德高望重的郭義勇老師！還有我們高二七班的5位班長(zhǎng)。
非常感謝您于百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，此刻您應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲與自豪，因?yàn)樗?她正在就讀的是文科重點(diǎn)班！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的.子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！談五個(gè)問(wèn)題：
一、班上情況。
我們班共有學(xué)生43人。男生4人,女生39人，住校生人。認(rèn)識(shí)3個(gè)月以來(lái)，初步形成了默契的師生合作關(guān)系，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。班委會(huì)由5位班長(zhǎng)組成，他們是全班43名同學(xué)分成五個(gè)小組民主選舉出來(lái)的，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的為班級(jí)集體服務(wù)。
二、班上榮譽(yù)。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)好。我們是文科重點(diǎn)班，兩次月考年級(jí)前八名都是我們七班的孩子。其實(shí)，我相信我們班43個(gè)孩子，如果不出什么意外在全年級(jí)的排名都在前100位。
2、基本素質(zhì)高。我們班有7名學(xué)生會(huì)干部，他們是陳敏、黃子達(dá)、韋瓊瑾、韋望舒、張統(tǒng)靜、鄭妃和鐘林婷；2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學(xué)校樹人文學(xué)社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。
3、第二課堂結(jié)出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿、梁麗云；還有37名同學(xué)參加了校慶慶典活動(dòng)和文藝匯演。
4、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且綜合能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如每周的主題班會(huì)都是有班長(zhǎng)主持，大家一起召開(kāi)；運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。
同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。
三、工作思想及目標(biāo)。
我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。
具體目標(biāo)是：做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：遲到,早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。未復(fù)習(xí)。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力(每周一次)，如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
四、幾點(diǎn)建議。
下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：
一是加強(qiáng)溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
而我們家長(zhǎng)呢，也要拿出時(shí)間、蹲下身子，和孩子交流，和孩子談心里話。不要總是拿工作忙，職業(yè)是不教育等作為借口來(lái)疏遠(yuǎn)孩子。
北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！?/p>
這則真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不一定成正比例的。重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)溝通，。
二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng)，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。
三是尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。
我們的孩子對(duì)什么都充滿好奇，他們會(huì)趴在地上看一二個(gè)小時(shí)的螞蟻，會(huì)把毛毛蟲抓來(lái)放在瓶子里，睡覺(jué)的時(shí)候放在枕頭邊。我們的家長(zhǎng)看見(jiàn)了會(huì)怎么樣呢？一把把孩子從地上拖起，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟！你以為我那么閑！天天給你洗衣服！”還會(huì)把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn)，說(shuō)不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個(gè)生物學(xué)家啊。孩子那么小對(duì)生物那么有興趣，不是生物學(xué)家是什么？“沒(méi)有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生?！鼻f(wàn)別挫傷孩子的積極性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣。
向大家介紹一個(gè)人吧，他對(duì)亞硝酸鹽特別感興趣，大家知道吧，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個(gè)洞，后來(lái)他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上。
有一天，人們聽(tīng)到一聲巨響，只見(jiàn)他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來(lái)這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。他成了最有錢的人，他的錢多得用不完，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢。知道他是誰(shuí)嗎？諾貝爾！現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)金豐厚。
就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家。
你們覺(jué)得他是天才吧？你們希望自己的孩子是天才吧？怎么樣的人才是天才呢？所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。
曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽兀俊焙⒆诱f(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢？”
是啊。家電什么的都有使用說(shuō)明書，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒(méi)有使用說(shuō)明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的，傷了孩子自己更傷心。
我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽(tīng)話！你怎么這么笨??！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來(lái)的自信心呢？沒(méi)自信能做好什么事呢？有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽(tīng)話?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說(shuō)教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。
在行政圈流傳著這么一句笑話：“說(shuō)你行你就行不行也行，說(shuō)不行就不行行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ?，對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來(lái)越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒(méi)達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。
記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。
真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為高二x班的學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！
謝謝大家！
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十六
你們好，今天我講話的主題是：認(rèn)真學(xué)習(xí)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育？就簡(jiǎn)單地說(shuō)，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊鳛槲覀兏叨膶W(xué)生，正處于身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性。這個(gè)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：
新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾在《贏在中國(guó)》有過(guò)這么一段精彩的演講，在此跟大家分享一下，“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)?！边@段關(guān)于“樹的精神”理論的話聽(tīng)來(lái)讓人為之振奮，為之感動(dòng)。確實(shí)我們?nèi)司蛻?yīng)該這樣活下去，我們每個(gè)人一定要有信念，要像樹一樣活下去。人生的道路既漫長(zhǎng)又短暫，在這過(guò)程中，我們一定要有目標(biāo)，一定要努力堅(jiān)守必勝的信念，不管前方的路有多曲折，有多少驚濤駭浪在等著我們，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，像樹一樣活著，堅(jiān)持向上，努力抗?fàn)?，相信總有一天能長(zhǎng)成參天大樹。
阿里巴巴公司董事局主席兼首席執(zhí)行官馬云有句名言：發(fā)令槍一響，你是沒(méi)時(shí)間看你的對(duì)手是怎么跑的。只有明天是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。同學(xué)們，高二是面臨高考的關(guān)鍵時(shí)期，離高考已為時(shí)不遠(yuǎn)，我們分明聽(tīng)到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個(gè)人的心中跳動(dòng)，時(shí)間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒悲傷。我們要學(xué)習(xí)古人聞雞起舞的精神，頭懸梁、錐刺股的精神，珍惜光陰，把握現(xiàn)在，你們朝氣蓬勃，生機(jī)盎然，思維敏捷，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你們就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。未來(lái)靠自己去創(chuàng)造，去開(kāi)拓，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？還有就是要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一種激勵(lì)方法，最需要激勵(lì)的是那些學(xué)習(xí)、思想品德和其他方面后進(jìn)的學(xué)生。但他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中往往處于劣勢(shì)地位，得不到鼓勵(lì)，這樣就會(huì)強(qiáng)化他們本來(lái)就自卑的心理。因此，我們要大力倡導(dǎo)自己向自己挑戰(zhàn)，以自己原有的水平為基礎(chǔ)，以某一種進(jìn)步為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，發(fā)揮自己最大潛能，奮發(fā)努力，使自己超過(guò)原有水平，只要做到這一點(diǎn)，就是進(jìn)步。我們還要有符合自身實(shí)際的目標(biāo)，一個(gè)好的目標(biāo)，本身就是一種強(qiáng)有力的激勵(lì)。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們必需作出相應(yīng)的努力。
1、要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。高二是高中三年中最重要的一年，因?yàn)楦叨菍W(xué)生成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重的一年，成績(jī)好的同學(xué)越好，而成績(jī)差的同學(xué)越差。有些同學(xué)想等到高三才認(rèn)真學(xué)習(xí)，想提高成績(jī)，考入重點(diǎn)高中。但由于高二基礎(chǔ)較差而心想事不成。那么，如何使自己的成績(jī)一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。古今中外的大量事實(shí)證明：一個(gè)人成功與否，主要不是因?yàn)樗闹橇?，而是取決于他是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我們必須注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹，那么，就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組分工等學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師，要認(rèn)真貫徹課改理念，要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度，練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。要注重情感激勵(lì)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè)學(xué)”的境界。
2、要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。所以，我們要從身邊的小事做起，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，每天堅(jiān)持兩掃兩拖常撿，周一按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生，周二、五進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
3、要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。同學(xué)們對(duì)"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"的名言非常熟悉，同學(xué)們也學(xué)習(xí)了我校關(guān)于對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的處分條例，要明確對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)受到怎樣的處罰，并且給個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)帶來(lái)怎樣的損失。從教室、樓道、宿舍到課堂、課間、眼操、間操再到升旗、集會(huì)、早讀、自由自習(xí)、晚自習(xí)都要嚴(yán)守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
高二的學(xué)生思想上還不成熟，學(xué)生通過(guò)各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會(huì)對(duì)讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀、迷戀于網(wǎng)吧、沉迷體育運(yùn)動(dòng)等。此外，拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心，逃學(xué)去掙錢，或?qū)W某些歌星、影星，離家外出闖天下。當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后，有的學(xué)生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現(xiàn)象，但若盲目從眾，將有百害而無(wú)一利。在學(xué)習(xí)和生活中，我們可能都會(huì)心存一些雜念，但一定不能讓這些雜念形成習(xí)慣，要注意不斷地完善自我，及時(shí)改正那些本不應(yīng)該有的雜念，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅(jiān)持下來(lái)，讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持，就一定能成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。"我希望同學(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)鞭策和約束自己，按照德，智，體，美，勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好青年，力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。想找到真正開(kāi)啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。因?yàn)榱?xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。
同學(xué)們,讓我們用社會(huì)主義榮辱觀評(píng)價(jià)自己的行為習(xí)慣,除掉那些生活中的陋習(xí),努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣!
高二學(xué)生發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:。
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)。現(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。
還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎?面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊;他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。
為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇!
一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力;有耐心，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。高中的我們，沒(méi)有彷徨，沒(méi)有懶惰，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn)，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來(lái)的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!
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